结构设计3-1,3-2,3-3班指导教师评语

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量适中，毕业 设计进度安排 合理。同意开 题，并抓紧时 间实施。 能阅读教师指定的参考资料，但分析 整理各类信息能力较差，实施方案不 尽合理，文档齐全，开题报告和任务 书满足要求；建筑施工图绘制的比较 合理。文献翻译符合要求、质量较高 。 文档齐全，开题报告和任务书满足要 求；建筑施工图绘制的比较合理，已 经进行了结构设计的初步工作，各项 目按要求进行了认真、详实的填写； 毕业设计进程符合进度计划；前阶段 的收获有总结，下阶段的打算有计划
《指导教师评审表》指导教师评语
质量评价(50字左右)
创新能力评价（50字左右）
图面整洁，图纸绘制基本符合规范 要求。计算书条理清楚，计算过程 正确，思路清晰。外文翻译内容能 紧密结合所选设计题目。
能正确运用所学专业知识解决实 际问题。提纲挈领，点明主题， 做到文题与内容相符，毕业设计 内容完整、准确，有一定的独创 性。
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该生通过与 课题组成员和 老师充分讨 论，参考了许 多文献，确定 了具有一定的 孙艳鹏 市场价值设计 课题。本课题 初步确定设计 思路基本明 确，研究方法 程启安 和研究步骤基 本合理，难度 合适，学生能 够在预定时间 内完成该课题 的设计。同意 开题。 李俊亮
能正确运用所学专业知识解决实 际问题。提纲挈领，点明主题， 做到文题与内容相符，毕业设计 内容完整、准确，有一定的独创 性。 能正确运用所学专业知识解决实 际问题。提纲挈领，点明主题， 做到文题与内容相符，毕业设计 内容完整、准确，有一定的独创 性。 运用所学专业知识解决实际问题 较差，反映在设计成果中就是出 现较多失误。毕业设计内容虽然 完整但是准确性较差，设计内容 多有雷同之处。 运用所学专业知识解决实际问题 较差，反映在设计成果中就是出 现较多失误。毕业设计内容虽然 完整但是准确性较差，设计内容 多有雷同之处。
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徐胜
3--2 903110319 崔明欣
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冯欢
进度略慢，已经完成的开题报告和任 务书满足要求；但是图纸中存在了很 多规范问题。
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任盼盼 前期调查研究 分析较充分， 对课题的研究 内容把握较 好；课题目标 董晨涛 明确，方案、 思路、方法选 择恰当，对课 题的重点、难 点、困难及解 王怡博 决方法有充分 的认识。该课 题具有一定的 应用性，工作 量适中，毕业 设计进度安排 合理。同意开 题，并抓紧时 间实施。 高武杰
能正确运用所学专业知识解决实 际问题。提纲挈领，点明主题， 做到文题与内容相符，毕业设计 内容完整、准确，有一定的独创 性。 能正确运用所学专业知识解决实 际问题。提纲挈领，点明主题， 做到文题与内容相符，毕业设计 内容完整、准确，有一定的独创 性。
903110337
霍东
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李翔鹏
能阅读教师指定的参考资料，但进度 略慢设计思路不正确，设计内容与开 题报告及任务书要求有点不符。
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能独立查阅文献以及从事其它形式 的调研，能较好地理解课题任务并 提出实施方案，有分析整理各类信 息，从中获取新知识的能力，文档 齐全，毕业设计进程符合进度计划 楚景洲 。 文档齐全，开题报告和任务书满足要 求；建筑施工图绘制的比较合理，已 经进行了结构设计的初步工作，各项 目按要求进行了认真、详实的填写； 毕业设计进程符合进度计划；前阶段 的收获有总结，下阶段的打算有计划 袁益方 该生通过与 。 课题组成员和 老师充分讨 论，参考了许 多文献，确定 了具有一定的 市场价值设计 课题。本课题 初步确定设计 思路基本明 确，研究方法
09土木毕业设计成绩（结构设 计） 《开题报告》 指导教师评语 （小组的指导 教师评语可以 一样）100字左 右
