北京理工大学网络教育期末考试工作分析
北京理工大学远程教育学院2019-2020学年第二学期 《经济法》期末论文(A)
(114) 北京理工大学远程教学学院2019-2020学年第二学期
《经济法》期末论文（A）
校外学习中间学号名字分数
论文
一、题目：
从下列四个题目中任选一个进行课程论文编撰（一篇论文满分为100分）：
（1）新局势下我国经济法根本准则之讨论
（2）析我国当时典型的不合理竞赛行动之损害性
（3）论商品缺点兼诈骗行动的法律职责
（4）我国社会保障若干法律疑问的完善
鼓舞依据本身工作或事务体会，恰当自调题目，编撰与经济法有关的论文，主张添加副标题以杰出论文主题。
二、写作要求
（1）字数要求至少3000字，内容要求语言精练、通畅，内容新颖，层次明白，格局正确，结构完好。
（2）防止抄袭表象：①整段抄、整篇抄；②偷梁换柱；③滥竽充数；④直接从网上下载；
⑤相同表象。
（3）假如发现抄袭或相同，分数60分以下。
三、论文编撰的过程
1．查阅有关材料：查过刊、查现刊或许网上查阅
2．写作：
课程论文包括：（1）封面；（2）题目+学号名字；（3）摘要；（4）要害词；（6）正文；（5）参阅文献。
北理工远程教育模拟题及答案
北京理工大学“现代远程教育学习导论”模拟题（一）1.打开浏览器，在地址栏中键入（ A ）再按回车即可进入学院主页。
a. b. c. d. 2．如果学生用学号登录后没有学生功能栏目该怎么办？ Ca. 重起IEb. 重新登陆c. 及时与网站管理员联系d. 这是正常现象3. 哪个是我院精品课件？ Aa. 计算机组成原理b. 计算机基础c. 计算机网络技术d. 计算机体系结构4.网站为不同身份的用户设置了不同的登录方式，大致分为？ Aa.用户登录和学生登录b.普通用户和学生用户c.学生用户和教师用户d.用户登录和教师用户5. 用户登录栏中需要用户输入? Ca.帐号和口令b.学号和密码c.用户名和密码d.用户名和口令6.在“个人信息”栏中点击需要进入登录页面的是？ Da.成绩查询b.个人信息c.在线选课d.个人信箱7. 由于网站主页会使用一些浮动flash，所以如果浏览器版本低于多少的用户可能会无法正常浏览和使用主页上的各项功能? Ba.7.0b.6.0c.5.0d.4.08. 在首页的什么位置的功能栏可以点击进入相应的功能页面，由首页、学院概况、学院动态、招生专栏、远程学堂、网站导航等栏目组成? Ca. 左下方b. 中上部c. 右上方d. 左上方9. 网站导航的作用是？ Da. 浏览网站上发布的学院相关新闻b. 提供国内知名网络学院的主页链接，方便同学们浏览借鉴c. 学生在网上学习所需用到的所有功能d.对于网页浏览中的问题进行反馈的10.用户登录系统后想要退出时，为了确保个人信息的安全，应怎样做？ Ca. 直接关闭网页b. 点击状态提示栏右侧的退出c. 点击状态提示栏右侧的注销d. 点击状态提示栏左侧的注销11. 在宣传栏目下面我们设置了哪两个快捷访问栏？ Ba. 个人信息和远程学堂b. 招生专栏和远程学堂c. 学院动态和招生信息d. 招生专栏和新闻发布12. 什么栏目主要展示了技术部所主管的教学设施、课件制作队伍和管理机制、系统维护情况、网站发布平台、通讯保障策略和技术部历年的成果总汇？ Ca. 技术中心b. 学院动态c. 远程风采d. 远程学堂13. 远程学习强调的是什么学习？ Ca.勤奋b.集体c.自主d.轻松14．“新用户注册”其中用户名规定是？ Da. 以数字开头的长度为3到20位的字符串, 可以由英文字母、汉字和"_-"等符号组成b. 以字母开头的长度为3到20位的字符串, 可以由英文字母、阿拉伯数字、汉字和"_-"等符号组成c. 以数字开头的长度为3到20位的字符串, 可以由英文字母、阿拉伯数字和"_-"等符号组成d. 以字母开头的长度为3到20位的字符串, 可以由英文字母、阿拉伯数字和"_-"等符号组成15．当访问者成功注册成为系统用户之后，只拥有什么权限？ Ca.选课b.考试c.报名d.学习16．用户一定要牢记密码，如果用户忘记或者发现自己密码被盗用该怎么办？ Aa.可以和校外学习中心管理人员联系b.可以拨打相关部门的咨询电话c.及时与网站管理员联系d.以上方法都可以17．点击首页什么位置的“答疑课表”浮动flash可以进入当月答疑时间安排？ Ca.左上角b.右上角c.左下角d.右下角18. 这个答疑时间安排一般会每月提前多长时间公布？ Ca.一天b.三天c.一周d.两周α19. 学生在学习期间，主要是个人自学，通常不设学习集体。
北京理工大学远程教育学院2019-2020学年第二学期 《财务会计学》期末试卷(B卷)
(117) 北京理工大学远程教育学院2019-2020学年第二学期《财务会计学》期末试卷（B卷）教学站学号姓名成绩1.会计分录题（50分）：甲公司2019年所得税税率为25%，本年度与所得税有关的经济业务如下：（1）2019年12月末，甲公司期末存货中有部分商品（账面余额为1300万元）发生了减值，甲公司对此计提了存货跌价准备100万元。
按照税法规定，计提的资产减值准备不允许税前扣除，只能在实际发生损失时扣除。
（2）2018年12月，甲公司购入一台管理用电子设备，入账价值为4 000万元，预计使用年限5年，预计净残值为0。
按年数总和法计提折旧。
按照税法规定，应采用直线法计提折旧，预计使用年限和预计净残值与会计一致。
（3）2019年末，甲公司所持有的交易性证券的公允价值为210万元，其购入的成本为290万元，甲公司已按新准则的要求确认了相关的损失，将其计入了当期损益。
