体育教师师德演讲稿4篇
体育教师师德师风演讲稿(12篇)
体育教师师德师风演讲稿（12篇）体育教师师德师风演讲稿（精选12篇）体育教师师德师风演讲稿篇1各位评委：上午好！今天我演讲的题目是——《师德的颂歌》！在师范求学时，老师告诉我，作为未来的一名老师需要终生铭记的一句话———学高为师，身正为范！这是我第一次接受师德的训诫。
懵懂中似乎明了老师应努力做到“身正”，应有高于一般人的品德修养和境界。
后来，走上了工作岗位，踏上了神圣的三尺讲坛，开始了自己的执教生涯，周遭的人给了我更多的师德的诠释和教诲，我便也从中获得了更多的认识和理解：领导告诉我，师德就是工作兢兢业业，恪尽职守；同事告诉我，师德就是融洽和睦，互帮互助；一届一届的亲若，宛若亲人的学生用他们的一言一行，用他们的是是非非、评评论论，用他们在与你交往中的点点滴滴、一情一感中也在告诉我，师德就是真诚相待，公平视之，用爱心、细心、耐心拉近距离，指引方向，召唤迷途的羔羊，唤醒沉睡的幼芽。
古人云：世事洞明皆学问，人情练达皆文章！而现在，经历了太多太多与学生、与学生、与同事、与社会中诸般人的交往；了太多太多教育、有关教学、有关教师、有关师德的报刊杂志、论述著作；又思索了太多太多关于学科教学、学科教育、职业愿景、动力、职责、操守等等。
在这太多太多的经历、太多太多的阅读、太多太多的思索中，让我对教师、对师德也有了更深入的、更进一层的体会和理解。
师德，她从苦苦构想执教思路，终有所得的欣喜中款款走来，带着疲劳却一袭芳香，醉人！师德，她从课堂上指点江山、激扬文字的洒脱中款款走来，痴迷于课堂的高效教学的追寻，快意！师德，她从课下和学生促膝谈心、释疑解惑、坦诚相待、倾心相助之中款款走来，带着点点滴滴情感的积淀，诱人！说不完，道不尽的'感怀；举不尽，列不完的方方面面。
师德，她融进了的点点滴滴之中，她体现于为师之人的方方面面。
师德，她宛若《诗经》中情感的追寻，体现的是一种纯洁的神圣！师德，她宛若《离骚》中屈原的一声长叹，指引的是一种理想的情怀！师德，她宛若《史记》中司马迁的坚守，告诉我拉的是一种担当与承受！其实，她更像标点中的省略号，需要我们用一腔热情、一片丹心、一生的辛劳、永恒的执著、坚定的信念、不懈的追寻、实际的践行来填充这座人生的、为师的丰碑；来演绎、诠释这场的、为师的角逐！谢谢大家！体育教师师德师风演讲稿篇2尊敬的各位领导、各位老师：大家好！爱是教育的源泉，教师有了爱，才会用伯乐的眼光去发现学生的闪光点，对自己的教育对象充满信心和爱心，才能与学生产生心灵的碰撞，才会有追求卓越和创新的精神，也才能超越人的自然属性而达到完美的境界。
体育教师师德演讲稿三篇
体育教师师德演讲稿三篇体育教师师德演讲稿篇1德，乃做人之本;德，乃立业之基。
作为一位体育教师，在十多年的教育生涯中感受着德带给我的快乐与成功。
别人总是说：我每天都在辛苦着并快乐着。
是的，因为勤，所以我充实;因为爱，所以我快乐。
爱心是人的基本素养，我们每个人需要爱心，我们也随时沐浴着别人的爱心。
而教师面对的是孩子，因此高尚的爱心更适合在学校这片田间播撒和施予。
新的教育理念下，孕育出新的教育爱心。
那么何谓教育的爱心呢？我认为爱心是建立在学生能够容纳的基础上，对学生的全面发展起着深远影响的教育就是教育的爱心。
教育实践证明，教师对学生的影响是不可估量的。
但要符合时代的要求，就必须淘汰一些旧的东西，增添新的教育内容。
而新理念下的爱心则体现在教师用她智慧独到的教学风格，幽默机智的教育语言，博大阳光般的感染力，来影响熏陶每一个学子，这样学生会从她那里得到更多美好的东西，从而拓展自己的知识与精神世界，使师生相处的日子成为学生生命中难以忘怀的美好生命历程。
这才是教育爱心的真谛。
微笑是友好的象征，是师生情感的润滑剂微笑其实很廉价，想要做到真的很容易，但能真正从心底发出的微笑，并把这种微笑传递给学生，对学生而言是友好的象征，也是珍贵的收藏，更是师生之间情感的润滑剂。
在我所教的一年级中，每当学生见到我都会送我一个友好与甜美的微笑，而我也会回敬一个赞美与欣慰的微笑。
这是我和学生之间的默契。
因为当我第一天给他们上课时，我就时时的培养他们这种传递友好情感的方式微笑。
例如：在课中，当我想让学生注意听讲时，我会对学生说：请你们把微笑送给老师。
随之我也会回敬学生一个微笑，并用弯弯的眼睛和上翘的嘴角来环视一下所有学生，然后欣慰地向学生轻轻的点头示意。
尽管只有几秒钟的时间，但这种信号会迅速传递到每个学生心中，让师生的情感急速升温。
为了博得教师赞许的目光与微笑，学生们会以最快的速度把焦点聚集到老师的身上。
当我想让学生站得更精神时，我会对学生时说：我看看那个同学的眼睛最亮、微笑最美丽。
体育师德师风演讲稿5篇
体育师德师风演讲稿5篇演讲稿在写的时候要避免冗长的阐述，以便让听众轻松理解核心观点，初次登台演讲紧张是肯定的，我们可以提前准备好演讲稿，以下是本店铺精心为您推荐的体育师德师风演讲稿5篇，供大家参考。
体育师德师风演讲稿篇1各位领导、老师大家好！我演讲的题目是付出是一种享受。
高尔基说过：一个人的付出与收获成正比，他付出的越多，得到的也就越多。
通过实践，你就会充分领会这句话的含义。
当我走进教师行业的时候，就已经做好了准备，为学生付出，为学校付出，为我们曾经向往而又没有实现的一切去付出。
20XX年我来到了大兴农场，这是我人生中的一个重大转折，让我重新回到了校园，唯一的不同，我的身份转变了，成为了一名正式的人民教师。
我所面对的是天真的学生，我曾经在心里反复的问过自己我来到这里应该给孩子带来什么，应该做些什么，应该怎么做？回想起自己上学的时候，特别的喜欢体育，就想找个老师帮我指点指点，可是投师无门呀！你想学也没有那条件，没有科学的训练方法，只能靠自己去摸索着训练，到后来成绩有了，伤也有了。
所以我小的时候就想成为一名好的体育教师。
我要让我的学生享受到最好最科学的训练，不能让我身边的学生再像我当年那样悲剧。
即使我付出的再多我也高兴，因为我知道我现在所做的一切就是在实现我的人生目标，我要把我所会的全部知识教给我的学生。
我要让他们在我的能力范围内受到最好的教育。
