绩效考核,自评
员工年度绩效考核自评报告范文（通用12篇）
员⼯年度绩效考核⾃评报告范⽂（通⽤12篇）员⼯年度绩效考核⾃评报告范⽂（通⽤12篇） 随着社会⼀步步向前发展，接触并使⽤报告的⼈越来越多，报告根据⽤途的不同也有着不同的类型。
你知道怎样写报告才能写的好吗？以下是⼩编收集整理的员⼯年度绩效考核⾃评报告范⽂（通⽤12篇），欢迎⼤家分享。
员⼯年度绩效考核⾃评报告篇1 ⼀年的时间转瞬流逝，⼜到了对⾃⼰这⼀年的⼯作进⾏⼀个考核的时候了。
回顾⾃⼰的这⼀年，有很多的收获同时也有很多的遗憾，但不管这⼀年的⼯作⾃⼰完成得怎么样，今年也已经结束了。
在开始明年的⼯作之前先总结⼀下⾃⼰这⼀年的⼯作，去找到⾃⼰这⼀年中的不⾜，在明年去提⾼⾃⼰各⽅⾯的能⼒，让⾃⼰可以有新的收获。
这⼀年⾃⼰在态度上是没有问题的，每天的⼯作都是很认真的去完成的，虽然也会因为粗⼼⽽出现⼀些⼩的问题，但那都是不可避免的，所以从总体上看今年的⼯作我完成得是很不错的。
在⼯作中我也能够做到集中注意⼒的去⼯作，每天都抱着学习的态度去完成⼯作，这也让我在这⼀年有了不⼩的进步。
我对⾃⼰这⼀年的表现还是⽐较的满意的，虽然错误是出现了不少的，但⾃⼰的进步也是很多的。
我在⼯作中会把公司的利益放在第⼀位，绝对不会利⽤公司的资源为个⼈谋取利益，也不会在⼯作的时间去做⾃⼰私⼈的事情。
在完成每天⼯作的同时我也会遵守纪律，牢记公司的规章制度是我们每⼀个员⼯应该要做的，⼀个好的员⼯不仅仅是要做到完成⼯作的，也要遵守纪律，不犯纪律上的错误。
回顾⾃⼰的这⼀年是没有迟到过⼀次的，基本上每个⽉都是满勤，在这也⽅⾯的表现是很不错的。
其实很多的错误都是可以避免犯的，所以⾃⼰也会尽量的去做到不要犯错，毕竟⾃⼰的⼯作能⼒并不是很好的，再不遵守纪律的话就不⾏了。
今年⾃⼰⼀直都是保持⼀个努⼒学习的态度，在每天重复的⼯作当中去学习新的知识，去努⼒的提⾼⾃⼰的能⼒，让我能够更好的去完成⾃⼰的⼯作。
今年⾃⼰的进步是很⼤的，跟去年相⽐很多的⼯作我做的都更好了，但我也知道⾃⼰其实是还有进步的空间的，所以之后也会继续的拼搏奋⽃，为了更好的去完成⼯作，也为了让⾃⼰能够有更好的能⼒。
个人绩效考核自我评价
个人绩效考核自我评价个人绩效考核自我评价（通用5篇）在平平淡淡的学习、工作、生活中，我们都不可避免地要使用自我评价，自我评价在很大程度上还会自我督促，促使我们维持自我的一致性。
如何写一份恰当的自我评价呢？下面是店铺精心整理的个人绩效考核自我评价（通用5篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
个人绩效考核自我评价1在许多企业的绩效考核中，都有一个“员工自评”环节，也就是员工先对自己在考核期内的表现打分，然后再提交给直接上级进行调整，最后得出该员工的绩效分数。
在使用直接上级考核的绩效体系中，员工自评的目的无非两种：1，可量化指标最快捷的数据来源；2，体现员工在绩效考核中的参与度；但是，如果考核者对员工自评没有清醒认识的话，就会导致考核结果出现重大的偏差，甚至失效。
我们知道，绩效考核中可能出现的误差多种多样，如不同领导的个人尺度不同、平均化倾向等等，不一而足，那么在自评环节里，有哪些导致出现误差的因素呢？第一，每个人的性格不同，自评尺度上就有很大差异。
比如，有些员工自信，对自己的评价偏高，有些人自卑，对自己的评价就偏低。
再者，一些人追求完美，对自己要求严格，另一些人得过且过，这两类人给自己打分的尺度肯定也不同。
还有，一些老员工对公司以及同事的认识很清晰，打分的时候游刃有余，而新员工则不清楚其他人的水深水浅，给自己打分的时候也没有太多参照可言。
第二，心理学研究表明，多数人都是过度自信的。
《别作正常的傻瓜》这本书里的一个例子提到，我们经常听到很多人说自己“不上相”，也就是说照出来的相片没有本人好看。
可实际上，相片是我们外貌的客观反映，而我们每个人在照镜子的时候，才会特地的（也可能是无意识或者习惯性的）去选择最佳角度，也就是说多了一层主观因素在里面，这就导致我们在镜子里看起来比照片里好看了。
那么实际上，员工自评环节就提供了这样一面“镜子”给我们爱美的员工去照，这里面所产生的误差也是不言而喻的。
第三，员工自评的分数，确实会对考核者打分产生很大的影响。
个人绩效考评情况总结(范文六篇)
个人绩效考评情况总结(范文六篇)个人绩效考评情况总结(范文六篇)第一篇：个人绩效考核自我鉴定从事教师这一行，当一位好教师就是我的目标。
一年来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作。
现对一年来的工作进行自我鉴定。
一、思想品德方面：在一年的教育教学工作中我能认真学习国家的有关教育方针，我热爱教育事业，始终不忘人民教师职责，爱学校、爱学生。
作为一名教师，我从自身严格要求自己，通过政治思想、教育教学能力等方面的不断提高来塑造自己的行为。
使自己在教育行业中不断成长，为社会培养出优秀的人才，打下坚实的基础。
二、教育教学方面：一年来我一直担任六年级的数学学科，在工作中严格要求自己，刻苦钻研业务，不断提高业务水平，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法。
尊重学生是以学生为主的关键。
在教学中，深刻体会到要以学生为主，以学生的发展为主。
必须尊重学生。
尊重学生的思考权，尊重学生的发言权，尊重学生探究精神，尊重学生的思维成果。
做到这些，才能够放手让学生去思考，让学生探究。
三、遵守纪律方面本人不迟到、不早退，在工作中，尊敬领导，上级领导所教交给的任务准时的完成。
从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。
以上是我个人的自我鉴定，如有不足的地方，请多多指教！第二篇：个人绩效考核自我鉴定11年的教学生涯，9年的班主任工作，经历了其中的不易，但也换来了更多的硕果。
