IF函数实例应用

If函数的实例应用
大家都知道，Excel提供了丰富的函数来用作数据处理。

今天我们就来说说IF 函数。

IF函数是一个比较实用的函数。

下面就用几个应用实例来说明IF函数的实际应用方法。

一、IF函数的格式及功能说明
1．函数格式
IF(logical_test，value_if_true，value_if_false)
2．功能说明
logical_test：叫“逻辑表达式”，是用比较运算符（=，>,<,>=,<=,<>）连接起来的式子。

例如，A10=100就是一个逻辑表达式。

其功能描述为：如果单元格A10中的值等于100，则表达式的值为true（逻辑“真”），否则为false（逻辑“假”）。

value_if_true：是“当为真时的值”。

即当“逻辑表达式”的值为“真”时，本函数的结果。

value_if_false：是“当为假时的值”，也就是当“逻辑表达式”的值为“假”时，该函数的输出结果。

例如，函数IF(A10=100，”满分”，”不是满分”)的返回值是：当A10单元格的值等于100，为“满分”；当A10单元格的值不等于100时，则为“不是满分”。

由此可见，对于执行真假值判断，根据逻辑测试的真假值，在某些单元格填写不同的结果的操作，可以使用IF函数。

二、应用实例（一）
1．需解决的问题
有图1所示登记学生数学成绩的Excel工作表，请根据“数学”成绩，在“是否补考”一栏填写“补考”或“不补考”的字样。

图1 数学成绩登记表
2．操作方法
（1）选中D2单元格；
（2）在编辑栏中直接输入
=IF(C2<60,"补考","不补考")
然后按编辑栏中的“√”即可。

注意，公式中（）、<、,及””等必须使用半角字符。

（3）对于其它单元格的充填，先选中D2单元格，用鼠标拖动单元格右下角的自动充填句柄向下拖动即可。

如图2所示。

图2 自动充填其它单元格
3．说明
在Excel中输入函数，也可以使用如下方法：
（1）选中D2单元格；
（2）点击“常用”工具栏中的粘贴函数按钮“fx”，在弹出的“粘贴函数”对话框中选择IF函数，点击“确定”，弹出图3所示的IF函数功能对话框；
（3）在对话框的“Logical_test”栏输入“C2<60”，在“value_if_true”栏输入“补考”，在“value_if_false”栏输入“不补考”，然后单击“确定”按钮即可。

图3 IF函数对话框
4．小技巧
在本例中，如果在“value_if_false”栏中输入“-”（一个空格），那么无需补考的同学本单元格将不充填，让人看起来更一目了然。

三、应用实例（二）
IF函数也可以嵌套使用，最多可套七层。

也就是说在value_if_false及value_if_true参数中还可以构造复杂的检测条件。

请参阅下面这个例子。

1．需解决的问题
数学考试成绩登记表，要求按“数学”成绩，在“成绩等级”一栏填写“优秀”、“良好”、“中等”、“及格”或“不及格”字样。

即：数学成绩≥90，优秀；≥80，良好；≥70中等；≥60，及格；否则，不及格。

2．操作方法
（1）选中E2单元格；
（2）在编辑栏中直接输入
=IF(C2>=90,"优秀",IF(C2>=80,"良好",IF(C2>=70,"中等",IF(C2>=60,"及格","不及格"))))
然后按编辑栏中的“√”即可。

（3）对于其它单元格的充填，再选中D2单元格，用鼠标拖动单元格右下角的自动充填句柄向下拖动即可。

3．说明
（1）在编辑栏中输入多重圆括号时，以不同颜色显示不同层的圆括号，以便于识别。

（2）在选中D2单元格后，也可以在编辑栏中输入
=IF(C2<60,"不及格",IF(C2<70,"及格",IF(C2<80,"中等",IF(C2<90,"良好","优秀"))))，然后按编辑栏中的“√”按钮。

