高中政治知识点总结(经济生活、政治生活、文化生活、生活与哲学)
高中政治重点知识必背
高中政治重点知识必背必修一《经济生活》高频考点：外汇和汇率、价格的决定与变动、价格变动对经济生活的影响、企业的经营与发展、个人收入的分配、国家收入的分配、国家的宏观调控，新发展理念、建设现代化经济体系、经济全球化与对外开放。
1．影响价格的因素：(1)价值决定价格：价值量越大，商品价格越高；价值量越小，商品价格越低。
(2)供求影响价格：供不应求，价格上升；供过于求，价格下降。
2、商品的价值量由生产商品的社会必要劳动时间决定，单位商品的价值量与社会劳动生产率成反比。
3.价格变动的影响：（1）价格变动对生活消费的影响：①一般说来，价格上升，需求量减少；价格下降，需求量增加。
②生活必需品的需求弹性小，高档耐用品的需求弹性大。
③消费者对既定商品的需求，还受相关商品价格变动的影响。
（互补品和互为替代品）（2）价格变动对生产经营的影响：①调节产量。
某种商品价格下降，生产者获利减少，就会减少产量；相反，会增加产量。
②调节生产要素的投入。
为了降低生产成本，哪种生产要素的价格下降，生产者就会增加这种要素的使用量；相反，会减少这种要素的使用量。
4、影响消费水平的主要因素是居民收入，收入是消费的基础和前提。
（当前可支配收入，未来收入预期，收入差距）5、企业（生产经营者）的经营发展：①制定正确的经营战略。
面向市场，生产适销对路的产品，适时调节生产规模。
②提高自主创新能力，依靠技术进步、科学管理等手段，形成自己的竞争优势。
③诚信经营，树立良好的信誉和企业形象。
6、党和政府实施就业优先战略和积极的就业政策，制定了劳动者自主就业、市场调节就业、政府促进就业和鼓励创业的方针。
7、促进收入分配公平的措施：①从根本上说要大力发展社会生产力。
②分配制度层面：坚持和完善按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度，为我国实现社会公平、形成合理有序的国民收入分配格局提供重要的制度保证。
③初次分配层面：增加居民收入，着重保护劳动所得，鼓励勤劳守法致富，坚持在经济增长的同时实现居民收入同步增长、在劳动生产率提高的同时实现劳动报酬同步提高。
高中政 治知识点大汇总
高中政治知识点大汇总高中政治涵盖了丰富而广泛的知识领域，包括经济、政治、文化、哲学等多个方面。
以下是对高中政治主要知识点的详细汇总。
一、经济生活1、商品与货币商品是用于交换的劳动产品，具有价值和使用价值两种基本属性。
货币是从商品中分离出来固定充当一般等价物的商品，其本质是一般等价物。
货币具有价值尺度、流通手段、贮藏手段、支付手段和世界货币等职能。
2、价格与价值价值决定价格，价格是价值的货币表现。
供求关系影响价格，当供大于求时，价格下降；当供小于求时，价格上升。
3、消费影响消费的因素包括居民收入、物价水平、消费心理和消费观念等。
消费类型有按交易方式分为钱货两清的消费、贷款消费和租赁消费；按消费目的分为生存资料消费、发展资料消费和享受资料消费。
4、生产与经济制度生产决定消费，消费对生产具有反作用。
我国的基本经济制度是以公有制为主体、多种所有制经济共同发展。
公有制经济包括国有经济、集体经济以及混合所有制经济中的国有成分和集体成分。
非公有制经济包括个体经济、私营经济和外资经济。
5、企业与劳动者企业是市场经济活动的主要参加者，是国民经济的细胞。
企业经营成功的因素包括制定正确的经营战略、提高自主创新能力、诚信经营等。
劳动者要树立正确的就业观念，如自主择业观、竞争就业观、职业平等观和多种方式就业观。
6、投资理财常见的投资理财方式有储蓄存款、股票、债券和保险等。
储蓄存款收益较低但风险小；股票是高风险高收益的投资方式；债券分为国债、金融债券和企业债券，收益和风险依次递增；保险是规避风险的有效措施。
7、个人收入分配我国实行按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度。
按劳分配是社会主义公有制经济中个人消费品分配的基本原则。
按生产要素分配包括劳动、资本、技术、管理等要素。
8、财政与税收财政具有促进资源合理配置、促进国民经济平稳运行、促进社会公平和改善人民生活的作用。
税收具有强制性、无偿性和固定性的特征，我国的主要税种有增值税、个人所得税等。
高中政治必修一知识点总结框架
高中政治必修一的知识点主要涉及经济生活、政治生活以及生活与哲学三个部分。
本总结将分别从这三个方面展开，梳理出各个知识点的框架结构，以帮助同学们更好地理解和掌握政治学科的知识。
