初一音乐上册教学计划
2024年新人教版部编本七年级上册音乐教学工作计划及教学进度表
2024年新人教版部编本七年级上册音乐教学工作计划及教学进度表一、引言随着2024年新学期的到来，音乐教育作为培养学生审美情趣、情感表达与创新能力的重要途径，其重要性日益凸显。
本学期，七年级上册音乐教学将以新人教版部编本教材为核心，围绕“感受音乐之美，启迪心灵之旅”的教学理念，精心规划教学工作计划与进度表，旨在通过丰富多彩的教学活动，激发学生对音乐的兴趣与热爱，促进其全面发展。
以下是从教学目标设定、教学内容安排、教学方法创新、评估与反馈机制四个方面展开的具体规划。
二、教学目标设定1. 知识与技能目标- 学生能够掌握基本的音乐理论知识，包括音符、节奏、节拍、旋律等基本概念。
- 学会识读简谱与五线谱，能够准确演唱教材中的歌曲，并理解其音乐风格与情感表达。
- 初步了解不同音乐流派（如古典、民族、流行等）的特点与代表作品，拓宽音乐视野。
2. 过程与方法目标- 通过小组合作学习、音乐创作与表演等活动，培养学生的团队协作能力、创新思维与实践能力。
- 运用信息技术手段（如音乐软件、在线资源）辅助教学，提高学生学习音乐的效率与兴趣。
- 鼓励学生参与音乐鉴赏活动，学会从音乐中感受美、发现美、创造美。
3. 情感态度与价值观目标- 激发学生对音乐的热爱与兴趣，培养终身学习的习惯。
- 通过音乐学习，增强学生的文化自信与民族自豪感，理解并尊重多元文化。
- 培养学生的审美情趣与情感表达能力，促进其心理健康与人格完善。
三、教学内容安排第一单元：音乐基础知识与基本技能- 周次1-2：介绍音乐的基本元素（音符、节奏、节拍、旋律等），学习简谱与五线谱的识读方法。
- 周次3-4：通过简单的练习曲，巩固学生对音乐基础知识的掌握，提高视唱练耳能力。
第二单元：中国民歌欣赏与演唱- 周次5-6：介绍中国民歌的分类与特点，欣赏不同地区、不同民族的民歌代表作。
- 周次7-8：选取几首具有代表性的民歌进行学唱，引导学生体会民歌中的地域文化与民族情感。
七年级音乐上册教学计划6篇
七年级音乐上册教学计划6篇教学计划可以及时发现问题，解决问题，为了让孩子们有好的成长环境和更有意义的活动开展，那就赶紧写份教学计划吧，XX小编今天就为您带来了七年级音乐上册教学计划6篇，相信一定会对你有所帮助。
七年级音乐上册教学计划篇1一、学情分析本学期我担任七年级的音乐课教学工作。
六个班中五班和六班学生的音乐基础较好，其他几班较差。
在教学过程中对于五班和六班的学生在完成课时内容的同时，多拓展课外知识，其余几班则重点抓基础知识。
二、教材分析(基本内容、重难点、教学目标)人音出版社第13册七年级音乐教材共七个单元(《七子之歌》、《天山之春》、《欧洲风情》、《行进中的歌》、《金色乐章》、《荧屏乐声》、《岭南民歌》)，每个单元一首学唱歌曲，其他均为欣赏内容。
教学重难点：教唱课中学生对歌曲的音准和节奏的把握。
培养学生在欣赏课中对乐曲的领悟能力。
教学目标：教唱课中，学生尽量把握乐曲的音准和节奏。
在教唱课中逐步教会学生如何识简谱。
能够有感情的演唱每个单元的学唱歌曲。
在欣赏课中引导学生领会乐曲所表达的意境和抒发的感情。
在欣赏课中多聆听一些世界名曲，了解不同风格乐曲的特点，增加学生的音乐知识储备。
三、教学措施及具体工作计划在教唱课中多渗透一些乐理知识，让学生从不识谱到能识谱。
歌唱当中的音准把握，把不容易唱的句子单独拿出来唱，把难唱的音叫准，再连贯的唱整首歌曲。
在欣赏课上课之前，复习前一课学唱的歌曲。
在欣赏课中多引导学生思考问题，让更多的学生能说出对乐曲的感受。
每周一歌，在完成教学内容的前提下，每节课下课前5分钟，给学生播放一首与流行音乐，促进学生学习音乐的兴趣。
七年级音乐上册教学计划篇2一、学情分析七年级的学生刚刚跨进中学的校门，在课前准备、课堂学习、课后复习等方面都没有充分的认识，音乐知识、技能技巧也有很多不足之处。
如：部分学生仍然不能按要求准备好上课用的物品，个别学生上课不带竖笛；演唱歌曲时表现力不够；不会用正确的方法演唱歌曲；识别音乐作品的能力较差；个别学生不会演奏竖笛等等。
初中音乐上学期教学计划（精选7篇）
初中音乐上学期教学计划（精选7篇）时间是箭，去来迅疾，我们又将奔赴下一阶段的教学，该写为自己下阶段的教学工作做一个教学计划了，我敢肯定，大部分人都对这个教学计划很是头疼的，下面是小编帮大家整理的初中音乐上学期教学计划（精选7篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
初中音乐上学期教学计划1本学期为了更加合理地安排教学时间，更加有效地完成教学目标，根据我校音乐教学的实际情况，制定了本教学计划。
一、学生情况分析：学生对音乐的兴趣非常偏重，更重于唱歌，对音乐知识和欣赏内容教学的学习表现出明显的态度冷淡。
学生借助乐理知识理解音乐的能力虽有所提高，但仍需要努力激发对其学习的兴趣。
二、教育理念的思考，必须强调“以学生发展为本”。
初三年级的学生，有独立思考问题解决问题的能力，而且又具备敏感细腻的心理特征。
相比之下，女中学生们对音乐的理解更趋向自然纯真。
她们喜欢美的旋律、追求崇尚美的感受，渴望体验美的真谛，更愿意成为美的少女。
新的教学大纲也告诉我们，要引导学生用心去感受音乐的美，用心去创造属于自己的音乐空间。
以往教学从教师的“教”考虑较多，以教师为主，很少考虑学生的学。
它的理念是建立在‘教师中心论”上，强调教师作为教育的主体，学生通过教师的教、传授去获取知识，因此学生往往处于被动的状态中学习。
现代教育的理念，强调学生的学，以学生为本。
所以教育理念定为“以学生发展为本”。