此处IF函数应用实例是在value_if_false中嵌入IF函数子句，也可以在value_if_true中嵌入IF函数子句，例如上述函数可改成：
=IF(C2>=60,IF(C2>=70,IF(C2>=80,IF(C2>=90,"优秀","良好"),"中等"),"及格"),"不及格")
其结果是一样的。

四、应用实例（三）
在IF函数中，value_if_false及value_if_true参数也可以是数学表达式。

1．需解决的问题
为加大购买力度，某商场规定：凡一次性购买商品超过100元的，超出部分优惠30%；超过200元的，超出部分优惠40%；超过300元的，超出部分优惠50%。

现有顾客购买商品情况如图5所示，要求计算实际应付金额。

图5 顾客购买商品情况登记表
2．操作方法
（1）选中D2单元格；
（2）在编辑栏中直接输入
=IF(C2<=100,C2,IF(C2<=200,100+(C2-100)*0.7,IF(C2<=300,200+(C2-200) *0.6,300+(C2-300)*50%)))
=IF(C2<=100,C2,IF(C2<=200,100+(C2-100)*0.7,IF(C2<=300,(100+100*0.7 )+(C2-200)*0.6,(100+100*0.7+100*0.6)+(C2-300)*0.5)))
=IF(C2<=100,C2,IF(C2<=200,100+(C2-100)*0.7,IF(C2<=300,170+(C2-200) *0.6,230+(C2-300)*0.5)))
170=100+100*0.7
230=100+100*0.7+100*0.6
然后按编辑栏中的“√”即可。

（3）对于其它单元格的充填，再选中D2单元格，用鼠标拖动单元格右下角的自动充填句柄向下拖动即可。

本文介绍的IF函数，适应于：
（1）根据某单元格中的数据，在其它单元格中有选择地填写不同结果的“字符”数据；
（2）根据某单元格中的数据，选择不同的计算公式，并把计算结果填写到指定单元格中；
无论是选择字符，还是选择公式，IF函数都能在value_if_false及value_if_true中再构造IF子句，最多可嵌套7层。

这样，对于类似于“符合甲条件，则按甲公式计算；符合乙条件，则按乙公式计算；符合丙条件，则按丙公式计算；……”的问题，用IF函数能很好地解决。

例如输入成绩后，要判断一个学生的成绩是否上60分，如果上了60分就打“及格”否则打“不及格”，那么就可以在要打勾或圈的单元格里输入以下函数：if(a2<60,”不及格”,”及格”)。

这个函数的意思是：如果a2这个单元格里的分数小于60，就在输入函数的单元格里写“不及格”，否则（即上了60分的）就写“及格”。

▲在“成绩表”工作表中，在“等级”字段下用粘贴函数的if函数将“英语”成绩小于60分的用“不及格”表示；60～89分的用“合格”表示；大于等于90分的用“优秀”表示。

▼=IF(E7>=90,"优秀",IF(AND(E7>=60,E7<90),"合格",IF(E7<60,"不及格")))
要判断一个人的成绩的等级是“A”、“B”、“C”、“D”可以采用嵌套的方法。

例如上面的例子，如果满100分是“A”，满80是“B”，满60是“C”，60以下是“D”，则可以输入以下函数。

=if(a2<100,if(a2<80,if(a2<60,”D”,”C”),”B”),”A”)。

注意里面的引
号是英文输入时的引号，不能是中文输入法时的引号。

这个函数的意思是，如果a2这个单元格里的分数不满足“小于100”即大于或等于100分，就画A,满足小于100的话就再进行判断，如果不小于80，就画B，如果小于80，再进行判断，如果不小于60就画C，小于60就画D。

这样，程序就自动对分数进行分等级了，不用教师一个一个去判断和输入。

以上函数可以复制，只要将单元格和等级分数段修改一下即可。

D2小于等于50,D3小于等于1800便为"合格"反之为:"不合格",公式应该是输入? =if(and(d2<=50,d3<=1800),"合格","不合格")
在B1单元格编辑公式
=IF（A1>=500,"一级",IF(AND(A1>=450,A1<500),"二级","三级"))
回车确认即可，可以用填充柄把B1中的公式向下复制到相应的单元格。