班级-组别
学号
姓名
《中期检查表》指导教师评语 50字左右
3--1 进度与计划一致，基本上是自己独立 构思、独立设计的，质量较好。请及 时完成下一阶段任务。
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李洁
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运用所学专业知识解决实际问题 较差，反映在设计成果中就是出 现较多失误。毕业设计内容虽然 完整但是准确性较差，设计内容 多有雷同之处。 能正确运用所学专业知识解决实 际问题。提纲挈领，点明主题， 做到文题与内容相符，毕业设计 内容完整、准确，有一定的独创 性。 运用所学专业知识解决实际问题 较差，反映在设计成果中就是出 现较多失误。毕业设计内容虽然 完整但是准确性较差，设计内容 多有雷同之处。
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吴会敏
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王锦涛
进度与计划一致，基本上是自己独立 构思、独立设计的，质量较好。请及 时完成下一阶段任务。 进度与计划一致，设计内容符合要 求，已经完成的设计质量较好。但是 手绘图的质量较差。建议手绘图要更 改。 开题报告和任务书满足要求；建筑施 工图绘制合理，已经进行了结构设计 的初步工作，各项目按要求进行了认 真、详实的填写；但是图纸中存在了 很多规范问题。
模板图绘制略有问题，但是整体图 纸完整，基本符合规范要求。计算 书条理清楚，计算过程正确，思路 清晰。外文翻译内容能紧密结合所 选设计题目。整体质量较好。 图纸中基本内容表达清楚，但是楼 梯部分建筑结构图略显不足。计算 书条理清楚，计算过程正确，思路 清晰。外文翻译内容能紧密结合所 选设计题目。 结构计算书条理清楚，但是计算过 程中个别参数取值不够准确。图纸 绘制出现较多的关于平法表达方法 和模板绘制不规范的问题。外文翻 译内容较为符合要求。 图纸模板的绘制出现较多问题。计 算书条理不清楚，计算过程的参数 取值不准确，思路较乱。外文翻译 内容太宽泛，不能紧扣设计内容甚 至专业。
能阅读教师指定的参考资料，但设计 思路不正确，设计内容与开题报告及 任务书要求有点不符。 设计资料齐全，开题报告和任务书满 足要求；建筑施工图绘制合理，已经 进行了结构设计的初步工作，各项按 要求进行了认真、详实的填写；毕业 设计进程符合进度计划；前阶段的收 获有总结，下阶段的打算有计划。
该生设计态度比较认真，进度略慢， 立面及剖面图有问题，请及时改正， 并抓紧进度。
903110328
白朋杨
903110334
王博
903110335
张意梁
3--3 903110336 王奎
能独立查阅文献以及从事其它形式 的调研，能较好地理解课题任务并 提出实施方案，有分析整理各类信 息，从中获取新知识的能力，文档 齐全，毕业设计进程符合进度计划 。 文档齐全，开题报告和任务书满足要 求；建筑施工图绘制的比较合理，已 经进行了结构设计的初步工作，各项 目按要求进行了认真、详实的填写； 毕业设计进程符合进度计划；前阶段 的收获有总结，下阶段的打算有计划 能独立查阅文献以及从事其它形式 的调研，能较好地理解课题任务并 提出实施方案，有分析整理各类信 息，从中获取新知识的能力，文档 齐全，毕业设计进程符合进度计划 。
楼梯图的绘制过于简单而且不规 范，整体图纸绘制不符合规范处较 多。计算模型选取正确，参数取值 准确。外文翻译过于简单。 图纸完整，图面表达清楚，图纸绘 制基本符合规范要求。计算书过程 中个别参数取值不正确。外文翻译 内容能紧密结合所选设计题目。 基础施工图的绘制不符合规范要 求，出现较多错误。计算模型选取 正确，但是个别参数取值错误。外 文翻译过于简单，不能反映所研究 内容。
图面整洁，图纸绘制基本符合规范 要求。计算书条理清楚，计算过程 正确，思路清晰。外文翻译内容能 较好反映所选设计内容以及当前建 筑领域的热点问题。
能正确运用所学专业知识解决实 际问题。提纲挈领，点明主题， 做到文题与内容相符，毕业设计 内容完整、准确，有一定的独创 性。
