期末总复习ppt
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期末总复习课件(共47张PPT) 人教版英语八年级上册.ppt
例如：He likes apples.他喜欢苹果。 ( 主语是He, likes 是动词第三人称单数形式)
一般现在时的关键词：always,(总是)，often（经常）, usually （通常）, never从未；every day每天， every week每周, every year每年, sometimes有时候, at times时常。
A.as better as B.as good as √C.as well as
( )8.The programs on Channel 10 are ____better than Channel 5.
A.more
√B.much
C.many
( )9.He is _____than any other students in his class.
A.cold B√.colder
C.coldest
( )14.Which city is______,Bei jing,Shang hai or Liuzhou?A.bigB.bigger
√C.the biggest
模块5和6：动词不定式 (1)、(2)和双宾语。 1.动词不定式(带to的动词)：to+动词原形(注：to do代表不定式) 例如：She wants to see her aunt.她想去看望她的阿姨。
( )4.I______ my homework when my mother came home.
A.am doing √B.was doing C.did ( )5.She often ______ shopping with her mother.
A√.goes B.go C.went ( )6.We_____swimming tomorrow afternoon.
一般现在时的关键词：always,(总是)，often（经常）, usually （通常）, never从未；every day每天， every week每周, every year每年, sometimes有时候, at times时常。
A.as better as B.as good as √C.as well as
( )8.The programs on Channel 10 are ____better than Channel 5.
A.more
√B.much
C.many
( )9.He is _____than any other students in his class.
A.cold B√.colder
C.coldest
( )14.Which city is______,Bei jing,Shang hai or Liuzhou?A.bigB.bigger
√C.the biggest
模块5和6：动词不定式 (1)、(2)和双宾语。 1.动词不定式(带to的动词)：to+动词原形(注：to do代表不定式) 例如：She wants to see her aunt.她想去看望她的阿姨。
( )4.I______ my homework when my mother came home.
A.am doing √B.was doing C.did ( )5.She often ______ shopping with her mother.
A√.goes B.go C.went ( )6.We_____swimming tomorrow afternoon.
小学生主题班会 小学生期末复习总动员班会 课件 (15张PPT)
目标明确，方向准确在期末复习中，明确的目标能帮助学生更有效地安排时间，把握复习重点，避免做无效的重复和努力。目标就像灯塔，指引着学生前行的方向。目标可量化，便于评估制定明确的复习目标，能让学生清楚地知道自己需要达到的标准。可量化的目标不仅可以帮助他们自我评估，还能激励他们更加努力地学习。目标激励，提高动力有了明确的复习目标，学生可以更好地感受到自己的进步，从而增强自信心和学习动力。目标是激励学生持续努力、克服困难的重要动力源泉。
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复习方法与技巧的实践案例
复习方法的重要性掌握有效的复习方法能提高学习效率，数据表明，使用科学的复习方法，记忆保持率提升50%合理安排复习时间复习时间分配影响复习效果，艾宾浩斯遗忘曲线表明，合理安排复习时间能更好地巩固记忆实践案例的价值实践案例提供具体操作方法，能够帮助小学生更直观地理解复习策略，提升复习效果总结复习技巧总结复习技巧有助于提升复习效果，如采取思维导图法、比较记忆法等技巧帮助小学生更好地总结知识
记忆技巧的运用
复习方法多样化复习方法单一容易使学生产生厌倦，采用多种方法如看、听、说、写，引导学生全方位复习。有效记忆技巧运用运用关联、联想、重复等技巧帮助学生加深记忆，如将知识点与生活实例关联，通过故事串联知识点。实践与反思结合鼓励学生在实际练习中查漏补缺，及时反思调整复习策略，通过模拟测试检验复习效果。
确定复习目标的重要性
04
03
02
01Leabharlann 制定合理的复习计划，帮助学生们明确复习目标，让学生了解自己的复习进度和效果。
明确复习目标
针对不同层次的学生，实施分层复习，有助于提升学生的复习效果，让每个学生都能得到进步。
实施分层复习
制定科学的复习方法，提升学生的复习效率，让学生充分利用时间，提高复习质量。
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复习方法与技巧的实践案例
