中考语文总复习名师讲评课件:课内文言文PPT优秀课件下载(25份打包)24(52张)

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中考语文总复习名师讲评课件:课内文言文PPT优秀课件下载(25份打包)16(29张)

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唐宋八大家 韩愈 柳宗元 欧阳修 苏洵 苏轼 苏辙 王安石 曾巩
宋仁宗(1045)范仲淹遭谗离职,欧阳修 上书替他分辨,得罪了当权派,被贬滁州 写 (在今安徽)知州。被贬后,他心情郁闷, 作 经常去滁州城西南十里的琅琊山游玩,并 背 与山寺中住持智仙和尚结为莫逆之交。庆 景 历六年,智仙建亭于琅琊山酿泉旁,以为 游息之所。欧阳修登亭“饮少辄醉”,故 给它取名为“醉翁亭”,并写下了《醉翁 亭记》这篇流芳千古的美文。
1周边 环境
环滁皆山
作亭者
琅玡山 名之者
酿泉 醉翁亭
命名之意
乐无穷 2写景 朝暮之景 (作结) ( 滁人游 太守宴 众宾欢 太守醉 与 3游、宴: 民 同 4归去:太守归而宾客从 游人去,禽鸟乐 乐 ) 4点题: 太守之乐其乐 四时之景
乐 醉
1亭名 由来
本文都写了谁的“乐”? 禽鸟乐、游人乐、太守乐
“醉翁之意不在酒,在乎山水之间 也”,纵情林木,醉意山水,这是作者 的真意。他的“醉”与“乐”是统一的: “醉”是表象,“乐”是实质,写“醉” 是为了写“乐”。 “醉翁之意不在酒,在乎山水之间 也”,更在于“乐民之乐也”(与民同 乐的政治理想)。
情趣
领会

醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。 山水之乐,得之心而寓之酒也
寄托
环绕滁州城的四面都是山。它西南边的山峦, 树林和山谷尤其优美,远远看去树木茂盛、幽深 秀丽的,是琅琊山。沿着山路走六七里,渐渐地 听到潺潺的水声,从两个山间飞泻下来的,是酿 泉。山势回环,道路转弯,有一个亭子四角翘起 像鸟张开翅膀一样,座落在泉水边的,是醉翁亭。 造亭子的人是谁?是山里的和尚智仙。给它起名 的是谁?是太守用自己的别号来命名的。太守和 宾客来这里饮酒,喝很少就醉,而年龄又最大, 所以给自己起了个别号叫“醉翁”。醉翁的情趣 不在酒上,而在山光水色中啊。游赏山水的乐趣, 领会于心而寄托在酒罢了。

中考语文文言文阅读课内文言文复习市赛课公开课一等奖省名师优质课获奖PPT课件

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• 内容了解简答(填空)题
综合分析选择题
《邹忌讽齐王纳谏》 分值10分 3
4 3
27/290
真题探究
Listen attentively
题型
文言词汇解释题 文言词汇选择题 重点句子翻译题
• 内容了解简答(填空)题
综合分析选择题
《小石潭记》 分值10分 3
4 3
28/290
真题探究
Listen attentively
14/290
真题探究
Listen attentively
潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙 差互,不可知其源。 坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨, 悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之而去。 同游者:吴武陵,龚古,余弟宗玄。隶而从者, 崔氏二小生:曰恕己,曰奉壹。 1.解释以下加点词语在句子中意思。(3分) (1)潭中鱼可百许头_大__约__(__表__示__预__计__数__)__ (2)以其境过清__凄__清__、__冷__清________ (3)不可久居__留__、__停__留_________
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一、(广东省)阅读下面文段,完成问题。 邹忌讽齐王纳谏
邹忌修八尺有余,而形貌昳丽。朝服衣冠,窥镜, 谓其妻曰:“我孰与城北徐公美?”其妻曰: “君美甚,徐公何能及君也?”城北徐公,齐国 之漂亮者也。忌不自信,而复问其妾曰:“吾孰 与徐公美?”妾曰:“徐公何能及君也?”旦日, 客从外来,与坐谈,问之客曰:“吾与徐公孰 美?”客曰:“徐公不若君之美也。”明日徐公 来,孰视之,自认为不如;窥镜而自视,又弗如 远甚。暮寝而思之,曰:“吾妻之美我者,
第一节 文言文阅读
第一讲 课内文言文
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中考语文总复习名师讲评课件:课内文言文 PPT课件 (25份打包)11

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鄙弃功名利禄,流连山水, 向往归隐山水生活。
吴均的经历:吴均家世寒贱,但勤奋 好学,有过人才智,所作诗文深受当 时行家沈约等称赞。他曾做过吴兴主 簿,建安王伟记室,国侍郎等官,由 于梁武帝萧衍喜欢他的诗文,后官至 奉朝请,吴均为人耿直,因私下写《 齐春秋》记录梁间的历史,萧衍恶其 实录,说吴均不均,便焚其书稿,免其 官职。
(四).研读课文,美点寻踪: 1、文中哪一句话最能概括课文所写景 色的特征? 2、文章在结构上的突出特点是什么? 写景顺序和详略上有何特点? 总分,脉络分明,由近及远,逐层 展开,符合“从流飘荡”的观景习 惯;详写山,略写水,详略得当。
(四).研读课文,美点寻踪:
3、文章是从哪些方面来写水之“异”的? 4、文章是从哪些角度来写山之“奇” 的? 你从泉声、鸟声、蝉声、猿声中 听到了什么?
D.争高直指,千百成峰( 指示 向 )
4. 加粗词的解释有误的一项是 (
D
)。
A.从流飘荡,任意东西(方位名词作动词,
向东向西)B.夹岸高山,……互相轩邈
(形容词作动词,争向高处和远处) C.鸢飞戾天者,望峰息心(动词的使动用 法,使……平息)
D.急湍甚箭,猛浪若奔(动词,奔跑)
5 下列加线的词语,意思相同的一项是
(四).研读课文,美点寻踪: 教学程序 5、作者面对这“天下独绝”的“奇山 异水”时流露出一种怎样的情感和志趣? 请从文中找出相关语句,并加以简要的 分析。 “从流飘荡,任意东西”
“鸢飞戾天者,望峰息心 ;经纶世务 者,窥谷忘反。”
整体感知
1、总概本文山水特征的语句是哪一句?
奇山异水,天下独绝。
横斜的树枝在上边遮蔽着。 好像,如同 上,在上面,名词作状语
见日。
看见,一说同“现”,显现,显露