按照税法规定，可以在税前抵扣的是其购入成本。
【要求】:(1)对上述业务事项，判断是否形成暂时性差异；如果是，请分析说明其对2019年12月31日资产负债表中递延所得税资产和递延所得税负债的影响。
答：业务（1）甲公司期末存货中有部分商品的账面余额为1300万元，计提存货跌价准备100万元后，存货账面价值为1200万元，而存货的计税基础为1300万元，形成可抵扣暂时性差异100万元。
按照可抵扣暂时性差异对未来所得税的影响，确认为递延所得税资产，列示在资产负债表中：部分商品存货项目形成的递延所得税资产年末余额=可抵扣暂时性差异*所得税税率=100*25%=25（万元）业务（2）2019年末固定资产账面价值=固定资产原价-累计折旧=4000-(4000*5/15)=2666.67（万元），固定资产计税基础=4000-4000/5=3200（万元）资产账面价值3200万元与计税基础2000万元之间的差额5333333元，形成可抵扣暂时性差异。
按照规定，应将可抵扣暂时性差异对未来所得税的影响，确认为递延所得税资产，列示在资产负债表中:固定资产项目形成的递延所得税资产年末余额=可抵扣暂时性差异×所得税税率=5333333×25%=1333333.25(元)业务(3)交易性证券的账面价值为210万元，其计税基础为290万元，形成可抵扣暂时性差异80万元。
北京理工大学远程教育学院2019-2020学年第二学期 《管理沟通》期末试卷(A卷)
(259) 北京理工大学远程教学学院2019-2020学年第二学期《管理沟通》期末试卷（A卷）教育站学号名字手机号分数开卷一、简答题（每题10分，共20分）1、倾听妨碍包含哪些？2、会议成效的影响要素包含哪些？二、实习事例剖析（25分）事例1.有这样一句话“让他人舒畅的程度决议人生的高度”，在和和主管领导的交流中，你领会到这样做会让你的职场愈加顺利了吗？那即是：榜首，情绪榜首，让上级有存在感和安全感；第二，爱惜被重用的时机，这比才能更重要。
事例2.向上级报告相同对错常重要的沟通，在报告中需求把握一些战略可以使报告事半功倍。
报告战略包含：自动报告而不是等领导问了才说；预备充沛，既有充沛的资料也有备选计划；功率榜首用最短的时刻说出要点内容；定论先行先说定论再论述内容等等。
依据上述事例，榜首，罗列实践事例。
请回想工作中实践状况，完好论述令你形象深入的工作事例；第二，用向上沟通战略进行总结剖析，如有非常好的方法也可同时列出。
三、事例题（共30分）小王是新就任的司理助理，平常工作活跃自动，且功率高，很受上级的器重。
那天早上，小王刚上班，电话铃就响了，为了抓住时刻，他边听电话边收拾有关文件，这时有位姓李的职工来找小王，他看见小王正忙就站在桌边等待。
只见小王一个电话接着一个电话。
最终他总算比及小王能够与他说话了，小王头也不抬问他有啥事情，合理小李要答复时，小王又像俄然想起啥事，与同屋的小张告知了几句。
这时小李现已深恶痛绝，他发怒到：“莫非你们这些领导即是这么对待部属的么？”，说完勃然离去。
请运用非语言沟通有关理论答复下列疑问：a) 这个事例显现的疑问出在谁的身上？b) 假设你是小王，你会怎么做？四、论说题（25分）让沟通晋级，学会沟通干事，学会与人沟通，与己沟通，与时沟通，会让工作和日子愈加顺利。
详细来说：把事情做到极致，得到我们认可；学会与不一样的人打交道，要点是让他人感到舒畅；学会和自己沟通，快乐时奖赏自己，哀痛时安慰自己，苍茫时放下自己；详细干事的过程中，留意提早点，及时点，按时点，反应点和时机点。
学校期末线上考试总结
学校期末线上考试总结一、引言随着信息技术的发展，线上考试正逐渐成为学校期末考试的一种重要形式。
本文旨在对学校期末线上考试进行总结和分析，探讨其优点和不足之处，并提出相应的改进措施。
二、优点1. 方便快捷：线上考试无需考生到考场参加，可以随时在家或网络上参加考试，提供了更方便的考试方式。
2. 自主学习：线上考试鼓励学生自主学习和独立思考的能力，通过对知识的学习和应用，提高学生的综合素质。
3. 资源共享：线上考试可以实现全校范围内的资源共享，解决了大规模考试的问题，同时也可以提高学校的教学效率。
三、不足之处1. 作弊风险：线上考试由于无法监控考生的行为，存在作弊的风险。
例如，学生可能通过和他人联络来获取答案，或者使用手机等作弊工具来获取信息。
2. 网络不稳定：线上考试依赖于网络通信，如果网络不稳定或者遭遇故障，就会影响到线上考试的进行。
3. 缺乏互动：相比于传统的考试形式，线上考试在互动性方面存在一定的缺失。
学生不能与教师和其他学生进行面对面的交流，无法及时获得反馈和提问。
四、改进措施1. 加强监控：学校可以通过技术手段对考生的行为进行监控，减少作弊行为的发生。
例如，使用远程监控软件对考生的屏幕和摄像头进行实时监控。
2. 提供技术支持：学校应该提供相应的技术支持，确保学生能够顺利参加线上考试。
例如，提供网络稳定的环境、故障排除等。
3. 增加互动环节：通过在线讨论的形式，增加线上考试的互动性。
考生可以在题目下方进行互动和提问，教师可以及时给予反馈。
4. 多样化的题型：线上考试可以使用多样化的题型，例如选择题、填空题、简答题等，从而更好地评估学生的能力。
五、结论线上考试作为学校期末考试的一种重要形式，具有方便快捷、自主学习和资源共享等优点。
然而，也存在作弊风险、网络不稳定和缺乏互动等不足之处。
