电工实用培训教案(第1课)复习课程
实操培训电工教案模板范文
一、课程名称：电工实操培训二、培训目标：1. 使学员掌握电工基本操作技能和安全规范。
2. 培养学员实际操作能力，提高工作效率。
3. 提升学员对电气设备的维护和故障排除能力。
三、培训对象：电工从业人员、电工爱好者四、培训时间：XX课时五、培训内容：第一部分：电工基础知识1. 电气基本概念及符号2. 电流、电压、电阻、功率、电能等基本物理量3. 电路基本定律：欧姆定律、基尔霍夫定律等第二部分：电工安全操作规程1. 低压带电作业安全操作规程2. 高压带电作业安全操作规程3. 安全防护用品的使用4. 电气设备维护保养及故障排除第三部分：电工实操技能1. 电工工具的使用与维护2. 电线连接、绝缘、接地操作3. 电气设备安装与调试4. 常见电气故障诊断与排除第四部分：实操演练1. 电线连接实操2. 电气设备安装与调试实操3. 常见电气故障排除实操六、培训方法：1. 讲授法：由专业电工讲师进行理论讲解。
2. 演示法：讲师现场演示电工操作过程。
3. 实操法：学员在讲师指导下进行实际操作练习。
4. 案例分析法：分析实际工作中的电气故障案例。
七、教学进度安排：第1课时：电工基础知识及电气安全操作规程第2课时：电工工具的使用与维护第3课时：电线连接实操第4课时：电气设备安装与调试实操第5课时：常见电气故障排除实操第6课时：总结与复习八、考核方式：1. 理论考核：考试形式，占总成绩的30%。
2. 实操考核：现场操作，占总成绩的70%。
九、培训效果评估：1. 学员对电工基础知识的掌握程度。
2. 学员实际操作技能的提升。
3. 学员对电气安全操作规程的遵守情况。
十、注意事项：1. 培训过程中，学员需严格遵守安全操作规程。
2. 培训结束后，学员需认真复习巩固所学知识。
3. 学员在实操过程中遇到问题，应及时向讲师请教。
本教案仅供参考，可根据实际情况进行调整。
电工实训教案模板范文及答案
一、课程名称：电工实训二、课程目标：1. 使学生掌握电工基本操作技能，包括安全用电知识、电工工具使用、线路连接等。
2. 培养学生动手实践能力，提高学生的实际操作水平。
3. 增强学生对电工行业的基本认识，激发学生对电工专业的兴趣。
三、课时安排：2课时四、实训内容：第一课时：1. 实训项目：电工工具的认识和使用2. 实训目的：a. 熟悉电工工具的种类、用途和正确使用方法；b. 学会使用电工工具进行简单的线路连接。
3. 实训步骤：a. 讲解电工工具的种类、用途及正确使用方法；b. 学生分组，每组领取一套电工工具，进行实际操作练习；c. 教师巡回指导，纠正学生操作中的错误；d. 学生完成实际操作，教师进行点评和总结。
4. 实训内容：a. 钳子、螺丝刀、剥线钳、尖嘴钳等电工工具的认识和使用；b. 线路连接的基本方法，如单线连接、双线连接等。
第二课时：1. 实训项目：线路连接与故障排查2. 实训目的：a. 学会正确连接线路，确保线路安全可靠；b. 掌握线路故障排查的基本方法。
3. 实训步骤：a. 讲解线路连接的方法和注意事项；b. 学生分组，每组领取一套线路连接材料，进行实际操作练习；c. 教师巡回指导，纠正学生操作中的错误；d. 学生完成实际操作，教师进行点评和总结。
4. 实训内容：a. 线路连接的基本方法，如单线连接、双线连接等；b. 线路故障排查的基本方法，如短路、断路等。
五、实训评价：1. 学生对电工工具的认识程度；2. 学生线路连接的熟练程度；3. 学生对线路故障排查的能力。
六、实训答案：第一课时：1. 学生能正确识别和说出电工工具的名称和用途；2. 学生能熟练使用电工工具进行线路连接。
第二课时：1. 学生能正确连接线路，确保线路安全可靠；2. 学生能初步掌握线路故障排查的基本方法。
七、课后作业：1. 复习本节课所学内容，加深对电工工具、线路连接和故障排查的理解；2. 完成课后练习题，巩固所学知识。
初级电工培训教案
电工基础知识第一节电路的组成和基本物理量教学的重点：1．了解电路的组成2．了解电路的基本物理量的含义与其计算教学的难点：电路状态在实际工作中的判定；电路各物理量的含义与其计算应用。
教学方法：讲授法、讨论法、启发式。
一、电路电流经过的路径称为电路，最简单的电路由电源、负荷导线和开关组成。
电源是将其他形式的能量转换成电能的装置，负载是将电能转换成其他形式能量的设备和器件，－般称为用电器。
连接导线起传输和分配电能的作用。
电路可用原理接线图来表示，如图2－l所示。
有时为了突出电路的本质和进一步简化，把图2－l所示原理接线图画成常用的如图2－2所示的样子。
电路有外电路和内电路之分。
从电源一端经负载再回到电源另一端的电路称为外电路。
电源内部的通路称为内电路。
电路通常有三种状态：1．通路通路就是电路中的开关闭合，负荷中有电流流过。
在通路状态下，根据负荷的大小，又分为满负荷、轻负荷、过负荷三种情况。
负荷在额定功率下的工作状态叫满负荷；低于额定功率的工作状态叫轻负荷；高于额定功率的工作状态叫过负荷。
由于过负荷很容易损坏电器，所以一般情况下都不允许出现过负荷。
2．短路如果电源或负荷的两端被导线直接接通，此种状态叫做短路。
短路时电路中的电流会远远超过正常值，可能造成电气设备过热。
甚至烧毁，严重时会引起火灾。
同时，过大的短路电流将产生很大的电动力，也可能损坏电气设备。
3．断路把电路中的开关断开或因电路的某一部分发生浙线，使电路不能闭合，此种状态称为断路。
断路状态下电路中无电流，负荷不能运行。
二、基本物理量（一）电流与电流强度1．电流的概念当合上电源开关的时候，灯泡会发光，电动机会转动。
这是因为灯泡和电动机中有电流通过的缘故。