千教万教，教人求真，千学万学，学做真人。
一直坚守自己平凡的岗位，以勤勤恳恳，踏踏实实的态度来对待我的工作，以师德规范自己的教学工作，以当一名好老师做为自己的座右铭，用实际行动来诠释教师这一崇高的职业。
工作中我坚定信念，为人师表；热爱工作，精心施教；潜心钻研，完善自我；精心哺育，培养人才。
一，坚定信念，为人师表。
学高为师，德高为范。
多年来，始终具有坚定的理想和信念，崇高的品德修养，坚持党的教育方针，认真贯彻教书育人的思想。
员工绩效考核管理制度自评5篇(精选)
员工绩效考核管理制度自评5篇（精选）在企业等组织中,绩效通常用于评定员工工作完成情况、职责履行程度和成长情况等。
下面是由我给大家带来的员工绩效考核管理制度自评5篇，让我们一起来看看!员工绩效考核管理制度自评篇1一、绩效考核的目的：绩效考核的目的是使上级能够对部下具有的担当职务的本事以及本事的发挥程度进行分析，做出正确的评价，进而做到人尽其才，客观合理地安置组织成员，调动员工工作进取性、提高工作绩效，亦是对员工职务的调整、薪酬福利、培训及奖金核定的重要依据，明确员工的导向，保障组织有效运行，给予员工与其贡献相应的激励。
二、考核范围：实业有限公司全体员工(进入公司不满3个月者或者未转正者不参加季度、年终考核)。
三、考核原则：3.1以客观事实为依据，以考核制度规定的资料、程序与方法为准绳;3.2考核力求公平、公开、公正的原则来进行。
四、考核公式及其换算比例：4.1绩效考核计算公式=KPI绩效(50%)+360度考核(30%)+个人行为鉴定20%4.2绩效换算比例：KPI绩效总计100分占50%;360度考核总计100分占30%;个人行为鉴定总计100分占20%。
五、绩效考核相关名词解释：5.1绩效考核：为了实现第一条规定的目的，以客观的事实为依据，对员工品性、业绩、本事和努力程度进行有组织的观察、分析和评价。
5.2KPI(Keyperformanceindex)：即关键业绩指标，是经过对组织内部某一流程的输入端、输出端的关键参数进行设置、取样、计算、分析，衡量流程绩效的一种目标式量化管理指标。
5.3360度考核：是一种从不一样层面的人员中收集考评信息，从多角度对员工进行综合绩效考核并供给反馈的方法，考评不仅仅有上级主管，还包括其他与被考评密切接触的人员。
5.4个人行为鉴定：是指被考核者，在日常工作中，违反公司相关考勤、培训、工作流程等规章制度而被处罚分数或者有提议性提议、突出性表现而被奖励行为的结果。
绩效考核自评总结报告
绩效考核自评总结报告绩效考核自评总结报告（3篇）绩效考核自评总结报告篇1各位领导大家好！我是，主要负责绩效考核工作。
为了更好的完成20xx 年目标任务，支持、服务公司主流程的高效运行，我把20xx年的工作简要梳理，分六部分向大家汇报，不到之处请大家给予指正。
一、岗位描述：在后勤主管的直接领导下：监督制度落实，验证目标任务完成结果，组织绩效考核与分析，客观公正的进行评价。
配合各单位工作开展，为主流程运行提供支持与服务。
二、岗位职责（任务清单）1、负责监督、抽查制度落实。
2、负责完善考核体系，起草考核方案、审核考核细则。
3、负责组织对高层管理人员绩效考评。
4、审核、汇总中层管理人员绩效考核结果，并监督绩效考核结果的应用。
5、负责组织绩效分析，汇总评价结果；根据绩效分析评价结果，对相关单位制定的整改措施跟踪验证，促进工作的持续改进。
6、负责各部门目标任务完成结果验证、考核。
7、负责监督各项基建工程的过程监督和验收。
8、负责汇总、核对、编制公司生产经营运行总结。
9、负责抽查、审核原始考勤和工资造册清单；审核奖罚和汇总奖罚数据。
10、负责组织监事工作会并编写监事工作总结。
11、完成集团、公司安排的各项临时性工作并及时回复。
三、完成目标1、考核覆盖率100%。
2、效果验证率100%。
3、流程支持零投诉。
4、数据核对无差错。
四、完成目标任务采取的措施（分6部分）一）加强自身学习并应用。
首先要透彻领会公司的管理理念，与公司的管理理念保持一致，发挥桥梁的作用，做好上通下达。
其次学习掌握公司的各项规章制度，利用各项管理工具，熟练的开展工作，提高工作效率，避免盲目的工作。
再次敢于坚持原则、公平、公正、自律，处处做好表率，避免破窗效应的产生。
二）完善支撑措施。
完善绩效考核体系，设定考核周期、量化考核细则，分系统（物供、物管、生产、销售、发展、财务、后勤保障），分层次（高层、系统、车间部室、班组）进行考核。
各单位依照考核方案和考核分数造当月工资和奖金，结果由考核办监督，审核率达到100%。
员工绩效考核自我评价5篇
员工绩效考核自我评价5篇我在近两年的保安领班工作中，基本上是称职的，能做好主管的助手，夜间能处理消防、治安等各类应急事宜，还配合保洁车垃圾以及大门岗查证件时的解释工作。
在与主管相处的1年里，我也学会了很多东西，尤其是处理事情的技巧，处理问题时既要果断，又要不失体面，还要把事情处理的漂亮，在工作中难免会遇到一些比较棘手的问题，就要看自己如何妥善处理。
有些事看似简单，其实要考虑的不仅仅是眼前的效果。
经验在积累，但学无止境。
在与同事和班里人员交流的时候，相处的方式就有了提高，以前在布置工作时，只强调效率，但是缺乏一种耐心和手段，现在看来光有好的愿望是不够的，仅仅靠带头做好本职也不够，平时要深入了解员工的思想，发现问题做思想工作要对症下药，因人而异发挥他们的长处，在适当时候对员工的点滴进步作出些表扬，使他们产生自豪感、荣誉感。
对于缺点要批评，但尽可能避免直接冲突。
在平时工作中我也存在一些不足，比如有时候上班时与同事开个玩笑，虽然是一些小节，但也会带来一些不好的影响，要吸取教训，我对自己字写得不太好大伤脑筋，只能说尽量仔细。
我也会发挥自己的长处，尤其是动手能力和消防技能方面用自己掌握的知识配合各部门做好工作。
争取在今后把保安领班工作做得更加出色。
我决心努力学习，与时俱进，紧密团结在公司的周围，自觉接受领导交给的任务，不遗余力地奉献自己青春和智慧。