为了更好地发挥线上考试的优势，学校应该加强监控、提供技术支持、增加互动环节和多样化题型。
通过不断地改进和完善，线上考试将为学校提供更全面、准确的评估手段，帮助学生提高学习水平和学术能力。
北京理工大学网络教育期末考试工作分析
工作分析2005-0002 (题目数量：42 总分：100.0)1.单选题(题目数量：15 总分：30.0)1. 临界特质分析系统的应用缺点不包括（）A.实用性不强B.过于简化C.过于复杂D.过于精确答案:B2. （）是指测量在多大程度上反映了所要测量内容的真实含义。
A.效标关联效度B.效度C.信度D.构念答案:B3. 下列关于管理人员职务描述问卷（MPDQ）优缺点的说法，正确的是( )A.成本低，投入小B.易于深入分析所有类型的管理工作C.具有较强的针对性D.无法为管理工作的分类提供依据答案:C4. （）是一种由工作分析专家、管理者或工作人员在大量收集与工作相关信息的基础上详细记录其中关键事件以及具体分析其岗位特征、要求的方法。
A.工作分析法B.关键事件法C.临界特质分析系统D.工作要素法答案:C5. （）是一种着重研究工作本身，并对组成该工作的各种要素以及成功完成该工作所需具有的人员特征进行分析研究的一种人员导向性的工作分析系统。
A.管理人员职务描述问卷B.职务分析问卷C.临界特质分析系统D.工作要素法答案:C6. 工作分析的信息来源有三种类型不包括以下哪一选项？（）A.职位分析资料B.公司文件C.职务分析问卷D.人员信息答案:A7. 使员工有更多的工作可做的工作设计方法是( )A.工作扩大化B.工作丰富化C.工作内容充实D.工作轮换答案:A8. 下面哪一项工作分析系统最为精确和复杂（）A.管理人员职务描述问卷B.职务分析问卷C.临界特质分析系统D.工作要素法答案:C9. 关于管理人员职务描述问卷的优缺点，说法错误的是（）A.具有很强的针对性B.成本较低C.为培养管理人才指明了培训方向D.难以深入分析所有类型的管理工作答案:B10. （）是专门针对管理人员而设计的工作分析系统，是所有工作分析系统中最有针对性的一种系统。
A.管理人员职务描述问卷B.职务分析问卷C.临界特质分析系统D.工作要素法答案:C11. 泰勒在1903年出版的哪本书中详细地介绍了由于把工作分成若干个部分并进行计时而提高了劳动效率的事实( )A.《科学管理原理》B.《管理思想史》C.《科学管理》D.《工厂管理》答案:D12. （）表示的是两个评定人分别评定同一对象时，所得到的两组数据之间的相关程度A.再测信度B.内部一致性信度C.评分者一致性信度D.表面一致性信度答案:A13. 多元工作设计问卷（MJDQ）中动机型工作特征的理论基础是（）A.组织心理学B.科学管理思想C.生物力学D.人体工程学答案:D14. 表示两个评分人分别评定用一对象时，所得到的两组数据之间的相关程度的是（）A.评分者一致信度B.内部一致性信度C.再测信度D.效度答案:D15. 适用于确定有关工作职责、工作内容、工作关系、劳动强度等方面的信息的工作分析方法是（）A.资料分析法B.观察法C.工作日志法D.问卷调查法答案:C2.多选题(题目数量：10 总分：20.0)1. 工作环境包括哪两个方面？A.沟通环境B.物理环境C.心理环境D.人际关系答案:BC2. 管理人员职务描述问卷的几个功能板块是（）A.信息处理板块B.信息输入板块C.信息分析板块D.信息输出板块答案:BCD3. 职能工作分析的框架中，完整意义的工作者在完成任务时，必须具备的技能有（）A.通用技能B.特定工作技能C.学习技能D.适应性技能答案:ABD4. 测量效度的方法常用的有哪些（）A.结构效度B.内容效度C.构念效度D.效标关联效度答案:BCD5. MAJDQ方法的使用者是专业的工作分析人员，它至少有三个用途，分别是（）A.组织诊断B.工作设计C.开发新的技能或者工作组织D.工作分析答案:ABCD6. 工作分析结果应用的领域有（）A.职位分类B.工作设计与再设计C.人力资源规划D.招聘与录用答案:ACD7. 工作分析系统一般分为哪几类？A.成果导向性的工作分析系统B.工作导向性的工作分析系统C.人员导向性的工作分析系统D.技术导向性的工作分析系统答案:BC8. 工作分析的信息来源主要有哪些（）A.职位分析资料B.工作日记C.公司文件D.人员信息答案:ABCD9. 团队工作分析系统（MAP）具有哪几个模块（）A.描述因素B.信息源C.数据搜集方法D.分析单位答案:ABCD10. 工作要素法（JEM）所涉及的工作要素包括哪些（）A.知识B.技能C.能力D.工作习惯与个性特点答案:ABCD3.判断题(题目数量：15 总分：30.0)1. 关键事件法主要应用于绩效评估、培训和工作任务设计等方面。
北理远程教育第二学期《操作系统》期末试卷（B卷）参考试题5篇
北理远程教育第二学期《操作系统》期末试卷（B卷）参考试题5篇第一篇：北理远程教育第二学期《操作系统》期末试卷（B卷）参考试题(93)北京理工大学远程教育学院2019-2020学年第二学期《操作系统》期末试卷（B卷）应用题（每题20分，共100分）1．批处理操作系统、分时操作系统和实时操作系统的特点各是什么? 2.动态分区分配的基本分配思想是什么？常用的分配算法有哪四种，简述其含义。
3．为什么要引入缓冲区? 4．解释产生死锁的四个必要条件是什么，当预防死锁时可以通过破坏这四个条件的任意一个来实现，请分别论述破坏每个条件会产生什么影响，哪些条件能破坏哪些条件不能破坏？5.某工厂有一个可以存放设备的仓库，总共有8个位置可以存放8台设备。