电流虽然用肉眼看不见，但是可以通过它的各种表现（如灯亮、电机转动）而被人所觉察。
电流就是在一定的外加条件下（如接外电源）导体中大量电荷有规则的定向运动。
规定以正电荷移动方向作为电流的正方向。
如图2－3所示在AB导线中电子运动方向是由A向B，电流的方向则是由B向A。
电工实用培训教案（第1课）
电工实用培训教案（第1课）第一篇：电工实用培训教案(第1课)第一章电工实际操作基础知识第一节绝缘安全用具的检查与使用一、绝缘安全用具绝缘安全用具是指用来防止工作人员直接触电的用具。
绝缘安全用具分为基本绝缘安全用具和辅助绝缘安全用具两类。
基本绝缘安全用具：用具本身的绝缘足以抵御工作电压的用具（既可以接触带电体），高压设备的基本绝缘安全用具有图1-1（a）高压绝缘杆、图1-1（b）绝缘夹钳和图1-1（c）高压验电器。
辅助绝缘安全用具：用具本身的绝缘不足以抵御工作电压的用具（既不可以接触带电体），高压设备的辅助绝缘安全用具有图1-1（d）绝缘靴、图1-1（e）绝缘手套和绝缘垫、绝缘台等。
（a）高压绝缘杆（b）绝缘夹钳（c）高压验电器。
（d）绝缘靴（e）绝缘手套图1-1高压设备的绝缘安全用具二、检修安全用具检修安全用具是指检修时应配置的保护人生安全和防止误入带电隔间以及防止误操作的安全用具。
检修安全用具除基本绝缘安全用具和辅助绝缘安全用具外，还有临时接地线、标示牌、安全带、脚扣、临时遮栏等。
三、绝缘杆、绝缘手套、绝缘靴的正确使用 1.使用前的检查（1）检查外观应清洁，无油垢，无灰尘，表面无裂纹、断裂、毛刺、划痕、空洞及明显变形等。
（2）绝缘手套还应作充气试验，检验并确认其无泄漏现象。
（3）绝缘靴底无扎伤现象，底部花纹清晰明显，无磨平迹象。
（4）绝缘杆的连接部分应拧紧。
2.使用注意事项（1）使用绝缘杆时，应带绝缘手套，同时手握部分应限制在允许范围内，不得超出防护罩或防护环。
（2）绝缘靴是电工必备的个人安全防护用具，主要用于防止跨步电压的伤害，也辅助用作防止接触电压电击。
高压绝缘靴应每六个月做一次耐压试验，使用之前应检查是否在上次实验的有效期内，靴底花纹是否磨平、扎伤。
绝缘靴严禁作为雨靴使用。
穿用绝缘靴要防止硬质尖锐物体将底部扎伤。
（3）绝缘手套可以防止触电的伤害，使用绝缘手套还可以直接在低电设备上进行带电作业，它是一种低压基本安全用具。
电工实训第1次课教案
老师讲授
学生听课
使学生的学习的目标更明确
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实施项目任务
任务一：阅读事故经过
任务二：分析事故原因
任务三：反思事故教训
知识链接一：触电种类；
知识链接二：触电方式
10
归纳总结点评
老师回顾今天所学内容，点评上课过程中纪律和安全情况。表扬表现良好的小组及同学，指出存在的不足及今后要注意的事项。
老师讲授
学生反思
通过回故整理，加深学生的理解和记忆。让学生明白不足及努力方向。
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为下次课做铺垫
提问：本次我们只学习跨步电压触电案例分析。做为一名电工人员，我们只懂得跨步电压触电的防范还是远远不够的，对不对？
教学资源
电工实训室
教学活动流程
教学阶段
教学内容
师生互动
设计意图
时间
课前组织教学
1.检查学生出勤情况；
2.检查学生的装束是否符合实训要求；
3.强调实训安全及注意事项。
老师点名检查；学生配合。
1.让学生树立上课如同上岗的意识；
2.让学生牢固树立用电安全意识。
5
课程介绍
1.介绍电工实训这门课在整个楼宇智能化设备与运行专业中的基础地位及与电工基础与基本技能及今后要学的安防技能、制冷、电梯及机床电路维修等专业课之间的关系；
老师提问
学生带着问题反思、预习下堂课内容
通过提问，激发学生探索新知的欲望.
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教学后记
任课教师
周忠亮
授课班级
2012楼宇智能化设备安装与运行2班
低压电工作业人员安全技术培训教案
一、教案名称：低压电工作业人员安全技术培训教案第一章——电工基础知识1.1 教学目标：(1) 使学员了解电工基础知识，包括电流、电压、电阻等基本概念。
(2) 使学员掌握欧姆定律、功率公式等基本电学公式。
(3) 使学员了解电路的种类和基本组成部分。
1.2 教学内容：(1) 电流、电压、电阻的概念及关系。
(2) 欧姆定律、功率公式的应用。
(3) 电路的种类和基本组成部分。
1.3 教学方法：(1) 采用讲解和演示相结合的方式进行教学。
(2) 使用电路模拟软件进行电路仿真实验。
1.4 教学评估：(1) 课堂练习：要求学员运用所学知识计算电路中的电流、电压、功率等参数。
(2) 课后作业：要求学员完成课后练习题，巩固所学知识。
二、教案名称：低压电工作业人员安全技术培训教案第二章——低压电器设备2.1 教学目标：(1) 使学员了解低压电器设备的种类和作用。
(2) 使学员掌握低压电器设备的安装和维护方法。
2.2 教学内容：(1) 低压断路器、接触器、继电器、电流表、电压表等低压电器设备的作用和结构。
(2) 低压电器设备的安装和维护方法。
2.3 教学方法：(1) 采用讲解和实物展示相结合的方式进行教学。
(2) 安排实地参观，使学员了解低压电器设备在实际工作中的应用。
2.4 教学评估：(1) 课堂练习：要求学员识别并介绍所参观的低压电器设备。
(2) 课后作业：要求学员分析实际工作中遇到的低压电器设备问题，并提出解决方案。
