最新幼儿园晨午检记录内容三篇
幼儿园晨午检制度幼儿园晨午检记录内容
幼儿园晨午检制度幼儿园晨午检记录内容
1.身体检查：包括观察幼儿的面色、精神状态、体温、皮肤、眼睛、
鼻子、嘴巴、牙齿、耳朵等部位是否有异常情况。
同时还要观察幼儿步态、姿势是否正常，是否有异常的呼吸或特殊动作等。
2.食欲检查：观察幼儿的饮食情况，包括进食量、吃饭速度、是否有
进食困难等。
特别需要留心的是是否存在食物过敏或者厌食现象。
3.排泄检查：观察幼儿排尿和排便的情况，包括排尿是否频繁、尿量
是否正常、排便是否顺畅等。
此外，还要注意是否有尿床或便秘等问题。
4.睡眠检查：观察幼儿的睡眠情况，包括入睡时间、睡眠质量、是否
有翻身或咳嗽等情况。
特别需要留意的是是否存在夜惊、噩梦等睡眠问题。
5.活动观察：观察幼儿的活动情况，包括体力活动和精神活动。
特别
需要关注幼儿的大动作和小动作发展情况，如是否会独立走路、爬行、跑步，是否能拿取玩具或书本等。
6.社交情况：观察幼儿的社交能力，包括与其他幼儿的互动情况、是
否会表达自己的需求和情感等。
此外，还要留意幼儿与师长和其他工作人
员的相处情况。
7.疾病和伤痛：观察幼儿是否有感冒、发烧、咳嗽、拉肚子等疾病症状。
同时还要留意幼儿是否有摔伤、划伤等外伤情况。
幼儿园晨、午检的记录内容应包括幼儿的姓名、检查日期、晨、午检
的具体内容和发现的问题等。
记录内容的详细与准确是保障幼儿健康和安
全的重要依据。
幼儿园的工作人员应认真填写晨、午检记录，并及时与家
长沟通发现的问题，共同关注幼儿的健康成长。
2024年幼儿园晨午检制度范本（五篇）
2024年幼儿园晨午检制度范本一、早晨健康检查制度1、检查规定：每日幼儿进入园区时，须接受早班教师的晨间健康检查。
2、检查内容：1）触感检查：检测幼儿是否有发热症状。
2）视觉检查：评估幼儿的精神状态、面色，以识别传染病的早期迹象，如咽部、皮肤是否有皮疹等。
3）询问检查：个别了解幼儿的饮食、睡眠和大小便状况。
4）物品检查：确保幼儿未携带任何不安全的物品，如有发现，应立即进行处理。
3、检查记录：晨检结束后，教师需记录下发现的任何异常健康状况，并在当天持续关注幼儿的状态。
如有异常，应立即与家长联系。
二、中午健康检查制度1、检查要求：每日中午幼儿准备午睡时，须接受值班教师的午间健康检查。
2、检查内容：1）初步观察：注意幼儿的精神状态和面色，以及是否有发热现象。
2）物品清查：引导幼儿自行取出衣兜内的玩具或其他物品，并放置在指定位置，教师进一步确认幼儿未携带不安全物品。
3、检查记录：午检后，教师需记录下观察到的任何异常情况，并关注幼儿的当日状况。
如有异常，应立即进行妥善处理。
2024年幼儿园晨午检制度范本（二）幼儿园中班多媒体科学活动：探索水的秘密幼儿园中班多媒体美术活动：创意手指印画幼儿园中班健康教育课程——蔬菜品种多PPT课件幼儿园小班手指游戏课件：分享大家的东西幼儿园小班手指游戏课程——大树妈妈PPT课件幼儿园小班多媒体手指游戏：《两只老虎》幼儿园小班手指游戏课件：铃铛说话幼儿园小班多媒体手指游戏：《萝卜房》幼儿园小班手指游戏课件：谁在叫幼儿园小班手指游戏课件：我的小手变变变一、各幼儿园需严格执行幼儿晨午检制度，深刻认识其重要性，作为幼儿保育工作的关键环节，不容丝毫懈怠。
二、晨午检值班教师应确保在幼儿园规定的到校时间前到岗，实现幼儿随到随检，确保无遗漏。
三、检查过程需细致入微，杜绝形式主义，切实执行“一摸、二看、三问、四查”的规范流程，并详细记录检查结果。
四、值班教师应每日两次将检查记录及时上报园长及相关保教人员，确保信息畅通。
幼儿园晨午检记录内容
幼儿园晨午检记录内容1、晨检要求每天幼儿入园，须接受早班老师的晨间检查。
2、晨检内容一摸:幼儿有无发热现象。
二看:观测幼儿精神状态、面色等，传染病早期表现，咽部、皮肤有无皮疹等。
三问:个别幼儿饮食、睡眠、大小便状况。
四查:有无携带担心全的物品，发觉问题快速处理。
3、晨检记录晨检后，老师需将健康观测中发觉的异样状况登记住来，并关注当日幼儿状况，如有异样状况，实时联系家长。
幼儿园晨午检记录内容一、把好本学期新入园幼儿的体检关对于新入园幼儿，每个幼儿需要持有体检表及预防接种卡，并且体检合格后才准入园。
