人工智能(第七章)
第七章 人工智能与教育(一)
在这一时期, 在这一时期 , 与专家系统同时发展的重要 领域还有计算机视觉和机器人, 领域还有计算机视觉和机器人 , 自然语言理解 与机器翻译等。 与机器翻译等。
此外, 在知识表示、 不精确推理、 此外 , 在知识表示 、 不精确推理 、 人工智 能语言等方面也有重大进展。 能语言等方面也有重大进展。
人工智能(Artificial Intelligence, AI) 人工智能( AI) 是当前科学技术发展中的一门前沿学科。 是当前科学技术发展中的一门前沿学科。人工智 能是在计算机科学、控制论、信息论、 能是在计算机科学、控制论、信息论、神经心理 哲学等多种学科研究的基础上发展起来的。 学、哲学等多种学科研究的基础上发展起来的。
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AI成功的例子(3) AI成功的例子 成功的例子(3) 后勤规划:1991年海湾战争中美国军队配备了 一个动态分析和重规划工具DART, 用于自动后 勤规划与运输调度。 该系统同时涉及50000个车辆、货物和人,而 且要考虑起点、目的地、路径,解决所有参 数之间的冲突。使用AI技术使规划在几小时 内完成,而传统方法需要几个星期 DARPA称就此一项投资足以补偿DARPA在AI方 面30年的投资
无人驾驶飞机、扫雷机器人、卫星评估粮食产量、 无人驾驶飞机、扫雷机器人、卫星评估粮食产量、 医学 专家系统、、购物篮分析、信息过滤、人脸的识别、 、、购物篮分析 专家系统、、购物篮分析、信息过滤、人脸的识别、 人 机搏弈、机器人足球、 机搏弈、机器人足球、……
一、 什么是人工智能
谈到人工智能的定义, 谈到人工智能的定义,首先需要指出以下两 点: 第一,人工智能和其他许多新兴学科一样, 第一,人工智能和其他许多新兴学科一样, 至今尚无一个统一的定义,所谓人工智能的定义, 至今尚无一个统一的定义,所谓人工智能的定义, 只能是人工智能学者根据对它的已有认识所作的 一些不同解释。 一些不同解释。 第二,人工智能的定义依赖于智能的定义。 第二,人工智能的定义依赖于智能的定义。 因此,要定义人工智能,首先应该定义智能。 因此,要定义人工智能,首先应该定义智能。
大学人工智能课程大纲2023
大学人工智能课程大纲2023第一章:引言人工智能(Artificial Intelligence,简称AI)作为一门前沿的学科,正逐渐融入我们的生活和工作中。
本课程的目标是为大学生提供全面的人工智能教育,培养学生在人工智能领域的理论知识和实践技能,以适应并引领未来的发展。
第二章:课程背景在信息技术高速发展的背景下,人工智能已经成为当今社会的热门话题。
掌握人工智能的基本概念和应用技术,对于每个大学生都非常重要。
本课程旨在为学生提供系统、全面的人工智能学习机会,培养学生在人工智能领域的核心能力。
第三章:课程目标本课程的主要目标如下:1. 理解人工智能的基本概念和原理;2. 学习常见的人工智能技术和算法;3. 掌握人工智能在实际问题中的应用方法;4. 培养学生的创新能力和团队合作精神。
第四章:课程内容与安排1. 人工智能概论- 人工智能的定义与历史发展 - 人工智能的基本概念与分类 - 人工智能的伦理和社会影响2. 机器学习- 监督学习与无监督学习- 决策树与逻辑回归- 支持向量机与神经网络3. 深度学习与神经网络- 深度学习的基本概念与结构 - 卷积神经网络与循环神经网络 - 遗传算法与深度强化学习4. 自然语言处理- 词向量与语言模型- 文本分类与情感分析- 机器翻译与问答系统5. 计算机视觉- 图像特征提取与图像分类- 目标检测与图像生成- 人脸识别与行为分析6. 人工智能的应用- 智能推荐与广告系统- 人工智能在医疗领域的应用- 自动驾驶与智能机器人第五章:教学方法与评价方式1. 教学方法- 理论授课:讲授人工智能的基本理论知识和应用技术;- 实践操作:进行编程实验和案例分析,培养学生在人工智能领域的实践能力;- 课堂讨论:引导学生思考和交流,促进团队合作和创新思维。
2. 评价方式- 平时表现:包括课堂参与、作业完成情况等;- 实验报告:对编程实验结果进行分析和总结;- 期末考试:对学生对人工智能知识的综合掌握情况进行评估。
人工智能 第七章图形分类
GoogLeNet-v1网络细节
7.2常用模型
• 后期方法 ResNet网络 提出采用残差结构
五种ResNet模型
7.2常用模型
• 后期方法
DenseNet网络
引入dense block的结构
带有三个dense blocks的DenseNet结构图
和原来的卷积网络相比: DenseNet有更少的网络参数,网络更窄;更有 利于信息的传递;在进行反向传播的时候,更 有利于减轻梯度消失的情况
从小白到大神
பைடு நூலகம்
第七章 目标分类
7.1 概述 7.2 常用模型 7.3 实战:CIFAR数据集分类和猫狗分类
7.1概述
什么是目标分类? 目标分类是给定一张输入图像,根据图像的语义信息判断该图像所属的类别。
目标分类的主要方法有哪些?
