高考语文现代文阅读理解词语句子含义韩丰光
合集下载
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
百度文库即使人生从同一起点出发，也有不同的道路。“你走你的阳关 道，我过我的独木桥”，抽象的对立概念如此生动地写在阳关
之下。诗人站在这儿，与朋友依依不舍，“劝君更尽一杯酒， 西出阳关无故人”，道尽多少离愁别绪和万般无奈。然而，最
初在阳关道上留下足印的并不是哲学家与诗人，而是戍守边关 的将军和士兵。这阳关古道对他们来说，无异于是一道生死关， 归乡的路成了夜晚奢侈的梦，像阳关上的那弯月，清冷而高远。 他们在这条原本传播文明的古道，冲冲杀杀……于是，这些走 过生死之劫的将军和士兵，便成了哲学家与诗人，他们留下的 点滴感慨，震撼着无数人的心灵。
例3：【2005年高考全国卷I】“我要尽力地吞咽今年北平的春天”。 这里的“吞咽”的含义是什么？作者说这句话，表达了什么样的 感情？
【原文文段】去年冬末，我给一位远方的朋友写信，曾说我 要尽量地吞咽今年北平的春天。
本题之所以问“吞咽”一词的含义，是因为它的搭配超常。 理解它的含义，也应从它的搭配对象入手。这里它就不是“吞咽” 食物的“吞咽”了，由于 涉及对象的不同，它的含义要由它所支 配的宾语来决定。当它的宾语是“北平的春天”时，“吞咽”只 能解释为可以与之相匹配的动词意思：尽情地享受。
运用比喻，生动形象地写出了戈壁滩上的林带， 带给人的视觉冲击。
用比喻的手法，把林带比作绿色的海洋， 与前面的荒凉 、广袤的戈壁滩形成对比， 突出了我的惊喜之感。
【例3】明天会是怎么样呢？当然，多半还要看你自己
的。你快乐它就是快乐的一天，你无聊它就是无聊的一
天，你匆忙它就是匆忙的一天；如果你静下心来就会发
一天，人间本来用着准备战争的火药，都被改做成了烟花，在一个全人类 共庆的夜晚，让象征和平团圆的火焰之花开满地球的上空，万紫千红，此 起彼伏。 • 有什么花朵能比这样的烟花更美丽呢？ 17、文章用“有什么花朵能比这样的烟花更美丽呢？”收束全文，请对此简 要赏析。（6分）
•1、作者以这个反问句单设一段，使文章意蕴深远， 激发人们思考。 2、“这样的烟花”不仅有形状、颜色与光亮的美 丽，更是和平团圆的象征。 3、卒章显志，这个反问句强烈的表达了作者反对 战争、热爱和平的愿望。
是一个莫测高深的神秘。
然而吸引你的，就是这神秘。
问题：“这神秘”指的是什么？
微笑引起的疑问？ 高深莫测的神秘？ 蒙娜丽莎的微笑？
蒙娜丽莎的微笑
【经典试题示例】 (《一日的春光》) 14.“去年冬末，我给一位远方的朋友写信，曾 说我要尽量地吞咽今年北平的春天”，这里 “吞咽”的含义是什么？作者说这句话，表达 了什么样的感情？（4分） 【答案】“吞咽”的含义：尽情地享受。（释 词）这里用通感（或夸张）的手法（修辞）表 达了在冬末对春天强烈的期盼之情。（句意+情 感）
区别：赏析、作用和 含义(主要侧重内容，加典型手法)
常见的命题形式
1、 结合文章内容，简要阐释某句（字词）的 深刻含义。
2、 从文中看，某字、词（句）指的是什么？
3、 依据某段文字，如何理解某句话的意思， 请简要分析。
4、作者为什么这样说？这样说意味着什么？
存在问题 (难点)：答题范围 从哪几方面答题 分析无根据
语句含义分析角度：
从语法上，梳理主干和枝叶，主干告诉了我们 什么，枝叶又告诉了我们什么;判断句子中有 没有特殊强调的成分，学会抓住重点解释。
