五年级下语文课本剧27鲁本的秘密_人教版
五年级语文鲁本的秘密
为人妻母的她，有些不足为外人道的不易，这不易她也拿来成全作品了。“所有好的小说家都不可能是纯洁之人，他必须心中有鬼。”一位作家说。艺术家也一样，这个“鬼”是那些坑洼、褶皱， 太光滑的内心对艺术是不具抓力的。
她眼角有不浅的皱纹。不是每个有了皱纹的女人都还能收到“洛丽塔”。
另一次采访香港词人林夕。在大厅等，咖啡喝到一半，一个戴帽子的男人走过，走过去了我才意识到他就是林夕。
听了太多他填词的歌，王菲的《当时的月亮》《寒武记》《流年》《红豆》《美错》《笑忘书》，陈奕迅的《十年》《K歌之王》《富士山下》 《明年今日》，梅艳芳的《似是故人来》……还有张国 荣的许多歌——林夕说他自张国荣跳楼后不再听他的歌，今年，他说希望能克服这阴影。
她带了本近期摄影集来，黑白片，皆是沙滩与泡沫。她说年轻时，只爱海浪疯狂的呼啸，如今更敬慕那些柔软又富有张力的泡沫。礁石海风里堆积的泡沫，在黑白的光影中奔涌。
香水隔着冷气弥散。她身上总有香水味，即使去腥污的小菜场也要喷点儿。香水多是朋友送的，今年生日她收到“兰蔻”和“洛丽塔”，有关这款香水的描述是“无邪又纵欲，纯真又弥贵”。对这 位半百女人，这其中有种秘密情怀。
小学五年级课文《鲁本的秘密》教学教案
小学五年级课文《鲁本的秘密》教学教案（学习版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制学校：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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五年级语文下册 鲁本的秘密2课件 人教版
母亲节 每年五月的第二个星期天
我来自偶然 像一颗尘土 有谁看出我的脆弱 我来自何方 我情归何处 谁在下一刻呼唤我 天地虽宽 这条路却难走 我看遍这人间坎坷辛苦 我还有多少爱 我还有多少泪 要苍天知道我不认输 感恩的心 感谢有你 伴我一生 让我有勇气作我自己 感恩的心 感谢命运 花开花落 我一样会珍惜
语海拾贝
❖游子吟
慈母手中线，游子身上衣。 临行密密缝，意恐迟迟归。 谁言寸草心，报得三春晖。
❖母亲 童年时你的怀抱是我熟睡的摇篮 长大后你的怀抱是我回归的港湾 童年时你的目光是我成长的指南
长大后你的目光是我割不断的思 念
❖妈妈你在哪儿，哪儿就是最快 乐的地方（英国）
❖ 慈母的胳膊是慈爱构成的，孩 子睡在里面怎能不甜？（雨果）
❖世界上的一切光荣和骄傲，都 来自母亲。（高尔基）
用喜欢的学习 方法学习鲁本对母 亲的关爱。想想从 中受到哪些启发, 也可以质疑。
母亲颂：
用“当我 __________________时，妈 妈________________” 的句式赞一赞母亲。
子女颂：用“当妈妈 ___来自______________时，我 ________________” 的句式说一说自己。
【教育资料】五年级下语文教学实录27鲁本的秘密_人教版学习专用
五年级下语文教学实录-27鲁本的秘密人教版2019（一）谈话导入。
师：你们知道自己的生日吗？（许多学生举起了自己的小手）生日那天是怎么庆祝的呢？（学生兴致勃勃地回答）知道父母亲生日的请举手？（学生面有难色，不知如何回答）为父母亲庆祝过生日、做过事情的请举手。
（生沉默）师导入：我们都是在父母的百般呵护下成长的，我们的生日还是“母难日”，母亲为我们操碎了心，受尽了累。
而孩子的一点点关爱，对母亲来说却是莫大的欣慰。
今天，让我们一起去认识一个孩子，他叫鲁本，让他们去看看他为母亲做了什么？（二）自读课文，了解大意，理清叙述顺序。
师：选择自己喜欢的方式读课文，读准字音，标出自然段序号。
