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青岛版二年级上册数学《分类列举》课件
Hale Waihona Puke ①A②B③C④AB ⑤AC ⑥BC
⑦ABC
分类列举 有序思考 不重不漏
3+3+1=7（种）
答：一共有7种不同的搭配方法。
只订一种书
订两种书 订三种书
小牛顿
√
√ √ √
开心学堂 少年电脑世界
√
√
√
√
√
√
√
√
答：有（ 7 ）种不同的订阅方法。
3、用 这四种水果做果盘，要求每种果盘必须 用三种水果。一共可以做多少种果盘 ？ (怎样分类列举更加简便快捷？ )
青岛新课标版小学数学二年级上册
智慧广场 ——分类列举
智慧广场
可以列表思考，画“√”表示拼法。
苹果
香蕉
草莓
√
只用一种水果
√
√
√
√
用两种水果
√
√
√
√
用三种水果
√
√
√
我这样想： 只用一种水果：苹果、香蕉、草莓 用两种水果：苹果香蕉、苹果草莓、香蕉草莓 用三种水果：苹果香蕉草莓
我这样想：
香蕉A 苹果B 草莓C
最全PPT目录和分类列举模板
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2001
2002
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举例、列举、分类ppt课件
6
上述“主题句”指出，妇女在许多 领域可以做得跟男人一样好。要论 证这一观点，最有说服力的方法就 是选取典型例证。本段选择了女科 学家作为典型代表，而且进一步指 出，她们取得与男科学家同样的成 就是要付出更大的代价的。
7
例证法也是运用客观事实、统计数字、 实验结果、图表照片等作论据证明论点 的一种论证方法。“事实胜于雄辩”， 所以，例证法很自然地成为最主要的论 证方法之一。例证法属归纳推理的逻辑 推理过程。具体地说，它通过对一些个 别事例的分析和研究，归纳它们的共同 属性，综合它们的共同本质和规律，从 而得出一个带有普遍性的结论。尽量找 最能体现观点的例子，具体点，微观点， 给人说服力。
采用举例法扩展段落，最关键的问题是如何选 择典型的例证。学生作文中普遍存在的问题，就 是不会选取恰当的例证。一般作文命题都是关于 日常生活或人们普遍关心的社会问题，学生应该 多观察生活，多思考一些普遍的社会问题，这样 在选取例证时，就可以信手拈来，而不会抓耳挠 腮，觉得无例可用。
下面语段的选例就十分精当。
17
There are many different forms of exercises to suit different tastes. For example，those ho enjoy competitive sports may take up ball games. For another example，if they prefer to exercise alone，they can have a run or take a walk in the morning or in the evening. Besides，people can go swimming in the summer and go skating in the inter. In short，no matter hat their interests are，people can always find more than one sports that are suitable to them.
上述“主题句”指出，妇女在许多 领域可以做得跟男人一样好。要论 证这一观点，最有说服力的方法就 是选取典型例证。本段选择了女科 学家作为典型代表，而且进一步指 出，她们取得与男科学家同样的成 就是要付出更大的代价的。
7
例证法也是运用客观事实、统计数字、 实验结果、图表照片等作论据证明论点 的一种论证方法。“事实胜于雄辩”， 所以，例证法很自然地成为最主要的论 证方法之一。例证法属归纳推理的逻辑 推理过程。具体地说，它通过对一些个 别事例的分析和研究，归纳它们的共同 属性，综合它们的共同本质和规律，从 而得出一个带有普遍性的结论。尽量找 最能体现观点的例子，具体点，微观点， 给人说服力。
采用举例法扩展段落，最关键的问题是如何选 择典型的例证。学生作文中普遍存在的问题，就 是不会选取恰当的例证。一般作文命题都是关于 日常生活或人们普遍关心的社会问题，学生应该 多观察生活，多思考一些普遍的社会问题，这样 在选取例证时，就可以信手拈来，而不会抓耳挠 腮，觉得无例可用。
下面语段的选例就十分精当。
17
There are many different forms of exercises to suit different tastes. For example，those ho enjoy competitive sports may take up ball games. For another example，if they prefer to exercise alone，they can have a run or take a walk in the morning or in the evening. Besides，people can go swimming in the summer and go skating in the inter. In short，no matter hat their interests are，people can always find more than one sports that are suitable to them.
