三年级期末课外阅读测试题
部编版三年级上册语文期末专项课外阅读题六(含答案).doc
三年级（上）期末专项课外阅读题六（一）孙叔敖埋蛇孙叔敖幼时出游，见两头蛇，杀而埋之。
归而泣，其母问故，叔敖对曰：“闻见两头蛇者死，向者吾见之，恐将死。
”其母曰：“蛇今安在？”曰：“恐他人又见，杀而埋之矣。
”其母曰：“吾闻有阴德，天报之福。
汝不死也。
”及长，为楚令尹。
注释：孙叔敖，春秋时楚国人。
向者，这里指不久之前。
阴德，暗中所施之德。
令尹，春秋战国时楚国的官职名，其位相当于齐、晋、鲁的正卿。
1.下列词语解释有错误的是（）A.故：缘故，原因。
B.安在：何在，在哪里。
C.报：告诉，传达。
2.把下面的句子改写成现代汉语。
恐他人又见，杀而埋之矣。
3.孙叔敖的母亲为什么说他不会死？用文中的原句回答：4.从孙叔敖的行为中，你觉得他是一个怎样的人？（二）五岳独尊泰山行看惯了江南的小桥流水与烟雨迷蒙,如旅行日程中常有的周庄、同里、乌镇等等,赏够了南方的奇峰怪石和茂林修竹,我的潜意识里就十分向往北方山岳的雄伟与粗犷。
所以，（）是在细雨蒙蒙的冬季，我（）是和同事们兴致勃勃地踏上了泰山之旅。
“会当凌绝顶,一览众山小。
”杜甫的诗句出神人化地描绘出泰山的雄伟与壮丽，以及那种舍我其谁、独步天下名山的不凡气势。
当我们真正登上了泰山之巅时,对杜甫诗的意境理解得就更加透彻、更加深刻了。
特别是在这种较为恶劣的天气状况下,我们一行能坚持冒雨登山，这本身就是难得体验的人生经历,（）是在一种轻松惬意的氛围中，以乘坐缆车的方式上山,也许（）很难体会到这种与“十八盘”亲密接触、与细雨山风融为一体、景随步移、山随景动、天人合一的独特魅力。
玉皇顶是泰山的最高峰,海拔1，545米,因建有玉帝观而得名。
我们默默地注视着这历经风雨沧桑的无字碑,它留给了游客无尽的遐想,更引发大家对创造中国悠久灿烂文化的众多历史人物的神思。
泰山以气势磅礴君临天下著称,又以众多名胜古迹、瑰丽多彩的诗篇石刻碑文享誉海内外。
泰山的美是雄性的,是独一无二的，她的外在美和内在美不是一次两次的浏览就能完整领略的,她需要倾注更多的精神、物质、体力和才情。
三年级上学期语文期末阅读理解与判断题
三年级上学期语文期末阅读理解与判断题一、阅读理解题文章一：《小松鼠的松果》小松鼠是个勤劳的小动物。
秋天的时候，它每天都要跑到森林里去收集松果。
它把松果一个一个地堆起来，准备冬天的时候吃。
冬天到了，小松鼠发现自己的松果不见了，它到处找，可是都找不到。
它很难过，不知道该怎么办。
就在这时，一只小鸟飞过来告诉小松鼠，是其他小动物把松果拿走了。
小松鼠听了，决定去找它们要回松果。
小松鼠找到了小兔子、小熊和小猴子，它们都承认拿了松果。
小松鼠没有生气，反而邀请它们一起分享松果。
从此，小松鼠和小兔子、小熊、小猴子成了好朋友。
问题：1. 小松鼠为什么收集松果？A. 因为它喜欢松果的香味B. 因为它准备冬天的时候吃2. 小松鼠的松果为什么不见了？A. 因为松果被风吹走了B. 因为其他小动物拿走了3. 小松鼠找到小兔子、小熊和小猴子后，它们怎么处理松果？A. 它们把松果还给了小松鼠B. 它们一起分享松果，并成了好朋友文章二：《春天的故事》春天来了，小花和小草都悄悄地探出了头。
小明和小红在公园里散步，他们发现了一只小鸟在树枝上唱歌。
小红说：“小鸟唱歌真好听，我们要保护小鸟。
”小明点头同意，他们决定不再捉小鸟玩，而是给小鸟喂食。
春天是个美好的季节，小明和小红在春天的阳光下，感受到了大自然的温暖和美丽。
问题：4. 小明和小红在公园里发现了什么？A. 一只小鸟在树枝上唱歌B. 一只小狗在草地上玩耍5. 小红为什么说“我们要保护小鸟”？A. 因为她喜欢小鸟的歌声B. 因为她知道小鸟是益鸟二、判断题请判断下列各句是否正确，在括号内写上“√”或“×”。
1. 小松鼠把松果堆起来是为了冬天吃。
（）2. 小松鼠找到小兔子、小熊和小猴子后，它们争吵起来。
（）3. 小明和小红决定捉小鸟玩。
（）4. 春天是个美丽的季节，小明和小红在公园里散步。
（）---这份测试题旨在考察学生的阅读理解能力以及对文章内容的把握，同时通过判断题检验学生对文章细节的理解。
三年级课外阅读《稻草人》测试题
三年级必读课外书《稻草人》一、填空题1.《稻草人》的作者是我还喜欢他的作品、。
2.《稻草人》一书中，大多应用了的修辞手法。
3.《一粒种子》一文中，重点描述了一粒种子经过、、、之手，最后到达手中，才成活。
4.在《鲤鱼的遇险》中，是救了自己。
5.《稻草人》中稻草人是制造的。
6.《稻草人》中稻草人的主人是。
7.《稻草人》中的稻草人生命。
8.寻找眼泪的人要把找到的同情的眼泪第一个送给。
9.《傻子》一文中傻子6岁时被领去做徒弟。
10.《最有意义的生活》中小青石最终变成了。
11.《月姑娘的亲事》中，月姑娘想嫁的分别是、、。
最后月姑娘嫁给了。
12.《芳儿的梦》中，芳儿送给妈妈的是。
13.《傻子》一文中傻子一生下来就睡在。
14.《富翁》中长辈们教训孩子们开头要，待你成了，你就有福了。
15.《富翁》中，富翁的结局是。
二、选择题1.《眼泪》中有一个人无休无息地寻找一件丢失的东西，这件东西是的眼泪。
A、珍贵B、同情C、高兴D、婴儿2.瞎子和聋子决定对调一下残疾，先找到了。
A医生 B老和尚 C神仙3.在《玫瑰和金鱼》中，养玫瑰的是，养金鱼的是。
