剪纸艺术500字作文范文
剪纸艺术作文(7篇)
剪纸艺术作文（7篇）中国结、书法、国画都是中国传统文化，其中我最感兴趣的是剪纸。
剪纸，也称为雕刻纸，有刀、剪刀和纸等工具。
首先，在一张纸上画出要切割的图案，然后用雕刻刀和剪刀慢慢雕刻。
人们会在喜庆的日子里剪一些吉祥的作品，比如福娃、双喜、大“福”字……也可以剪一些贴在窗户上成为窗花。
我们家的窗花是剪纸！我也会剪一些花。
我要切四瓣八瓣...就拿一张正方形的纸，对折几下，在三角形的顶部切一瓣，然后在底部切一个小圆，最后在中间两边各切一个小三角形，然后打开。
外面有八个大花瓣，里面有一个菱形花瓣的小花，形成一朵完整的花。
剪纸真的很有趣！不愧是中国传统文化！[第1条；我喜欢的手工艺品]我们卧室的角落里有一个醒目的橙色南瓜。
这个南瓜是阿姨给奶奶的，奶奶一直放在我家。
这是我最喜欢的艺术，这个南瓜直径约36厘米，顶部有一个约4厘米的花柄。
一个大橘子中间，有一点绿色，整个搭配很和谐。
越看越像灰姑娘里的南瓜马车！这个南瓜是陶瓷做的，重约3公斤。
表面很光滑，冰冷坚硬，却能让人放下，就像拿着一个聚宝盆。
深绿色的花柄有点透明，给人想象的空间，同时又增添了一些活力。
一个南瓜整体分为10个部分，完美！这个南瓜结构简单，和农夫叔叔种的南瓜一模一样。
这个南瓜没有那么鲜艳夺目，一般是橙色的，让人感觉充满活力，轻松愉快。
这种简单朴素的景色比镶嵌着稀世珍宝的陶制南瓜要好得多。
它以其简单自然的风味吸引着人们的注意力。
玻璃南瓜简单的颜色是我感受到了劳动人民的艰辛；它的诞生离不开玻璃陶器工人的辛勤劳动。
这个南瓜，给我家增添了一点美。
因为玻璃陶艺工作者丰富的想象力，更多的人一定会享受到更美的艺术！[第2条；学习艺术，欣赏艺术]我书架上的泥塑展示平台上有一套《西游记》人物的泥塑。
客人来我家看这个泥塑，都夸我匠心独运，谁知道我花了很多时间学习这个技术。
几年前，我和哥哥住在一起。
我哥哥擅长制作泥塑。
他做的泥塑看起来栩栩如生，慢慢的，一个愿望进入了我的内心——我想做一个像哥哥一样漂亮的泥塑。
民俗剪纸艺术传承人的坚守作文精选10篇
篇1：民俗剪纸艺术传承人的坚守作文嘿，说起民俗剪纸艺术传承人，我就想起了我那老邻居大娘，那可是咱们村里的一绝。
那天，我闲来无事，又跑去她家蹭饭，顺便看看她剪纸。
大娘坐在一个小小的屋子里，窗台上摆满了各种颜色的纸张，墙上挂着她的得意之作，那些剪纸栩栩如生，仿佛要从纸上跳出来一样。
她穿着一身朴素的布衣，脸上挂着慈祥的笑容，手中的剪刀在纸上飞舞，一会儿一个福字，一会儿一个喜鹊，那个认真劲，跟小的时候我爹给我剪窗花似的。
我凑过去一看，问她：“大娘，您这剪纸多少年了？”她放下剪刀，拍了拍我的肩膀，说：“哎呀，小伙子，这得从我爷爷那会儿算起，快八十载了。
我这手艺，也是跟爷爷学的，那时候，咱们这剪纸可是家家户户都会的。
”我看着她那双布满老茧的手，心里一阵感动。
她接着说：“现在的年轻人都不愿意学这手艺，都说这东西没出息，能挣多少钱啊。
可是，我觉得，这剪纸是咱们老祖宗传下来的宝贝，不能就这么让它丢了。
”我点点头，心想，这大娘可真是不简单，对自己手中的这门手艺，就像是生命一样看重。
“大娘，那您怎么让更多的人了解剪纸呢？”我好奇地问。
她笑了笑，说：“我啊，就是白天在家里剪，晚上就拿着我的作品去镇上的集市上卖。
有时候，我也会去学校里教孩子们剪纸，让他们知道，这东西不仅好看，还能传承咱们老祖宗的文化。
”说完，她从桌上拿起一张红纸，剪了一个小蝴蝶，递给我说：“小伙子，你也试试吧，这剪纸，可不只是剪刀那么简单，还得有感情。
”我接过纸，照着大娘的样儿剪了起来，虽然手笨拙，但心里却有一种说不出的满足。
我不禁想到，这剪纸，就像是大娘的生活，虽然平淡，但却充满了乐趣和意义。
那天晚上，大娘的屋子里围了一圈人，都是来看她剪纸的。
她们议论着，赞叹着，我也在其中。
我突然觉得，这种坚守，这种传承，是多么的珍贵。
回家的路上，我看着窗外的月亮，心里想着大娘的话，想着那些即将消失的传统技艺。
我暗暗发誓，以后一定要尽我所能，去保护和传承这些民间瑰宝。
校园剪纸艺术指尖传承作文精选10篇
篇1：校园剪纸艺术指尖传承作文哎哟，说起校园剪纸艺术，那可是我年轻时的一件趣事儿。
那时候我还是个毛头小子，对啥都好奇，尤其是那些小巧玲珑、花花绿绿的剪纸。
那时候的校园，和现在不一样，树木不高，但特别茂盛，老远望去，就那么几棵树，却把整个校园装点得像个小花园。
