中高年级小学生作文素材的积累
小学生必学作文素材(精选20条)
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小学生必学作文素材(精选20条)1、谁也无法预报心灵之花盛开的时辰,更无法向你描述它们怒放的奇妙景象。
但我们可以告诉你,这样的花,每时每刻都在人间开放。
有人在向世界奉献的时刻,就是花开的时刻。
愿你的心灵悄悄地开花,愿我们的世界成为一个心花怒放的世界。
(赵丽宏)2、青春,是三月争奇斗艳的花朵,是七月缤纷的太阳雨,是十月灼人的红叶;是喷雾的旭日,是竞发的百舸,是搏击长空的雄鹰;是弹着欢乐的琴弦,是一路坎坷,一路执著地奔向大海的小溪,是挺直了躯干,舒展了满怀的葱茏,热烈地拥抱蓝天的白杨。
3、我这一生都在关我身后的门。
你知道,这是必须做的事。
当你关门时,也将过去的一切留在后面,不管是美好的成就,还是让人懊恼的失误,然后,你又可以重新开始。
(英国前首相劳合·乔治)4、你改变不了环境,但你可以改变自己;你改变不了事实,但你可以改变态度;你改变不了过去,但你可以改变现在;你不能控制他人,但你可以掌握自己;你不能预知明天,但你可以把握今天;你不可以样样顺利,但你可以事事尽心;你不能延伸生命的长度,但你可以决定生命的宽度;你不能左右天气,但你可以改变心情;你不能选择容貌,但你可以展现笑容。
(《做人的学问》)5、没有痛苦和奋斗,人生永远不可能完整,就像没有挣扎的蝴蝶,永远不可能飞翔。
(《风流一代》)6、幸福常常是朦胧的,很有节制地向我们喷洒甘霖。
你不要总希冀轰轰烈烈的幸福,它多半只是悄悄地扑面而来。
你也不要企图把水龙头拧得更大,使幸福很快地流失。
而需静静地以平和之心,体验幸福的真谛。
(《提醒幸福》毕淑敏)7、常常提醒自己注意幸福,就像在寒冷的日子里经常看看太阳,心就不知不觉暖洋洋亮光光。
(《提醒幸福》毕淑敏)8、南国之秋,当然是也有它的特异的地方的,比如廿四桥的明月,钱塘江的秋潮,普陀山的凉雾,荔枝湾的残荷等等,可是色彩不浓,回味不永。
比起北国的秋来,正像是黄酒之与白干,稀饭之与馍馍,鲈鱼之与大蟹,黄犬之与骆驼。
中小学优秀作文素材摘录
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中小学优秀作文素材摘录.1、雪还在下,他仿佛要把整个世界变成白色的王国。
树枝上盖着厚厚的积雪,像神话故事里华美的珊瑚;房屋上涂满了白色的奶油,孩子们欣喜的转来转去。
而地上,更是铺上华丽的地毯,白色,纯洁,高贵,让人不忍践踏。
2、铅灰色的天空中,乌云密布。
鹅毛般的大雪纷纷扬扬的飘落下来,雪落在房子上,房子像是一个十里飘香的蛋糕店里造型精致的奶油蛋糕;雪落在树上,大树好像抽出了玉枝,开出了银花;雪落在大地上,大地好像一张画纸,小鸡踩在上面,画出了一幅“竹叶图”,小猫路过这里,印出了几朵“小梅花”。
有趣极了!3、时间就是生命。
无端的空耗别人的时间,其实是无异于谋财害命的。
——鲁迅4、书籍使人们成为宇宙的主人。
——巴甫连柯5、冬天里,重调理;多锻炼,日光浴;早安睡,晚游历;勤开窗,通空气;暖腹背,寒不欺;适滋补,强体力;心乐观,无忧虑;温暖情,温馨递,乐无际!6、努力的苦读,就为这一刻啰!把你的实力全部发挥,所有关爱着你的人,都会为你祝福祈祷,相信你会考出满意的成绩,榜上有名喔!7、有时候,莫名的心情不好,不想和任何人说话,只想一个人静静的发呆。
有时候,夜深人静,突然觉得不是睡不着,而是固执地不想睡。
有时候,听到一首歌,就会突然想起一个人。
有时候,别人突然对你说,我觉得你变了,然后自己开始百感交集。
——丢了的自己,只能慢慢捡回来。
8、纵使是自不量力的梦想,还是要在胸中牢牢立下这个目标,并向同仁展示这个目标。
这一点非常重要!——稻盛和夫9、成功=艰苦劳动+正确的方法+少说空话。
--爱因斯坦10、世上有一种不会凋谢的花朵,那是微笑。
它不分四季,不论南北,只要有人群的地方都会开放。
越是高洁的心灵,微笑之花越美。
11、诸葛亮在《诫子书》中说:“夫君子之行,静以修身,俭以养德,非淡泊无以明志,非宁静无以致远。
多少年来,在中国社会发展的各个时期,艰苦朴素勤俭节约都作为一种被社会普遍认同的传统美德提到倡导,保持和发扬。
小学生写作文必背作文素材
![小学生写作文必背作文素材](https://img.taocdn.com/s3/m/18ca5d76b207e87101f69e3143323968001cf44e.png)
1. 青年时种下什么,老年时就收获什么。
——易卜生导读:2. 路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。
——屈原3. 与有肝胆人共事,从无字句处读书。
——周恩来4. 出淤泥而不染,濯清涟而不妖。
——周敦颐5. 生活的理想,就是为了理想的生活。
——张闻天6. 静以修身,俭以养德,非淡泊无以明志,非宁静无以致远。
——诸葛亮7. 走自己的路,让别人说去!——但丁8. 海纳百川有容乃大;壁立千仞无欲则刚。
——林则徐9. 书是人类进步的阶梯。
——高尔基10. 要成就一件大事业,必须从小事做起。
——列宁11. 欲穷千里目,更上一层楼。
——王之焕12. 世上无难事,只要肯登攀。
——毛泽东13. 横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛。
——鲁迅14. 君子爱财,取之有道。
——孔子15. 一言既出,驷马难追。
——佚名16. 虚心使人进步,骄傲使人落后。
——毛泽东17. 苟利国家生死以, 岂因祸福避趋之。
——林则徐18. 我们有力的道德就是通过奋斗取得物质上的成功;这种道德既合用于国家,也合用于个人。
