初二班主任九月份工作总结
班主任2024年九月期末工作总结
班主任2024年九月期末工作总结尊敬的校领导、各位老师、家长们：大家好！我是XXX中学2023年九月期末班主任。
时光如梭，转眼间，九月已过，我在这里向大家简要总结一下这一时期我的工作情况。
一、教学工作方面在教学方面，我紧密结合学校教学大纲和学科要求，调整了教学方法和教学内容。
我以学生为中心，注重启发式教学，注重培养学生的综合能力。
通过多种教学手段，如教学实例、多媒体等，使学生更轻松、更主动地学习。
通过与科任老师的合作，加强了课堂教学的衔接，提高了教学质量。
同时，我也细心观察了每个学生的学习情况，采取个别辅导和差异化教学的方式，帮助每个学生更好地掌握知识。
二、班级管理方面在班级管理方面，我注重活动策划和常规管理工作。
我主持组织了各种形式的班级活动，如班会、班级课程竞赛等，通过这些活动提高了班级凝聚力和学生的主动性。
在常规管理工作中，我积极与班级学生家长建立联系，定期与家长沟通家庭教育，了解学生在家庭中的情况，做到家校合作，共同促进学生的成长。
三、思想教育方面在思想教育方面，我注重学生的全面发展和健康成长。
我关注每个学生的思想动态，积极开展心理辅导工作，及时解决学生的问题和困惑。
我注重培养学生的良好学习习惯和品德修养，通过课堂教育和典型事例的引导，引导学生树立正确的价值观和人生观，培养学生的公民意识和责任感。
四、安全管理方面在安全管理方面，我时刻关注学生的安全状况。
我参与了校园安全建设，提高了学生的安全意识和自我保护能力。
我定期组织学生进行安全教育，增强学生的安全意识，培养学生正确应对突发事件的能力。
我也借助班级活动的机会，教育学生安全行为和生活习惯，有效预防校园事故的发生。
五、自我成长方面在自我成长方面，我不断学习和提升自己的专业能力和教育水平。
我积极参加学校和区级的各种教育研讨会，学习高效教学和班级管理经验。
我也定期与其他班主任进行交流，借鉴他们的成功做法，不断提高自己的教育教学水平。
通过这一个月的工作，我深感班主任是一项辛苦但有意义的工作。
2024年班主任9月工作总结5篇
2024年班主任9月工作总结5篇篇1一、背景本月作为班主任，我肩负着引导班级学生成长、营造良好学习氛围等重要任务。
九月的工作关系到学生的学习状态和学校的日常管理工作秩序。
以下是对本月工作的详细总结。
二、学生日常管理1. 注册与课程安排在开学之初，组织学生进行注册工作，确保每位学生都按时返校并了解新学期的课程安排。
对学生的返校情况进行跟踪，确保每位学生的返校注册工作准确无误。
2. 纪律管理本月强化了班级的纪律管理，确保学生在校期间遵守学校规章制度。
针对迟到、早退现象进行严肃处理，同时加强课堂纪律管理，确保学生专心听讲，积极参与课堂活动。
对于严重违纪行为，及时与家长沟通，共同教育学生。
三、教育教学活动组织与实施1. 主题班会召开本月组织了多次主题班会，班会内容涵盖新学期规划、安全教育、心理健康教育等。
通过班会活动，帮助学生树立正确的人生观和价值观，促进学生健康成长。
2. 学习小组活动为了提高学生的团队协作能力和学习效率，成立了多个学习小组。
通过小组活动，促进学生间的互帮互助和合作学习，提高了学生的学习积极性。
四、家校沟通与协作本月积极与家长沟通，通过家长会、电话、微信等方式与家长保持密切联系。
及时汇报学生的学习情况和在校表现，同时听取家长的意见和建议，加强家校合作，共同促进学生的成长。
五、教育教学成果分析本月学生在学业成绩方面取得了显著进步，整体成绩稳步提升。
同时，在各类竞赛和活动中也取得了优异成绩。
这些成果得益于全体师生的共同努力和家校之间的密切配合。
针对学生的学习情况，及时进行分析和总结，找出问题并制定相应的改进措施。
六、存在的问题与改进措施本月班级工作中也存在一些问题和不足：部分学生存在学习动力不足的问题，需加强学习引导；课堂管理仍有待加强，需要提高学生参与课堂活动的积极性等。
针对这些问题，我计划采取以下改进措施：加强与家长的沟通与合作，共同关心学生的学习动态；开展更多的课堂活动，激发学生的学习兴趣；加强与科任老师的协作，共同提高课堂管理效果。
2024年初二班主任九月份工作总结例文（四篇）
2024年初二班主任九月份工作总结例文学生需谨慎其言行举止及仪表仪容，应自尊自爱，维护校园环境，珍惜校园内的一草一木，以及班级的公共设施。
班级文化建设方面，为营造良好的学习氛围，窗台上摆放了净化空气的植物，如吊兰、菊花、仙客来等。
教室前黑板上方悬挂着国旗，两侧展示班级荣誉奖状。
北面墙壁上书写着“学无止境、宁静致远”、“勤于探索、勇于拼搏”的励志标语，后黑板上则有“快乐学习、放飞梦想”的字样。
后黑板左侧展示着学习标兵、进步之星、优秀运动员的照片，右侧设有“卫生角”。
南面墙壁张贴了中国地图、世界地图及“八荣八耻”，以激励学生深入了解祖国的壮丽山河，认真学习社会主义核心价值观。
教室的每一面墙壁都发挥着育人的功能。
半学期期间，黑板报的制作次数为____次。
黑板上经常表彰在各项活动中涌现的优秀事迹，增强了班级的凝聚力。
班级卫生方面，卫生委员与班主任协作，确保班级环境井然有序。
具体安排包括打扫用具的放置、废旧物品回收处的设立、饮水区的划分。
每日保持地面清洁，桌面整齐，并有专人负责自行车的摆放。
周五的大扫除分工明确，责任到人，确保每个角落都得到彻底清洁。
打扫完毕后，班委成员共同参与评比，结果于周一公布在黑板前的评比栏上，以此激励学生。
组织纪律方面，纪律是确保学习及其他活动顺利进行的基础。
本学期严格执行校本专项治理规定，违规者需撰写相应字数的检查报告。
班务完全公开透明。
半学期以来，早自习、下午自习期间未出现扰乱课堂秩序的情况，打架斗殴、上网等不良现象也极为罕见。
无论是早自习还是中午第一节课、下午自习，学生都能提前安静下来，形成良好的班风。
规范两操方面，要求学生在课间操时三人一组整齐跑步，统一着校服，动作规范到位，领操员需以身作则。
眼保健操亦要求动作准确。
规范班会方面，半学期以来，班会前由班委先行开会，汇报上周班级情况，班长记录，班会上由轮流值日的班长进行总结评比，并提出不足之处及改进措施。