绩效工作关键：自我评估与确立目标。
绩效工作是企业HR工作的一项重要内容。
其关键有以下两点：一是给予员工机会进行自我评估；二是使员工的目标与公司的目标相一致。
给予员工机会进行自我评估第一、将员工的自我评估作为公司绩效考核过程的一部分，是非常重要的。
要鼓励员工参与公司的绩效考核过程，并确保经理和员工之间开展有效的对话，可以在公司定期的绩效考核过程中也使用同样的形式，或创建一个稍微修改后的版本。
第二、员工自我评估的目的，在于获得员工对他们的表现的自我观点。
这是一个在整个绩效考核的过程中给予员工发言机会的强有力的方式。
员工绩效考核个人自评（文档7篇）
员工绩效考核个人自评（文档7篇）以下是网友分享的关于员工绩效考核个人自评的资料7篇，希望对您有所帮助，就爱阅读感谢您的支持。
员工绩效考核自评表第一篇工绩效考核自评表姓名工龄所在部门入司时间暂无年度主要完成工作业绩岗位填表日期考核标准以及分数（一）综合素质评价因素对评价期间工作成绩的评价要点A．严格遵守工作制度，有效利用工作时间。
B．对工作持积极态度, 主动学习, 能主动承担额外任务。
（主动工态作度评价尺度优良中可差 5 4 3 2 1 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 2 22 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 15 性）C．无任何违纪现象, 并能主动要求他人遵守纪律, 出勤率100%。
5 D．以协作精神工作，协助上级，配合同事；责任感强，能圆满完成任务，可放心交付工作。
（协作性及责任感）A．正确理解工作内容，制定适当的工作计划。
B．不需要上级详细的指示和指导；有丰富的专业知识，并能圆 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5工能作力满完成任务。
C．及时与同事及协作者取得联系，使工作顺利进行；极具合作精神，能虚心接受他人的意见。
（合作性）D．迅速、适当地处理工作中的失败及临时追加任务。
A．工作速度快，不误工期；工作处置得当，经常保持良好成绩。
5 工作效率学习能力B．工作方法合理，时间的使用十分有效。
C．工作中没有半途而废，不了了之和造成后遗症的现象。
D. 学习能力强，能主动学习并不断提高专业技能。
A．以主人公精神与同事同心协力努力工作。
工作面貌及创造力B．正确认识工作目的，采取正确地工作方式。
D．不打乱工作秩序，不妨碍他人工作。
A．工作成果达到预期目的或计划要求。
季度绩效考核自我评价(共7篇)
季度绩效考核自我评价（共7篇）个人季度绩效考核自我评价篇1不觉间加入公司已有三年的光景，这三年来通过领导的关心、同事的帮助、组织的关怀以及自身的努力，取得了一些成绩，当然也有需提高的地方，现就三年的工作做简要评定。
从入职至今，在劳动纪律方面，我始终严于律己，严格遵守《员工手册》之规定，上班不迟到早退、不无故缺勤等，力争达到一个合格员工所应具有的标准。
因为我认为作为青年员工，虽然业务能力还未能达到最佳，但最重要的是工作态度要端正，只有保持积极的工作态度、良好的精神面貌，才能在工作上不断进步，并且还要虚心听取老员工的意见，多从自身寻找不足，这样才能从根本上提升自己。
从进入公司市场科以来，通过三年的锻炼，我已从当初的青涩和“无从下手”，到如今的“渐入佳境”，这正是不断提升的业务能力所带来的好处。
市场科作为公司的核心部门，涉及的工作内容较多较杂，但正是通过这些繁琐的工作，让我的业务能力有了大幅的提升，无论是广场活动的前期策划、中期组织落实、后期总结跟进，还是年度经营指标清算、店长指标下达，以及今年新增的东方明珠项目的日常运营工作，都使得我对商业这个行当又有了全新的认识。
除此以外，与财务等其他部门的加强沟通，也让我从另一个角度理解了日常的工作，因为以财务的要求来说，每一项工作都要力求精确，这无疑对我的工作有了更高的要求，所以现在我对每项工作都会投入更大的精力，正是为了确保每项工作都能精益求精，以达到先期的目标。
通过领导的关心和同事的帮助，加入公司以来的这段日子，也取得了一些小成绩，我想这与大家对我的关心和帮助是分不开的，因为在刚入职的期间，我也曾遭遇这样那样的困难，但公司就像一个“大家庭”一样，让我感受到了温暖，让我打开心结，所以才有了后来的“努力奋进”。
我想，不管是任何的成绩，都已经成为过去，只有把眼光放远，站在更高的平台上“远眺”，对自己有更高的要求、有更多的追求，才能渐渐与自己的职业理想“靠近”。
个人季度绩效考核自我评价篇2本人进入我厂参加工作已一年有余，在这一年中，我遵守厂纪厂规，遵守部门管理制度，在厂、部门领导的领导下工作一直认真主动，能够按时按量完成领导交给的任务，注重与同事们的业务技术交流、合作、以及关系的融洽，不断积累业务工作经验，快步地沿着把理性思维运用到工作实际中来的路子上迈进。
员工绩效考核自我评价(共6篇)
员工绩效考核自我评价（共6篇）第1篇：员工绩效考核自我评价员工绩效考核自我评价篇1：绩效考核-员工自我鉴定表管理资料下载网海量企业管理资料表格下载员工自我鉴定表管理资料下载网海量企业管理资料表格下载篇2：绩效考核个人总结范文个人绩效考核登记表自我鉴定总结个人绩效考核登记表自我鉴定总结在20XX年度里，我本人能够拥护中国共产党的领导，坚持四项基本原则，认真学习各项规章制度，遵守国家的各项规章制度，在工作中做到刻苦耐劳，任劳任怨，按时完成领导布置的各项任务，能够团结同事之间的关系，在完成本职工作之余，积极帮助有需要的同事。
原则性强，积极肯干，认真负责，有较强的进取心。
处理故障时有条不紊，办事利落，准确；有整体观念，能团结同事，共同完成任务。
在完成本职工作之余，积极帮助有需要的同事。
我在20XX年主要工作有：1、努力学习新业务知识，在巩固原有知识的基础上，通过自觉不断充实自己的知识面与工作技能，务求清晰所有系统的使用途径和熟悉维护方法。