中考语文总复习名师讲评课件:课内文言文 PPT课件 (25份打包)2

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权曰 :“孤岂欲卿/治经为博士邪!
但当涉猎,见/往事耳。卿言多务,
孰若孤?孤常读书,自以为/大有所益。”
蒙/乃始就学。及/鲁肃过寻阳,与蒙论议, 大惊曰:“卿/今者才略,非复/吴下阿蒙!
蒙曰:“士别三日,即更/刮目相待,大兄/ 何见之晚乎!”肃/遂拜蒙母,结友而别。
你读得准确么?
卿 (qīng) 为 (wéi) 孰 (shú) 遂 ( suì) 邪 (yé) 涉猎 (shè)
•成语积累:
“吴下阿蒙”、“刮目相待”
“吴下阿蒙”原指三国时期吴国大将吕 蒙。意思是说人没有学问的意思。现在 多在他人有了转变方面,凡学识大进, 或地位从低下而攀高了,以及穷困而至 富有了,都可以用此语。
(例句)你还不知道吗?小黄已贵为总经 理,可不再是吴下阿蒙了。
“刮目相待”意思是用新的眼光来 看待。表示不要用老眼光看待别人, 要估计到别人的进步。

13、要相信,这个世界上永远能够依靠的只有你自己。所以,管别人怎么看,坚持自己的坚持,直到坚持不下去为止。

14、也许你想要的未来在别人眼里不值一提,也许你已经很努力了可还是有人不满意,也许你的理想离你的距离从来没有拉近过......但请你继续向前走,因为别人看不到
你的努力,你却始终看得见自己。


6、无论你正遭遇着什么,你都要从落魄中站起来重振旗鼓,要继续保持热忱,要继续保持微笑,就像从未受伤过一样。

7、生命的美丽,永远展现在她的进取之中;就像大树的美丽,是展现在它负势向上高耸入云的蓬勃生机中;像雄鹰的美丽,是展现在它搏风击雨如苍天之魂的翱翔中;像江
河的美丽,是展现在它波涛汹涌一泻千里的奔流中。
(5)“大兄何见事之晚乎!”
这几句话表现孙权对吕蒙的什么态度? 应用何种语气来朗读?

九年级下册文言文专题复习PPT 人教版 (共25张PPT)

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应对策略
——句子翻译
1、翻译以直译为主。 2、翻译要字字句句落实,注意文言文中的 特殊字词的意义。
3、翻译要译出文言句式的特点。
4、翻译还要补充省略成分。
四、内容理解和欣赏评价
在读懂文意的基础上,对主题、语言、写作特色、 背景材料、人物、事物等的赏析。 【例题】
① 曹刿是怎样的人?请结合课文加以评价。 ②作者借“千里马”的遭遇,寄托了怎样的思想感情 ? ③ 《爱莲说》赞扬莲花出淤泥而不染的高贵品质,实 则是作者思想情怀的抒发,现实生活中,有人却为“近朱 者赤,近墨者黑”,对这两种观点,你是怎样看待的?简 述理由。
一、文言实词辨析
1.通假字辨析 2.古今异义辨析 3.一词多义辨析 4.词类活用辨析 【例题】箕畚运于渤海之尾。斗折蛇行,明灭可见。 亲贤臣,远小人 。 吾妻之美我者。 小信未孚,神弗福也。 必先苦其心志,劳其筋骨。
二、文言虚词辨析
【例题】下列加点字意义完全相同的一组是:(
A B C D
)
予独爱莲之出淤泥而不染 多助之至 威天下不以兵革之利 不以物喜,不以己悲 笑而止之曰 呼尔而与之 天将降大任于是人也 公与之乘 ,战于长勺
噫,微斯人,吾谁与归?
《桃花源记》
《岳阳楼记》
(3)有古今异义、通假、活用等现象 的句子。如: 小大之狱,虽不能察,必以情。
两岸连山,略无阙处。 苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身。
三、文言语句理解与翻译 1.文言句式:
判断句: …者,…也、…者,…、…,…也 倒装句: 宾语前置,定语后置,谓语前置 省略句: 省略主语,省略谓语,省略宾语
九年级下册 文言文专题复习
温故而知新
一、文ห้องสมุดไป่ตู้实词辨析

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杜甫:三顾频烦天下计,
两朝开济老臣心。 陆游:出师一表真名世, 千载谁堪伯仲间。
白 帝 城 托 孤
刘备(先帝)君臣
父子
诸葛亮
刘禅(陛下)
两表酬三顾,一对足千秋。
《出师表》 隆中对策
“受任于败军之际,奉命于危难之间” 《后出师表》
“鞠躬尽瘁,死而后已”
1.表是古代奏议的一种,是古代臣子写给皇帝的奏章, 用于向帝王陈说作者的请求和愿望的一种文体。
《出师表》的时代背景:这篇《出师表》是诸葛亮在 公元227年(蜀汉后主刘禅建兴五年)出兵伐魏,临行时 写给刘禅的奏章。当时刘备已经死了四年(223年),蜀 国和吴国的联盟已经破裂,荆州已经失守,蜀国实际 只占有益州,实力本来不厚,再加上连年战争,国力 更加困乏。于是诸葛亮派人和吴国修好,又亲自领兵 平定了南方少数民族地区的叛乱,稳定了后方(即“五 月渡泸,深入不毛”),然后趁魏国君主曹丕身死、魏 国大将司马懿被贬的机会,抱着“不伐贼,王业亦亡; 帷坐而待亡,孰与伐之’’的心情,出兵北伐,企图 巩固蜀汉政权、消灭魏国进而统一中国,复兴汉室。 在议论和叙述中,流露着忠于蜀国、忠于刘备父子的 真情实感。
诸葛亮,字 孔明 ,是 三国 著 隐居 名政治家,军事家。年轻时, 隆中,刻苦攻读史书。刘备三顾 茅庐后,诸葛亮出山辅助刘备。 刘备死后,他受遗诏 辅介绍一下诸葛亮的事吗?出 使 师 英 未 雄 捷 泪 身 满 先 襟 死
诸葛亮故事荟萃
• • • • • • • • • 三顾茅庐 舌战群儒 草船借箭 借东风 三气周瑜 七擒孟获 空城计 孔明挥泪斩马谡 排八卦阵
皇宫
朝廷
奖励惩罚表扬批评
宫中府中,俱为一体;陟罚臧否,不宜异
有差别 评 定 惩罚或 奖励 干坏事触犯法律 忠心做好事的人