本学期中要完成市领期十月份的检查工作，以及11月份的在园幼儿的"龋齿'检查工作二、做好卫生保健工作1、仔细做好晨检，做到"一摸二看三问四查'。
深入各班巡察，发觉问题实时处理，加强对体弱儿的管理及患病儿童的全日观测工作并且有次序地做好记录。
2、定期消毒医疗器械和晨检卡。
3、完善各项卫生保健制度，协作园主任做好保育管理。
明确各自的职责，调动保育员"服务育人'的积极性。
4、做好儿童的体格发育测量及评价工作。
5、定期检查园内环境卫生及安全工作，发觉事故隐患，实时采用措施，避开发生。
6、协作防疫部门进行幼儿的预防接种工作。
7、努力做好幼儿卫生保健软件的全方位的输入工作，虚心请教，积极向有阅历的姐妹园学习，勇于革新，力争使我们的软件达到卫生保健合格园。
三、做好儿童营养保健工作1、管理好儿童膳食，每周制订带量食谱,食物品种多样,留意营养成分的搭配,保证按量供应.每月一次营养计算并分析,要求炊事人员做好饮食卫生及餐具消毒。
2、制定合理的进餐时间与次数,幼儿进餐提倡定时定点定量,各餐合理热能,供应安排,以保证幼儿生长发育需要。
3、随时为幼儿提供饮水机会,水温符合要求。
4、遵守开饭时间，不宜提早或推迟，做好餐前预备，餐后管理工作，分餐时要洗手，分发干菜、干点不径直用手接触。
幼儿园晨午检制度范文（三篇）
幼儿园晨午检制度范文一、晨午检制度目的：为了保障幼儿的身体健康，提高幼儿园的安全管理水平，规范幼儿园的日常管理工作，制定晨午检制度。
通过晨午检，能够及时掌握幼儿的身体状况，及时发现并处理幼儿的个别特殊情况，确保幼儿园的安全和健康。
二、晨午检内容：1. 幼儿园的晨午检包括以下内容：（1）体温查检：每天晨午检前使用手持体温计测量幼儿的体温。
体温正常为36.5℃-37.5℃。
（2）鼻腔观察：观察幼儿的鼻腔是否异常，是否有鼻涕流出。
（3）咳嗽观察：观察幼儿是否有咳嗽现象，是否咳嗽频繁。
（4）眼睛观察：观察幼儿的眼睛是否红肿、流泪等异常情况。
（5）耳朵观察：观察幼儿的耳朵是否发热、发红、流脓等异常情况。
（6）口腔观察：观察幼儿的口腔是否有溃疡、出血等异常情况。
（7）皮肤观察：观察幼儿的皮肤是否异常，是否有疹子、湿疹等情况。
（8）体重观察：每周进行一次体重测量，观察幼儿体重是否正常。
（9）其他特殊情况观察：如幼儿有特殊疾病史或特殊情况，需要进行专门的观察和处理。
三、晨午检流程：1. 晨午检时间：每天早上7:30进行晨检，下午2:30进行午检。
2. 晨午检程序：（1）由晨午检负责人组织晨午检工作，明确晨午检人员的责任和任务。
（2）晨午检负责人将晨午检记录表发放到各班级，各班级按照晨午检记录表的要求进行晨午检工作。
（3）晨午检负责人需要对于晨午检工作进行监督和指导，确保晨午检工作的质量和效果。
（4）晨午检结束后，晨午检负责人将晨午检记录表汇总，统计晨午检情况。
（5）晨午检负责人对于晨午检情况进行分析和总结，及时发现并处理问题。
四、晨午检记录：1. 晨午检负责人要对每次晨午检情况进行详细记录，包括晨午检时间、幼儿姓名、体温、观察项目和结果等。
2. 晨午检记录需要及时整理和归档，方便日后查询和管理。
3. 晨午检记录需要定期提交给园长和保健医生，作为调查疫情、防控疾病的参考依据。
五、幼儿家长配合：1. 幼儿家长需要积极配合幼儿园的晨午检工作，保证幼儿能够按照要求参加晨午检。
幼儿晨检记录详细内容(通用12篇)
幼儿晨检记录详细内容(通用12篇)晨检是学校、幼儿园等集体单位为加强传染病防治而采取的一项措施。
目的是尽早发现感染性疾病患者。
以下是为大家整理的关于幼儿晨检记录详细内容的文章12篇 ,欢迎品鉴！幼儿晨检记录详细内容一、晨检1、晨检要求：每天幼儿入园，须接受早班教师的晨间检查。
（体温测量、酒精消毒） 2、晨检内容：一摸：幼儿有无发热现象。
二看：观察幼儿精神状态、面色等，传染病早期表现，咽部、皮肤有无皮疹等。
三问：个别幼儿饮食、睡眠、大小便情况。
四查：有无携带不安全的物品，发现问题迅速处理。
3、晨检记录晨检后，保健医需将健康观察中发现的异常情况登记下来，并关注当日幼儿情况，如有异常情况，及时通知教师联系家长。
