一年级小学生校园礼仪
一二年级文明礼仪内容
一二年级文明礼仪要点
哎，你说这娃娃些，上了一二年级了，文明礼仪还是要好生学一哈。
首先呢，见到老师同学，要记得打招呼，莫要闷起个头，像个闷葫芦样儿，要大声点儿，清脆点儿，喊个“老师好”，“同学早”，心头暖洋洋的。
上课时候，小手要放好，背儿挺直，眼睛望着老师，耳朵竖起听。
莫要东张西望，也不要和旁边的小朋友打悄悄话，这是对老师的尊重，也是对自己的负责。
下课铃响了，莫要急着往外冲，先收好自己的书本文具，再轻轻起身，莫要弄出啥子大动静，惊扰了其他同学。
出去玩的时候，要排队走，讲秩序，莫要推推搡搡的，免得摔个跟头，哭了鼻子。
还有啊，吃饭时间，莫要挑食，啥子菜都要尝一尝，这样才能长得壮壮的。
吃完了饭，记得把碗筷放整齐，桌子擦干净，做个爱干净的好娃娃。
碰到同学有困难，要伸出援手帮一帮，莫要视而不见，人心都是肉长的，你帮了别人，下次你有难处，别人才会帮你嘛。
还有，借了人家东西，记得还，莫要忘了，那样会伤感情的。
总之呢，一二年级的娃娃，文明礼仪要从点滴做起，从小事做起，慢慢养成良好的习惯，长大了才能成为个有礼貌、懂规矩的人。
家长们也要多引导，多教育，让娃娃们从小就树立正确的价值观，以后的路才能越走越宽。
小学文明礼仪规范要求
小学文明礼仪规范要求
主要包括以下内容：
1. 穿着整洁合适：学生在校内要注意穿着整洁，不得穿着过于暴露或不合适的服装。
2. 梳洗清洁：学生应保持个人卫生，保持头发整洁，身体清洁。
晨会前起床要洗漱干净。
3. 文明用语：学生在与他人交流时要使用文明、礼貌的语言，不使用粗鲁、不文明的话语。
4. 尊重师长：学生应尊敬师长，对老师的要求要遵守并遵从老师的指导。
5. 尊重同学：学生应尊重同学，不欺负同学，不歧视同学，建立和谐的同学关系。
6. 遵守队列规则：学生在上学、下课、进出教室等活动中要遵守队列纪律，不插队、不推搡、不混乱。
7. 遵守交通规则：学生在上学、放学的路上要遵守交通规则，安全过马路，不乱穿马路。
8. 守时准时：学生应按时到校、上课，不早退、不迟到，不旷课、不旷工。
9. 保持环境整洁：学生应善待、爱护学校的公共设施和环境，不乱扔垃圾，保持卫生。
10. 礼貌待人：学生在与他人交往时要有礼貌，不说粗话，不损人利己，不恶意插话等。
这些小学文明礼仪规范要求，旨在培养学生良好的品质和习惯，培养学生的自律意识和社会责任感。
通过遵守这些规范要求，学生能够更好地与他人相处，创造和谐的校园氛围。
小学生文明礼仪教育内容
小学生文明礼仪教育内容
一、上学
1、记住父母的话，听从老师的指导，做一个乖巧可爱的孩子。
2、早晨在上学前要洗漱干净，发型梳理规范，穿着时尚大方，并不
要过于张扬，整洁漂亮，一个可爱的形象就展示出来了。
3、要有良好的习惯，不要晚到，到达学校要及时准时报到，放学后
也要安静离校。
4、学校里要学会尊重实现的人，要学会有礼貌地与老师和家长交谈，不要乱说，乱叫，乱笑。
二、课堂
1、认真听课，不要到处乱跑，不要大声喧哗，除了课堂上尊重课堂
纪律，遵守老师的安排，不要上课迟到、早退。
2、及时回答老师的问题，认真读书，及时记笔记，及时完成作业，
主动与老师交流，及时解决学习中遇到的困难。
3、自觉做好班级事务，多参加有益的活动，培养有益的兴趣爱好。
三、活动
1、参加体育活动时要注意规范自己的行为，为了自己和他人的安全
应该遵守体育规则，不参加暴力活动。
2、参加文娱活动时要学会有礼貌的表现，学会尊重别人，遵守礼仪，不准打架斗殴。
3、参加校外活动时，要尊重习俗，注意安全，不参加不文明行为，认真聆听讲解，遵守当地法律法规。
四、生活
1、如果冲动或心情不好，要学会沉着冷静。
一年级小学生校园礼仪
一年级学生踏入小学校园，除了学习知识外，还需要学习校园礼仪，了解校园文化和规矩。
校园礼仪是指学生在学校内的行为规范，包括尊敬师长、友好相处、爱护环境等方面。
以下是一些小学生校园礼仪的内容，供一年级学生参考。
首先，要尊敬师长。
师长是学生的教育指导者和榜样，我们应该尊重他们。
遇到老师、班主任、校长时，要主动问候，礼貌地称呼他们，并听从他们的教导和建议。
在课堂上，不要随意打断老师解说，要认真听讲，遵守课堂纪律。
其次，友好相处是校园礼仪的重要一环。
学校是一个集体，学生们要友善地与同学相处。
每天到校时，要与同学们和睦相处，互相友好地问候。
在课间休息或体育活动中，要和同学们一起玩耍，分享快乐。
若有同学遇到困难，要尽力帮助他们，互帮互助。
另外，保持良好的卫生习惯也是校园礼仪的一部分。
我们要爱惜学校的环境。
在操场上和教室里，不乱扔纸屑和食物，保持地面整洁。
学校是我们的第二个家，我们要像爱护自己家一样爱惜学校。
每天下课后，要将座位整理好，书包摆在规定的位置。
还要经常帮助老师打扫教室，并保持教室的整洁。
最后，尊重他人和关心他人也是校园礼仪的一部分。
不要欺负其他同学，要尊重他人的人身权利和物质财产。
如果发生了矛盾或冲突，应该冷静处理，避免争吵和打架。
关心照顾身体不适的同学，帮助他们就医或及时向老师报告。
一年级小学生是校园礼仪的最初学习者，希望他们能够认真学习和践行这些礼仪规范，成为懂礼貌、懂规矩的好学生。
通过学习校园礼仪，他们将养成良好的行为习惯和品德，为将来的成长奠定坚实的基础。
校园礼仪不仅仅在学校中使用，还会在日常生活和社交场合中派上用场。
礼仪规范是社会生活中重要的一环，相信通过学习和实践，一年级学生会越来越懂得尊重他人，友好相处，做一个有素质的人。
一年级文明礼仪简短内容
一年级文明礼仪简短内容
一年级文明礼仪简短内容可以包含以下几个方面：
1. 尊敬师长：学生应该尊敬老师和家长，遵守学校和家庭的规章制度。
2. 礼貌用语：学生应该使用礼貌用语，如请、谢谢、对不起等，表现出良好的社交素质。
3. 整洁卫生：学生应该保持自己的书包、衣服和身体干净整洁，以及注意周围环境的卫生和清洁。
4. 合作共进：学生应该与同学友好相处，互相帮助、支持和鼓励，共同进步。
