“学风建设年”活动方案详细版
学风建设活动策划（大全5篇）
学风建设活动策划（大全5篇）第一篇：学风建设活动策划学风建设活动策划一、活动背景：学风是学校治学精神、治学态度和治学原则的综合体现，是形成良好班风、院风、校风的前提和基础，是培养高素质人才的关键。
学风,是读书之风，是治学之风，更是做人之风，是一所大学的气质和灵魂，也是一所大学的立校之本。
作为学校最基本的单位——班级，班风直接影响着学校的风气，而班风中最直接最明显的要数学风。
班级学风即是一个班级在长期存在和发展中形成的学习风气，在一个学风好的班级里，绝大部分成员都能沉下心来，将学习科学文化知识放在自己心中的主要位置，主动地去学习，就会形成一个以学习带动其他各方面发展，而各方面的发展又反过来促进学习的良性循环，所以学风建设至关重要，尤其对大一新生更需要一个良好的引导。
二、活动目的：通过学风建设一系列活动的开展，加强同学们的班级责任感，树立主人翁的精神，转变学习态度，提高学习积极性，更快的适应大学的学习生活。
三、活动内容：1、谈期中感言，道心中困惑。
每位同学谈一谈大学这三个月的感受，及期中感言。
每个人把心中的困惑及想要了解的关于大学的东西写下来（不记名）由班委统一整理分类，找老师和有经验的学姐学长解答，通过班会或QQ分享的形式分享给大家。
2、经验分享：由本次期中考试每门分数最高的同学给大家分享心得，经验3、我的宣言，我的计划：以宿舍为单位，在宿舍开辟一面展示墙，同学们把自己的励志宣言及近一段时间的学习计划、期末目标写在便签上贴在展示墙上以便随时提醒自己，给自己动力。
4、搜集与本专业相关的信息，增加同学们对本专业的了解。
5、以宿舍为单位进行学风建设评比，考察自习及早操的出勤，宿舍的卫生，以及宿舍人员的学习情况，活动情况，综合评比，脱颖而出的宿舍可以获得一定的奖励。
通过这个活动可以让同一宿舍的同学互帮互助，相互提醒，从而营造学习的氛围。
通信与信息工程学院广播电视工程14班团支部第二篇：学风建设活动策划（本站推荐）2010年经管学院09级学风建设系列活动策划四级讲座策划一、活动背景：大二新学期已开始，我们也面临着英语四级等级考试，现在还有两个月的时间，此时学习部举行英语四级讲座，让广大学生更好地备战四级，弥补不足。
某学院学风建设主题活动方案学风建设活动方案
某学院学风建设主题活动方案学风建设活动方案一、活动主题：弘扬优良学风，共创美好未来二、活动目标1.提高学生对学风建设重要性的认识。
2.培养学生自觉遵守学术规范的良好习惯。
3.促进学生全面发展，提高综合素质。
三、活动时间：2023年9月1日至2023年12月31日四、活动内容1.开展学风建设宣传教育活动（1）组织全院范围内的学风建设讲座，邀请专家、教授进行讲解，让学生了解学风建设的重要性。
（2）利用校园广播、宣传栏、官方网站等渠道，宣传学风建设的相关知识和要求。
2.开展学术诚信教育活动（1）举办学术诚信知识竞赛，让学生在竞赛中了解学术诚信的重要性。
（2）组织学生签订学术诚信承诺书，强化诚信意识。
3.开展学习经验交流活动（1）组织优秀学生学习经验分享会，让学生互相学习、借鉴。
（2）开展学习小组活动，培养学生团队合作精神。
4.开展课外学术活动（1）举办学术论文写作培训课程，提高学生的论文写作能力。
（2）组织学生参加各类学术竞赛，激发学术创新意识。
5.开展志愿服务活动（1）组织学生参与校园环境整治、社区服务等志愿服务活动，培养学生的社会责任感。
（2）开展关爱贫困学生、帮助残疾同学等公益活动，传递正能量。
6.开展心理健康教育活动（1）举办心理健康讲座，帮助学生解决学习、生活中的心理问题。
（2）开展心理健康辅导，为学生提供心理咨询和辅导服务。
五、活动组织与实施1.成立学风建设主题活动领导小组，负责活动的组织与协调。
2.各班级成立学风建设活动小组，负责本班级活动的具体实施。
3.学院各部门、各社团协助开展活动，形成合力。
六、活动保障1.提供必要的经费支持，确保活动顺利进行。
3.对活动中的优秀个人和团队给予表彰和奖励。
4.建立健全学风建设长效机制，确保学风建设活动成果得以巩固。
七、活动预期效果1.提高学生对学风建设的认识，增强学术诚信意识。
2.培养学生自觉遵守学术规范，提高学术素养。
4.提高学生的综合素质，为学院发展注入新的活力。
学校学风建设活动策划书3篇
学校学风建设活动策划书3篇篇一《学校学风建设活动策划书》一、活动背景二、活动目的1. 通过本次活动，使学生明确学习目的，增强学习动力，提高学习成绩。
4. 促进学校的学风建设，提高学校的知名度和美誉度。
三、活动主题“勤奋学习，诚信考试，共创优良学风”四、活动时间[具体时间]五、活动地点[具体地点]六、活动对象全体师生七、活动内容1. 开展学风建设主题班会各班级组织开展学风建设主题班会，通过讨论、交流等形式，引导学生树立正确的学习态度和学习目标，增强学习动力和学习兴趣。
2. 举办学习经验交流会邀请优秀学生代表分享学习经验和学习方法，帮助学生解决学习中遇到的问题和困难，提高学习效率和学习成绩。
3. 开展诚信考试教育活动通过主题班会、讲座等形式，加强对学生的诚信考试教育，引导学生树立诚信意识，遵守考试纪律，杜绝作弊行为。
4. 加强课堂管理5. 开展学习竞赛活动组织开展各类学习竞赛活动，如学科竞赛、英语演讲比赛、科技创新竞赛等，激发学生的学习兴趣和学习热情，提高学生的综合素质。
6. 建立学习帮扶机制建立学习帮扶机制，组织学习成绩优秀的学生帮助学习困难的学生，共同提高学习成绩。
7. 加强学风建设宣传八、活动组织与实施1. 成立活动领导小组成立由学校领导、教务处、学生处、团委等部门负责人组成的活动领导小组，负责活动的组织、协调和指导工作。
2. 制定活动方案根据活动主题和目的，制定详细的活动方案，明确活动内容、时间、地点、参与人员等。
3. 加强活动宣传4. 组织活动实施按照活动方案的要求，认真组织开展各项活动，确保活动取得实效。
九、活动经费预算1. 宣传费用：[X]元2. 活动材料费用：[X]元3. 奖品费用：[X]元4. 其他费用：[X]元十、活动注意事项1. 活动要注重实效，避免形式主义。
2. 活动要注重参与性，鼓励学生积极参与。
3. 活动要注重创新性，不断创新活动形式和内容。
4. 活动要注重安全性，确保活动安全有序进行。