各科课代表总结上周作业上交情况，班主任根据班主任例会情况进行总结。
八年级9月班主任工作总结
八年级9月班主任工作总结
八年级的9月，对于我作为班主任来说是一个充满挑战和收获的月份。
在这一
个月的时间里，我经历了许多困难和挑战，但也收获了很多成就和喜悦。
在这篇文章中，我将总结我在这一个月里的工作，分享我的心得体会。
首先，作为班主任，我要负责班级的管理和教育工作。
在这一个月里，我花了
很多时间和精力来处理学生之间的矛盾和纠纷，帮助他们解决问题，促进班级的和谐。
我也积极参与学生的学习生活，关心他们的学习情况和生活状态，及时发现问题并给予帮助和指导。
通过这些工作，我感到自己的责任重大，但也感到了工作的成就感和满足感。
其次，我还要负责班级的组织和活动工作。
在这一个月里，我组织了一次班级
活动，让学生们在轻松愉快的氛围中放松心情，增进彼此的了解和友谊。
我还积极参与学校的各项活动，为学生们创造更多的成长和展示的机会。
通过这些工作，我感到自己的工作不仅是管理和教育，更是为学生们创造更多的机会和可能性。
最后，我还要负责和家长的沟通和交流工作。
在这一个月里，我和家长们保持
了密切的联系，及时向他们反馈学生的学习情况和生活状态，听取他们的意见和建议。
通过这些工作，我感到自己和家长们之间建立了良好的关系，为学生的成长和发展提供了更多的支持和帮助。
总的来说，八年级的9月对我来说是一个充实而又忙碌的月份。
在这一个月里，我不仅感受到了工作的辛苦和压力，更感受到了工作的快乐和成就。
我会继续努力，为班级的发展和学生的成长做出更多的贡献。
希望在未来的日子里，我能够更好地发挥自己的作用，为学生们创造更好的学习环境和成长空间。
初二班主任九月份工作总结(三篇)
初二班主任九月份工作总结本学期我继续担任八年三班班主任，现将一年来班级工作做一详细总结。
一、制定详细的班规班纪，严格制度，形成良好的班风中学生在校学习、生活的环境主要是班集体，而班级的人际环境、心理环境、学习环境是否有利于青少年的健康成长，关键是班级的班规、班风和班貌建设是否良好。
严格管理班级，加分、扣分公开、明确责任，寻找差距，确定努力方向。
做到班荣我荣、班耻我耻。
在对这个班的管理工作中，我得出了一条经验是;班级管理制度要严，执行要有始有终，这就叫“有规矩，成方圆”。
二、关心、爱护每一个学生，并把关心落在实处老师喜欢品学兼优的学生，这是人之常情;而要喜欢后进生，特别是个方面都令人烦恼的学生，在感情上确实较难。
作为一位教育工作者，特别是班主任，不应该歧视、抛弃后进生，而是需要更多的爱心和热情做好细致的工作，促使后进生的转化。
要做好这项工作，首先要对后进生的学习情况、家庭情况进行深入的了解，发现其闪光点，寻求突破口，经常、反复做工作，使每一个学生都能抬起头来走路。
在这项工作中，我注重情感交流，以心换心，设身处地，用师爱温暖被冷落的心。
同时从一点一滴的小事开始，培养他们的自尊、自信、自爱的精神，挖掘闪光点。
然后从严要求，积极鼓励他们在思想上的每一个进步。
最后，为巩固他们的进步，我在每个后进生的周围，安排一批班干部、好同学对他们进行热心的帮助。
这样，有了家长的定期交流，有了老师的定时指导和班团干部的帮助，形成了一个促进后进生转化的良好环境，使班级的后进生转化工作取得了较好的效果。
三、注重多方位联系，形成教育网络在班集体的建设中，我也注重纵向和横向的联系，调动一切积极因素，形成教育的整体网络，使班级建设稳步前进。
班主任工作需要得到各科任教师的配合。
我主动定期向各科老师了解学生的学习情况，以便掌握学生的主要动向，同时，也便于科任教师了解详细情况。
做到经常交流，共同配合，齐抓共管，使班级各个方面获得了进步。
2024年初二班主任九月份工作总结范文（八篇）
初二班主任九月份工作总结范文本学期，我担任初二年级4班的班主任，自开学以来，我一直在思考如何做好班主任工作，代号班级，现将工作总结如下：一、工作情况与经验体会1、用“心”育人“爱就是教育”。
我认为，学生是一个个有着丰富个性、独特精神世界和内在感受的完整群体。
特别是时代飞跃发展的今天，教师不能总以成人的思维方式和行为规范去约束学生，教师应该有乐观的人性观，善意的看待和评价学生的天性和行为，对每一学生的发展充满信心。
这其中最重要的就是“爱”和“鼓励”，需要一座架在师生之间的相互理解、相互沟通、相互信任、相互欣赏的桥梁。
记得一个优秀班主任在做经验报告时说：班主任在，学生能做好，是一个基本合格的班主任;班主任不在，学生能做好，是一个优秀的班主任;班主任在，学生仍不能做好，则是一个失败的班主任。
对于学生，要给予信任，引导他们，自主管理，这样的班级，才有上进性。
2、班主任应该热爱学生，是学生的主心骨。
只有这样，学生才能不仅把自己当做老师，更把自己当做朋友、兄长和父母。
我们应该用自己广博的知识、对事业热爱的精神及自己的人格魅力去“镇”住学生。
我们应该会花功夫与学生建立友好关系，倾听学生的心声。
我们应该深知教师的关怀和善良是赢得学生信赖和尊敬的最好办法。
我们应该帮助学生树立理想，让学生明白学习的意义及指导学生怎样学习。
我们应该关心学生，了解学生，研究学生，注重学生的品德修养。
我们应该要求学生学会求知、学会做事、学会做人、学会共处。
因此，我们应该经常开展丰富多彩的课外活动，并能把握住这一年龄段学生的心理特征，不断地提醒学生拒绝诱惑并有效的控制自我，引导学生全面、健康成长。
我们应该学会严格要求但不随意训斥学生，深知“激励”的价值，平庸的老师传达知识;水平一般的老师解释知识;好的老师演示知识;伟大的老师激励学生去学习知识。
3、班主任应该与教师团结协作，共同战斗。
班主任是本班教师集体的核心，对有关班级的一切工作都必须负起主要责任，对工作中涉及的人际关系，都要谦虚热情地予以协调。
2024年初二班主任九月份工作总结简单版（四篇）
2024年初二班主任九月份工作总结简单版了解学生的思想动态，是班主任工作的重要组成部分。
在尽可能短的时间内，使学生对学校产生归属感，从而稳定生源，是教育工作者的职责所在。
通过与学生建立亲密关系，成为他们的良师益友，以坦率的态度表达期望和要求，为今后的工作开展和深入了解学生打下坚实的基础。