常用ppt课件模板分类大全
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列举类PPT模版
一步一台阶目标列举
1
23Βιβλιοθήκη 45达到目标……
进阶一……
基础阶段：……
进阶二……
进阶三……
因素类列举
因素一
1.2.
因素二1.2.
因素三
1.2.
因素4
1.2.
目标、因素类
因素1
因素3
因素2
目标
1.2.
1.2.
1.2.
文本
01
文本
02
文本
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分条阐述内容：1.2.3.
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可以罗列照片
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03
04
录入简洁的标题
1
2
3
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录入本片的核心标题
大纪年表
2024
2023
2022
2021
分条简要描述内容
分条简要描述内容
分条简要描述内容
分条简要描述内容
大纪年表
可用于发展史类的表述使用
年份4
年份3
年份2
年份1
标题
主要事件：1.2.3.
分条阐述内容：1.2.3.
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因素三
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目标、因素类
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可用于发展史类的表述使用
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青岛版 二年级上册分类列举课件
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例题精讲
只用一种水果： 香蕉， 苹果， 草莓； 用两种水果： 香蕉和苹果， 苹果和草莓， 香蕉和草莓； 用三种水果： 香蕉、苹果和草莓。
返回
例题精讲
我这样想：
பைடு நூலகம்香蕉
① ② ③
苹果 ④ ⑤ ⑥
返回
草莓 ⑦
例题精讲
你能发现共同之处吗？
例题精讲
可以列表思考，画“√”表示拼法。
苹果
香蕉
草莓
只用一种水果
√
√ √
用两种水果
√
√
√
√
√
√
√
√
√
用三种水果
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想一想分，类这列样举分，类能列不举重有复什、么不好遗处漏？地找到答案。
练一练
丽丽用右面的花做花束，至少用 一种，最多用三种，一共有多少 种不同的搭配方法？
①
②
③
④
⑤
⑥
⑦
练一练
科技小组的同学订阅左面的杂志，每人至少订一种， 最多订3种，会有多少种不同的订阅方法？你能用 列表的方法整理一下吗？
祝同学们学习进步！
科学大世界
开心学堂 少年电脑世 界
只订一种
√
√ √
订两种
√
√
订三种
√
√
√
√
√
√
√
练一练
用下面的卡片，可以组成多少个不同的字？（至少用一张， 最多用3张。）
木 又寸
①
②
③
④权 ⑤村 ⑥对
⑦树
课堂小结 同学们，本节课你学会了什么？
规律总结
有序地分类列举，能不重复、 不遗漏地找出符合要求的所 有答案。
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例题精讲
只用一种水果： 香蕉， 苹果， 草莓； 用两种水果： 香蕉和苹果， 苹果和草莓， 香蕉和草莓； 用三种水果： 香蕉、苹果和草莓。
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例题精讲
我这样想：
பைடு நூலகம்香蕉
① ② ③
苹果 ④ ⑤ ⑥
返回
草莓 ⑦
例题精讲
你能发现共同之处吗？
例题精讲
可以列表思考，画“√”表示拼法。
苹果
香蕉
草莓
只用一种水果
√
√ √
用两种水果
√
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√