——罗素19. 两情若是久长时,又岂在朝朝暮暮。
——秦观20. 不想当将军的士兵,不是好士兵。
——拿破仑21. 生命诚可贵,爱情价更高;若为自由故,二者皆可抛。
——裴多菲22. 那最神圣恒久而又日新月异的,那最让我们感到惊奇和震撼的两件东西,是天上的星空和我们心中的道德律。
——康德23. 先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。
——范仲淹24. 道德往往能填补智慧的缺陷,而智慧却永远填补不了道德的缺陷。
——但丁25. 能够生存下来的物种,并非那些最强壮的,也不是那些最聪明的,而是那些对变化作出快速反应的。
——达尔文26. 仰不愧天,俯不愧人,内不愧心。
——韩愈27. 虚荣的人凝视着自己的名字;光荣的人凝视着祖国的事业。
——何塞马蒂28. 天下兴亡,匹夫有责。
——顾炎武29. 人生自古谁无死,留取丹心照汗青。
——文天祥30. 知识就是力量。
——培根31. 如果错过太阳时你流了泪,那末你也要错过群星。
小学生作文素材积累(1)
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小学生作文素材积累(1)有趣的动物朋友可爱的小狗我家有只小狗叫花花,它可有意思啦!花花的毛雪白雪白的,摸起来软绵绵的,像棉花糖一样。
它的眼睛圆溜溜的,像两颗黑宝石,滴溜溜地转个不停。
有一次我放学回家,花花老远就摇着尾巴跑过来,围着我转圈圈,嘴里还“汪汪”叫着,好像在说:“小主人,你终于回来啦!我好想你呀!”我放下书包,陪它玩球。
它用小爪子把球抓来抓去,还时不时把球顶在鼻子上,那滑稽的样子逗得我哈哈大笑。
机灵的小猫邻居家有只小猫,叫咪咪。
咪咪长得可漂亮了,身上的花纹像老虎皮一样。
它的耳朵尖尖的,总是竖着,好像在听什么动静。
有一回我去邻居家玩,咪咪正在院子里晒太阳。
看到我来了,它一下子就跑过来,蹭着我的腿喵喵叫。
我拿出一根小毛逗它,它一会儿跳起来抓,一会儿又用爪子拍,还歪着头看着我,那机灵的样子太可爱啦!憨厚的大黑熊在动物园里,我看到了大黑熊。
它身体胖嘟嘟的,全身黑乎乎的,看起来笨笨的。
大黑熊坐在地上,用爪子抓着一个大苹果往嘴里塞,吃得津津有味。
它吃完苹果,还慢悠悠地站起来,在地上走来走去,时不时还打个饱嗝。
我觉得它憨态可掬,特别有趣。
聪明的猴子猴子是很聪明的动物。
它们在树上跳来跳去,动作十分敏捷。
有一次我去动物园,看到一群猴子在吃香蕉。
其中一只猴子把香蕉皮剥掉,然后把香蕉扔给其他猴子,自己却留着香蕉皮。
它把香蕉皮顶在头上,好像在戴帽子。
其他猴子看到了,都围过来,抢着要香蕉皮。
这只猴子可真聪明呀!美丽的孔雀孔雀开屏的时候可漂亮啦!它的尾巴像一把五彩的扇子,上面还有许多亮晶晶的斑点。
我去动物园看到孔雀开屏,它站在那里骄傲地展示着自己的美丽。
周围的人都忍不住发出赞叹声。
它一会儿转个圈,一会儿又展开尾巴,好像在说:“看我多漂亮!”孔雀真不愧是鸟中仙子呀!难忘的校园趣事有趣的课堂课堂上老师讲了一个笑话,逗得我们哈哈大笑。
老师模仿着动物的声音,那模样特别滑稽。
有一次语文课上,老师让我们模仿动物的叫声。
同学们都纷纷模仿起来,有的学猫叫,有的学狗叫,还有的学公鸡打鸣。
小学生语文作文素材积累 高中语文作文素材积累
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小学生语文作文素材积累高中语文作文素材积累素材积累是语文写作中少不了做的一件事,多积累一些作文素材写出来的作文才不会过于单调。
下面是本文库整理的一些关于小学生语文作文素材积累的相关资料。
供你参考。
小学生语文作文素材积累1牛顿忘我的工作牛顿每天除抽出少量的时间锻炼身体外,大部分时间是在书房里度过的。
一次,在书房中,他一边思考着问题,一边在煮鸡蛋。
苦苦地思索,简直使他痴呆。
突然,锅里的水沸腾了,赶忙掀锅一看,"啊!"他惊叫起来,锅里煮的却是一块怀表。
原来他考虑问题时竟心不在焉地随手把怀表当做鸡蛋放在锅里了。
还有一次,牛顿邀请一位朋友到他家吃午饭。
他研究科学入了迷,把这件事忘掉了。
他的佣人照例只准备了牛顿个人吃的午饭。
临近中午,客人应邀而来。
客人看见牛顿正在埋头计算问题,桌上、床上摆着稿纸、书籍。
看到这种情形,客人没有打搅牛顿,见桌上摆着饭菜,以为是给他准备的,便坐下吃了起来。
吃完后就悄悄地走了。
当牛顿把题计算完了,走到餐桌旁准备吃午饭时,看见盘子里吃过的鸡骨头,恍然大悟地说:"我以为我没有吃饭呢,我还是吃了。
"这些故事究竟是真是假,并不关重要,不过表明了牛顿是一个怎样沉思默想,不修边幅,虚己敛容的人,他对科学极度的专心,总是想着星辰的旋转,宇宙的变化,而进入了忘我的境界。
小学生语文作文素材积累2立志当一名化学家1869年,范特霍夫从鹿特丹五年制中学毕业了。
选择什么样的职业呢?在当时,化学作为一门学问已有很多人进行了研究,但是人们普遍认为化学不是一种职业,从事化学的人,还要兼做其他工作才能够维持自己的生活。
父亲为了让他多增加一些知识,才支持他做化学实验。
要把化学做为一种职业,做一个化学家,父亲就难以同意了。
因为这样做恐怕连自己的生活都维持不了。
为此,父子俩争辨了多次,但是必须有一个结论才行呀。
一天晚饭过后,父子俩又开始讨论这个老话题了。
"中学毕业了,你打算上哪个学校?"父亲心平气和地问道。
当然,选择学校也就是选择职业了。
小学生作文素材积累(5篇)
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【导语】作文材料来自我们的生活,要做生活的有心人。
写作的源泉是生活,生活离不开环境。
丰富多彩的自然、社会环境与千变万化的社会生活实践是学生取之不尽、用之不竭的写作源泉。
