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(完整版)幼儿园通用PPT模板
人数 调查指标
30人 不离开大人随意走动
人数 调查指标
32人 不影响他人的观察
人数
15人
调查指标 不触摸宠物市场里的一些危险物品
人数
18人
调查指标 愿意大胆的与宠物市场的人员交流
人数
8人
没有自我安全保护的意识 12人
摸一些危险的大型宠物
10人 离开大人随意走动
8人 会影响他人的观察
25人 触摸宠物市场里的危险物品
3-4岁幼
儿年龄特 点
• 人与自我：生活自理能力欠缺、动作不协调， 缺爱自我保护意识。
• 人与他人：认同接纳教师，模仿性强。会出 现交往问题。
• 人与社会：喜欢提问题，有动手操作愿望、 规则意识逐步形成。
• 人与自然：喜欢接触自然，愿意照顾动植物。
本班3-4岁幼儿情感发展目标
• 爱自己：乐意保持愉快的情绪参与活动。喜欢参加户外体育 活动，能听指令做各种跑的动作，体验向指定方向跑、追逐 跑、走跑交替。初步建立安全意识，知道不做危险的事情。 具有自我服务的意识和良好的生活卫生习惯。
儿情感发 展目标
• 人与自我：关爱身体、健康体态、情绪安定愉 快、适应集体生活、行为习惯良好、初步自我 保护意识、愿意做利索能级的事情。
• 人与他人：与人友好相处、对成人同伴信赖、 尊重他人
• 人与社会：适应集体生活、有归属感、遵守规 则、有责任意识。
• 人与自然：喜欢接触自然，对周围喜欢的事务 感兴趣。
帅志旭：“我喜欢粉色，我想 做一只粉色的小兔子头饰。”
泉泉：“我喜欢的小兔子是要 用蜡笔画出来的。”
马浩宇：“我喜欢的兔子是有 好多颜色的，我要给它画出 来。”
幼儿调查表：
幼儿的发现：
幼儿园教学PPT课件(模板)
游戏化教学
游戏化教学
游戏化教学的优势
将教学内容与游戏相结合，通过游戏 的形式让幼儿在轻松愉快的氛围中学 习知识，提高学习兴趣和参与度。
游戏化教学能够激发幼儿的学习兴趣 和创造力，提高幼儿的参与度和互动 性，同时也有助于培养幼儿的团队协 作和沟通能力。
游戏化教学的实施
在PPT课件中，可以通过设计趣味性 的游戏、互动环节和角色扮演等方式 ，吸引幼儿的注意力，让幼儿在游戏 中学习和成长。
观察法
通过观察教师的教学过 程和学生的反应，评估
教学的方法和效果。
问卷调查法
向学生和教师发放问卷 ，收集他们对教学的意
见和建议。
测试法
通过对学生学习成果的 测试，评估教学目标的
达成度。
反思法
教师自我反思教学过程 ，找出优点和不足，提
出改进措施。
教学评估的步骤
设计评估方案
根据评估目的制定评估方 案，包括评估内容、方法
04
幼儿园的教学资源
教学软件资源
01
02
03
教学PPT软件
提供丰富的模板、动画效 果和音效，方便教师制作 精美的PPT课件。
互动教学软件
支持多种互动功能，如抢 答、投票、随机分组等， 提高课堂互动性。
多媒体素材库
提供各类图片、音频、视 频素材，方便教师制作多 媒体课件。
教学硬件资源
投影仪
用于展示PPT课件和其他 多媒体内容。
促进教师专业发展
通过教学评估，教师可以了解自己的优点 和不足，从而有针对性地改进教学方法， 提高教学质量。
教学评估可以帮助教师发现自己的不足之 处，激发自我提高的动力，促进教师的专 业发展。
提升学生学习效果
幼儿园教学教育模板PPT
3 • PART 03 教学准备
Add your words here，according to your need to draw the text box size。
2 • PART 02 教学内容
Add your words here，according to your need to draw the text box size。
TOPIC HEADER THREE We have many PowerPoint templates that has been specifically designed to help anyone that is stepping into the world of PowerPoint for the very first time.
