七年级数学上册 6.5 统计图的选择课件 北师大版

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《统计图的选择》示范公开课教学课件【北师大数学七年级上册】

《统计图的选择》示范公开课教学课件【北师大数学七年级上册】
35.83
10.99
46.82
56.02
截至5月26日
41.83
17.08
58.91
57.5
解:可以用条形统计图来表示.
例 2008年5月12日,我国四川汉川发生了里氏8.0级的地震,全国各地纷纷捐款捐物支援灾区,从四川省人民政府每天下午5点举行的新闻发布会上,得到如下信息:
请你制作适当的统计图,反映下列信息:(2)截至5月18日、5月22日、5月26日,四川省财政共向灾区调拨救灾应急资金的变化情况;
图1
图2
图3
欧洲 非洲 北美洲 南美洲 大洋洲 亚洲
2050年世界人口预测图
人口/亿
30
10
2050年世界人口分布预测图
世界人口变化情况统计图
根据小亮制作的统计图,回答下列问题:(1)三幅统计图分别表示了什么内容?
折线统计图表示世界人口从1957年到2050年的变化情况.
扇形统计图表示该报纸预测的2050年世界人口的分布情况.
条形统计图表示该报纸预测的2050年六个大洲人口的具体数量.
(2)从哪幅统计图中你能看出世界人口的变化情况?
分析:三个统计图中,只有折线图是表示“世界人口变化情况统计图”,图中能看出从1957年至2050年世界人口数量的起伏变化.
从折线统计图中能看出世界人口的变化情况.
(3)2050年非洲人口大约将达到多少亿?你是从哪幅统计图中得到这个数据的?
1.7
1
0.8
4.5
8
2009
1.6
1.2
1.2
5
9
2010
1.55
1.45
2
5
10
(2)2010年,A,B,C 及其他品牌的空调在该卖场的市场占有率情况.

七年级数学上册统计图的选择作业课件新版北师大版

七年级数学上册统计图的选择作业课件新版北师大版

(2)全年总销量为 225+9+9+207=450(件),第一季度的销量在全年中所
占的百分比为242550 ×100%=50%;第二季度的销量在全年中所占的百分比为
9 450
×100%=2%;第三季度的销量在全年中所占的百分比为4950
×100%=
2%;第四季度的销量在全年中所占的百分比为240570 ×100=46%;要表示该年 每季度的销量在全年中所占的百分比,应选用扇形统计图(图略)
20%-24%)=448(名),答:估计该校有 448 名学生寒假在家做家务的总时间不 低于 20 小时
线统计图,试判断:从2015年到202X年,这两家公司中销售量增长较 快的是___甲___公司.
7.为了比较鸡蛋和鹌鹑蛋中各种维生素B的含量,学生甲用如图所示 的两幅直方图比较两种蛋的各种维生素B的含量,你认为合适吗?为什 么? 解:不合适;因为学生甲用直方图表示鹌鹑蛋各种维生素B的含量时, 纵坐标以0.2毫克为一单位格,表示鸡蛋中各种维生素B的含量时,纵坐 标以0.05毫克为一单位格,并且每一个单位格的长度也不相同,所以无 法比较,不合适
解:(1)本次共调查了 10÷20%=50(人),故答案为 50 (2)B 类人数:50×24%=12(人),D 类人数: 50-10-12-16-4=8(人)
(3)1560 ×100%=32%,即 m=32,类别 D 所对应的扇形圆心角的度数 360
°×580 =57.6°,故答案为 32,57.6 (4)估计该校寒假在家做家务的总时间不低于 20 小时的学生数为 800×(1-
8.(贵阳中考)如图,下面是甲乙两位党员使用“学习强国APP”在一天
中各项目学习时间的统计图,根据统计图对两人各自学习“文章”的时

北师大版七年级上册数学全套课件ppt(共70个文件) 北师大版67

北师大版七年级上册数学全套课件ppt(共70个文件) 北师大版67

2、慢慢的才知道:坚持未必就是胜利,放弃未必就是认输,。给自己一个迂回的空间,学会思索,学会等待,学会调整。人生没有假设,当下即是全部。背不动的,放下了;伤不起的,看淡了;想不通的,不想了;恨不过的,抚平了。

3、在比夜更深的地方,一定有比夜更黑的眼睛。

4、一切伟大的行动和思想,都有一个微不足道的开始。

15、只有在开水里,茶叶才能展开生命浓郁的香气。

16、别想一下造出大海,必须先由小河川开始。

17、不要让未来的你,讨厌现在的自己,困惑谁都有,但成功只配得上勇敢的行动派。

18、人生最大的喜悦是每个人都说你做不到,你却完成它了!