一到春天，满树的花朵，满地的落叶，那画面，真是美得不要不要的。
我那会儿，有个同桌，叫小芳，她可是个剪纸高手。
记得有一次，老师布置了一个作业，让我们每人剪一幅剪纸作品。
当时我就犯愁了，我那手糙的，拿剪刀跟拿锄头似的，根本不协调。
小芳见我那愁眉苦脸的样子，就笑眯眯地走过来，拍拍我的肩膀说：“别担心，哥，有我呢。
”说完，她便坐在我的旁边，手把手地教我剪纸。
她先拿了一张红纸，在那儿画了几个简单的图案，然后就开始剪。
我看得眼睛都直了，小芳的手指真是一滑一准，那剪刀在她手里就像变成了一支笔，随心所欲地画着各种花样。
她剪了一会儿，忽然抬头问我：“哥，你觉得这剪纸像什么？”我支支吾吾地说：“像花，像鸟，像树。
”她听了，微微一笑，说：“剪纸的魅力就在于，它可以变成任何你想要的东西。
”在我和小芳的共同努力下，我居然也剪出了一幅小小的剪纸作品。
那幅作品，虽然不够精致，但却是我第一次感受到剪纸的魅力。
后来，我和小芳成了无话不谈的好朋友，她教我剪纸，我也教她数学。
每当看到她那一幅幅精美的剪纸，我就会想起我们那段美好的时光。
如今，我已经离开了那个校园，走上了社会。
但每当看到那些花花绿绿的剪纸，我就会想起小芳，想起我们那段快乐的时光。
校园剪纸艺术，就像指尖上的传承，一代代地传下去。
我希望，更多的人能够喜欢剪纸，喜欢这种传统艺术，让它在指尖上继续绽放光彩。
篇2：校园剪纸艺术指尖传承作文那一年，我站在校园的剪纸展厅里，眼前的景象让我心里一阵激动。
这是我第一次见到这么多的剪纸作品，各种各样的图案，有飞天的凤凰，翩翩起舞的蝴蝶，还有那憨态可掬的大熊猫。
我仿佛能听到剪刀咔嚓咔嚓的声音，仿佛能看到那双巧手在纸上翻飞。
剪纸六年级作文500字6篇
剪纸六年级作文500字6篇剪纸六年级作文500字1一次作文课上，老师举行了一次剪纸活动，我拿出自己早已准备好的剪刀，只见老师给每个同学发了一张白纸，拿到纸后，我抓耳挠腮，不知道该怎么去剪。
我绞尽脑汁，一开始想到了活泼、勇敢、可爱的小刺猬。
折完纸之后，一只狡猾、狠毒、可恶的外星人从我的脑海中迸发出来，在构图之前，为了不把外星人如死神一般的恶魔形象给暴露出来，我做了一个大胆的决定，将外星人和刺猬结合起来，取名为“刺猬外星人”。
于是，我开始发挥想象，大胆勾勒。
画完之后，我再用剪刀，沿着之前勾画的笔迹，小心翼翼地把这个“刺猬外星人”给剪下来，并赋予它生命。
我这个“刺猬外星人”，它长着一身坚硬的刺，很锋利。
它张大着嘴巴，津津有味地吃着棒棒糖，“刺猬外星人”眼睛两旁的手，正给刺喷发坚硬剂。
在看似简单却繁琐的剪纸过程中，最难的，就属“刺猬外星人”的刺了，我只能用剪刀小心翼翼地剪着，生怕一不小心就把刺给剪坏了。
经过我一番努力，我剪的“刺猬外星人”，栩栩如生，我信心满满地参加班级剪纸的评比，心想：不管怎样“最佳创意奖”，非我莫属了。
但当大家匿名打分且公布分数时，“六十分……”顿时，我像被冻住了。
恰巧同桌凑过来看我的样子对我说：“没关系，你的创意很棒，我挺喜欢的，你不用看分数，他们不懂你的创意。
”我想了想同桌说的不无道理，于是又展开了笑颜。
后来，我才知道，生活有很多事情和剪纸一样，每一件事情，我们都要勇于尝试，在实践中才能获得体会。
剪纸六年级作文500字2中国的民间艺术数不胜数，有精彩滑稽的皮影戏，有激情似火的安塞腰鼓，有五彩缤纷的陶瓷艺术品，还有形象生动，内容丰富的剪纸……星期五晚上，老师给我们布置了一个特殊的任务，让我们回家设计制作一个剪纸作品。
回家后，我急得抓耳挠腮，心里直纳闷：我们又不是民间艺人，老师布置这项作业，不是存心刁难我们吗?妈妈见我着急的样子，哭笑不得：“贝贝，不会剪，你可以用小刀刻呀!亏你还上了几年学，没听说过剪纸也叫刻纸吗?”听了妈妈的话，我茅塞顿开。
[文化作文]民间传统手工剪纸作文500字
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[文化作文]民间传统手工剪纸作文500字民间传统手工剪纸作文500字民间传统手工剪纸作文篇一我们国家犹如一颗璀璨的明珠，屹立在世界的东方。
它有着悠久的历史，还有着灿烂的传统文化：有雄伟的古代建筑，有优美的诗词歌赋，还有精美的民间工艺……最有特色的是民间工艺了，其中包括刺绣、剪纸、手编等。
我最喜欢剪纸了，它的类型可多了，花鸟鱼虫、鸡鸭牛羊，还有老寿星、小娃娃……奇怪的是，我国南方的剪纸非常精细，北方的剪纸有点粗犷。