03
Title Goes Here
There are many variations of Lorem Ipsum available, but the majority have suffered
There are many variations of Lorem
Ipsum available,
04
学校：原创人 汇报人：原创人
16：9宽屏显示
动态切换过渡页
支持原创人,OFFICE软件演示 模板内所有图表，文字数字 可编辑，自由换色，替换。
CONTENTS
目录
1 • PART 01 教学目标
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YOUR TEXT HERE We have many PowerPoint
templates that has been specifically designed
幼儿园教学课件PPT模版
本课内容
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标题内容
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标题内容
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本课内容
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幼儿园教学PPT
卡通动物主题教育教学通用演示模板
XX老师
目录
Contents
01 课程导入 在这里输入小标题内容
02 本课内容 在这里输入小标题内容
03 重点难点 在这里输入小标题内容
04 课后作业 在这里输入小标题内容
01
课程导入
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输入 标题
Proin pharetra nonummy pede. Mauris et orci. magna sed pulvinar ultricies,
输入 标题
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03
标题内容
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关键词
课程导入
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02
幼儿园通用PPT模板
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文本
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单击填加文字内容 单击填加文字内容 单击填加文字内容
单击填加标题
单击填加文字内容 单击填加文字内容 单击填加文字内容
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点击添加文本 点击添加文本
点击添加文本 点击添加文本
解决方案 单击此处添加文本单击此处添加文本 单击此处添加文本单击此处添
加文本 单击此处添加文本单击此处添加文本 单击此处添加文本单击此处添
加文本
4
发展计划
DEVELOPMENT PLAN
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添加 文本
添加 文本
添加 文本
添加 文本
添加 文本
2
主要工作
THE MAIN WORK
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NO.1
NO.2
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NO.4
单击添加段落文 字单击添加段落 文字单击添加段 落文字
单击添加段落文 字单击添加段落 文字单击添加段 落文字
幼儿教育PPT模板
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点击此处添加标题 点击此处添加标题
第一章节标题
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幼儿教育课件PPT模板
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春天来了，一只小蜗牛在草地上爬，背着大大的壳， 伸着一对触角正在找吃的。
一只老鼠看见了，问他:“你背个大包，是要出去旅行 吗?”小蜗牛说：“你难道不知道?我背的是我的家!”小老鼠 觉得很奇怪。“你的家?那窗户在哪儿?”“我的家不需要窗户 !”蜗牛边说边爬开了。
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KPq7yn蓝纱酱儿童课件KPq7yn蓝纱酱KPq7yn 蓝纱酱教学设计PPT模板KPq7yn蓝纱酱公开课 课件PPT模板KPq7yn蓝纱酱信息化教学课件
点击输入标题
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春天来了，一只 小蜗牛在草地上爬， 背着大大的壳，伸着 一对触角正在找吃的 。
点击输入标题
春天来了，一只 小蜗牛在草地上爬， 背着大大的壳，伸着 一对触角正在找吃的 。
输入标题
此处KPq7yn蓝纱酱，建议与标题相 关并符合整体语言
K件PKqP7qy7ny蓝n纱蓝酱纱教酱学儿课童输件课入p件pK标tPKqP题7qy7ny蓝n蓝纱纱酱酱KP幼q儿7y园n蓝教纱学酱课教件学pp设t模计板PPKTP模q7板ynK蓝Pq纱7y酱n大蓝班纱课酱
公开课此处课K件PqP7PyTn蓝模纱板酱K，Pq建7议y与n蓝标题纱相酱信息化
3 点击此处输入标题 KPq7yn蓝纱酱教学课件pptKPq7yn蓝纱酱幼儿园教学课件
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此处KPq7yn蓝纱酱，建议与标题相关 并符合整体语言
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幼儿园小学教学教育可爱儿童风格通用PPT模板
01 02
03
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单击此处输入你的正 文，请尽量言简意赅 的阐述观点；根据需 要可酌情增减文字。
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课后作业
单击输入你的正文，为了最终演示发布的良好效果，请尽量言简意赅的阐述 观点；根据情增减文字，以便观者可以准确理解您所传达的信息
单击此处输入正 文，阐述观点
感谢观看！
·可爱卡通幼儿教育模板·
汇报人：XXX
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总结与归纳
02
总结与归纳
单击此处输入你的正文，文字是 您思想的提炼，为了最终演示发 布的良好效果，请尽量言简意赅 的阐述观点；
根据需要可酌情增减文字，以便 观者可以准确理解所传达的信息。
单击此处输入你的正文，为了最 终演示发布的良好效果，请尽量 言简意赅的阐述观点；
课后作业
04
课后作业
单击此处输入你的正文，文字是您思想的提炼，为了最终演示发布的 良好效果，请尽量言简意赅的阐述观点；根据需要可酌情增减文字， 以便观者可以准确理解您所传达的信息。
a 添加小标题
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课后作业
单击此处输入你的正文， 请尽量言简意赅的阐述观 点；根据需要可酌情增减 文字，以便观者可以准确 理解您所传达的信息。
根据需要可酌情增减文字，以便 观者可以准确理解您所传达的信 息。
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可爱风幼儿教育课件通用PPT模板(37)
LOGO
/部门/时间
目录 contents
一 此处简单描述即可,不必过于繁琐.
