海南生物卷及答案详解
2015年海南省试生物高考试卷
一、选择题（50分）
1．细胞膜是细胞的重要结构。关于细胞膜的叙述，错误
．．的是
A．细胞膜是一种选择透过性膜 B．乙醇通过细胞膜需要消耗ATP
C．氨基酸借助膜蛋白可通过细胞膜 D．蛋白质分子可以嵌入磷脂双分子层中
2．细胞是生命活动的基本单位。关于细胞结构的叙述，错误
．．的是
A．细菌有核塘体，无叶绿体 B．蓝藻无细胞核，也无核糖体
C．水绵有细胞核，也有叶绿体 D．酵母菌有细胞核，无叶绿体
3．ATP是直接为细胞生命活动提供能量的有机物。关于ATP的叙述，错误
．．的是
A．酒精发酵过程中有ATP生成 B．ATP可为物质跨膜运输提供能量
C．ATP中高能磷酸键水解可释放能量 D．ATP由腺嘌呤、脱氧核糖和磷酸组成
4．关于生物体产生的酶的叙述，错误
．．的是
A．酶的化学本质是蛋白质或RNA B．脲酶能够将尿素分解成氨和CO
2
C．蛋白酶和淀粉酶都属于水解醉类 D．纤维素酶能够降解植物细胞壁和细菌细胞壁
5．关于细胞凋亡的叙述，错误
．．的是
A．细胞凋亡受细胞自身基因的调控 B．细胞凋亡也称为细胞编程性死亡
C．细胞凋亡不出现在胚胎发育过程中 D．被病原体感染的细胞可通过细胞凋亡清除
6．关于人体造血干细胞的叙述，错误
．．的是
A．造血干细胞与成熟红细胞中的酶存在差异 B．造血干细胞分化为成熟红细胞的过程是可逆的C．健康成年人的造血千细胞主要存在于其骨髓中 D．造血干细胞分化形成的红细胞和白细胞寿命不同7．下列过程中，由逆转录酶催化的是
A．DNA→RNA B．RNA→DNA
C．蛋白质→蛋白质 D．RNA→蛋白质
8．科学家通过研究植物向光性发现的激素是
A．脱落酸 B．乙烯 C．细胞分裂素D．IAA
9．植物甲与植物乙的净光合速率随叶片温度（叶温）变化的趋势如图所示。错误的是
A．植物甲和乙光合作用所需要的能量都来自于太阳能
B．叶温在36～50℃时，植物甲的净光合速率比植物乙的高
C．叶温为25℃时，植物甲的光合与呼吸作用强度的差值不同于植物乙的
D．叶温为35℃时，甲、乙两种植物的光合与呼吸作用强度的差值均为0
10．取生理状态相同的某种植物新鲜叶片若干，去除主脉后剪成大小相同的小块，随机分成三等份，之后分别放入三种浓度的蔗糖溶液（甲、乙、丙）中，一定时间后测得甲的浓度变小，乙的浓度不变，丙的浓度变大。假设蔗搪分子不进出细胞，则关于这一实验结果。下列说法正确的是
A．实验前，丙的浓度＞乙的浓度＞甲的浓度
B．乙的浓度不变是因为细胞内蔗糖浓度与乙的浓度相等
C．实验中，细胞与蔗糖溶液间的水分移动属于协助扩散
D．甲、丙的浓度变化是由水分在细胞与蔗糖溶液间移动引起的
11．关于蛋白质的叙述，错误
．．的是
A．rRNA能参与蛋白质的生物合成 B．DNA和蛋白质是染色体的组成成分
C．人体血浆中含有浆细胞分泌的蛋白质 D．核糖体上合成的蛋白质不能在细胞核中发挥作用
12．下列叙述正确的是
A．孟德尔定律支持融合遗传的观点 B．孟德尔定律描述的过程发生在有丝分裂中
C．按照孟德尔定律，AaBbCcDd个体自交，子代基因型有16种
D．按照孟德尔定律，对AaBbCc个体进行测交，测交子代基因型有8种
13．关于人体生命活动调节的叙述，错误
．．的是
A．除激素外，CO
也是体液调节因子之一 B．肾上腺髓质的分泌活动不受神经纤维的支配
2
C．机体水盐平衡的维持受神经调节和体液调节 D．血糖浓度可影响胰岛素和胰高血糖素的分泌量
14．关于人体体温调节的叙述，错误
．．的是
A．呼气是人体的主要散热途径 B．骨骼肌和肝脏是人体的主要产热器官
C．有机物的氧化分解是人体产热的重要途径 D．下丘脑有体温调节中枢，也有感受体温变化的功能
15．关于人体内激素和酶的叙述，错误
．．的是
A．激素的化学本质都是蛋白质 B．酶可以降低化学反应的活化能
C．高效性是酶的重要特性之一 D．激素与靶细胞结合可影响细胞的代谢
16．下列叙述错误
．．的是
A．小肠黏膜中的一些细胞具有内分泌功能 B．小肠上皮细胞与内、外环境均有物质交换
C．小肠上皮细胞吸收溶质发生障碍时，可导致小肠吸水减少
D．小肠黏膜中的一些细胞可通过被动运输将某种蛋白分泌到肠腔
17．关于动物体液调节的叙述，错误
．．的是
A．机体内甲状腺激素的分泌受反馈调节 B．与神经调节相比，体液调节迅速而准确
C．血液中某激素的浓度可反映该激素的分泌量 D．激素的分泌量可随内、外环境的改变变化
18．人体中血浆、组织液和淋巴等构成了细胞赖以生存的内环境，下列叙述错误
．．的是
A．血浆和组织液都有运输激素的作用 B．血浆和淋巴都是免疫细胞的生存环境
C．血红蛋白主要存在于血浆和组织液中 D．组织液中的蛋白质浓度低于血浆中的蛋白质浓度
19．关于等位基因B和b发生突变的叙述，错误
．．的是
A．等位基因B和b都可以突变成为不同的等位基因
B．X射线的照射不会影响基因B和基因b的突变率
C．基因B中的碱基对G－C被碱基对A－T替换可导致基因突变
D．在基因b的ATGCC序列中插入碱基C可导致基因b的突变
20．关于密码子和反密码子的叙述，正确的是
A．密码子位于mRNA上，反密码子位于RNA上 B．密码子位于tRNA上，反密码子位于mRNA上C．密码子位于rRNA上，反密码子位于tRNA上 D．密码子位于rRNA上，反密码子位于mRNA上21．关于基因突变和染色体结构变异的叙述，正确的是
A．基因突变都会导致染色体结构变异 B．基因突变与染色体结构变异都导致个体表现型改变C．基因突变与染色体结构变异都导致碱基序列的改变
D．基因突变与染色体结构变异通常都用光学显微镜观察
22．关于森林群落的叙述，错误
．．的是
A．碳可在森林群落和无机环境之间进行循环 B．森林群落在垂直方向上没有明显的分层现象C．互利共生、捕食和竞争等可以出现在森林群落中
D．群落中植物放出的氧气可被动物、植物及微生物利用
23．俗话说:“大鱼吃小鱼，小鱼吃小虾，小虾吃泥巴”。某同学据此设计了一个水池生态系统。下列属于
该生态系统第一营养级的是
A．小鱼吃的小虾 B．吃小鱼的大鱼
C．泥巴中的藻类 D．泥巴中的大肠杆菌
24．将一株生长正常的某种植物里于密闭的玻璃容器内，在适宜条件下光照培养。从照光开始，净光合速
浓度表现出的变化率随着时间延长逐渐下降直至为0。之后保持不变。在上述整时间段内，玻璃容器内CO
2
趋势是
A．降低至一定水平时再升高 B．降低至一定水平时保持不变
C．持续保持相对稳定状态 D．升高至一定水平时保持相对稳定
25．关于草原生态系统能量流动的叙述，错误的是
A．能盘流动包括能量的输入、传递、转化和散失的过程
B．分解者所需的能量可来自各营养级生物所储存的能量
C．生态系统维持正常功能需要不断得到来自系统外的能量
D
二、非选择题（50分）
26．（8分）回答下列问题：
（1）将贮藏的马铃薯（块茎）放入蒸馏水中，水分通过＿＿＿＿的方式进入马铃薯细胞，引起马铃薯鲜重增加。随着蒸馏水处理时间延长，该马铃薯鲜重不再增加，此时，马铃薯细胞的渗透压比处理前的＿＿＿。（2）将高温杀死的马铃薯细胞放入高浓度的NaCl溶液中，＿＿＿（填“会”或“不会”）发生质壁分离现象。
（3）将发芽的马铃薯制成匀浆，使其与斐林试剂发生作用，生成砖红色沉淀，说明该马铃薯匀浆中含有＿＿＿＿＿＿。
27．（8分）Na＋在人体的内环境稳态维持和细胞兴奋过程中具有重要作用。回答下列问题：
（1） Na＋和Cl－对维持血浆渗透压起重要作用，将红细胞放入%的NaCl溶液中，细胞形态＿＿＿（填“会”或“不会”）改变。
（2）Na＋可与＿＿＿、等无机负离子共同存在于血浆中，一起参与缓冲物质的构成。人血浆pH的正常范围是＿＿＿＿。
（3）神经细胞受到刺激产生兴奋主要是由于Na＋＿＿＿引起膜电位改变而产生的。当兴奋沿细胞膜传导时，整个细胞膜都会经历与受刺激点相同的＿＿＿＿＿。
28．（9分）回答下列关于红树林生态系统的问题：
（1）红树林具有调节气候、保护海岸的作用。从生物多样性价值的角度分析，这种作用所具有的价值属于＿＿（填“间接”或“潜在”）价值。
（2）某红树林生态系统的碳循环如图所示。图中A是一种气体，B、C、D、E和F表示生物成分，箭头表示碳流动的方向。图中A表示＿＿＿，生物成分E表示＿＿。生物成分F表示＿＿＿＿，＿＿表示初级消费者。
29．（10分）回答下列关于遗传和变异的问题：
（1）高等动物在产生精子或卵细胞的过程中，位于非同源染色体上的基因之间会发生＿＿＿＿，同源
