班主任技能大赛演讲稿

合集下载
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

班主任技能大赛演讲稿

各位领导、各位老师:

下午好!

说来惭愧,虽然教书育人已经十多年了,可班主任生活才两年多。所以,这里没有经验介绍、没有心得体会,只有一些生活

的点滴、教育的琐碎事而已!请各位班主任老师多多指教!

我跟大家分享的故事是《我和》。

的教育过程,是一个斗智斗勇的过程。

这个学生,很多老师都认识他,下至四、五年级的同学,上

至近一、两年毕业的同学都认识他。一个学生之所以出名,要不太优秀,要不太顽劣,而就是属于后者。这位鼎鼎大名的来到我

们班后,刚开始的那两天,还能忍得住,端出一副正儿八经的样子,可是两天过后,他就原形毕露了。这哪里是来上课的?简直

就是来开马戏班的。从早到晚,嘴不停、手不停、脚也不停,打

架、说粗口、辱骂同学、欺负同学、破坏公物、违反纪律……闹

出的事情一桩又一桩,同学们的投诉此起彼落,并且把我们班的林绍源、蒲志强、傅明洪等等好几个男同学招揽其中,影响很大,一下子,整个班都乱哄哄的。两周过去了,我烦不胜烦。本来以

为跟家长联系一下,共同教育,天晓得,他爸爸竟然叫我去帮他

的儿子找个心理医生,还让我去帮他找个好的老师来管教一下.

看来孩子的劣根性是跟家庭影响分不开的。原来这是一扇没有曙光的门!

我重新回到起跑线上细细地琢磨,怎样为自己开创另一扇

门?是一个受惯训斥、责骂的孩子,既然硬的不行就来软的吧!

我想,温柔也是一种力量。我就试着使用这种力量。

记得那节数学课,又重施故技,转来转去在搞同学,影响课堂,还装出一副毫不在乎的样子。真可气!我走到他身边,在他

等待着批评的时候,我却用极其温柔的声音说:“,是不是不舒

服了?”我顺势摸了一下他的额头,装出一副很在乎的样子,接着说:“不怕发烧哦,是不是肚子痛呀”这种温柔的关怀让他混

身不自在,只好听老师的话,乖乖地坐好不乱动。()经过几次的交手我都能大获全胜,再加上摆事实讲道理,做思想工作,现在的在课堂上已经能自觉地坐好听课,绝不敢大吵大闹影响课堂教

学了。

上个月,国家教育部部长到我校来检查时,许多老师都需要剪刀来做手工,刚好我从学生那缴来了12把,正好用得上。老师们都很奇怪我怎么从学生那里缴来那么多的剪刀?是呀,事实就是这样,而且这些剪刀都是来自同一个人,就是的。有破坏公物的坏毛病,有意无意地就会把班里的物品搞烂。刚开始的时候都是给他讲道理,可是完全收不到教育效果。仿佛讲道理只是给

他挠痒痒,挠过了就算了。这种状态必须改变,得让他为自己所做的事情负上责任。于是,凡是他搞烂的,我都让他自己去修补好或更换一个新的。上个月呢,他把班里的剪刀给搞烂了,不能再剪了,我就让他换一把新的。换了一把又被他搞烂了,我就对

他说:“,你已经赔了两把剪刀了,要是再搞烂这把的话,你就要

拿10把来的哟。”不出两天剪刀还是被他搞烂了。结果,挨了

批评后还是乖乖地把10剪刀拿回班里来。我觉得我有义务、也

必须让他清楚地明白:要为自己的言行负责任,学会三思而后行。前几个星期,又发明了一个新玩意了,就是拿粉刷去搞同学。用了一个学期的粉刷已经开始有点松了,被他搞过之后开始散了。

我对他说:“呀,我们班的粉刷快要烂了,你有空的话就来搞一搞它,顺便带一个新的回来呀。”同学们都心领神会,他也完全明白我的意思,马上回答我说:“我没空!我很忙呀。”就这样,班里的粉刷就一直用到现在。

是个比较聪明的孩子,花样也特别多。上学期末散学典礼上,同学们都交叉腿坐好听领导们发言。总是坐不住,老是举手要去厕所,可我都不让他去,也总是鼓励他坚持到最后。他终于忍不住问我:“老师,为什么不让我去?”我想了想就说:“你有没

有观察到上厕所的这些同学都是怎么样的同学?”他也想了想,

故意说:“都是坏人。”我瞟了他一眼,说:“他们都比较调皮。

那你调皮吗?”他愣了一下,看着我摇摇头说:“不调。”我紧

跟着问:“你不调皮,那你还要跟他们一样爱上厕所吗?”他看

着我摇摇头不说话了。我心里暗暗高兴,还是有上进心的,这一次,上进心让他上了一次当。会议还在继续,又举手找我了,“老师,我屁股麻!”“那你就交换双腿,把腰挺直,这就不麻

了。”“不行了,我的腰挺得很痛了。”到底又想出什么花招呢?

我问他:“那怎么办?”以为犴计得逞了,笑嘻嘻地对我说:“我站起来站一会就好了。”哦,原来是这样。我想了想,说:“好,你就站一会吧。”就在正要站起来的时候,我说:“可是……,

同学们都是坐着开会的,你站着,是不是有点特殊呀。”他点点

头。我接着说:“一般情况下,什么同学才会在大会上站着开会的?我担心你会被别人误会你是在罚站哟。”说完,一屁股就坐

回原来的位置上。他仿佛是弃械投降了,屁股不麻腰不痛地一直

坐到会议结束。

我觉得教育也不外是如此,除了传道、授业、解惑外,教育

应该还是一种心灵的感染、人性的熏陶。孩子毕竟是孩子,只要针对问题花点心思,多点耐性,我们还是会看到曙光的!

相关文档
最新文档