access学生管理信息系统 正文
使用access建立学生信息管理数据库系统设计与开发方案
使用access建立学生信息管理数据库系统设计与开发方案目录1. 引言1.1 背景和意义1.2 结构概述1.3 目的2. 学生信息管理数据库系统概述2.1 数据库系统的定义与作用2.2 Access数据库介绍2.3 学生信息管理数据库系统的需求与挑战3. 设计阶段3.1 数据库需求分析与设计原则3.2 实体关系模型（ER模型）的设计3.3 数据表设计与字段定义4. 开发阶段4.1 Access数据库创建与数据导入4.2 表格、查询、报告和表单的设计与使用4.3 安全性和权限设置的考虑5. 结论与展望5.1 总结主要内容和贡献5.2 可能存在的问题和改进方向1. 引言1.1 背景和意义随着信息技术的不断发展，学生信息管理在现代教育中变得越来越重要。
学校、大学和其他教育机构需要有效地管理和维护每个学生的信息，包括个人资料、课程成绩、出勤记录等。
传统的手工管理方式已经无法满足日益增长的数据量和复杂的处理需求，因此建立一个高效、可靠的学生信息管理数据库系统成为当下迫切需要解决的问题。
本文旨在使用Access软件作为开发工具，提出一种学生信息管理数据库系统设计与开发方案，以满足学校和教育机构对于高质量数据管理的需求。
通过该系统，用户可以快速而准确地查询、统计和分析学生相关信息，并能进行灵活且安全地权限控制。
1.2 结构概述本文将分为五个主要部分进行阐述。
首先，在引言部分（第一章），我们将介绍本篇文章的背景意义以及整体结构概述。
接着，在第二部分中，我们将简要概述学生信息管理数据库系统，并介绍数据库系统的定义与作用、Access数据库的特点以及建立该系统所面临的需求与挑战。
然后，在第三部分中，我们将探讨设计阶段的重要内容，包括数据库需求分析与设计原则、实体关系模型（ER模型）的设计以及数据表设计与字段定义。
随后，在第四部分中，我们将详细描述开发阶段的步骤和方法，包括Access数据库创建与数据导入、表格、查询、报告和表单的设计与使用，以及安全性和权限设置的考虑。
VB+Access学生信息管理系统
河南理工大学高等职业学院毕业论文学生信息管理系统（论文名称)（作者姓名）指导教师专业班级答辩日期评阅教师年月日前言学生信息管理系统是一个教育单位不可缺少的部分,它的内容对于学校的决策者和管理者来说都至关重要,所以学生信息管理系统应该能够为用户提供充足的信息和快捷的查询手段.但一直以来人们使用传统人工的方式管理学生学籍档案，这种管理方式存在着许多缺点,如：效率低、保密性差,另外时间一长，将产生大量的文件和数据,这对于查找、更新和维护都带来了不少的困难.随着科学技术的不断提高,计算机科学日渐成熟,其强大的功能已为人们深刻认识,它已进入人类社会的各个领域并发挥着越来越重要的作用。
作为计算机应用的一部分，使用计算机对学生学籍信息进行管理，具有着手工管理所无法比拟的优点。
例如：检索迅速、查找方便、可靠性高、存储量大、保密性好、寿命长、成本低等。
这些优点能够极大地提高学生学籍管理的效率，也是企业的科学化、正规化管理，与世界接轨的重要条件。
因此，开发这样一套管理软件成为很有必要的事情，在下面的各章中将以开发一套学生信息管理系统为例,谈谈其开发过程和所涉及到的问题及解决方法。
摘要随着信息技术在管理上越来越深入而广泛的应用，管理信息系统的实施在技术上已经逐步成熟。
管理信息系统是一个不断发展的新型学科，任何一个单位要生存要发展，要高效率地把内部活动有机地组织起来，就必须建立与自身特点相适应的管理信息系统.学生学籍管理系统是一个教育单位不可缺少的部分,它的内容对于学校的决策者和管理者来说都至关重要,所以学籍管理系统应该能够为用户提供充足的信息和快捷的查询手段.但一直以来人们使用传统人工的方式管理文件档案,这种管理方式存在着许多缺点，如:效率低、保密性差,另外时间一长,将产生大量的文件和数据,这对于查找、更新和维护都带来了不少的困难。
作为计算机应用的一部分,使用计算机对学生学籍进行管理,具有手工管理所无法比拟的优点.例如:检索迅速、查找方便、可靠性高、存储量大、保密性好、寿命长、成本低等。
VB+ACCESS大型机房学生上机管理系统论文
摘要本论文以西电基础教学实验中心学生上机管理系统为背景，论述了管理信息系统的概念，结构及系统开发的基本原理和方法。
全文共分为绪论、开发方法的选择、系统分析、系统设计、系统实施、结束语等六章。
首先论述了该系统的开发背景和系统的简单介绍；然后，讨论了结构化生命周期法、原型法和面向对象这三种开发方法的技术，根据需要选择合适的开发方法；结合本系统详细阐述了系统分析、系统设计的技术及应用，尤其在机房管理人员和上机人员的交流方面采用了C/S结构进行解决；此文还论述了在开发过程中遇到的问题及学到的东西。
通过开发这个机房学生上机管理系统，进一步明确了开发研制一个管理信息系统的方法和思想，加深了对管理信息系统的认识，巩固了以前所学的信息系统开发方面的知识，提高了软件开发的水平，为今后在工作岗位上学好用好计算机打下了坚实的基础。
关键词：VISUAL BASIC 6.0 MIS 系统开发面向对象AbstractThe paper is based on the student operate cumputer management of Basic Teaching Experiment Center of Xidian Uniersity,It discusses the concept and method about MIS(management information system) and the basic theory and method about system develop,The whole paper can be divided into six chapters including Introduction,the option of Developing Method,Systems Analysis,Systems Design,the Realication of System, Tag and so on.First of all,it discussis develop background and synopsis of this system;then,it discussis three technologies of developing methods,namely,it involves in the way of SDLC(StructuredDevelopment Life Cycle),the way of Prorotype,the way of OO(Object Oriented),and the way of this system;it elaborately expound the technologies and appviation of Systems Analysis and System Design,especially the communion between Management and Students by meas of C/S(Client/Server);it also discussis the question and the knowledge during develop this system;during develop this system, I understand the thinking and method of develop MIS. Advance the level of software develop, ground for future.