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每至晴初霜旦,林寒涧肃,常 有高猿长啸,属引凄异,空谷传响, 哀转久绝。故渔者歌曰:“巴东三 峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。”
第四层写三峡 的秋冬的景象, 和上层欢快的气氛形成鲜明的对比, 到处笼罩着悲寂、凄凉的气氛。最 后用渔歌作结尾。
作者运用哪些语句来描写三峡春冬的 景色的?观察角度有何不同?
素湍绿潭,回清倒影
探究 合作 再读课文,思考问题,学生质疑。 可能涉及到的问题有: (1)为什么“自非亭午夜分,不见曦月”? (2)为什么作者写水不按照春夏秋冬四季更替 的顺序写? (3)为什么“夏水襄陵,沿溯阻绝”,还会有 “朝发白帝,暮到江陵”呢?
• 明确:说明江面狭窄,两岸群峰相连,峭 壁对峙,山下只能见到一线天。 • 因为三峡的水最具特色,而水又以夏水为 盛,所以先写夏水。 • 虽然“沿溯阻绝”,但“王命”不可违, 因此冒者生命危险,也要冒险行船。
春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影。
白色的急流
回旋着清波
翻译:春冬季节,白色的急 流,回旋着清波;碧绿的深 潭,映出了(山石林木的) 倒影。
绝yǎn多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间, 清荣峻茂,良多趣味。 极高的山峰 冲荡
翻译:在极高的山峰上,生长着许 多奇形怪状的柏树,在山峰之间, 常有悬泉瀑布飞流冲荡。水清,树 荣,山高,草盛,实在是趣味无穷。
quē 通“缺”。
zhàng 高耸险峻如屏障的山峰。 xī 日光,这里指太阳。 xiāng 上 sừ 逆流而上 bèn 这里指飞奔的马。 tuān 急流的水。 yǎn 险峻的山崖或山峰。 shừ 冲刷。 jừn 高而陡峭。 zhǔ 连续。 yǎn sừ 顺流而下;逆流而上。
细读课文,品味语言。
1、齐读课文,划出描写山的特点和 水的特点的句子。 2、四人小组合作交流有关句子,并 在合作中翻译这些句子。 3、全班交流,在保持文章原貌的基 础上,用自己的话说说三峡的山、 水之美。从中领略作者用词的精妙, 让人产生丰富的想象。

中考语文总复习名师讲评课件:课内文言文 PPT课件 (25份打包)20

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翻译:
一个人常常犯错误,然后才能改正; 内心困扰,思绪阻塞,然后才能有所作为; (一个人的想法)从脸色上显露出来,在 吟咏叹息声中表现出来,才能被人们所了 解。一个国家内部如果没有守法度的大臣 和辅佐君主的贤士,外部没有敌对的国家 和外来的祸患,这个国家就往往会灭亡。 这样以后,人们才会知道,因有忧患而得 以生存,因沉迷安乐而衰亡。
2、第二段运用了( )论证方法, 孟子认为通过磨练达到怎样的的目的? 所以动心忍性,曾益其所不能 (用原文答)
道理
3、孟子认为一个人要想完成“大任”,必 经受生活上哪几方面的磨练? 请分别找出对应的句子。 思想: 身体: 生活: 苦其心志 劳其筋骨

饿其体肤,空乏其身
行为: 行拂乱其所为
5、第二段中的“是人”是指 第一段提到的那类人 ________________ 6、从第三段摘录正反两方面论述的句子: 正面: 人恆过…………而后喻 反面: 入则无法家…………国恒亡 7、从文中找出表示中心论点的句子:
优越的条件容易消磨人的意 志,腐蚀人的健康肌体,使人丧 失成功的上进心;而艰苦的环境, 无论坎坷的道路,却能磨练人的 意志,增长人的上进心。美国剧 作家帕特里克说的“痛苦使人思 索,思索使人明智,智慧使人生 命持久”,足以说明逆境往往能 够使人成才。
1、词类活用。
• • • • • • • • 劳(形容词活用为使动词,使......劳累) 饿(使......饥饿) 空乏(使.... 穷困缺乏) 动(使......惊动) 忍(使.......坚韧) 乱(使......受到阻挠) 人恒过(名词活用为动词,犯错误、犯过失) 入则、出则(动词活用为名词,国内、国 外)
• 3)空乏其身。 译: 使他受贫困之苦。
• 4)行拂乱其所为。 译: 使他所做的事不顺(颠倒错乱) • 5) 所以动心忍性。 使他的心惊动 • 译: 使他的性情坚韧起来

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表约数, “左右”。
水皆缥碧,千丈见底;游鱼细石,
青白色
直视无碍。急
—直看下去,可以看得很清楚, 毫无障碍,这是形容江水非常清 澈。
tuān
湍甚箭,猛浪若奔。
急流的水 飞奔的马
夹岸高山,皆生寒树。负势竞 上,互相轩邈;争高直指,千百成 上
轩,高;邈,远
这两个字在这里作动词用,意 思是这些高山仿佛都在争着往 高处和远处伸展。
( D )。
A、负势竞上/至于负者歌于途 B、猛浪若奔/永之人争奔走焉
C、望峰息心/北山愚公长息曰
D、急湍甚箭/如使人之所欲莫甚于生
6.下列对句子翻译有误的一项是( D )。 A.从流飘荡,任意东西。 (我泛着小船)随着江流飘浮荡漾,听任它时 而向东,时而向西。 B.急湍甚箭,猛浪若奔。 急流猛浪,比箭还飞得快,又像奔马一样。 C.好鸟相呜,嘤嘤成韵。 美丽的鸟儿在相互对叫着,鸣声嘤嘤,和谐 动听 D.蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。
(四).研读课文,美点寻踪: 教学程序 5、作者面对这“天下独绝”的“奇山 异水”时流露出一种怎样的情感和志趣? 请从文中找出相关语句,并加以简要的 分析。 “从流飘荡,任意东西”
“鸢飞戾天者,望峰息心 ;经纶世务 者,窥谷忘反。”
整体感知
1、总概本文山水特征的语句是哪一句?
奇山异水,天下独绝。
D.争高直指,千百成峰( 指示 向 )
4. 加粗词的解释有误的一项是 (
D
)。
A.从流飘荡,任意东西(方位名词作动词,
向东向西)B.夹岸高山,……互相轩邈
(形容词作动词,争向高处和远处) C.鸢飞戾天者,望峰息心(动词的使动用 法,使……平息)
D.急湍甚箭,猛浪若奔(动词,奔跑)