学风建设实施方案标准版本（3篇）
学风建设实施方案标准版本学风，是读书之风，是治学之风，更是做人之风，是一所学校的气质和灵魂。
优良的学风是保证教育教学质量的重要条件，是激励学生奋发向上、努力成才的强大的精神力量。
为进一步建设学生成长成才的良好的环境，激发学生学习的积极性和主动性，促进学生的健康成长和综合素质的全面提高，特制定本实施方案。
一、建设目标：本次活动着力解决学生在学习、纪律和行为习惯等方面存在的问题，使其进一步意识到学习的重要性，增强学习的积极性和主动性，形成“勤学、善学、乐学、好学”的良好局面。
努力达到：认真学习的学生明显增多，态度明显转变，学习积极性明显提高，使每名学生成绩在原有基础上有提高或大幅度提高，学生行为习惯进一步规范，存在问题得以逐步改正，班级凝聚力增强，教风、学风、班风进一步优化，教学质量进一步提高。
二、领导小组组长：黄先明成员：郑剑波张之峰腾建荣张超三、实施步骤第一阶段：宣传发动阶段1.国旗下讲话、校园广播。
通过国旗下讲话和校园广播，吹响加强学风建设的号角，使学生初步了解学风建设的重要意义及基本要求。
(团委负责)2.教师会。
召开全体教师动员会，使全体教师明确学风建设的重要意义与肩负的责任，了解学风建设活动的相关事宜。
班主任要发挥指导作用，加强班风建设。
(教导处)3.倡议书。
由团委和学生会向学生发出“学风建设，从我做起”的倡议书，使其明确学风建设的重要意义及基本要求。
4.班会。
班主任通过班会深入宣传学风建设的重要性，通过学生讨论认识本班在学风方面存在的问题，并提出今后学风建设的具体措施。
(德育处)5.班级方案。
各班主任结合本班实际，与任课老师共同研讨，制定本班学风建设实施方案。
(教导处德育处)6.辅助宣传。
借助黑板报、宣传橱窗、横幅标语等宣传手段广泛宣传，营造舆论氛围，号召师生积极参与学风建设活动，引导该项活动向纵深发展。
第二阶段。
全面实施阶段1.规范课堂教学常规。
(1)学习环节的要求。
①预备。
预备铃响后，保持教室安静，做好上课准备。
大学学风建设活动方案(三篇)
大学学风建设活动方案一、背景分析学风是大学教育的重要组成部分，直接关系到学生的学习效果和综合素质的提升。
良好的学风是大学培养人才的基础，也是提升学校整体实力的关键因素。
然而，当前大学学风存在一些问题，如学习压力过大、功利思想盛行、刻苦学习与全面发展不平衡等。
因此，为了进一步提升学生的学风素质，促进大学全面发展，我们制定了以下活动方案。
二、目标确定1. 培养学生的自主学习意识和能力，提高学习动力和效果。
2. 倡导全面发展的理念，引导学生追求知识与品格的和谐发展。
3. 创造积极向上的学习氛围，提高学术道德水平和学术独立意识。
4. 弘扬实践创新精神，培养学生的实践能力和创新创业意识。
三、活动方案1. 学风教育讲座组织学风教育讲座，邀请知名教育专家和校友分享学习方法、心理调适和学术道德等方面的经验。
通过专题讲座的形式，让学生了解学习方法的科学性和学风建设的重要性，激发学习动力。
2. 学术论坛举办学术论坛，邀请校内外专家、学者和企业家等进行学术交流和经验分享。
通过学术论坛的形式，培养学生的学术兴趣，提高学术独立意识和创新能力。
同时，学术论坛可以为学生提供更多的学术发表机会，激发学生对学术研究的热情。
3. 学风积分制度建立学风积分制度，对学生的学习表现、学术交流参与和学术成果等进行评估和奖惩。
通过学风积分制度，鼓励学生形成良好的学习习惯，激发学生的学习动力，促进学生的全面发展。
4. 学习交流活动组织学习交流活动，让学生之间互相学习借鉴，提高学习效果。
例如，组织学习小组，定期进行学习心得交流和讨论；开展学生导师制度，由高年级学生担任初年级学生的学习导师，进行学习指导和帮助等。
5. 学术道德教育加强学术道德教育，组织学术道德宣讲和案例分析活动，引导学生树立正确的学术观念和道德意识，提高学术诚信水平。
同时，建立学术不端行为的举报和处理机制，加强学术道德管理，促进学风健康发展。
6. 实践创新活动组织实践创新活动，鼓励学生参与科研项目、创新实践和社会实践等，并建立相应的奖励机制。
学风建设活动方案范例(3篇)
学风建设活动方案范例学风建设是学生工作的重中之重。
电气与电子工程学院在认真解读《___工业大学团学干部学风建设活动实施方案》基础上，在学院范围内对学风进行了针对性的调研。
为了进一步加强学院学风建设，并将此项工作落到实处，结合学院学风现状和具体实际，制定此方案。
一、加强学院学风建设工作的计划和设想1.强化教育（1）专业教育：专业教育主要使学生明白自己专业学什么，怎么学，培养什么样的人才的问题，同时也包括各个科目学什么、怎么学、学到什么的问题，培养学生的专业兴趣，明确专业培养目标。
主要由学院专业人员来完成。
（2）就业教育：就是让同学们了解专业学生的就业需求，人才质量标准，以及相关能力素质要求，让学生善于从出口看入口，明晰不同阶段的发展要求，有的放矢地完成阶段学习任务，促成最后目标的实现。
（3）成长成才教育：让大学生真正理解现阶段大学生如何成人、成长、成才的意义和内涵，并付诸于实践。
2.优化管理（1）完善学风建设管理制度。
加大对课堂、自习等学习活动的管理和监督，同时加大赏罚力度，重罚能够鞭策，重赏产生激励，促进良好学风的形成。
（2）与任课教师密切联系。
任课教师要在强化教学效果，调动学生学习积极性上下工夫，要注重和学生的互动和交流。
同时加大对课堂秩序和纪律的管理，保证学生正常出勤、带书、记笔记、及时预习、按时完成作业，保证教与学的效果。
（3）严格考风考纪。
改进考试制度，加大考试试题的保密性，杜绝老师划重点，考试内容要考虑难易，避免考皮毛，考原题，同时加大监考老师的监考力度和政工干部的巡靠考力度，保证学生在学习、考试上公平竞争，避免不劳而获，和投取巧。
另外在考试方式上，增加不同比重考试的次数，综合计算期末总成绩，使学生时刻不敢放松学习要求，避免期末冲刺及格通过现象的出现。
（4）增强班级、寝室学风凝聚力。
创造班级为单位的学习环境，加强学习交流，以好带差，整体提升。
同时凝练寝室学习目标，开展学风建设进寝室活动，创建考研寝室，三好寝室，学习优异生寝室等目标寝室。
2024年校风学风建设方案(三篇)
2024年校风学风建设方案一、前言作为学校的重要组成部分，校风学风的建设直接关系到学校的教育教学质量和学生的全面发展。