19、如果你真的愿意为自己的梦想去努力,最差的结果,不过是大器晚成。
返回
5
2050世界人口分布预测图
观 察
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· Ç ÖÞ


9%
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58%
20%
4% 9%
À­ ¶¡ ÃÀ ÖÞ ¼° ¼Ó ÀÕ ± È µØ Çø
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返回
6
观 察



2050世界人口预测图
ÈË ¿Ú /ÒÚ
60 50
40
30
20
10
0
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· Ç ÖÞ
±ÃÀ ÖÞ À­ ¶¡ ÃÀ ÖÞ ¼°¼Ó

20、不忘初心,方得始终。

5、从来不跌倒不算光彩,每次跌倒后能再站起来,才是最大的荣耀。

6、这个世界到处充满着不公平,我们能做的不仅仅是接受,还要试着做一些反抗。

7、一个最困苦、最卑贱、最为命运所屈辱的人,只要还抱有希望,便无所怨惧。

2020年北师大版数学七年级上册第六章数据的收集与整理 第四节统计图的选择扇形统计图 条形统计图课件

2020年北师大版数学七年级上册第六章数据的收集与整理 第四节统计图的选择扇形统计图 条形统计图课件
丽生,活感像谢春你天的一阅样读阳。光,心情像桃花一样美 6Ju、莫ly吾愁1生前2,也路20有无20涯知7/,已12而,/2知天02也下0 无 谁涯人。不识9时君5。分99时时55分分91时2-5Ju分l-1220-7J.u1l2-2.20072.102.2020 丽,感谢你的阅读。 76、纸人生上生命得贵太来相过终知短觉,暂浅何,,用今绝金天知 与 放此钱弃事。了要明20躬天.7.行不12。一20定2.07能..71.得212到02.0。7..719.2时1。2522分00.792.时01年25。分7月210212-2J0日u年l星-72月0期71日.122日二.2星〇02期二0日〇
小明采用了表格形式,小颖采用了条形统计图的形式:
成绩 优 良 中 人数 22 5 3
人数 25 20
英语成绩情况
15
10
5
0



成绩
(2)你能用恰当的统计图表表示该班同学入学时的 语文成绩吗?从你的图表中能看出大部分同学处于 哪个分数段?成绩的整体分布情况怎样?
小明还想采用表格和统计图的方法
成绩 68分 72分 75分 78分 79分 80分 81分 82分 83分 85分
们欢迎的比赛。于是他设计了调查问卷,在全校每
个班随机选取了10名同学进行调查,调查结果如
下:
你最喜欢的球类运动是( ) (单选)
A篮球
B足球
C排球
D兵乓球
E羽毛球
F其他球类运动
最喜欢的球类运动 篮球 足球 排球 乒乓球 羽毛球 其他
得票数 69 63 27 96 36 9
你能设法用扇形统计图表示上述结果吗?
地球陆地面积分布统计图
欧洲7.1%大洋洲6%

2024年北师大七年级数学上册第六章 小结与复习(课件)

2024年北师大七年级数学上册第六章 小结与复习(课件)