以下是为大家精心整理的内容,欢迎大家阅读。
1.小学生作文素材积累1.小飞坐在座位上,埋头只顾写呀写呀,笔底下好像有源源不断的泉水涌流出来,用不到一节课的时间,一篇作文竟全写好了。
2.晓鸿恰好面对窗户坐着,午后的阳光射到她的圆脸上,使她的两颊更加红润;她拿笔的手托着腮,张大的眼眶里,晶亮的眸子缓慢游动着,丰满的下巴微微上翘——这是每当她想出更巧妙的方法来解决一道数学题时,为数学老师所熟悉、喜爱的神态。
3.每当我做作业时,笔尖沙沙响,好像小鸟在对我唱歌,又好像在鼓励我:“你要不怕困难,勇攀高峰。
”4.她站了起来,回答得那么准确,那么自然,那么流畅,似乎早有准备似的。
5.她抑扬顿挫地朗诵着,声调优美,娓娓动听,举座动容。
2.小学生作文素材积累一位身经百战、战功赫赫的老将军,解甲归田后办了个武术培训班,还迷上了古董收藏,他对每一件古董都沉迷至极,每天擦了又擦,看了又看,总是把玩不停,兴趣不减。
有一次,一群好友来到他的收藏室欣赏他的藏品,他眉飞色舞地给他们介绍古董,在介绍他最心爱的一只古瓶时,一不小心从手中滑落,他赶紧将古瓶一抱,才没有落到地上,可他在这一瞬间吓得面如土色,满脸是汗。
这件事使他迷惑不已:自己戎马生涯大半辈子,不知经历了多少腥风血雨,可为什么一只古瓶的脱落就使自己吓成这样?思来想去难以得到合理的答案。
他时常做梦,梦见古瓶跌得粉碎,梦见古瓶被盗去,梦见房子倒塌砸碎了古瓶。
夫人见他这样很是心疼,无意中说了一句:“那古瓶还不如摔碎算了,说不定你就不会这样了。
”一句话使将军恍然大悟:因为过于迷恋,才会患得患失,这是自己制造的心魔,使自己难以解脱。
于是,他一咬牙将那只古瓶砸了,这夜,他居然安稳地睡了一个好觉。
他是谁?他就是教出了卢俊义、林冲、武松、岳飞的周侗将军。
中小学优秀作文素材摘录
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中小学优秀作文素材摘录.1、悲观的人,先被自己打败,然后才被生活打败;乐观的人,先战胜自己,然后才战胜生活。
悲观的人,所受的痛苦有限,前途也有限;乐观的人,所受的磨难无量,前途也无量。
在悲观的人眼里,原来可能的事也能变成不可能;在乐观的人眼里,原来不可能的事也能变成可能。
悲观只能产生平庸,乐观才能造就卓绝。
从卓绝的人那里,我们不难发现乐观的精神;从平庸的人那里,我们很容易找到阴郁的影子。
2、地球上的任何一点离太阳都同样地遥远。
——伯顿3、掌握新技术,要善于学习,更要善于创新。
——邓小平4、苟日新,日日新,又日新。
——《礼记》5、成功者第一步,天天看“梦想板”——陈安之6、劝人上进不必直言,使人觉悟不必耳提面命,与人智慧无需喋喋不休。
7、也许你是一块耸立山间,终日承受日晒风吹的顽石,凹凸不平的外表平淡无奇而又丑陋不堪,在沧桑变迁中,你被长久的遗忘在这深山;但你同样应该为自己而自豪,因为长久的屹立不倒,便是你永恒的骄傲,你应该为自己鼓掌。
8、刚入冬,风还不是那样寒冷,只是风力很大。
路旁的大树被风刮得左摇右摆,不时发出呜呜的声音,大街上尘土飞扬,撒落在地上的碎纸,被风卷上了天,在灰暗的天空的高处飘舞着。
9、地位越高,自我评价就越高,自信心多强,能力就有多强。
我们总能表现出与环境的和谐平等。
——赫兹里特10、第一行歪斜的脚印,已被岁月的风尘抹平;而生活的道路呀,还在你的脚下延伸。
我祝愿你:大步迈上新的征程,并留下一串串闪光的脚印!11、仰仗别人的智慧,反倒会束缚住自己。
--《回忆普希金》12、李白洒脱,不寄托于高堂的庄严,不艳羡那*的利禄,站在大唐的江山上,站在诗人的位置上,任清风涤荡心胸,随月辉起舞弄影,“天生我材必有用,千金散尽还复来”,他吟出了好大的斗志;“俱怀逸兴壮思飞,欲上青天揽明月”,他吟出了好大的气魄,于是,大唐的江山史册上又多了几分厚重灵动的神气!难道能说无仕途作为的李白没有体现自己的价值吗?不能。
中小学优秀作文素材摘录
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中小学优秀作文素材摘录.1、这几天冬季的寒风呼呼地吹来,大街上人们穿上厚棉衣,还瑟瑟发抖。
据气象台报道今天最低气温已低于四摄氏度,难怪这几天不时的有几阵刺骨的寒风吹来,吹透寒衣,皮肤冰凉,今天新闻里说,到医院看病的人数比往常多。
2、蜜蜂从花中啜蜜,离开时营营的道谢。
浮夸的蝴蝶却相信花是应该向他道谢的。
——泰戈尔3、要创新需要一定的灵感,这灵感不是天生的,而是来自长期的积累与全身心的投入。
没有积累就不会有创新。
——王业宁4、话题:与时俱进(观念创新表现自我……)5、爱上一个人的时候,总会有点害怕,怕得到他,怕失掉他。
——张小娴6、苦难是人生的老师,通过苦难,走向欢乐。
——[德]贝多芬7、无论何事,只要对它有无限的热情你就能取得成功。
——施瓦布8、天下有大勇者,猝然临之而不惊,不故加之而不怒。
──苏轼9、师风如月,洁净明亮;师韵如诗,愈久弥芳;师品如兰,淡雅清香;师德如泉,清澈沁人;师恩如山,义重情深。
10、渐进就是守旧。
所以经营理念创新,就要反渐进,必须一步到位。
——张瑞敏11、普通人只想到如何度过时间,有才能的人设法利用时间。
——叔本华12、我们读书越多,就越发现我们是无知的。
13、世界上有一种爱,是最无私的,最伟大的,就是母爱。
世界上还有一种爱,却是默默的,它不轻易表现出来,就是父爱。
14、欢乐的名字是创造。
——希恩15、我并不愿意你受的苦比我受的还大,希斯克利夫我只愿我们永远不分离:如果我有一句话使你今后难过,想想我在地下也感到一样的难过,看在我自己的份上,饶恕我吧!(《呼啸山庄》)16、只记得花开碧树可曾顾衾冷锦疏最难忘应是来时路那会儿身影不斜也扶到如今凭谁问甘苦梦中事笑是真笑哭是真哭——汪国真《在梦里,我遇见了你》17、陌上风光浓处。
