中考物理重点知识点专项练习-功与滑轮组
初中物理中考滑轮组的功、功率、机械效率

专题06 滑轮组的功、功率、机械效率【考点1】滑轮组中的功和功率【例1】(2019·房山)用如图所示的滑轮组把物体提起来。
当用500N的力拉钢丝绳,使物体10s内匀速上升1m的过程中,滑轮组的机械效率为80%.忽略绳重和摩擦,求:(1)自由端移动的距离;(2)自由段钢丝绳拉力所做的总功;(3)有用功的功率;(4)动滑轮重力。
【变式1-1】(2019·平谷区·模拟题)用图所示的滑轮组提升重6×104N的物体,已知滑轮组的机械效率为80%,拉力F的功率为2500W,要把重物匀速竖直提升1米,不计绳重和滑轮与轴的摩擦。
下列说法中正确的是()A.拉力所做的有用功是6×104 JB.拉力F是2×104NC.物体上升的速度为0.1m/sD.动滑轮的重力是1.5×104N【考点2】竖直方向拉动滑轮组的机械效率【例2】(2019·北京市·真题)某同学用滑轮组提升物体,绳子自由端竖直移动的距离随时间变化的关系如图中图线a所示,物体上升的高度随时间变化的关系如图中图线b所示。
已知物体的质量为450g,所用动滑轮的质量为50g,绳子自由端的拉力F为1.3N,g取10N/kg。
在0~2s的过程中,下列说法中正确的是()A.绳子自由端移动的速度为5.0cm/sB.拉力F的功率为0.26WC.有用功为0.45JD.滑轮组的机械效率为90%【变式2-1】(2019·海淀区·模拟题) 用如图甲的动滑轮提升一批建筑材料。
工人竖直向上拉动绳子的自由端将建筑材料以0.1m/s的速度匀速提升,此过程中,作用在绳子自由端的拉力F所做的功W随时间t的变化关系如图10乙。
已知这批建筑材料的总质量为70kg,绳重和滑轮的摩擦可忽略不计,g取10N/kg。
下列说法中正确的是()A.绳子自由端拉力做功的功率为800WB.绳子自由端的拉力F大小为40NC.用该滑轮提升这批建筑材料的机械效率约为44%D.若用这个动滑轮以0.1m/s的速度匀速提升总质量为100kg的建筑材料,则对绳子自由端竖直向上的拉力的功率为110W【考点3】横拉滑轮的机械效率【例3】(2019.北京.期末) 如图所示,在水平面上的物体重200N,与水平面的滑动摩擦力的大小是48N,当用图示装置水平匀速拉动物体时,F=20N.若绳子自由端移动的速度为0.6m/s,则()A.滑轮组的机械效率是80%B.绳子与滑轮间的摩擦力大小是4NC.物体的速度大小是0.3m/sD.动滑轮重4N【变式3-1】(2018·福清市) 如图所示,利用轻质滑轮组匀速拉动水平地面上重为G的物体,若拉力的大小为F,物体和地面之间的摩擦力大小为f,则下列滑轮组的机械效率表达式正确的是()A. B. C. D.【考点4】涉及浮力的机械效率问题【例4】(2019·北京市·模拟题) 2012年6月,我国自主设计的载人潜水器“蛟龙号”,实验下潜7000m达到一个新的深度。
滑轮及做功知识点及习题含答案)

滑轮及做功滑轮、滑轮组滑轮定义种类特点实质图例作用周边有槽,可以绕着装在框子里的轴转动的小轮定滑轮轴固定不动,轮绕轴心转动等臂杠杆能改变施力的方向动滑轮轮随物体一起移动动力臂为阻力臂二倍的杠杆能省一半力滑轮组动滑轮和定滑轮组合在一起既能省力,也能改变施力的方向机械功1. 功条件(1)作用在物体上的力;(2)物体在力的方向上通过的距离。
不做功(1)有力无距离;(2)有距离无力;(3)力和距离垂直。
公式W=Fs单位焦耳,1J= 1N·m【说明】对功的单位的认识:把两个鸡蛋举高1m,做的功大约是1J;一个中学生爬高2m,对自己做的功大约是1000J。
【注意】应用功的公式时注意:①分清哪个力对物体做功,计算时F就是这个力。
②公式中的s一定是在力的方向上通过的距离,强调对应。
③功的单位“焦”(牛·米= 焦),不要与力及力臂的乘积(牛·米,不能写成“焦”)单位搞混。
【易错点】物体有三种情况不做功:即物体受力但没有移动(搬物未搬动);物体未受力而凭惯性运动(足球被踢在空中飞行的过程中);力与距离的方向垂直(水平匀速行驶的汽车对车上的人没有做功)。
2. 功的原理:使用机械时,人们所做的功,都不会少于直接用手所做的功;即:使用任何机械都不省功。
【说明】①功的原理是一个普遍的结论,对于任何机械都适用。
②功的原理告诉我们:使用机械要省力必须费距离,要省距离必须费力,既省力又省距离的机械是没有的。
③使用机械虽然不能省功,但人类仍然使用,是因为使用机械或者可以省力、或者可以省距离、也可以改变力的方向,给人类工作带来很多方便。
(六)机械效率1. 几个概念:定义公式有用功 对人们有用的功W 有用=Gh W 总-W 额 额外功 并非我们需要但又不得不做的功 W 额= W 总-W 有用 总功 有用功加额外功或动力所做的功 W 总=W 有用+W 额=Fs 机械 效率有用功和总功的比值η=W 有用 W 总×100% 【注意】(1)有用功总是小于总功,所以机械效率总小于1;(2)机械效率是个没有单位的物理量。
2019中考物理知识点全突破系列专题69滑轮和功的综合问题(含解析)

滑轮和功的综合问题一、单选题1.如图所示,用滑轮组将重为600N的重物匀速提升,如果拉力为350N,则下列结论中正确的是()A.如果将物体提升2m,拉力做功1200JB.物体升高1m,机械所做的有用功为350JC.物体以0.5m/s速度匀速上升,拉力的功率为350WD.此滑轮组的机械效率为80%2.如图所示,竖直固定的测力计下端挂一个滑轮组,已知每个滑轮重均为50N,滑轮组下端挂有物体B,滑轮组绳的末端通过定滑轮沿水平方向与物体A相连,物体A在绳的水平拉力作用下向右做匀速直线运动,此时测力计的示数为550N;在物体B下加挂重为90N的物体C后,用水平向左的力F拉动物体A可使其沿水平桌面向左做匀速直线运动,此时物体B上升的速度大小为5cm/s. 若不计绳重及滑轮的摩擦,g取10N/kg,则下列说法中正确的是()A.物体A所受滑动摩擦力大小为275NB.F的大小为530NC.F做功的功率为42wD.B的重力为500N3.图甲中用力F1水平拉着重为G的物体在水平路面上匀速移动s的距离。
图乙中用动滑轮拉着它也在同一路面上匀速移动s的距离,水平拉力为F2.使用动滑轮的过程中()A.总功为W总=F2sB.有用功为W有=GsC.机械效率为η=D.额外功为W额=2F2s﹣F1S4.如图所示,用20N的水平拉力F拉滑轮,可以使重15N的物体A以0.2m/s的速度在水平地面上匀速运动,物体B重8N,弹簧测力计的示数为3N且保持不变。
若不计轮重、弹簧测力计重、绳重和滑轮的摩擦,则下列说法中正确的是()A.地面受到的摩擦力为10NB.滑轮移动的速度为0.4m/sC.在2s内绳子对物体A所做的功为4J5.如图所示,使用同一滑轮的甲、乙两种装置,匀速提升重均为10N的A、B两物体,已知滑轮重1N不计绳重和绳与滑轮间的摩擦,则下列说法中正确的是()A.手的拉力F乙=10NB.A物体受到的合力与B物体受到的合力相等C.若A、B两物体都被提升0.5m,则手的拉力F乙做的有用功比较多D.若A、B两物体都被提升0.5m,则手的拉力F甲做的功比F乙做的功多6.分别用如图所示的甲、乙两个滑轮组,在5s内将重为100N的物体G匀速提升2m,每个滑轮的重均为10N.不计绳重及摩擦,此过程中()A.拉力F甲小于拉力F乙B.F甲做的功大于F乙做的功C.甲滑轮组的机械效率小于乙滑轮组的机械效率D.F甲做功的功率等于F乙做功的功率7.分别用如图所示的(甲)、(乙)两个滑轮组,在100s内将重为400N 的物体G匀速提升10m,每个滑轮的重均为20N.不计绳重及摩擦,此过程中()A. F甲做功的功率等于F乙做功的功率B. F甲做功的功率小于F乙做功的功率C. F甲做的功大于F乙做的功 D. F甲做的功小于F乙做的功8.利用如图所示的装置,工人用力F把重为100N的物体以0.2m/s的速度匀速提升6m.若不计绳重和摩擦,则这一过程中()A.拉力F的大小为50NB.绳子自由端的速度为0.4m/s二、填空题9.如图所示,在20N的水平拉力F作用下,重200N的物体沿水平地面向左匀速直线运动了2m,物体与地面的滑动摩擦力为50N,则绳子自由端沿水平方向移动了________m,拉力所做的有用功是________J,总功是________J,滑轮组的机械效率为________。
专题11简单机械(滑轮、滑轮组、机械效率)知识点+例题—2021届九年级中考物理一轮总复习专题讲义