为了进一步加强校风学风建设，培养学生良好的品德素养和学术道德意识，特制定本方案以供参考。
二、目标定位1. 培养学生的道德情操和思想品质，提高他们的自律意识和责任心。
2. 建立积极向上的校园文化氛围，营造良好的学习环境。
3. 加强学术道德教育，提高学生的学术诚信意识和学习能力。
4. 整合教育资源，培养学生的综合素质和创新精神。
三、主要措施1. 建立健全学生管理体系1.1 设立学生管理服务中心，提供学生心理咨询、生活指导等服务。
1.2 加强班级管理，建立班级文化，开展班级活动，培养学生的集体意识和团队合作能力。
1.3 建立家校沟通平台，加强与家长的联系，共同关注和引导学生成长成才。
2. 加强道德品质教育2.1 在课程设置中增加道德品质教育内容，培养学生的社会责任感和公民意识。
2.2 组织开展校园道德模范评选活动，表彰示范榜样，激励学生向优秀树榜样。
2.3 加强对学生的道德教育指导，引导他们正确处理人际关系、树立正确的人生观和价值观。
3. 构建积极向上的校园文化3.1 注重培养学生的文化素养和艺术修养，丰富校园文化活动，如音乐、舞蹈、戏剧、书法等。
3.2 组织开展丰富多彩的体育活动，增强学生的体质素质和团队合作精神。
3.3 加强对学生的心理健康教育，提供心理咨询服务，帮助学生解决心理困扰和压力问题。
4. 强化学术道德教育4.1 加强对学术道德的教育宣传，引导学生遵守学术规范，防止学术不端行为的发生。
4.2 教育学生正确使用信息资源，加强知识产权保护意识。
4.3 建立学术诚信档案，记录学生的学术表现和成果，形成学术诚信榜样。
5. 加强创新创业教育5.1 提供创新创业教育平台，培养学生的创新意识和实践能力。
5.2 举办科技创新比赛、创业实践活动，鼓励学生积极参与创新创业项目。
5.3 加强与企业的合作，为学生提供实习机会和就业创业支持。
学风建设实施方案范文（6篇）
学风建设实施方案范文一、指导思想为了认真落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，坚持以人为本，以全面提高学生综合素质为目标，进一步推动我校教育教学改革，稳步提升教育内涵，现结合学校实际，特制定本方案。
二、活动主题狠抓学风，促进班风，塑造校风，构建和-谐校园三、学风存在的问题1、有些学生学习投入时间、精力不足，不能按时完成老师布置的学习任务。
2、有些学生学习目的不明确，学习态度不端正，学习自觉性差，专心程度不够。
3、有些学生上课不认真听讲，在上课时说话、做小动作、睡觉、看与本节课无关的书籍，影响课堂的正常秩序。
4、有些学生学习过程中易满足，忧患意识不强，得过且过，小进即安，小退即弃。
学习无动力，被-迫式学习，缺乏自主学习意识，成绩停滞不前或大幅度倒退。
5、有些学生假学习现象严重，平时抄作业、抄答案、拼凑作业，应付欺骗老师检查，不能向家长如实反映在校学习情况和纪律表现，欺骗家长，掩饰存在问题。
6、有些学生班级无凝聚力、向心力，学生____荣誉感差，班风懒、散、缓、拖，成绩落后。
7、有些学生学习过程中无计划、无安排、无目标、盲目，学习效率低，学习方法不科学，无短期和长期的学习奋斗目标。
8、有些学生不认真复习功课、完成作业，交头接耳，打闹喧哗，影响他人。
四、活动目标1.加强学生思想教育，树立正确的学习观。
引导学生树立明确的学习目标，转变学习态度，自觉规范自身行为，促进优良学风的形成。
2.严格养成教育，规范日常管理。
在全校启动“遵规守纪，勤奋学习”常规教育，大力开展“遵守学校纪律、遵守课堂纪律”和“认真预习、认真上课、认真作业、认真复习、认真考试”为主题的主题教育活动，在全校努力营造积极进取的学习氛围。
3.加强学生自我教育，培养学生自律意识。
____召开“学风建设主题班会”活动；开展各类先进的评比，大力宣传学风建设中的好人好事、先进个人和先进____。
4.发挥教师、伙伴作用。
教师要注重向学生推介科学学习方法，宣讲学习策略，加强学习督导，引导学生明确学习目的，掌握学习方法；在学生中树立学习典型，发挥学生干部的先进模范作用，提倡伙伴结对组建“1+1学习互助小组”，带动广大同学积极行动起来，使学风建设全方面的落实，进而形成良好的校风。
校风教风学风活动建设方案模板(三篇)
校风教风学风活动建设方案模板整顿“校风、教风、学风”活动的实施方案开展整顿“校风、教风、学风”活动，是加强我校政风行风建设，规范办学行为，提升教育教学质量的重大举措，是办人民满意教育的客观要求。
根据县科教局统一安排并结合学校实际，我校决定____月份在全校开展整顿“校风、教风、学风”活动，以正校风促教风，以正教风带学风，从而大幅度提高办学质量和效益。
为扎实搞好这项活动，特制定如下实施方案。
一、指导思想以____和____精神为指导，以《____教育法》、《____教师法》、《中小学教师职业道德规范》和《浑源县科教系统____开展整顿“校风、教风、学风”活动的实施方案》为依据，紧紧围绕“用一流管理，建一流师资，创一流环境，育一流人才，办品牌学校”的目标，在强化特色上做文章，在内涵建设上下功夫，在提升水平上动脑筋，优化校风、教风、学风。
扎实开展整顿“三风”活动，在全校形成“健康向上、积极进取、求真务实、和谐共进”的良好风尚，努力办浑源人民满意的高中教育。
二、目的意义学校开展整顿“三风”活动具有很强的现实性、重要性和必要性。
通过这次活动，我们要使全体教师牢固树立和努力实践以身立教、为人师表，严谨治学、勤于进取、服务学生、教书育人的师德观，做到以高尚的道德品质感染学生，以良好的形象影响学生，以精湛的技能带动学生，以渊博的知识激励学生，进一步形成“敬业严谨善教爱生”的教风；通过这次活动，我们要树立以学生为主体、以素质教育为基础、以创新为动力、以质量为生命线的学风建设思路，培养学生文明礼貌的行为习惯、奋发进取的创新意识、追求远大的理想抱负和孜孜以求的钻研精神，进一步形成“乐学善思勤奋竞先”的学风；通过这次活动，我们要努力实现学校的和谐发展、内涵发展、可持续发展，努力提升教育教学质量，追求卓越，办出特色，铸就名校、品牌学校，真正起到省级示范高中学校的示范、引领和辐射作用，进一步形成“文明求实合作进取”的校风。
学风建设活动 策划书3篇
学风建设活动策划书3篇篇一学风建设活动策划书一、活动背景学风是学生思想道德品质、学习精神与综合素质的重要体现，是学长的基础和前提。