三、教案名称：低压电工作业人员安全技术培训教案第三章——低压线路施工3.1 教学目标：(1) 使学员了解低压线路的种类和施工要求。
(2) 使学员掌握低压线路的敷设、接线和检测方法。
3.2 教学内容：(1) 低压线路的种类和施工要求。
(2) 低压线路的敷设、接线和检测方法。
3.3 教学方法：(1) 采用讲解和示范相结合的方式进行教学。
(2) 安排实地操作，使学员掌握低压线路的施工方法。
3.4 教学评估：(1) 课堂练习：要求学员分析实际工作中的低压线路施工案例。
中级电工培训课程(41页)
中级电工培训课程第一部分：电工基础理论一、电路基础知识1. 电路的基本概念：电路是由电源、负载和导线组成的闭合回路，通过导线将电源与负载连接起来，使电能得以传输和转换。
2. 电路元件：电路元件包括电源、电阻、电容、电感等，它们在电路中起着不同的作用。
3. 电路的基本定律：欧姆定律、基尔霍夫电流定律、基尔霍夫电压定律等，是分析电路的基本工具。
二、直流电路分析1. 串联电路：电路元件依次连接，电流在各个元件中相等，电压分配与元件电阻成正比。
2. 并联电路：电路元件并列连接，电压在各个元件中相等，电流分配与元件电阻成反比。
3. 混联电路：串联电路与并联电路的组合，分析时需分别考虑。
三、交流电路分析1. 正弦交流电：交流电的电压和电流随时间呈正弦波形变化。
2. 交流电路元件：电阻、电感、电容在交流电路中的作用与直流电路有所不同。
3. 交流电路的分析方法：相量法、复数法等，用于分析交流电路的电压、电流和功率。
四、电工测量仪表1. 电压表、电流表、欧姆表等基本测量仪表的使用方法。
2. 电能表、功率表等专用测量仪表的使用方法。
3. 测量误差及消除方法。
五、安全用电知识1. 电工安全操作规程：电气设备的安装、调试、检修等操作过程中应遵守的安全规定。
2. 触电急救：触电事故的处理方法，包括现场急救和送医治疗。
3. 防雷、防静电、防电火灾等安全措施。
六、电工材料与工具1. 常用电工材料：导线、绝缘材料、电气设备等。
2. 常用电工工具：螺丝刀、扳手、电笔、万用表等。
3. 电工工具的使用与维护。
七、电气设备与线路1. 电气设备的分类及特点：变压器、电动机、开关设备等。
2. 电气线路的组成及敷设：配电线路、照明线路、动力线路等。
3. 电气设备的安装与调试。
八、电气故障分析与处理1. 常见电气故障现象：短路、断路、过载、接触不良等。
2. 电气故障的分析方法：故障原因、故障部位、故障类型等。
3. 电气故障的处理方法：排除故障、修复设备、预防措施等。
初级电工培训教案
初级电工培训教案教案标题：初级电工培训教案教案目标：1. 了解电工的基本职责和工作环境。
2. 掌握基本的电工工具和设备的使用方法。
3. 理解电路原理和基本电气知识。
4. 学会进行简单的电路布线和故障排除。
教学资源：1. 电工工具和设备：电动螺丝刀、电动钳子、电线剥皮钳、电池、开关等。
2. 教学投影仪或白板。
3. 电路图和实际电路模型。
教学步骤：第一课：电工职责和工作环境1. 通过图片和视频介绍电工的职责和工作环境。
2. 学生讨论并列举电工的主要工作任务和责任。
3. 引导学生思考电工的工作环境和安全要求。
第二课：电工工具和设备的使用方法1. 展示和介绍常用的电工工具和设备，解释其用途和使用方法。
2. 学生观察并尝试使用这些工具和设备。
3. 进行小组讨论，分享使用体验和注意事项。
第三课：电路原理和基本电气知识1. 简要介绍电流、电压和电阻的概念，并解释它们之间的关系。
2. 展示电路图和实际电路模型，解释电路中各个元件的作用和连接方式。
3. 学生进行实际操作，搭建简单的电路并观察其工作情况。
第四课：电路布线和故障排除1. 介绍电路布线的基本原则和方法。
2. 学生进行电路布线的实际操作，注意连接的正确性和安全性。
3. 模拟电路故障，并引导学生进行故障排除的思路和方法。
教学评估：1. 学生通过书面测试回答与电工职责、工具使用、电路原理和故障排除相关的问题。
2. 学生进行实际操作，包括正确使用电工工具和设备、搭建电路并排除故障等。
3. 教师观察学生的参与度和理解程度，并提供及时的反馈和指导。
教学延伸：1. 组织学生进行更复杂的电路设计和故障排除实践。
2. 邀请专业电工进行现场讲解和实践指导。
3. 组织学生参观电工工作现场，了解实际工作环境和挑战。
注：以上教案仅供参考，具体教学内容和步骤可根据实际情况进行调整和修改。
电工培训教案[五篇]
![电工培训教案[五篇]](https://img.taocdn.com/s3/m/6e2fadc6f80f76c66137ee06eff9aef8951e487e.png)
电工培训教案[五篇]第一篇：电工培训教案常用低压电器元件介绍一、熔断器 FU1、是电网和用电设备的安全保护电器之一，其主体是用低熔点金属丝或金属薄片制成的熔体，串联在被保护的电路中。
它是作为保护电器，在电路中具有结构简单，价格低廉，使用方便等优点应用极为广泛。
1）熔断器的结构它是由熔体和绝缘底座组成。
熔体为丝状或片状。
熔体材料通常有两种：一种由铅锡合金和锌低熔点金属制成，因为不易灭弧多用于小电流的电路;另一种由银铜等较高熔的金属制成易于灭弧,多用于大电流的电路.正常工作时,流过熔体的电流小于或等于它的额定电流。
当流过熔体电流等于额定电流的1.3~2倍时熔体缓慢熔断。
当等于额定电流的确良8~10倍时熔体迅速熔断。
2）种类插入式 RC1；螺旋式 RL1；填料封闭管式 RTO；快速熔断器 RS等。
这里主要介绍RC1；RL1。
3）熔断器的选择熔断器的额定电压和电流应不小于线路的额定电压和所装熔体的额定电流。
