最新部编版道德与法治《自由平等的追求》PPT优质课件1

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道德与法治《自由平等的追求》PPTPPT课件部编版1

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新闻一:电视直播奥巴马为康州小学向惨案他遇人害者索致要哀演财讲物,中;断偷了橄窃榄、球赛故的意转播毁。坏财物;参与赌博或者变相赌
董很某显因 然涉,嫌放危到险任驾何驶一被个刑公事司拘,留团,体目,博前都取不;保希观候望审自看。己、的团收队听中出色现情不利、于淫自己秽团的队的音人像物的制,品更何、况读党章物和等央视;工进作纪入律法上明律确、规定了
新闻一:电视直播奥巴马为康州小学惨案遇害者致哀演讲,中断了橄榄球赛的转播。 1.互联网时代,人人都有“麦克风”,而没有门槛的发言权,很容易放大自我,忽视别人的存在。 案例1、 我们要知晓自己的权利,正确认识权利的价值,积极行使和维护自己的正当权利。 田某应该怎么做才是真正的珍视自由? (2)在社会生活中,有边界才有秩序,守住法律的底线,才能享有自由。 这就是他为自己言论承担的责任。 什么是特权?在现实生活中的表现是什么? 网友的观点对吗?你怎么看待唐某与关某的言行。 践行平等,就要平等地对待他人的合法权利。 树立正确的权利观和平等观,增强平等意识,努力践行平等。 ①③④ B. ②③④ C. 每个公民都应平等地承担法律规定的义务,不得享有不受法律约束的特权。 我们应该如何珍视自由? 进入法律、法规规定未成年人不适宜进入的营业性歌舞厅等场所; 当然,法律上充分保证了他不需要承担法律后果,但政治后果显而易见,共和党和选民放弃了他。 自由的滥用,行为人要承担法律后果 每个人都有平等的生存权利、发展权利和追求幸福的权利。 (2)珍视自由,必须依法行使权利,作为公民,应自觉守法、遇事找法、解决问题靠法,树立守法光荣、违法可耻的法治意识。
(2)如果你是关某,面对此事你会怎么做?
如果我是关某,我会依法行使权利,做到自觉守法、遇事找法、解决问题依靠 法律,树立守法光荣、违法可耻的法制意识。

道德与法治《自由平等的追求》部编版课件ppt1

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D
A.有益人的身心健康,要多练 B.影响他人休息,应坚决取缔 C.丰富了人们的业余文化生活 D.也要懂得尊重其他人的权利
A 3、如图漫画《不平等》反映了(

①不平等已经是全世界公认的共同价值 ②在社会生活中,不平等的现象依然存在 ③应采取积极措施,实现人的发展权利的平等 ④现实存在不平等是正常的,我们应泰然处之 A.②③ B.①② C.①④ D.③④
要插别人队 3. 过马路的时候不要因为那一丢丢时间就闯
红灯 4. 有人想copy your homework(抄你作业)的
时候维护好辛辛苦苦写完的作业!
——说shui得真好!
如何践行平等?
①践行平等,就要反对特权 什么是特权? 所谓特权,就是法律、制度规定之外的 特殊权利。
我们身边有哪些 特权现象?
如何珍视自由?
①珍视自由,就要珍惜宪法和法律赋予我 们的权利。我们要知晓自己的权利,正确 认识权利的价值,积极行使和维护自己的 正当权利。
②珍视自由,必须依法行使权利。作为公 民,应自觉守法、遇事找法、解决问题靠 法,树立守法光荣、违法可耻的法治意识 。
举几个例子: 1. 不要天天喊作业多 2. 在饭堂打饭的时候不想别人插你队,就不
身边的特权现象
特权职务
特权食品
特权住房
特权房补
特权是平等的大敌
特权医疗
特权车辆
我们该如何对待特权?
①法律的尊严和权威 不容侵犯,任何践踏法 律的行为必将受到制裁 和惩罚。
②每个公民都应平等 地承担法律规定的义务, 不得享有不受法律约束 的特权。
如何践行平等?
②践行平等,就要平等对待他人的合法权利
速骑行,俨然把公路当成了赛车场。
①法律的尊严和权威不容侵犯,任何践踏法律的行为必将受到制裁和惩罚。