不动可动F 2F 1BAG Ol 1l 2F 1 B B GGAAsh2021年中考物理总复习 专题11 简单机械滑轮、滑轮组、机械效率(知识点+例题)一、滑轮:1.滑轮定义:周边有槽,中心有一转动的轮子叫滑轮。
因为滑轮可以连续旋转,因此可看作是能够连续旋转的杠杆,仍可以用杠杆的平衡条件来分析。
根据使用情况不同,滑轮可分为定滑轮和动滑轮。
2.定滑轮:(1)定义:工作时,中间的轴固定不动的滑轮叫定滑轮。
如下左图所示。
(2)实质:是个等臂杠杆。
(如下中图所示)轴心O 点固定不动为支点,其动力臂和阻力臂都等于圆的半径r ,根据杠杆的平衡条件,可知,因为重物匀速上升可知,则,不省力。
(3)特点:不省力,但可改变力的方向。
所谓“改变力的方向”是指我们施加某一方向的力(图中F 1方向向下)能得到一个与该力方向不同的力(图中得到使重物G 上升的力)。
(4)动力移动的距离与重物移动的距离相等,S=h 。
(如上右图所示)对于定滑轮来说,无论朝哪个方向用力,定滑轮都是一个等臂杠杆,所用拉力都等于物体的重力G 。
(不计绳重和摩擦)【例题1】如图所示用的定滑轮的拉力F 是20N ,匀速提起物体A ,不计摩擦,A 的重力为 N 。
定滑轮实质是 杠杆。
若在拉力F 的作用下,物体A 上升了2m ,则拉力F 做的功为 J 。
【答案】20;等臂;40。
【解析】拉力F 是20N ,匀速提起物体A ;F1向上向上OF2GF1l1l2hs=2h因为是定滑轮,所以G=F=20N,定滑轮实质是等臂杠杆。
动滑轮中,拉力移动的距离与物体上升的高度h之间有S=h=2m;所以W=FS=20N×2m=40J。
【变式练习1】如图所示,甲物体重6N,乙物体重10N,弹簧秤重力及摩擦均不计。
则当甲、乙两物体静止时,弹簧秤的读数为 N。
【答案】6【解析】当图中的装置静止时,它们受到的都是平衡力的作用。
甲的重力为6N,它对弹簧秤的拉力就是6N,两侧拉力平衡,因此,乙端对弹簧秤的拉力也是6N,即弹簧测力计的示数为6N。
滑轮及做功知识点及习题含答案)

机械
公
式
斜面
W有用
Gh
n二
w总=
X100%
FL
定滑轮
W有用
Gh
Gh
G
n=W总
=Fs
=Fh
X100%
动滑轮
W有用
Gh
Gh
X100%
n—A,
= =
Y2h
W总
Fs
2F
滑轮组
W有用
Gh
Gh
G
V7
~~—
"Fs-
Fnh
XI00% nF
一、选择题(共18小题)
1ห้องสมุดไป่ตู้(2009?包头)如图1所示的滑轮组将重10N的物体匀速提升0.1m,所用时间为2s,作用在绳子末端的拉力F为
6N(不计绳重和绳与滑轮间的磨擦),下列计算结果正确的是()
A、所做的有用功为1J B、动滑轮自重0.2N C、拉力F做功的功率为0.3W D、该滑轮组的机械效率为83.3%
2、 如图所示,斜面长为3cm,高为Im,工人用400N沿斜面方向的力将重为840N的箱子推到车上.在这过程中(
A、有用功是400J,总功是840JB、有用功是840J,额外功是400J
【说明】 ①功的原理是一个普遍的结论,对于任何机械都适用。
2功的原理告诉我们:使用机械要省力必须费距离,要省距离必须费力,既省力又省距离的机械是没有的。
3使用机械虽然不能省功,但人类仍然使用,是因为使用机械或者可以省力、或者可以省距离、也可以改变力的 方向,给人类工作带来很多方便。
(六)机械效率
定义
5、禾U用如图所示的甲、乙两个滑轮组,在相同的时间内用大小相同的力F1和F2分别把质量相等的重
初中物理:滑轮组专题知识点及同步练习(含答案)

滑轮专题一、定滑轮和动滑轮 1.定滑轮(1)定义:中间的轴固定不动的滑轮。
(2)实质:等臂杠杆(3)特点:不能省力但是能改变动力的方向。
(4)对理想的定滑轮(不计轮轴间摩擦):F =G ,绳子自由端移动距离s F (或速度v F )=重物移动的距离s G (或速度v G )。
2.动滑轮(1)定义:和重物一起移动的滑轮。
(可上下移动,也可左右移动) (2)实质:动力臂为阻力臂2倍的省力杠杆。
(3)特点:省一半的力,但不能改变动力的方向。
(4)理想的动滑轮(不计轴间摩擦和动滑轮重力):F =2G,只忽略轮轴间的摩擦则拉力F =2动G G ,绳子自由端移动距离s F (或v F )=2倍的重物移动的距离s G (或v G )。
二、滑轮组1.定义:定滑轮和动滑轮组合在一起使用。
2.特点:使用滑轮组既可以省力又可以改变力的方向,但要多移动距离。
3.滑轮组的计算:有几股绳子吊在动滑轮上,拉力就是物体重(包括动滑轮重)的几分之一(不计绳重和摩擦)。
4.公式:F =nG(G =G 物+G 动),绳子自由端移动距离:s =nh 。
注意:组装滑轮组时,吊在动滑轮上绳子股数为n ,若n 为奇数时,则绳子的固定端挂在动滑轮上,若n 为偶数时,绳子的固定端挂在定滑轮上。
三、机械效率1.有用功:对人们有用的功,等于直接用手对重物所做的功(Gh )。
公式:W有用=Gh(提升重物)=W总-W额=ηW总。
2.额外功:并非我们需要但又不得不做的功。
公式:W额=W总-W有用=G动h(忽略轮轴摩擦的动滑轮、滑轮组)。
3.总功:有用功加额外功或动力所做的功。
公式:W总=W有用+W额=Fs=W有用/η。
4.机械效率和功率的区别功率和机械效率是两个不同的概念。
功率表示做功的快慢,即单位时间内完成的功功率越大,做功越快;机械效率表示机械做功的效率,即所做的总功中有多大比例的有用功,机械效率越大,有用功跟总功的比值越大。
有用功总小于总功,所以机械效率总小于1。
2020中考复习 物理知识点专项练习——专题十二:简单机械(解析版)