说道付出我觉得我在学校的付出要远远超出在家里的付出，在这里我要感谢我的老婆王楠，我感谢她一直以来对我的支持，对我的包容和理解。
在学校我把学生当成我人生中的一部分，我离不开他们，就像我当年想找个伯乐一样，可遇不可求，我把这些孩子看作是千里马，但是千里马不是天生的，他们需要长期的训练，需要科学系统的训练方法，更需要家长和老师们的支持。
这些孩子训练到现在的成绩很不容易，他们付出的远远要超出你们的想象，不但每天要完成正常的学业，还要坚持每天早五点，晚上放学后的训练，每天要比其他的孩子多付出两个小时以上的时间去训练，别的孩子有假期可以出去玩，可是他们只能像平时上学时一样来到学校继续训练，这种毅力不是一般人能够做到的，但是他们做到了。
师德师风演讲稿体育篇怎么写
师德师风演讲稿体育篇怎么写尊敬的领导、各位老师、亲爱的同学们：大家好！今天我有幸站在这里，为大家讲解体育师德师风的重要性。
体育是一门具有特殊魅力的学科，它不仅可以锻炼身体、增强体质，更可以培养学生的团队合作精神、毅力和意志品质。
作为一名体育教师，我们不仅要重视学生的身体健康，更要注重培养学生的道德修养，体现出良好的师德师风。
首先，作为一名体育教师，我们要树立正确的价值观念，热爱体育教育事业。
体育不仅是一门课程，更是一种精神，一种生活态度。
只有热爱体育事业，才能更好地激发学生的学习兴趣，激发学生的潜能。
在教学过程中，我们要注重培养学生的终身运动习惯，提高学生的体育技能水平，让他们在体育运动中获得快乐，增强身心健康。
其次，作为一名体育教师，我们要具备高尚的师德师风。
身为教师，我们是学生的楷模和榜样，我们的一言一行都会深深影响学生的思想和行为。
因此，我们要严格要求自己，做到公正、廉洁、诚实，言传身教，言行一致，做学生的良师益友。
在与学生交往中，要关心学生，尊重学生，耐心倾听学生的心声，帮助学生解决问题，悉心指导学生的学习和生活，用爱心和耐心感染学生，提升学生的综合素质，为学生成长发挥引领作用。
再次，作为一名体育教师，我们要坚持教书育人的宗旨，实现教育目标。
体育教育不仅仅是培养学生的身体素质，更是熏陶学生的思想道德。
我们要注重传承优秀传统文化，弘扬社会主义核心价值观，引导学生正确树立世界观、人生观、价值观，培养他们健康向上的人格品质，热爱社会，热爱祖国，热爱人民，促进学生身心健康发展，实现人的全面发展。
最后，作为一名体育教师，我们要积极参与教育改革，不断提高教育水平。
教育事业是一项复杂的系统工程，需要全社会的共同努力。
我们作为一名体育教师，要积极进行教学研究，不断提高教学质量，探索创新教学方法，努力提高教学水平；要积极参与教学管理，维护学校的正常秩序，推动学校的科学发展；要积极参与教学评估，接受社会的监督，不断完善自我，提高教育质量。
小学体育教师师德师风演讲稿
小学体育教师师德师风演讲稿（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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体育教师师德师风演讲稿6篇
体育教师师德师风演讲稿体育教师师德师风演讲稿精选6篇（一）尊敬的领导、亲爱的同事们：大家好！我是一名体育教师，非常荣幸站在这里，与大家分享我的思考和感悟。
作为一名体育教师，我深知教师的师德师风对于培养健康向上的学生有着至关重要的作用。
师德师风是教师最基本的道德规范和行为准则，是教育事业的灵魂。
体育教师作为承担体育教育使命的人员，更应该以身作则，成为学生的榜样。
首先，作为体育教师，我们要热爱体育，热爱学生。
体育是一门充满活力和魅力的学科，它能够培养学生的身体素质、塑造学生的品格，更能够激发学生的乐观向上的精神面貌。
我们应该不辞辛劳，全身心地投入到体育教育中，用自己的热情和努力去激发学生的热爱和兴趣。
同时，作为教师，我们要真心关心学生的成长发展，关心学生的生活和情感，引导他们树立正确的价值观和人生观，帮助他们解决问题和困境，给予他们必要的关怀和帮助。
其次，作为体育教师，我们要严于律己，严于要求。
我们要以身作则，做到言行一致，做到自觉遵循职业道德和伦理规范。
我们要严格要求自己的学术水平和专业素养，不断提高自己的教育教学能力。
我们要秉持公正和客观的原则，对待每个学生一视同仁，不偏袒、不歧视、不打击。
我们要尊重学生的个性差异，因材施教，激发他们的潜能和创造力。
我们要善于倾听学生的声音，关注他们的需要和要求，及时调整和改进教育教学方法，使学生获得更好的体育教育效果。
最后，作为体育教师，我们要勤奋敬业，追求卓越。
教育事业是充满挑战和责任的事业，我们要时刻保持学习的状态，不断充实自己的知识和技能，紧跟时代的变化和发展，不断提高自己的教育教学水平。
我们要积极参加各种专业培训和学术交流活动，拓宽自己的视野，与同行们互相学习和交流经验。
我们要关注学科前沿的研究成果，运用科技手段和现代教育技术手段，优化教学过程和方法，提高学生的学习效果和教育质量。
亲爱的同事们，在新的时代背景下，体育教师的师德师风更加需要我们去呵护和培育。
体育教师廉洁师德演讲稿
大家好！今天，我站在这里，怀着无比崇敬的心情，与大家共同探讨体育教师廉洁师德的重要性。
作为一名体育教师，我们肩负着培养祖国未来栋梁的重任，我们的言行举止直接影响着学生的成长。
因此，廉洁师德是我们体育教师必备的素质。
下面，我就此主题发表几点看法。
一、廉洁师德是体育教师的基本要求1. 廉洁自律，为人师表教师是学生心目中的楷模，是我们传播知识的使者。
体育教师作为教师队伍中的一员，更应该具备高尚的道德品质。
我们要廉洁自律，做到为人师表，以身作则，为学生树立良好的榜样。
2. 敬业爱岗，关爱学生体育教师的工作性质决定了我们要面对各种各样的学生，他们的身体素质、兴趣爱好、性格特点各不相同。
我们要敬业爱岗，关爱每一个学生，关注他们的成长，用爱心和耐心引导他们走向健康的人生道路。
3. 严谨治学，追求卓越体育教师不仅要具备扎实的专业知识，还要不断提高自己的教育教学水平。
我们要严谨治学，追求卓越，努力成为学生心中的优秀体育教师。