三、音乐教育要面对全体学生，也应当注重学生的个性发展。
中学音乐教育是基础教育、是普通公民教育，它有别于专业音乐教育。
因此，面向全体学生实施素质教育乃是中小学音乐教育的理想价值观。
基于这种教育理念，组织音乐教学活动，必须面向每一个中学生。
其中包括那些对音乐并不敏感或兴趣不浓的学生。
音乐课应使每一个学生都能从中受益，都能得到发挥潜能的机会，也都能从中得到生活的乐趣和美的享受。
为此，要转变以教师为中心、以课本为中心、以课堂为中心的传统教学模式，提倡以学生为主体，以参与艺术实践和探索研究为手段，以培养学生创新、实践能力为目标的新型教学模式。
七年级上册音乐教学工作计划集合六篇
七年级上册音乐教学工作计划集合六篇七年级上册音乐教学工作计划篇1一、指导思想：根据学校的工作计划，结合本学期的工作时间，贯彻党的教育方针，努力完成好本学期的工作任务。
二、工作任务：三、教学目标：1、突出音乐学科的特点，指导热爱祖国，热爱社会主义，热爱中国共产党的教育和集体主义精神的培养，渗透到音乐教育之中。
使学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义接班人和建设者。
2、启迪智慧，陶冶情操，提高审美意识，使学生身心得到健康的发展。
3、增强学生的音乐兴趣、爱好、掌握音乐的基础知识和基本技能，使学生具有独立视唱简单乐谱的能力。
4、了解我国各民族优秀的民族民间音乐，激发学生热爱祖国音乐艺术的感情和民族自豪感，自信心，了解外国优秀音乐作品，扩大视野，使学生具有一定的音乐鉴赏的能力。
四、学生情况分析：1、学生正处于变声期，唱歌较困难。
2、学生素质差，胆子小，缺乏表演自我的能力。
3、学生对音乐的学习，观念不正确。
五、教材分析：初一年级选用人教版七年级上册教材，分六单元，安排18课时。
六、教学措施：1、初二年级的音乐教材课堂教学主要是以优化课堂的“教”与“学”过程，以培养学生的兴趣为主，从而提高学生的学习积极性。
2、互相渗透，融洽教材中各部分内容，改变枯燥又单一的课型。
3、注重导入部分的设计，以“引趣”贯穿整个课堂教学过程。
4、课外第二课堂，本学期计划以训练歌唱技巧为主，培养学生的表演能力。
七、具体安排：第一单元彩色的中国 3 课时第二单元音乐基础知识 1 课时第三单元缤纷舞曲 3 课时第四单元草原牧歌 3 课时第五单元欧洲风情 3 课时第六单元劳动的歌 3 课时第七单元黄鹤情思 2课时七年级上册音乐教学工作计划篇2一、学生情况分析：虽然也没有很好多的接触音乐教育，但七年级的学生学习的能力比低年级的学生强很多，所以在完成课程标准的同时，应该尽量的多安排音乐知识的补充。
二、教材分析：第一单元：唱出心中的歌内容安排：《新世纪的新一代》、《大海啊，故乡》、《快乐老家》、《啊，朋友》、《雪绒花》教学设计：《新世纪的新一代》：这是一首适合齐唱与合唱的歌曲，全体齐唱，体现新一代的精神面貌，让学生感受合唱歌曲的气氛。
2024年七年级音乐教学计划（五篇）
2024年七年级音乐教学计划一、指导原则：遵循学校的工作规划，依据本学期的时间安排，秉持____教育理念，致力于达成本学期的教育目标。
二、工作职责：1、负责初一（____班、____班）的音乐课程教学，每周一次。
2、参与并执行与学校音乐相关的文化娱乐活动。
三、教学目标：1、强调音乐学科的独特性，引导学生热爱祖国，热爱社会主义，热爱____教育，弘扬集体主义精神，将这些价值观融入音乐教学中。
2、激发智慧，塑造情操，提升学生的审美素养，促进他们身心的健康发展。
3、激发学生的音乐兴趣，教授基本的音乐知识和技能，使他们具备独立视唱简单乐谱的能力。
4、介绍我国各民族的优秀民间音乐，培养学生的爱国情感和民族自豪感，同时也欣赏和理解外国的优秀音乐作品，拓宽他们的视野，增强音乐鉴赏能力。
四、学情分析：1、学生正处于变声期，歌唱能力可能会受限。
2、部分学生素质较低，自信心不足，不善于自我表现。
3、部分学生对音乐学习的认识存在偏差。
初一年级采用人教版七年级上册教材，共分为六个单元，预计需____课时完成教学。
六、教学策略：1、以激发初中二年级学生的学习兴趣为主导，优化教学过程，提升学生的学习积极性。
2、跨学科融合，平衡教材中的各项内容，丰富课程形式。
3、精心设计导入环节，以“激发兴趣”为线索贯穿整个教学活动。
4、在课外第二课堂中，重点提升学生的歌唱技巧，培养他们的表演才能。
2024年七年级音乐教学计划（二）一、指导原则：遵循学校的工作规划，依据本学期的时间安排，秉持____教育理念，致力于达成本学期的教育目标。
二、工作职责：1、负责初一（____班、____班）的音乐课程教学，每周一次。
2、参与并执行与学校音乐相关的文化娱乐活动。
三、教学目标：1、强调音乐学科的独特性，引导学生热爱祖国，热爱社会主义，热爱____教育，弘扬集体主义精神，将这些价值观融入音乐教学中。
2、激发智慧，塑造情操，提升学生的审美素养，促进他们身心的健康发展。
2024-2025第一学期七年级上册音乐工作计划和教学进度
2024-2025第一学期七年级上册音乐工作计划和教学进度一、工作计划学情分析：七年级学生正处于音乐兴趣与审美能力发展的关键期，部分学生可能对音乐有浓厚兴趣，但音乐基础知识和技能水平参差不齐。
教学目标：激发学生对音乐的兴趣和爱好，培养音乐欣赏能力。
教授学生基本的音乐理论知识，如乐理、节奏、旋律等。
引导学生学习简单的乐器演奏技巧，如口风琴、竖笛等。
培养学生的音乐表现力和创造力，鼓励学生参与音乐创作和表演。
教学方法：采用听、唱、奏、创等多种教学手段，注重学生的参与和体验。
引入多媒体教学资源，丰富课堂内容，提高教学效果。
