物理机械运动试题经典

正确．
故选 A．
【分析】判断一个物体是运动的还是静止的，要看这个物体与所选参照物之间是否有位置
变化．若位置有变化，则物体相对于参照物是运动的；若位置没有变化，则物体相对于参
照物是静止的．
8．小利参加体育测试时对一些物理量做了估测，与实际相符的是（ ）
A. 一双运动鞋的质量是 10g
B. 同桌同学跑完 800 米所需时间是 20s
B. 同步卫星只受到重力的作用，高度和速度都不变，机械能不变，所以机械能守恒，B 不
符合题意；
C. 同步卫星固定于频道上空，与地球的自转同步，相对于地球静止，C 不符合题意；
D. 同步卫星和地球之间是真空，要使用微波进行通信，D 不符合题意；
故答案为：A。
【分析】物体平衡状态：物体受到几个力作用时，如果保持静止状态或匀速直线运动状
100cm=1m 左右．故 C 符合实际；
D、我们地区夏季炎热，最高气温超过 35℃，但不会达到 60℃，平均气温更远低于
60℃．故 D 不符合实际． 故选 C． 【分析】不同物理量的估算，有的需要凭借生活经验，有的需要简单的计算，有的要进行 单位的换算，最后判断最符合实际的是哪一个．
9．在传统文化进校园活动中，我区各校开展了丰富多彩的古诗词诵读活动．下面是小欣同 学对某些诗句中蕴涵的物理知识的理解，其中正确的是（ ） A. “沉舟侧畔千帆过”﹣﹣﹣﹣﹣旁边的船是以沉船为参照物 B. “遥知不是雪，为有暗香来”﹣﹣﹣﹣﹣暗香说明分子间存在引力和斥力 C. “夜半钟声到客船”﹣﹣﹣﹣﹣客船上的人能听出是“钟声”，是根据声音的音调来辨别的 D. “潭清疑水浅”﹣﹣﹣﹣﹣“疑水浅”是光的反射现象 【答案】A 【解析】【解答】解：A、“沉舟侧畔千帆过”﹣旁边的船运动是以沉船为参照物的，故 A 正 确； B、“遥知不是雪，为有暗香来”﹣暗香说明是分子在不停地做无规则运动的结果，故 B 错 误； C、客船上的人能辨别出传来的是“钟声”，是根据声音的音色判断出来的，故 C 错误； D、潭清疑水浅，是由于光从水中射入空气中，在水面处发生光的折射而产生的现象，故 D 错误． 故选 A． 【分析】（1）判断运动是看被研究物体相对于参照物是否有位置变化；（2）物质是由分 子组成的，一切物质的分子都在不停的做无规则运动；（3）不同物体发出的声音音色不 同，根据音色可以判断不同的声音；（4）平面镜成像的原理是光的反射．
7．“小小竹排江中游，巍巍青山两岸走”，这段歌词蕴含多个科学道理，其中“巍巍青山两
岸走”所选的参照物是（ ）
A. 竹排
B. 青山
C. 地面
D. 河岸
【答案】A
【解析】【解答】解： 选择参照物时通常不能以被研究的物体自身作为参照物，歌词“巍
巍青山两岸走”中的“走”是青山，所以应选与有位置变化的青山之外的竹排为参照物，故 A
4．甲、乙两物体先后从某点出发沿同一直线做同向运动，甲比乙先运动 4 秒，速度为 0.4 米/秒．甲运动 10 秒时，甲、乙间的距离大于 2 米．在如图所示的 a、b、c 三条图线中， 乙的 s﹣t 图（ ）
A. 一定是 a
B. 一定是 c
C. 可能是 b
D. 可能是 a 或
c
【答案】B
【 解 析 】 【解 答 】 解：由 题 知 ， v 甲 =0.4m/s ，所 以 甲 运动 10s 通 过的路 程 s 甲 =v 甲
B、平衡车的重力加上人的重力才等于地面对平衡车的支持力，不符合二力平衡的条件，故 B 错误； C、人对平衡车的压力与平衡车对人的支持力大小相等、方向相反、作用在两个物体上，作 用在同一条直线上，是一对相互作用力，故 C 正确； D、关闭电机后，由于惯性，平衡车能继续前进，故 D 正确． 故选 B． 【分析】（1）判断物体的运动和静止，首先确定被研究的物体，被研究的物体和参照物之 间发生了位置是改变，被研究的物体是运动的，否则是静止的：（2）二力平衡的条件：大 小相等、方向相反、在同一直线上、作用于同一物体上．缺一不可：（3）相互作用力的条 件：大小相等、方向相反、作用在两个物体上，作用在同一条直线上．（4）任何物体都有 惯性．
物理机械运动试题经典
一、初中物理机械运动
1．下列关于地球同步通信卫星的说法中，错误的是（ ）
A. 同步卫星处于平衡状态
B. 同步卫星的机械能守恒
C. 同步卫星相对于地球静止
D. 同步卫星使用微波进行通信
【答案】A
【解析】【解答】A. 平衡状态是指静止和匀速和匀速直线运动，而就说这几个力平衡.