2020中考复习物理知识点专项练习——专题十二:简单机械考点一:滑轮1.如图所示,小新分别用定滑轮、动滑轮来匀速提升重物.已知小新的体重为500N,手臂能发挥的最大的拉力为600N,滑轮重和摩擦均忽略不计.若以图甲的方式提升一个重物,最多可提升重物的质量为 kg;若以图乙的方式提升一个重物,最多可提升重物的重力为 N.(g取10N/kg)2.如图所示,建筑工人用滑轮组提升重为220N的泥桶,其中动滑轮重为20N,不计滑轮与轴之间的摩擦及绳重,若工人将绳子匀速向上拉起6m,则泥桶上升________m,手拉绳子的力为________N;机械效率是________(结果保留一位小数).3.起重机把质量为0.5t的重物匀速提升了3m,而它的电动机所做的功是2.4×104J,起重机提升重物所做的有用功是________J,起重机的机械效率是________.(g=10N/kg)4.用相同的滑轮和绳子分别组成如图所示的甲、乙两个滑轮组,把相同的物体提升相同的高度,在不计绳重及机械摩擦的情况下,甲所用的拉力_______乙所用的拉力;甲滑轮组的效率________乙滑轮组的效率.(均选填“大于”、“等于”或“小于”).5.如图所示是使用不同机械匀速提升同一物体的四种方式(不计机械自重和摩擦),其中所需动力F最大的是( )6.利用四个相同的滑轮,组成如图所示的甲、乙两个滑轮组,用同样的时间,把质量相等的重物G提升了相同的高度,所用的拉力分别为F甲、F乙,拉力做的功分别为W甲、W乙,拉力的功率分别为P甲、P乙,机械效率分别是η甲、η乙(忽略绳重与摩擦),下列关系式正确的是A. F甲<F乙η甲=η乙B. F甲>F乙η甲>η乙C. W甲>W乙P甲>P乙D. W甲=W乙P甲=P乙7.小强用如图所示的滑轮组匀速拉动物体A,使重为2000N的物体A在3s内沿水平方向匀速移动了6m,若A所受地面的摩擦力f=600N,小强所用水平拉力F=250N,在这个过程中( )A. 小强做的有用功为3600JB. 小强所用拉力F的功率为1500WC. 该装置的机械效率为80%D. 重力做了12000J的功8.如图所示,物体A质量为1kg,挂在动滑轮上,弹簧测力计拉力的方向竖直向上,动滑轮的重、绳的重和大小均不计,且不考虑一切摩擦,g取10N/kg.求:(1)物体A静止在空气中时,弹簧测力计的示数是多少?(2)若物体A刚好浸没在水中静止时,弹簧测力计的示数为3N,则物体A受到的浮力是多少?(3)物体A的密度是多少?9. 在测“滑轮组机械效率”的实验中,瑞瑞同学在与动滑轮相切的细绳上作一标记A(如图甲所示),然后用大小为F的拉力匀速竖直向上提升总重为G的钩码,当钩码上升的高度为H时.瑞瑞同学在与动滑轮相切的细绳上作另一标记B,并测得AB两点间的距离为2H(如图乙所示)(不计摩擦与绳重)求:(I)动滑轮的重力G.(2)滑轮组的机械效率(3)如果减少钩码的个数,滑轮组的机械效率会如何变化?10.如图是小涛同学“研究定滑轮和动滑轮特点”的实验装置,他按图示提起钩码时注意保持测力计匀速移动,分别测得一组数据如下表所示:请你分析:(1)比较测力计示数的大小,可知:使用动滑轮的好处是________;(2)比较测力计拉力的方向,可知:使用定滑轮的好处是________;(3)把钩码升高相同的高度,比较乙和丙实验测力计移动的距离,可知:使用动滑轮________;(4)在提升重物的过程中,如果要同时兼顾定滑轮和动滑轮的特点,则应选择________考点二:杠杆1.如图所示,O点为杠杆的支点,则图中线段________是力F的力臂.2.轻质木杆AB可以绕O点转动,OA:OB=3:1,A端细线下挂300N的重物静止在水平地面上,若使木杆保持水平位置,且重物对水平地面的压力为零,在B点要用 N的力竖直向下拉.此木杆为___________(填“省力”或“费力”或“等臂”)杠杆.3.如图所示,燕尾夹的臂AB=BC,用力摁住C 点打开夹子时,可将点_____ 看作支点,燕尾夹可近似看作_____ (选填“省力”、“费力”或“等臂”)杠杆.4.如图所示,古代士兵常用定滑轮把护城河上的吊桥拉起,使用定滑轮可以_______(选填“省力”“省距离”或“改变动力方向”);吊桥可以看作杠杆,绳子对它的拉力是动力,吊桥的重力是阻力.在拉起吊桥的过程中,阻力臂大小________(选填“变大”“变小”或“不变”).5.两个和尚挑水吃的故事相信大家耳熟能详.如图所示,大和尚和小和尚两人合挑一大桶水,则小和尚为减轻自己的负担,可以让自己往________移动一点距离或将水桶往________移动一点距离.(两空均选填)“前”或“后”( )是7.如图中属于费力杠杆的是( ) 8.如图是一种切甘蔗用的铡刀示意图.下列有关说法正确的是A. 刀刃很薄可以增大压力B. 铡刀实质上是一种费力杠杆C. 甘蔗放在a点比b点更易被切断D. 手沿1F方向用力比沿2F方向更省力9. 如图所示,杠杆的水平位置平衡,下列操作仍能让杠杆在水平位置保持平衡的是()A. 两侧钩码同时向外移一格B. 两侧钩码同时向内移一格C. 左侧的钩码向内移一格,右侧减去一个钩码D. 在两侧钩码下方,同时加挂一个相同的钩码10.如图所示,杠杆质量不计,每小格长度相等,O为支点,物体A是底面积为0.01m2的长方体.当杠杆右侧挂一个重8N的物体B时,杠杆平衡,此时物体A对水平桌面的压强为300Pa.下列说法正确的是( )A. 物体A受到的重力为7NB. A受到支持力为3NC. 物体B向右移动2小格,杠杆将继续保持平衡D. 物体B向右移动1小格,物体A受到的拉力增大2N11.用如图所示的实验装置测杠杆的机械效率.实验时,竖直向上匀速拉动弹簧测力计,使挂在较长杠杆下面的钩码缓缓上升.(1)实验中,将杠杆拉至图中虚线位置,弹簧测力计的示数F为________N;钩码总重G为1.0 N,钩码上升高度h为0.1 m,弹簧测力计移动距离s为0.3 m,则杠杆的机械效率为________%(结果保留一位小数).请写出使用该杠杆做额外功的一个原因:__________________.(2)钩码从A点改挂在B点后,拉力作用点及拉力方向都不变,此时把相同的钩码匀速提升相同的高度,则所测机械效率将________(选填“变大”“变小”或“不变”).12.学习了杠杆知识后,芳芳利用身边的物品来探究杠杆的平衡条件,她所选择的器材有铅笔、橡皮若干(每块橡皮质量为10g)、细线、刻度尺等.(1)她将细线大致系在铅笔的中部位置,铅笔静止后如图甲所示,此时铅笔处于________(选填“平衡”或“非平衡”)状态,若想调节铅笔水平平衡,她应将细线向________(选填“左”或“右”)移动.调节铅笔水平平衡可以消除铅笔重力对实验的影响,在实验测量时还有一个优点,请你写出:______________.(2)调节铅笔水平平衡后,她用细线绑定数量不等的橡皮挂在杠杆支点两侧,如图乙所示.做了几次实验后将数据记录在表中.实验中测得的数据如上表所示,表格中漏填的数据为________N,记录数据后,同桌的小李按现有方案得出如下结论:“动力×支点到动力作用点的距离=阻力×支点到阻力作用点的距离.”这个结论与杠杆平衡条件________(选填“相符”或“不相符”).为了进一步完善实验,得出普遍规律,芳芳接下来的做法应该是______(填字母,下同).A.改变力的大小 B.改变力的方向 C.改变力的作用点(3)如图乙所示,铅笔水平平衡后,芳芳不小心将前端细长的铅笔芯弄断了(如图丙所示),她立刻将铅笔稳住,并将铅笔芯放到左端细线下方固定(如图丁所示),则铅笔________.A.左端下沉 B.右端下沉 C.仍然水平平衡考点三:斜面1.在山区常见到如图所示的盘山公路.修建盘山公路是利用我们学过的一种简单机械________的原理,这样做的主要目的是使汽车在上坡时能够________.2.