型式根据线路要求和安装条件而定。
对单台电机：熔体额定电流大于等于负载额定电流的1.5~2.5倍。
对多台电机：熔体额定电流大于等于最大负载额定电流加其余负载之和。
二、刀开关（闸刀开关）QS 它是一种结构最简单且应用最广泛的一捉电器。
刀开关的种类很多，按刀的极数可分为单极、双极、三极。
按灭弧装置情况可分为带灭弧罩和不带灭弧罩等。
这里只介绍开启式负荷开关。
1）基本结构它由刀开关和熔断器组合而成。
瓷底板上装有进线座、静触点、熔丝、出线痤、刀片式动触点。
上面还罩有两块胶盖。
2）刀开关的选择对于普通负载可根据额定电流来选择，而对于电机、开关额定电流的三倍左右。
3）安装和使用时应注意下列事项（１）电源进线应接在静点一边的进线端用电设备应接在动触点一边的出线端。
（２）安装时刀开关在合闸状态下手柄应该向上，不能倒装和平装，以防止闸三、转换开关（组合开关）QS 与刀开关不同之处是转换开关用动触片代替闸刀。
操作手柄在平行于安装面的平面内左右转动，且结构更紧凑体积较小可作～50HZ、380V—220V以下的电源引入开关。
电工技术基础与技能教案课程全套完整版
电工技术基础与技能教案课程全套完整版《电工技术基础与技能》教案第一节电路一、电路的组成1．电路：由电源、用电器、导线和开关等组成的闭合回路。
2．电路的组成：电源、用电器、导线、开关（画图讲解）。
(1) 电源：把其他形式的能转化为电能的装置。
如：干电池、蓄电池等。
(2) 用电器：把电能转变成其他形式能量的装置，常称为电源负载。
如电灯等。
(3) 导线：连接电源与用电器的金属线。
作用：把电源产生的电能输送到用电器。
(4) 开关：起到把用电器与电源接通或断开的作用。
二、电路的状态（画图说明）1．通路（闭路）：电路各部分连接成闭合回路，有电流通过。
2．开路（断路）：电路断开，电路中无电流通过。
3．短路（捷路）：电源两端的导线直接相连。
短路时电流很大，会损坏电源和导线，应尽量避免。
三、电路图1．电路图：用规定的图形符号表示电路连接情况的图。
2．几种常用的标准图形符号。
第二节电流一、电流的形成1．电流：电荷的定向移动形成电流。
（提问）2．在导体中形成电流的条件(1) 要有自由电荷。
(2) 必须使导体两端保持一定的电压（电位差）。
二、电流1．电流的大小等于通过导体横截面的电荷量与通过这些电荷量所用时间的比值。
qI?=?t2．单位：1A1C/s；1mA10?3 A；1?A10?6A3．电流的方向实际方向—规定：正电荷定向移动的方向为电流的方向。
提问：金属导体、电解液中的电流方向如何？参考方向：任意假定。
4．直流电：电流方向和强弱都不随时间而改变的电流。
（画图说明）第三节电阻一、电阻1．导体对电流所呈现出的阻碍作用。
不仅金属导体有电阻，其他物体也有电阻。
2．导体电阻是由它本身的物理条件决定的。
例：金属导体，它的电阻由它的长短、粗细、材料的性质和温度决定。
3．电阻定律：在保持温度不变的条件下，导体的电阻跟导体的长度成正比，跟导体的横截面积成反比，并与导体的材料性质有关。
l?RS式中：??－导体的电阻率。
它与导体的几何形状无关，而与导体材料的性质和导体所处的条件有关（如温度）。
电工培训教案
电工培训教案教案标题：电工培训教案教案目标：1. 了解电工的基本知识和技能，包括电路原理、电气安全、电工工具的使用等。
2. 培养学生的实际操作能力，使其能够安全、有效地进行电工工作。
3. 培养学生的问题解决能力和团队合作精神，以适应电工行业的需求。
教学重点：1. 电工基础知识的掌握，如电流、电压、电阻的概念和计算方法。
2. 电路的组成和工作原理，包括串联、并联电路的特点和计算方法。
3. 电气安全知识，如接地保护、绝缘检测、电击事故的预防等。
4. 常用电工工具的使用方法和注意事项。
教学内容和活动安排：第一课：电工基础知识1. 介绍电流、电压、电阻的概念和单位，通过示意图和实例进行解释。
2. 引导学生进行电流、电压、电阻的计算练习。
3. 组织学生进行小组讨论，共享计算方法和解题思路。
第二课：电路的组成和工作原理1. 介绍电路的基本组成部分，如电源、负载、导线等，并讲解其作用。
2. 通过实例演示串联和并联电路的特点和计算方法。
3. 组织学生进行电路拓扑图的绘制和计算练习。
第三课：电气安全知识1. 介绍接地保护的原理和方法，讲解接地线的安装和使用。
2. 演示绝缘检测仪的使用方法，强调绝缘检测的重要性。
3. 分析电击事故的原因和预防措施，组织学生进行案例分析和讨论。
第四课：电工工具的使用方法1. 介绍常用电工工具的名称、功能和使用方法，如电钳、电笔、电表等。
2. 演示电工工具的正确使用姿势和注意事项，强调安全操作。
3. 组织学生进行电工工具的实际操作练习，包括电线剥皮、电路连接等。
教学评估方法：1. 针对每节课的重点内容，设计小组讨论或个人练习题，检查学生的理解和掌握情况。
2. 在第四课进行实际操作练习时，观察学生的操作技巧和安全意识。
3. 结合学生的课堂表现和综合实践成绩，进行综合评估。
教学资源准备：1. 教学投影仪和电脑，用于展示示意图和实例演示。
2. 电工实验箱和电工工具，供学生进行实际操作练习。
3. 电工教材和参考书籍，供学生查阅和深入学习。
《电工基础教案》第一章 电路基础知识
理论课授课教案课程名称电工基础第一章：电路基本知识审批签字授课时间2015年月日授课班级2015级电工班（汉）计划课时12课时实用课时课时教学目的与要求1．电路的基本组成、电路的三种工作状态和额定电压、电流、功率等概念。
2．掌握电流、电压、电功率、电能等基本概念。
3．掌握电阻定律、欧姆定律、焦尔定律，了解电阻与温度的关系。