一、经济生活1.1 经济基础知识• 1.1.1 商品与货币• 1.1.2 价格与供求• 1.1.3 市场经济与计划经济1.2 企业经济• 1.2.1 企业的性质与功能• 1.2.2 企业经营与发展• 1.2.3 企业与劳动者1.3 宏观调控• 1.3.1 宏观调控的含义与必要性• 1.3.2 宏观调控的主要手段• 1.3.3 宏观调控的目标与效果1.4 财政与税收• 1.4.1 财政的含义与作用• 1.4.2 税收的性质与制度• 1.4.3 财政收支与经济稳定1.5 货币与金融• 1.5.1 货币的起源与职能• 1.5.2 金融市场的运作• 1.5.3 金融政策与经济调控1.6 经济发展与社会进步• 1.6.1 经济发展的含义与指标• 1.6.2 经济发展与资源环境• 1.6.3 经济发展与社会公平二、政治生活2.1 政治基础知识• 2.1.1 国家与国家制度• 2.1.2 政治权力与政治权利• 2.1.3 政治参与与民主制度2.2 我国的政治制度• 2.2.1 人民代表大会制度• 2.2.2 民族区域自治制度• 2.2.3 基层群众自治制度2.3 公民的政治生活• 2.3.1 公民与政治的关系• 2.3.2 公民的政治参与• 2.3.3 公民的政治义务与权利2.4 国家机关与政治职能• 2.4.1 国家机关的性质与职能• 2.4.2 行政机关与立法机关• 2.4.3 司法机关与政治职能2.5 社会主义民主政治建设• 2.5.1 社会主义民主政治的特点与优势• 2.5.2 社会主义民主政治的建设途径• 2.5.3 社会主义民主政治的发展趋势三、生活与哲学3.1 哲学基础知识• 3.1.1 哲学的起源与分类• 3.1.2 哲学的基本问题• 3.1.3 哲学的方法与功能3.2 辩证唯物主义• 3.2.1 世界的物质性• 3.2.2 辩证法的基本原理• 3.2.3 认识的本质与过程3.3 历史唯物主义• 3.3.1 社会历史发展的规律• 3.3.2 人民群众与历史发展• 3.3.3 人生观与价值观3.4 科学的方法论• 3.4.1 实事求是的原则• 3.4.2 辩证分析的方法• 3.4.3 创新思维与实践3.5 价值观的导向作用• 3.5.1 价值观的含义与类型• 3.5.2 价值观的导向作用• 3.5.3 树立正确的价值观以上是高中政治必修一知识点总结的框架，希望对同学们的学习有所帮助。
高中政治知识点总结
高中政治知识点总结一、政府（国家）1、政府（国家）这样做的政治学依据。
在《政治生活》里面命题，凡是要求回答：政府（国家）这样做的政治学依据是什么？都要从以下知识点去考虑：①我国的国家性质；②我国的国家职能；③我国国家机构应该坚持的原则；④国家这样做的意义。
2、政府（国家）这样做的经济学依据。
在《经济生活》里面命题，凡是要求回答：政府（国家）这样做的经济学依据是什么？都要从以下知识点去考虑：①社会主义的本质；②社会主义的生产目的；③社会主义的根本任务；④社会主义市场经济的根本目标；⑤市场在资源配置起基础性作用，但是有弱点和缺陷，需要国家的宏观调控；⑥国家宏观调控主要运用经济（财政政策、货币政策）、法律和必要的行政手段；⑦国家这样做的经济意义。
3、政府（国家）在经济学里面的行为是宏观调控；政府（国家）在政治学里面的行为是履行国家职能。
二、国际关系1、(政治学）为什么会出现错综复杂的国际关系？在《政治生活》里面命题，凡是要求回答：为什么会出现错综复杂的国际关系？都要从以下知识点去考虑：国际关系极其决定因素。
2、（政治学）中国为什么极力主张构建和谐世界？在《政治生活》里面命题，凡是要求回答：中国为什么极力主张构建和谐世界？都要从以下知识点去考虑：①主权国家的权利与义务；②联合国宪章的宗旨与原则；③中国是安理会常任理事国之一，积极参加联合国及其专门机构有利于世界和平与发展的活动；④和平与发展是当今时代的主题；世界多极化和经济全球化；顺应了经济全球化和世界多极化发展的要求，有利于促进国际关系民主化；⑤国际竞争的实质；⑥我国的国家性质和国家利益决定我国的外交政策；⑦我国独立自主的和平外交政策（宗旨和目标等）。
3、（经济学）国际经济关系在《经济生活》里面命题，凡是要求回答：发展国际经济关系的依据，都要从以下知识点去考虑：①是生产社会化、特别是经济全球化的要求；②市场经济开放性的要求；③是社会主义现代化建设的必要条件；④对外贸易的作用。
高中政治知识点总结(经济生活、政治生活、文化生活、生活与哲学)
高中政治总结必修一经济生活第一单元、生活与消费第一课、神奇的货币1、商品①含义②必须具备的条件：③商品的两个基本属性：2、①货币产生②货币的本质--一般等价物（本质）是商品。
原因：产生：它本身是一种商品，作用：它同一般等价物一样，表现其他一切商品的价值，充当商品交换的媒介。
③货币的职能：4、社会总需求与总供给不平衡引起的①通货膨胀②通货紧缩①实质：供小于求，表现：物价上涨，纸币贬值。
影响：纸币贬值，物价上涨，购买力下降，生活水平下降，商品销售困难，经济秩序混乱。
②实质：供大于求，表现：物价下降，纸币升值。
影响；物价下降，在一定程度上对人民有好处，但长时间大范围下降会影响企业生产与投资积极性，使经济萧条，影响人民生活水平提高，导致市场消费不振，对经济长远发展，人民长远利益不利。
第二课、多变的价格（一）影响价格的因素：1、影响价格的因素：①影响价格的因素：2、供求影响价格。