二、廉洁师德在体育教学中的体现1. 公平公正，一视同仁在体育教学中，我们要公平公正地对待每一个学生，不偏袒、不歧视。
在选拔运动员、安排比赛、分配荣誉等方面，要严格按照规则办事，确保公平竞争。
2. 坚持原则，敢于担当面对学生的错误，我们要坚持原则，敢于担当，引导学生认识错误，改正错误。
在处理学生矛盾、处理突发事件时，要公正无私，做到心中有数，维护学校和社会的和谐稳定。
3. 严谨教学，关注学生身心健康在体育教学中，我们要严谨教学，关注学生的身心健康发展。
针对不同学生的特点，制定合理的教学计划，让学生在快乐中锻炼，在锻炼中成长。
三、如何践行廉洁师德1. 加强学习，提高自身素质我们要不断学习，提高自己的政治觉悟、道德品质和业务水平。
通过学习，树立正确的世界观、人生观和价值观，为践行廉洁师德奠定基础。
2. 勤于反思，不断改进我们要勤于反思，总结经验教训，不断改进教育教学方法。
在教育教学过程中，关注学生的需求，为学生提供优质的教育资源。
体育教师师德演讲稿优秀范文7篇
体育教师师德演讲稿优秀范文体育教师师德演讲稿优秀范文精选7篇（一）尊敬的校领导、亲爱的同事们、亲爱的同学们：大家好！我很荣幸能站在这里，向大家发表我的体育教师师德演讲。
在这个充满爱的平台上，让我们一起分享我的思考和感悟。
作为一名体育教师，我们肩负着培养学生健康体魄和积极人格的使命，更要以身作则，做学生的榜样。
首先，我们要拥有敬业的精神。
体育教师是无私奉献的职业，我们要时刻把教育事业摆在第一位，用心呵护学生的成长，用行动告诉他们，我们是真心关心他们的老师。
其次，我们要有高尚的情操。
青少年正是人生观、价值观形成的关键期，他们需要榜样，需要我们引领他们正确认知，树立正确的人生目标。
因此，我们必须时刻保持良好的道德品质，言行一致，用积极向上的言谈举止教育和激励学生。
另外，作为一名体育教师，我们要具备较高的专业素养。
只有具备扎实的专业知识和技能，才能全面引导学生进行体育锻炼，培养他们的体质和技能，为他们的未来发展打下坚实的基础。
最后，我们还要注重个人修养的提高。
作为教育者，我们必须不断学习和进步，并且关注时事，紧跟时代潮流。
只有这样，我们才能给学生提供更好的教育资源，帮助他们更好地成长。
亲爱的同学们，你们是我日夜辛勤努力的对象，是我所有付出的最终目标。
我愿意和你们一起成长，一起努力，让每一个人都能享受体育的快乐。
我相信，只要我们共同努力，一定能够实现体育梦想，为我们的祖国增添更多的荣誉！谢谢大家！体育教师师德演讲稿优秀范文精选7篇（二）尊敬的各位领导、亲爱的同事们、亲爱的学生们：大家好！今天，我非常荣幸站在这个讲台上，向大家分享一些关于体育教师师德的思考和体悟。
作为一名体育教师，我深知教师的角色和使命是何等的伟大和神圣。
我们肩负着培养青少年身心健康、塑造他们的品格和人生价值观的责任。
这不仅需要我们有优秀的专业素养，更需要我们具备高尚的师德修养。
文明的社会离不开师德的引领，教育的成果依赖于师德的培养。
作为体育教师，我们不仅要在运动技能、知识等方面精益求精，更要注重培养学生的思想品德和道德修养。
小学体育教师师德师风演讲稿
小学体育教师师德师风演讲稿尊敬的各位领导、亲爱的同事们：大家好！今天，我站在这里，怀着无比激动的心情，与大家分享一个关于小学体育教师师德师风的话题。
在这个充满活力的校园里，我们不仅是孩子们的老师，更是他们成长道路上的引路人。
而作为一名体育教师，我们的职责不仅仅是教授体育技能，更在于培养孩子们的品德和人格。
一、体育教育的意义首先，让我们一起回顾一下体育教育的意义。
体育不仅仅是锻炼身体，更重要的是通过运动培养孩子们的团队精神、合作意识和坚韧不拔的意志。
每当我看到孩子们在操场上挥洒汗水，相互鼓励，共同进步，我的内心总是充满了感动。
体育课上的每一次比赛，每一次挑战，都是孩子们成长的宝贵经历。
这些经历不仅让他们学会了如何面对困难，更让他们懂得了团结协作的重要性。
二、师德师风的重要性然而，体育教育的成功离不开良好的师德师风。
作为教师，我们的一言一行都在无形中影响着孩子们。
一个有爱心、有耐心、有责任心的教师，能够成为孩子们心中的榜样。
记得有一次，班上有一个孩子因为身体原因，总是跟不上其他同学的步伐。
我并没有因此而放弃他，而是耐心地陪着他，一步一步地指导他。
最终，这个孩子不仅克服了困难，还在校运会上取得了优异的成绩。
他的家长后来告诉我，孩子变得更加自信了，这让我感到非常欣慰。
三、以身作则，树立榜样作为体育教师，我们要时刻牢记自己的使命，以身作则，树立良好的榜样。
在日常教学中，我们要做到公平公正，对待每一个孩子都要一视同仁。
无论是成绩优秀的孩子，还是暂时落后的学生，我们都应该给予同样的关爱和支持。
只有这样，才能让孩子们感受到真正的平等和尊重。
记得有一次，我们在进行接力赛训练时，有一个孩子因为紧张，掉棒了。
当时，其他孩子都在指责他，我立刻制止了这种行为。
我告诉他们，每个人都有失误的时候，重要的是互相帮助，共同进步。
通过这次事件，孩子们学会了宽容和理解，班级的凝聚力也得到了提升。
四、关注每一个孩子的成长每个孩子都是独一无二的，他们有着不同的兴趣和特长。
体育教师德师风演讲稿
大家好！今天，我站在这里，非常荣幸能够与大家共同探讨一个重要的话题——体育教师德师风。
教师是教育事业的中坚力量，而体育教师作为教师队伍中的一员，肩负着培养学生身心健康、提高体育素养的重要使命。
今天，我将从以下几个方面来阐述体育教师德师风的重要性。
一、德师风的内涵德师风，即教师的职业道德和师德风范。
对于体育教师来说，德师风主要体现在以下几个方面：1. 爱岗敬业：体育教师应热爱自己的本职工作，对教育事业充满热情，认真履行教育教学职责，为学生提供优质的教育资源。
2. 严谨治学：体育教师应具备扎实的体育专业知识和技能，不断学习，更新教育理念，提高教育教学水平。
3. 关爱学生：体育教师应关心学生的身心健康，尊重学生个性，关心学生的成长，为学生创造良好的学习环境。
4. 团结协作：体育教师应与同事、家长保持良好沟通，共同为学生成长成才助力。