染色体的非姐妹染色单体之间可能会发生＿＿＿＿，这两种情况都有可能导致基因重组，从而产生基因组成不同的配子。
（2）假设物种的染色体数目为2n，在其减数分裂过程中，会出现不同的细胞，甲、乙2个模式图仅表示出了Aa、Bb基因所在的常染色体，那么，图甲表示的是＿＿＿＿（填“初级精母细胞”、“次级精母细胞”或“精细胞”），图乙表示的是＿＿＿＿（填“初级精母细胞”、“次级精母细胞”或“精细胞”）。（3）某植物的染色体数目为2n，其产生的花粉经培养可得到单倍体植株。单倍体是指＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
30．【生物－选修1：生物技术实践】（15分）
生产果汁时，用果胶酶处理果泥可提高果汁的出汁量。回答下列相关问题：
（1）某同学用三种来源的果胶酶进行三组实验，各组实验除酶的来源不同外，其他条件都相同，测定各组的出汁量，据此计算各组果胶酶活性的平均值并进行比较。这一实验的目的是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（2）现有一种新分离出来的果胶酶，为探究其最适温度，某同学设计了如下实验：取试管16支，分别加入等量的果泥、果胶酶、缓冲液，混匀，平均分为4组，分别置于0℃、5℃、10℃、40℃下保温相同时间，然后，测定各试管中的出汁量并计算各组出汁量平均值。该实验温度设置的不足之处有＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（3）某同学取5组试管（A～E）分别加入等量的同种果泥，在A、B、C、D4个实验组的试管中分别加入等量的缓冲液和不同量的同种果胶酶，然后，补充蒸馏水使4组试管内液体体积相同；E组加入蒸馏水使试管中液体体积与实验组相同。将5组试管置于适宜温度下保温一定时间后，测定各组的出汁量。通过A～D组实验可比较不同实验组出汁量的差异。本实验中，若要检测加入酶的量等于0而其他条件均与实验组相同时的出汁量，E组设计＿＿＿（填“能”或“不能”）达到目的，其原因是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。31．【生物－选修3：现代生物科技专题】（15分）
在体内，人胰岛素基因表达可合成出一条称为前胰岛素原的肽链，此肽链在内质网中经酶甲切割掉氨基端一段短肽后成为胰岛素原，进入高尔基体的胰岛素原经酶乙切割去除中间片段C后，产生A、B两条肽链，再经酶丙作用生成由51个氨基酸残基组成的胰岛素。目前，利用基因工程技术可大量生产胰岛素。回答下列问题：
（1）人体内合成前胰岛素原的细胞是＿＿＿＿＿，合成胰高血糖素的细胞是＿＿＿＿＿。（2）可根据胰岛素原的氨基酸序列，设计并合成编码胰岛素原的＿＿＿＿＿序列，用该序列与质粒表达载体构建胰岛素原基因重组表达载体。再经过细菌转化、筛选及鉴定，即可建立能稳定合成＿＿＿＿＿的基因工程菌。
（3）用胰岛素原抗体检测该工程菌的培养物时，培养液无抗原抗体反应，菌体有抗原抗体反应，则用该工程菌进行工业发酵时，应从＿＿＿＿＿中分离、纯化胰岛素原。胰岛素原经酶处理便可转变为胰岛素。
2015年海南高考生物试题解析
1.【答案】 B 【解析】细胞膜是一种选择透过性膜，其功能特点是具有一定的选择性，A正确; ，不需要消耗ATP，B错误;氨基酸跨膜运输方式为主动运输，需借助膜蛋白通过细胞膜，C正确;蛋白质分子以不同程度地嵌入磷脂双分子层中，D正确。
2.【答案】 B
3.【答案】 D 【解析】酵母菌进行酒精发酵过程中有ATP生成，A正确;ATP可为主动运输提供能量，B正确;ATP中远离腺苷的高能磷酸键水解可释放能量，为生命活动供能，C正确;ATP由腺嘌呤、核糖和磷酸组成，D错误。
4.【答案】D【解析】酶的化学本质是蛋白质或RNA，A正确;脲酶能够将尿素分解成氨和CO2，B 正确;蛋白酶和淀粉酶都属于水解酶类，C正确;纤维素酶能够降解植物细胞壁，细菌细胞壁的成分是肽聚糖，需用肽聚糖酶降解，D错误。
5.【答案】C【解析】细胞凋亡受细胞自身基因的调控，是正常的细胞生命活动，A正确;细胞凋亡也称为细胞编程性死亡，B正确;细胞凋亡可出现在个体发育全过程中，C错误;被病原体感染的细胞清除属于细胞凋亡，D正确。
6.【答案】B 【解析】造血干细胞与成熟红细胞中的酶存在差异，是基因选择性表达的结果，A正确;哺乳动物成熟红细胞没有细胞核与各种细胞器，造血干细胞分化为成熟红细胞的过程是不可逆的，B 错误;健康成年人的造血干细胞主要存在于其骨髓中，C正确;造血干细胞分化形成的红细胞和白细胞寿命不同，是细胞分化的结果，D正确。
7.【答案】B【解析】DNA→RNA是转录过程，需RNA聚合酶催化，A不符合题意;RNA→DNA 是逆转录过程，需逆转录酶催化，B符合题意;蛋白质→蛋白质，是阮病毒的遗传信息传递过程，C不符合题意;RNA→蛋白质是翻译过程，D不符合题意。
8.【答案】D【解析】科学家通过研究植物向光性发现的激素是生长素，即IAA，应选D。
9.【答案】D
10.【答案】D【解析】成熟的植物细胞是一个渗透系统，当外界溶液浓度大于细胞液浓度时细胞失水发生质壁分离现象，反之发生质壁分离复原现象，两者浓度相等时，吸水量与失水量相等，水分进出达到平衡状态;分析实验结果可知，实验过程中，甲吸水、乙水分进出平衡、丙失水，所以实验前甲的浓度>乙的浓度>丙的浓度，A错误;乙的浓度不变是因为细胞外蔗糖浓度与乙的浓度相等，水分进出平衡，B 错误;实验中细胞与蔗糖溶液间的水分移动属于自由扩散，C错误;甲、丙的浓度变化是由水分在细胞与蔗糖溶液间移动引起的，D正确。
11.【答案】D【解析】rRNA是核糖体的组成成分，核糖体是蛋白质合成的场所，A正确;DNA 和蛋白质是染色体的组成成分，B正确;人体血浆中含有浆细胞分泌的抗体，抗体属于蛋白质，C正确;核糖体上合成的蛋白质可通过核孔进入细胞核，在细胞核中发挥作用，D错误。
12.【答案】D
13.【答案】B 【解析】CO2参与呼吸调节，也是体液调节因子之一，A正确;肾上腺髓质的分泌活动受神经纤维的支配，B错误;机体水盐平衡的维持受神经调节和体液(抗利尿激素)调节，C正确;血糖浓度可影响胰岛素和胰高血糖素的分泌量，D正确。
14.【答案】D【解析】呼气是人体的主要散热途径，A错误;骨骼肌和肝脏是人体的主要产热器官，B正确;有机物的氧化分解是人体产热的重要途径，C正确;下丘脑有体温调节中枢，体温感受器能感受体温变化，D错误。
15.【答案】A 【解析】一些激素的化学本质是蛋白质，一些激素的化学成分不是蛋白质，如性激素的成分是固醇，A错误;酶具有高效性、专一性和多样性的特点，B正确;酶通过降低化学反应的活化能提高反应速率，C正确;激素通过与靶细胞结合传递信息，影响靶细胞的代谢活动，D正确。
16.【答案】D【解析】小肠黏膜中的一些细胞具有内分泌功，如能分泌促胰液素，A正确;小肠上皮细胞与内、外环境均有物质交换，B正确;小肠上皮细胞吸收溶质发生障碍时，会改变细胞内外溶液浓度，可导致小肠吸水减少，C正确;小肠黏膜中的一些细胞可通过被胞吐方式将某种蛋白分泌到肠腔，D 错误。
17.【答案】B【解析】动物体内甲状腺激素的分泌受反馈调节，A正确;与体液调节相比，神经调节迅速而准确，B错误;血液中某激素的浓度可反映该激素的分泌量，B正确;激素的分泌量可随内、外环境的改变变化，D正确。
18.【答案】C
19.【答案】B 【解析】基因突变具有不定向性，等位基因B和b都可以突变成为不同的等位基因，A正确;X射线的照射会影响基因B和基因b的突变率，B错误;基因B中的碱基对G-C被碱基对A-T替换可导致基因突变，C正确;在基因b的ATGCC序列中插入碱基C可导致基因b的突变，D正确。
20.【答案】A【解析】密码子位于mRNA上，反密码子位于tRNA上，A正确，B、C、D错误。
21.【答案】C 【解析】基因突变不会导致染色体结构变异，A错误;基因突变与染色体结构变异都有可能导致个体表现型改变，B错误;基因突变与染色体结构变异都导致碱基序列的改变，C正确;基因突变在光学显微镜下是不可见的，染色体结构变异可用光学显微镜观察到，D错误。
22.【答案】B【解析】碳可在森林群落和无机环境之间进行循环，A正确;森林群落在垂直方向上有明显的分层现象，B错误;互利共生、捕食和竞争等可以出现在森林群落中，C正确;群落中植物放出的氧气可被动物、植物及微生物利用，D正确。
23.【答案】B