Ａ．商人Ｂ．女郎Ｃ．医生Ｄ．青年4.在《稻草人》中，稻草人的主人是。
A.老农妇B.渔妇C.生病的孩子D.跳河的女人5.在《古代英雄的石像》中，石像在一天倒了。
Ａ.早上Ｂ.中午Ｃ．下午Ｄ．半夜6.芳儿在做了条星环。
A.梦中B.商店C.珠宝店7.富翁种了这粒种子，是为了。
A显示高雅 B显示有钱 C赏花8.商人也没有种成功，就把它往一扔。
A墙外 B街上 C地上9.稻禾的仇敌是谁？A蝗虫 B小蛾 C毛毛虫10.稻草人是农人亲手造的。
他的骨架子是，他的肌肉、皮肤是隔年的，帽子是做的。
A.破竹篮子或残荷叶B.黄稻草C.细竹枝11.在《聪明的野牛》中，树林里的牛收到了的信。
Ａ．城市里的同族Ｂ．草原上的羊Ｃ．大海里的小鱼Ｄ．小孩12.在《快乐的人》中，来向快乐的人募捐的是。
Ａ．一个骗子Ｂ．一个医生Ｃ．两个骗子Ｄ．一个警察13.在《稻草人》中，渔妇钓到了一条。
期末课外阅读专项复习题(试题)-统编版语文三年级下册
2023年部编版小学三年级下册课外阅读专项复习题（一）________________________一只蚂蚁偶然爬上了一幅地图。
一位男孩看见了，惊喜地欢呼：“哈！小蚂蚁登上了珠穆朗玛峰！”“哟！小蚂蚁越过太平洋啦！”小蚂蚁听了很得意，心想：“啊！地球上最高的山和最大的洋都被我征服了，我多伟大！得赶快回去，向伙伴们炫耀一番！”于是，他调头向大树下的巢里爬去。
不想，归途中他不知被什么挡住了去路，好不容易爬到一半，一阵风又吹得他腾空而起，飘落在一片汪洋之中。
幸好，又被那位男孩看见了，那孩子一面伸过一根枯枝，带他脱险，一面叹息道：“唉，真可怜，连这么个小土堆和小水洼都过不去！”小蚂蚁一面喘气，一面疑惑不解：“什么？连小土堆和小水洼都过不去？我不是战胜过最高的山和最大的洋吗”面对赞颂，需要的（）陶醉，（）深思：自己是否名副其实？1.联系上下文，下列关联词最适合填入第4自然段的一组是（）A.不是……而是……B.即使……也……C.只有……才……D.虽然……但是……2.地球上最高的山和最大的洋分别指的是（）A.大西洋和珠穆朗玛峰B.珠穆朗玛峰和太平洋C.珠穆朗玛峰和大西洋D.太平洋和青藏高原3.男孩叹息是因为他（）A.看不起小蚂蚁不能跨过土堆和水洼。
B.怀疑以小蚂蚁的力量不可能过得去。
C.同情蚂蚁,觉得他的力量十分弱小。
D.责怪风把小蚂蚁吹得腾空而起。
4.小蚂蚁疑惑不解的原因是（）A.他觉得自己没有这个能力跨过小土堆和小水洼。
B.他觉得自己很厉害，没有什么能难倒他。
C.他要好好思考该怎么样才能跨过去。
D.他没有意识到自己所处的位置，一味骄傲自大。
5.以下选项最适合作为文章标题的是（）A.勇敢的小蚂蚁B.男孩的小蚂蚁C.骄傲的小蚂蚁D.汪洋中的蚂蚁6.读完短文，你有什么话想对小蚂蚁说呢？（二）小狗宝贝蛋（节选）①唯一的希望就是把宝贝蛋训练成一条真正的狗。
我和小沙分工，我做教练，小沙做陪练员。
我说：“跳！”小沙就一跳，然后让宝贝蛋跟着跳。
三年级期末考试卷子语文的课外题
一、阅读理解（每题5分，共25分）1. 阅读以下短文，回答问题。
《小河马过生日》小河马今年三岁了，今天是他过生日的日子。
一大早，小河马就起床了，他准备去邀请好朋友大象、狐狸和松鼠来参加他的生日派对。
小河马先去了大象家，他敲了敲门，大象说：“小河马，今天是我的生日，我不能去参加你的派对，祝你生日快乐吧！”小河马又去了狐狸家，他敲了敲门，狐狸说：“小河马，今天是我的生日，我也要准备派对，不能去参加你的派对，祝你生日快乐吧！”最后，小河马来到了松鼠家，他敲了敲门，松鼠说：“小河马，今天是我的生日，你是我最好的朋友，我一定会参加你的派对的！”松鼠为小河马准备了美味的蛋糕、新鲜的果汁和丰富的礼物，他们度过了一个快乐的生日派对。
问题：（1）小河马邀请了哪些动物参加他的生日派对？（2分）（2）为什么大象和狐狸不能参加小河马的生日派对？（3分）（3）松鼠为小河马准备了哪些礼物？（2分）2. 阅读以下诗句，回答问题。
《静夜思》床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
问题：（1）这首诗的作者是谁？（1分）（2）这首诗描绘了怎样的画面？（2分）（3）这首诗表达了作者怎样的情感？（2分）3. 阅读以下寓言故事，回答问题。
《乌鸦喝水》从前，有一只乌鸦口渴了，它飞到了一个瓶子旁边。
瓶子里有一些水，但是水太少了，乌鸦够不着。
乌鸦想办法喝到水，它把小石子一个个扔进瓶子里，水位慢慢地上升了。
最后，乌鸦终于喝到了水。
问题：（1）这个故事告诉我们什么道理？（2分）（2）乌鸦是如何喝到水的？（2分）（3）这个故事的主人公是谁？（1分）二、课外阅读（每题5分，共25分）1. 阅读以下短文，回答问题。
《狼和小羊》一天，狼对小羊说：“你把我的羊皮借给我，明天还你。
”小羊说：“好的，给你。
”狼接过羊皮，把小羊带到了一个危险的地方，对小羊说：“你把我的羊角借给我，明天还你。
”小羊说：“好的，给你。
”狼又接过羊角，把小羊带到了一个危险的地方，对小羊说：“你把我的羊尾巴借给我，明天还你。
期末专项复习卷——课外阅读(试题)部编版三年级语文下册
部编版小学三年级语文下册期末专项复习卷——课外阅读【第一组】感受大自然返乡报春的家燕春天，家燕们随着温暖的春风回到它们的故乡。
在那时，家燕们大量地繁殖，遍布我国大部分地区。