5. 公正廉洁：体育教师应遵守职业道德规范，廉洁从教，抵制各种不良风气。
二、体育教师德师风的重要性1. 培养学生健全人格体育教师作为学生的引路人，其德师风对学生健全人格的形成具有重要影响。
一个有德师风的体育教师，能够引导学生树立正确的人生观、价值观，培养学生积极向上的精神风貌。
2. 提高教育教学质量德师风的体育教师，能够以身作则，言传身教，为学生树立榜样。
这种潜移默化的教育方式，有助于提高教育教学质量，使学生在体育课程中受益匪浅。
3. 促进教师自身发展德师风的体育教师，能够严格要求自己，不断学习，提高自身综合素质。
这不仅有助于提升教育教学水平，还能使教师自身在职业生涯中取得更好的发展。
4. 树立学校良好形象体育教师作为学校的一员，其德师风直接关系到学校的整体形象。
一个德师风良好的体育教师，能够为学校赢得良好的口碑，提升学校的社会影响力。
三、如何提升体育教师德师风1. 加强师德师风建设学校应加强师德师风建设，制定相关规章制度，对体育教师进行定期培训和考核，确保教师具备良好的德师风。
小学体育教师师德师风演讲稿
小学体育教师师德师风演讲稿大家好！今天，我站在这里，怀着无比激动的心情，与大家分享一个非常重要的话题——小学体育教师的师德师风。
在这个充满活力的校园里，每一位体育教师不仅是孩子们身体健康的守护者，更是他们心灵成长的引路人。
我们的每一个动作、每一句话，都在无形中影响着孩子们的成长轨迹。
因此，作为一名体育教师，我们肩负的责任重大，而师德师风正是我们履行这份责任的基石。
首先，我想从“爱”这个字说起。
爱，是教育的灵魂，也是师德的核心。
对学生的爱，不仅仅体现在日常的关心与照顾上，更在于我们是否能够真正地理解他们，尊重他们的个性差异，激发他们的潜能。
记得有一次，在一堂足球课上，我发现班上的小明总是躲在队伍后面，不敢参与游戏。
经过了解，原来他是因为担心自己踢不好球，害怕被同学嘲笑。
面对这样的情况，我没有简单地批评他，而是耐心地鼓励他，告诉他每个人都有自己的长处，勇敢尝试才是最重要的。
通过几周的努力，小明不仅克服了心理障碍，还成为了班级足球队的一员。
这个故事告诉我们，作为体育教师，我们要善于发现每个孩子的闪光点，用爱心去浇灌，让他们在体育的阳光下茁壮成长。
其次，体育教师的“专业精神”同样不容忽视。
体育教学不仅仅是教会学生几项运动技能那么简单，更重要的是通过体育活动培养学生的团队合作意识、公平竞争的精神以及面对困难时不轻易放弃的态度。
这就要求我们体育教师不仅要具备扎实的专业知识，还要不断学习，与时俱进，掌握最新的教学理念和方法。
例如，在教授篮球时，我会结合现代篮球比赛中的战术安排，让学生们在实践中学习如何合理分配体力、如何与队友配合，从而提高整体的比赛水平。
通过这种方式，学生们不仅学到了技术，更重要的是学会了如何在团队中发挥作用，如何面对挑战。
再者，良好的“示范作用”是体育教师不可或缺的一部分。
孩子们是模仿学习的高手，他们往往会不自觉地模仿老师的一言一行。
因此，作为体育教师，我们的一举一动都应当成为学生学习的榜样。
师德师风演讲稿体育教师
大家好！今天，我站在这里，深感荣幸，也很激动。
作为一名体育教师，我深知肩负的责任重大。
教师是立教之本、兴教之源，承载着传播知识、传播思想、传播真理，塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的时代重任。
在此，我将以“立德树人，做新时代优秀体育教师”为主题，与大家共同探讨师德师风的重要性。
一、师德师风是教师职业的灵魂教师是人类灵魂的工程师，是文明的传承者。
教师的一言一行，都关系到学生的成长和未来。
师德师风是教师职业的灵魂，是教师队伍建设的基础。
一个优秀的体育教师，不仅要有扎实的专业知识，更要有高尚的师德师风。
二、立德树人，做新时代优秀体育教师1. 坚定理想信念作为体育教师，我们要坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，牢固树立“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”。
我们要始终把立德树人作为根本任务，努力培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。
2. 爱岗敬业，无私奉献教师是太阳底下最光辉的职业。
我们要热爱教育事业，热爱体育工作，以饱满的热情投入到教育教学工作中。
在课堂上，我们要严谨治学，精益求精；在课外，我们要关心学生，无私奉献。
我们要用自己的实际行动，践行“一切为了学生，为了学生的一切”的崇高信念。
3. 勤学善思，不断进取教师是知识的传播者，更是知识的探索者。
我们要不断学习，更新知识结构，提高教育教学水平。
要善于思考，勇于创新，努力探索体育教学的新方法、新途径，为提高学生身体素质和健康水平贡献力量。
4. 尊重学生，关爱学生教师是学生的引路人，我们要尊重学生，关爱学生，关注学生的成长需求。
在教育教学过程中，我们要尊重学生的个性，因材施教，激发学生的学习兴趣，培养学生的团队精神，引导学生树立正确的价值观。
5. 廉洁从教，树立良好形象教师是学生的楷模，我们要廉洁从教，树立良好的师德师风。
要自觉抵制各种不良风气，严于律己，以身作则，为学生树立榜样。
三、加强师德师风建设，共创美好未来1. 建立健全师德师风制度体系学校要建立健全师德师风制度体系，加强对教师的管理和监督，确保师德师风建设落到实处。
师德师风演讲稿体育篇
师德师风演讲稿体育篇尊敬的领导，亲爱的同事们：大家好！今天我很荣幸站在这里，为大家分享一些关于师德师风在体育领域的重要性和实践意义。
作为一名体育教师，我们肩负着培养学生身心健康、促进全面发展的使命，我们的言行举止将直接影响学生成长成才，所以我们更要注重师德师风的建设和践行。
首先，师德师风在体育领域的意义不言而喻。
体育教师作为学生身心健康的引导者和榜样，我们的行为举止将直接影响学生的发展方向和人生观念。
如果我们自身师德师风不端，那么将对学生产生负面影响，甚至导致学生产生错误的认知和价值观。