二、午检1、午检要求：每天中午幼儿入睡前，须接受保健医的午间检查。
2、午检内容：先观察幼儿精神状态、面色及有无发热现象。
其次让幼儿自己先把衣兜里的玩具或其他物品全部掏出放在规定的地方，教师检查幼儿有无携带不安全的物品。
3、午检记录午检后，保健医需将观察中发现的异常情况登记下来，并关注当日幼儿情况，如有异常情况，及时处理。
幼儿晨检记录详细内容1、晨午检采用保健医和班级教师分别检查的方式，保证检查到每一位幼儿，发现问题及时处理。
2、晨间入园时，负责晨检人员应向家长询问幼儿健康状况，并按程序对幼儿进行检查，午睡后对在园幼儿进行健康观察。
3、对幼儿晨午检的程序为：（1）一摸：有无发热（可疑者测量体温）。
（2）二看：一般情况（精神状态、面色等），传染病的早期表现（咽部、皮肤有无皮疹等）。
（3）三问：饮食、睡眠、大、小便情况。
（4）四查：有无携带不安全的物品，发现问题迅速处理。
（5）五记：根据晨检情况做好当天记录，对缺课幼儿要追查到每个人；并注明缺课原因。
4、班上老师在各项活动中注意观察幼儿的精神状态，发现异常要及时报告园长并送往当地医院。
5、对在园幼儿的晨午检及全日健康观察中发现的异常情况，由检查者负责记录，登记在《晨检记录》上。
幼儿园晨午检的工作内容推荐_幼儿园晨午检表格大全
幼儿园晨午检的工作内容推荐_幼儿园晨午检表格大全幼儿园定期做好晨午检的工作能够及时发现小朋友是否生病，处理好各种问题，做好预防工作，接下来让我们来看看幼儿园晨午检的工作内容推荐吧。
幼儿园晨午检一为掌握幼儿的健康状况，及时发现、报告和处理园内有咳嗽、发热、流感症状的患者，我园特制定晨午检制度。
一、晨午检时间各班教师在每一天上午8：30与午时3：00之前完成幼儿的晨午检，同时填写《晨午检登记表》和《幼儿缺勤排查登记表》二、晨午检资料1、一摸：幼儿有无发热现象，可疑者测量体温。
二看：一般情景下，观察幼儿精神状态、面色等，传染病的早期表现等）。
三问：询问家长幼儿在家体温、饮食、睡眠、情绪、大小便情景。
四查：有无携带不安全的物品，发现问题迅速处理；检查幼儿卫生情景，督促幼儿勤洗手。
2、晨午检时，班主任必须先为到园幼儿测量体温，无异常方可进入幼儿园，坚决不能让患病幼儿进入幼儿园。
如发现有发热等流感症状幼儿，必须通知家长带回，并到制定医院的预检分诊科检查啊治疗。
3、因病缺勤病因追查与登记对因并事缺勤的幼儿，要进行病因追查和登记。
及时了解其动态。
4、严格执行甲型h1n1流感疫情日报告制度。
各班教师分别对患病的幼儿进行每日追踪随访，及时了解其诊治情景。
发热病人做到三不即不来园、不上课、不外出。
幼儿园晨午检二为保证学生的身体健康，及时发现和处理异常情景，预防传染性疾病的发生，特制定本制度。
一、带班教师负责每一天早晨及中午对本班在校学生进行晨检及午检，上午、午时第一节课预备时对所有学生进行晨检和午检。
二、晨、午检时应认真、细心，经过观察、询问等方式了解在校学生的健康情景，必要时进行体温测量，对未到学校的学生要及时了解缺勤的原因。
[由qunzou整理]三、每日晨、午检情景要做好记录，异常对异常情景更要做好详细的记录，资料包括学生姓名、性别、家庭住址、家长姓名及电话、异常情景以及就诊情景等。
四、对晨、午检中发现的异常情景，异常是出现发烧、头疼、咳嗽以及不能确定的症状和现象，要及时、详细地报告学校疫情报告人；督促有关学生及时就医；在重大传染病流行期间，出现相关疑似症状时应立即采取隔离及消毒等措施。
幼儿园晨午检教研记录(3篇)
第1篇一、教研背景为了提高幼儿园晨午检工作的质量，确保幼儿的身心健康，我园特开展了本次晨午检教研活动。
本次教研活动旨在通过讨论、分享和实践，提高教师对晨午检工作的认识，规范操作流程，提升幼儿健康管理水平。
二、教研时间2022年X月X日三、教研地点幼儿园会议室四、参与人员园长、保健医生、各班班主任、保育员五、教研内容1. 晨午检工作的重要性及意义2. 晨午检工作的具体流程及注意事项3. 晨午检工作中存在的问题及改进措施4. 晨午检工作与家园合作的策略5. 实践环节：模拟晨午检操作六、教研过程1. 主持人开场主持人简要介绍了本次教研活动的目的和意义，强调了晨午检工作在幼儿园卫生保健工作中的重要性，希望大家能够积极参与，共同探讨。
