跆拳道教学工作总结
跆拳道的教学总结
跆拳道的教学总结跆拳道的教学总结(8篇)总结就是把一个时间段取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训进行一次全面系统的总结的书面材料，它能够使头脑更加清醒，目标更加明确，不如静下心来好好写写总结吧。
总结怎么写才能发挥它的作用呢？以下是店铺为大家收集的跆拳道的教学总结，欢迎大家分享。
跆拳道的教学总结1一·黄带学员教学内容1.基本手型1）插掌插掌可分为平插掌和竖插掌。
平插掌主要用于攻击对方的眼睛和喉结；竖插掌主要用于进攻对方的心窝。
发力要领同于马步冲拳。
2)掐掌掐掌用于掐击对方的咽喉，品势中见于高丽品势。
发力要领同于马步冲拳。
3）内手刀发力路线等同于中内格挡，用手的掌根砍击。
主要用于进攻方的颈部动脉和腹部。
4)手刀外截手刀侧击主要用于进攻对方的喉结，杀伤力强。
2.冥想坐立姿势开始眼睛闭上，调整自己的呼吸和心跳。
跆拳道的至高境界并非击倒他人，与人争强好胜，而是不断地挑战自己努力提高自身的技术和修为。
冥想并非随意的坐立，冥想目的在于提高个人的精神修为。
3.横踢横踢是跆拳道实战腿法中运用做多的腿法，也是练习形式和手段非常多的腿法。
少儿实战训练应以横踢为主要训练内容。
1）横踢的教学步骤手扶栏杆或同伴的`肩膀做提膝和转脚（髋）练习（中间腿不落地）10次一组左右各两组。
2）动作熟练后可将提膝和转髋同时完成。
10次一组左右各两组。
动作熟练后可离开栏杆或同伴独立完成此动作。
3）提膝和转髋同时完成后可加上踢收腿动作的练习踢腿有力，收腿放松。
4）进行横踢的完整动作练习（空击动作）5）进行横踢的脚靶练习和护具练习6）进行横踢和步伐的组合练习，横踢和横踢的组合练习。
4.横踢的素质训练1）控腿训练控腿主要有两种形式收小腿的控腿和直腿的控腿。
1~3分钟一组左右各两组。
成收小腿的控腿动作姿势向前跳动作弹踢动作。
此动作难度较大，需在初步掌握动作的基础上练习此动作，绕道馆一圈。
2）速度耐力素质训练进行横踢接横踢的组合练习有踢靶的形式和蹲起连续击打的形式，50次--100次一组两组。
跆拳道教学总结（精选5篇）
跆拳道教学总结（精选5篇）跆拳道教学总结篇1一、指导思想确立以《学校校本课程工作条例》为跆拳道工作的基本法规，以“健康第一”为宗旨，不断提高教育教学效率，深入开展教育教学研究。
把学校跆拳道工作作为实施素质教育的突破口，以科学的管理促进学校跆拳道工作全面健康的发展，建立完善科学的管理体系，深化教育教研改革，切实贯彻“以人为本”的原则，培养学生知礼仪，百折不屈的竞争意识和团结协作精神，全面提高学生的身体素质，使学校的跆拳道工作越上一个新台阶。
二、主要工作目标1、认真制订学校跆拳道和学期教学进度计划、课时计划等。
每个教师要及早围绕学期总目标，采取切实可行的手段和方法，保证总目标的顺利实现，及早安排好各项工作的计划过程，对各项工作要有预见性，有对策，有手段。
2、按照《校本课程课程标准》，在精细中体现教学过程、教学措施、手段和方法，要体现新课程理念。
上好每堂跆拳道课，向40分钟抓效益，重训练，抓实效，保证学生每节课有所学、有所得、有进步、有提高。
重视课后反思，多写教学。
要注意改善、和谐师生关系，重视师生双向交流，关爱学生，重视安全工作，确保学生安全，不上放羊课。
教师要发挥主导作用，正确引导学生，重视基础技能、素质的提高，要培养学生终生锻炼能力和习惯的培养，逐步提高学生身体素质。
要及早按照年级分层分类完成教学目标，切实保证学生的健康成长。
3、抓好跆拳道项目的训练和比赛工件，要贯穿于每节训练课的练习中，要有的放矢地根据学生现有能力和水平，采取切实有效的方法提高学生和的生理机能水平。
4、督促和组织各年级认真上好每周的跆拳道课，做到保质保量，确保学生身心健康成长，举行形式多样的小型比赛和训练，全面提高学生的身心素质和社会适应能力。
5、本年度加强跆拳道校本教研，认真落实教研组活动，有计划，有主题，有记录，保证每次活动的学习效果。
与体育组将展开多种形式的业务研讨活动，使每位教师在教学理念、教学方法、教学手段、教学评价等方面得以进一步的改变，在跆拳道教学中要把培养学生体育兴趣、培养学生主动参与、增强学生体质、提高学生的技能技术、培养学生终身体育意识作为教学的重要内容。
跆拳道教学总结7篇
跆拳道教学总结跆拳道教学总结7篇跆拳道教学总结1一·白带学员教学内容1·立正姿势姿势要领；双脚并拢抬头挺胸收腹提臀，双手握拳垂直置于体侧，眼睛平视前方。
动作要求：让孩子身体变得挺拔，要显得有气势，充满自信。
严格注意改正孩子身体原来的不良姿势，如弯腰驼背身体或头部向一侧弯曲的现象。
2·敬礼姿势1）个人敬礼姿势要领；身体成立正姿势开始身体前倾或弯腰成30度，头部前屈约45度成鞠躬敬礼双手握拳自然下垂与体侧停顿1~2秒后还原成立正姿势。
2）对国旗敬礼姿势要领；身体成立正姿势，右手成掌形至于左胸前，目视国旗约3秒钟，神态恭敬，庄严，然后放下。
旗和家长敬礼。
3）礼仪要求；学生进入道馆时需先向国旗敬礼后再向教练敬礼。
下课后应向教练·国3·道服的穿着1）学生和教练应穿着整洁的道服训练和教学。
当道服出现不整时应背对教练和国旗整理服装2）WTF的道带为双圈道带有两种系法。
少儿道带可以为单圈。
3）训练时必须穿着道服，不得穿着其他服装和其他道馆道服训练，训练时不得佩戴有安全隐患的饰物和用品。
4·实战姿势1）姿势要领；一脚向后打开约肩宽距离，前脚尖内扣约30度后脚尖内扣约45度。
后脚脚跟提起，双膝自然微曲，重心落在双腿之间。
身体侧向站立，双手握拳，两臂弯曲，前拳低，后拳置于胸前。
2）少儿动作不易掌握，教练在教学中应不厌其烦的进行纠正直至完全掌握。