教学重点与难点1．了解电路的三种工作状态特点。
2．理解理想元件与电路模型、线性电阻与非线性电阻的概念。
授课类型理论课教学方法讲授教具多媒体投影设备、电压表、电流表等参考资料学生教材、参考教材及网络图文资料复习提问教学过程和内容时间分配课时分配：序号章节名称(课题) 教学时数1 §1-1 电流和电压 22 实验与实训1 练习使用测电笔和万用表 43 §1-2 电阻 24 §1-3 欧姆定律 25 §1-4 电功和电功率 2合计12组织教学与复习回顾1.师生相互问好，组织学生坐端、坐好，进行上课状态。
2.点名考勤，掌握旷课、缺课学生情况及去向。
3.准备多媒体投影，期间提示学生回顾上次课程的重、难点内容。
4.以集中提问或个别提问方式对上一节课的教学效果进行了解，同时复习。
新课导入及展开讲授第一节电路一、电路的基本组成1．什么是电路电路是由各种元器件(或电工设备)按一定方式联接起来的总体，为电流的流通提供了路径。
2．电路的基本组成电路的基本组成包括以下四个部分：每次课前占用约5分钟时间第一次课图1-1 简单的直流电路图1-2 手电筒的电路原理图 (1) 电源(供能元件)：为电路提供电能的设备和器件(如电池、发电机等)。
(2) 负载(耗能元件)：使用(消耗)电能的设备和器件(如灯泡等用电器)。
(3) 控制器件：控制电路工作状态的器件或设备(如开关等)。
(4) 联接导线：将电器设备和元器件按一定方式联接起来(如各种铜、铝电缆线等)。
3．电路的状态 (1) 通路(闭路)：电源与负载接通，电路中有电流通过，电气设备或元器件获得一定的电压和电功率，进行能量转换。
初级电工培训教案
初级电工培训教案第一章：电工基础知识1.1 电学基本概念电流、电压、电阻的概念与关系功率、电能的计算1.2 电路元件电源、导线、开关、电阻器的识别与使用常用电路符号的绘制1.3 电路的基本连接方式串联电路和并联电路的特点和应用电路的节点和回路的概念第二章：电工工具与设备2.1 电工工具的使用螺丝刀、扳手、钳子的使用方法电笔、万用表的使用与维护2.2 常用电气设备电动机、变压器、开关设备的认识与维护电线、电缆的种类和选用2.3 安全用电知识触电的危险性和防护措施电器火灾的预防与扑救方法第三章：低压电器3.1 低压断路器断路器的工作原理和选用要点断路器的安装与维护3.2 接触器接触器的结构原理和应用接触器的控制电路与故障排除3.3 继电器继电器的种类和原理继电器在电路中的应用和故障排除第四章：照明电路4.1 照明设备照明灯具的安装与维护开关、插座的安装与使用4.2 照明电路的设计与施工电路的规划与布线方法照明控制电路的安装与调试4.3 照明电路的故障排除照明设备常见故障的诊断与维修照明电路的检查与测试方法第五章：配电设备与维护5.1 配电箱的设计与安装配电箱的组成部分和功能配电箱的安装位置与布线要求5.2 动力配电设备动力配电柜的结构与维护动力配电设备的选用要点5.3 电气设备的定期检查与维护电气设备的检查项目与方法电气设备的故障处理与维修技巧第六章：电机的基础知识与维护6.1 电机概述直流电机和交流电机的结构与原理电机的主要参数和性能指标6.2 电机的安装与调试电机的安装位置和注意事项电机启动和停止的控制方法6.3 电机维护与故障处理电机运行中的监测与维护电机常见故障的诊断与维修第七章：变压器的基本原理与应用7.1 变压器的工作原理变压器的构造与分类变压器的工作原理和性能指标7.2 变压器的选用与安装变压器容量的选择与计算变压器的安装位置与布线要求7.3 变压器的维护与故障处理变压器的运行监测与维护变压器常见故障的诊断与维修第八章：电力拖动控制系统8.1 电力拖动的基本原理电动机的工作原理与分类电力拖动的系统组成8.2 常用电力拖动控制电路启动、停止、调速控制电路的设计与实现电力拖动控制设备的选用与安装8.3 电力拖动系统的故障处理与调试电力拖动系统的运行监测与维护电力拖动系统的故障诊断与维修第九章：PLC可编程逻辑控制器9.1 PLC的基本原理与组成PLC的工作原理和功能特点PLC的硬件组成和软件编程9.2 PLC的应用与编程PLC控制电路的设计与实现PLC编程软件的使用与维护9.3 PLC系统的故障排除与调试PLC系统的运行监测与维护PLC系统故障的诊断与维修方法第十章：电气控制与自动化10.1 电气控制系统的基本概念电气控制系统的组成与分类电气控制系统的技术要求10.2 电气控制设备的选择与安装控制变压器、接触器、继电器的选用控制电路的布线与接线方法10.3 电气控制系统的故障处理与维护电气控制系统的运行监测与维护电气控制系统故障的诊断与维修方法第十一章：电缆线路的敷设与维护11.1 电缆的类型与性能电缆的构造、分类及应用场景电缆的选用原则与敷设要求11.2 电缆线路的敷设方法直埋、架空、隧道、穿管敷设工艺电缆线路敷设的安全注意事项11.3 电缆线路的维护与故障处理电缆线路的定期检查与维护电缆线路故障的诊断与维修方法第十二章：电力线路的运行与检修12.1 电力线路的运行管理电力线路运行的安全规程电力线路运行的监测与故障处理12.2 电力线路的检修方法电力线路的检修程序与技术要求电力线路常见故障的检修方法12.3 电力线路的故障预防与应急处理电力线路故障的预防措施电力线路故障的应急处理方法第十三章：防雷与接地技术13.1 防雷原理与设备雷电的产生与危害防雷设备的选用与安装13.2 接地技术接地系统的分类与设计原则接地装置的施工与验收13.3 防雷与接地系统的维护与管理防雷与接地系统的定期检查与维护防雷与接地系统故障的处理方法第十四章：电工测量技术14.1 电工测量仪器与仪表电工测量仪器仪表的分类与选用电工测量仪器仪表的使用与维护14.2 电压、电流、电阻的测量直接测量与间接测量方法测量误差分析与处理14.3 电力参数的测量与分析有功功率、无功功率、功率因数的测量电网运行状态的监测与分析第十五章：电工安全技术15.1 电工安全常识电工操作的安全规程与要求电工安全用具的使用与维护15.2 触电急救与防护触电事故的原因与预防触电急救的方法与步骤15.3 电气火灾的预防与扑救电气火灾的原因与危害电气火灾的预防措施与扑救方法重点和难点解析重点：电工基础知识、电工工具与设备的使用、照明电路的设计与施工、配电设备与维护、电机的基础知识与维护、变压器的基本原理与应用、电力拖动控制系统、PLC可编程逻辑控制器、电气控制与自动化、电缆线路的敷设与维护、电力线路的运行与检修、防雷与接地技术、电工测量技术、电工安全技术。