在天气转凉的秋天，它们成群结队地向南移，飞到印度、南沙群岛等暖和的地方，再建一个新家。
家燕有一个“怪癖”。
它们总是在夜深人静、明月当空的夜晚迁飞，而且飞得很快，有时只能看见它们的影子一闪而过，根本看不清楚它们的模样。
家燕还有着惊人的记忆力，无论迁飞多远，哪怕隔着千山万水，它们也能够返回故乡。
家燕返回家乡后，头一件“大事”便是建造自己的家园，有时补补旧巢，有时建一个新的巢穴。
家燕们不断地用嘴衔来泥土、草茎、羽毛等，再混上自己的唾液。
没多久，一个崭新的碗形的窝便出现在你家的屋檐下了。
家燕体态轻盈，一对翅膀又窄又长，飞行时好像两把锋利的镰刀。
它们飞行时似一支刚离弦的箭，“嗖”的一声发射出去。
家燕还是捕虫能手，几个月就能吃掉大约25万只害虫，所以我们千万不能伤害它们哟！1.【理解词语】联系上下文，理解下列词语。
成群结队：千山万水：2.【归纳概括】根据短文内容，完成下面的表格。
段落主要内容第1自然段春天返乡，。
第2自然段，一闪而过。
第3自然段，准确返回。
第4自然段头等大事，。
第5自然段体态轻盈，飞行迅速。
第6自然段，不能伤害。
3.【品读句子】读下面的句子，体会作者是如何把句子写得优美生动的，并填空。
它们飞行时似一支刚离弦的箭，“嗖”的一声发射出去。
作者把比作，用“嗖”模拟箭离弦时的声音，表现了家燕飞行时只听到，看不到的迅速。
4. 【语言运用】读文中画波浪线的句子，并仿写一种动物的特点。
仿写：（二）牵牛花（片段）叶圣陶手种牵牛花，接连有三四年了。
种在十来个瓦盆里，无从取得新的泥来加入，便从城隍庙的花店里买了一包过磷酸骨粉，搀和在每一盆泥里，这算代替了新泥。
瓦盆排列在墙脚，从墙头垂下十条麻线，每两条距离七八寸，让牵牛的藤蔓缠绕上去。
这是今年的新计划，往年是把瓦盆摆在三尺光景高的木架子上的。
三年级下册语文试题-期末课外阅读专项测试卷(含答案)人教12
三年级语文下册期末课外阅读专项测试卷（一）我没有钓住那条鱼我这一生，有过许多令人难忘的时刻。
然而，我经常会想起来的，是第一次跟叔叔去钓鱼。
记得那是初秋时节的一天，温煦的阳光静静地照耀着树林。
叔叔带我去钓鱼。
我模仿别人钓鱼的样子，甩出钓线。
忽然，诱饵消失得无影无踪。
我赶紧猛地一拉鱼竿，没想到扯出的却是一团水草。
我失望极了。
过了许久，我感觉有什么东西在拽我的钓线，并一下子将它拖入了深水中。
我连忙往上一拉鱼竿，立刻看到一条逗人喜爱的小狗鱼在璀璨的阳光下活蹦乱跳。
叔叔我掉转头（）地喊道我钓住了一条还没有哩叔叔（）地说。
他话音刚落，只见那条惊恐万状的小狗鱼鳞光一闪，箭一般地射向河心。
钓线上的鱼约也不见了。
我功亏一篑，快到手的捕获物眨眼间又溜走了。
我分外沮丧，可叔叔却（）地对我说：“记住！在鱼儿尚未被拽上岸之前，千万别吹嘘你钓到了鱼。
事情没成功就自吹自擂一点用也没有；纵然办成了也不需要自喜，这是一个很浅显的道理。
打这以后，每当我听到人们为一件尚未办成的事情而自我吹嘘时，我就（）地回忆起小河边垂钓的那一幕。
（1）根据语境，选择合适词语的序母填入文中相应的括号里。
①慢条斯理②意味深长③情不自禁④欣喜若狂（2）给文中的画线句子加标点符号。
（3）用“__”画出文中的一个比喻句，这句话中把__________比作_____________。
（4）这个故事告诉了我们一个深刻的道理，请你在文中找到并用“______”画出来。
（二）人妈妈，鸟妈妈院子里有樟树，有雪松，有柏树，还有其他不少树种。
树木棵棵郁郁葱葱，高大壮实，形成了一个小树林。
这里是鸟的天堂，不少鸟儿在这片树林里做窝、下蛋、孵小鸟，在这里追逐嬉戏。
鸟儿们在这片树林里好不快活！那天，晾衣服的母女俩晾着晾着，突然发现树林下的草丛里有一只飞不快的小鸟儿。
女儿觉得这只小鸟儿挺好玩儿，就紧追小鸟不放。
小鸟不大会飞，小姑娘没费多少力气就抓住了那只雏鸟。
就在小姑娘捉住小鸟的一瞬间，小鸟发出哀叫，树上的一只大鸟也立即大声叫起来，大鸟的叫声把小鸟稚嫩的声音淹没了。
部编版三年级(上)期末课外阅读理解题(含答案).doc
三年级（上）期末课外阅读理解题（一）脚印和大海一个胖墩墩的小男孩。
他光着脚，从岸边一直向大海走去，他在沙滩上留下一行深深的脚印。
远远望去，就像一条粗粗的锁链。
就在他留下的第一个脚印里，爬进一只小海蟹。
这只海蟹生活在礁石后面，它来到世界上才一天。
当它爬进这个深深的脚窝里，里面还有一汪浅浅的水，小海蟹玩得很痛快，它说：“这大概就是海了吧，海有多好啊！”一个瘦瘦的小男孩，在边上听到小海蟹的赞叹，他笑了。
小男孩子拾起一根小棍，轻轻地挖着，他把胖男孩留下的这一行通向海边的脚印，一个一个连通起来，然后再把海水顺着脚印引进来。
他看到小海蟹沿着这一个个脚印，又游又爬地向海里跑去。
他想，当小海蟹第一眼看到大海时，一定会说：“哦，这才是真正的大海！”1.我会填词语。
一（）木棍一（）脚印一（）锁链2.小海蟹把脚印当做了大海，是因为（）A.小海蟹来到世界才一天。
B.脚印里有水。
C.小海蟹不知道海究竟有多大。
D.小海蟹在脚窝里玩得很痛快。
3.“哦，这才是真正的大海！”这句话应该怎样来读？（）（选两项）A.带着惊喜的语气读。
B.加粗悲伤的语气读。
C.重音放在“真正”上。
4.“远远望去，就像一条粗粗的锁链。