2. 分享经验（1）园长发言：园长结合我国卫生保健政策，阐述了晨午检工作在幼儿园工作中的重要地位，并对教师提出了具体要求。
（2）保健医生分享：保健医生详细介绍了晨午检工作的具体流程、注意事项及常见问题处理方法。
（3）班主任、保育员分享：各班班主任和保育员分享了在晨午检工作中的经验和心得，提出了自己在工作中遇到的问题和困惑。
3. 讨论与交流（1）针对保健医生分享的内容，教师们展开了热烈的讨论，就如何规范操作、提高工作效率等问题提出了自己的看法。
（2）针对班主任和保育员分享的问题，其他教师纷纷献言献策，共同探讨解决方案。
4. 实践环节（1）模拟晨午检操作：保健医生和班主任共同演示了晨午检操作的流程，其他教师进行观摩。
（2）分组练习：教师们分组进行晨午检操作练习，互相纠正错误，提高操作水平。
5. 总结与反馈园长对本次教研活动进行了总结，肯定了教师们在晨午检工作中的努力和付出，并提出了以下几点建议：（1）加强学习，提高对晨午检工作的认识。
（2）规范操作，确保晨午检工作的质量。
（3）关注细节，及时发现和解决幼儿健康问题。
（4）加强家园合作，共同保障幼儿的身心健康。
七、教研成果1. 教师对晨午检工作的认识得到了提高，明确了工作的重要性和意义。
学校(幼儿园)晨午检内容
晨午检内容
晨（午）检时相关责任人应认真、细心，以“一看二听三问四查五测六追踪”为内容，仔细排查相关传染病。
在进行特定晨（午）检时要按照当地教育和卫健部门的要求加强对特定传染病症状的晨（午）检。
1.一看：仔细观察学生的面色、精神状态，发现学生面色异常、精神状态不佳时，要及时通知校医保健老师采取相应的措施，必要时班主任通知家长带学生到医院就诊，随时和学校保持联系；
2.二听：听学生和（或）家长的描述；
3.三问：每天了解学生有无发热、皮疹、腹泻、黄疸等异常症状或体征、家中有无成员出现类似症状；
4.四查：水痘、腮腺炎、手足口病、流感等传染病在学校易高发，晨（午）检要重点检查学生是否有发热（传染病普遍症状），是否出现脸、胸、背等部位疱疹（水痘症状），一侧或两侧耳垂下肿大，肿大的腮腺常呈半球形（腮腺炎症状），手、足、口腔等部位皮疹或疱疹（手足口病症状），发热、咳嗽、咽痛、身体疼痛、头痛、发冷和疲劳等，有些还会出现腹泻或呕吐、肌肉痛或疲倦、眼睛发红等（流感）。
5.五测：使用红外线测温仪对体温进行仪器测量。
首先，教师本人要进行体温测试，并记录体温。
然后，教师对班级学生逐个进行测量。
发现体温异常者，带入隔离场所，由专人对该生体温作进一步测量，无异常方可进入教室。
经多次测量体温异常者，通知家长带回就医。
对进入隔离场所的学生要安排专人管理，学生之间要保持3米以上距离，让学生佩戴口罩（由学校提供），教师要做好自我保护。
6.六追踪：对缺勤的教职员工由学校负责登记和追踪调查。
对缺课的学生，班主任要了解情况并登记。
校医（保健教师）对可能患传染病的学生追踪了解病情变化及诊治情况，同时做好记录、及时上报。
1。
2024年幼儿园晨午检管理制度(四篇)
2024年幼儿园晨午检管理制度晨、午检要求：每天幼儿入园，须在园门口接受值日教师的晨间、午间检查。
晨、午检内容：一摸:幼儿有无发热现象，可疑者测量体温。
二看:一般情况下，观察幼儿精神状态、面色等，传染病的早期表现,咽部、皮肤有无皮疹等。
三问:个别幼儿饮食、睡眠、大小便情况。
四查:有无携带不安全的物品，发现问题迅速处理。
晨、午检记录：晨、午检后，班主任需将健康观察中发现的异常情况登记下来，并关注当日幼儿情况，如有异常情况，班主任视情况决定幼儿入园或去医院诊治。
晨、午检结束后，还要详细登记患病幼儿的病状、体征，视病情进行全日观察和追踪，明确最后诊断，为学期或年度多发病、传染病的病率统计提供依据。
为此，希望家长配合我们做好以下工作：1、来园时必须带孩子参加晨、午检。
2、疑有疾病或传染病迹象，应主动与授课教师联系，我们将视病情进行全日观察、追踪、隔离。
3、不要让孩子带危险物品。
4、每天带手帕或餐巾纸，勤剪指甲、勤理发，从小养成良好的卫生习惯。