5. 安全意识：学生应该具备基本的安全意识，如过马路要走人行道、慢慢看、听从交通信号等，保证自己和他人的安全。
以上是一年级文明礼仪的简短内容，这些内容可以帮助学生养成良好的行为习惯和社交习惯，为未来的成长打下坚实的基础。
小学生文明礼仪常识介绍
小学生文明礼仪常识介绍小学生文明礼仪常识介绍学生是学校工作的主体,因此,学生应具有的礼仪常识是学校礼仪教育重要的一部分。
以下是小编为大家精心整理的小学生文明礼仪常识介绍，欢迎大家参考。
（一）形象礼仪1、着装要整洁、朴素大方，扣齐钮扣或拉好拉链，整理好衣领。
升、降旗仪式、集会活动按要求穿规定的校服。
2、不穿背心、拖鞋、裤衩在校园行走和进入教室。
不佩戴项链、耳环（针）、戒指、手链、手镯等饰物。
3、按要求系好红领巾：先把红领巾折四折，置于衣领内，红领巾的三角尖对正脊骨，打好领结，翻下衣领。
夏天天气炎热时可于左胸前佩戴队徽。
4、每天早晚必须洗脸、刷牙，保持面部干净。
5、不留长指甲，不涂指甲油。
指甲内保持无污垢，饭前便后要洗手。
6、经常整理仪表。
头发适时梳洗，发型大方得体，不染发，不烫发。
男生前发不覆额，侧发不掩耳，后发不及领；女生前发不遮眼，长发不披肩。
7、坐有坐相，站有站样，走有走姿，面带微笑，举止文明，落落大方。
（二）课堂礼仪8、预备铃响起，应迅速回教室入座，静候老师。
上课铃响，老师进教室，值日生喊“起立”，全班同学立正后向老师问好，老师回应后再坐下。
起坐做到桌椅无声响。
9、上课时，如有特殊情况晚到班级，应于教室后门口站定，经老师示意进入后方可回座位。
10、注意读写姿势，做到：胸离桌一拳，眼离书一尺，手离笔尖一寸。
11、课堂上，各种物品要轻拿轻放。
应全神贯注地听讲，积极思考问题并举手发言。
不做与课堂无关的事。
12、别人发言时，认真倾听，不随便打断别人的讲话，不取笑他人。
要通过真诚的`眼神和表情给发言者以鼓励。
13、课堂小组活动时，要有全局意识，听从组长安排，分工协作，积极与伙伴沟通，完成份内任务的同时兼顾组内伙伴，共同赢得团队的成功。
14、上课时，如遇到同学身体不适等突发事情，不要围观或表现出厌恶情绪，要主动关心同学，听从老师安排，协助老师妥善处理。
15、下课时，应做好下节课课前准备后（文具盒置于课桌正中，课本、字典等放在座位左上角）再离开教室。
一年级文明礼仪口诀
一年级文明礼仪口诀1、按时起，快整理，速到班，不偷懒。
见师生，问声好，进教室，不打闹。
与同学，讲友爱，不打骂，团结好。
2、上下楼，不拥挤，互礼让，不踩倒。
废弃物，不乱扔，为校净，付辛劳。
楼道里，轻跑跳，守纪律，不喊叫。
3、校公物，爱护好，花木草，朝我笑。
捡东西，交老师，同学夸，品德高。
家长接，莫到校，防拥堵，秩序好。
4、过马路，别乱跑，守交规，安全保。
5、文明语，要常用；多用“请”，多用“谢”。
见外宾，见老师，要道声，“老师好”。
同学间，是兄弟；学友间，是姐妹。
6、不打架，不骂人，有了争执不要吵；遵纪律，守秩序，各项守则要记牢；爱树木，护花草，时时刻刻要环保。
7、爱护公物和草木，不攀树枝不折花；自觉上街做卫生，广大市民一定夸；8、“您好”“谢谢”“对不起”，文明语言通情理；9、重大集会时穿校服，立正站直，行走稳健，谈吐举止文明，平时注意穿戴干净整洁，注意个人卫生和形象。
10、求人办事说“拜托”麻烦别人说“打扰”求人方便说“借光”；11、使用好体态用语：微笑、握手、招手、鼓掌、右行礼让、回答问题时起立。
12、我们国家的审判机关是人民法院，法律监督机关是人民检察院，法院、检察院以及公安部门要分工合作、相互监督。
13、文明礼仪伴我行顺口溜，做一个有文明、有礼貌、有素质的人，培养好自己的个人习惯，见到老师有礼貌，同学之间相友爱、团结合作，下面我整理了文明礼仪伴我行顺口溜。
14、少先队员佩戴红领巾或队徽，积极参加少先队活动。
15、不患位之不尊，而患德之不崇；不耻禄之不伙，而耻智之不博。
16、客人来访,要事先有准备,把房间收拾整洁。
要热情接待,帮助父母排座、递茶后可告辞离开,。
如父母不在家,要以主人身份接待客。
17、如果你失去了金钱，你不算失败，因为人生的价值不在钱袋。
18、礼貌是有教养的人的第二个太阳。
——赫拉克利特19、课间准备要周到，专心听讲多动脑。
博览群书增见识，认真作业按时交。
20、爱护公物和草木，不攀树枝不折花;自觉上街做卫生，广大市民一定夸;21、爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献。
小学生日常行为规范礼仪篇
小学生日常行为规范礼仪标准一、校园礼仪：一基本礼仪：1．参加升旗仪式要求穿校服,衣着整洁,戴好红领巾,胸卡.脱帽,面向旗杆方向立正站好行注目礼,少先队员行队礼,不得交谈、走动或做其他动作.唱国歌时神态庄严,正确,声音响亮.2．学会并用好：请、您、您好、谢谢、对不起、没关系、再见等.3．学会使用：微笑、鞠躬、握手、招手、鼓掌、右行礼让等.微笑：是对他人表示友好的表情,不露牙齿,嘴角微上.鞠躬：是下级对上级、晚辈对长辈、个人对群体的礼节.行时,脱帽、立正、双眼注视对方、面带微笑,然后身体上部向前倾斜自然弯下30度左右,低头眼向下看.初次见面或为深表谢意,上体前倾90度行礼.握手：起身站立,用右手握,双目注视对方,面带微笑,不必用力,握一下即可.多人同时握手不要交错,待别人握后,再伸手依次相握.招手：公共场合远距离遇到相识的人或送别离去的客人,举手打招呼并点头致意,招手时手臂微屈,手掌伸开摆动.鼓掌：表示喜悦、欢迎、感激的礼节.双手掌有节奏地相击,鼓掌要适时适度.右行礼让：在校园、楼道行走或上下楼梯时,靠右侧行走.遇到师长、客人时,主动停步侧立,让他们先行.二尊师礼仪1. 每天第一次走进教室要向孔夫子行鞠躬礼；每天第一节课前要行“上课礼仪”.2．在校园见到老师要止步、立定、鞠躬、问好；进出校门、教室、上下楼梯时遇到老师,应让老师先行.3．