所以，作为体育教师，我们更要严格要求自己，做学生的楷模和引导者。
其次，师德师风在体育教学过程中的重要性也不可忽视。
在体育教学中，师生之间的互动联系非常紧密，我们的言行举止将直接影响学生的学习情绪和学习效果。
如果我们师德不端，言语粗鲁，态度恶劣，那么学生将受到消极影响，学习积极性将会降低，甚至会影响到学生的身心健康。
所以，师德师风建设在体育教学中有着至关重要的作用，只有我们自身言行合一，做到言传身教，才能真正激发学生的学习潜能，培养学生的综合素质。
最后，师德师风在体育领域的实践意义更是深远。
在当今社会，体育教育已经逐渐成为学校教育的重要组成部分，越来越多的家长和学生开始重视体育教育的重要性。
作为体育教师，我们应该时刻牢记自己肩负的责任和使命，不断提升自身师德师风水平，为学生树立一个良好的榜样。
只有我们本身具备了良好的师德师风，才能更好地推动体育教育事业的发展，为学生的全面发展提供更好的服务。
在今后的工作中，希望大家都能够密切关注自身师德师风的建设，做到身体力行，言传身教。
相信通过我们的共同努力，让师德师风在体育领域得到更好的实践，为学生的成长和发展贡献我们的力量！谢谢大家！愿我们的师德师风在体育教育中发扬光大！谢谢！。
体育老师师德师风演讲稿(6篇)
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篇1：体育老师师德师风演讲稿尊敬的各位领导、亲爱的老师们：大家好!今天我给您们带来最真挚的演讲。
生活赋予我们一种巨大的和无限高贵的礼品，这就是青春。
它可以是桃红柳绿中的温馨漫步或者是时尚的泡吧蹦迪;也可以是充满了期待，志愿求知和斗争的志向，更可以是充满了希望的信心。
师德不是简单的说教，而是一种精神体现，是一种深厚的知识内涵和文化品位的体现;师德，需要培养，需要教育更需要的是——每位教师的自我修养!在工作生活中，大事少，小事多，而这看似平常的点点滴滴的小事彰显着我们的师德修养。
在时代、人群中，伟人少，凡人多，而这看似平凡的忙忙碌碌的我们在演奏着温暖、和谐的乐章。
作为一名体育老师。
“以天下为己任，怀揣一腔热血，齐心协力让民族腾飞。
”应该是每位有志青年义不容辞的责任和使命。
但是，要把平凡的工作变成卓越的事业并不是人人都能做到的，甚至现在有的人，在缤纷的经济大潮面前显的坐卧不安，蠢蠢欲动，他们开始嫌弃，君子固穷，淡泊名利的思想。
开始艳羡“宝马雕车香满路”的气派与享受。
在物质诱惑面前，他们似乎忘记了“真水无香，大爱无言”是一种崇高。
甚至觉得红烛、园丁、春蚕、铺路石、是一种伤感悲壮的比喻。
所以今天我们倡导：以服务人民为荣，以背离人民为耻，以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻。
世上有很多东西给予他人时，往往是越分越少，而有一样东西却是越分越多，那就是爱。
爱，不是索取，不是等价交换，而是付出，是给予，是辛勤劳动，是自我牺牲，是服务人民。
“捧着一颗心来不带半根草去”，这就是我们人民教师。
没有令人羡慕的财富和权利，没有显赫一时的声名和荣誉，也没有悠闲自在的舒适和安逸。
因此，作为一名人民教师，就必须具有对社会主义教育事业的热爱和忠诚，必须用新时期的“八荣”来武装自己，具有将自己的知识，才华、青春和生命奉献给这一事业的信念和决心。
体育教师的师德演讲稿：育人为先,让体育教育更有价值
体育教师的师德演讲稿：育人为先，让体育教育更有价值：大家好！今天我想和大家分享一下我的一些教学经验和情感体会，谈一谈体育教师的师德和育人责任。
我认为体育教师的职责不仅仅是教授体育技能，更重要的是教育学生健康、积极向上的生活态度和正确的价值观念。
在我看来，作为体育教师，教育是我们的首要任务，而体育只是我们教育之中的手段和载体。
我们要努力让每个学生都养成良好的健康习惯，培养他们的体育意识和运动爱好，同时还要让他们明白：成功不是胡乱地得到一些荣誉，而是通过不断学习和努力获得的。
我们要让他们学会承担责任，学会凝聚团队，学会合作，同时也要教育他们会尊重他人、爱护他人，并以此影响着身边的人，传递出正面的能量。
当然，除了教育，我们也要在专业技能上不断提升。
要学会精益求精，持续改进教学方法，更好地让学生受益。
课堂上，我们要严格要求自己，在授课的同时尽可能多地关注和关心每个学生。
应有耐心地沟通和引导，不能草率将他们带过。
只要每个人都认真投入，每堂课都充满热情，相信所有的学生都能受到更好的教育，也会因此而受益终生。
作为体育教育者，我们还要牢记我们自己在社会上的角色。
我们需要以身作则，守护好自己的行为举止。
尤其是在以身教育学生这方面，我们要尽最大的努力将自己的信仰、见解和道德准则传递给下一代。
在此，我要强调一个重要的观点：我们的最终目标是帮助学生更好地掌握体育技能和发展潜力，这些技能和潜力也许带来的是荣誉和成就，但这并非我们的核心目标。
体育教育应该是一种有价值的教育，它应该鼓励学生自主发展，促进个性优秀、助人为乐、主动进取的特质。
在我看来，这些品质真正的“荣誉”不在于奖杯和主席台上的光环，而是能在他们未来的人生道路上给予他们支持和指导。
在我看来，体育教师的师德，不仅仅是要求教师本身有高尚的品质和职业道德，更重要的是要求教师认真负责，不断进取，以试图给孩子们带来一个更加美好的未来。
我认为，体育教育只有实现了师德，才能更好地育出一代健康、乐观、勤奋、开朗、积极向上的新人类。
体育教师师德演讲稿五篇
体育教师师德演讲稿五篇体育教师师德演讲稿篇1用鼓励点燃孩子的自信心一、实例介绍：作为一名体育教师，我经常对学生说的话就是“你真棒”，当我这样鼓励学生时，我发现，他们在课堂上就特别认真听讲，不敢做的动作也积极努力的尝试，并总是说：“老师，叫我，我能行”，“老师，我能比他做的更好”。
他们的自信心不仅局限于此，王鹏的个子是班级男孩中最小的，可运动会上他却主动报了好几个项目，如立定跳远，50米跑和接力等。
看见老师不信任的眼光，他马上认真地给老师分析自己的有优势，还急着与同学比试了一番，最后不忘安慰老师说：“老师您放心吧，我肯定能行！”项目定下来后，他每天都刻苦地练习，果然在运动会上取得了较好的成绩。