24.【答案】C 【解析】密闭容器内的植物在光照条件下既能进行光合作用也能进行有氧呼吸，植物净光合速率=实际光合速率-呼吸速率，净光合速率只要大于0，则光合作用消耗的CO2量就大于有氧呼吸释放的CO2量;根据题意，从照光开始，净光合速率随着时间延长逐渐下降直至为0，之后保持不变。说明密闭容器内的CO2浓度从光照开始就下降，当净光合速率随着时间延长逐渐下降直至为0时，密闭容器内的CO2浓度停止下降下降，然后净光合速率为0保持不变，密闭容器内的CO2浓度保持不变，所以C正确。
25.【答案】D 【解析】生态系统的能量流动包括能量的输入、传递、转化和散失的过程，A 正确;分解者所需的能量可来自各营养级生物所储存的能量，B正确;能量流动逐渐递减，生态系统维持正常功能需要不断得到来自系统外的能量，C正确;生产者固定的能量除用于自身呼吸外，其余均流入下一营养级及分解者，D错误。
26.【答案】 (1) 自由扩散低 (2) 不会 (3) 可溶性还原糖
【解析】(1)将贮藏的马铃薯(块茎)放入蒸馏水中，水分通过自由扩散的方式进入马铃薯细胞，引起马铃薯鲜重增加。随着蒸馏水处理时间延长，该马铃薯鲜重不再增加，此时由于细胞吸水，马铃薯细胞的渗透压比处理前的低。
(2)高温杀死的马铃薯细胞其原生质层的选择透过性功能丧失，放入高浓度的NaCl溶液中，不会发生质壁分离现象。
(3)可溶性还原糖与斐林试剂发生作用，生成砖红色沉淀;将发芽的马铃薯制成匀浆，使其与斐林试剂发生作用，生成砖红色沉淀，说明该马铃薯匀浆中含有可溶性还原糖。
27.【答案】 (1)不会 (2) HCO
3- HPO
4
2- (3)内流电位变化，形成动作电位
【解析】(1)%的NaCl溶液是成熟红细胞的等渗溶液，将红细胞放入%的NaCl溶液中，水分进出平衡，细胞形态不会改变。
(2)Na+可与HCO3- 等无机负离子共同存在于血浆中，一起参与缓冲物质的构成，维持血浆PH值相对稳定。人血浆pH的正常范围是。
(3)神经细胞受到刺激时Na+内流，产生兴奋。当兴奋沿细胞膜传导时，整个细胞膜都会经历与受刺激点相同的电位变化，形成动作电位。
28.【答案】(1) 间接价值(也叫生态功能) (2) 大气中CO2库生产者分解者 C
【解析】(1)红树林具有调节气候、保护海岸的作用，属于生物多样性的间接价值，也叫生态功能。
(2)分析图形可知，图中A是大气中CO2库，E与A之间为双向箭头，说明E是生产者;C以E为食是初级消费者，B是次级消费者，D是三级消费者;各种生物的能量均流向F，且F能将生物群落的有机碳分解为CO2释放到大气中，所以F是分解者。
29.【答案】(1) 自由组合交叉互换 (2) 初级精母细胞精细胞
(3) 体细胞内含有本物种配子染色体数目的个体
【解析】(1)高等动物在产生精子或卵细胞的过程中，减数第一次分裂后期，位于非同源染色体上的基因会发生自由组合;减数第一次分裂前期，同源染色体的非姐妹染色单体之间可能会发生交叉互换，这两种情况都可能导致基因重组，从而产生基因组成不同的配子。
(2)二倍体生物精子形成过程中，减数第一次分裂的前期同源染色体联会形成四分体，根据图甲中基因的数量和位置可知，图甲表示初级精母细胞;图乙中没有同源染色体，也无染色单体，表示精细胞。
(3)单倍体是指体细胞内含有本物种配子染色体数目的个体。
30.【答案】(1)探究不同来源果胶酶的活性 (2)4组的温度设置不合适各组的酶促反应受两个不同温度影响 (3)不能 E组加入蒸馏水而不是缓冲液违背了单一变量原则【解析】(1)根据题意，用三种不同的果胶酶进行三组实验，各组实验除酶的来源不同外，其他条件都相同，测定各组的出汁量，据此计算各组果胶的活性的平均值并进行比较，可见实验的自变量是果胶酶的来源不同，因变量是果胶酶的活性，所以该实验目的是探究不同来源果胶酶的活性。(2)根据实验设计可知，该实验是探究果胶酶的最适温度，所以自变量是温度，因变量是果胶酶的活性，用出汁量进行衡量，出汁量越多则果胶酶活性越高。该实验方案中，温度应该在常温范围内设置系列温度梯度且梯度差值相等，所以4组的温度应分别设置为15℃、20℃、25℃、30℃;另外探究温度对酶活性的影响时，应保证酶促反应只能在设定的温度下进行，同一实验组的反应温度只能是一个，所以实验操作应该是将各组盛有果胶酶的试管与盛有果泥的试管分别在设定温度下处理一定时间后再将两只试管混合，才能保证实验在设定的温度下进行。
(3)根据题意，本实验的自变量是果胶酶的量，因变量是出汁量，对照实验的设计应遵循单一变量原则和对照原则，根据实验设置，通过A～D组实验可比较不同实验组出汁量的差异。若要检测加入酶的量等于0而其他条件均与实验组相同时的出汁量，则E组应加入缓冲液而不是蒸馏水，使试管中液体体积与实验组相同，才符合实验设计应遵循的单一变量原则。
31.【答案】(1)胰岛B细胞胰岛A细胞 (2)DNA序列胰岛素原 (3)菌体
【解析】(1)由题意可知，前胰岛素原在细胞内经加工后成为胰岛素，人体合成胰岛素的细胞是胰岛B细胞，所以合成前胰岛素原的细胞也是胰岛B细胞;合成胰高血糖素的细胞是胰岛A细胞。
(2)根据胰岛素原的氨基酸序列，可设计并合成编码胰岛素原的DNA序列(即目的基因);用该序列与质粒表达载体构建胰岛素原基因重组表达载体，再经过细菌转化、筛选及鉴定，即可建立能稳定合成人胰岛素原的基因工程菌。
(3)根据题意，培养液无抗原抗体反应，菌体有抗原抗体反应，所以用该工程菌进行工业发酵时，应从菌体中分离、纯化胰岛素原，经酶处理便可转变为胰岛素。
上海市闵行区2020届高三上学期质量调研考试(一模)语文试题及参考答案
闵行区2019学年第一学期高三年级质量监控考试 语文试卷 考生注意： 1．答卷前，考生务必在答题纸上将自己的姓名、准考证号、所在学校及班级等填写清楚。 2．所有试题的答案必须全部涂（选择题）或写（非选择题）在答题纸上，写在试卷上一律不给分。答题时应注意试题题号和答题纸题号一一对应，不能错位。 3．本试卷共6页。满分150分。考试时间150分钟。 一积累应用 10分 1.按要求填空。（5分） （1）_________________，为谁流下潇湘去？（秦观《踏莎行·郴州旅舍》） （2）塞上长城空自许，____________。（陆游《书愤》） （3）柳永《八声甘州》：“想佳人，妆楼颙望，误几回、天际识归舟”几句，从对方着笔，表达自己的思念之情。苏轼《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》中采用同样手法的句子是“，，___________。” 2.按要求选择。（5分） （1）中学生李明给《爱语文》杂志投稿并给编辑写一封信，下列各句放在信中表述最得体的一项是（）。（2分） A. 今向你刊投稿，寄去作品一篇，敬请指正。 B. 今向你刊投稿，奉上新作一篇，敬请拜读。 C. 今向贵刊投稿，寄去佳作一篇，敬请拜读。 D. 今向贵刊投稿，奉上拙作一篇，敬请指正。 （2）下列填入下面语段空白处的语句，最恰当的一项是（）。（3分）对任何涉及公共利益的政策及其改革，。 ①还需要考察政策及改革的实际执行情况 ②而不可有所偏废或顾此失彼 ③不仅要考虑到政策设计的初衷 ④必须同时将政策制定和政策执行纳入评估框架 ⑤因此，在评估政策效果时 A.③④②①⑤ B.②⑤①③④ C.③①⑤④② D.④③①⑤②