上、下课起立,站在座椅一侧,双手自然下垂,向老师行鞠躬礼.4．课堂上准备提问、回答问题、有事报告时先举手,老师同意后方可发言.上课期间,不准随便下位；未经允许,不得出入教室.5．进入教师办公室要先喊“报告”或敲门,经允许再进入,声音以听见为适度.6．与教师谈话应站好,认真听,不可东张西望,两眼应注视老师.7．师生常用语：1师生相遇：“老师好”“老师再见”2请求老师帮助：“老师,我有一个问题没有听明白,您能不能给我再讲一讲”3汇报工作：“老师,这是我们班的,全部收齐了.”“老师,我有事找您,您方便吗”“老师,近来班里发生了一些事情,您什么时候有空,向您汇报一下.”4受到批评：“老师,您批评得对,我一定改正.”得到表扬：“谢谢老师”受到冤枉：“老师,我也有责任,但我不是故意的,以后我会注意的.”三同学间礼仪1．同学之间要互相问候、打招呼,平时见面行礼要说“学长好”.2．尊重女生,不与女生争抢座位,表现出“女生优先”.3．不嘲笑或者恶意评价同学,不以伤害别人感情的方式取笑别人.4．同学间不起绰号,不讲粗话、脏话和庸俗的传闻.5．不攀爬树木,不掐折花草,不乱扔纸屑、垃圾,爱护校园生活和学习环境.6．做游戏、运动时要自觉遵守规则,不要恶意起哄、打打闹闹；更不能以大欺小、恃强凌弱；要多帮助、谦让比自己小的同学.7.同学间相处应友好谦让,男女生相处应合乎礼节、得体大方,不可嬉戏追逐、说笑打闹.四会议活动礼仪1．按规定时间提前入场.进场后不随便出入,不随意讲话,保持会场的安静；报告和节目完后要礼貌鼓掌,切不可鼓倒掌或发出嘘声.2．在指定位置就坐,双腿不要晃动,更不要踢前排椅子发出噪声.3．集会中如安排有自由发言程序,想发言时也应先举手,得到同意后才能上台发言. 4．对别人的发言要认真听讲,如有不同意见可在会后有礼貌地指出.5．参加各种活动都要遵守活动时间和活动纪律,做到提前入场,结束时有秩序地退场.6．观赏性活动要认真观赏、尊重表演者的劳动；参与性活动要积极参与,并注意同学间的互相礼让.7．当有宾客进教室听课、参加活动时要鼓掌欢迎,当宾客离开时鼓掌欢送.二、家庭礼仪一家庭交往：1．对父母、长辈不能直呼其名,孝敬、体贴、关爱长辈.2．对兄弟姐妹不要连名带姓地称呼,一般称哥哥、姐姐或弟弟、妹妹等.3．回家时要与父母、长辈打招呼；离家时,要与他们道别；高年级的同学还应说一些表示关心、体贴的话.4．到同学、朋友家串门要注意别人的休息时间,不要逗留太久,不要妨碍他人学习、休息.5．到同学、朋友家去玩,要征得家长的同意,临走时要告知家中要去的地点、时间.若延长时间,应设法告知家中,以免家人担心.6．没有征得家长的同意,不能在外住宿.7．问候常用语：1早起：“爸爸、妈妈早上好”2睡前：“爸爸、妈妈晚安”3父母下班回家：“爸爸、妈妈回来啦”4长辈过生日：“、身体健康”5过新年：“祝爸爸、妈妈新年愉快”6爸妈外出：“祝爸爸、妈妈一路平安、办事顺利”爸妈外出归来：“爸爸、妈妈回来啦辛苦了.” 主动招呼,递接物品.7告别家人：“您放心吧,我自己会照顾好自己.” “爸爸妈妈,我走了”“再见”；离家时间较长,写信或打电话问候家人.归家说：“我回来了,爸妈好”8需要父母帮助：“妈妈,请您帮我找一下我的校服,好吗”“谢谢妈妈.”“妈妈,请您快一点好吗不然迟到了.”9家中来了客人：“叔叔阿姨,您来了,快请进.爸爸、妈妈,叔叔阿姨来了”“叔叔阿姨,您请坐,我去沏茶.”“叔叔阿姨,您慢走,再见”10随家长外出做客：“伯伯好阿姨好谢谢”“伯伯,阿姨再见,请您留步.”11去看爷爷奶奶或其他长辈：“爷爷、奶奶好您俩最近身体可好吗我可想您们了”“爷爷、奶奶,我回去了,您们要多保重身体,下次我再来看您们.”二用餐1．请长辈先就座上位、主位,自己方可入座下位、陪位；等长辈先拿碗筷后,自己再拿碗筷.2．吃东西或喝汤时要小口吞咽,闭嘴咀嚼,尽量不发出响声；不要大声说话,以免唾液、饭菜溅到他人的杯盘之中.3．别人给自己添饭菜要说“谢谢”.要学会给长辈添饭夹菜.夹菜时要用没人用过的筷子、勺.4．先吃完饭要说“请大家慢用”,并对父母、长辈说些感谢的话“今天的菜真好吃”“谢谢妈妈做了这么好吃的菜”.待大家都吃完后,主动协助大人收拾餐具、擦桌子、扫地等.。
小学生礼仪规范（一年级）
小学生礼仪规范 (一年级)
1．参加升国旗仪式，列队整齐，脱帽肃立，行注目礼或队礼；唱国歌严肃，准确、声音洪亮。
2．穿戴整洁、得体；坐正立直，行走姿势端正；举止文雅，谈吐庄重。
3．与人交往，使用礼貌用语：请、您、您好、谢谢、对不起、没关系、再见。
4．使用好微笑、鞠躬、握手、招手、鼓掌、礼让、起立等体态语言；递送或接受礼品、奖品起立并用双手。
5．进校见到老师，主动问好；上下课时，起立向老师致敬；上课发言先举手；进老师办公室喊“报告”或轻轻敲门，经允许后再进入；离校时与老师、同学道别。
6．孝敬父母，尊重长辈。
外出和到家与父母打招呼；家中用餐请长辈先就座。
7．敬老爱幼，帮助病残。
行走让路，购物让先，乘车让座，尊重、帮助老幼、妇孺、伤残者。
8.遵守公德、循章骑车、行路；公共场合，不大声喧哗；游览风景名胜时，爱护花草树木、公共设施，不乱丢乱吐。
9．遇见外宾、热情大方；以礼相待，不卑不亢；维护国家荣誉，不失人格、国格。
10．参加集会：安静听讲，会上发言先向师长和听众致礼，发言结束道声“谢谢”；观看演出和比赛，做文明观众，适时适度鼓掌致意。
[小学生礼仪规范 (一年级)]。
小学学生文明礼仪规范文（三篇）
小学学生文明礼仪规范文第一章：尊敬师长1. 小学学生要尊敬师长，对老师要有礼貌，不随意争辩或质疑老师的教育方式和决策。
2. 老师进入教室时，学生要起立，向老师问好，并等到老师示意后才能坐下。
3. 学生在与老师交谈时，要用恰当的语气和态度，不得嘲笑或挖苦老师。
4. 在上课期间，学生要专心听讲，不得插话或干扰别人专注。
5. 学生在遇到问题时，应当先向老师请教，而不是随意发表意见或抱怨。
第二章：友好相处1. 学生之间要友好相处，互相帮助，不欺负弱小或孤立他人。