通过组织班级活动、安排劳动任务、观察课堂表现等方式，细致地观察和了解学生。
古语云：“听其言，观其行”，这是了解学生的根本途径，尤其要注意学生在自然状态下的言行举止。
绝不应仅凭一言一行就对学生作出评价。
在教育实践中，每位学生都有其独特之处，既有优点也有不足。
遗憾的是，一些班主任（包括我在内，这是人之常情）有时会偏爱成绩优异的学生或班干部，而对成绩较差的学生缺乏信任。
在未全面了解情况的前提下，仅凭片面之词作出判断，这可能导致学生与班主任之间产生对立情绪。
调查发现，这种对立情绪产生的主要原因包括：教师处事不公、不尊重学生人格，尤其是对成绩较差的学生；教师批评学生时与事实不符。
相反，敢于承认错误的教师往往受到学生的欢迎。
因此，班主任在处理事务时应保持冷静，批评学生时要把握好尺度，既要严肃指出学生的错误行为，也要公正地认可学生的优点和进步。
这样，学生更容易接受，教育目的也更容易实现。
在学生眼中，无论是成绩优异还是成绩较差的学生，他们都是同学，人格上是平等的。
在工作中，我通常会对那些平时表现不尽如人意、纪律较差，但在部分学生中具有一定威信的学生给予特别的关注。
这些学生往往在某方面有特长，只要给予他们更多展示自我的机会，理解并尊重他们，他们定能出色地完成班主任安排的任务。
例如，我首先从那些难以管理的学生入手，通过谈话发现他们的不足和优势，引导他们如何选择正确的人生道路，如何发挥自己的优势，如何维护班级荣誉等。
期望他们通过自身的改变，影响并带动周围的朋友。
这种方法“以毒攻毒”取得了意想不到的效果，不仅改善了个人纪律，也使他们的追随者纪律明显好转。
初二班主任九月份工作总结(4篇)
初二班主任九月份工作总结转眼间,本学期工作已过去一半,回顾半学期班级工作总结如下：班级总体概况：初二一班共有学生55人,其中男同学28人女同学27人.这些同学中体育生10人、外出务工子女21人、下岗职工子女14人、家庭离异7人。
这个群体五花八门，学生学习基础差，本身素质低、家庭环境差。
不守纪律、不学习、不听讲、不完成作业、不干值日的同学就多。
针对这种情况我采取了如下措施：一、进一步规范养成教育：1.重温学生手册本学期我又接过了这个班，看到同学们各方面变化很大，不再像初一刚入学时那样班级活动积极性高、主动性强，学生的天真活泼、单纯也少了。
部分同学拖拖拉拉、纪律散漫，课堂上和老师顶撞等。
因此，利用班会和课外活动时间重新学习了淄博三中“学生手册、校本规范”专项治理之一、之二及本学期下达的之三”学生违纪处分条例、淄博三中学生学习常规三十条、一日常规三十条等。
让每一个学生逐条逐句的理解其内涵、外延，落实在行动上，如有违纪照章处理。
2.重新培养选拔一支高素质的班委干部采取办法是推荐和自荐两种方式。
在我的动员下，全班同学积极参与班干部竞选，愿当班干部的同学精心准备了竞选宣言。
题目是《假如我当上了班长》就要拿出一整套的《治班方案》内容包括为什么要当班干部怎样搞好班里的学习、纪律、卫生文明监督、课外活动等;如何团结同学一道开拓进取怎样为同学排忧解难、办实事如何搞好学校组织的艺术节、体育节等活动他们在竞选班会上，人人发表就职演说，最后同学根据每位同学的发言情况无记名投票评选出7名班委干部。
他们在工作中分工不分家、各负其责。
他们责任心强、集体观念强、模范带头作用起得好。
正如一名同学在就职演讲中所说：“干部干部，就是先干一步。
我认为人生的意义不在于马到成功。
而在于不断求索、奋力求成。
每一件有意义的事都需要我们以坚强的信念去完成。
这样的生活才会更加充实、意志更坚强。
”他的一番话博得了全班同学的热烈掌声，竞选为班长。
通过上述形式选出课代表、小组长。
八年级9月班主任工作总结
八年级9月班主任工作总结在过去的一个月里，作为八年级9班的班主任，我主要围绕班级管理和学生发展两个方面开展工作。
以下是我的工作总结：1. 班级管理：- 我加强了班级纪律管理，确保了班级秩序的稳定。
通过定期召开班会，强化学生的纪律意识。
- 制定了班级日常行为规范，明确了学生在课堂、课间、校园内的行为准则。
- 通过建立班级值日制度，培养了学生的责任感和集体荣誉感。
2. 学习指导：- 我密切关注学生的学习进度，及时与任课老师沟通，了解学生的学习情况，并针对个别学生提供辅导。
- 鼓励学生参与课堂讨论，提高他们的学习积极性和主动性。
- 组织了学习小组，促进学生之间的相互帮助和学习经验的交流。
3. 德育教育：- 通过主题班会和德育活动，加强了学生的道德教育，培养了他们的社会责任感和集体主义精神。
- 引导学生树立正确的价值观，通过实际行动践行社会主义核心价值观。
4. 心理健康教育：- 关注学生的心理健康，及时发现并解决学生的心理问题。
- 定期开展心理健康教育活动，帮助学生建立积极的心态，提高他们的抗压能力。
5. 家校合作：- 我积极与家长沟通，及时反馈学生的学习和生活情况，共同关注学生的成长。
- 组织了家长会，让家长更深入地了解学校教育和孩子在校表现。
6. 特色活动：- 组织了班级特色活动，如科学实验、文学创作、体育竞赛等，丰富了学生的课余生活，提高了他们的综合素质。
7. 存在问题与改进措施：- 在过去的一个月中，也存在一些需要改进的地方，如部分学生的学习态度不够积极，班级内部的个别矛盾需要进一步调解。
- 针对这些问题，我计划在下个月加强学生的学习动机教育，同时通过班级活动促进学生之间的相互理解和友谊。
通过这一个月的努力，班级的整体氛围有了显著提升，学生的学习成绩和行为习惯也有所改善。
在接下来的工作中，我将继续努力，不断提升班级管理水平，促进学生的全面发展。
初二班主任工作总结(15篇)
初二班主任工作总结(15篇)初二班主任工作总结1自20__年9月参加工作并担任班主任以来，忙忙碌碌一学期，收获很多，现将这一学期工作中的得失总结如下。
一、确立班级常规刚接手初二（五）班，自己对班级管理没有什么经验，很多工作显得很无序，搞得自己也很累。
第一周，我感觉自己大多时候都是在大声的说话，因为声音小了，自己的声音会被孩子们的声音压过去。
此外，孩子们在卫生方面显得那么稚嫩，所以我几乎是每一次室外卫生都跟着。