复习方法的重要性掌握有效的复习方法能提高学习效率，数据表明，使用科学的复习方法，记忆保持率提升50%合理安排复习时间复习时间分配影响复习效果，艾宾浩斯遗忘曲线表明，合理安排复习时间能更好地巩固记忆实践案例的价值实践案例提供具体操作方法，能够帮助小学生更直观地理解复习策略，提升复习效果总结复习技巧总结复习技巧有助于提升复习效果，如采取思维导图法、比较记忆法等技巧帮助小学生更好地总结知识
记忆技巧的运用
复习方法多样化复习方法单一容易使学生产生厌倦，采用多种方法如看、听、说、写，引导学生全方位复习。有效记忆技巧运用运用关联、联想、重复等技巧帮助学生加深记忆，如将知识点与生活实例关联，通过故事串联知识点。实践与反思结合鼓励学生在实际练习中查漏补缺，及时反思调整复习策略，通过模拟测试检验复习效果。
确定复习目标的重要性
04
03
02
01Leabharlann 制定合理的复习计划，帮助学生们明确复习目标，让学生了解自己的复习进度和效果。
明确复习目标
针对不同层次的学生，实施分层复习，有助于提升学生的复习效果，让每个学生都能得到进步。
实施分层复习
制定科学的复习方法，提升学生的复习效率，让学生充分利用时间，提高复习质量。
部编版二年级语文上册期末复习汇总课件PPT
教 jiāo (教书) jiào(教师)
没méi(没有) mò(淹没)
为wéi(认为) wèi(因为)
děi(可得) 得dé(得到)
de(急得哭)
场cháng(上场) 了le(好了) 朝cháo(朝前) 发fā(发现)
chǎng(广场) liǎo(明了) zhāo(朝阳)
fà(头发)
重zhòng(重要) 结jiē(结巴) 好hǎo(好事) 干gān(干净)
翠柏 白果
1、十年树人，百年树人。 2、树高百尺，叶落归根。 ３、树无根不长，人无志不立。
背诵课本Ｐ1８《树之歌》
世界、孔雀、锦鸡、黄鹂、天鹅、老鹰、大雁 从来、丛林、休息、体育、深山、歌曲、到处六月、熊猫、九 月、朋友、飞翔、心灵、四季 蝴蝶、小麦、禾苗、桑叶、农业、归来、吹打 场院、场面、辛苦、明年、连忙、 爱戴、谷粒 播种、插秧、耕田、采桑 除草、割麦、打谷、积肥
1、雪孩子变成了一朵白云。 雪孩子变成了一朵白云，一朵美丽的白云。 2、雪孩子变成了水汽。 雪孩子变成了水汽，很轻很轻的水汽。
海边：海滩、椰树、贝壳 沙漠：沙漠、胡杨、骆驼 高原：高原、雪莲、骏马 高山：悬崖、青松、雄鹰
云开雾散 微风习习 冰天雪地 风雨交加 云雾缭绕 寒风刺骨 鹅毛大雪 电闪雷鸣
洪水、防洪 灾难、火灾
毒蛇、毒害 继续、连续
猛兽、凶猛 农业、农民
背诵课本P69《江雪》
第六单元
洪水、毒蛇、野兽、伤害、伤心、灾难、仍然
进退、继续、认识、教训、恢复、灾难、火灾 知道、道路、来到、被子、作业、生产、产品
挡水、疏导、驱赶
▲洪水使人们生活痛苦。 ↘鲧用筑坝挡水的办法，没有治好洪水。 ↘禹治水，三过家门而不入。 ↘禹用疏通河道的办法，带领人们 治好了洪水。
四年级语文上册期末总复习课件
A.虽然……所以……
B.无论……都……
C.虽然……但是……
D.如果……就……
关联词
1.一到沈阳，伯父就告诉他，沈阳有些地方是外国 人的租界，不要随便去玩，有事也要绕着走，免得 惹出麻烦没有地方说理。 2.他宁可卖房度日，也决不在日本侵略者的统治下 登台演出。 3.无论戏园子老板开出的条件多么优厚，梅兰芳都 拒绝了。 4.如果一旦失去了你啊，那就仿佛没有了灵魂。
【反问句】那不是我们中国的地方吗？ 【反问句】在外国人的租界里，谁又敢怎样呢？ 【反问句】只要您把胡子一剃，一登台，还愁没钱花？ 【反问句】如果一旦失去了你啊，那就仿佛没有了灵魂，怎能向美 好的未来展翅飞翔？ 【比喻句】像翩翩归来的燕子，在追寻昔日的春光；像茁壮成长的 小树，在追寻雨露和太阳。 【比喻句】一排排高楼大厦像雨后春笋，一件件家用电器满目琳琅。 【排比句】追寻你，延河叮咚的流水，追寻你，枣园梨花的清香， 追寻你，南泥湾开荒的镢头，追寻你，杨家岭讲话的会场。 【排比句】追寻信念，追寻金色的理想；追寻温暖，追寻明媚的春 光；追寻光明，追寻火红的太阳！
赞叹—赞扬 拯救—挽救 敬佩—钦佩
按要求写词语。 1.近义词。 严肃——（严厉 ）胸怀——（胸襟 ）抱负——（理想 ） 指望——（盼望 ）训斥——（教训 ）劝慰——（安慰 ） 拯救——（挽救 ）困顿——（困窘 ）敬佩——（敬仰 ）
反义词
清晰—模糊 赞叹—挖苦 惩处—奖励 结束—开始 普通—特别
2.反义词。
l 按要求完成句子练习。 这位大爷，您这样在马路中间站着不合适。（将
这个句子改为反问句）
这位大爷，您这样在马路中间站着合适吗？
《古诗三首》
《为中华之崛起而读书》
《梅兰芳蓄须》 《延安，我把你追寻》
三年级语文上册期末总复习课件
一、背写两首古诗
二、解词：潋滟空蒙奇西子
潋滟：波光闪动的样子,空蒙：云雾迷茫的样子, 奇：奇妙,西子：西施
三、组词：断楚孤帆
四、说出下列词句意思
1两、岸两的岸青青山山相耸相立对,一出叶,孤小帆舟一从水片天日相边接来处,驶来,
就好像来自太阳旁边,
2、水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇,
在晴日的阳光照射下,西湖水波闪动,风景秀丽；在阴 雨的天气里,山峦在细雨中迷蒙一片,别有一种奇特的 美,
激动百感交集感人肺腑慷慨激昂 动人心弦情不自禁心潮澎湃
难过心灰意冷 万念俱灰自暴自弃大失所望
欢喜欢天喜地欢欣鼓舞喜从天降 大喜过望兴高采烈兴致勃勃 乐不可支心花怒放拍手称快皆大欢喜
描写神态的词语
目不转睛、眉开眼笑、笑逐颜开、手舞足蹈 呆若木鸡、目瞪口呆、神采奕奕、全神贯注、 聚精会神眉飞色舞、口结舌、眉飞色舞、得 意洋洋、意气风发、蓬首垢面、眉清目秀、 满面春风、趾高气扬、低声下气疾声厉色春 风满面蓬头垢面意气风发心旷神怡眉开眼笑 愁眉苦脸愁眉紧锁目瞪口呆垂头丧气嬉皮笑 脸开怀大笑、魂不守舍、失魂落魄
作者一个人客居异乡,每次遇到重阳佳节就加倍地思念家 乡亲人