第一寒梅先吐。
____李弥逊《十样花·陌上风光浓处》18、,阮嗣宗(阮籍)竹林七贤话流觞。
(同陶渊明)19、侈则多欲。
君子多欲则念慕富贵,枉道速祸。
小学语文写作素材积累
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小学语文写作素材积累积累写作素材对于小学语文学习来说是非常重要的。
良好的写作素材积累能够提升学生的写作能力,培养他们的想象力和创造力。
下面是一些值得积累的写作素材,供小学生参考。
1. 美丽的自然景色大自然给了我们无尽的美景,比如蓝天、白云、绿树和五彩斑斓的花朵。
在秋天,可以写一写金黄的稻田和成熟的果实;在冬天,写一写飘雪和银装素裹的世界;在春天,写一写万绿丛中一点红的桃花和踏青的快乐;在夏天,写一写蜻蜓和蝴蝶在花丛中飞舞。
2. 古老的故事和传说中国有悠久的历史和丰富的文化,许多古老的故事和传说可以成为写作素材。
比如嫦娥奔月、神话人物、历史名人等等。
通过这些故事和传说,我们可以了解古人的智慧和勇敢,也可以加深对中华文化的了解。
3. 勤劳的农民农田是我们生活的源头,农民勤劳努力地工作着,为我们提供了丰富的粮食和蔬菜。
我们可以写一写农民的辛勤劳动,同时也可以反思自己应该珍惜粮食、爱护农田。
4. 动物的世界动物是我们的朋友,它们有各种各样的习性和特点,可以给我们提供很多写作素材。
比如猫头鹰是夜晚的主人,燕子是蓝天的舞者,海豚是海洋的精灵等等。
我们可以观察动物的行为,写一写它们的生活和世界。
5. 明星和偶像现在的小学生对于明星和偶像都非常关注,他们可以成为写作的素材。
可以写一写自己钟爱的明星是怎样为大家带来欢乐,或者写一写自己的偶像是如何努力学习成为大家的榜样。
6. 自己的经历和感受每个人都有自己独特的经历和感受,这也是非常好的写作素材。
可以写一写自己的旅行经历、学习进步、感恩父母等等,这些都是能够展示自己独特风采的素材。
通过积累这些写作素材,小学生可以丰富自己的写作内容,增加作文的亮点。
同时,也可以通过这些素材提升语文学习的兴趣,培养写作的习惯和能力。
希望同学们能够积极参与写作,并且善于发现身边的写作素材,不断提高自己的语文水平。
让我们一起努力,成为优秀的作家!。
中小学优秀作文素材摘录
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中小学优秀作文素材摘录.1、居高常虑缺,持满每忧盈。
──简文帝2、创新,可以从需求的角度而不是从供给的角度给它下定义为:改变消费者从资源中获得的价值和满足。
3、)明天中考啦,以后不用点起床啦,以后可以天天游泳啦,明天是新生活的开始,一定不能愁眉苦脸,今晚做个好梦!4、不是每个人都应该像我这样去建造一座水晶大教堂,但是每个人都应该拥有自己的梦想,设计自己的梦想,追求自己的梦想,实现自己的梦想。
梦想是生命的灵魂,是心灵的灯塔,是引导人走向成功的信仰。
有了崇高的梦想,只要矢志不渝地追求,梦想就会成为现实,奋斗就会变成壮举,生命就会创造奇迹。
——罗伯·舒乐5、洁白的雪,我爱你,我爱你的纯洁。
你把大地装饰得一片银白,你把大地打扮得多么美丽。
6、成功不在于有无天资,而在与无理想。
——德田虎雄7、友情的语言,不是文字,而是意义。
8、世界上用得最普遍的名词是朋友,但是最难得到的也是朋友。
9、非经自己努力所得的创新,就不是真正的创新。
——*幸之助10、燕山雪花大如席,片片吹落轩辕台。
——唐·李白《北风行》11、理想的书籍,是智慧的钥匙。
——列夫·托尔斯泰选自:读书名言12、当黎明的曙色尚未到来的时刻,我感到透骨奇寒,便匆匆跑回宿舍,取件衣服披上。
刚烧开的水,一落地就结冰了。
13、不管正经历着怎样的挣扎与挑战,或许我们都只有一个选择:虽然痛苦,却依然要快乐,并相信未来。
14、天才所要求的最先和最后的东西是对真理的热爱。
――[德]歌德15、少年时就有一种对痛苦的风度,长大后才有可能是一个强者。
16、肆虐的雪花纷纷扬扬地飘落下来,凛冽的寒风一阵一阵地吹过。
路上都是缩着脖子,拉紧了衣服的领口急匆匆地的行人,空气中到处膨胀着寒冷和干燥。
这样的天气几乎统治了这个冬天。
17、不断的告诫训斥和惩罚的结果是,海姆瓦蒂脸上失去了笑容,内心失去了欢乐,青春失去了活力。
--泰戈尔《脱离苦海之路》18、君子之交淡若水,小人之交甘若醴君子淡以亲,小人甘以绝——庄子19、梅以曲为美,直则无姿;____龚自珍《病梅馆记》20、廉洁思想是国家下一代建设者的立身之本,中华民族兴国安邦之源。
小学生作文素材积累
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小学生作文素材积累作文一,《我的家乡》。
我的家乡是一个美丽的地方,它位于中国的南方,四季如春,风景优美。
家乡的人们勤劳善良,他们热情好客,让人感到温暖。
家乡的风土人情让我难以忘怀。
家乡的春天是最美丽的,桃花、梨花、樱花竞相开放,花香四溢,蝴蝶翩翩起舞。
春天的家乡是一片花的海洋,五彩缤纷,美丽极了。
人们在春天里忙碌着,播种、耕作,田野里一片生机盎然。
夏天的家乡是绿草如茵,树木郁郁葱葱。
夏天的家乡是一个天然的大氧吧,清新的空气让人心旷神怡。
夏天的家乡是一个果实累累的季节,桃子、西瓜、荔枝、芒果,各种水果成熟了,香甜可口。
夏天的家乡是一个欢乐的季节,人们在田野里唱歌、跳舞,尽情享受夏天的快乐。
秋天的家乡是丰收的季节,稻谷金黄,玉米香甜。
秋天的家乡是一个硕果累累的季节,苹果、梨子、柿子,各种水果挂满了枝头,香气扑鼻。
秋天的家乡是一个收获的季节,人们忙碌着收割庄稼,田野里一片繁忙的景象。
冬天的家乡是一个银装素裹的季节,雪花纷飞,银装素裹的世界让人感到神秘而美丽。