要点梳理
一、数据的收集
1. 收集数据的方法
收集数据的常用方法有:调查、试验、查阅资料 等,调查又分为实地调查、问卷调查和访问调查等.
2. 统计活动的过程 (1)明确调查目的和问题; (2)确定调查对象; (3)选择调查方法; (4)展开调查; (5)收集并整理数据; (6)分析数据,得出结论.
二、普查和抽样调查 1. 普查有关概念
A. 随机抽取该校一个班级的学生 B. 随机抽取该校一个年级的学生 C. 随机抽取该校一部分男生 D. 分别从该校初一、初二、初三年级中各随机抽
取10%的学生
考点三 根据统计图获取调查信息
例3 某校课外小组为了解同学们对学校“阳光跑操” 活动的喜欢程度,抽取部分学生进行调查.被调查的 每个学生按 A (非常喜欢)、B (比较喜欢)、C (一般)、 D (不喜欢) 四个等级对活动评价.图①②是该小组采 集数据后绘制的两幅统计图.经确认扇形统计图是正 确的,而条形统计图尚有一处错误且并不完整.请你 根据统计图提供的信息,解答下列问题:
解析:在条形图和扇形图中,关于 A,B 的统计量是 已知的,且是成比例的,说明两个组数据若错则都错, 若正确则都正确,而题目告诉我们只有一个是错的, 所以错的只有条形图中的 C 了。由此入手,先算出样 本容量,再由样本容量进一步算出等级 D 的人数,再 用样本容量减去 A,B,D 等级的人数即得 C 等级的 人数,然后更正.(4) 用样本中的“非常喜欢”和 “比较喜欢”的学生占样本的比例乘总人数600,即 得全校对此活动“非常喜欢”和“比较喜欢”的学生 共有多少人.
(1) 此次调查的人数为__2_0_0____人; (2) 条形统计图中存在的错误是___C_____(填A,B, C中的一个),并在图中加以改正;

七年级数学上册 6.4 统计图的选择(第2课时)课件 (新版)北师大版

七年级数学上册 6.4 统计图的选择(第2课时)课件 (新版)北师大版

(2)仔细比较这两个图,它们所表示的数据相同吗?为什么
两个图象会给人不同的感觉?
2021/4/6
CHENLI

6
(3)为了较为直观地比较某两个统计量的变化速度,在绘制 折线统计图时,应注意什么?
解:(1)由图可知图乙的直线倾斜程度更大,所以会令人
觉得乙种酒的价格增长更快.
(2)乙种酒在2003到2007这4年间,其价格从40元增长到80
晰,应注意纵轴上的起始值从 0 开始,最好标明具体
数据,以及写完整横纵坐标所表示的意义、图表名称等,从
而避免造成“误导”,引起“错觉”.
3. 扇形统计图只能显示各部分在总体中所占的 百分比 ,
两个扇形统计图中的相同研究对象无法直接比较大小.
2021/4/6
CHENLI
2
名师导学
新知 正确认识统计图表
第六章 数据的收集与整理
4 统计图的选择
第2课时 正确认识统计图表
2021/4/6
CHENLI
1
课前预习
1. 为了较为直观地比较某两个统计量的变化速度,在绘制
折线统计图时,应注意两者纵横轴的单位长度表示意义要
一致 ,从而避免造成“误导”,引起“错觉”.
2. 在绘制条形统计图时,为了使所绘统计图更为直观、清
制折线统计图时,应注意在坐标轴上统一单位长度.
2021/4/6
CHENLI
7
元,而甲种酒在2000到2005年以及2005到2010年,每5年
间均仅增长了10元,这和图象给人的感觉不一样,原因
在于,两个图象中坐标轴上同一单位长度所表示的意义
不一致,甲图中价格增长10元看起来与乙图中的20元一
样,而年份增长5年看起来与乙图中的2年一样.

七年级数学上册 第六章 6.5统计图的选择素材1 北师大版

七年级数学上册 第六章 6.5统计图的选择素材1 北师大版

可供选择的统计的数据1.农村就业人口受教育程度构成单位:%小学及以下初中高中大学及以上2005年43.23 47.70 8.10 0.972000年42.90 47.51 8.90 0.692.总人口2005年11月1日零时,全国31个省、自治区、直辖市和现役军人的总人口为130628万人,与2000年11月1日零时第五次全国人口普查的总人口126583万人相比,增加了4045万人,增长3.2%;年平均增加809万人,年平均增长0.63%。

3.年龄构成全国人口中,0-14岁的人口为26478万人,占总人口的20.27%;15-59岁的人口为89742万人,占总人口的68.70%;60岁及以上的人口为14408万人,占总人口的11.03%(其中,65岁及以上的人口为10045万人,占总人口的7.69%)。

与第五次全国人口普查相比,0-14岁人口的比重下降了2.62个百分点,60岁及以上人口的比重上升了0.76个百分点(其中,65岁及以上人口比重上升了0.73个百分点)。

