梁容若我看大明湖

梁容若《我看大明湖》

一. 作者

梁容若(1906-1990)，原名_________________，河北省行唐縣人。現代散文家。____________________________畢業，留學日本東京帝國大學，研究中、日比較文學史。回國後，曾在___________及___________任教。1948到____________，歷任師範大學、臺灣大學、政治大學、東海大學_____________，兼任國語日報

____________________，並曾主編《古今文選》。退休後曾居_________________，

於1981返回_______________定居。

梁容若曾獲「___________________________」，作品以_____________為主，散文著作有《容若散文集》、《坦白與說謊》、《書和人》、《常識與人格》等。另學述著作有《文史論叢》、《中國文化東漸研究》及《國語與國文》等。

二. 題解

本文作於___________年，選自作者的散文集《_______________________》。

「我看大明湖」，重點在「______」一字。這字有「瞧」、「____________」

之意，文題的意思即作者表明他對大明湖的____________。

大明湖位於__________省___________市北部，周圍十餘里，環湖樓閣亭台，曲檻迴廊，湖中碧波浩渺，景色旖旎，是濟南_______大名勝之一。清末__________ 在《____________________》中，對大明湖大加_____________，使它更加馳名。

可是，許多慕名前往的遊人都感到非常___________，因為他們根本看不到老殘所描寫的_______________，便懷疑老殘_______________，甚至說是文人的

_____________。

梁容若曾在濟南居住了______年，對大明湖有深入的________________，所以寫了這篇文章，議論一般人對大明湖的______________評價，並說明大明湖的

________________。

三. 文體

______________及_____________並重，先____________，後_____________。亦有描寫與抒情成分。

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四. 主旨：___________________________________________________________________

_________________________________________________________________________ 五. 課文大要

第一段：____________________________________________________________________ 第二段：________________________________________________________________

2. 文章開首說：「常聽見人說，讀了《老殘遊記》去遊大明湖，一定會感到失望或幻滅，因為……」作者這樣寫，產生了以下的效果：

●作者從__________下筆，欲_____先______，與後面的辯解形成______________

引發讀者的____________心，使他們可對大明湖作深入的了解。

3. 當遊人看不到大明湖的美景時，有甚麼反應？

●懷疑老殘________________。

●斷定是文人________________。

4. 因很多遊人指出大明湖的名不副實，影響到________、________的山水都減了_______________。

5. 作者在此段用了比喻：

●黃河是一條寬而黃的___________________。

●小清河是一條綠的________________。

●大明湖是仙女放下來的一面亮晶晶的_________________。

6. 大明湖跟______________一樣，要認識它的真面目，須要站的高一點兒遠，遠

一點兒。

第三段(1)_______________________________________________________________

1. 大明湖有______________________的特徵：

i. __________環境：

--__________不分晝夜地流著，不發__________。

--冬天不__________，夏天不___________，颳風不起波濤。

--___________沒有決堤的洪流。

ii. 建築物及人事：

--畫舫上聽不見__________、___________。

--繞湖的多是____________、___________，靜悄悄的沒有_________________

的聲音。

--坐著小盆賣___________的小兒女只是_________示意，並不吵_________。

iii. 禽鳥____________：

--___________安詳自在地在戲草穿花。

--白露_____________________不發聲響。

--_____________也守口如瓶。

2. 作者說在這寂靜的環境裡，宜__________、宜__________，更宜___________及_____________家的深思。

3. 本段說：「齊魯的先哲門喜歡講：『訥於言而敏於行』，『吉人之詞寡』，『惡夫佞

者』，『多言多敗』，在我看都大明湖的德性有一脈相通的地方。」(p.48第一行)

i. 各句之意思：

--「訥於言而敏於行」：說話耍__________________，工作要________________ --「吉人之詞寡」：___________的人總是__________寡言的。

--「惡夫佞者」：討厭那些_______________________的人。

--「多言多敗」：多說話常會_____________。

ii. 作者引用齊魯先哲的說話，目的是：

作者藉此證明山東人有______________________、_______________________ 的德性，這些德性跟大明湖______________________的特徵是相通的。

第三段(2)_______________________________________________________________

1.大明湖有____________、充滿濃厚的__________氣息的特徵：

i. __________陳設：

--湖西岸的________________放滿金石、__________、文獻、花木樓閣，具備名園風致。

--漢畫堂內擺著__________年前的純樸雕繒。

--羅泉樓上陳列著歷代形形色色的___________。

--張公祠、匯泉寺掛滿碑帖、____________。

--水面上的___________，湖中、湖旁的亭台、祠廟，滿是雅致的___________、匾額。

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