2015届高三作文审题立意训练
高考作文审题立意及练习(含答案)
审题立意“千古文章意为先。
”审题立意,是考场作文写作第一关,是写作教学第一难。
审题不严谨周密,作文就会不符合题意,立意不深刻高远,文章就会平庸肤浅,难得考官青睐。
所以,在写作教学中,首先要指导学生学会仔细审题,精心立意。
一、抓关键句法关键句常常有暗示材料中心的作用。
所以,有些作文材料中的关键性语句可以作为选择立意角度的突破口。
在材料作文的材料中,关键句常常是命题者或材料中的人物的评议性语句。
即时训练1(2016·全国乙卷)阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。
语文学习关系到一个人的终身发展,社会整体的语文素养关系到国家的软实力和文化自信。
对于我们中学生来说,语文素养的提升主要有三条途径:课堂有效教学、课外大量阅读、社会生活实践。
请根据材料,从自己语文学习的体会出发,比较上述三条途径,阐述你的看法和理由。
要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题,不要套作,不得抄袭,不得泄露个人信息。
请找出这则材料的关键句:请确立文章的立意:【思路点拨】这一试题承袭了2015年全国卷Ⅱ的比较模式——对三个风采人物大李、老王、小刘的比较,平行罗列了“语文素养的提升主要有三条途径”,并要求“从自己语文学习的体会出发,比较上述三条途径,阐述你的看法和理由”。
这是所谓标准的任务驱动型作文命题。
这道作文试题的引导语由两句话构成。
前一句是说语文学习、语文素养的重要性。
后一句是说中学生语文素养提升的三条途径。
关键句在于后者。
题干要求考生“从自己语文学习的体会出发,比较上述三条途径,阐述你的看法和理由”。
考生应针对“课堂有效教学”“课外大量阅读”“社会生活实践”这三条途径进行比较分析,结合自己的学习经历、体会来谈。
题干标明“明确文体”,没有限定文体,考生在文体选择上有充分的自由度,但文体要鲜明。
题干中有“比较上述三条途径”和“阐述你的看法和理由”的写作任务指令,考生立意时不可忽视,要对上述三者在语文学习中的地位进行必要的权衡、比较,从而形成自己的看法。
2015绍兴高三一模作文审题立意与优秀作文
2015年绍兴市高三教学质量调测作文审题参考角度（立意）（2015年4月7日）一、中心角度（一类审题）生命（人生）的意义（价值）取决于爱（行为）和影响（作用、能量等）二、重要角度（二类审题）1.即使是“过客”，也不能只是“做客”2.生命不能永久，精神（影响）可以不朽3.“寻根问祖”让轨迹清晰，生命复原4.生命形态（生存状态）与人生价值（意义）5.知晓“来处”，认识自我，思考未来三、次要角度（三类审题）1.让生命无愧于天地神州2.探源“历史”，叩问人生3.不做“过客”做“常客”4.努力打造生命的辉煌5.“闻达”和“巨富”并非人生真谛6.真人秀“秀”出生命的多种意义7.主流媒体与名人效应8.“讲述”老百姓的故事也动人四、沾边角度1.生命的意义在于创新2.爱的奉献成就人生3.尽力拓展生命的宽度4.关注身边的百姓故事5.人生价值在于理想和追求6.生命与“闻达”“富裕”无关【说明】审题立意（角度）只是写作要素之一，防止出现仅根据审题优劣的评分偏失，必须充分考虑文章其他要素（如主旨、内容、材料、语言、结构、技法等）进行整体、综合判断。
【优秀作文】人间有味是修行“每个人在人生的渡口，一路或急或缓地走下去……”白落梅对人生的阐释流淌于静流上。
然而生命的修行在渡口处普渡过众生。
生命的价值，绝不在于匆匆过客的脚印，大雪终会覆盖它，而在于个人的修行。
南朝范缜浅吟“人生譬如一树花开”久久萦绕心间。
花开花落终有时，但花开时灿烂得谣言，给世人留下了繁花似锦的流年美景；花谢后魂归于泥，安心期待下一次的璀璨。
人生不正当如此吗？我们并非人间过客，路过你我于千千万万。
我们带不走人世繁华与红尘阡陌的烟火，却可以留下自身的修行与价值。
我们所创造的价值，不仅仅是为了自身，更需要为人生做一场完美的盛筵。
泰戈尔让我相信自己，生来如同夏花般绚烂，死也当如秋叶；三毛愿做一棵树，一半在土里安详，另一半在风里飞扬。
人生的修行，让生命更真谛存在，让价值更好地惠于众人。
2015新课标全国卷高考语文作文审题及范文
• 感谢你给了我们这样的启示，得意的女孩，祝 你幸福！
• 此致
• 敬礼！
•
一位网友
• 全国Ⅱ卷：创新、技术、爱好〔材料作文〕 • 材料一：老李带着公司走进了国际化的领域。
• 材料二：老王是普通焊接技工，通过自己努力变 成了国际大牌工匠。
• 材料三：一个摄影师拍摄一组照片发到自己微博， 受到广泛赞扬。
路上打 的事件，更多人把注意力集中在了这位“大
义灭亲〞的女孩身上，也有人对老爸的行为义愤填膺， 但是，我更想对交警叔叔们表达一下我的看法。
•
首先，在平安问题上，大局部人都持有“事不关
己〞的态度，尽管交通部门每年爆出的交通意外数目
有多么的触目惊心，更多的人还是认为自己没有那么
“点背〞。所以针对这样的现象，我虽然认为既有的
交通法规已经做了明确的要求，但是仍然感觉到这一
要求的实施有多困难。就拿中国式过马路这一现象来 看，为什么这一现象在中国如此普遍？再看女孩举报 父亲开车打 的现象，在每个人身上是不是都遇到过？
究其原因，大家并没有真正的意识到这问题的严重
性，也就是平安意识薄弱，那么针对这样的问题，我 认为警察叔叔可以帮助大家提升平安意识，让人们从 思想上杜绝此类问题。比方通过宣传视频的方式，让 人们看到交通意外大局部是由人的疏忽造成的，或者 通过真实的案例宣传，让人们意识到交通意外的残酷。
• 在写作时一定要注意注意书信的格式和写信 的口吻：
• 1. 称呼、问候用语及信中语气、措词要 符合写信人的身份，你是考生、是读者、还 是热心市民呢？
• 2. 要考虑收信人的文化水平及经历，使 收信人看得懂信，文言文写信就out了！
• 3. 要抓住重点，力求写得充实、圆满、 简练，表达自己的看法和建议一定要清晰、 简洁、明了。
2015年高考材料作文审题立意
山东2015年高考作文题：乡间有谚语，“丝瓜藤，肉豆须，分不清。
”意思是丝瓜的藤蔓与肉豆的藤须一旦纠缠在一起，是很难分开的。