每逢过节的时候，家家户户都显得喜气洋洋，原来，他们把剪好的纸粘在窗上，就成了窗花。
我们家也开展了剪纸活动。
我把纸对折，对折，再对折，变成了一个三角形。
我迫不及待地拿起剪刀，妈妈连忙对我说：“别剪断了哦!”我马上放慢速度。
这里挖了一个洞，那里剪了一条弧线，这里又改成弯弯曲曲的花边……展开一看，“哇”，一个美丽的图案展现在我眼前，可它什么也不像，因为它是我的初次“杰作”呀!我下定决心再剪一个像样的窗花。
“咔嚓，咔嚓”一张纸在我手下变成了一朵栩栩如生的雪花。
我把它粘在窗上，玻璃窗顿时漂亮起来，好像在说：“你的.手真巧啊，把我打扮得那么漂亮!”剪纸这项民间工艺既丰富了我的业余生活，又加强了我的动手能力。
民间传统手工剪纸作文篇二说到剪纸，那可是一门有趣的民间艺术。
一把剪刀，一张纸就可以剪出各种各样栩栩如生的图案。
自从造纸术发明之后，人们就开始用剪纸来烘托节日喜庆，把它贴在门上、窗户上，非常喜庆。
今天，在“春雷爱心屋”体验营的第三天，我们体验了一把这门艺术。
上课了，我们兴奋不已，拿出剪纸工具，急切地等待着。
“同学们，你们先把纸对折，对折再对折，平分为四等分。
”欧阳老师不紧不慢地说。
咦?不是剪纸吗，怎么是折纸?别急，听欧阳老师说：“在对折的纸上写上‘喜’字的一半。
”我按照老师的要求，先在纸上画出“喜”字的图案，不一会儿的工夫，就画好了。
看着其他同学还在画着，我不禁沾沾自喜起来，拿着剪刀小心翼翼一点一点地剪着，哈!剪完了，我拿起来刚想炫耀一下，可打开一看，呀!怎么是断开的?我不解地跑去问欧阳老师，欧阳老师看了看，笑眯眯地说：“你看，你画图时把方向弄反了。
小学五年级第7单元作文非遗500字
小学五年级第7单元作文非遗500字
《神奇的剪纸艺术》
小朋友们，你们知道吗？咱们国家有好多好多厉害的非物质文化遗产，其中剪纸就特别神奇！
剪纸看起来简单，就是用剪刀在纸上剪来剪去，可真做起来，那可不容易。
我的奶奶就是个剪纸高手。
有一次过年，奶奶说要给家里剪一些漂亮的窗花。
只见她拿出一张大红纸，还有那把用了好久的剪刀，就开始动手啦。
奶奶的手就像会魔法一样，剪刀在纸上“咔嚓咔嚓”几下，一只活灵活现的小兔子就出现了。
小兔子的耳朵长长的，眼睛圆圆的，好像在对着我们笑呢。
奶奶还剪过好多其他的东西，比如美丽的花朵、可爱的小鸟。
每一个都那么好看，就像是真的一样。
剪纸可真是一门了不起的艺术啊！它让一张普通的纸变得那么漂亮，那么有趣。
我们一定要把这门艺术好好传承下去，让更多的人知道它的魅力！
《有趣的皮影戏》
同学们，今天我要给大家介绍一种特别好玩的非遗——皮影戏。
有一回，我跟着爸爸妈妈去看皮影戏。
舞台不大，但是特别有意思。
后面的叔叔阿姨拿着那些小人儿，在白色的幕布后面动来动去，配上好听的音乐和有趣的台词，就像在演电影一样。
我记得演的是《孙悟空三打白骨精》，那个孙悟空可威风啦，拿着金箍棒，一蹦一跳的。
白骨精也很狡猾，一会儿变成这个，一会儿变成那个。
台下的我们看得眼睛都不眨一下，不停地鼓掌叫好。
后来我才知道，这些小小的皮影人儿都是叔叔阿姨们亲手做的，要经过好多道工序呢。
皮影戏真的太有趣啦！它不仅能让我们看到精彩的故事，还能让我们感受到传统文化的魅力。
我们要多去看看皮影戏，让这门艺术一直流传下去。
中国剪纸文化作文5篇
中国剪纸文化作文5篇中国剪纸文化范文篇一：剪纸是中国的民间艺术魂宝，是民间艺术的一朵奇葩，看了让人羡慕不已，啧啧称赞。
剪纸的内容包含着浓浓的生活气息。
鸟、虫、鱼、兽、花草树木、亭桥风景。
这些人们熟悉而又热爱的自然景观成了人们剪纸的花样。
每逢过节或喜事临门，人们都要剪一些“福”“喜”“寿”，等贴在窗户上、门上来表示庆贺。
剪纸艺人剪得十二生肖也是栩栩如生、惟妙惟肖。
就连外国人也啧啧称奇，竖起大拇指一个劲的来夸赞。
十二生肖被印成邮票飞到世界各地，让全世界的人都来认识中国博大精神的剪纸文化。
例如：十二生肖剪纸中的子鼠。
它的脑袋圆圆的;鼻子尖尖的;还长满了许多胡子;身子活像一颗大瓜子;它的尾巴弯弯的，很像英文中的“S”;眼睛黑黑的、小小的，好像小黑豆;手和脚像书法中的一点;两只耳朵竖起来，直直的，好像是怕别人发现它上桌偷油吃。
民间艺术剪纸，是它展示了中华传统文化的光辉与灿烂。
它是我国宝贵的历史遗产。