组织音乐活动，如合唱、乐器合奏、音乐剧表演等，增强学生的团队协作能力和舞台表现力。
教学资源：充分利用学校音乐教室、乐器设备、音乐教材及网络资源，为音乐教学提供有力支持。
二、教学进度（注：以下教学进度为示例，具体安排可能因学校、教材及实际情况而有所不同）表格周次教学内容课时安排1 新学期音乐课介绍，音乐基础知识入门 2课时2-3 歌曲欣赏与学唱，了解不同音乐风格 4课时4-5 乐理知识教学（音符、节奏、节拍） 4课时6-7 乐器介绍与基础演奏技巧（口风琴/竖笛） 4课时8-9 歌曲创作与改编，培养音乐创造力 4课时10 音乐剧片段欣赏与表演基础 2课时11-12 合唱练习，培养团队协作能力 4课时13-14 乐器合奏练习，提升音乐表现力 4课时15 音乐文化节活动策划与准备 2课时16 复习与考核，学期总结与音乐会展示 2课时三、注意事项在教学过程中，注重培养学生的音乐感受力和表现力，鼓励学生大胆表达自己对音乐的理解和感受。
关注学生的个体差异，针对不同音乐水平的学生进行差异化教学，确保每位学生都能在音乐学习中获得成长。
加强课堂管理，确保音乐教学活动的有序进行，同时营造轻松愉悦的学习氛围，让学生享受音乐带来的快乐。
七年级音乐教学计划范本(5篇)
七年级音乐教学计划范本作为一名初中音乐教师，我从教已经有很多年了。
在慢慢的教学中，我有了自己独特的教学方法。
但是这些都不是我最觉得自己进步的地方，我觉得自己就应在更多的方面帮忙学生，让学生得到更多的进步，这才是我一向以来教学的根本目的。
在教学中得到更多的进步，我相信我是能够做好的。
一、指导思想：根据学校的工作计划，结合本学期的工作时间，____教育方针，努力完成好本学期的工作任务。
二、学生状况分析1、学生正处于变声期，唱歌较困难。
2、学生素质差，胆子小，缺乏表演自我的潜力。
3、学生对音乐的学习，观念不正确。
三、教材分析1、初一级学人教版第二册，以唱歌为主，分五部分共9课。
安排19课时，其中复习考试2课时，机动1课时，实际授课16课时。
2、初三级学人教版第四册，以欣赏为主，分四部分，共8课。
安排20课时，其中机动2课时，复习考试2课时，实际授课16课时。
四、工作任务：1、初一、三级音乐教材课堂教学，每周一节。
2、学校有关音乐方面的文娱工作。
五、教学目标1、突出音乐学科的特点，指导热爱祖国，热爱社会主义，热爱____教育和群众主义精神的培养，渗透到音乐教育之中。
使学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义接班人和建设者。
2、启迪智慧，陶冶情操，提高审美意识，使学生身心得到健康的发展。
3、增强学生的音乐兴趣、爱好、掌握音乐的基础知识和基本技能，使学生具有独立视唱简单乐谱的潜力。
4、了解外国优秀音乐作品，扩大视野，使学生具有必须的音乐鉴赏的潜力。
六、教学措施1、初中的音乐教材课堂教学主要是以优化课堂的“教”与“学”过程，以培养学生的兴趣为主，以到达提高学生的学习用心性。
2、互相渗透，融洽教材中各部分资料，改变枯燥又单一的课型。
3、注重导入部分的设计，以“引趣”贯穿整个课堂教学过程。
4、课外第二课堂，本学期计划以训练歌唱技巧为主，培养学生的表演潜力。
七、具体安排：第一单元3课时第四单元3课时第二单元3课时第五单元3课时第三单元3课时第六单元3课时（共计：18课时）这就是本学期我要教授的课程了。
七年级上册音乐教学计划
七年级上册音乐教学计划精选七年级上册音乐教学计划3篇七年级上册音乐教学计划篇1一、指导思想：根据学校的工作计划，结合本学期的工作时间，贯彻党的教育方针，努力完成好本学期的工作任务。
二、工作任务：三、教学目标：1、突出音乐学科的特点，指导热爱祖国，热爱社会主义，热爱中国共产党的教育和集体主义精神的培养，渗透到音乐教育之中。
使学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义接班人和建设者。
2、启迪智慧，陶冶情操，提高审美意识，使学生身心得到健康的发展。
3、增强学生的音乐兴趣、爱好、掌握音乐的基础知识和基本技能，使学生具有独立视唱简单乐谱的能力。
4、了解我国各民族优秀的民族民间音乐，激发学生热爱祖国音乐艺术的感情和民族自豪感，自信心，了解外国优秀音乐作品，扩大视野，使学生具有一定的音乐鉴赏的能力。
四、学生情况分析：1、学生正处于变声期，唱歌较困难。
2、学生素质差，胆子小，缺乏表演自我的能力。
3、学生对音乐的学习，观念不正确。
五、教材分析：初一年级选用人教版七年级上册教材，分六单元，安排18课时。
六、教学措施：1、初二年级的音乐教材课堂教学主要是以优化课堂的“教”与“学”过程，以培养学生的兴趣为主，从而提高学生的学习积极性。
2、互相渗透，融洽教材中各部分内容，改变枯燥又单一的课型。
3、注重导入部分的设计，以“引趣”贯穿整个课堂教学过程。
4、课外第二课堂，本学期计划以训练歌唱技巧为主，培养学生的表演能力。
七、具体安排：第一单元3 课时第四单元3 课时第二单元3 课时第五单元3 课时第三单元3 课时第六单元3 课时七年级上册音乐教学计划篇2课题十：适合纹样教学内容：苏少版美术教案――适合纹样。
教学目的：1、认知领域：认识什么是适合纹样，了解适合纹样的种类及特点，掌握适合纹样的设计方法。
苏少版美术教案――适合纹样2、操作领域：学会除了用颜色绘制，还能够用剪纸、实物拼贴等方法来制作，不拘于格式。
苏少版美术教案――适合纹样3、情感领域：通过本节课的学习，培养学生的艺术表现力、想法像力、创造力。
七年级第一学期音乐教学计划
七年级第一学期音乐教学计划七年级第一学期音乐教学计划3篇时光在流逝，从不停歇，我们的工作又进入新的阶段，为了今后更好的工作发展，让我们对今后的工作做个计划吧。