冬天的家乡是一个温暖的季节,人们围在火炉旁,吃着热气腾腾的火锅,享受着温暖的时光。
冬天的家乡是一个快乐的季节,人们在雪地里堆雪人、打雪仗,尽情享受冬天的快乐。
家乡的风土人情让我难以忘怀,我爱我的家乡,爱这片美丽的土地,爱这里的一切。
我希望家乡越来越美丽,人们生活越来越幸福。
我会努力学习,长大后回家乡为家乡做贡献,让家乡变得更加美丽。
作文二,《我的梦想》。
我有一个美丽的梦想,那就是成为一名科学家。
我小时候就对科学感兴趣,喜欢做各种实验,探索未知的世界。
我知道,要成为一名科学家,需要付出很多努力,但我愿意为了我的梦想努力奋斗。
我希望成为一名物理学家,探索宇宙的奥秘。
我想了解宇宙是如何形成的,地球是如何诞生的,我们人类是如何来到这个世界的。
我想了解自然界的规律,探索物质的本质,解开宇宙的奥秘。
我还希望成为一名生物学家,研究生命的起源和演变。
我想了解生命是如何诞生的,生物是如何演化的,我们人类是如何与其他生物共同生存的。
小学生积累作文素材的方法有哪些
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小学生积累作文素材的方法有哪些
1.多读书:多读书,多看报,多看网络,多收集素材,多积累知识,多思考,多练习写作,丰富自己的语言素材库;
2.多观察:多观察周围的环境,多发现生活中的美好,多收集生活中的细节,多记录自己的体验,多思考,多积累经验,多提炼出精彩素材;
3.多聆听:多聆听身边的故事,多记录别人的言论,多收集社会新闻,多听取别人的意见,多思考,多积累新鲜的素材;
4.多思考:多思考生活中的事情,多思考社会现象,多思考自己的情感,多思考自己的体验,多思考细节,多提炼出精彩的素材。
中小学优秀作文素材摘录
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中小学优秀作文素材摘录.1、成功是陡峭的阶梯,两手插在裤袋里爬不上去。
——佚名2、一场大火,把实验室烧成一片瓦砾。
爱迪生研究有声*的所有资料和样板被烧成灰烬。
他的老伴难过得哭了出来:“多少年的心血,叫一场火烧了个精光。
而今你已年迈力衰,这可怎么办啊!”爱迪生也很伤心,但他决不会由此趴下。
发明电灯时,他就先后试验了多种材料,失败了多次,仍不气馁,终于获得成功。
眼下这场火灾也同样不能使他后退。
爱迪生对老伴说:“不要紧,别看我岁了,可是我并不老。
从明天早晨起,一切都将重新开始。
”3、高考的钟声即将要敲响,不管前面是狂风暴雨,还是风驰电掣,希望你都能够谈笑自如去面对,相信自己,一定能够鲤鱼跳龙门,门门考高分!4、一杯清水因滴入一滴污水而变污浊,一杯污水却不会因一滴清水的存在而变清澈。
5、雪还在下,他仿佛要把整个世界变成白色的王国。
树枝上盖着厚厚的积雪,像神话故事里华美的珊瑚;房屋上涂满了白色的奶油,孩子们欣喜的转来转去。
而地上,更是铺上华丽的地毯,白色,纯洁,高贵,让人不忍践踏。
6、对新的对象必须创出全新的概念。
——柏格森7、还君明珠双泪垂,恨不相逢未嫁时。
____张籍《节妇吟·寄东平李司空师道》8、人生的磨难是很多的,所以我们不可对于每一件轻微的伤害都过于敏感。
在生活磨难面前,精神上的坚强和无动于衷是我们抵抗罪恶和人生意外的武器。
——洛克9、中考扑倒高考怀里哭:“为什么他们不重视我!”高考轻轻抚摸着他,说:“没关系,三年后我会让他们付出代价!”10、事实上,人人都是人生的主角,许多人只是站错了舞台,才使短暂却宝贵的一生耗费在一个看不到出路的角色上。
聪慧的朋友,这个世界有许多舞台,正是这无限的选择,给你机会成就自己。
让我们睁开灵动着智慧的双眼,寻那样一方漂亮的乾坤,去释放生命的能量,去完成从一块不起眼的顽石到人人称羡的琼瑶的华丽转身。
11、有志者事竟成。
12、合理安排时间,就等于节约时间。
——培根13、登天难,求人更难,黄连苦,贫穷更苦。
中小学优秀作文素材摘录
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中小学优秀作文素材摘录.1、美丽的故事,当其遭遇“人类发展史”的思索,它便只是书架上等待蒙尘的失落一族。
而当它以童话的姿态站在世界面前,它便成为了全世界儿童心中的故乡,成了筑梦的奇迹工厂。
人生亦如这本险遭埋没的童话:站对舞台,造就成功。
2、人在智慧上应当是明豁的,道德上应该是清白的,身体上应该是清洁的。
——契诃夫3、我给我母亲添了不少乱,但是我认为她对此颇为享受。
——马克·吐温4、人们应该彼此容忍:每一个人都有弱点,在他最薄弱的方面,每一个人都能被切割捣碎。
(济慈)5、也许,你只是理所当然地享受着父母的关爱,却从来就无心注意他们两鬓日益斑白的发丝;也许,你只是运用自己过人的智慧,将商场上的对手攻击得狼狈不堪,甚至倾家荡产,而此时你会说“这就是竞争”,但你可曾想过,这会招来更多的“虎视眈眈”。
6、创新的功能——促使竞争生态结构的改变,它提供我们挑战传统的新观念,促使我们推动全球分工的新思维,技术整合的新方法,人才培育的新方法————郭台铭7、你可以用发现美的眼睛留心生活,你也可以用好奇的心理观察生活,你也可以通过好坏善恶美丑的对比认知生活。
总之一句话:我们要学会留心,为人生创造更大的价值。
8、娇娇小草,请足下留情。
9、世界上没有再比青春更美好的了,没有再比青春更珍贵的了!春天就像黄金,你想做成什么,就能做成什么——高尔基10、忍耐和坚持是痛苦的,但它会逐给你好处。
11、生命是盛开的花朵,它绽放得美丽,舒展,绚丽多资;生命是精美的小诗,清新流畅,意蕴悠长;生命是优美的乐曲,音律和谐,宛转悠扬;生命是流淌的江河,奔流不息,滚滚向前。
