人教版九年级上册语文-期中测试卷

期中测试卷

(时间：120分钟满分：120分)

第一部分(1～4题20分)

1．在下列横线上填写出相应的句子。(6分)

(1)四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。(范仲淹《渔家傲·秋思》)

(2)温庭筠《望江南》中写出女子等待丈夫时十分失望、极其痛苦的心情的句子是：过

尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠。肠断白洲。

(3)白居易在《观刈麦》中描写农民在烈日下于田间艰辛劳动的诗句是：足蒸暑土气，

背灼炎天光。

2．根据注音写出相应的词语，给加着重号的词语注音。(4分)

(1)职业性质，常常要和同业的人比较骈进(pián jìn)，好像赛球一般，因竞胜而得快乐。

(2)我和母亲也都有些惘然(wǎng rán)，于是又提起闰土来。

(3)我母亲对我们的拮据

．．(jié jū)生活感到非常痛苦。

(4)他头上是一顶破毡帽，身上只一件极薄的棉衣，浑身瑟索

．．(sè suǒ)着。

3．下列句子中，加着重号的成语使用不正确的一项是(D)(3分)

A. 针对100万套保障房土地的供应问题，徐绍史昨天斩钉截铁

．．．．地说：“一定能保证。”

B．他肯定碰见过困难，但是从他棱角分明

．．．．的脸上，我没有看见退缩。

C. 因为价值观不同，同样一件东西对有些人来说价值连城，对有些人来说可能分文不

．．．值．。

D．我们当代的青少年是一代天骄

．．．．，肩负着建设祖国的伟大使命。

(解析：D项“一代天骄”指称雄一世的人物，不合语境。)

4．由新浪河北主办的“盛世礼韵锦绣华年——新浪河北汉服成人礼”在汉唐风情小镇举行。请你积极参与并完成以下任务。(7分)

(1)校报编辑张老师观看了活动后，打算以“知礼、懂礼”为主题出一期校报。请替

他设计两个栏目。(2分)

示例：“礼”的发展历程；“礼”的重要性。

(2)下面是校报中关于礼仪教育的一份调查表，请说说你从中得到的结论。(2分)

开设礼仪教育课礼仪教育的承担者

希望无所谓其他家庭学校家、校、社会

共同承担

其他

学生68.71% 6.96% 24.33% 20.23% 9.83% 63.3% 6.64%市民59.25% 22.62% 18.13% 22.6% 15.68% 58.33% 3.39%

教育的责任。

(3)《水浒》虽然是一部尚武小说，但也充满了浓郁的“礼”文化气息。《水浒》中的“礼”文化主要表现在相见礼、夫妻道德礼、祭祀礼、秩序观念、规范意识等方面。请你举出

一例，并进行简要分析。(3分)

示例一：秩序至上。从王伦等最早在梁山泊落脚到最后宋江坐第一把交椅，每次大小

聚义都要排座次。他们彼此知礼而恭敬，由恭敬而尊让，以致每次排座次时，大家都谦

让不已。

示例二：祭祀礼。《水浒》多次写到祭祀活动，有祭奠死者、超度亡灵，表达对亲人、

兄弟的怀念和悼念的，也有拜祭神灵、报答神明的。如史太公殁，史进备棺椁盛殓，请

僧修设好事，追斋理七，荐拔太公，是为了表达孝心。

第二部分(5～21题50分)

一、阅读下面这首诗，回答5～6题。(5分)

江城子·密州出猎

苏轼

老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。

5．“持节云中，何日遣冯唐”引用西汉魏尚的典故，有什么用意？ (2分)

作者以魏尚自比，表达了希望得到朝廷重用，驰骋疆场，杀敌报国的思想感情。

6．下列对这首词赏析正确的一项是(C)(3分)

A．上片“老夫……擎苍”三句，不仅写出了打猎时威武的阵容，而且突出了作者的少年豪情。

B．上片“卷平冈”一语，极言行走之快，可见出猎者情绪高昂，精神抖擞。

C．“会挽雕弓如满月”一句中的“会”字，表现出作者对自己的愿望定能实现充满信心。

D．上片以记叙为主，语言风格粗犷、豪放；下片以抒情为主，语言格调婉约、纤柔。

二、阅读下面的文言文，回答7～11题。(15分)

鲁有恭士，名曰机汜，行年七十，其恭益甚。……鲁君问曰：“机子，年甚长矣，不可释恭乎？”机汜对曰：“君子好恭以成其名，小人学恭以除其刑。对君之坐，岂不安哉，尚有差跌；一食之上，岂不美哉，尚有哽噎。今若汜所谓幸者也，固未能自必。鸿鹄飞冲天，岂不高哉，曾缴①尚得而加之；虎豹为猛，人尚食其肉，席其皮。誉人者少恶人者多行年七十常恐斧质之加于汜者何释恭为！”

(节选自《说苑》) 【注释】①缴：弓箭。

【附参考译文】

鲁国有个恭谦的人，名叫机汜，年近七十，对别人更加恭谦礼貌。……鲁国国君问他说：“机先生，你年纪很大了，可以不必再这么恭谦了吧？”机汜回答说：“君子喜欢恭谦，用来成就他们的名誉，小人学习恭谦，用来避免犯法。面对您坐着，难道不很舒适吗？尚且可能失误；一顿饭上来，难道不是美味吗？尚且可能被噎住。如今像我这种所谓幸运的人，因此也未必幸运。鸿鹄能够一飞冲天，难道不高吗？但是一根短箭尚且能射到它；虎豹这么凶猛，尚且还是被人吃了肉，扒了皮当作席子。喜欢称赞别人的人少，喜欢说人坏话的人多，我已经年近七十岁了，还经常担心有灾祸降临到身上，怎么能够不保持恭谦呢！”

7．解释下列句中加着重号的词语。(4分)

(1)其恭益．甚益：更加

(2)岂不安．哉安：安逸，舒适

(3)今若．汜所谓幸者也若：像

(4)常恐．斧质之加于汜者恐：担心

8．用“∕”给下面的句子断句。(标四处)(2分)

誉人者少∕恶人者多∕行年七十∕常恐斧质之加于汜者∕何释恭为

9．把下列句子翻译成现代汉语。(4分)

(1)君子好恭以成其名，小人学恭以除其刑。

君子喜欢恭谦，用来成就他们的名誉，小人学习恭谦，用来避免犯法。

(2)一食之上，岂不美哉，尚有哽噎。

一顿饭上来，难道不是美味吗？尚且也可能被噎住。

10．请简要分析机汜这一人物形象。(2分)

恭谦、礼貌，且有自己的人生态度。