《自由平等的追求》部编版道德与法治ppt1

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新课讲解
运用你的经验
P101:八年级学生田某经常上学迟到,不按时完 成作业,在校外抽烟喝酒,强行向同学索要财物等等, 并认为这是他的个人自由……
中华人民共和国义务教育法
第一章 总 则 第四条 凡具有中华人民共和国国籍的适龄儿童、少年, 不分性别、民族、种族、家庭财产状况、宗教信仰等, 依法享有平等接受义务教育的权利,并履行接受义务 教育的义务。对违反学校管理制度的学生,学校应当 予以批评教育。
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参阅《中华人民共和国义务教育法》和《中华人 民共和国预防未成年人犯罪法》的相关规定,对田某 的言行进行评价。
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②珍视自由,必须依法行使权利。(具体要求:作为 公民,应自觉守法、遇事找法、解决问题靠法,树立 守法光荣、违法可耻的法治意识。)
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活动二:探究守法与违法

【部编版初中道德与法治】自由平等的追求PPT精美版1

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重点知识讲解
1.我们应如何珍视自由?P102
(1)珍视自由,就要珍惜宪法和法律赋予我们的权利。 (2)珍视自由,必须依法行使权利。
第二部分
践行平等
图一 招聘限重点院校
图二 招聘限制身高
图三 招聘限制性别
结合图片,与同学交流生Байду номын сангаас中存在的就业歧视的事例。
湖南某地的招聘公务员就要求身高必须达到1.6米。
9.各个民族都有对星空不同的认识, 今天我 们似乎 很熟悉 西方星 座,却 忽略了 中国古 代对星 空更为 深刻的 思考。

10.把星星都划分到不同的星宿,每 一种划 分方法 都有一 定的用 途,这 体现出 中国古 代天文 学经世 致用的 特点。

11.北极星因为在天空中特殊的位置 ,往往 被古人 视作统 治者的 象征, 地位自 然非比 寻常。
特权的表现
利用社会关系追逐一己之利, 并想方设法逃避法律制裁
只享受权利不承担义务
利用手中的权力以权谋私
重点知识讲解
2.什么是特权?在现实生活中的表现是什么P97
(1)含义 所谓特权,就是法律、制度规定之外的特殊权 利。 (2)表现 现实生活中,有的人或只享受权利不承担义务 ,或利用手中的权力以权谋私,或利用社会关系追逐一己 之利,并想方设法逃避法律制裁。

12.外面的钟声越来越响,声声敲响 在涅维 拉济莫 夫的心 坎上, 勾起了 他对儿 时的回 忆,对 美好生 活的向 往。
未成年人犯罪法》的相关规定,对田某的言行进行评价。
答案:
田某的言行是错误的,是对自由的错误 认识。法治与自由相互联系,不可分割。法 治标定了自由的界限,法治也是自由的保障, 人们合法的自由和权利不受非法干涉和侵害。 行使自由权利,不得超越法定范围和界限, 不得损害国家、社会、集体的利益和其他公 民的合法权利。

部编版《道德与法治》八年级下册7.2《自由平等的追求》课件(16张PPT)

部编版《道德与法治》八年级下册7.2《自由平等的追求》课件(16张PPT)

1、践行平等,就是反对特权, 所谓特权,就是法律、制度规 定之外的特殊权利
主题 活动
践行平等
教学目标 漫画有理

反映了 现实生 活中存 在着特 权的现 象。 特权是 平等的 大敌 P
所谓【特权】,就是法律、制度规定之外的特殊权利
教学目标 漫画有 理
特权的表现及结果,
只享受权利,不履行义务 利用手中的权力以权谋私
利用社会关系追逐一 已之利,并想方设法 逃避法律的制裁
使用特权的危害:任何践踏法律的行为 必将受到制裁和惩罚
探究与分享
生活中存在的歧视 01
2.践行平等,就要平等对待他人的合法权 利 P98①
赏漫画,说道理:这些漫画主要反映什么问题?我们 该怎么做?
3.践行平等,就要敢于抵制不平等的行为
谈启示:这些案例告诉我们了 什么道理?给我们什么启示?
• 1944年,陈云主持陕甘宁边区财政经济和供给保障工作。由 于身体不好,出汗多,她穿的军装破得快,打了不少补丁, 管后勤的同志看到后,打电话通知有关部门送给陈云一套新 军装。陈云知道后,非常严肃地对这位同志说:“你只是给 我发新军装,还是给陕甘宁边区所有同志都发?现在不到发 军装的时候,任何人都不能例外。”
自由平等的追求 珍 视 自 由 如 何 践 行 平 等
1.珍惜宪法和法律赋予我们的权利
2.必须依法行使权利 1、践行平等,就是反对特权,所谓特权, 就是法律、制度规定之外的特殊权利
2.践行平等,就要平等对待他人的合法权利
3.践行平等,就要敢于抵制不平等的行为
运用你的经验
违反了《中华人民共 和国义务教育法》是 不珍惜受教育权、不 自觉履行受教育义务 的表现
• 八年级学生田某经常上 学迟到,不能按时完成 作业,老师督促他,他 却说:“什么时间上学、 做不做作业是我的自 由。” 第四条 凡具有中华人民共和国国籍的适龄儿