生：速读课文，独立思考：（1）本文讲了一个什么故事？（2）这篇课文的叙述顺序是怎样的？3．学生汇报：生甲：本文讲一个美国男孩为了给妈妈买胸针，自己在课余时间捡麻袋攒钱，终于在母亲节的那一天如愿以偿。
当他把胸针送给妈妈时，妈妈欣慰地笑着，把他揽入怀中。
生乙：本文是按事情发展顺序写的。
萌生心愿——秘密攒钱——心愿实现（三）引导学生质疑。
我们了解了课文的叙述顺序，知道了这是一个发生在母子之间的动人故事。
在刚才读课文的过程中，你有什么疑问吗？提出来和大家一起探讨。
（引导质疑）学生可能会问：（1）鲁本攒钱用了多长时间？（2）他一共捡了多少个麻袋？（3）他作出了怎样的努力？（4）鲁本为什么要筹钱给妈妈买礼物？（四）小组合作学习、汇报。
师：（过渡）同学们真爱动脑筋，下面就让我们带着问题读读课文吧！你想怎样学习呢？（找出令自己感动的部分，去读一读；划出重点词语；想一想告诉了我们什么；体会鲁本的感情。
）生1：鲁本为了给妈妈买胸针，用了将近一年的时间。
从“转眼夏季来临”这儿可以看出，鲁本在春天就开始攒钱，后来又“整整一个夏季”都在忙。
还从“明媚的春天终于来了”这句话可以看出，又是一年春天。
可见，他花了将近一年时间。
（读句子）（读出时间之长）生2：鲁本一共捡了100个麻袋，从“他找到两个麻袋，拿到锯木厂装钉工人那儿，换回了两个5美分的硬币”和“还差20美分”“终于找到了四个麻袋”这里知道，一个麻袋只能卖5美分，要筹足5美元，必须捡到100个麻袋。
五年级语文鲁本的秘密[人教版]
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会宁县东关小学
杜贵灵
阅读示：
鲁本为了给妈妈买胸针，用了多 长时间、作了多少努力才攒够了钱？
时间过得真快，鲁本在 街头游荡，努力地寻找对于 他来说无异于珍宝的麻袋。 时间过得真快，鲁本在 街头寻找麻袋。
“ 先生！先生！请不要关门。”那 工人闻声转过身来，看到了浑身脏兮兮、 汗涔涔的小鲁本。 “求您了！先生。我现在就想卖 给您！”他听出了男孩声音里的哭腔， 看到了他眼中的泪光。 “这是秘密！”
母亲节
每年五月的第二个星期天
； / 云南违章代办
wld17xoy
今西南不安分，邻国也虎视眈眈，此刻切不可内乱，恐元气大伤任人鱼肉啊！” “什么？反了反了，真是犯了，这些人真是吃了熊心豹子 胆，早就知道这些人不安分，当初朕就应该杀了他们，不该放虎归山，爱卿，你有何高见？” “当今我们日曜国虽是一国，却各地藩王蠢 蠢欲动，为今之计则是要一统全国，西南有燕山侯，不过西南地势险峻，荒木焚生，只要遇到恶劣环境就颗粒无收，暂且不值一提。定北 侯所处江南一带，土地肥沃，人人富庶，倘若定北侯和燕山侯联手，江南的硕果运向西南，则皇位不保。为今之计是皇上您必须要等，等 到我日曜有一批自己心腹之人，举国有力可抗，待其放松戒备，再夺其兵权，一网打尽。”“爱卿言之有理，不过眼下能助我日曜的并不 多，况且定北侯和燕山侯的大兵压境，恐怕没那么多时间吧？”“皇上，您忘了，还有一人可助你？”“你是说„„？可„„他未必肯帮 我们。”“雪城老城主无非就是为了自己女儿枉死宫中才一气之下断绝了与宫廷的来往，倘若我们交出杀害皇贵妃的凶手头颅，再休书一 封，再由臣去劝和，想必此事能成。”“可是，平妃也是一条人命啊！”“皇上，小不忍则乱大谋，若是因此事上了和气，到时候后悔也 来不及了啊，孰轻孰重，皇上您要有决断啊！另外皇上恐有所不知，这雪城老城主有一嫡亲孙女，据传出生时金光照顶，后背带有金凤胎 记，自小就被老城主严格教养，若是能与之联姻，一来可以借助雪城做日曜靠山，按照雪城的实力，定能保我日曜十年无虞。二来婚宴之 际则可请定北侯和燕山侯放松警惕，到时候杯酒释兵权，皇上您的位置可就坐稳了，皇上，万万不可因小失大。”“朕，这一辈子，居然 还没有国师您想的明白透彻，朕实在枉为君为帝，朕这就下罪己诏昭告天下，另外除了朕的亲笔书信外，你带着虎皮璎珞去吧，若是书信 不成，老城主看见这虎皮璎珞，自然是会给你三分薄面的。”