计划怎么写才能发挥它最大的作用呢？以下是小编为大家整理的七年级第一学期音乐教学计划3篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
七年级第一学期音乐教学计划篇1一、本期教学任务与课时分配这学期要完成人音版音乐课本第十三册七个单元的教学内容。
主要有唱歌、欣赏、演奏、实践创造这四大板块。
其中唱歌这一板块为主要教学内容。
本学期正常教学时间大约为十八周，音乐课时每周一节，全期约十八节课。
每两周要完成一单元教学内容，根据学生实际增加四节唱歌课补充教学内容。
二、教学目标（一）知识与技能：1、正确演唱本学期所学歌曲，学会有感情的表现歌曲。
2、从音乐作品中了解我国xx香港澳门历史发展状况；了解闻一多与《七子之歌》。
3、认识新疆民族音乐特色，民族风情，了解木卡姆，模仿简单新疆舞动作4、感受欧洲地域风情，音乐特点。
认识三大男高音。
5、了解进行曲的知识，聆听不同风格的进行曲，掌握其内容特点。
认识瓦格纳、肖邦及约翰斯特劳斯了解他们代表作品。
6、认识华彦钧、莫扎特、柴科夫斯基熟悉他们经典音乐作品的旋律。
了解电影音乐的作用。
7、感受江淮音乐特色，体验家乡音乐风格，有感情的唱好采茶歌。
（二）过程与方法学会聆听，在聆听中感受音乐作品的情绪内容。
主动参与讨论学习小组合作，在合作中表现音乐作品。
学会查阅资料了解与音乐作品相关的知识内容，从而更好地理解作品。
（三）情感、态度价值观了解港澳台历史，新疆民族悠久历史和灿烂文化，知道它们是祖国不可分割的一部分。
懂得祖国统一、民族团结的意义，并树立为祖国统一民族团结做贡献的决心和信念，坚决抵制一切民族分裂的活动；学习接受异国风情特色的音乐，了解经典音乐作品，懂得他们在人类历史上的贡献，学会尊重优秀的音乐文化，并树立将来继续传承和发扬的思想；了解家乡音乐作品学会继承和传扬。
七年级上音乐教学计划
七年级上音乐教学计划七年级上音乐教学计划4篇日子如同白驹过隙，不经意间，成绩已属于过去，新一轮的工作即将来临，是时候开始写计划了。
好的计划都具备一些什么特点呢？下面是小编整理的七年级上音乐教学计划，仅供参考，大家一起来看看吧。
七年级上音乐教学计划1一、教材分析：本学期所用的教材是义务教育教科书人民音乐出版社《音乐》。
本书包含六个单元的内容以及随心唱响共七大部分。
每单元设计一个相对独立的人文主题，并围绕主题选取具体的教学内容，这些教学内容的安排遵循课程目标中的体验、模仿、探究、合作、综合等过程与方法，为学生积极参与音乐体验与活动开辟了多重渠道和窗口。
1、教材编写的整体构架，由过去以识谱、乐理为主线的知识体系，转变为人文主题统领下不同音乐教学领域的单元组合，凸显这种组合的文化内涵和教育价值。
2、选材上强调音乐文化母语的教育继承。
中华56个民族，东南西北不同地域，各具特色的传统音乐材料有序程现。
3、对外国音乐材料的选用，突破以往以欧洲古典音乐为中心的格局，逐年加大开掘适于中学生参与，便于学习理解的世界多元音乐文化材料的力度。
4、教学内容贴近现代社会，融进20世纪音乐创作和音乐表演形式的新因素。
5、教学活动设计形式多样，生动有趣，有利于激发学生的联想与想象，开启学生创造性思维空间。
二、教学总目标1、丰富情感体验，培养对生活的积极乐观态度。
2、培养音乐兴趣，树立终身学习的愿望。
3、提高音乐审美能力，陶冶高尚情操。
4、培养爱国主义情感，增强集体主义精神。
5、尊重艺术，理解世界文化的多样性。
三、教学实施措施1、感受与欣赏这一部分的教学以音乐为本，从音响出发，以听赏为主。
讲解提示，力求简明、生动、富有启发性。
采取多种形式引导学生积极参与与音乐体验，引发他们的联想和想象。
尊重学生的独立感受与见解，鼓励学生勇于表述自己的审美体验，以利于激发学生听赏音乐的兴趣，逐步养成聆听音乐的良好习惯，积累感受与欣赏音乐的经验。
2、演唱演唱歌曲是中学生音乐教学的基本内容，也是学生最易于接受和乐于参与的表现形式。
七年级上学期音乐教学工作计划（精选20篇）
七年级上学期音乐教学工作计划（精选20篇）七年级上学期音乐教学工作计划七年级上学期音乐教学工作计划（精选20篇）日子如同白驹过隙，不经意间，又将迎来新的工作，新的挑战，请一起努力，写一份教学计划吧。
我敢肯定，大部分人都对这个教学计划很是头疼的，下面是小编帮大家整理的七年级上学期音乐教学工作计划（精选20篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
七年级上学期音乐教学工作计划1一、教学目标1、重视参与实践，鼓励学生在学习中研究与创造. 培养学生对音乐的兴趣爱好，掌握浅显的音乐基知识和简单的音乐技能。
学生的音乐能力都会因为先天的遗传因素和后天的教育条件不同而形成巨大的差异。
因而其音乐兴趣、音乐潜能、音乐生活的方式也会有所不同。
所以，音乐教学活动都不应该强求一致，应该允许学生的个性得到充分自由的发展，允许学生用自己独特的方式学习音乐，允许学生有个性化的独特理解，允许学生只具有普通公民的音乐素质。
2、兴趣是的老师，使人们与音乐保持密切联系、享受音乐并美化人生的巨大动力。
因此，激发学生的学习兴趣、逐步形成学生对音乐的学习志趣，是促使学生学习音乐的重要保证。
组织音乐教学活动，充分挖掘音乐作品的艺术内容和情感内涵，发挥音乐作品的艺术魅力，创造性地设计生动活泼的教学形式，以激发、培养、发展学生的音乐兴趣及爱好。
突出音乐学科的特点，把爱祖国、爱人民、爱劳动爱科学、爱社会主义社会教育和活泼乐观情绪、集体主义精神的培养渗透到音乐教育之中，使学生成为四有新人，并使其成为社会主义接班人和建设者。