二阅读 70分 （一）阅读下文，完成第3—7题。（16分） 语言和谐与价值和谐 殷实 ①现代社会是否是一个排斥诗意的社会不得而知，但现代社会对诗歌荣誉、诗人地位的取缔已经是事实。如此的话，关于诗歌的话题也就只能在所谓专业化的语境中自说自听——近三十年来，以“现代”“国际化”为旗号的中国诗人们孜孜以求的，正是“个人”“私人”和“纯诗”一类的东西，拒斥通俗，反对大众化审美，梦想与众不同的成就和价值，这 本身就为诗歌的命运自设了陷阱 ．．。 ②离开人的尺度，离开对生命的正直与尊严的把握，就会导致精神要素的稀缺，导致精神探求的迷失、停滞。精神的东西不能继续拓展和变化，主观性的内容不见发育成长，对“人”的认知当然就不会有什么帮助，“新诗”要么成为新的载道工具、宣传工具，要么只能作茧自缚，渐渐与时代精神隔离，最容易成为新的文化僵尸。百年间，新诗人们扔掉了旧式枷锁，就其思想的僵化、意识的荒芜而言，其实仍旧是破衣烂衫，唯有一副看似放浪形骸的奇怪尊容而已。 ③由于上述的未完成状态或曰畸变，我们看到，今天的中国诗人们，的确是没有太多体面可言的。在许多场合，包括在诗歌朗诵会上，他们往往一个个衣冠不整，言谈粗俗，喜欢以流行文化中的“雅痞”装扮亮相。而今天的中国诗歌内容，部分是虚饰浮夸和假正经的，大多数则油腔滑调、玩世不恭，再就是沉迷于另一种形式的雕虫小技——在毫无语感和句法的情况下搬弄文字游戏。今天的诗歌精神苍白不振，情感粗鄙萎靡，与我们固有的民族精神、民族气派是严重脱节的。但在这里我要指出的是，这种脱节，并不仅仅因为内部原因，我们还应看到来自外部的影响，或者说是来自西方的伤害。近现代西方文化中的历史主义和虚无主义，可以说几乎在同时作用于中国的思想历程。 ④中国的现代化，以及由此而衍生出的现代性问题，皆由近代以来的历史危情所催迫，所以可能从来都不存在单纯的文化或诗歌艺术现代化问题。与历史命运、民族解放事业等内容绑定的文化与艺术精神是什么？无论革除腐朽教义、灌注理性文明，还是培育国民精神，与此类任务相关的文化艺术活动或作品，都必定是功利主义的。功利主义的艺术并非一无可取，从歌咏情志、塑造伦理、教化人文、愉悦心灵这些古老的审美特性来看，差不多所有的艺术也都是功利主义的。关键在于，“功利”的价值诉求何在？当我们的文明被外力所摧
2020年小学六年级毕业语文试卷(含答案)
2020年小学六年级毕业语文试卷(含答案) 六年级语文 一、看拼音，在括号里写出适当的汉字或词语。（13分，0.5分每字） 1.yì对( ) 翻（）（）然机（）战（） 2.shū（）情特（）（）送（）服生（） 3.樟树，有着yōu jiǔ( )而huīhuáng( )的中药文化，追求zhuóyuè( )的樟树人民qièér bù s hě（），bù xiè（）努力，让这座千年药都显示出bóbó shēng jī（）。 二、选择题。（每题2分，共12分） 1.依次填入下列各句括号处的词语，恰当的一项是（） （1）六七十岁的老人尚且这样认真学习电脑，（）我们这些年轻学生呢？ （2）扩大就业是我国当前和今后长期重大而（）的任务。 （3）为了保护消费者的合法权益，最近樟树市质监局清查并（）了一批假冒伪劣商品。 A．况且艰苦销毁 B.何况艰巨销毁 C.何况艰苦烧毁 D.况且艰苦烧毁 2.运用在下列句子中最恰当的关联词是（） 关于放射性的发现，居里夫人（）不是第一人，（）她是关键的一人。 A.虽然……但是…… B.因为……所以…… C.即使……也…… D.不但……而且…… 3.下列句子标点使用正确的一项是（） A.“多好啊”！他在自言自语。 B. 一切革命队伍的人都要互相关心、互相爱护、互相帮助。 C. 傣族还有个风俗：一家盖房，全村帮忙。 D.“差生？”王老师摇摇头：“谁说你是差生？” 4.下列词语没有错别字的一项是（） A.不记其数怨天尤人 B.精兵简政昂扬顿挫 C.风华正茂司空见惯 D.引人入胜流光益彩 5.下面文段留空处排列正确的一项是（） 南方到处有榕树，，仿佛诉说着那古老的故事。 ○1如同一个饱经沧桑的人○2榕树垂着长须○3在夕暮之中默默低语 A.○1○3○2 B. ○3○2○1 C. ○2○1○3 D. ○3○1○2 6.下列说法正确的一项是（） A.“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”中“或”的意思是“或者”。 B.写“鼎”字时，第十画的名称是“横”。 C.“人类历史上，血与火的战争缕缕爆发。”一句中没有字词错误。 D.“她无法挣脱妈妈的手，便不再挣扎了。”句中两个“挣”的读音相同。 三、句子万花筒。（1-6小题每题2分，7-9每小题4分，共24分） 1.将垃圾分类利用和处理，能提高垃圾的资源价值。 修改病句： 2.“红色家书”表现了革命者对理想的执着追求，表达了对家人浓浓的爱。请用上合适的关联词： 3.这一仗，我们消灭了敌人的一个整编师。 改为“被”字句： 4.妈妈对我说：“你做完作业后，陪我去书店买点书。” 改成转述句： 5.他的胆子很大。 请用夸张手法表达： 6.说出来的话必须算数。 改为反问句： 7.排列下列错乱的句子，整理成一段通顺的话。（4分） （）首先设法安慰自己，树立信心，稳定情绪，消除心理障碍。 （）遇到无法下笔、思路阻塞、判断不清的难题时，不要着急。 （）心里平静后再冷静思考就不怕难题了。 （）这时候，你应该设想，别人也难，何必畏惧呢？ 8.请补充句子。（4分） 语文是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷；语文是，让人；语文是，让人。 9.请根据提示填写诗句。（4分） 诗人自古伤离别，多少离愁入诗篇！离愁，是王维在旅店送行的酒，“，”；是李白在江边不舍的影，“，”；是高适对董大的祝福，“，”；也是王勃对杜少府的宽慰，“，。” 四、读朱熹的《观书有感（其一）》，回答问题。（8分） 半亩方塘①一鉴②开，天光云影共徘徊 ．．。 问渠那得③清如许 ．．？为．有源头活水来。 ①方塘：又称半亩塘，在福建尤溪城南郑义斋馆舍内。②鉴：镜。③那得：怎么会。 1.请写出诗中带点字的意思。（3分） 徘徊（）如许（）为（） 2．诗人通过具体景物的描写，表达关于_________的心得体会。（2分） 3.我们要多读书，就像诗中所说“”，这样，我们才能提高自身的道德和文化修养（3分） 五、阅读《规则的美丽》，完成习题。(13分) 那是一个傍晚，我们乘着一辆车，从澳大利亚的墨尔本出发，赶往南端的菲律普岛。菲律普岛是澳大利亚著名的企鹅岛，我们要去那儿看企鹅归巢的美景。 从车子上的收音机里，我们知道这个岛上举办的摩托车赛快要结束了。司机和导游是中国人，听到这个消息后，都显得忧心忡忡。根据我们的经验，车赛的观众一散场，会有成千上万辆的汽车往墨尔本方向开。因为这条路只有两条车道，我们都担心会堵车，而真正可以看到企鹅归巢的时间只不过短短半小时，如果因堵车而耽误了时间，我们就会留下永久的遗憾了。
【强烈推荐】三年级语文上册拓展阅读
年级语文上册拓展阅读 姓名： 1 下课了，操场上可热闹了。瞧，同学们有的在跳皮筋，有的在捉迷藏，有的在滑滑梯，有的在玩荡秋千，有的在林荫道上散步，有的三三两两在谈天说地。同学们玩的真开心。 （1）这段话共有句。在总起句的下面画“~~~~”，在总结句的下面画“”。 （2）这段话的主要意思是（） A.课间十分钟操场上很活跃。 B.课间十分钟同学们在操场上开展各种各样的活动。 C.课间十分钟同学们在操场上玩的很开心。 2 春风轻轻地吹进了我们的校园。操场上，国旗在旗杆顶端微微地飘动着。草地上，草儿发芽了，绿绿的、嫩嫩的。教室旁，柳树舒枝展叶，迎着春风摆动着柔软的枝条。花圃里，桃花开满枝头，梨花竞相开放，扑扇着翅膀的小蜜蜂嗡嗡地忙着在花丛中采蜜，成双成对的蝴蝶翩翩起舞。春天到了，我们的校园真美啊！ （1）我会照样子从文中找出词语。 白白的 慢慢地 （2）我会在括号里填上合适的词。 （）的国旗（）的教室 （）的柳树（）的桃花 （）的梨花（）的翅膀 （3）我知道文中写了、、、和这几处的校园景色。 （4）我知道哪句话概括了这段话的意思：
3.山城的夜景真美呀！ 我登上枇杷山最高点——红星亭。放眼四望，星和灯像是出来比美似的，远山的灯，一盏盏，一片片地亮了起来，就像五彩缤纷的花朵，开满了整座山。抬头望天空，繁星点点；低头看山城，灯海片片。天上的星和地上的灯融成一片，使人分辨不出哪是星哪是灯了。 我站在亭子里，看到了夜色中如同银河一样的嘉陵江。此时它仿佛变得异常沉静，岸边那各种颜色的灯就像一串串珍珠装饰着水晶宫的大门，美丽极了。 （1）这篇短文共有个自然段。 （2）短文是围绕着哪一句话来写的？ （3）第2自然段有句话，主要写了山城夜色中的。 （4）“我站在亭子里，看到了夜色中如同银河的嘉陵江。”句中的“我”指。这句话将比作。 （5）请你试着用“五彩缤纷”写一句话吧。 。 4． 葫芦池一年四季景色秀美。 春天，池边翠绿色的柳条在春风中摇曳，红艳艳的桃花给葫芦池镀上了一层瑰丽的色彩。 夏天，池里铺满荷叶，一阵风吹过，像翻动着一层绿色的波浪，含苞欲放的荷花清香四溢。 秋天，阳光像轻柔的罩纱铺满大地，池边菊花盛开，千姿百态，美不胜收。 冬天，当气温降到零度以后，葫芦池结冰了，孩子们用砖敲着冰，池边不时传来他们的欢声笑语。 （1）为短文加上一个合适的题目，写在文前的横线上。 （2）在括号里填上合适的词语。 （）的柳条（）的桃花 （）的荷花（）的菊花。 （3）短文是围绕哪句话来写的？
2018年小学六年级毕业语文试卷(含答案)