[Key Word] VISUAL BASIC 6.0 MIS(Management Information System) Development of system OO(Object Oriented)目录第1章绪论 (1)1.1 系统开发的背景 (1)1.1.1 管理信息系统的产生 (1)1.1.2 管理信息系统的发展 (2)1.2 系统简介 (2)1.2.1 系统特点 (2)1.2.2系统实用性 (3)第2章开发方法的选择 (4)2.1 软件工程方法概述 (4)2.2 结构化生命周期法简介 (4)2.3 快速原型法简介 (5)2.4 面向对象的开发方法简介 (6)2.5 本系统开发方法的选择 (7)第3章系统分析 (9)3.1 系统分析的概念 (9)3.2 系统的初步调查 (9)3.3 可行性研究 (9)3.3.1 开发新系统的经济可行性 (9)3.3.2开发新系统的技术可行性 (10)3.3.3 开发新系统的组织管理可行性 (10)3.3.4 操作可行性 (11)3.4 系统的详细调查 (11)3.5 新系统逻辑模型的提出 (11)3.5.1 数据流图 (12)3.5.2 数据字典 (12)第4章系统设计 (16)4.1 系统设计的概念 (16)4.2 系统总体设计 (16)4.2.1 系统总体布局方案的确定 (16)4.2.2 系统总体功能结构的设计 (16)4.3 系统详细设计 (16)4.3.1 代码设计 (16)4.3.2 数据库设计 (18)4.3.3系统物理配置方案设计 (21)4.3.4 用户界面设计 (21)第5章系统实施 (25)5.1 系统开发工具的选择 (25)5.2 数据库产品的选择 (25)5.3 开发平台的选择 (25)5.4 程序设计 (25)第6章结束语 (27)6.1 所做工作及收获 (27)6.2 进一步的展望 (27)致辞 (28)参考文献 (28)附录 (29)第1章绪论随着科学技术的不断提高,计算机科学日渐成熟,其强大的功能已为人们深刻认识,它已进入人类社会的各个领域并发挥着越来越重要的作用。
使用access建立学生信息管理数据库系统设计与开发
使用access建立学生信息管理数据库系统设计与开发1. 引言1.1 概述：学生信息管理在现代教育领域中起着至关重要的作用。
随着教育数据量的不断增加，传统的手工管理方式已无法满足快速准确的信息处理需求。
因此，利用计算机技术来构建学生信息管理数据库系统成为了一种更加高效和可靠的管理方式。
本文将介绍如何使用Access软件进行学生信息管理数据库系统设计与开发。
1.2 文章结构：本文共分为五个部分，具体内容如下：第一部分是引言部分，首先对整篇文章进行概述，并介绍文章的结构和目标。
第二部分是学生信息管理数据库系统设计与开发部分。
这一部分主要介绍了关于数据库系统的基本知识和原则，并详细讲解了数据表的设计以及表之间关系和连接的设计。
第三部分是关于Access数据库的使用及配置。
在这一部分中，我们将会简要介绍Access软件，并演示如何创建新数据库以及设置数据表和字段属性。
第四部分是关于学生信息管理功能实现与开发。
这一部分将详细说明如何通过编程实现添加、查询、修改和删除学生信息等功能。
最后，第五部分是结论与展望。
我们将总结全文内容，并探讨学生信息管理数据库系统的可拓展性分析和未来发展方向。
1.3 目的：本文章旨在帮助读者了解学生信息管理数据库系统的设计与开发过程。
通过使用Access软件，我们可以实现高效、准确地管理和处理大量教育数据，提高教育行政工作的效率。
读者将能够学习到如何进行数据库系统设计以及利用编程实现各项功能。
希望本文对相关领域的研究人员、教育工作者和开发人员有所启发，为他们在学生信息管理方面提供一定的参考和指导。
2. 学生信息管理数据库系统设计与开发2.1 数据库系统介绍在学生信息管理中，使用数据库系统可以方便地存储和管理大量的学生数据。
数据库系统能够提供高效的数据检索和更新功能，同时也具备安全性和可靠性。
2.2 数据表设计在设计学生信息管理数据库系统时，需要考虑到各种学生相关的信息，例如学号、姓名、班级、性别、出生日期等等。
基于ASPACCESS的学生信息管理系统源代码及全套资料
基于ASPACCESS的学生信息管理系统源代码及全套资料1摘要随着科学技术的发展，计算机领域不断取得新的研究成果。
并不断地代替和延伸脑力劳动方面发挥越来越重要的作用，无论是工业还是日常生活都越来越离不开计算机，尤其是在学校里，随着不同高校的的不断扩大和招生人数的不断增加，要处理大量的学生数据信息显得尤为的重要。
学生的信息管理是学校工作中一项重要的内容。
本系统论文主要是管理学生的资料。
重点介绍其功能：信息添加、信息修改、信息的删除及信息查询。
使用进行静态页面设计 ,应用 A S P 程序进行后台管理操作，并用 A ccess 进行后台数据库的连接设计。
主要是以四大功能进行系统的设计和实现。
关键词： Dreamw eaver M X 系统站点设计 A S P A ccess 数据库1 .1 开发工具的介绍1 . 1 . 1 AS PASP （ Ac t i ve Se ve r Pa g e s 动态网页）是微软公司推出的一种用以取代 CGI ( Common Ga t e wa y I nt e r f a c e ) 技术。
目前， I nt e r ne t 上的许多基于Wi ndows 平台的 We b 站点已开始应用 ASP 来替换 CGI 。
ASP 是在服务器端脚本编译环境，使用它可以创建和运行动态、交互的 We b 服务器应用程序。
ASP 可以与 HTML 页、脚本命令和 Ac t i ve X 组件组合创建交互的We b 页和基于 We b 的功能强大的应用程序。
ASP 应用程序很容易开发和修改。
ASP 是一个位于服务器端的脚本运行环境。
通过这种环境，用户可以创建和运行动态的交互式 We b 服务器应用程序，如交互式动态网页，包括使用 HTML 表单收集和处理信息、上传与下载等。
通常情况下，用户通过浏览器看到的网页大多是静态的，目前 I nt e r ne t 上的许多站点，仍然提供“静态”（ s t a t i c ）的主页内容。
ACCESS下学生信息管理系统的设计与实现
1391 引言近几年，信息化技术在社会环境中担任着越来越重要的角色，特别是在高新科技领域，已经初步实现了资料存储信息化、人员管理信息化以及信息查询信息化。
信息化以其高效率、简单快捷的操作迅速渗透到职业教育领域，学生信息管理系统也成为评价职业院校管理水平的重要标准之一。