第十课 一、课文二、词语 三、课文的写作顺序 做风筝放风筝找风筝 四、找出课文中描写心情的有关语句
1、我们精心做着…… 2、我们依然快活…… 3、风筝越飞越高,在空中翩翩飞舞着…… 4、我们都哭了……
五、背课文40页第二自然段 六、抄写一些描写心情的词语
• 大惊小怪大惊失色大惑不解从容不迫毛骨悚然 心不在焉六神无主泰然自若心平气和平心静气 目瞪口呆全神贯注兴致勃勃坐卧不安怅然若失
• 没精打采口结舌皇失措迟疑不决 局促不安忍俊不禁哑然失笑若有所失若有所思
• 和颜悦色和蔼可亲垂头丧气愁眉苦脸精神恍惚
二、解词：潋滟空蒙奇西子
潋滟：波光闪动的样子,空蒙：云雾迷茫的样子, 奇：奇妙,西子：西施
三、组词：断楚孤帆
四、说出下列词句意思
1两、岸两的岸青青山山相耸相立对,一出叶,孤小帆舟一从水片天日相边接来处,驶来,
就好像来自太阳旁边,
2、水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇,
在晴日的阳光照射下,西湖水波闪动,风景秀丽；在阴 雨的天气里,山峦在细雨中迷蒙一片,别有一种奇特的 美,
激动百感交集感人肺腑慷慨激昂 动人心弦情不自禁心潮澎湃
难过心灰意冷 万念俱灰自暴自弃大失所望
欢喜欢天喜地欢欣鼓舞喜从天降 大喜过望兴高采烈兴致勃勃 乐不可支心花怒放拍手称快皆大欢喜
描写神态的词语
目不转睛、眉开眼笑、笑逐颜开、手舞足蹈 呆若木鸡、目瞪口呆、神采奕奕、全神贯注、 聚精会神眉飞色舞、口结舌、眉飞色舞、得 意洋洋、意气风发、蓬首垢面、眉清目秀、 满面春风、趾高气扬、低声下气疾声厉色春 风满面蓬头垢面意气风发心旷神怡眉开眼笑 愁眉苦脸愁眉紧锁目瞪口呆垂头丧气嬉皮笑 脸开怀大笑、魂不守舍、失魂落魄
作者一个人客居异乡,每次遇到重阳佳节就加倍地思念家 乡亲人
第十课 一、课文二、词语 三、课文的写作顺序 做风筝放风筝找风筝 四、找出课文中描写心情的有关语句
1、我们精心做着…… 2、我们依然快活…… 3、风筝越飞越高,在空中翩翩飞舞着…… 4、我们都哭了……
五、背课文40页第二自然段 六、抄写一些描写心情的词语
• 大惊小怪大惊失色大惑不解从容不迫毛骨悚然 心不在焉六神无主泰然自若心平气和平心静气 目瞪口呆全神贯注兴致勃勃坐卧不安怅然若失
• 没精打采口结舌皇失措迟疑不决 局促不安忍俊不禁哑然失笑若有所失若有所思
• 和颜悦色和蔼可亲垂头丧气愁眉苦脸精神恍惚
期末复习主题班会精品PPT课件
——《曾国藩家书》
❖失败者寻找借口，推卸责任；成 功者承担责任，寻找方法。
❖你到底是推卸责任，还是承担责 任？是寻找借口，还是寻找方法？
下一个
❖ 世界球王贝利在20多年的足球生涯里，参加过 1364场比赛，共踢进1282个球。并创造了一个 队员在一场比赛中射进8个球的纪录。他超凡的 技艺不仅令万千观众心醉，而且常使球场上的对 手拍手称绝。他不仅球艺高超，而且谈吐不凡。 当他个人进球记录满1000个时，有人问他： “您哪个球踢得最好?”贝利笑了，意味深长地说： “下一个。”他的回答含蓄幽默，耐人寻味，像 他的球艺一样精彩。 启示 在迈向成功的道路上，每当实现了一个近期目标， 决不应自满，而应迎接新的成功，应把原来的成 功当成是新的成功的起点，千万不能自我满足， 才永远有新的目标，才能攀登新的高峰，才能获 得成功者的无穷无尽的乐趣。
❖ 进步学生四小科需4C以上，选修科需在班晨读，中午11:50进班学习， 抓住每分每秒
❖ 提高晨早读，中自习，晚自习效率，不做与 学习无关的事
5、心静如水，别浮躁，贵在坚持。 要立志把凳子坐穿。我要说， 谁坐到最后，谁就会胜利，谁 坚持到最后，谁就会成功。快 到考试了，连凳子都坐不住， 还想得高分？要有任外边翻江 蹈海，我自岿然不动的气魄。
6、集中精力，心无旁骛。我们都学过荀子的《劝 学》，其中说到：“蚓无爪牙之利，筋骨之强， 上食埃土，下饮黄泉，用心一也。”这里讲的就 是学习要专心致志的道理。考前时间不很多了， 别在计较那些小事，别把心思用在学习之外的事 情上，生气、打架、谈恋爱，都没时间。
❖
2、效率第一，适可而止。效率是 成功的关键，追求一定时间内的效 率是学习的目标，尤其是课堂效率， 课堂是学习的主战场，效率是学习 的主线。能一节课完成的任务，决 不拖到下一节。能一分钟做完的事 决不用两分钟。但劳累决不能过度， 决不能学到自己头疼时还学。只要 是学到感觉要疼，脑子要管了，就 要大胆休息，或变换学习科目及方 式。
❖失败者寻找借口，推卸责任；成 功者承担责任，寻找方法。
❖你到底是推卸责任，还是承担责 任？是寻找借口，还是寻找方法？
下一个
❖ 世界球王贝利在20多年的足球生涯里，参加过 1364场比赛，共踢进1282个球。并创造了一个 队员在一场比赛中射进8个球的纪录。他超凡的 技艺不仅令万千观众心醉，而且常使球场上的对 手拍手称绝。他不仅球艺高超，而且谈吐不凡。 当他个人进球记录满1000个时，有人问他： “您哪个球踢得最好?”贝利笑了，意味深长地说： “下一个。”他的回答含蓄幽默，耐人寻味，像 他的球艺一样精彩。 启示 在迈向成功的道路上，每当实现了一个近期目标， 决不应自满，而应迎接新的成功，应把原来的成 功当成是新的成功的起点，千万不能自我满足， 才永远有新的目标，才能攀登新的高峰，才能获 得成功者的无穷无尽的乐趣。
❖ 进步学生四小科需4C以上，选修科需在班晨读，中午11:50进班学习， 抓住每分每秒
❖ 提高晨早读，中自习，晚自习效率，不做与 学习无关的事
5、心静如水，别浮躁，贵在坚持。 要立志把凳子坐穿。我要说， 谁坐到最后，谁就会胜利，谁 坚持到最后，谁就会成功。快 到考试了，连凳子都坐不住， 还想得高分？要有任外边翻江 蹈海，我自岿然不动的气魄。