除着系统的完美，除国际业务的黄金买卖外，其他的如fmis,cms，人行的反洗钱系统，人事管理系统，工会财务系统等等等系统都已经换成网页版，每更新一个系统，都会主动了解相关操作及技术情况，通过不断的学习和虚心请教，使自己永不落后。
2、处理好同事之间关系，做到用最快的速度去解决故障，如一时去不到，会说明原因，所有故障尽量在两个工作日内解决，特别是重要部门，比如五楼的行长室和各老总办公室电脑，都是有故障做到马上解决。
平时经常提醒同事及时备份，重要文件一定要存放在非系统盘，并耐心解答同事各种电脑疑问。
平时想同事所想，急同事所急，通过耐心细致的工作，既赢得了同事的认同也提高了科技部在机关中地位。
3、遇到硬件损坏的电脑，及时通知厂家更换设备，分行现时大部分电脑都较新，还没有过保修期，期间当有坏件时，及时通过800电话通知厂家过来更换零件，保障了系统的正常运作。
4、理清各科室的设备，将淘汰和不用的旧电脑上收：各科室现时还有很多淘汰和旧电脑如杂物般堆放，除留下少量配置较高的作为备份机外，把没有用的旧电脑全部上收，使之后的资产清理减少很多工作。
2024年绩效考核工作自评报告(通用17篇)
2024年绩效考核工作自评报告（通用17篇）2024年绩效考核工作自评报告（通用17篇）1一、在思想上：加强学习，提高修养。
我积极参加各种学习培训，认真学习政治、业务，做好笔记，并撰写了心得体会。
我还深知，要教育好学生，教师必须先身先之率，时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生，努力使学生、家长能接受我、喜欢我。
为了适应新课改要求，我认真学习新的教学理念，用它指导教学实践。
在新课程改革中转变自己的角色，用中小学教师职业道德规范严格要求自己，努力使自己不被新课改的浪潮所淹没。
积极参加学校组织的校本教研和网络教研并撰写论文。
学习点击陶行知并写读书笔记。
在工作中，我积极、主动、勤恳地完成了学校布置的各项工作;我还注重文化学习，参加了中心小学的网络教研上传很多__篇，与同行交流探讨教学经验，学习他们先进教学理念和教学方法并结合自己实际情况设计教学方案。
感受到：在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都有了提高。
二、在教育教学上：敬业爱岗，严谨治教。
认真学习数学大纲，准确把握大纲要求。
不断学习新的教学理念，并在网上收集相关资料，结合本校本班情况和学生实际情况设计符合自己实情的教学方法和教学策略。
要让学生学会数学，对数学产生兴趣，积极参与到教学活动中，自主学习。
我主要从以下几个方面做起。
首先，备好课。
备好课是上好课的前提条件。
先学习大纲，把握大纲要求，结合中学生心里和认知水平，设计好教学方法和策略，并认真写好教案。
其次，上好每一节课，力求向45分钟要效率。
努力创设问题情景，从学生熟知的和身边事情入手，激发学生学习兴趣。
力争做到精讲多练。
教会学生学习方法。
在例题讲解，尽可能从多方位，多角度讲解，发展学生思维，拓展学生知识面，训练学生举一反三能力。
强化学生数学能力。
再次，做好课后辅导，教师光是课讲的好不够，还需做好辅导。
做好尖子生的提升，又要做好学困生辅导。
我经常利用自己休息时间为学生辅导，从不较个人得失，同时做好作业批改，做到全批全改。
员工绩效考核自评表三篇
员工绩效考核自评表三篇员工绩效考核自评表一：评估指标：1. 工作态度：能否积极主动地完成工作任务，并对工作有较高的责任心和积极的态度。
2. 工作质量：对工作有严谨的要求，注重细节，确保工作质量达到或超过预期标准。
3. 团队合作：能否与团队成员良好地合作，共同推动项目的顺利进行。
4. 自我管理：能否有效地管理自己的时间和工作重点，合理安排工作任务，提高工作效率。
5. 学习能力：能否不断学习新知识和技能，提升自己的工作能力和专业素质。
自评表：姓名：部门：职位：考核周期：____ 年度评估指标优秀良好一般需提升1. 工作态度2. 工作质量3. 团队合作4. 自我管理5. 学习能力自评说明：请根据每个评估指标的描述，自行填写相应的评分，并在自评说明中简要阐述自己对于每个评估指标的实际表现。
请注意，自评说明要具体、客观，并提供具体的案例或数据作为支撑。
员工绩效考核自评表二：评估指标：1. 工作效率：能否在规定的时间内完成工作任务，并保持一定的工作效率。
2. 创新能力：能否主动提出创新想法并付诸实践，为团队带来新的思路和解决方案。
3. 沟通与协调：能否与同事和上级有效地沟通，协调合作，解决问题。
4. 抗压能力：能否在工作压力较大的情况下保持冷静，并有效应对各种挑战。
5. 专业知识：能否掌握并应用自己所负责领域的专业知识，并持续学习更新知识。
自评表：姓名：部门：职位：考核周期：____ 季度评估指标优秀良好一般需提升1. 工作效率2. 创新能力3. 沟通与协调4. 抗压能力5. 专业知识自评说明：请根据每个评估指标的描述，自行填写相应的评分，并在自评说明中简要阐述自己对于每个评估指标的实际表现。
请注意，自评说明要具体、客观，并提供具体的案例或数据作为支撑。
员工绩效考核自评表三：评估指标：1. 利润贡献：能否通过自己的工作表现为公司创造更多的利润或节约成本。
2. 客户满意度：能否提供优质的服务，使客户对公司的产品和服务感到满意。
绩效考核表个人总结及自评
绩效考核表个人总结及自评一、绩效考核表个人总结本次绩效考核时间为xxxx年度，共计包含了以下几个方面的内容：1.工作目标完成情况2.工作态度及沟通能力3.个人能力提升与自我发展4.团队合作与协作精神对于这次绩效考核，我对自己的评价如下：1.工作目标完成情况：在本次考核期间，我积极主动地完成了所分配的工作任务，并且按时高质量地完成了工作目标。
通过合理的时间管理和优秀的任务安排，我能够有效地处理工作任务，确保工作的顺利进行。