1. k近邻法(k-Nearest Neighbor, kNN) 2. 支持向量机(Support Vector Machine, SVM) 3. BP神经网络 4. 卷积神经网络(Convolutional Neural Networks, CNN) 5. 迁移学习
LeNet-5网络
AlexNet网络
7.2常用模型
• 后期方法
VGGNet网络
VGG不同深度时的网络结构
7.2常用模型
• 后期方法
GoogLeNet网络
Inception架构的主要思想是找出如何用密集成分来近似最优的局部稀疏解
Inception的基本结构
Inception v1的网络结构
7.2常用模型
THANK YOU
7.1概述
• 目标分类的种类: • 跨语义级别的图像分类
• 子类细粒度图像分类
人工智能机器学习ppt课件
人类的未来生活和工作,还将有机器人参与。机器人的自主学 习,更离不开人脸识别技术。
2015年3月16日,马云在德国参加活动时,为嘉宾演示了一项 “Smile to Pay”的扫脸技术。在网购后的支付认证阶段,通过 扫脸取代传统的密码,实现“刷脸支付”。
机器学习的基本概念
❖ 机器学习的两大学派
✓ 机器学习:人工智能的重要分支 构造具有学习能力的智能系统 知识、推理、学习 手段:统计,逻辑,代数……
阿法狗的核心技术还包括策略网络的训练和蒙 特卡洛树搜索。
内容提要
第七章:机器学习系统 1.机器学习的基本概念 2.机器学习策略与基本结构 3.归纳学习 4.类比学习 5.解释学习 6.神经网络学习 7.知识发现 8.其他
机器学习是人工智能的核心,通过使机器模
拟人类学习行为,智能化地从过去的经历中获 得经验,从而改善其整体性能,重组内在知识 结构,并对未知事件进行准确的推断。机器学 习在科学和工程诸多领域都有着非常广泛的应 用,例如金融分析、数据挖掘、生物信息学、 医学诊断等。生活中常见的一些智能系统也广 泛使用机器学习算法,例如电子商务、手写输 入、邮件过滤等。
归纳学习
❖归纳学习(Induction Learning)
✓ 归纳学习是目前研究得最多的学习方法,其学习目的 是为了获得新概念、构造新规则或发现新理论。
✓ 根据归纳学习有无教师指导,可把它分为 示例学习:给学习者提供某一概念的一组正例和反 例,学习者归纳出一个总的概念描述(规则),并 使这个描述适合于所有的正例,排除所有的反例。 观察发现学习:
✓ 统计机器学习 从大量样本出发,运用统计方法,发现统计规律 有监督学习、无监督学习、半监督学习 问题:分类,聚类,回归
机器学习的基本概念
人工智能详细教学大纲
人工智能详细教学大纲第一章:导论1.1 人工智能的定义和基本概念- 人工智能的定义和起源- 人工智能的发展历程1.2 人工智能的应用领域- 人工智能在医疗领域的应用- 人工智能在金融领域的应用- 人工智能在交通领域的应用第二章:机器学习基础2.1 机器学习的概述- 监督学习、无监督学习、强化学习的基本原理和区别- 机器学习的应用场景2.2 数据预处理- 缺失值处理- 异常值检测与处理- 特征选择与降维2.3 常见的机器学习算法- 逻辑回归- 决策树- 支持向量机- 集成学习第三章:深度学习3.1 深度学习的原理与应用- 深度学习的发展历程- 神经网络的基本结构和工作原理3.2 常用的深度学习框架- TensorFlow- PyTorch- Keras3.3 深度学习的应用案例- 图像分类与识别- 自然语言处理- 人脸识别第四章:自然语言处理4.1 自然语言处理的基础知识- 词向量表示- 语法分析和语义分析4.2 文本分类与情感分析- 文本特征提取- 文本分类算法4.3 机器翻译与问答系统- 神经机器翻译- 阅读理解模型第五章:计算机视觉5.1 计算机视觉的基本概念- 图像处理与特征提取- 目标检测与图像分割5.2 图像识别与物体识别- 卷积神经网络(CNN)- 目标检测算法(如YOLO、Faster R-CNN)5.3 视觉生成与图像风格迁移- 生成对抗网络(GAN)- 图像风格迁移算法第六章:人工智能伦理与法律6.1 人工智能的伦理问题- 隐私与数据安全- 就业与职业变革- 人工智能的道德问题6.2 人工智能的法律问题- 数据保护法与隐私权- 人工智能专利与知识产权- 算法歧视与公平性第七章:人工智能未来发展趋势7.1 人工智能的挑战和机遇- 人工智能的挑战与限制- 人工智能带来的机遇与可能性7.2 人工智能与人类的关系- 人工智能助力人类创新与发展- 人工智能对就业和教育的影响总结与展望本教学大纲全面介绍了人工智能的基本概念、机器学习、深度学习、自然语言处理、计算机视觉等领域的基础知识与应用。