从修辞上，用了什么修辞，这种修辞有什么效 果，即和感情、观点、主旨有何关系。
从主旨情感上，即看和段落中心、主旨的联系。
1、抓语境，弄清其上下文讲了什么，待分析的字、 词、句和它们的关系
——枝叶：“走过生死之劫” ，经历过生死，对生活生命 有着深刻丰富的感触。
答案 出生入死的人生经历，使戍守边关的将军和士兵，对生活 有着深刻而丰富的感触，给后人留下了哲思和诗情。
例2、在去阳关古城的路上，只见沿途平沙千里、荒无人 烟，戈壁滩与蓝天相互对峙，偶尔有芨芨草、骆驼刺等 沙生植物零星地点缀在远处，把广袤的戈壁滩映衬得更 为荒凉。车轮飞转，发出沙沙的声响，远方地平线，隐 隐约约出现了一线锯齿形的屏障。那屏障原是一条林带。 我们的汽车驶进林带，就好像突然闯进了绿色的海洋。 这水渠交错、万木争春的景象，仿佛就是可爱的江南水 乡。
例2、⑴去年冬末，我给一位远方的朋友写信，曾说我 要尽量的吞咽今年北平的春天。
…… ⒅看得恰到好处，便辞谢了主人回来。这春天吞咽得口有余
香！……
14“我要尽量的吞咽今年北平的春天。”这里的“吞咽”的含义 是什么？（2分）
欣赏北平的春天 享受春天的悠然闲适的心情； 用通感的手法，表达了作者自由欣赏春天美景。
2、终于回到了魂牵梦萦的故乡，再次走上熟悉的大 街小巷，（难免、不免）想起许多往事。
3、你没有弄清真相就去同他吵架，（未免、难免） 有些鲁莽。
4、大都市的喧嚣尽管给人以繁华之感，但（难免、 未免）有时会让人感到烦躁。
亲身经历 体验 体会 体味 经历过后的感悟
细细品味
回顾导入
《焰火的变奏》 在满天满湖绚烂的焰火中，我默默地为人类的和平祈祷。但愿有这样
表面写时节的清冷，实际是写 游子思乡断肠(悲凉)的心境。
例3、《亲近泥土》 游子归来，原都是为着寻觅、有所追怀的，更何况是在这
冷露清秋时节，在这忽而霏霏、忽而潇潇、忽而滂沱的秋雨里。 此情此境，无疑是触发忆念与遐思的一种酵母剂。带着深沉的 凉意，荒疏的意趣，他使望中的一切都变得有情有意了。
“未老莫还乡，还乡须断肠。” 面对这熟悉而又陌生的 一切，我忆起了“弃我去者不可留”的悠悠岁月。
“词不离句”，词语所处的位置、所在句子的内
容，甚至词语所处前后句的内容，是词语更大一点的 语境，也是解释词语的依据。
字词含义解题思路
明题干，找出词语所在句子 由近及远 找上下句或上下文
圈关键词，找指代内容，确定本义、修辞义、语境义
`
（二）、句子含义 例1 阳关，昔日丝绸之路上的一个关隘，原本不过是一 道关，却被赋予了许多哲思和诗情。哲学家站在这儿宣称，
2、抓修辞，分析修辞意。
3、结构复杂的句子，抓主干、枝叶，关照复句间逻 辑关系。
4、抓段落中心，从整体主旨情感出发，去解读语句 含义。
课堂检测
是一种洁身自好，拒绝诱惑， 决不同流合污的精神。
你们走吧！我也是这样选择的。这则记载在《秋水》篇中的故 事，不知会让多少人暗自惭愧汗颜。这是由超凡绝俗的大智慧中生 长出来的清洁的精神，又由这种清洁的精神滋养出拒绝诱惑的惊人 内力。\\当然，我们不能以此悬的，来要求心智不高内力不坚的芸 芸众生，但我仍很高兴能看到在中国古代文人中有这样一个拒绝权 势媒聘、坚决不合作的例子。是的，在一个文化屈从权势的传统中，
基础巩固
1、我们下一步还将发射“神舟”七号、“神舟”八号，之后，将发射 一个规模更大的空间站，可以做大量的空间应用（实验 试验 ）。