2. 学生要尊重同学的个人隐私和权益，不随意窥探或传播他人的秘密。
3. 学生要在玩耍和娱乐时互相包容和尊重，不排斥或歧视不同特点的同学。
4. 学生在与同学相处时，要客观公正地对待人家的意见和建议，不轻易否定或批评。
5. 学生要乐于分享和帮助他人，尊重别人的成果和努力，不嫉妒或抢夺别人的资源。
第三章：公共场合守则1. 学生在公共场合要注意言行举止，不大声喧哗或使用粗鲁的语言。
2. 学生要守序排队，不插队或推搡别人，让老人和弱小的人先上车或进门。
3. 学生要保持公共环境整洁，不随地乱扔垃圾或破坏公共设施。
4. 学生要遵守交通规则，不随意闯红灯或在马路上玩耍。
5. 学生要尊重公众物品，不随意涂鸦或损坏公共财产。
第四章：就餐礼仪1. 学生要遵守就餐规则，按照指定位置就座，不随意换座或抢夺食物。
2. 学生要保持餐桌整洁，不喧哗或乱说话，避免互相打闹或嘲笑。
3. 学生要尊重食物，不挑食或浪费粮食，适量取用，避免盛放过多而无法吃完。
4. 学生要用正确的餐具，不将餐具丢弃到地上或乱扔餐巾纸。
5. 学生要在就餐结束后亲自清理餐桌，并将餐具摆放整齐，不留下杂物或残渣。
第五章：道路交通礼仪1. 学生在过马路时要按照交通规则行走，等待红灯时要停下来，绿灯亮了再开始过马路。
2. 学生要保持行人道畅通，不占用或阻塞行人道，让行人可以安全通行。
3. 学生要遵守交通信号，不随意闯红灯或横穿马路。
一年级文明礼仪
认真听讲
总结词
积极参与课堂学习
详细描述
全神贯注地听老师讲解，不插话、不打断，对于老师的提问积极回应，有助于提 高学习效果，同时也能表现出对老师的尊重。
举手发言
总结词
有礼貌地表达观点
详细描述
当学生有疑问或想发表观点时，应该举手示意，得到老师允许后再发言。这不仅有助于维持课堂秩序，也能让学 生养成尊重他人的习惯。
02
课间礼仪
保持安静
课间休息时，学生应保持安静， 不大声喧哗，不追逐打闹，以免
影响其他同学的学习和休息。
在教室内外行走时，应轻手轻脚 ，避免发出噪音，干扰他人的学
习或休息。
在需要交谈时，应尽量降低音量 ，用柔和的语气交流，避免干扰
他人。
团结友爱
学生在课间休息时应互相尊重 、关心和帮助，营造团结友爱 的氛围。
THANKS
感谢观看
方式提出，以维护集会的正常进行和良好的氛围。
04
交往礼仪
主动问好
总结词
主动向长辈、老师和同学问好是展现 礼貌和尊重的重要方式。
详细描述
在上学、放学、遇见老师和长辈时， 学生应该主动问好，表达对他们的尊 重和关心。问好的方式可以是鞠躬、 微笑问候或打招呼等。
学会道歉
总结词
学会道歉是培养学生承担责任和 关心他人的一种重要礼仪。
一年级文明礼仪
汇报人： 202X-01-04
目 录
• 课堂礼仪 • 课间礼仪 • 集会礼仪 • 交往礼仪 • 进餐礼仪 • 家园共育
01
课堂礼仪
准时到校
总结词
尊重老师和他人的时间
详细描述
按时进入教室，不迟到早退，是学生对课堂最起码的尊重。这不仅有利于维持 良好的教学秩序，也能帮助学生养成良好的时间管理习惯。
小学生礼仪规范20条
小学生礼仪规范20条1. 问候礼貌：小学生应该学会主动问候他人，使用适当的礼貌用语，例如"你好"、"谢谢"等。
2. 注意整洁：小学生应该保持个人卫生，注意衣着整洁，打理好头发和指甲。
3. 尊重老师：小学生应该尊重并听从老师的指导，不打断老师讲话，认真完成作业。
4. 尊重同学：小学生应该尊重同学，不欺负同学，不说伤害他人的话。
5. 遵守纪律：小学生应该积极遵守学校的规章制度，不在课堂上嬉闹或做出扰乱秩序的行为。
6. 有礼让：小学生应该学会礼让他人，让老师、长辈或同学先行，不争抢食物或玩具。
7. 听话守时：小学生应该遵守上课时间，按时到达教室，认真听课，不做与研究无关的事情。
8. 不乱扔垃圾：小学生应该养成良好的环保惯，不乱扔垃圾，垃圾分类投放。
9. 有序排队：小学生应该学会有序排队，不插队或推搡他人，不挤占他人的空间。
10. 文明用语：小学生应该使用文明用语和和蔼的口吻与人交流，不说脏话或恶意诋毁他人。
11. 守护公共设施：小学生应该爱护学校的公共设施，不损坏或乱涂乱画。
12. 尊重长辈：小学生应该对待长辈恭敬有礼，尊重他们的话语和意见。
13. 吃饭有序：小学生应该养成良好的餐桌礼仪，不大声喧哗、吃嘴巴，并且懂得与人共享食物。
14. 爱护动物：小学生应该爱护动物，不虐待或欺负宠物，用温柔的方式对待动物。
15. 勤俭节约：小学生应该学会勤俭节约，不浪费食物、纸张和水等资源。
16. 爱护图书：小学生应该爱惜图书，正确使用和保护图书，不乱翻书页或随意撕毁书页。
17. 公平竞争：小学生应该在游戏或竞赛中保持公平竞争的精神，不作弊或欺诈。
18. 友善待人：小学生应该友善待人，包容他人的差异，积极帮助他人。
19. 不浪费粮食：小学生应该学会合理摄取食物，不浪费粮食。
20. 尊重自己：小学生应该学会尊重自己，保持自信、勇敢面对困难，不轻易放弃。
以上就是小学生礼仪规范的20条，希望小学生们能够牢记并遵守这些规则，养成良好的行为习惯。
一年级礼仪规范【范本模板】
一年级礼仪行为规范一、认识学校1、知道自己是一名小学生，我们的学校是（渚河路小学），自己是（一）年级( )班的学生，知道本班教室的位置，自己的座位。
2、认识本班所有的老师，会正确给老师打招呼,如“李老师，好”。
尽快认识本班同学,知道同学的名字，和其他同学交朋友。
3、认识学校厕所、老师办公室、学校卫生室、音乐教室的具体位置.4、知道学校操场的位置，知道课间可以在操场、教室、前小院文明玩耍。
二、上学、放学礼仪1、按时上学,离家前与家长打招呼：“我走了,再见。
"不过早到校，不迟到，不早退，有病有事要请假。
如果家长送学生到校，提醒家长在校门口“黄线”外止步.进校后不随便外出，如若必须提前离开学校，要有家长和监护人陪伴。
2。