①供不应求，价格升高。
A、卖方市场：含义，由卖方起主导作用的一种市场类型。
B、表现：由于供不应求，卖方在市场交易中处于有利地位，即使提高价格，也能把商品卖出。
②供过于求，价格降低。
A、买方市场，是由买方起主导作用的一种市场类型。
B、表现；由于供过于求，买方在市场交易中处于有利地位，价格通常趋于下降。
3、价值决定价格：（1）价格与价值的关系。
①A、在市场经济中，价格最终是由价值决定的。
价值是价格的基础，价格是价值的货币表现。
B、商品价格的高低，因为它们所含价值量不同。
在其他条件不变情况下，商品价值量越大，价格越高；价值量越小，价格越低。
（2）社会必要劳动时间决定商品价值量。
①价值量的决定因素：不能由个别劳动时间决定，而是由生产商品的社会必要劳动时间决定。
A、社会必要劳动时间指现有的社会正常的生产条件下，在社会平均劳动熟练程度和劳动强度下制造某种商品的需时间。
B、个别劳动时间即商品生产者个人生产某种商品所用的时间。
②商品价值量与社会必要劳动时间成正比。
高中政治结业考试知识点总结
高中政治结业考试知识点总结
高中政治结业考试的知识点可能因地区和学校而有所不同，但通常会涵盖以下主要内容：
1. 经济生活：包括市场经济、供求关系、价格机制、消费者权益、企业经营等方面的基本概念和原理。
2. 政治生活：涉及政治制度、政府职能、公民权利和义务、国际关系等方面的知识。
3. 文化生活：包括文化的概念、文化的多样性、文化传承与创新等方面的内容。
4. 生活与哲学：探讨哲学基本问题、唯物辩证法、认识论、人生观和价值观等方面的理论。
5. 时事政治：关注当前国内外的重大政治、经济、社会事件和热点问题。
为了更好地准备高中政治结业考试，建议你参考教材、课堂笔记和教师的指导，系统地复习各个章节的内容，并结合实际案例进行思考和分析。
同时，多做练习题和模拟试题，以加深对知识点的理解和应用能力。
高中政治生活与哲学知识点
高中政治生活与哲学知识点（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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高中政治生活与哲学知识点归纳
欢迎阅读生活与哲学知识点归纳第一课美好生活的向导1、生活处处有哲学1）、哲学的智慧产生于人类的实践活动。
2）、哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考。
3）、哲学总是自觉或不自觉的地影响着我们的学习、工作和生活。
2、什么是哲学？3区别：4区别：联系：1）1231、真正的哲学是社会变革的先导1）它可以通过对社会弊端、旧制度、旧思想的批判，更新人的观念，解放人的思想。
2）它可以预见和指明社会的前进方向，提出社会发展的理想目标，指引人们追求美好的未来；动员和掌握群众，从而转化为变革社会的巨大的物质力量。
2、马克思主义哲学：马克思主义哲学是科学的世界观和科学的方法论，是人生的根本指南，也是建设中国特色社会主义的理论基础。
学习马克思主义哲学可以帮助我们树立正确的世界观、人生观和价值观，使我们在认识世界和改造世界的过程中少走弯路；可以帮助我们形成正确的思维方法，锻炼思维能力，激发想象力和创造力；可以帮助我们正确地看待自然、社会和人生的变化与发展，用睿智的眼光看待生活和实践，从而为我们的生活和实践提供积极有益的指导。
第四课探索世界的本质1、世界的物质性原理自然界是物质的；人类社会是物质的。
意识是物质的派生。
因此，世界是物质的世界，世界的真正统一性在于它的物质性。
方法论：想问题、办事情，要坚持一切从实际出发，使主观认识和客观实际相符合。
2、什么是物质？物质是不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观实在。
（它概括了宇宙间一切事物和现象的共同本质，而不是指某一具体的物质形态。
）3、物质和运动的关系：（1）物质是运动的物质。
运动是物质的根本属性和存在方式。
（2（34（1（2（3诡辩论。
5方法论：6造福人类。
12（1（2）人能够能动地改造世界。
意识对改造客观世界有指导作用。
即人通过实践把意识中的东西变成现实中的东西，创造出没有人的参与永远也不可能出现的东西。
(3)意识对于人体生理活动有调节和控制作用。
高昂的精神，可以催人向上，使人奋发；萎靡的精神，会使人悲观、消沉、丧失斗志。
高中政治文化生活知识点总结
高中政治文化生活知识点总结一、政治1. 政治思想（1）马克思主义马克思主义是指马克思和恩格斯创立的一种理论体系，它包括了历史唯物主义、辩证唯物主义、社会主义理论等。
马克思主义认为社会发展的动力是阶级斗争，社会制度的更替是历史的必然性。
（2）毛泽东思想毛泽东思想是在马克思主义的基础上，根据中国革命和建设的实践而发展形成的。
它的核心是实事求是，一切从实际出发，勇于创新，实现民族独立、人民解放、国家富强。