中考语文总复习名师讲评课件:课内文言文ppt(25份打包)5

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德馨”。
2、本文采用反响立意的写法,只字不提“陋室”的 “陋”,极力写“陋室”的不陋。 3、本文融情、理、事、人、景为一体,运用了虚实结合、 衬托、类比、比喻等多种艺术手法和修辞方式,十分注 重对仗,具有极强的艺术感染力。
1、本文借“陋室”抒发了作者的情怀, 以
惟吾德馨
句贯穿全篇。
2、本文突出“陋室”环境恬静、雅致的语句 是 苔痕上阶绿,草色入帘青 。
子云亭
陋室(德馨)
不陋
以古人自比
托 物 言 志
1、作者怎样引出本篇的主旨? 2、陋室环境如何? 3、陋室人员如何? 4、陋室生活如何? 5、诸葛楼”、“子云亭”与“陋室” 有什么关系? 6、结尾引用孔子的话,见《论语· 子罕》 篇:“子欲居九夷(即淮夷,鲁国之 地)。或曰:‘陋,如之何?’子曰: ‘君子居之,何陋之有?’”在这里, 作者没有引用“君子居之”,而单单引 用“何陋之有”,为什么?
小 练 思 作 课 结 习 考 者 文
陋室铭 山不在高,有仙则名。水不在 深,有龙则灵。 斯是陋室,惟吾德 馨 。苔痕上阶绿,草色入帘青。 谈笑有鸿儒,往来无白丁。 可以调 素琴,阅金经。无丝竹之乱耳,无 案牍之劳形。 南阳诸葛庐,西蜀子 云亭。 孔子云:何陋之有?
山(仙) 名
水(龙)灵 景 人事 诸葛庐
想一想
作者写陋室不陋, 表达了怎样的思想 感情?
通过对居室的描绘, 极力形容陋室不陋, 表达了一种高洁傲岸 的节操和安贫乐道的 情趣。
苔痕上阶绿 草色入帘青
相接的两句话,字数相同,意 思相对,这样的句子叫骈句, 也就是修辞中的 对偶 。
1、《陋室铭》是一篇托物言志的铭文。它单纯、简练、 清新,像一首精粹的小诗,充满了哲理和情韵。用有仙 之山、有龙之水比喻“陋室”,表明“陋室”也具有 “名”和“灵”的性质,自然引出文章主旨——“惟吾

中考语文总复习名师讲评课件:课内文言文 PPT课件 (25份打包)9

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1、不是井里没有水,而是你挖的不够深。不是成功来得慢,而是你努力的不够多。 2、孤单一人的时间使自己变得优秀,给来的人一个惊喜,也给自己一个好的交代。 3、命运给你一个比别人低的起点是想告诉你,让你用你的一生去奋斗出一个绝地反击的故事,所以有什么理由不努力! 4、心中没有过分的贪求,自然苦就少。口里不说多余的话,自然祸就少。腹内的食物能减少,自然病就少。思绪中没有过分欲,自然忧就少。大悲是无泪的,同样大悟 无言。缘来尽量要惜,缘尽就放。人生本来就空,对人家笑笑,对自己笑笑,笑着看天下,看日出日落,花谢花开,岂不自在,哪里来的尘埃! 5、心情就像衣服,脏了就拿去洗洗,晒晒,阳光自然就会蔓延开来。阳光那么好,何必自寻烦恼,过好每一个当下,一万个美丽的未来抵不过一个温暖的现在。 6、无论你正遭遇着什么,你都要从落魄中站起来重振旗鼓,要继续保持热忱,要继续保持微笑,就像从未受伤过一样。 7、生命的美丽,永远展现在她的进取之中;就像大树的美丽,是展现在它负势向上高耸入云的蓬勃生机中;像雄鹰的美丽,是展现在它搏风击雨如苍天之魂的翱翔中;像江 河的美丽,是展现在它波涛汹涌一泻千里的奔流中。 8、有些事,不可避免地发生,阴晴圆缺皆有规律,我们只能坦然地接受;有些事,只要你愿意努力,矢志不渝地付出,就能慢慢改变它的轨迹。 9、与其埋怨世界,不如改变自己。管好自己的心,做好自己的事,比什么都强。人生无完美,曲折亦风景。别把失去看得过重,放弃是另一种拥有;不要经常艳羡他人, 人做到了,心悟到了,相信属于你的风景就在下一个拐弯处。 10、有些事想开了,你就会明白,在世上,你就是你,你痛痛你自己,你累累你自己,就算有人同情你,那又怎样,最后收拾残局的还是要靠你自己。 11、失败不可怕,可怕的是从来没有努力过,还怡然自得地安慰自己,连一点点的懊悔都被麻木所掩盖下去。不能怕,没什么比自己背叛自己更可怕。 12、跌倒了,一定要爬起来。不爬起来,别人会看不起你,你自己也会失去机会。在人前微笑,在人后落泪,可这是每个人都要学会的成长。 13、要相信,这个世界上永远能够依靠的只有你自己。所以,管别人怎么看,坚持自己的坚持,直到坚持不下去为止。 14、也许你想要的未来在别人眼里不值一提,也许你已经很努力了可还是有人不满意,也许你的理想离你的距离从来没有拉近过......但请你继续向前走,因为别人看不到 你的努力,你却始终看得见自己。 15、所有的辉煌和伟大,一定伴随着挫折和跌倒;所有的风光背后,一定都是一串串揉和着泪水和汗水的脚印。 16、成功的反义词不是失败,而是从未行动。有一天你总会明白,遗憾比失败更让你难以面对。 17、没有一件事情可以一下子把你打垮,也不会有一件事情可以让你一步登天,慢慢走,慢慢看,生命是一个慢慢累积的过程。 18、努力也许不等于成功,可是那段追逐梦想的努力,会让你找到一个更好的自己,一个沉默努力充实安静的自己。 19、你相信梦想,梦想才会相信你。有一种落差是,你配不上自己的野心,也辜负了所受的苦难。 20、生活不会按你想要的方式进行,它会给你一段时间,让你孤独、迷茫又沉默忧郁。但如果靠这段时间跟自己独处,多看一本书,去做可以做的事,放下过去的人, 等你度过低潮,那些独处的时光必定能照亮你的路,也是这些不堪陪你成熟。所以,现在没那么糟,看似生活对你的亏欠,其实都是祝愿。 11、这个世界其实很公平,你想要比别人强,你就必须去做别人不想做的事,你想要过更好的生活,你就必须去承受更多的困难,承受别人不能承受的压力。 12、逆境给人宝贵的磨炼机会。只有经得起环境考验的人,才能算是真正的强者。自古以来的伟人,大多是抱着不屈不挠的精神,从逆境中挣扎奋斗过来的。 13、不同的人生,有不同的幸福。去发现你所拥有幸运,少抱怨上苍的不公,把握属于自己的幸福。你,我,我们大家都可以经历幸福的人生。 14、给自己一份坚强,擦干眼泪;给自己一份自信,不卑不亢;给自己一份洒脱,悠然前行。轻轻品,静静藏。为了看阳光,我来到这世上;为了与阳光同行,我笑对 忧伤。 15、总不能流血就喊痛,怕黑就开灯,想念就联系,疲惫就放空,被孤立就讨好,脆弱就想家,不要被现在而蒙蔽双眼,终究是要长大,最漆黑的那段路终要自己走完 。 16、在路上,我们生命得到了肯定,一路上,我们有失败也有成功,有泪水也有感动,有曲折也有坦途,有机遇也有梦想。一路走来,我们熟悉了陌生的世界,我们熟 悉了陌生的面孔,遇人无数,匆匆又匆匆,有些成了我们忘不掉的背影,有些成了我们一生的风景。我笑,便面如春花,定是能感动人的,任他是谁。 17、努力是一种生活态度,与年龄无关。所以,无论什么时候,千万不可放纵自己,给自己找懒散和拖延的借口,对自己严格一点儿,时间长了,努力便成为一种心理 习惯,一种生活方式! 18、自己想要的东西,要么奋力直追,要么干脆放弃。别总是逢人就喋喋不休的表决心或者哀怨不断,做别人茶余饭后的笑点。 19、即使不能像依米花那样画上完美的感叹号,但我们可以歌咏最感人的诗篇;即使不能阻挡暴风雨的肆虐,但我们可以左右自己的心情;即使无法预料失败的打击, 但我们可以把它当作成功的一个个驿站。 20、能力配不上野心,是所有烦扰的根源。这个世界是公平的,你要想得到,就得学会付出和坚持。每个人都是通过自己的努力,去决定生活的样子。