二、学生基本情况分析初一的学生，大部分学生通过小学音乐的学习，学生对音乐的基础知识有所了解和掌握，这为初一学生更加深入的学习初中音乐奠定了坚实的基础。
相对来讲，学生喜欢音乐课，但是对于音乐知识不是太喜欢掌握，所以在教学中要多鼓励他们。
三、教材分析及处理意见本册教材共分为六个单元，他们分别是：第一单元《春之声》、第二单元《国歌》、第三单元《阳关三叠》、第四单元《神州大地(2 )-江河万古流》，第五单元《环球之旅(1)乡村花园》、第六单元《银屏歌声》。
初中七年级上册音乐教学计划范文（通用10篇）
初中七年级上册音乐教学计划范文（通用10篇）初中七年级上册音乐教学计划范文（通用10篇）时间真是转瞬即逝，相信大家对即将到来的工作生活满心期待吧！现在就让我们好好地规划一下吧。
好的教学计划都具备一些什么特点呢？下面是小编整理的初中七年级上册音乐教学计划范文，希望对大家有所帮助！初中七年级上册音乐教学计划篇1这个寒假和春节我让自己尽情的放松和休息了一番，所以元宵节一过我就进入了工作状态，开始着手准备本期的音乐课和特长生的教学计划和内容。
本学期我仍然担任初一年级的音乐教学工作，经过上学期一期的音乐教学学生的音乐素养普遍有了一定的提高。
但由于初一的学生正处于变声期，不敢放声歌唱又加之学生普遍热衷于流行歌曲，所以本学期的音乐教学我在大力挖掘音乐教材的基础上结合学生的实际情况进行教学：一、指导思想：根据学校的工作计划，结合本学期的工作时间，贯彻党的教育方针，贯彻落实新课标新课改精神，培养学生一定的音乐技能，尤其注重培养学生学习音乐的兴趣，提高认谱、识谱的能力。
切实提高学生的音乐素质。
努力完成好本学期的工作任务。
二、教材分析：本册初一音乐教材仍采用的是湖南文艺出版社的版本，以欣赏为主共七个单元，每课还包括“聆听”、“演唱”、“活动”等内容，这些内容均有机的联系在一起。
其中教材第七个单元《传统是条河》本课涉及的内容与学生实际的音乐素质和学校器材的缺乏不太合适所以这一课我选择了课外的内容作为代替。
三、学生情况分析：学生由于底子薄、基础差，对音乐又缺乏兴趣，所以情况不是很好。
其中还有一部分学生唱歌音准不佳，连音乐知识、音乐技能、视谱都不会。
这些学生对音乐课虽感兴趣，但总是不遵守纪律，所以不仅自己学不好，而且影响大家的学习。
教师应该根据具体情况因材施教，充分激发这些学生学习音乐，爱好音乐的兴趣，对他们要多鼓励多表现，寻找他们身上的闪光点，培养他们的感情。
1、学生正处于变声期，唱歌较困难。
2、学生胆子小，缺乏表演自我的能力。
七年级上册音乐教学计划三篇
七年级上册音乐教学计划三篇一、音乐的基本知识和技能培养目标通过本单元的研究，学生将能够：- 了解音乐的基本知识和概念；- 掌握简单的音乐技能，如节奏、音高等；- 培养音乐欣赏能力。
教学内容1. 音乐的定义和分类；2. 音乐中的节奏和音高；3. 声音和乐器的运用；4. 音乐的表达和欣赏。
教学活动安排1. 导入活动：通过播放不同类型的音乐，让学生感受音乐的魅力，引发学生对音乐的兴趣，激发研究的积极性。
2. 知识讲解与练：讲解音乐的定义和分类，引导学生辨认不同类型的音乐；讲解节奏和音高的概念，进行相关练；介绍不同乐器的分类和演奏技巧，进行观摩与实践；引导学生欣赏不同类型的音乐作品，提高他们对音乐的感受和理解能力。
3. 课堂表演活动：组织学生进行小型合奏或合唱表演，让他们亲身体验音乐的创作和表达过程，培养团队合作和表演能力。
4. 研究成果展示：学生可以制作一份音乐作品集，展示他们在音乐研究过程中所学到的知识和技能。
二、音乐文化的传承与发展目标通过本单元的研究，学生将能够：- 了解中国传统音乐文化的特点；- 探索音乐文化的变革和发展；- 培养对音乐传统的尊重和欣赏能力。
教学内容1. 中国传统音乐的历史和特点；2. 音乐文化的变革和发展；3. 中国传统乐器的演奏技巧；4. 音乐文化的传承与创新。
教学活动安排1. 导入活动：通过观看相关视频或图片，介绍中国传统音乐的特点和发展，引发学生对音乐文化的兴趣。
2. 知识讲解与练：讲解中国传统音乐的历史和特点，引导学生欣赏和分析一些经典的传统音乐作品；介绍音乐文化的变革和发展，让学生思考音乐与社会的关系；选取一种中国传统乐器，讲解其演奏技巧并进行实践练；引导学生探索如何传承和创新中国传统音乐文化。
3. 文化体验活动：组织学生参观音乐博物馆或举办音乐文化体验活动，让他们亲身感受中国传统音乐文化的魅力，并与传统音乐艺术家进行交流与研究。
4. 总结与展示：学生可以制作一份关于中国传统音乐文化的展示作品，展示他们对音乐传统的理解和表达。
七年级上学期音乐教学计划(优秀8篇)
七年级上学期音乐教学计划（优秀8篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2024-2025学年度第一学期初一音乐教学计划模板（五篇）
2024-2025学年度第一学期初一音乐教学计划模板一、指导思想：以中国少年先锋队少先队代表大会精神为指导。
结合我校“新校园新面貌”主题教育思想，开展践行社会主义荣辱观教育活动，进一步加强未成年人思想道德建设，推进我校少先队工作，服务广大少年儿童健康成长。
二、主要工作：（一）结合“新校园新面貌”主题教育思想，组织开展好分月的教育活动。
____月份：“学校是我家、爱护靠大家”，践行社会主义荣辱观1、利用搬新校舍这个契机，通过广播向全体学生发出“学校是我家，爱护靠大家”的有关要求，并组织这一主题的征文活动，引导学生规范自己的一言一行。
2、在教师节之际，以中队辅导员聘请的形式，向学生进行爱校、爱老师的感恩教育。