因此，为了适应职业院校对中职生信息管理的需求，开发与中职院校学生信息管理特征相符合的系统，就具有非常重要的意义。
2 ACCESS下中职生信息管理系统的总体设计2.1 需求分析在中等职业院校学生人数不断增多的背景下，中职生信息不断增多，如何将海量信息科学管理，提高工作效率，减少不必要开支，成为中职信息管理系统面临的主要任务。
而当前中职学校信息管理系统虽运用了计算机，但是，整体管理方法较为低效，也缺乏功能完备的管理软件支持，导致数据分散、可利用率低、数据差错率高等问题频出。
这种情况下，面对中职生、教师、学生宿舍、班级、院系等实体，根据各实体在信息录入、登录密码修改、个人信息修改、注册信息添加、删除已毕业学生并注销其权限方面的需求，进行信息管理系统的合理设计就变得非常必要。
2.2 总体结构从总体上来看，ACCESS 下的中职生信息管理系统具有管理员、中职生、教师三类用户，其权限各异，分别负责管理中职生信息、管理中职生成绩信息、查询个人信息[1]。
具体数据流图见图1所示。
图1 总体逻辑流图2.3 开发工具ACCESS 是一个典型的数据库系统，具有界面友好、操作便捷、向导众多等优良特点。
开发系统编程者、系统用户均可以直接使用ACCESS 数据表功能开展数据删除、调整、添加、查询操作。
同时ACCESS 可以访问Web 数据端，与其应用程序相互连接，实现联机共享数据。
新的ACCESS 创建流程为：对系统的相关数据进行标记→对ACCESS 中的字段进行整理→对ACCESS 中的关键字段进行设置→绘制数据关系图并明确相关表间关系结构→规范各种数据格式及字段命令→表示关键字段格式及字段长度→创建表。
实验 用Access实现学生课程管理信息系统_管理信息系统实用教程（第2版）_[共4页]
![实验 用Access实现学生课程管理信息系统_管理信息系统实用教程（第2版）_[共4页]](https://img.taocdn.com/s3/m/70f679fae2bd960590c677f4.png)
管理信息系统实用教程（第2版）5．演绎法根据测试结果，列出所有可能的错误原因。
分析已有的数据，排除不可能和彼此矛盾的原因。
对余下的原因，选择可能性最大的，利用已有的数据完善该假设，使假设更具体。
运用归纳法的第四步来证明假设的正确性。
以上这些方法均可辅以调试工具。
随着测试技术和软件开发环境的发展，可以提供功能越来越强的自动测试和调试工具，支持断点设置、单步运行和各种跟踪技术，为软件的调试提供了很大的方便。
但无论哪种工具都代替不了开发人员对整个文档和程序代码的仔细研究和认真审查所起的作用。
实验 用Access实现学生课程管理信息系统1．实验目的复习第8章数据库设计知识，掌握管理信息系统实施的方法。
2．实验内容（1）能够使用Access实现课程管理系统数据库。
（2）完成实验报告。
3．操作步骤前期工作（1）首先要设置合适的开发环境，学生课程管理信息系统的开发在Windows XP操作系统平台下进行，选择的数据库系统是微软的Office套装软件Access，应用的编程工具是Access VBA。
（2）准备必须的数据。
学生课程管理信息系统需要建立课程表、教师表、学生表、课程注册表、课堂表5张表，给每个表准备输入20条记录。
数据库系统的建立（3）在Access 2000中新建一个数据库文件，命名为“学生课程管理信息系统.mdb”。
依照系统设计，参看数据库设计表8.2，在这个数据库中通过表设计器建立如下5个数据表。
表中粗体字表示关键字字段（主键）。
为每个数据表录入20条记录。
课程课程编号、课程名称、学时数、学分教师教师编号、教师姓名、性别、职称学生学号、学生姓名、性别、出生日期课程注册学号、课程编号、成绩生成课堂教师编号、课程编号、上课时间、上课地点建立5个数据表的上机操作结果见图9.2。
（4）为每个数据表输入记录，其中学生数据表必须有本人的真实数据。
通过编辑，为每个数据表设置主键（关键字），通过关系建立5个表之间的关联图，如图9.3所示，从图中可以清楚地看出关键字（主键）之间的一对多关系。
学生信息管理系统ACCESS数据库
VC++083-学生信息管理系统（ACCESS数据库）摘要：“信息手段革命”转向“信息内容革命”，引发了全球性数字校园建设浪潮。
为满足为学校服务这一基本功能，数字校园应定位于信息服务，对学生的成绩的高效而准确的管理系统设计的出发点和最终目的，既要能够满足学生和老师的一般需求，又要能够针对用户的类型、需求特征等确定它的的权限以便进行管理。
根据上述要求给出一个合理的解决方按，主要包括以下几个方面：1.将整个系统分为两大模块：前台与后台，其中前台主要是界面的设计以及界面的关联，而后台主要是对数据库的管理以及编码。
数据库的首要要求便是设计的合理性以及安全性，此时便对权限进行管理，从而对安全性进行管理。
2.对后台数据库的维护和管理，由于数据库有很多的表格，而且几乎上都是相互关联的，所以对表的修改涉及到整个后台的数据体，必须做统一的考虑。
3.数据库的合理性要求能够对整个系统起到简化的作用，所以对库的规划必须合理。
4.对于后台的不断修改以及操作，必须要求数据库的稳定性。
如对表格的修改能够准确的进行，且避免死锁的现象。
当对数据进行修改时，如进行删除，但此时数据正再用，必须要还原到正确的状态。
要不会影响以前的操作！对于系统的维护很难得到保证。
为解决这种情况必须要对数据库的操作进行限制以及屏蔽，使用户尽量不要碰到此种情况。
5.验证系统的稳定性，对其进行检测。
6.按照模块化对成绩管理系统给出一个合理的解决方按。
关键词：模块、权限、数据库、后台、表格、学生信息管理、ACCESS目录摘要2abstract 2第一章绪论61.1 学生信息管理系统基本概念61.1.1 学生信息管理系统发展及现状61.1.2 学生信息管理系统的发展目标61.1.3 学生信息管理系统的服务整合71.2 学生信息管理系统在数字校园建设中的重要意义71.2.1 学生信息管理系统是校园信息化服务的表现71.3 学生信息管理系统的教育信息化将对学校产生变革71.4 学生信息管理的信息化将提高学校的信息化尺度81.4.1 学生信息管理系统研究现状81.5 本文主要研究内容8第二章支撑学生信息管理系统实现的基本技术概述10前言102.1 数据库系统的特点102.1.1 数据库(简称DB) 102.1.2 数据库系统(DBS) 102.1.3 数据库系统的特点102.1.4 基本数据模型112.2 关系数据模型与关系数据库112.3 数据按其复杂程度分为以下四个层次：122.3.1 数据库的逻辑设计132.3.2 数据库管理系统的概念132.3.3 数据库应用系统13第3章学生信息管理系统设计14前言143.1 系统数据流程图设计143.1.1 系统数据流程图143.2 模块设计183.3 数据库设计183.3.1 数据库的逻辑设计183 .4 构件（过程）设计203.4.1 构件统一（模块）1设计–登录203.5 构件（模块）2设计- 学生查询203.5.1 功能说明203.5.2 学生查询213.6 构件（模块）3设计–录入成绩213.6.1 功能说明213.7 构件（模块）4设计–密码的修改223.8 构件（模块）5设计–显示界面223.8.1 运行维护23结论23参考文献24致谢25功能模块1 学生查询功能：为了方便学生查找成绩等信息，将所有信息按照需要进行分类。