2024年幼儿园晨午检管理制度（二）第一章总则第一条为了保障幼儿园学生的身体健康，提高幼儿园管理水平，制定本制度。
第二条本制度适用于全体幼儿园学生的晨午检工作。
第三条晨午检是指对幼儿园学生进行身体健康的检查和监测。
第四条幼儿园要建立完善的晨午检管理制度，明确工作职责和要求。
全体工作人员要按照制度要求进行检查工作。
第二章晨午检的内容第一条晨午检要包括以下内容：1.体温测量：对每个学生进行体温测量，确保体温正常。
2.身体观察：观察学生的精神状况、面色、咳嗽、打喷嚏、呕吐等。
3.健康状况记录：记录学生的身体状况，长期跟踪。
第二条晨午检时间为每天早晨和午餐前，工作人员要准时进行检查。
第三条晨午检至少由一名专业医务人员参与，并由保健医师负责全面监督和指导。
第四条幼儿园要配备足够的医疗设备和药品，以应对突发情况。
第三章晨午检的实施第一条根据幼儿园学生的人数确定晨午检人员的数量，确保每个学生都能得到充分的关注。
晨午传染病检查记录
晨午传染病检查记录一大早，我就看到校医和张老师在操场上等着大家，他们今天的主要任务就是进行晨午检查，确保我们每一个学生的身体健康。
校医穿着白大褂，手里拿着一支体温计，张老师则拿着一份名单，上面写着每一个学生的名字。
我们按照顺序，一个个走上前去，校医用体温计测了一下我们的体温，然后记录下来。
张老师则在我们的名字旁边打勾，表示我们已经完成了检查。
我看到有的同学体温有点偏高，校医就会让他们去旁边休息一下，等体温正常了再继续上课。
晨午检查不仅限于体温，还包括咳嗽、喉咙痛、乏力等症状的询问。
校医和张老师会详细询问每一个学生的身体状况，如果有任何不适，他们会让我们及时告诉家长，并建议我们去医院检查。
我记得有一次，我的同桌小王，他早上来学校的时候看起来脸色不太好，校医问他是不是不舒服，他说有点肚子疼。
校医立刻让他去校医室，然后打电话给他的家长，让他们来接他去医院。
后来听说小王是因为前一天晚上吃坏了东西，幸好发现的早，及时治疗了。
我们学校的晨午检查非常重要，它可以帮助我们及早发现传染病，防止病毒的传播。
我记得去年冬天，我们学校有一个同学感冒了，但是他没告诉老师，结果没几天，好几个同学都感冒了。
后来学校加强了晨午检查，及时发现了这个问题，才没有让感冒病毒继续传播。
通过晨午检查，我们也可以更好地了解自己的身体状况。
有时候我们觉得自己好像没什么不舒服，但是通过检查，发现自己其实有点轻微的发烧或者咳嗽。
这时候，校医会给我们建议，让我们注意休息，多喝水，及时就医。
晨午检查不仅是一种预防措施，更是一种关爱。
我们学校的校医和张老师都非常负责，他们每天都会早早地来到学校，准备好一切，确保每一个学生都能健康地学习和生活。
我相信，只要我们学校继续坚持晨午检查，我们一定能够建立起一个健康、安全的学习环境，让我们的学校更加美好。
清晨，我站在教室的角落，注视着校医和张老师忙碌的身影。
他们，是我们学校健康的守护者，用专业和细心，为我们每个人的健康护航。
幼儿园晨午检记录范文
幼儿园晨午检观察内容具体有哪些（5）五测：特定情况下，需要对体温进行仪器测量。
首先，教师本人要进行体温测试，并有体温记录。
然后，在适当场所（校园宽阔地带）指定专人用红外测温仪对到校学生逐个进行初测，随到随测。
发现体温异常者，带入隔离场所，由专人用玻璃体温计对该生作体温进一步测试，无异常方可进入教室。
对进入隔离场所的学生要安排专人管理，学生之间要保持3米以上距离，让学生佩戴口罩（由学校提供），教师要做好自我保护。
（6）六追踪：对缺勤的教职员工由学校负责登记和追踪调查。
对缺课的学生，班主任要了解情况并登记。
校医或保健教师对可能患传染病的学生追踪了解病情变化及诊治情况，同时做好记录、及时上报。
幼儿园晨检午检的重要性亲爱的家长，当您每天将孩子送入幼儿园时碰到的第一件事就是保健老师要给孩子做晨检吧！您看她看看孩子的双手，还看孩子的口腔，摸摸孩子的口袋，还问一些古怪的问题，诸如昨晚睡的好不好等。
对这些家长可能不以为然，认为只是走过场而已，其实家长别轻视这个晨检，晨检的意义非常大，经过保健老师一问、二看、三摸、四查，就会对常见病特别是传染病做到早发现、早隔离、早治疗，把传染病控制在最小的范围。