二 此处简单描述即可,不必过于繁琐.
三 此处简单描述即可,不必过于繁琐.
四 此处简单描述即可,不必过于繁琐.
第一部分
请键入您标题
请在此处键入具体内容文字尽量言简意赅,简单说明即可.
一
此处插入 应景图片
输入标题
此处键入详细文本描述,建议与标题相关并 符合整体语言风格,语言描述尽量简洁生动. 此处键入详细文本描述,建议与标题相关并 符合整体语言风格,语言描述尽量简洁生动.
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此处键入详细文本 描述,建议与标题相 关并符合整体语言 风格.
02
03
键入标题
此处键入详细文本 描述,建议与标题相 关并符合整体语言 风格.
键入标题
此处键入详细文本 描述,建议与标题相 关并符合整体语言 风格.
04
二
A BC
键入标题
此处键入详细文本描述, 建议与标题相关并符合 整体语言风格.
此处键入详细文本描述,建议与标 题相关并符合整体语言风格,语言 描述尽量简洁生动,此处键入详细 文本描述,建议与标题相关并符合 整体语言风格,语言描述尽量简洁 生动.
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一 此处简单描述即可,不必过于繁琐.
二 此处简单描述即可,不必过于繁琐.
三 此处简单描述即可,不必过于繁琐.
四 此处简单描述即可,不必过于繁琐.
第一部分
请键入您标题
请在此处键入具体内容文字尽量言简意赅,简单说明即可.
一
此处插入 应景图片
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此处键入详细文本 描述,建议与标题相 关并符合整体语言 风格.
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此处键入详细文本 描述,建议与标题相 关并符合整体语言 风格.
04
二
A BC
键入标题
此处键入详细文本描述, 建议与标题相关并符合 整体语言风格.
此处键入详细文本描述,建议与标 题相关并符合整体语言风格,语言 描述尽量简洁生动,此处键入详细 文本描述,建议与标题相关并符合 整体语言风格,语言描述尽量简洁 生动.
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教学课件 PPT模板合集(精选4套)
在此输入文字
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谢谢观看
童心飞扬儿童PPT
儿童/卡通/幼儿园/小学/课件/PPT模板
在此输入文字
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快乐童年成长PPT
儿童/卡通/幼儿园/小学/课件/PPT模板
目 录
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标题内容
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标题文字
标题文字
标题文字
标题文字
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标题文字
幼儿园教学PPT模板
在此输入标题
此处在此输入详细文 本描述，建议与标题
在此输入标题
在此输入标此题处在此输入详细文本描述，建
议与标题相关并符合整体语言
在此输入主题
此处在此输入详细文本描述，建议与标题相关并符合整体语言此处在此 输入详细文本描述，建议与标题相关并符合整体语言此处在此输 入详细文本描述，
2+2=? 5+2=?