之所以如此，我想，与自己没有做好充分的上岗准备有直接的关系。
如果自己多读一点这方面的资料，也许经验会多一些。
而这其中，最糟糕的是，自己没有在常规方面确立好班内的纪律。
也许自己想的太完美，对孩子太民主了，结果造成的是对自己的伤害。
第二周是对自己的考验，如果第二周搞不好，以后班级会越来越差，所以，我对班会做了充分的准备，尤其是对常规方面的确立。
对于这次班会，我引用了几个三国演义中的典故，强调了纪律与惩罚的重要性。
在确立常规方面，或者是对这个新集体的陌生，或者是以后所要确立的常规是否会伤及到自己的利益，学生在发表意见方面显得很不积极。
为了确保班级朝着正道上走，我根据魏书生老师的一些做法，确立班内的几条重要纪律。
在接下来的日子，班内的各项工作算是上了正规。
二、塑造良好的班级文化在其他四个班也有课，所以我明显感到自己班存在着很多的问题。
为了塑造良好的班级文化，于是，在级部主任的帮助下，我班首先走在了班级文化的前列。
比如，我们在班内的各块墙壁上划分了小组的园地，让学生充分展示小组内的得意之笔。
于是，一块块园地被充实起来，当然这其中也让其他班过来取经，由于少了我们最初的弯路，我们发现人家班做的比我们好，于是，学生们对自己的小园地又重新进行了布置，经过这个否定肯定在否定的过程，班内的每块墙壁都充满了美感与教育意义。
班级目标是一个班集体的象征，我和同学们确立的争做淄博高新区实验中学优秀班级的班级目标，而同学们的目标就是争做淄博高新区实验中学优秀学生。
初二九月班主任工作总结
初二九月班主任工作总结九（1）班九月份班主任工作总结回龙九义校陈小刚转眼间，已走过了紧张而又充实的九月份，在这个月中，我主要做了以下的几项工作：二、组建班委、抓好常规教育。
在开校当天与学生交流后由学生采用自荐和无记名投票的办法选举出班委成员。
在确定班委成员分工时，了解学生的现状按照学生特点确定班委。
如：纪律非常好的杨阳，我确定为主管班级纪律和操行分的副班长；学习成绩优秀的成睿，我确定为主管班级学习的副班长。
经过一段时间的了解，我发现本班中有较多学生自控能力差，老师不在，班中纪律混乱。
针对这种情况，我对学生进行强化纪律教育，学习中学生日常行为规范、回龙九义校课堂常规。
并在班中召开了班干部会议，要求干部们以身作则，积极配合老师的工作。
除此之外，我还对班中个别行为习惯或是学习习惯较差的学生进行面谈。
对他们也提出了新的要求。
在值日方面实行学生与班干部共同值日的方式，学生值日负责教室内黑板、讲台、讲桌、提水的工作；班干部的值日是记录学生中发生的事情，每堂课、每一个上下课课间时间内学生出现的行为习惯、纪律遵守等问题。
同时班干部的值日以月为单位进行汇总，与学生操行评分一起作为对学生年终素质评价、初中阶段综合素质评价的重要标准。
四、教师节、中秋节、国庆节的学生庆祝活动，为了增强学生的爱国热情，更多地了解祖国母亲的历史。
在本月中我们班通过利用黑板报、主题班会的形式进行活动，学生们通过不同的节目表达了自己对老师、对祖国妈妈的祝贺，气氛十分活跃。
五、家校联系工作全面展开。
开学初，事情比较繁琐，为了能够确保工作的顺利展开。
我要求每一位学生都必须如实填写由我编制的家校联系卡。
在家校联系卡上由学生住址；监护人姓名、电话；父母姓名、电话。
并且通过联系卡做好家校联系工作。
当家长有不明白的地方或学生出现问题需要家长了解情况时，我采用了电话联系或是当面交流的方式将事情解释清楚，取得了较好的效果，家校工作顺利开展。
六、学生心理、生理健康及卫生教育。
2024年9月初中班主任工作总结范文5篇
2024年9月初中班主任工作总结范文5篇篇1尊敬的领导、亲爱的同事们：在这个充满激情与挑战的九月，我作为初中班主任，圆满完成了本月的工作。
在此，我将对本月的工作进行总结，以便更好地反思与提升。
一、班级管理方面在班级管理方面，我注重培养学生的自主管理能力，通过制定班级规章制度，明确每位学生的职责与义务。
同时，我积极与学生沟通，了解他们的学习与生活情况，及时发现问题并解决。
在班级氛围营造方面，我注重培养学生的团队合作精神与社会责任感，通过组织各种集体活动，增强班级凝聚力。
二、教学方面在教学方面，我严格按照学校的教学计划进行备课与授课，确保教学质量。
同时，我注重激发学生的学习兴趣与积极性，通过生动活泼的课堂氛围，提高学生的学习效果。
此外，我还注重培养学生的创新思维与实践能力，鼓励学生积极参与课堂讨论与实验操作。
三、家校沟通方面在家校沟通方面，我注重与家长的密切联系，及时反馈学生的学习与生活情况。
通过电话、微信等方式，我与家长保持畅通的沟通渠道，共同关注学生的成长与发展。
同时，我也认真听取家长的建议与意见，不断改进自己的工作方法。
四、个人成长方面在个人成长方面，我注重不断学习与提升自己的专业素养。
通过参加学校组织的各种培训与研讨会，我不断拓宽自己的知识面与视野。
同时，我也积极参与学校的教育科研活动，探索教育教学的新方法与新模式。
五、工作总结与反思回顾本月的工作，我认为自己在班级管理、教学、家校沟通以及个人成长等方面都取得了不小的进步。
然而，在工作中仍存在一些不足之处，例如在处理学生问题时有时过于严厉，缺乏足够的耐心与理解。
针对这些问题，我将在今后的工作中更加注重学生的个体差异，尊重学生的个性发展，努力做到因材施教。
同时，我也将继续加强与家长的沟通与协作，共同关注学生的成长与发展。
此外，我还将不断学习与提升自己的专业素养，以更好地适应教育事业的不断发展。
最后，我要感谢学校领导与同事们的关心与支持，感谢家长们的信任与配合。
2024年初二班主任九月份工作总结（9篇）
初二班主任九月份工作总结有人说：班主任是世界上最小的主任，也有人说：班主任是学校最苦的岗位。
教书生涯迈进第三个年头，今学期初尝班主任之职，可谓是在艰苦中摸索，尝到了苦与甜的体验。
班主任，一个沉重的名词，一旦成为一个动名词，也就是意味着最富有挑战性与最耐久的工作，而我，虽苦却乐在其中，因为班主任工作事件中得到许多宝贵的经验，让我在往后的日子里有继续努力的力量。
这学期的接的班在初一时是纪律很差的班，下面谈一下一个学期以来的班任心得和经验教训：一、一期限来的工作情况：1、重视和搞好班干部的发掘、扶持和培养。