人工智能第7章搜索策略(12-09)
第七章搜索策略搜索是人工智能中的一个基本问题,是推理不可分割的一部分,它直接矢系到智能系统的性能与运行效率,因而尼尔逊把它列入人工智能研究的四个核心问题之一。
第七章搜索策略•7 • "I基本概念・73与/或图的搜索第略♦7」博弈树a索24第七章搜索策略]• 7.1吐木概念・7.2欢态空{11册搜宓览术• 73 I 刀或图的牠索策略X 7.1. 1什么是搜索根据问题的实际情况不断寻找可利用的知识,从而构造一条代价较少的推理路线,从而使问题匮8 满得到解决的过程称为搜索。
,7」.1什么最搜索 ■ 7 |二状念I 间灰小 > 7J-3 U 咸 THJDidJ.«七章授索彙昭3茎本播念搜索分为盲目搜索利启发式搜索°肓仔如(或称非启发式搜索)是按预定的控制策略进 行搜索,在搜索过程中获得的中间信息不用来改进搜索策 略。
启笈式掇转(或称非盲目搜索)是在搜索中加入了与 问题有矢的启发性信息•用以指导搜索朝着最有希望的方 向前进,加速问题的求解过程井且找到最优解。
-7.1.2状态图表示法K 什么是状态图例题7.1设仆二个钱币,氏初始状态为(反、正、反),欲得的 目标状态为(正、正、正)或(反•反、反)。
目标状态问题是允许每次只能且必须H 转一个钱币,连翻三次, 问能否达到目标状态?初始状态/④止®®®®®®®【解】要求解这个问题■可通过引入一个3维变量将问题表示出来。
设3维变量为:其中:qi=O表示正,qjT表示反(iT,2,3)共有八种组合:Qo=( O3O5O) Q1 ={ 0,0,1)□2= (0,150) □3=(0,1,1)€>4=( 1)0,0)八5= (1 >0,1)Q6 = (lJ5O)Q7={1JJ)每个组合就视为一个芳点。
初始状态为Q5,目表状态为Q济Q?810dJ 图可得解有7个,a ah, aha ,haa , hbh, hcc . ebc , ccb其中:“表示a 的变化.b 表示蚯的变化,C 表示Cb 的变化•-7.1.2状态图表不法把这种描述得到的有向图称为状态(空间)图. 其屮的节点代表一种格局(或称为状态)•而两节点之 间的连线表示两节点之间的联系•它可视为某种操作、规 则、变换等。
第七章 人工智能与教育(二)
(四)人工神经网络的局限性 人工神经网络是一个新兴学科,还存在许多问题。 其主要表现有。 (1)受到脑科学研究的限制 由于生理实验的困难性,目前人类对思维和记忆机制 的认识还很肤浅,还有很多问题需要解决。例如,脑的层 次结构是怎样形成的?脑是怎样学习的?不同类型的知识 在脑中是如何组织的?脑神经元在思维记忆中起什么作用? 脑神经网络中神经元之间的突触联系强度是如何修正、保 持的?等等。这些问题如果能够得到解决,将极大地促进 人工神经网络的发展。 (2)还没有完整成熟的理论体系 虽然目前已有许多人工神经网络模型,但这些模型的 学习策略却各不相同,还无法统一到一个完整的理论框架 中,因而也无法形成一个成熟的理论体系。
(3)诊断型专家系统 诊断型专家系统的任务是根据观察到的情况来推断 出某个对象机能失常的原因。其主要特点有:第一,能 够了解被诊断对象和客体各组成部分的特性,以及它们 之间的联系;第二,能够区分一种现象及其所掩盖的另 一种现象;第三,能够向用户提出测量的数据,并从不 确切信息中得出尽可能正确的诊断。 诊断型专家系统的例子特别多,有医疗诊断、电子 或机械故障诊断以及材料失效诊断等。著名的血液病诊 断专家系统MYCIN、青光眼治疗专家系统CASNET等都属 于这类专家系统。
二、专家系统
(一)专家系统的基本概念 目前,对什么是专家系统还没有一个严格公认的形 式化定义。作为一种一般的解释,可以认为专家系统是一 种具有大量专门知识与经验的智能程序系统,它能运用领 域专家多年积累的经验和专门知识,模拟领域专家的思维 过程,解决该领域中需要专家才能解决的复杂问题。 从上述解释可以看出,专家系统包括以下三个方面 的含义: (1)专家系统是一种程序系统,但又具有智能,因 此它不同于一般的程序系统,而是一种能运用专家知识和 经验进行推理的启发式程序系统。
人工智能与信息处理技术 (PPT 23张)
7.1人工智能概述
7.1.3人类智能学派 人工智能自诞生以来,从符号主义、联结主义到行为主义 变迁,这些研究从不同角度模拟人类智能,在各自研究中 都有取得了很大的成就。 1.符号主义 符号主义,又称为逻辑主义、心理学派或计算机学派,其 原理主要为物理符号系统假设和有限合理性原理。 2.联结主义 联结主义,又称为仿生学派或生理学派,其原理主要为神 经网络及神经网络间的连接机制与学习算法