相关并符合整体语言此处在此输入详细文本描述， 建议与标题相关并符合整体语言此处在此输入详 细文本描述，建议与标题相关并符合整体语言
目录
4 在此输入主题
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3在此输入你的标题
在此输入主题在此输入主题在此输入主题 在此输入主题在此输入主题
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目录
3 在此输入主题
在此输入 此处在此输入详细文标本描题述，建议
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在此输入 此处在此输入详细文标本描题述，建议
绿色卡通儿童幼儿园教育课件
与标题相关并符合整体语言
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此处在此输入详细文本描述，建 议与标题相关并符合整体语言
1
2
4 3
在此输入主题
此处在此输入详细文本描述，建议与标题相关并符合整体语言
此处在此输入详细文本描述，建议与标题相关并符合整 体语言此处在此输入详细文本描述，建议与标题相关并 符合整体语言此处在此输入详细文本描述，建议与标题
通用幼儿园PPT模板
保管自己的物品
5
做好预防各种传染病的工作
7
家园互动
开展亲子活动
1、3.20幼儿园开放日 2、6.1儿童节汇报演出
家长配合事项
1、幼儿接送：接送准时，代接需提前告知老师并出示接送卡 入园时间8：20；离园时间：17：30-17：40 2、幼儿来园时请家长检查是否带有扣子、刀子、项链、手镯的危 险物品 3、如需服药，请家长写好小条（填写姓名、病因、服药时间、药 量、服药方式等） 4、请家长配合孩子各项活动（准备活动所需资料、工具等） 5、请每周翻阅《家园联系手册》，关注孩子成长，反馈宝贵意见
爸爸 爸爸
联 公共邮宝来了123
3
班级幼儿介绍
全班共计28人
女孩：15人 老生：20人
男孩：13人 新生：8人
4 小班孩子年龄特点
小班的特点：
小班（3岁—4岁）的孩子刚从婴儿期步入幼儿期 一方面:他们不免带有一些婴儿的“痕迹”； 另一方面:由于身心发展迅速，他们又开始具有
及时交流沟通
1、关注孩子成长及时交流沟通 2、欢迎关注班级微信群、QQ群
8
课程设置
本内容仅供参考,如需使用，请根据自己实际情况更改后使用！
放映结束 感谢各位批评指导！
谢 谢！
让我们共同进步
早餐时间 教学活动 早操、户外活动 教学活动 午餐，饭后散步 午睡时间 学习、活动 午点时间 学习、活动 晚餐时间 离园
6 本学期的工作任务
1
发展幼儿的独立性，培养幼儿做出选择的能力
2
进行安全、营养的保健教育，
提高幼儿自我保护意识和能力
3
培养幼儿良好的进餐习惯、午睡习惯、卫生习惯
4
培养幼儿自理能力，学会收拾、整理、
儿童早期教育ppt课件 模板(完整版)
由此可见，早期教育能够促进脑细胞发育以及大脑网络的快速形成。
早期教育的重要性
（一）从心理上看
语言的敏感期：0-6岁（语言能力影响孩子的表达能力，良好的表达能力可为日后的人际关系奠定良好的基础）
出生八个月到八岁是语言的敏感期
两到三岁是口语学习的关键期
出生到两岁是行走的敏感期
一岁半到四岁是微小精细动作发展的敏感期；
3
早期教育需要注意的问题
早期教育需要注意的问题
（一）早期教育不等同于教育训练 早期教育并不是给年幼的孩子上课； 儿童天生是学习的主体源自早期教育应 该是教育者与儿童的互动。
（二）早期教育应顺应儿童的发展规律
进行早教需要了解不同年龄段孩子的生 理、心理特点，顺应孩子的发展规律进 行相关的教育，需要循序渐进，千万不 能操之过急
11-12个月
发展指标：长牙3-5颗，会扶着物 体行走几步，能听懂名称指出物品 或5-6种图画，会用手势表示简单 需要，发音模糊，喜欢玩藏东西的 游戏，会握笔图图点点，能执行简 单的指令，听故事会模仿动作，自 我意识开始萌芽。 教养策略：注意合理膳食，练习独 立行走和手膝爬行，增强手部力量 的训练，发双叠音，认识红色，听 指令拿东西，禁止宝贝做不该做的 事，不能“为所欲为” 。
教养策略：在安全的前提下鼓励宝贝做自己想做的事，扩大宝贝的活动范围，给宝贝学习新的生活本领机会（拿勺吃饭，用杯子喝