有个小孩想分辨两者的不同，结果把自家庭院里丝瓜肉豆的那些纠结错综的茎叶都扯断了。
父亲看了好笑，就说：“种它们是挑来吃的，不是用来分辨的呀！”你只要照顾他们长大，摘下瓜和豆来吃就好了”要求：1、选准角度，确定立意；2、自拟题目；3、除诗歌外，文体不限；4、问题特征鲜明。
1、整体理解材料材料有三个段落，从内容上可以分为两个部分。
第一部分为第一段，叙述了一条谚语。
所谓谚语，即在群众中流传的固定语句，往往用简单通俗的话反映出深刻的道理。
无疑，这里的谚语内容代表的是老一辈的生活经验，是历史进程中的传统，是什会上的既成规则。
第二部分包括第二、三段，叙述了小孩和父亲对待谚语内容的不同的态度和行为。
小孩在质疑，父亲在传承；小孩在挑战，父亲在守护。
两人的行为都是自觉的行为。
2、把握材料含义这则材料是叙事性材料，事件的主体是小孩和父亲，我们由此可以联想到哪些问题呢？两代人对待事情的观念、解决问题的方式，显然是不同的，找到存异求同的途径才是解决两代人分歧的关键。
小孩代表着正处于成长中的青少年，他们对世界充满好奇，凡事敢于质疑，敢于挑战，父亲代表着成熟的长辈，他们富有经验，但也容易思想保守。
作为长辈应该如何对青少年进行教育并引领他们正确地成长呢？通观整个材料，‚分辨‛是个关键词，是不是解决所有问题之前都要分辨个清清楚楚呢？3、引申立意角度角度一：孩子①探求事物和探求真理，追求创新。
②质疑权威，挑战前辈。
③追求新鲜事物和创新事物的过程比获得结果更重要或者并重，由此引申出反对功利化对待事物，主张理想化角度二：父亲①抓住本质，分清主次，抓大放小，明确目标②顺从自然规律、顺从客观规律，反对破坏，让其自由生长，引出社会规律、历史规律③结果（比行为、方式、手段更重要）角度三：从材料整体出发①寻求孩子、父亲都能满足的做法②长辈应该如何引导教育孩子，让其更好成长（谈父子关系）③乡谚，分辨（值不值得分辨、如何分辨、在社会上哪些事分哪些事不分）有用和无用、价值、求同存异、相伴生长、人生的借力。
2015高考备考高考作文审题立意训练_ 寓言类(整理精校版)
2015高考作文审题立意训练_ 寓言类作文辅导0417 19192015高考作文审题立意训练寓言类安徽阜阳城郊中学高三语文备课组▪一、材料▪1、一只老鹰从鹫峰顶上俯冲下来，将一只小羊抓走了。
一只乌鸦看见了，非常羡慕，心想：要是我也有这样的本领该多好啊！于是乌鸦模仿老鹰的俯冲姿势拼命练习。
一天，乌鸦觉得自己练得很棒了，便哇哇地从树上猛冲下来，扑到一只山羊的背上，想抓住山羊往上飞，可是它的身子太轻，爪子被羊毛缠住，无论怎样拍打翅膀也飞不起来，结果被牧羊人抓住了。
牧羊人的孩子见了，问这是一只什么鸟，牧羊人说：“这是一只忘记自己叫什么的鸟。
”孩子摸着乌鸦的羽毛说：“它也很可爱啊！”▪要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。
自主确定立意，确定问题，确定标题；不要脱离材料的含意作文，不要套作，不得抄袭。
▪中心事件：乌鸦学老鹰捕羊，被牧羊人捉获。
▪事件：乌鸦模仿老鹰俯冲姿势，却因为身子太轻，爪子被羊毛缠住，结果被牧羊人捕获,▪（1）、牧羊人说：这是一只忘了自己叫什么的鸟。
”▪情感倾向是批评、否定，因此可以得出以下立意：乌鸦之所以被捉，是因为它缺乏自知，不自量力，盲目模仿，做事没有脚踏实地。
因此，1、做人要有自知之明，要脚踏实地，不能盲目效仿他人，亦步亦趋。
（2）、缺乏自知，盲目模仿，只能使自己陷于困境。
▪（3）、牧羊人的孩子“摸着乌鸦的羽毛说：‘它也很可爱啊’”？▪（4）、乌鸦：要是我也有这样的本领该多好啊！于是乌鸦模仿老鹰的俯冲姿势拼命练习▪情感倾向是肯定、欣赏。
可以得出立意：勇敢与挑战困难的心值得肯定。
▪所以本文最佳立意：既要有敢于挑战自我的决心与勇气，也要有脚踏实地、实事求是的精神；学习他人必须先审视自身的条件，不可邯郸学步失去自我。
●2、一阵海啸过后，沙滩上出现了许多鱼。
它们的心被无奈与痛苦充斥。
有的鱼，选择自暴自弃，一动也不动，在寂寞的等待中结束了生命；有的鱼，不停地跳跃，想回到碧蓝的大海中，但没过多久，它们就累死了；有的鱼，它们知道回去已不可能，但努力呼吸适应没有水的新环境，在呼吸中他们长出了肺，鳍也变成了四肢，于是，它们开始了新的生活，也许，陆地上的生活比海洋里的生活更美好。
2015全国卷高考作文如何审题立意应该怎么写
《2015全国卷高考作文如何审题立意应该怎么写》2015全国卷高考作文如何审题立意应该怎么写概说：对于2015年高考作文来说，总体有三大类型（分别是有人有事的故事型、论述性材料的思辨性题、社会现象型题），而这三大类型就是全国作文今后的发展方向，不管是分值不同，对每个问题的要求不同，或者是对文体的限制不同，但总体来说，对于2015年高考作文我们应该是总结性的认为他们考得就是这三大类型，就是想考考你对于某些你困惑的、社会发生的、人们关心的、大学需要你有的、弘扬真善美的等等问题的一些你真实的想法（当然了，你可能得说由于某些原因你不能说实话，但是你有没有想过，为什么对于一个问题，你就只有那一句实话，只有那些抱怨，然后发完牢骚，拍拍屁股走人，同学们，我们心里要阳光一点，打败我们的不是天真，是无邪，同样的，打动阅卷老师的，不是貌似天真的、刻意的、不经意的套模板，套类型，说大话，还把自己装扮成圣人，好像国家在我手，少我你就愁的样子。
同学们，悲天悯人不是刻意渲染，人文关怀，不等于老奶奶过马路我们伸出援助之手，你要学会用自己的话，表达自己真实的想法，作文不是不允许批评黑暗，而是说，你从黑暗中要有启示，要坚强，不是发牢骚，你可以说这里环境不好，但是最起码你要有自己的思考吧，什么都是国家没做好，那请问你，要人是干吗的？所以，同学们，你要注意，说自己的话就是说自己的话，不是发牢骚，等你冷静下来，你就会把适量的牢骚转化为作文，并加以深化这就是思辨性。
这些我们都要在后面几讲谈到。
好了，说一下我们六节课的主要内容：第一节：用鹰的眼睛去审题立意第二节：天才般的想象第三节：我的作文我做主，说说自己的心里话（又叫说人话，丢鬼话）第四节：三千弱水只取一瓢，我的风格（结构）我说了算第五节：用魔法装点语言第六节：看看作文的眼睛，突出点题同学们的问题：害怕自己立意偏题，跑题，甚至根本就是偏题跑题，另外不会立意，把立意当做作文题目，更有甚者在写作的过程中偏离了立意。