√
√
√
√
√
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用三种水果
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想一想分，类这列样举分，类能列不举重有复什、么不好遗处漏？地找到答案。
练一练
丽丽用右面的花做花束，至少用 一种，最多用三种，一共有多少 种不同的搭配方法？
①
②
③
④
⑤
⑥
⑦
练一练
科技小组的同学订阅左面的杂志，每人至少订一种， 最多订3种，会有多少种不同的订阅方法？你能用 列表的方法整理一下吗？
祝同学们学习进步！
科学大世界
开心学堂 少年电脑世 界
只订一种
√
√ √
订两种
√
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订三种
√
√
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练一练
用下面的卡片，可以组成多少个不同的字？（至少用一张， 最多用3张。）
木 又寸
①
②
③
④权 ⑤村 ⑥对
⑦树
课堂小结 同学们，本节课你学会了什么？
规律总结
有序地分类列举，能不重复、 不遗漏地找出符合要求的所 有答案。
垃圾分类ppt课件(共23页PPT)
知识二
问题：金属垃圾的主要来源有哪些？ 答案：金属垃圾的主要来源包括工业生产废弃物、废旧金属设备、交通工具报废、建 筑垃圾中的金属部分以及日常生活中废弃的金属物品等。 解析：随着工业化和城市化进程的加速，金属垃圾的产生量不断增加。
知识三
问题：金属垃圾对土壤有哪些影响？ 答案：金属垃圾在土壤中积累会导致土壤结构改变， 降低土壤肥力，甚至引起土壤重金属污染。这会影响 农作物的生长和品质，进而威胁人类健康。 解析：重金属污染是土壤污染中较为严重的类型之一。
旧轮胎茶几
车上换下来的旧轮胎，涂上时尚的金属色，加上柱脚和玻璃桌面，也就成为了一个性 十足的茶几。如果你不去刻意告诉别人，估计看不出来是轮胎吧。哈哈哈，金灿灿的 颜色，咋一看还挺高大上的，土豪必备款。
自行车盥洗台
但是在这个共享单车盛行的年代，老式单车是彻底被淘 汰了。不如将这废旧自行车改造一下，变身成为盥洗台 的支架，既实用也够个性。 旧单车停放在院子里，作为花架也挺不错的，摆上几盆 好看的植物，这估计就是你家院子里最独特的风景了吧。
知识四
问题：金属垃圾如何影响水体？ 答案：金属垃圾在水体中溶解或分解会释放重 金属离子，这些离子对水生生物有毒害作用， 并可能通过食物链传递至人类。此外，金属垃 圾还可能堵塞河道，影响水体流动。 解析：水体污染不仅影响水生生物的生存，还 可能对人类饮用水安全构成威胁。
谢谢倾听！
演讲人:
日期:
第三部分
垃圾分类
电子废弃物
电子废弃物包括废旧电脑、手机、电视、冰箱等电子 产品。这些产品中含有大量的金属、塑料、玻璃等可 回收材料，以及有毒有害物质如铅、汞等。通过专业 的回收处理，可以提取其中的有用材料，同时防止有 毒有害物质对环境的污染。电子废弃物应被分类收集， 送往电子废弃物回收处理中心进行拆解、破碎、分离 等处理。
分类(PPT课件(初中科学)共23张)
无脊椎动物
1、我们已经进行了书籍、动物的分类， 我们现在来试着总结分类的方法：
先确定一步分类根据实施分类，然后 确定下一步分类根据，实施分类，直到全 部分开。
2、我们这节课要掌握的重点是什么？ 学会分类。
课后作业：
请大家从以下课题中任选一个进行 分类体验，下一节课堂上进行交流，看 哪个同学做的最好。
紫荆
叶子
叶缘平滑 平行状叶脉 非平行状叶脉
叶缘不平滑 桑
竹
针形叶尖 非针形叶尖
慈姑
紫荆
B
无花植物
绿色植物 不在水中生长
在水中生长
蕨类
苔藓类
藻类
非绿色植物 真菌类
伟民
志华
家明
国强
戴眼镜
4位男同学
不戴眼镜
矮
高
伟民
家明
矮 志华
高 国强
4位男同学
高
矮
不戴眼镜
戴眼镜
国强
家明
不戴眼镜
戴眼镜
志华
伟民
2.3 分类
在日常生活中，人们为了方便，常根 据事物既有差异性又具有类似性的特征， 把事物分门别类地整理，把具有类似特性 的事物归为同类，这就是分类。你能举出 日常生活中一些分类的例子吗？
例如：
1、图书室中书籍的摆放：根据不同的学科 进行分类：汉语、数学、外语、生物、地 理、哲学、法律等等。
