张娟锋事迹简介

张娟锋事迹简介
用爱心托起明天的太阳
张娟锋，女，汉族，生于1980年1月，本科学历，从2000年从事教育工作到现在已经15年了。

15年来，她扎根山区，为教育，无私奉献；为学生，呕心沥血。

她用人格魅力和快乐教育影响并教会了孩子们怎样学习、生活和做人。

她用坚毅和执着，用慈母般的爱心和言传身教的育人智慧谱写了一曲生动的育人之歌，用实际行动托起了明天的太阳。

一、为家乡教育事业贡献力量
从事幼儿教育事业，一直是她的梦想。

在舞钢幼师上学时，她选择的是幼教专业。

2000年毕业后，她又专门前往河南大学学习了舞蹈专业。

在观音堂中学任教期间，她工作勤恳，所辅导的学生多人获市县级演讲、绘画、表演等奖项，她所辅导的学生关亚彬更是荣获了国家级英语比赛一等奖；她多次被评为“优质课教师”“师德师风先进个人”、“优秀班主任”、“骨干教师”；2008年，她被县教体局授予“宝丰县十大教书育人标兵”荣誉称号；然而，当看着家乡的孩子不能像城市的孩子那样享受正规的学前教育时，她感到十分痛心。

她的梦想一直不曾陨灭！她经常利用业余时间，深入研究教育教学规律和管理方法，潜心学习幼教理论，复习幼教专业知识，时刻准备为家乡的幼教事业贡献自己的力量，并因此而积累了大量的专业知识和能力储备。

二、为山区的学前教育临危受命
上苍总是把机遇赐给勤奋、努力而且有准备的人。

2013年8月，观音堂中心幼儿园正式开园招生，通过面试和综合能力全面考核，她被任命为第一任园长。

这让她梦想的火花得以绽放，从事挚爱的幼教工作是喜悦的，从此，本着“一切为了孩子”的宗旨，她开始了艰苦的创业之旅。

开园在即，幼儿园的主教学楼尚未完工，配楼正在建设，满园的建筑垃圾，没有围墙，不通水电，更没有教学办公有品……面对一座空旷的园舍，她不等不靠，加班加点，督促施工方加快进度，协调各方关系完善配套设施。

招募爱心人士捐助教学设施和办公物品；争取资金修建了蓄水池，架设了电线，建造了新村与幼儿园之间的桥梁，从而解决了水、电、交通问题；她又恳请承包商无偿地为幼儿园设计并建造了文艺汇演舞台……从完善幼儿园配套设施，到为孩子们的健康成长创设一个优美、舒适、安全的教育环境，其间可谓历尽了千辛万苦。

为了确保能如期开园，张娟锋与老师们一起对园舍进行保洁——拖地、擦玻璃、刷厕所、拉垃圾，一点一点地刮去地上的石灰、一遍一遍地擦去玻璃上的灰尘……酷暑八月，汗水浸透了衣服，尘土冲进了鼻孔，染脏了头发，腿跑肿了，手上也磨起了泡……可她从没有叫过一声苦，喊过一声累。

为了赶时间，她动员教师们一起打地铺住在园里。

幼儿园资金匮乏，为了美化幼儿园环境，她和老师们一起用油漆在围墙、舞台背景墙上做画，常常累的腰酸背疼……
她常说：“创业就得奉献，我只是做了自己该做的事，老师们更辛苦。

”为了幼儿园的发展，她以园为家，却忘了自己的家庭。

看着瘦了二十多斤她，丈夫心疼不已，劝她辞去园长，但在她执着的追求、不懈的努力下，最终得到了丈夫和家人的理解与支持。

为了减轻她的负担，父母主动帮她带孩子上学，丈夫有空就到园里帮她分忧解难。

这些都让她无比欣慰，同时也化作了进一步努力工作的动力。

三、为山区的学前教育积极探索
“火车跑得快，全靠车头带”，在张娟锋这种奉献精神的感召下，老师们深受感动和鼓舞，她们一起并肩作战，使中心幼儿园各项工作迅速走向正轨。

在安全管理、师资培训、教研改革、素质教育等方面都取得了突出成绩，受到领导、
专家的一致好评。

一个学期后，有更多家长了解情况后，主动把自己的孩子转到中心幼儿园来。

目前，园内幼儿人数已从开园时的58人增至155人，这一喜人的局面更增添了她实现梦想的信心，同时也为幼儿园今后的发展打下了坚实的基础。

张娟锋曾经这样说过：“工作不应该仅仅是为了生存，更是一种享受拼搏奋进的过程。

”在新的岗位上，面对不同的环境，她认真钻研，讲求方法，善于管理，积累了一套丰富实用的工作经验。

确定了“一个目标、二个明确、三个提升”的总体工作思路，定下了“打造一所保教质量高、社会信任、上级肯定、教师舒心、家长放心、幼儿欢迎的具有一定特色的乡镇幼儿园”的终极目标。