6、集中精力，心无旁骛。我们都学过荀子的《劝 学》，其中说到：“蚓无爪牙之利，筋骨之强， 上食埃土，下饮黄泉，用心一也。”这里讲的就 是学习要专心致志的道理。考前时间不很多了， 别在计较那些小事，别把心思用在学习之外的事 情上，生气、打架、谈恋爱，都没时间。
❖
2、效率第一，适可而止。效率是 成功的关键，追求一定时间内的效 率是学习的目标，尤其是课堂效率， 课堂是学习的主战场，效率是学习 的主线。能一节课完成的任务，决 不拖到下一节。能一分钟做完的事 决不用两分钟。但劳累决不能过度， 决不能学到自己头疼时还学。只要 是学到感觉要疼，脑子要管了，就 要大胆休息，或变换学习科目及方 式。
高中期末考动员主题班会 期末复习方法总结 课件 (共38张PPT)
2.一些涉及因果分析、推理的题目，考生应该注意表达的 清晰。
3.答题过程中避免出现错别字，特别是专有名词。 4.实验题注意审题，把握题目中给出的实验组和对照组的 有效信息。
2.作文一定要有结尾。写作文最好花四五十分钟，并且最后一定要 写完，宁可短尾也不要无尾，否则扣分相当厉害。语言功底弱的同学 注意写短句子，水平高的同学要调动已掌握的知识，使文章流畅，有 文采。
3.简单题目更要仔细认真。尤其是名句默写、字音、词语、病句、 句子衔接等。
4.做文言文部分，应在通读基础上再去做断句和翻译。断句时，注 意实词和虚词相关联，断句断的是句，不是词。
全天复习计划！
单科复习计划！（以语文、英语为例）
某时间段复习计划！
制订期末复习计划
三、常用复习方法！
1.及时复习
同学们对于刚学过的东西，总是一开始忘得快，过一段时间就逐渐减慢。每天从学校回 来都学了一些新东西，要先复习当天所学的内容，复习之后再做作业。每天晚上睡觉前想一 想：“我今天都学了什么！”然后在头脑里把这些东西过一遍。
高中期末考动员主题班会
—期末复习方法总结
主持人：某某某 时间：202X.XX
视频导入：期末考快闪PPT
01 制 定 目 标 计 划
目录
CONTENTS
02 学 科 老 师 建 议 03 化 压 力 为 动 力
04 考 试 技 巧
01
制定目标计划
一、制定奋斗总目标
二、制定奋斗小目标
棋逢对手1/2是要大家 了解到自己的位置并不是那 么“安全”。每个人都在努 力，而且总有一两个人对我 是“虎视眈眈”！
3.“做快”≠“做对”。数学应先将准确性放在第一位，不能一味地去 追求速度或技巧。狠抓基础题，先小题后大题，确保一次性成功。
3.答题过程中避免出现错别字，特别是专有名词。 4.实验题注意审题，把握题目中给出的实验组和对照组的 有效信息。
2.作文一定要有结尾。写作文最好花四五十分钟，并且最后一定要 写完，宁可短尾也不要无尾，否则扣分相当厉害。语言功底弱的同学 注意写短句子，水平高的同学要调动已掌握的知识，使文章流畅，有 文采。
3.简单题目更要仔细认真。尤其是名句默写、字音、词语、病句、 句子衔接等。
4.做文言文部分，应在通读基础上再去做断句和翻译。断句时，注 意实词和虚词相关联，断句断的是句，不是词。
全天复习计划！
单科复习计划！（以语文、英语为例）
某时间段复习计划！
制订期末复习计划
三、常用复习方法！
1.及时复习
同学们对于刚学过的东西，总是一开始忘得快，过一段时间就逐渐减慢。每天从学校回 来都学了一些新东西，要先复习当天所学的内容，复习之后再做作业。每天晚上睡觉前想一 想：“我今天都学了什么！”然后在头脑里把这些东西过一遍。
高中期末考动员主题班会
—期末复习方法总结
主持人：某某某 时间：202X.XX
视频导入：期末考快闪PPT
01 制 定 目 标 计 划
目录
CONTENTS
02 学 科 老 师 建 议 03 化 压 力 为 动 力
04 考 试 技 巧
01
制定目标计划
一、制定奋斗总目标
二、制定奋斗小目标
棋逢对手1/2是要大家 了解到自己的位置并不是那 么“安全”。每个人都在努 力，而且总有一两个人对我 是“虎视眈眈”！
3.“做快”≠“做对”。数学应先将准确性放在第一位，不能一味地去 追求速度或技巧。狠抓基础题，先小题后大题，确保一次性成功。
四年级上册语文期末复习资料PPT课件
笼罩薄雾灿烂规律缝隙均匀性格堡垒智慧猛涨描绘敏捷
课文重点篇
观潮 1、全文是按照潮来前、潮来时、潮去后的顺序写的, 2、课文在写潮来时又是按照从远到近的顺序写的,
鸟的天堂
1、课文写了作者和朋友两次经过鸟的天堂,第一次经过,时间是傍晚,他们看见了高大茂盛、充满生机的大榕树,第二次经过,时间是早晨,他们看见了鸟飞鸟鸣热闹的景象, 2、我有机会看清它的真面目,真是一株大树、枝干的数目不可计数, 我体会到枝干的数量多,无法计算, 那么多的绿叶,一簇堆在另一簇上面,不留一点儿缝隙,那翠绿的颜色,明亮地照耀着我们的眼睛,似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动, 从画线的句子我体会到了大榕树枝叶茂盛,充满生机,给鸟儿创造了良好的自由自在的生活环境, 3、课文中写了鸟飞鸟鸣的场景,分别从形态、颜色、姿态三方面生动地写了鸟儿的可爱和快乐自由的生活, 4、课文五次提到鸟的天堂,为什么有的加了引号,有的没有加呢 加引号：是作者引用别人的话,指那棵茂盛的大榕树,是对大榕树的一种夸的形容； 不加引号：是因为作者亲眼见到被人们誉为鸟的天堂的大榕树后,感到鸟儿们的生活十分自由、幸福,真像在天堂中一样,所以在作者心里,大榕树是确确实实的鸟的天堂,
词语类型篇
⑴AA：哗哗呼呼呱呱咩咩喔喔叽叽 ⑵ABB：胖乎乎绿油油乐呵呵水汪汪兴冲冲毛茸茸笑嘻嘻火辣辣笑盈盈 ⑶AABB：舒舒服服严严实实隐隐约约郁郁葱葱恍恍惚惚蹦蹦跳跳形形色色 ⑷ABAB：商量商量收拾收拾讨论讨论研究研究走动走动考虑考虑 ⑸AABC：心心相印彬彬有礼井井有条恋恋不舍楚楚动人落落大方空空如也 涓涓细流帘帘飞瀑跃跃欲试滔滔江水 ⑹ABCC：得意扬扬生机勃勃可怜巴巴无所事事人影绰绰逃之夭夭清波漾漾 ⑺ABAC：不闻不问不知不觉不紧不慢不慌不忙不三不四自由自在如怨如诉