2、经过努力，我国已基本完成SARS疫苗的临床研究，即将进入临床 （实验 试验 ）。
3、中美贸易发展中出现的问题，是可以取得共识并逐步得到解决的， （不可能也不应该、 不应该也不可能）影响中美经贸发展大局。
4、读鲁迅的作品，能使我们得到深刻的（启发 启示） 5、只有具备大专以上（学历 、学力）的毕业生，才有资格参加选拔。 6、对科学上的是否是非应该保持慎重态度，不能轻率、草率做结论
（轻率—很随便很随意 草率--做事不认真 敷衍了事） 7、伊拉克战争爆发后，美国航空业形势（巨变、剧变 巨大 突然性）
东欧剧变
现，你不能改变昨天，但你可以决定明天。有时看起来
你很被动，你被生活所选择，其实你也在选择生活，是
不是？ 人生 现状
转折
对待人生 的态度
运用反问，卒章显志，突出你被生活选择同时，也在 选择生活。引人深思，给人心灵触动。写出了我们虽然 无法改变生活现状，但可以选择自己生活的态度。
人可能无法选择自己的生活境遇，但可以选择 自己对生活的态度。
8、五岁那年，他就远涉重洋，至今还（做客、作客）他乡。 9、丁建华应邀（做客、作客）“艺术人生”栏目。 10、法律规定，夫妻之前又相互（扶养、抚养）的义务。
形迹行迹可疑 行迹形迹不定 社会主义法治、法制国家 心律心率不齐 共商（国事、国是）
多区别，在比较中准确把握其运用
1、八股文在新文化运动兴起后，成了无人肯说的 话题。（生僻 冷僻 ）冷落 偏僻
(0８北京《碧云寺的秋色》) 例２：结合“湿”字在文章中的特定含义,说说为什 么沈从文认为“值得回忆的哀乐人事常是湿的”?
(07北京《湿湿的想念》)
②理解文中重要句子的含义
例１：解释下列两句话在文中的含意。 1) 走一趟大西北,长不大的孩子会长大。 2）南方的天地太玲珑剔透了，太经不起摔打了。
(０７全国卷一《总想为你唱支歌》) 例2：根据上下文，解释文中画线句子的含意。 1）就好像突然闯进了绿色的海洋。 2）这些走过生死之劫的将军和士兵，便成了哲学家与诗
人。(０８全国卷一《阳关古道苍凉美 》 )
1、 理解文中重要词语的含义。
主要考查词语在具体语境中的临时(指代) 义、隐含义、修辞义等。
2、 理解文中重要句子的含义。
主要考查过渡句、内涵丰富句、结构复杂 句、修辞句、主旨句等。
(一)字词品鉴题
（一）词语的含义答题模式
1、词语含义及其特殊用法 2、所在句子的含义
•
语言的使用是十分灵活的，一个词除了有
词典义，还有在语境中临时获得的特殊含义，特
别是因使用修辞手法而产生的种种修辞义。
• 遇到这样的情况，要在把握词语固有含义的 基础之上，弄清其修辞含义、作用与效果。
【经典试题示例6】 （ 07北京《湿湿的想念》)
例：结合“湿”字在文章中的特定含义,说说为什么 沈从文认为“值得回忆的哀乐人事常是湿的”? 答案：因为值得回忆的人和事，往往是和河流密切 相关的（与河水有关，取“湿’之本意）， 浸润着深沉情感的（河水和情感之间有比喻色彩） 鲜活、流动、有生命的（揭示“湿”之象征意味） 令人感动、催人泪下的(“湿”与泪水及感动也紧密 相关联）。
尽情地享受。
(二)句意理解题
（二）句意理解题答题模式
1、表面意思 ①修辞手法
2、深层含义 ② 作者的情感态度等
16．为什么农夫说夜来香和昙花的香“是一种阴香， 没有壮怀”？请联系他在家乡务农的选择，分析这句 话的含义。（6分）