生产部门生产的每一台设备都必须入库。
销售部门可以从仓库提出设备供应客户。
设备的出库和入库都必须借助运输工具。
现在只有一套运输工具，每次只能运输一台设备，系统共使用三个信号量，S代表互斥信号量，表示运输工具；S1和S2均为同步信号量，S1表示仓库中可以存放设备的空闲位置，S2表示仓库中已经被设备占用了的位置。
请设计一个能协调工作的自动调度管理系统，并利用记录型信号量写出解决此问题的程序代码，请注明信号量的初值。
第二篇：2009——2010学年第二学期《成本会计》课程期末试卷(B)卷广西财经学院2009——2010学年第二学期《成本会计》课程期末试卷（B）卷适用班级：东会0841一、单项选择题（10分）1.成本管理会计有四项职能，但（）是其最基本的职能：A.成本策划B.成本核算C.成本控制D.业绩评价 2.下列公式中正确的是（）A.盈亏临界点作业率×安全边际率=1 B.变动成本率×边际贡献率=1 C.敏感系数＝参量值变动百分比÷目标值变动百分比 D.安全边际率×边际贡献率=销售利润率3.将决策分为确定型决策和不确定决策是按（）进行的分类。
北京理工大学远程教育学院2019-2020学年第二学期 《保险学》期末大作业(A卷)
北京理工大学远程教育学院2019-2020学年第二学期《保险学》期末大作业（A卷）（注意：本卷共有四道题，每题25分，满分100分）一、国务院决定阶段性减免企业社保费和实施企业缓缴住房公积金政策的具体内容（本题满分25分）二、社会保险与商业保险的区别?（本题满分25分）三、人们为什么需要参加保险？（本题满分25分）四、交强险和三者险有哪些区别？（本题满分25分）以下为答案：一、国务院决定阶段性减免企业社保费和实施企业缓缴住房公积金政策的具体内容（本题满分25分）国务院总理李克强2月18日主持召开国务院常务会议，决定阶段性减免企业社保费和实施企业缓缴住房公积金政策，多措并举稳企业稳就业。
会议强调，当前统筹做好疫情防控和经济社会发展工作，一项迫切任务是稳就业。
稳就业就必须稳企业。
会议确定，1.阶段性减免企业养老、失业、工伤保险单位缴费，以减轻疫情对企业特别是中小微企业的影响，使企业恢复生产后有一个缓冲期。
除湖北外各省份，从2月到6月可对中小微企业免征上述三项费用，从2月到4月可对大型企业减半征收；湖北省从2月到6月可对各类参保企业实行免征。
同时，6月底前，企业可申请缓缴住房公积金，在此期间对职工因受疫情影响未能正常还款的公积金贷款，不作逾期处理。
实施上述政策，充分考虑了社会保险基金结余等情况，可以确保养老金等各项社保待遇按时足额发放。
2.突出抓好稳就业这一“六稳”的首要任务。
抓紧出台科学分类、切合实际的复工复产防疫指南，指导各地合理确定复工复产条件，取消不必要的保证金。
加快落实已出台的财税、金融等支持政策。
有针对性做好重点群体就业工作。
通过跨区域点对点劳务协作等有序组织农民工返岗，除疫情严重和扩散风险高的地区外，对限制劳动者返岗的不合理规定要坚决纠正。
结合脱贫攻坚和当地建设等支持农民工就地就近就业。
抓紧制定高校毕业生延期录用报到方案，加大网上招聘力度。
支持企业适应群众线上消费需求增加灵活就业岗位。
个体工商户是重要就业主体，要抓紧研究出台支持政策。
网络考试期末总结范文
时光荏苒，转眼间，本学期的网络考试已经接近尾声。
在这段时间里，我通过在线学习平台，完成了各项课程的学习和期末考试。
现将我的网络考试期末总结如下：一、考试准备1. 充分利用网络资源：我充分利用学校提供的在线学习平台，查阅相关教材、课件和资料，确保对课程内容有全面、深入的了解。
2. 制定学习计划：根据课程安排，我制定了详细的学习计划，合理分配学习时间，确保每门课程都能得到充分的复习。
3. 加强自主学习：在自主学习过程中，我注重培养自己的自学能力，通过观看教学视频、阅读教材、参与讨论等方式，提高自己的学习效果。
4. 主动请教他人：在遇到学习难题时，我积极向同学、老师请教，及时解决问题，确保学习进度不受影响。
二、考试过程1. 严格遵守考试纪律：在考试过程中，我严格遵守考试纪律，诚信考试，不作弊。
2. 合理安排答题时间：针对不同题型，我合理分配答题时间，确保在规定时间内完成所有题目。
3. 熟练运用所学知识：在答题过程中，我充分发挥自己的所学知识，准确回答问题。
4. 检查试卷：在考试结束后，我认真检查试卷，确保没有遗漏任何题目。
三、考试结果1. 考试成绩总体良好：经过努力，我在本次网络考试中取得了较好的成绩，总体表现良好。
2. 部分科目有待提高：在考试过程中，我发现自己在部分科目上仍有不足，需要进一步努力。
四、反思与总结1. 优点：通过本次网络考试，我充分认识到网络学习的重要性，提高了自己的自学能力和时间管理能力。
2. 不足：在考试过程中，我发现自己在时间把握、答题技巧等方面仍有待提高。
3. 改进措施：针对自身不足，我将采取以下措施：（1）加强时间管理，合理安排学习时间，提高学习效率。
（2）总结答题技巧，提高答题速度和准确率。
（3）积极参加线上讨论，与同学、老师互动，共同提高。
总之，本次网络考试让我收获颇丰。
在今后的学习过程中，我将继续努力，不断提高自己的综合素质，为成为一名优秀的网络学习者而努力。
高校线上期末考核工作总结
高校线上期末考核工作总结
随着互联网技术的不断发展，线上教育已经成为高校教学的重要方式之一。
而
在疫情期间，线上教学更是成为了高校教学的主要形式。
在这种情况下，线上期末考核工作也显得尤为重要。