2017—2018学年下学期期末质量检测试卷 六年级语文 一、看拼音，在括号里写出适当的汉字或词语。（13分，0.5分每字） 1.y ì 对( ) 翻（ ） （ ）然 机（ ） 战（ ） 2.sh ū （ ）情 特（ ） （ ）送 （ ）服 生（ ） 3.樟树，有着yōu jiǔ( )而huī huáng ( )的中药文化，追求zhu óyuè( )的樟树人民qiè ér bù shě（ ），bù xiè（ ）努力，让这座千年药都显示出bó bó shēng jī（ ）。 二、选择题。（每题2分，共12分） 1.依次填入下列各句括号处的词语，恰当的一项是（ ） （1）六七十岁的老人尚且这样认真学习电脑，（ ）我们这些年轻学生呢？ （2）扩大就业是我国当前和今后长期重大而（ ）的任务。 （3）为了保护消费者的合法权益，最近樟树市质监局清查并（）了一批假冒伪劣商品。 A ．况且 艰苦 销毁 B.何况 艰巨 销毁 C.何况 艰苦 烧毁 D.况且 艰苦 烧毁 2.运用在下列句子中最恰当的关联词是（ ） 关于放射性的发现，居里夫人（ ）不是第一人，（ ）她是关键的一人。 A.虽然……但是…… B.因为……所以…… C.即使……也…… D.不但……而且…… 3.下列句子标点使用正确的一项是（ ） A.“多好啊”！他在自言自语。 B. 一切革命队伍的人都要互相关心、互相爱护、互相帮助。 C. 傣族还有个风俗：一家盖房，全村帮忙。 D.“差生？”王老师摇摇头：“谁说你是差生？” 4.下列词语没有错别字的一项是（ ） A.不记其数 怨天尤人 B.精兵简政 昂扬顿挫 C.风华正茂 司空见惯 D.引人入胜 流光益彩 5.下面文段留空处排列正确的一项是（ ） 南方到处有榕树， ，仿佛诉说着那古老的故事。 ○1如同一个饱经沧桑的人 ○2榕树垂着长须 ○3在夕暮之中默默低语 A.○1○3○2 B. ○3○2○1 C. ○2○1○3 D. ○3○1○2 6.下列说法正确的一项是（ ） A.“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”中“或”的意思是“或者”。 B.写“鼎”字时，第十画的名称是“横”。 C.“人类历史上，血与火的战争缕缕爆发。”一句中没有字词错误。 D.“她无法挣脱妈妈的手，便不再挣扎了。”句中两个“挣”的读音相同。 三、句子万花筒。（1-6小题每题2分，7-9每小题4分，共24分） 1. 将垃圾分类利用和处理，能提高垃圾的资源价值。 修改病句： 2. “红色家书”表现了革命者对理想的执着追求，表达了对家人浓浓的爱。 请用上合适的关联词： 3. 这一仗，我们消灭了敌人的一个整编师。 改为“被”字句： 4. 妈妈对我说：“你做完作业后，陪我去书店买点书。” 改成转述句： 学校：________________班级：________________姓名：________________学号：______________ ……………………………密……………………………封……………………………线……………………………
2018年中考语文试题含答案
2018年苏州市初中毕业暨升学考试试卷 语文 注意事项： 1. 本试卷共19题，满分130分，考试用时150分钟； 2. 答题前，考生务必将自己的姓名、考点名称、考场号、座位号用毫米黑色墨水签字笔填写在答题卡的相应位置上，并认真核对条形码上的准考号、姓名是否与本人的相符合； 3. 答选择题须用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案；答非选择题必须用毫米黑色墨水签字笔写在答题卡指定的位置上，不在答题区域内的答案一律无效，不得用其他笔答题； 4. 考生答题必须答在答题卡上，答在试卷和草稿纸上无效。 第一部分（26分） 1. 阅读下面一段文字，按要求答题。（6分） 中华民族有着优良的读书传统。闲来读书是一种良好的习惯，勤学善学之风更是一脉相（chéng）▲ 。孔子的“学而不思则罔，思而不学则殆”,杜甫的“读书破万卷，下笔如有神”,苏轼的“旧书不厌百回读，熟读深思子自知”，于谦的“书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲”……无不体现了中国人对阅读的推崇。书籍，能描（huì）▲ 浩瀚天地间千恣百态的风俗和人情，能传递（màn）▲ 长岁月里灿烂美好的理想和智慧。人生几十年光阴，居然能弛骋古今，经天（wěi）▲ 地，至少有一半要归功于阅读。 （1）根据汉语拼音，写出相应的汉字。 ①一脉相（chéng）▲ ②描（huì）▲ ③（màn）▲ 长④经天（wěi）▲ 地 （2）文中有两个错别字，把它们找出来并改正。 ①▲ 改为▲ ②▲ 改为▲ 2. 默写古诗文名旬，并写出相应的作家、篇名。(10分） ①蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人▲。（《诗经·蒹葭》）
部编版-语文-三年级上册-课后作业——《富饶的西沙群岛》
富饶的西沙群岛 一、在加点字的正确读音下面画“√”。 富饶．（ráo yáo）建设．（sèshè） 瑰．丽（guīguì）鸟粪．（fèn fèng） 二、看拼音，写词语。 bǎo guì（）jiāo cuò（）yán shí（）tǐng lì（） dǎ gǔ（） lóng xiā（） 三、给加点的多音字选择正确的读音。 cān cēn shēn 暑假，我们去参．（）观一个人参．（）种植园，大家发现那里的参．（）苗长得参．（）差不齐。 四、用“优”组词，填在句子中。 1.我们班被学校评为本学期的（）班级。 2.大家都被舞蹈演员们（）的舞姿吸引住了。 五、按要求完成句子练习。 1.海底的岩石上长着各种各样的珊瑚，有的像 ．．．分枝的鹿 ．．．绽开的花朵，有的像 角。（用加点的词语写句子） __________________，有的像_______________，有的像________________。 2.海参到处都是，在海底懒洋洋地蠕动。 （1）“__________”写出了海参活动时的样子，这里把海参当作人来写，显得十分形象。 （2）仿写一个这样的句子：________________________________________ _____________________________________________________________________ 六、课内阅读。 鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。有的全身布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨；有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。各种各样的鱼多得数不清。正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。
小学六年级毕业语文试卷含答案
学习-----好资料请用上合适的关联词：学年下学期期末质量检测 试卷2017—2018……3.这一仗，我们消灭了敌人的一个整编师。 _…六年级语文_座位号：改为“被”字句：_…__…分每字）一、看拼音，在括号里写出适当的汉字或词语。（13分，0.5_”妈妈对我说：“你做完作业后，陪我去书店买点书。4._…_））然机（）战（1.yì对( ) 翻（）（改成转述句：_…__…他的胆子很大。5.） 2.sh ū（）情特（）（）送（）服生（__…请用夸张手法表达：_：…( )3.樟树，有着yōu jiǔ( )而huī huáng ( )的中药文化，追求zhu óyuè说出来的话必须算数。6.号…学线改为反问句：）努力，让这座千年药都显示出bù sh ě（），bù xiè（的樟树人民qièér bó_…分）（47.排列下列错乱的句子，整理成一段通顺的话。__…。 shēng jī（）bó_）首先设法安慰自己， 树立信心，稳定情绪，消除心理障碍。（_…_分）二、选择题。（每题2分，共12）遇到 无法下笔、思路阻塞、判断不清的难题时，不要着急。（_…__…）1.依次填入下列各 句括号处的词语，恰当的一项是（）心里平静后再冷静思考就不怕难题了。（__…）我们 这些年轻学生呢？（1）六七十岁的老人尚且这样认真学习电脑，（_）这时候，你应该设想， 别人也难，何必畏惧呢？（_…_）的任务。（2）扩大就业是我国当前和今后长期重大而（分）（48.请补充句子。