答：①夜来香/昙花夜间开花，其香味与阳光无关，所 以称阴香；（表面意思） ②“没有壮怀”是拟人的说法（修辞），与农夫决心留 乡务农的行动形成对比； （修辞＋深意） ③体现了农夫肯定阳刚之美的观点。（观点态度）
文章内容就是答题的依据
课内现代文阅读复习
------理解重要词语、句子含义
1、理解文中重要词语的含义 2、理解文中重要句子的含义。 3、总结解题规律。
①理解文中重要词语的含义
例１：请仔细体会第三段结属画线的一句话：“它来 得是那么神速，将我那模糊的季节感惊醒了。” 作者使用了“惊醒”一词，好在哪里？
(注: 往往和词语的修辞义有关) 3、词句蕴含的情感
解释下面加点的词语在本文里的特定含义。
①连电视对面的沙发上也常常堆满了书，于是吾家有电 而无视久矣。
答：“有电而无视”将“电视”一词分拆开(特殊用法） 来使用，表现了家里虽有电视却常常不能看（解释语句 含义）的尴尬（情感）。
（一）、字词含义
例1：可是这微笑所引起的疑问还很多呢：假定她真 在微笑，那么，微笑的意义是什么？是不是一个和蔼 可亲的人的温婉的微笑，或是多愁善感的人的感伤的 微笑？这微笑，是一种蕴藏着的快乐的标志呢，还是 处女的童真的表现？这是不容易且也不必解答的。这
至于作者说这句话表达的思想感情，也不能停留在这一句话 上，还要通观全文。本文整体表达的感情是对北平春天的热爱， 在这一感情主线贯串下，冬末时节，春天还未来时，就说要“吞 咽”北平的春天，很明显，它表达的是“在寒冬里对春天的强烈 期盼之情”。
【答案】在寒冬里对春天的强烈期盼之情。
• 有关词语的修辞意义
运用比喻手法，把将军和士兵比作哲学家、诗人， 他们的生死经历，为后人留下了哲思和诗情。
最初在阳关道上留下足印的是戍守边关的将军和士兵， 正因为他们经历过生死，比别人有更丰富深刻的感慨， 也就造就了震撼人心灵的哲思和诗情。
分析主干：将军和士兵 成了 哲学家与诗人。
哲学家和诗人是什么样的人？
……于是，这些走过生死之劫的将军和士兵， 便成了哲学家与诗人，他们留下的点滴感慨，震撼着 无数人的心灵。
之下。诗人站在这儿，与朋友依依不舍，“劝君更尽一杯酒， 西出阳关无故人”，道尽多少离愁别绪和万般无奈。然而，最
初在阳关道上留下足印的并不是哲学家与诗人，而是戍守边关 的将军和士兵。这阳关古道对他们来说，无异于是一道生死关， 归乡的路成了夜晚奢侈的梦，像阳关上的那弯月，清冷而高远。 他们在这条原本传播文明的古道，冲冲杀杀……于是，这些走 过生死之劫的将军和士兵，便成了哲学家与诗人，他们留下的 点滴感慨，震撼着无数人的心灵。
例3：【2005年高考全国卷I】“我要尽力地吞咽今年北平的春天”。 这里的“吞咽”的含义是什么？作者说这句话，表达了什么样的 感情？
【原文文段】去年冬末，我给一位远方的朋友写信，曾说我 要尽量地吞咽今年北平的春天。
本题之所以问“吞咽”一词的含义，是因为它的搭配超常。 理解它的含义，也应从它的搭配对象入手。这里它就不是“吞咽” 食物的“吞咽”了，由于 涉及对象的不同，它的含义要由它所支 配的宾语来决定。当它的宾语是“北平的春天”时，“吞咽”只 能解释为可以与之相匹配的动词意思：尽情地享受。
运用比喻，生动形象地写出了戈壁滩上的林带， 带给人的视觉冲击。
用比喻的手法，把林带比作绿色的海洋， 与前面的荒凉 、广袤的戈壁滩形成对比， 突出了我的惊喜之感。