电工基础教案第1教案
（2分钟）
电气危害的主要表现形式
学生回答
教学过程（第2课时）
教学环节
教学预设
学生活动
复习
（5分钟）
电气害的主要表现形式
学生回答
新授
（38分钟）
二、电气危害的主要原因
１、电击触电产生的原因
电击触电产生的原因主要有以下几种：
（１）没有采取必要的安全防护与技术措施，如漏电保护、接地保护、安全电压、等电位连接等；或安全防护与技术措施失效。
（５）操作人员违章作业或操作失误。
（６）未按设备说明书或规程要求进行必要的检修维护。
（７）没有设置警戒警示标志
讨论触电的形式
总结
（2分钟）
电气危害的主要表现形式
电气危害的产生的主要原因
学生归纳、回答
布置作业
P20思考题和习题
1-1
（２）电气线路或电气设备在设计、安装上存在缺陷，或在运行中，缺乏必要的检修维护，使设备或线路存在漏电、过热、短路、接头松脱、短线碰壳、绝缘老化、绝缘击穿、绝缘损坏等隐患。
（３）电火花和电弧：电气设备正常工作或操作过程中以及故障时产生的电火花、雷电产生的电弧、静电火花等。
（４）电气设备运行管理不当，安全管理制度不完善。
分析数据，总结导致火灾的原因，及经济损失
新授
（38分钟）
模块一 电气危害概述
一、电气危害的主要表现形式
１、电击触电危害
所谓电击就是指当电流通过人体内部器官时，产生的能量引起人体组织损伤，严重时导致局部坏死或全身伤害，如图１-１-１所示。
所谓电伤，是指人体外器官受到电流的伤害。如电弧造成的灼伤；电的烙印；由电流的化学效应而造成的皮肤金属化；电磁场的辐射作用等。如图１-１-２所示。
电工培训教案[修改版]
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第一篇：电工培训教案《维修电工》培训教案一月份岗位练兵试题0101什么是电路？它主要由哪几部分组成？电流流通的路径叫电路。
一般由电源、负载、联接导线与控制设备四个主要部分组成。
0102什么叫电源？把其它形式的能量转变为电能的装置叫做电源，如发电机、电池等。
0103什么是向量？即有大小又有方向的量叫向量。
0104什么是导体、绝缘体、半导体？导体：导电能力很强的物质。
绝缘体：几乎不能导电的物体。
半导体：导电能力介于导体和绝缘体之间的物质。
0105什么是电压？电压是指电路中任意两点之间的电位差。
它的方向是从正极指向负极，即电位降低的方向。
二月份岗位练兵试题0201什么是电流？导体中的电荷在电场力的作用下，做有规则的定向流动称作电流。
0202什么是电流强度？单位时间内通过导体横截面积的电荷量。
0203什么是电阻？电流在导体内流动时所遇到的阻力，称为电阻。
0204电阻的大小与哪些因素有关？电阻的大小与导线的长度、导线的截面积、导线的材料、导线的温度有关。
0205欧姆定律的定义是什么？在电阻电路中，电流的大小与这段电阻两端的电压成正比，与这段电阻阻值成反比。
计算公式：I=U/R （单位：安培）三月份岗位练兵试题0301欧姆定律与全电路欧姆定律的区别是什么？欧姆定律适合部分电路而全电路欧姆定律适合于闭合电路。
0302什么是电功率？电功率是指单位时间内电源力所做的功。
计算公式：P=UI（单位：瓦、千瓦）0303什么是电能？电能是指一段时间内电源力所做的功。
计算公式：W=Pt（单位：千瓦时）0304克希荷夫第一定律是什么？在一个节点上流入节点的电流与流出节点的电流代数和恒等于零。
0305克希荷夫第二定律是什么？从回路任意一点出发，沿回路循行一周，电位升高的和等于电位降低的和。
四月份岗位练兵试题0401串联电路中电流特点是什么？在串联电路中各处电流相等。
0402串联电路中电压特点是什么？在串联电路中总电压降等于各串联电阻电压降之和。
电工技术基础与技能教案第一章第一节
第一部分：导课案例导入：图1-1所示的洗衣机、电视机、计算机等各种电器产品已经成为日常生活中不可缺少的一部分，为人们的生活提供了极大的方便。
为了能正常工作，他们都需要有相应的电源供电。
图1-1电能与生活第二部分：授课…………………………………………第一课时1.常见的供电电源电源按照其提供电能的形式，可以分为交流电源和直流电源。
交流电源是生产、生活中应用最多的电源。
例如家用电器大多采用单相交流电源供电，工业生产则多采用三相交流电源供电，实验室中还有小信号电源——信号发生器等。
最常用的直流电源是各种电池，其中干电池应用最为广泛，各种电动玩具、中标、便携式仪表、电器遥控器等都需要电池供电。
(a) (b) (c)图1-2常见电源(a)开关电源（b）计算机适配器（c）自行车蓄电池2.电能的产生电能在自然界不是自然存在的，而是由其他形式的能量转换而成的,常用的有风力发电站、水力发电站、火力发电站和核电站。
我国过去一直以火力发电为主要的供给方式。