“微臣遵旨。”“爱卿，朕就托付给你了，下去吧。”“臣，遵旨。”朱红 色的大门吱吱呀呀的缓缓关上，门外风静静的吹过，守夜太监一动也不动，夜晚金碧辉煌的御书房似乎多了一份冷清，而这夜谈，似乎也 随着殿内的烛火熄灭，像是从没发生过一样。而另一边的宫殿，正在经历着一次血雨腥风。“你„„你„„你不要过来，不要杀我，不要 杀我。”“识相点的，你就乖乖听旨意，还能留个全尸，不然身首异处别怪咱家没提醒你。”“李公公，李公公，皇上是不会这么对我的 对不对？一夜夫妻百日恩，他平时是最宠爱我的，对不对？”“娘娘啊，您醒醒吧，皇上宠的不是你，而是你那三分像被你害死的那纯皇 贵妃，你亲手杀了皇贵妃的那天起，就应该知道，什么叫以命抵命。皇上能留你到今日才死，你该感
五年级语文鲁本的秘密[人教版]
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每年五月的第二个星期天
化妆品 品牌化妆品 / 化妆品 品牌化妆品 从零开始学化妆 初学者淡妆化妆步骤 初夏仰望着简宁笑着点点头“姐姐，我知道的”。
等母亲跟桃姨絮叨完之后，桃姨便拎了一大桶热水送到简宁家，一边念叨着“今天，都准备好让你们在我们家住的，你说你，还非要坚持 到自己家住”。 母亲笑着回应“桃姐，你都帮我们把被褥晒那么好了，那还能再如此叨扰你！”
会宁县东关小学
杜贵灵
阅读提示：
鲁本为了给妈妈买胸针，用了多 长时间、作了多少努力才攒够了钱？
时间过得真快，鲁本在 街头游荡，努力地寻找对于 他来说无异于珍宝的麻袋。 时间过得真快，鲁本在 街头寻找麻袋。
“ 先生！先生！请不要关门。”那 工人闻声转过身来，看到了浑身脏兮兮、 汗涔涔的小鲁本。 “求您了！先生。我现在就想卖 给您！”他听出了男孩声音里的哭腔， 看到了他眼中的泪光。 “这是秘密！”
桃姨离开之后简宁不免感叹“妈，我桃姨咋那么好，还帮我们把卫生都打扫了、褥子也晒好了”简宁内心中的感激之情不断的翻涌着，不 免念叨出了那句老话“还真是远亲不如近邻呐，桃姨，他们一家人对我们真是太好了！”
母亲笑得恬淡“是呀，你桃姨他们一家人一直都很好，还有你小姨也很好的，你看粮油早就给我们准备好了！”随着母亲的示意，简宁便 看到了大门旁边摆好了一桶油还有一袋米，以及时蔬。 父亲是赶在吃年饭的前一天回到家中，他是将新买的车子开回来的，母亲在父亲到家的那一天早上，早早的便打发了简安去买好烟花炮竹。 浅秋的父亲在头一天晚上便送来了一个烟花，笑称“明天我们两家一起放烟花迎接，也沾沾喜气”。 母亲很动容的表示“文哥，你看你这人干嘛那般讲究礼节，这不又让你们破费了”。
五年级语文下册《鲁本的秘密》课件 人教版
You made my day!
我们，还在路上……
阅读提示：
鲁本为了给妈妈买胸针，用了多 长时间、作了多少努力才攒够了钱？
时间过得真快，鲁本在 街头游荡，努力地寻找对于 他来说无异于珍宝的麻袋。
时间过得真快，鲁本在 街头寻找麻袋。
“先汗涔涔的小鲁本。
“求您了！先生。我现在就想卖 给您！”他听出了男孩声音里的哭腔， 看到了他眼中的泪光。
“这是秘密！”
母亲节 每年五月的第二个星期天
•1、书籍是朋友,虽然没有热情,但是非常忠实。2022年3月1日星期二2022/3/12022/3/12022/3/1 •2、科学的灵感，决不是坐等可以等来的。如果说，科学上的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种‘偶然的机遇’只能给那些学有素养的人，给那些善于独 立思考的人，给那些具有锲而不舍的人。2022年3月2022/3/12022/3/12022/3/13/1/2022 •3、书籍—通过心灵观察世界的窗口.住宅里没有书,犹如房间里没有窗户。2022/3/12022/3/1March 1, 2022 •4、享受阅读快乐，提高生活质量。2022/3/12022/3/12022/3/12022/3/1