【例3】明天会是怎么样呢？当然，多半还要看你自己
的。你快乐它就是快乐的一天，你无聊它就是无聊的一
天，你匆忙它就是匆忙的一天；如果你静下心来就会发
一天，人间本来用着准备战争的火药，都被改做成了烟花，在一个全人类 共庆的夜晚，让象征和平团圆的火焰之花开满地球的上空，万紫千红，此 起彼伏。 • 有什么花朵能比这样的烟花更美丽呢？ 17、文章用“有什么花朵能比这样的烟花更美丽呢？”收束全文，请对此简 要赏析。（6分）
•1、作者以这个反问句单设一段，使文章意蕴深远， 激发人们思考。 2、“这样的烟花”不仅有形状、颜色与光亮的美 丽，更是和平团圆的象征。 3、卒章显志，这个反问句强烈的表达了作者反对 战争、热爱和平的愿望。
是一个莫测高深的神秘。
然而吸引你的，就是这神秘。
问题：“这神秘”指的是什么？
微笑引起的疑问？ 高深莫测的神秘？ 蒙娜丽莎的微笑？
蒙娜丽莎的微笑
【经典试题示例】 (《一日的春光》) 14.“去年冬末，我给一位远方的朋友写信，曾 说我要尽量地吞咽今年北平的春天”，这里 “吞咽”的含义是什么？作者说这句话，表达 了什么样的感情？（4分） 【答案】“吞咽”的含义：尽情地享受。（释 词）这里用通感（或夸张）的手法（修辞）表 达了在冬末对春天强烈的期盼之情。（句意+情 感）
区别：赏析、作用和 含义(主要侧重内容，加典型手法)
常见的命题形式
1、 结合文章内容，简要阐释某句（字词）的 深刻含义。
2、 从文中看，某字、词（句）指的是什么？
3、 依据某段文字，如何理解某句话的意思， 请简要分析。
4、作者为什么这样说？这样说意味着什么？
存在问题 (难点)：答题范围 从哪几方面答题 分析无根据
语句含义分析角度：
从语法上，梳理主干和枝叶，主干告诉了我们 什么，枝叶又告诉了我们什么;判断句子中有 没有特殊强调的成分，学会抓住重点解释。
从修辞上，用了什么修辞，这种修辞有什么效 果，即和感情、观点、主旨有何关系。
从主旨情感上，即看和段落中心、主旨的联系。
1、抓语境，弄清其上下文讲了什么，待分析的字、 词、句和它们的关系
——枝叶：“走过生死之劫” ，经历过生死，对生活生命 有着深刻丰富的感触。
答案 出生入死的人生经历，使戍守边关的将军和士兵，对生活 有着深刻而丰富的感触，给后人留下了哲思和诗情。
例2、在去阳关古城的路上，只见沿途平沙千里、荒无人 烟，戈壁滩与蓝天相互对峙，偶尔有芨芨草、骆驼刺等 沙生植物零星地点缀在远处，把广袤的戈壁滩映衬得更 为荒凉。车轮飞转，发出沙沙的声响，远方地平线，隐 隐约约出现了一线锯齿形的屏障。那屏障原是一条林带。 我们的汽车驶进林带，就好像突然闯进了绿色的海洋。 这水渠交错、万木争春的景象，仿佛就是可爱的江南水 乡。
例2、⑴去年冬末，我给一位远方的朋友写信，曾说我 要尽量的吞咽今年北平的春天。
…… ⒅看得恰到好处，便辞谢了主人回来。这春天吞咽得口有余
香！……
14“我要尽量的吞咽今年北平的春天。”这里的“吞咽”的含义 是什么？（2分）
欣赏北平的春天 享受春天的悠然闲适的心情； 用通感的手法，表达了作者自由欣赏春天美景。
2、终于回到了魂牵梦萦的故乡，再次走上熟悉的大 街小巷，（难免、不免）想起许多往事。
3、你没有弄清真相就去同他吵架，（未免、难免） 有些鲁莽。
4、大都市的喧嚣尽管给人以繁华之感，但（难免、 未免）有时会让人感到烦躁。
亲身经历 体验 体会 体味 经历过后的感悟
细细品味
回顾导入