access编程实例
access编程实例（原创版）目录1.Access 编程简介2.Access 编程实例：学生信息管理系统2.1 系统功能2.2 系统模块2.3 数据表设计2.4 查询设计2.5 表单设计2.6 报表设计2.7 宏和 VBA 编程3.结论正文一、Access 编程简介Access 是由微软发布的关系数据库管理系统，它是 Microsoft Office 系统的一部分。
Access 能够帮助用户轻松地创建和管理数据库，以及开发基于数据库的应用程序。
在 Access 中，用户可以使用 Visual Basic for Applications（VBA）编程语言进行高级编程，实现更为复杂的功能。
二、Access 编程实例：学生信息管理系统本实例旨在创建一个简单的学生信息管理系统，实现对学生信息的录入、查询、修改和删除等功能。
系统主要包括以下模块：2.1 系统功能系统主要包括以下功能模块：- 学生信息添加：录入学生基本信息。
- 学生信息查询：根据关键字查询学生信息。
- 学生信息修改：修改已有学生信息。
- 学生信息删除：删除指定学生信息。
2.2 系统模块系统主要包括以下模块：- 数据表：存储学生基本信息。
- 查询：实现对学生信息的查询功能。
- 表单：用于录入学生信息。
- 报表：显示学生信息。
- 宏和 VBA 编程：实现一些特定功能。
2.3 数据表设计首先，我们需要创建一个名为“学生信息”的数据表，用于存储学生的基本信息。
数据表应包括以下字段：学号、姓名、性别、年龄、班级、成绩等。
2.4 查询设计创建一个查询，用于根据关键字查询学生信息。
查询应包括以下条件：学号、姓名、班级等。
2.5 表单设计设计一个表单，用于录入学生信息。
表单应包括以下控件：文本框（学号、姓名、性别、年龄、班级、成绩等）、按钮（提交、取消等）。
2.6 报表设计创建一个报表，用于显示学生信息。
报表应包括以下内容：学号、姓名、性别、年龄、班级、成绩等。
案例一：学生信息管理系统VB+access_2003
案例一学生信息管理系统摘要：随着信息技术在管理上越来越深入而广泛的应用，管理信息系统的实施在技术上已逐步成熟。
管理信息系统是一个不断发展的新型学科，任何一个单位要生存要发展，要高效率地把内部活动有机地组织起来，就必须建立与自身特点相适应的管理信息系统。
学生成绩管理系统主要提供方便高效的管理功能，该实现以下一些基本功能：1.系统管理模块：维护系统的正常运行和安全性设置,包括添加用户、修改密码、删除用户等等。
2.班级管理模块：实现对全校班级的管理工作，包括：班级游览、班级添加、班级修改等，这三个功能模块各自独立，完成学校的全部班级的管理。
3.学生学籍管理模块：实现对学生的个人信息的管理工作，包括学籍添加、学籍查询、学籍修改等功能，从而方便学校管理部门对学校的基本情况的快速查询和了解。
4.课程管理模块：该模块对各个班级的课程进行设置，并可在其中设置各门课程的教材选用情况，方便了学校教材管理部门和教务处的教学管理人员的工作。
该模块包括基本课程设置和班级课程设置两个模块。
5.成绩管理模块：检验学生学习情况的一个主要手段，本模块包括考试类型设置，共有期中考试和期未考试两种类型，还设置了成绩添加、成绩查询、成绩浏览、成绩修改等功能模块。
6.奖惩信息管理模块：奖惩信息是用来督促学习学习活动的一种手段，包括奖惩信息的添加和修改。
7.个人信息查询模块：用于学生个人信息的查询，分为奖惩信息查询和成绩查询两个模块。
8. 退出模块：此模块完成程序的退出。
该程序界面友好，功能强大，适合实际应用。
关键字：数据库ACCESS数据库学生信息操作 VB编程1.概述该信息管理系统可以说是一个综合性的学校学生管理系统，它集成了学生学籍管理系统、学生成绩管理系统、学生档案管理系统等多种功能，因而具有较强的实用性和先进性。
项目开发背景：学生信息管理系统是一个教育单位不可缺少的部分,它的内容对于学校的决策者和管理者来说都至关重要,对学生来说也可以轻松的查阅自己在校的成绩以及信息等.但是一直以来人们都是靠传统人工的方式管理学生成绩,这种管理方式存在着许多缺点,如:效率低,保密性差,另外时间一长,将产生大量的文件和数据,这对于查找,更新和维护都带来了不少的困难。
access课程设计学生管理系统
access课程设计学生管理系统一、教学目标本课程的教学目标是使学生掌握学生管理系统的Access数据库设计方法，包括数据库的创建、表的设计、查询的创建、窗体的设计和报表的设计。
通过本课程的学习，学生将能够独立完成一个学生管理系统的数据库设计，并能够对系统进行维护和优化。
知识目标：学生将掌握Access数据库的基本操作，包括数据库的创建、表的设计、查询的创建、窗体的设计和报表的设计。
技能目标：学生将能够独立完成一个学生管理系统的数据库设计，并能够对系统进行维护和优化。
情感态度价值观目标：通过本课程的学习，学生将培养对数据库设计的兴趣，提高信息素养，增强信息处理能力。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括Access数据库的基本操作，包括数据库的创建、表的设计、查询的创建、窗体的设计和报表的设计。
具体包括以下几个部分：1.Access数据库的创建和基本操作。
2.表的设计，包括字段的设置、主键的设置、索引的设置等。
3.查询的创建，包括选择查询、交叉表查询、参数查询和操作查询等。
4.窗体的设计，包括控件的添加、布局的设置等。
5.报表的设计，包括字段的设置、布局的设置等。
三、教学方法本课程的教学方法主要包括讲授法、操作演示法、案例分析法和小组讨论法。
1.讲授法：用于讲解Access数据库的基本概念和操作方法。
2.操作演示法：通过操作演示，使学生掌握数据库的设计和操作方法。
3.案例分析法：通过分析实际案例，使学生掌握数据库设计的技巧和方法。
4.小组讨论法：通过小组讨论，培养学生的合作能力和解决问题的能力。
四、教学资源本课程的教学资源主要包括教材、多媒体资料和实验设备。
1.教材：为学生提供Access数据库设计的理论知识。
2.多媒体资料：通过视频、图片等形式，为学生提供直观的学习资源。
3.实验设备：为学生提供实际操作的机会，增强学生的实践能力。
五、教学评估本课程的评估方式包括平时表现、作业和考试三个部分，每个部分所占比例分别为30%、40%和30%。
学生信息管理系统全套(VB+ACCESS)
学生信息管理系统全套(VB+ACCESS)［作者：Admin 来源：博景源点击数：2464 更新时间：2008-1-11 ］学生信息管理系统是典型的信息管理系统(MIS)，其开发主要包括后台数据库的建立和维护以及前端应用程序的开发两个方面。
对于前者要求建立起数据一致性和完整性强、数据安全性好的库。
而对于后者则要求应用程序功能完备，易使用等特点。