”这个句子中“一条粗粗的锁链”指的是什么？5.从这个故事中我们可以领悟到怎样的生活哲理？请你在正确答案的序号后打“√”。
A.我们应当注意保护小动物。
（）B.不要总闷在家里，可以到海边走一走。
（）C.不能滞留在自己的小天地里，应该敞开心扉，拥抱更广阔的生活。
（）（二）干好自己不喜欢的事9岁时，在美国中西部南达科他州祖父的农场里，他开始从事自己的第一份工作——赤手拾牛粪。
这个几乎所有人都不愿意干的事，他却做得很好，从没当作是一项“艰难”的活儿。
不久后，祖母给他换了另外一份工作，让他放牧。
祖母说，因为他拾牛粪表现出色，让他放牧是对他的奖励。
工作得到提升，他很开心，一个小小的信念也在他的口中滋生。
后来，他成为南达科他州一名每星期只领1美元的肉铺帮工。
部编版语文三年级下册期末课外阅读专项测试卷(含答案)
人教部编版三年级语文下册期末专项突破卷——课外阅读〔时间：40 分钟总分值：100 分〕班级：姓名：考号：.一、钟弱翁好为人书南宋有一个人叫钟弱翁，是某一个地方的县令。
他认为自己的字写得很好，总宠爱贬低别人的字。
他每到一个地方巡游，都宠爱对匾额上的字评头论足，讥讽别人的字写得不好，然后仗着他的权势，撤掉原来的匾额，并独立名目，重写一幅。
然而他的字实在不怎么样，四周人都为此苦恼不堪，但是又没有方法。
有一次，钟弱翁路过庐陵山,那里有座格外壮丽的阁楼。
钟弱翁和部下带着侍从兵士就围了过去，站在下面观看阁楼上的匾额，只见上面写着“定惠之阁”,但落款处题写的姓名模糊不清。
钟弱翁的老毛病又犯了，他指着那块匾额说：“你们看看，这几个字写得太没有章法了，那钩都写得跟鸟嘴似的，那一笔捺怎么还分岔了呢？”见大家都不以为意，他又皱起眉头叮嘱道：“还不快去搬个梯子来，取下此匾，我正好有空，就帮你们题个字吧！不然你们还怪我路过此地不帮助。
”侍从无奈搬来梯子取下匾额，用抹布擦拭干净。
这时，有人惊异地大叫：“颜真卿！原来这是唐代有名大书法家颜真卿的手迹！”钟弱翁上前看了一眼，赶忙回头对下属说:“哎呀，这字一看就不得了，行笔雄健有力、气概如虹，这样豁达端庄、雍容大方的好字,为什么不刻在石碑上流传后世呢？”后来，他身边那些看到这一幕的人就把这事当作笑话传开了。
〔有删改〕1.题目中“好为人书”的读音应当是〔〕〔2 分〕A.hǎo wéi rén shūB.hǎo wèi rén shūC.hào wéi rén shūD.hào wèi rén shū2.文中的“老毛病”指的是。
〔3分〕3.孟子曾说的“人之患在好为人师”这句话，与本文有怎样的关系？〔〕〔2 分〕A.“好为人师”说的就是钟弱翁这样自以为是、贬低别人的行为。
B.“好为人书”只是宠爱帮别人题字，算不上“好为人师”。
部编版语文三年级下 期末专题复习 课外阅读(三) 试卷(含答案).doc
三年级语文课外阅读提升（三）（部编版，有答案）班级姓名成绩【例题精析】例：阅读短文，回答问题。
云，是变幻莫测的。
夏天的云，最为迷人。
你瞧！早晨，①碧蓝的天上衬着几朵雪白的云朵，好像是一只只活泼的小山羊。
几只小鸟从它们的身上掠过，叽叽喳喳地叫着，仿佛在跟它们打招呼，交朋友。
黄昏到了，云儿们都变身成了火烧云，这次不仅仅只有一种颜色，有黄、红、紫……各种颜色。
啊！那边有一只凶猛的狮子在追杀一只小白兔，那只小白兔忽然转了个弯，就不见了，那只狮子也不知去哪儿了。
哇！那边的云变成了紫红色！那条长长的云仿佛一根仙女的紫丝带，我真想用一架高级摄像机给它拍下来。
大地一片金灿灿，每一件事物都变成了金色。
暴雨前的云又换了一张脸，变得凶神恶煞。
顿时，②天空乌云密布，这儿一片，那儿一片，好像天要塌下来了。
忽然，轰隆一声，雷在天空中清晰地闪了一下。
过了一会，来了一场倾盆大雨。
美丽的云彩顿时消失了，只有一些黑色的云布满了天空，不知是谁把墨汁打翻了，害得白云变成了乌云！不久，天上又出现了迷人的白云。
夏天的云变化多端，颜色各异。
我爱夏天的云！1.画线的句子①和句子②，哪一个是比喻句？把什么比成了什么？2.短文描写了哪几种云？3.红色画横线的句子表现了云（）的特点。
A.形状多B.变化快C.颜色多4.短文采用了总—分—总的构段方式，请你按照这个结构，用“//”给短文分段。
【答案】（1）句子①是比喻句，把云比成了小山羊。
（2）短文描写了早晨的浮云、黄昏的火烧云、暴雨前的乌云三种云。
（3）B（4）第一自然段后面画“//”，第四自然段后面画“//”，第五自然段后面画“//”。
（5）全文突出了云变化多端的特点，表现了作者对夏天的云的喜爱之情。
【解析】（1）比喻就是打比方，用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。
比喻句的基本结构分为三部分：本体(被比喻的事物)、喻词(表示比喻关系的词语)和喻体。
本体、喻体有相似点，但不是同一类事物。
小学三年级语文课外阅读练习题及答案(40篇)
小学三年级语文课外阅读练习题及答案(40篇)小学三年级语文阅读练题及答案1.五花山春天的山是绿色的，那绿色淡淡的，许多树叶刚冒出芽来，还带着嫩嫩的黄色呢。
夏天的山也是绿色的，那绿色浓浓的，一片片树叶，不管是大的还是小的，都像被绿油彩涂过，连雨点落上去，都给染绿了。
秋天的山不再是一种颜色了。
下过一场秋霜，有的树林变成了金黄色，好像所有的阳光都集中到那儿去了；有的树林变成了杏黄色，远远望去，就像枝头挂满了熟透的杏和梨；有的树林变成了火红色，风一吹，树林跳起舞来，就像一簇簇火苗在跳跃；还有的树林变处紫红紫红，跟剧场里的紫绒幕布的颜色一样。
