最新 计算机组装课程教案
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第 1 周第 1 次总第1次
教学课题:1.1 计算机系统的构成及CPU的发展历程
教学目标:1.了解计算机的发展史,掌握多媒体计算机的硬件系统构成。
2.了解微处理器的发展历程,使学生初步认识计算机系统及CPU的发
展历程。
教学重点:微处理器的发展历程
教学难点:多媒体计算机的硬件系统构成,认识计算机的硬件。
教学方法:理论讲授
教学课时:2课时
导入:计算机的发明及其由此引发的革命是二十世纪最伟大的科技革命,计算机产生和发展不仅仅使人们从繁重的脑力劳动中解放出来,把更多的时间用于享受生活,而且计算机已被用于社会生活的各个领域,包括:工业、科研、军事、医学、教育等,特别是多媒体家用计算机的普及和应用更是日益改变着普通老百姓的生活,更多的人把计算机作为了解信息的媒介;更多的人成为“游戏发烧友”,“音乐发烧友”。那到底计算机是一种什么样的机器?从今天起我们就开始揭开她神秘的面纱。
新授与板书:
一、计算机的发展史
计算机的发展史,我们可以用这样一个示意图来表示:
——————
1.世界上第一台计算机诞生于1946年2月的美国,简称爱尼阿克,英文缩
写为ENIAC。
● 18000多个电子管● 1500多个继电器
●重约30吨●耗电量:150千瓦
●占地面积:170平方米●运行速度:5000次/秒
它的出现主要是应用于美国的军事上,又被人们称为第一代计算机。
2.第二代计算机——晶体管计算机
1956年研制成人类第一台晶体管计算机的名字叫莱普利康(Leprehan)
3.第三代计算机——集成电路计算机
1985年,人类制造出第一个半导体集成电路
4.第四代计算机——大规模集成电路计算机
目前我们所使用的计算机即是这类计算机,这代计算机无论在硬件软件等方面均有了较大发展。并行处理,多机系统,计算机网络等新技术均得到很好应用,应用软件日益丰富,操作系统也得到强化和发展,出现了数据库系统,计算机深入到了社会生活的各个领域。
5.网络计算机时代
第五代计算机按功能和算机方式分:客户机/服务器和Internet/Intranet 时代。
二、计算机系统的组成
1.计算机硬件系统组成
2.计算机软件系统的组成
软
件
系
统
系统软件:操作系统、汇编语言、各种设备的驱动程序
应用软件:OFFICE、PHOTOSHOP、FOXPRO
三、CPU的发展史
小结:
本项目主要介绍计算机系统的组成,通过学习应懂得CPU、主板、内
存、硬盘、显示器、键盘、鼠标、机箱和电源是计算机硬件系统必不
可少的配置。
思考题:CPU的发展经历了哪些阶段?
第1周第 2次总第2次
课题:全面认识电脑
教学目标:通过对本节的学习,要求学生全面认识电脑外观及内部结构组成教学重点:认识硬件
教学难点:主机内部硬件连接方法
教学方法:展示法
导入:一台计算机并不是一个整体,它是由各个不同功能且结构复杂的集成电路构成,下面我们就全面认识一下,计算机的外观及内部构
造。
新授与板书:
一、初步认识多媒体计算机的外观
一台完整的多媒体计算机由主机、显示器、键盘、鼠标、音箱等组成。如下图:
显示器:用来显示输出计算机工作后产生的结果。
主机:用来将计算机的各部分整合在一起,即美观又大方,便于对管理。键盘鼠标:用来对计算机的工作发出指令并对其进行控制。
音箱:用来听发音。
二、主机箱的内部构造
打开主机箱的机盖,我们可以看到一台完整的主机的内部结构。
1.CPU
中央处理器,是计算机的大脑。它的工作速度快慢直接影响到整部计算机的
镀金圆触点
镀金针脚
运行速度。目前市面上比较流行的CPU是Intel的赛扬Ⅱ,P4赛扬,Pentium 4、和AMD的雷鸟、Duron(毒龙),Athlon xp。
2.主板
主板是计算机主机中最大的一块电路板,它的英
文名字叫“Mainboard”,也有母板、主机板等名称。
主板是计算机的中枢,它为CPU、内存及各种功能卡
(声卡、显卡、网卡等)提供安装插座(槽);为各
种存储设备,打印机、扫描仪等外设提供接口。
3.内存
内存其实就是一组或多组具备数据输入输出和数据存储功能的集成电路。按存储信息的功能可分为只读存储器ROM(Read Only Memory)、可改写的只读存储器EPROM(Erasable Programmable ROM)和随机存储器RAM (Random Access Memory)。
4.硬盘
硬盘驱动器简称硬盘,如图所示,是计算机配置的全密
封结构的大容量外存储器,它可以看作是计算机中存储
数据的仓库。
5.显示卡
计算机之所以能显示五彩缤纷的图象,全靠显示器和显示卡的配合,它的作用就是控制计算机的图形输出,它工作在CPU和显示器之间。
6.声卡
声卡是计算机中一个不可或缺的硬件,如果没有他的存在,那我们的计算机只是一个哑巴,没有声卡的计算机就不能称之为多媒体计算机了。
7.光驱、刻录机
CD-ROM光驱是用来读取光盘数据的驱
动器,如图所示。当然除了可以读取一般的
数据光盘CD-ROM之外,还可以读取VCD、音
乐CD等不同类型的光盘。
而刻录机的外观与光驱只有一点区别,
但是,功能却不一样。光驱是用来将其他地
方的数据写入到光盘中保存起来的一种设备。
小节:本次课学生对计算机主机的认识有了更全面的了解,通过讲解其功能和对外观的认识,学生基本上能认识了这些硬件,但对其更深入
了解还必须通过对后面的课程学习。
思考题:思考一下计算机各硬件是如何安装在一起的。
第 2 周第 1 次总第3次
课题:第二章计算机硬件的性能指标与选购技巧
2.1 CPU的性能指标与选购常识(上)
教学目标:通过对本节的学习,要求学生理解CPU在计算机硬件系统中的重要地位,掌握CPU的性能指标的涵义
教学重点:性能指标及选购技巧
教学难点:性能指标
教学方法: 案例教学法
导入:CPU是计算机的心脏,一台计算机所使用的CPU基本决定了这台计算机的性能和档次。在我们决定购买哪款CPU或者阅读有关CPU