12、年完成毕生心愿:李时珍还是一介农夫时,已有指出医书典籍中错误的胆识,看到病痛中的村民时,已萌生了编著一部医书的念头。
怀揣着那份执著,走进大山经风历雨,身试百种药草,成就医学巨著。
13、不要怀有渺小的梦想,它们无法打动人心。
——歌德14、重叠泪痕缄锦字,人生只有情难死。
小学语文作文素材积累
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小学语文作文素材积累1. 最喜欢的一本书:介绍自己最喜欢的一本书,描述其中的故事情节和角色,以及对这本书的感受和影响。
2. 我的家乡:描述自己的家乡的风景、人文特色和自己与家乡的情感连接。
3. 感动的一刻:描述自己经历过的一次令自己感动的瞬间,例如帮助别人、与家人团聚等,以及对这次经历的体会。
4. 我想改变的事情:描述自己对现实生活中一个不满意的事情想要改变的想法,并提出自己的解决方案。
5. 我的偶像:介绍自己的偶像是谁,以及对他们的崇拜和受益之处。
6. 我的梦想:描述自己的梦想是什么,以及为了实现这个梦想将如何努力。
7. 季节的变化:描述春、夏、秋、冬四个季节的特点和变化,以及对每个季节的喜好和欣赏之处。
8. 假期的计划:描述自己的假期计划,例如去旅行、阅读书籍、学习新的技能等,以及对这个计划的期待和希望。
9. 我的宠物:介绍自己养的一只宠物,例如猫、狗、鱼等,以及与它们相处的经历和感情。
10. 最喜欢的游戏:介绍自己最喜欢的一个游戏,例如棋类游戏、角色扮演游戏等,以及对这个游戏的喜爱和对策。
11. 我期待的未来:描述自己对未来的展望和期待,例如成为一个什么样的人,过上怎样的生活,以及实现这些目标的方法和计划。
12. 我的朋友:介绍自己的一个好朋友,描述他/她的性格和与自己相处的经历,以及与他/她的友谊之情。
13. 我的兴趣爱好:介绍自己的一个或多个兴趣爱好,例如音乐、体育、绘画等,以及对这些爱好的热爱和追求。
14. 我的榜样:介绍自己的一个榜样,例如家人、老师、社会名人等,以及他们对自己的影响和启示。
15. 美食之旅:描述一次自己和家人或朋友一起进行的美食之旅,讲述在旅途中品尝到的各种美食和感受。
16. 我的愿望:描述自己最大的愿望是什么,以及为了实现这个愿望将如何努力和付出。
17. 我的学校:介绍自己的学校,包括校园环境、学校的特色和与老师同学的互动等情况。
18. 勇敢的事情:描述自己曾经做过的一次勇敢的事情,例如面对恐惧、挑战自己等,以及从中获得的成长和体验。
中小学优秀作文素材摘录
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中小学优秀作文素材摘录.1、友谊有两面,一面灿若云霞朗若皎月,闪烁的是真诚的光华,洒下的是关切的妩媚,不因距离阻隔,经得起时间的淘虑;绕到友谊的另一面,那各式各样的花花绿绿,或旋转着或摇晃着,乃至让人眼花缭乱的全是幌子。
2、我们从失败中学到的东西要比在成功中学到的东西多得多。
——斯迈尔斯3、博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。
——《礼记·中庸》4、在人生和世界的激流中,他必然会像初冬从树上飘落下来的最后一片枯叶,在西风残照中孤零零地漫无目的地飘舞。
5、天下有大勇者,猝然临之而不惊,不故加之而不怒。
──苏轼6、冬天,家乡常见的是雪,可也有生晴的时候,这生晴时,又要说这太阳太小气了。
早晨总是迟迟升起来,刚想走出去感受一下这冬日阳光的温暖,可它又像一个顽皮的孩子,在天上跟你玩起了捉迷藏的游戏:一会儿跳了出来,一会儿又钻了进去。
也许,冬天的阳光就是这样的爱逗。
7、自我的包袱8、人生就像一座山,重要的不是它的高低,而在于灵秀;人生就像一场雨,重要的不是它的大小,而在于及时。
9、中午没有一丝云,头顶上一轮烈日,没有一点风,一切树木都无精打采地懒洋洋地站在那里。
10、那天,天热得发了狂。
太阳刚一出来,地上已经着了火,一些似云非云似雾非雾的灰气,低低地浮在空中,使人觉得憋气。
11、追求那真实的功业,追求对宇宙人生更深远的了解;追求永远超过狭小生活圈子之外的更有用的东西。
——罗兰12、傍晚,大片大片的雪花,从昏暗的天空中纷纷扬地飘落下来。
霎时间,山川田野村庄,全都笼罩在白蒙蒙的大雪之中。
13、抓住自己最有兴趣的东西,由浅入深,循序渐进地学。
14、自觉心是进步之母,自贱心是堕落之源,故自觉心不可无,自贱心不可有。
──邹韬奋15、梦想与幻想,虽然同为人体机能的具体体现,但还是有着本质区别的;梦想,一般是自然状态下,被动的梦境;而幻想,却是主动追求某种事物,产生的幻觉;无论是梦想,还是幻想,都与现实,相去甚远。
小学作文素材摘抄大全
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小学作文素材摘抄大全1. 我的家乡。
我的家乡是一个美丽的地方,四季分明,春暖花开,夏日炎炎,秋高气爽,冬雪皑皑。
家乡的人民勤劳朴实,热情好客,他们勤劳耕种,勇敢拼搏,为家乡的繁荣发展做出了巨大的贡献。
2. 我的爱好。
我的爱好是读书和画画。
读书可以让我开阔视野,增长知识,画画可以让我放松心情,发挥自己的想象力,我希望将来可以成为一名作家或画家,为社会做出更大的贡献。
3. 我的梦想。
我的梦想是成为一名科学家,我希望能够发明一种可以治愈所有疾病的药物,让全世界的人都能健康快乐地生活。
4. 我的假期生活。
假期是我最期待的时光,我可以和家人一起去旅行,参观名胜古迹,感受不同的文化,也可以和朋友一起玩耍,开心快乐地度过每一天。
5. 我的小伙伴。
我有很多小伙伴,他们都是很好的朋友,我们一起学习,一起玩耍,一起分享快乐和忧愁,他们是我生活中最重要的人。
仿写:我的家乡。