7.1人工智能概述
7.1.2人工智能历史与展望 人工智能的发展并非一帆风顺,它经历了以下几个阶段: 第一阶段:50年代人工智能的兴起和冷落。 第二阶段:60年代末到70年代,专家系统使人工智能研究 出现新高潮。 第三阶段:80年代,第五代计算机使人工智能得到了很大 发展。 第四阶段:80年代末,神经网络飞速发展。 第五阶段:90年代,人工智能再次出现新的研究高潮。
7.2人工智能技术及应用
7.2.3模式识别 1. 模式识别概述 模式识别(Pattern Recognition)是人类的一 项基本智能,在日常生活中,人们经常在 进行“模式识别”。随着20世纪40年代计 算机的出现以及50年代人工智能的兴起, 人们当然也希望能用计算机来代替或扩展 人类的部分脑力劳动。(计算机)模式识别在 20世纪60年代初迅速发展并成为一门新学 科。
7.2人工智能技术及应用
2.机器学习的发展史 机器学习是人工智能研究较为年轻的分支 ,它的发展过程大体上可分为4个时期。 第一阶段是在50年代中叶到60年代中叶, 属于热烈时期。第二阶段是在60年代中叶 至70年代中叶,被称为机器学习的冷静时 期。第三阶段是从70年代中叶至80年代中 叶,称为复兴时期。机器学习的最新阶段 始于1986年。
7.2人工智能技术及应用
人工智能机器学习 ppt课件
阿法狗走的是通用学习的道路。它的估值函数,
不是专家攻关捣哧出来的。它的作者只是搭了一个 基本的框架(一个多层的神经网络),除了围棋最 基本的规则外,没有任何先验知识。你可以把它想 象成一个新生儿的大脑,一张白纸。然后,直接用 人类高手对局的3000万个局面训练它,自动调节它 的神经网络参数,让它的行为和人类高手接近。这 样,阿法狗就具有了基本的棋感,看到一个局面大 致就能知道好还是不好。
✓ 统计机器学习 从大量样本出发,运用统计方法,发现统计规律 有监督学习、无监督学习、半监督学习 问题:分类,聚类,回归
机器学习的基本概念
❖ 机器学习的定义
✓ 西蒙(Simon,1983):学习就是系统中的适应性变化, 这种变化使系统在重复同样工作或类似工作时,能够 做得更好。
✓ 明斯基(Minsky,1985):学习是在人们头脑里(心理 内部)有用的变化。
❖ 学习系统的基本结构
环境
学习
知识库
执行
❖ 影响学习系统设计的要素
✓ 环境:环境向系统提供信息的水平(一般化程度)和 质量(正确性)
✓ 知识库:表达能力,易于推理,容易修改,知识表示 易于扩展。
内容提要
第七章:机器学习系统 1.机器学习的基本概念 2.机器学习策略与基本结构 3.归纳学习 4.类比学习 5.解释学习 6.神经网络学习 7.知识发现 8.其他
Artificial Intelligence (AI)
第七章:机器 学习
内容提要
第七章:机器学习系统 1.机器学习的基本概念 2.机器学习策略与基本结构 3.归纳学习 4.类比学习 5.解释学习 6.神经网络学习 7.知识发现 8.其他
阿法狗通过神经网络学习所有高水平围棋 棋谱,大概是历史上有的20万个左右职业棋谱, 从而获得了在盘面上如何落子的直觉。
第七章专家系统
2 ES系统的组成 • 知识库——ES系统最重要的部分,存储求解问题所需的以一定
符号结构表示的专门知识。 • 推理机——具有进行推理的能力
• 根据输入的问题以及描述问题求解初始状态的数据,取 用知识库中的知识作推理,并输出最终解答;
• 可请求用户输入推理必需的数据并应用户要求解释推理 结果和推理过程。
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专家系统与传统程序的区别
4)传统程序一般不具有解释功能,而专家系统
一般具有解释机构,可对自己的行为作出解释。
5)传统程序因为是根据算法来求解问题的,所 以每次都能产生正确的答案,而专家系统则像人 类专家那样工作,通常产生正确的答案。但是有 时也会产生错误的答案,这也是专家系统存在的 问题之一。 6)从系统的体系结构来看,传统持续与专家系 统具有不同的结构。
* 提供现成的实现ES系统的骨架, * 提供知识获取的辅助设施和知识编辑器, * 易于使用——只要按骨架规定的表示方式编写专门知识,就 可形成应用领域的ES系统, * 仅有较窄的应用范围——对任务的特征有严格的要求.