那么一问、二看、三摸、四查、五登记到底有什么意义呢，下面我就简略的介绍一下：一问：询问家长前一晚孩子在家情况，有无不舒服、患病等情况。
二看：看孩子的精神、面色、皮肤有无异常，扁桃体是否肿大，身上有无出疹等现象。
三摸：摸摸孩子有无发热、淋巴结肿大现象。
四查：查孩子的手指甲和双手是否干净卫生，有无带危险物品入园，衣着是否整洁。
五登记：对带药入园的孩子，请家长登记。
所以希望家长一定要重视晨检这一关，为了您的孩子和其他孩子的健康安全，一定要做到晨检后才入园。
让我们家园携手为孩子健康成长而努力！。
托幼机构晨午检的主要内容
托幼机构晨午检的主要内容
1. 看看宝贝们的精神状态呀，这就像早上起来看看天气好不好一样重要！比如说，某个小朋友一脸没睡醒的样子，那是不是得格外关注一下呀？
2. 量量体温可不能马虎哦，这就好比给宝贝们的身体状况来个“晴雨表”！要是有个小朋友体温有点高，那不得赶紧处理呀？
3. 检查一下嘴巴也很关键呢，这就像检查一个小宝藏盒，看看有没有什么异样！像上次有个小朋友嘴里长了个小泡，幸亏及时发现了呢！
4. 小手也要仔细瞧瞧呀，是不是干净呀，有没有受伤呀，这和爱护我们自己的手一样重要呢！要是小手脏兮兮的，那可得让小朋友去洗干净哟！
5. 观察小朋友的面色也很有必要呀，难道这不是像观察花朵是不是鲜艳一样吗？要是哪个小朋友面色不太好，就要多关心关心啦！
6. 还要检查衣服穿戴整齐没呀，可不能邋里邋遢的哟，这就像出门要打扮得漂漂亮亮一样嘛！看到衣服没穿好的小朋友，得帮他整理整理呀！
7. 问问宝贝们有没有哪里不舒服呀，这多像好朋友之间的关心呀！要是小朋友说肚子痛，那肯定要重视起来呀！
8. 检查一下身上有没有带危险物品，这和进入重要场所安检一样重要哇！要是发现了什么小玩具刀呀，那可不得了呀！
9. 最后呀，要做好记录哟，这就像写日记一样，把宝贝们的情况都记下来！这以后可都是很重要的参考呢！
总之，托幼机构的晨午检真的太重要啦，一点都不能马虎哟，这可是关系到宝贝们健康成长的大事呀！。
幼儿园晨午检记录
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幼儿园晨检记录安全教育(3篇)
第1篇一、前言幼儿园是孩子们成长的摇篮，他们的安全与健康是家庭和幼儿园共同关注的焦点。
为了确保幼儿在园内的安全，加强幼儿园晨检工作，提高幼儿的安全意识，本园特制定晨检记录安全教育方案。
二、晨检记录安全教育目的1. 提高幼儿的安全意识，增强自我保护能力。
2. 规范晨检工作，确保幼儿入园安全。
3. 提高幼儿园整体安全管理水平，为幼儿营造一个安全、健康的成长环境。
三、晨检记录安全教育内容1. 入园晨检（1）检查幼儿的手、脸、身体是否有异常，如红肿、伤口等。
（2）检查幼儿的衣物是否整洁，有无破损，确保幼儿穿着舒适、安全。
（3）询问幼儿家庭情况，了解幼儿健康状况，发现异常情况及时处理。
（4）对幼儿进行安全教育，如不玩火、不触摸电源、不爬高、不跟陌生人走等。
2. 教室晨检（1）检查教室环境是否安全，如桌椅、门窗、电线等。
（2）检查幼儿活动区域是否整洁，有无安全隐患。
（3）对幼儿进行安全教育，如不玩危险物品、不擅自离开教室、不跟陌生人交谈等。
3. 活动晨检（1）检查活动场地是否安全，如运动器材、游戏设施等。
（2）对幼儿进行安全教育，如不争抢玩具、不擅自离开活动场地、不跟陌生人交谈等。
（3）关注幼儿在活动中的表现，及时发现异常情况，确保幼儿安全。
4. 餐饮晨检（1）检查食堂卫生，确保幼儿饮食安全。
（2）对幼儿进行安全教育，如不随意触摸餐具、不跟陌生人交谈等。
（3）关注幼儿在餐饮过程中的表现，及时发现异常情况，确保幼儿安全。
四、晨检记录安全教育实施方法1. 制定晨检记录表，详细记录幼儿在晨检过程中的表现，包括身体状况、衣物整洁度、活动表现等。
2. 定期对幼儿进行安全教育，通过故事、图片、游戏等形式，让幼儿了解安全知识。
3. 加强教师培训，提高教师的安全意识和管理能力。
4. 开展安全演练，让幼儿在模拟情境中学习应对突发事件的方法。
5. 与家长沟通，共同关注幼儿的安全教育。