5·技巧动作1）跳跃类：正面和背面的纵跳抱膝跳蹲起跳前拍脚跳和后拍脚跳收腹跳展腹跳换腿击响跳等2）协调类：原地转圈跳行进转圈跳跳起头球投篮扣球动作交叉步跳起摆髋原地快速倒脚腾空收腿跳腾空收腿转身跳腾空提膝跳空中多腿动作或手脚同时动作等等3）反应类：原地坐下平躺平趴跪地等听到或看到刺激信号后冲刺，也可冲刺过程中听到或看到信号反向冲刺倒退冲刺等4）游戏类:猴子爬青蛙跳鸭子步螃蟹爬老鹰抓小鸡贴烧饼打沙包数字抱团急停急起抱头旋转摸肩膀踩脚踢屁股游戏等等5）提膝训练正面和反面的1+1提膝2+2提膝4+4提膝等20秒提膝（脚后跟要提起，有节奏和高度）行进间提膝变向提膝步法接提膝8---12个一组6·柔韧练习1）肩部腰部髋部膝关节脚踝脚趾的柔韧横叉纵叉等等2）动力和静力拉伸相结合主动和被动拉伸结合时间10—20分钟根据教学内容的多少而定。
跆拳道工作总结(15篇)
跆拳道工作总结(15篇)跆拳道工作总结1经过一个学期的跆拳道学习，当初那个稚气未脱对跆拳道抱着极大好奇心的我从学习中慢慢地成长并慢慢领悟到跆拳道的韵味和精神，那就是：礼仪至上和领悟坚持。
中国是一个礼仪之邦，可跆拳道中的行礼程序给我们展现了另一番礼仪文化。
其实整个的上课过程就是一个不间断的行礼过程。
这也在我们心中树立了一种尊重、感恩的意识，人和人之间是需要互相尊重的。
礼仪也由开始老师的强调变为自觉。
以这种方式被强化的礼仪和礼仪意识对以后的生活、处世也有积极的影响。
跆拳道中的“礼仪“是跆拳道基本精神的具体体现。
跆拳道练虽然是以格斗的形式进行，但是不管它怎样激烈，由于双方都有是以提高技艺和磨炼品质为目的，所以在双方各自内心深处都必须持有向对方表示敬意和学习的心理。
因此在练习或比赛前后都一定要向对方敬礼，即跆拳道是练习者精神和身体的综合修炼，使练习者在艰基的磨炼中培养出理想的人格和体魄，并能够真正掌握防身自卫的本领，因而对练习者精神锻炼一环中就必须包括“礼仪“的教育和熏陶。
礼仪不只是形式上的表现，而是要发自内心地实施它，在长期练习和比赛的过程逐渐将礼节形式转化为心理动力。
最常用的礼节表示方式是向教练、同伴敬礼学习跆拳道的过程其实是一个领悟坚持和磨砺意志的过程。
只有经历了这种汗水浸透的'过程，才能真正体会另类生活的风采和快乐。
没有任何一种东西可以轻易得到，跆拳道更不例外。
一次两次做同样的事，感到的是新鲜；当许多次做同样的事，那就是枯燥。
多少课上重复热身筋疲力尽，；我们看到教练做一个漂亮的腿法轻而易举，但我们经过不断的、重复的练习仍不到位，却还需再练，再复习。
也恰恰是这种枯燥，才能摔打出一个真正的跆拳道人。
忍耐克制的品质出自于此，而一个人良好的行为习惯也不过是如此形成的。
学习跆拳道是一个不断适应、不断超越自己的过程。
也许初学者很适应不了的就是每做一个动作还要伴随一声“奇怪”的呐喊，并且很多人在很长时间的学习后还不能适应这种行为。
跆拳道工作总结5篇
跆拳道工作总结5篇（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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跆拳道教学工作总结
跆拳道教学工作总结（最新版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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跆拳道课教学实践总结(3篇)
第1篇一、前言跆拳道，作为一项具有悠久历史和丰富内涵的武术运动，近年来在我国逐渐普及。
作为一门独特的体育课程，跆拳道不仅能够锻炼学生的身体，还能培养学生的意志品质和团队精神。
本文将对跆拳道课的教学实践进行总结，旨在为今后的教学提供参考和借鉴。
二、教学目标1. 技能目标：使学生掌握跆拳道的基本动作、技巧和战术，提高学生的实战能力。
2. 体能目标：通过跆拳道训练，增强学生的体质，提高心肺功能和肌肉力量。
3. 心理目标：培养学生的自信心、坚韧不拔的意志品质和团队协作精神。
4. 道德目标：传承跆拳道精神，弘扬正义、尊重他人、自律自强的品质。
三、教学内容1. 基本动作：包括基本步法、基本拳法、基本腿法等。
2. 实战技巧：教授学生如何进行实战，包括进攻、防守、反击等技巧。
3. 体能训练：通过跑步、跳绳、俯卧撑等传统体育项目，提高学生的身体素质。
4. 道德教育：结合跆拳道精神，进行道德教育，培养学生的良好品质。
四、教学方法1. 示范法：教师通过示范，使学生直观地了解跆拳道动作要领。
2. 分解法：将复杂动作分解成若干步骤，逐步教授给学生。
3. 练习法：通过反复练习，使学生熟练掌握跆拳道动作。
4. 游戏法：将跆拳道训练与游戏相结合，提高学生的学习兴趣。
5. 讨论法：引导学生对跆拳道技巧、战术和道德进行讨论，培养学生的思考能力。
五、教学实践1. 课堂组织：严格按照教学计划进行，确保每节课的教学目标得以实现。
2. 教学进度：根据学生的接受能力，合理调整教学进度，确保学生能够跟得上。
3. 教学评价：通过观察、测试、评价等方式，了解学生的学习情况，及时调整教学策略。
4. 课堂纪律：严格要求学生的课堂纪律，确保教学秩序。
5. 家校沟通：与家长保持密切联系，共同关注学生的跆拳道学习情况。
六、教学成果1. 技能提升：学生掌握了跆拳道的基本动作、技巧和战术，实战能力得到提高。
2. 体能增强：学生的体质得到明显改善，心肺功能和肌肉力量得到提高。
跆拳道工作总结范文
跆拳道工作总结范文跆拳道是一种东方传统武术，它注重身体的力量、平衡和灵活性。
作为一名跆拳道工作人员，我的工作主要包括指导学生、组织活动和促进交流。
在这篇总结中，我将回顾过去一年的工作，总结工作中的收获和困难，并提出未来的发展方向。
在过去一年里，我主要负责指导学生的跆拳道训练。
我制定了详细的训练计划，并根据学生的不同能力和目标进行了个性化的指导。
通过专业的教学和示范，我帮助学生们提高了他们的基本功和技巧，不仅增强了他们的身体素质，还培养了他们的自信心和纪律性。
在训练过程中，我注重培养学生的团队合作精神和竞争意识，通过组织小组对抗和比赛，激发了学生们的潜力和积极性。