只有松柏秋霜，针一样的叶子还是那么翠绿。
秋天的山一片金黄，一片火红，一片翠绿……人们给这五颜六色的山起了个好听的名字，叫“五花山”。
……”1、这篇短文共写了______、______、______三个季节时候的山，重点写了______季的山的景色。
（4分）2、秋天的山有______、______、______等颜色。
（3分）3、画出第四自然段中的比喻句。
（3分）2.夏季的小兴安岭夏天的小兴安岭，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林封得严严实实的，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天。
早晨，雾从山谷里升起来，整个山林浸在乳白色的浓雾里。
太阳出来了，千万缕向箭一样的金光，穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。
草地上盛开着各种各样的野花，红的、黄的、白的、紫的、真象个美丽的大花坛。
……”1、这是一段写小兴安岭——————的景色。
2、这一段共有—————句话。
先写—————，接着描绘————，然后描绘———，最后写—————。
3、这一段话有二个比喻句。
一句把————比作————，另一句把————比作———。
13.三个僧人（shàng）传说古时候，一个活泼伶俐（línglì）的小和尚来到山上的一座庙（miào）里。
开始，他勤快地挑水，不但自己够喝，还往菩萨（púsà）手中的净瓶里灌水，净瓶里的柳枝活了。
语文部编版三年级(上)期末课外阅读理解题(含答案).doc
三年级（上）期末课外阅读理解题（一）狗小时候我害怕狗。
记得有一回在新年里，我到二伯父家去玩。
在他那个花园内，一条大黑狗追赶我，跑过几块花圃。
后来我上了洋楼，才躲过这一场灾难，没有让狗嘴咬坏我的腿。
以后见着狗，我总是逃，它也总是追，而且屡屡望着我的影子狺狺狂吠。
我愈怕，狗愈凶。
怕狗成了我的一种病。
我渐渐地长大起来。
有一天不知道因为什么，我忽然觉得怕狗是很可耻的事情。
看见狗我便站住，不再逃避。
我站住，狗也就站住。
它望着我狂吠，它张大嘴，它做出要扑过来的样子。
但是它并不朝着我前进一步。
它用怒目看我，我便也用怒目看它。
它始终保持着我和它中间的距离。
这样地过了一阵子，我便转身走了。
狗立刻追上来。
我回过头。
狗马上站住了。
它望着我恶叫，却不敢朝我扑过来。
“你的本事不过这一点点，”我这样想着，觉得胆子更大了。
我用轻蔑的眼光看它，我顿脚，我对它吐出骂语。
它后退两步，这次倒是它露出了害怕的表情。
它仍然汪汪地叫，可是叫声却不像先前那样地“恶”了。
我讨厌这种纠缠不清的叫声。
我在地上拾起一块石子，就对准狗打过去。
石子打在狗的身上，狗哀叫一声，似乎什么地方痛了。
它马上掉转身子夹着尾巴就跑，并不等我的第二块石子落到它的头上。
我望着逃去了的狗影，轻蔑地冷笑两声。
从此狗碰到我的石子就逃。
1.写出下列词语的反义词。
害怕——（）可耻——（）讨厌——（）2.从文中找出下列词语的近义词。
逃跑——（）轻视——（）屡次——（）3.按照“怕狗”“看狗”“打狗”“笑狗”的顺序把文章分为四段。
（二）狼和狗一只骨瘦如柴的狼跑到树下，碰见一只肥得滚瓜溜圆的狗。
狼问狗：“狗兄弟，请你告诉我，你是从什么地方弄到吃的呢？”狗回答说：“人们给的呀。
”“那么，你一定给他们干很重的活喽？”狗说：“不，我干的活不重。
我的差事只是每天晚上给人们看院子。
”“就为了这个他们就给你吃的吗？”狼说，“那我现在就去干你的活儿，不然我很难弄到吃的。
”“好吧，你去好啦，”狗说，“主人也会喂你的。
三年级课外阅读试题及答案
三年级课外阅读试题及答案一、选择题1. 《小王子》这本书的作者是谁？A. J.K.罗琳B. 圣埃克苏佩里C. 马克·吐温D. 埃德加·斯诺答案：B2. 在《夏洛的网》中，夏洛是一只什么动物？A. 狗B. 猫C. 蜘蛛D. 鸟答案：C3. 《秘密花园》中，玛丽最初是一个什么样的孩子？A. 快乐的孩子B. 孤独的孩子C. 活泼的孩子D. 懒惰的孩子答案：B二、填空题4. 《安徒生童话》中，卖火柴的小女孩在寒冷的冬夜点燃了____次火柴。
答案：五5. 在《格林童话》中，灰姑娘的鞋子是用什么做的？答案：水晶三、简答题6. 《海底两万里》中，尼摩船长驾驶的潜艇叫什么名字？答案：鹦鹉螺号7. 请简述《爱丽丝梦游仙境》中爱丽丝是如何进入奇妙世界的？答案：爱丽丝跟随一只白兔，穿过了一个兔子洞，从而进入了奇妙的世界。
四、判断题8. 《格列佛游记》中，格列佛曾经到过一个国家，那里的人只有一只眼睛，这个国家叫做“独眼国”。
（）答案：错误（正确应该是“巨人国”）9. 《绿野仙踪》中，桃乐丝最终回到了她的家乡堪萨斯。
（）答案：正确五、阅读理解题阅读以下段落，回答问题。
《海的女儿》是丹麦作家汉斯·克里斯蒂安·安徒生创作的童话故事。
故事讲述了海的女儿，一位美丽的人鱼公主，为了追求人类的爱和灵魂，勇敢地放弃了自己的海洋家园，忍受着巨大的痛苦，变成了人类。
尽管她最终没有得到王子的爱，但她的善良和牺牲精神感动了上帝，最终获得了永生。