放学时每班统一站路队回家，并背诵《渚小礼仪三字经》，每班路队需安排1名学生负责在前面举起班牌带队，学生走到指定位置一起说完：“老师再见！同学再见！"，才能离开。
提醒自己的父母到学校指定位置接孩子。
3、放学马上回家，不围观校门口的摊点和路上无照经营摊点，不在校门口买物品和吃东西。
放学路上要注意安全,自觉遵守交通规则,时刻注意不法人员的引诱，确保安全到家.4、回家要与家长打招呼：“爸（妈)，我回来了”。
见家长离家或归家,主动问候。
三、集会礼仪1、升旗。
每周一8：00到校参加全校升旗仪式，举行升旗仪式时,全体师生集合在操场上，队列整齐，学生要穿校服，戴红领巾，脱帽肃立。
升国旗时，要保持安静,眼睛要看着国旗往上升。
少先队员敬队礼，其他人行注目礼, 唱国歌要有激情，曲调准确，声音洪亮。
当来晚时，恰逢升旗奏国歌要立即停止走路,严肃立正，等待升旗仪式完毕后，方可继续行走。
2、站队礼仪集合站队快(行动速度适中）、静(保持安静，不讲话）、齐（人数齐、队列整齐)，每位学生要牢记自己站队的位置，(两操、体育、路队站4队、升旗站2队）按照学校规定的楼道有序进退场，态度严肃认真,动作准确规范。
文明礼仪教育篇一年级
文明礼仪教育篇一年级目录1、上学行规礼仪2、坐、立、行走要文明3、会说“请”和“谢谢”4、课间礼仪5、尊师敬长我能行6、我懂规矩上学行为规范礼仪1、在升旗、集合等正式场合，奏国歌时应立正致意。
2、听到上课钟响应立即进课堂，静候老师来上课。
3、下课时待老师先离教室，再有秩序地下课，不要抢在老师前面走。
4、在较狭窄的地方与老师相遇，要让老师先通行。
5、到老师办公室去，要先打招呼，喊“报告”，得到老师同意后再进办公室。
6、学校集会，发言者走上讲台或发言结束时，参加集会的同学要鼓掌致意会议执行主席宣布散会后，大家方能起立，并有秩序地离场。
上学放学要遵守哪些行为规范呢？坐、立、行、走要文明正确的坐、立、行：1、站得直、坐得正。
2、走廊规范行走，不抢行、不说话。
3、上下楼梯轻轻走，不跑不跳讲安全。
身体也会说话马路上，只要叔叔网马路中间一站，伸出手臂，南来北往的车都要听从指挥。
警察叔叔的手势起到了红绿灯的作用。
强强站得正坐得直还会向老师行鞠躬礼，在楼道里，停下来，让客人先走。
强强赢得了老师的夸奖，是一个文明的好学生。
会说“请”和“谢谢”1、礼貌用语十三个字：您好、请、对不起、谢谢、再见、没关系。
2、文明礼貌用语：（1）文明礼仪，首要的是微笑迎人。
（2）“您好”如清风，拉近陌生的距离。
（3）“谢谢”如春雨，滋润你我的心房。
（4“sorry”如阳光，蒸发小小的误会。
）评价：我最喜欢（）礼貌用语有哪些？微笑是我们的语言，礼貌用语要学会微笑。
课间礼仪学校课间礼仪要求：1、做好准备：下课音乐响，整理好个人卫生，准备好下一节学习用品后方可离开座位。
不去厕所的同学在室内座位上休息或排队到操场跑步玩耍。
2、规范行走：去厕所的同学要排队，途中右行礼让，楼梯内走廊内不能停留，不大声喧哗，不拥挤，不奔跑追逐打闹，不滑楼梯扶手，手不摸墙壁。
见到老师和来校客人停下脚步主动问好，双手自然下垂在前方握，问“老师好”后鞠躬，声音要适当，充满感情。
一年级新生礼仪规范
一年级新生礼仪规范进出校礼仪1、进校门前整理衣服，严禁披着衣服进入校园，。
2、见到老师说“老师好”。
3、早晨7：40进教室（下午2：20进教室），如果迟到要喊“报告”。
安静上座位，不影响别人早读。
4、上学不迟到，不早退，不逃学，有事有病不能到校需向班主任请假。
5、放学时会收拾好书包，不落下学具，上学放学不在校门口逗留、购买零食，要遵守交通秩序、注意交通安全。
课堂礼仪6、进教室之后，首先把要交的作业拿出来，自觉放在课桌的右上角。
7、早读由班干带领进行，老师收作业。
早读结束前，把第一节课的书本准备好，要求铅笔盒放在左上角，书本放在桌中央。
8、上课（预备）铃响，全班进教室坐端正，安静地等老师来上课。
9、上课时，专心听讲，积极举手发言，能耐心倾听他人说话，不随便插言。
10、按老师的要求规范写作业，作业要认真、及时地完成，上交组长，由科代表送到老师办公室，不拖欠作业，书面要整洁、美观。
11、眼保健操音乐起，全班要静下来，认真学做眼保健操。
课间礼仪12、下课时，及时把下节课的课本准备好，方可下座位活动，要求课间不打闹，不奔跑，不在走廊玩游戏，入厕有序，讲文明，不推挤；课间饮水自带水杯，接水时排队，不玩水，节约用水；不乱扔纸屑等，保持地面干净。
13、不乱扔果皮纸屑，不随地吐痰，保持校园教室整洁。
14、每节课后，要及时上厕所，上厕所时要将大小便入坑入槽，手纸丢进垃圾桶，上完厕所要冲水。
15、早操铃响要整队，上下楼梯靠右行，要求动作快、静、齐；有序进操场，到指定地点听指令站好队。
升旗仪式时，双脚并拢站直，要行注目礼。
16、进办公室，首先喊“报告”，得到老师准许方能进入。
17、课间不准到教师办公区域打闹、玩耍，影响老师休息。
18、课间不攀爬高处、操场栏杆、不采摘花草、树枝，不踩踏草地和长椅。
19、课间操排队进入操场，保持安静，听从广播指挥，跑操过程中做到队伍整齐、安静。
20、值日生要做到一日两扫一维护，早上7:40前完成区域、教室卫生的卫生维护，中午在2:20前要彻底打扫完教室和清洁区卫生，并将垃圾清理干净，下午放学后再进行教室清洁区的打扫，负责打扫卫生的同学要在每节课后到区域去巡查，维护卫生。
一年级校园文明礼仪
小学生学校生活中的礼仪1、集体生活中的礼仪，要求学生要“七做到”：(1)做到仪表端庄，服装整洁，坚持佩戴红领巾。
(2)做到向老师、长辈行鞠躬礼。
(3)做到见到老师同学问声好。
(4)做到在走廊上、楼梯上行走，轻声慢步，右行礼让，不大声喧哗，不追逐打闹，不推搡拥挤，不乱蹦乱跳。
(5)做到放学站队离校，和老师、同学道别、再见。
(6)做到进老师办公室，先轻声敲门，经许可后再进入。
见到老师问声好，离开时说声“老师，再见”。
(7)做到学校集会，整队入场，讲究秩序，保持安静。
2、课堂上的礼仪，要求学生要“七会”：(1)会行礼。