2015年高考上海作文立意简析
人心的两面，天平的两边——2015年高考语文上海卷作文立意简析高考语文亮亮老师人的心中总有一些坚硬的东西，也有一些柔软的东西。
如何对待它们，将关系到能否造就和谐的自我。
——2015年高考语文上海卷作文材料本题材料的首句提出人心的“坚硬”和“柔软”，范围非常大，为了避免套作现象，末句作了限定。
“自我”意味着“坚硬”和“柔软”必须是同一人心中所能体现的，是一对在个体上结合较为紧密的矛盾。
而“和谐”则意味着“坚硬”和“柔软”是一对矛盾，需要个人进行抉择或处理，来化解这对矛盾，另外“和谐”也表示文章务必正能量，不要批判人性。
审题结束之后，亮亮老师的构思从“柔软”开始。
窃以为人心之“柔软”且能与“坚硬”构成矛盾，无外乎“情感”和“善良”。
相应的话题也不在少数。
亮亮老师这里暂时列出如下几组矛盾，以供同学们选其中一组进行论证。
一、正义和情感所谓“大义灭亲”真的好吗？这里可以参考2015年高考语文新课标全国I卷的考题材料：因父亲总是在高速路上开车时接电话，家人屡劝不该，女大学生小陈迫于无奈，更出于生命安全的考虑，通过微博私信向警方举报了自己的父亲，警方核实后，依法对老陈进行了教育和处罚，并将这起举报发在官方微博上，此事赢得众多网友点赞，也引发一些质疑，经媒体报道后，激起了更大范围、更多角度的讨论。
小陈同学迫于无奈举报父亲，在她心中坚硬的正义感超越了柔软的父女情。
看完这则材料不知你会怎么想，亮亮老师心中感到无比冷漠，父女之间恐怕也会产生嫌隙吧！《论语》中有一文，谈到正义和亲情。
叶公语孔子曰：“吾党有直躬者，其父攘羊，而子证之。
”孔子曰：“吾党之直者异于是，父为子隐，子为父隐。
直在其中矣。
”叶公的故里确实人人很敬畏法律，法制观念深入人性，正义感比比皆是。
法制社会固然好，但较之孔子的乡亲，缺乏了人情的温馨。
“礼法不外乎人情”，亮亮老师认为即便是坚硬庄严的法律有时也不得不向人内心最柔软的深处低头。
二、理想和情感事业和家庭的天平如何安置？在2013年高考语文湖南卷的考题中，给出了两则材料：1、它被天边的彩云所吸引，奋力飞腾，寒冷、饥饿、风雨都无法阻止它，它毅然决然的向上飞，飞上高山之巅，它已经精疲力竭，伤痕累累，一个声音问，值得吗？天地苍茫、彩云缭绕，它内心充实而满足，喃喃的答道：我愿意！2、父亲的书桌对面有一把小椅子，儿子坐在那里陪伴回家在桌子前剪报的父亲，父子俩没有说话，静静相对，儿子望着父亲，祥和的面容，心里充溢着宁静的幸福。
2015届多则材料作文审题立意
巩固练习：
甲说：“勤劳是我们中华民族 的传统美德，勤劳能致富，所以在 当今改革开放的时代，仍应发扬光 大。” 乙听了不以为然地说：“在改 革开放的天，靠勤劳仅仅能温饱， 要致富，必须依靠科技。高科技= 高效益，这是致富的公式。”
审题分析：材料一的观点是 靠勤劳能致富；材料二的观点是 靠科技才能致富。细加分析即可 发现，甲、乙两方的观点，都是 带有片面性的，只有综合起来才 全面，致富必须依靠勤劳和高科 技的结合。
2015年1月15日
课堂目标： 1. 了解多则材料常见的三种类型。 2. 在探究中总结多则材料审题的步 骤与方法。 3. 在练习中尝试提高多则材料的审 题能力,力争审出精当的立意 。
一、真题展示——知道怎么考
【示例一】阅读下面的材料， 根据要求写一篇不少于800字 的文章。（60分） 英国科学家道尔顿送给妈 妈一双袜子，妈妈说：“我这 个年纪怎么能穿红袜子呢？” 大家都说是红色而道尔顿看到 的却是蓝色，他感到自己色觉
二、明确“多材料作文” 概念——了解考什么
就是由多则具有相对独立 性的单则材料组成一组材料的 作文考查形式。
三、ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ型探究——知道怎么办
多则材料作文常见的三种类型：
1、相同型:多则材料的内涵 有相同之处。 2、相反型:各则材料的内涵 相反，构成鲜明的对比关系。 3、相对型:几则材料的内涵 既不相同，也不相反，而是各偏 执于一点，带有片面性。
物，它们对周围的环境总是充满 兴趣，不断体验，从而躲避危险， 发现实物，顽强地生存下来。 心理学家罗森塔尔曾随机挑 选出一些学生作为“最有前途 者”，然后将名单交给班主任。 由于老师对这些学生寄予了更大 的期望，八个月后，他们的成绩 明显提高。
以上现象启发人们认识到人 才成长是有一定规律的。 要求选准角度，明确立意， 自选文体，自拟标题；不要脱离 材料内容及含义范围作文，不要 套作，不得抄袭。
2015-2015届高考模拟高考语文作文立意及例文展示(整理精校版)
2015届高考模拟高考语文作文立意及例文展示作文辅导0415 07:58：：1．（2015高考模拟浙江卷）阅读下面的文字，根据要求作文。
(60分)台湾女作家刘继荣在博文上说，她上中学的女儿成绩一直中等，但是却被全班学生全票推选为“最欣赏的同学”，理由是乐观幽默、热心助人、守信用、好相处等。
她开玩笑地对女儿说：“你快要成为英雄了。
”女儿却认真地说：“我不想成为英雄，我想成为坐在路边鼓掌的人。
”语文新高考博客博文引发了广大网民的热议。
网民甲：坐在路边鼓掌，其实也挺好。
网民乙：人人都在路边鼓掌，谁在路上跑呢？网民丙：路边鼓掌与路上奔跑，都应该肯定。
从上述网民的议论中，选取一种看法，写一篇文章。
你可以讲述故事，抒发情感，也可以发表议论。
【注意】①角度自选，立意自定，题目自拟。
②不得脱离材料内容及含义的范围作文。
③除诗歌外，文体不限。
④不得少于800字。
⑤不得抄袭、套作。
评析：今年的浙江卷没有沿用往年的新标题作文的命题模式，而是借鉴了新材料作文的经验，自选角度、自拟题目、自主立意。
这则材料反映了一个关于“中等生”的话题，在学校里，大多数人属于这样的“中等生”，然而他们的成长缺乏真正的关注。
孩子提出来我不愿意做英雄，我愿意成为在英雄经过的时候坐在路边鼓掌的人，这反映了当前社会的功利性，不注重道德教育，只重视智力教育！反应了教育存在的严重问题。
