初三物理培优专题训练.

【V-S 图像】

1.（2017年朝阳一模）用弹簧测力计分别拉着甲、乙两物体竖直向上运动，两次运动的路程随时间变化的图象如图所示，已知甲的重力大于乙的重力。则下列说法中正确的是（ ）（多选）

A ．甲的速度大于乙的速度

B ．弹簧测力计对甲的拉力大于弹簧测力计对乙的拉力

C ．甲物体的动能转化为重力势能

D ．甲的机械能一定大于乙的机械能

2.（2017年东城一模）一辆新能源电动汽车在水平公路上沿直线行驶，假设所受到的阻力不变，其ʋ-t 图象如图6所示。其中0~1s 内和3~4s 内的图象为直线，1~3s 内的图象为曲线，则下列说法中正确的是 （ ）（单选）

A ．0~1s 内电动汽车做匀速运动

B ．1~3s 内电动汽车做减速运动

C ．3~4s 内电动汽车处于静止状态

D ．3~4s 内电动汽车的牵引力一定最小

3.（2018年石景山二模）一物体在水平拉力的作用下沿水平面运动，其运动的路程(s )与时间(t )关系如图12所

示，下列判断正确的是

A ．物体5s 时的速度小于2s 时的速度

B ．前3s 拉力对物体做的功大于后3s 做的功

C ．前3s 拉力对物体做功的功率小于后3s 做功的功率

ʋ/(km/h) t /s 1 3

0 2 10 50

30

20 40 4 1 2 3 4 5 6 0

t/s

s/m

1 2 3 4 图12

D．前3s物体所受的拉力大于后3s物体所受的拉力

【机械能转化】

1.（2017年东城一模考）两年一届的世界蹦床锦标赛于2015年12月1日在

丹麦欧登塞落幕，中国队以8金3银2铜领跑奖牌榜。关于运动员从图8所示的最高点下落到最低点的过程中（不计空气阻力的影响），下列说法中正确的是( )（多选）

A．重力势能一直减小

B．接触到蹦床时开始减速

C．所受重力等于弹力时动能最大

D．在最低点时速度为零、受力平衡（提示，画受力分析图）

图8

2.如图所示,一轻质弹簧竖直放置,下端固定在水平面上,上端处于a位置,当一重球放在弹簧上端静止时,弹簧上端被压缩到b位置.现将重球(视为质点)从高于a位置的c位置沿弹簧中轴线自由下落,弹簧被重球压缩到

最低位置d.以下关于重球运动过程的正确说法应是

( ).（多选）

A.重球下落压缩弹簧由a至d的过程中,重球作减速运动

B.重球下落至b处获得最大速度

C.由a至d过程中重球克服弹簧弹力做的功等于小球由c下

落至d处时重力势能减少量

D.重球在b位置处具有的动能等于小球由c下落到b处减少

的重力势能

3.（2017年西城区一模）中国科技馆中有一件叫做“最速降线”的展品，图9是它的示意图。其中有甲、乙两条轨道，甲为直轨，乙为弯轨，两轨道的起点高度相

同，终点高度也相同。若将两个相同的小球A和B分别放在甲、乙两

轨道的起点，同时释放，发现在乙轨道上的小球B先到达终点。则下

列说法中正确的是

A．若不计阻力，A和B两小球到达终点时动能相等

B．在起点处小球B的重力势能大于小球A的重力势能

C．小球B全程的平均速度大于小球A全程的平均速度

D．全程中重力对小球B做的功大于重力对小球A做的功

4.（2018北京海淀初三物理中考一模）在中国科技馆的展厅里，摆着一个如图6所示，叫做“最速降线”的展品：两个并排轨道的起点高度一样，终点高度也一样；一个是倾斜的直轨道，另一个是向下弯曲的弧形轨道。将甲、乙两个完全相同的小球同时分别从直轨道和弧形轨道的起点释放，弧形轨道上的乙球先到达终点。若不计一切摩擦阻力，则关于两小球从起点至终点的运动过程中,下列说法正确的是

A．乙球的重力势能先变小后变大

B．甲球所受重力对甲球做的功比乙球所受重力对乙球做的功少C．甲球所受重力对甲球做功比乙球所受重力对乙球做功快D．甲球的动能一直变大

图9

【探究滑动摩擦力】

能力拓展：拉力、静摩擦力、滑动摩擦力、最大静摩擦力之间关系；滑动摩擦力表达式；力与速度关系。（力与速度，可以从力的作用效果和功能转化两个角度分析讲解。）

1.为了测定木块所受到的滑动摩擦力，两个实验小组分别设计了甲、乙两种实验方案，实验装置如图所示。实验中不计弹簧测力计的重力。甲方案：在水平实验桌面上将木板用线拉住，通过弹簧测力计沿木板方向水平匀速拉木块，使木块在木板上面滑动，读出弹簧测力计的示数。乙方案：将木板放在水平实验桌面上，用线通过弹簧测力计水平地拉住木块，沿木板方向水平拉木板，使木板在木块下面滑动，读出弹簧测力计的示数。

请你对两组同学的实验方案进行评估（两个方面只需各写出一条评估意见）：

（1) 从实验操作方面考虑，应选择_______ 方案。简述你选择的理由？

答：

（2）从实验误差方面考虑，应选择_________方案。简述你选择的理由？

答：

【传送带】

力与速度，可以从力的作用效果和功能转化两个角度分析讲解。滑动摩擦力表达式。

1.把一个物体放在传送带上,传送带原来有的速度对物体起什么样的作用呢?

分析：物体放上传送带后,相对于传送带向后运动,因此受到传送带给予的滑动摩擦力方向向前,因此大小为f=umg 无论传送带速度快,还是慢,滑动摩擦力的大小与其无关,还是umg.由于在该方向物体只受摩擦力作用,合力就是摩擦力。

那么传送带速度对物体的影响是什么呢?由于物体一直在加速,当其与传送带速度一样后就一起运动,那么根据运动公式V末=V传=at(高一物理，可以从加速

时间长短给初中学生分析）,也就是说传送带速度越快,物体要与传送带共速所花的时间就越长。

2.（2017年东城一模）下列说法中正确的是（）（单选）

A．力可以使物体发生形变

B．压力是由于重力产生的

C．气体分子间只存在相互斥力

D．滑动摩擦力的方向可以与物体的运动方向相同

【探究滑动摩擦力问题】

参考答案：

（1）选择乙方案。选择理由：甲方案中，木块运动要求匀速，实际很难控制；乙方案中，木板滑动时可以是变速的，实验操作容易。

（2）选择乙方案。选择理由：甲方案中，由于弹簧测力计是运动的，不易读准示数；乙方案中，弹簧测力计是静止的，容易读准示数。