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• 表示语言: OPS5 * 提供面向知识处理的高级编程语言, * 知识工程师可以通过编程语言来实现特别的控制结构(建立在通
•这些知*识人决工定知了识ES获系取统是的一体个系十结分构困,难并而可又指耗导时以的系过统程化—和—结缺构乏化有的效的手段去 方式获取系详统细化的和推结理构知化识地。描述问题求解的组织和推理控制。
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•自动方式——实现知识获取自动化的一个努力方向
* 以智能编辑器取代知识工程师,通过可视化交互式知识获取界面,按预 先制定的问题求解模型,指导领域专家自行抽取和输入知识进专家系统。
(5) 专家系统能汇集多领域专家的知识和经 验以及他们协作解决重大问题的能力,它 拥有更渊博的知识、更丰富的经验和更强 的工作能力。
人工智能入门与实践指南
人工智能入门与实践指南第一章:人工智能概述人工智能(Artificial Intelligence,简称AI)是计算机科学的一个重要分支,旨在实现以人类智慧为核心的智能行为。
随着计算能力和算法的不断发展,人工智能的应用领域也越来越广泛。
本章将介绍人工智能的基本概念、发展历程以及应用前景。
第二章:人工智能的核心技术人工智能的核心技术包括机器学习、深度学习、自然语言处理等。
机器学习是指计算机通过从数据中学习并自动改善性能的一种方法。
深度学习复制了人脑的神经网络结构,能够处理复杂的非线性问题。
自然语言处理则致力于使计算机能够理解和处理人类语言。
第三章:人工智能在图像处理领域的应用人工智能在图像处理领域的应用非常广泛,例如图像识别、图像分割等。
图像识别是指通过模式识别技术,将图像中的目标物体与已知的物体进行分类识别。
图像分割是将图像划分为几个不同区域的过程,用于目标定位等应用。
第四章:人工智能在自然语言处理领域的应用自然语言处理技术被广泛应用于机器翻译、智能问答、文本摘要等领域。
机器翻译是指通过计算机将一种语言翻译成另一种语言的过程。
智能问答是通过计算机对用户提出的问题进行智能回答。
文本摘要是将一篇长文本进行概括和提取关键信息的过程。
第五章:人工智能在医疗领域的应用人工智能在医疗领域的应用呈现出巨大潜力。
例如,基于机器学习的医疗影像分析可以提高疾病的诊断准确率。
智能健康助手能够通过计算机视觉和语音识别等技术,实现与人类用户的交互,并提供个性化的医疗建议。
第六章:人工智能在智能制造中的应用人工智能在智能制造中具有重要的应用前景。
例如,基于大数据和机器学习的预测性维护可以提高设备的可靠性和利用率;智能机器人能够用于物流领域的自动化处理;工业物联网系统通过传感器和无线通信等技术,实现设备间的实时数据交互和监控。
第七章:人工智能的伦理问题和挑战人工智能的迅猛发展也带来了一些伦理问题和挑战,例如隐私保护、工作岗位的变革等。
第七章人工智能与信息处理技术分析
第七章人工智能与信息处理技术分析
人工智能(AI)和信息处理技术是智能科技快速发展的重要领域。
它
们在解决复杂的现实问题和实现实际应用中发挥着重要作用。
人工智能(AI)是一种用事实和经验来模拟人类思维活动的科学,是
一种用计算机模拟人类情感、思维、智慧和行为的技术。
人工智能可以简
化和解决复杂的人机交互任务,比如语言识别、自然语言理解、机器学习、机器视觉、引擎等,在处理复杂问题中有着重要的作用。
信息处理技术指的是通过处理不同的信息来解决复杂问题的一系列技术。
主要包括数据处理技术、图像处理技术、虚拟现实技术、机器学习技
术以及模式识别等等。
这些技术都有着不同的特点,在解决复杂问题中发
挥着重要作用。
人工智能和信息处理技术构成了智能科学的基本构成部分,在解决实
际问题中发挥着重要作用,将极大地促进科学的发展。
但是,在使用这些
技术时也需要考虑安全性,以防止误用或非法使用。
此外,还需要研究它
们如何能够与其他技术协同工作,以实现复杂的现实应用。
总之,人工智能和信息处理技术是智能科技发展的关键领域之一,在
解决复杂的现实问题和实现实际应用的过程中发挥着重要的作用。
人工智能导论第 5 版 思考题 第七章
人工智能导论第 5 版思考题第七章下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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人工智能基础 第七章 专家系统
专家、知识工程师