五、晨检记录安全教育效果评估1. 观察幼儿在园内的行为表现，了解安全教育的效果。
幼儿园晨午检及全日观察记录内容
幼儿园晨午检及全日观察记录内容
幼儿园晨午检记录内容：
1. 体温检测：记录幼儿晨午检的体温，确保幼儿的健康状况。
2. 呼吸道状况：记录幼儿是否出现咳嗽、流鼻涕等呼吸道症状，以及症状的程度。
3. 消化道状况：记录幼儿是否出现呕吐、腹泻等消化道症状，以及症状的程度。
4. 皮肤状况：记录幼儿皮肤是否出现红肿、瘙痒等症状，以及症状的程度。
5. 眼耳鼻喉状况：记录幼儿是否出现眼耳鼻喉方面的症状，以及症状的程度。
6. 发育情况：记录幼儿的身高、体重、发育情况等。
全日观察记录内容：
1. 幼儿行为：记录幼儿的行为表现，包括情绪、行动、语言等。
2. 幼儿活动：记录幼儿的玩耍、学习和其他活动内容。
3. 饮食情况：记录幼儿的餐饮情况，包括饮食习惯、食欲等。
4. 睡眠情况：记录幼儿的睡眠情况，包括入睡时间、睡眠质量等。
5. 体温及疾病处理情况：记录幼儿的体温变化及疾病处理情况，以及随时跟进治疗效果。
6. 家长沟通情况：记录与家长的交流内容及反馈，包括家长对幼儿园工作的评价、对幼儿的反馈等。
幼儿园晨午检记录内容
幼儿园晨午检记录内容
日期：___________________
班级：___________________
实施人员：___________________
晨检记录：
1. 体温：
- 每位幼儿的体温是否正常（正常体温范围：36.5°C-37.5°C）。
- 对于有异常体温的幼儿，详细记录其体温，并采取相应的处理措施。
- 有异常体温的幼儿将不能正常参与幼儿园的活动，需家长接回。
2. 面色：
- 观察每位幼儿的面色是否正常，如苍白、发红等情况。
- 对于面色异常的幼儿，详细记录其情况，并寻找可能的原因。
3. 睡眠情况：
- 记录每位幼儿的睡眠情况，如是否有困倦、困难入睡等情况。
4. 饮食情况：
- 记录每位幼儿的早餐情况，包括是否吃饱、进食速度等。
- 对于有特殊饮食需求的幼儿，记录其饮食情况，并确保他们得到适宜的食物。
午检记录：
1. 体温：
- 重复晨检的体温检测，确保幼儿在午检时体温正常。
备注：
在记录中可留出空白的部分，用于记录幼儿在晨午检过程中的其他异常情况，如身体不适、伤口出血等。
在每位幼儿的记录后还可留出空白的部分，用于记录家长或护送人员在接送过程中的注意事项和特殊情况。
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晨检要求：每一天幼儿入园，须在园门口理解保健医生和值班老师的晨间检查。
晨检资料：
一摸：幼儿有无发热现象，可疑者测量体温。
二看：一般状况下，观察幼儿精神状态、面色等，传染病的早期表现，咽部、皮肤有无皮疹等。
三问：个别幼儿饮食、睡眠、大小便状况。
四查：有无携带不安全的物品，发现问题迅速处理。
晨检记录：
晨检后，保健医需将健康观察中发现的异常状况登记下来，并与当班教师一齐关注当日幼儿状况，如有异常状况，保健医进行临床诊断决定入园或去医院诊治。
告知家长并请家长配合我们做好以下工作：
1、来园时务必带孩子参加晨检。
2、疑有疾病或传染病迹象，应主动与保健医生联系，我们将视病情进行全日观察、追踪、隔离。
3、不要让孩子带危险物品。
4、每一天带手帕或餐巾纸，勤剪指甲、勤理发，从小养成良好的卫生习惯。
晨检时间：早晨7：30--8：20晨检职责：
1、一摸(有否发烧及异常)二看(观察精神、五官、皮肤等)三问(在家饮食、睡眠、大小便，有无咳嗽、腹泻等症状)四查(根据传染病流行状况对易感儿进行检查，同时检查有无可能造成外伤的物品、器械携带入园)
2、晨检中发现传染病患儿或可疑者由家长带到医院检查，特殊状况留园观察、隔离。
3、详细填写晨检记录及带药用药状况。
4、值班人员于每日下午4：00收全园各班晨检牌。
为掌握师生的健康状况，及时发现、报告和处理幼儿园有咳嗽、发热症状的患者，务必实施晨检制度。
1、幼儿晨检：要在每日上午8:30检查各班级幼儿缺勤状况和健康状况。
以幼儿班级为单位填《幼儿班级晨检日报表》报所在年级。
2、教职工晨检：各科部门在每日上午上班时指定专人检查各岗位教职员工缺勤状况和健康状况，填《教职工健康状况晨检日报表》。