10. 《海的女儿》的作者是谁？答案：汉斯·克里斯蒂安·安徒生11. 人鱼公主为了追求什么而变成了人类？答案：人类的爱和灵魂结束语：通过这些课外阅读试题，我们不仅能够检验同学们的阅读效果，还能激发他们对阅读的兴趣。
希望同学们能够通过阅读这些经典作品，开阔视野，增长知识，培养良好的阅读习惯。
三年级下册语文试题-期末课外阅读专项测试卷(含答案)人教统编版
三年级语文下册期末课外阅读专项测试卷（一）纸钢琴女儿酷爱音乐。
每天清晨,当别人家阳台上响起琴声时,她便痴痴地趴在阳台上静静的聆听。
她多想自己能有一架钢琴……不,不,哪怕能摸一摸,坐上去弹一次也好啊!一天,父亲来到阳台,看到女儿趴在阳台上,手指在阳台上跳跃着,父亲便有了一桩心事。
从此,父亲比以往忙了许多,每无很平出去,很晚回来,裹着身泥灰倒头便睡，日复一日。
女儿不知父亲为何如此拼命,却知道父亲的白发再也数不清了。
五年过去了。
一天,父亲去银行取出了存款,一路陶醉在喜悦中。
他来到商店,来到一架钢琴前。
这一是一架锃亮的立式钢琴,价:一万八。
“钱够了。
”他想,于是叫来售货员,当他满心欢喜地将紧拽在手里的工具包打开时,发现包被划开了一道长长的口子,父亲的笑容凝固住了。
父亲茶饭不思,一下子憔悴了。
几天后,父亲拿出一块木板,在上面贴着厚纸,画着键盘。
他对女儿说:“爸爸本来想给你买架真钢琴的,可是……”女儿第一次看到了父亲的泪水。
“爸爸!”女儿不知道发生了什么,但她什么都明白。
她依偎在父亲身旁,周身沐浴着暖暖的父爱。
十指轻快地跳跃在琴健上,如痴如醉,泪流满面。
1.联系上下文,理解词语。
酷爱：_______________________________________________________________________________陶醉：_______________________________________________________________________________2.用“”画出描写女儿“酷爱音乐”的句子。
3.“看到女儿趴在阳台上,手指在阳台上跳跃着,父亲便有了一桩心事”。
“父亲的一桩心事”是指，“裹着身泥灰倒头便醺”让你体会到。
4.究竟发生了什么事情,让父亲的笑容凝固住了?_______________________________________________________________________________ 5.句中加点的词语,表达了人物怎样的感情?请你用恰当的词语写出来。
小学语文三年级下册课外阅读检测题 (1)
小学语文三年级下册课外阅读检测题训练1周仓三国时期，蜀汉的大将关公有一个侍卫叫周仓。
这个人力大无比，办事粗心大意，不动脑筋。
关公想开导开导他，可总找不到机会。
这一天，关公骑马，周仓步行，两人来到一棵树阴下休息。
见树下有一群蚂蚁在爬，关公便对周仓说：“周仓，你打这些蚂蚁看看。
”周仓挥起拳头，用力一砸，蚂蚁却没事，接着又用力一砸，地面凹进去了一块儿，手疼得他哇哇大叫，蚂蚁还是若无其事。
关公看在眼里，心想：这个粗人，今天我得让他开开窍，打蚂蚁还用得着拳头。
想着想着，关公笑着走了过去，“看我的。
”只见他出食指，轻轻一捻（niǎn），蚂蚁一下死了好几只。
周仓看得目瞪口呆，关公便对他说：“做事只有勇气和力量还不够，还要懂得运用智慧和谋略，智勇双全，才可称得上英雄，才能做大事，成大器。
”周仓听了关公的话连连点头，更加敬佩关公了。
后来他跟随关公南征北战，屡立功勋（x ūn），成了关公手下的一员大将。
1. 从文中摘录三个成语。
2. 用（）画出一句描写人物动作的句子，并用“△”标上表示动作的词语。
用___________画出描写人物心理活动的句子。
3. 请写出文章的主要内容。
_______________________________________________________________________________ 4. 从故事中，你觉得周仓是一个怎样的人？5. 读了这篇文章，你懂得了什么道理呢？训练2张海迪姐姐五岁时患病，身体瘫痪了。
她还能为社会做贡献吗？张海迪姐姐用事实作了回答。
她上不了学，就刻苦自学，无论是寒冬，还是酷暑，她总是趴在桌上写啊、念啊、胸前都压出了一片血印。
二十年来，她不断自学完了中小学的全部课程，还自学了英、日、徳等好几种语言。
她刻苦学医，为病人治病。
她买了医书，人体模型，在自己身上练习针灸，并向有经验的医生请教。
就这样，她掌握了一些常见病的治疗方法，先后为一万多人看过病。
她还关心、爱护小朋友，帮助失足青年……张海迪姐姐力所能及地为社会作出了光辉的贡献。
三年级语文下册期末分类复习课外阅读【部编版含答案】
三年级语文下册期末分类复习课外阅读(时间：40分钟满分：100分)班级：姓名：学号： .一、阅读短文，回答问题。
一杯牛奶一天，一个贫穷的小男孩为了攒够学费，挨家挨户地推销商品。
劳累了一整天，他感到十分饥饿，但摸遍全身，却只有一角钱。
怎么办呢？他决定向下一户人家要点吃的。
一位年轻女子打开房门时，小男孩却有些难为情了，他没有要吃的，只乞求给他一杯水喝。
这位女子看出他很饥饿，就为他倒了一大杯牛奶。
男孩喝完牛奶，问道：“我应该付多少钱？”女子回答道：“一分钱也不用付。
妈妈教导我们，施以爱心，不图回报。
”男孩说（）那么（）就请接受我由衷的感谢吧（）说完，他离开了这户人家。