用户
人机交互界面
专业知识
知识获取
机器能理解的 表达形式
知识库
解释器
综合数据 库
推理机
专家系统的工作过程
专家系统的基本工作过程是,用户通过人机界面回答系统的提 问,推理机将用户输入的信息与知识库中各个规则的条件进行匹 配,并把被匹配规则的结论存放到综合数据库中。最后,专家系 统将得出最终结论呈现给用户。
专家系统概述
专家系统定义
专家系统(Expert System,ES)是人工智能的一个重要分支, 也是目前人工智能中最活跃、最广泛、最有成效的应用研究领域。
专家可以很好地解决本领域的问题,是因为具有本领域的专门 知识。计算机系统将社会专家的专业领域知识进行充分的整理、 集中并总结表达出来,运用知识和推理来解决只有专家才能解决的 复杂问题,就是专家系统研究的目的。
专家系统概述
专家系统的类型
解
预
诊
设
监
释
测
断
计
视
型
型
型
型
型
专
专
专
专
专
家
家
家
家
家
系
系
系
系
系
统
统
统
统
统
教
控
学
制
型
型
专
专
家
家
系
系
统
统
规
维
调
划修试型型型专专
专
家
家
家
系
系
系
统
统
统
专家系统的结构与工 作原理
专家系统的基本结构
专家系统因领域和功能特点不同,结构有一定差别,但专家系统通常由 人机接口、推理机、知识库及其管理系统、数据库及其管理系统、知识 获取机构、解释机构六个部分构成,如图所示。
Ai人工智能专家系统
2. 结构统一化。产生式的规则可以统一化为 IF...THEN 类型结构,这样可以使每 一条规则作为一个独立知识单元,而产生式规则也可以让语法具有自解释能力。
Ai人工智能
第七章 专家系统
02 基于规则的专家系统
02 基 于 规 则 的 专 家 系 统
系统的主要部分是知识库和推理引擎。根据到目前为止讨论的推理系统,知识 库由谓词演算事实和有关讨论主题的规则构成。 推理引擎由所有操纵知识库来 演绎用户要求的信息的过程构成,如消解、前向链或反向链。
用户接口可能包括某种自然语言处理系统,它允许用户用一个有限的自然语言 形式与系统交互。 也可以用带有菜单的图形接口界面,解释子系统分析被系统 执行的推理结构,并把它解释给用户。
02 基 于 规 则 的 专 家 系 统
专家
知识采集 子系统
用户接口 解释子系统
用户
启发式 知识库
知识采集子系统
领域专家
知识规划 知识工程师
推理引擎 知识库
02 基 于 规 则 的 专 家 系 统
基于规则的专家系统在构建基于知识的系统时,通常被认为是最为适合的选择。 这正是因为基于规则的专家系统具有以下特征:
(NOTDEFINETE CNTXT IDENT) (SAME CNTXT STAIN GRAMNEG) (SAME CNTXT MORPH ROD) (SAME CNTXT BURNT) ACTION: (CONCLUDE ENTXT IDENT PSEUDOMONTRICHATE O.4)
左侧规则的含义是: 如果培养物部位为血液 细菌类别不明 细菌的染色为革兰氏阴性 细菌的外形为杆菌 病人严重烧伤
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第七章专家系统吉林大学地面机械仿生技术教育部重点实验室 张锐27.1 专家系统概述7.1.1 专家系统的产生与发展1968年世界上的第一个专家系统DENDRAL在美国的斯坦福大学研发成功,它是费根鲍姆与化学家勒德贝格合作的结果。
20世纪60年代末,美国麻省理工学院开始研究用于解决复杂微积分运算和数学推导的专家系统MACSYMA,该系统包含了30多万行的LISP语句。
同一时期,卡内基-梅隆大学也相继开发了用于语音识别的专家系统HEARTSAY、HEARTSAY-Ⅱ和HEARTSAY-Ⅲ。
1974年,匹兹堡大学的鲍波尔和内科医生合作研制成功内科病诊断咨询系统INTERNIST,并发展成专家系统CADUCEUS。
1976年,美国斯坦福大学的E.H.Shortliffe开发成功MYCIN,其主要设计目的是为细菌感染疾病提供抗菌剂治疗建议。
同年,美国斯坦福大学国际研究所人工智能研究中心的R.O.Duda等人研制一个探矿专家系统PROSPECTOR。
20世纪70年代中期,专家系统观点逐渐被人们接受,许多卓有成效的专家系统相继研制成功。
吉林大学地面机械仿生技术教育部重点实验室 张锐3由数字设备公司(DEC)和卡内基-梅隆大学合作研发的专家系统XCON,是一个用于为VEX计算机系统制定硬件配置方案的商用系统,创造了巨大的经济效益。