下面就让我们来总结一下高校线上期末考核工作的情况。
首先，线上期末考核工作需要充分利用现代技术手段。
高校可以通过网络平台
进行线上考试，采用监控软件确保考试的公平性和规范性。
同时，也可以利用视频监控技术对考试过程进行实时监控，确保考试的安全性和公正性。
其次，线上期末考核工作需要重视学生的学习情况。
在线上教学中，学生的学
习状态往往更加分散，需要更多的关注和引导。
因此，在期末考核工作中，需要结合学生的实际情况，采取灵活的考核方式，如开放式题目、实际操作题目等，更好地考察学生的学习成果。
另外，线上期末考核工作也需要加强对考核过程的监督和管理。
高校可以建立
专门的考核监督组织，对线上考核过程进行全程监督和管理，确保考核的公平性和规范性。
同时，也可以加强对学生作弊行为的打击，建立完善的作弊监测机制，严厉打击作弊行为，维护考试的公平性和正常秩序。
总的来说，高校线上期末考核工作需要充分利用现代技术手段，重视学生的学
习情况，加强对考核过程的监督和管理。
只有这样，才能更好地保障线上期末考核工作的顺利进行，确保考核的公平、公正和规范。
希望在未来的教学中，我们能够更好地应对线上期末考核工作，为高校教学质量的提升做出更大的贡献。
网络考试期末总结范文
网络考试期末总结范文一、引言网络考试是近年来教育界广泛采用的一种考试形式，它依托于网络技术，不受时间和空间限制，能够方便快捷地进行考试。
本文旨在对过去一个学期的网络考试进行总结，回顾学习方法、考试技巧和心态调整，为将来的学习和考试提供参考和借鉴。
二、学习方法1. 制定合理的学习计划：网络考试的特点是灵活性高，时间可以自己安排，所以要合理安排学习时间，合理分配科目内容，适应自己的学习节奏。
2. 注重知识点的整理和总结：网络考试的题量通常较大，知识点也较为繁杂，因此要对知识点进行分类整理，形成系统化的知识体系，方便日后的复习和掌握。
3. 多渠道获取学习资源：网络考试的教材、习题、参考书籍都可以在网上获取，可以充分利用网络，利用学校教学平台、公共资源平台等进行学习。
4. 组织学习小组：可以和同学一起组成学习小组，共同学习和讨论学习问题，相互监督和鼓励，提高学习效果。
三、考试技巧1. 熟悉考试规则：网络考试适用的规则和传统考试不完全相同，要提前了解考试规则，了解考试时间、形式、作答方式等，以免在考试过程中出现意外情况。
2. 善于利用搜索引擎：网络考试允许使用搜索引擎，所以掌握搜索技巧是非常重要的。
可以通过搜索引擎快速查找答案和相关资料，但要注意筛选和判断信息的可信度。
3. 高效利用答题时间：网络考试一般有时间限制，要合理安排答题时间，先从容应对易题，再投入时间解答难题，避免浪费时间在某一道题上。
4. 注意答题技巧：在网络考试中，除了要正确回答问题外，还需要注意解题步骤和答题格式。
有些题目要求回答要简洁明了，有些题目要求按照特定的格式回答，要根据题目要求进行答题。
四、心态调整1. 建立积极的学习心态：网络考试不是一次偶然的测试，而是对整个学期的学习成果进行综合评估，要建立积极的学习心态，保持自信和乐观，相信自己可以掌握知识并取得好成绩。
2. 预防考试焦虑：网络考试往往需要自己独立面对电脑屏幕，没有监考老师的注视，容易引发考试焦虑。
北理工《薪酬管理》期末考试精选题汇总【含答案解析】83
北京理工大学现代远程教育学院《薪酬管理》课程考前复习提纲主讲教师：纪新华使用教材名称：薪酬管理（2014年4月第4版）编著：刘昕出版社：中国人民大学出版社一、课程的性质、任务和特点薪酬问题是人力资源管理中最敏感的问题。
它涉及到从劳动者本人、用人单位、劳动力市场一直到政府和社会等方方面面的领域。
处理得好，将会对社会和经济发展起到极大的促进作用；处理得不好，轻则挫伤劳动者的工作热情和积极性，重则还会酿成政治问题，直接影响到社会的稳定。
本课程从介绍与薪酬、薪酬管理密切相联的一些基本概念和基本理论出发，重点介绍战略性薪酬管理、职位薪酬体系、技能／能力薪酬体系、薪酬水平及其外部竞争性、薪酬结构设计、绩效奖励与认可计划、员工福利管理、特殊员工群体的薪酬管理等在各类组织中运用得最多的有关内容。
同时还适当介绍美国、日本、新加坡等国的薪酬管理制度。
针对多数同学为在职人员的特点，我们还将通过课堂作业、课堂讨论等形式将部分同学所在单位实行的薪酬制度进行分析，以加深对课程的认识与理解。
二、课程教学的基本要求1、本课程的先修课程为：《政治经济学》、《人力资源管理概论》等；2、本课程采用理论教学与案例教学相结合的方式，力求做到在规定的课时内使同学们理解和掌握相关的理论知识和实务操作技能，为今后的学习和工作奠定相应的基础。
3、考核方式采取形成性考核与终结性考核相结合的方式，即平时成绩与期末考试成绩相结合的方式。
鉴于本课程所具有的理论性、实践性都很强的特点，故提出以下基本要求：1、了解本课程所讲授的所有内容，对《薪酬管理》所涉及的理论、内容有一个全面的了解；2、在了解的基础上，要求熟记、理解和掌握一些基本概念、基本理论、基本方法，做到能够表述其基本内容，能够说明它们之间的相互联系,能够运用其理论去分析解释一些现象，解决一些实际问题。
具体来说，应具有分析典型案例并且提出相应建议和措施的能力；3、在了解和理解的基础上，能够应用薪酬管理中一些最基本的实务操作技能，如参与本企业薪资体系的设计以及有关薪酬水平的调查、整理、统计、分析等工作；4、能够运用所学的理论和专业知识，分析目前在本企业薪酬管理中出现的一些带有普遍性的问题，并且提出的建议和对策。