材料贴近学生生活实际，有利于考生写出写出优秀的作品。
2. （2015高考模拟重庆卷）阅读下面的材料，根据要求作文。
这是一个发生在肉类加工厂的真实故事。
下班前，一名工人进入冷库检查，冷库门突然关上，他被困在了里面，并在死亡边缘挣扎了5个小时。
突然，门打开了，工厂保安走进来救了他。
事后有人问保安：“你为什么会想起打开这扇门，这不是你日常工作的一部分啊！”保安说：“我在这家企业工作了35年，每天数以百计的工人从我面前进进出出，他是唯一一个每天早上向我问好并下午跟我道别的人。
”“今天，他进门时跟我说过‘你好’但一直没有听到他说‘明天见’。
2015新材料作文审题立意训练
• 写作提示：
• （1）从 “曲则全”“洼则盈”“夫唯不争，故 天下莫能与之争”等，看到为人应该“谦虚，处 人之下”，这样则更容易获得你想得到的。即 《老子》并不是消极的，而是积 极的，不过老子 采取了以退为进的方法。委曲是为了保全，低下 是为了获得更多，不争是为了别人无法与之争， 这也是一种积极的人生态度。启示：在充满竞争 的时 代，更应该从古人那里吸收智慧，讲究方式 方法，去取得成功。
• 当的叙议，在叙写自己或他人的人生经历 或过程中，引发自己对人生的体验与思考， 从生活小事中提取启航的内涵，如能小中 见大反映出时代主 旋律，则为上乘之作。 议论文写作要紧扣启航的内涵，对启航作 个性化的解读，就启航提出有意义的独到 的见解。展开时，可阐释启航有哪些内容 或层次，论述启航 对人生的必要性，懂得 应该怎样做好人生的启航。切忌泛泛而谈， 空洞议论。
• 爱因斯坦的父亲讲完故事后郑重地对爱因 斯坦说，“其实，别人谁也不能做你的镜 子，只有自己才是自己的镜子。”
• 读了上述文字，请根据你的联想或感悟写 一篇文章。
• 11．“尽日寻春不见春，芒鞋踏破岭头云。 归来笑拈梅花嗅，春在枝头已十分。”这 是一首很有意蕴的诗，从这首诗中，不同 人会读出不同的感受。
• 根据你自己读这首诗的体会，自选角度， 自拟题目，联系实际，写一篇不少于800字 的文章。除诗歌外，文体不限。
• 写作提示：
• 有人读出了美好的事物就在身边，不能没 有发现的眼晴；有人读出了若没有追寻的 过程，也许永远学不会珍惜；还有人读出 了任何一种成功都并非偶然，除了努力， 还需要时间的积累……
• 参考立意：
• （1）知识面前人人平等；（2）弱势群体 的权利也需要尊重；（3）共享创造和谐； （4）社会呼唤人文关怀；（5）公共服务 应惠及全民；（6）关注弱势群体是社会进 步的表现。
2015届高考作文审题立意ok
[立意参考] (1)立足生活： 小鱼们天天生活在水中却不知水，忽视了对水的认知— —最常见而又不可或缺的东西，恰恰最容易被忽视—— 生活中的类似现象 ①空气、阳光、水等都是我们生命中最常见而又不可或 缺的东西，可是我们重视了吗？我们往往人为地污染与 破坏！ ②和小鱼一样身在福中不知福，生活在爱中却不知有爱， 不珍惜爱(如认为父母之爱是应该的，于是成了“啃老 族”，对人间至真无上的亲情不思感恩与回报等。) ③生活中凡人(如“最美妈妈”“最美女孩”“最美教 师”“最美司机”等都是凡人)有伟大，琐事有感动，我 们不能忽视。 ④我们所忽视的还有许多，如友情、传统、礼仪、道德 等。
2015年高考 作文复习
考场作文原则： 立意：稳妥中求新颖； 取材：自由中求最佳； 文体：不限中求擅长； 表达：得体中求睿智。
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作文现状：四缺乏
缺乏准确立意； 审题方法 缺乏丰富材料； 素材积累 缺乏深刻认识； 多问原因 缺乏完整结构。 模式训练
3
高考作文审题立意
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走进高考
近三年全国各地高考作文 命题特点： 作文命题的题型主要有命 题作文(包括半命题作文)、话 题作文、材料作文三种。从 近几年高考作文命题的情况看， 全国课标卷主要是材料作文。
[概述中心事件] 材料讲述了修船工漆船时顺手 补好漏洞，救了船主的儿子， 赢得了船主诚挚的感谢的故事。 [明确主要对象] 船主和修船工。
[主要对象的行为] 修船工：漆船、补漏洞
船主：感谢
[行为的结果] 孩子们平安归来
[立 意 参 考 ] (1)从修船工角度立意
①乐为小善、勿以善小而不为
材料中的漆船工在船主要求刷漆的情况下， 顺手将船底的小洞也给补了，而且他认为“那只 是顺手做的一件小事”。相对于给整个船刷漆的 工作，补船底的那个小洞的确是件小事，而且是 不在他工作范围之内的小事，但对于驾船者来说 却是关乎生命的大事。 生活中，很多人不愿意去做那些只需举手之 劳的小事，如捡起脚下的垃圾，在公交车上给老 人让座，给迷路的人指明方向等。
2015年全国高考各省满分作文及高考作文审题立意汇总(18套全)
2015年高考满分作文暨全国各省作文题审题立意汇总南侨2016届的小伙伴们，2015年高考满分作文相继出炉啦~~请速速围观~没事多读读多背背~~【1】新课标I卷满分作文1写给老陈的一封信尊敬的陈先生：①您好！前些日子您开车接电话而被女儿举报的事引发了广泛关注，我通过您的微博发现，您对女儿的做法仍有不解，对此，我想向您表达我个人的一些看法。
②您女儿的做法与此事引发的讨论，看似稀松琐碎，实则折射出当下中国社会情感与法律之辩。
我认为小陈的做法是正确的，她对您的举报由情而生，由法而成，合情合法，值得肯定与赞誉。
③法，由情而生。
歌德有言：“一部恒久与健全的法律，必然是情感与理智的统一。
”斯言不谬。
在当今社会，法律不是为帝王专制、滥杀无辜而服务的爪牙，而是社会公民共同制定与遵守的契约。
它由人而生，必然包含人性与人情，您因受法律教育而产生的处罚并不重要，重要的是法律为您的生命安全而生，且为您的家庭幸福保驾护航。
当您因被自己女儿举报而有所愤愤时，何妨看看家人们眼底的挚爱，何妨感受法律严肃面孔上的温情目光。
④情，寓法而约。
世上多少人怀着对您开车时接电话这种行为的纵容，任由您违章危险驾驶，一旦发生事故，后果将多么令人悲叹。
情感一旦超出了法律的约束，就不再是爱，而成了害。