2.工作态度及沟通能力：在工作中，我本着积极的工作态度，始终保持着良好的沟通能力。
我能够与同事之间积极互动，专注于团队合作，互相支持与帮助。
同时，我也能够与上级领导进行良好的沟通，并及时向其汇报工作进展。
3.个人能力提升与自我发展：在本次考核期间，我充分利用业余时间，积极参与自我学习和培训。
通过阅读相关书籍和参加培训班，我不断提升了自己的专业知识和技能，以适应公司不断变化的需求。
同时，我也积极参与项目实践，通过实际操作不断提升自己的实践能力。
4.团队合作与协作精神：作为一个团队成员，我清楚团队合作的重要性。
我在合作过程中能够保持平等、互相尊重的态度，与团队成员保持良好的合作关系。
在团队协作中，我能够理解和尊重他人的观点，主动提出建设性的意见，并积极参与到团队任务的分工中。
综上所述，通过本次绩效考核，我对自己的工作表现较为满意，但也认识到了一些自身的不足和有待提升的地方。
我将持续努力，不断完善自己的职业素养，提升专业技能，更好地适应公司发展的需要。
二、自评在本次绩效考核中，我对自己的表现给出以下自评：1.工作目标完成情况：95分在这个考核期间，我能够高质量地完成了工作目标，但偶有一些小问题导致了部分项目的延迟。
2.工作态度及沟通能力：90分我在工作中积极主动，并且能够与同事和领导良好沟通。
然而，我认识到有时候我在沟通中可能不够明确和清晰，需要进一步提升。
3.个人能力提升与自我发展：85分在这个考核期间，我有一定程度的个人能力提升和自我发展，但还有一些可以加强的地方，比如参加更多的专业培训和刻意练习。
年度绩效考核自评报告范文(精选6篇)
年度绩效考核自评报告范文（精选6篇）一、背景介绍在现代企业管理中，绩效考核是评价员工工作表现和促进组织发展的重要手段之一。
每年的年度绩效考核是企业对员工在过去一年中工作成果的评估和总结。
为了更好地进行自评，有必要了解一些范文，以便参考和借鉴。
本文就是针对年度绩效考核自评报告的精选范文的整理。
二、范文一：市场部总监作为市场部总监，在过去的一年中，我积极带领团队，完成了许多重要项目，并取得了显著的成果。
首先，在新产品推广方面，我们成功启动和推广了三款产品，实现了销售额翻倍的目标。
其次，通过与合作伙伴建立良好的合作关系，我们扩大了市场份额，并提高了市场的竞争力。
最后，我积极参与市场调研，及时调整市场战略，使得公司在激烈的市场竞争中保持了领先地位。
三、范文二：财务部经理作为财务部经理，我在过去一年中全面负责公司财务工作，积极管理团队，取得了一系列令人满意的成果。
首先，通过优化财务流程，我们提高了工作效率，并减少了成本支出。
其次，我与相关部门密切合作，加强了财务与业务之间的沟通与协调，为公司发展提供了稳定的财务支持。
最后，我及时提供了准确的财务报告，使得公司高层能够及时做出决策，保证了公司的正常运营。
四、范文三：人力资源专员作为人力资源专员，我在过去一年中致力于提升员工绩效和公司文化建设，取得了令人瞩目的成果。
首先，通过完善员工培训计划和激励机制，我帮助员工提升了专业能力和工作积极性。
其次，我与团队合作，开展了一系列员工活动，增强了员工凝聚力和归属感。
最后，我积极推进绩效考核制度的改革与完善，为公司建立了一套科学的评价体系，提高了考核的公正性和准确性。
五、范文四：生产部经理作为生产部经理，我在过去一年中积极推进生产工作，确保了产品质量和生产计划的顺利完成。
首先，我对生产流程进行了优化和改进，减少了生产周期和资源浪费。
其次，我积极引进先进的生产技术和设备，提高了生产效率和产品质量。
最后，通过加强团队协作，我成功提高了员工的工作积极性和责任心，确保了生产部的正常运转。
绩效考核表个人总结及自评(实用11篇)
绩效考核表个人总结及自评第1篇本人热爱祖国、热爱教育事业，爱生如子，虚心进取。
三年大学学习，本人学习刻苦用功，不耻下问，认真对待每一堂课、每一个知识点学习与巩固，认真完成每一门科目的学习及作业任务，三年的努力使我能力有一个较完整的提升，对知识有进一步的'理解，自身素质进一步的提高。
使本人提升了对教材的宏观把握和微观处理的整合能力。
掌握了教师的专业技能涉及教材的处理技能，问题设计技能，授课技能等，学习对我影响最深的是课堂教学技能中的导入技能，过渡技能，示范技能，讲解技能，纠错技能等；如何有效地引导学生进行小组合作探究。
在今后的工作中，我将这三年来的所学融会贯通，学以致用，提高自己的“学力”，无愧于取得的“学历”。
我将以“认认真真做人，踏踏实实工作”为准则，更好地为教育事业贡献自己的青春和智慧。
绩效考核表个人总结及自评第2篇本学期，我坚决落实学校的有关教育教学计划，严格执行学校的各项教育教学制度和要求，认真完成各项任务，使学生在获得作为一个现代公民所必须的基本语文知识和技能的同时，在情感、态度、价值观和一般能力等方面都能获得充分的发展，为学生的终身学习奠定良好的基础。
一、自身素质的提高1、积极学习教育教学理论。
参加学校、组内组织切实有效的学习讨论活动，用先进的教育理念支撑深化教育改革，改变传统的教学模式。
把新课标的理念渗透到教学中，教学注重以培养学生的合作交流意识和实践创新能力为主，注重尊重学生的需要，培养学生的自学能力。
2、虚心请教利用各种机会不断向同组老师学习。
开学一段时间，坚持每天听年级组长xxx老师的课，以便尽快掌握一年级的新的教育教学的`方法，把握好课堂教学的重难点。
自己遇到不够明白的地方虚心向组内老师请教。
平时作业的布置都向组内老师请教，得到了组内老师的好评。
3、充分利用各种资源，上好每一节课：二、具体教学工作（一）打好汉语拼音知识的基础汉语拼音知识既是学生学好语文的基础，又是学好语文的重点。
事业单位绩效考核自评报告
事业单位绩效考核自评报告一、引言事业单位绩效考核是对单位工作开展情况进行全面评估的重要手段，旨在提高工作质量和效率。
本报告旨在自评我单位在绩效考核的各项指标中的工作表现和改进方向，准确反映单位的工作实绩和问题。
