2010年安徽中考语文试卷

2010年安徽省初中毕业学业考试

语文

（试题卷）

注意事项：

1．你拿到的试卷满分为150分（其中卷面书写占5分），考试时间为150分钟。

2．试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分，请务必在“答题卷

．．．”上答题，在“试题卷”上答题是无效的。

3．答题过程中，可以随时使用你所带的《新华字典》。

4．考试结束后，请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。

一、语文积累与综合运用（35分）

1．默写古诗文中的名句名篇。（10分）

（1）补写出下列名句中的上句或下句。（任选其中

．．．．6．句．）

①子曰：“，可以为师矣。”（《论语·为政》）

②，长河落日圆。（王维《使至塞上》）

③，一览众山小。（杜甫《望岳》）

④，浅草才能没马蹄。（白居易《钱塘湖春行》）

⑤谈笑有鸿儒，。（刘禹锡《陋室铭》）

⑥春蚕到死丝方尽，。（李商隐《无题》）

⑦羌管悠悠霜满地，人不寐，。（范仲淹《渔家傲》）

⑧了却君王天下事，。（辛弃疾《破阵子》）

（2）默写李煜的《相见欢》（无言独上西楼）或马致远的《天净沙·秋思》。

2．阅读下面一段文字，完成（1）—（4）题。（9分）

展示中国发展新貌，荟萃．世界文明精华。4月30日晚，举世瞩目的中国2010年上海世

界博览会开幕式在上海世博文化中心隆重举行。会上，中外艺术家联mèi登台，奉献了一台精采的大型文艺晚会。整台演出分《相约上海》《江河情缘》《世界共襄》《致世博》四个章节，营造出“海内存知己，天涯若比邻”的浓厚氛围，表现了新时代中国海纳百川的胸襟和朝气蓬勃的活力，传诵出世界各地人民对上海世博会的真诚祝愿，表达了人类团结一心，携手面对未来、共建地球家园的美好心声。