中国剪纸文化范文篇二：剪纸来自于民间，在寒冬农闲时，人们盘腿坐在热炕上，边聊天边剪纸，随心所欲，剪成各种各样的图案，来装扮透明的玻璃，让它变得越来越漂亮，当然还有一些剪纸还可以用在其他地方。
剪纸，又叫刻纸，区别在使用不同的工具。
虽然工具不同，但创作出的作品相同。
我拿出剪刀和红纸，想学剪小鱼。
我先在对折的红纸上画好小鱼的模样，然后再剪，很快小鱼的大概模样出来了。
要剪到很逼真，可就不容易了，鱼鳞、鱼鳍，是最难剪的。
要用剪刀尖挑，一不小心就会剪错。
我仔细地挑着，挖着。
无论怎么样的细心，我还是挑断了一根鱼鳍的骨，还好没什么大碍。
过了半个小时，小鱼才坚难地完成了。
我看着小鱼，虽然不逼真，但是我也感到满意。
我觉得剪纸真不愧是中国文化瑰宝之一，一把剪刀，一张彩纸，便会剪出各种东西。
中国剪纸文化范文篇三：剪纸，大家都听说过，剪窗花就是剪纸的一种，剪纸是公元前1600-1100年开始的。
西汉时，传说汉武帝的庞妃去世后，皇帝思念不已，于是请术士用麻纸剪了庞妃的影象为其招魂，这大概是最早的剪纸。
以剪纸为话题小学作文500字范文五篇
以剪纸为话题小学作文500字范文五篇剪纸，在临海流传相当悠久，千百年来与劳动人民生活密切相连，它是一种传统的无声的汉族民间装饰艺术。
相传宋末元初，来自天津一张姓男子传入临海永丰镇。
下面给大家带来几篇关于剪纸为话题作文，欢迎大家参考借鉴。
篇一：剪纸——牵着骆驼的孩子很久以前，在一个阳光明媚的清晨，一个顽皮可爱的小孩子开心地跑出来玩。
刚过冬天，天还有点冷，小孩子还是穿着他的花样独特的小棉袄。
他瞪着那双水汪汪的大眼睛，好奇地朝着森林走去。
走着走着，他走到了森林深处，他迷路了。
他惊慌失措的向四处看，可毫无头绪。
虽然是早晨，但森林依然黑压压的一大片。
小男孩看着这阴森恐怖的森林，不禁打了个寒战。
他隐隐约约听到了狼的咆哮，又哇哇大哭起来。
狼听到了哭声，警觉起来，朝着哭声缓慢前进。
他看到了一个白白胖胖的小孩子，饥饿的狼，奋不顾身的飞身扑去。
就当小男孩完全绝望时，两个高大的身影从草丛中窜出来。
小男孩定睛一看，原来是两头威猛的骆驼，。
骆驼的出现似乎使狼变得更懦弱了，一下被骆驼撞到一边。
狼见势头不妙，撒腿就跑。
小男孩看见这两头雄壮的骆驼，这就像是上帝派来拯救他的天使。
他死死地抱住这两头骆驼，恢复了精神，开心地蹦跳骆驼带着小男孩，走出了森林。
小男孩忍不住开心地呵呵笑，发出的银铃般的笑声，招来了蝴蝶和小鸟，蝴蝶优美的跳舞，小鸟自由地叫;连太阳都似乎变得可爱了，小草变得更绿了，小花变得更艳了。
小男孩高兴的回了家，给爸爸妈妈绘声绘色的描述了今天的情景。
夕阳西下，在山里只能听见一家人开心的笑声。
一切都变得那么静。
傍晚，只有那红色妖娆的曼珠沙华和皎洁的月光共同衬托小男孩的家。
篇二：剪纸10月27日，我们班级开展了一次剪纸活动。
这次主题是12生肖剪纸。
只可惜我的绘画不怎么样，所以老半天没有一件作品，只能先用铅笔绘画。
唉，一次也没有成功。
失败，失败，又是失败，一次一次的尝试使我失望，所以不想再剪纸了。
虽然这么想，但我又打起精神一次次的尝试，有一幅画可以剪了，那是我画的一头小牛。
关于非遗文化遗产的作文500字
关于非遗文化遗产的作文500字示例文章篇一：《非遗文化遗产：璀璨的民族瑰宝》咱们中华民族呀，有着数不清的好东西，非遗文化遗产就是其中超级闪亮的存在呢。
我就先说说剪纸吧。
每次看到那些精美的剪纸作品，我都惊讶得合不拢嘴。
一张普普通通的红纸，在那些民间艺人的手里，就像被施了魔法一样。
他们拿着小剪刀，这儿剪一下，那儿剪一下，一会儿功夫，一幅漂亮的图案就出来了。
有活灵活现的小动物，像调皮的小猴子在树上荡秋千，还有威风凛凛的大老虎，好像下一秒就要从纸上跳出来呢。
我就想啊，他们的手怎么这么巧呢？这剪纸不就像在纸上跳舞的精灵吗？我家奶奶也会剪纸，过年的时候，她就剪好多“福”字和窗花。
那红红的窗花贴在窗户上，一下子就有了浓浓的年味。
我问奶奶：“奶奶，您怎么剪得这么好呀？”奶奶笑着说：“这可是老祖宗传下来的手艺，练得多了就好了。
”还有那京剧，可不得了。
那些京剧演员们穿着花花绿绿的衣服，脸上画着特别的妆。
他们一开口，那声音又高又亮，就像要冲破云霄一样。
我去剧院看过一次京剧，演的是《大闹天宫》。
那孙悟空在舞台上蹦来跳去，金箍棒耍得虎虎生风。
演员的每一个动作，每一个眼神，都像是在诉说着故事。
我就纳闷了，他们是怎么记住这么复杂的动作和唱腔的呢？京剧就像是一座巨大的艺术宫殿，里面藏着无尽的宝贝。