《焰火的变奏》 在满天满湖绚烂的焰火中，我默默地为人类的和平祈祷。但愿有这样
表面写时节的清冷，实际是写 游子思乡断肠(悲凉)的心境。
例3、《亲近泥土》 游子归来，原都是为着寻觅、有所追怀的，更何况是在这
冷露清秋时节，在这忽而霏霏、忽而潇潇、忽而滂沱的秋雨里。 此情此境，无疑是触发忆念与遐思的一种酵母剂。带着深沉的 凉意，荒疏的意趣，他使望中的一切都变得有情有意了。
“未老莫还乡，还乡须断肠。” 面对这熟悉而又陌生的 一切，我忆起了“弃我去者不可留”的悠悠岁月。
“词不离句”，词语所处的位置、所在句子的内
容，甚至词语所处前后句的内容，是词语更大一点的 语境，也是解释词语的依据。
字词含义解题思路
明题干，找出词语所在句子 由近及远 找上下句或上下文
圈关键词，找指代内容，确定本义、修辞义、语境义
`
（二）、句子含义 例1 阳关，昔日丝绸之路上的一个关隘，原本不过是一 道关，却被赋予了许多哲思和诗情。哲学家站在这儿宣称，
2、抓修辞，分析修辞意。
3、结构复杂的句子，抓主干、枝叶，关照复句间逻 辑关系。
4、抓段落中心，从整体主旨情感出发，去解读语句 含义。
课堂检测
是一种洁身自好，拒绝诱惑， 决不同流合污的精神。
你们走吧！我也是这样选择的。这则记载在《秋水》篇中的故 事，不知会让多少人暗自惭愧汗颜。这是由超凡绝俗的大智慧中生 长出来的清洁的精神，又由这种清洁的精神滋养出拒绝诱惑的惊人 内力。\\当然，我们不能以此悬的，来要求心智不高内力不坚的芸 芸众生，但我仍很高兴能看到在中国古代文人中有这样一个拒绝权 势媒聘、坚决不合作的例子。是的，在一个文化屈从权势的传统中，
基础巩固
1、我们下一步还将发射“神舟”七号、“神舟”八号，之后，将发射 一个规模更大的空间站，可以做大量的空间应用（实验 试验 ）。
2、经过努力，我国已基本完成SARS疫苗的临床研究，即将进入临床 （实验 试验 ）。
3、中美贸易发展中出现的问题，是可以取得共识并逐步得到解决的， （不可能也不应该、 不应该也不可能）影响中美经贸发展大局。
4、读鲁迅的作品，能使我们得到深刻的（启发 启示） 5、只有具备大专以上（学历 、学力）的毕业生，才有资格参加选拔。 6、对科学上的是否是非应该保持慎重态度，不能轻率、草率做结论
（轻率—很随便很随意 草率--做事不认真 敷衍了事） 7、伊拉克战争爆发后，美国航空业形势（巨变、剧变 巨大 突然性）
东欧剧变
现，你不能改变昨天，但你可以决定明天。有时看起来
你很被动，你被生活所选择，其实你也在选择生活，是
不是？ 人生 现状
转折
对待人生 的态度
运用反问，卒章显志，突出你被生活选择同时，也在 选择生活。引人深思，给人心灵触动。写出了我们虽然 无法改变生活现状，但可以选择自己生活的态度。
人可能无法选择自己的生活境遇，但可以选择 自己对生活的态度。
8、五岁那年，他就远涉重洋，至今还（做客、作客）他乡。 9、丁建华应邀（做客、作客）“艺术人生”栏目。 10、法律规定，夫妻之前又相互（扶养、抚养）的义务。
形迹行迹可疑 行迹形迹不定 社会主义法治、法制国家 心律心率不齐 共商（国事、国是）
多区别，在比较中准确把握其运用
1、八股文在新文化运动兴起后，成了无人肯说的 话题。（生僻 冷僻 ）冷落 偏僻
(0８北京《碧云寺的秋色》) 例２：结合“湿”字在文章中的特定含义,说说为什 么沈从文认为“值得回忆的哀乐人事常是湿的”?
