语文人教版三年级下册我喜欢的一种花

《我喜欢的一种花》教学设计

（麻莲乡寄宿制小学马林虎）

教学目标：

1、抓住事物的特点，写一段话表现自己喜欢的一种花。

2.按花的不同姿态，不同特点去写；

3.运用上恰当的修辞方法。

教学重难点：抓住事物的特点，写一段话表现自己喜欢的一种花。

教学准备：图片、课件

课时安排：一课时

教学过程：

1、春天这个季节有什么特点？（用四个字形容）板书：春光明媚，春风化雨，春色满园，春暖花开

2、春天是百花盛开的季节。

3、现在，就让我们走进公园、花园，一起欣赏美丽的花吧！

4、这些花中，你最喜欢的是哪一种？说说它的形状、颜色和长势，试着用上这个单元学习的比喻句、拟人句。你还知道这种花有什么用途吗？它的花语又是什么？

5、花语小贴士：康乃馨：伟大、神圣、慈祥、温馨的母爱百合：百年合好、事业顺利、祝福、神圣、纯洁、心想事成、高贵玫瑰：象征爱情、爱与美、容光焕发菊花：清净、高洁、真情、长寿丁香花：光辉牡丹：富贵吉祥、繁荣盛

仙人掌：坚硬坚强向日葵：爱慕、光辉、忠诚、沉默的爱

二、如何写开头第一段

1、以“菊花”为例：

写法一：我喜欢的话很多，有莲花、百合花、茉莉花......可我最喜欢的花是菊花。

写法二：我爱花，最喜欢的就数菊花了。

写法三：你们见过菊花吗？闻到过菊花的香味吗？在我家的阳台上，就种了几盆菊花。

写法四：一到春天，我们院子里的花盆里就会开出五颜六色的花，其中我最喜欢的是菊花。

三、第二段要写什么呢？

第二段主要写你喜欢的花的颜色、形状，以及它有什么特点。这一段要多采用比喻句、拟人句。

1、以牵牛花为例：

清晨，牵牛花安静的躺在碧绿色的绿叶中，有红的、白的、紫的，五颜六色的又娇嫩又鲜艳，一阵凉爽的微风吹过牵牛花脸颊，牵牛花从睡梦中醒来，向早起的人们发出最早的问候，每个经过他身边的人的脸上都洋溢着快乐的微笑。

2、以仙人掌为例：

这几盆仙人掌在我家已经好多年了，它们的样子很特别，形状也很奇怪，并且非常可爱。它们有的像几个小孩围

在妈妈的身边，有的像一个大苹果，有的像成簇的珊瑚。仙人掌开出的花颜色非常鲜艳。有的花是红色的，有的花是黄色的，还有的花是粉色的。仙人掌的花是从头顶长出来的，你可千万不要采摘这美丽的小花哦，因为它们浑身上下都长满了黄色的小刺，扎在手上可疼了！

四、第三段要写些什么呢？

第三段是作文的升华阶段，可以写一写你为什么喜欢这种花？这种花有什么品质或精神值得我们学习。

1、以梅花为例：

梅花不像菊花那样婀娜多姿，没有月季那样绚丽，没有荷花那样美丽，没有牡丹那么富贵，没有米兰花那么朴素、淡雅，但是它芳香，并能耐寒，它能生长在寒冷的地方。冬天越是寒冷，它却开得越旺盛、艳丽，就是因为梅花这种“凌寒独自开”的精神，令我喜爱。

五、怎样写好作文的结尾

一个好的结尾往往是作文得高分的重要因素。描写花的作文，结尾通常有以下几种写法，例如，用一句话的形式：

1、我爱这美丽的向日葵！

2、我喜欢梅花，也喜欢它不怕困难的精神。

3、菊花不仅给我们美化环境，让人赏心悦目，又可入药，保健我们的身体，所以我喜欢菊花。

4、啊，菊花，我太喜欢你啦！

5、菊花多美啊！如果大地没有菊花，大地将会缺少几分色彩。大家一起去观看花的世界吧！

6、茉莉花多么厉害呀！啊，我爱茉莉花！