当少年天才李某某起先因一些轻微违法行为被拘留时，其母见到儿子非但不晓之以理，反而一味亲吻安慰他，我想，这母亲不辨是非的泛滥溺爱也注定了孩子在歧路中越走越远。
⑤无法治不足以明是非，无法治不足以辨黑白，无法治不足以振纲纪。
一个真正崇高的人，可以做到情与法的统一；一个文明和谐的社会，亦是如此。
高尚的人，懂得以法律约束自己澎湃的情感，亦明白以情感包裹法律的刀锋。
而社会是一个个人的集合体，只有以法律为强健的筋骨，以情感为温润的血液，社会才能焕发活力，阔步而前！⑥有人把您女儿的做法解读为“大义灭亲”，我不敢苟同。
这说明当下中国仍有人将情与法割裂开，看不到情与法的和谐统一。
2015年高考满分作文和各省高考作文审题立意汇总(18套全)
2015年高考满分作文暨全国各省作文题审题立意汇总2015及2016年的小伙伴们，2015年高考满分作文相继出炉啦~~围观啦，开抢啦2015年江苏省高考满分作文1境由心生智慧是一种心镜，境由心生。
心基吸智，方寸之间皆海阔天空永无涯畔;心若有慧，则宛若长空旭日终至至灵之境。
民国课本中有这样一段话：“三只牛吃草，一只羊也吃草，一只羊不吃草，它看花。
我想，在茫茫绿原上看花的那只羊便是智慧的，它看花的景象，便是智慧独有的景象。
正如《平凡的世界》中所说，人生的意义不是吃饭这么简单，还应有更高的追求。
诚然，智慧对人类最基本的要求便是要有抛开物质层面的精神追求。
只有不被浮华物质遮住双眼的人，才是有资格称做智慧的人。
再进一步讲，拥有大智的人，不仅有精神追求的，更有特立独行、超然物外的胆气。
我曾惊叹于朱耷的《墨鱼图》。
那只翻着白眼的鱼诉说了怎样的智慧心语?不言而喻!我十分敬胃这位明朝遗老，高蹈乎八荒之表，亢心乎千秋之间……如果说朱耷的智慧是一种气象，那么，庄子“超乎象外，得其环中”的智慧便是一种至镜。
超脱于生命本相的空灵之境，乃是禅与道的完美契合。
李叔同青天白日以映事，明镜止水叹澄心，霁月光风以待人，便禅一般地诠释了朱耷的气象和庄周的至境;超乎生命本身，肇乎天地万物，故能在圆寂之前，叹一句“华枝春满，天心月圆”。
通往智慧的空灵之境，是没有捷径的，需要全身心地领悟。
悟人生沉浮，悟涅磐境界。
必要时，可学一学柳宗元的“独钓寒江雪”，于大自然中，领略融身于天地之间、放眼于银妆世界的寥廊与凝重。
生命本就是一场锻炼，智慧便是那最终的升华。
修一颗智慧之心，成一番智慧之境，于生命无悔，于本心无愧。
2015年江苏省高考满分作文2智慧三境佛家有智慧三境：一曰看山是山，看水是水;二曰看山不是山，看水不是水;三早看山还是山，看水还是水。
现在我认为，智慧还能分为三境：山，海，天。
第一境便是这山。
山，屹立于大地之上，向来是高大、稳重的象征。
2015届高三上厦门市质检卷语文作文审题立意及范文
阅读下面的材料，根据要求作文。
(70分)天下的江河很少有直直的，大多是拐来拐去的。
为什么?水要跟大地妥协。
当然，最后水还是往东流了,那是挡不住的。
上面的材料，引发了你怎样的联想或感悟?请就此写一篇不少于800字的议论文或记叙文。
要求：(1)必须符合文体要求;(2)角度自选，立意自定，标题自拟;(3)不要脱离材料内容及含意的范围;(4)不得抄袭，不得套作。
【考查内容】本题考查“综合表达应用”的能力。
这则材料虽具隐喻性，但平实易懂，“抓手”明显，思考方向也较为明确，考生容易入题。
一道作文题，应该让不同思考水平的考生都有话可说，正所谓浅者见其浅，深者见其深。
比较贴近材料寓意的理解是：水的生存智慧——既要有所“妥协”，也要有所“坚守”，隐喻着我们人类的生存之道。
这道作文题引导的思考和讨论是具有现实意义的，同时，我们也希望通过这次作文提醒大家：对于议论文的说理，我们除了学养、逻辑知识能力的储备外，还应该具备好的荣辱标准和价值共识。
【能力层级】E一、题意分析这是一则隐喻类材料。
审题时抓住重要信息“水要跟大地妥协”与“最后还是向东流，那是挡不住的”，提取一组矛盾概念：“妥协与坚持（坚守）”。
（其变体是：“妥协与目的（方向）”“妥协与底线”等）作文时要围绕这一组矛盾展开论述。
隐喻类材料首先要寻求自然现象与人生社会的同构。
从材料看，展现的是水的生存智慧（这其实是道家人生哲学的形象化表述）——既要有所“妥协”，也要有所“坚守”，隐喻人类的生存之道。
水与大地的冲突，水选择的路径是妥协，是绕路走，不碰硬。
那么，人与人之间、族群与族群之间、国与国之间、不同的宗教与文化之间解决冲突和分歧的办法，妥协无疑也是一种很好的选择。
这里，重要的是对核心概念“妥协”的内涵与外延的厘定。
“妥协”的对立面是“抗争”、“抵抗”，在传统语境里，“妥协”带有负面色彩，常与“懦弱”、“投降”等价，被认为是没有立场，没有原则，没有骨气，没有棱角，是圆滑，是乡愿；而我们推崇的则是据理力争，是对抗，是进击，是“宁为玉碎，不为瓦全”。
2015高考备考高考语文单一材料类作文的审题立意训练(整理精校版)
2015高考语文单一材料类作文的审题立意训练作文辅导0805 21282015高考语文单一材料类作文的审题立意训练对材料的理解与把握往往决定了写作的成败，审清材料的旨意是写作的关键。
请仔细审读下列四则材料，把握材料的内涵，分别写出各材料的立意。
1、巴西足球名将贝利在足坛上初露锋芒时，一个记者问他：“你哪一个球踢得最好？”他回答说：“下一个！”而当他在足坛崭露头角，已成为世界著名球王，并踢进一千多个球后，记者又问道：“你哪一个球踢得最好？”他仍然回答：“下一个！”立意：2、[2015年全国卷（乙卷）]乌鸦因羡慕老鹰能从山上俯冲下来抓走小羊的本领，于是模仿老鹰的俯冲姿势拼命练习。
一天，乌鸦觉得自己练得很棒了，便哇哇地从树上猛冲下来，想抓住山羊往上飞，可是它的身子太轻，爪子又被羊毛缠住，无论怎样拍打翅膀也飞不起来。
结果被牧羊人抓住了。
当牧羊人的孩子问这是什么鸟时，牧羊人说：“这是一只忘记自己叫什么的鸟。
”孩子摸着乌鸦的羽毛说：“它也很可爱呀！”立意：3、当断臂的维纳斯展示在人们面前时，吸引了无数好事之徒趋之若鹜。
它们提出种种接上断臂的奇思妙想。
维纳斯失去的手臂就如同一个充满诱惑力的圈套。
但迄今为止仍未有任何设计能取得普遍的赞赏。
立意：4、美国阿拉斯加州涅利斯自然保护区内，曾发生过引狼逐鹿的故事。