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第9页
4.子曰:“温 故 而 知 新, 可
旧的 (知识)
领悟 可以
以 (之)




Байду номын сангаас
矣。”

(这一点)
第9页
【译】孔子说:“能够通过温习旧知识,进 而悟出新知识,就可以做老师了。”
• 独立思考 ↘ ↗ • 将旧知识融会贯通 ↙ • 温习学过的知识 • 有所发现 ↑ ↙ • 获取新的知识
第10页
5.子曰:“学而不思则罔,思而不
在一起行走的几个人中,必定有可以做我老师的。
第25页
第33页
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1、不是井里没有水,而是你挖的不够深。不是成功来得慢,而是你努力的不够多。 2、孤单一人的时间使自己变得优秀,给来的人一个惊喜,也给自己一个好的交代。 3、命运给你一个比别人低的起点是想告诉你,让你用你的一生去奋斗出一个绝地反击的故事,所以有什么理由不努力! 4、心中没有过分的贪求,自然苦就少。口里不说多余的话,自然祸就少。腹内的食物能减少,自然病就少。思绪中没有过分欲,自然忧就少。大悲是无泪的,同样大悟 无言。缘来尽量要惜,缘尽就放。人生本来就空,对人家笑笑,对自己笑笑,笑着看天下,看日出日落,花谢花开,岂不自在,哪里来的尘埃! 5、心情就像衣服,脏了就拿去洗洗,晒晒,阳光自然就会蔓延开来。阳光那么好,何必自寻烦恼,过好每一个当下,一万个美丽的未来抵不过一个温暖的现在。 6、无论你正遭遇着什么,你都要从落魄中站起来重振旗鼓,要继续保持热忱,要继续保持微笑,就像从未受伤过一样。 7、生命的美丽,永远展现在她的进取之中;就像大树的美丽,是展现在它负势向上高耸入云的蓬勃生机中;像雄鹰的美丽,是展现在它搏风击雨如苍天之魂的翱翔中;像江 河的美丽,是展现在它波涛汹涌一泻千里的奔流中。 8、有些事,不可避免地发生,阴晴圆缺皆有规律,我们只能坦然地接受;有些事,只要你愿意努力,矢志不渝地付出,就能慢慢改变它的轨迹。 9、与其埋怨世界,不如改变自己。管好自己的心,做好自己的事,比什么都强。人生无完美,曲折亦风景。别把失去看得过重,放弃是另一种拥有;不要经常艳羡他人 ,人做到了,心悟到了,相信属于你的风景就在下一个拐弯处。 10、有些事想开了,你就会明白,在世上,你就是你,你痛痛你自己,你累累你自己,就算有人同情你,那又怎样,最后收拾残局的还是要靠你自己。 11、失败不可怕,可怕的是从来没有努力过,还怡然自得地安慰自己,连一点点的懊悔都被麻木所掩盖下去。不能怕,没什么比自己背叛自己更可怕。 12、跌倒了,一定要爬起来。不爬起来,别人会看不起你,你自己也会失去机会。在人前微笑,在人后落泪,可这是每个人都要学会的成长。 13、要相信,这个世界上永远能够依靠的只有你自己。所以,管别人怎么看,坚持自己的坚持,直到坚持不下去为止。 14、也许你想要的未来在别人眼里不值一提,也许你已经很努力了可还是有人不满意,也许你的理想离你的距离从来没有拉近过......但请你继续向前走,因为别人看不到 你的努力,你却始终看得见自己。 15、所有的辉煌和伟大,一定伴随着挫折和跌倒;所有的风光背后,一定都是一串串揉和着泪水和汗水的脚印。 16、成功的反义词不是失败,而是从未行动。有一天你总会明白,遗憾比失败更让你难以面对。 17、没有一件事情可以一下子把你打垮,也不会有一件事情可以让你一步登天,慢慢走,慢慢看,生命是一个慢慢累积的过程。 18、努力也许不等于成功,可是那段追逐梦想的努力,会让你找到一个更好的自己,一个沉默努力充实安静的自己。 19、你相信梦想,梦想才会相信你。有一种落差是,你配不上自己的野心,也辜负了所受的苦难。 20、生活不会按你想要的方式进行,它会给你一段时间,让你孤独、迷茫又沉默忧郁。但如果靠这段时间跟自己独处,多看一本书,去做可以做的事,放下过去的人, 等你度过低潮,那些独处的时光必定能照亮你的路,也是这些不堪陪你成熟。所以,现在没那么糟,看似生活对你的亏欠,其实都是祝愿。 11、这个世界其实很公平,你想要比别人强,你就必须去做别人不想做的事,你想要过更好的生活,你就必须去承受更多的困难,承受别人不能承受的压力。 12、逆境给人宝贵的磨炼机会。只有经得起环境考验的人,才能算是真正的强者。自古以来的伟人,大多是抱着不屈不挠的精神,从逆境中挣扎奋斗过来的。 13、不同的人生,有不同的幸福。去发现你所拥有幸运,少抱怨上苍的不公,把握属于自己的幸福。你,我,我们大家都可以经历幸福的人生。 14、给自己一份坚强,擦干眼泪;给自己一份自信,不卑不亢;给自己一份洒脱,悠然前行。轻轻品,静静藏。为了看阳光,我来到这世上;为了与阳光同行,我笑对 忧伤。 15、总不能流血就喊痛,怕黑就开灯,想念就联系,疲惫就放空,被孤立就讨好,脆弱就想家,不要被现在而蒙蔽双眼,终究是要长大,最漆黑的那段路终要自己走完 。 16、在路上,我们生命得到了肯定,一路上,我们有失败也有成功,有泪水也有感动,有曲折也有坦途,有机遇也有梦想。一路走来,我们熟悉了陌生的世界,我们熟 悉了陌生的面孔,遇人无数,匆匆又匆匆,有些成了我们忘不掉的背影,有些成了我们一生的风景。我笑,便面如春花,定是能感动人的,任他是谁。 17、努力是一种生活态度,与年龄无关。所以,无论什么时候,千万不可放纵自己,给自己找懒散和拖延的借口,对自己严格一点儿,时间长了,努力便成为一种心理 习惯,一种生活方式! 18、自己想要的东西,要么奋力直追,要么干脆放弃。别总是逢人就喋喋不休的表决心或者哀怨不断,做别人茶余饭后的笑点。 19、即使不能像依米花那样画上完美的感叹号,但我们可以歌咏最感人的诗篇;即使不能阻挡暴风雨的肆虐,但我们可以左右自己的心情;即使无法预料失败的打击, 但我们可以把它当作成功的一个个驿站。 20、能力配不上野心,是所有烦扰的根源。这个世界是公平的,你要想得到,就得学会付出和坚持。每个人都是通过自己的努力,去决定生活的样子。