2. 政治制度（1）国家国家是一个具有独立主权、领土、人民和政府的统一体。
国家的主要职能包括立法、行政、司法和国防。
（2）制度政治制度是指国家和政府的组织形式、决策程序和权力机构。
不同国家的政治制度有不同的特点，例如总统制、议会制、君主制等。
3. 政治经济（1）市场经济市场经济是指由市场机制调节资源配置和价格形成的经济体制。
市场经济的主要特点包括市场竞争、自由议价和资源的自由流动。
（2）计划经济计划经济是由政府对经济进行集中管理和计划安排的经济体制。
计划经济的主要特点包括国家对经济的控制和指导、生产要素的公有化等。
二、文化1. 文化传统（1）中华文化中华文化是指中国传统文化体系，包括了语言文字、宗教信仰、文学艺术、礼仪风俗等。
中华文化以儒家思想、道家思想、佛家思想为核心，形成了独特的文化特色。
（2）世界文化世界文化是指全人类的文明和文化遗产，包括了不同国家和地区的语言文字、艺术形式、宗教信仰等。
世界文化的多样性和交流互动对于促进人类文明的发展具有重要意义。
2. 文化创新（1）科技创新科技创新是指在科学研究的基础上，创造新的技术和产品，推动社会经济的发展。
科技创新对于提升国家综合国力和民众生活水平有着重要作用。
（2）文学艺术创新文学艺术创新是指在传统文化的基础上，创造新的文学作品和艺术形式，拓展文化领域的创新空间。
文学艺术创新对于传承和发展人类文明具有重要意义。
三、生活1. 生活方式（1）健康生活健康生活是指养成良好的生活习惯，保持身心健康，预防疾病和疾病。
高中政治必修4生活与哲学全册知识点
第一单元生活才智与时代精神（哲学概论）核心提示：哲学的产生哲学的起源哲学的作用哲学的本义哲学的任务哲学的内涵哲学的基本问题哲学的基本派别哲学的两个对子哲学与时代的关系马克思主义哲学第一课美妙的生活导向1课1框生活到处有哲学P41.哲学的产生：P4哲学的才智产生于人类的实践活动。
2.哲学的起源：P5 哲学源于人们对实践的追问和对世界的思索。
3.哲学的作用：P5哲学是指导人们生活得更好的艺术。
4.哲学的本义：P6①哲学是一门给人才智、使人聪慧的学问。
5.哲学的任务：P6就是指导人们正确地相识世界和改造世界。
1课2框关于世界观的学说P73.详细科学与哲学：P8①从本质看，哲学是关于世界观的学说。
②从特点看，哲学是世界观和方法论的统一。
③从产生看，哲学是对详细学问的概括和总结。
④从本义看，哲学是一门给人才智、使人聪慧的学问。
哲学的本义是爱才智或追求才智。
其次课百舸争流的思想2 课1框哲学的基本问题P101.哲学的基本问题:P10-2课2框唯物主义和唯心主义P121.哲学的基本派别：P123课1框真正的哲学都是自己时代的精神上的精华P163课2框哲学史上的宏大变革P181.马克思主义哲学的产生条件：P182.马克思主义哲学的基本特征：P18其次单元探究世界与追求真理（辨证唯物论）核心提示:物质运动规律意识相识真理第四课探究世界的本质4课1框世界的物质性P281.自然界的物质性：P282.物质：P294课2框相识运动把握规律 P31一.运动：1.运动的含义：P31哲学上所讲的运动，是指宇宙间一切事物、现象的变更和过程。
3.运动的特点：P32运动是无条件的、永恒的和确定的。
静止的特点：静止是有条件的，短暂的和相对的二．规律：1.规律的含义：P332.规律的特点：P33第五课把握思维的奥妙5课1框意识的本质P352.物质确定意识：P37 物质世界是先于人的意识而存在的，物质是本原的，意识是派生的，物质确定意识。
高中政治必修四《生活与哲学》知识点
哲学的基本问题：思维和存在的关系问题，简单地说，就是意识和物质的关系问题。
为什么思维和存在的关系问题是哲学的基本问题？ 1.思维和存在关系的基本问题，是人们在生活和实践活动中首先遇到和无法回避的基本问题。
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2.思维和存在的关系问题，是一切哲学首先要回答和无法回避的问题，对这一问题的不同回答决
定着各种哲学的基本性质和方向，贯彻哲学发展的始终。
史唯物主义
2 反映了社会历史发展的客观规律
3 反映了人民群众的根本利益
唯心主义的两种形态
两种形态
基本观点
唯
把人的主观精神夸大为唯一的的本源，认为整个客观
世界都依赖于人的主观精神而存在。
心
主观唯心主义
主
把客观精神夸大为世界的主宰和本原，认为整个现实
客观唯心主义
世界就是这种客观精神的外化和表现。
义
ห้องสมุดไป่ตู้
第三课 时代精神的精华 真正的哲学是时代精神的总结和升华 1.哲学属于思想文化范畴。任何哲学都是一定社会和时代在经济和政治在精神上的反映。 2.真正的哲学之所以是自己时代的精神上的精华，就是因为它正确地反映时代的任务和要求，把握 住了时代脉搏，正确的总结了时代的实践经验和认识成果。 哲学对社会变革的作用：