火力发电是以煤或石油、天然气等一些不可再生的自然资源燃烧产生的热能来发电，不仅消耗大量的不可再生资源，而且会排放大量的二氧化碳等温室气体。
随着节能减排观念的进一步加强，火力发电正在逐步被更环保、更利于能源持续发展的方式取代。
一、情境设计：二、方法设计讲授法演示法三、过程设计：第一部分：导课第二部分：授课第三部分：总结与拓展…………………步骤:1步骤:2 …………………步骤:1步骤:2 …………………图1-3电能的生产由于资源分布不平衡，电能产生后一般都要经过远距离传输才能输送到用户端，电能传输网络简称电网。
目前我国电网按地域分为华北电网、东北电网、华中电网、华东电网、西北电网和南方电网。
我国西部地区能源丰富而用电较少，电力消费相对集中在经济发达的东部沿海地区。
为了解决这个问题，我国实施了西电东送工程，形成北、中、南三路送电格局。
北线由内蒙古、陕西等省想华北电网输电；中线由四川等省向华中、华东电网输电；南线由云南、贵州、广西等省向南方电网输电。
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第一章电工实际操作基础知识第一节绝缘安全用具的检查与使用一、绝缘安全用具绝缘安全用具是指用来防止工作人员直接触电的用具。
绝缘安全用具分为基本绝缘安全用具和辅助绝缘安全用具两类。
基本绝缘安全用具：用具本身的绝缘足以抵御工作电压的用具（既可以接触带电体），高压设备的基本绝缘安全用具有图1-1（a）高压绝缘杆、图1-1（b）绝缘夹钳和图1-1（c）高压验电器。
辅助绝缘安全用具：用具本身的绝缘不足以抵御工作电压的用具（既不可以接触带电体），高压设备的辅助绝缘安全用具有图1-1（d）绝缘靴、图1-1（e）绝缘手套和绝缘垫、绝缘台等。
（a）高压绝缘杆（b）绝缘夹钳（c）高压验电器。
（d）绝缘靴（e）绝缘手套图1-1高压设备的绝缘安全用具二、检修安全用具检修安全用具是指检修时应配置的保护人生安全和防止误入带电隔间以及防止误操作的安全用具。
检修安全用具除基本绝缘安全用具和辅助绝缘安全用具外，还有临时接地线、标示牌、安全带、脚扣、临时遮栏等。
三、绝缘杆、绝缘手套、绝缘靴的正确使用1.使用前的检查（1）检查外观应清洁，无油垢，无灰尘，表面无裂纹、断裂、毛刺、划痕、空洞及明显变形等。
（2）绝缘手套还应作充气试验，检验并确认其无泄漏现象。
（3）绝缘靴底无扎伤现象，底部花纹清晰明显，无磨平迹象。
（4）绝缘杆的连接部分应拧紧。
2.使用注意事项（1）使用绝缘杆时，应带绝缘手套，同时手握部分应限制在允许范围内，不得超出防护罩或防护环。
（2）绝缘靴是电工必备的个人安全防护用具，主要用于防止跨步电压的伤害，也辅助用作防止接触电压电击。
高压绝缘靴应每六个月做一次耐压试验，使用之前应检查是否在上次实验的有效期内，靴底花纹是否磨平、扎伤。
绝缘靴严禁作为雨靴使用。
穿用绝缘靴要防止硬质尖锐物体将底部扎伤。
（3）绝缘手套可以防止触电的伤害，使用绝缘手套还可以直接在低电设备上进行带电作业，它是一种低压基本安全用具。
手套应有足够的长度，一般30～40㎝，至少应超过手腕10㎝。
绝缘手套应每六个月做一次耐压试验，每次使用前应认真检查表面是否清洁、干燥，是否有磨损、划伤或有孔洞，绝缘手套充气检查方法是将手套伸直用力卷起，使内部空气不能外漏，在卷到一定程度时内部压力增大，手指部位即鼓起，即可查看处是否有漏气现象。
如有漏气则说明手套已有孔眼或破损，不能继续使用。
3.保管注意事项（1）安全用具应存放在干燥、通风场所。
（2）绝缘杆应悬挂在支架上，不应与墙面接触或斜放。
（3）绝缘手套应放在封闭的橱柜内，应与其它工具、仪表分别存放，不可解除油污。
（4）绝缘靴应放在橱柜内，不准代替雨鞋使用，只限于在操作现场使用。
四、验电器的正确使用1.使用前的检查（1）验电器必须是电压等级合适，经试验合格，在试验有效期限内。
（2）验电器应无灰尘、油污、裂纹、断裂等现象。
（3）验电前和验电后应将验电器在带电的设备上测试，确认信号良好。
（4）验电器各连接部位应牢固。
（5）同时应对绝缘手套做检查（按相关内容进行检查）。
2.操作中的安全注意事项（1）检修的电气设备停电后，在悬挂接地线之前，必须用验电器检查有无电压。
（2）应在施工或检修设备的进出线分别进行验电。
（3）高压验电必须戴绝缘手套。
（4）联络用的断路器或隔离开关检修时，应在其两侧验电。
（5）线路的验电应逐项进行。
（6）同杆架设的多层电力线路检修时，先验低压，后验高压；先验下层，后验上层。
（7）表示设备断开的常设信号或标志，表示允许进入间隔的信号以及接入的电压表指示无电压和其他无电压信号指示，只能作参考，不能作为设备无电的根据。
（8）验电时，验电器应逐渐地靠近并接触带电体。
3.带电体与剩余电荷的区分带电体：良好的验电器在距被测体（导体）100㎜时即可发出信号，接触到被测体（导体）后信号不弱。
剩余电荷：剩余电荷只有在验电器接触到导体时才可发出信号，并且信号是逐步减弱的。
五、绝缘安全用具试验周期的规定绝缘杆、绝缘夹钳的试验周期为一年，绝缘靴、绝缘手套、验电器的试验周期为六个月。
六、临时接地线的使用1.临时接地线的检查（1）临时接地线的应使用多股软裸铜线，其截面积不小于25㎜2（市场有一种临时接地线，在导线外加无色透明塑料绝缘，其目的是保护软铜导线不易断线，不散股，可视为裸线）。
如图1-2所示。
如图1-2 临时接地线（2）临时接地线无背花、无死扣。
（3）接地线与接地棒的连接应牢固，无松动现象。
（4）接地棒绝缘部分无裂缝，完整无损。
（5）接地线卡子或线夹与软铜线的连接应牢固，无松动现象。