《自由平等的追求》PPT教学课件

《自由平等的追求》PPT教学课件

8. “向往平等,天经地义;追求平等,人性所至。”下列关于践行平等
的说法正确的是( )
A
A. 践行平等就要反对特权
B. 践行平等就要追求自由
C. 践行平等就要独享权利
D. 践行平等就要履行义务
9. 我国宪法规定:中华人民共和国公民在法律面前一律平等。对此, 下列看法不正确的是( ) D A. 我们和所有公民一样,平等地享有宪法规定的各项权利和自由 B. 我们和所有公民一样,平等地履行宪法规定的各项义务 C. 我们和所有公民一样,在适用法律上是平等的 D. 只要我们将来的职位高,就可以拥有超越其他人的特权
2. 平等对待社会上处于不利地位的人群。 社会上有处于不利地位的人群。例如,受生理特点和传统习惯势力
的影响,女性常常处于不利地位,她们的平等权益容易受到侵害;老 年人年老体衰,在生活中多有不便,需要给予照顾;我们未成年人因 身心发育不成熟、缺乏社会生活经验,因而需要得到特殊保护……我 们应当平等对待那些处于不利地位的人,自觉维护他们的合法权益, 为他们提供力所能及的帮助。对社会上处于不利地位的人群予以格外 关照,看似不平等,实则正是为了让他们享有平等的权利。
10. 践行平等,就要平等对待他人的合法权利。在现实生活中, 体现这一要求的有( D ) ①设置救助站,对流浪、乞讨人员实行救助 ②对农村家庭贫困的学生实施“两免一补” ③女性享有与男性平等的就业权利 ④廉租房只租不售,出租给城镇居民中的低收入者 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①②③④
第七课 尊重Βιβλιοθήκη 由平等自由平等的追求-.
目录
01 课程标准 02 思维导图 03 课前预习
04 难点详解 05 课堂练习
课程标准
课程标准依据: 了解宪法对公民基本权利和义务的规定,懂得正确行使权利、自觉履行义务 理解我国公民在法律面前一律平等 知道每个人在人格和法律地位上都是平等的,做到平等待人,不凌弱欺生,不以家 境、身体、智能、性别等方面的差异而自傲或自卑,不歧视他人,富有正义感

7.2 自由平等的追求 课件(21张PPT)-2022-2023学年部编版道德与法治八年级下册

7.2 自由平等的追求 课件(21张PPT)-2022-2023学年部编版道德与法治八年级下册

学生阅读“阅读感悟”案例
除了乙肝歧视外,社会上还存在 哪些不平等现象?有什么危害?
户籍歧视、学历歧视、身高歧视、残疾歧视、 相貌歧视、酒量歧视、性别歧视等现象 损害了公民的人格尊严,违背了法律面前人人平等 的原则。
思考:面对上述不平等现象,我们应该怎么做?
(归纳)作为公民,如何践行平等?
1、践行平等,就要反对特权,平等地承担 法律规定的义务
2、践行平等,就要平等对待他人的合法权利
3、践行平等,就要敢于抵制不平等现象 4、需要每个公民把平等原则落实到日常的 生活、学习和工作中
• 2、珍视自由,必须依法行使权利。作为公民,应 自觉守法,遇事找法,解决问题靠法,树立守法 光荣,违法可耻的意识。
践行平等
探究与分享
P97:“你是只给我发新军装,还是给陕甘宁边区 所有的同志都发?”“现在还不到发军装的时候,任 何人都不能例外”……
陈云的言行对于我们践行平等有什么教育意义?
【提示】践行平等,就要反对特权。
自由平等的追求
目标导学一 珍视自由
作为社会的一分子,人人都应当遵纪守法,珍 视拥有的自由。什么事该做,什么事不该做,自己 都应该有清晰的界线。要“悬崖勒马”,不要“亡羊补 牢”, 守住底线,珍视自由,才能把握好人生! ——摘自某监狱一服刑人员的自述
结合课本 运用你的经验内容,谈谈应当如何珍视 自由?
(1)践行平等,就要反对特权。法律的尊严和权威不 容侵犯,任何践踏法律的行为必将受到制裁和惩罚。 毎个公民都应平等地承担法律规定的义务,不得享有 不受法律约束的特权。
图一 招聘限制学历 图二 招聘限制身高
图三 招聘限制性别
招聘者的做法正确吗?为什么? 招聘者应如何践行平等?
我们如何践行平等?