提和要求。 5、怎样做到“一切从实际出发，实事求是”？ （1）要把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来，把高度的革命热情同严谨踏实的科学态度
结合起来；（2）既要反对夸大意识能动作用的唯意志主义，又要反对片面强调客观条件，安于现状、 因循守旧、无所作为的思想。
6、求真务实，正确认识和把握国情，是建设有中国特色社会主义事业必须解决的首要问题。 7、坚持一切从实际出发，实事求是 哲学依据：世界是物质的世界，物质决定意识，物质运动是有规律的，规律具有客观性、普遍
高中政治学业水平考试必备知识点
高中政治学业水平考试必备知识点一、经济生活1.货币的本质：商品交换发展到一定阶段的必然产物，表现商品的价值。
2.货币的职能：价值尺度、流通手段、支付手段、贮藏手段和世界货币。
3.货币流通规律：流通中所需要的货币量＝商品价格总额（数量×价格水平）/货币流通速度。
4.纸币的产生和发展：纸币是由国家（或某些地区）发行的、强制使用的。
5.纸币的发行量必须以流通中所需要的货币量为限度，流通中所需要的货币量＝商品价格总额（数量×价格水平）/货币流通速度。
二、政治生活1.当代国际社会：主权国家、国际组织、跨国公司等。
2.国家利益是国际关系的决定因素，维护国家利益是外交活动出发点和落脚点。
3.世界政治经济发展的基本趋势：世界多极化和经济全球化。
4.我国独立自主的和平外交政策：基本立场是独立自主；基本目标是维护我国的主权、安全和发展利益，促进世界的和平与发展；基本准则是和平共处五项原则；基本依托是国际组织。
三、文化生活1.文化与经济、政治相互影响、相互交融。
2.文化能转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。
3.文化对人的影响来自于特定的文化环境和各种形式的文化活动，文化对人的影响具有潜移默化和深远持久的特点。
4.弘扬中华民族精神的原因和措施：中华民族精神是维系中华各族人民共同生活的精神纽带，支撑中华民族生存、发展的精神支柱，推动中华民族走向繁荣、强大的精神动力，是中华民族之魂；弘扬和培育中华民族精神是提高全民族综合素质的必然要求；是不断增强我国国际竞争力的要求；是坚持社会主义道路的需要。
5.弘扬时代精神与弘扬民族精神的关系：以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神相互联系，相互促进。
民族精神注入时代精神才能博采众长、日益丰富，具有生机和活力；只有坚持以爱国主义为核心的民族精神，才能使时代精神不移根基、不失本色。
四、生活与哲学1.物质决定意识，要求一切从实际出发，实事求是。
2.意识对物质具有能动作用，正确的意识促进客观事物的发展，错误的意识阻碍客观事物的发展，要求重视意识的作用，自觉树立正确的思想意识，克服错误的思想意识。
高中政 治必修四《生活与哲学》知识点总结
高中政治必修四《生活与哲学》知识点总结哲学是一门充满智慧的学科，它引导我们思考世界的本质、人生的意义和价值。
在高中政治必修四《生活与哲学》中，我们学习了许多重要的哲学知识，下面就为大家进行总结。
一、哲学是什么哲学是关于世界观的学说，是系统化、理论化的世界观。
世界观是人们对整个世界的总的看法和根本观点。
每个人都有自己的世界观，但一般人的世界观是自发形成的、零散的，而哲学则是将这些零散的、不自觉的世界观加以理论化、系统化。
哲学也是世界观和方法论的统一。
方法论是人们认识世界和改造世界的根本方法。
有什么样的世界观，就会有什么样的方法论。
二、哲学的基本问题哲学的基本问题是思维和存在的关系问题，也就是意识和物质的关系问题。
它包括两个方面：一是思维和存在何者为本原的问题，对这个问题的不同回答，是划分唯物主义和唯心主义的唯一标准；二是思维和存在有没有同一性的问题，即思维能否正确认识存在的问题，对这个问题的不同回答，是划分可知论和不可知论的标准。
三、唯物主义和唯心主义（一）唯物主义唯物主义在其历史发展中形成了三种基本形态：1、古代朴素唯物主义：认为世界的本原是一种或几种具体的物质形态，如金、木、水、火、土等。
2、近代形而上学唯物主义：把自然科学中的原子看作世界的本原，具有机械性、形而上学性和历史观上的唯心主义等局限性。
3、辩证唯物主义和历史唯物主义：即马克思主义哲学，正确地揭示了物质世界的基本规律，反映了社会历史发展的客观要求，是科学的世界观和方法论。
（二）唯心主义唯心主义分为主观唯心主义和客观唯心主义：1、主观唯心主义：把人的主观精神（如人的目的、意志、感觉、经验、心灵等）夸大为唯一的实在，当成第一性的东西，认为客观事物以至整个世界，都依赖于人的主观精神。
2、客观唯心主义：把客观精神（如上帝、理念、绝对精神等）看作世界的主宰和本原，认为现实的物质世界只是这些客观精神的外化和表现。
四、马克思主义哲学（一）马克思主义哲学的产生马克思主义哲学产生于 19 世纪 40 年代，是时代发展的必然产物。
高中政治必修四：全面知识点总结