经过分析，我们使用MICROSOFT公司的VISUAL BASIC开发工具，利用其提供的各种面向对象的开发工具，尤其是数据窗口这一能方便而简洁操纵数据库的智能化对象，首先在短时间内建立系统应用原型，然后，对初始原型系统进行需求迭代，不断修正和改进，直到形成用户满意的可行系统。
关键字：控件、窗体、域、数据库。
–––––––––––––––––前言–––––––––––––––––随着学校的规模不断扩大，学生数量急剧增加，有关学生的各种信息量也成倍增长。
面对庞大的信息量需要有学生管理系统来提高学生管理工作的效率。
通过这样的系统可以做到信息的规范管理、科学统计和快速查询、修改、增加、删除等，从而减少管理方面的工作量。
本系统主要用于学校学生信息管理，总体任务是实现学生信息关系的系统化、规范化和自动化，其主要任务是用计算机对学生各种信息进行日常管理，如查询、修改、增加、删除，另外还考虑到学生选课，针对这些要求设计了学生信息管理系统本系统主要用于学校学生信息管理，总体任务是实现学生信息关系的系统化、规范化和自动化，其主要任务是用计算机对学生各种信息进行日常管理，如查询、修改、增加、删除，另外还考虑到学生选课，针对这些要求设计了学生信息管理系统。
本系统主要包括学生信息查询、教务信息维护和学生选课三部分。
其功能主要有：⒈有关学籍等信息的输入，包括输入学生基本信息、所在班级、所学课程和成绩等。
⒉学生信息的查询，包括查询学生基本信息、所在班级、已学课程和成绩等。
⒊学生信息的修改。
基于access的学生管理信息系统---精品模板
湖南商学院毕业设计题目 学生姓名 学号 学院 专业班级 指导教师 职称学生管理信息系统设计与开发 信息学院2012 年 5 月湖南商学院毕业设计摘要该系统是在 Microsoft Visual Studio2005 的环境下做的，尽量采用了学校现有 的软硬件环境以及先进的管理信息系统开发方案，从而达到重复利用资源提高资 源利用的目的，编程语言采用的是 语言,数据库采用的是 Access 2003，该 系统的主要功能是实现学生的相关信息管理,包括学生基本信息和成绩的录入查 询等,实现了师生的良好互动。
该系统界面友好,操作简单，比较实用。
关键词学生信息；管理信息系统；设计与开发；Asp。
netI湖南商学院毕业设计AbstractThe system is made in the environment of Microsoft Visual Studio2005, using the school's existing software and hardware environment’s advanced management information system to develop program to achieve the reuse of resources. In order to reach the purpose of improving the resource utilization。
Programming language is the language, the database uses is Access2003。
The main function of the system is the realization of student information management, including the students’ basic information and results of the input query, realizing good interaction between teachers and students。
基于ASP+ACCESS的学生信息管理系统(源代码及全套资料)
摘要随着科学技术的发展，计算机领域不断取得新的研究成果。
并不断地代替和延伸脑力劳动方面发挥越来越重要的作用，无论是工业还是日常生活都越来越离不开计算机，尤其是在学校里，随着不同高校的的不断扩大和招生人数的不断增加，要处理大量的学生数据信息显得尤为的重要。
学生的信息管理是学校工作中一项重要的内容。
本系统论文主要是管理学生的资料。
重点介绍其功能：信息添加、信息修改、信息的删除及信息查询。
使用进行静态页面设计 ,应用A S P 程序进行后台管理操作，并用A ccess 进行后台数据库的连接设计。
主要是以四大功能进行系统的设计和实现。
关键词： Dreamw eaver M X 2004 系统站点设计 A S P A ccess 数据库1 .1 开发工具的介绍1 . 1 . 1 AS PASP （ Ac t i ve Se ve r Pa g e s 动态网页）是微软公司推出的一种用以取代CGI ( Common Ga t e wa y I nt e r f a c e ) 技术。
目前， I nt e r ne t 上的许多基于W i ndows 平台的W e b 站点已开始应用 ASP 来替换 CGI 。
ASP 是在服务器端脚本编译环境，使用它可以创建和运行动态、交互的 W e b 服务器应用程序。
ASP 可以与 HT ML 页、脚本命令和 Ac t i ve X 组件组合创建交互的 W e b 页和基于 W e b 的功能强大的应用程序。
ASP 应用程序很容易开发和修改。
ASP 是一个位于服务器端的脚本运行环境。
通过这种环境，用户可以创建和运行动态的交互式W e b 服务器应用程序，如交互式动态网页，包括使用H T M L表单收集和处理信息、上传与下载等。
通常情况下，用户通过浏览器看到的网页大多是静态的，目前I nt e r ne t 上的许多站点，仍然提供“静态”（ s t a t i c ）的主页内容。
access学生管理信息系统正文示例
access学生管理信息系统正文示例学生信息管理数据库系统设计与开发一.项目说明一、概述1、项目背景：数据库课程设计2、编写目的：掌握数据库设计原理及相关软件的使用3、软件定义：学生信息管理系统2003、开发环境：4二、需求分析1、问题的提出：学生信息管理是整个学校管理工作中的关键环节之一，涉及到学生基本信息管理、成绩管理、住宿管理等诸多方面。
采用计算机信息技术和网络技术来管理学生信息是大势所趋；计算机网络学生管理信息系统能为学校管理者提供及时、准确的学生信息，提高管理工作效率。
随着新学期改变，我们对在校学生的基本信息存储也应该发生相应的变化，以便更好地对学生进行管理。
为了高效率地完成学生信息的管理，决定开发学生信息管理系统。
2、需完成的功能：（1）能录入、修改、查询、输出学生的档案信息包括学生的学号、姓名、性别、出生日期、专业、所在班级等。
（2）能录入、修改、查询、输出学生的各学期各门课的成绩信息，并支持按特殊等条件的统计、查询、报表输出。