2、商店超市里货物的摆放：根据不同的用 途进行分类：日常用品、食品、服装、电 器等等。
1、 请同学们对自己家里衣柜的衣物进行大致的分类。 2、帮妈妈整理厨房，给调味品分分类好吗？ 3、对医院的门诊进行分类。
2.3.2 检索表
生物
动物
脊椎动物
青岛版二年级数学上册 分类列举 习题课件【新版】
5．体育活动中，每位同学要选不同的选择方法。
6．列表思考，画“√”表示选法。从下面5个人中选 一个男生和一个女生做节目主持人，一共有多少 种不同的选法？
√ √ √
√√ √
作业拓展练 7．小明、小芳和小强三人站成一排，一共有几种站
法？
答：一共有6种站法。
二年级上册
智慧广场（二）
分类列举
作业提升练
作业习题
作业拓展练
作业提升方向 运用列举法解决问题
作业提升练
4．填一填。 (1)用3，6，0可以组成( 4 )个不同的两位数，它们
是( 36，30，63，60 )，其中最大的是( 63 )，最小 的是( 30 )。 (2)每两人握一次手，三个人共可以握( 3 )次手，四 个人共可以握( 6 )次手。
《分类》PPT课件
案例二：电商平台商品分类实践
商品分类的重要性 对于电商平台而言，合理的商品分类有助于提高用户购物 体验、促进销售和提高网站性能。
商品分类的方法与技巧 采用多维度属性、关键词和标签等方式对商品进行分类， 同时结合用户行为和搜索数据不断优化分类策略。
成功案例分享
介绍一些成功运用商品分类策略提高电商平台业绩的案例， 如亚马逊、淘宝等。
分类的挑战与未来发展
分类面临的挑战
数据维度灾难
随着数据维度的增加， 分类算法的性能和效率
会受到严重影响。
不平衡数据集
当某一类别的样本数量 远少于其他类别时，分 类器往往难以准确识别
少数类样本。
噪声和异常值
数据中的噪声和异常值 会干扰分类器的训练过 程，降低分类准确性。
类别边界模糊
在某些情况下，不同类 别之间的边界可能模糊 不清，导致分类器难以
深度学习在分类中的探索
卷积神经网络（CNN）
在图像分类领域取得显著成果，通过卷积层、池化层等结构提取 图像特征，实现高效分类。
循环神经网络（RNN）
适用于处理序列数据，如文本分类、语音分类等，能够捕捉序列中 的时序信息和上下文关系。
注意力机制
借鉴人类视觉注意力机制，使模型在处理数据时能够关注重要特征， 提高分类准确性。
按照分类体系对图书进行排架， 便于图书馆员管理和读者借阅。
商品分类与编码
商品类标准
01
根据商品属性、功能、材质等特征对商品进行分类，形成商品
分类标准。
商品编码规则
02
为每一类商品制定唯一的编码规则，方便商品信息的管理和交
换。
商品条码技术
03
采用条码技术对商品进行标识，实现商品信息的快速识别和采
《几种典型分类》课件
蛋类：包括鸡蛋、鸭蛋等 奶和奶制品类：包括鲜牛奶、酸奶等 熟食和饮品类：包括面包、饼干等
分类意义
便于研究
便于研究：对不同类型的事物进行分类，有助于我们更好地理解和研究它们的本质和特点 提高效率：分类可以帮助我们更快速地找到所需的信息或资源，提高工作效率 便于管理：对事物进行分类，有助于我们更好地管理和控制它们的数量和质量 促进创新：分类可以激发我们的创造力和想象力，发现新的应用和用途
分类方法的局限性
主观性影响
分类标准不统一：不同人或组织可能采用不同的分类标准，导致分类结果存在差异
分类依据主观判断：分类依据往往基于主观判断和经验，容易受到个人或组织的主观偏见 影响
分类结果缺乏客观性：分类结果可能缺乏客观依据，难以被其他领域或学科所认可
分类方法需要不断完善：随着科学技术的发展，新的分类方法不断涌现，需要不断完善和 更新
跨模态语义理解 和生成
多模态融合在分 类方法中的应用 和前景
人机协同的分类方法的发展
人机协同分类方法的定义和特点 人机协同分类方法的应用场景和优势 人机协同分类方法的发展趋势和挑战 人机协同分类方法在未来的应用前景
THANK YOU
汇报人：PPT
汇报时间：20XX/XX/XX
YOUR LOGO
按照进化关系分类 ：根据植物的进化 关系进行分类，如 被子植物和裸子植 物等
矿物分类
自然元素矿物
硅酸盐矿物
添加标题
添加标题
化合物矿物
添加标题
添加标题
碳酸盐矿物
食品分类
粮食及制品类：包括稻类、麦类、豆类、 薯类、玉米等
蔬菜和水果类：包括根菜类、叶菜类、茎 菜类、花菜类、果菜类等
畜禽肉类：包括猪肉、牛肉、羊肉等
人教版九年级数学上册2列举法教学课件优秀公开课
1
A.