五年级下语文说课27鲁本的秘密_人教版
五年级下语文说课27鲁本的秘密_人教版五年级下语文说课-27鲁本的秘密人教版2019一、说教材《鲁本的秘密》一文讲述了一个12岁的小男孩鲁本在一家商店橱窗前看到一枚标价5美元的漂亮胸针，便萌生了一种心愿：他要筹足5美元，买一颗胸针,母亲节时送给妈妈，这个愿望就是鲁本的秘密。
经过长达一年时间的艰辛努力，鲁本终于靠捡破麻袋秘密攒够了钱为母亲买了胸针，实现了自己美好的心愿。
二、教学目标的确定根据语文学科“工具性与人文性相统一”的学科特点，我制定了以下教学目标：1、理解课文内容，体会文章表达的思想感情；2、指导感情朗读，培养学生的发散思维及创新能力；3、从故事中受到关爱他人，疼爱父母的教育。
《鲁本的秘密》一文具有较强的思想性，因此，我确定的教学重点是：让学生联系自己的实际，对照鲁本对母亲的关爱，从思想深处受到感染教育。
实践以上目标需要一课时的教学时间。
三、学情分析“给，永远比拿快乐”，这是高尔基富有哲理的名言。
可是现在的学生由于物质生活条件较好，加之基本上都是独生子女，倍受父母宠爱，他们得到的颇多，奉献的甚少，因而很难体会这句至理名言。
这篇文章无论是从语言文字还是故事2、学生朗读课题并质疑。
质疑是对学生“阅读期待”的利用，凸现学生作为阅读主体的地位。
（二）整体感知，进入情景。
“鲁本的秘密是什么？”学生带着这一问题朗读既整体感知了课文，又能顺利解决该问题：攒钱为妈妈买胸针就是鲁本的秘密。
（教师随机出示课件“胸针”图）（三）自主合作，感悟情景。
1、赏读“心愿实现”部分。
“鲁本为妈妈送胸针”是本课最感人的情景。
我的教学采用打破课文描写顺序的方式，直奔故事的高潮。
一段教师导语之后，多媒体出示“送胸针”的图像，教师配乐朗读课文最后一部分30-35自然段，把学生带入情景之中，全班学生再带着激动、兴奋的感情齐读，体验鲁本实现心愿的快乐和幸福。
2、精读“秘密攒钱”部分。
（1、）“给，永远比拿快乐，”快乐的获得需要付出辛勤的劳动。
人教版五年级下册《鲁本的秘密》课文
人教版五年级下册《鲁本的秘密》课文在一家商店的橱窗前，鲁本看到一样东西，真让他心动。
上面清楚地标着价格：5美元。
五美元，对于12岁的小鲁本来说可是一大笔钱。
它足够全家人一星期买日用杂货的开支了。
他不敢向父亲要。
全家就靠父亲捕鱼维持生活。
母亲也终日在为她的5个孩子的衣食操劳着。
他还是推开商店的门走了进去。
尽管穿的衬衫是用面粉袋改做的，裤子也洗得发白，但他自豪地、笔直地站着，告诉店主他想要的东西，并恳切地说道：“我现在还没有足够的钱，您能为我预留一些日子吗?”“我尽量吧，”店主微笑着，“这儿的人通常不会把钱花到这方面来，保留一段时间──估计没问题。
”鲁本充满感激地用手碰了碰他的破帽子，走出店门，他大踏步地走着，心中藏着一个愿望：他要筹足5美元，不让任何人知道。
鲁本听到了小街传来的铁锤声，心里忽然有了主意。
他顺着声音跑过去，来到了一处建筑工地前。
果然有人们遗弃的.麻袋，鲁本知道工厂回收这种麻袋，每个5美分。
那天，他找到两个麻袋，换回了两个5美分的硬币。
鲁本一直跑了两公里，到家时还紧紧地攥着它们。
鲁本找到了一个生锈的小铁罐，虔诚地把两枚硬币放在里面，然后爬上谷仓的楼板，把钱罐藏在一堆草下面。
晚饭时分，鲁本跨进家门，父亲正坐在厨房饭桌旁摆弄他的鱼网，母亲多拉在炉子旁边忙碌着，准备晚饭。
鲁本搬了个凳子在饭桌旁坐了下来，他看着母亲微笑了。
夕阳透进窗户洒在母亲的金发上，看上去修长而美丽。
母亲的家务事似乎永远也没个完。
日复一日，在那破旧的缝纫机上缝缝补补;在那低矮的厨房里做饭、烤面包;在自己开辟的土地上侍弄菜园;还要挤牛奶，在搓衣板上搓洗全家人那带有泥巴的衣裳。
可母亲是快乐的，她对生活没有大的奢望──全家人健康、幸福，就是她唯一的也是最大的企盼了。