老师行鞠躬礼时学生要向老师行注目礼。
(2)会端坐。
上身自然坐直，两手垂放，两腿自然弯曲，两脚平落地上，端正大方。
(3)会站立。
回答老师提出的问题要站立，身体端正向前，不把手插入口袋或放在胸前。
(4)会举手。
发言必须先举手。
举手要一律用左手，小臂弯曲，肘关节平放桌上，五指并拢。
(5)会答问。
回答问题时，声音清晰响亮，让大家听得清楚。
(6)会听讲。
上课专心听讲，认真思考，不随便讲话，不做小动作。
(7)会“报告”。
上学迟到，要先喊“报告”，经教师同意后，再进教室;上课时若有事需要请假，也要先喊“报告”，经教师同意才能办理。
3、和他人交往的礼仪，要求学生要“七能够”：(1)能够称呼。
即能够根据人的不同年龄、不同性别等情况，选择适当的称呼。
(2)能够问候。
即能够根据不同年龄的人、不同的情况，选择正确的问候方式或语气。
(3)能够招手。
即碰到熟人，但距离较远，能够向其招手示意。
(4)能够微笑。
即与人交往时能够面带微笑，给人一种亲切感。
(5)能够鼓掌。
即别人发言完毕或表演结束后，要能够鼓掌祝贺。
(6)能够道歉。
即说错了话或做错了事时，能够表示歉意。
(7)能够右行礼让。
即在行走时，始终能够做到右行礼让。
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一年级开学礼仪安全知识
声音清晰
发言时声音要洪亮、清晰 ，让老师和同学都能听清 楚。
语言礼貌
使用礼貌用语，尊重老师 和同学，不发表攻击性或 侮辱性言论。
遵守纪律不打扰他人
遵守课堂纪律
不迟到、不早退、不旷课，上课 期间不随意走动、不吃东西、不
玩玩具等。
保持安静
上课期间不大声喧哗、不吵闹，尽 量保持课堂安静。
不打扰他人
自己做好自己的事情，不干扰其他 同学听讲或做作业，有问题可以课 后讨论或请教老师。
主动参与
积极参加学校组织的各 类集体活动。
团结协作
在集体活动中与同学们 团结协作，共同完成任 务。
建立友谊
通过集体活动结交新朋 友，增进同学间的友谊 。
感谢您的聆听
Thank you for watching
在校园内活动时，要结伴而行， 不单独到偏僻、危险的地方去。
放学后及时回家，不在校园或路 上逗留，以免发生意外。
注意活动安全，避免意外伤害
在参加体育活动或其他户外活动 时，要听从老师安排，遵守活动
规则。
不做危险动作，不追逐打闹，防 止摔伤、撞伤等事故发生。
在使用学习用具、实验器材时， 要遵守操作规程，避免割伤、烫
避免穿着过于花哨或 暴露的服装，符合学 生身份。
准时到校不迟到
提前规划好上学随意迟到或早退。
若有特殊情况需请假或迟到， 应提前告知老师并说明原因。
尊敬师长有礼貌
见到老师要主动问好，面带微笑，声 音洪亮。
进出老师办公室要敲门喊报告，经允 许后再进入。
2
掌握正确的运动技能和方法，避免运动损伤。
3
增强身体素质，提高抵抗力和免疫力，预防疾病 发生。
05
防火防盗意识提高及应对措施
小学生文明礼仪常识
小学生文明礼仪常识小学生文明礼仪常识大全文明礼仪是人类为维持社会的正常运转而要求人们共同遵守的最基本的道德规范,它是人们在长期共同生活和相互交往中逐渐形成,并且以风俗、习惯和传统等方式固定下来的。
下面是小编整理的小学生文明礼仪常识大全，欢迎阅览。
一、学校礼仪1、课堂礼仪：遵守课堂纪律是学生最基本的礼貌。
(1)上课：上课的铃声一响，学生应端坐在教室里，恭候老师上课，当教师宣布上课时，全班应迅速肃立，向老师问好，待老师答礼后，方可坐下。
学生应当准时到校上课，若因特殊情况，不得已在教师上课后进入教室，应先得到教师允许后，方可进入教室。
(2)听讲：在课堂上，要认真听老师讲解，注意力集中，独立思考，重要的内容应做好笔记。
当老师提问时，应该先举手，待老师点到你的名字时才可站起来回答，发言时，身体要立正，态度要落落大方，声音要清晰响亮，并且应当使用普通话。
(3)下课：听到下课铃响时，若老师还未宣布下课，学生应当安心听讲，不要忙着收拾书本，或把桌子弄得乒乓作响，这是对老师的不尊重。
下课时，全体同学仍需起立，与老师互道：“再见”。
待老师离开教室后，学生方可离开。
2、服饰仪表：穿着的基本要求是：合体;适时;整洁;大方;讲究场合。
3、尊师礼仪：学生在校园内进出或上下楼梯与老师相遇时，应主动向老师行礼问好。
学生进老师的办公室时，应先敲门，经老师允许后方可进入。
在老师的工作、生活场所，不能随便翻动老师的物品。
学生对老师的相貌和衣着不应指指点点，评头论足，要尊重老师的习惯和人格。
4、同学间礼仪：同学之间的深厚友谊是生活中的一种团结友爱的力量。
注意同学之间的礼仪礼貌，是你获得良好同学关系的基本要求。
同学间可彼此直呼其名，但不能用“喂”、“哎”等不礼貌用语称呼同学。
在有求于同学时，须用“请”、“谢谢”、“麻烦你”等礼貌用语。
借用学习和生活用品时，应先征得同意后再拿，用后应及时归还，并要致谢。
对于同学遭遇的不幸，偶尔的失败，学习上暂时的落后等，不应嘲笑、冷笑、歧视，而应该给予热情的帮助。
小学生在校礼仪要求
小学生在校礼仪要求
小学是培养学生良好行为惯和校园礼仪的重要阶段。
以下是小学生在校礼仪的要求：
1. 尊重他人
- 小学生应尊重老师和同学，要友善对待每个人。
- 不要说粗话或使用冒犯性的语言，包括歧视性言论。
- 尊重别人的个人空间，不要捉弄或恶作剧。
2. 礼貌待人
- 小学生应该学会并常常使用"请"、"谢谢"、"对不起"等礼貌用语。
- 不打架、不骂人，不以暴力方式解决问题。
- 听老师和同学讲话时要保持安静，不要打断或嘲笑他人。
3. 维护卫生
- 小学生应该主动保持整洁的个人卫生惯。
- 在食堂用餐时要注意不乱丢垃圾，保持桌面的干净。
- 上课时要保持教室的整洁，不乱涂乱画。
4. 课间活动
- 在操场上进行活动时，小学生要遵守规则、秩序和安全要求。
- 不要在操场上打架、推搡或捉弄同学。