如图,快速发展的南昌为缓解城市交通压力,正在兴建地铁、地铁站台的设计方案,进站和出站的轨道都与站台构成一个缓坡.从能量利用的角度看,这种设计的优点是什么?3.工人用平行于斜面向上的500N的推力将重800N的物体匀速推上高1.5m的车厢,所用的斜面长是3m.求:(1)推力做的功;(2)斜面的机械效率.4.“测算简单机械的效率”实验.(1)下表是小明做“测算斜面的机械效率”的实验记录数据:①将表格中数据补充填写完整_________;②分析实验数据可知:同一斜面,倾斜程度越高,拉同一个物体所用的拉力越大,机械效率越________.(2)请你尝试做“测算滑轮组的机械效率”实验:①在图中用笔画线按最省力的方法组装好滑轮组_______;②设计一个记录此实验数据的表格_______.2020中考复习物理知识点专项练习——专题十二:简单机械参考答案考点一:滑轮1.如图所示,小新分别用定滑轮、动滑轮来匀速提升重物.已知小新的体重为500N,手臂能发挥的最大的拉力为600N,滑轮重和摩擦均忽略不计.若以图甲的方式提升一个重物,最多可提升重物的质量为 kg;若以图乙的方式提升一个重物,最多可提升重物的重力为 N.(g取10N/kg)【答案】50;1200【解析】滑轮重和摩擦均忽略不计,使用定滑轮不省力F=G,使用动滑轮省一半的力F=G;(1)知道人的体重,即人能施加的最大拉力,利用定滑轮拉力和物重的关系求以图甲方式最多可提升的物重;(2)知道手臂所能发挥的最大拉力为600N,利用动滑轮拉力和物重的关系求以图乙方式最多可提升的物重.解:(1)因为人的体重为500N,所以人能施加的最大拉力F=500N.因为滑轮重和摩擦均忽略不计,所以使用定滑轮F=G甲,所以图甲方式最多可提升重:G甲=500N;则m甲===50kg(2)因为手臂所能发挥最大拉力:F′=600N,又因为滑轮重和摩擦均忽略不计,使用动滑轮F′=G乙,所以以图乙方式最多可提升重:G乙=2F′=2×600N=1200N.故答案为50;1200.2.如图所示,建筑工人用滑轮组提升重为220N的泥桶,其中动滑轮重为20N,不计滑轮与轴之间的摩擦及绳重,若工人将绳子匀速向上拉起6m,则泥桶上升________m,手拉绳子的力为________N;机械效率是________(结果保留一位小数).【答案】 (1). 2 (2). 80 (3). 91.7%【解析】由图知道,滑轮组由3段绳子承担物重,所以s=3h,即泥桶上升的高度是:h=s/3=6m/3=2m;手拉绳子的力是:F=(G物+G动)/3=(220N+20N)/3=80N;机械效率是:η=W有用/W总×100%=Gh/Fs×100%=220N×2m/80N ×6m×100%=91.7%3.起重机把质量为0.5t的重物匀速提升了3m,而它的电动机所做的功是2.4×104J,起重机提升重物所做的有用功是________J,起重机的机械效率是________.(g=10N/kg)【答案】 (1). 15000 (2). 62.5%【解析】起重机提升重物所做的有用功是:W有=Gh=mgh=0.5×103 kg×10N/kg×3m=15000J,起重机的机械效率是:η=W有/W电×100%=1.5×104J/2.4×104J×100%=62.5%.4.用相同的滑轮和绳子分别组成如图所示的甲、乙两个滑轮组,把相同的物体提升相同的高度,在不计绳重及机械摩擦的情况下,甲所用的拉力_______乙所用的拉力;甲滑轮组的效率________乙滑轮组的效率.(均选填“大于”、“等于”或“小于”).【答案】 (1). 大于 (2). 等于【解析】由图知:甲由两段绳子承担物重,所以F甲=12(G物+G动);乙由3段绳子承担物重,所以F乙=13(G物+G动).所以甲所用的拉力大于乙所用的拉力.而甲乙两滑轮组动滑轮和物体的重力相同,所以额外功与有用功大小相等.根据η=WW W有有额,所以机械效率相等.5.如图所示是使用不同机械匀速提升同一物体的四种方式(不计机械自重和摩擦),其中所需动力F最大的是( )【答案】C【解析】设物体重力为G,A图中为斜面,则F1×4m=G×2m,故动力是:F1=0.5G;B图中为滑轮组,与动滑轮相连的绳子段数是3,故动力是:F2 =G/3;C图中为动滑轮,动力作用在动滑轮的轴上,则动力是:F3 =2G;在D图中设杆与水平面的夹角为α,则F4×4cosα=G×1×cosα,故动力是:F4=0.25G,所以动力最大的是C,故选C.6.利用四个相同的滑轮,组成如图所示的甲、乙两个滑轮组,用同样的时间,把质量相等的重物G提升了相同的高度,所用的拉力分别为F甲、F乙,拉力做的功分别为W甲、W乙,拉力的功率分别为P甲、P乙,机械效率分别是η甲、η乙(忽略绳重与摩擦),下列关系式正确的是A. F甲<F乙η甲=η乙B. F甲>F乙η甲>η乙C. W甲>W乙P甲>P乙D. W甲=W乙P甲=P乙【答案】AD【解析】由图知道,甲滑轮组绳子的有效股数是n甲=3,乙滑轮组绳子的有效股数n乙=2,因此相同滑轮的质量相等,提升物体的质量相等,故若忽略绳重与摩擦,则所用的拉力由F=(G+G动)/ n知道是F甲<F乙,故B错误;因为克服物体重力做的功为有用功,且两物体提升相同高度,所以由W有 =Gh知道,两滑轮组做的有用功相等,又因为克服物体和动滑轮总重力做的功为总功,由W总=(G+G动)h知道,两滑轮组拉力做的总功相等,即W甲 =W乙,故C错误;由η=W有/W总×100%知道,两装置的机械效率关系是η甲=η乙,故A错误;因为提升相同物体到相同高度时的时间相等,所以由P=W总/t知道,拉力做功的功率关系为P甲=P乙,故D正确,故选D.7.小强用如图所示的滑轮组匀速拉动物体A,使重为2000N的物体A在3s内沿水平方向匀速移动了6m,若A所受地面的摩擦力f=600N,小强所用水平拉力F=250N,在这个过程中( )A. 小强做的有用功为3600JB. 小强所用拉力F的功率为1500WC. 该装置的机械效率为80%D. 重力做了12000J的功【答案】ABC【解析】根据题意知道,A所受地面的摩擦力是:f=600N,移动的距离是:s=6m;故小强做的有用功是:W有用=fs=600N ×6m=3600J,即A正确;由图知道,滑轮组绳子的有效股数是:n=3,则拉力端移动的距离:s′=3s=3×6m=18m,故拉力F的功率是:P=W/t=Fs′/t=250N×18m/3s=1500W,故B正确;该装置的机械效率是:η=W有/W总×100%=fs/Fs′×100%=600N×6m/250N×18m×100%=80%,故C正确;因为物体在重力的方向上没有移动距离,所以重力没有做功,即重力做功为0,故D错,故选ABC.8.如图所示,物体A质量为1kg,挂在动滑轮上,弹簧测力计拉力的方向竖直向上,动滑轮的重、绳的重和大小均不计,且不考虑一切摩擦,g取10N/kg.求:(1)物体A静止在空气中时,弹簧测力计的示数是多少?(2)若物体A刚好浸没在水中静止时,弹簧测力计的示数为3N,则物体A受到的浮力是多少?(3)物体A的密度是多少?【答案】(1)5N.(2)3N, 4N.(3)2.5×103kg/m3.【解析】(1)由G A=m A g=1kg×10N/kg=10N,由F=G A/2 =10N/2=5N;(2)对滑轮受力分析对A的拉力:F A=2×3N=6N,对A受力分析:F浮=G A-F A=10N-6N=4N;(3)由F浮=ρ水gV排得:V排=F浮/ρ水g=4N/1×103kg/m3×10N/kg=4×10-4m3,浸没:V A=V排=4×10-4m3,ρA=m A/V A=1kg/4×10−4m3=2.5×103kg/m3;答:(1)物体A静止在空气中时,弹簧测力计的示数是5N;(2)物体A受到的浮力是4N;(3)物体A的密度是2.5×103kg/m3。
2020-2021中考物理复习《滑轮组的省力问题》专项综合练习及详细答案