三、项目任务对数据库的基本对象表、查询、窗体、报表、进行了设计，完成对学生数据库管理系统的创建！二. 项目环境2.1硬件环境图1硬件环境2.2软件环境、2003三. 数据分析3.1实体数据关系19/ 1access学生管理信息系统正文示例系统图图2 3.2实体数据定义 10，有索引）班级表：主键：班号（数据类型：文本，字段大小： 15，无索引）其它：所属院系（数据类型：文本，字段大小： 10，无索引）班级名称（数据类型：文本，字段大小： 10，无索引）参社表：主键：学号（数据类型：文本，字段大小： 10，无索引）注册号（数据类型：文本，字段大小： 10，无索引）其它：担任职务（数据类型：文本，字段大小：，无索引）讲授表：主键：课号（数据类型：文本，字段大小：10)无索引,字段大小：10 , 教师编号(数据类型：文本，无索引）其它：上课地点（数据类型：文本，字段大小：10 ，有索引）教师表：主键：教师编号（数据类型：文本，字段大小：10 ，无索引）其它：教师姓名（数据类型：文本，字段大小：10，无索引）性别（数据类型：文本，字段大小：1 5教师职称（数据类型：文本，字段大小：，无索引）/时间，格式：常规日期）出生日期（数据类型：日期10，有索引）课程表：主键：课号（数据类型：文本，字段大小： 2，无索引）其它：学分（数据类型：文本，字段大小：，无索引）课程名称（数据类型：文本，字段大小：20 ，无索引）属性（数据类型：文本，字段大小：10 ，有索引）社团表：主键：注册号（数据类型：文本，字段大小：10 25，无索引）: 其它所属院系（数据类型：文本，字段大小： 15，无索引）社团名称（数据类型：文本，字段大小：，无索引）社团负责人（数据类型：文本，字段大小：6，有索引）宿舍表：主键：宿舍号（数据类型：文本，字段大小：10 ，无索引）其它：宿舍电话（数据类型：文本，字段大小：10 宿舍人数（数据类型：数字，字段大小：字节，无索引）19/ 2学生表：主键：学号（数据类型：文本，字段大小：10，有索引）其它：姓名（数据类型：文本，字段大小：6，无索引）班号（数据类型：文本，字段大小：10，有索引）专业号（数据类型：文本，字段大小：10，有索引）宿舍号（数据类型：文本，字段大小：10，有索引）1，无索引）性别（数据类型：文本，字段大小： /日期，无索引）出生日期（数据类型：时间 10，无索引）籍贯（数据类型：文本，字段大小： 4，无索引）政治面貌（数据类型：文本，字段大小：四. 数据库设计4.1结构设计4.1.1数据表：为了记录学生的个人信息以及相关的其它信息，我们需要建立如下几个表：①班级表：班号、所属院系、班级名称②参社表：注册号、学号、担任职务③讲授表：课号、教师编号、上课地点④教师表：教师编号、教师姓名、性别、出生年月、教师职称⑤课程表：课号、课程名称、学分、属性⑥社团表：注册号、所属院系、社团名称、社团负责人⑦宿舍表：宿舍号、宿舍电话、宿舍人数⑧学生基本信息表：学号、姓名、性别、出生日期、籍贯、政治面貌、专业号、班号、宿舍号⑨学习表：学号、课号、学习成绩⑩专业表：专业号、专业名称、所属院系下面以学生基本信息表为例，利用表设计器新建这个表。
学生管理系统Access项目开发实例
《学生管理系统》开发实例
一、系统结构：
本系统由3个基础表和若干查询、窗体和报表等构成。
二、系统功能：
打开数据库后出现主控界面。
如以下窗体为主界面，有“查询”、“成绩处理”、“报表”和“退出”等四个选项。
由主界面分别进入各功能模块。
三、系统设计步骤：
a)建立数据库和表。
1.建立学生表、成绩表、课程表。
学生表（学号，姓名，性别，出生日期，团员否，入学成绩，地址）；
成绩表（学号，编号，成绩）；
课程表（编号，课程）。
2.录入基本数据。
3.建立表间关系。
b)建立查询。
1.按学号查询。
2.按姓名查询。
3.按出生年份查询。
4.按地址查询。
c)建立窗体。
1.建立“查询”子面板。
2.建立“成绩处理”子面板。
3.建立“报表”子面板。
4.建立主控面板。
d)建立报表。
1.建立成绩一览表。
2.学生资料表。
3.个人成绩单。
4.补考通知单。
e)建立主控面板。
1.通过主控面板将各个对象连接起来，并进行调试。
2.设置主控面板为系统启动窗体，以便函在打开数据库时首先出现
主控面板界面。
提示：“工具”菜单中的“启动”命令。
“显示窗
体/页”列表中选择主控面板窗体。
四、调试与拓展：
以上只是一实现初步数据库管理功能的学生管理系统，所有知识极为简单，在该系统的基础上可以进一步扩充，进而形成完善的学生管理系统。
Microsoft-Access数据库学生管理信息系统-正文
3.2实体数据定义班级表：主键：班号（数据类型：文本，字段大小：10，有索引）其它：所属院系（数据类型：文本，字段大小：15，无索引）班级名称（数据类型：文本，字段大小：10，无索引）参社表：主键：学号（数据类型：文本，字段大小：10，无索引）注册号（数据类型：文本，字段大小：10，无索引）其它：担任职务（数据类型：文本，字段大小：10，无索引）讲授表：主键：课号（数据类型：文本，字段大小：10，无索引）教师编号(数据类型：文本,字段大小：10,无索引) 其它：上课地点（数据类型：文本，字段大小：10，无索引）教师表：主键：教师编号（数据类型：文本，字段大小：10，有索引）其它：教师姓名（数据类型：文本，字段大小：10，无索引）性别（数据类型：文本，字段大小：1，无索引）教师职称（数据类型：文本，字段大小：5，无索引）出生日期（数据类型：日期/时间，格式：常规日期）课程表：主键：课号（数据类型：文本，字段大小：10，有索引）其它：学分（数据类型：文本，字段大小：2，无索引）课程名称（数据类型：文本，字段大小：20，无索引）属性（数据类型：文本，字段大小：10，无索引）社团表：主键：注册号（数据类型：文本，字段大小：10，有索引）其它:所属院系（数据类型：文本，字段大小：25，无索引）社团名称（数据类型：文本，字段大小：15，无索引）社团负责人（数据类型：文本，字段大小：6，无索引）宿舍表：主键：宿舍号（数据类型：文本，字段大小：10，有索引）其它：宿舍电话（数据类型：文本，字段大小：10，无索引）宿舍人数（数据类型：数字，字段大小：字节，无索引）学生表：主键：学号（数据类型：文本，字段大小：10，有索引）其它：姓名（数据类型：文本，字段大小：6，无索引）班号（数据类型：文本，字段大小：10，有索引）专业号（数据类型：文本，字段大小：10，有索引）宿舍号（数据类型：文本，字段大小：10，有索引）性别（数据类型：文本，字段大小：1，无索引）出生日期（数据类型：时间/日期，无索引）籍贯（数据类型：文本，字段大小：10，无索引）政治面貌（数据类型：文本，字段大小：4，无索引）四.数据库设计4.1结构设计4.1.1数据表：为了记录学生的个人信息以及相关的其它信息，我们需要建立如下几个表：①班级表：班号、所属院系、班级名称②参社表：注册号、学号、担任职务③讲授表：课号、教师编号、上课地点④教师表：教师编号、教师姓名、性别、出生年月、教师职称⑤课程表：课号、课程名称、学分、属性⑥社团表：注册号、所属院系、社团名称、社团负责人⑦宿舍表：宿舍号、宿舍电话、宿舍人数⑧学生基本信息表：学号、姓名、性别、出生日期、籍贯、政治面貌、专业号、班号、宿舍号⑨学习表：学号、课号、学习成绩⑩专业表：专业号、专业名称、所属院系下面以学生基本信息表为例，利用表设计器新建这个表。
access数据库课程设计正文