3、实行追踪随访制，由主管园长班主任和各年级、各部门指定的专人分别对患病的师生员工进行每日追踪随访，及时了解其诊治状况。
发热病人做到"三不"即不上班、不上课、不外出。
为防止传染病患儿进入幼儿园及幼儿把不安全的物品带入园，我园应坚持每一天进行晨检工作，要求为：一摸、二看、三问、四查:
一摸：摸摸幼儿额头看有无发热。
二看：看幼儿精神状态好不好，有无疲倦或不适面容，看皮肤有无皮疹、肿块，这是发现并隔离水痘、腮腺炎患儿十分关键的步骤。
三问：问问幼儿在家中的健康状况，有无不适以便在园中观察，如发现问题可细问其有无发执、咳嗽、呕吐、腹泻等症状，在家的睡眠、饮食、大小便状况。
四查：对疑似患病的幼儿进行体格检查协助诊断。
检查有无携带易造成外伤的物品、器械入园，最好不要让幼儿自带食品入园。
晨检过程中，班主任教师应注意亲自把关，对普通的感冒、消化不良、皮炎等带药入园的幼儿要进行登记并管理。
注意发现幼儿的问题，及时请保健医生复检，应正确对待晨检工作。
一、晨检目的
1、及时了解幼儿身体状况，并随时观察、跟进。
2、加强与家长沟通，争取家长理解与配合。
3、加强班级保教成员之间的沟通与合作。
4、最终目的是为了不断提高幼儿保育保健质量。
二、程序及要求
(一)天天接送幼儿的晨检程序
1、在园门口晨检后，到班级教师再检查。
2、教师进行基本的身体检查，教师务必及时把晨检时有问题的孩子的状况记录在晨检记录上并向园长汇报。
3、发现身体不适，尤其是发烧、手足和空腔部位有疱疹的要及时告诉家长和老师，不得瞒报。
4、教师务必及时把晨检时有问题的孩子的状况记录在晨检记录上并向园长汇报。
(三)跟进措施及要求
1、每位保教人员上班第一件事，对幼儿进行晨检并做好详实记录。
2、分管园长每一天检查一次，《晨检记录》的记录状况。
隔离和检疫:
1、一旦园内发生传染病时要立即隔离病人并送往医院隔离治疗。
护送人员做好自身的防护工作。
同时通知家长并上报给园领导小组和有关部门。
2、在患儿尚未离开园所之前，应随时对其所在班级和污染物进行消毒，即随时消毒，以迅速杀灭从机体排出的病原体。
自己在园内采用流动紫外线消毒或0、2%的过氧乙酸溶液喷雾消毒一小时，消毒后进行通风换气。
3、对密切接触者(即患儿所在班级的幼儿)进行防疫，并与其它班级隔离。
检疫期间对患儿所在班级应加强晨、午、晚检，早期发现病儿及时隔离。
观察期间不能接收和转出儿童。
4、为防止传染病蔓延，应暂时停止接收和转出儿童。
直至最后一批患儿传染期满，临床症状完全消失，并贴合解除隔离的标准，待进行终末消毒后才能解除隔离。
5、待患儿离园后，对被污染的处所以及一切物品进行最后一次彻底的消毒。
6、隔离患儿直至各种传染病的症状完全消失，待痊愈后持所在地段保健科证明方可返园。
7、保护易感人群，传染病流行季节儿童活动室、卧室勤通风换气，勤晒被褥。
对易感可用板蓝根冲剂连服3-5天。
8、加强晨检工作，时刻注意儿童的各种身体异常变化，一旦发现病儿立即隔离，以减少传染机会。
9、利用多种形式广泛开展健康教育活动，提高工作人员、儿童及教师的自我保健意识。
10、幼儿和职工定期进行体检。
晨、午检要求：
每天幼儿入园，须在园门口接受值日教师的晨间、午间检查。
晨、午检内容：
一摸:幼儿有无发热现象，可疑者测量体温。
二看:一般情况下，观察幼儿精神状态、面色等，传染病的早期表现,咽部、皮肤有无皮疹等。
三问:个别幼儿饮食、睡眠、大小便情况。
四查:有无携带不安全的物品，发现问题迅速处理。
晨、午检记录：晨、午检后，班主任需将健康观察中发现的异常情况登记下来，并关注当日幼儿情况，如有异常情况，班主任视情况决定幼儿入园或去医院诊治。
晨、午检结束后，还要详细登记患病幼儿的病状、体征，视病情进行全日观察和追踪，明确最后诊断，为学期或年度多发病、传染病的病率统计提供依据。
为此，希望家长配合我们做好以下工作：
1、来园时必须带孩子参加晨、午检。
2、疑有疾病或传染病迹象，应主动与授课教师联系，我们将视病情进行全日观察、追踪、隔离。
3、不要让孩子带危险物品。
4、每天带手帕或餐巾纸，勤剪指甲、勤理发，从小养成良好的卫生习惯。