二、原因分析：自信心对孩子智力发展和人格培养有着很大影响。
一个充满自信的孩子，处世乐观进取，做事主动积极，勇于尝试，乐于面对挑战；相反，缺乏自信心的孩子所表现出来的行为态度主要是退缩、畏怯、观望、被动、不善于与人焦急、不敢尝试新鲜事物、凡事一览、犹豫不决。
不过仔细观察幼儿，就会发现，这个年龄段的孩子个个对自己都很有信心。
不管什么事情，在好奇心的驱使下都会主动去尝试。
为什么随着年龄的增长，阅历的丰富，知识的增加，反而使好多孩子失去了自信呢？过分保护，孩子们需要一定的空间去成长，去实验自己的能力，学会如何应付危险的局面。
老师和家长不要为孩子做任何他自己可以独立完成的事情，如果我们过多的作了就剥夺了孩子发展自己能力的机会，也剥夺了他的自立及自信心。
自信受到打击，孩子渴望成长，常常会主动地去做一些自己认为能行的事情，因为缺乏经验，难免犯错误或失败。
可惜一些家长和老师总会这样训斥或责备孩子：“干什么都不行！”“真是一块木头！”错误的比较。
老师和家长往往都会犯这样的错误：用一样的标准去衡量所有的孩子，而且总是希望他们都能达到同一尺度。
这就使得天资，能力各不相同的孩子在发展上遭受到挫折。
父母和老师总是在以“最好”的孩子的发展标准为标准，给孩子确立很高的目标，孩子在觉得很难达到目标的情况下，就会对孩子失去信心，而最终成为一个失败者。
体育教师师德师风演讲稿(4篇)
体育教师师德师风演讲稿尊敬的领导、老师们，亲爱的同学们：大家上午好！很荣幸能够站在这个讲台上，向大家分享一下体育教师的师德师风。
作为一名体育教师，我深知师德是我们教师群体的灵魂所在。
只有不断提升自己的师德师风，才能够更好地培养学生的全面发展，为国家培养更多健康向上的优秀人才。
首先，我认为体育教师要以身作则，做学生的榜样。
体育教师不仅仅要有理论知识的扎实，更要通过自身的行为和言行来影响学生。
体育教师应该积极参加体育锻炼，保持良好的体魄和健康的心态，使自己能够更好地引领学生。
同时，在课堂上，我们要严谨认真、责任心强，不断追求教学的创新和卓越，真正让学生能够从我们身上感受到学术的魅力和人格的力量。
其次，体育教师要具备正确的教育理念。
教育不仅是培养学生的知识，更是培养学生的品德和素养。
体育教师要以学生为中心，注重培养学生的综合能力。
我们要根据学生的实际情况，制定个性化的教学方案，注重培养学生的创新精神和实践能力，让学生在体育课程中能够全面发展，培养勇于拼搏、团结协作、自信阳光的品质。
同时，体育教师要有高尚的情操和深厚的文化修养。
体育教育不是简单的运动，它也是一门体现文化、精神和美的艺术。
体育教师要有文化底蕴，要有广博的知识储备和过硬的业务水平。
只有这样，我们才能在教学过程中举一反三，从运动中领悟到更深层次的道理，给学生更全面的培养。
此外，体育教师要善于学习和反思。
教学工作是一个需要不断学习和提高的过程。
我们要不断学习新知识、新理论，不断探索教学的新方法和新方式。
同时，我们要随时反思自己的教育过程，总结经验，改进不足。
只有不断学习、不断进步，才能够更好地指导学生。
最后，我想说的是，体育教师要真诚关爱，关爱每一个学生。
还记得落下的泪水和喜悦的欢呼，这些是我们教育的收获。
体育教师要把每一个学生都当作自己的孩子，用真诚和关爱去影响他们。
我们要了解每一个学生，关注他们的成长，帮助他们克服困难，使每一位学生都能发光发热，展现自己的特长和才华。
教师师德演讲稿：师德永存4篇
教师师德演讲稿：师德永存教师师德演讲稿：师德永存精选4篇（一）尊敬的领导、亲爱的同事们、亲爱的学生们：大家好！我非常荣幸能够站在这里，给大家做一次关于教师师德的演讲。
师德是教师的灵魂，是我们教师职业的底线和标准，也是我们作为教育工作者不可或缺的一部分。
在这个快速变革的时代，师德的价值更加彰显，我们需要时刻保持师德的庄严和高尚。
首先，师德在于榜样。
作为一名教师，我们要时刻以身作则，成为学生的楷模。
我们要努力追求卓越、独立，不断提高自己的业务素质和教育教学水平。
只有这样，我们才能以身作则，用我们的言行去引领学生，启迪他们的心灵，激发他们对知识的兴趣和热爱。
其次，师德在于悉心教育。
我们是学生的导师，我们的使命是培养学生的品格和能力。
我们要用心去关爱每一个学生，理解他们的困难和需求，给予他们正确的引导和帮助。
我们要注重学生的全面发展，培养他们的创新思维和实践能力。
我们要引导学生找到自己的兴趣和擅长之处，并给予他们适当的激励和鼓励，让他们能够充分发挥自己的潜力。
再次，师德在于诚信。
作为教师，我们要严守教育教学的准则，坚持真实、客观、公正，不做虚假的宣传和教育。
我们要诚信对待同事和学生，严禁利用职权谋取私利。
我们要诚信地进行教学评价，不偏袒任何学生，让每一位学生都有公正的评价机会。
只有以诚信为本，我们才能赢得学生和家长的信任，提高教育的质量。
最后，师德在于责任。
教育是一项神圣的事业，承载着社会的希望和未来的希冀。
我们要时刻牢记自己肩负的责任，把教育工作当作己任，尽心尽力去做好每一件事情。
我们要关心学生的成长和发展，与他们建立良好的师生关系，帮助他们解决问题，引导他们树立正确的人生观和价值观。
我们要秉持教育为本的原则，坚持为学生的利益而努力，为社会培养更多有才德兼备的人才。
亲爱的同事们、亲爱的学生们，师德是教师的基石，是教育事业的基础。
我们要时刻保持师德的高尚和持久，不断提升自己的素质和能力，做一名优秀的教师。
体育课师德演讲稿范文
尊敬的校领导、老师们、亲爱的同学们：大家好！今天，我非常荣幸能站在这里，与大家共同探讨体育课师德的重要性。
作为一名体育教师，我深知自己肩负着培育学生身心健康、培养体育精神的重任。
在此，我将以“体育课师德——铸就学生健康成长的基石”为题，与大家分享我的心得体会。
一、体育课师德的重要性1. 体育课师德是教师职业素养的体现教师是学生成长道路上的引路人，而师德则是教师职业素养的核心。
体育课师德要求教师具备高尚的道德品质、严谨的教学态度、关爱学生的情怀。