____月份：文明礼仪伴我行1、组织以“我身边的文明礼仪”为主题的漫画比赛，增强队员们辨别是非的能力。
2、加强检查监督，以逐项落实、分周巩固的方式指导学生形成良好的校园礼仪。
3、利用各中队的十分钟队会开展“我怎样做文明礼仪好少年”的讨论交流活动。
（“文明礼仪章”为本学期校级选修章目）____月份：安全在我心中1、用各种形式开展“珍惜生命”主题教育活动，并进行电脑小报的制作与评比。
2、进行一次消防演习，提高学生的防范意识与救生本领。
____月份：我是北小好少年1、挖掘学生浅能、发现学生特长、鼓励全面发展，广泛开展“我是华泾好少年”的主题征文活动，让同学们人人都有争当好少年的意识。
2、通过“队风纪”比赛，展示我们全校同学的风采。
（二）以夯实队建工作为突破口，扎实开展好少先队各项常规活动，培养队员们的“光荣感、责任感、使命感”。
1、结合少先队编队改选工作，培养好新一届队长，努力实践队长誓词，增强队长的荣誉感、责任感和使命感。
2、继续推进快乐中队的创建活动，以中队建设进一步促进小队建设，针对学校搬迁实际，重新落实好各中队的社会实践基地，督促各中队组织开展好每月一次的十分钟队会活动及社区服务活动。
3、做好以队带团工作，开展身边的手拉手活动，培养好小辅导员，组织好一年级学生的小红星入团活动，以正规的少先队仪式激励人。
七上音乐教学计划精选7篇
七上音乐教学计划精选7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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七年级音乐上册教学计划
七年级音乐上册教学计划七年级音乐上册教学计划（通用5篇）光阴如水，我们又有了新的学习内容，该好好计划一下接下来的教学工作了！以使教学工作顺利有序的进行，提高自己的教学质量，下面是小编整理的七年级音乐上册教学计划（通用5篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
七年级音乐上册教学计划1根据学校安排，本学期我担任七年级七个班的音乐教学任务。
为更好的培养学生的音乐情趣、提升学生的音乐审美能力感受能力，现制定本学期的音乐教学计划如下：一、学生情况分析：七年级的学生刚由小学进入中学学习。
学生来自各学校。
各小学的学生的音乐素养参差不齐。
音乐课堂的行为习惯还没养成。
学生对音乐课学习认识模糊。
基于学生的现状。
依据音乐课标，结合教材，我制定本学期七年级音乐教学目标和措施如下：二、教学目标1、培养爱国主义情感，增强集体主义精神。
2、养成音乐课堂良好行为。
能看懂教师的音乐教学指向。
3、提高音乐审美能力，陶冶高尚情操。
4、丰富情感体验，培养对生活的积极乐观态度。
5、尊重艺术，理解世界文化的多样性。
6、完成本学期学习任务。
三、教学措施1、认真备课，做好前备、复备工作，为能使学生上好课做好充分的准备工作，备课时注意与新课标结合，并注意备学生。
2、利用多媒体让学生视听享受，尽可能多地补充延伸的知识，开阔学生眼界。
3、每学一支歌曲，下一节课应该进行检查，让个别学生起来演唱，若有不正确的地方师及时进行教正。
4、有学习有记载，有学习有考试。
使学生真正体会到学习音乐课的意义。
5、积极和其他学科沟通，积极研究学科整合。
响应新课标要求。
四、七年级音乐教学进度表略七年级音乐上册教学计划2一、教学目标：1、突出音乐学科的特点，把爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的教育和活泼乐观的情绪、集体主义精神的培养渗透到音乐教育之中，使学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义接班人和建设者。
2、启迪智慧，陶冶情操，培养审美情趣，使学生身心得到健康的发展。
人教版七年级音乐上册教学计划5篇
人教版七年级音乐上册教学打算 5 篇人教版七年级上册音乐教学打算(一)依据学校的工作打算，结合本学期的工作时间，贯彻党的教育方针，努力完成好本学期的工作任务。
二、工作任务：1、初一(254 班、255 班)音乐教材课堂教学，每周一节。
2、学校有关音乐方面的文娱工作。
三、教学目标：1、突出音乐学科的特点，指导宠爱祖国，宠爱社会主义，宠爱中国共产党的教育和集体主义精神的培育，渗透到音乐教育之中。
使学生成为有抱负、有道德、有文化、有纪律的社会主义接班人和建设者。
2、启迪才智，陶冶情操，提高审美意识，使学生身心得到安康的发展。
3、增加学生的音乐兴趣、爱好、把握音乐的根底学问和根本技能，使学生具有独立视唱简洁乐谱的力量。
4、了解我国各民族优秀的民族民间音乐，激发学生宠爱祖国音乐艺术的感情和民族骄傲感，自信念，了解外国优秀音乐作品，扩大视野，使学生具有肯定的音乐鉴赏的力量。
四、学生状况分析：1、学生正处于变声期，唱歌较困难。
2、学生素养差，胆子小，缺乏表演自我的力量。
3、学生对音乐的学习，观念不正确。
五、教材分析：初一年级选用人教版七年级上册教材，分六单元，安排 18 课时。
六、教学措施：1、初二年级的音乐教材课堂教学主要是以优化课堂的“教”与“学”过程，以培育学生的兴趣为主，从而提高学生的学习乐观性。
2、相互渗透，融洽教材中各局部内容，转变枯燥又单一的课型。
3、留意导入局部的设计，以“引趣”贯穿整个课堂教学过程。
4、课外其次课堂，本学期打算以训练唱歌技巧为主，培育学生的表演力量。
人教版七年级上册音乐教学打算(二)一、指导思想：依据学校的工作打算，结合本学期的工作时间，制定出本学期工作打算。
贯彻党的教育方针，努力圆满完成好本学期的教学工作任务。