二、绩效考核指标及自评情况1. 绩效指标一：工作目标完成情况本指标反映了单位在规定时间内完成工作目标的情况。
我单位在本年度的工作目标中，共计设定了10个具体的任务，其中8个任务按时完成，2个任务延期完成。
延期完成的任务是由于某些客观因素导致的，但整体来看，我单位在工作目标的完成上取得了积极的进展。
2. 绩效指标二：工作质量和效率本指标评估了单位在工作过程中所体现出的质量和效率水平。
在过去的一年里，我单位积极推进各项工作，增强了工作效率。
通过优化流程、提高协同工作能力等措施，工作效率得到进一步提升。
同时，我单位注重质量控制，持续改进工作方法，有效提升了工作质量。
3. 绩效指标三：创新能力和改革意识本指标评估了单位在推进创新和改革方面的表现。
在过去的一年里，我单位不断鼓励员工提出创新想法，并给予充分的支持和奖励。
通过建立创新激励机制、加强创新项目管理等措施，我单位的创新能力和改革意识得到了大幅提升。
4. 绩效指标四：团队建设和员工满意度本指标评估了单位在团队建设和员工满意度方面的成效。
在过去的一年里，我单位积极开展团队建设活动，通过培训、团队合作等方式，增强了员工之间的凝聚力和协作能力。
同时，通过改善员工福利待遇、加强沟通反馈机制等，员工满意度得到了提高。
三、存在的问题和改进方向1. 工作目标的合理性和可行性需要进一步优化。
在制定工作目标时，需更全面考虑外部环境变化和内部资源限制，确保目标的合理性和可行性。
2. 工作效率需进一步提升。
虽然我单位在一定程度上提高了工作效率，但还存在一些工作流程不够简化、信息传递不畅等问题，需要进一步优化工作流程，提升工作效率。
3. 创新和改革方面还有待改进。
虽然我单位鼓励员工创新，但在实施创新项目和改革方面还存在一定的阻力和局限性。
个人绩效自评50字
个人绩效自评50字1.个人绩效考核自我评价篇一有两年的人事工作经验，能熟练的使用各类办公软件。
为人诚恳，具有良好的人品，能够与人进行客观直接的沟通，具有较强的团队意识；善于学习，勤奋务实，对工作认真负责，有很强的责任心；适应能力强，能够在短时间内融入新的领域，适应并做好。
1、由于从事过文职工作具备细心，耐心的工作态度，并善于组织协调2、由于从事过市场部门的工作，具备善于沟通，积极向上，坚持不懈的心里素质3、对于工作与生活勇于挑战，富有激情。
2.个人绩效考核自我评价篇二我是一个活泼开朗的女孩，待人诚恳有亲和力，善与人交往。
我的大学生活是丰富多彩的，我积极参加了学生会、青年志愿者协会以及一些社团组织，并一直担任班干部，我对待工作积极主动，曾成功组织了一些活动，这些经历锻炼了我的工作能力，培养了我的团队意识，为我将来走上工作岗位打下了良好的基础。
我所取得的成绩是过去辛勤耕耘的结果，前面还有更长的路要走，还有更加艰巨的工作等着我，我怀着激动的心情期待着您给我的机会，并用我全部的力量争取丰硕的成果。
3.个人绩效考核自我评价篇三本人性格开朗、稳重、有活力，待人热情、真诚；工作认真负责，积极主动，能吃苦耐劳，用于承受压力，勇于创新；有很强的组织能力和团队协作精神，具有较强的`适应能力；纪律性强，工作积极配合；意志坚强，具有较强的无私奉献精神.熟悉WINDOWS操作系统，能熟练运用POWERPOINT，EXCEL，WORD等办公软件。
普通话标准，能用英语自如交谈，发音清晰，具有一定的听、说、读、写及翻译的能力。
英语有良好的听说读写能力，口语已过PETS4级(相当于大学英语六级)，口语流利，能够和客户直接沟通；熟悉办公软件操作，打字速度较快；做事细心，负责、抗压能力强，喜欢挑战自我，突破自己！4.个人绩效考核自我评价篇四工作认真负责，不推卸责任；能承受工作中的压力；工作上可以独当一面；具有团队精神，能与同事，其它部门积极配合，公司利益至上；服从性好，能与上司保持良好的沟通，尊重上司的安排；为人诚实，正直；且好学上进，不断提高工作能力。
员工年度绩效考核制度自评怎么写
员工年度绩效考核制度自评怎么写为了完善薪资管理体系,提高工作绩效,提供员工职务的调整、薪酬福利、培训及奖金核定的依据,增强绩效管理和绩效改进。
下面是由小编给大家带来的员工年度绩效考核制度自评怎么写5篇，让我们一起来看看!员工年度绩效考核制度自评怎么写一、总则1.为形成稳定的工作团队，维护公司各级员工的利益，保证企业与员工的共同发展，特制定本制度;2.本管理制度是依据国家法律、法规并结合公司实际情况制定的薪酬管理规定，是员工获得劳动报酬的保证，也是个人持续发展的基本保证，体现了企业效益与员工利益相结合的原则;3.本管理制度是建立在对员工业绩进行客观评价的基础上，本着奖励优秀、鞭策落后、激励员工的主旨，意在建立以竞争、激励、选拔、淘汰为核心的用人机制;4.本制度中所称工资，为本公司以货币形式直接付给员工的劳动报酬;5.本制度适用于与公司签订劳动合同的所有员工。
二、薪酬结构1.公司实行以岗位绩效工资为主要形式的结构工资制度。
即以基本工资为基础、岗位绩效工资为主，年限工资、福利为补充的工资结构体系;2.员工工资是每一位员工在其所在岗位承担(或可能承担)的责任的应得报酬，同时也体现了员工对企业的贡献。
因此，员工工资依据因岗定薪的原则。
它体现了在不同岗位的员工承担着不同的责任、义务和风险;3.员工月工资总额由基本工资、岗位绩效工资、年限工资、福利、四部分组成;4.根据年度盈利情况公司在财务年度对突出贡献的员工发放企业红包。
三、薪酬内容1.基本工资1)基本工资是保障员工基本生活所需，公司可根据当地物价进行调整;2)基本工资划分为五级，员工入职时根据其相关工作经验年限、学历、技能进行初次定级;3)基本工资的调整随员工在本企业的工作性质变化，或根据当地的物价调整进行浮动;4)同一岗位系列的基本工资不随岗级变更而变动。