ACE是有贝尔实验室于80年代初开发的一个用于设备错误诊断的专家系统,AT&T公司一直用它来定位和识别在电话网络中的故障点。
进入20世纪80年代以后,专家系统的研发开始趋于商品化。
DELTA是由通用电气公司在80年代中期开发的错误诊断系统,它被通用电气公司投入商业应用以帮助维修人员发现在柴油发电机中的故障。
南京大学开发的新结构找水专家系统、吉林大学开发的勘探专家系统和油气资源评价专家系统、西安交通大学和中科院西北水土保持研究所联合开发的旱地小麦综合管理专家系统,以及北京中医学院开发的关幼波肝病诊断专家系统等,这些专家系统都取得了明显的经济效益和社会效益,为专家系统的理论研究和推广应用起到了积极的推动作用。
我国专家系统的研究起步于20世纪80年代,开发成功了许多具有实用价值的应用型专家系统。
吉林大学地面机械仿生技术教育部重点实验室 张锐420世纪70年代后期,专家系统的研发技术和体系结构发生了巨大的变化,由最初的单一知识库和单一推理机发展为多知识库和多推理机,由集中式专家系统发展为分布式专家系统。
随着神经网络研究近几年的再度兴起,人们开始研究神经网络型专家系统以及把符号处理与神经网络相结合开发的专家系统。
随着人工智能研究的不断深入,近40年来,专家系统的研究技术也取得了长足的发展。
知识的自动获取方法,深层知识的表示和利用方法,分布式知识的处理方法,以及知识的完备性等问题。
专家系统还有许多问题需要进一步研究并加以解决:7.1.2 专家系统的定义专家系统是一种具有大量专门知识与经验的智能程序系统,它能运用某个领域一个或多个专家多年积累的经验和专门知识,模拟领域专家求解问题时的思维过程,以解决该领域中的各种复杂问题。
吉林大学地面机械仿生技术教育部重点实验室 张锐127.1.4 专家系统的一般特点在总体上,专家系统还具有以下一些共同特点:(1)启发性专家系统能够运用专家的知识和经验进行推理、判断与决策。
(2)透明性专家系统能够解释本身的推理过程或行为,并回答用户提出的问题,使用户能够理解它的推理过程,提高用户对系统的信任度,增加系统的透明度。
(3)灵活性一般专家系统的体系结构都采用了知识库与推理机相分离的构造原则,彼此既有联系,又相互独立。
当对知识库进行增、删、修改或更新时,灵活方便,对推理程序不会造成大的影响。
(4)交互性专家系统一般都是交互式系统,这种交互性既有利于系统从专家那里获取知识,又便于用户在求解问题时输入条件或事实。
吉林大学地面机械仿生技术教育部重点实验室 张锐13(5)推理有效性在设计专家系统时,针对不同领域问题的特点,选择不同的推理机制,从而保证问题求解过程中的推理有效性。
(6)复杂性在建造专家系统时,如何实现对不确定知识的表示,如何构造不确定性的传递算法和匹配算法以实现推理计算,其复杂性和难度都是比较大的。
(7)实用性由于专家系统中储存了相关领域许多高水平专家知识,所以它具有解决问题的高水平和高效率,从而可以产生巨大的社会效益和经济效益,具有非常良好的实用性。
(8)知识的专门性专家系统的知识都具有专门性,但只局限于所面向的领域,针对性很强。
(9)易推广性专家系统使人类专家的领域知识突破了时间和空间的限制,专家系统程序可永久保存,并可复制任意多的副本或在网上供不同地区或不同部门的人们使用。
吉林大学地面机械仿生技术教育部重点实验室 张锐157.2.1 综合数据库及其管理系统综合数据库简称数据库,用来存储有关领域问题的初始事实、问题描述以及系统推理过程中得到的各种中间状态或结果等,系统的目标结果也存于其中。
在专家系统中的应用过程:在求解问题开始时,它存放的是用户提供的初始事实和对问题的基本描述;在推理过程中,它又把推理过程所得到的中间结果存入其中;推理机将数据库中的数据作为匹配条件去知识库中选择合适的知识(规则)进行推理,再把推理的结果存入数据库中;这样循环往复,继续推理,直到得到目标结果。
对数据库的管理由其管理系统来完成,它负责对数据库中的数据进行增、删、改以及维护等工作,以保证数据表示方法与知识表示方法的一致性。
7.2.2 知识库及其管理系统知识库是专家系统的知识存储器,用来存放被求解问题的相关领域内的原理性知识或一些相关的事实以及专家的经验性知识。
吉林大学地面机械仿生技术教育部重点实验室 张锐16知识库建立的关键是要解决知识的获取和知识的表示问题。
专家系统中的知识获取是由知识获取机构辅助人工来完成,当把所获取的知识放于知识库中后,推理机在求解问题时就可以到知识库中搜索所需的知识。
所以,知识库与推理机、知识库与知识获取机构都有着密切的关系。