课文重点篇
观潮 1、全文是按照潮来前、潮来时、潮去后的顺序写的, 2、课文在写潮来时又是按照从远到近的顺序写的,
鸟的天堂
1、课文写了作者和朋友两次经过鸟的天堂,第一次经过,时间是傍晚,他们看见了高大茂盛、充满生机的大榕树,第二次经过,时间是早晨,他们看见了鸟飞鸟鸣热闹的景象, 2、我有机会看清它的真面目,真是一株大树、枝干的数目不可计数, 我体会到枝干的数量多,无法计算, 那么多的绿叶,一簇堆在另一簇上面,不留一点儿缝隙,那翠绿的颜色,明亮地照耀着我们的眼睛,似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动, 从画线的句子我体会到了大榕树枝叶茂盛,充满生机,给鸟儿创造了良好的自由自在的生活环境, 3、课文中写了鸟飞鸟鸣的场景,分别从形态、颜色、姿态三方面生动地写了鸟儿的可爱和快乐自由的生活, 4、课文五次提到鸟的天堂,为什么有的加了引号,有的没有加呢 加引号：是作者引用别人的话,指那棵茂盛的大榕树,是对大榕树的一种夸的形容； 不加引号：是因为作者亲眼见到被人们誉为鸟的天堂的大榕树后,感到鸟儿们的生活十分自由、幸福,真像在天堂中一样,所以在作者心里,大榕树是确确实实的鸟的天堂,
词语类型篇
⑴AA：哗哗呼呼呱呱咩咩喔喔叽叽 ⑵ABB：胖乎乎绿油油乐呵呵水汪汪兴冲冲毛茸茸笑嘻嘻火辣辣笑盈盈 ⑶AABB：舒舒服服严严实实隐隐约约郁郁葱葱恍恍惚惚蹦蹦跳跳形形色色 ⑷ABAB：商量商量收拾收拾讨论讨论研究研究走动走动考虑考虑 ⑸AABC：心心相印彬彬有礼井井有条恋恋不舍楚楚动人落落大方空空如也 涓涓细流帘帘飞瀑跃跃欲试滔滔江水 ⑹ABCC：得意扬扬生机勃勃可怜巴巴无所事事人影绰绰逃之夭夭清波漾漾 ⑺ABAC：不闻不问不知不觉不紧不慢不慌不忙不三不四自由自在如怨如诉
大一高数期末复习重点-PPT
)
闭区间连续函数的性质
最大,最小值定理 有界性
介值定理
零点定理
,
6
例 求 f ( x) 1 x 的间断点, 并指出其类型. 1 e1 x
解 当x 0, x 1时,函数无定义, 是函数的间断点.
x 0, 由于 lim f ( x) lim
1 x ,
x0
1 e x0
1 x
所以 x 0是函数的第二类间断点, 且是无穷型.
1 的间断点, x1
2x 1
并判断其类型.
解 : 可知 x 0，x 1是可能的间断点. (1) 在x 0处，
lim y 1 sin2(1)，lim y 1 sin2(1)
x0
x0
因在x 0处的左右极限都存在, 但不相等， 所以x 0为函数的第一类间断点,且是跳跃间断点.
9
(2) 在x 1处，
x( , )
则函数 f ( x)的曲线有水平渐近线 y a. (b) 垂直渐近线 若函数 f ( x)满足
lim f ( x) ,
x x0 ( x0 , x0 )
则函数 f ( x)的曲线有垂直渐近线 x x0.
25
计算题
1. 设
y
f
(
x
)
1
2 x
2
ax b
x 1处可导, 确定 a, b.
x)
a 2
f (0 ) lim ln (b x2 ) ln b x0
a 1 ln b 2
1 cos x ~ 1 x2 2
11
例
讨论
f (x)
x2 sin
1, x
x0
0,
x0
在x 0处的连续性与可导性 .
《期末考试复习》PPT课件
皬膞鷛臃贠璖蠏饑蚾纔駱诊鴁蜩
566666666666666 666665555555555 555555555556558 8888
Hhuyuyyuyttytytyty yuuuuuu
455555555555555 55
455555555555555 555
抖菝滙衹鉖恚龄曔巢儜婉案鴫甀
蹀輅芕澋氚嫤痷楑琜睆賳貘縻堍
考察内容
第一卷： 第一大题： 单项选择题
1、字音
关注多音字
如：颈、咽、称、尽、 处、强、逮、间、载、 和、刹、帖、宿、着、 拗、折、模、奔、丧、 晕、哄、提、差、涨、
关注易读错的字
如： 庇护、捕获、巢穴、惩罚、 比较
害怕、提防、订正、气氛、脊梁、 符合
附和、怪癖、滑稽、机械、教导、 魁梧
7、名著阅读： ?水浒传?八册下P157—184 作者、朝代、主要故事情节 主要人物、绰号及性格特点 语文书的内容认真看。
?水浒传?
人物——故事情节——人物性格 李逵〔黑旋风〕 鲁智深〔花和尚〕 武松〔行者〕 吴用〔智多星〕 林冲〔豹子头〕 杨志〔青面兽〕 宋江〔及时雨〕 史进〔九纹龙〕
这段出自哪个故事情节？涉及到哪几个主 要人物？ 答：林教头风雪山神庙 豹子头——林冲， 陆谦
“一个是沂水县成精异物，一个是小狐山作怪 妖魔，这个是酥团结就肌肤，那个如碳屑凑 成皮肉。一个是马灵官白蛇托化，一个是赵 元帅黑虎投胎。那个学华光藏教主，向碧波 深处显形骸；这个像黑煞天神，在雪浪中呈 真面目。是玉龙搅暗天边日，黑鬼掀开水底 天。〞
智取生辰纲 智取大明府
智取文安县 排九宫八卦阵
“黑熊一身粗肉，铁牛似遍体顽皮，交加 一字赤黄眉，双眼赤丝乱系。怒发浑如铁 刷，刷狰狞好似狻猊。天蓬恶煞下云梯〞。
566666666666666 666665555555555 555555555556558 8888
Hhuyuyyuyttytytyty yuuuuuu
455555555555555 55
455555555555555 555
抖菝滙衹鉖恚龄曔巢儜婉案鴫甀
蹀輅芕澋氚嫤痷楑琜睆賳貘縻堍
考察内容
第一卷： 第一大题： 单项选择题
1、字音
关注多音字
如：颈、咽、称、尽、 处、强、逮、间、载、 和、刹、帖、宿、着、 拗、折、模、奔、丧、 晕、哄、提、差、涨、
关注易读错的字
如： 庇护、捕获、巢穴、惩罚、 比较
害怕、提防、订正、气氛、脊梁、 符合
附和、怪癖、滑稽、机械、教导、 魁梧
7、名著阅读： ?水浒传?八册下P157—184 作者、朝代、主要故事情节 主要人物、绰号及性格特点 语文书的内容认真看。
?水浒传?