高中政治必修四：全面知识点总结第一单元生活与哲学1.1 哲学的功能和任务- 哲学的功能：帮助我们树立正确的世界观、人生观和价值观，形成正确的思维方法，用睿智的眼光看待生活和实践。
- 哲学的任务：寻找光明，在人类生活的路途上点起前行的明灯，是指导人们正确地认识世界和改造世界的思想工具，是指导人们生活得更好的艺术。
1.2 哲学的起源- 哲学的智慧产生于人类的实践活动，源于人们对实践的追问和对世界的思考。
1.3 哲学与世界观和方法论- 哲学是关于世界观的学说，是世界观和方法论的统一。
- 世界观是人们对于生活于其中的世界以及与世界关系的根本观点、根本看法。
- 方法论是人们认识世界、改造世界的根本方法。
第二单元科学思维2.1 科学思维的含义与特征- 科学思维是符合认识规律、遵循逻辑规则的思维。
- 科学思维的特点：追求认识的客观性、精确性、可检验性、预见性和普适性。
2.2 形式逻辑- 形式逻辑的基本规律：同一律、矛盾律、排中律、充足理由律。
2.3 辩证法- 辩证法的基本观点：世界是普遍联系的，事物是发展变化的。
- 辩证法的实质：批判的、革命的。
第三单元政治生活3.1 公民的政治生活- 我国公民参与政治生活的基本原则：坚持公民在法律面前一律平等的原则、坚持权利与义务统一的原则、坚持个人利益与国家利益相结合的原则。
- 我国公民参与政治生活的主要内容：行使政治权利、履行政治性义务、参与社会公共管理活动、参与社会主义民主政治建设。
3.2 我国的国家权力机关- 我国的国家权力机关是人民代表大会。
- 人民代表大会的职权：立法权、决定权、任免权、监督权。
3.3 我国的国家行政机关- 我国的国家行政机关是国务院及地方各级人民政府。
- 政府的职能：保障人民民主和维护国家长治久安、组织社会主义经济建设、组织社会主义文化建设、提供社会公共服务。
3.4 我国的国家司法机关- 我国的国家司法机关是人民法院和人民检察院。
- 人民法院的职能：审判刑事、民事、行政案件，通过行使国家审判权，惩办犯罪分子，解决民事和行政争议，维护社会公平正义。
人教版高中政治必修四《生活与哲学》知识点总结
人教版高中政治必修四《生活与哲学》知识点总结第一单元生活智慧与时代精神第一课美好生活的向导一、哲学的产生哲学智慧源于人类的实践活动，源于人们在实践中对世界的追问和思考。
二、哲学是什么一）哲学的本义：爱智慧或追求智慧。
哲学的任务是指导人们正确地认识世界和改造世界。
二）关于世界观的学说：哲学是系统化理论化的世界观。
世界观是人们对整个世界的总的看法和根本观点。
哲学是世界观和方法论的统一。
三）哲学是对自然、社会和思维知识（具体科学）的概括和总结。
具体科学揭示的是自然、社会和思维某一具体领域的规律，而哲学对其进行概括和生活，抽象出最一般的本质和最普遍的规律。
具体科学是哲学的基础，具体科学的进步推动哲学的发展，哲学为具体科学研究提供世界观和方法论的指导。
第二课百舸争流的思想举例：物理学、经济学、心理学一、哲学的基本问题哲学的基本问题是思维和存在的关系问题，即意识和物质的关系问题。
一）思维和存在何者是本原的问题（谁决定谁）。
对这个问题的不同回答，是划分唯物主义和唯心主义的唯一标准。
凡认为存在决定思维为唯物主义，凡认为思维决定存在为唯心主义。
二）思维和存在有没有同一性的问题，即思维能否正确认识存在的问题。
分为可知论和不可知论。
二、唯物主义和唯心主义唯物主义和唯心主义的根本分歧围绕物质和意识谁是本原的问题展开。
唯物主义认为物质是本原，物质决定意识；唯心主义认为意识是本原，意识决定物质。
三种基本形态：古代朴素唯物主义、近代形而上学唯物主义、辩证唯物主义和历史唯物主义古代朴素唯物主义坚持了唯物主义的根本方向，认为物质是世界的本原，本质上是正确的。
然而，它存在着局限性，即没有科学依据，把物质归结为具体的物质形态，如水、火、气、土等，具有机械性、形而上学性和历史观上的唯心主义等局限性。
近代形而上学唯物主义正确揭示了物质世界的基本规律，认为原子是世界的本原，但同样存在着局限性，把物质归结为具体的物质形态，忽视了物质的发展和变化，具有形而上学性的局限性。
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高中政治总结必修一经济生活第一单元、生活与消费第一课、神奇的货币1、商品①含义②必须具备的条件：③商品的两个基本属性：2、①货币产生②货币的本质--一般等价物（本质）是商品。
原因：产生：它本身是一种商品，作用：它同一般等价物一样，表现其他一切商品的价值，充当商品交换的媒介。
③货币的职能：4、社会总需求与总供给不平衡引起的①通货膨胀②通货紧缩①实质：供小于求，表现：物价上涨，纸币贬值。
影响：纸币贬值，物价上涨，购买力下降，生活水平下降，商品销售困难，经济秩序混乱。
②实质：供大于求，表现：物价下降，纸币升值。
影响；物价下降，在一定程度上对人民有好处，但长时间大范围下降会影响企业生产与投资积极性，使经济萧条，影响人民生活水平提高，导致市场消费不振，对经济长远发展，人民长远利益不利。