原先人们为了保护鹿而把当地的狼消灭了，于是，鹿没有了天敌，终日无忧无虑地饱食于林中。
十几年后，鹿群由四百只发展到四万只。
然而鹿的体态愚笨，失去了昔日的灵秀。
植物也因鹿的迅速繁殖和践踏而凋零了。
鹿由于缺乏充分的食物以及安逸少动所带来的体质衰弱而大批死亡。
于是人们再次把狼请进来，鹿有奋力奔跑了，保护区恢复了昔日的勃勃生机。
立意：请仔细审读分析下列材料，运用一定的方法，分别写出各材料的立意。
5、一只蚌跟它附近的另一只蚌说：“我身体里有个极大的痛苦。
它是沉重的、圆圆的，我遭难了。
”另一只蚌怀着骄傲自满的情绪答道：“我赞美上天，也赞美大海，我身体里毫无痛苦，我里里外外都是健康的。
审题立意训练题高考作文范文5篇
审题立意训练题高考作文范文5篇时光匆匆消减了岁月，换来了成功!并肩奋斗跨越了高考，升入了大学!为了梦想不断前行，定要闯下一片大好前程!下面给大家分享一些关于审题立意训练题高考作文范文5篇，希望能够对大家有所帮助。
审题立意训练题高考作文范文1身为公民，你要依法纳税，条件符合要服兵役，需要完成九年的义务教育……或许你时常感到困惑，为什么总是有那么些条条框框来约束你?理由很简单，这个社会是公平的。
你想要追寻自由，就首先要担起自己的责任;你想要享受权利，就要先履行好自己的义务。
在过去的几千年中，人民为了获得自由与平等的地位，一直都在努力争取着。
戊戌六君子、孙中山、闻一多……这些名字，我们一直铭记于心。
作为一个21世纪的中国青年，我们应该庆幸，我们身上背负的是中华民族伟大复兴的使命，而不是外争国权、内惩国贼的使命。
我们要明白，前辈先烈给了我们一个安全的国家，而现在的国家更需要我们。
蔡元培曾说过：“行有余力，则又当博爱及众，而勉进公益。
”你需要为这个给你安全的社会环境做出贡献。
正因为如此，只有每个人都依法纳税，才能为我们自身创造良好的生活环境。
也正因如此，在自由面前，更多的人选择了责任;在权利面前，更多的人选择了义务。
警察在生活中守护着我们，军人在边疆守卫着国家。
他们都选择了履行义务。
而我们学生，读书是为了什么?不仅仅为了个人，更是为了国家。
“今日之责任不在他人，而全在我少年，少年强则国强。
”一个国家要发展，人才是必不可少的，我们在这方面还须不断提升。
在很多领域我们还打不到，甚至可能有较大的人才缺口。
“落后就要挨打”的历史，我们决不能让它在今天的中国重新上演。
我们要自由，但不是在责任之前，我们要享受权利，也不是在义务之前。
在国家面前，我们应该毅然决然地担起每一份可以担起的责任。
直到汗水夹杂着泪水一起流过脸庞的每一寸肌肤，直到所有人都疲惫倒下。
不为别的，因为我们生在中国的热土上。
我们肩负着的，是中华伟大复兴之使命。
山作文之2015山东高考语文作文立意
2015山东高考语文作文立意【篇一：2015高考山东卷语文作文审题立意】【作文材料】乡间有谚语：“丝瓜藤，肉豆须，分不清。
”意思是丝瓜的藤蔓与肉豆的藤须一旦纠缠在一起，是很难分开的。
有个小孩想分辨两者的不同，结果把自家庭院里丝瓜肉豆的那些纠结纠结错综的茎叶都扯断了。
父亲看了好笑，就说：“种它们是挑来吃的，不是用来分辨的呀。
”你只要照顾他们长大，摘下瓜和都来吃就好了。
”要求：1、选准角度，确定立意；2、自拟题目；3、除诗歌外，文体不限；4、字数不少于800字。
【解析】?纵观近几年的山东高考语文作文部分，我们不难发现，藏在作文题背后的主题，无非就是三个大方向。
? 1、世界所需要的正确的人生价值观念——价值观? 2、世界所需要的正确的人生定位——人生观? 3、青少年特有的精神风貌——世界观? 今年亦是如此，以材料作文为基本形式，之前不止一次地给学生讲过，作文以材料作文为难度顶峰，材料作文尤其以热点类和寓言类为最大难度，而今年的作文审题难易适中，符合山东卷出题“不藏考点，不考偏点”基本特征。
今年的材料作文，考生们抽出5~10分钟的审题时间完成审题，基本上比较顺畅。
所以，只要围绕题目书写难度都不算太大。
? 其次今年的“丝瓜与肉豆”，值得思索的部分较多。
在命题主旨上，继承了“历史的哲学的思辨”这个不变的主题，充分体现了哲学的内蕴。
山东卷语文作文出题思路在探寻考生对于社会、人生、自我的价值实现、人生定位等方面的思索与评价层面继续加深，逐步走向更广义的发展方向，立意标准也相比于之前占到更重要的地位上。
? 从审题点上来说，材料提出主干来对考生来说并非困难，对于大多数考生来说较容易抽取在题目中的相应信息。
关照价值观、人生观、世界观这三观是山东卷的常态，在去年的山东高考作文“开窗看世界”和前年的“莫言改错”也充分体现了这一点。
总体来说，今年的山东高考语文作文相对平稳，部分思辨性较强、切合提议的文章将会得高分。
?实际上， 2015年山东高考语文作文题目材料来源于林清玄收录在其启悟人生系列《放下即幸福》书目一文《无风絮自飞》。
2015年高考作文审题与立意解析
标准是“死”的，但阅 卷老师是“活”的，在实际操 作中，阅卷老师并非严格地 “墨守成规”,那么我们要提醒 考生注意哪些事情呢？ 1.高考阅卷中，老师平 均只能给每篇作文30秒钟的时 间。30秒钟，如果老师看到质 量很好的作文，要花费一定的 时间来读，那么就意味着很多 质量一般或者很差的作文，人 家只能给你十几秒的时间，甚 至更短。但是对于每个学生来 说，这几十秒可能决定他们的 命运。
[材料] 一位裁缝在吸烟时不小心将一 条高档裙子烧了一个窟窿，致使其成了 废品。这位裁缝为了挽回损失，凭借其 高超的技艺，在裙子四周剪了许多窟窿 ，并精心饰以金边，然后，将其取名为 “金边凤尾裙”。不但卖了好价钱，还 一传十，十传百，使不少女士上门求购 ，生意十分红火。（作文要求整体出发，把握住主 要内容：材料中的裁缝利用自己的智慧和技艺，使 自己摆脱了失误不利的局面，变废为宝，走向成功 。接着，可以抓住材料中的关键词句来准确把握立 意的关键：“不小心”“废品”“为了挽回损失” 等语句让我们明确“金边凤尾裙”的发明并不是主 观创新和时尚潮流的产物，而是一种“挽回损失” ，灵活地变“废”为宝的作品；“凭借其高超的技 艺”“精心”“取名为‘金边凤尾裙’”等词句告 诉我们裁缝能够变废为宝的主要原因是他主观上并 不放弃，反而更加用心，加上技艺高超，才有如此 无限的创意。