我首先选择一些品学兼优、责任心乐意为同学服务的学生担任班干部，要求他们努力学习，团结同学、以身作则，鼓励他们要大胆工作，有要严格要求，注意工作方法。
我还定期开班干会，一方面从他们身上了解到更多班的动态，有可以让他们总结每星期班的好、不好的方面及下星期要能力的方向。
另一方面指导他们工作方法，帮助他们提高工作能力。
2、深入了解学生，多和学生沟通。
及时了解学生的思想、学习和生活情况，以便对学生进行有针对性的教育。
3、加强与家长的沟通。
我经常与家长取得联系，争取积极作好合力教育工作。
主要是通过电话联系，让家长第一时间了解学生最近的学习情况等，有时邀请家长来学校面谈或到学生家中了解情况。
与家长取得了共识，学生学习、品德上等问题的解决都收到了事半功倍。
二、心得体会：1、班风的培养与建设班风，是本级内大多数同学情绪、言行、道德风貌和作风等方面的共同倾向。
是巩固和发展班集体的必要条件，是班集体形成的综合标志。
有良好班风的集体，首先能普遍地珍惜自己的班集体成员的身份，使自己的言行与群体的风尚协调一致，融为一体。
要培养良好的班风，就要：（1）培养学生对班级的归属感和团体感。
我所担的班虽然在初一时是一个纪律很差的班，但也是一个很活跃的集体，是一个很有潜能，很团结的班级，但我相信这样的班级，不会是一个差班。
我让他们对班充满信心，自然而然，对班的归属感就上来了，也会自豪的说：我是二（3）班的。
2024年初二班主任九月份工作总结精编（5篇）
2024年初二班主任九月份工作总结精编在每次月考结束后，我致力于在班级内营造一种既快乐又紧张的学习氛围，并对学生的课外活动时间进行了更为严格的管理。
我注重收集和掌握教育教学的反馈信息，确保对学生的状况了然于心，并及时采取行动，为学生排忧解难。
对于心理负担较重的学生，我提供必要的压力缓解；对于自信心不足的学生，我帮助他们树立自信；对于缺乏学习动力的学生，我则适当施加压力以激发其潜能。
我努力与授课教师进行思想沟通，构建起有效的师生沟通桥梁，以化解师生间的矛盾，力求让每位教师对班级充满情感，对学生们抱有热情，并引导每位学生喜爱每位教师的课程。
我注重与老师和家长的联系工作，以鼓励为主，督促为辅，调动学生的学习积极性和主动性，激发学习的热情和欲望，树立学习的信心。
我特别关注学生良好学习习惯的养成。
我认为教师应是指导者和引路人，而学生才是学习的主体。
只有当学生明确自己的学习目的和目标，并以积极主动的态度投入学习时，才有可能取得优异的成绩。
因此，在班级日常管理中，我特别注重培养学生良好的学习习惯，如纠正不科学的坐姿和阅读方法，以培养学生的自主学习能力。
在生活方面，我深入理解学生的生活状况，帮助他们克服困难，走出阴影，迈向辉煌。
我们主要从以下几个方面着手：观察学生的生活起居，实行情感教育，深入宿舍与生活指导联系，开展学生思想调研活动，认真倾听学生的心声，帮助他们克服困难。
在卫生方面，我们认识到卫生是班级形象的重要体现。
为了有效提升班级卫生工作，我们充分发挥劳动委员的作用，并将班级划分为若干小组，明确责任到组到人。
在采纳同学们合理意见和建议的基础上，实行奖惩措施，有效调动了同学们的劳动积极性，使班级卫生工作在上一学年的基础上更上一层楼。
在纪律方面，我们深知纪律严明的重要性。
为督促同学们严格遵守校纪班规，我们充分发挥纪律委员、监督委员和舆论监督的作用，增强同学们的主人翁意识，积极调动同学们的积极性。
班主任老师多观察、多思考、多动手，做到“发现问题及时处理”，狠抓班风建设。
初二9月份班级工作总结范例7篇
初二9月份班级工作总结范例7篇篇1一、引言随着金色的九月悄然离去，我们初二年级的全体师生迎来了新学期的第一个月。
在这短暂而又充实的一个月里，班级各项工作稳步推进，取得了显著成效。
现将本月班级工作总结如下。
二、教育教学工作1. 课程进度与教学成绩本月，我们严格按照学校教学计划和课程安排，有序推进教育教学工作。
全体教师认真备课，课堂教学质量得到显著提高。
经过全体师生的共同努力，首次月考成绩总体表现良好，部分学科成绩有明显提升。
2. 教学方法与课堂改革本月，班级教师继续探索并实践新的教学方法，注重培养学生的自主学习能力和合作探究精神。
通过小组讨论、项目式学习等方式，激发学生的学习兴趣和积极性。
同时，班级也加强了与家长的沟通与合作，共同促进学生的成长。
三、德育工作1. 主题活动与价值观塑造为培养学生正确的价值观和人生观，本月开展了多项主题活动。
如“感恩教育”、“环保行动”等，使学生们在实践中增强社会责任感，提升道德品质。
2. 纪律教育与行为规范本月，班级加强了对学生的纪律教育和行为规范的培养。
通过班会、日常管理等途径，强调纪律的重要性，引导学生自觉遵守校规校纪。
四、班级管理工作1. 班级管理团队建设本月，班级管理工作以加强团队建设为核心。
通过定期召开班委会会议，明确各班委的职责，形成了一支有凝聚力、有责任心的班级管理团队。
2. 班级环境与文化建设为了给同学们营造一个良好的学习环境，班级加强了教室环境的布置和文化建设。
通过设立文化墙、读书角等，营造积极向上的学习氛围。
五、课外活动与学生发展1. 文体活动与身心健康本月，班级组织了多项文体活动和体育锻炼，如班级运动会、文艺汇演等。
这些活动不仅锻炼了学生的身体，也丰富了他们的课余生活，促进了学生的身心健康。
2. 社团活动与特长培养班级鼓励学生们参加各类社团活动，如科技社、文学社等。
通过社团活动，学生们的特长得到了更好的发展，也增强了集体荣誉感。
六、家校合作与沟通本月，班级加强了与家长的沟通和合作。
2024年初二班主任九月份工作总结范本（6篇）
初二班主任九月份工作总结范本一、培养良好的班集体能否形成一个积极向上，努力学习，团结和睦的班集体是至关重要的。
只有在良好的班集体中，教师开展各种教育和教学活动，才能收到较好效果。
特别是初二年段，比较特殊，一些学生开始以老大哥自居，厌倦了规矩的生活，因此更要注意做好引导工作。
在培养班风方面，本学期我主要从以下几方面入手：（一）注重教室文化的建设开学初，由于班级教室的重新调整，我组织全班学生把教室布置好，让教室的每一面墙壁，每一个角落都具有教育内容，富有教育意义。