除了指导学生，我还经常组织跆拳道活动，提供给学生们一个展示和交流的平台。
这些活动包括内部比赛、外部比赛和培训营等。
在这些活动中，学生们有机会与其他选手较量，锻炼自己的技术和应对能力。
通过这些活动，我帮助学生们提高了竞技水平，增强了他们的团队合作和解决问题的能力。
针对未来的发展，我计划进一步提升自身的技术水平和教学能力。
我将参加专业培训和比赛，学习先进的跆拳道理论和技术，不断提高自己的实战能力和指导水平。
同时，我还希望加强与其他跆拳道工作人员的合作和交流，分享教学经验和教学资源，共同推动跆拳道在更广泛的社会群体中的发展。
总的来说，我的跆拳道工作经历是充实而有挑战性的。
通过指导学生和组织活动，我不仅提高了自己的技术水平和教学能力，还培养了学生们的自信心和团队合作精神。
虽然遇到了一些困难和挑战，但我相信通过不断努力和改进，我可以在未来的工作中取得更好的成绩。
跆拳道教学工作总结_个人教学工作总结
跆拳道教学工作总结_个人教学工作总结一、工作概述在过去的一年里，我一直担任跆拳道教练的职位，负责教授学生跆拳道的基本技能和训练方法。
经过不断努力和学习，我在教学方面有了显著的进步，并取得了一定的成绩。
二、工作成绩1. 提升学生水平：通过科学的教学计划和训练安排，我成功提升了学生们的技术水平。
他们学会了正确的姿势、基本招数和防守技术，并且能够在实战中运用。
2. 培养学生品质：我注重培养学生的团队合作精神、坚持不懈的毅力和积极进取的态度。
我组织了一些团队活动，让学生们更好地学会合作和互动。
3. 培训比赛成绩：在学校举办的跆拳道比赛中，我培训的学生取得了不错的成绩，有多名学生获得奖牌，并代表学校参加市级比赛。
4. 促进学生身心发展：通过跆拳道的训练，我帮助学生们提高身体素质，增强体质。
他们的耐力、力量和灵活性得到了有效的提升。
三、存在问题1. 个别学生学习兴趣不高：有少数学生对跆拳道并没有很大的兴趣，对训练缺乏热情。
我在教学方法和内容上需要针对不同学生制定个性化的计划，激发他们的学习兴趣。
2. 学生技术不稳定：部分学生在实践操作中技术不够稳定，容易出现失误。
我需要加强对学生的技术指导，在训练中提供更多的实践机会，帮助他们巩固技能。
3. 教学资源有限：学校跆拳道器材设施相对简陋，制约了教学的质量和效果。
我希望能争取更多的资源，为学生提供更好的教学环境和器材。
四、改进措施1. 激发学生兴趣：了解学生的需求和兴趣，设置有趣的训练项目和游戏，增加学习的趣味性和互动性，提高学生的参与度。
2. 加强技术指导：对于技术不稳定的学生，我将加大技术指导的内容和频率，通过细致的教学和示范，帮助学生纠正错误动作，提高技术水平。
3. 争取资源支持：向学校和相关部门提出申请，争取投资购买更多的器材设施，提升教学条件，为学生提供更好的训练环境。
五、个人收获通过这一年的教学工作，我不仅提高了自身的专业水平，还培养了一批优秀的跆拳道学生。
跆拳道教练年度总结范文(3篇)
第1篇一、前言时光荏苒，岁月如梭。
转眼间，本年度的跆拳道教学工作已经接近尾声。
在过去的一年里，我本着“以人为本，全面发展”的教育理念，努力提高教学质量，关注学生的身心健康，为跆拳道事业的发展贡献了自己的一份力量。
现将本年度的跆拳道教学工作总结如下：二、教学工作回顾1. 训练计划的制定与实施本年度，我结合学校跆拳道队的实际情况，制定了详细的年度训练计划。
在训练过程中，我注重以下几点：（1）循序渐进，由浅入深。
针对不同年龄段、不同水平的学生，制定相应的训练内容，确保学生在掌握基本技能的同时，不断提高自身水平。
（2）注重基础训练，提高实战能力。
在训练中，我强调基础动作的规范性和实用性，同时注重实战技巧的培养，使学生在比赛中具备较强的实战能力。
（3）强化心理素质，培养团队精神。
在训练中，我注重培养学生的心理素质，帮助他们克服困难，树立信心。
同时，通过团队训练，培养学生的团队协作精神。
2. 教学方法的创新（1）采用多元化教学手段。
在教学中，我运用图片、视频、游戏等多种教学手段，激发学生的学习兴趣，提高教学质量。
（2）注重个性化教学。
针对学生的个体差异，我采用因材施教的方法，使每位学生都能在跆拳道训练中取得进步。
（3）强化实践教学。
在教学中，我注重实践教学，让学生在实际操作中掌握技能，提高训练效果。
3. 学生成绩的提升（1）跆拳道队成绩显著。
本年度，跆拳道队在各级比赛中取得了优异成绩，为学校赢得了荣誉。
（2）学生个体成绩提升。
在全体学生的共同努力下，本年度跆拳道队队员的技能水平得到了明显提高，个人成绩也得到了提升。
三、教学反思与改进1. 不足之处（1）在教学过程中，部分学生对基础动作的掌握不够扎实，导致实战能力不足。
（2）在教学方法上，仍需进一步创新，提高教学效果。
（3）个别学生存在厌学情绪，需要加强思想教育。
2. 改进措施（1）加强基础训练，提高学生的实战能力。
在训练中，注重基础动作的规范性和实用性，确保学生在比赛中发挥出色。
跆拳道教学工作总结_个人教学工作总结
跆拳道教学工作总结_个人教学工作总结跆拳道教学工作是我所喜欢和擅长的工作，通过这次跆拳道教学工作，我不仅提高了自身的教学能力，也获得了很多的成就感和满足感。
以下是我对自己的跆拳道教学工作进行的个人总结。
一、教学内容在跆拳道教学中，我注重教学内容的设置和传授。
我根据学生的不同水平和需求，设计了一套完整的教学计划，包括基本技术、技能训练、战术布置等方面。
我注重培养学生的基本功，尤其是腿法的训练，通过循序渐进的教学方法，使学生能够掌握基本的跆拳道技术，并能在实战中灵活运用。
我还教授学生一些实用的自卫技巧，帮助他们提高自身的防卫能力。
二、教学方法在教学过程中，我注重灵活运用不同的教学方法，以满足学生的学习需求。
我采用了示范教学法、讲解教学法、实践教学法等多种教学方法，以帮助学生更好地理解和掌握技术动作。
在教学中我也注重实践操作，通过让学生进行实战演练，帮助他们提高技术的实际运用能力。