7.2 自由平等的追求 课件(29张PPT)--2022-2023学年部编版道德与法治八年级下册

7.2 自由平等的追求 课件(29张PPT)--2022-2023学年部编版道德与法治八年级下册
7.2 自由平等的追求
想一想
※ 1、如何珍视自由? ※ 2、什么是特权? ※ 3、面对不平等现象,我们应怎样做 ? ※ 4、怎样践行平等?
珍视自由
分析探讨
什 学 作到由是自么 , 业自是没1时 做 是由、由有有间 不 我。田上 做 的是限珍某在制惜要学完的的受法好,成言、教律好按作行相育规上时业 是对权定错的利的误范 。 ,不 酒 行 要没的能 , 向 财围他有抽 不 同 物。内在履烟 能 学他的校喝 强 索行没自内受有由的教这校动的认。行是外,自育识我的是由自为在活我。
P97探究与分享:“你是只给我发新军装,还 是给陕甘宁边区所有的同志都发?”“现在还不到 发军装的时候,任何人都不能例外”……
陈云的言行对于我们践行平等有什么教育意义?
践行平等,就要反对特权。
“法律如果推不开特权的门,也一定跨不进人 民的心。”
探究“践行平等法则” (1)拒绝特权
特权,法律制度之外的特殊权利。特权是平等的大敌。 法律面前人人平等,特权只能破坏法制,践踏法律尊
因尊此严:,践违行背了平法等律,面就前要人敢人于平等抵的制原不则平。等应行据为理力。
争,必要时维权。
身 高 歧视
地域歧视
就业歧视
资源分配不平等现象
★现实生活中的不平等现象有何危害?
我们应该怎样做?
P98
危害:
损害了公民的人格尊严;违背了法
律面前人人平等的原则;影响社会和谐
稳定。
怎样做: 面对这些不平等现象,我们不能听
➢ (2)在生活中,如果我们遇到类似的事件应该怎么做?
拿(起行法动律上武)器,依法维护自己的合法权益。
1、如何珍视自由? P104
①珍视自由,就要珍惜宪法和法律赋予我们的权利。 知晓自己的权利,正确认识权利的价值,积极行使和维护 自己的正当权利。(思想上)
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③依法行使权利
④反对特权
A.①③④ B.①②④ C. ①②③ D.②③④
2.自由是珍贵的,平等是高尚的,人们对自由平等的追求是永无
D 止境的。以下说法体现了“珍视自由、践行平等”的有( )
①尊重他人合法权益
②珍惜宪法和法律赋予我们的权利
③反对特权
④依法行使权利
A. ①②③
B. ①②④ C. ②③④ D. ①②③④
就在同学们都没有找到工作的时候,姜辉的同已经找到了工作,原来他
同学的舅舅是特某权市现行象政机关的领导,直接把他安排在单位里上班。
思考:①这是什么现象?②你遇到或知道类似的情况吗?③我们应该怎样
践行平等?
1.我们应该怎样践行平等?P103
①践行平等,就要反对特权。
下面这些漫画主要反映了什么问题?


上述案例对于我们有哪些启示?
1.我们应该怎样践行平等?P104
②践行平等,就要平等对待他人的合法权利。
5.在现实生活中有哪些不平等现象?
















5.在现实生活中有哪些不平等现象?