在具体布置时，针对班内学生的特点，从大处着眼，小处着手，制定班级文明公约，张贴名人名言，使学生行有可依，激发学生的上进心。
并设立评比栏。
班组设置由专人管理的图书角，以拓宽学生的知识面。
为及时反馈学生情况，设置了班级日记，由班长负责记录。
（二）注意班干部的培养进入初二年以后，班干部换届重新选举，由学生民主投票，产生了一支能力较强，有一定影响力的班干部队伍。
对待班干部，我积级引导，大胆使用，注意培养他们的工作能力，要求他们以身作则，各守其位，各司其职，各尽其责。
另外，定期召开班干部会议，研究解决出现的问题，同时布置新的工作和任务。
这样，由于班干部积级配合，以身作则，从而带动全班，收到了较好的成效。
（三）注意养成教育和传统道德教育的结合初二学生由于熟悉了校园环境，又没有升学上的压力，个别学生纪律开始松动起来，不喜欢别人对他们的行为约束和管教，一些不良行为随之而来，如旷课、打架、打游戏机等，面对这些违纪情况，如果不注意引导或引导不当，学生很容易在这个特殊的学习和生活阶段走入岔道。
二、严格的要求的最大的尊重教育是一门艺术，教育是心灵的耕耘，必须讲究教育有艺术。
在实践工作中，我感受最深的便是马卡连科的一句名言：严格的要求和最大的尊重。
的确，只有既严格要求学生，又给予他们最大的尊重，才能把班主任工作做好。
俗话说严是爱，宠是害，不教不导要变坏。
我们班有几个非常调皮的学生，在学校很有名，比如：等，他们恶习较多，常违反纪律，屡教不改。
2024年初二班主任九月份工作总结范文（7篇）
初二班主任九月份工作总结范文一个学期来，我时刻牢记“爱岗敬业”和“为人师表”的职业道德之宗旨，在实际工作中不辞劳苦、焚膏继晷地主动开展班级管理和德育建设，在上级诸多领导的关心、支持、指导和帮助下，取得了一定的收效并且有了良性的发展。
概括性地说有以下几点：一、主动贯彻落实学校以及各职能部门各个阶段和突发性的工作要求，做到坚决服从、动作迅速、部署到位、落实有策，经常性抓好班级管理中的组织、协调、督促、检查和小结环节工作。
与其他班主任一样，经常性加强对学生的集会、早读、课间操、卫生清洁、午休等督促检查并考核登记，阶段性地或持续某段时间坚持每天对早读、午休、清洁卫生情况进行突击检查，经常性、随意性地观察其他课任教师上课时学生的学习和纪律状况，力求更多的感性掌握第一手材料，以便有的放矢地加强动态管理，在深入学生的学习、生活和活动中及时了解、关心、教育并且督促其良好习惯的养成，同时发挥教师的言传身教之示范效果。
二、主动、大胆搞好对学生干部的发掘、使用、扶持、教育和培养工作，尽可能的发挥学生的自我管理、自我监督和自我教育能力，培养和提高学生的“五自”能力。
深入学生生活,善于洞察和了解情况,。
我采取定期召开班干部会议或个别谈话，指出教育其不足、授之建议与方法;同时进行职责分工，做到人人有权、人人有责、互相监督、相互协调，实行民主管理，逐步培养出一批较为得力的班干部，使班级管理有了良性的互动。
三、始终贯彻分层次教育，坚持“抓两头、促中间”，不厌其烦地耐心做好后进生的帮教转化工作。
针对本班纪律或学习双差的后进生多的状况，我班实行了《学生量化登记表》、《学生量化考评情况每天公布》制度，坚持每天登记、每周公布、每月小结的做法，发现问题及时纠正教育，做到“小犯指出批评、多错检讨通报、大错约见家长、累犯严肃处理”，更主要的是班主任经常性加强督促和引导，充分利用班会、集会小结、召开座谈会、电话通知其家长、开展“告别不良行为，重塑文明形象”等进行苦口婆心的教育，从情入口、感之以心。
九月班主任工作总结
九月班主任工作总结九月是新学年的开始，我担任八年级一班的班主任工作。
首先，我重点关注班级管理和学生的学习进展。
在班级管理方面，我着力加强纪律教育和班风建设。
通过组织班会、开展班规讨论等形式，我与学生共同制定了一系列班规，并加以落实。
同时，我与学生之间建立了良好的师生关系，鼓励他们主动参与到班级管理中来，培养他们自我约束和集体意识，取得了初步的成效。
另外，我也非常关注学生的学习情况，并为他们提供个性化的辅导。
根据每个学生的具体情况，我制定了不同的学习计划，并帮助他们解决学习上的困惑。
我鼓励学生积极参加课外活动和竞赛，并为他们提供合适的学习资源和教辅材料。
在这一方面，学生的学习成绩也有了明显的提升。
其次，我注重家校合作，积极与家长沟通。
每月开展家长会，我向家长们介绍了学校的教育理念和本学期的教学计划，并向他们分享了班级管理和学生学习情况。
同时，我也倾听家长们的意见和建议，与他们共同探讨学生的成长问题。
我还定期与家长保持联系，及时了解学生的家庭情况，以便更好地指导、关心学生。
在班级文化建设方面，我注重培养学生的团队意识和协作能力。
通过组织班级活动，我鼓励学生们相互帮助、互相尊重，一起学习和成长。
我也鼓励学生主动参与社区服务活动，提倡为他人着想和乐于奉献的精神。
通过这些活动，学生们逐渐形成了积极向上、合作共进的班级文化。
在个人发展方面，我注重自我反思和提升。
我不断学习教育理论和教学方法，参加各种教育培训和研讨会，不断提高自己的教育能力和专业素养。
同时，我也与其他班主任和教师进行交流和分享，互相借鉴和学习。
总的来说，九月份是我的班主任工作的一个重要起点。
通过与学生的深度沟通和积极参与，我努力打造一个团结、和谐、进取的班级氛围。
在接下来的工作中，我将继续关注学生的全面发展和个人成长，与家长和同事们共同努力，为学生的未来奠定坚实的基础。
初二班主任九月份工作总结
初二班主任九月份工作总结一、培养良好的班集体能否形成一个积极向上，努力学习，团结和睦的班集体是至关重要的。
只有在良好的班集体中，教师开展各种教育和教学活动，才能收到较好效果。
特别是初二年段，比较特殊，一些学生开始以老大哥自居，厌倦了规矩的生活，因此更要注意做好引导工作。
在培养班风方面，本学期我主要从以下几方面入手：（一）注重教室文化的建设开学初，由于班级教室的重新调整，我组织全班学生把教室布置好，让教室的每一面墙壁，每一个角落都具有教育内容，富有教育意义。