4.受教育程度全国人口中,具有大学程度(指大专及以上)的人口为6764万人,高中程度(含中专)的人口为15083万人,初中程度的人口为46735万人,小学程度的人口为40706万人。

与第五次全国人口普查相比,具有大学程度的人口增加2193万人,高中程度的人口增加974万人,初中程度的人口增加3746万人,小学程度的人口减少4485万人(以上各种受教育程度的人口包括各类学校的毕业生、肄业生和在校生)。

5.东、中、西部地区农村从业人员行业结构从事农业人员/万人占从业人员比重/%从事非农业人员/万人占从业人员比重/%东部地区14914.13 66.50 7511.89 33.50 中部地区15524.61 79.88 3909.84 29.12 西部地区12002.45 84.38 2222.66 15.626.东中西部地区5种主要农业机械拥有量东部地区中部地区西部地区大型拖拉机/万台26.40 28.8712.51 小型拖拉机/万台503.88 517.88 157.74 联合收割机/万台 6.67 3.58 1.09机动脱粒机/万台497.81 206.09 48.25 农用运输车/万辆235.51 174.30 49.03。

6.4统计图的选择(第二课时)(课件)七年级数学上册(北师大版)

6.4统计图的选择(第二课时)(课件)七年级数学上册(北师大版)

当堂测试
3.小聪、小明参加了100米跑的5期集训,每期集训 结束时进行测试.根据他们集训时间、测试成绩绘 制成如下两个统计图.
根据图中信息,解答下列问题: (1)这5期的集训共有多少天? (2)哪一期小聪的成绩比他上一期的成绩进步最多?进步了多少 秒? (3)根据统计数据,结合体育运动的实际,从集训时间和测试成 绩这两方面,简要说说你的想法.
2008
2010
年份
哪家公司近年的销售收入的增长速度较快?图中所表现出来的 直观情况与此相符吗?
答:甲公司今年的销售收入增长速度较快;但折线统计图给人的直 观感觉是:甲公司近年的销售收入增长速度并不比乙公司快, 图中所表现出的直观情况与实际不相符.
中考链接
(2023·江苏扬州·统考中考真题)空气的成分(除去
该公司若根据上述信息制作统计图,并据此向物价部门申请涨 价,你认为两幅图中,图( )是该公司制作的.
分层作业
【能力提升作业】
3.甲、乙两公司经营同种产品,近年的销售量如图
所示销量增速较快的是(
)公司.
分层作业
【能力提升作业】 4.甲、乙两家汽车销售公司根据近几年的销售量 分别制作统计图如下:
从2017年到2019年的变化趋势可以得出,这 两家公司销售量增长较快的是( )公司.
分层作业
【拓展延伸作业】
5.根据下表数据绘制的两幅折线统计图(如图)表 示的是某种股票的价格变化情况.
年份 股票最高价格(元)
2018 20
2019 21
2020 23
2021 27
(1)哪一幅图显示的股价增长幅度可能给人以误导? (2)造成误导的原因是什么?
为什么? (3)为了更为直观、清楚地
反映我国对三个地区货 物出口额之间的比例关 系,应做怎样的改动?