(07北京《湿湿的想念》)
②理解文中重要句子的含义
例１：解释下列两句话在文中的含意。 1) 走一趟大西北,长不大的孩子会长大。 2）南方的天地太玲珑剔透了，太经不起摔打了。
(０７全国卷一《总想为你唱支歌》) 例2：根据上下文，解释文中画线句子的含意。 1）就好像突然闯进了绿色的海洋。 2）这些走过生死之劫的将军和士兵，便成了哲学家与诗
人。(０８全国卷一《阳关古道苍凉美 》 )
1、 理解文中重要词语的含义。
主要考查词语在具体语境中的临时(指代) 义、隐含义、修辞义等。
2、 理解文中重要句子的含义。
主要考查过渡句、内涵丰富句、结构复杂 句、修辞句、主旨句等。
(一)字词品鉴题
（一）词语的含义答题模式
1、词语含义及其特殊用法 2、所在句子的含义
•
语言的使用是十分灵活的，一个词除了有
词典义，还有在语境中临时获得的特殊含义，特
别是因使用修辞手法而产生的种种修辞义。
• 遇到这样的情况，要在把握词语固有含义的 基础之上，弄清其修辞含义、作用与效果。
【经典试题示例6】 （ 07北京《湿湿的想念》)
例：结合“湿”字在文章中的特定含义,说说为什么 沈从文认为“值得回忆的哀乐人事常是湿的”? 答案：因为值得回忆的人和事，往往是和河流密切 相关的（与河水有关，取“湿’之本意）， 浸润着深沉情感的（河水和情感之间有比喻色彩） 鲜活、流动、有生命的（揭示“湿”之象征意味） 令人感动、催人泪下的(“湿”与泪水及感动也紧密 相关联）。
尽情地享受。
(二)句意理解题
（二）句意理解题答题模式
1、表面意思 ①修辞手法
2、深层含义 ② 作者的情感态度等
16．为什么农夫说夜来香和昙花的香“是一种阴香， 没有壮怀”？请联系他在家乡务农的选择，分析这句 话的含义。（6分）
答：①夜来香/昙花夜间开花，其香味与阳光无关，所 以称阴香；（表面意思） ②“没有壮怀”是拟人的说法（修辞），与农夫决心留 乡务农的行动形成对比； （修辞＋深意） ③体现了农夫肯定阳刚之美的观点。（观点态度）
文章内容就是答题的依据
课内现代文阅读复习
------理解重要词语、句子含义
1、理解文中重要词语的含义 2、理解文中重要句子的含义。 3、总结解题规律。
①理解文中重要词语的含义
例１：请仔细体会第三段结属画线的一句话：“它来 得是那么神速，将我那模糊的季节感惊醒了。” 作者使用了“惊醒”一词，好在哪里？
(注: 往往和词语的修辞义有关) 3、词句蕴含的情感
解释下面加点的词语在本文里的特定含义。
①连电视对面的沙发上也常常堆满了书，于是吾家有电 而无视久矣。
答：“有电而无视”将“电视”一词分拆开(特殊用法） 来使用，表现了家里虽有电视却常常不能看（解释语句 含义）的尴尬（情感）。
（一）、字词含义
例1：可是这微笑所引起的疑问还很多呢：假定她真 在微笑，那么，微笑的意义是什么？是不是一个和蔼 可亲的人的温婉的微笑，或是多愁善感的人的感伤的 微笑？这微笑，是一种蕴藏着的快乐的标志呢，还是 处女的童真的表现？这是不容易且也不必解答的。这
至于作者说这句话表达的思想感情，也不能停留在这一句话 上，还要通观全文。本文整体表达的感情是对北平春天的热爱， 在这一感情主线贯串下，冬末时节，春天还未来时，就说要“吞 咽”北平的春天，很明显，它表达的是“在寒冬里对春天的强烈 期盼之情”。
【答案】在寒冬里对春天的强烈期盼之情。
• 有关词语的修辞意义
运用比喻手法，把将军和士兵比作哲学家、诗人， 他们的生死经历，为后人留下了哲思和诗情。
最初在阳关道上留下足印的是戍守边关的将军和士兵， 正因为他们经历过生死，比别人有更丰富深刻的感慨， 也就造就了震撼人心灵的哲思和诗情。
分析主干：将军和士兵 成了 哲学家与诗人。
哲学家和诗人是什么样的人？
……于是，这些走过生死之劫的将军和士兵， 便成了哲学家与诗人，他们留下的点滴感慨，震撼着 无数人的心灵。