第二课、多变的价格（一）影响价格的因素：1、影响价格的因素：①影响价格的因素：2、供求影响价格。
①供不应求，价格升高。
A、卖方市场：含义，由卖方起主导作用的一种市场类型。
B、表现：由于供不应求，卖方在市场交易中处于有利地位，即使提高价格，也能把商品卖出。
②供过于求，价格降低。
A、买方市场，是由买方起主导作用的一种市场类型。
B、表现；由于供过于求，买方在市场交易中处于有利地位，价格通常趋于下降。
3、价值决定价格：（1）价格与价值的关系。
①A、在市场经济中，价格最终是由价值决定的。
价值是价格的基础，价格是价值的货币表现。
B、商品价格的高低，因为它们所含价值量不同。
在其他条件不变情况下，商品价值量越大，价格越高；价值量越小，价格越低。
（2）社会必要劳动时间决定商品价值量。
①价值量的决定因素：不能由个别劳动时间决定，而是由生产商品的社会必要劳动时间决定。
A、社会必要劳动时间指现有的社会正常的生产条件下，在社会平均劳动熟练程度和劳动强度下制造某种商品的需时间。
B、个别劳动时间即商品生产者个人生产某种商品所用的时间。
②商品价值量与社会必要劳动时间成正比。
商品耗费社会必要劳动时间越多，其价值量越大，反之越小。
（3）①商品的价值量与社会劳动生产率成反比。
劳动生产率：劳动者的生产效率。
劳率’↑生产品量↑劳时’↑②社会必要劳动时间是一定社会生产率的表现，社会必要劳动时间是由社会劳动生产率变化引起。
③个别劳动生产率的变化不影响商品的价值量，但可改变个别劳动时间，改变同一时间内创造的价值总量。
劳动时间、劳动生产率、商品价值量关系图4、价值规律的内容和表现形式。
①价值规律的内容：商品的价值量由生产商品的社会必要劳动时间决定，商品交换以价值量为基础实行等价交换。
②表现形式：受供求关系的影响，商品价格围绕价值上下波动，则是价值规律的表现形式。
③作用：调节劳动力和生产资料在社会生产各部门的分配（使资源在社会各部门之间实现优化配置）刺激商品生产者改进技术，改善经营管理，提高劳动生产率（使企业内部实现优化配置）导致商品生产的优胜劣汰。
（使资源在企业之间实现优化配置，总之，即有利于资源优化，合理，高效配置）第三课、多彩的消费1、消费类型：（1）按产品类型分：有形商品消费和劳务消费。
（2）按交易方式不同：钱货两清，货款消费，租货消费。
（3）按照消费的目的，生活消费可以分为生存资料消费，发展资料消费和享受资料消费。
其中生存资料消费能满足人们较低层次的需求，是最基本消费；发展资料消费能满足人们发展的要求；享受资料消费能满足人们享受的需求，是最高层次消费。
3、消费结构：（1）消费结构指人们各类消费支出在消费总支出所占的比重。
（2）特点：不是一成不变，会随经济发展，收入变化而变化，方向遵循由生存需要到发展需要再到享受需要的顺序。
5、树立正确的消费观。
（1）由于受自然条件，社会环境，个人经历等因素的影响，人们的心理往往不同，使消费带有复杂性。
（2）消费心理复杂性的表现有：从众心理：攀比心理：求实心理：6、做理智消费者。
（1）量入为出，适度消费。
（2）避免盲从，理性消费。
（3）保护环境，绿色消费。
（4）勤俭节约，艰苦奋斗。
第二单元、投资与创业第四课、生产与经济制度考点一：生产与经济制度（一）发展生产满足消费（1）生产决定消费（人的消费不是由主观愿望决定的，而是由客观的物质生产状况决定）生产决定消费对象，生产决定消费方式，生产决定消费的质量和水平，生产为消费创造动力。
物质资料的生产是人类社会赖以生存和发展的基础。
从一定意义上说人类的历史就是生产发展的历史。
考点二：大力发展生产力1、必要性：①大力发展生产力，是由我国社会主义主要矛盾决定的，是社会主义的根本任务和本质要求。
我国目前处在社会主义初级阶段，人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾，是社会的主要矛盾。
为解决这一矛盾必须大力发展生产力。
2、重要性：只有大力发展生产力，才能为巩固社会主义制度建立起雄厚的物质技术基础，才能摆脱经济文化落后状态，缩小历史遗留下来的与发达国家的差距，赶上以至超过发达国家充分显示社会主义制度的优越性；才能不断增强综合国力，提高我国在国际上的地位。
考点三、公有制为主体、多种所有制经济共同发展的经济制度（主导作用--国有经济而言，主体地位--整个公有制地位）（1）生产资料公有制是社会主义的根本经济特征，是社会主义经济制度的基础：（3）公有制主体地位的主要体现：①公有资产在社会总资产中占优势。
既要有量的优势，又要注重质的提高。
②国有经济控制国民经济命脉，对经济发展起主导作用。
国有经济的主导作用主要体现在控制力上，即体现在控制国民经济发展方向，控制经济运行的整体态势，控制重要稀缺资源的能力上。
在关系国民经济命脉的重要行业和关键领域，国有经济必须占支配地位。
第五课、企业与劳动者考点四、公司经营与发展1、企业。