_…_）为了保护消费者的合法权益，最近樟树市质监局清查并（）了一批 假冒伪劣商品。（3：…让，是酒，让人回味无穷；语文味语文是滋甘醇 的美名…销毁 C.何况烧毁况且艰苦艰苦烧毁 D. B.A．况且艰苦销毁何况艰巨。，让人；语文是人姓… ）运用在下列句子中最恰当的关联词是（2. 4分）9.请根据提 示填写诗句。（_封_关于放射性的发现，居里夫人（）不是第一人，（）她是关键的 一人。_…，的酒店送行愁，是王维在旅古伤离别，多少离愁入诗篇！离诗人自__…虽然…… 但是……A. B.因为……所以…… C. D.不但……而且……即使……也……是李白在江边不 舍的”；，“__… 下列句子标 点使用正确的一项是（）3._；是高适对董大的”， 影，“_… _ B. “多好啊”A.！他在自言自语。一切革命队伍的 人都要互相关心、互相爱护、互相帮助。；也是王勃对杜少府的宽”， 祝福，“_…_ _…“差生？”王老师摇摇头：傣族还有个风俗：一家 盖房，全村帮忙。C. D.“谁说你是差生？””。慰， “，__… ）下列词语没有错别字的一项是（4. _分），回答问题。（8四、读朱熹的《观书有感（其一）》：… B.怨天尤人不记其数精兵简政 D.司空见惯 C. 昂 扬顿挫风华正茂引人入胜流光益彩A.。半亩方塘①一鉴②开，天光云影共徘徊级…．． 5. 下 面文段留空处排列正确的一项是（）班…有源头活水来。问渠那得③清如许？为．．．_…，
2018年苏州市中考语文试题、答案
2018年苏州市中考语文试题、答案本试卷共19题，满分130分，考试用时150分钟； 第一部分（26分） 1．阅读下面一段文字，按要求答题。（6分） 中华民族有着优良的读书传统。闲来读书是一种良好的习惯，勤学善学之风更是一脉相（chéng）▲。孔子的“学而不思则罔，思而不学则殆”，杜甫的“读书破万卷，下笔如有神”，苏轼的“旧书不厌百回读，熟读深思子自知”，于谦的“书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲”……无不体现了中国人对阅读的推崇。书籍，能描（huì）▲浩瀚天地间千恣百态的风俗和人情，能传递（màn）▲长岁月里灿烂美好的理想和智慧。人生几十年光阴，居然能弛骋古今，经天（wěi）▲地，至少有一半要归功于阅读。 ⑴根据汉语拼音，写出相应的汉字。 ①一脉相（chéng）▲②描（huì）▲ ③（màn）▲长④经天（wěi）▲地 ⑵文中有两个错别字，把它们找出来并改正。 ①▲改为▲②▲改为▲ 2．默写古诗文名旬，并写出相应的作家、篇名。（10分） ①蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人▲。（《诗经·蒹葭》） ②▲，江春入旧年。（王湾《次北固山下》） ③▲，长河落日圆。（王维《▲》） ④何当共剪西窗烛，▲。（李商隐《夜雨寄北》） ⑤无言独上西楼，月如钩，▲。（李煜《相见欢》） ⑥▲，燕然未勒归无计。（范仲淹《渔家傲》）。 ⑦子曰：“▲，可以为师矣。”（《论语》） ⑧▲，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。（▲《桃花源记》） 3．名著阅读。（6分） ⑴下面的小诗，涉及《水浒传》中哪三个情节？请分别概述。 闲来乘兴入江楼，渺渺烟波接素秋。 呼酒谩浇千古恨，吟诗欲泻百重愁。 赝书不遂英雄志，失脚翻成狴犴囚。
小学四年级阅读理解训练题(含阅读题答案)10篇
秋天的思考 秋天，金色的秋天，是五谷丰登的美好时光，是百果飘香的幸福日子。 走进银镰翻搅金波的稻田谷地，你可能会想到这丰硕成果得来不易。那犁翻曙光、耧摇夜色的春耕春播，那足蒸暑气、头顶烈日的夏锄夏灌，那面朝黄土背朝天的间苗除草，那一身力气百斤汗的施肥杀虫。 走进果实压弯枝条的梨园、桃园、苹果林，你可能会想到由果核萌发、树苗破土，到大树参天、硕果满枝，这中间不但需要付出汗水和智慧，而且必须具备恒心和毅力。从事甜蜜事业的园丁们，却把事业的甜蜜奉献给别人品尝，他们实在是蜜蜂般的人啊！ 走进白杨遮天蔽日的林荫道，走进碧草铺毡的绿化地，再抬头遥望赤裸着肌肤的山峦，再想到山后那寸草不生的荒原。你一定会听到远山的呼唤：给我树种！给我草籽！给我鸟语！给我花香！我要收获！我要贡献！啊，亲爱的红领巾，现在你站在前人栽种的树阴下乘凉，你不会不想到自己的责任吧！ 少年，是人生的春天，愿大家在思考中成长，在成长中思考，一步步走向秋天，走向成熟…… 1、“犁翻曙光、耧摇夜色”是说在春耕、春播中，农民天蒙蒙亮就下田干活，天黑还不收工这一意思。用一个成语来表示（） 2、“一身力气百斤汗”是说农民在是非杀虫的劳动中肯出力，流汗多。
这一意思可用一个成语来表示（） 3、问答： （1）稳重“甜蜜的事业”和“事业的甜蜜”分别指什么？ （2）“站在前人栽种的树阴下乘凉的“含义是什么？ 答案： 1、早出晚归 2、汗流浃背 3、（1）在果园里辛勤劳动/通过劳动收获了丰盛的果实（2）享受着前辈辛苦劳动所得的成果 梨花满咸阳 咸阳街头的梨花开了。 雪白雪白的梨花，多么素净，又多么纯洁。它那小小的嫩黄的叶芽儿在春风里舒展着，那一簇簇一簇簇的花朵，在叶芽儿中开放着，嫩黄衬托着雪白，和谐极了，醒目极了。如果一株一株地看，那花朵，就像无数的浪花儿；如果站在远处眺望，它就像雪白雪白的项链，xu2n gu4（）在这新兴古城的脖颈上。 哦，这使得咸阳增色生辉的花朵！‖ 咸阳街道的梨树挂满了果，金钟一般的梨子啊，那香甜的味儿，在街道弥漫，在窗口缭绕，然而却没有一个人伸手去摘。即使它跌落在地上，也会有人捡拾起来，送到应交去的地方……
一场美丽的邂逅
一场美丽的邂逅 一场美丽的邂逅-散文随笔 与《山东教育》的相识，可以追溯到很久很久以前，那是刚刚离开校门的时候，初次踏上讲台的我，内心的彷徨掩饰在脸上恰到好处的笑容中，别人看不出来，自己却深深地知道，我已经在一群孩子的叽叽喳喳中感到万般的吃力。面对那一个个个性十足的孩子，我开始感到头疼；如何把一节课设计的精彩动人，我感到找不到头绪。不得已，我只好一头扎入书籍中，希望可以找到一把打开教育之门的钥匙。 功夫不负有心人，我终于在浩如烟海的教育书籍中，发现了让我怦然心动的《山东教育》。那个夏日的傍晚，倚着书桌的自己一动未动，忍不住一口气读完了整本书，窗外朝霞漫天，而我的心却在无比的喜悦中渐渐沉静下来。那一刻，真的有“山穷水尽疑无路，柳暗花明
又一村”的怦然心动。 有了这场美丽的邂逅，也就有了后来的相识、相伴。我常常被里面丰富多彩的内容吸引。班级那些让自己头疼的孩子，在这里可以找到他们的影子，一位位同行们用智慧与爱心把一个个淘气的小萝卜头们感化；那些独具特色、异彩纷呈的教学设计，让我的语文课堂变得不再沉闷，而是“小脸涨得通红，小手举得高高，小嘴动个不停”；而每次读到“教师文苑”这个栏目的时候，我更会格外的驻足，看着同行们在这里指点江山、挥斥方遒，用娓娓的诉说将一个个平淡无比的日子经营的那般诗情画意、温馨浪漫，突然就开始变得羡慕起来，内心中有一个冲动破茧而出----我也想做一个这样的老师。 我也想做一个能够感受文字魅力并用文字传递美的老师。这样的念头就这样根深蒂固于我的脑海，并在与《山东教育》的相伴中变得愈发迫切起来。 教师的职业，决定了教师的人生中
没有那么多的风花雪月，《教师文苑》中的文字清晰地展示着教师们真实的生活小事。不管是慈祥的老父，还是亲密的家人，亦或仅仅在自己人生之旅中偶尔经过的路人，也会因了对生活的感恩，对生命的依恋，而变得刻骨铭心，造就了生活中虽然琐碎但却温情脉脉的一幕幕画面。一棵树，可能凝聚了一身浓浓的乡情；一朵花，可能饱蘸着童心的纯真；一个普通而丑陋的烟袋，却诉说着一个悠悠的历史故事。我品味着一段段文字，仿佛看到了那一颗颗善良而执着的心灵。那一刻，我为自己与这样的一群人为伍而感到深深的自豪。 我开始尝试着记录自己身边的事情，开始慢慢发现原来自己也是这样幸福的人。我身边有严厉的父亲，将如山高、似海深的父爱夹杂于一句句严肃的叮咛中；我身边有慈爱的母亲，将万般的不舍隐藏于一句句絮絮叨叨中；朝夕相伴的毛孩子们，将一个个让人心疼的
三年级语文下学期期末综合复习完美版部编版
