感念师恩作文600字6篇

感念师恩作文600字6篇
花开了，花谢了，春去了，春又来了，七彩的四季变幻着一轮又一轮的季度。

一个又一个学期让老师的芳容黯然憔悴。

对于老师，我一直尝试着探索着，为什么在那忐忑不
安下还有一种心平气和。

为什么在蠢蠢欲动之下还有一种忍耐。

对于老师我有一种尊敬的崇拜感。

虽然，每次都在单调而无聊的粉笔摩擦声中上课，但是这黑板上的字是老师毕生所学的结晶，精华。

我们用心灵去领悟出这种结晶和精华。

一张讲台，几只笔，几本书，一把凳子，您在这里坐过多少次，批过多少作业，改过多少作文。

我们在不懂的时侯，因为有您，我们领悟了，。

我们在不会的时侯，因为有您，我们知道了。

您为了我们讲解一遍又一遍的习题，分析一次又一次的试卷。

您曾经说过，一位天才的诞生是靠百分之九十九的汗水和百分之一的灵感成功的。

您告诉了我们许多许多的道理，教会了我们许多许多的知识，在这种触动下，我学会
了感恩。

有一次，我们班同学俞科添的手不幸骨折了，捆着绷带来上学，老师您特地地为他找了个好座位，并安排几个同学照顾一下
他，而且还叫同学们不要碰他的伤手。

老师那关切的眼神，让我看在眼里敬在心里。

一次又一次，好多好多的一次又一次。

老师有一种笑，宽容的笑，慈祥的笑。

老师有一种爱, 鼓励的爱，安慰。

老师的笑如母爱一般地温暖着我的心。

老师，我爱您！
篇二：感念师恩
爸爸和妈妈是生我们和养我们的人，我们应孝顺他们。

而老师是教我们知识的人，我们则应感激我们的老师。

记得在上学期时，我上课会不自觉的和旁边其他同学说话。

本以为老师不会发现，可是不久之后，细心的老师就发现我们上课在偷偷说闲话。

当时我很害怕，害怕老师知道后会好好惩罚我们，可她并没有那样做而是耐心的给我们讲道理。

也就是为什么不能在课上说一些跟课本没关系的话。

这就是对我们的关心。

所以我们不能因为老师批评我们而对老师有意见，因为有时候批评比鼓励更有好处。

如果懂得老师对我们的心思，那么我们会进步的更快
再比如：有一次，我的讲学稿没有按老师的要求和标准来完成，中午的时候老师把我们留下，不让我们去吃午饭。

那是我很
想不通，不就是英语讲学稿没写完整吗，干嘛不让我们去吃午饭？而我当时在抱怨老师。

再冷静想想, 老师这样做也是为我们好，所以那时我了解老师那样做的原因我就不埋怨老师惩罚了。

因为批评也是老师爱同学的一种方式。

现在我已经想通了：老师平时批评我们也是为我们好, 希望我们可以进步的更快，所以我们以后不应该在埋怨老师抱怨老师。

在我心目中好老师的样子就是这个样子：对同学负责任。

虽然，我们就相处了一年，可老师对我们的爱我记住了。

希望老师以后工作顺利、开开心心、家庭幸福美满
篇三：感念师恩
“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己……”，听到这句歌词，相信大家一定会想到对我们有恩的人，像自己的老师。

他们对我们的付出，不一定很大, 但一定很多，很细腻。

在我的千千万万颗记忆贝壳中，有不少被时间的海浪冲去。

而我用心去记住的，是我上中、高年级之后
我们的数学老师姓刘，高高胖胖，虽然说不上“日理万机”但也是也是很忙。

而我是个“小研究生”，总是喜欢打破砂锅问到底。

有一天，我们数学学到了循环小数，我突然想到了一个问题：循环小数怎么证明。

于是我带着问题去找刘老师问。

他不在办公室，办公桌上有一大堆的作业等着他去改。

见状，我想打退堂鼓，毕竟也不是什么要学习的知识点，而这时，好奇心促使我进退两难。

正当我犹豫不决时，刘老师回来了，问我干什么。

我就把问题说了一遍，以为只需一句话就可以回答，但是刘老师却分析了好一阵子。

见我还是听不懂，于是在草稿纸写了足足半页，我听懂了之后，他又鼓励我：“如果你平常能够这样，那一定会让别人刮目相看！好好努力，走吧。

”我点了点头，走出办公室后，我看见刘老师正在不停地活动脖子和手腕，原来他为我解答时把身子都坐酸了……
老师，你就是那祖国的栋梁，正是您，支撑起我们一代人的背梁。

站在鲜艳的红旗下，我们又迎来了一个难忘的教师节, 在这
幸福，温馨而又激动的时刻，我代表全校的学生棒出我们最纯
真，最真挚，最热烈的心，祝关心，爱护我们成长的全体老师们
节日快乐，幸福安康！我们甚至希望我们的问候和祝福能抚平园
丁的皱纹，擦去园丁双鬓的微霜，让园丁们那智慧的双膝，永放
光芒！
当老师是辛苦的，可塑造灵魂的工作是伟大的，红烛的燃烧是短暂的，可她燃烧自己照亮别人的心却是永恒的你们之所以伟大，不仅传授我们的科学文化知识，更在于给我们树立了一个做人的典范。