在教学过程中，我还注重与学生的互动交流，鼓励他们积极参与，提出问题和意见，共同讨论和解决问题。
三、学生管理在跆拳道教学中，我注重学生管理工作。
我在每堂课开始前，会组织学生进行集体操练，进行身体热身活动，确保学生的身体状态良好。
在教学过程中，我注重学生的纪律教育，要求学生遵守规则，尊重他人，建立良好的行为习惯。
我也注重学生的心理辅导，关心学生的学习和生活情况，及时发现学生的问题并给予适当的帮助和建议。
四、教学评估在教学工作中，我注重对学生的教学评估。
我会定期组织考试，考察学生对所学内容的掌握程度，并将考试结果及时反馈给学生和家长。
我也会在课堂上进行小测验，检验学生的学习进度。
对于学习差的学生，我会采取一对一辅导的方式，帮助他们提高学习成绩。
五、个人成长通过这次跆拳道教学工作，我不仅提高了自身的教学能力，还提升了自身的综合素质。
教学工作锻炼了我的组织能力、沟通能力和协调能力，提高了我的团队合作意识和责任感。
通过与学生的交流和互动，我也从中学到了很多东西，拓宽了自己的视野和思维方式。
跆拳道工作总结_1
跆拳道工作总结工作总结〔Job Summary/Work Summary〕，以年终总结、半年总结和季度总结最为常见和多用。
就其内容而言，工作总结就是把一个时间段的工作进展一次全面系统的总检查、总评价、总分析、总探究，并分析成果的缺乏，从而得出引以为戒的经历，以下是为大家整理的关于跆拳道工作总结4篇, 供大家参考选择。
跆拳道工作总结4篇【篇1】跆拳道工作总结跆拳道总结跆拳道是一项重礼仪、强意志、健身体的体育运动，已被正式列入奥运会竞赛工程。
它发源于朝鲜半岛，同中国武术一样都是东方传统文化的重要组成局部，具有深厚的民族特色和传统精神。
跆拳道是人们把人类生存的本能意识通过肢体有力的运作表现出来，其全部动作都以自身的防卫本能作为根底，然后渐渐变为一种主观信念，从防备动作开展到进攻形态，最终到达自动化的行为阶段。
道的本身隐藏着一种精神追求的信念，最重要的一点是剧烈的爱国热忱和正义感。
道，作为一种民族精神的表达，要求练习者须具备威猛、善战、敢打敢拼的素养，造就坚韧不拔的作风，讲究礼仪修养以及完善的人格。
因此跆拳道教学是与思想品质教育严密结合的。
用它的“礼仪、廉耻、克己、忍耐、百折不挠”的精神来造就学生良好的意志品质和精神修养，造就具备自信、忠诚、敬重、明礼、诚信、正直、协作、友爱、恒心的健全人格。
以礼始，以礼终跆拳道给人们留下的较深的印象是，跆拳道练习者经常在不同的场合行礼鞠躬。
这是一种礼仪教育，一种由外而内的自律、修炼的过程。
因为跆拳道要求练习者不仅学习技术，更注意对礼仪、道德修养的学习，礼仪是跆拳道的根本精神的表达。
其中，鞠躬是最为根本的礼仪。
作为一种竞技性很强的体育运动，强调武德是特别必要的。
教练对此的强调不仅仅是出于学生的平安因素来考虑，更重要的是为了造就学生发自内心的崇“礼”的美德。
思想道德的造就跆拳道推崇“以礼始，以礼终”的尚武精神，注意提升学生思想道德修养。
“礼仪”只是其中一种外在表现形式，跆拳道练习者除了要有文明的举止以外，还应具备高尚的思想情操。
跆拳道黑带教师工作总结
跆拳道黑带教师工作总结
在一学年的工作中，我作为一名跆拳道黑带教师，通过教学、辅导和指导学生等方面的工作，取得了以下的成绩：
1. 教学质量提高：通过制定系统的教学计划，采用多种有效的教学方法和手段，我成功提高了学生们的跆拳道技能。
学生的技术水平和身体素质得到了明显的提高，他们在各项技术评比中取得了优异成绩。
2. 学生成长和发展：通过举办以跆拳道为主题的活动和比赛，我鼓励学生们参与其中，锻炼技能和提升自信心。
我还通过定期的辅导和交流，帮助学生们树立正确的学习态度和价值观，激发他们的学习兴趣。
3. 师生关系亲密：我注重与学生们的沟通交流，关心学生的成长和发展。
我倾听他们的困惑和问题，在课余时间提供帮助和指导。
在学生生活中起到了良好的榜样作用，学生们对我的信任度也得到了提升。
4. 管理和组织能力：我有效管理教室秩序，制定规范的教学纪律，提高了学生的学习效率。
我组织了一系列的聚会和集体活动，增强了班级凝聚力和团队合作意识。
同时，我也与其他老师积极合作，共同促进学校的教育教学工作。
5. 自我提升和专业发展：我积极参加相关的培训和学习，不断提高自己的教学能力。
我关注教育领域的新动态和最新的教育理念，尝试运用新的教学方法和手段，以提高教学效果。
综上所述，我在跆拳道黑带教师的工作中，通过教学、辅导和指导学生等方面的努力，取得了一系列的成果。
但我也认识到自己在教学和管理中仍有不足之处，将继续不断提高自己，为学生的成长和学校的发展做出更大的贡献。
2024年跆拳道教学总结（2篇）
2024年跆拳道教学总结引言：____年已经过去了，回顾这一年，我们在跆拳道教学方面取得了许多进展和成就。
在这篇总结中，我将回顾____年跆拳道教学的重要事件、进展和创新。
希望这份总结能够帮助我们更好地总结经验、发现问题，并为未来的发展提出改进和发展的方向。
一、教学标准____年，我们进一步完善和提高了跆拳道教学的标准。
我们制定了详细的课程大纲和教学指南，确保教学内容的系统性和连贯性。
同时，我们加强了师资队伍的培养，提升了教练员的专业水平和教学能力。
二、新课程设置____年，我们在跆拳道教学中引入了一些新的课程和训练方法，以丰富学生的学习内容和培养多样化的技能。
例如，我们加强了强化训练、散打、自我防卫和斗争技术等方面的教学。
这些新的课程和训练方法使得学生能够全面发展和提高自己的技能水平。
三、教学模式创新____年，我们在跆拳道教学中进行了一些创新的教学模式尝试。
例如，我们引入了分组教学和个性化辅导的方式，以满足学生个别化的学习需求。
我们也鼓励学生通过自主学习和团队合作来提高自己的技术水平。
四、竞赛成绩突出____年，我们的学生在各类跆拳道比赛中取得了突出的成绩。
我们的学生代表团参加了国内外的比赛，并取得了多个冠军和奖牌。