北京理工大学智慧树知到“公共事业管理”《工作分析》网课测试题答案卷5
北京理工大学智慧树知到“公共事业管理”《工作分析》网课测试题答案（图片大小可自由调整）第1卷一.综合考核(共10题)1.某修理厂负责装配汽车座椅的工人，其()比汽车修理厂的管理者(负责电子维修、装配发动机、记账、采购)要低。
A.技能多样性B.任务同一性C.任务重要性D.工作自主性2.以下()不是工作分析的意义。
A.为人事决策提供坚实的基础B.人尽其才C.人尽其职D.战略发展3.下列属于工作评价的原则的是()A.模糊性原则B.一致性原则C.客观性原则D.抽象性原则4.工作轮换的优点有()。
A.减少员工的离职率B.工作职责清晰C.工作深度加深D.精简人员5.()是岗位设置工作的最后成果。
A.岗位设置表B.工作分析表C.工作说明书D.工作任务书6.按照分析内容和确定程度划分，工作分析可分为()A.基本方法B.非基本方法C.结构性D.非结构性分析方法7.岗位责任制是国内企业特别是大中型企业重视的一项制度，但它只规定了工作的责任与任务，没有规定该工作的其他方面，如任职条件等。
()A.错误B.正确8.在职能工作分析中(FJA)中，假定有三种技能，主要包括()A.一般技能B.人格技能C.专业技能D.特殊技能9.职责是指任职者为实现一定的组织职能或完成工作使命而进行的一个或一系列工作任务。
()A.错误B.正确10.下列内容哪些可以解决员工恐惧问题()A.避免向员工透露工作分析目的B.禁止员工参与工作分析活动C.对员工要适当承诺D.工作分析活动结束后给员工一定反馈第1卷参考答案一.综合考核1.参考答案：A2.参考答案：D3.参考答案：BCD4.参考答案：A5.参考答案：A6.参考答案：CD7.参考答案：B8.参考答案：ACD9.参考答案：B10.参考答案：CD。
高校线上期末考核工作总结
高校线上期末考核工作总结引言近年来，随着科技的发展和互联网的普及，线上教育逐渐成为一种新兴的教学模式。
然而，由于新冠疫情的爆发，高校被迫转向线上教育，并面临线上期末考核的巨大挑战。
本文将对我们高校所进行的线上期末考核工作进行总结和评估。
一、面临的挑战在线上期末考核工作过程中，我们面临了多方面的挑战：1. 技术挑战由于高校线上考核的突发性，教师和学生对于线上教学和考核平台的使用并不熟悉，需要花费时间去适应和学习相关技术和软件。
此外，网络问题和设备问题在考核过程中也时常出现，给教学流程带来了不小的困扰。
2. 教学挑战线上教学与传统教学相比，缺乏面对面的交流和互动，教师难以准确把握学生的学习情况和理解程度。
此外，线上教学也无法提供足够的实践和实验环境，影响了学生的综合素养培养。
3. 安全挑战线上考核涉及到学生的信息和成绩等敏感数据，需要保证考核内容的安全性和隐私保护。
在面临恶意攻击和违规行为的风险下，如何确保线上考核的公正性和可信度是一项重大挑战。
二、做出的努力面对挑战，我们采取了一系列措施，努力保证线上期末考核的顺利进行：1. 技术支持针对教师和学生不熟悉线上教育平台的问题，我们提供了专门的技术培训和在线指导。
通过学习和实践，教师和学生逐渐熟悉了在线教学工具和考核平台，在技术上得到了一定的提升。
2. 教学设计针对线上教学无法提供足够实践环境的问题，我们加强了理论和实践结合的教学设计。
通过提供案例分析、在线讨论等形式，激发学生的学习兴趣和参与度，并引导他们将理论知识应用到实际问题中。
3. 监考机制为了防止作弊和违规行为，我们制定了严格的考核纪律和监考机制。
通过技术手段和人工监控相结合的方式，确保线上考核的公正性和学术诚信。
三、取得的成果经过一学期的线上期末考核工作，我们取得了一些积极的成果：1. 技术水平提升通过线上教学和考核的实践，教师和学生的技术水平有了较大的提升。
他们学会了使用线上教学工具和软件，对于在线教学有了更深入的理解和应用能力。
高校线上期末考核工作总结
高校线上期末考核工作总结
随着互联网技术的不断发展，线上教育已经成为高校教学中不可或缺的一部分。
特别是在疫情期间，线上教学更是成为了高校教学的主要形式。
而线上期末考核作为教学工作的重要环节，也需要我们认真总结和反思，以不断提高教学质量和教学效果。
首先，线上期末考核需要充分考虑学生的学习情况和能力水平。
在设计考核内
容和形式时，需要综合考虑学生在线上学习的特点，合理安排考核时间和题目难度，以确保考核的公平性和科学性。
同时，也需要充分考虑学生的学习压力和心理状态，合理安排考核时间和安排，避免给学生带来过大的压力和负担。
其次，线上期末考核需要充分利用现代科技手段。
在考核过程中，可以利用在
线考试系统、视频监控等技术手段，确保考核的公正和安全。
同时，也可以利用互联网资源和多媒体技术，设计更加生动、有趣和具有挑战性的考核题目，激发学生的学习兴趣和积极性。
另外，线上期末考核需要加强与学生的沟通和交流。
在考核前，可以通过线上
教学平台发布考核通知和考核要求，及时解答学生的疑问和困惑。
在考核过程中，也可以通过在线直播、在线答疑等方式，及时了解学生的学习情况和反馈意见，以便及时调整教学策略和方法。
最后，线上期末考核需要做好考核结果的分析和总结。
通过对考核结果的分析，可以及时发现学生的学习问题和困难，为下一阶段的教学工作提供参考和依据。
同时，也可以总结和分享教学经验和教学方法，为提高线上教学质量和教学效果提供借鉴和参考。
总之，高校线上期末考核工作是一项重要的教学环节，需要我们认真总结和反思，不断提高教学质量和教学效果，为学生的学习和成长提供更好的支持和帮助。