2
2
B.
3
1
1
C.
3
D. 6
5.中央电视台“荣幸52”栏目中的“百宝箱”互动环节，是一种
竞猜游戏，游戏规则如下：在20个商标中，有5个商标牌的背面
注明了一定的奖金额，其余商标的背面是一张苦脸，若翻到它就
不得奖。参加这个游戏的观众有三次翻牌的机会。某观众前两次
翻牌均得若干奖金，如果翻过的牌不能再翻，那么这位观众第三
次翻牌获奖的概率是（
）
．1 A. 6
B. 1 5
C. 3
20
D.
1 4
6. 有一对热爱运动的年轻夫妇给他们12个月大的婴儿拼排3块分别写有 “20”，“08"和“北京”的字块，如果婴儿能够排成"2008北京”或者 “北京2008"．则他们就给婴儿嘉奖，假设婴儿能将字块横着正排，那么 这 个婴儿能得到嘉奖的概率是___________．
必然事件的概率是1，不可能事件的概率是0
问题1.掷一枚硬币，落地后会出现几种结果？ 正反面向上2种可能性相等
问题2.抛掷一个骰子，它落地时向上的数有几种可能？ 6种等可能的结果
问题3.从分别标有1.2.3.4.5.的5根纸签中随机抽取一根，抽出的 签上的标号有几种可能？
5种等可能的结果。
等可能性事件
解：A区有8个方格3个雷，遇雷的概率为3/8 B区有9×9-9=72个小方格，还有10-3=7个地雷， 遇到地雷的概率为7/72， 由于3/8大于7/72，所以第二步应踩B区
1．随机掷一枚均匀的硬币两次，两次正面都朝上的概率是（ ） ．
A．
1 B． 3
1
C．
D．1．
4
相关主题
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- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
二、你问我说
我这样想：
只用一种水果：
、、
用两种水果：
、
、
用三种水果：
返回
二、你问我说
只用一种水果： 香蕉， 苹果， 草莓； 用两种水果： 香蕉和苹果， 苹果和草莓， 香蕉和草莓； 用三种水果： 香蕉、苹果和草莓。
返回
二、你问我说
我这样想：
香蕉
① ② ③
苹果 ④ ⑤ ⑥
返回
草莓 ⑦
二、你问我说
用两种水果
√
√
√
√
√
√
用三种水果
√
√
√
返回
想一想分，类这列样举分，类能列不举重有复什、么不好遗处漏？地找到答案。
三、自主练习
丽丽用右面的花做花束，至少 用一种，最多用三种，一共有 多少种不同的搭配方法？
①
②
③
④
⑤
⑥
⑦
三、自主练习
只订一种 订两种 订三种
科学大世界
√
√ √ √
开心学堂 少年电脑世界
Learning Is Not Over. I Hope You Will Continue To Work Hard
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
分类列举
情境导入 你问我说 自主练习 回顾反思
一、情境导入
一、情境导入
一、情境导入
一、情境导入
一、情境导入
一、情境导入
一、情境导入
一、情境导入
用苹果、香蕉和草莓三种 水果做果盘，至少用一种水果， 最多用三种水果。
一共可以做多少种果盘？
二、你问我说
一共可以做多少种果盘？
图片 文字 画图 列表 继续
你能发现共同之处吗？
只用一种水果： 香蕉，苹果，草莓； 用两种水果： 香蕉和苹果，苹果和草莓， 香蕉和草莓； 用三种水果： 香蕉、苹果和草莓。
只用一种水果： 、 、
用两种水果：
、
、
用三种水果：
香蕉 苹果
①④Βιβλιοθήκη ②⑤③⑥
草莓 ⑦
二、你问我说
可以列表思考，画“√”表示拼法。
苹果
香蕉
草莓
只用一种水果
√
√ √
√ √
√
√
√
√
√
√
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
谢谢你的到来
学习并没有结束，希望大家继续努力