这些成绩的取得不仅是对学生自身努力的肯定，也是对我们教学工作的认可。
五、培养综合素质____年，我们注重培养学生的综合素质。
除了技术的培养，我们还注重培养学生的品德修养、体育精神和团队合作能力。
通过跆拳道的教学和训练，学生们的意志力、自律性和坚韧性得到了提高。
六、家校合作____年，我们进一步加强了与家长的沟通和合作。
我们定期组织家长会，向家长们介绍学生在跆拳道教学方面的表现，并听取家长们的意见和建议。
通过积极的家校合作，我们能够更好地关注学生的发展和解决问题。
七、面临的挑战____年，我们也面临了一些挑战。
例如，学生的参与度和兴趣度存在一定的下降，需要我们采取一些创新的教学方法和手段来激发学生的学习热情。
跆拳道全年工作总结范文(3篇)
第1篇一、前言时光荏苒，岁月如梭。
转眼间，一年又即将过去。
在过去的一年里，我国跆拳道事业取得了长足的进步，跆拳道运动在全国各地蓬勃开展，广大跆拳道爱好者积极参与其中。
在此，我对本年度跆拳道工作进行全面总结，以期为今后工作提供借鉴。
二、工作回顾1. 举办跆拳道赛事本年度，我国共举办了各级各类跆拳道赛事，包括全国跆拳道锦标赛、全国青少年跆拳道锦标赛、全国跆拳道邀请赛等。
这些赛事为跆拳道爱好者提供了展示才华的舞台，进一步提升了我国跆拳道运动的竞技水平。
2. 开展跆拳道培训为提高跆拳道教练员和运动员的技能水平，本年度，我们组织了多期跆拳道培训班。
培训班邀请了国内外知名跆拳道专家授课，为广大跆拳道爱好者提供了学习交流的机会。
3. 加强跆拳道推广本年度，我们积极开展跆拳道推广活动，通过举办跆拳道讲座、展示、表演等形式，让更多人了解跆拳道，提高跆拳道运动的普及率。
4. 加强跆拳道文化交流本年度，我们与多个国家和地区开展了跆拳道文化交流活动，促进了我国跆拳道运动的发展。
5. 跆拳道进校园本年度，我们继续推进跆拳道进校园活动，让更多青少年了解和参与跆拳道运动，培养他们的意志品质和身体素质。
三、工作亮点1. 跆拳道赛事成绩显著在本年度举办的各级各类跆拳道赛事中，我国运动员取得了优异成绩，为我国跆拳道运动争光。
2. 跆拳道培训质量提升本年度，跆拳道培训班吸引了众多跆拳道爱好者参加，培训质量得到了广泛认可。
3. 跆拳道推广成效显著本年度，跆拳道推广活动取得了显著成效，跆拳道运动在我国各地的普及率得到了提高。
4. 跆拳道文化交流活跃本年度，跆拳道文化交流活动开展得有声有色，为我国跆拳道运动的发展提供了有力支持。
5. 跆拳道进校园活动深入开展本年度，跆拳道进校园活动取得了丰硕成果，为青少年提供了良好的锻炼平台。
四、存在问题1. 赛事组织水平有待提高虽然本年度跆拳道赛事成绩显著，但在赛事组织方面仍存在一定不足，需要进一步提高。
跆拳道教务个人工作总结
跆拳道教务个人工作总结一、前言本年度，我担任跆拳道教务工作，本着“以学生为本，以教学为中心”的原则，全力以赴，兢兢业业，努力提高自身素质，不断改进工作方法，取得了一定的成绩。
现将本人本年度跆拳道教务工作总结如下。
二、工作内容1. 教学计划与课程设置根据学校教学要求，我制定了详细的跆拳道教学计划，包括课程目标、教学内容、教学方法、教学评价等。
同时，结合学生的实际情况，合理设置课程，确保教学内容既有深度又有广度，既能锻炼学生的身体素质，又能培养学生的意志品质。
2. 教学组织与实施在教学过程中，我注重课堂组织，营造积极向上的教学氛围。
针对不同水平的学生，采取分层教学，因材施教。
注重理论与实践相结合，使学生在实践中掌握跆拳道技能，提高运动水平。
同时，定期举办各类比赛，激发学生的学习兴趣，提高学生的竞技水平。
3. 学生管理与辅导为了保证学生安全，我加强了对学生的管理，严格执行学校规章制度。
在学生遇到困难和问题时，及时给予关心和帮助，引导学生正确处理学习和生活中的问题。
针对学生的不同需求，提供个性化辅导，使学生在跆拳道训练中得到全面发展。
4. 师资队伍建设为了提高教学质量，我注重自身素质的提升，参加各类培训，不断提高自己的教育教学能力。
同时，加强与同行的沟通交流，学习先进的教育理念和教学方法，为提高跆拳道教学水平做出贡献。
5. 教学研究与改革在教学过程中，我不断进行教学研究，探索适合跆拳道教学的新方法和新思路。
积极参与学校教学改革，推动跆拳道教学的发展。
同时，关注国内外跆拳道教育动态，及时更新教学内容，提高教学质量。
三、工作亮点与成绩1. 学生竞技水平提高通过本年度的教学工作，学生跆拳道竞技水平得到了显著提高。
在各级比赛中，我校学生取得了优异成绩，获得了多个冠军奖项。
2. 师资队伍壮大本年度，我积极参与师资队伍建设，邀请国内外知名跆拳道教练来校讲学，提高了我校跆拳道教师队伍的整体水平。
3. 教学改革取得阶段性成果在教学改革方面，我积极参与学校跆拳道课程体系建设，推动跆拳道教学与现代教育理念的融合，取得了阶段性成果。
跆拳道教学工作总结_个人教学工作总结
跆拳道教学工作总结_个人教学工作总结一、工作回顾在过去的一年中，我一直致力于跆拳道教学工作。
在教学中，我注重学生的个性化发展，努力激发学生的学习兴趣和潜力。
通过创新的教学方式和精心设计的教学计划，我成功地帮助了许多学生提高了他们的技能，同时也培养了他们的自信心和团队合作精神。
二、工作亮点1. 注重细节教学：在教学过程中，我注重传授基本功，例如站姿、步法、拳法、腿法等，在细节教学上下足功夫，确保学生的动作规范，为他们打下扎实的基础。
2. 创新教学方法：为了提高教学效果，我不断探索新的教学方法，如结合视频教学、游戏教学等，让学生在轻松愉快的氛围中学习跆拳道，增加学习的趣味性和互动性。
3. 精心设计教学计划：我根据学生的实际情况和特点，设计了有针对性的教学计划，分阶段、分目标地指导学生，使学生能够逐步提高自己的技能，取得实质性的进步。
三、存在问题1. 教学资源不足：学校跆拳道教学资源相对有限，缺乏专业化的教学场地和器材，影响了教学效果。