只有具备良好师德的体育教师，才能赢得学生的尊重和信任，为学生的健康成长奠定基础。
2. 体育课师德是培养学生体育精神的保障体育精神是体育课的核心价值，它包括公平竞争、团结协作、顽强拼搏、永不放弃等。
体育教师作为体育精神的传播者，要用自己的言行诠释体育精神的真谛，引导学生树立正确的价值观，培养他们成为具有体育精神的优秀人才。
3. 体育课师德是提高教育教学质量的基石体育课师德不仅关系到学生的身心健康，还直接影响着教育教学质量。
具有良好师德的体育教师，能够激发学生的学习兴趣，提高他们的运动技能，使他们在体育锻炼中收获快乐、成长。
二、体育课师德的内涵1. 爱岗敬业爱岗敬业是体育课师德的基本要求。
体育教师应热爱教育事业，关心学生成长，以饱满的热情投入到教育教学工作中。
在课堂上，我们要严谨治学，精益求精，不断提高自己的教育教学水平。
2. 严谨治学严谨治学是体育课师德的重要体现。
体育教师应具备扎实的专业知识，熟练掌握各项运动技能，不断提高自己的教育教学能力。
在教学中，我们要遵循教育规律，因材施教，使学生受益匪浅。
3. 关爱学生关爱学生是体育课师德的灵魂。
体育教师应关心学生的身心健康，关注他们的成长需求，尊重他们的个性差异。
在课堂上，我们要营造一个和谐、温馨的体育氛围，让学生在快乐中学习，在运动中成长。
4. 廉洁从教廉洁从教是体育课师德的基本底线。
体育教师应自觉抵制各种不良风气，做到廉洁自律，以身作则。
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体育教师师德演讲稿4篇Speech of PE teacher's Ethics编订：JinTai College体育教师师德演讲稿4篇小泰温馨提示：演讲稿是在较为隆重的仪式上和某些公众场合发表的讲话文稿。
演讲稿是进行演讲的依据，对演讲内容和形式的规范和提示，体现着演讲的目的和手段，用来交流思想、感情，表达主张、见解；也可以用来介绍自己的学习、工作情况和经验等等；同时具有宣传、鼓动、教育和欣赏等作用，可以把演讲者的观点、主张与思想感情传达给听众以及读者，使他们信服并在思想感情上产生共鸣。
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本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】1、篇章1：体育教师师德演讲稿2、篇章2：体育教师师德演讲稿范文3、篇章3：体育教师师德演讲稿范文4、篇章4：体育教师师德演讲稿范文篇章1:体育教师师德演讲稿如何用信心和耐心去面对学生的不良表现现在？我就个人的实践谈一点体会。
一、多了解学生的需要，理解学生的心理世界学生的学习愿望是一些细小的源泉，它们汇合成“教育与教学的统一”的大河，怎样才能疏导这些源泉，使它们不致于淤塞呢？怎样才能防止他们对学习漠不关心的现象呢？儿童想要学习的美好愿望，是跟他乐观地感知世界（认识周围世界，特别是自我认识）不可分割的。
很明显，如果学生们对学习没有一种欢乐的态度，没有付出紧张的精神努力去发现真理，并在真理面前感到激动和惊奇，那是谈不上热爱科学、热爱知识的。
为了使创造性思维和记忆之间取得和谐，需要我们引领学生到自然界去上一系列的思维课。
自然界是我们训练思维最好的大课堂，没有它，我们很难设想不仅在小学阶段，而且在以后的教学和智力发展阶段，会有完满而有效的脑力劳动。
亚里士多德指出：思维是从惊奇开始的。
这是给我们教育者的忠告。
儿童对于从周围世界里以及以后从他自身所揭示出来的事物的强烈兴趣，是他渴望知识、追求真理的志向的源泉。
学生借助已有的知识和智慧去解释许多新的现象。
但是，他们理解的东西越多，也就会产生更多的不理解的道理，就可能会以巨大的积极性和强烈的兴趣去感知和记忆，也可能会相反。
我们的工作，就是要求有巨大的耐心和对学生的创造力充满信心，以此成为学生的真朋友。
这也是师爱的体现！在许多教师的教育实践中，最困难、最复杂的问题，是如何使陷于困难的学生也能看到自己的劳动成果，并去体验他们获得收获的自豪感。
二、学生在体育课上不合作，经常攻击其他同学、取笑别人、搞恶作剧，会使教师很难将课进行下去。
通过专题探究，我发现，并非是“捣乱”的学生不喜欢上体育课，这与学生的教育大环境以有关。
缺少温暖关怀的学生，好以粗暴对待别人，惯被宠溺的学生便一点“委屈”也不能接受，在其性格诱因下会形成特殊的品行习惯。
那么，连家长都放弃的学生呢？中年级某班的李某某同学便是一个很明显的例子。
他不但在体育课上经常让我中断课堂程序，甚至根本不去做教师布置的游戏，有一次我给他的班监考，他自始至终未填一字。
他的确是一位挺特殊的学生，。
体育不是学生最受学生欢迎的科目吗？分析原因：为什么？我通过多方了解发现，李某某同学在其他学习科目上也有类似表现，反应较慢，好像听不懂老师的问话，有时不按老师的要求进行学习活动。
他和同学交流也不容易，攻击行为多，经常骚扰周围同学。
总之，和同学的关系不好，我行我素。
后来，我同他单独交流才知道，他家长经营公司，他还有一个亲妹妹，在别的学校上学。
家长在家打电脑、炒股。
不曾接送他上学。
就像这个学生，很长时间都没有对任何事情表现出特别的兴趣，如果学校里没有一种各科教师都来争取学生的思想和心灵的气氛，学生的兴趣怎会得到开发和保持呢？最令人苦恼和感到担忧的，是这样一种无动于衷的精神状态。
学生在体育课上成绩落后，考不及格，这倒并不可怕，难办的是他那种冷淡的态度。
辅导方法：对这样一个可能“本不该在这里学习” 的学生，教师须要做好“持久战”的心理准备，简单批评解决突发事件、缺乏耐心会更使他产生厌学、抵触思想。
师德学习的成果应该用在实践中。
这也是体现教师有无爱心的试金石。
篇章2:体育教师师德演讲稿范文【按住Ctrl键点此返回目录】德，乃做人之本;德，乃立业之基。
作为一位体育教师，在十多年的教育生涯中感受着“德”带给我的快乐与成功。
别人总是说：“我每天都在辛苦着并快乐着。
”是的，因为勤，所以我充实;因为爱，所以我快乐。
爱心是人的基本素养，我们每个人需要爱心，我们也随时沐浴着别人的爱心。