①企业是以营利为目的而从事生产经营活动，向社会提供商品或服务的经济组织，是市场经济活动的主要参与者，是国民经济的细胞。
②在我国，国有企业、集体企业、私营企业、外资企业等多种所有制企业并存，共同构成社会主义市场经济的微观基础。
公司经营成功的因素。
（1）制定正确的经营战略。
（2）依靠技术进步、科学管理等手段，形成自己的竞争优势。
（3）诚信经营，树立良好的信誉和企业形象。
（4）在激烈的市场竞争中，那些经营管理不善的企业会被兼并或面临破产。
9、企业破产，是指对长期亏损、资不抵债而又扭亏无望的企业，按法定程序实施破产清算的经济现象。
实行企业破产制度，有利于强化企业的风险意识，促使企业改善经营管理，提高企业竞争力，有利于社会资源的合理配置和产业结构的合理调整。
考点五：劳动和就业1、劳动和就业的重要性。
（1）劳动是劳动者的脑力和体力的支出，是物质财富和精神财富的创造活动。
劳动者是生产过程的主体，在生产力发展中起主导作用。
劳动是人类文明进步发展的源泉。
光荣属于劳动者。
2、我国严峻的就业压力。
①我国的人口总量和劳动力总量都比较大，而生产力发展水平比较低；②劳动力素质与社会经济发展的需要不完全适应；③劳动力市场不完善，就业信息传递系统不畅通。
所有这些，使得我国的就业问题比任何一个国家都突出、繁重和紧迫。
④党和政府从广大人民群众的根本利益出发，把扩大就业放在经济社会发展的突出位置，实施积极的就业政策，努力改善就业和创业环境。
3、劳动者要发扬艰苦奋斗、自强不息的精神，树立正确的择业观念。
（1）树立自主择业观。
根据个人的兴趣、专长和条件，自主决定干什么。
这有利于发挥每个人的聪明才智，调动每个人的生产积极性、创造性。
（2）树立竞争就业观。
要通过劳动力市场竞争来实现自主择业。
要努力学习，提高技能和素质，改变观念，积极主动地适应劳动力市场的需要。
（3）树立平等就业观。
各种正当职业劳动者，都是创造社会财富所必需的，没有什么高低贵贱之分。
不管从事什么工作，只要能脚踏实地、兢兢业业，就能有所作为。
（4）树立多种方式就业观。
现代市场经济和信息技术导致就业形式多样化，诸如自由职业、弹性工作日、临时工等就业方式不断增加，可以更加灵活地选择。
人们还可以通过职业介绍所、媒体广告、网上人才市场、招聘会等选择职业，实现就业。
考点六：依法维护劳动者权益3、做法：劳动者享受权利，是以履行劳动者义务为前提的。
因此，自觉地履行劳动者的义务，是获得权利、维护权益的基础。
我国实行劳动合同制度，依法签订劳动合同，是维护劳动者合法权益的重要依据。
当自己的权益受到侵犯时，可以采用投诉、协商、申请调解、申请仲裁、向法院起诉等途径要求维护，而不能采用非法手段施加报复。
劳动者要增强权利意识和法律意识。
当权益受到侵害时，以合法手段、法定程序进行维权，是每个劳动者的正确选择。
第六课、投资的选择考点七：储蓄存款和商业银行1、储蓄存款的含义：指个人将属于其合法的所有人民币或者外币储蓄机构，储蓄机构等具存折或存单作为凭证，个人存折或存单可以支取存款的本金和利息，储蓄机构依照规定支付存款本金和利息的一种活动。
2、我国的储蓄机构主要包括各商业银行、信用合作社以及邮政企业等依法办理储蓄业务的机构。
3、人们储蓄存款的目的各不相同，但都能获得利息。
利息是人们从储蓄存款中得到的唯一收益，是银行因为使用储蓄存款而支付的报酬，是存款本金的增值部分。
利息的多少取决于三个因素：本金、存期和利率水平。
利息的计算公式为：利息=本金×利率×存款期限。
在我国，存款利息收入的20%要作为税收上缴国家。
4、储蓄存款的分类。
目前，我国的储蓄主要有活期存款和定期存款两大类。
作为投资对象，活期储蓄流动性强、灵活方便，适合个人日常生活待用资金的存储，但收益低定期储蓄流动性较差，收益高于活期储蓄，但一般低于债券和股票。
与低收益相对应，因为银行的信用比较高，储蓄存款比较安全，风险较低，但也存在通货膨胀情况下存款贬值的风险，以及定期存款提前支取而损失利息的风险。
考点八：股票、债券和保险第三单元收入与分配第七课、个人收入与分配考点一按劳分配为主体，多种分配方式并存生产决定分配，生产资料所有制形式决定分配方式，在社会主义初级阶段，实行公有制为主体，多种所有制经济共同发展的基本经济制度，相应地就此实行以按劳分配为主体，多种分配方式并存的分配制度。
1、按劳分配的性质：是在社会主义公有制经济中个人消费品分配的基本原则。
2、内容与要求：在公有制经济中，在对社会总产品作了各项必要扣除后，以劳动者向社会提供的劳动（包括劳动数量和质量）为尺度分配个人消费品，多劳多得，少劳少得。
4、意义：①实行按劳分配，有利于充分调动劳动者的积极性与创造性，从而促进生产力的发展。
②按劳分配作为社会主义性质的分配制度，是结以往几千年来不劳而获的剥削制度的根本否定，是消灭和消除两极分化的重要条件，它体现了劳动者共同劳动，平等分配的社会地位，是分配制度上的伟大变革。
6、按劳分配以外的分配方式：主要包括按个体劳动成果分配和按生产要素分配。