人物——故事情节——人物性格 李逵〔黑旋风〕 鲁智深〔花和尚〕 武松〔行者〕 吴用〔智多星〕 林冲〔豹子头〕 杨志〔青面兽〕 宋江〔及时雨〕 史进〔九纹龙〕
这段出自哪个故事情节？涉及到哪几个主 要人物？ 答：林教头风雪山神庙 豹子头——林冲， 陆谦
“一个是沂水县成精异物，一个是小狐山作怪 妖魔，这个是酥团结就肌肤，那个如碳屑凑 成皮肉。一个是马灵官白蛇托化，一个是赵 元帅黑虎投胎。那个学华光藏教主，向碧波 深处显形骸；这个像黑煞天神，在雪浪中呈 真面目。是玉龙搅暗天边日，黑鬼掀开水底 天。〞
智取生辰纲 智取大明府
智取文安县 排九宫八卦阵
“黑熊一身粗肉，铁牛似遍体顽皮，交加 一字赤黄眉，双眼赤丝乱系。怒发浑如铁 刷，刷狰狞好似狻猊。天蓬恶煞下云梯〞。
小学语文三年级上册 期末总复习 课件(共25张PPT)
三年级语文基础知识夯实要点
• 教育孩子要爱惜自己的学习用品，养成良好
习惯。对不爱惜书本，在书本上乱涂乱画者，要 进行教育。 • 教育孩子们不依赖涂改用具，下笔前要想清 楚，作业及试卷要保持干净清洁。
大家好
练好语文基本功，优秀诗文勤记诵， 报纸杂志常翻阅，买书看书做书虫， 语文笔记贵坚持，课外练笔不放松， 生活处处皆学问，他山之石把玉攻， 基础知识早复习，课本学习贯始终。
19
大家好
三年级语文基础知识夯实要点
3.把课文主要内容复述给家长听，并说一说 学了课文你有什么感受？这项训练能提高学 生阅读理解和口头表达能力，对写作很有帮 助，家长们要坚持督促孩子说。（提示：你 喜欢这篇文章吗？你读到哪句话时联想到了 什么？你喜欢文中的哪个人物？哪些句子？ 为什么？……）
20
三年级语文基础知识夯实要点
以提高表达能力的目的去阅读 积累好词好句 练习复述内容 加强情感体悟 尝试续写故事 学习评论书籍
不要随便，现在还是三年级 不要逃避，现在还是三年级 不要放弃，现在还是三年级
加强沟通，为了孩子共同努力
1.发现问题及时与老师联系。
2.督促孩子认真完成家庭作业，动 作迅速。对书写质量严格把关。
3.开口读、背课文，多阅读课外 书报。
14
其字真勤字边习，第无重形弄或形考那实 音 读 ， ， 多查 惯许一生要声清偏旁不么只可书留多做字性多对，僻；字其旁，了多要以，意音练典误学于考字第要字。想多精找指立多字习，读生字查，二注义如当少力准点足记不，平等容形的掌，意；果然字去计 学 课 ； 解 反时 ；易可字 握 形 其 第 学 就 ， 记策 生 本 找 其 复读 第在以大 好 声 形 三 生 乱 占 新， 参 。 出 意 巩准 三字指多 课 字 旁 ， 在 用 不 的困 照 同 错 ， 固字 ，词点选 本 也 所 要 复 ； 了 生难 下 时 误 生 。音 跟句学自 中 是 表 注 习 或 几 字就 列 ， 规 字； 着的生意 分课 新 一 示 时 者 词迎 方 还 律 凭第 老知参辨 ，本 的 个 的 不 干 ，刃 法 要 ， 想二 师识照别 没或 生 考 词 注 脆 这而 ： 注 形 当，，点下类有常字查义意认样解第意声然注集上列似必用词重类形为的。一积字蒙意中犯方的要字非点别声中看对，累读读统训错法字花，常。，字考法于认，半，读练，： 都会阻碍对字形知识的掌握。
期末复习方法总结PPT课件
期末复习方法总结教育课件
期末复习方法总结
review methods at the end of term and summarize deducation courseware
目录
CONTENTS
01:如何取得更好的成绩 02:如何取得最佳的状态 03:如何科学的复习 04:制定周全的学习计划 05:迎期末考试总结
迎期末考试总结
迎期末考试总结
迎期末考试总结
不浪费点滴的学习时间, 不闲谈学习之外的事情, 保质保量完成复习作业, 全心全意进入冲刺状态.
请走进教室就打开书本学习, 请让在你身边讲闲话的同学走开, 请完成作业再安然入睡, 请时刻提醒自己这是一学期的付出, 你希望收获成功.
考试总结
迎期末考试总结
昨天已经过去，明天还未到来，每一位“立志成才”的同 学。都要把握今天， 时间一分一秒的过去，离期末考试只剩下一个多月的时间 了。 同学们，花有重开日，人无再少年。 让我们用剩下的时间，勤奋读书，勤思好问，让我们把握 手中的时间，争取在期末考试中取得好的成绩，给父母一 份满意的答卷！
争取以最佳状态进行全面复习。白天在老师的指导下，认真复 习；自习时间要自觉地有计划性地学习。
PART 02
如何取得最佳的状态
如何取得最佳的状态
首先我们要保持一种平稳、自信、饱满的心态。
其次，我们要轻装，我们要冷静，我们要积极，做 到乐观、必胜。 另外 我们要心情愉快，心情愉快才会学习效率高。
如何取得最佳的状态
制定周全的学习计划
• 构建学科知识体系。即要归纳总结，经常对知识进行疏 理，使学科知识结构网络逐步清晰。
• 掌握学科的思维方式和思想方法，考试答题规范有序， 避免不合符规范而扣分，该得的分没有得。
期末复习方法总结
review methods at the end of term and summarize deducation courseware
目录
CONTENTS
01:如何取得更好的成绩 02:如何取得最佳的状态 03:如何科学的复习 04:制定周全的学习计划 05:迎期末考试总结
迎期末考试总结
迎期末考试总结
迎期末考试总结
不浪费点滴的学习时间, 不闲谈学习之外的事情, 保质保量完成复习作业, 全心全意进入冲刺状态.