优良的学风是提高教学质量、建立良好校风的重要条件。
为促进我班良好学风的形成，特开展此次学风建设活动。
二、活动主题扬学习风气，展青春风采三、活动目的3. 提高班级的整体学习水平，促进班级的和谐发展。
四、活动时间[具体时间]五、活动地点[详细地点]六、参与人员[具体班级]全体同学七、活动安排1. 开展学风建设主题班会（1）邀请优秀学长学姐分享学习经验。
（2）组织同学们讨论如何提高学习效率。
（3）制定班级的学习计划和目标。
2. 举办学习竞赛（1）组织学科竞赛，如知识竞赛、技能比赛等。
（2）设立奖项，对成绩优秀的同学进行表彰和奖励。
3. 加强学习管理（1）建立班级学习互助小组，互帮互助，共同进步。
（2）实行学习考勤制度，加强对学生上课的管理。
（3）定期召开学习情况反馈会，及时了解学生的学习情况。
4. 开展学习交流活动（1）组织学生到图书馆、实验室等学习场所参观学习。
（2）举办学习心得交流会，让同学们分享自己的学习心得和体会。
5. 加强与任课教师的沟通（1）定期向任课教师了解学生的学习情况。
（2）及时反馈学生的学习问题和建议。
八、活动宣传1. 制作宣传海报，张贴在班级公告栏。
2. 利用班级群、QQ 群等网络平台进行宣传。
3. 邀请学校广播台进行宣传报道。
九、活动预算1. 奖品费用：[具体金额]2. 宣传费用：[具体金额]3. 其他费用：[具体金额]十、活动评估1. 设立评估指标，如学习成绩、学习态度、学习纪律等。
2. 进行问卷调查，了解同学们对活动的满意度和意见建议。
十一、注意事项1. 活动要注重实效，避免形式主义。
2. 活动过程中要注意安全，避免发生意外事故。
篇二学风建设活动策划书一、活动背景二、活动主题“勤学、修德、明辨、笃实”三、活动目的2. 增强学生的自律意识和自我管理能力。
校风学风建设方案范本(四篇)
校风学风建设方案范本一、引导学生正确的价值观念1. 建立正确的人生观、价值观教育体系，注重培养学生的社会责任感和道德感。
2. 通过课程设置、社会实践等方式，让学生认识到学习的重要性，明确个人成长与社会发展的紧密关系。
3. 加强学生对民主、法治、公平、公正等核心价值观的教育，引导学生树立正确的权利观念和义务观念。
二、优化教学环境，促进学生全面发展1. 提高教师教学质量和教育水平，引导学生树立正确的学习态度和方法。
2. 加强教学设施的建设，提供良好的教育资源和学习环境。
3. 开展多样化的课外活动，鼓励学生广泛参与，培养学生的兴趣爱好和综合素质。
三、加强学风建设，提升学术水平1. 加强对科研和学术规范的培养，引导学生进行科学研究和创新实践。
2. 开展学术交流和竞赛活动，提高学生专业水平和学科能力。
3. 加强学术道德教育，引导学生遵守学术规范和诚信原则。
四、加强校园文化建设，营造良好的学习氛围1. 建立健全的校园文化体系，传承和弘扬优秀传统文化，培养学生的文化素养和人文精神。
2. 组织形式多样的文化活动，丰富学生的精神生活，培养学生的审美和创造能力。
3. 构建和谐的校园人际关系，强化学生之间的友爱、合作和共同进步意识。
五、加强学生心理健康教育，关注学生身心发展1. 建立学生心理健康教育体系，加强对学生心理健康问题的咨询和指导。
2. 组织开展心理健康教育活动，提高学生的情绪管理和应对能力。
3. 配备专业的心理咨询师和辅导员，提供个性化的心理辅导服务。
六、加强家校合作，共同推动学风学风建设1. 建立有效的家校沟通渠道，及时与家长交流学生的学习情况和发展动态。
2. 开展家庭教育指导，引导家长正确教育子女，配合学校开展学风学风建设。
3. 加强家长与学校的合作，共同关注学生的学习和成长。
七、加强学校行政管理，保障学风学风建设1. 建立健全学校管理制度，明确学风学风建设的目标和责任。
2. 加强学校行政团队的建设，提高学校管理水平和效能。
学风建设实施方案
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大学学风建设活动方案范本（三篇）
大学学风建设活动方案范本第一章前言1.1 背景介绍随着社会的快速发展和知识的迅速更新，大学作为高等教育的重要组成部分，承载着培养高素质人才的重要使命。
而良好的学风是大学教育的重要基石，关系到学校的整体教育质量和学生的综合素质培养。
为此，我们制定了____年大学学风建设活动方案。
1.2 目标和意义本方案旨在加强大学学风建设，培养学生良好的学习态度和学风习惯，增强学生自主学习能力和创新能力。
通过营造积极向上的学习氛围，促进大学教育的全面发展，提高学校整体教育水平。
第二章活动内容和策划2.1 学习力培养活动2.1.1 学习动力激发开展专题讲座、讲故事会等形式的活动，邀请成功人士、优秀教师等为学生分享学习经验和方法，激发学生的学习动力和热情。
2.1.2 自主学习指导设立学习辅导中心，提供学习方法指导、学习资源共享等服务，帮助学生更好地进行自主学习和科研探索。
2.2 学风建设活动2.2.1 学术沙龙定期组织学术沙龙活动，邀请学术专家、教授等分享最新研究成果和前沿科技信息，促进学生对学术研究的兴趣和参与度。
2.2.2 学术竞赛组织学术竞赛，包括学科竞赛、科技创新竞赛等，引导学生参与科学研究和创新实践，提高专业素养和学术水平。
2.3 创新创业培养活动2.3.1 创业讲座和项目孵化邀请成功创业人士、企业家等开展创业讲座，组织创新创业项目孵化，培养学生的创新创业能力和实践经验。
2.3.2 创新创业大赛组织创新创业大赛，提供创新创业项目展示和交流平台，鼓励学生积极参与创新创业，培养创新创业精神。
第三章实施和保障3.1 方案实施3.1.1 设立专门组织成立学风建设工作组，负责方案的具体实施和组织管理。
3.1.2 制定详细计划根据方案内容，制定具体的活动计划，包括时间安排、人员配置等。
3.2 资金保障通过校内外资助、企业合作等方式，筹集活动经费，保障方案的顺利实施。
3.3 评估和调整定期对方案的实施效果进行评估，根据评估结果进行调整和改进，确保方案的持续有效性。
学风建设实施方案范本(六篇)
学风建设实施方案范本为促进我班学风建设的深入开展，进一步推动良好校风的形成，制定了此班级学风建设计划。
一、指导思想坚持以“端正教风、培养学风、整治班风”____为统领，形成“勤学、善学、乐学”的良好学风。