2024年秋新北师大版七年级上册数学教学课件 第六章 3 数据的表示 第3课时 统计图的选择

2024年秋新北师大版七年级上册数学教学课件 第六章 3 数据的表示 第3课时 统计图的选择
(1)收集数据:明确调查问题,确定调查对象, 选择调查方法,展开调查; (2)整理数据:将收集的数据计数整理成表; (3)描述数据:将整理后的数据绘制成统计图; (4)分析数据:从统计图中获取更多信息,作出 简单的判断和预测
(1)选取的样本缺乏代表性和广泛性; (2)收集数据阶段设计的调查问卷有问题
2. 统计图的分析
思考 ·交流
2013—2022年这10年,我国快递业发展迅猛,业 务量规模稳居世界第一. 观察图,哪一年的快递业务 量增长率最高?从图中还能发现哪些信息?与同伴进 行交流.
2013年的快递业务量增长率最高. 还能发现:2022年增长率最低(答案不唯一)
【对应训练】
下面是2018-2022年我国每年实物商品网上零售额统计图.
人口/亿 120 100 80 60 40 20
1960 1974
1987 1999 2011 2022
2050
2100 年份
根据小亮制作的统计图,回答下列问题: (1)三幅统计图分别表示了什么内容?
人口/亿 120 100 80 60 40 20
1960 1974
1987 1999 2011 2022
约40亿,条形统计图
人口/亿 120 100 80 60 40 20
1960 1974
1987 1999 2011 2022
2050
2100 年份
(4)预计2100年亚洲人口比拉丁美洲和加勒比地区、欧洲、北
美洲、大洋洲的人口总和还要多,你从哪幅统计图中可以明显
地得到这个结论?
扇形统计图
(5)比较三种统计图的特点,并与同伴进行交流.
知识延伸,巩固升华
例 选择适当的统计图表示如图所示 的数据,说出你选择的理由,从图中 能获得哪些信息? 数据表示的是各种方法能处理的垃圾 量占垃圾总量的百分比,所以选择扇 形统计图(如下图). 信息:能够回收利用的垃圾很少,因 此,注意尽量少制造一些垃圾.

北师大版七年级数学上册6.4 《统计图的选择》课件

北师大版七年级数学上册6.4 《统计图的选择》课件
等级人数科目 A B C D
物理实验操作 120 70 90 20
化学实验操作 90 110 30 20
体育
123 140 160 27
(1)请将上表补充完整(直接填数据,不写解答过程). (2)巴中市共有40000名学生参加测试,试估计该市九年级 学生化学实验操作合格及合格以上大约有多少人? (3)在这40000名学生中,体育成绩不合格的大约有多少人 ?
由此估计一个月(30 天)该时段通过该路口的汽车数量超过 200
辆的天数为( C )
A.9 B.10 C.12 D.15
12.图①,②是李晨同学根据所在学校三个年级男女生人数画 出的两幅条形图.
(1)两个图中哪个能更好地反映学校每个年级学生的总人数?哪 个图能更好地比较每个年级男女生的人数?
(2)请按该校各年级学生人数画出扇形统计图.
(C )
A.1 月至 2 月 B.2 月至 3 月 C.3 月至 4 月 D.4 月至 5 月
7.(2015·湖州模拟)如图所示的频数分布折线图分别表示我 国A市与B市在2014年4月份的日平均气温的情况.记该月A 市和B市日平均气温是8℃的天数分别为a天和b天, 则a+b=_____1_2__.
谢谢观赏
You made my day!
我们,还在路上……
10.甲、乙两家汽车销售公司根据近几年的销售量,分别制作 如下统计图(如图).
从 2011 年到 2015 年,这两家公司中销售量增长较快的是
___甲_____.
11.(2014·武汉)为了解某一路口某一时段的汽车流量,小明同 学 10 天中在折线统计图:
完整的统计图表,根据图表信息,以下说法不正确的是( B )
A.样本容量是 200 B.D 等所在扇形的圆心角为 15° C.样本中 C 等所占百分比是 10% D.估计全校学生成绩为 A 等大约有 900 人

【初中数学】数据的表示第3课时统计图的选择课件 2024-2025学年(北师大版2024)七年级上册

【初中数学】数据的表示第3课时统计图的选择课件 2024-2025学年(北师大版2024)七年级上册

表,请根据表中信息制作三个统计图.
姓名
划记
得票
小明 正正正正正
25
小芳
正正正
15
小红
正正
10
(1)如果想清楚地表示三人得票的数量,应选择
制作 条形
统计图;
(2)如果想清楚地表示三人得票的百分比,应选择
制作 扇形
统计图;
(3)如果想清楚地表示三人得票的变化情况,应选择
制作 折线
统计图.
条形统计图 特点
请你制作适当的统计图表示小莉爸爸这7天步行的步数的 变化趋势.
解:用折线统计图表示小莉爸爸这7天步行的步数如下: 小莉爸爸步行步数折线统计图
1.下表为100粒种子的发芽情况:
时间 第一天 第二天 第三天 第四天 第五天
发芽粒数 10
65
15
5
0
用统计图说明该种子发芽的分布时间,可选择 扇形 统计 ⁠
图;说明哪天种子发芽最多,可选择 条形 统计图;反映 种子的发芽规律,可选择 折线 统计图.
1.七年级七个班开展“学雷锋做好人好事”活动,为了清楚表明
三月份各班做好人好事的件数是多少,最好选用( B )
A.折线统计图
B.条形统计图
C.扇形统计图
D.都不对
2.全班有50人,小明、小芳和小红三人竞选班干部,得票情况如下
3.扇形统计图 特点:能清楚地表示出各部分在总体中所占的百分比.
优点:能清楚地表示出各部分在总体中所占的 百分比,易于显示每组数据.相对于总数的大小 缺点:不能表示每一个项目的具体数目. 选用:当需要反映部分占总体的百分比时选用.
例1 小莉爸爸2024年2月份7天步行的步数(单位:万步)如下表: 日期 6日 7日 8日 9日 10日 11日 12日 步数 2.1 1.7 1.8 1.9 2.0 1.8 2.0