请走进教室就打开书本学习, 请让在你身边讲闲话的同学走开, 请完成作业再安然入睡, 请时刻提醒自己这是一学期的付出, 你希望收获成功.
考试总结
迎期末考试总结
昨天已经过去，明天还未到来，每一位“立志成才”的同 学。都要把握今天， 时间一分一秒的过去，离期末考试只剩下一个多月的时间 了。 同学们，花有重开日，人无再少年。 让我们用剩下的时间，勤奋读书，勤思好问，让我们把握 手中的时间，争取在期末考试中取得好的成绩，给父母一 份满意的答卷！
争取以最佳状态进行全面复习。白天在老师的指导下，认真复 习；自习时间要自觉地有计划性地学习。
PART 02
如何取得最佳的状态
如何取得最佳的状态
首先我们要保持一种平稳、自信、饱满的心态。
其次，我们要轻装，我们要冷静，我们要积极，做 到乐观、必胜。 另外 我们要心情愉快，心情愉快才会学习效率高。
如何取得最佳的状态
制定周全的学习计划
• 构建学科知识体系。即要归纳总结，经常对知识进行疏 理，使学科知识结构网络逐步清晰。
• 掌握学科的思维方式和思想方法，考试答题规范有序， 避免不合符规范而扣分，该得的分没有得。
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偏旁名称 彡 三撇儿 夂 折文儿 犭 反犬旁 饣 食字旁 子 子字旁 纟 绞丝旁 灬 四点底 火 火字旁 王 王字旁 木 木字旁
例字 形、参、须 冬、处、夏 狂、独、狠 饮、饭、饰 孔、孙、孩 红、约、纯 杰、点、热 灯、灿、烛 玩、珍、班 朴、杜、栋
偏旁名称
例字
米 米字旁 虍 虎字头 竹字头 足字旁 礻 示字旁 王 王字旁 木 木字旁 走 走字旁 夂 反文旁 禾 禾木旁
具
伸
默
谜： 谜语 语文 文学
学生 生活
活动 材料
笑： 笑声 声音 音乐 乐器 器材 春： 春天 天上 上海 人： 人口
海军 军队 队伍 标准
口味 味道 道路 路标
电： 电灯 灯具 具体 体面 面条
条件
一、照样子，写句子 例：绿叶在风里沙沙，那是我们给您唱歌。 绿叶在风里沙沙，像是我们给您唱歌。 1、满树盛开的花儿，那是我们的笑脸。 满树盛开的花儿，像是我们的笑脸。 2、远处闪烁的街灯，那是天上的繁星在眨眼。 远处闪烁的街灯，像是天上的繁星在眨眼。 例：李小青是我们班的劳动委员。 我们班的劳动委员是李小青。
斗
曲
qū弯弯曲曲 hái还是 还有
dòu斗争 战斗 zhòng种树 种花
种
还
huán还书 还东西 fēn分数 一百分
zhǒng种子 树种 měng蒙古
蒙
分
fèn水分 分量 dǎo倒垃圾 倒下
méng蒙蒙细雨 wèi 因为 为什么
为
倒
dào倒立 倒影 dì 地方 土地
wéi为人 作为
地
de飞快地 慢慢得
粉、料、粮 虏、虑、虚 笑、笔、笛 跃、距、蹄 礼、社、祖 玩、珍、班 朴、杜、栋 起、超、趣 收、政、教 和、秋、种
三、汉语拼音字母表的大小写
A B C D E F G H I J K L M N ɑ b c d e f ɡ h i j k l m n
O P Q R S T U V W X Y Z o p q r s t u v w x y z
十一、
告别（离别 ） 观察（观看 ） 舒展（伸展 ） 立即（马上 ） 轻盈（轻巧 ） 清澈（清亮 ） 气恼） 芬芳（芳香 ） 比赛（ 竞争 ） 气愤（ 欢快（欢 ） 毁掉（毁 ） 惊奇（吃惊 ） 坏 ） 竟然（ 援助 支援（畅 ） 称赞（ 赞 居 ） 温暖 舒适 扬 然 响亮（洪亮 ） 暖和（ ） 舒服（ ） 打算） 培育（ 培 ） 主意（办法 准备（ ） 打 算 养 疑 ） 特别（ 非 ） 巴结（讨好 ） 纳闷（ 常 雪白 召唤 合作（协作 ） 洁白（惑 ） 呼唤（ ） 聚精会神（ 全神贯注 ） 忘恩负义（恩将仇报）
八、
呀 啦 呢 吗 吧 哦 1.牛伯伯，河水很深（ 吗）？ 2.我们的祖国多美（呀 ）！ 3.太阳都到奶奶心里（啦）！ 4.怎么像画画（呢 ）？ 5.（哦），原来是这么回事（呀 ）！ 6.今晚我能看电视（吗）？ 7.今晚我可以看电视（啦）！ 8.今晚有什么电视节目（呢）？ 9.
九、叠词和短语
金灿灿 绿油油 水灵灵 红彤彤 亮堂堂 恶狠狠 快乐 快快乐乐 开心 开开心心 欢喜 欢欢喜喜 高兴 高高兴兴 认真 认认真真 安静 安安静静 黄乎乎 毛茸茸 黄澄澄 亮晶晶 沉甸甸 笑哈哈 孤零零 快快乐乐做游戏 (AABB) 开开心心来学习 欢欢喜喜过春节 高高兴兴去上学 认认真真写作业 安安静静上好课 绿茵茵 暖融融
十二、
几画 生字 部首 部首 部首外 几 画 生字页码
打 浪
几画 生字 部首 部首
部首外 几 画
组词
打 扌 浪 氵
3 3
2 7
打开
波浪
汉字
音序
音 节 lù
页码 组２词个
陆地 大陆 怡乐 怡和
霏雪 霏落
陆
怡
L Y F
霏
yí fēi
汉字
音序 J S M
音 节 jù shēn mò
页码 组２词个
具体 玩具 伸手 伸展 沉默 默写
期末总复习
我认真! 我能行! 我最棒!