提高教学质量的措施：音乐课最大的特点就是寓教于乐，在教学中可以更好的发挥学生的想象力、制造力以及手脚、脑、口的协作，为了更好的发挥音乐课的这些优势，在学习中可以针对不同的学生承受不同的教学争取，营造不同的教学气氛在音乐教学中，还要留意培育学生的创意识，为学生供给充分自由的活动空间和时间，使学生在音乐教学活动中消退心理恐惊，鼓舞、帮助学生进展大胆的尝试，开放自由的想象和表现力。
七上音乐教学计划通用7篇
七上音乐教学计划通用7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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七年级上册音乐教学计划(6篇)
七年级上册音乐教学计划（6篇）七年级上册音乐教学计划（精选6篇）七年级上册音乐教学计划篇1一、情况分析(一)学生情况分析初一的学生经过一个学期的学习，对初中的音乐学习有了一定的了解，加深了他们对音乐的浓厚兴趣，而且他们乐于参与各项音乐活动，特别是一些动手、需要合作完成的音乐内容会比较感兴趣，但由于他们年纪小，对音乐内容的理解还需要加强。
因此，对初一的学生应该使他们对音乐的兴趣继续保持，同时引导他们加强音乐思维，体验音乐带来的美感。
初二的学生在经过前阶段的学习，对初中音乐教学已经有了一定的了解，因此，本学期要继续加强他们对音乐知识的了解，扩大他们的音乐视野。
初三的学生经过两年半的初中音乐教学，思想已经比较成熟，对音乐的理解已经能达到一定的程度，因此，本学期对初三学生的音乐教学重在音乐欣赏、分析，音乐内容理解。
(二)教材分析本学期初一教材内容为歌曲演唱——《渴望春天》、《国歌》、《阳关三叠》、《江河万古流》、《乡村花园》、《送别》;欣赏各方面的相关音乐内容;同时能主动参与综合性艺术表演活动，并进行简单评价。
初二教材内容为歌曲演唱——《茉莉花》、《唱脸谱》、《森林之歌》、《剪羊毛》、《夏日泛舟海上》;欣赏各方面的音乐内容;听辩不同情绪的音乐，能用语言作简单的描述。
初三教材内容为歌曲演唱——《军歌》、《小草》、《中国的土地》等;欣赏各方面的音乐内容;能够初步分辨小型的音乐体裁与形式，能够聆听音乐主题说出曲名，每年学2—4首。
二、本学期教学的指导思想音乐教学的目的是提高学生的音乐审美素质，同时促进学生品德素质、智能素质的提高，并在此基础上指导、帮助有音乐爱好的学生形成音乐某一方面的特长。
三、全学期教学的总目标1、保持学生对音乐的兴趣，使学生乐于参与音乐活动。
2、培养音乐感受与鉴赏能力。
3、培养表现音乐的能力。
4、培养艺术想象力和创造力。
5、培养乐观的态度和友爱精神。
四、教学进度安排(附后)五、教学措施1、遵循听觉艺术的感知规律，突出音乐学科的特点。
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初一音乐上册教学计划
本学期我担任七年级的音乐课教学工作，为了在教学中有明确的方向和目标，使教学工作开展得更好，本学期制定计划如下：
一、教学目的
1、突出音乐学科的特点，把爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义社会教育和活泼乐观情绪、集体主义精神的培养渗透到音乐教育之中，使学生成为四有新人，并使其成为社会主义接班人和建设者。
2、启迪智慧、陶冶情操，培养审美情趣，使学生身得到健康发展。
3、培养学生对音乐的兴趣爱好，掌握浅显的音乐基知识和简单的音乐技能，使学生具有认识简单乐谱的能力。
4、了解我国各民族优秀的民族民间音乐，培养学生对祖国音乐艺术的感情和民族自豪感、自信心。
5、初步培养学生分析歌谱的能力和综合、归纳的能力。
6、初步接触外国的优秀音乐作品，扩大视野，使学生具有初步的感受音乐、表现音乐的能力。
二、教学要求
(一)、唱歌部分1、紧抠教材、大纲，教唱书本上的歌曲2、遵循每节课前先教10分钟乐理知识，再教唱歌曲3、教唱歌曲遵循先听录音范唱，再由教师教谱，教1-2遍词，然后学生听音提高自学，直到正确为止。
4、每学一支歌曲，下一节课应该进行检查，让个别学生起来演唱，若有不正确的地方师及时进行教正。
5、有学习有记载，有学习有测试。
使学生真正体会到学习音乐课的意义。
(二)、发声训练部分：
在气息的控制下，逐步扩展高音;运用不同的力度、速度、音色表现;唱保持音时，声音要饱满;学习二声部合唱，注意音量的均衡，音色的协调。
(三)、欣赏部分：
结合音乐作品的欣赏，了解一些旋律的初步知识(如旋律进行的方式、特点和一般的表现意义)，以进一步加强情感体验的能力。
三、具体措施
1、认真备课，做好前备、复备工作，为能使学生上好课做好充分的准备工作，备课时注意与新课标结合，并注意备学生。
2、因材施教，对不同的学生要注意采用不同的教学手法，使学生能够充分发展。
3、设计好每堂课的导入，提高学生的学习兴趣。
4、课堂形式设计多样，充满知识性、趣味性、探索性、挑战性以及表演性。
最大限度的调动学生的积极性。
并使他们最大限度地学到知识，掌握技能。
并注意在课堂上采取一定的形式，培养学生的团结协作能力及创新能力。
5、积极和其他学科沟通，积极研究学科整合。
响应新课标要求。
一、学生基本情况分析：
本学期，我担任初一年级的音乐教学，学生的基本情况了解得不很透彻，但大部分学生在唱歌的姿势上，习惯较好,而且表情也较丰富，能根据歌曲情绪进行表达，部分班级还能识读简单乐谱.还能即兴创编同歌曲情绪一致的舞蹈，并参与表演。
但在读谱知识的运用上较弱,咬字,吐字也不够清晰，特别是男生好胜心强，爱表现自己，常会出现喊歌现象,导致缺乏对声音美感的正确认识，缺乏气息的支撑.