而教师面对的是孩子，因此高尚的爱心更适合在学校这片田间播撒和施予。
新的教育理念下，孕育出新的教育爱心。
那么何谓教育的爱心呢?我认为爱心是建立在学生能够容纳的基础上，对学生的全面发展起着深远影响的教育就是教育的爱心。
教育实践证明，教师对学生的影响是不可估量的。
但要符合时代的要求，就必须淘汰一些旧的东西，增添新的教育内容。
而新理念下的爱心则体现在教师用她智慧独到的教学风格，幽默机智的教育语言，博大阳光般的感染力，来影响熏陶每一个学子，这样学生会从她那里得到更多美好的东西，从而拓展自己的知识与精神世界，使师生相处的日子成为学生生命中难以忘怀的美好生命历程。
这才是教育爱心的真谛。
微笑是友好的象征，是师生情感的润滑剂微笑其实很廉价，想要做到真的很容易，但能真正从心底发出的微笑，并把这种微笑传递给学生，对学生而言是友好的象征，也是珍贵的收藏，更是师生之间情感的润滑剂。
在我所教的一年级中，每当学生见到我都会送我一个友好与甜美的微笑，而我也会回敬一个赞美与欣慰的微笑。
这是我和学生之间的默契。
因为当我第一天给他们上课时，我就时时的培养他们这种传递友好情感的方式——微笑。
例如：在课中，当我想让学生注意听讲时，我会对学生说：“请你们把微笑送给老师”。
随之我也会回敬学生一个微笑，并用弯弯的眼睛和上翘的嘴角来环视一下所有学生，然后欣慰地向学生轻轻的点头示意。
尽管只有几秒钟的时间，但这种信号会迅速传递到每个学生心中，让师生的情感急速升温。
为了博得教师赞许的目光与微笑，学生们会以最快的速度把焦点聚集到老师的身上。
当我想让学生站得更精神时，我会对学生时说：“我看看那个同学的眼睛最亮、微笑最美丽”。
此时的学生会夸张地瞪大眼睛，带着可爱的微笑，并且不自觉地挺直了腰板。
可以想象出，那时的精神面貌会是什么样子吧。
这时的我，露出的是真正发自心底的微笑，因为学生的样子实在是太可爱了。
当某个学生在活动中，不小心跌倒时，迅速走过去的我在学生撇着小嘴，眼含委屈的泪水时，会及时的面带微笑对学生说：“你是勇敢的，来，送老师一个微笑好吗?”。
教师淡淡地微笑和温切的话语，给了学生战胜自我的勇气。
他们会很牵强地带着挂满泪水的微笑看着我。
我会替学生揉揉伤，然后对着他（她）悄悄地说：“你真了不起，我为你的勇敢而骄傲”。
此时我们的微笑就是那种默契微笑了。
尽管一个淡淡的微笑，但学生却会深切地感受到教师温存的爱，体验到教师带给他们浓浓的情。
学生也会体验到被尊重，被赏识，被关注，被厚爱的情愫。
这种情愫使得学生更有热情与自信。
课堂也因此充满了和谐与愉悦。
学生喜悦，教师高兴。
久而久之，习惯就成为了自然。
用教师的尊重、信任、宽容，还给学生一个愉悦的心境体育课堂与有别于其他课的课堂，课堂具有开放性的空间可以交流，教师与学生之间随时可以零距离接触。
师生互动，生生互动的学习氛围可以促进师生情感。
师生之间，举手投足，心有灵犀;一笑一颦，心心相印。
是心灵的沟通，是情感的纽带，这种纽带将教师和学生紧紧的系在了一个共同体上。
在很多时候，学生会因为喜欢某一教师而喜爱他所教的学科的。
因此愉悦的教学情境就更显其重要了，教师的情感态度直接决定着学生学习的情绪。
一个关爱的眼神，一句信任的鼓励，一个小小的手势，都是传递与交流情感的信号，这是一种无痕的教育方式。
它会给学生以体面的教育，会赢得学生的信赖，也会走进学生美好的情感世界，使教师真正地成为学生的朋友。
记得有这么一句话：当学生看起来最不需要爱的时候，恰恰是学生最需要爱的时候。
在我所教的教学班中，有一个小女孩，长得又黑又瘦，还特别的淘气，曾经有个学生对我说，她在幼儿园时，就是班里最不受欢迎的人。
在我上课时，她会和其他同学说话而不去理会我在讲什么;在与同伴合作练习时，她会和同学闹别扭而被同学告状她是怎么欺负人的;在我让学生自己练习时，她会跑到一旁去玩;当我走过提醒她练习时，她会歪着头，用不解目光看着我，然后依然我行我束;如果我批评她，她会用眼睛狠狠的瞪着我，并将头用力转向一边，接而扭动着上体，表现出满不在乎的样子。
对这个具有叛逆行为而充满敌意的孩子，我真的觉得很棘手。
有一次我在讲课时，她召集了一些同学，一会儿用手指着天空对同学说着什么，一会儿又指着地面对同学说着什么，一些学生都跟着她的指点而一会儿看天一会儿看地的，根本不听我讲课了。
我婉转地提醒了几次，但她却装着没听见，周围的学生也经不起她诱惑，而和她一起寻找着什么。
我当时很气愤，快步走到她的面前打算批评她，这时的她也意识到我的来因了，于是歪着小脑袋，用眼睛直直的看着我。
而我这时焦点都集中到了她的眼睛上了，此时我们四目相对，她似乎感觉到了她的问题了，我们目光稍对视片刻，她就把眼光垂了下来。
当她垂下来眼光的那一刻，我突然看到她的眼睫毛很长。
于是我话锋一转对她说：“你知道你的睫毛特别好看吗?”她用狐疑神情抬起头看着我，并对我摇摇头说：“不知道”。
于是我又说：“难道没人夸奖过你的眼睛漂亮吗?”这时她的目光已变得温和多了，对我说：“没有，从来没有”我接着说：“你看你的眼睛那么漂亮，你为什么不让我多看看呢，只要你经常用眼睛看着我，我就能看到你漂亮的眼睛和长长的睫毛了”。
此时的她已经开始对我露出了友好的微笑了，我也回报了她一个可爱的微笑。
从此我们成了好朋友，她还会经常的对我说些悄悄话，而我则会根据她的思想变化及时的鼓励与诱导她，现在的她是我课堂的中最佳的支持者了。
篇章3:体育教师师德演讲稿范文【按住Ctrl键点此返回目录】我是一名体育教师,xxxx年8月28日我来到岳麓小学，我的教学生涯将伴随着岳麓小学一起成长。
虽然我没有工作经验，但我有一颗对教育事业热爱、真诚、执着的心。
我来到岳麓小学正赶上学校教学楼重建，看到学校的几位领导为工程建设东奔西跑，为保证教学质量不受影响早来晚归。
我看见教师们在冬冷夏热的板房里兢兢业业像辛勤的农夫，为同一块土地精心耕作、无私奉献着。
在这里，青年教师们把青春年华扎根于三尺讲台而无怨无悔，中年教师们将家庭搁置一旁而全身心地扑在教学工作上。
当我看到即将完工的教学楼，最先想到的就是牺牲了不知多少休息时间，坚守在学校校园建设工地上的刘副校长和宛主任。