2.好作文首先要把阅卷老师“秒 杀” 。站在阅卷老师的角度上 看，学生作文能得多少分，主要 是靠第一感觉，第一感觉好，给 人带来愉悦感，第一眼就觉得你 “与众不同”，有吸引力人家才 能打算花时间来阅读你的作文。 这就要求： (1)你字要写得好或者端正，很 多学生的作文放到电脑屏幕上， 潦草不堪，很难给人带来愉悦感。 尽管你不能写出一笔好字，至少 你端正态度，尽力把每一个字都 写好，所谓说见字如面，你写的 字不好，让人家觉得你又不认真， 那么人家怎么能认真判你的作文 呢？
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2015届高三作文审题立意训练1、阅读下面材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
课堂上，老师要同学们就下列文字的内容进行讨论：“1764年，一场大火烧毁了哈佛的图书馆，很多珍贵的古书毁于一炬。
一名学生在经过痛苦的思想斗争后，终于做出了一个勇敢的选择。
原来在这之前，他违反图书馆纪律，把牧师捐赠的一本书带出馆外，准备阅读完后再归还。
突然之间，这本书成为稀世珍本。
该学生向校长说明事由后郑重地将书还给了学校。
校长先是对学生的勇气和诚实予以褒奖，然后就把他开除出校。
很多人表示不解，校长亮出哈佛的理念：让校规看守哈佛比用其他东西看守哈佛更安全有效。
”同学们各抒己见。
有的说，依章治校，这是哈佛的立校之本，当今社会应该大力推行这种理念。
有的说，敬畏规则，知错就改，这是公民必须遵守的道德底线。
也有的说，主动承认错误应该得到鼓励，得到改正错误的机会，不要处以开除学籍的惩罚。
还有的人说，读书人偷书不算偷，因为一本书开除学生，学校太绝情了。
要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
书写规范，正确使用标点符号。
2、阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
张立勇出生于江西省一个贫困的小山村，读高二时因家里无学费被迫回家。
很不甘心，一颗不甘受命运摆布的倔强的心终于做出了一个大胆的决定：远走北京去追梦。
张立勇的目标非常清晰，要到大学校园里去应聘当工人，既能挣钱养活自己，又有机会学习只有这样才能续梦。
第二天，他就踏上北上的列车到了北京。
天遂人愿，张立勇当上了清华大学食堂的厨师。
他以英语为突破口制订了严格的学习计划，后来，他在一场讲座中一举成名。
很快，他就接连通过了英语四、六级考试，后又在托福考试中夺得630分的超高分，被媒体誉为“清华神厨”。
回望张立勇的成长经历，我们不得不佩服他的睿智和顽强。
在人生道路上，如果迈向梦想殿堂的正门紧紧地关闭，你，又该何去何从呢？读完这段话，你有什么所思所想呢？要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含义范围作文，不要套作，不得抄袭。
书写规范，正确使用标点符号。
3、阅读下面文字，按要求作文。
一个小男孩，收到爷爷给他的一份生日礼物，那是一只可爱的小乌龟。
他在兴奋之余，很想和乌龟一起玩耍，但乌龟初到陌生的环境，一下子就把头脚缩进了壳里。
小男孩便用棍子捅它，想把它赶出来，但却一直没有效果。
爷爷看到他的举动，就说：“不要用这种方法，我教你一个更好的办法。
”他和小男孩把乌龟带进屋内，放在暖和的壁炉旁，几分钟后乌龟觉得热了，便伸出了它的头和脚，主动向小男孩爬去。
“有时候人也像乌龟一样。
”爷爷说，“不要用强硬的手段逼迫人，只要以善意、亲切、诚挚和热情的方式,使他觉得温暖，他就一定会去做你想要他做的事。
”要求：选好角度，明确立意，自选文体，自拟标题。
不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭，不少于800字。
书写规范，正确使用标点符号。
4、阅读下面文字，按要求作文。
宁波的葛小姐正月里就要结婚了，56岁的父亲是一名干了30多年的箍桶匠，从去年开始他就上山砍来杉木，劈开，分割，亲手为女儿打了一套嫁妆，泡脚桶、锅盖、水果盘、泡澡桶。
有人说太土，不轻便，葛小姐说，她都会用起来，因为满满的都是父爱。
要求：选好角度，明确立意，自选文体，自拟标题。
不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭，不少于800字。
书写规范，正确使用标点符号。
5、阅读下面文字，按要求作文。
魏晋是一个思想活跃的时代。
士人们多特立独行，又颇喜雅集。
正是在这个时代，以“竹林七贤”为代表的文人士大夫在生活上不拘礼法，常聚于林中喝酒纵歌，清静无为，洒脱倜傥，他们所展现的“魏晋风度”得到后来许多知识分子的赞赏。
但魏晋时代又是中国历史上一次大分裂的时期，是一个动乱的年代，割据政权征战不断，民不聊生。
魏晋名士却没有起到应有的作用，大部分人只是在乱世中明哲保身。
你如何看待魏晋名士的生活态度？请结合自己的生活实际，谈谈“魏晋风度”在现代社会中的意义和价值。
要求：选好角度，明确立意，自选文体，自拟标题。
不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭，不少于800字。
书写规范，正确使用标点符号。
6、阅读下面的材料，按要求作文。
在一次关于“成功的人生”的讨论会上，人们纷纷发表了各自对于成功的看法——青史留名，成为明星，创造巨额财富，有发明创造，有政治地位。
然而也有人认为：“一个人不管是否能够青史留名，成为明星，创造巨额财富，有发明创造，有政治地位，只要他做了最好的自己，他的人生就是成功的，就是有意义的，就是高质量的。
他就没有白来人世一遭。
”对“做最好的自己”这种认识，你有怎样的感悟和理解？自定立意，自选文体，自拟标题，写一篇不少于800字的文章。
不得抄袭，不得宿构，书写规范，正确使用标点符号。
7、阅读下面文字，按要求作文。
2013年12月3日，一天之内，“东北大妈被撞连续剧”在网络上引起关注。