三年级语文下学期期末综合复习完美版部编版班级：_____________ 姓名：_____________ 形近字词 1. 比一比，组词语。 组（________）辨（________）论（________）蜂（________）阻（________）辩（________）轮（________）峰（________） 2. 比一比，再组词。 仿（______）没（______）哄（______）猪（______）从（______）访（______）设（______）洪（______）猎（______）丛（______） 3. 辨字组词。 臂（______）惜（______）镜（______）栽（______）缝（______）壁（______）蜡（______）境（______）载（______）篷（______） 4. 比一比，再组词。 浅（_____）载（_____）摇（_____）飘（_____）庭（_____）线（_____）栽（_____）遥（_____）漂（_____）挺（_____） 拼音词组 5. 看拼音，写词语。 gǎn shòu wēn róu máng rán yǒng qì tiào dòng yǎng bìng yǎn zòu yuèqì
fāzhǎn hóng zǎo chìbǎng jīdòng 6. 看拼音写词语，要求书写规范、端正、整洁。 hāqian yǒu qùyín pán bǎo ɡuì yǎn zòu tán qín tǎnɡxiàcōnɡmánɡ 7. 看拼音，写词语。 zèng sòng yán liào huǒyàn zhǔn bèi xìng qù róu ruǎn hūxīcōng míng lún liúkěn dìng 8. 根据拼音写词语。 fùráo duījīxiágǔfēng jǐng yōu měi （________）（________）（________）（_____________）féi liào shān yáhǎi shēn chéng qún jiēduì
高考语文大一轮复习第二章文学类文本阅读散文阅读专题三理解必备知识,掌握关键能力核心突破六探究文本意蕴
核心突破六探究文本意蕴 ——思考要广，开掘要深 “探究”有三个小考点，探究重点放在第一个小考点：从不同角度和层面发掘作品的意蕴。 意蕴就是文学作品里渗透出来的理性内涵，比如说作品中渗透的情感，表现出来的风骨，某种精神或某种取向等。作品的意蕴不等同于作品的主题思想，是指作品所蕴含的思想、情感等多方面的内容，属文本的纵深层次。作品的主题思想是构成意蕴的主要方面。但是很多作品的主题思想不是确定的，或不是唯一的，作者想要表达的思想和读者感受到的思想有时也是不同的。并且随着读者不同视角和层面的转换，也能发现作品的新意蕴。不过，考试中的“意蕴”是实实在在的，有明确的指向，更有明确的答案和得到答案的依据。比如涉及的具体探究有句子意蕴、标题意蕴、主旨意蕴、意象意蕴、思想意蕴、情感意蕴等。 探究意蕴很讲究角度和层面。可以从不同的角度探究，讲的是“广”字，求的是丰富意蕴；也可以从不同的层面探究，由浅层到深层，讲的是“深”字，求的是深层意蕴。 阅读下面的文字，完成文后题目。 玫瑰为开花而开花 张丽钧 独自坐在玫瑰园里，想着关乎玫瑰的心事。 这么繁盛，这么美艳。但我却不想说，她们是为了答谢辛勤的园丁而开花；也不愿说，她们是为了酬酢和畅的惠风而开花；更不能说，她们是为了繁衍后代而开花。还是诗人说得
妙：玫瑰为了开花而开花。——的确，对一朵玫瑰而言，开花就是一切。 我曾是一个可怜的“目的主义者”。以为有“目的”的行为才是有价值的行为。就这样，我欣然将心交给“目的”去蛀蚀。当我将自己摆在一朵绝美的花面前，我就像一个强迫症患者，本能地摸手机，本能地要拍照。从哪一天开始，我背弃了那个浅薄焦虑的自我？我已经学会“零负担”地欣赏一朵花，驻足，心动，玩索，然后带着感动，悄没声离开。 马年到来的时候，有人发来一个段子，大意是讲“马如人性”：见鞭即惊为圣者，触毛即惊为贤士，触肉始惊为凡夫，彻骨方惊是愚人。就想，有没有第五种马呢？它不惊，亦不驽；它不愿为“鞭影”而奔突，只肯为释放生命而驰骋；它俯瞰氤氲草色，仰观高天流云，它总是乐意在残照里完美一幅剪影；它保持着可贵的矫健与豪野，它感谢上苍让它成为了一匹美学意义上的马。 《民国老课本》里有一篇课文，通篇只有短短的四句话：“三只牛吃草，一只羊也吃草，一只羊不吃草，它看着花。”——你瞧，这分明是一只具有诗人气质的羊啊！可惜，这只可爱的羊早就从课本中走丢了，取而代之的是“羊的全身都是宝，肉可以吃，奶可以喝，皮、毛可以穿”。 我曾经嘲笑过辗转认识的几个同城姐妹，每当桃花盛开，她们一定带着扑克牌和小被子，兴致勃勃地将自己送到迁西的一座桃花山上，挑一树最热闹的桃花，在树下郑重铺开小被子，盘坐，打牌。她们吵嚷着当“皇上”或做“娘娘”，贴满脸的纸条，就这样一直玩到日落西山，才甘心地往回返。那时，桃之夭夭，灼灼其华……我曾在心里不屑地说：多么可笑啊，竟在美丽的花树下做那等俗事！今天，我却倏然懂得了她们。 我曾多次跟同行分享那个“孔雀与作文”的故事——语文老师讲了一则故事让大家找论点：雄孔雀都非常珍爱自己漂亮的尾巴，每日必梳理呵护，生怕有丝毫损伤。一帮无耻猎人知道这一特性就专找雨天捕孔雀，因为下雨会将雄孔雀的大尾巴淋湿，由于有饱满的水分缀着，孔雀生怕起飞会弄伤羽毛，故不管猎人离得多近也绝对一动不动，任人宰割。很快，一位“学霸”发表高论了：“可以从两个方面入手。一则孔雀——贪慕虚荣，因小失大，忽略整体，只看部分……二则猎人——善于抓住时机……”老师听后，点头赞许。哎，可怜的师生！ “目的”是那么重，“目的”这个幽灵，时刻都在明处、暗处招引着我们，让我们做稳它的信徒。一看到玫瑰，就恨它不结个南瓜；一看到马，就恨它追不上“磁悬浮”；一看到羊，就指望它多出肉、出好肉；一看到桃花，就想到蜜源；一看到孔雀，就想到活捉……被“目的”劫持的我们，心灵干枯，嘴脸丑陋。 谁能引领我们叩山为钟、抚水为琴，真正做一回大自然浪漫缠绵的舞伴？谁能引领我们赞赏玫瑰为开花而开花，激励孔雀为美丽而美丽？我想，除了我们自己，大概不会有别人。 玫瑰园里，花开不语……(有删改) “玫瑰为开花而开花”在文中主要有哪两层内涵？请结合全文，探究其丰富的人生启示。
《你好啊,海南岛》阅读答案
你好啊，海南岛海南岛同大陆隔着一个琼州海峡，最窄的地方只有18海里。天气晴朗的时候，从雷州半岛可以看见海南岛。这个宝岛的总面积有30000多平方公里，仅次于台湾，是祖国的第二大岛。整个海南岛像一个雪梨，又像一把打开的伞，中间高，四周的高度逐渐降低。海南岛是个宝岛，是祖国南海的一颗明珠。在那里，椰子、槟榔（b9ng l2ng）、芒果、木瓜、香蕉等热带水果到处都是；橡胶、油棕、咖啡（k1 fe9）、可可、胡椒等热带经济作物，遍布全岛。在五指山区，在遮天蔽日的原始森林里，有各种名贵的药材，还有珍奇的热带、亚热带动物。在环岛的海洋中，海滩下盛产鱿（y$u）鱼、马胶鱼、飞鱼、龙虾、麒麟（q0 l0n）菜，还有海石花、海盐和五光十色的海螺、海贝。在平原区，一年四季可以种植庄稼，水稻一年可收三次。花木四季常绿，鲜花四季常开……一句话，这是一座美丽的花园，这是一座巨大的万宝库。海南岛不但是美丽的宝岛，还是一个有光荣革命传统的海岛。早在1926年，当地的汉族群众和黎族群众，在党组织的领导下，组成了琼崖游击队，同国民党军队、日本侵略者进行坚决的斗争，表现了中华民族威武不屈的精神。海南岛是如花似锦的岛，是物产丰富的岛，是英雄的岛。我禁不住面对大海高喊你好啊海南岛1．给最末一段打上标点符号。2．短文是从_______________、景色和物产_______________三个方面介绍海南岛的。3．短文中的省略是表示___________________________。4．第一自然段可分三层，第一层写海南岛_______________，第二层写海南岛_______________，第三层写海南岛_______________。5．第二自然段是采用_______________的记叙顺序写的。6．第三自然段在文中（ ）的作用，因此叫（ ）段。7．文中画“~~~~”的句子是__________句；画“________”的句子是_______________句。8．短文的中心思想是：《你好啊，海南岛》答案1．：“，！”2．地理位置和地理特点光荣革命传统3．海南岛景色的迷人、物产的丰富是说不完的4．地理位置面积形状5．总—分—总6．承上启下过渡段7．比喻排比8．中心思想：本文重点介绍了我国第二大岛——海南岛的地理位置和特点，景色迷人，物产丰富是一座巨大的万宝库。也介绍了它具有革命的传统，表达了作者对祖国的无限热爱的心情。
北京市七年级下学期第一次月考语文试题D卷