中考语文总复习名师讲评课件:课内文言文 PPT课件 (25份打包)3

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发生。 “少顷”、“俄而”、“未几”—
—在很短时间内发生。
感知内容
全文可分三个部分:
第一部分:介绍口技表演的时间地点以及 第1段 表演的道具、演出前的气氛。
以时间先后
第二部分: 描绘口技表演的精彩场面。为顺序,叙
第2、3、4段
事条理清楚,
前后照应。
第三部分: 写表演结束,再次强调所用 第5段 道具的简单。
正坐。 坐正
忽一人大呼“火起”,夫起大呼,妇亦
突起 然

大呼。两儿一齐齐哭。刹俄时而间百千人大呼,百
千儿哭,百千犬吠。
中间 力拉崩倒之声,火爆声,呼呼风 其中夹杂 噼里啪啦,房屋倒塌
声,百千齐作;又夹百千求救声,曳屋
夹杂

许许声,抢夺声,泼水声。 拟声词
凡 所应有,无所 不有。 虽人有 应该 没有 没有 即使
读准字音
宴(yàn)
屏障(píngzhàng)
少顷(shǎo qǐng) 吠(fèi)
曳(yè)
叱(chì)
少舒(shǎo shū) 撤(chè)
呓语(y ì )
齁(hōu)
哗(huá)
中间(jiàn)
几欲先走(jī) 许许声(hǔ)
难解字词
会宾客大宴 适逢,正赶上。 于厅事之东北角,施八尺屏障。 厅事:大厅,客厅。 施:设置,安放。 但闻屏障中抚尺一下 只。 当是时 这个时候。 以为妙绝。 以为:认为。绝:极点 宾客意少舒 稍微。 中间力拉崩倒之声 夹杂。 不能名其一处也 说出,用作动词。
用简单的道具来作铺垫。
“满坐寂然,无敢哗者”说明什么?
点染表演将开始时全场肃穆紧张的 气氛,烘托表演者技艺高超、名声 之大。
作者按什么顺序描摹的?描摹了哪些声音?

中考语文总复习名师讲评课件:课内文言文 PPT课件 (25份打包)10

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崇祯五年十二月,余住西湖。 大雪三日,湖中人鸟声俱绝。是日 更定矣,余挐一小舟,拥毳衣炉火, 独往湖心亭看雪。
明崇祯五年十二月,我住在西湖边。接连下 了三天大雪,湖上行人、飞鸟的声音都消失了。 这一天凌晨后,我划着一叶小舟,穿着毛皮衣 服、带着火炉,独自前往湖心亭看雪。
雾凇沆砀,天与云与山与水,上下 一白。湖上影子,惟长堤一痕,湖 心亭一点,与余舟一芥,舟中人有 两三粒而已。
(4)文章开头说“独往湖心亭看 雪”,后来又写到了“舟中人两三粒” 是不是矛盾?
不矛盾。突出了作者独有的孤 高冷寂之感,虽有人同行,却无人 同心,反衬出作者的孤独与寂寞。
(5)试用一个字形容作者的情感?

一读品词语。 以”我认为 写出了 二读品美点。 以”我认为 了
词(字)用得好, “为话题。 句写得美,写出 “为话题。 处,理解了作
方式:驾舟前往 这一举一动表现了作者与众不 同的闲情雅致。
(2)湖上的长堤、湖心亭、小舟, 在作者的笔下为何是“一痕”、“一 点”、又“一芥”呢? 作者抓住了雪景的特点,表现 了他独特的感受,高度抽象地传达 出了景物的形与神。 这里使用了白描的描写方法。
原是中国画的一种技法,是一种 不加色彩或很少用色彩,而只用墨线 在白底上勾勒物象的画法。 作为一种描写方法,它是指抓住 事物的特征,以质朴的文字,寥寥几 笔就勾勒出事物形象的描写方法。
三读品情感。 以”我从文中

• ①文中景: • 宇宙的空间与人的渺小构成强烈对比, 震撼人心。 • ②文中人: • 孤傲、清高、痴迷于天人合一的山水 之乐,痴迷于世俗之外的雅情雅致。 • ③文中情: • 淡淡的愁绪。
湖 心 亭 看 雪
痴行
痴景
(奇景) (白描)

中考语文总复习名师讲评课件:课内文言文 PPT课件 (25份打包)12

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马说
韩愈
什么是“说”
• 说:是古代的一种文体,用以陈 述作者对社会上某些问题的观点, 写法灵活,奇巧而言辩,与现代 的杂文大体相近。
作者简介
• 韩愈:字退之,河南人,自号昌黎, 是唐代的散文家,“唐宋八大家” 之首。他初登仕途,很不得志,故 写此文。
读准下列红色字的音:
伯乐:

祗:zhĭ
骈: piá n
日行千里的马,一顿或许能吃下一石粮食,喂马的 人不懂得要根据它日行千里的本领来喂养它。(所以) 这样的马,虽有日行千里的能耐,却吃不饱,力气不足, 它的才能和美好的素质也就表现不出来,想要跟普通的 马一样尚且办不到,又怎么能要求它日行千里呢?
鞭策它,不按照正确的方法,喂养又不足以使它充 分发挥自己的才能,听它嘶叫却不懂得它的意思,(反 而)拿着鞭子站在它跟前说:“天下没有千里马!”唉! 难道果真没有千里马吗?其实是他们真不识得千里马啊!
cá o 槽枥:

一食或尽粟一石: shí 食马者:
sù dà n

xià n yé
才美不外见: 其真无马邪:
世有伯乐,然后有千里马。千里马常 有, 而伯乐不常有。故虽有名马,只辱于 奴隶人之手,骈死于槽枥之间,不以千里 称也。 马之千里者,一食或尽粟一石。食马 者不知其能千里而食也。是马也,虽有千 里之能,食不饱,力不足,才美不外见, 且欲与常马等不可得,安求其能千里也? 策之不以其道,食之不能尽其材,鸣 之而不能通其意,执策而临之,曰:“天 下无马!”呜呼!其真无马邪?其真不知 马也。
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1、不是井里没有水,而是你挖的不够深。不是成功来得慢,而是你努力的不够多。 2、孤单一人的时间使自己变得优秀,给来的人一个惊喜,也给自己一个好的交代。 3、命运给你一个比别人低的起点是想告诉你,让你用你的一生去奋斗出一个绝地反击的故事,所以有什么理由不努力! 4、心中没有过分的贪求,自然苦就少。口里不说多余的话,自然祸就少。腹内的食物能减少,自然病就少。思绪中没有过分欲,自然忧就少。大悲是无泪的,同样大悟 无言。缘来尽量要惜,缘尽就放。人生本来就空,对人家笑笑,对自己笑笑,笑着看天下,看日出日落,花谢花开,岂不自在,哪里来的尘埃! 5、心情就像衣服,脏了就拿去洗洗,晒晒,阳光自然就会蔓延开来。阳光那么好,何必自寻烦恼,过好每一个当下,一万个美丽的未来抵不过一个温暖的现在。 6、无论你正遭遇着什么,你都要从落魄中站起来重振旗鼓,要继续保持热忱,要继续保持微笑,就像从未受伤过一样。 7、生命的美丽,永远展现在她的进取之中;就像大树的美丽,是展现在它负势向上高耸入云的蓬勃生机中;像雄鹰的美丽,是展现在它搏风击雨如苍天之魂的翱翔中;像江 河的美丽,是展现在它波涛汹涌一泻千里的奔流中。 8、有些事,不可避免地发生,阴晴圆缺皆有规律,我们只能坦然地接受;有些事,只要你愿意努力,矢志不渝地付出,就能慢慢改变它的轨迹。 9、与其埋怨世界,不如改变自己。管好自己的心,做好自己的事,比什么都强。人生无完美,曲折亦风景。别把失去看得过重,放弃是另一种拥有;不要经常艳羡他人, 人做到了,心悟到了,相信属于你的风景就在下一个拐弯处。 10、有些事想开了,你就会明白,在世上,你就是你,你痛痛你自己,你累累你自己,就算有人同情你,那又怎样,最后收拾残局的还是要靠你自己。 11、失败不可怕,可怕的是从来没有努力过,还怡然自得地安慰自己,连一点点的懊悔都被麻木所掩盖下去。不能怕,没什么比自己背叛自己更可怕。 12、跌倒了,一定要爬起来。不爬起来,别人会看不起你,你自己也会失去机会。在人前微笑,在人后落泪,可这是每个人都要学会的成长。 13、要相信,这个世界上永远能够依靠的只有你自己。所以,管别人怎么看,坚持自己的坚持,直到坚持不下去为止。 14、也许你想要的未来在别人眼里不值一提,也许你已经很努力了可还是有人不满意,也许你的理想离你的距离从来没有拉近过......但请你继续向前走,因为别人看不到 你的努力,你却始终看得见自己。 15、所有的辉煌和伟大,一定伴随着挫折和跌倒;所有的风光背后,一定都是一串串揉和着泪水和汗水的脚印。 16、成功的反义词不是失败,而是从未行动。有一天你总会明白,遗憾比失败更让你难以面对。 17、没有一件事情可以一下子把你打垮,也不会有一件事情可以让你一步登天,慢慢走,慢慢看,生命是一个慢慢累积的过程。 18、努力也许不等于成功,可是那段追逐梦想的努力,会让你找到一个更好的自己,一个沉默努力充实安静的自己。 19、你相信梦想,梦想才会相信你。有一种落差是,你配不上自己的野心,也辜负了所受的苦难。 20、生活不会按你想要的方式进行,它会给你一段时间,让你孤独、迷茫又沉默忧郁。但如果靠这段时间跟自己独处,多看一本书,去做可以做的事,放下过去的人, 等你度过低潮,那些独处的时光必定能照亮你的路,也是这些不堪陪你成熟。所以,现在没那么糟,看似生活对你的亏欠,其实都是祝愿。 11、这个世界其实很公平,你想要比别人强,你就必须去做别人不想做的事,你想要过更好的生活,你就必须去承受更多的困难,承受别人不能承受的压力。 12、逆境给人宝贵的磨炼机会。只有经得起环境考验的人,才能算是真正的强者。自古以来的伟人,大多是抱着不屈不挠的精神,从逆境中挣扎奋斗过来的。 13、不同的人生,有不同的幸福。去发现你所拥有幸运,少抱怨上苍的不公,把握属于自己的幸福。你,我,我们大家都可以经历幸福的人生。 14、给自己一份坚强,擦干眼泪;给自己一份自信,不卑不亢;给自己一份洒脱,悠然前行。轻轻品,静静藏。为了看阳光,我来到这世上;为了与阳光同行,我笑对 忧伤。 15、总不能流血就喊痛,怕黑就开灯,想念就联系,疲惫就放空,被孤立就讨好,脆弱就想家,不要被现在而蒙蔽双眼,终究是要长大,最漆黑的那段路终要自己走完 。 16、在路上,我们生命得到了肯定,一路上,我们有失败也有成功,有泪水也有感动,有曲折也有坦途,有机遇也有梦想。一路走来,我们熟悉了陌生的世界,我们熟 悉了陌生的面孔,遇人无数,匆匆又匆匆,有些成了我们忘不掉的背影,有些成了我们一生的风景。我笑,便面如春花,定是能感动人的,任他是谁。 17、努力是一种生活态度,与年龄无关。所以,无论什么时候,千万不可放纵自己,给自己找懒散和拖延的借口,对自己严格一点儿,时间长了,努力便成为一种心理 习惯,一种生活方式! 18、自己想要的东西,要么奋力直追,要么干脆放弃。别总是逢人就喋喋不休的表决心或者哀怨不断,做别人茶余饭后的笑点。 19、即使不能像依米花那样画上完美的感叹号,但我们可以歌咏最感人的诗篇;即使不能阻挡暴风雨的肆虐,但我们可以左右自己的心情;即使无法预料失败的打击, 但我们可以把它当作成功的一个个驿站。 20、能力配不上野心,是所有烦扰的根源。这个世界是公平的,你要想得到,就得学会付出和坚持。每个人都是通过自己的努力,去决定生活的样子。
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阅读第三、四自然段
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笑而止之 汝之不惠 其如土石何 长息曰 固不可彻 虽我之死 无穷匮也 而山不加增 何苦而不平 智叟亡以应
嘲笑 ,阻止 同“慧”,聪明 起加强语气作用 叹息 顽固,通 即使 穷尽 可是,再,增大 还愁 同“无” 没有
河曲(这个地方)的智叟嘲笑并阻止 他说:“你太不聪明了!凭你这样大的 年纪和衰弱的体力,还不能毁掉山上的 一根草,又能把泥土石头怎么样呢?” 北山愚公长叹说:“你思想顽固,简直 顽固得不开窍,还不如寡妇和小孩!即 使我死了,还有儿子在;儿子又生孙子, 孙子又生儿子;儿子又有儿子,儿子又 有孙子;子子孙孙无穷无尽的。可是这 山不会再增高加大,还怕挖不平呢?” 河曲智叟没话可答了。 上页 返回 下页
将近
苦于,阻塞 曲折、绕远 商量 尽; 险峻的大山 同“直” 南岸 纷纷。赞同
曾不能损 且焉置土石 投诸渤海 遂率子孙荷担者三夫 叩石恳壤 孀妻 遗男 始 龀 寒暑易节 始一反焉
连……都 况且,哪里 之于,之乎(它到) 于是,扛,人 凿 。 挖 寡妇,孤儿 才,刚。换牙 交换 才,通“返” 往返
北山有个名叫愚公的人,年纪快九十岁了, 面对大山住着。(他)苦于山北(交通)阻塞、 出来进去绕远,就召集全家人商量说:“我和你们 竭尽全力铲平这险峻的大山,(使道路)一直通 到豫州的南部,到达汉水的南岸,行吗?”大家 纷纷赞成他的意见。他的妻子提出疑问说:“凭 您的力气,连魁父那样的小山都平不了,还能把 太行、王屋这两座大山怎么样呢?况且又把土石 放到哪里呢?”大家说:“把它扔到渤海的边上 和隐土的北边。”于是愚公带领子孙中能挑担子 的三个人,凿石头,挖泥土,用畚箕把土石运到 渤海边。邻居京城氏的寡妇有个孤儿,才七八岁, 蹦蹦跳跳地去帮助他们。冬夏换季(一年时间), 上页 返回 下页 才往返一次。
翻译句子
甚矣,汝之不惠!
你太不聪明了!
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翻译句子
以残年余力,曾不能毁山之一 毛,其如土石何? ——凭你这样大的年纪和衰弱 的体力,还不能毁掉山上的一根草, 又能把(这些)土石怎么样呢?
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翻译句子
汝心之固,固不可彻,曾不若孀妻弱子。 ——你思想顽固,简直顽固到不可改 变的地步,还不如寡妇和小孩!
有关名言
宝剑锋自磨砺出, 梅花香自苦寒来.