access数据库课程设计正文一、教学目标本课程的教学目标是使学生掌握Access数据库的基本概念、操作方法和应用技巧。
通过本课程的学习，学生将能够：1.知识目标：理解数据库的基本概念，掌握Access数据库的安装、启动和关闭方法，熟悉Access数据库的各种对象及其功能。
2.技能目标：能够创建、设计和使用Access数据库，进行数据输入、查询、报表生成和数据分析，掌握宏和VBA编程方法。
3.情感态度价值观目标：培养学生的信息素养，提高学生运用数据库技术解决实际问题的能力，激发学生对数据库技术的兴趣和好奇心。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括以下几个部分：1.Access数据库的基本概念和基本操作：数据库的概念、关系型数据库、Access数据库的组成、数据库的创建和管理。
2.数据库的设计和创建：数据表的设计、字段类型和字段属性、数据输入和导入、数据验证规则的设置。
3.查询和报表：查询的创建和运行、SQL语言、参数查询、交叉表查询、操作查询、报表的创建和设计。
4.宏和VBA编程：宏的概念和应用、宏的创建和运行、VBA编程基础、VBA常用函数和操作。
5.数据库的应用实例：对学生信息管理系统、图书馆管理系统等实际应用进行案例分析。
三、教学方法本课程采用多种教学方法，以激发学生的学习兴趣和主动性：1.讲授法：通过讲解数据库的基本概念、原理和操作方法，使学生掌握数据库技术的基本知识。
2.案例分析法：通过分析实际应用案例，使学生了解数据库在实际工作中的应用，提高学生的实践能力。
3.实验法：安排上机实验，让学生动手操作，巩固所学知识，提高学生的实际操作能力。
4.讨论法：学生进行小组讨论，培养学生的团队合作意识和问题解决能力。
四、教学资源本课程的教学资源包括：1.教材：选用权威、实用的教材，为学生提供系统的学习资料。
2.参考书：提供相关领域的参考书籍，丰富学生的知识体系。
3.多媒体资料：制作教学课件、视频等多媒体资料，提高学生的学习兴趣。
用access创建学生成绩管理系统
制作成绩维护窗体
准备表、查询、报表 制作数据查询窗体 建应用系统的切换面板 上一页 下一页 返回主页 结束放映
还可在命令按钮的属性窗口，修改设置其他属性
还可在命令按钮的属性窗口，修改、设置按钮的属性，保存 运行窗体，添加查找记录命令按钮，完成窗体创建工作
建立应用系统的切换面板
测试成绩管理系统
进入 成绩 管理 窗体， 运 行 程序 测试， 及 时 修 改 发 现 的 错 误， 完成简单数据库成绩管理系统。
Bye 202X
建立应用系统的切换面板
05
准备表、查询、报表
建立返回主窗体按钮
制作数据查询窗体
返回主页 结束放映
上一页 下一页
建立应用系统的切换面板
在启动窗口，输入应用程序标题确定自动启动窗体
单击工具菜单上的启动 设置自动启动窗体 准备表、查询、报表 制作数据查询窗体 上一页 下一页 返回主页 结束放映
结束放映 返回主页 修改字段名为：姓名、语文、数学等，定义好主键、建立好各表间的关系
使用自动创建窗体向导创建数据查询窗体
准备表、查询、报表 制作数据查询窗体 制作成绩维护窗体 建应用系统切换面板 返回主页 退出放映
双击向导创建窗体或选择它单击新建
选择一种样式如：纵栏式
选择查询表如：学号
单击确定创建窗体
使用自动创建窗体向导创建数据查询窗体
双击运行窗体，确定参数查询
准备表、查询、报表
制作数据查询窗体
设计视图中修改窗体
结束放映
运行新建窗体
在设计视图中修改窗体
上 一 页 下 一 页 返回主页 结束放映
单击设计按钮 选择需要修改的窗体 调整控件布局和大小调整完毕保存文件
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学生信息管理数据库系统设计与开发一.项目说明一、概述1、项目背景：数据库原理课程设计2、编写目的：掌握数据库设计原理及相关软件的使用3、软件定义：学生信息管理系统4、开发环境：Access2003二、需求分析1、问题的提出：学生信息管理是整个学校管理工作中的关键环节之一，涉及到学生基本信息管理、成绩管理、住宿管理等诸多方面。
采用计算机信息技术和网络技术来管理学生信息是大势所趋；计算机网络学生管理信息系统能为学校管理者提供及时、准确的学生信息，提高管理工作效率。
随着新学期改变，我们对在校学生的基本信息存储也应该发生相应的变化，以便更好地对学生进行管理。
为了高效率地完成学生信息的管理，决定开发学生信息管理系统。
2、需完成的功能：（1）能录入、修改、查询、输出学生的档案信息包括学生的学号、姓名、性别、出生日期、专业、所在班级等。
（2）能录入、修改、查询、输出学生的各学期各门课的成绩信息，并支持按特殊等条件的统计、查询、报表输出。
三、项目任务在三个人的团结合作下，每个人都对数据库的基本对象表、查询、窗体、报表、宏进行了设计，正是由于三个人的团结合作很快就完成了对学生数据库的创建！二. 项目环境2.1硬件环境2.2软件环境Windows Vista、Access2003三. 数据分析3.1实体数据关系3.2实体数据定义班级表：主键：班号（数据类型：文本，字段大小：10，有索引）其它：所属院系（数据类型：文本，字段大小：15，无索引）班级名称（数据类型：文本，字段大小：10，无索引）参社表：主键：学号（数据类型：文本，字段大小：10，无索引）注册号（数据类型：文本，字段大小：10，无索引）其它：担任职务（数据类型：文本，字段大小：10，无索引）讲授表：主键：课号（数据类型：文本，字段大小：10，无索引）教师编号(数据类型：文本,字段大小：10 , 无索引) 其它：上课地点（数据类型：文本，字段大小：10，无索引）教师表：主键：教师编号（数据类型：文本，字段大小：10，有索引）其它：教师姓名（数据类型：文本，字段大小：10，无索引）性别（数据类型：文本，字段大小：1，无索引）教师职称（数据类型：文本，字段大小：5，无索引）出生日期（数据类型：日期/时间，格式：常规日期）课程表：主键：课号（数据类型：文本，字段大小：10，有索引）其它：学分（数据类型：文本，字段大小：2，无索引）课程名称（数据类型：文本，字段大小：20，无索引）属性（数据类型：文本，字段大小：10，无索引）社团表：主键：注册号（数据类型：文本，字段大小：10，有索引）其它: 所属院系（数据类型：文本，字段大小：25，无索引）社团名称（数据类型：文本，字段大小：15，无索引）社团负责人（数据类型：文本，字段大小：6，无索引）宿舍表：主键：宿舍号（数据类型：文本，字段大小：10，有索引）其它：宿舍电话（数据类型：文本，字段大小：10，无索引）宿舍人数（数据类型：数字，字段大小：字节，无索引）学生表：主键：学号（数据类型：文本，字段大小：10，有索引）其它：姓名（数据类型：文本，字段大小：6，无索引）班号（数据类型：文本，字段大小：10，有索引）专业号（数据类型：文本，字段大小：10，有索引）宿舍号（数据类型：文本，字段大小：10，有索引）性别（数据类型：文本，字段大小：1，无索引）出生日期（数据类型：时间/日期，无索引）籍贯（数据类型：文本，字段大小：10，无索引）政治面貌（数据类型：文本，字段大小：4，无索引）四. 数据库设计4.1结构设计4.1.1数据表：为了记录学生的个人信息以及相关的其它信息，我们需要建立如下几个表：①班级表：班号、所属院系、班级名称②参社表：注册号、学号、担任职务③讲授表：课号、教师编号、上课地点④教师表：教师编号、教师姓名、性别、出生年月、教师职称⑤课程表：课号、课程名称、学分、属性⑥社团表：注册号、所属院系、社团名称、社团负责人⑦宿舍表：宿舍号、宿舍电话、宿舍人数⑧学生基本信息表：学号、姓名、性别、出生日期、籍贯、政治面貌、专业号、班号、宿舍号⑨学习表：学号、课号、学习成绩⑩专业表：专业号、专业名称、所属院系器】窗口，按照上面的学生基本信息表的基本信息输入各个字段，并选择对应的数据类型，其中“学号”为该表的主键，如下图所示：⑵在【表设计】工具栏上，单击【保存】按钮，出现【另存为】对话框，在【表名称】文本框中输入学生基本信息，然后单击【确定】按钮。