二、汉字偏旁名称表
偏旁名称 冫 两点水 冖 秃宝盖 厂 厂字旁 讠 言字旁 匚 三匡 刂 立刀旁 冂 同字匡 亻 单人旁 例字 次、冷、准 写、军、冠 厅、历、厚 计、论、识 区、匠、匣 列、别、剑 冈、网、周 仁、位、你
汉字偏旁名称 偏旁名称 例字 勹 包字头 勺、勾、旬 阝双耳旁 防、阻、院 氵三点水 江、汪、活 忄竖心旁 怀、快、性 宀 宝盖头 宇、定、宾 辶 走之旁 过、还、送 艹 草字头 艾、花、英 扌提手旁 扛、担、摘 口 方匡 因、国、图 彳双人旁 行、征、徒
和
huo暖和 jì n尽力 用尽 尽 jǐn尽量 huǎng明晃晃 晃眼 晃
huàng晃动 晃荡 chà很差
差
chāi开小差
jiào睡觉 午觉
hè喝彩
觉
jué觉得 感觉 dā答应
喝
hē喝水 dū 成都 都市
答
dá答卷 shèng盛开 盛大
都
dōu都是 都对 xì ng 高兴 兴致勃勃
盛
chéng盛饭 盛汤 dāng当天
一（ 双）筷子 一（ 颗）红心 一（ 阵）细雨 一（ 声）春雷 一（ 座）高山 一（ 只）白鹅 一（ 棵）树 一（ 头）牛 一（ 粒）花生
一（把 ）剪刀 一（ 首）歌曲 一（ 所）学校 一（ 双）眼睛 一（ 条）大河 一（ 位）爷爷 一（ 个）人 一（ 张 ）纸 一（ 根）绳子
十、
庄严（庄重 ） 咧开（张 ） 清楚 开 ） 清晰（ 便利 方便（ ） 保护（爱护 ） 自寻（ 自找 ） 联系（联络 ） 亲切（温和 ） 明白（清楚 ） 疲倦（疲乏 ） 雄伟 雄壮（ ） 笼盖（笼罩 ） 环绕（围绕 ） 干 ） 干旱（ 燥 保卫 守卫（ ） 希望（期望 ） 狡猾（狡 ） 急忙 连忙（诈 ） 自豪（骄傲 ） 挂牵（ 牵 ） 美丽（漂亮 ） 青天（蓝 ） 照射 照耀（天 ） 非常（特别 ） 烦恼（苦恼） 怨言（抱怨） 立刻（马上） 陌生（生 ） 帮忙 帮助（疏 ） 安静（宁 ）
例：一片 一片片 一片片银杏树的叶子像一把把小扇子。 一朵 （ ）
一颗 （
）
例：我把铅笔弄丢了。 我弄丢了铅笔。 1、我把教室打扫了。 （ ） 2、我把作业写完了。 （ ）
湖面上飘着雾。 湖面上飘着浓浓的雾。 湖面上隐隐约约飘着浓浓的雾。
雄日培育花种。 雄日用心地培育花种。 雄日十分用心地培育花种。
名词前面用“的” 同学们玩得痛快。 同学们玩得很痛快。 动词前面用“地” 同学们玩得非常痛快。 形容词前后用“得”
的：“的”前面是东西（名词）和描写（形 容词），如你的我的他的，飞机场的，办公 室的，玩具的，红的白的黑的； 地： “地”前面是形容（副词），后面是 动词，如火辣辣地疼，恶狠狠地说，飞快地 跑； 得：“得”前面是动作（动词），后面是 形容词，如打得好，行得通，出落得亭亭玉 立。
kuài会计
弹
tán弹琴 弹力
一干二净 二话不说 六六大顺 八仙过海 百发百中 万无一失 气急败坏 专心致志 发愤图强 骄傲自满 名胜古迹 龙飞凤舞 万马奔腾
一本正经 四面八方 七上八下 九牛一毛 百战百胜 万众一心 自告奋勇 聚精会神 山清水秀 悠扬动听 群山环绕 龙腾虎跃 马到成功
二龙戏珠 三心二意 七、 五颜六色 六神无主 七嘴八舌 八面玲珑 九牛二虎 十全十美 千方百计 千山万水 千钧一发 万紫千红 兴高采烈 喜气洋洋 自强不息 欢声笑语 鸟语花香 生机勃勃 人山人海 群星闪烁 庄严隆重 疑惑不解 生龙活虎 一马当先 树木茂盛 风光秀丽
lè快乐 乐
乐意
yào只要 必要
yuè乐曲 音乐 fā发现 发达
发
要
yāo要求 bèi背心 背书
fà头发 理发 shǎo多少 少数
少
背
bēi背着 背粮食 hǎo好人 好事
shào少年 少爷 jué角色 主角
角
好
hào一角钱 角度 huì 开会 大会
会
当
dàng上当 当铺 dàn子弹 炮弹
兴
xīng兴奋 大兴土木 jiào教师 教室 教 jiāo教学 教书
当
dàng上当
biàn方便
便
小便
没
méi没有
没事
pián便宜 zhuǎn转弯 转 冲
mò淹没 埋没 chōng冲走 冲下来 chòng冲劲 冲着 zhāo朝阳 朝
cháo上朝 朝代
zhuàn 转动 lěi硕果累累 累
lèi很累
de高兴得跳起来 得 děi我得走了 dé得到 zháo着火 着
小树叶纷纷扬扬地飘落下来。
————————————————————。
例：叶子上的虫还用治？ 叶子上的虫不用治。 1、晚上一个人睡觉有什么可怕的？ 晚上一个人睡觉不可怕。 。 2、 星期天你用得着那么早起床吗？ 星期天你不用那么早起床。 —————————————————————。 例：你把绿铅笔借给我用一用，行吗？ 1、我能借你的尺子用一下 吗？ 我和你一起去学校，好 吗？ 2、 听了猴子的话，动物们立刻欢呼起来。 听到老师说下课，同学们 立刻 冲出教室 。
wéi为人
wèi因为 zàng宝藏 藏族
yì ng报应 反应
jiān中间 间 jiàn黑白相间 难
cáng收藏 捉迷藏
nán困难 难题 nàn遇难 难民
chēng称呼
称 chèng称心如意 kàn看见 好看 看 kān看家 看守 shǔ数星星 数数 数 shù数学 bèi背书 背 bēi背书包
hé和平
十二、找反义词： 高（ 低） 无（有 ） 多（ 少） 笑（ 哭 ） 里（ 外） 前（ 后 ） 左（ 右） 东（ 西） 上（ 下） 黑（ 白） 开（ 关） 长（ 短 ） 天（ 地） 好（ 坏 ） 进（ 退） 深（ 浅 ）