二、教材分析
1、突出音乐学科的特点，把“五爱”的教育和活泼乐观情绪，集体主义精神的培养渗透到音乐教育中，使学生成为“四有”的社会主义接班人和建设着。
2、启迪智慧、陶冶、培养审美情趣使学生身心得到健康的发展。
3、培养学生对音乐的兴趣爱好，掌握浅显的音乐基础知识和简单的音乐技能，使学生具有认识简单乐谱的能力。
4、了解我国各民族民间音乐，培养学生对祖国音乐艺术的感情和民族自豪感、自信心，使学生具有初步的感受音乐，表现音乐的能力。
三、教学的具体措施与要求
(一)创设情境，培养兴趣，充分发挥学生的主体作用
要想充分发挥学生的“主体作用”，挖掘每个学生的潜能和智慧，教师就要创设一定的情境，使他们获得直接的体验，并激发其创造的欲望，从而培养他们的创新思维。
(二)精选教法，快乐学习，提高音乐教学实效
学生如同一株花苗，要浇之以爱，灌之以鼓励，她才能绽放美艳的花蕾。
因此，音乐教师应有意营造一种非常宽松、活泼、自由的氛围，以民主的态度，商量的口吻，指导学生进行音乐活动。
放手给学生一个充分自由发挥的空间，为他们营造一个“自由王国”，使学生的思维始终处于一种积极的活跃状态。
这样，就可以充分激发学生的主体意识，使他们学得主动、学得开心。
(三)以“赛”激趣促学
好胜心强是学生的主要性格特点之一，而在激烈的竞争氛围中，学生最易养成良好的学习习惯。
让孩子们在课堂上“表演唱”就是利用这一点，实现教学目的。
总之，在音乐教学中实施自主学习，要坚持从培养学生兴趣出发，精选一些妙趣横生、有趣味的教法，让学生多听多唱，放手让学生在音乐的环境中学习音乐、理解音乐、感悟音乐、表现音乐。
真正给学生一个展示的舞台，一个锻炼的机会，一个成功的体验。
让学生由教育教学的“被动角色”跃为“主动角色”，成为学习活动的主体。
一、教材分析：
本学期所用的教材是义务教育教科书人民音乐出版社《音乐》。
本书包含六个单元的内容以及“随心唱响”共七大部分。
每单元设计一个相对独立的人文主题，并围绕主题选取具体的教学内容，这些教学内容的安排遵循课程目标中的“体验、模仿、探究、合作、综合”等过程与方法，为学生积极参与音乐体验与活动开辟了多重渠道和窗口。
1、教材编写的整体构架，由过去以识谱、乐理为主线的知识体系，转变为人文主题统领下不同音乐教学领域的单元组合，凸显这种组合的文化内涵和教育价值。
2、选材上强调音乐文化母语的教育继承。
中华56个民族，东南西北不同地域，各具特色的传统音乐材料有序程现。
3、对外国音乐材料的选用，突破以往以欧洲古典音乐为中心的格局，逐年加大开掘适于中学生参与，便于学习理解的世界多元音乐文化材料的力度。
4、教学内容贴近现代社会，融进20世纪音乐创作和音乐表演形式的新因素。
5、教学活动设计形式多样，生动有趣，有利于激发学生的联想与想象，开启学生创造性思维空间。
二、教学总目标
1、丰富情感体验，培养对生活的积极乐观态度。
2、培养音乐兴趣，树立终身学习的愿望。
3、提高音乐审美能力，陶冶高尚情操。
4、培养爱国主义情感，增强集体主义精神。
5、尊重艺术，理解世界文化的多样性。
三、教学实施措施
1、感受与欣赏
这一部分的教学以音乐为本，从音响出发，以听赏为主。
讲解提示，力求简明、生动、富有启发性。
采取多种形式引导学生积极参与与音乐体验，引发
他们的联想和想象。
尊重学生的独立感受与见解，鼓励学生勇于表述自己的审美体验，以利于激发学生听赏音乐的兴趣，逐步养成聆听音乐的良好习惯，积累感受与欣赏音乐的经验。
2、演唱
演唱歌曲是中学生音乐教学的基本内容，也是学生最易于接受和乐于参与的表现形式。
学生有表情、有感情的唱歌是演唱教学中的只要目标，因此，在教学中对任何一首歌曲，都在引导学生要在理解歌曲的基础上进行演唱。
3、识读乐谱
乐谱是记载音乐的符号，是、学习音乐的基本工具。
学生具有一定的识谱能力，有利于参与音乐欣赏、音乐表现和音乐创作等实践活动。
4、创作
(1)以开发学生潜能为目的的即兴音乐创编活动。
(2)运用音乐材料进行音乐创造尝试与练习。