我的家乡是一个美丽的地方,四季分明,春暖花开,夏日炎炎,秋高气爽,冬雪皑皑。
家乡的人民勤劳朴实,热情好客,他们勤劳耕种,勇敢拼搏,为家乡的繁荣发展做出了巨大的贡献。
在我心中,家乡是一个充满活力和希望的地方。
每当春天来临,家乡的田野上便是一片生机盎然,桃花、梨花、杏花竞相开放,各种鲜花争奇斗艳,勾勒出一幅幅美丽的画卷。
夏日里,家乡的稻田里一片绿油油的景象,农民们忙着插秧、浇水,他们的辛勤劳作将会换来丰收的喜悦。
秋天是家乡最美丽的季节,金黄的稻田、红彤彤的苹果、橙黄黄的南瓜,构成了一幅五彩缤纷的秋收图画。
而冬天,家乡又会披上银装,雪花纷飞,银装素裹,宛如仙境。
除了美丽的自然风光,家乡的人民也是勤劳朴实,热情好客。
他们勤劳耕种,勇敢拼搏,为家乡的繁荣发展做出了巨大的贡献。
每当外来客到访,他们总是热情招待,用最美味的食物,最舒适的住处,让客人感受到家乡的热情和美好。
家乡是我生命中最美好的地方,它给予了我无尽的温暖和力量。
我深爱着家乡,也希望能够为家乡的繁荣发展贡献自己的力量。
【作文】中小学生作文素材大全
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【作文】中小学生作文素材大全引言作为中小学生的一员,写作文是我们日常学习的一部分。
然而,有时候我们会感到困惑,不知道该从哪里找到合适的素材来写作文。
因此,本文将为大家提供一些中小学生作文素材大全,帮助你们更轻松地创作出高质量的作文。
自然环境类H1 树木树木是大自然中的重要组成部分,它们不仅给我们提供了氧气和休息的地方,还是各种动植物的家园。
我们可以写一些关于壮观的大树、美丽的花朵以及不同季节的变化。
H2 河流河流是生命之源,它们给我们提供了饮用水和灌溉水。
我们可以写一些关于清澈的山泉水、绵延的江河以及丰富的水生生物。
H3 星空星空是一个神奇而美丽的世界,我们可以写一些关于闪烁的星星、银河系以及天体观测的乐趣。
动物类H1 猫和狗猫和狗是我们的忠实伙伴,我们可以写一些关于它们的亲密伙伴关系、训练方法以及保护动物的意义。
H2 熊猫熊猫是中国的国宝,我们可以写一些关于熊猫的习性、保护和熊猫基地的介绍。
H3 动物保护动物保护是我们每个人的责任,我们可以写一些关于保护动物的意义、野生动物保护区以及如何参与保护活动。
社会问题类H1 环境污染环境污染是一个全球性的问题,我们可以写一些关于空气污染、水污染以及如何改善环境的措施。
H2 网络安全在信息时代,网络安全是一个关键问题。
我们可以写一些关于个人信息保护、网络诈骗和如何安全上网的建议。
H3 教育问题教育问题是我们面临的挑战之一,我们可以写一些关于教育公平、厌学和如何提高教育质量的建议。
科技与创新类H1 人工智能人工智能是未来的发展趋势,我们可以写一些关于人工智能的发展历程、应用领域以及对我们生活的影响。
H2 太空探索太空探索是人类探索未知的壮举,我们可以写一些关于航天器、宇航员以及未来可能的太空旅行。
H3 电子游戏电子游戏是现代社会中很流行的娱乐方式,我们可以写一些关于电子游戏的发展、对青少年的影响以及如何合理地玩游戏。
学习与成长类H1 学习方法学习方法是学生们的关注焦点,我们可以写一些关于高效学习方法、复习技巧以及如何管理时间的建议。
作文素材摘抄20篇小学
![作文素材摘抄20篇小学](https://img.taocdn.com/s3/m/beb5df2ec950ad02de80d4d8d15abe23482f0328.png)
作文素材摘抄20篇小学1. 描写人物外貌的素材。
你看我那同桌,长得就像个可爱的小团子。
圆嘟嘟的脸蛋,红扑扑的,就像熟透的苹果。
一双大眼睛忽闪忽闪的,像是藏着星星呢。
每次他一笑,嘴角就会出现两个深深的酒窝,仿佛盛着蜜一样甜。
要是写一个活泼的小朋友形象,这不就是现成的吗?就像写我的同桌小明,“小明圆嘟嘟的脸像苹果,眼睛里像藏着星星,笑起来酒窝盛着蜜,可爱极了。
”2. 关于友谊的素材。
我有个好朋友叫小丽,有一次我在操场摔倒了,膝盖擦破了皮。
她看到后,那眼睛里满是担忧,就像热锅上的蚂蚁一样着急。
她赶紧把我扶到医务室,一路上还不停地安慰我,说“这点小伤算什么,很快就会好的。
”这就是真正的友谊啊。
在写关于友谊的作文时,就可以写“当我摔倒时,小丽像热锅上的蚂蚁般着急,她的安慰就是友谊的模样。
”3. 描写景色的素材。
校园里的那棵老槐树,可真是一道独特的风景。
它就像一位慈祥的老人,静静地守护着校园。
春天的时候,槐树上挂满了一串串白色的槐花,远远望去,就像一串串洁白的珍珠。
风一吹,槐花的香气弥漫整个校园,那味道啊,就像妈妈做的槐花饼一样香甜。
要是写校园景色,这老槐树就是很好的素材。
比如“校园的老槐树像慈祥老人,槐花似珍珠,香气如妈妈的槐花饼,美极了。
”4. 描写小动物的素材。
邻居家养了一只小花猫,那家伙可机灵了。
它的眼睛像两颗绿宝石,在黑暗里闪烁着神秘的光。
它走路的时候静悄悄的,就像一个小幽灵。
有一次,它看到一只小老鼠,那眼睛一下子就瞪大了,像铜铃一样,然后以迅雷不及掩耳之势扑了过去。
写小动物的时候就可以这样描写。
像“小花猫的眼睛像绿宝石,抓老鼠时眼睛瞪得像铜铃,走路像小幽灵,真机灵。
”5. 描写亲情的素材。
我的奶奶是个很温暖的人。
每到冬天,她总会给我织厚厚的毛衣。
她坐在那,手里拿着毛线针,不停地穿梭着,就像一个魔法师,很快一件毛衣就织好了。
那毛衣穿在身上,暖乎乎的,就像奶奶的爱紧紧地包围着我。
写关于亲情的作文时,就可以说“奶奶像魔法师织毛衣,毛衣暖身如同奶奶的爱暖心。
小学语文作文素材积累
![小学语文作文素材积累](https://img.taocdn.com/s3/m/1d65fb97d0f34693daef5ef7ba0d4a7302766c99.png)