数年之后，小男孩已是大名鼎鼎的霍华德·凯利医生。
一天，医院来了一位得了罕见重病的女子。
当看到病历上所写的病人的简况时，凯利医生马上起身直奔病房。
来到病房，凯利医生一眼认出床上躺着的病人就是曾经帮助过他的恩人。
他决心竭尽全力来为她治病。
经过努力，手术成功了。
凯利医生要求把医药费通知单送到他那里，他在通知单上签了字。
当医药费通知单送到这名特殊病人的手中时，她不敢看，因为她确信，治病的费用将花去她全部的家当。
最后，她鼓起勇气，翻开了通知单，旁边的两行小字引起了她的注意，她不禁轻声读了出来：“医药费＝一杯热牛奶。
”1．给文中画线句子选择正确的标点符号。
()(2分)A.：“，！”B.“：，。
”C.：，。
D.：。
2．小男孩挨家挨户推销商品的原因是()。
(2分)A．给自己买吃的B．积攒学费C．饥饿D．想喝牛奶3．联系上下文，“数年之后，小男孩已是大名鼎鼎的霍华德·凯利医生”中“大名鼎鼎”一词与下面哪个词意思相近？()(2分)A．闻名遐迩B．默默无闻C．惟妙惟肖D．四面八方4．这名特殊病人不敢看医药费通知单的原因是()。
(2分)A．她的眼睛看不见了B．医药费太贵了，她怕承担不起C．她喝了一杯牛奶D．手术成功了5．凯利医生在通知单上签字的原因是()。
三年级下册语文试题-期末课外阅读专项训练含答案人教部编版
三年级下册语文试题-期末课外阅读专项训练含答案人教部编版部编版三年级下语文期末课外阅读专项训练题（一）晨雾一大早，我便来到外面感受大自然的诱惑。
我见过茫茫的大雪，欣赏过如丝的细雨，却很少看到这样迷人的晨雾。
晨雾把大地遮挡得严严实实的，没有一丝缝隙。
它虽然没有大雪壮观，没有XXX缠绵，却流露出独特的温柔。
它像一位慈祥的母亲自己的儿女一样，抚摸着你的面颊，给你一种轻柔、湿润之感，令你回味，让你陶醉；它像一道白色的幕布，披在山川、河流、树木、房屋上，没有一道花纹，给人一种朴实无华之感；它像一位仙女，总是用一层薄薄的白纱裹着自己的躯体，不争奇斗艳，却自有一种清纯，一种风韵。
东方出现了一道红霞，才使我回过神来。
在一片橘红色的朝霞中，一轮又圆又大又可爱的红日，一跃一跃地冉冉升起。
太阳散发着柔和的光，披着一层淡淡的纱，悬挂在东方的天空。
它像活力无边的神仙，把周围的云块都变成了令人神往的海浪；像一个大力士，把周围的云推开，猛地一跳，蹦出了海面；像被老师表扬过的小学生，脸上带着喜悦的笑容，兴致勃勃地向前走。
太阳冉冉上升，雾渐渐消逝了。
花草的叶子上收藏着晨雾留给大地的礼物，在太阳照射下化作无数颗晶莹的小珍珠。
1.在下面的括号里填上恰当的词语。
（）的朝霞（）的海浪（）的神仙（）的晨雾（）的母亲（）的大雪2.联系文章，理解下面的句子并填空。
（1）“我见过茫茫的大雪，欣赏过如丝的细雨，却很少看到这样迷人的晨雾。
”这句话把晨雾和___________、___________进行对比，说明了________________。
（2）“花草的叶子上收藏着晨雾留给大地的礼物，在太阳照射下化作无数颗晶莹的小珍珠。
”“晨雾留给大地的礼物”指的是__________________________。
（3）“东方呈现了一道红霞，才使我回过神来。
”从“才使我回过神来”可以体会到______________________________________________________ ________。
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爱书如命地人
在鲁迅地全部生活中，书籍占着十分重要地地位.他被人称为"爱书如命"地人.
幼年时期地鲁迅，随着识字渐渐多起来，就开始攒钱买书.过年时，大人给了他"押岁钱"，他总舍不得随便花零花，一点一点攒起来买书看.成年以后，鲁迅阅读地范围更加广泛了，他对于买不到地稀有地好书，就新自动手，一笔一画地把它抄下来.显然，抄书使他得益匪浅.鲁迅地记忆力那么好，读过地书能够经久不忘，这与他抄书地爱好是密切相关地.在鲁迅博物馆里，陈列着一盒修书地工具，鲁迅就是用这些极其平常地东西进行修书，使得他地书历久常新，没有一册书里有污损，也没有一册书是破散地.
鲁迅读过地书浩如烟海.他购置地书，仅据《鲁迅日记》上地"书帐"统计，从年到年，就有多册.他收藏地书，总是捆扎保存得井井有条.鲁迅一生清贫，最大地财产就是他地这些宝贵地藏书了.
.写出下列词语地近义词和反义词.
()平常：近义词( ) 反义词( ) ()清贫：近义词( ) 反义词( )
()破散：近义词( ) 反义词( ) ()爱好：近义词( ) 反义词( )
.据意写词(词语在文章中找).
()形容(读过地书)很多.( ) ()经过了很长时间也不会忘记.( )
()得到地收益很大. ( ) ()经过了很长时间还是新地. ( )
()形容非常有条理. ( )
.照要求填空.
() 这篇文章地中心句是：
这句话地意思是：
()写出短文中相互照应地句子：和
()抄书使鲁迅"得益匪浅"，具体表现在：
；鲁迅地书"历久常新".表现在：
.读第二节，用"︱"给这节文字分层，再分别写出层意与节意.
层意：
节意：
.你爱书吗？读了这篇短文，你最想和鲁迅先生说些什么？想一想，写下来.
小松鼠看错了
达尔文是英国人，他从小就喜欢观察花草树木怎么成长.长大后，他成了世界著名地生物学家.