世上无难事,只怕有心人. 科学无险阻,苦战能过关.
看图说话
王屋山
在河南省西北部
河南济源县王屋山下的愚公塑像
读准下列字音
仞(rè n) 惩(ché ng) 塞(sè)
迂(yū ) 魁(kuí ) 孀(shuāng) 叩(kò u) 箕(jī ) 畚(běn ) 龀 (chè n)叟(sǒu) 匮(kuì) 厝 (cuò ) 雍(yōng)

课文从哪几方面表现愚公移山之难?
•山之高:“高万仞”;
•山之大:“方七百里”;
•人之老:“年且九十”;
•人之少:“荷担者三夫”;
•路之远:“寒暑易节,始一反焉”。

大家都知道,对于愚公来说移山是艰 难的,难在何处?
a.“年且九十”(说明年老体衰) b.“ 指通豫南,达于汉阴”(说明移山目标 之宏伟) c.“箕畚运于渤海之尾”(说明工具之简陋) d.“寒暑易节,始一反焉”(说明搬运土石 路途遥远)

“移山” 的原因是:惩山北之塞出入 之迂;
目标是:指通豫南,达于汉阴。 细节:邻人京城氏~~跳往助之.
第二段描写了四个生动的片断,请各用一 个四字词语加以概括,并说说其作用?

①聚室而谋;②杂然相许(其妻献疑); ③叩石垦壤;④跳往助之。 作用:通过正面描述和侧面烘托,表现了 愚公移山的艰辛,移山决心和受到的支持。
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三、写愚公驳斥智叟的错误的观 点。
智叟与愚公在移山问题上的分歧在哪 里?
智叟:“以残年余力,曾不能毁山之 一毛,其如土石何?”(嘲笑讥讽) 愚公:“子子孙孙无穷匮也,而山不 加增,何苦而不平?”(信心坚定)
问题探究


比较下列语句,说说语气、态度有什么不同?: 其妻献疑曰:“以君之力,曾不能损魁父之丘,如 太行、王屋何?且焉置土石?” 河曲智叟笑而止之曰:“甚矣,汝之不惠。以残年 余力,曾不能毁山之一毛,其如土石何?”
问题探究之难、决心之大埋下伏笔
“本在冀州之南”中的“本”,去掉行 不行?为何要有此字?
“本”字,说明了这两座山原先的位置所 在,这就为山被移走打下伏笔。若无 “本”字,这句就失去此意,无此作用。
愚公移山的原因是什么? 移山的目标是什么? 表现愚公移山得到社会支持的一个细 节是?
实例导入

她,5岁时因患脊髓病,胸以下全部瘫痪。从那 时起,开始了她独特的人生历程。她无法上学, 便在家自学完中学课程,又自学了大学英语, 还学习了日语、德语和世界语,翻译了16万字 的外文著作和资料;另外还自学了十几种医学 书籍和医科院校的部分教材,同时向有经验的 医生请教,学会了针灸等医术。为了对社会能 有所贡献贡献,她曾给农村的孩子当过老师, 还曾用学到的医学知识和针灸技术为群众无偿 治疗达1万多人次。她还用学过的无线电技术, 在山东省莘县广播局做无线电修理工。


她以残疾之躯,完成了许多健全人都无法做到 的事情,因此她成为一代中国青年的楷模,被 誉为“中国的‘保尔’”。 她是谁?
她就是张海迪,现为山东省作家协会文学创 作室一级作家,九届、十届全国政协委员, 山东省作家协会副主席,中国肢体残疾人协 会主席。
她的事迹给我们带来什么启示呢?
毅力,创造奇迹
补充事例



唐僧师徒历尽艰辛,取得真经,靠的是毅力; 鲁宾逊冒险出海,荒岛求生,靠的是毅力; 贝多芬双耳失聪,在生命末日写出<欢乐颂>,靠的 是毅力; 保尔.柯察今饱受折磨,不屈于命运,靠的是毅力; 李时珍31年读书写作,终成<本草纲目>,靠的是毅 力; 列宁用6个月时间读完4年的大学教材,靠的是毅 力;
阅读第一自然段
方七百里 高万仞 河阳之北 方圆、面积 七尺或八尺 黄河北岸
太行、王屋这两座山,方圆七百里,高七 八千丈。本来在冀州的南边,黄河的北岸。 本段主要讲了什么内容?
写二山的规模及地理位置。 (侧面写移山困难)
阅读第二自然段
年且九十 惩山北之塞 出入之迂也 聚室而谋 毕力平险 指通豫南 达于汉阴 杂然相许
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