第7课 统计图的选择北师大版七年级数学上册

第7课 统计图的选择北师大版七年级数学上册
第7课 统计图的选择北师大版七年级数学上 册(精 品课件 )
第7课 统计图的选择北师大版七年级数学上 册(精 品课件 ) 第7课 统计图的选择北师大版七年级数学上 册(精 品课件 )
第7课 统计图的选择北师大版七年级数学上 册(精 品课件 )
(1)在此次调查中,该校一共调查了 50 (2)a= 8 ;b= 5 ;
第7课 统计图的选择北师大版七年级数学上 册(精 品课件 )
(4)若该校共有1 200名学生,请你估计最喜爱“相声” 的学生人数.
(4)1 200× =240(人). 答:该校1 200名学生中最喜爱“相声”的学生大约有240 人.
第7课 统计图的选择北师大版七年级数学上 册(精 品课件 )
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第7课 统计图的选择北师大版七年级数学上 册(精 品课件 )
(4)若该校共有800名学生,请你估计对食品安全知识 “非常了解”的学生人数.
(4)800×
=200(人).
答:估计对食品安全知识“非常了解”的学生人数是200人.
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(2)扇形统计图中D所在扇形的圆心角为 54° ; (2) ×360°=54°. 故填:54°.
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(3)将上面的条形统计图补充完整; (3)如图所示:
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谢谢!
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北师大版数学七年级上册6.4《统计图的选择》(第2课时)说课稿

北师大版数学七年级上册6.4《统计图的选择》(第2课时)说课稿

北师大版数学七年级上册6.4《统计图的选择》(第2课时)说课稿一. 教材分析北师大版数学七年级上册6.4《统计图的选择》(第2课时)的教材分析,首先要了解这一节课的内容在整个教材中的地位和作用。

这一节课是在学生已经掌握了条形统计图、折线统计图和扇形统计图的基础上进行教学的,目的是让学生能够根据不同的情况选择合适的统计图。

通过这一节课的学习,学生能够进一步理解和掌握各种统计图的特点和应用,提高他们的统计素养。

二. 学情分析在教学过程中,了解学生的学习情况是非常重要的。

对于七年级的学生来说,他们已经初步掌握了条形统计图、折线统计图和扇形统计图的基本知识,但他们对统计图的选择和使用还不够熟练。

因此,在教学过程中,我们需要关注学生的学习需求,针对他们的实际情况进行教学设计和调整。

三. 说教学目标根据教材内容和学生的学习情况,本节课的教学目标设定为:1. 让学生理解和掌握各种统计图的特点和应用;2. 培养学生根据实际情况选择合适的统计图的能力;3. 提高学生的统计素养,培养他们的数据分析和处理能力。

四. 说教学重难点本节课的教学重难点是让学生能够根据不同的情况选择合适的统计图。

这个难点在于学生需要理解和掌握各种统计图的特点和应用,并且能够灵活运用。

五. 说教学方法与手段为了达到本节课的教学目标,我采用了以下教学方法和手段:1. 案例分析法:通过分析具体的统计图案例,让学生理解和掌握各种统计图的特点和应用;2. 任务驱动法:通过设计相关的任务,让学生在实际操作中学会选择合适的统计图;3. 小组合作学习法:通过小组合作讨论,让学生互相学习和交流,提高他们的学习效果。