2. 学生学习积极性不高：部分学生对跆拳道课程缺乏兴趣，学习积极性不高，导致教学进展缓慢。
四、改进措施为了进一步提高跆拳道教学的效果，我将采取以下改进措施：1. 争取更多的教学资源：积极向学校相关部门争取更多的跆拳道教学资源，争取专业的教学场地和器材，提高教学质量和效果。
2. 制定个性化教学方案：针对不同学生的情况和需求，制定个性化的教学方案，通过调整教学内容和方式，激发学生学习的兴趣和积极性。
3. 多方面提高教学水平：积极参加相关的培训和学习，不断改进自己的教学技能和水平，提高教学质量和水平。
五、展望我相信在学校领导的关心支持下，在同事们的共同努力下，学校的跆拳道教学工作定能蓬勃发展，我也会继续努力，不断提高自己的教学水平和能力，为学生的健康成长贡献自己的力量。
我也期待着学生们在未来能够在跆拳道这个领域里取得更好的成绩，为学校争光。
跆拳道老师个人工作总结
随着岁月的流转，又一个学期即将落下帷幕。
在这一学期中，我作为跆拳道老师，深感责任重大，也收获颇丰。
现将本学期的工作进行简要总结，以期为今后的教学工作提供借鉴和改进的方向。
一、教学工作1. 课程安排：本学期，我负责了XX班的跆拳道课程，共计XX节课。
在课程安排上，我充分考虑学生的年龄特点和身体素质，合理安排教学内容，确保学生在轻松愉快的环境中学习跆拳道。
2. 教学方法：在教学中，我注重理论与实践相结合，通过示范、讲解、练习等方式，帮助学生掌握跆拳道的基本动作和技巧。
同时，我还鼓励学生参加跆拳道比赛，提高他们的实战能力。
3. 教学成果：经过一个学期的努力，学生们在跆拳道技能方面有了明显的提高，部分学生已经能够熟练地进行跆拳道的基本动作和套路练习。
二、学生管理1. 纪律教育：我注重培养学生的纪律意识，要求学生在课堂上保持安静、专心听讲，遵守课堂纪律。
通过严格的纪律教育，学生的课堂表现有了明显改善。
2. 心理健康：我关注学生的心理健康，及时了解他们的心理状态，并与家长保持良好沟通，共同帮助学生解决心理问题。
3. 团队协作：在跆拳道训练中，我强调团队协作的重要性，鼓励学生相互帮助、共同进步。
通过团队协作的训练，学生的集体荣誉感得到了提升。
三、个人成长1. 专业素养：本学期，我积极参加跆拳道专业培训，不断提高自己的专业素养。
同时，我还阅读了相关书籍，拓宽了自己的知识面。
2. 教学方法：在教学过程中，我不断反思和总结，探索更加有效的教学方法，以提高教学质量。
四、不足与改进1. 个别学生进度不一：在教学中，我发现部分学生进度较慢，需要更多的时间和精力去辅导。
今后，我将针对这部分学生制定个性化的教学计划，确保他们能够跟上整体进度。
2. 课堂纪律有待加强：尽管学生的课堂纪律有所改善，但仍有部分学生在课堂上注意力不集中。
今后，我将加强课堂管理，提高学生的自律意识。
总之，本学期我在教学工作和学生管理方面取得了一定的成绩，但也存在一些不足。
跆拳道教学工作总结9篇
跆拳道教学工作总结9篇第1篇示例：在教学过程中，我发现学生最需要的是耐心和细心。
每个学生都有自己的特点和难点，需要根据其个体情况制定相应的教学方法。
在面对学生困惑和困难时，耐心地引导和解答是非常重要的。
只有让学生感受到教练的关心和支持，他们才会更加投入到训练中，取得更好的效果。
及时反馈和评价是教学工作中不可或缺的一环。
在每次课程结束后，我都会与学生进行交流和互动，了解他们的学习情况和进步。
给予及时的反馈和建议，帮助他们发现自身的不足和问题，及时调整训练计划和方法。
通过及时的反馈，不仅可以提高学生的自信心和积极性，还可以为他们的进步和成长指明方向。
尊重每个学生的个性和特点，注重培养他们的自信心和自尊心。
每个学生都是独一无二的个体，有着自己的长处和短处。
作为教练，我们应该尊重每个学生的个性和特点，给予他们更多的关怀和肯定。
通过赞美和鼓励，帮助学生建立自信心和自尊心，激发他们的学习热情和积极性，实现自我提升和价值实现。
通过这个学期的教学工作总结，我进一步认识到跆拳道教学的重要性和复杂性，明确了自己在今后教学工作中需要努力提升的方向和重点。
我会继续努力学习和实践，不断提高自身教学水平和能力，培养更多优秀的跆拳道运动员和爱好者，为推动跆拳道事业的发展贡献自己的力量。
【跆拳道教学工作总结】共2000字，结束。
第2篇示例：一、跆拳道教学工作总结在跆拳道教学工作中，我们一直坚持以学生为中心，以培养学生的身心健康为宗旨，努力提高教学质量，加强师生间的沟通和交流，创造良好的教学环境，营造和谐的师生关系。
通过多年的实践和探索，我们总结出以下几点经验和做法：1. 注重基础训练：跆拳道是一项需要长期坚持和不断练习的运动项目，基础训练对于学生的发展至关重要。
我们注重对学生进行基础动作、基础功法的训练，培养他们扎实的基本功，打好扎实的基础。
2. 注重技术提升：除了基础训练外，我们还注重提升学生的技术水平。
我们通过分组练习、个性化指导等方式，帮助学生提高技术水平，拓展技术领域，使他们在比赛中能够游刃有余。
跆拳道教学工作总结(精选7篇)
跆拳道教学工作总结第1篇第二学期一学期以来教导处在校长领导支持下，教导处按照学期初制定的工作计划，牢固树立教育教学是中心，教学质量是生命的观念，扎实开展教导处工作。
发挥教导处对学校教学的研究、指导、服务的功能，注重教学过程检查与监督，提高备课组、教研组工作的实效性。
反思才会进步，总结才会提高。
现对本学期教导处教学工作作如下总结：一、主要工作1、继续促进教师教育观念转变本学期教导处组织了多次理论学习与研讨活动，鼓励中青年教师走进多媒体、运用多媒体，与现代化教育接轨2、严格执行教学法规，开齐课程，上足课时，做到学科安排不走样，综合实践课程不走味，校本课程安排不走调，确保高质量完成各科教育教学任务3、狠抓常规管理，提高教学效益(1)、本学期教导处继续完善和落实常规检查工作，对教师的教学计划、备课、上课、教案、课后反思、教学日记、听课、作业批改、辅导、考试等各个教学环节在学期初提出了明确的要求和检查方法，并真正做到了落到实处。