一、初中物理滑轮组的省力问题1.小明在实验室内尝试用四种简单机械匀速提升同一物体(不计机械自重和摩擦),如图所示,其中所用动力最小的是()A.B.C.D.【答案】D【解析】【分析】【详解】设物体重力为G,不计机械自重和摩擦;A图中为斜面,由功的原理可得F1×4m=G×2m解得F1=0.5G;B图中为滑轮组,通过动滑轮绳子段数n=3,所以F2=13 G;C图中为动滑轮,动力作用在动滑轮的轴上,则F3=2G;D图中是杠杆,设杆与水平面的夹角为α,则有F4×4cosα=G×1×cosα解得F4=14 G。
由此可知动力最小的是D。
故选D。
2.工人用图甲所示的滑轮组运送建材上楼,每次运送量不定,滑轮组的机械效率随建材重力变化的图像如图乙所示,滑轮和绳的摩擦力及绳重忽略不计。
则:(1)若某次运送建材的质量为40kg,滑轮组的机械效率是_______。
动滑轮的重力是_______N。
(2)若工人在1min内将建材匀速竖直向上提升12m,作用在绳上的拉力为500N时,拉力的功率是_______W,运送建材的重力是_______N,此时的机械效率是_______。
【答案】50% 400 200 600 60%. 【解析】 【分析】 【详解】(1)[1]建材质量为40kg ,其重力为=40kg 10N/kg=400N G mg =⨯由图乙得,当建材重力为400N 时,滑轮组机械效率为50%。
[2]此时机械效率400===50%400+G G G G η+动动解得G 动=400N 。
(2)[3]滑轮组由一个动滑轮和一个定滑轮组成,与动滑轮相连的绳子有两段,则该滑轮组可以省一半的力,建材向上提升了12m ,则绳子段移动的距离为24m ,拉力功率500N 24m ==200W 60sW Fs P t t ⨯== [4]滑轮组省一半的力,所以+=2G G F 动材解得=600N G 材。
滑轮组知识点总结及课后练习