遭遇这些歧视,我们应该怎么办呢 ?这些不平等现象的危害是什么?
1.我们应该怎样践行平等?P104 ③践行平等,就要敢于抵制不平等的行为。
思考:①如何评价姜辉的言行?
滥用言论自由,侵犯了李某的名誉权、人格尊严权,属于违法行为。 ②如果你是李某,面对此事你会怎么做? 协商要求他道歉、赔偿;去法院起诉。
1.我们应该如何珍视自由?
②珍视自由,必须依法行使权利。作为公民,应自觉守法,遇事找 法、解决问题靠法,树立守法光荣、违法可耻的法治意识。
3.践行平等,就要敢于抵制不平等行为,这是因为不平等行
为( A )
①损害了公民的人格尊严 ②伤害了他人的感情 ③违背了法律面前人人平等的原则 ④都应当受到刑罚处罚 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
B 4.下列对特权理解正确的是(
)
①特权就是特殊群体独自享有的专项权利,可以不受法律约束
1.我们应该如何珍视自由? 2.我们应该怎样践行平等? 3.特权的含义? 4.特权的表现? 5.特权的后果? 6.生活中有哪些不平等的现象?
1 珍视自由
ห้องสมุดไป่ตู้
姜辉的故事:
八年级学生姜辉经常上学迟到,不按时完 成作业,老师督促他,他却说:“什么时间上 学、做不做作业是我的自由。”姜辉有时抽烟 喝酒,强行向同学索要财物,老师批评教育他 ,他振振有词:“ 这是我在校外的活动,是我 的自由。” 思考:你怎样评价姜辉的言行?
4.特权的后果:法律的尊严和权威不容侵犯,任何践踏法律的行为必将受到制裁和惩罚。
2.所谓特权,就是法律、制度规定之外的特殊权利。P103 3.特权现象的表现有哪些?P103 ①只享受权利,不履行义务。 ②利用手中的权力以权谋私。 ③利用社会关系追逐一已之利,并想方设法逃避法律的制裁。 4.特权的后果:法律的尊严和权威不容侵犯,任何践踏法律 的行为必将受到制裁和惩罚。P103
尽管自由与平等是人类一直以来的追求,但是,生活中仍然存在一些违法 犯罪和不平等的现象,那么我们应该如何珍视自由和践行平等呢?
第七课 尊重自由平等
1.增强平等意识和珍视自由的意识,树立自由平等 的理念,努力践行平等。 2.理解依法行使权利的意义,能够自觉在社会生活 中践行平等。 3.知道公民应如何珍视自由,掌握践行平等的具体 要求。
1.我们应该如何珍视自由? ①珍视自由,就要珍惜宪法和法律赋予我们的权利。 ②珍视自由,必须依法行使权利。作为公民,应自觉守法,遇 事找法、解决问题靠法,树立守法光荣、违法可耻的法治意识。
2 践行平等
姜辉的故事:
大学毕业的姜辉和同学们一起去找工作,一起去参加各种笔试和面试, 一次次努力,一次次失败。
6.不平等现象的危害:损害了公民的人格尊严,违背 了法律面前人人平等的原则。P104
1.我们应该怎样践行平等?P103-105 ①践行平等,就要反对特权。 ②践行平等,就要平等对待他人的合法权利。 ③践行平等,就要敢于抵制不平等的行为。 ④践行平等,需要每个公民把平等原则落实到日常的生活、学习 和工作中。 5.在现实生活中有哪些不平等现象?P104 就业歧视、性别歧视等。 6.不平等现象的危害:损害了公民的人格尊严,违背了法律面前 人人平等的原则。P104
姜辉的行为是错误的,他没有正确认识自由,没有珍惜自己的受教育权(没 有珍惜宪法和法律赋予的受教育权)。
1.我们应该如何珍视自由?
①珍视自由,就要珍惜宪法和法律赋予我们的权利。
姜辉的故事:
姜辉在微博上发表一首七律,网友李某读后提出意 见,称姜辉的七律“格律不对”,招致姜辉不满。姜辉 回帖辱骂李某,称其“驴唇不对马嘴”,并虚构了李某 行为不检的诸多事例。该回复在网上被大量转发,李某 以遭受精神损害为由向法院提起诉讼。法院判决姜辉向 关某公开道歉,并赔偿精神损害抚慰金。
①珍惜宪法和法律赋予我们的权利
珍视自由

②依法行使权利


1.我们应该怎样践行平等?

2.特权的含义?
的 追
3.特权的表现?

践行平等 4.特权的后果?
5.生活中有哪些不平等的现象?
1.自由是做法律所许可的一切事情的权利。这告诉我们,珍视自
D 由就要(

①学会随心所欲地加以行使
②珍惜宪法和法律赋予我们的权利
姜辉的故事:
姜辉的姐姐大学毕业后应聘某公司的部门经理,她顺 利通过初试、复试。复试后,该公司当场表示录用姜辉的 姐姐,并告知姜辉的姐姐基本工资情况、福利待遇状况等。 随后,姜辉的姐姐前往公司指定的医院进行了入职体检。 在这次体检中,姜辉的姐姐被查出携带乙肝病毒,被公司 拒录。姜辉的姐姐认为该公司以自己患有乙肝小三阳为由, 拒绝录用,是对乙肝病毒携带者的就业歧视,并因此给自 己造成了一定的经济损失。为了讨回应有的权利和尊严, 姜辉的姐姐一纸诉状将公司告上法庭。














2.所谓特权,就是法律、制度规定之外的特殊权利。P103
3.特权现象的表现有哪些?P103 ①只享受权利,不履行义务。
3.特权现象的表现有哪些?P103
②利用手中的 权力以权谋私
3.特权现象的表现有哪些?P103
③利用社会关系追逐 一已之利,并想方设 法逃避法律的制裁。
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