促进我班“科学管理、规范治班、严谨治学、勤奋学习、积极向上”的良好班风的形成，努力构建和谐、平安、文明班级，促进同学们全面发展，不断提高自身素质和良好学习习惯。
二、目标：营造了一个“团结互助、活泼进取、求真务实、勇于创新”的班级氛围；形成“勤学、善学、乐学”的良好学风。
三、目前班级“学风”方面存在的主要问题目前，就学风而言，少数学生学习缺乏动力，学习目的不明确、学习态度不端正、得过且过、自我约束、自我管理的意识淡薄，主动学习、自我学习的能力较差，晨诵的良好习惯还未养成。
具体来说主要是；1、部分同学自制力欠佳，学习无方向感；2、很多同学学习目标不明确，学习目的就为通过考试，学习不认真；3、由于学生来源，导致地区管理不统一，管理细则参差不齐，学生的日常行为习惯、文明礼貌、良好品德的形成还需加强。
文明用语、尊重谦让、致意问候、轻步右行等文明言行还未完全成为习惯，出言成脏、好奇围观、乱扔垃圾等不文明言行偶尔发生，这些都与我们的目标还有一定差距。
四、“学风”建设的具体按排我们现在要做的工作的重点就是“抓学风、促学习、正班风”。
从我们的角度来讲，学风就是学生思想作风在业务学习上的具体体现，是学生学习过程中表现的风貌，是学生在学习方面所展示的精神、态度、风格、方法和习惯等要素的综合体现。
因此，学风包括了学习精神、学习态度、学习品格、学习方法、学习习惯、学习效益、学习环境等各个方面。
为了促进我们的学风建设，目前以及今后的时间中，本班在以下几方面加强工作：1、思想方面：(1)大力宣传学风建设，让同学们在思想上对此重视起来，让大家树立起“争做文明礼仪标兵、创建温馨班级集”的学习目标；(2)加强班级的管理工作，促进文明督促工作，维持学习和生活的秩序，帮助同学们养成良好的自律意识和自主学习的习惯，(3)让同学们清楚地认识到：学风正、班风好、凝聚力强，能给学生多方面的正面教育和积极影响，对培养学生的____主义精神、遵纪守法意识、文明行为习惯及团结、勤奋、互助、坦诚、自信、乐观、豁达的优良品质都有良好的促进作用.2、学习方面(1)班级要建立起学生相互帮助、相互促进、相互督促的学习氛围，力争在班级内掀起“比、学、赶、帮、超”的学习热潮。
主题班会活动方案学风建设(甄选5篇).doc
主题班会活动方案学风建设(甄选5篇)主题班会活动方案学风建设（精选篇1）活动目的：为了建立良好的教学秩序，加强我班学风建设，规范同学们的学习行为，端正同学们的学习态度，培养同学们良好的学习习惯，促进我班同学严格要求自己。
活动背景：为了响应学院与系部“校风学风建设月”的号召，同时学风也是一个班级的立班之本。
优良学风是激励学生奋发向上、努力成才的无形而强大的精神力量，是提高育人质量的重要保证。
为促进我班成员校风学风建设活动的深入开展，鼓励全体同学勤奋学习、积极向上，保持优良的学风，结合我班学风建设的实际情况，特此开展召开“校风学风建设月”主题班会。
活动主题：良好风尚，你我共建活动对象：全体同学活动流程：一、主持人开场白。
二、班主任做重要讲话。
三、学习委、生活委、自律委、心理委分别讲述“如何建设好、建议怎么建设好校风学风建设”四、分成4个小组以大学生“如何建设好、建议怎么建设好校风学风”为话题进行讨论。
五、以上面分的小组为单位玩游戏(必答题、比划接力赛、抢答题)六、宣誓：1、班长说：班风兴则学风兴，学风兴则校风兴，校风兴则学校兴。
建立良好的班风，营造良好的班风，既需要我们大家的共同努力，也是我们每一个同学的责任和义务。
2、同学们宣誓：从我做起，从现在做起，共同努力。
自觉遵守一规一则，养成良好的生活习惯，建设一个和谐美好，井然有序的学习环境，携手共建学校良好校风，学习班风的新风貌，健康向上地实现我们的梦想。
七、班主任总结。
主题班会活动方案学风建设（精选篇2）一、活动目的及意义：学风,是读书之风，是治学之风，更是做人之风，是一所大学的气质和灵魂，也是一所大学的立校之本。
学风建设是衡量一所高校办学思想、教育质量和管理水平的重要指标，是全面推进素质教育，为社会培养高素质人才的关键。
进一步加强学风建设，才能为大学生的成长成才营造良好的育人环境，增强全校学生学习的积极性和主动性，促进大学生的健康成长和综合素质的全面提高。
大学学风建设活动方案样本(3篇)
大学学风建设活动方案样本一、活动背景学风建设作为高校教育教学工作的核心组成部分，对于塑造学生优良学风、净化校园文化环境具有举足轻重的作用。
它是提升学生综合素质、推动高等教育高质量发展的关键举措。
鉴于此，我们特制定了____年度大学学风建设活动方案，旨在进一步强化学风建设，全面提升学生的综合素质。
二、活动目标1. 增强学生的自主学习能力，显著提升学习效率与成果。
2. 培育学生良好的学风，强化诚信意识，树立正面学术道德观。
3. 提升学生的道德素质，培养高尚情操，促进其全面发展。
4. 丰富学生的文化生活，拓宽其视野，增强其综合素质。
三、活动内容1. 实施挑战学习活动通过设立学科知识挑战赛、学术技能竞赛等形式，激发学生的主动学习热情。
利用竞争机制，促进学生间的相互学习与交流，共同提升学习兴趣与效果。
2. 组织学术与专题讲座邀请知名教授、专家及学者，举办系列学术讲座，为学生提供专业知识的补充与拓展。
同时，开展专题讲座，引导学生关注社会热点与时事，培养其社会责任感。
3. 举办学生学习分享会组织学生学习经验分享会，邀请优秀学生代表分享学习心得与方法。
设立学习技巧培训班，为学生提供专业的学习方法与技巧指导，促进学生间的相互学习与交流。
4. 开展学术科研创新大赛设立学术科研创新大赛，鼓励学生积极参与创新研究，提升其科研能力与创新意识。
大赛涵盖科研项目策划、成果展示、论文评选等环节，为学生提供展示与交流科研成果的平台。
5. 实施诚信教育活动通过诚信教育讲座、宣传校规校纪及学术道德等方式，加深学生对诚信的认识与理解，树立诚信意识。
组织学风评议活动，评选优秀学风班集体与个人，激励学生培养良好的学术道德。
6. 组织社会实践与志愿服务活动开展社会实践与志愿服务活动，增强学生的社会责任感与爱心精神。
活动包括参与社会公益活动、志愿者注册服务、帮扶困难群体等，培养学生的社会关怀与公民意识。
7. 举办文化艺术活动组织文化艺术节、文化沙龙、读书分享会等活动，丰富学生的文化生活，拓宽其视野。