图面整洁，图纸绘制基本符合规范 要求。计算书中的基础计算部分个 别参数取值不准确。外文翻译内容 能紧密结合所选设计题目。 图纸中的模板绘制略有问题，但是 整个图纸表达较为清楚。计算书条 理清楚，计算过程正确，思路清晰 。外文翻译内容能紧密结合所选设 计题目。
能理论联系实际，运用科学的研 究方案，对实际工程问题进行分 析、设计。
能理论联系实际，运用科学的研 究方案，对实际工程问题进行分 析、设计。 能正确运用所学专业知识解决实 际问题。提纲挈领，点明主题， 做到文题与内容相符，毕业设计 内容完整、准确，有一定的独创 性。 能正确运用所学专业知识解决实 际问题。提纲挈领，点明主题， 做到文题与内容相符，毕业设计 内容完整、准确，有一定的独创 性。 能正确运用所学专业知识解决实 际问题。提纲挈领，点明主题， 做到文题与内容相符，毕业设计 内容完整、准确，有一定的独创 性。 能正确运用所学专业知识解决实 际问题。提纲挈领，点明主题， 做到文题与内容相符，毕业设计 内容完整、准确，有一定的独创 性。
能独立查阅文献以及从事其它形式 的调研，能较好地理解课题任务并 提出实施方案，有分析整理各类信 息，从中获取新知识的能力，文档 不太齐全，毕业设计进程稍微滞后 。
能阅读教师指定的参考资料，实施方 案合理，文档齐全，开题报告和任务 书满足要求；建筑施工图绘制的比较 合理，已经进行了结构设计的初步工 作。
崔琳爽
进度略慢，首层平面图及屋面排水图 有问题，请及时改正错误，并抓紧进 度。
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吴云飞
903110305
张亚萍
903110308
刘振玲
903110310
石秋霞
该生对本 次毕业设 计内容清 楚，设计 研究思路 明确，对 所涉及的 建筑领域 研究较为 深入。该 课题具有 一定的应 用性，工 作量适 中，毕业 设计进度 安排合理 。同意开 题。
图面整体来看安排不够合理。比例 过小，图面表达不够清楚。计算书 内容完整，思路清晰。外文翻译内 容丰富，能很好的反映所选设计题 目。 图面整洁，图纸绘制基本符合规范 要求。但是计算书条理不够清楚， 逻辑顺序不够合理。外文翻译内容 能紧密结合所选设计题目。 图面整洁，图纸绘制基本符合规范 要求。计算书条理清楚，计算过程 正确，思路清晰。外文翻译内容不 能紧扣所学知识内容。 图中缺少个别次梁的定位，但是图 纸绘制基本符合规范要求。计算书 条理清楚，计算过程正确，思路清 晰。外文翻译内容能紧密结合所选 设计题目。 模板图的绘制略有问题，但整体图 纸绘制基本符合规范要求。计算模 型的选取准确，荷载取值合理，计 算过程正确，思路清晰。外文翻译 内容较好的反映了当前建筑领域内 的前沿热点问题。整体质量较好。 图中个别地方略有平法表达方式不 正确的地方，但是整个图面整洁， 绘图清楚，基本符合规范要求。计 算书条理清楚，计算过程正确，思 路清晰。外文翻译内容能紧密结合 所选设计题目。
进度略慢，剖面图及屋面排水图有问 题，请及时改正错误，并抓紧进度。 该生设计态度比较认真，进度与计划 基本同步，但是楼梯详图有问题，请 及时改正，并抓紧进度。
该生设计态度比较认真，进度与计划 基本同步，但是图纸仍存一些小问 题，请及时改正，并抓紧进度
进度与计划一致，基本上是自己独立 构思、独立设计的，质量较好。请及 时完成下一阶段任务。 该生设计态度比较认真，进度与计划 基本同步，但是图纸仍存一些小问 题，请及时改正，并抓紧进度
Baidu Nhomakorabea
903110324
903110325
，建筑施工图绘制的比较合理，但文 献翻译与要求不符，手绘图质量不高 。建议好好修改。 文档齐全，开题报告和任务书满足要 求；建筑施工图绘制的比较合理，已 经进行了结构设计的初步工作，各项 目按要求进行了认真、详实的填写； 毕业设计进程符合进度计划；前阶段 的收获有总结，下阶段的打算有计划 。
能正确运用所学专业知识解决实 际问题。提纲挈领，点明主题， 做到文题与内容相符，毕业设计 内容完整、准确，有一定的独创 性。 能正确运用所学专业知识解决实 际问题。提纲挈领，点明主题， 做到文题与内容相符，毕业设计 内容完整、准确，有一定的独创 性。
建筑方案较好，图纸绘制基本符合 规范要求。计算书条理清楚，计算 过程正确，思路清晰。外文翻译内 容能紧密结合所选设计题目。 图面整洁，图纸绘制基本符合规范 要求。计算书条理清楚，计算过程 正确，思路清晰。外文翻译内容能 紧密结合所选设计题目。整体质量 较好。