(2)本学期教导处组织进行了两次教学检查，检查采取不定期进行的方式，并把专项检查与综合检查相结合，专项检查中重点是备课、听课，做到检查有结果，十分注重实效性。
从检查的状况来看，教研组及老师整体上都较好，但仍然存在着一些问题，如不按要求书写教案，青年教师教案太简，听课次数不足，作业批改不细致等现象。
(3)本学期教导处注意课堂教学各环节的规范性，以提高45分钟效益为目标，加强教学案一体化，备课要做到“心中有本，目中有人，胸中有法”。
要备课标、教材、资料、学生、教法和练习，备课组内要互相协作，资源共享，共同进步。
(4)、加强了考试工作的管理。
除常规期中与期末考试外，成功组织九年级二次月考，加强了巡视和管理力度，加强考风考纪教育，加强了考后分析和落实调整措施的力度，提高了组织管理的水平，同时也加大了考试对教师的评价实效性。
4、进一步优化课堂教学(1)、各教研组活动注重教学活动的效益，摒弃重形式而轻资料的教研，优化课堂教学的环节，提高教学效益，个性对备课、听课、辅导、作业及试卷的批改加强了检查与监督。
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跆拳道教学工作总结篇一：跆拳道期末总结.doc3总结。
XX学年双江小学校跆拳道工作总结时光飞逝，转眼就到了期末了，回想这学期，跆拳道队的队员收获甚多。
在校领导的正确领导，全校老师们的关心支持下，校跆拳道顺利的开展活动，获得了大家的好评，当然其中也有一些不足之处，有待改进和完善。
下面我将从以下几个方面来对我的工作进行一、跆拳道是以丰富学生们的课余生活，强身健体为目的，同时也为热爱跆拳道的学生提供了学习交流的平台。
我校的训练形式以道馆模式（动作的规范、体能的强化）为主，其他形式为辅。
二、工作概况：（1）校队成员：校跆拳道队的孩子们来自各个班级，参差不齐，但是这并不影响他们对跆拳道的热爱。
学生们训练时的刻苦认真、百折不屈的精神，让我感到非常欣慰，有了他们的投入，校跆拳道队也变得越来越有活力。
（2）组织方面：我是跆拳道队的老师，付继荣老师担任班主任。
校队在每个学期都会招进新队员，虽然他们来自不同的班级，但我们认真负责的掌握了新成对员个人信息。
在校领导带领下，在孩子们的积极配合下，我校跆拳道队积极参加校各项活动，并且取得不错的成绩。
在本学期六.一活动中，校跆拳道队的精彩表演得到了领导、家长、老师和同学的认可。
这与老师们的支持和同学们的努力付出是密不可分的。
（3）训练方面：在平时训练中同学们认真刻苦，在教练、付老师和我的带领下学到了跆拳道的精髓━━礼仪。
教练耐心的教学让队员们都很感动，总是精益求精，都是手把手一对一的教学，特别是表演节目更是花了不少心思和精力。
三、期末总结：首先，感谢校领导给予的大力支持及对我的信任。
我会更加努力的管理好校队，让它发展的完美。
其次从下学期开始，我将继续发扬上学期的优点，补足缺点，继续以训练为主，积极参加学校各项活动。
使训练更加全校化、正规化。
多吸收一些新兴力量，让我们双江小学的跆拳道更加出色，将会继续发扬跆拳道精神──礼仪廉耻、忍耐克己、百折不屈。
搞好基础训练，为双江的明天添上一笔。
篇二：改跆拳道工作总结特色校园跆拳道工作总结跆拳道项目是我校创建特色学校的主要内容。
自开展此项活动以来，深受小学生喜爱。
到目前为止，我校已对全校学生普及了此项目，包括：简单的腿法、拳法、掌刀、跆拳道道操、跆拳道品势舞、跆拳道品势太极八章（目前已授完太极一章和太极二章）。
在特色活动当中学生恪守中国跆拳道协会的爱国主义精神，学习并遵守跆拳道精神。
学生的学习兴趣浓厚，积极性非常高。
每逢庆节日演出，学校都会不失时机的给学生搭建展示自我的平台，真正达到“立德树人，尚武强身”的目地。
跆拳道精神：“礼仪、廉耻、忍耐、克己、百折不屈”。
跆拳道是发源于朝鲜的武术。
跆拳道更是一门格斗术，以其腾空、旋踢脚法而闻名。
跆拳道这个名称来源于韩语的“跆”（指用脚踢打），“拳”（指用拳击打），“道”（指格斗的艺术和一种原理）。
另有同名图书。
跆拳道（韩文：??? 英文：TAEKWONDO）是朝鲜半岛较普遍流行的一项技击术，是一项运用手脚技术进行格斗的朝、韩民族传统的体育项目。
它由品势（特尔）、搏击、击破、特技、跆拳舞等五部分内容组成。
此项目动作简单易学，腿法凌厉，拳法刚劲。
跆拳道是创新与发展起来的一门独特武术，具有较高的防身自卫及强壮体魄的实用价值。
它通过竞赛、品势和功力检测等运动形式，使练习者增强体质，掌握技术，并培养坚韧不拔的意志品质。
分为世界跆拳道联盟（WTF）和国际跆拳道联盟（ITF)世界职业跆拳道联盟（WPTF）。
跆(TAE)，意为以脚踢、踏摔撞；拳(KWON)，以拳头打击；道(DO)，是一种艺术方法。
跆拳道是一种利用拳和脚的艺术方法。
它是以脚法为主的功夫，其脚法占70%。
跆拳道的套路共有24套；另外还有兵器、擒拿、摔锁、对拆自卫术及10余种基本功夫等。
跆拳道是经过东亚文化发展的一项韩国武术，以东方心灵为土壤，承继长久传统，以“始于礼，终于礼”的武道精神为基础。
从字面含义可以看出，是种手脚并用的武术搏击，但在有些竞技比赛中，如奥运会，部分技术，特别是手技，出于保护运动选手、增强比赛观赏性等原因而被限制。
具体要求即手的攻击动作只可使用正击拳（直拳），且只能攻击躯干部分被护具保护的位置。
跆拳道更是一门渗透着精神魅力、一种强健人体魄，锻炼人意志，陶冶人情操的运动。
它有着上千年的发展历史，经过二十世纪近百年的发展已逐渐风行于世界各地，为广大的武术搏击爱好者所喜爱。
跆拳道是一种以脚和拳为自然武器的一种武术搏击门类，以动作优美、速度敏捷而著称。
经过一年的教学实践,发现特色跆拳道活动课程对学生增进健康，塑造美的形体，陶冶美的情操等各个方面都起到了很多积极的作用。
在学校领导的正确领导下，我校以“健康第一”为指导思想，通过跆拳道老师的努力，紧紧围绕年度工作计划开展学校跆拳道工作,积极创建、打造特色名校。