- 尊重游戏规则和裁判的判决。
5. 穿着得体
- 小学生应穿戴整洁、得体的校服。
- 不要穿拖鞋或其他不适合学校的服饰。
- 不要佩戴夸张或冒犯性的配饰。
以上是小学生在校礼仪的基本要求，通过遵守这些要求，能够
创建一个和谐、有序的学习环境，培养学生良好的行为习惯和社交
能力。
希望每位小学生都能自觉遵守并践行这些校园礼仪要求。
一年级文明礼仪简短内容
一年级文明礼仪简短内容
一年级文明礼仪主要包括以下几个方面:
1. 尊重他人:用礼貌用语问候他人,如“您好”、“谢谢”、“对不起”等。
2. 遵守交通规则:在学校和家庭中,遵守交通规则,如骑车时不打电话、不玩手机,走路时不乱扔垃圾等。
3. 保持整洁:保持校园和家庭环境整洁,如勤洗手、扫地、倒垃圾等。
4. 尊重老师:尊重老师,主动问好,认真听老师讲解,遵守课堂纪律。
5. 珍爱物品:不损坏学校和家庭的物品,如不乱画、乱涂、乱写等。
6. 文明用语:用文明用语交流,如使用“请”、“谢谢”、“对不起”等。
7. 积极参与活动:积极参与学校和社区组织的活动,如参加学校运动会、义卖活动等。
以上是一年级文明礼仪的一些主要内容,希望能够有所帮助。
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八里庙小学一年级上册《小学生校园礼仪》教案（2017--2018年度）教学目的：1、通过本次学习，使学生认识到文明礼仪就在我们的身边，体会文明礼貌用语的重要性，在日常生活中会正确运用文明用语。
2、培养学生从现在做起，从一点一滴做起，努力提高自己的文明礼仪修养，做一个新世纪讲文明懂礼貌的好孩子。
教学重点：通过学习希望学生能把校园礼仪的一些规范运用到生活学习中。
教学过程：一、导入1、欣赏歌曲《咱们从小讲礼貌》，同学们这是一首什么样的歌你听出什么来了2、你还知道哪些礼貌用语呢（课件展示）3、看来我们的同学在学校和老师的教育和帮助下，学会了许多的文明用语，同学们，我们中华民族自古就是讲究礼仪的国家，你们就是学校的主人，所以，你们的形象，就代表着学校的形象。
你们的文明礼貌程度，很大程度上决定了我们学校的文明礼貌程度。
在我们这样一个既庄严又活泼、既紧张又文明的校园环境中，我们不仅要学好文化知识，还要讲礼貌，懂礼仪，做一个文明少年，那么，你们知道在校园里要注意哪些文明礼仪吗（学生自由发言）教师总结：1我们每天在校园里学应注意哪些每名利益呢（看课件）2、遵守课堂纪律是学生最基本的礼貌。
课堂上应该怎样做3、老师教我们知识教我们做人，那么我们怎样尊敬老师4、集会礼仪:集会时要注意什么模仿礼仪动作规范的校园礼仪是怎样的呢下面谁来表演的几种最基本的礼仪形式。
学生表演校园礼仪：正确的站姿、正确的坐姿、早上同学见面问好、课上举手回答问题等二、这是我们常用的校园礼仪，对于我们小学生，“小学生日常行为规范”也提出了明确的要求。
请看“小学生日常行为规范三字歌”刚才我们共同朗诵了“小学生日常行为规范三字歌”让我们懂得了更多的文明礼仪，下面老师想考考大家实际做得怎样：三、现场采访（看课件）老师现在是中国少年报的记者，听说你们这里在开展文明礼仪活动，我特来采访各位同学。
欢迎吗(1)冬冬和小明在操场上踢球,把旁边的小弟弟撞倒了,小弟弟哭了,他们两人还在踢球。
(2) 星期天,宁宁看见妈妈从田间劳动回来很疲劳的样子,该怎么做,怎么说(3)小兰不小心把小红的铅笔盒碰翻了,两个人吵了起来。
(4)欢欢趁小欣不在时,乱翻他的书包。
(5)中午,老师利用休息时间给小红补课,补好课,小红一声不响地走了。
(6)小红的书本掉到地上,小冬帮她拾起来,小红什么也没说。
(7)小冬的纸飞机掉进花园里,他冲着浇花的老爷爷喊:“喂,给我捡飞机出来”。
(8)小兰向小明请教问题时,说:“胖子,这道题怎样做”三、正确掌握和使用好礼貌用语,会给人留下温文尔雅的印象,是一个人文明素养的基本体现。
而如今我们很少听到学生礼貌语言,特别一些在公共场合还会看到一些不文明的现象，下面我们一起来看图片说说图中有哪些不文明现象你们知道图中的不文明之处。
这说明你们都是懂礼貌的孩子。
生活中你还发现哪些不文明现象希望这些行为不要发生在你们身上。
四、刚才同学们说得很好，现在老师要看看你们做得如何（场景一）向同学借笔。
（场景二）下楼梯时有同学被撞到了。
（场景三）校园里见到了老师。
（场景四）下课后有人不小心把同学的文具盒碰掉在地上了。
师：同学们的表演真棒，我们小学的学生的确不错。
五．通过刚才的活动,我发现我们的队员都很讲文明。
是啊,我们少先队员就应该时时讲文明,事事讲礼貌。
现在老师想测试一下你们知识掌握情况，我们来做几道礼仪知识竞答：（看课件）六、我们中华民族素有礼仪之帮的美称，我们从小就要学习礼仪、用礼仪，要重言，更要重行。
让文明之花处处开放，老师也为同学们创作了一首文明礼貌歌，请同学们和老师一起来朗读。
（出示课件），同学们，都知道，礼貌用语记得牢。
对待长辈要用您，早晨见面说声早，平时互相问问好，分别再见别忘了，若求人请字先，最后别忘说谢谢，影响别人对不起，回答请说没关系，文明做个好孩子，人人夸我数第一。
希望同学们千万别忘了哟，把文明用语牢牢记在心间。
我真心希望你们这朵朵文明之花永远绽放！七、师总结：看来大家通过这次班会都收获了文明之果，希望你们能把礼貌用语挂嘴边，团结友爱记心间。
亲爱的同学们，在这节课的学习中，我高兴地看到每一个同学都能积极主动地学礼仪、用礼仪，努力成为讲文明、讲礼貌的好孩子。
今天，我们学习的是校园生活中的礼仪知识。
其实啊，不但在校园里要讲礼仪，在我们的家庭中，在社会中，在日常生活的每个细节中，我们都要讲礼仪。
只有这样，我们才能成为真正的讲文明、讲礼貌的人。
老师真心希望同学们无论走到哪里都要做讲文明、讲礼貌的还孩子，而且老师也相信你们一定能够做到。
板书设计：让校园“礼花”绽放习礼仪、用礼仪，要重言，更要重行《小学生校园礼仪》教案教学目的：1通过本次活动课，使学生认识到文明礼仪就在我们的身边，体会文明礼貌用语的重要性，在日常生活中会正确运用文明用语。