知识库管理系统实现对知识库中知识的合理组织和有效管理,并根据推理过程的需求去搜索、运用知识和对知识库中的知识做出正确解释;它还负责对知识库进行维护。
7.2.3 知识获取机构知识获取机构负责系统的知识获取,由一组程序组成。
知识获取机构的基本任务是:从知识工程师那里获得知识或从训练数据中自动获取知识,并把得到的知识送入知识库中,并确保知识的一致性及完整性。
7.2.4 推理机推理机是专家系统在解决问题时的思维推理核心,它是一组程序,用以模拟领域专家思维过程,以使整个专家系统能够以逻辑方式进行问题求解。
吉林大学地面机械仿生技术教育部重点实验室 张锐17推理机能够依据综合数据库中的当前数据或事实,按照一定的策略从知识库中选择所需的启用知识,并依据改知识对当前的问题进行求解;它还能判断输入综合数据库的事实和数据是否合理,并为用户提供推理结果。
7.2.5 解释器解释器是与人-机接口相连的部件,它负责对专家系统的行为进行解释,并通过人-机接口界面提供给用户。
解释器的主要功能:对系统的推理过程进行跟踪和记录,回答用户的提问,使用户能够了解推理的过程及所运用的知识和数据,并负责解释系统本身的推理结果。
7.2.6 人-机接口人-机接口是专家系统的另一个关键组成部分,它是专家系统与外界进行通讯与交互的桥梁,由一组程序与相应的硬件组成。
领域专家或知识工程师通过人-机接口可以实现知识的输入与更改,并可实现知识库的日常维护;而最终用户则可通过人-机接口输入要求解的问题描述、已知事实以及所关心问题;系统则可通过人-机接口输出推理结果、回答用户提出的问题或者向用户索要进一步求解问题所需的数据。
吉林大学地面机械仿生技术教育部重点实验室 张锐187.3 知识获取知识获取是专家系统建造中的关键,是一个与知识工程师、领域专家以及专家系统自身都密切相关的复杂问题,也是专家系统开发中的一个瓶颈问题。
7.3.1 知识获取的任务知识获取的基本任务是利用某种手段,从知识源中获取专家系统实现问题求解所需要的专门知识,并以某种形式在计算机中存储,以建立起健全、完善、有效的知识库,满足领域问题求解的需求。
一般包括知识抽取、表示、输入和检测等几项工作。
1. 知识的抽取知识抽取是指把蕴含于多个知识源中的知识经过分析、识别、理解、遴选、归纳等处理后抽取出来,以便用于知识库的建立。
知识源是指专家系统知识的来源,包括领域专家、技术报告、课本教材、相关论文、实例研究、经验数据及系统本身的运行实践等。
吉林大学地面机械仿生技术教育部重点实验室 张锐192. 知识的表示在建立知识库时,必须要将知识源中的知识转换为计算机能够识别或运用的形式。
这种转换通常先由知识工程对知识源中的知识进行分析和抽象,并用适当的知识表示形式表示出来,然后再把这种知识表示形式通过某种编译程序翻译成计算机可直接识别或应用的内部编码。
3. 知识的输入知识输入就是要把经过知识工程师从知识源获取的、以某种表示形式表示的知识经过在计算机上编辑、编译送入知识库中的过程。
要把知识输入计算机,目前一般有两条途径:一条是利用计算机系统附带的应用编辑软件;另一条是利用专门编制的人工智能知识编辑系统。
4. 知识的检测知识检测的主要任务是保证知识库的一致性和完整性。
对知识库检测的目的就是希望尽早发现和纠正可能出现的错误。
吉林大学地面机械仿生技术教育部重点实验室 张锐207.3.2 知识获取主要途径按照知识获取所使用的手段,可将知识获取分为人工获取、半自动化获取和自动化获取三种方式。
1. 人工知识获取它是一种通过知识工程师对知识源中的数据进行分析处理,以获取知识的一种途径。
通常由知识工程师直接从领域专家的经验中,或者在领域专家的指导下从其他知识源中提取知识,然后对获取知识以某种合适的知识表示形式送入知识库中。
从领域专家那里获取知识时一般采用如下的技术步骤:(1)现场观察为了真正理解专家解决实际问题的方法,尤其是对那些不可言传知识的获取,知识工程师应该到领域专家工作的现场对专家解决实际问题的过程进行观察。
(2)问题讨论对现场观察中的一些心得或疑问以及一些有代表性的问题,知识工程师可与专家作一些非正式的讨论。
吉林大学地面机械仿生技术教育部重点实验室 张锐21(3)问题描述领域专家要为知识工程师就每类可能的答案给出一个典型的问题描述,以便知识工程师能对每类答案定义一个原型问题。
(4)问题分析知识工程师在观察领域专家解答一系列问题的过程中,分析并探索专家在求解问题中的推理方法。
(5)建造原型系统知识工程师在与领域专家充分接触交流之后,根据自己的分析抽象,在选定知识表示方法之后,即可着手建立系统所需要的实验子集,它包括整个模型的典型知识,而且只涉及与实验有关的一些简单的任务和推理过程。