每天放学，做完家务事后，鲁本就在小镇的建筑工地上搜寻麻袋。
转眼夏季来临，学校就要放假了，鲁本心里比谁都高兴，因为会有更多的时间来实现心中的愿望了。
整整一个夏季，鲁本除了做家务事──锄草、砍柴、挑水、浇水之外，始终没有忘记他心中的那个秘密。
五年级下语文教材解读27鲁本的秘密_人教版
五年级下语文教材解读27鲁本的秘密_人教版1.本课是略读课文，根据本课的特点，可做这样的安排：先让学生读读“阅读提示”，按照提示的要求自读课文，最好能读两遍；然后，指名学生朗读，要求读得正确；在学生读得正确、流利的基础上，引导学生抓住课文的重点提出几个问题来共同讨论，力求领悟鲁本为给母亲买礼物所付出的代价；最后，抓住描写鲁本心理活动和付出辛苦等有关句段指导学生有感情的朗读。
2.讨论交流时，可着重抓住以下几个问题。
(1)用了多长时间？从“转眼夏季来临”一句来看，鲁本开始捡麻袋卖钱最迟是春天的事，而鲁本清点硬币是在“明媚的春天终于来了”的时候，可见，其间经过了大约一年。
(2)共捡了多少个麻袋？从“他找到两个麻袋，拿到锯木厂装钉工人那儿，换回了两个5美分的硬币”和“还差20美分”“终于找到了四个麻袋”这些地方来看，一个麻袋只能卖5美分，要筹足5美元，必须捡到100条麻袋。
(3)作了怎样的努力？首先是付出了辛苦和劳累。
从“鲁本一直跑了两公里”来看，鲁本卖麻袋的地方是相当远的。
一个小孩子带着两个麻袋跑这么远的路，而且不止一次、两次，可以想见是多么辛苦和劳累。
此外，平时鲁本还要上学，他捡麻袋、卖麻袋只能在放学之后，还得在“做完家务事后”。
暑假呢，他也只能在“锄草、砍柴、挑水、浇水之外”去做这件事。
再说，捡麻袋既没有固定的地方，也没有固定的时间，因此，他每天要“在街头游荡”，“努力地寻找”，经常是“又累又饿”。
而且从捡一百个麻袋用了近一年的时间来看，在不少情况下，他虽然挨饿受累，但往往是空手而回。
其次是受到妈妈的误解。
从“母亲这时候总会看着他的脸，摇摇头——这孩子真贪玩”可以看出，他的贪玩是很伤妈妈心的。
尽管课文里没说，但我们从鲁本的所作所为来看，使妈妈高兴是他最大的愿望。
也许鲁本对付出的辛苦并不在意，但对妈妈由于误解而伤心，一定是非常痛苦的。
(4)鲁本为什么要筹钱给妈妈买礼物？关于这一点，课文描述了鲁本的一段心理活动。
小学五年级语文《鲁本的秘密》教案（精选10篇）
小学五年级语文《鲁本的秘密》教案小学五年级语文《鲁本的秘密》教案（精选10篇）作为一位无私奉献的人民教师，就不得不需要编写教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。
教案要怎么写呢？以下是小编收集整理的小学五年级语文《鲁本的秘密》教案，希望能够帮助到大家。
小学五年级语文《鲁本的秘密》教案篇1教学目标：知识目标认识10个认读字。
能力目标通过理解课文内容及进行评价人物练习，使学生受到关爱他人、关爱父母的教育。
思品目标体会鲁本对母亲无比关爱的孝子之情。
教育学生知道感恩。
教学重点：了解课文内容，体会鲁本对母亲无比关爱的孝子之情。
教学难点：了解课文内容，体会鲁本对母亲无比关爱的孝子之情。
教具准备：课件教学过程：一、质疑导入今天，我们学习23课《鲁本的秘密》。
读了课题，你有什么问题?是啊，鲁本的秘密是什么呢?既然是秘密，他为了保守秘密又是怎样做的呢?二、自读课文，了解大意，理清叙述的顺序。
学生默读课文，通过查字典、词典和联系上下文，认识新字、理解词语的意思。
学生可以一边读课文一边思考一边讨论，在了解课文主要意思的基础上，理清叙述的顺序，划分段落，概括段意，从而概括全文的主要内容。
(秘密萌生——秘密攒钱——秘密实现)三、检查自学情况指名分段朗读课文，纠正字音，读通句子;说说课文的主要意思，课文的叙述顺序，划分段落，概括段意，概括全文的主要内容。