水等），为宝贝提供丰富的语言环境，利用宝贝的爱听爱模仿的特点增进宝贝对事物的认识与理解，为宝贝创设刺激丰富的游戏环境， 通过多种有趣的玩耍培养宝贝积极快乐的心境，强化宝贝好奇、好动、爱探究竟的天性。为宝贝创造温馨的家庭生活氛围。
儿童早教
儿 童 早 期 教 育 课 件P P T模 板
早期教育的重要性
（一）从心理上看
语言的敏感期：0-6岁（语言能力影响孩子的表达能力，良好的表达能力可为日后的人际关系奠定良好的基础）
出生八个月到八岁是语言的敏感期
两到三岁是口语学习的关键期
出生到两岁是行走的敏感期
一岁半到四岁是微小精细动作发展的敏感期；
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早期教育需要注意的问题
早期教育需要注意的问题
（一）早期教育不等同于教育训练 早期教育并不是给年幼的孩子上课； 儿童天生是学习的主体源自早期教育应 该是教育者与儿童的互动。
（二）早期教育应顺应儿童的发展规律
进行早教需要了解不同年龄段孩子的生 理、心理特点，顺应孩子的发展规律进 行相关的教育，需要循序渐进，千万不 能操之过急
11-12个月
发展指标：长牙3-5颗，会扶着物 体行走几步，能听懂名称指出物品 或5-6种图画，会用手势表示简单 需要，发音模糊，喜欢玩藏东西的 游戏，会握笔图图点点，能执行简 单的指令，听故事会模仿动作，自 我意识开始萌芽。 教养策略：注意合理膳食，练习独 立行走和手膝爬行，增强手部力量 的训练，发双叠音，认识红色，听 指令拿东西，禁止宝贝做不该做的 事，不能“为所欲为” 。
教养策略：在安全的前提下鼓励宝贝做自己想做的事，扩大宝贝的活动范围，给宝贝学习新的生活本领机会（拿勺吃饭，用杯子喝
水等），为宝贝提供丰富的语言环境，利用宝贝的爱听爱模仿的特点增进宝贝对事物的认识与理解，为宝贝创设刺激丰富的游戏环境， 通过多种有趣的玩耍培养宝贝积极快乐的心境，强化宝贝好奇、好动、爱探究竟的天性。为宝贝创造温馨的家庭生活氛围。
儿童早教
儿 童 早 期 教 育 课 件P P T模 板
儿童小学幼儿教育通用ppt模板[精选]
![儿童小学幼儿教育通用ppt模板[精选]](https://img.taocdn.com/s3/m/ad987af60975f46527d3e122.png)
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幼儿园大班安全教育课件专业版PPT模板分享
紧急疏散路线的认知
确保幼儿熟悉紧急疏散路线，避免在 火灾发生时惊慌失措。
帮助幼儿了解如何正确使用火警报警 系统，及时向消防员求救。
地震应对
地震预警知识
教导幼儿如何在地震发生前察觉 预警，并迅速采取应对措施。
地震逃生方法
向幼儿讲解地震发生时的正确逃 生方法，如躲避危险区域、趴下
、护住头部等。
灾后自救与互救
详细描述
家长和老师要让孩子知道电源和电器的危险性，避免孩子接 触电源插座、电线等物品。同时，教授孩子正确使用电器和 绝缘工具的方法，提高孩子的安全意识。
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意外事故应对安全教育
火灾应对
火灾逃生知识
向幼儿讲解火灾的危害性，教导他们 如何在火灾发生时保持冷静，并迅速 找到安全出口。
火警报警系统的认知
教导幼儿在地震发生后如何进行 自救和互救，尽量减少伤害。
其他意外事故应对方法
防溺水教育
向幼儿讲解防溺水的重要性，教导他们不要单独 接近水源，不私自下水游泳等。
交通安全教育
教育幼儿遵守交通规则，不随意穿越马路，不独 自过马路等。
食品安全教育
教导幼儿养成良好的饮食习惯，不食用过期、变 质食品，不随意购买街头小食等。
。
安全户外活动
总结词
注意人身安全
详细描述
在户外活动中，大班幼儿需要 注意人身安全，避免发生意外 事故。例如，在郊游、野营等 活动前，需要提前了解目的地 的环境、天气等信息，并做好
相应的安全措施。
总结词
保护生态环境
详细描述
在户外活动中，大班幼儿还需要注意保护生态环境，不随意破坏植被、乱扔垃圾等。同时也要注意保护野生 动物，不捕猎、不干扰它们的栖息地。
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