2024年“学风建设年”活动方案
2024年“学风建设年”活动方案一、背景介绍2024年是我们学校“学风建设年”的开展之年。
学风作为一所学校的灵魂，对于培养学生的优秀品质和科学文化素养具有重要作用。
因此，为进一步加强学风建设，提高学生的学习动力和学习效果，我们特别组织了一系列活动，希望通过这些活动的举办，营造良好的学习氛围，促进学风的进一步提升。
二、活动目标1. 提高学生的学习动力，激发学习的兴趣和热情。
2. 培养学生的良好学习习惯和自主学习能力。
3. 培养学生的科学研究能力和创新精神。
4. 加强学生之间的学术交流和合作意识。
三、活动内容为了实现上述目标，我们将开展以下活动：1. 学习励志礼堂报告会为了激发学生的学习动力，我们将邀请一些成功人士来进行学习励志的报告演讲，分享他们的学习经验和成功心得，让学生们受到启迪和鼓舞。
2. 科学研究讲座和实践活动通过组织一系列科学研究讲座和实践活动，鼓励学生积极参与科学研究，提高他们的科学素养和研究能力。
同时，通过举办实验、观察、调研等实践活动，帮助学生将理论知识与实际应用相结合。
3. 学术比赛和竞赛组织学术比赛和竞赛，如数学、科学、文学等方面的竞赛，激发学生的学习兴趣和竞争意识，培养他们的创新思维和解决问题的能力。
4. 学术讲座和论坛邀请学术界的专家学者来进行学术讲座和论坛，让学生们有机会接触到前沿的学术研究领域，提高他们对学术知识的理解和掌握。
5. 导师制度和学术辅导建立导师制度，为学生提供学术辅导和指导，帮助他们解决学习中遇到的困难和问题，提高学习效果和学术水平。
6. 学生自我管理和评价组织学生进行自我管理和评价，让学生对自己的学习情况进行深入反思和评估，找出不足之处并提出改进措施。
四、活动预期成果通过以上活动的开展，我们期望能够达到以下成果：1. 学生的学习动力得到提高，学习兴趣得到激发，积极主动地参与学习。
2. 学生培养了良好的学习习惯和自主学习能力，掌握了一定的学习方法和技巧。
3. 学生的科学研究能力得到提高，具备一定的科学素养和创新精神。
学风建设实施方案范本（五篇）
学风建设实施方案范本为充分落实学院的优良学风建设工作，促使班级形成你追我赶的良好学习风气，根据学院的学风建设实施方案，结合我班级的实际，开展班会讨论，提出分前期，中期，后期三个阶段开展学风建设的实施方案。
具体如下：一、奋斗目标通过学风建设严抓班级管理，培养同学们的自律性，促进班级团结，在班级里形成浓厚的学习氛围，规范同学们的言行举止，改善班级的精神面貌，努力建设优秀班____。
二、具体工作及效果(一)端正心态有了好的心态才能在工作的过程中尽心尽力，我们应该明白学风建设的最终目的是为我们建在一个更加良好的学习和生活环境。
1.____班委会；好的学风成就好的班风，因而，作为班委就必须对正确认识学风建设对班风建设的重要性，下决心把班级学风建设好，使每一个同学都有端正的学习态度。
在学风建设之初，班委就应该针对学风建设制定各项工作计划。
2.____班会；和同学们共同讨论并确定相关的班级管理制度与各类管理制度方案；向同学说明学风建设是为了促进学生思想道德素质和科学文化素质的协调发展，积极营造浓厚的学习氛围好良好的学习风气，给大家创造一个良好的学习环境。
(二)树立____荣辱观同学们是否具有____荣辱观直接影响到我们的班级凝聚力，从而，影响到班级的学风建设。
因此，树立____荣誉观是学风建设的重要基础。
1.____活动；树立____荣誉观就要先确立团队意识，一个班级就是一个团队。
通过____一系列的____活动，培养同学们团队意识，进而树立____荣誉观。
(三)确立严格的考勤制度严格规范的考勤制度，能促使同学们养成遵章守纪的好习惯，通过严格的考勤制度，不仅可以增强同学们的时间观念，更重要的可以改变班级的精神面貌，提高班级的整体形象。
(四)加强纪律管理纪律管理是学风建设的主要内容之一。
加强纪律管理更是学风建设中的重中之重，而加强纪律管理的首要任务就是提高同学们的自律性。
1.通过严格的班级管理制度约束帮助同学们提高自律性2.____同学们学习校规校纪，使大家明确什么是违纪行为，及相应的违纪处理办法。
学风建设活动方案范文(三篇)
学风建设活动方案范文一、活动目标1. 提高学生学习兴趣和主动性；2. 培养学生的创新思维和综合素质；3. 加强学生之间的合作与交流；4. 增强学生的自律和自我管理能力；5. 培养学生的社会责任感和团队合作意识。
二、活动内容1. 学术讲座和报告会举办学术大讲堂和专题报告会，邀请国内外知名学者和专家，分享最前沿的研究成果和学术观点，激发学生的学术兴趣和研究热情。
2. 课题研究和创新实践组织学生开展课题研究和创新实践活动，鼓励学生提出创新项目和解决实际问题的方案，并提供必要的指导和支持。
3. 学科竞赛和知识竞赛组织学生参加各类学科竞赛和知识竞赛，如数学建模、物理实验、化学实验、英语演讲等，提高学生的学科素质和综合能力。
4. 社会实践和志愿活动组织学生参与社会实践和志愿活动，深入了解社会问题和发展需求，增强学生的社会责任感和团队合作意识。
5. 学术交流和合作学习建立学生学术交流平台和合作学习小组，鼓励学生互相交流学习经验和成果，促进学术合作和共同进步。
6. 学术文化活动举办学生学术文化活动，如学术演讲比赛、学术论坛、科技展览等，展示学生的学术成果和文化素养。
三、活动组织1. 学校领导层的支持和参与学校领导层要高度重视学风建设工作，制定相关政策，提供必要的经费和资源支持，并积极参与活动。
2. 学风建设组织机构的建立成立学风建设工作组或委员会，负责协调、组织和监督学风建设活动的开展，明确责任分工，确保活动的顺利进行。
3. 学生参与和自主管理鼓励学生积极参与学风建设活动，组织学生代表参与工作组和委员会的决策和管理，培养学生的自律和自我管理能力。
4. 教师和专家的指导和支持邀请学校教师和相关专家充当指导教师和顾问，提供学术指导和支持，帮助学生完成研究项目和实践活动。
5. 学校和社会资源的整合整合学校和社会资源，与相关企事业单位、科研机构和社会组织建立合作关系，提供实践平台和资源支持。
四、活动宣传1. 制定宣传方案制定详细的宣传方案，包括宣传内容、宣传渠道和宣传方式，确保活动信息传达到每位学生和教师。
学风建设年活动方案