四、重点讨论秘密攒钱的过程课文是从哪几方面讲鲁本秘密攒钱的，他为什么要秘密攒钱，你从中体会到了什么?五、指导有感情地朗读课文通读全文，突出重点。
(有关描写母亲为全家操劳、鲁本卖掉最后的两个麻袋、母亲节送胸针等部分)要读出对母亲的理解尊重、体贴关爱;读出急切;读出母亲的激动、欣慰;鲁本实现愿望的兴奋的语气和感情。
通过有感情的朗读，加深对课文的理解。
六、阅读延伸，升华情感讨论：你认为鲁本是怎样的一个孩子?学了这篇课文，你有什么想法?小学五年级语文《鲁本的秘密》教案篇2教学目标：1、学会本课6个生字。
最新人教版小学五年级下册语文教案;鲁本的秘密27
组进行讨论。
现学生读得不深入时，要及
时讲解读、思、划、议等阅
读方法。
2、 学生以小组为单位进行交流。 3 全班交流：
（事情发展顺序：捡麻袋卖钱每
个 5 美分，攒足 5 美元，整整用了
将近一年的时间；为了捡麻袋，用
尽了自己可以用的所有时间，跑了
很远的路，克服了许许多多的困
难。）
2 、引导；你们读了这个动 4、感情朗读。
人的故事有什么感受呢？哪
部分内容最让你感动？请把
它读出来。
师生可展开朗读比赛。相机
出示课文插图，解决文中生
词。
（1） 学生谈自己读文后的感受。 （2） 自由读自己最爱感动的内容。
教学过程设计
预设教学路径
预设学生活动
备择方案
4、学了这篇课文，你 学生在提示下先独自想自己的想法， （视频展台出示提示内
预设教学路径
教学过程设计 预设学生活动
备择方案
2、引导讨论交流
（2）交流学习生词情况。 （3）交流文章的主要内容。
（三）探究课文内容。
1、实物投影出示思考 题：：课文是按怎样的顺序 把鲁本的秘密揭开的？鲁本 为了给母亲买胸针，用了多 长时间，作了多少努力？
1、学生自由读课文，并以同桌为小 学生自读课文，教师巡视发
课题与教学内 27* 鲁本的秘
课时安排
容
密
1 课时
1、 理解生词，了解课文内容。
知识技能 教
2、
学习作者按顺序叙述事情的方法。
学
让学生经历充分读书，自读、自悟的过程，训练学生理解课文内容、感情
目 过程方法 朗读的能力。
标
使学生认识到如何珍惜母子之情，学习鲁本从小事做起，关爱长辈的美好
五年级语文鲁本的秘密[人教版]
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杜贵灵
阅读提示：
鲁本为了给妈妈买胸针，用了多 长时间、作了多少努力才攒够了钱？
时间过得真快，鲁本在 街头游荡，努力地寻找对于 他来说无异于珍宝的麻袋。 时间过得真快，鲁本在 街头寻找麻袋。
“ 先生！先生！请不要关门。”那 工人闻声转过身来，看到了浑身脏兮兮、 汗涔涔的小鲁本。 “求您了！先生。我现在就想卖 给您！”他听出了男孩声音里的哭腔， 看到了他眼中的泪光。 “这是秘密！”
母亲节
每年五月的第二个星期天
；论文网 论文网 ； 2019.1 ；
李桃点点头："油纸包好的茶粉,还有白糖,甚至的块状的奶糖.那些都是营养品,非打仗期间,我都没有权利去喝,因为要优先供应病号." "很好,医院那方面的工作做的很对.得亏我现在是个病号可以好好享受一下,等伤好了还得自己做饭." 李小克自诩把那丫头调教的很好,或者那丫头 本来就下得了厨房. 李桃也有她自己的人生哲学,当即说道："你康复后也不能进行大量的体力活儿.而且你的伤口还有一道重要的事没有做." 一道重要的事,李小克恍然大悟――还没拆线呢！他听着妻子的诉说,那丫头似乎故意说的很严重,因为拆线很痛苦."到时候在给你打一针吗啡, 不然我害怕你会大声吼叫." "怎么可能！"李小克不喜欢吗啡,那东西确实能止痛,但成了瘾可就完蛋了."到时候我顶多咬着木棍就行." 听着那些话,李桃不禁嘤嘤笑起来. "怎么?信不过我?" "不是.我就是想啊,我的男人打起仗来就像个英雄,一点小小的痛苦怎么会害怕呢?" 顿时,李小 克有一种被女人调戏的感觉,不过也没啥,眼前的是自己美丽的老婆.那个比周围的伤员幸福多了,亲人就在眼前. 但,那可能也是一种残酷,亲人就在那里,