2 通过活动使校园里呈现出一派祥和的气氛，到处可见文明用语，使文明礼仪教育见效。
3 培养学生从现在做起，从一点一滴做起，努力提高自己的文明礼仪修养，做一个新世纪讲文明懂礼貌的好孩子。
教学重点：通过学习希望学生能把校园礼仪的一些规范运用到生活学习中。
教学过程：一、导入1、师出示图片，让学生辨别什么是文明礼貌行为。
同学们老师这里收集了几张图片，请同学们看图片说说哪些做法是文明礼貌行为2、学生辨别后师谈话导入。
同学们，你们能分辨出什么是文明行为，什么是不文明行为。
这说明你们都是懂礼貌的孩子。
同学们，你们知道吗我们的祖国是一个有着几千年悠久历史的文明古国，有着礼仪之邦的美称，几千年源远流长的是我们祖辈世世代代传承下来的文明礼仪，这是我们的骄傲和财富。
中国古代的礼仪规范不断发展改革形成了我们的现代文明礼仪，在校园这个既庄严又活泼、既紧张又文明的环境中，我们不仅要学好文化知识，还要自觉加强道德修养，讲礼貌，懂礼仪，做一个文明少年。
你知道有那些文明礼貌用语吗3、知识抢答：答对的会有小小的奖励！看来我们的同学在学校和老师的教育和帮助下，学会了许多的文明用语，你们真棒！你们知道校园礼仪都有什么吗（学生自由发言）教师总结：1、课堂礼仪:遵守课堂纪律是学生最基本的礼貌。
(1)上课:上课时应该怎样做上课的铃声一响，学生应端坐在教室里，恭候老师上课，当教师宣布上课时，全班应迅速肃立，向老师问好，待老师答礼后，方可坐下。
学生应当准时到校上课，若因特殊情况，不得已在教师上课后进入教室，应先得到教师允许后，方可进入教室。
（2）听讲:在课堂上，要认真听老师讲解，注意力集中，独立思考。
当老师提问时，应该先举手，待老师点到你的名字时才可站起来回答，发言时，身体要立正，态度要落落大方，声音要清晰响亮，并且应当使用普通话。
(3)下课课间应怎么做听到下课铃响时，若老师还未宣布下课，学生应当安心听讲，不要忙着收拾书本，或把桌子弄得乒乓作响，这是对老师的不尊重。
下课时，全体同学仍需起立，与老师互道:“再见”。
待老师离开教室后，学生方可离开。
2、服饰仪表:进校应怎么做穿着指穿衣裤，着鞋袜。
其基本要求是:合体;适时;整洁;大方;讲究场合。
3、尊师礼仪:学生在校园内进出或上下楼梯与老师相遇时，应主动向老师行礼问好:"老师好!""校长好!"。
学生进老师的办公室时或宿舍，应先敲门，经老师允许后方可进入。
在老师的工作、生活场所，不能随便翻动老师的物品。
学生对老师的相貌和衣着不应指指点点，评头论足，要尊重老师的习惯和人格。
4、同学之间礼仪:同学之间的深厚友谊是生活中的一种团结友爱的力量。
注意同学之间的礼仪礼貌，是你获得良好同学关系的基本要求。
同学之间可彼此直呼其名，但不能用“喂”、“哎”等不礼貌用语称呼同学。
在有求于同学时，须用“请”、“谢谢”、“麻烦你’’等礼貌用语。
借用学习和生活用品时，应先征得同意后再拿，用后应及时归还，并要致谢。
对于同学遭遇的不幸，偶尔的失败，学习上暂时的落后等，不应嘲笑、冷笑、歧视，而应该给予热情的帮助。
对同学的相貌、体态、衣着不能评头论足，也不能给同学起带侮辱性的绰号，绝对不能嘲笑同学的生理缺陷。
在这些事关自尊的问题上一定要细心加尊重，同学忌讳的话题不要去谈，不要随便议论同学的不是。
5、集会礼仪:集会在学校是经常举行的活动。
一般在操场或礼堂举行，由于参加者人数众多，又是正规场合，因此要格外注意集会中的礼仪。
升国旗仪式:国旗是一个国家的象征，升降国旗是对青少年爱国主义教育的一种方式。
无论中小学还是大学，都要定期举行升国旗的仪式。
升旗时，全体学生应列队整齐排列，面向国旗，肃立致敬。
当升国旗，奏国歌时，要立正，脱帽;行注目礼，直至升旗完毕。
升旗是一种严肃、庄重的活动，一定要保持安静，切忌自由活动，嘻嘻哈哈或东张西望。
神态要庄严，当五星红旗冉冉升起时，所有在场的人都应抬头注视。
6、校内公共场所礼仪:应该自觉保持校园整洁，不在教室、楼道、操场乱扔纸屑、果皮、不随地吐痰、不乱倒垃圾。
不在黑板、墙壁和课桌椅上乱涂、乱画、乱抹、乱刻，爱护学校公共财物、花草树木，节约用水用电。
自觉将自行车存放在指定的车棚或地点，不乱停乱放，不在校内堵车。
在食堂用餐时要排队礼让，不乱拥挤，要爱惜粮食，不乱倒剩菜剩饭。
模仿礼仪动作主持人：规范的校园礼仪是怎样的呢下面就请欣赏等表演的几种最基本的礼仪形式。
学生表演校园礼仪：正确的走姿、正确的站姿、正确的坐姿、早上同学见面问好、课上举手回答问题等二、这是我们常用的校园礼仪，对于我们小学生，“小学生日常行为规范”也提出了明确的要求。
请听“小学生日常行为规范三字歌”主持人：刚才我们共同朗诵了“小学生日常行为规范三字歌”那下面我又要来考考大家了1、升旗是应该怎样做2、上课时应该怎样做3、上操时应该怎样做4、集合时要怎样做三、现场演示（场景一）向同学借笔。
（场景二）下楼梯时有同学被撞到了。
（场景三）校园里见到了老师。
（场景四）下课后有人不小心把同学的文具盒碰掉在地上了。
师：同学们的表演真棒，我们小学的学生的确不错。
四、现场采访老师现在是中国少年报的记者，听说你们这里在开展文明礼仪活动，我特来采访各位同学。
欢迎吗(1)冬冬和小明在操场上踢球,把旁边的小弟弟撞倒了,小弟弟哭了,他们两人还在踢球。
黄:这位同学,你赞同他们的做法吗如果是你撞倒小弟弟的话,你会怎么做(你真是个好孩子,奖你一枚礼仪章。
)朱:(2)星期天,宁宁看见妈妈从田间劳动回来很疲劳的样子,该怎么做,怎么说黄:请这位同学来说说你的看法。
(谢谢你的回答,送你一枚礼仪章。
)朱:(3)小兰不小心把小红的铅笔盒碰翻了,两个人吵了起来。
黄:这位同学你认为他们的做法对吗你又会怎样做(谢谢你精彩的回答,送你一枚礼仪章,希望你继续做一个讲文明、懂礼貌的好少年。
)朱:(4)欢欢趁小欣不在时,乱翻他的书包。
黄:这位同学你做过这样的事吗你觉得欢欢对吗为什么(你说的真棒。