达尔文每天工作后，喜欢到树木里散步，呼吸新鲜空气.就是在这样休息地时候，他也不忘记科学研究，还要认真人观察树木里地东西，思考一些问题.
有一次，达尔文看见树上有几只小鸟，就站住了，仰着头仔细观察.他一动也不动地在树下看啊想啊，站了好久.一只小松鼠顺着他地腿，爬上了他地肩头，大概以为他是一根木桩.小松鼠在他肩头上左看看，右看看，还挺得意哪!树上地松鼠妈妈可急坏了，它叽叽直叫，好像在警告小松鼠："孩子，你看错了，那不是木桩，是一个人啊!"
松鼠妈妈其实不用担心.达尔文十分喜爱小动物，他是不会伤害松鼠妈妈地孩子地.
. 查字典.
()"喜"用音序查字法，应查( )，用部首查字法，应查( )部，除部首外有( )画.
() "真"用音序查字法，应查( )，用部首查字法，应查( )部，除部首外有( )画.
() "警"用音序查字法，应查( )，用部首查字法，应查( )部，除部首外有( )画.
. 写出下面句子中带点字词地意思.
()小松鼠左看看，右看看，还挺得意哪! ( )
()一棵棵大树挺立在大路两旁. ( )
()爸爸这几天身体不好，但为了工作，他总是硬挺着去上班. ( )
()达尔文喜欢到树木里散步，呼吸新鲜空气. ( )
()市场上地蔬菜很新鲜. ( )
()农民乘飞机旅游真是件新鲜事. ( )
. 改写句子.
() 小松鼠爬到达尔文地肩上去了，这怎能不急坏松鼠妈妈呢？
改成陈述句：
() 达尔文十分喜爱各种小动物，他是不会伤害松鼠妈妈地孩子地.
改成反问句：
. 这篇文章地主要内容是
. 在正确地答案后面打"√".
这篇短文地中心是：
()告诉我们达尔文是世界著名地生物学. ( )
()告诉我们达尔文喜爱小动物，从不伤害它们. ( )
()达尔文时刻不忘记科学研究.即使在散步，也要认真观察专心思考.（）()告诉我们达尔文从小喜欢观察花草树木，工作后又喜欢到树木里散步.( )
三、
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
春天到了，大地复苏，花儿开放，整个大自然充满了生机，我十分喜爱这生机勃勃地春天，尤其爱春天里那绿油油地小草.
我家门前有一片空地，上面种着小草，它们是那样富有［生机、生命］，春天一到，一下子就铺开了一片绿色地天地.细看，它们是嫩绿色地，水灵灵地，多么喜人！
一阵风吹过，小草跳起了欢乐地舞蹈，时而舒展双臂，时而左右摇摆.它们像一群活泼地小女孩，天真可爱.这时你如果有空来欣赏一下，一定会叫你心旷神怡，乐而忘返.
你别看小草这样［软弱、柔弱］，可它永远不会向暴风雨低头.有一天，一阵狂风过后，突如其来地下了一场大雨.风雨过后，我赶紧去看那小草.呀！小草好像被折磨得奄奄一息了，有地歪歪斜斜，有地身子贴地.但我相信，它们是不会在暴风雨下屈服地.果然，小草又慢慢挺直了腰，尽管脸上还带着晶莹地泪珠！它们好像在骄傲地说："你看，我们是多么顽强啊！"
小草，没有鲜花那么娇艳，没有白杨那么［挺拔、挺立］，可是它地生命力是多么［顽强、坚强］！人们说"疾风知劲草"，小草是当之无愧地.
、给短文加个题目，写在文首地横线上.
、用"﹨"划去［］里用得不恰当地词语.
、读书是做做记号，可以帮助我们理解书地内容，我们应当养成"不懂笔墨不读书"地好习惯.请你拿出笔来，在这篇文章中画出你喜欢地段落.
、"疾"字是（）结构地字，按部首查字法，应先查（）部，再查（）画."疾"字在字典里有四个意思：①疾病②痛苦③痛恨④急速，猛烈."疾风知劲草"中地"疾"应取第（）种意思.
、下面对于课文内容地表述，哪句话更准确.（用"√"表示）
本文表现了作者喜爱春天地思想感情. （）
①本文赞扬了作者喜爱小草地思想感情. （）
②本文赞扬了小草坚强不屈，有顽强地生命力. （）
④本文赞扬了小草地美丽可爱. （）
、请你写出一句能够体现出小草精神地古诗.
四、
洪水
我家门前有条小河，河地周围是方圆几十里地田坝.小河上搭了几架木桥，还建了一丈多高地石拱桥.咋夜下了一场滂沱大雨，天刚亮，就听见有人大喊："水，好大地水呀！"我忙开门出去一看，全都变了.
几架木桥不见，几百斤重地桥墩石被水冲走了，洪水翻过石桥顶，宽宽地田坝变成了一片黄汤.
原来清清流淌地小河，如今变成了凶猛地虎，呼啸着横冲直撞，张着血盆大口，像要把一切都吞没似地.那一股股红潮，从河底钻出来，咆哮着，吐着白沫，沉重地扑打两岸.肥沃地泥土和茂盛地禾苗被一卷而光.两岸地人们含着凄酸地泪，愁苦着脸，像一个个木头雕成地呆子，无言地对视着.忽然，一位老大娘哭喊起来："老天爷，你为什么不长眼睛呀？"
唉，庄稼，一季汗水和心血浇灌出来地庄稼，就这样被洪水吞食了.是老天爷不长眼睛吗？难道真是老天爷无眼吗？
回头看看吧：山上光秃秃地，表层地泥土被水冲走了，现出了"骨头".原来，山上没有树，保不住水土，大雨来了，水和泥，泥和水，聚成了洪水，汇成了黄汤.
满山地树呢？砍光了.
洪水，多么值得我们深思地洪水呀！
、写出下列词语地近义词.
凶猛—（）吞没—（）茂盛—（）深思—（）
、用“——”画出描写小河原来地样子地句子；用“～～～～～”画出描写小河现在地样子地句子.
、用“”画中文中地反问句，并把它改为陈述句.
、请你说说发洪水地原因.
、读了这篇短文，你有什么想法，请写下来.。