五年级语文下册 鲁本的秘密教案 人教版
教学要求:1.理解故事的写作顺序,了解鲁本给母亲买胸针的故事。
2.有感情地朗读课文。
3.从故事内容受到关爱他人、疼爱父母的教育。
教学重点：1.让学生联系实际，对照鲁本对母亲的关爱，从思想深处受到感染。
2.重点指导朗读，鲁本卖最后四个麻袋，鲁本送胸针给母亲的部分。
教学设计：一、课前活动师：你们吃过午饭了吗？（吃过了）家里正常谁给你们做饭？（母亲）母亲还为你们做过哪些事情？（生谈）慈母手中线，游子身上衣，临行密密缝，意恐迟迟归。
难怪有诗人说：在这个世界上，只有母爱是最伟大的。
二、导入师：母亲不仅给我们生命，而且为我们的成长操碎了心受尽了累。
作为子女我们应该为母亲做些什么，我们一同走近一位深爱着母亲的外国小男孩，一起来了解他心中藏着的秘密。
（齐读课文）三、新授（一）质疑师：读了这个课题之后，你想问什么？（生质疑）大家很会动脑筋，提了许多有价值的问题，知道怎样解决这些问题吗？（二）合作学习师：采用自己喜欢的方式读课文，找出关键词句大声朗读，和你的同伴交流一下你的感受。
（生合作学习，师指导）（三）集体汇报师：通过刚才的朗读，你读懂了什么？（鲁本的秘密是什么？课文的写作顺序怎样？送礼物时鲁本的心情如何？）生谈：——（指导高兴地朗读：“看，妈，看！”；“那手因日夜操劳……”“粗糙”说明了什么？母亲为什么会颤抖？怎样读？）师：“无言以对”是什么意思？母亲真的无言以对了吗？她想说什么？“欣慰”还可以怎么说。
母亲为什么会欣慰？是呀，儿子知道用行动来回报母亲了，鲁本的这件礼物来得容易吗？（不容易）请结合课文具体地来谈一谈。
（生举例说）“两公里”是多少米？如果我们跑完两公里。
会是什么状态？（气喘吁吁）谁来表演一下这个词？当鲁本气喘吁吁地赶来，工厂却关门了，他的心情如何？用什么语气来说？（生谈）……“搜手”什么意思？“珍宝”说明什么？这是一个多么……。
师：是什么撑着一个12岁的孩子，经受了如此的辛苦和劳累呢？（母爱）请读出相关的句子。
五年级下语文教学实录-27鲁本的秘密人教版2014
五年级下语文教学实录-27鲁本的秘密人教版2014（一）创设情境导入新课师：同学们，你们知道吗？世界上有一种爱，深沉而伟大——那是深深的母爱。
世界上还有一种情，血脉相连、割舍不断——那是浓浓的亲情。
在母爱与亲情相互交融时，就会演绎出许多振撼心灵、催人泪下的故事。
（配乐）今天这节课，我们即将学习的就是一个发生在母子之间感人至深的故事。
27课《鲁本的秘密》。
这是一篇略读课文，我们可以借助阅读提示来学习。
请同学们打开书读一读阅读提示，看看其中提示了哪些内容，好吗？（生自读阅读提示）（二）初读课文解决问题师:阅读提示中都提示了哪些内容？生1：“儿子一点小小的关爱，对母亲来说却是莫大的欣慰，这是发生在母子之间的一个动人的故事。
”这是课文内容上的提示。
生2：“读读课文，想想鲁本为了给母亲买胸针，用了多长时间、作了多少努力才攒够了钱；说说课文是按照怎样的顺序把鲁本的秘密揭开的。
你知道母亲节父亲节都在那一天吗？你都为爸爸、妈妈做过什么，今后打算怎么做？”这是给我们提出了几个思考题，师：你们想不想自己尝试着解决这些问题？请读一读课文，看看你能解决其中哪些问题？可以拿出笔来一边读一边画一画。
（生自主探究学习，师巡视，有时和生交流）生1：我解决了第三个问题，“说说课文是按照怎样的顺序把鲁本秘密揭开的？”我认为是按照事情的发展顺序，首先写鲁本在一家商店的橱窗前看到了一个让人心动的东西，上面写着5美元，但是他没有足够的钱，于是他用捡麻袋的方法终于攒够了钱，给母亲买了礼物。
师：就在母亲节那天送给了妈妈，同意他的看法吗？还有谁也解决了这个问题。
生2：我解决的也是这个问题。