2.挂、拆临时接地线的操作要求挂临时接地线应有值班员在有人监护的情况下，按操作票指定的地点进行操作。
在临时接地线上及其存放位置上均应编号，挂临时接地线还应按指定的编号使用。
装设临时接地线的实际操作及安全注意事项如下：（1）装设时，应先将接地端可靠接地，当验电后确认设备或线路无电压后，立即将临时接地线的另一端（导体端）接在设备或线路的导电部分上，此时设备或线路已接地并三相短路。
（2）安装临时接地线必须先接接地端，后接导体端；拆的顺序与此相反。
装、拆临时接地线应使用绝缘棒或戴绝缘手套。
（3）对于可能送电至停电设备或线路的各方面或停电设备可能产生感应电压的，都要装设临时接地线。
（4）分段母线在断路器或隔离开关断开时，各段应分别验电并接地之后方可进行检修。
降压变电所全部停电时，应将各个可能来电侧的部位装设临时接地线。
（5）在室内配电装置上，临时接地线应装设在未涂抹相色漆的地方。
（6）临时接地线应挂在工作地点可以看见的地方。
（7）临时接地线与检修的设备或线路之间不应连接有断路器或熔断器。
（8）带有电容的设备或电缆线路，在装设临时接地线之前，应先放电。
（9）同杆架设的多层电力线路装设临时接地线时，应先装低压，后装高压；先装下层，后装上层；先装“接地端”，后装“导体端火”。
拆的顺序则相反。
（10）装、拆临时接地线工作必须由二人进行，若变电所为单人值班，则只允许使用接地线隔离开关接地。
（11）装设临时接地线的线路，还必须在开关的操作手柄上挂“已接地”的标志牌。
七、挂、拆接地线操作使用操作票的必要性挂接一组接地线的操作项目有二项，即在××设备上验电应无电；在××设备上挂接地线。
拆接地线的操作项目为一项，即拆除××设备的接地线。
挂、拆接地线操作都必须使用操作票。
因为此项操作关系到人身安全，所以要谨慎操作，其中特别是挂接地线的操作，如发生错误，带电挂接地线，造成操作电工触电或烧伤，以及电气设备的损坏事故。
误拆除接地线的危害也不小，当停电设备进行检修工作还未结束，工作地点两端导线没有挂接地线时，如线路突然来电，检修人员就会触电伤亡。
所以无论是挂接地线还是拆除接地线操作必须使用操作票。
八、挂接地线时，先接接地端后接导线端的缘由挂接或拆除接地线的操作顺序千万不可颠倒，否则将危及操作人员的人身安全，甚至造成人身触电事故。
挂接地线时，如果先将接地线的短路线挂在导体上，既先接到线端，此时若线路带电（包括感应电压），操作电工的身体上也会带电，这样将危及操作电工的人身安全。
拆接地线时，如先将接地线的接地端拆开，还未拆下接地线的短路线，这时，如线路突然来电（包括感应电压），操作电工的身体上会带电，人体上有电流通过，将危及操作人员的人身安全。
九、标示牌的使用1.标示牌的分类标示牌按其性质可分四类七种。
（1）禁止类：有“禁止合闸，有人工作”和“禁止合闸，线路有人工作”。
“禁止合闸，有人工作”的尺寸为200㎜×100㎜或80㎜×50㎜，白底红字。
标示牌应悬挂在一经合闸即可送点到达工作地点的断路器设备和隔离开关的操作手柄上（检修设备挂此牌）。
“禁止合闸，线路有人工作”的尺寸为200㎜×100㎜或80㎜×50㎜，红底白字。
标示牌应悬挂在一经合闸即可送点到达工作地点的断路器设备和隔离开关的操作手柄上（检修线路挂此牌）。
（2）警告类：有“禁止攀登，高压危险”和“止步，高压危险”。
“禁止攀登，高压危险”的尺寸为200㎜×250㎜，红底白字，中间有红色危险标志。
标志牌应悬挂在：①工作人员上下的铁架处或邻近可能上下的另外铁架上；②运行中变压器的梯子上；③输电线路的铁塔上；④室外高压变压器台支柱杆上。
“止步，高压危险”的尺寸为200㎜×250㎜，红底白字，中间有红色危险标志。
标志牌应悬挂在：①工作地点邻近带电设备的遮栏、横梁上；②室外工作地点的围栏上；③室外电气设备的构架上；④禁止通行的过道上；⑤高压试验地点。
（3）准许类：有“在此工作”和“由此上下”。
“在此工作”的尺寸为250㎜×250㎜，绿底中有直径210㎜的白圈，圈中黑字分为两行。
标志牌应悬挂在室内和室外允许工作地点或施工设备上。
“由此上下”的尺寸为250㎜×250㎜，绿底中有直径210㎜的白圈，圈中黑字分为两行。
标志牌应悬挂在允许工作人员上下的铁架、梯子上。
（4）提醒类：有“已接地”。
“已接地”的尺寸为240㎜×130㎜，绿底黑字。
标志牌应悬挂在已接接地线的隔离开关操作手柄上。
除此以外，还有一些悬挂在特定地点的标示牌，如“禁止推入，有人工作”，“有电危险，请勿靠近”等。
2.标示牌的悬挂数量（1）禁止类标示牌的悬挂数量应与参加工作的班组数相同。
（2）警告类和准许类标示牌的悬挂数量可视现场情况适量悬挂。
（3）提醒类标示牌的悬挂数量应与装设接地线的组数相同。
十、遮栏的使用遮栏的作用是限制工作人员的活动范围，以防止工作人员在工作中造成对带电设备的危险接近，造成工作人员发生触电事故。
因此，当进行停电工作时，如对带电部分的安全距离小于下列数值：10KV为0.7m时，应在工作地点和带电部分之间装设临时性遮栏。
实际上，检修工作范围大于0.7m以上时，一般现场也设置临时遮栏，这时所设的遮栏的作用是防止检修人员随便走动，以致走错位置，或外人进入，接近带电设备，避免触电事故的发生。
室内与室外停电检修设备使用临时遮栏的差别如下：（1）室内：用临时遮栏将带电运行设备围起来，在遮栏上挂标示牌，牌面向外；配电屏后面的设备检修，应将检修的屏后网状遮栏门或铁板门打开，其余带电运行的盘应关好、加锁。
配电屏后面应有铁板门或网状遮栏门，无门时，应在左右两侧屏安装临时遮栏。
室外：用临时遮栏将停电检修设备围起（但应留出检修通道），在遮栏上挂标示牌，牌面向外。
勤劳的蜜蜂有糖吃（2）。