小学语文作文素材积累
1. 国内旅游景点
国内有很多优美的旅游景点,比如长城、故宫、西湖等等。
你可以描述一次自己去国内旅游的经历,写写自己在旅游中所看到的美景,感受到的文化底蕴。
2. 动物园观察
你可以写一篇关于你去动物园观察动物的作文。
描述一下你看到的各种动物,它们的特点和生活习性,以及你观察到的其他有趣的事情。
3. 我的家乡
你可以写一篇关于你的家乡的作文,介绍一下你的家乡的地理位置、气候特点、人文历史以及你喜欢的地方。
4. 阅读书籍的乐趣
你可以写一篇关于阅读书籍的乐趣的作文,描述一下你喜欢的书籍类型和具体的一本书,以及阅读中带给你的愉悦和收获。
5. 一个难忘的人
你可以写一篇关于一个你认为难忘的人的作文,描述一下这个人是谁,他(她)对你有什么影响,为什么你觉得他(她)是特别的。
6. 我的梦想
你可以写一篇关于你的梦想的作文,描述一下你现在的梦想是什么,为了实现这个梦想你做了什么努力。
7. 校园生活
你可以写一篇关于你在校园的生活的作文,描述一下你每天在学校都做些什么,并且分享你在学校里的快乐和收获。
8. 学会爱护身边的小动物
你可以写一篇关于如何爱护身边的小动物的作文,描述一下小动物对人类的好处,以及我们应该如何爱护它们。
9. 关于家庭的重要性
你可以写一篇关于家庭的重要性的作文,表达一下你同家人之间的感情,以及对家庭的理解和感悟。
10. 成长的烦恼
你可以写一篇关于成长的烦恼的作文,描述一下你在成长过程中遇到的困难和挑战,以及你是如何应对和解决它们的。
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中高年级小学生作文素材的积累作文是小学语文教学的关键点,同时也是难点。
在小学阶段,学生害怕写作,缺乏主动的意识,不仅写作时间过长,写出的文章也单调乏味,甚至脱离生活。
其中重要的原因之一就是缺乏“素材”,只有学生脑中有了素材,将它们运用到自己的作文中,才能使自己的作文内容丰富。
一、学以致用,在课堂中积累作文素材
积累素材,要有一定的阅历,要多走多看。
但是面对课业负担,学生可能没有足够多的时间去亲身游历名胜古迹,也因为年龄的限制,还没有积淀足够多的体验和感知。
其实在学生的身边,在校园内,甚至在课堂上,就有许多可以利用的写作素材。
教材中选取的文章都是有文学价值与实际教育意义的,蕴藏的写作素材十分丰富。
比如…些实用的成语:形容季节的——春意盎然、秋高气爽、白雪皑皑;形容人物的——和蔼可亲、文质彬彬、德高望重;表达心情的——喜笑颜开、兴高采烈、欣喜若狂……但是这些存在于课本中的素材大多都被学生忽视了,这相当于无意中屏蔽了一条非常有效的搜集渠道。
因此,教师应当提醒学生注重积累书中优美的词句和有意义的事例,对于比较经典的课文应当引导学生进行深层次的理解,在注重课文表达的思想感情的同时,兼顾作者运用的巧妙写作手法,还可以顺势让学生进行仿写。
例如,《黄山奇松》这一课就是非常好的仿写素材,教师可以以此为契机让学生观察更多的“奇松”图片,自主选择最想描写的那…棵,模仿这一课的文章写作特点,抓住奇松的形态特点和个性特点,展开自己的想象进行
仿写。
学生有课文作为参考,不会不知所措,还能学会观察和想象,使自己作文中的语言更加凝练和生动形象。
二、善于观察.在生活中积累作文素材
写作源于生活,只有用心观察才能扩展视野。
因此,养成留心观察周围事物的习惯,丰富自己的见闻也是积累写作素材中重要的■环。
教师应引导学生用心灵感悟生活,感受身边的现象,善于从生活中挖掘写作素材。
日常牛活中,中高年级的学牛在与父母和朋友的沟通中或自己将某…件事付诸行动时都会产生…些感悟,这些都可以成为写作素材。
教师要指导学生提高对生活的感悟能力,积淀丰富的情感,将生活中的一些人或有趣的事记在脑屮。
这样,学生能在写作时有话可说,甚至是见解独到。
“一千个人心中有一千个哈姆雷特”,读书如此,感悟生活亦是如此。
教师可以一件爭或是一种物品让学生写出自己的观察和看法。
例如,教师可以带领学生到大自然中去寻找写作素材,观察、欣赏了桂花,有的学生会写:桂花有四片黄色花瓣.几粒淡黄色花蕊;有的学生会写:桂花树的叶端尖尖的,墨绿色的叶子被阳光照得十分耀眼;还有的学生会写:桂花的香味四溢,扑鼻而来……根据学生写作的不同方面,教师可以将这些内容整合在一起,教会同学们怎样全面地观察,使自己的思路更宽阔,使作文内容更丰富。
三、勤于休验,在实践中积累作文素材
学生参与各种实践活动也可以丰富自己的作文素材,这就要求教师要善于为学牛设计各种活动,吸引学牛参与其中,指导学牛借助丰富多彩的实践活动来积累素材。
小学生年龄尚小,教师应先吸引学生的兴趣, 让他们投入
到集体活动中,提高参加实践活动的兴趣,也可以将学生的实践活动与学生自身的实际情况相结合,为学生“量身定做”一些特色活动,这样,更利于调动学生的内在动力,提升体验效果和阅历。
教师还应多调动家校合力,寻求家长的配合,建议多带孩子去参加一些有意义的活动,让孩子们体验到不同于课堂的快乐,在实践体验的乐趣中积累素材。
中高年级的小学生有了一定的纪律性,教师可以组织学生到校外去参加一些实践活动,例如,去敬老院打扫卫生,让学生们体验到付出的快乐。
冋到学校后教师要因势利导,可以让学生们冋忆老人说的让自己感动的话,也可以回忆这一天中自己的心灵感触,继而要求学生用文本的形式将这一天的所见所感记录下来,相信经过切身的实践活动,学生的作文不会空洞无趣、没有真情实感,而是会将内心的情感表达得真实、生动。
总之,写作与素材的积累是密不可分的,尤其对于中高年级的小学生来说,写出…篇优秀的作文,一定要学会走进生活、观察生活、感悟生活,学会从多方面积累写作素材,并将它们灵活地运用到自己的作文中。
教师要让学生体验到活动的快乐,让生活走进作文,让作文体现生活。