北京市七年级下学期第一次月考语文试题D卷 一、书写 (共1题；共4分) 1. （4分） (2017九下·杭州月考) 阅读下面的语段，把其中拼音所表示的汉字和划线字的拼音依次填在方格内。 三妹是我们中最漂亮的，我们都羡慕________起来；看着她的狂样，心理却有了一股嫉dù________。我们便争执________了起来，每个人都说月亮是属于自己的。奶奶从屋里端了一hú________甜酒出来，给我们美人倒了一小杯儿，说：“孩子们，瞧瞧你们的酒杯，你们都有一个月亮呢！”（贾平凹《月迹》） 二、默写 (共1题；共8分) 2. （8分） (2019九下·昆山模拟) 默写古诗文名句，并在括号内的横线上写出相应的作家、篇名。 （1）参差荇莱，左右芼之。窈窕淑女，________。（《诗经·关雎》） （2）遥看是君家，________。（《十五从军征》） （3）问君何能尔？________。（陶渊明《________》） （4） ________？烟波江上使人愁。（崔颢《黄鹤楼》） （5）春蚕到死丝方尽，________。（李商隐《无题》） （6）天下英雄谁敌手？曹刘。________。（________《南乡子·登京口北固亭有怀》） （7）子在川上日：“________！不舍昼夜。（《<论语>十二章》） （8）富贵不能淫，贫贱不能移，________，此之谓大丈夫也。（《<孟子>三则》） 三、文言文阅读 (共1题；共8分) 3. （8分）(2016·惠城模拟) 阅读下面文言文，回答问题。 鱼我所欲也 《孟子》 鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也，义，亦我所欲也，
最新冀教版三年级下册语文短文阅读专项基础练习及答案
最新冀教版三年级下册语文短文阅读专项基础练习及答案 一、阅读《那一定会很好》片段，完成后面的练习。 过了些日子,农夫和儿子一起把手推车拆(cāi chāi)了,用拆下来的旧木料做了把椅子。 椅子一放又是好多年。□我真是老了□□椅子想□它越来越觉得挺直腰背(bēi bèi)坐着很吃力□□要是我能躺下□那一定会很好□□ 现在,农夫的儿子也已经长成了真正的农夫。他把坐上去会吱呀摇晃的椅子拆了,锯成小木片,拼成美丽的木地板,铺(pū pù)在了阳台上。 木地板满意地舒展着身子,躺在阳台上,阳光照在身上,暖洋洋的,舒服极了。它觉得自己又变成了一棵树。 1．在括号内选择正确的读音,打“√”。 2．在第2自然段填上合适的标点。 3．照样子,写词语。 暖洋洋__________ ___________ ____________ . 4．木板先由（_____）变成（_____）,再由（_____）变成（_____）。 A．椅子B．手推车C．木地板 5．用“”画出描写椅子心理的句子。 6．椅子最大的愿望是什么? _______________________________ 7．从选段中哪句话最能体会到椅子老了? _______________________________ 8．对“那一定会很好”的理解,正确的一项是( ) A．说明种子、树、手推车、木地板不想做事,只想快活。 B．表现了种子、树、手推车、木地板的努力与无私奉献的精神。 二、课文内容精彩回放。 夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林得严严实实的，住了人们的视线，住了蓝蓝的天空。早晨，雾从山谷里升起来，整个森林浸在
五年级语文上册期末考试质量分析
苏教版小学五年级上册语文 2017-2018学年期末考试质量分析 一、试卷概述 本份试卷由清镇市教育局统一命题，从汉语拼音字、字、词、句、段、阅读、习作七个方面对学生的知识、能力、习惯进行了检测，知识覆盖面广，题型多样，内容丰富，既注意了基础知识的巩固，又注重了灵活运用，基本覆盖了本册课文前七个单元的重点知识。 本份试卷体现了新课标的三维目标：（1）知识与技能方面。主要体现在基础知识上，如有拼音、词语积累、词语运用等语文知识的检测。（2）过程与方法。主要体现在“按要求完成句子”和“阅读感悟和欣赏”，内容涵盖了概括、句子理解等，对学生进行了测评，（3）情感态度与价值观。以通过对短文阅读，自己有什么感悟，另外以习作以“的背后”为题，写出自己的真情实感来检测学生。 二、考试成绩分析 本次参考19人，总分1402分，平均分73.8分，及格率89%，优秀率12%。 三、答题分析 1、看拼音，写词语。由于大部分学生对汉语拼音声母、韵母都熟，面对音节他们都能拼读出汉字来，因此此题他们失分不多，但部分学生记忆不深，错别字较多； 2、词语积累。此题有两个小题：一是将词语补充完成，并选择一个词语组词。班上大部分学生填写正确，个别学生有错误；二是补充
句子。四个句子都是练习中出现过的，上课时重点强调过，并且做过作业，因此学生答此题得分率较高。 3.按要求完成句子 （1）用关联词将句子连成一句话。此题内容在单元里测试过，复习时又重讲过，大部分的学生都答得很好。 （2）修改病句。由于学生见识少，词、句积累量也少，对词、句的运用训练比较少。平时又没练习过此题的内容，因此此题较为失分严重。 （3）缩句。学生对句子成分掌握不错，大部分学生都答得很好。 （4）设计一条关于禁毒是公益用语。部分学生没有读清楚题目，不是偏题了就是字数超过20字，此题失分较多。 4、根据课文内容填空。 上课认真听讲，按老师要求完成背诵好课文的学生，在答此题时都没失什么分。而不认真学习的学生来说，此题内容对他们来说太难了，答卷时都是留空的。 5、阅读感悟和欣赏。 （1）课文片段分析。此课文片段来自教材第七单元《林冲棒打洪教头》。此内容在单元里测试过，老师讲评了试卷，此题大部分学生都做对了。 （2）阅读《规则的美丽》回答问题。由于学生阅读能力比较差，理解、领悟能力后进。因此此题对学生来说比较难，答卷时都出现不同程度的错误，失分较为严重。
小升初―现代文阅读专题练习(含答案).
【综合训练】 训练题一 你好啊,海南岛 海南岛同大陆隔着一个琼洲海峡,最窄的地方只有18海里。天气晴朗的时候,从雷州半岛可以看到海南岛。这个宝岛的总面积有30000多平方公里,仅次于台湾,是祖国的第二大岛。整个海南岛像一个雪梨,又像一把打开的伞,中间高,四周的高度逐渐降低。 海南岛是个宝岛,是祖国南湾的一颗明珠。在那里,椰子、槟榔、芒果、木瓜等热带水果到处都是;橡胶、油棕、咖啡、胡椒等热带经济作物,遍布全岛。在五指山区,在遮天蔽日的原始森林,有各种名贵的药材,还有珍奇的热带、亚热带动物。在环岛的海洋中,海滩下盛产鱿鱼、飞鱼、龙虾,还有海石花、海盐和海螺,海贝。在平原区,一年四季可以种植庄稼,水稻一年可收三次。花木四季常绿,鲜花四季常开……一句话,这是一座美丽的花园,这是一座巨大的万宝库。 海南岛(是美丽的宝岛,(一个有光荣革命传统的海岛。早在1926年,当地的汉族群众和黎族群众,在党组织领导下,组成了琼崖游击队,同国民党军队、日本侵略者进行了坚决斗争,表现了中华民族威武不屈的精神。 海南岛是如花似锦的岛,是物产丰富的岛,是英雄的岛。 我禁不住面对大海高喊你好啊海南岛 1、给最末一句加标点。 2、短文是从、景色和物产、三方面介绍海南岛的。 3、短文中省略号表示。 4、第一自然段可分三层,第一层写海南岛,第二层写海南
岛,第三层写海南岛。 5、第二自然段是采用的记叙顺序写的。 6、第三自然段在文中起的作用,因此叫段。 7、文中画“”的句子是句;画“——”的句子是句。 8、在括号中填入恰当的关联词语。 9、短文的中心思想是。 训练题二 夜里有些冷。早晨起来,拉开门一看,嗬!下霜了。 对面屋脊上一片雪白,像下了一场小雪似的,院子里也白皑皑地铺上了一层寒霜。那棵爬满了大半个院子的葡萄,叶子上也布上了一层毛茸茸亮晶晶的霜花儿,使得那叶子骤然厚了许多。但是,风一吹,这顶着霜花的叶子,可就刷刷拉拉地飘落下来了。还有,院角里的那棵梧桐,从昨天夜里起,叶子就在刷刷拉拉地向下落,今天早晨落得更多了,院子里遍地都是带霜的黄叶。哦,真有点“西风紧,黄叶飘零”的景象了。但是,且慢,瞧,那边的菊花,却完全是另外的一种样子。昨天黄昏的时候,它们还都含苞未吐,只一夜的工夫,就展蕊怒放了。你看,它们开得多么热烈,多么茂盛。那黄的红的白的紫的一朵朵一簇簇迎着西风披着寒霜争妍斗艳喷芳吐香开得满院子里简直成了一个锦簇世界。 难怪人们说秋菊傲霜,真的,经霜一打,它倒越发显得精神了。 1、多音字组词。 落{似{地{ 2、照样子,各写两个。