高校期末线上考试工作总结
高校期末线上考试工作总结
2020年，受新冠疫情影响，高校纷纷转为线上教学和线上考试。
在这样的背景下，高校期末线上考试工作成为了一个新的挑战。
本文将对高校期末线上考试工作进行总结和反思。
首先，线上考试的实施需要充分的技术支持。
学校需要提供稳定的网络环境和
考试平台，以确保学生能够顺利参加考试。
同时，教师和学生也需要接受相关的技术培训，以熟悉线上考试的操作流程。
在未来，学校需要进一步加强对线上考试技术支持的投入，以提高线上考试的效率和可靠性。
其次，线上考试需要更加严密的监控和防作弊措施。
相比于传统的纸质考试，
线上考试容易受到作弊行为的影响。
因此，学校需要加强对线上考试的监控和防作弊措施，以确保考试的公平性和准确性。
同时，学校也需要加强对学生诚信教育的宣传和培训，以提高学生的诚信意识。
最后，线上考试需要更加灵活的考试安排和时间安排。
由于线上考试的特殊性，学校需要更加灵活地安排考试时间和考试形式，以满足不同学生的需求。
同时，学校也需要加强对学生的心理疏导和支持，以减少学生在线上考试过程中的焦虑和压力。
总之，高校期末线上考试工作是一个新的挑战，需要学校和教师们共同努力。
通过技术支持、防作弊措施和灵活的考试安排，我们相信高校期末线上考试工作会越来越完善，为学生提供更好的考试体验。
北理工《人力资源管理》期末考试必备通关指导1
人力资源管理复习提纲人力资源管理重点章：第三章工作分析，第四章员工招聘，第五章绩效考核，第六章薪酬制度设计，第七章企业员工培训与发展。
第1章人力资源管理概述人力资源管理的含义人力资源管理的功能管理人性观的演进过程第2章人力资源规划人力资源规划的基本程序人力资源供给预测第3章工作分析工作分析的基本概念工作分析的基本术语工作分析的方法第4章人力资源吸收——员工招聘员工招聘的方法面试的提问内容与技巧人员测评人员录用的原则第５章绩效考核绩效的意义与性质人力资源管理部门对考绩的责任健全有效的考绩制度的要求常用的绩效考核技术绩效考核的执行者考绩面谈绩效考核中常见的心里弊病第6章薪酬制度的设计薪酬的概念与构成健全合理的薪酬制度的要求薪酬管理决策及影响因素第7章企业员工的培训与发展员工职业发展的管理亲验性练习法第8章跨文化人力资源管理中国文化的影响因素及其根源中国文化对企业管理的影响海外人士与中国企业交往中的影响因素第9章人力资源战略企业基本经营战略企业文化战略第10章人力资源管理的相关法律法规及应用我国现阶段劳动关系的特点和趋势处理劳动关系的原则基本养老保险制度的原则劳动争议仲裁的原则《人力资源管理》改为上机考试，此次只涉及三种题型（单选、多选、判断、问答题，根据要求不再设案例分析题），因为是题库，请大家多看书、多做练习题，题目多出自教材。
以下为练习题：[题型]单选题[章节][类别]练习[题干]一般指用于生产活动的一切未经加工的自然物。
如未经开发的土地、山川、森林、矿藏等，它们有待于人们去开发利用。
这种资源是（）。
[选项]A 自然资源B 资本资源C 信息资源D 人力资源[答案]A[解析][难度]易[分数]2[子题][子题型][题干][选项][答案][解析][分数][题型]单选题[章节][类别]练习[题干]人力资源在使用过程中，有一个可持续开发的过程。
人在工作以后，可以通过不断学习，更新知识，提高技能；而且，通过工作，可以积累经验，充实提高。
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工作分析2005-0002 (题目数量：42 总分：100.0)
1.单选题(题目数量：15 总分：30.0)
1. 临界特质分析系统的应用缺点不包括（）
A.实用性不强
B.过于简化
C.过于复杂
D.过于精确
答案:B
2. （）是指测量在多大程度上反映了所要测量内容的真实含义。
A.效标关联效度
B.效度
C.信度
D.构念
答案:B
3. 下列关于管理人员职务描述问卷（MPDQ）优缺点的说法，正确的是( )
A.成本低，投入小
B.易于深入分析所有类型的管理工作
C.具有较强的针对性
D.无法为管理工作的分类提供依据
答案:C
4. （）是一种由工作分析专家、管理者或工作人员在大量收集与工作相关信息的基础上详细记录其中关键事件以及具体分析其岗位特征、要求的方法。
A.工作分析法
B.关键事件法
C.临界特质分析系统
D.工作要素法
答案:C
5. （）是一种着重研究工作本身，并对组成该工作的各种要素以及成功完成该工作所需具有的人员特征进行分析研究的一种人员导向性的工作分析系统。
A.管理人员职务描述问卷
B.职务分析问卷
C.临界特质分析系统
D.工作要素法
答案:C
6. 工作分析的信息来源有三种类型不包括以下哪一选项？（）
A.职位分析资料
B.公司文件
C.职务分析问卷
D.人员信息
答案:A
7. 使员工有更多的工作可做的工作设计方法是( )
A.工作扩大化
B.工作丰富化
C.工作内容充实
D.工作轮换
答案:A
8. 下面哪一项工作分析系统最为精确和复杂（）
A.管理人员职务描述问卷
B.职务分析问卷
C.临界特质分析系统
D.工作要素法
答案:C
9. 关于管理人员职务描述问卷的优缺点，说法错误的是（）
A.具有很强的针对性
B.成本较低
C.为培养管理人才指明了培训方向
D.难以深入分析所有类型的管理工作
答案:B
10. （）是专门针对管理人员而设计的工作分析系统，是所有工作分析系统中最有针对性的一种系统。
A.管理人员职务描述问卷