学风建设年活动方案学风建设年活动方案3篇为了确保事情或工作有序有力开展，就不得不需要事先制定方案，方案是阐明具体行动的时间，地点，目的，预期效果，预算及方法等的企划案。
那么制定方案需要注意哪些问题呢？下面是小编整理的学风建设年活动方案，希望对大家有所帮助。
学风建设年活动方案1一、指导思想坚持以科学发展观为指导,紧紧围绕人才培养的根本任务和学院的建设发展目标,以教风学风建设为重点,以规章制度建设为保障,以教育教学活动为载体,从严执教、从严治学,弘扬“求实、进取、创业、报国”的优良校风.二、活动主题和目标（一）活动主题关心教学、关爱师生；爱岗敬业、潜心治学.（二）建设目标提高全院师生员工对加强教风学风建设重要性的认识,增强全体教师教书育人的责任感和使命感,激发学生学习的主动性和创造性,努力营造“教师爱教、学生乐学”的优良教风学风,全面提高我院教育教学水平和人才培养质量.三、组织保障成立生命科学学院教风学风建设工作组,负责我院教风学风建设活动的组织实施.组长:田志宏、冯朝章副组长:余知和、邵四海、吴光旭成员:严寒、高梦祥、夏帆、李伟、余韬、何勇、孙恺、周敏工作组下设办公室,办公室设在学院教学科研办公室和学生工作办公室,负责相关的具体事务.四、活动安排（一）组织动员阶段1、召开专题会议.学院领导班子召开专题会议,认真分析和查找本单位在教风学风建设上存在的突出问题,进一步增强忧患意识、责任意识和质量意识,切实从思想上和行动上提高自觉性和主动性.2、制定实施方案.根据学校整体部署,结合学院实际,制定学院教风学风建设年活动实施方案.3、开展宣传动员.召开全院教风学风建设动员大会,对本单位教风学风建设活动进行具体部署.（二）实施建设阶段1、加强思想教育引领教风学风建设教师和学生是教风和学风的主体,其中,教师是教风和学风建设的主导因素.师德建设是教师队伍建设的灵魂工程,所以在教风学风建设工作中,要从师德抓起.开展“师德先进个人”、“我最喜爱的老师”、“教学质量优秀奖”等评选活动,在全院教师中营造比、学、赶、帮、超的良好氛围.在全体学生党（团）支部、班级中,深入开展以“学风与成才”为主题的党（团）日或主题班会、“名师导学”等系列活动,举办“优秀学生报告会”、“优秀校友报告会”、“十佳大学生”等活动,引导学生树立正确的学习观和成才观.坚持开展学生谈心活动,对学习困难学生及时帮扶、对学业优秀学生引导考研、对毕业班学生指导就业,增强学生学习自觉性和主动性.2、丰富学院文化活动促进教风学风建设积极推进“早起床、早锻炼”、“早读书、晚自习”及“绿色课堂”等活动,引导学生开展班风、室风建设,创建学习型班级和学习型宿舍.继续实施“一二三四五党员教育工程”,强化学生党员的模范带头作用,通过党员学生与学习困难学生“结对子”等活动,推进学风整体提升.继续抓好“生物周”、“食品科技文化节”、“助夕阳互帮互赢”等学院特色文化主题活动,创新活动载体,拓宽活动参与面,增强活动的时代性和针对性,提高活动的吸引力和效果.鼓励学生参加考研、考级和各类学科竞赛,重点做好“挑战杯”湖北省大学生课外学术科技作品竞赛和湖北省大学生生物学实验技能竞赛工作.3、规范教学管理培育优良教风学风切实规范教师课堂教学行为.按照《长江大学教师教学工作规范》的要求,严格执行教学工作的监督、评价和考核制度,认真组织“同行听课”、“教师评学”、“学生评教”等活动,逐步完善课程责任教师制度和主讲教师制度,充分激发教师努力从教的积极性.积极推进教考分离改革.加强主干课程试题库建设,实行统一考纲、统一命题和统一阅卷,严禁任课教师考前突击为学生划范围、点重点,确保考试质量.同时,积极推进学生学业评价改革试点,学院每学期选择1-2门专业必修课程进行学生学习过程改革评价,将形成性评价与终结性评价相结合.各门课程的考试（核）应在教学过程中采用平时（期中）测验、大作业、课程论文（综述）、基于问题（项目）学习等多种评价形式,并作为平时成绩纳入课程总成绩,逐步加大形成性评价在总体评价中的比例.搭建师生互动平台.充分利用网络资源和定期面对面辅导答疑机制为学生答疑解惑,创造浓厚的学习氛围.严格学生日常管理.坚持学生周日晚点名制度,认真做好学生课堂学习考勤.深入开展学生诚信教育.开展“考风考纪宣传教育周”、“考风考纪建设月”等活动,严肃查处考试舞弊行为,以考风促学风.强化学业预警制度.加强对学生学习的督促检查和动态管理,形成学校、学生和家长三方联动、协作、共管的局面,建立起有效的学业危机干预机制和跟踪指导服务体系.4、树立先进典型塑造优良教风学风加强对优秀教师先进典型事迹的宣传,展示当代教师的'精神风采,形成尊师重教的良好风尚.同时,进一步完善教师教学工作考核管理办法,对长期兢兢业业工作在教学第一线且教学效果好、深受学生欢迎的教师,在职称评聘和岗位考核方面要加大倾斜力度,激发广大教师教书育人的积极性,进而推动教风学风建设.引导学生自我激励、自我约束、自我教育、自我学习,认真组织开展学院十佳大学生评选工作和奖学金、优秀学生、先进班集体的评选工作,在发展学生党员、选拔学生干部、学生评奖评优等方面,把学习成绩作为重要条件之一,在学生中营造崇尚先进、学习先进的良好风尚.（三）总结表彰阶段1、评选教风学风建设先进班级或团支部及先进个人.2、召开教风学风建设总结表彰工作会议.3、完善各项规章制度,巩固教风学风建设成果.学风建设年活动方案2各学院、全体研究生：为深入贯彻《教育部关于切实加强和改进高等学校学风建设的实施意见》等文件精神，在全体研究生中倡导诚信严谨、开拓创新的学风，营造追求真理、风清气正的学术氛围，培养研究生求真务实、开放包容的学术品格，进一步发扬我校研究生崇尚学术、追求创新、开拓进取的精神风貌，特举办浙江中医药大学第八届“杏林风”研究生学术文化节暨研究生学术学风道德建设月活动。
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文件编号：GD/FS-9991
（方案范本系列）
“学风建设年”活动方案
详细版
The Common Structure Of The Specific Plan For Daily Work Includes The Expected Objectives, Implementation Steps, Implementation Measures, Specific Requirements And Other Items.