再说那刺绣，这可也是非遗文化遗产中的一绝。
绣娘们拿着小小的绣花针，在布上穿来穿去。
绣出来的花朵娇艳欲滴，绣出来的鸟儿仿佛要展翅高飞。
我看到过一幅刺绣作品，绣的是一幅山水图。
那山水就跟真的一样，有高耸的山峰，有潺潺的溪流，还有在山上采药的小人儿。
这刺绣难道不像是用线画出来的画吗？可是呀，现在好多非遗文化遗产都面临着危险呢。
有些传统手艺因为学的人少，都快要失传了。
这多可惜呀！我们能眼睁睁地看着这些宝贝消失吗？当然不能。
我们应该像保护自己最心爱的玩具一样，去保护这些非遗文化遗产。
我们可以去学习这些手艺，让更多的人知道它们的好。
非遗文化遗产是我们民族的根，是我们民族的魂，要是没了它们，就像大树没了根，怎么能行呢？非遗文化遗产是我们中华民族独一无二的宝贝，我们得好好地传承和保护它们，让它们一直闪耀下去。
剪纸心得体会作文随笔500字
剪纸心得体会作文随笔500字（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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关于非遗剪纸的作文
关于非遗剪纸的作文剪纸传统文化作文篇1今天，我看到了这幅剪纸：一个美丽的姑娘顶着三个瓷碗在跳舞。
看着看着，我进入了想象的世界：她――尤丽塔是星探从一个很偏僻的小村庄“挖”出来的。
现在，尤丽塔正在舞台的幕后。
突然，她听到主持人报了她要跳的舞的名字，慌忙走上台。
当聚光灯全射向她时，她的脸上浮现出两块红晕，一如天边的彩霞。
观众的眼中，她是这样的`：穿着赭红色的、朴实的但并不老土的衣裳，头戴帽子，帽子上有丝带，顶着碗，略有些害羞。
这时，舞曲响了起来。
她的害羞立刻无影无踪，腰肢像一条蛇似的扭着;舞步旋动，时而快，时而慢，时而轻柔，时而狂野;手臂随着乐曲有节奏地舞着，时而上，时而下，时而左，时而右;纤细的手指也时而直挺，时而弯曲，时而微翘，时而攥紧。
她的左手呈波浪形滑向右手，右手又呈波浪形滑向左手，手上的装饰也随之颤动。
她全身的关节异常灵活，可以自由扭动。
这舞姿，没有刻意做作，而是全然发自内心啊!(碗竟始终没掉。
) 人们看呆了，一“舞”终了，人们还沉浸在里面，等他们清醒过来，全场立刻爆发了雷鸣似的掌声!妈妈的喊声把我拉回了现实，我盯着剪纸，真想大叫一声：剪纸，你真是民间一个最伟大的艺术!中国是拥有上下五千年的文明古国，无数个发明在中国诞生，剪纸便是文化艺术瑰宝之一。
我看见一幅幅五彩缤纷、形象生动的剪纸，情不自禁的展开白色的翅膀，飞向了想象的王国。
从前有个小男孩叫罗卡，他从小丧父丧母，只好在地主家当小童工。
地主对他十分刻薄，每天让他从早到晚为地主的几头骆驼洗澡，还要他拉骆驼在草地上吃草，整天伺候那几头骆驼，只要有一点没做好，就不让他吃饭。
来自：作文大全有一天，罗卡照例带骆驼去喝水是遇到了一位仙女，那个仙女看到他衣服又破又烂，而且看起来几天没吃饭了，便变成一位老婆婆去探察他的生活情况和他的心灵善不善良。
老婆婆走到罗卡面前，说：“孩子，能给我一点水喝吗我太渴了！” 罗卡晃晃自己的水壶，还有最后一点点水了。
罗卡把水递给老婆婆，说：“ 婆婆，您喝水吧！”老婆婆又说：“孩子，我的肚子好饿啊，有没有东西吃呢”罗卡摸摸自己的.口袋，只有最后半块饼了，罗卡把饼递给老婆婆说：“婆婆，您吃吧！”就这样，经过多次的试探，仙女发现这个小孩十分善良可爱。
写传统文化剪纸的六年级作文500字六篇
写传统文化剪纸的六年级作文500字六篇剪纸在北朝时候就已经出现了，至今已经有一千五百年的历史了，当时的剪纸技艺已经相当精熟。
这里给大家分享一些关于传统文化剪纸的作文，方便大家学习，快来看看吧!写传统文化剪纸的六年级作文1暑假的一天，老师给我们布置了一个剪纸的作业。
这可是我最喜欢的，我一定完成得很好。
首先，要准备剪刀，纸，还有要剪的图案。
这三样，是剪纸要用的东西。
我先选一个老虎的图案，再拿一张纸，一把剪刀。
我小心翼翼的剪：先剪老虎的耳朵，再剪头，眼睛，鼻子，嘴巴;然后剪身体;接着剪脚;最后剪尾巴。
好了，一只完整的老虎剪纸出来了。
我又想：“我可不可以剪一个故事呢?”于是，我就剪一个“猫和老鼠”的故事的图案。
一天，猫和老鼠搬家了，猫住在山上，老鼠住在山脚，因为，它们离的很近，经常来往。
有一次，猫给老鼠送的信：“可以做我的好朋友吗?”老鼠回猫的信是：“可以。