XX年是我校开展跆拳道校本课程的第一个学期，至今已有一年了，万事开头难，虽然我们已经提前一学期进行开展特色跆拳道活动课程相应的调查和研究，但也有不足之处。
总结归纳为以下几点：一、领导重视，思想领先，认识统一，目标明确。
我校领导十分重视特色跆拳道工作，把它作为学校工作的一件大事来抓。
首先把它纳入学校整体工作计划之中，学期初在会议上听取特色跆拳道工作计划，并予以审议；学期结束听取总结汇报。
对于学校举行和参加的重大体育活动，则同时在会议上予以协调安排，给予特色跆拳道课程人力、物力、时间上的保证。
平时校长除了亲自督阵以外，学期初还协助教务组制订跆拳道活动工作计划，学期结束帮助他们进行工作总结，平时则共同探讨，解决特色跆拳道教学活动和训练中所出现的问题。
学校领导还亲自督促全校特色跆拳道校本课程的进行，以推动学校的体育工作和特色跆拳道活动进一步发展。
长期以来，由于人们受应试教育的影响，对体育工作的认识不够，学校体育讲起来重要，做起来次要，忙起来不要的情况十分严重。
我校领导坚持贯彻“有了强健的体魄才能为祖国建设贡献终生”的办学宗旨，把体育教学、训练工作放在应有的位置，绝不允许占用学生体育训练的时间。
特别值得指出的是：校领导，每学期开学前，首先让体育教研组安排课表，确保体育课教学以及训练的正常进行。
这为我校各运动队广泛选材提供了先决条件，也为创建特色校园跆拳道建设提供了根本保障。
二、加强修养，提高素质我校跆拳道工作本着学以致用的原则，用新的理论指导实践，再不断反思、总结实践中出现的问题，增强工作的责任感和事业心.三、扎扎实实做好常规工作加强对常规教研活动的研究，不断提高教育教学质量。
我们深知“个人的成长意味着团队的成长，个人的成功意味着团队的成功”，本阶段，我们把活动的重点放在课堂展示和评课的系列活动上；根据学校实际情况，认真备好、上好每一节跆拳道课，努力抓好学生上课礼仪等常规教学，力争把新的精神贯彻到平时的教学中去；课堂上，我们对学生严格要求，并适时对学生进行思想品德教育及心理健康教育；重视发展学生的活动能力，培养学生的兴趣及个性特长，使学生得到了全面、和谐的发展。
四、小有成效从特色活动情况来看，收获还是显著的。
XX年在庆祝中国共产党建党90周年特色展演中，我校荣获二等奖。
自从学生学习跆拳道精神（礼仪、廉耻、忍耐克己、百折不屈。
）以后，学生的文明礼貌得到进一步提升，与老师迎面相遇都能够主动上前施礼。
习武先习德，通过学习礼仪，使学生达到懂礼、识礼、知礼、明理。
而经过一年系统训练的学生取得了不错的成效和进步。
在学校的校运动会上进行了展示和表演，获得了领导、老师、家长及同学们的好评。
五、增加投入逐步改善训练环境在XX年，我校就对跆拳道训练器材给予了配备，现已具备跆拳道脚靶30个、手靶30个、由于资金短缺，教室有限，护具、沙袋等器材还待逐步订购，跆拳道道馆还在运作之中。
活动时暂时只有在操场。
六、加强管理促进特色跆拳道活动开展1、抓好跆拳道队训练的过程管理。
学校要求教练组做到学年有计划，有总结；训练有分工，有措施；成绩有纪录；资料有积累。
分管领导定期检查。
要求教练根据学校场地器材条件，认真备好课，做到备课、备人、备场地，充分利用好时间（每周四下午和每周五大课间时间），抓好学员运动技能的训练，有机地结合爱国主义和集体主义的教育。
学校领导定期和随机检查教案，随时进行听课和评课。
2、结合特色跆拳道活动标准，因地制宜制订教学计划。
学校要求跆拳道队教练，因地制宜上好每一堂特色课。
学校主要抓了六个方面的工作。
⑴抓训练进度和备课；⑵抓常规纪律；⑶抓安全教育；⑷抓运动密度；⑸抓锻炼实效；⑹抓听课评课。
3、建设一支具有良好素质的师资队伍，是搞好特色跆拳道活动工作的有力保证。
体育组是学校落实特色跆拳道活动工作，开展训练研究和提高特色跆拳道活动教练业务水平的主要基地之一。
有计划正常地开展体育组活动，研讨训练工作，交流思想，统一认识是搞好特色跆拳道训练工作的基本保证。
我们的做法是：⑴集体参与制订特色跆拳道活动训练工作计划，共同做好特色跆拳道活动训练工作小结。
⑵立足本职，收集好各种资料，发现问题，共同分析，探讨解决办法。
⑶每学年特色跆拳道活动教练都要总结经验，以提高自己的业务水平。
七、存在的问题及解决方法由于此项活动开展的时间较短，目前存在的问题主要是学生的水平差异比较大，一部分学生由于根本就没有接触过跆拳道方面的训练、身体协调性也比较差，所以针对她们的教学仍需要改进，要从培养她们的学习兴趣入手，让那部分训练较好的学生带头多示范来带动这部分学生，这样就协调了学生的整体差异性，使她们能更快的提高，缩小与训练水平较好学生的差距。
部分学生在精神面貌上的表现还不是很突出，由于现在班级的情况比较特殊，学生的水平差异比较大，很多学生由于根本就没有接触过跆拳道方面的训练，还有一部分学生身体协调性比较差，所以我对学生进行分层教学。
从目前的情况看，大部分学生还是基本掌握了所教授的内容，个别学生本身身体素质差，动作不协调，但是每位学生都在认真地学习中，今后需要在这些方面再拓展练习思路，增加练习手段。
相信他们以后会很快进步。
八、众志成城搞好特色活动工作作为校园跆拳道特色，我校的特色跆拳道任重道远，一年来，各位老师深知肩上的担子重，除了认真完成自己的教学工作外，还坚持协助特色活动的积极开展。
通过活动，我们发现，我校特色跆拳道的开展与普及对提高学生的身体素质和文明礼貌方面起到了积极的良好作用。
要想把学生培养成高水平运动员，我们还需要长期的探讨和实践，不断提高自己的业务素养和敬业精神，在观念、教学方法、教学内容上与时俱进，为进一步提高跆拳道的教学质量而努力。
我相信，只要我们认真对待，我校的跆拳道工作将向着规范化、制度化、系统化的方向更快、更好地发展。
总之，跆拳道活动是为了培养个性灵动和整体平衡的阳光少年、少女为目标，始终是从提高学生道德礼仪、体育素养及健康体魄与思维活动紧密结合为特点，提高学生身体、心理健康水平和社会适应能力为目的的特色活动。