⑶双击学生基本信息表，表将会出现在数据表的视图中，这时我们就可以输入相关的学生记录了。
输入后【学生基本信息表】的如下图：4.1.2数据关系：按照4.1.1的步骤分别建立好各个表，并设置相应的主键，然后我们通过在多个表之间的字段间建立关系使他们联系起来。
各个基本表的关系如下图：4.1.3数据完整性在我们建立表之间的关系时，窗口上有一个复选框“实施参照完整性”，单击它之后，“级联更新相关字段”和“级联删除相关字段”两个复选框就可以用了。
如果选定“级联更新相关字段”复选框，则当更新父行（一对一、一对多关系中“左”表中的相关行）时，Access就会自动更新子行（一对一、一对多关系中的“右”表中的相关行），选定“级联删除相关字段”后，当删除父行时，子行也会跟着被删除。
而且当选择“实施参照完整性”后，在原来折线的两端会出现“1”或“OO”符号，在一对一关系中“1”符号在折线靠近两个表端都会出现，而当一对多关系时“OO”符号则会出现在关系中的右表对应折线的一端上。
设置了实施参照完整性就可以使我们在表中修改了一个记录的时候，不会影响到查询的操作。
特别是在有很多表，而且各个表之间都有关系联接时，“实施参照完整性”会带来更多的方便。
4.1.4数据索引当表中的数据越来越多时，需要利用索引帮助用户更有效地查询数据。
索引有助于Access2003快速查找和排序记录。
以下数据类型的字段值能进行索引设置：①字段数据类型为文本、数字、货币及时间/日期②搜索保存在字段中的值③排序字段的值因为我们是通过向导和直接输入数据建立的数据库，所以表的索引由Access2003自动生成。
4.2查询设计查询就是根据我们需要的结果而选择的查询条件，对数据库表中的数据信息进行查找。
它与表一样都是数据库的对象。
它允许用户依据准则或查询条件抽取表中的字段和记录。
Access2003中的查询可以对一个数据库中的一个表或多个表中存储的数据信息进行查找。
在本数据库中，我们分别创建了对【班级平均分查询】、【信管专业的基本查询】、【学生成绩查询】、【学生的不及格成绩查询】、【学生社团参与情况查询】、【插入学生信息查询】以及【插入学生宿舍查询】。
4.2.1数据选择：查询的设计方法有很多，下面分别用查询设计器和SQL语言创建查询。
下面是用查询设计器创建【学生成绩查询】的具体过程：⑴在对象中选择查询对象，单击新建按钮，就出现【新建查询】对话框，选择设计视图，单击【确定】，弹出查询设计器窗口，同时弹出【显示表】对话框，如图所示⑵在【显示表】对话框【表】选项卡的列表框中分别选择班级表、学生基本信息表、学习表以及课程表。
这些表将出现在设计器窗口上窗格中。
然后关闭【显示表】对话框。
⑶单击查询设计区的【字段】栏的某一列，该文本框右端将出现一个下三角按钮，单击此下三角按钮，将弹出可用字段列表。
在此列表中可以选择查询要使用的字段。
我们在学生基本信息表中选择学号和姓名，在班级表中选择班级名称，在课程表中选择课程名称和学分以及在学习表里选择学习成绩。
选择后的查询设计器窗口如下图：⑷单击工具栏上的【运行】按钮，运行该查询，查询结果如图所示：下面是用SQL语言创建【学生社团参与情况查询】的具体过程：⑴在对象中选择查询对象，单击新建按钮，就出现【新建查询】对话框，选择设计视图，单击【确定】，弹出查询设计器窗口，同时弹出【显示表】对话框，先关闭【显示表】对话框，然后在设计器窗口上窗格中单击右键选择SQL 视图，将出现选择查询的SQL视图，在其中输入选择的SQL语句，输入后的设计视图如下所示：⑵单击工具栏上的【运行】按钮，运行该查询，查询结果如图所示：4.2.2数据插入当有新的学生信息需要加入到这个数据库中时，我们就需要进行对数据的插入操作。
我们仍然用SQL语言创建【插入学生信息查询】：⑴在对象中选择查询对象，单击新建按钮，就出现【新建查询】对话框，选择设计视图，单击【确定】，弹出查询设计器窗口，同时弹出【显示表】对话框，先关闭【显示表】对话框，然后在设计器窗口上窗格中，单击【右键】在选择查询类型中选择追加查询。
⑵在追加查询的对话框中，追加到表名称的文本框中的右端的下三角的列表中选择【学生基本信息表】，单击【确定】。
然后在设计器窗口上窗格中单击右键选择SQL视图，将出现追加查询的SQL视图，在其中输入追加的SQL语句，输入后的设计视图如下所示：⑶单击工具栏上的【运行】按钮，运行该查询，查询结果如图所示：4.2.3数据更新⑴在对象中选择查询对象，单击新建按钮，就出现【新建查询】对话框，选择设计视图，单击【确定】，弹出查询设计器窗口，同时弹出【显示表】对话框，先关闭【显示表】对话框，然后在设计器窗口上窗格中，单击【右键】在选择查询类型中选择更新查询。
⑵在更新查询的对话框中，在设计器窗口上窗格中单击右键选择SQL视图，将出现更新查询的SQL视图，在其中输入更新的SQL语句，输入后的设计视图如下所示：⑶单击工具栏上的【运行】按钮，运行该查询，查询结果如图所示：(运行前的表)（运行后的表）4.2.4 数据删除⑴在对象中选择查询对象，单击新建按钮，就出现【新建查询】对话框，选择设计视图，单击【确定】，弹出查询设计器窗口，同时弹出【显示表】对话框，先关闭【显示表】对话框，然后在设计器窗口上窗格中，单击【右键】在选择查询类型中选择删除查询。
⑵在删除查询的对话框中，在设计器窗口上窗格中单击右键选择SQL视图，将出现删除查询的SQL视图，在其中输入删除的SQL语句，输入后的设计视图如下所示：⑶单击工具栏上的【运行】按钮，运行该查询，查询结果如图所示：（删除前的宿舍表）（删除后的宿舍表）五. 交互界面设计5.1窗体窗体作为Access2003数据库的重要组成部分，是联系数据库与用户的桥梁。
窗体提供了输入和维护表中数据的方式，我们可以用每次一个记录的方式浏览数据。
通过使用窗体，可以使数据库中的数据更直观、更加人性化地显示在数据库用户面前。
本数据库中创建了【班级子窗体】、【班级平均分】、【不及格情况查询】、【切换面板】、【社团查询的窗体】、【学生基本信息】、【学生信息录入】、【学习成绩录入】、【专业子窗体】等。
窗体的创建可以用窗体向导来设计也可以用设计视图设计自己所需要的窗体。