在只有重力或弹力做功的物体系统内（或者不受其他外力的作用下），物体系统的动能和
势能（包括重力势能和弹性势能）发生相互转化，但机械能的总能量保持不变.这个规律叫
做机械能守恒定律.
参照物：在研究物体运动还是静止时被选作标准的物体（或者说被假定不动的物体）叫参
照物；判断物体是否运动，即看该物体相对于所选的参照物位置是否发生改变即可.
6．下列估测与实际情况相符的是（ ）
A. 物理课本的质量大约为 25g
B. 一盏日光灯工作时的电流约 1A
C. 一张课桌的高度约为 75cm
D. 成年人正常步行的速度约为 5m/s
【答案】C
【解析】【解答】解：
A、一个大苹果的质量在 200g 左右，物理课本的质量与此差不多，在 200g 左右，故 A 不
电磁波谱（按波长由小到大或频率由高到低排列）：γ 射线、X 射线、紫外线、可见光（红
橙黄绿蓝靛紫）、红外线﹑微波﹑无线电波.（要了解它们各自应用）.
2．电动平衡车是一种时尚代步工具．当人驾驶平衡车在水平路面上匀速直线运动时，下列 说法错误的是（ ）
A. 平衡车匀速行驶时，相对于平衡车上的人，车是静止的 B. 平衡车的重力与地面对平衡车的支持力是一对平衡力 C. 平衡车轮对地面的压力与地面对车轮的支持力是相互作用力 D. 关闭电机，平衡车仍继续前进是由于其具有惯性 【答案】B 【解析】【解答】解：A、平衡车匀速行驶时，平衡车与人的位置没有发生改变，因此平 衡车相对于人是静止的，故 A 正确：
3．甲、乙两同学从同一地点同时向相同方向做直线运动，他们通过的路程随时间变化的图
象如图所示，则下列说法错误的是（ ）
A. 两同学在距离出发点 100m 处相遇
B. 甲乙两同学始终在运动
C. 在 0～10s 内，甲同学比乙同学运动的慢
D. 在 0～10s 内，乙同学的速度为 10m/s
【答案】B
【解析】【解答】解：A、在 15s 时，甲乙离出发点都是 100m，故两同学相遇，故 A 正
D. vAB＜vBC
【解析】【解答】解：（1）由图中停表示数可知，tAB=5s，tBC=3s，所以 tAB＞tBC ． 故 A、
B 错误；（2）由题意知 sAB=sBC=sm， 小车在前半段的平均速度 vAB= =sm= ，
后半段的平均速度 vBC= 故选 D．
= ；所以 vAB＜vBC ． 故 C 错误，D 正确；
符合实际；
B、日光灯的额定功率在 40W 左右，正常工作的电流在 I= = ≈0.2A 左右，故 B 不符合 实际． C、中学生的身高在 150cm 左右，课桌的高度接近中学生身高的一半，在 75cm 左右，故 C 符合实际； D、成年人正常步行的速度约为 1m/s，故 D 不符合实际． 故选 C． 【分析】首先对题目中涉及的物理量有个初步的了解，对于选项中的单位，可根据需要进 行相应的换算或转换，排除与生活实际相差较远的选项，找出符合生活实际的答案．
10．如图为小明做“测量物体运动的平均速度”的实验过程，图中的停表（停表每格为 1s） 分别表示小车通过斜面 A、B、C 三点的时刻，B 点是全程 AC 的中点，关于小车通过上、