首先鲁本在一家橱窗前看到了一个让人心动的东西，写着5美元，他心中藏了一个愿望——攒5美元并且不让人知道。
鲁本就开始收集麻袋。
到了第二年母亲节的时候，他终于攒足了5美元，给妈妈买了一枚胸针。
生3：我知道了，鲁本用了多长时间？书中提到“转眼春季来临”说明他从第一年的春天开始捡的，到“明媚的春天终于来了”就说明鲁本用了大约一年的时间来捡麻袋。
五年级下语文教学反思27鲁本的秘密_人教版
五年级下语文教学反思27鲁本的秘密_人教版
再把体会读进课文里。
整个教学以一个“情”字贯穿始终，唤醒了学生心中那沉睡的亲情，使学生与主人公鲁本产生强烈的感情共鸣。
但是，由于我在理解文本时，领悟还不到位，重点段的处理还没达到预想的效果。
在课堂环节的过渡上，还缺乏灵活性；在对学生的评价上明显地感到语句贫乏。
从开始准备到这节课结束，我深深地感受到：作为一名教师不仅应具有教师的基本素质，更应具有较好的文化底蕴。
这样才能正确解读文本，读活文本，唤醒文字背后的生命。
更重要的是我们平时要多读书，不断丰富自己的文化积淀，这样才能使我们更有底气，才能微言大义，发人深省，才能更机智、巧妙地捕捉和处理课堂生成的各种资源，信手拈来，左右逢源，预约到不期而至的精彩。
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五年级下语文课本剧-27鲁本的秘密人
教版
人物：鲁本、妈妈、爸爸、装订工人
场景一建筑工地（在一处建筑工地中，有几个麻袋散落在地上，建筑工人正忙碌着）
鲁本上场
画外音：鲁本为了实现他的愿望而忙碌着，他听到一条小街上传来铁锤声，忽然有了主意。
鲁本：(顺着声音跑过去，来到一处建筑工地前，发现一个麻袋并捡起)这些麻袋是他们装钉子用的，用完钉子麻袋就扔了，我倒不如……
工人上场
（鲁本找到两个麻袋，并带着他们走向锯木厂，一位装订工人正站在门前）鲁本（对工人）：先生，请问我可以把我的麻袋卖给您吗？
工人（回过头，看了鲁本一眼）当然可以，孩子，那种麻袋5美分一个（接过孩子手中的麻袋，并把两枚硬币放在鲁本手里）。
（鲁本接过硬币，跑回家）
画外音：鲁本一直跑了两公里，到家时，手里还紧紧攥着那两枚硬币。
工人退场
场景二家中谷仓（地上有大堆的谷子和草垛，一旁养着山羊和小鸡）
鲁本（惊讶地）：这里居然有个铁罐（捡起罐子，并放入硬币）
（鲁本爬上楼板，把罐子放在草堆下面）
（晚上，鲁本回到家）
场景三家中（厨房旁摆着一张饭桌和几把椅子，墙角上有一个大火炉火炉旁摆着各种瓶瓶罐罐）
父亲、母亲上场
（父亲正在餐桌旁摆弄渔网）
妈妈（关切地）：你回来了，鲁本，以后记得早点回家。
鲁本：好的，妈妈。
（母亲又在炉子旁忙碌起来，鲁本搬了个凳子坐下来，他看到母亲微笑着）画外音：鲁本就这样日复一日的为他那个愿望而努力着，整个夏天，他除了做家务外，一直没有忘记心中的那个秘密。
父亲、母亲退场
场景四街头
（鲁本在街头游荡）
鲁本（心想）：这里还会不会有麻袋可捡呢？商店里的那件东西，我可是做梦都想要的，我会用自己的努力得到它的，一定会！
鲁本退场
画外音：明媚的春天终于来了，万物复苏，大地一派生机
鲁本上场
鲁本：是时候了（跑到谷仓，爬上草垛）
场景二家中谷仓（地上有大堆的谷子和草垛，一旁养着山羊和小鸡）
鲁本：一个、两个、三个、四个……还差二十美分，我必须在那天到来之前找到四个麻袋，可是城里还会有麻袋捡吗？
场景四街头
工人上场
（鲁本一头扎进沃特街，努力寻找，终于找到了四个麻袋）（他飞奔到工厂，收麻袋的工人正在关门）
鲁本（急切地）：先生、先生，请不要关门。
工人（转过身）：孩子，明天再来吧
鲁本（着急地）：不、不，先生，求您了，我现在就想买给您。
工人（疑惑地）：你为什么急需这点钱呢?
鲁本：这是个秘密。
（工人收了四个麻袋，掏出四个硬币放在鲁本手中）
鲁本（轻声）：谢谢您
（鲁本飞跑回家）
鲁本（兴奋地）：我终于有钱了，终于可以得到那件东西了！。