燕子爱春天，企鹅爱寒冷，小鸟爱飞翔，我爱心中最伟大的老师们，你们就像一只春蚕，为我们也为社会辛勤吐丝；你们就像一只蜜蜂，为人类也为民族献出甘甜的蜜汁……感谢有你，教我们有勇气做我们自己，您给了我们是用千言万语都说不完的，，我们能用热泪与心声交织成一
句话：“老师，你们辛苦了！”
老师坐在教室上我眼前就浮现出您和蔼的笑脸，温和的目光，一种说不出的留恋涌上的心头，是您们用知识的甘露哺育我们成长；是您给了我们一个很好的学习平台；是您教给了我们做人的道理……我们有时候总觉得春天主要一种颜色太单调，可你却用其他颜色勾起我们兴趣的灵魂。

您不愧是我们敬爱的老师。

在人生旅程上，你丰富我们的心灵开发我的智力，为我点燃了希望的光芒，亲爱的老师们，你们的光热是有限的，可正是你们有限的融会在一起燃烧了祖国腾飞的万丈光芒。

我不一定是你最优秀的学生，可是您却是我最尊敬的老师。

最后，再次祝全体老师们节日快乐！
篇五：感念师恩
提起老师，大家都不会陌生。

自幼儿园开始，直到大
学结束，除了父母的爱，还有老师的关怀。

当幼儿时因一件小事而哭哭啼啼，是老师扮着鬼脸， 和着安慰，直到你破涕为笑；当渐渐长大，成绩波动起伏, 是老师耐着性子，指导你，帮你分析失败的原因，直到你 稳步提升，名列前茅；当你即要步入社会，为工作未来做 打算时，是老师用他的人生经验告诉你，怎样才能少走弯 路，步步升高。

但是，他做了这一切，不求任何的回报， 只想让你比他生活的更好，只想让你明白，他爱你。

下评改作业；酷暑之日，是老师仍挺着腰板站在讲台上， 随那豆大的汗珠肆意流淌；严寒之时，是老师仍拿着粉笔 在黑板上写出一个个苍劲的字，而老师的手红肿一片，布 满冻疮。

当一个个意气风发的少男少女们迈上讲台，他们将会 告别乌黑的亮发，换来满头银丝；告别纤细的双手，换来 了粗糙的茧皮。

甚至因为常年吸入粉笔尘灰，而患重病。

难道老师们不爱惜美好的青春吗？不爱惜乌黑的亮发，纤 细的双手，健康的身体吗？但他们更爱惜“老师”。

小时候，我们会因为老师的见多识广而对老师顶礼膜 拜，渐渐的，我们也会长大，也会渐渐的对老师感到质疑, 不在听老师的，甚至疏远老师，排斥老师，但老师依然不 会减少对我们的关心，疼爱，因为，爱是没法被疏远，被 排斥的。

当我们步入社会，经历世道沧桑，岁月磨洗之后, 回首往事，□□
夜深人静之时，一片漆黑，只有老师还在微弱的灯光
才会突然明白老师的良苦用心。

老师，是人们所说的蜡烛，工程师，火炬。

但在我心
中，她就是我写作路上的一块奠基石。

她，短短的头发，充满温暖的双眼，鼻梁上架着一幅圆圆的大眼镜，恍然之间，便知她就是我的语文老师。

她温柔便如静止的水，微笑便如水中的涟漪，严厉便如微波起伏，朗诵时便抑扬顿挫跌宕起伏。

叮吟吟，上课的铃声响起，同学们陆陆续续地走进教室，老师也如期而至，快步走上三尺讲台，绘声绘色地讲着课文。

下课的铃声也奏响了，我们不情愿的与老师说再见。

按照常理下一节是数学课，可是上课铃响时却不是数学老师，又是再熟悉不过的身影。

原来，数学老师有事，和语文老师串了课。

于是，我们又开始了愉快的语文课。

老师想上一节作文课，我们愉快的答应了老师。

拿出了作文本，准备上课。

老师要面批作文，我满心期待着老师的批阅。

十分钟过去了，老师终于将前面同学的作文批阅完毕了。

我快步走上讲台，五分钟后，老师批改完毕，要朗读我的作文，题目是谢谢你教会了我，是我怀念小学时最好朋友而写的，我不是虚构编造出的她，而却是真实存在的人和事。

这也许是真应了写作的那句话，真实不作假，就怕假大空。

我用真情感染了老师吧，她给了我三行密密的评语和四十三分的高分，我心里异常的激动，也让我曾经如过往云烟的名字从此扎根在老师的心中。

老师，谢谢。

你让我重拾了往日的自信阳光对写作的热爱。

有了你的鼓励，我不会再害怕成功路上的荆棘，因为有你，有你的陪伴与鼓励我不会再孤军奋战！
感念师恩。