她在常规管理上也建立了《一日常规检查评比记录》、《幼儿户外体育锻炼评价标准》、《一日活动质量评价》等一日常规评价体系，结合本园实际，研究确立了相关评价内容，做到明确职责，层层管理。

她还在同老师们充分讨论的基础上根据幼儿生长发育规律、年龄特点来编制课程，做到动静交替，并以游戏为主。

引导幼儿在玩中学，学中玩，寓教于乐。

同时针对不同年龄段儿童的身心发展特点和不同季节特点，科学合理地安排好幼儿在园一日活动作息时间，根据季节冷暖的变化随时调整户外体育锻炼的内容和时间。

各项管理措施的落实和园本课程的实施促进了孩子们的健康成长、良好习惯的养成和素质的提升。

在中心校和乡政府组织的一些大型活动中，孩子们有模有样的才艺表演让大家耳目一新。

在园内举办的各类活动也受到前来参与观摩的家长的一致好评。

四、真心对待每一个孩子
现在的儿童大多为独生子女，她们得到了家庭太多的关爱和照顾，很少去关心别人，这就需要老师在他们幼小的心灵中撒下爱的种子。

张娟锋牢记“身教重于言教”的信条。

有一次一位老师请假了，她在小班带着孩子们做游戏时，班里的一个小朋友因为消化不良拉了一地，教室里马上布满了难闻的气味，孩子们一个个捂起了鼻子，露出厌烦的神情。

还有的在旁边叫起来“臭死了、臭死了”，她并没有批评孩子们，没有露出厌烦的表情，而是迅速地用纸擦干净地上的污物，一点都没有嫌脏，看到老师默默地打扫，孩子们的小手都放了下来，一个孩子小声地和旁边的孩子说：“我觉得老师像妈妈。

”张娟锋常说，作为一名幼教工作者，还应具有超强的耐心，入微的细心。

在入园的几十个孩子中，有不少单亲孩子、留守孩子和家庭困难的孩子。

对这些孩子，他给予了比其他孩子更多的关注。

正如她所说，每当面对这些孩子，都会有一股热流涌向心头，有一股力量驱使自己去怜爱这些孩子。

也许她自己还未意识到这股力量就是一个为师者发自内心的责任、一个为师者内心潜在的博大的爱。

五、认真做好家园共育工作
家园共育是幼教工作中必不可少的关键环节。

现在不少幼儿园最怕孩子家长了。

张娟锋坚持用“诚心”对待家长。

她要求教师要学会换位思考，多站在家长的角度去想问题。

家长为孩子抢不过到玩具来找，为别的小朋友说了句不礼貌的话来问，为小红花没给他孩子讨公道，为孩子在园里磕了一下讨说法，这都是人之常情，可以理解。

有时孩子在家不吃菜，好顶嘴，看电视无节制，家长也要找老师，说孩子听老师的。

每到此时，张娟锋都诚心诚意的向家长解释，晓之以理动之以情。

她和老师们向家长灌输幼教理论，帮他们分析孩子心理，教他们处理方法。

每到农忙季节，家长五、六点钟就把孩子送到学校，天黑了才接走。

有的老师觉得工作时间长，早晚都不自由，有些不情愿，她就做大家的思想工作，让大家理解体谅农村家长的辛劳，同时自己坚持每天起早贪黑，尽量把与家长交接的事情独自承担下来。

农闲的时候，她利用家长开放日组织亲子活动，增进父母亲人与孩子间的了解。

如举办“家庭运动会”、“家园联谊亲子游戏”等活动。

这些活动参与面大，活动项目趣味性强。

活动中的
家庭其乐融融，孩子以及家长都能自觉遵守活动规则，参与积极性高，确实为幼儿搭建了一个很好的锻炼、发展的平台；为家长搭建了家园沟通的桥梁；为社会提供了了解幼儿园的机会，得到了家长及社会的一致好评。

由于踏实肯干， 2015年，她又被宝丰县团委授予“青年岗位能手”、“好儿女”等荣誉称号。

工作不是一帆风顺的，她也有过不知所措的困惑，有过被人埋怨的苦衷，也曾流过委屈的泪水。

然而，她依然坚信，只要无愧于孩子，无愧于千千万万个家庭，她愿意日复一日，年复一年，来回穿梭于教室、孩子、家长之间，她愿意继续投身于自己挚爱的幼教事业。

因为她心中有爱，心中有孩子，心中有未来！她用爱心去浇灌每一位孩子的心灵，用爱心托起明天的太阳。