滑轮组知识点总结及课后练习一、滑轮1、定滑轮①定义:中间的轴固定不动的滑轮。
②实质:定滑轮的实质是:等臂杠杆③特点:使用定滑轮不能省力但是能改变动力的方向。
④对理想的定滑轮(不计轮轴间摩擦)F=G绳子自由端移动距离S F (或速度v F ) = 重物移动的距离S G (或速度v G ) 2、 动滑轮①定义:和重物一起移动的滑轮。
(可上下移动,也可左右移 动) ②实质:动滑轮的实质是:动力臂为阻力臂2倍的省力杠杆。
③特点:使用动滑轮能省一半的力,但不能改变动力的方向。
(a )理想的动滑轮(不计轴间摩擦和动滑轮重力)则:(b) 如果忽略轮轴间摩檫和滑轮重,则F=G/ 2,若只忽略轮轴间的摩擦则 拉力F= (G物+G 动)/2;(c) 绳子自由端移动距离是2倍重物移动的距离S(或v F )=2 h(或v G )3、 滑轮组①定义:定滑轮、动滑轮组合成滑轮组。
②特点:使用滑轮组既能省力又能改变动力的方向③理想的滑轮组(不计轮轴间的摩擦和动滑轮的重力)拉力F= G/ n 。
只忽略轮轴间的摩擦,则拉力F= (G 物+G 动)/n 绳子自由端移动距离是n 倍的重物移动的距离S F (或v F )=nh G (或v G )④组装滑轮组方法:首先根据公式n=(G 物+G 动) / F 求出绳子的股数。
然后根据“奇动偶定”的原则。
结合题目的具体要求组装滑轮。
二、功1、力学里所说的功包括两个必要因素:一是作用在物体上的力;二是物体在力的方向上通过的距离。
2、不做功的三种情况:有力无距离、有距离无力、力和距离垂直。
【巩固:☆某同学踢足球,球离脚后飞出10m 远,足球飞出10m 的过程中人不做功。
(原因是足球靠惯性飞出)。
】3、力学里规定:功等于力跟物体在力的方向上通过的位移的乘积。
当力的方向与位移方向相同时,有 公式:W=FS4、功的单位:焦耳,1J= 1N ·m 。
把一个鸡蛋举高1m ,做的功大约是0.5 J 。
2021年中考物理微专题复习 专题16 滑轮组中考问题考法与解法(学生版)

专题16 滑轮组咨询题考法与解法常识点1:用滑轮组竖直晋升物体有勤奋、额定功跟总功以及机器效力的求法(1)有勤奋W有效=Gh(2)总功W总=Fs(3)额定功W额定=W总—W有效(4) s=nh此中h是重物G被晋升的高度,s是能源 F 挪动的间隔,n是动滑轮上的绳索段数。
(5)滑轮组机器效力的求解用滑轮组晋升物体时,有勤奋跟总功的比值.称为滑轮组机器效力。
滑轮组机器效力公式:η=(W有效/W总)×100%η=(W有效/W总)×100%= (G / nF ) ×100%常识点2:用滑轮组程度拉植物体有勤奋、额定功跟总功以及机器效力的求法(1)有勤奋W有效= fs2(2)总功W总= F s1(3)额定功W额定=W总—W有效(4)s1= ns2此中s1是能源F 挪动的间隔,s2是重物程度挪动的间隔,f是物体匀速活动遭到的阻力,n是动滑轮上的绳索段数。
(5)滑轮组机器效力的求解用滑轮组程度拉植物体时,有勤奋跟总功的比值.称为滑轮组机器效力。
滑轮组机器效力公式:η=(W有效/W总)×100%η=(W有效/W总)×100%= (fs2/ F s1) ×100%常识点3:探求滑轮组的机器效力试验(1)道理:η=W有/W总(2)应测物理量:钩码重力G、钩码晋升的高度h、拉力F、绳的自在端挪动的间隔S(3)东西:除钩码、铁架台、滑轮、细线外还需刻度尺、弹簧测力计。
(4)留意:必需匀速拉转动簧测力计使钩码降低,目标是保障测力计示数巨细稳定。
(5)论断:妨碍滑轮组机器效力上下的要紧要素有:1)动滑轮越重,个数越多那么额定功绝对就多。
2)晋升重物越重,做的有勤奋绝对就多。
3)摩擦,假定种种摩擦越年夜做的额定功就多。
【例题1】(2020四川南充)如下列图,重为2N的物体A放在程度桌面上,重为5N的物体B挂在动滑轮下,每个滑轮重为1N(不计绳重跟摩擦),B恰恰能够匀速下落。
2021届中考物理总复习专项经典精讲:功与滑轮组【含答案】

