幼儿园中班教案《野花》含反思

幼儿园中班教学计划《野花》带反思

中班教学计划《野花》反思了适用于中班的主题教学活动，使孩子们对野花产生兴趣，观察杂草和野花，比较它们的颜色，形状，气味等，并感受到大自然的美。培养幼儿的观察力。动手能力，来看看幼儿园中班《野花》，其中对课程计划有一些思考。

活动目标

观察杂草和野花，比较它们的颜色，形状，气味等，并感受大自然的美丽。

激发孩子们对野花的兴趣。

训练幼儿的观察力和动手能力。

激发幼儿热爱自然的美好情感，并培养其最初的审美能力。

活动准备

在附近选择一个开满野花的草地作为活动场所。

活动程序

活动（1）摘野花

带孩子在草地上玩耍。让幼儿自由采摘野花和杂草。教师激励孩子们观察和比较：

草地上有什么花？什么草

哪些花大？哪花小？

什么颜色，草地上的花是什么？

闻到，您采摘的花香不是香吗？

你最喜欢什么花？

活动（2）制作花圈

教孩子们用野草和野花制作花环，并将花环戴在头上和脖子上。谁是最美丽的？

活动（3）插花展览

指示幼儿将沙子放入小瓶和小杯中，插入野花和杂草，进行插花，然后将它们放在展览桌上。花是最美丽的。

活动（4）制作标本

指导孩子们制作野草和野花的标本（参见“制作标本”活动）。将标本装订成书或制作装饰画，以供儿童欣赏。

建议

此活动也可以在郊游期间进行。教师应注意引导孩子欣赏自然之美。

活动结束：

孩子们一起探索。

活动反思：

幼儿可以自己找出不同种类的野花，从而为比较野花的不同特征铺平了道路。引导幼儿发现野花的根系生长与土壤质量之间的关系。游戏

进行了三次，每个孩子带出的野花是不同的。因此，当孩子们进行比较时，每次发现都不同，他们寻找的朋友也就不同了，充满了兴趣和发现欲望。比较部分的孩子非常注意观察和比较草的叶子，茎和根，并且可以大胆地表达他们的发现。活动充满乐趣。

小百科全书：野花通常是指路边，田野或森林中的野生，未知花朵。