（1）给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。

荟萃．（）联mèi（）

（2）文中有错别字的一个词是“”，这个词的正确写法是“”。

（3）“举世瞩目”的意思是：。“世界共襄”中的“襄”的意思是：。

（4）画线的两处文字，运用了一种相同的修辞手法：。

3．运用你课外阅读积累的知识，完成（1）—（2）题。（4分）

（1）根据《水浒》的叙述，梁山好汉议事的大厅，原来称“”，宋江任寨主后改为“”。

（2）高尔基的《童年》用第人称的口吻，叙述了主人公在父亲去世后寄住在家中的生活历程。

4．初中毕业前，班级开展了以“红烛颂——献给老师的歌”为主题的系列活动。下面是活动过程中的一些问题，请你参与解决。（12分）

（1）同学们纷纷在“师恩似海”留言簿上给老师留言。一位同学是这样写的：“您不是建筑师，却构建着我们知识的大厦；您不是音乐家，却演奏着我们心灵的乐曲；，

。衷心感谢您，我敬爱的老师！”请你仿照前两句，为画线处补写一个句子。要求：内容相应，句式相同。

（2）为参加以“辛勤的园丁”为主题的演讲活动，一位同学搜集了下面三则材料，其中有一则不符合要求。请你帮他找出来，并说明理由。

材料一：明代文学家宋濂，自幼刻苦学习，乐以忘忧，求学时十分尊重老师，在老师面前毕恭毕敬，虚心求教，最终学有所成。

材料二：北京实验二小霍懋征老师，在几十年的教学生涯中，一直工作在第一线，80 岁的时候还上讲台进行示范教学。

材料三：甘肃会宁县汉家岔乡教师王建林，坚持在贫困山村任教22年，他把自己比喻为山上的树，时日越久，扎根越深。

（3）班委会倡议每位同学以“老师，我要对您说”为题，给老师写一封信。下面是三位同学信中正文的开头，你认为哪种开头更好些？为什么？

①初中三年很快过去了，我有太多的话要向您说。老师，您要我说什么呢？

②三年来，我与您有过多次交流，但今天我仍有些心里话要对您说。

③有人说“教师是人类灵魂的工程师”。一个老师，既要教书，也要育人。

二、阅读（55分）

阅读下面的文字，分别回答问题。

［一］（17分）

科学不怕挑战

沈致远

①挑战是针锋相对的竞争。“物竞天择，适者生存”，没有竞争生物不会进化，至今地球上就只有原始生物。

②科学发展史是不断接受挑战的历史。

③量子力学基本概念与传统观念根本不同，科学家一时难以接受。爱因斯坦反对量子力学的“几率解释”，说：“我不相信上帝在掷骰子。”并多次提出理想实验进行挑战。玻尔奋起应战，据理反驳。爱因斯坦屡败屡战，苦思冥索想出一个理想实验特别刁钻，玻尔彻夜未眠苦思不得其解，清晨豁然开朗，用相对论以其人之道还治其人之身，“老顽童”仍然固执己见。另一位科学家厄伦费斯特说：“爱因斯坦，你真不像话！你简直在批判你自己的相对论了。”爱因斯坦虽败犹荣，他提出的一些理想实验，促进了量子力学的发展，还对新技术量子密码、量子计算机等技术起到了催生的作用。

④进化论从诞生之日起就被挑战，从未停止过。创世说者从信仰出发频频发难，甚至动用行政手段禁止讲授进化论。结果怎样呢？进化论身经百战越战越勇，创世说一交手就破绽百出，只好以百万美元大奖向科学家频送秋波求援。

⑤科学不怕挑战，怕挑战的不是科学。

⑥至今为止，仍不断有人为躲避挑战打出“科学”旗号，把它当作挡箭牌。其实，这些人趁早收旗为好，否则，等到发现挡箭牌其实是箭靶子时，悔之晚矣。

⑦大浪淘沙，沙不除金不现，直面挑战，意在求真求实。

5．本文的中心论点是什么？（4分）

6．第③④段运用了事例来论证，请分别概括这两个事例的内容。（4分）

7．第⑤段中两个句子的顺序能否颠倒？为什么？（4分）

8．第⑥段中“科学”一词为什么加上引号？（2分）

9．说说画线句子在文中的表达作用。（3分）

［二］（23分）

乌兰巴统草原上的九匹马

阮殿文

已经有二十多年没这么近距离地靠近一群马了。

这天午后，乌兰巴统大草原上空的太阳突然隐入低低的云层，我一个人从一座杂草丰茂的丘陵上跑下来，见其他人都到别处玩去了，就独自在草原上游荡，就是在这个时刻，我看到了被圈在围栏里的九匹马。九匹马颜色各异，站立的姿态也各不相同，尤其是脸上，各有各的神情和幽思。它们被九根缰绳拴在栏杆上，短短的缰绳与周围辽阔的草原一点也不相称。

其中有一匹马给我印象最深。这是一匹烈性马，它在围栏里踢蹬来踢蹬去制造出的杂乱声，打破了围栏里的沉寂，我走近它后，它似乎收敛了一些，稍稍安静了下来，只是不停地打着响鼻，似乎想要对我表白或是吐露什么。其实，不用它说，我也知道它想表达什么。面对眼前这片如此辽阔，花草又如此丰茂的草原，谁也不忍心让它成为荒无人烟、无生命在上面奔跑的死寂疆域。

我几次想伸出手去摸摸这匹烈性马的头，但担心它讨厌我的手，就一直没伸出去，毕竟，我这手不是来自草原的手。更何况，我的手要伸向的，是它一直在平坦草原上低垂和高昂的头。然而，虽然不能和它靠得更近，直至与它的肌肤相贴，但我依然不想从它眼前走开，依然想和它多对视一会儿。我发现，它和我一直在心里仰视的那个自己是如此的相像——在被一根缰绳拴着，而面前又是广阔的疆野时，总是不愿放弃一丝一毫的抗争，即便被捆缚住了，也要发出声声嘶鸣，既喊出了禁锢者的愤怒，又唱出了抗争者的欢乐。

忘了告诉大家，这是围栏里的唯一一匹白色大马，个头比另外八匹马都要高，加之八匹马此刻都或耷拉或低垂着头，个个露出一副随遇而安的沮丧样，这匹白色大马的神采和英姿便更显昂然。

这时，一个蜷缩着身子的中年人突然出现在我身后，问我在干什么，我说我在看马。他问我要骑吗？我问他骑一次多少钱，他说骑一个小时五十元。我说我不骑。出于好奇，我问他这九匹马平均下来一个月能为他挣多少钱，他说除去场租费和饲料费等开支，一个月下来能挣三四千元。我细算了一下，就算是四千元，一匹马一个月下来才为他挣四百多一点。