”因为它们住在山上没其他朋友，所以，它们只好做朋友了。
有一天，它们发生了矛盾，老鼠哭个不停，猫也很伤心，于是，猫鼓起勇气，就送信给老鼠，猫送的信是：“你还可以继续做我的朋友吗?”老鼠同意了，它们后来又成为了好朋友。
最后，我把这个故事的剪纸也完成了，我挺满意的!开学了，我把我的暑假作业交给了老师。
老师评出了优秀奖，我居然拿了一等奖。
我的心甜滋滋的。
写传统文化剪纸的六年级作文2每当我看见剪纸艺术家在一张张纸上飞快地挥舞着剪刀，创作者栩栩如生的作品时，我便不禁赞叹不已。
在我的语文书上，就有着四幅剪纸作品。
瞧瞧这四幅剪纸。
每一幅上的人物，动物都惟妙惟肖。
或与动物嬉戏，或翩翩起舞，或与伙伴互相帮助，或津津有味的读书，一副其乐融融的样子。
其中，我最喜欢的是翩翩起舞的一幅：一位十几岁的姑娘在花海里翩翩起舞。
她身着少数民族的服装，跳着优美的民族舞，给人一种民族团结友爱的和谐气息。
她的身后是一丛丛的蒲公英。
一眼望去，无边无际，洁白如雪，仿佛给大地铺上了一层白色的绒毯。
传统文化剪纸作文500字六年级六篇
传统文化剪纸作文500字六年级六篇剪纸的内容包含着浓浓的生活气息。
鱼虫鸟兽、花草树木、亭桥风景这些人们熟悉而热爱的自然景物成了人们剪纸的花样。
这里给大家分享一些关于传统文化剪纸的作文，方便大家学习，快来看看吧!传统文化剪纸作文500字1中国是个古老的国家，传统文化更是源远流长，丰富多彩。
有民间工艺陶瓷，民族艺术戏剧，国画，风俗习惯端午节赛龙舟，元宵节闹花灯等等，不过最值得一提的就是民间艺术剪纸了。
剪纸是中国的民间艺术瑰宝，是民间艺术的一朵奇葩，看了让人羡慕不已，啧啧称赞。
剪纸的内容包含着浓浓的生活气息。
鸟，虫，鱼，兽，花草树木亭桥风景。
这些人们熟悉而又热爱的自然景观成了人们剪纸的花样。
每逢过年过节或喜事临门，人们都要剪一些“福”、“喜”、“寿”等贴在窗户上，门上来表示庆贺。
瞧，这幅剪纸作品多有趣呀。
一只穿着彩衣的小老鼠拖着一条长长的尾巴，他的眼睛滴溜溜地搜索着四面八方，生怕被人发现它在偷灯油。
可是老天像和他作对似的，葫芦里的灯油全流到地上了，小老鼠以最快的速度，从灯台上跳下来趴在地上，伸出那利剑似的舌头贪婪的舔着地上的灯油，那滑稽的样子真是逗人喜爱!剪纸艺人剪得十二生肖也是栩栩如生，惟妙惟肖。
就连外国人也啧啧称奇，竖起大拇指一个劲的来夸赞。
十二生肖被印成邮票飞到世界各地，让全世界的人都来认识中国博大精深的剪纸文化。
太精美了!它体现了民间艺人的心灵手巧，他是劳动人民聪明才智的展示，是民间传统文化的结晶。
我也想像民间艺人一样剪出一副精美绝伦的剪纸作品，送给外国的小朋友，让他们了解中国的剪纸艺术，让剪纸成为中外文化交流的桥梁。
传统文化剪纸作文500字2今天，老师叫我们回家剪一张剪纸，我听到这个消息，脸一下垮了下来。
我回到家，妈妈就说：“宝贝，今天你外婆来啦!”“真的吗?太好啦!”我扔下鞋子就往妈妈的卧室跑去。
“外婆，教我学剪纸嘛!”我撒娇似的说道，“哎呀，宝贝孙女，整么那么快就回来了?”“哎呀，外婆，这个不重要，重要的是，你要赶快教我学剪纸啊!”“好好好，外婆今天就叫你学剪一只可爱的“看门狗”好不好?”“好!”我随处翻出了两把剪刀和几张彩色软卡纸，外婆一边剪，一边说?“看门狗在古代是专用帮别人看门的，那时的妈非常狡猾，经常用尽各种方法进到我们人的家里，偷吃东西，所以，人们一定要像个办法治治它们。
关于中国传统文化剪纸作文10篇
关于中国传统文化剪纸作文10篇关于中国传统文化剪纸作文10篇中国传统文化剪纸作文篇1剪纸，是中华民族传统的艺术，“临海剪纸”始于南宋，至今已有800年传承历史，2023年被列入浙江省非物质文化遗产名录。
带着满心期待与好奇，我们小组共5人一同来到紫阳街“张秀娟剪纸艺术馆”，一进门，我们就被这些栩栩如生、形象生动、美不胜收的剪纸迷住了！每个生动的剪纸背后都藏有一个有趣的故事呢！比如，鱼就代表“年年有余”。
还没等张老师介绍完毕，我们便急不可耐地想动手剪纸了。
我们拿出剪刀、剪纸幅和红纸，我们用剪刀最尖的部位戳进最小的.白色部位，如果要剪很多白色部分的话，那要先对折，再剪下去，这样不仅对称，剪起来也好看一点。
我们不仅要按照上面的步骤，还要一边剪，一边旋转，只有这样，才能做到不仅剪得很干净，而且很精致。