编辑：_________________
单位：_________________
日期：_________________
“学风建设年”活动方案详细版
提示语：本方案文件适合使用于日常进行工作的具体计划或对某一问题制定规划，常见结构包含预期目标、实施步骤、实施措施、具体要求等项目。
文档所展示内容即为所得，可在下载完成后直接进行编辑。
一、实施背景
在全校师生共同努下，通过学生文明习惯养成、课堂教学改革、教师素质提升等一系列大的工程，XX年度我校各项工作井井有条、卓有成效。
校风发生了根本性转变，实现了课堂教学效率和教学质量的明显提升，实现了教师素质的全面提高，为进一步加强学风建设坚定了良好基础。
二、指导思想
以山东省中小学素质教育会议精神为指导，按照20xx年度学校工作思路，结合我校学风实际，针对我校学风存在的问题，在总结上学期学风的基础上，制定本方案。
三、意义
学风，是读书之风，是治学之风，更是做人之风，是一所学校的灵魂和气质，也是一所学校的立校之本。
学风关系着学校的发展，是学校提高教学质量、提高社会声誉的重要因素。
优良的学风是激励学生奋发向上、努力成才的无形而强大的精神力量。
学风建设是学生工作的生命线，创建优良学风是教育管理的核心内容。
学风建设是校风建设的重要内容,学风的好坏不仅影响到学校教学改革的深化和教学质量的提高,也影响到学校的生存和发展。
四、目标
以“学习态度得到根本端正，学习风气得到真正好转，学习成绩得到明显提升”为目标，通过学风建设活动，力争使我校学风上一个新台阶，促进学校教学改革的深化和教学质量的提高。
促进走出低谷的济
南回中实现跨越式发展，更好地实现既定的三年目标。
建立优良的校园学习氛围,充分调动学生学习的积极性和主动性，形成勤奋学习、刻苦钻研的学习风气和强烈的竞争意识，帮助学生树立起热爱学习、学会学习、善于学习、坚持学习，终身学习的观念。
具有较强的学习能力和浓厚的学习兴趣。
五、措施
（一）、成立学风建设领导小组，做好宣传发动工作。
1、成立领导小组
组长：魏风传副组长：张尚峰石莉莉组员：各处室主任、年级主任、班主任和各科教研组长。
2、召开学风建设动员大会、年级组师生会议，多层次、多方面动员，多途径、多渠道宣传。
发动全
体教师形成共识，充分认识学风建设的重要性，齐心协力共同搞好学风建设工作。
3、各班充分利用好班会，采取多种形式广泛宣传，积极动员。
在班内营造一个浓厚的氛围，着力提升班级学风文化内涵，让环境影响人，感染人，催人奋进。
在班内张贴班规、班训和宣传标语口号，如讲正气、比学习、树形象、遵班规、懂礼仪、勤思考、善学习等，以鼓舞、感染学生砺志、尚学、奋进。
4、向全体同学发出学风建设倡议书，创设良好的校园文化氛围，充分利用学校广播、校刊、黑板报、文化长廊做好学风建设的宣传和报道工作。
在回中校园网和回中博客上发表关于学风建设进展情况的报导和各类文章。
5、开展主题演讲和征文比赛，营造良好的学习氛围。
围绕高效学习方法、良好学习习惯养成、快乐
学习心得等方面，开展“我与我的学习”为主题的演讲比赛和征文比赛，通过班级推荐、级部选拨、校级竞赛的方式进行。
（二）、开展形式多样的学风建设活动，寓学风建设于各项工作中。
1、从抓学习态度入手，提高学生对学习的重视程度，放准生活重心。
采用整体与个别相结合的方式抓学习态度，给学生灌输学习态度是基础，是关键；态度决定一切；端正了学习的态度也就是端正了做人的态度；强化端正的态度才能得到老师的重视、受到同学的尊敬的思想意识。
2、创造良好自主学习氛围，发挥学生的主观能动性，自主学习。
使学生充分认识好的学习成绩是自己“学”出来的，不是老师“教”出来的，保证自己安心学习。
午休、周末开放自修室和图书阅览室，为
学生自主学习提供便利条件，尽可能让学生多读书、读好书，养成爱学习、勤钻研、善积累的好习惯。
3、把学风建设与理想教育、学习目的教育结合起来。
通过班会、讲座及好的影视作品等鼓励学生树立远大理想，明确奋斗目标。
时时提醒自己，严格要求自己，为实现自己奋斗目标不懈努力，坚持奋斗。
4、帮助学生制定有针对性的个性学习计划，加强学习方法指导，使学生掌握有效的学习方法，培养学生学习兴趣，推进自主学习。
发挥每一位同学的自主学习的积极性，更大限度地调动每位同学积极学习的兴趣和欲望，尽可能把学生的时间和精力引导到学习知识、培养能力、提高素质上来。
5、组织多种形式的知识讲座、经验介绍、学习研讨。
介绍学习方法，交流学习经验，让同学们分享学习心得，不断提升自己的学习能力和学习效率。
组
织各年级、各学科的知识竞赛、专项技能评比、作业展览、手抄报比赛等各项评比活动，进行隆重表彰，以激发调动同学们积极上进、刻苦钻研的自觉性和主动性。
6、严谨治学，从严治教，转变教风，促进学风的根本好转。
在学校教育中，处于主导地位的是教师，要使学风有根本性的好转，教师是关键。
教师应该成为学生的良师益友，应当做好学生健康成长的引路人，用自己的好思想、好作风、好习惯为学生树立学习的榜样。
7、加强学风建设必须同加强班风建设紧密结合起来，鼓励全班所有同学为形成好的班风贡献自己的力量，想办法，动脑子。
从我做起，从现在做起，时时提醒自己，自觉地遵守规章制度，自觉地与不良风气做斗争，自觉地维护集体利益。
着力整顿好班容班
貌，创设良好的教学环境。
增强学生集体荣誉感，使学生共同成为班级教育环境的维护者和建设者，又是班级教育环境的受益者和享用者。
8、良好的行为习惯是好的学风形成的必要条件。
从管理上入手，继续推进学生文明工程，加强养成教育，培养良好的行为习惯和学习习惯。
抓好自习课及课间纪律，进一步加大课堂的巡查力度，培养良好的上课习惯、自习习惯、作业习惯。
切实做到以“查”促学风转变，以“查”促学风养成，促进学生严格地履行制度，转变学风。
政教处在班级考核中，将加大对班风、学风及上课检查的分量，把班级考核的重点放在学风、班风的考核上。
9、举办读书节，开展读书活动，让读书成为习惯。
引导学生多读书、读好书。
指导学生制定读书计划，培养全体师生读书的好习惯；通过读书沙龙引导
师生全员参与，促进教师教学水平和学生素质的和谐发展；努力构建学习型校园、书香校园，建立读书网络平台，开展网上读书、网上荐书、网上交流等形式，使师生从网上交流读书心得。
开展“我与书的故事”征文活动。
10、重视表彰奖励优秀学生，树好典型，加大典型教育的力度，发挥榜样的模范带头及辐射作用。
学校将评选“学风建设标兵”、“学风建设标兵班”，对学习习惯好、学习踏实的同学进行隆重表彰，让他们有足够的影响力，为学生树立学习上的榜样，把学生们的注意力吸引到学习方面的“比、学、赶、帮、超”上。
11、创建“十无校园”，营造健康、和谐、富有激励和营养的绿色教育生态环境。
加强学风建设必须与良好的校园环境建设相联系，每位同学都要为保
持整洁优美的校园环境作贡献，为形成文明语言环境做贡献。
12、以学生社团活动为载体，开展丰富多彩的校园文化活动，把创造良好学风同有意义的丰富多彩的活动结合起来。
鼓励各年级、各班设计一些有利于学风建设的活动，推动学校的学风、班风、校风提档次、上水平。
（三）、活动的主要形式
1、以级部、学科组和行政班为单位，组织开展好学风建设活动。
2、各班主任认真组织实施，做好每一项工作，上好主题班会课。
3、各级部、学科组及各班组织学生进行学风建设大讨论，并写好学习心得。
4、学校将对活动进行检查监督，组织开展班
风、学风评比活动，并将有关检查和评比结果进行通报。
（四）、几点要求
1、认真领会学风建设年活动的意义和要求，积极投身到学风建设的各项活动中来。
2、认真开好教师会、学生大会，端正教风、浓厚学风，在全校营造积极、良好的学习氛围。
3、各班主任要贯彻落实好方案中的各项规定要求，长抓不懈，突出成效。
4、各相关部门要制定出有效、操作性强的具体措施，避免学风建设流于形式。
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