在具体布置时，针对班内学生的特点，从大处着眼，小处着手，制定班级文明公约，张贴名人名言，使学生行有可依，激发学生的上进心。
并设立评比栏。
班组设置由专人管理的图书角，以拓宽学生的知识面。
为及时反馈学生情况，设置了班级日记，由班长负责记录。
（二）注意班干部的培养进入初二年以后，班干部换届重新选举，由学生民主投票，产生了一支能力较强，有一定影响力的班干部队伍。
对待班干部，我积级引导，大胆使用，注意培养他们的工作能力，要求他们以身作则，各守其位，各司其职，各尽其责。
另外，定期召开班干部会议，研究解决出现的问题，同时布置新的工作和任务。
这样，由于班干部积级配合，以身作则，从而带动全班，收到了较好的成效。
（三）注意养成教育和传统道德教育的结合初二学生由于熟悉了校园环境，又没有升学上的压力，个别学生纪律开始松动起来，不喜欢别人对他们的行为约束和管教，一些不良行为随之而来，如旷课、打架、打游戏机等，面对这些违纪情况，如果不注意引导或引导不当，学生很容易在这个特殊的学习和生活阶段走入岔道。
二、严格的要求的最大的尊重教育是一门艺术，教育是心灵的耕耘，必须讲究教育有艺术。
在实践工作中，我感受最深的便是马卡连科的一句名言：严格的要求和最大的尊重。
的确，只有既严格要求学生，又给予他们最大的尊重，才能把班主任工作做好。
俗话说严是爱，宠是害，不教不导要变坏。
我们班有几个非常调皮的学生，在学校很有名，比如：等，他们恶习较多，常违反纪律，屡教不改。
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初二班主任九月份工作总结一、本月主要工作：1、新学期初步工作安排：进行新生常规教育，使班级教学秩序能迅速有序正常地开展。
试行卫生保洁方案，取消放学后的专门打扫制度。
贯彻落实“五严”规定，尤其是安排好学生的到校离校时间，并检查、督促其它相关规定的执行情况。
2、加强两操的学习，每次都亲自到现场，狠抓学习的效率以及做操质量。
3、建立班级学习小组，相关考核力求以小组为单位实行捆绑式，切实落实小组合作学习制度，无论是课堂教学还是课外学习，都做到心中有小组，事事有小组，使得小组象一个小小的家庭一样，让大家有一个依靠。
4、建立班级组织，实行班干轮换制度，力求使每个学生都得到锻炼的机会，使得每个学生的能力都得到提高。
第一届班干的工作卓有成效，值得肯定。
5、本月出黑板报三期，每一期黑板报策划主创书写的人员都签名，这是荣誉，不少学生都希望自己的名字能出现在黑板上，每一次我们都实行竞争选择。
二、本月工作反思。
1、常规管理存在问题：极少数同学未能遵守学校规定，还有乱扔乱抛现象;少数学生值日还有迟到等现象。
2、学习存在问题，主要表现为：⑴学习主动性还存在一些问题，一部分同学把学习当作差事来应付，而没把学习当成自己的任务，缺乏刻苦精神，缺乏理想目标，因此处于被动应付的局面。
⑵自信心严重不足：特别是一部分学习有困难的同学，由于学习不跟趟，对学习失去兴趣，敷衍了事。
特别严重的是杨翊、韩玉，这两个孩子开学初作业基本不做，而且找出各种理由搪塞，不是作业没带回去，就是没有带过来，追得紧就是不会，其实在后来的一段时间内，由于思想工作加上策略性措施，这两个孩子从不交作业转成了交作业，只不过是有空白，当然深知任重道远，还有相当多的事情要做。
⑶学生的一些良好习惯没有形成。
部分学生到校后不能立即抓紧时间学习，上课听讲不高效，课后作业没有保证真正弄明白，有时晚上不做，早晨到校抄。
周日等放假期间不能科学安排学习时间，学习观念不强，有一些学生应付的现象还相当的严重。
三、下月工作重点及下月工作措施。
1、对于常规管理，将对第一届班干的工作进行总结，对第二届班干的工作提出严格的要求，采取分层次召开学生及班干座谈会的形式，了解对常规管理量化考核方案实行后的反馈意见，并作适当的调整。
继续强化学生的个人考核工作，并积极争取其他科任老师以及家长的大力支持。
2、关于学习上的存在问题，将积极营造氛围，进一步促进小组合作学习的模式的推广，使得所有学生真正的将一1班作为自己的家。
转眼间，走过了新学期、新年级、新班级的开学第一月——这段最紧张最充实的日子。
回顾这期间的辛酸劳累和幸福感动，都可谓历历在目。
这一个月，我力求认真落实每一项班级工作，积极完成学校的各项任务;在学校和段长的悉心教导下，在各任课老师协作帮助下，班级事务渐渐步入正轨。
现将本月工作小结如下：一、班级情况分析本班学生总人数为42人：男生23人，女生19人;其中由本校小学部直升的学生37人，由外校转学考进的学生5人。
直升学生中不乏原先是同班同学的，他们之间已经同学6年，非常熟悉彼此，开学前3天，班级小团体现象较为明显;而后，随着新班级的学习和生活，学生之间慢慢融合，班级凝聚力有所增强。
从小学步入初中，层次不同、要求不同，同学不同、老师不同，一切都要从头开始——开学初的适应和磨合阶段是不可避免的。
二、组建班干队伍，明确班干职责班干部是班集体的核心，是班级建设的中坚力量。
由于是新年级、新班级，师生之间、学生之间没有完全了解，所以，就针对学生的小学学习阶段的信息，组建了临时班委会。
力求在半个学期之后，即期中考试后让每位同学能发挥自己的特长，使班级工作有个全新的开始。
经过一个月的观察，多数班干能配合老师完成各项任务，起到示范带头的作用。
尤其是黄汉卓在担任劳动委员以来，每天兢兢业业开展班级卫生工作;在他的认真工作下，班级的卫生状况也有了很大的进步;宣传委员林亦垚联合班级同学，高质量完成了班级的黑板报设计、班级文化布置工作;电教员杨紫盈负责班级电脑使用的管理;安全员钟智恒能在大课间以及文体等不在本班教室上课的课前，及时关掉电扇、电灯;各科代表、各小组长能基本理清本职工作。
尤待加强：高层班干部，尤其是班长、副班长的职责尚不十分明确，统筹安排工作能力有待加强。
卫生委员应尽快、尽早安排、明确各当日值日生的工作，需加强值日生开展卫生工作的监督管理力度。
每组各小组长要熟练收交作业、催交作业的工作，提高工作效率。
三、狠抓行为规范，培养良好习惯学生常规教育是班主任工作的重点，也是班级体建设的最基本的任务。
学生没有好的生活和学习习惯很难会有太美好的未来。