我一下就发飙了，就挑战有些难度的剪纸图案――龙，但是我有些后悔了，马上我又鼓起勇气了，我费了九牛二虎之力，终于把它剪好，我给其他人看，他们都夸我剪得很好呢！剪纸艺人剪的图案更是栩栩如生、惟妙惟肖，太精美了！它体现了民间艺人的心灵手巧，他是劳动人民聪明才智的展示，是民间传统文化的结晶。
我喜欢剪纸！中国传统文化剪纸作文篇2今天数学课上我们学了剪纸，剪出拉着手的小人，有的四个小人横排着拉着手，有的四个小人围成一圈拉着手。
我想剪出八个小人围成一圈拉着手的，晚上我就找了纸在家里剪。
一开始我把纸剪成方形，然后对角折，再对角折，折了十六层，我就画上小人开始剪了，剪完了，打开一看，咦？我剪的小人有的四个接着手，另外四个是光棍！我很纳闷，怎么搞的'？想了半天没想明白，只好找妈妈帮忙了。
妈妈研究了一下，告诉我一个诀窍――折纸时，要按着方形纸的中心为角，把这个角的两条边对折，把小人身子画在一层层的边上，胳膊画向没有口的边上，这样剪就能成功！我赶紧试了试，果然成功地剪出了八个人围成圈拉着手的剪纸。
我又按照这个方法剪出了十六个小人转成圈拉着手的，真是太有趣了！中国传统文化剪纸作文篇3今天，我在画画班学了剪纸。
剪纸作文六年级500字精选6篇
剪纸作文六年级500字精选6篇剪纸六年级作文500字篇一中国剪纸有着悠久的历史，它是民间传统艺术之一。
因材料易得，样式千姿百态，形象普遍生动而深受欢迎。
它有时表现了中华民族淳厚与隽永的民情民风，有时展现了节日的喜庆，有时表达了对新婚夫妇的祝福……星期天，我在书上欣赏着精美的剪纸作品。
不禁心血来潮，也想试试剪一个作品。
我挑了张简单明了的剪纸作品仿照着剪起来了。
伴随着轻微的“沙沙”声和雪花般的碎纸片，可爱的小姑娘“活”了，美丽的花“开”了，飞翔的小鸟“唱”出了动听的歌谣。
一个在葡萄藤下伏案读书的维族小姑娘跃然纸上，使我飞向了想象的王国。
筱云是一个善良又聪明的小姑娘。
她的家里却很贫穷，甚至连写字的地方都没有。
她灵机一动，把又小又破的旧书桌移到了院子里的葡萄藤下，坐在小板凳上看书。
闻着葡萄的香甜，看着簇拥在她旁边的牵牛花，再品尝着故事的美味，倒也有几番诗意。
正在她专心致志读书的时候，对门传来的一阵笑声吸引了她，原来是邻居在热火朝天地盖小洋房呢！这个村子大多人都已经盖起了小楼层，筱云望着自己家土得掉渣的破屋，强烈的自卑感使她低下了头：“为什么别人家那么富有，我家却那么寒酸！”她伤心地连妖娆的花儿都无心欣赏了。
这时，筱云的父母正提着锄头从田地干活回来，他们脸上挂着充实、喜悦的微笑！筱云一下子轻松了很多，她想：“无论富足与贫穷，只要生活得快乐不就行了！”接着，她继续开始了学习。
也许，每个生动形象的剪纸背后都有一个神秘精彩的故事，就看你能否发现！六年级美丽的剪纸作文篇二在我初一的时候，曾经有一次剪纸的比赛。
我当时就懵了，这可怎么办呀？见是见过，可是看得都好难呀，自己又没这方面的了解。
听妈妈说，商贸有卖这些东西的。
于是，我们就去了商贸。
那年刚好是猪年，所以就买了一个简单点的小猪。
回到家，我先在一张红色的彩纸上拿铅笔轻轻地描出小猪的大概轮廓，然后拿小刀一点一点的刻，慢慢的一副小猪就刻成了。
剪纸是中国民间流行的一种历史悠久的镂空艺术。
我的拿手好戏作文六年级500字(实用8篇)
我的拿手好戏作文六年级500字〔实用8篇〕我的拿手好戏小学作文篇1剪纸，是我国的民间文化艺术瑰宝之一。
一把剪刀和几张纸，能做什么呢?经过乖巧的双手，它却可以变成形象生动、风格迥异的精巧图案噢!剪纸的种类有很多，比方：窗花、喜花、礼花、鞋花、剪纸团花、剪纸汉字、剪纸图画等等。
我喜欢上剪纸，最早还得从美术熏陶说起。
记得从四、五岁开场，放假时姐姐经常教我画小动物，廖廖几笔就能将各种小动物勾画得活灵敏现，那时，姐姐在我心目中真是棒极了。
后来，爸妈工作很忙，姐姐也上了初中，便将我送到姑姑那儿。
姑姑有一双巧手，常常是随意几剪子就能将一张纸剪出不同的把戏来，那泛黄的纸失去光泽的剪刀，精致的图案，都给我留下了深深的印象。
也许从那时起，我就被艺术的魅力所征服，也许正是这种家庭气氛，使我对美术有了最初的朦胧的认识。
因为我有美术根底，学起剪纸来就如鱼得水。
不过剪纸是一个细到活儿，心急的人做不好，往往一件作品马上就要完工了，却因为一不小心剪断了一根线条而功败垂成，让人可惜不已。
所以，要说起来，这剪纸还能修身养性呢。
只有用心去体会其中的奥秘，才能使作品顺乎自然，质朴清新，拙中见巧，粗暴处大刀阔斧，细微处行云流水。
对我来说，剪纸是一种享受。