2.岗位绩效工资1)公司根据不同岗位的性质、业务特点，分别制定了四个岗位系列，岗位系列如下：①决策层：董事长、总经理、副总经理、总经理助理总监②管理层：部门经理、分公司经理、项目部经理、行政办主任③技术层：土建工程师、水暖工程师、电气工程师、营销经理、预算员、主管会计④基础层：助理工程师、秘书、行政后勤人员、营销人员、会计出纳2)各岗位系列划分了多个岗级，根据岗位的相对价值(责任、技能要求、风险等)确定各级岗位绩效工资;3)不同岗位系列的差别，体现了岗位之间的工作性质差别。
绩效考核表个人自评10篇
绩效考核表个人自评10篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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年度绩效考核自评报告
年度绩效考核自评报告年度绩效考核自评报告15篇在经济发展迅速的今天，报告使用的频率越来越高，通常情况下，报告的内容含量大、篇幅较长。
你所见过的报告是什么样的呢？以下是作者帮大家整理的年度绩效考核自评报告，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
年度绩效考核自评报告1#年度的考评工作已经结束，因种种原因，考核之后的“绩效面谈工作”直到上周才基本完成。
现将与被考核人员的沟通、面谈情况以及从中反映出的问题总结如下，既为总结上年度在考核工作中的经验，也为本年度考核工作的改进提供参考。
年底，xx公司参与考核的人员共有xx人，除离职的和因工作忙暂未沟通的人员外，实际参与面谈沟通的人共有xx人。
一、#年度绩效考核实施过程中存在的问题存在是“绩效工资”还是“年终奖金”疑惑的现象。
因#年集团的绩效、薪酬制度进行过改革，取消了每季度的“绩效工资”，取而代之的是“实施年终考核，年终奖根据集团效益确定”的激励措施。
然而，因种种原因，一部分员工的头脑中仍然认为年底的考核是为了“绩效工资”的发放，而不是“年终奖金”的发放。
对于一部分在#年底得到过“年终奖金”的人员来说，年终奖金是公司对个人在本公司一年工作的认可，不论多少，是公司对个人在公司一年工作表现的评定，“每家公司的员工都应该有”的观念在一部分人员的大脑中已经根深蒂固，所以，分数多少也无所谓。
个别岗位持“现在做绩效沟通没有意义”的观点。
因种种原因，#年底在“考核的实施”环节完成之后，并未做“绩效面谈”，所以，当此次与被考核人面谈时，认为“没有意义”、“工作忙”、“奖金都发了，面谈还有什么作用？”的现象还是存在。
大部分岗对“绩效管理流程”存在“不是很清楚”的现象；当与被考核人员沟通时，普遍反映出对“制定考核计划，编制评估指标，绩效辅导，实施评估，绩效面谈和绩效结果的应用”绩效管理的这六个循环阶段不了解。
“进行到了哪个环节不是很清楚，接下来会有哪些环节也不是很了解”，基本上是走到哪一步算哪一步，上级要求做什么自己就做什么，作为被考核人个人，基本上是处于“盲目的”状态。
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绩效考核,自评
篇一：员工绩效考核自评表
工绩效考核自评表
填表说明：
1.填报人客观、公正地评价员工工作表现。
2.本表将作为季度/半年/年度考核、员工转正、职位变更、提薪及其他人事变动的主要参考资料，本表完成后由办公室部统一存档。
篇二：员工绩效考核方案(范例)
员工绩效考核方案
一、总则
为规范公司对员工的考察与评价，特制定本制度。
二、考核目的
1、在同方造就一支业务精干的高素质的、高境界的、具有高度凝聚力和团队精神的人才队伍.并形成以考核为核心导向的人才管理机制.
2、及时、公正地对员工过去一段时间的工作绩效进行评估，肯定成绩，发现问题，为下一阶段工作的绩效改进做好准备。
3、为同方中层管理、技术类员工的职业发展计划的制定和员工的薪酬待遇（含员工持股权重调整）以及相关的教育培训提供人事信息与决策依据。
4、将人事考核转化为一种管理过程，在同方形成一个员工与公司双
向沟通的平台，以增进管理效率。
三、考核原则
1、以公司对员工的经营业绩指标及相关的管理指标，和员工实际工作中的客观事实为基本依据；
2、以员工考核制度规定的内容、程序和方法为操作准则；
3、以全面、客观、公正、公开、规范为核心考核理念。
四、适用对象
本制度主要是为同方公司总部职能部人员和分公司副总级以上经营管理类专业技术类人员设计(分公司副总级以下人员由分公司参照总部形式自行考核)。
另有下列情况人员不在考核范围内：
1、试用期内,尚未转正员工
2、连续出勤不满六个月或考核前休假停职六个月以上
3、兼职、特约人员
五、各类考核时间排定表
考核类别考核时间复核时间考核终定时间
年中考核6月1日到5日6月5日到8日6月15日
年度考核1月15日到20日1月21日到23日1月25日
转正考核按公司招聘调配制度执行
晋升考核按公司内部晋升制度执行
注：1、考核时间主要是指由各业务部门、职能部门主管与下属就绩效表现，绩效改善计划，新的绩效目标共同进行讨论的时间
2、人事复核时间主要由人事决策委员会对有争议的考核结果及员工
申诉的事件进行调查了解和仲裁
3、考核终定时间是人力资源部将考核结果进行汇总，新的绩效目标进行备案归档的时间。
4、年度考核是公司对全体（正式）员工年度工作表现进行考核，年中考核是对年度考核
评分“有待提高”及“急需提高”二类人员的考核。
六、考核体制
考核实行直接主管评估部属，部门主管复评制。
人力资源部对员工考核有政策制度咨询、执行监督、申诉调查等职能。
人事决策委员会（由公司总裁、常务副总裁、相关副总裁、人力资源部总经理及相关部门主管组成）是同方公司员工考核政策的最终仲裁机构。
具体权限见下表：
考核对象初评（员工自评后）汇总部门复核
分公司副总级总经理、相关职能总经理人力资源部主管副总裁
分公司总工分公司总经理人力资源部主管副总裁
分公司总经理人力资源部、企管部、财务部人力资源部主管副总裁、相关副总裁、公司总裁
职能副总级职能总经理人力资源部主管副总裁
考核对象初评（员工自评后）汇总部门复核