3日上午，网友发布“12月2日北京街头，东北大妈摔倒被扶，反去讹诈扶她的外国小伙，小伙子急哭”的配图新闻，很多网友指责大妈给中国丢脸；当天下午，又有人传出“小伙子用中文骂大妈”的视频，网上出现争论；当天晚上，北京警方发布录像，证实“在2日10时许，一辆载有两人的摩托车在拐弯时，与正在行人道上行走的女子相撞”，并查明“该外籍男子系无证驾驶，所驾摩托车无牌照，已于当日暂扣了肇事摩托车，其交通违法行为将依法处罚”。
至此，“讹诈大妈”李女士才得到了清白，网民开始炮轰最初的图文发布者及对此进行报道的媒体。
要求：选好角度，明确立意，自选文体，自拟标题。
不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭，不少于800字。
书写规范，正确使用标点符号。
8、阅读下面文字，按要求作文。
有一个网球教练问学生：“如果一个网球掉进草丛里，该如何找？”有人答：“从草丛中心线开始找。
”有人答：“从草地的最凹处开始找。
”有人答：“从草地的最高处开始找。
”教练宣布他的答案：“按部就班地从草地的一头，搜寻到草地的另一头。
”要求：选好角度，明确立意，自选文体，自拟标题。
不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭，不少于800字。
书写规范，正确使用标点符号。
9、阅读美国诗人艾米丽·狄金森的短诗，你从中得出怎样的启发？自选角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章，文体不限，诗歌除外。
书写规范，正确使用标点符号。
假如我能阻止一颗心碎◇艾米丽·狄金森假如我能阻止一颗心碎我的一生就不会虚度假如我能平息一种痛苦或者减缓一条生命的疼痛或者帮助一只昏厥的鸟儿再次回到巢中我就不会虚度一生10、阅读下面的材料，按照要求写一篇不少于800字的文章。
纵观冯小刚拍摄的《非诚勿扰》《私人定制》等贺岁大片，之所以能够产生震撼人心的艺术力量，是因为冯小刚拍摄影片有一个选景定律：制造陌生化，在熟悉的地方震撼你。
他确实有一双慧眼，总能从本以为烂熟的景点中找到不一样的旖旎，让人心神荡漾，趋之欲往。
而其中的自然之美呼之欲出，貌似熟悉的地方，依然能够挖掘出震撼的美，又带有一丝寻常不易接近的神秘感。
现实生活中，冯氏定律对你有哪些启发？请根据阅读后的感悟和联想，写一篇文章。
要求任选一个角度，确定立意，明确文题，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
书写规范，正确使用标点符号。
11、阅读下面的材料，按照要求写一篇不少于800字的文章。
发展成长的最有利原则是人的选择。
——艾略特人们常常以为拒绝是一种迫不得已的防卫，殊不知它更是一种主动的选择。
——毕淑敏越是主动的选择，对选择来说就越不容易，因为他要为这选择的后果负全部的责任。
——王小明请根据阅读后的感悟，写一篇文章。
选好角度，确定立意，明确文题，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
书写规范，正确使用标点符号。
12、阅读下面的材料，按照要求写一篇不少于800字的文章。
“生我者父母，知我者鲍子也。
”管仲之交传为佳话。
伯牙古琴，钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！善哉，洋洋兮若江河！”高山流水有口皆碑。
“他人即地狱。
”让·保罗·萨特如是说。
请就“人际关系”的问题展开思考和联想，联系现实，以“知音”为题，写一篇文章。
书写规范，正确使用标点符号。
13、阅读下面的材料，按照要求写一篇文章。
当我们随着新闻媒体的喧哗，对事件中的角色指指点点时，我们不是在聆听他人的心事，只是习惯不断地发言。
——蒋勋有两种方法可以让文化精神枯萎，一种是傲威尔式的——文化成为一个监狱，另一种是赫胥黎式——文化成为一场滑稽戏。
——尼尔·波兹曼综合材料，写一篇不少于800字的作文。
选好角度，确定立意，自拟标题；不要脱离材料内容及含义的范围作文，明确文体，但不能写成诗歌，不要套作，不得抄袭。
书写规范，正确使用标点符号。
14、阅读下面的材料，按照要求写一篇文章。
2014年1月7日，影视大亨邵逸夫先生走完了他传奇的一生，享寿107岁。
我们熟知邵逸夫，多事因为他的慈善，遍布全国的逸夫楼见证了他的博大胸怀，能有如今的成就，与他的奋斗息息相关，他曾说过：“宁波人从小就立志做大事，而这大事就是经商，注定了忙碌。
我取名逸夫，就是想闹中求静，安安逸逸度过一生。
”“我做人的态度是要把每件事都做好，即使是最细微的部分，也要彻底做好，一样事情不做到十全十美，我决不放松的。
”综合材料，写一篇不少于800字的作文。
选好角度，确定立意，自拟标题；不要脱离材料内容及含义的范围作文，明确文体，但不能写成诗歌，不要套作，不得抄袭。
书写规范，正确使用标点符号。
15、阅读下面的材料，按照要求写一篇不少于800字的文章。
2014年1月7日，影视大亨邵逸夫先生走完了他传奇的一生，享寿107岁。
我们熟知邵逸夫，多事因为他的慈善，遍布全国的逸夫楼见证了他的博大胸怀，能有如今的成就，与他的奋斗息息相关，他曾说过：“宁波人从小就立志做大事，而这大事就是经商，注定了忙碌。
我取名逸夫，就是想闹中求静，安安逸逸度过一生。
”“我做人的态度是要把每件事都做好，即使是最细微的部分，也要彻底做好，一样事情不做到十全十美，我决不放松的。
”这两则名言你是如何认识的？选好角度，确定立意，自拟标题；不要脱离材料内容及含义的范围作文，明确文体，但不能写成诗歌，不要套作，不得抄袭。
书写规范，正确使用标点符号。
16、阅读下面的材料，按照要求写一篇不少于800字的文章。
鸟儿起飞时，两只翅膀不断上下扇动，鼓动气流，产生巨大的下压抵抗力，使身体快速向前飞行。
飞机起飞时，从地面滑跑到离地升空，需要不断地增加速度，从而产生大于飞机重力的升力。
人类要实现梦想的起飞，同样需要勤勉上进，不断地积蓄力量，不断地完善自我……根据你对以上材料的理解，选好角度，确定立意，自拟标题；不要脱离材料内容及含义的范围作文，明确文体，但不能写成诗歌，不要套作，不得抄袭。