双眼盯着把戏，一剪一剪，像是用剪刀剪出心里的话心，那剪刀剪纸时发出的细微的声音像美妙的音乐，在这美妙的音乐里，得意的动物“活”了，美丽的花“开”了……我的拿手好戏小学作文篇2从小我最爱吃番茄炒鸡蛋，经常看妈妈炒菜，我也学个差不多。
今天，我要亲自做一道菜——番茄炒鸡蛋。
中午，我从冰箱里取出三个鸡蛋，在桌子上轻轻敲了敲。
接着，把鸡蛋对准碗里，用手在裂缝处轻轻一掰，光溜溜的蛋黄就顺着“蛋清滑滑梯”滑进了碗里，打到第三个蛋时，一些破碎的蛋壳掉进了碗里，害得我费了九牛二虎之力才把蛋壳弄出来。
我拿着一双筷子，反反复复地搅拌，不一会儿，鸡蛋就变成黏乎乎的黄色液体。
接下来要切番茄，我拿出新颖的番茄，洗干净，用菜刀小心翼翼地一块一块切起来，切着切着，我哼起了欢快的小曲，“哎哟!”一不小心，菜刀碰到了指尖，好险啊!我再也不敢大意了。
剪纸的作文500字7篇
剪纸的作文500字剪纸的作文500字7篇中国剪纸是一种用剪刀或刻刀在纸上剪刻花纹，用于装点生活或配合其他民俗活动的民间艺术。
下面是小编整理的剪纸的作文，希望对大家有帮助！剪纸的作文1剪纸是我国民间传统手工艺术，也是中国最为流行的民间艺术，根据考证，它的历史可以追溯到公元前1600年1100年。
过去剪纸常用于民俗活动和宗教礼仪。
而现在，剪纸更多地是用于装饰，也可以作为礼物赠送给亲朋好友。
而那些剪纸艺术的人们在那红色的镂空里，倾注了自己的爱，我也被那红色深深吸引了。
在一个偶然的机会下，我也学习了剪纸，人们给它取了一个喜庆的名字，叫“红双喜”。
先准备好一张纸、一支铅笔、一把剪刀，先在纸上画出不同大小的长方形，右边的上面画出三个长方形，需要注意的是，第一个长方形要比其他的宽一点，第四个长方形必须是画在左边，宽度是最大的，接着继续画出两个长方形，较小长方形在左边，最后使用剪刀将多余部分剪掉，这样展开以后也就是最简单的双喜。
剪纸是一个细致的活，心急的人是做不来的，只有基本功扎实了，才能剪出好看的作品。
因为我有美术基础，学起剪纸来就如鱼得水了。
看着自己从手中剪出来的作品，心里别提多高兴了。
我深深的爱上了剪纸，而且从中我体会到了剪纸的奥妙，只要用心，才能使作品美不胜收。
听吧，剪刀剪纸时发出的轻微声音像是奏出美妙的音乐，看吧，在这美妙的音乐里，美丽的“花”开了，可爱的“动物”活了……剪纸的作文2世界上有很多艺术品，令人啧啧赞叹。
可是，我最欣赏、钟情的还那平凡，朴素，但又足够神奇的民间艺术——中国剪纸！在中国的民间，剪纸的手艺品种有很多，婚嫁、节庆等数不胜数，仿佛任何情感都能用这小小的剪子表达出来。
看，这就是我最喜欢的作品《蒙古包》，看着看着，我的思绪便长出来想象的翅膀。
一个可爱的小姑娘在干净精致的蒙古包内，坐在舒服的地毯上，正津津有味地阅读着一本书。
小姑娘的眼神那么专注、那么认真又是多么清澈，仿佛沉浸在书的世界里，怡然自得。
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剪纸艺术500字作文范文
剪纸艺术在中国源远流长,已经有几千年的历史了。
就在2006年5月20日,剪纸艺术被列入《第一批国家非物质文化遗产名录》。
而今天金老师请来了酷爱剪纸的王老师,给我们教剪纸,好让我们亲身感受剪纸的魅力。
剪纸前我的心情十分激动。
因为这是我第一次来剪纸。
而看了王老师一个个精美的剪纸作品,我感到很惊讶。
她居然能剪那么好,于是我想我也一样可以做到的吧。
剪纸开始了,王老师先在黑板上教我们剪'寿'字。
她画好了草图,我也照猫画虎的画出了构图。
看着老师寥寥几笔的勾勒,再看看自己的构图,总觉得画得不够好,似乎还缺一点什么。
于是我就去请教王老师。
王老师把我画的图略加精致了一些,让我剪时要小心。
我记住了王老师的话,剪纸的时候仔仔细细不敢有半点马虎。
就在我剪到最后像'花'一样的地方时却怎么也剪不好。
我的心情瞬间由激动转化为伤心……经过了几番尝试终于剪出了我的第一幅作品'寿'字。
它象征着寿比南山、福如东海,我打算把这个作品在奶奶的生日上送给她。
剪完后,我心里十分高兴也很得意心想:在奶奶的生日上送她这个她一定会很高兴,妈妈肯定也会表扬我的……于是,我小心翼翼地把作品带回了家。
这就是我的第一幅作品,它也是我剪纸的开始,在以后的生活中我想我一定会再剪出更好的作品。
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