职能总经理员工自评人力资源部主管副总裁
分公司副总经理以下人员的考核
部门经理级主管副总经理分公司人事总经理、相关职能总经理
部门职员直接主管评分公司人事间接主管核定
技术人员技术主管评分公司人事间接主管核定
注：对于分公司副总经理级以下人员，均是由员工先自评，再由直接主管复评，员工间接主管（高于员工两级）最后核定认可。
七、考核标准
人事考核不能用统一的标准来评价不同岗位的任职人，尤其是对同方这样的高科技企业。
同方在设计考核标准的核心理念是（员工）分层分类考核、客观评价过去着眼将来。
公司依据员工经营责任大小，将员工分为三个层次，总部人力资源部针对公司中层以上干部专门设计考核标准与量表；其次，针对同方高科技公司的特点，将员工划分为管理类与技术类业务类，并专门设计考核标准与量表。
公司的考核标准主要是从经营业绩、工作态度、任职能力三方面，不同部门类的员工，其考核标准的权重也不一样，具体如下：
各类员工考核权重比例图：
考核项目职位类别经营管理类职能管理类技术类
业绩考核约占70％50％40％
能力考核约占15％30％30％
态度考核约占15％20％30％
员工考核总得分＝业绩分＋能力分+态度分
八、考核表
1、考核表按工作性质进行分类，分为经营管理类和职能管理类研发技术类三种，各类下面再细分成主管和非主管，由人力资源部与各相
关部门研究和设计统一的表格。
人力资源部对考核的指标制定有一定通用性的评分参考表，各部门可根据本部门实际情况对考评因素和要点进行调整，但未经与人力资源部协商通过前，不能擅自调整考评结构和要素赋分。
2、年终考核成绩由人力资源部存于员工个人档案中，除人事决策委员会和各部门总经理
外，其他人员一概不得查阅。
九、考核评价
1、考核结果的等级评定：
全部类型的考核结果按员工考核总分，划分为“特优”、“优秀”、“中等”、“有待提高”、“急需提高”五等级，并作如下界定：
等级特优秀优秀中等有待提高急需提高
考核总分95分以上85―95分70－84分50－69分50分以下
2、考核等级比例控制：
为减少考核的主观性及心理误差（晕轮效应，对比效应，平均化等），考核结果经过除权处理实行部门（分公司）比例控制，各部门，各分公司在向人力资源部申报考核结果时，一律按下面比例：
特优秀人数：不超过本部门（分公司）员工总数5％
优秀人数：不超过本部门（分公司）员工总数15％
中等人数：占本部门（分公司）员工总数65％
有待提高人数：约占本部门（分公司）员工总数10％
急需提高人数：约占本部门（分公司）员工总数5％
注：考核列入极优秀或急需提高者，必须同时提供具体的事实依据十、考核程序
考核的一般操作程序：
1、员工自评：按照“考核权限表”，员工选择适当的考核量表进行自我评估
2、直接主管复评：直接主管对员工的表现进行复评。
3、间接主管复核：间接主管（高于员工二级）对考核结果评估，并最后认定。
补充建议：
当直接主管欲评分数与员工自评分数差距很大,甚至跨越档级时：
1、直接主管应让员工本着客观的原则再次自评
2、如员工再次自评分数变化不大时，直接主管可以进行复评，并向该员工的间接主管说明情况
3、当员工自评分数与直接主管分数出现档级上的差别，建议主管应该与该员工进行面谈，并完成“绩效面谈表”
当员工最后考核分数归入“急需提高”或“特优”时
1、建议该员工主管与员工进行面谈，并完成“绩效面谈表”
2、如有必要，可另外附具体的事实说明，作为考核结果的补充材料。
十一、考核申诉
1、考核申诉是为了使考核制度完善化和在考核过程中真正做到公开、公正、合理而设定的特殊程序。
2、部属与直接主管讨论考核内容和结果后，如有异议，可先向部门主管提出申诉，由部门主管进行协调；如部门主管协调后仍有异议，
可向人事决策委员会提出申诉，由人力资源部门专员进行调查协调。
3、考核申诉的同时必须提供具体的事实依据。
十二、考核与奖惩
1、公司将考核结果与岗位津贴相挂钩，按员工的年度考核成绩对员工的职位工资进行调整，调整原则如下：
①特优员工：原则上岗位津贴上调一级
②优秀员工：岗位津贴不作调整，在机会适当时，可作职务晋升处理
③中等员工：岗位津贴不作调整.
④有待提高员工：岗位津贴不作调整，但列为年中考核对象。
⑤急需提高员工：岗位津贴下调一级，且列为年中考核对象。
2、年度考核为“有待提高类”员工的处理
①岗位津贴暂不调整，在年中考核前不作晋升处理
②若年中考核再评为“有待提高”，则岗位津贴下调一级，若等级在“有待提高”之上，则岗位津贴不调整，也可按正常程序作晋升处理。
③若年中考核再评为“有待提高”，且在第二次年度考核又评为“急需提高”，则公司与此员工解除劳动用工关系。
3、年度考核为“急需提高类”员工的处理
①该员工岗位津贴在年度考核结束后下调一级。
②同时，如在年中考核前，公司与该员工聘用合约到期，则该员工与公司聘用期满后，公司不再聘用。
在这期间，该员工岗位津贴相应下调一级
③如在年中考核时，公司与该员工聘用合约仍未到期，则对员工进行
年中考核，如仍评为“有待提高”或“急需提高”，则公司与此员工解除劳动用工关系；如评为“中等”或以上等，则公司继续聘用，但岗位津贴在第二次年度考核开始前不作调整。
十三、附则
1、本制度的解释权归人力资源部。
2、本制度的最终决定权、修改权和废除权归人事决策委员会。
3、本制度生效时间为2000年1月10日。
同方分公司总经理综合考核量表
姓名：部门：日期：表格编号：f002－a
考核项目考核要素及各等级分自评分复评分1复评分2
业绩考核（70分）1营业净利润额（9、7、5、3、2）
2销售收入同期增长（9、7、5、3、2）
3销售回款（9、7、5、3、2）
4净资本收益（6、5、4、3、2）
5人员培训（7、5、4、3、2）
6内部综和管理（7、5、4、3、2）
7资金周转（5、4、3、2）
8产品品质（6、5、3、2）
9（销售）费用利润比（6、5、3、2）
10人工成本（6、5、3、2）
综和调整（18分）1关键经营指标达成
2完成难度。