2021届中考物理总复习专项经典精讲:功与滑轮组【含答案】重难点突破一、定滑轮定义:中间的轴固定不动的滑轮。
实质:等臂杠杆。
特点:使用定滑轮不能省力但是能改变动力的方向。
理想的定滑轮:(不计轮轴间摩擦)F=G.绳子自由端移动距离s F(或速度v F)=重物移动的距离s G(或速度v G)。
二、动滑轮定义:和重物一起移动的滑轮。
实质:动力臂为阻力臂2倍,省力杠杆。
特点:使用动滑轮能省一半的力,但不能改变动力的方向。
理想的动滑轮:(不计轴间摩擦和动滑轮重力)F=12(G物+G动)。
则拉力F=12(G物+G动)绳子自由端移动距离s F(或速度v F)=2倍的重物移动的距离s G(或速度v G)。
三、滑轮组:定滑轮、动滑轮组合成滑轮组判断滑轮组的用力情况——隔离法:“用虚线把重物和动滑轮从滑轮组隔离,以重物和动滑轮为研究对象”。
四、机械效率 100%W W η=⨯有用总金题精讲题一:如图所示,在A 处或B 处的虚框内添加一个滑轮,利用三个滑轮组成滑轮组,要求使用时最省力。
添加滑轮并完成滑轮组绕法。
题二:用如图所示装置测量动滑轮的机械效率。
实验时,竖直向上匀速拉动弹簧测力计,使挂在动滑轮下面的钩码缓缓上升。
实验数据如下表。
(1)第②次实验时,测得动滑轮的机械效率约为_____________。
(2)分析表中数据可知,对于同一动滑轮,所提升钩码的重力增大,机械效率将_____________;提升相同重力的钩码时,动滑轮的重力增大,其机械效率将_____________。
(选填“增大”“减小”或“不变”) (3)分析表中数据可知,F ≠+2G G 动,可能的原因是:_____________。
序号 动滑轮重 G 动/N 钩码重力G /N 钩码上升高度h /m 绳的拉力 F /N 绳端移动距离 s /m 机械效率η① 0.1 1 0.2 0.6 0.4 83.3% ② 0.1 2 0.2 1.1 0.4 ③0.220.21.20.483.3%题三:肥胖可能会引发许多慢性疾病,某人用如图所示的健身拉力器进行减肥锻炼,配重由若干金属块(每块质量为10 kg )组成,锻炼时可以根据自己的实际选择配重的金属块数量。
2022年中考物理微专题复习 专题16 滑轮组中考问题考法与解法(教师版含解析)

专题16 滑轮组问题考法与解法知识点1:用滑轮组竖直提升物体有用功、额外功和总功以及机械效率的求法(1)有用功W有用=Gh(2)总功W总=Fs(3)额外功W额外=W总—W有用(4) s=nh其中h是重物G被提升的高度,s是动力F 移动的距离, n是动滑轮上的绳子段数。
(5)滑轮组机械效率的求解用滑轮组提升物体时,有用功和总功的比值.称为滑轮组机械效率。
滑轮组机械效率公式:η=(W有用/W总)×100% η=(W有用/W总)×100%= (G / nF ) ×100%知识点2:用滑轮组水平拉动物体有用功、额外功和总功以及机械效率的求法(1)有用功W有用= fs2(2)总功W总= F s1(3)额外功W额外=W总—W有用(4)s1= ns2其中s1是动力F 移动的距离,s2是重物水平移动的距离,f是物体匀速运动受到的阻力, n是动滑轮上的绳子段数。
(5)滑轮组机械效率的求解用滑轮组水平拉动物体时,有用功和总功的比值.称为滑轮组机械效率。
滑轮组机械效率公式:η=(W有用/W总)×100% η=(W有用/W总)×100%= (fs2/ F s1) ×100%知识点3:探究滑轮组的机械效率实验(1)原理:η=W有/W总(2)应测物理量:钩码重力G、钩码提升的高度h、拉力F、绳的自由端移动的距离S(3)器材:除钩码、铁架台、滑轮、细线外还需刻度尺、弹簧测力计。
(4)注意:必须匀速拉动弹簧测力计使钩码升高,目的是保证测力计示数大小不变。
(5)结论:影响滑轮组机械效率高低的主要因素有:1)动滑轮越重,个数越多则额外功相对就多。
2)提升重物越重,做的有用功相对就多。
3)摩擦,若各种摩擦越大做的额外功就多。
【例题1】(2020四川南充)如图所示,重为2N的物体A放在水平桌面上,重为5N的物体B挂在动滑轮下,每个滑轮重为1N(不计绳重和摩擦),B恰好可以匀速下降。
中考物理《功的计算》专项练习题(附有答案)

中考物理《功的计算》专项练习题(附有答案)1.为解决乡村快递派送的交通不便问题,某快递公司采用无人机(如图所示)将包裹送达每个村子的派送员,自动卸货后随即返航,继续其他配送。某次派送包裹质量12kg,飞行高度120m,10min内水平飞行里程6.5km。(1)该次派送无人机水平飞行的平均速度是多少km/h?(2)无人机提着包裹从地面匀速上升到120m高度的过程中,拉力对包裹做的功是多少?(g=10N/kg)2.为减少新型冠状病毒的滋生蔓延,武汉市城管部门在夜间对城区道路集中开展了雾炮车喷洒消毒作业(如图所示)。
某型号雾炮车空载时的质量为10t,它配备了一个体积为10m3的水箱。
为了方便清洗,水箱底部有一个排水孔,排水孔盖子面积约为100cm2:(1)雾炮车匀速前进喷洒过程中,在2.4km的路段上用时20min,则雾炮车的速度是多少?(2)消毒液喷洒完后空载匀速返回时,若雾炮车在水平地面上匀速行驶时受到的阻力为车重的0.05倍,则行驶2.4km的水平路面上,牵引力所做的功为多大?(g取10N/kg)(3)当水箱中消毒液的深度为1m时,排水孔盖子受到消毒液的压力约为多大?(消毒液的密度为0.8×103kg/m3)3.如图所示,不计绳子的重力及滑轮与绳子间的摩擦阻力,用100牛的竖直向上拉力F通过滑轮拖着重为190牛的物体A做竖直向上移动,物体A运动时的s-t图像如图所示。
求:(1)物体A运动10秒通过的路程s;(2)滑轮所受重力的大小G轮;(3)物体A运动10秒,拉力F所做的功W和功率P。
4.2020年初,新冠肺炎肆虐,武汉封城,全国各地纷纷伸出援助之手。
如图所示,常熟某热心菜农用自重M=15000kg的货车将m=5000kg的蔬菜运往千里之外的湖北武汉。
该货车在平直公路上匀速行驶时受到的阻力是总重力的0.02倍,每行驶100km需消耗燃油30kg、已知燃油的热值q=5×107J/kg,g=10N/kg。
2020-2021中考物理《滑轮组的省力问题的综合》专项训练含详细答案

一、初中物理滑轮组的省力问题1.小李用如图所示的装置提升货物。
已知货物重G 物=720N ,在t =5s 内货物被匀速竖直提升了h =1m ,小李始终静止在地面上,并且对绳子自由端的拉力F =400 N 且竖直向下。
求在此过程中:(1)动滑轮对货物做的有用功;(2)拉力F 所做的总功;(3)拉力F 做功的功率;(4)使用该装置提升货物时的机械效率η。
【答案】(1)720J ;(2)800J ;(3)160W ;(4)90%【解析】【分析】【详解】(1)动滑轮对货物做的有用功就是货物上升克服重力势能做的功,为720N 2J m 170W G h ==⨯=物有(2)动滑轮与2股绳子接触,故n =2,拉力F 所做的总功为2400N 1800J m W Fs nFh ===⨯⨯=总(3)由功率公式,可知拉力F 做功的功率为800J 160W 5sW P t ===总 (4)该装置提升货物时的机械效率为 720J 100%90%800JW W η=⨯==有总 答:(1)动滑轮对货物做的有用功为720J ;(2)拉力F 所做的总功为800J ;(3)拉力F 做功的功率为160W ;(4)使用该装置提升货物时的机械效率为90%。
2.(1)如图甲所示,图中的装置相当于一个_______(填一种简单机械的名称).(2)如图乙所示,使用此简单机械的主要目的是_______.(3)如图丙所示,橡皮筋两头分别固定在罐子的顶部和底部,中间系一个钩码,就做成了能自动回头的“魔罐”,当将”魔罐“在水平地面上滚出后,还能自动滚回来,这说明_______.【答案】滑轮组省力机械能之间可以相互转化【解析】【详解】(1)[1]由图甲可知,绳子和木棍组合在一起,起到滑轮组的作用,用较小的力就可以使作用有较大力的两根木棍靠拢,说明使用该滑轮组可以省力;(2)[2]图乙是过盘山公路,盘山公路相当于斜面,山高一定,盘山公路相当于增大了斜面长度,因为在斜面高一定时,斜面越长越省力,所以人们修建盘山公路的目的是为了省力;(3)[3]魔罐在开始滚动的时候,具有动能,滚动的过程中,罐子动能转化为橡皮筋的弹性势能,当动能为零时,弹性势能最大,魔罐开始向回滚动,在魔罐滚回来的过程中橡皮筋弹性势能减小,罐子动能增大,弹性势能转化为动能。
中考物理 功和机械能知识点及练习题含答案(1)