B.职务分析问卷
C.临界特质分析系统
D.工作要素法
答案:C
11. 泰勒在1903年出版的哪本书中详细地介绍了由于把工作分成若干个部分并进行计时而提高了劳动效率的事实( )
A.《科学管理原理》
B.《管理思想史》
C.《科学管理》
D.《工厂管理》答案:D
12. （）表示的是两个评定人分别评定同一对象时，所得到的两组数据之间的相关程度
A.再测信度
B.内部一致性信度
C.评分者一致性信度
D.表面一致性信度
答案:A
13. 多元工作设计问卷（MJDQ）中动机型工作特征的理论基础是（）
A.组织心理学
B.科学管理思想
C.生物力学
D.人体工程学
答案:D
14. 表示两个评分人分别评定用一对象时，所得到的两组数据之间的相关程度的是（）
A.评分者一致信度
B.内部一致性信度
C.再测信度
D.效度
答案:D
15. 适用于确定有关工作职责、工作内容、工作关系、劳动强度等方面的信息的工作分析方法是（）
A.资料分析法
B.观察法
C.工作日志法
D.问卷调查法
答案:C
2.多选题(题目数量：10 总分：20.0)
1. 工作环境包括哪两个方面？
A.沟通环境
B.物理环境
C.心理环境
D.人际关系
答案:BC
2. 管理人员职务描述问卷的几个功能板块是（）
A.信息处理板块
B.信息输入板块
C.信息分析板块
D.信息输出板块
答案:BCD
3. 职能工作分析的框架中，完整意义的工作者在完成任务时，必须具备的技能有（）
A.通用技能
B.特定工作技能
C.学习技能
D.适应性技能
答案:ABD
4. 测量效度的方法常用的有哪些（）
A.结构效度
B.内容效度
C.构念效度
D.效标关联效度
答案:BCD
5. MAJDQ方法的使用者是专业的工作分析人员，它至少有三个用途，分别是（）
A.组织诊断
B.工作设计
C.开发新的技能或者工作组织
D.工作分析
答案:ABCD
6. 工作分析结果应用的领域有（）
A.职位分类
B.工作设计与再设计
C.人力资源规划
D.招聘与录用
答案:ACD
7. 工作分析系统一般分为哪几类？
A.成果导向性的工作分析系统
B.工作导向性的工作分析系统
C.人员导向性的工作分析系统
D.技术导向性的工作分析系统
答案:BC
8. 工作分析的信息来源主要有哪些（）
A.职位分析资料
B.工作日记
C.公司文件
D.人员信息
答案:ABCD
9. 团队工作分析系统（MAP）具有哪几个模块（）
A.描述因素
B.信息源
C.数据搜集方法
D.分析单位
答案:ABCD
10. 工作要素法（JEM）所涉及的工作要素包括哪些（）
A.知识
B.技能
C.能力
D.工作习惯与个性特点
答案:ABCD
3.判断题(题目数量：15 总分：30.0)
1. 关键事件法主要应用于绩效评估、培训和工作任务设计等方面。
T.对F.错
答案:T
2. TTAS通过职业矩阵，为组织的（宏观的）人力资源规划、个人的（微观的）职业生涯规划提供基础支持。
T.对F.错
答案:T
3. 工作丰富化是以员工为中心的工作再设计，是一个将公司的使命与职工对工作的满意程度联系起来的概念。
T.对F.错
答案:T
4. 霍兰德的职业人格性向量表的六种人格类型包括：现实型、研究型、社会型、企业型、开放型和传统型。
T.对F.错
答案:F
5. MAP分析系统具有四个模块，即描述因素、信息源、数据搜集方法和分析单位。
T.对F.错
答案:T
6. 管理人员职务描述问卷的三个功能板块分别是信息输入板块、信息分析板块和信息输出板块。
T.对F.错
答案:T
7. PAQ问卷有四个维度，分别是信息输入、思考过程、工作输出和职务的其他特征
答案:F
8. 职能工作分析的框架中，完整意义的工作者在完成任务时，必须具备的三种技能分别是通用技能、特定工作技能和工作评价技能。
T.对F.错
答案:F
9. 工作要素法（JEM）的操作方法和数值的标准化转化过程具有一定的客观性。
T.对F.错
答案:T
10. 工作导向性的工作分析系统包括职能工作分析方法、任务清单分析系统、关键事件法。
T.对F.错
答案:T
11. 临界特质分析系统（TTAS）采用职业矩阵方法对工作进行挑选。
T.对F.错
答案:T
12. 职务分析问卷PAQ对工作分析人员的文化程度要求不高。
答案:T
13. 人员导向性的工作分析系统包括职能工作分析方法、任务清单分析系统、关键事件法。
T.对F.错
答案:T
14. 职务分析问卷PAQ不能精确区分不同的工作。
T.对F.错
答案:T
15. 临界特质分析系统（TTAS）是完全以工作特质为导向的工作分析系统。
T.对F.错
答案:T
4.简答题(题目数量：2 总分：20.0)
1. 请详细介绍信度定义及测度方法。
答案:信度是指测验结果的一致性、稳定性及可靠性，一般多以内部一致性来加以表示该测验信度的高低。
信度系数愈高即表示该测验的结果愈一致、稳定与可靠。
系统误差对信度没什么影响，因为系统误差总是以相同的方式影响测量值的，因此不会造成不一致性。
反之，随机误差可能导致不一致性，从而降低信度。
测度公理的第三条：若E1∩E2=空集，则m(E1∪E2)＝m(E1)+m(E2)
所以[0，1]的测度为1，等于区间上有理数的测度+无理数的测度。
2. 职务分析问卷PAQ的实施步骤是什么？
答案:AQ的实施过程主要分为如下几个步骤：
1.明确工作分析目的
2.赢得组织支持
3.确定信息收集范围与方式
4.培训PAQ分析人员
5.与员工沟通整个项目
6.收集信息并编码
7.分析工作分析结果。