因此，我还是把班级建设的重点放在抓行为规范、常规教育上。
1、养成到校晨读的习惯，做到朗声、齐读每位学生到校后，应做到两件事：一是立即将当天要上交的作业整齐放到小组长的桌上，二是回到自己座位拿出课文晨读。
尤待加强：学生到校时间不齐整;有些学生交作业速度慢;晨读时声音不放开。
希望学生以小组为单位能做到互相鼓励、互相进步，提高交作业和朗读的效率。
2、做好课前准备，提高听课效率这个方面的习惯是我开学以来一直坚持的。
预备铃响，全体同学准备好学习用具(整齐的放在左上角)，静候老师上课;上课铃声响起，全体坐正开始上课，认真听课，提高听课效率;上课、作业时，应做到坐姿端正、精神饱满。
各任课老师都能注意到学生的听课情况。
尤待加强：仍有学生在某些课上会开小差、做小动作;学生自律性仍需加强，班委、科任老师也可以加强监督、引导力度。
3、从细节入手，改善晨会、大课间纪律问题和班级卫生问题晨会、大课间时，容易出现学生扎堆聊天的问题。
基于此，我采取逐个突破的策略，从细节抓狠、抓实各个“典型”，及时鼓励良好表现的学生。
班级卫生也从来不是小事，极大影响班容班貌。
学期初我抓住一些小的细节抓班级卫生。
班级地面容易出现废纸，学生放学抽屉里遗留各种纸屑、杂物，为此，我每天会公布当日卫生不合格的同学，责令修改。
如此，班主任工作量较大，所以，考虑下个月在每个组安排一名学生，课间随时检查学生的地面是否有纸屑，放学前检查学生抽屉是否有纸屑和杂物，争取从细节入手，班级卫生人人管，从根源解决，班级的卫生自然会达到事半功倍的效果。
四、布置班级文化，营造美好氛围黑板报和班级各个展板的布置，讲述的都是一个集体的故事;弘扬班级文化，有利于谱出同学们的心声，增加班级的集体荣誉感和班级凝聚力。
本月逐步完成了班级内的各文化布置，努力营造出良好的学习、生活氛围。
五、重视健康教育，强化安全意识任何时候，健康和安全总是师生的头等大事。
因此，培养学生较强的健康、安全意识是尤为重要的。
时时强调健康、安全问题，强化学生的安全意识。
细心观察，发现学生中隐藏着的矛盾，正确对待、及时处理好。
保持与家长的联系，能及时地将学生在学校情况反馈到家长，和家长交流，共同努力，纠正学生的错误想法及在学校里的不良表现。
同时也让学生自己感受、开展自我反思，养成良好的习惯。
时间过得真快，一个月的时间转瞬即逝。
这一个月，带给我的更多的是忙碌与充实，这也许代表了许多班主任的共同感受。
现将九月份的班主任工作总结如下：一、做好新生入学开学第一周，核对好每个新生的资料，让孩子们做自我介绍，尽快适应小学的生活。
二、常规训练工作1、对学生进行入学教育，学习《小学生日常行为规范》，让其懂礼仪，懂规则，遵守纪律。
每天利用课间、班会时间，从纪律、学习、卫生、安全等方面和学生一起反复学习，哪些事情应该做,哪些事情不应该做。
再结合学校的突发事件，对学生进行适时的随机教育。
2、加强学生的日常行为规范训练。
日常行为规范训练是形成良好班风的关键，九月份主要训练学生文明课间十分钟、做好课前准备、乘车，走读路队排整齐，升旗集会保持安静这几个方面入手。
提醒学生相互监督。
在强调做好课前准备这一项常规时，是这样做的：每天把要上的课提前在黑板上写好，要求学生下课时，准备好下一堂课要用的学习用具，另一方面训练学生听到铃声立即坐好等待老师来上课。
经过一个月的训练,学生进步十分明显。
在路队方面，前两周我一个一个教导，现在挑选了一个路队长来带领，都做的很好。
在文明课间方面，我是一到课间时间就会及时出现在班上，时时提醒孩子们，还安排了班长进行监督，这一个月来，孩子课间都表现的比较令人满意。
在集会方面，我特意利用了几节课的时间进行训练，给孩子们讲该怎么做，大部分孩子表现很好。
3、重点训练学生整顿班级卫生环境。
特别是现在登革热爆发时期。
全面清理班级卫生死角，如墙缝，门后，读书角，扫把摆放等，事事亲力亲为，和学生一起打扫卫生，指导学生把卫生搞得干干净净，经过努力，孩子们现在做起清洁来有模有样。
4、加强对学生的安全教育工作。
做到安全教育知识天天讲，随时发现安全隐患随时提醒。
进行上学放学路上的交通安全教育;随着天气的变化，气温变化幅度较大，我经常提醒学生注意身体健康;每个双休日和长假前都要特地利用快下课的10分钟时间，对学生进行假期的安全教育，还会通过校讯通发信息给家长等。
从思想上树立家长、学生的安全意识。
5、加强早，中餐、午休纪律，按照学校的要求进行训练，培养学生不乱倒饭，学会珍惜粮食。
学生的午休习惯也已经慢慢变好，吃完饭能回到教室拿出书来看，形成良好的读书气氛。
一年级的学生养成习惯还比较差，这就必须不断地帮助学生改正做得不够好的地方，这就必须采用“反复抓，抓反复，长期抓”的方法来逐步养成学生的良好习惯。
我常到班观察学生的各种行为习惯，表扬做好的同学，提醒做得不够好的同学，让好的同学带动做得不够好的同学，尽量坚持正面教育为主导，不断转化后进的同学。
勤到班，勤教导，勤交流是我工作的主要方法。
三、更换黑板报，建设班级文化利用黑板报对孩子进行爱国教育，学习社会主义价值核心。
利用下班时间布置教室，让孩子们在一个温馨有氛围的环境中学校，借此培养孩子心中有集体，热爱学校。
四、加强与家长的联系当发现孩子在学习上出现问题的时候，或者作业完成不好的时候，我就及时与家长电话联系，争取与他们合力做好教育工作。
每周发个性化评语让家长第一时间了解学生最近的学习情况等，有时邀请家长来学校面谈，了解情况。
与家长取得了共识，学生学习、行为等问题的解决都收到了事半功倍的效果。
另外，就是当孩子在校期间，如果出现头疼发热或肚子疼意外情况时，我也会及时与家长取得联系，把孩子的健康放在第一位。
通过一个月的努力，我班孩子们在各个方面都有较大的提高。
同时也有很多不足的地方，比如，在常规方面很多都还没有形成习惯，要经常提醒，不然就会松懈，还有个别学生的行为习惯不好，安全，卫生意识还不到位，因此在以后的工作过程中，我要努力做到：1、树立正确的教育教学理念，平等对待每一位学生。
在班主任工作当中，始终坚持养成教育为主题的系列培养学生的做法;同时多向有经验的教师请教班级管理的问题和具体操作流程，向优秀班级学习管理经验。