下半段路程所用的时间和平均速度的关系，正确的是（ ）
A. tAB＜tBC 【答案】D
B. tAB=tBC
C. vAB＞vBC
s﹣t 图线，
故选 B．
【分析】由甲的速度和运动时间可知甲的运动路程，从而判断出甲的 s﹣t 图线，再根据甲
乙运动时间关系，由图象找到另两个图线的路程分析比较．
5．下列实验方案能达到实验目的的是（ ） A.用刻度尺和铅笔测漆包线的直径 B.用玻璃做晶体的熔化实验 C.用氢氧化钠干燥二氧化碳气体 D.用木炭代替红磷测定空气中氧气的含量 【答案】A 【解析】【解答】A. 用刻度尺和铅笔测漆包线的直径，可以将漆包线缠绕在铅笔上，用累 积法测量直径，A 符合题意； B. 用玻璃是非晶体，故不能做晶体的熔化实验，B 不符合题意； C. 氢氧化钠和二氧化碳反应会生成碳酸钠和水，所以不能用氢氧化钠干燥二氧化碳气体，C 不符合题意； D. 木炭燃烧时产生二氧化碳和一氧化碳，生成了新的气体，所以不代替红磷测定空气中氧 气的含量，D 不符合题意； 故答案为：A。 【分析】累积法：把尺寸很小的物体累积起来，聚成可以用刻度尺来测量的数量后，再测 量出它的总长度，然后除以这些小物体的个数，就可以得出小物体的长度.如测量细铜丝的 直径，测量一张纸的厚度（2）平移法：方法如图:（a）测硬币直径； （b）测乒乓球直径. 晶体和非晶体的重要区别：晶体都有一定的熔化温度（即熔点），而非晶体没有熔点. 测定氧气含量，不能有新的气体生成.
t=0.4m/s×10s=4m，所以图象中 b 图线表示甲的 s﹣t 的图线；
由 a 图线知，通过 8m 路程所用时间为 12s，甲比乙先运动 4s，即乙运动的时间为 6s，由
图知 sa=4m，与甲车通过路程相等，故 a 不是乙的 s﹣t 图线； 由 c 图线知，6s 内通过距离小于 2m，所以甲乙距离大于 2m，符合题意，故 c 一定是乙的
【分析】由图得出小车走的路程和所用的时间，利用速度公式 v= 分析判断小车在不同路 程上的平均速度大小关系．
11．同学们在练习体育测试项目掷实心球。小明发现每次虽然用最大的力量掷实心球，可 是实心球抛出距离并不一样，小明猜想可能是实心球脱离手时的方向不相同导致的，请对 以上现象提出一个具有探究价值和易于探究的科学问题（ ） A. 投实心球时抛出点与落地间的水平距离与哪些因素有关？ B. 投实心球时抛出点与落 地间的水平距离与初速度是否有关？ C. 做抛物运动时物体抛出点与落地间的水平距离跟力的大小是否有关？ D. 做抛物运动 的物体抛出点与落地间的水平距离与抛出角度是否有关？ 【答案】D 【解析】【解答】根据题意知道，每次虽然用最大的力量掷实心球，可是实心球抛出距离 并不一样，所以，本题研究的是实心球抛出距离与实心球脱离手时的方向的关系，故若提 出一个具有探究价值和易于探究的科学问题，则是：做抛物运动的物体抛出点与落地间的 水平距离与抛出角度是否有关？D 符合题意， 故答案为：D。 【分析】本题考查学生对科学探究的猜想与假设步骤的理解和掌握。本题的猜想应为做抛 物运动的物体抛出点与落地间的水平距离与抛出角度是否有关。