六. 说教学过程教学过程分为以下几个环节:1. 导入:通过一个简单的统计图案例,引发学生对统计图的兴趣,激发他们的学习动机;2. 教学内容的讲解和案例分析:通过讲解和分析具体的统计图案例,让学生理解和掌握各种统计图的特点和应用;3. 任务驱动:设计相关的任务,让学生在实际操作中学会选择合适的统计图;4. 小组合作学习:让学生以小组为单位,进行合作讨论,互相学习和交流;5. 总结和反馈:对学生的学习情况进行总结和反馈,帮助他们巩固所学知识。

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000 500 0 一版 二版 三版 四版
单位:人
系列 1
第一版 提示:(1)如:参加调查的人数为5000人; 30% (2)条形统计图能清楚地表示出喜欢各种版 第二版10% 第四版 面的读者人数,扇形统计图能清楚地表示出 20% 第三版 喜欢各版面的读者人数占所调查的总人数的 40% 百分比 ; (3)如:建议改进第二版内容,提高文章质 量,内容更贴近读者,形式更活泼些。 补全该扇形统计图的步骤
(2005.江西实验区)某报社为了解读者对本社一种报纸四个版面的喜欢情况, 对读者做了一次问卷调查,要求读者选出自己最喜欢的一个版面,将所得数 据整理后绘制成如下的条形统计图。 (1)请写出从条形统计图中获得的一条 信息;(2)请根据条形统计图中的数据 补全扇形统计图(要求:第二版与第三 版相邻),并说明这两幅统计图各有什 么特点? (3)请你根据上述数据,对 该报社提出一条合理的建议。
垃圾处理方式 4% 23%
焚烧 直接填埋 回收利用
73%
信息:能够回收利用的垃圾很 少,因此,注意尽量少制造一 些垃圾。 ……
2.
答:数据是具体的数量,并且各部分是相互独立 的,所以只能用条形统计图(如下图)。
· õ » ¯ Æ Ú Í ³ ¼ Æ Í ¼ 40 30 20 10 0 ¼ ¦ Ñ ¼ ¶ ì ¸ ë × Ó » ð ¼ ¦ Ì ì Ê ý
3. 为了提高长跑成绩,小彬坚持锻炼并于第周日记录下1500米的成绩:
小彬1500成绩变化统计表 锻炼的星期数 1 2 3 4 5 6 7 7. 小彬的成绩(分) 7.5 7.5 7 6.8 6.6 6.3 5 如果要清楚地看出小彬成绩的变化情况,你选择统计图还是统计表? 如果要方便、准确地获得他锻炼5星期后的跑步成绩,你会如何选择? 小彬1500成绩变化统计图 友情提示: 统计表和统 计图的特点:统计表反 映的数据准确并且容易 查找;统计图能直观地 表示出变化的情况,但 从统计图中看出的数据 往往不够准确,因此有 的统计图就在相应的地 方标上原始数据。
并与同伴进行交流。
条形统计图 能清楚地表示 出每个项目的 具体数目。
扇形统计图能 清楚地表示出 各部分在总体 中所占的百分 比。
折线统计图 能清楚地反 映事物的变 化情况。
选择适当的统计图表示下列数据,说出你选择的理由,从图中能获得那些信息? 1. 答:数据表示的是各种方法能 处理的垃圾量占垃圾总量的百 分比,所以,选择扇形统计图 (如下图)。
30%”.
1、可以得到 那些信息? 2、这些数据 可以制成什么 统计图?
1.三幅统计图分别表示了什么 内容?
2.从哪幅统计图中你能看出世
界人口的变化情况? 3.2050年非洲人口大约将达到 多少亿?你是从哪幅统计图 中得到这个数据的? 4.2050年亚洲人口比其他各洲 的人口总和还要多,你从哪 幅统计图中可以明显地得到 这个结论? 5.比较这三种统计图的特点,
第一版 30%
第四版 20% 第三版 40%
第二版10%
补全扇形统计图步骤:
1.计算喜欢第二版的人数占被调
查总人数的百分比: 500÷5000=10%;
2.计算“第二版10%”的圆心角
的度数:360°×10%=36°;
3.在左图的圆中画出圆心角是
36°的扇形,并标上“第二版 10%”;
4.剩余的扇形标上“第一版
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