中考物理功和机械能知识点及练习题含答案(1)一、选择题1.某同学用滑轮组提升物体,绳子自由端竖直移动的距离随时间变化的关系如图中图线a 所示,物体上升的高度随时间变化的关系如图中图线b所示。
已知物体的质量为450g,所用动滑轮的质量为50g,绳子自由端的拉力F为3.2N.g取10N/kg。
在0~2s的过程中,下列说法中正确的是()A.物体上升的速度为0.1m/s B.机械提升动滑轮做的功0.2JC.滑轮组的机械效率为90% D.拉力F的功率为0.64W2.如图所示,不计绳子的质量和一切摩擦作用,整个系统处于静止平衡状态。
重物G1=100N,每一个滑轮重力均为20N,则下列说法正确的是()A.b处绳子的拉力为50NB.G2=280NC.e处绳子的拉力为140ND.G2=200N3.如图所示,杠杆始终处于水平平衡状态,改变弹簧测力计拉力F的方向,使其从①→②→③,此过程中()A.①位置力臂最长B.③位置力臂最长C.弹簧测力计示数先变大后变小D.弹簧测力计示数先变小后变大4.如图甲,轻质杠杆AOB可以绕支点O转动,A、B两端分别用竖直细线连接体积均为1000cm3的正方体甲、乙,杠杆刚好水平平衡,已知AO:OB=5:2;乙的重力为50N,乙对地面的压强为3000Pa.甲物体下方放置一足够高的圆柱形容器,内装有6000cm3的水(甲并未与水面接触),现将甲上方的绳子剪断,甲落入容器中静止,整个过程不考虑水溅出,若已知圆柱形容器的底面积为200cm2,则下列说法中正确的是()A.杠杆平衡时,乙对地面的压力为50NB.甲的密度为2×103kg/m3C.甲落入水中静止时,水对容器底部的压强比未放入甲时增加了400PaD.甲落入水中静止时,水对容器底部的压力为14N5.关于功、功率、机械效率的说法中,正确的是A.功率大的机械,机械效率一定高B.机械做功时,做的有用功越多,机械效率越大C.机械做功时,工作时间越短,功率一定越大D.利用机械做功时可以省力或省距离,但不能省功6.以下几个验证性小实验,其中有错误的是A.冬天将玻璃片从室外拿到室内,发现它上面有一层雾,说明降低温度可以使气体液化B.将滚摆从最高点放手后,发现它上下运动,说明动能和重力势能可以相互转化C.用弹簧测力计沿着木板将物体匀速拉动到某一高度,发现用长木板比短木扳拉动时测力计示数小,说明相同情况下斜面越长越省力D.在水平桌面上用弹簧测力计拉着小车做匀速直线运动,发现车轮朝下比车轮朝上拉动时测力计示数小,说明相同条件下接触面越光滑摩擦力越小7.如图所示是某建筑工地用升降机提升大理石的滑轮组示意图。
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功与滑轮题一:请在图中画出滑轮组最省力的绕法.题二:用图所示的滑轮组成滑轮组提升重物,在图中画出最省力的滑轮组的绕线. 题三:实验次数钩码重/N钩码上升的高度/m绳端的拉力/N绳端移动的距离/m机械效率1 4 0.10 1.8 0.32 6 0.10 2.5 0.33 6 0.15 2.5(1)实验中,使用滑轮组提升重物时,应竖直向上__________拉动弹簧测力计;(2)第二次实验中,2s内钩码上升的高度为0.1m,则它运动的速度为________m/s;(3)第三次实验中,绳端移动的距离为_______m,滑轮组的机械效率为________;(4)分析比较第一、二两次实验数据,有用功W1有_______W2有,滑轮组的机械效率η1______η2(两空均选填“>”“=”或“<”).由此可知,可采用________的方法来提高滑轮组的机械效率.题四:在“探究影响滑轮组机械效率的因素”的实验中,小明用同一滑轮组进行了三次实验,实验数据如表:序号动滑物重G动/N物重G/N物体上升的高度h/m绳端受到的拉力F/N绳端移动的距离s/m滑轮组的机械效率η/%1 0.5 1 0.1 0.6 0.3 55.62 0.5 2 0.1 1.0 0.3 66.73 0.54 0.1 0.3(1)根据表格中的数据,在图甲中画出滑轮组的绕绳方法.(2)实验中,沿竖直方向匀速拉动弹簧测力计,使物体缓缓上升,在测量绳端所受的拉力时,弹簧测力计应____________(选填“保持静止”或“匀速上升”).(3)第三次试验时,测力计示数如图乙所示,此时绳端受到的拉力为________N,滑轮组的机械效率为__________%.(4)根据表格中的数据分析可知:①随着物重的增大,额外功__________(选填“变小”、“不变”或“变大”),原因是_____________________________________________________.②要提高同一滑轮组机械效率,可以采取______________________的措施.题五:图示为某健身器械结构示意图,其中每个小滑轮质量为1kg,重物质量为20kg.(不计摩擦、空气阻力和绳子重力.g取10N/kg)(1)图中滑轮A属于___________(选填“动滑轮”或“定滑轮”);站在水平地面上的人匀速拉动绳子时,人对地面的压强比他不拉绳子时要________(选填“大”或“小”);(2)使重物匀速上升时,人对绳子施加的拉力至少是多大?(3)若每分钟将重物提起15次,每次匀速提起的高度为60cm,求人做功的平均功率.题六:健身用的拉力器结构如图所示,在拉杆处用力往下拉,能把配重提起从而起到锻炼身体的作用. (1)该拉力器中滑轮A的作用是________________________.(2)拉力器的配重是由许多块金属块组成,其中每一块金属块的质量为5千克,底面积为250厘米2,求一块金属块对地面的压强为多少?(3)小明用250牛的拉力向下拉动拉杆,使配重块匀速升高40厘米,一分钟小明连续做了30次,求小明锻炼时功率为多少?题七:如图所示,不计绳重和摩擦,拉力F是125N,在10s内将重物匀速提升2m,此时滑轮组的机械效率是80%,则下列说法正确的是()A.动滑轮重是50N B.物体重是375NC.拉力F的功率是25W D.拉力F做的功是750J题八:如图所示的滑轮组,每个滑轮重50N,用这个滑轮组把质量为45kg的重物在2s内匀速提升2m,不计绳重和摩擦,下列说法中正确的是()A.作用在绳自由端的拉力F为125NB.在2s内拉力的功率为500WC.该套装置的机械效率为60%D.若所挂物体越重,该滑轮组机械效率越小题九:如图甲所示为小科设计的滑轮组装置,其中滑块A置于表面粗糙程度各处相同的水平面上,重物B 的重力G B可改变(动滑轮重不计).小科在某次使用该装置进行实验时记录了一些数据,并绘制成曲线,即重物B的重力G B、滑块A运动速度v,滑块A在水平面上通过的距离s随时间t的变化曲线分别如图乙、丙、丁所示.若不计绳重及绳与滑轮间的摩擦,跨过滑轮的绳或竖直或水平,A距水平面上的定滑轮、B距水平面均足够远.(1)由图丙可知,重物B在哪个时间段内匀速下降?(2)求出在4~6s内,水平绳对A的拉力做的功;(3)求出在2~4s内,重力G B做功的功率;(4)求出在2~4s内,A受到的摩擦力的大小.题十:为了将放置在水平地面上重G=200N,体积为5×10﹣3m3的重物A提升到高处,小芳同学设计了如图甲所示的滑轮组装置,当小芳同学用图乙所示随时间变化的拉力F竖直向下拉绳时,重物的移动速度v和上升的高度h随时间变化的关系图象如图丙、丁所示,求:(1)在0~2s内,拉力F做的功W;(2)在2~3s内,拉力F的功率P;(3)如果重物A浸没在水中,用同样的滑轮组匀速提升重物A,拉力F=62.5N,此时滑轮组的机械效率为多少?(不计水对A的阻力,重物A在运动过程中未露出水面,g取10N/kg)参考答案题一: 如图所示.详解:由分析可知,动滑轮上承重的绳子段数越多越省力,根据题意滑轮组最省力的绕法是绳子股数最多,即五股绕线的方法. 题二: 如图所示详解:当n 为偶数时,承担物重的有4段绳子;n 为奇数时,承担物重的有3段绳子,同时还会有一个动滑轮没法利用,因此n =4时最省力,根据“奇动偶定”的原则,将绳子的固定端连在定滑轮上,如上图所示. 题三: (1)匀速(2)0.05(3)0.4580%(4)<<增加物重 详解:(1)实验中应该匀速竖直向上拉动弹簧测力计,以保证弹簧测力计示数稳定; (2)钩码运动的速度为:v =h t=0.1m2s =0.05m/s ;(3)由图示可知,滑轮组承重绳子有效股数n =3,第3次测量中,绳端移动的距离s =nh =3×0.15m=0.45m ;滑轮组的机械效率:η3=总=W Gh W Fs有=6N 0.15m2.5N 0.45m ⨯⨯×100%=80%; (4)根据第1次和第2次数据可知,有用功分别为:W 有1=G 1h 1=4N×0.1m=0.4J ;W 有2=G 2h 2=6N×0.1m=0.6J ;总功分别为:W 总1=F 1s 1=1.8N×0.3m=0.54J ;W 总2=F 2s 2=2.5N×0.3m=0.75J ; 机械效率分别为:η1=总1W W 有1=0.4J 0.54J ×100%≈74%;η2=总2W W 有2=0.6J0.75J ×100%=80%; 两次所用滑轮组相同,但第二次物重大于第1次物重,机械效率也大于第一次的机械效率,所以可得:使用同一滑轮组,增加物重可以提高滑轮组的机械效率.题四: (1)如图(2)匀速上升(3)1.874.1(4)①变大克服摩擦做功更多 ②增加提起的物重或减轻动滑轮重详解:(1)分析表中数据可知,动力作用点移动的距离s 是钩码上升高度h 的3倍,说明由三段绳子承担物重,故滑轮组的绕线情况如图所示;(2)在缓慢提升物体时,还需克服机械摩擦做功,所以为了测量滑轮组提升物体时的机械效率,需在缓慢匀速提升时读数;(3)图中弹簧测力计的分度值为0.2N,所以拉力F =1.8N,第三次试验时,滑轮组的机械效率为:η=总=W Gh W Fs 有=4N 0.1m1.8N 0.3m⨯⨯×100%≈74.1%; (4)根据表格中的数据分析可知:①滑轮组做的额外功为克服动滑轮重力和绳子间的摩擦力做的功;随着物重的增大,动滑轮的重力不变,物重越大,摩擦力越大,所以额外功变大;②提高滑轮组机械效率可以增大提升的物重、换用轻质的动滑轮、减小摩擦等. 题五: (1)动滑轮小(2)410N (3)30.75W 详解:(1)图中滑轮A 随物体一块移动,所以它是动滑轮;站在水平地面上的人匀速拉动绳子时,根据力的作用是相互的可知,绳子对人也有一个向上的拉力,所以人对地面的压力减小,根据p =FS可知,在受力面积不变的情况下,压力减小,压强也会减小; (2)人对绳子施加的拉力:F =2G 物+G 动=2m 物g +m 动g =2×20kg×10N/kg+1kg×10N/kg=410N ; (3)拉力移动距离s =12h =12×0.6m=0.3m, 拉一次做的功:W =Fs =410N×0.3m=123J,拉15次做的总功:W 总=15W =15×123J=1845J, 拉力的功率P =总W t=1845J60s =30.75W.题六: (1)改变力的方向(2)2×103Pa (3)50W详解:(1)该拉力器中滑轮A 是定滑轮,因为有定滑轮所以能改变力的方向,向上提重物通过定滑轮改变力方向,向下拉绳子即可把重物提上去.(2)F =G =mg =5kg×10N/kg=50N,S =250cm 2=2.5×10﹣2m 2, 压强为;p =F S =2250N 2.510m-⨯=2×103Pa ; (3)拉动拉杆一次做功W =Fs =250N×0.4m=100J, 则做了30次所做的功W 总=W ×30=100J×30=3000J,∴功率P =总W t=3000J60s =50W.题七: D详解:由图知,s =3h =3×2m=6m,拉力做功:W 总=Fs =125N×6m=750J,故D 正确;拉力做功功率:P =总W t=750J10s =75W,故C 错;∵η=总W W 有,∴W 有=W 总×η=750J×80%=600J,∵W 有=Gh ,∴提升的物体重:G =W h有=600J2m=300N,故B 错; ∵W 总=W 有+W 额,∴W 额=W 总﹣W 有=750J ﹣600J =150J,又∵不计绳重和摩擦,W 额=G 轮h ,∴动滑轮重:G 轮=额W h=150J2m=75N,故A 错.故选D. 题八: B详解:物体受到的重力为G =mg =45kg×10N/kg=450N ; 由图知:承担物重的绳子有3段,作用在绳子自由端的拉力为F =(G +G 动)=13×(450N+50N )≈167N ,故A 错误; 在2s 内拉力的功率:P =总W t=Fst =500N32m 32s ⨯⨯=500W,故B 正确;滑轮组的机械效率:η=总W W 有×100%=Gh Fs ×100%=3G F ×100%=450N5003N3⨯×100%=90%,故C 错误;不计绳重和摩擦,动滑轮重力一定,滑轮组提起的物重越大,有用功越多,但额外功不变,所以机械效率越高,故D 错误.故选B.题九: (1)4~6s (2)600J (3)250W (4)15N 详解:(1)根据图丙可知,在4~6s 内,重物B 匀速下降;(2)根据图乙可知,在4~6s 内,G B =30N,A 和B 均做匀速运动,A 向左滑行的距离:s =vt =20m/s×(6s ﹣4s )=40m,A 受水平绳的拉力:F =12(G B +G )=12×30N=15N, 水平绳对A 的拉力做的功:W =Fs =15N×40m=600J ;(3)根据图乙可知,在2~4s 内,重力G B =50N ;根据图丁可知,A 向左滑行的距离s ′=20m,B 下降的距离h =s ′=×20m=10m,W GB ′=G B ′h ′=50N×10m=500J,功率:P =GB W t'=500J2s=250W. (4)在4~6s 内,物体A 做匀速直线运动,由二力的平衡条件:f =F =15N 因为物体A 与接触面的粗糙程度、压力的大小均不变,因此A 在2~4s 内所受滑动摩擦力大小不变,即A 在2~4s 内所受滑动摩擦力大小也为15N.题十: (1)202.5J (2)360W (3)80% 详解:(1)由图丁可知,在0~1s 内,物体在拉力的方向上没有移动距离,所以做功为零;在1~2s 内,拉力F 1=90N,重物上升高度h 1=0.75m,因为从动滑轮上直接引出的绳子股数(承担物重的绳子股数)n =3, 拉力F 的作用点下降的距离s 1=3h 1=3×0.75m=2.25m, 拉力做的功:W =F 1s 1=90N×2.25m=202.5J ;(2)由图可知在2~3s 内,重物做匀速运动,v =1.50m/s,拉力F 2=80N, 所以拉力F 的作用点下降的速度v ′=3v =3×1.50m/s=4.5m/s, 由P =W Fs t t==Fv 可得,拉力做功功率:P =F 2v ′=80N×4.5m/s=360W ; (3)如果重物A 浸没在水中,重物A 所受浮力:F 浮=ρ水gV 排=ρ水gV 物=1.0×103kg/m 3×10N/kg×5×10﹣3m 3=50N, 此时滑轮组提升的重力:G ′=G ﹣F 浮=200N ﹣50N =150N,根据η=总=W Gh W Fs 有=Gh nFh =GnF可得, 此时滑轮组的机械效率:η=3G F ''=150N362.5N⨯=80%.。