北理工数据结构作业与实验安排5

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北京理工大学数据结构实验报告一

北京理工大学数据结构实验报告一
实验报告一:线性表
班级:05111451姓名:任子龙学号:1120140167
1、需求分析
1.学生成绩利用单链表存储,方便随时插入和删除学生成绩记录,实现动态管理,一个学生的成绩信息作为一个结点。
2.程序以用户和计算机对话的方式执行,即在计算机终端上显示“提示信息”之后,用户在键盘上输入规定的数据,回车后,运算结果显示在其后。
p->next=NULL;
head=p;
printf("\t输入需要录入信息的学生人数\n");
scanf("%d",&n);
for(i=0;i<n;i++)//该循环语句是用来输入录入学生的各类信息//
{ q=(student*)malloc(sizeof(student));
q->num=i+1;
//若1≤i≤n,则在L的第i个元素后面插入新元素e。
voidDeletenode(&L,i);
//若1≤i≤n,则删除L的第i个元素。
其中,部分操作的伪码算法如下:
void input(){ //输入学生成绩信息//
int i=0,j=0,n;
p=(student*)malloc(sizeof(student));//申请空间,创建带头结点的空指针
p=head;
if(!p) {printf("提示:系统尚未录入任何信息!\n");exit(0);
}
p=head->next;
while(flag&&p)
{
if(p->studentnum==stdnum)
{
printf("学生的成绩信息如下:\n");

北工大实验报告

北工大实验报告

一、实验名称数据结构实验二:链表的基本操作二、实验目的1. 理解链表的基本概念和结构。

2. 掌握链表的创建、插入、删除、查找等基本操作。

3. 提高编程能力,巩固数据结构知识。

三、实验环境1. 操作系统:Windows 102. 编程语言:C++3. 开发环境:Visual Studio 2019四、实验原理链表是一种常见的线性数据结构,它由一系列节点组成,每个节点包含数据和指向下一个节点的指针。

链表具有以下特点:1. 无固定长度,可以根据需要动态地添加或删除节点。

2. 链接方式灵活,便于实现各种操作。

3. 适合存储具有动态变化的数据。

本实验主要实现以下功能:1. 创建链表:根据用户输入的数据,创建一个单链表。

2. 插入节点:在链表的指定位置插入一个新节点。

3. 删除节点:删除链表中的指定节点。

4. 查找节点:在链表中查找一个指定的节点。

5. 打印链表:遍历链表并打印所有节点数据。

五、实验步骤1. 创建链表```cppstruct ListNode {int data;ListNode next;ListNode(int x) : data(x), next(nullptr) {}};ListNode createList() {ListNode head = nullptr, tail = nullptr;int data;cout << "请输入链表数据(输入-1结束):" << endl; while (cin >> data && data != -1) {ListNode node = new ListNode(data);if (head == nullptr) {head = node;tail = node;} else {tail->next = node;tail = node;}}return head;}```2. 插入节点```cppvoid insertNode(ListNode head, int data, int position) { ListNode node = new ListNode(data);if (position == 0) {node->next = head;head = node;} else {ListNode current = head;for (int i = 0; i < position - 1; ++i) {if (current == nullptr) {cout << "插入位置超出链表长度!" << endl; return;}current = current->next;}node->next = current->next;current->next = node;}}```3. 删除节点```cppvoid deleteNode(ListNode head, int position) {if (head == nullptr) {cout << "链表为空!" << endl;return;}if (position == 0) {ListNode temp = head;head = head->next;delete temp;} else {ListNode current = head;for (int i = 0; i < position - 1; ++i) {if (current == nullptr) {cout << "删除位置超出链表长度!" << endl; return;}current = current->next;}if (current->next == nullptr) {cout << "删除位置超出链表长度!" << endl;return;}ListNode temp = current->next;current->next = temp->next;delete temp;}}```4. 查找节点```cppListNode findNode(ListNode head, int data) { ListNode current = head;while (current != nullptr) {if (current->data == data) {return current;}current = current->next;}return nullptr;}```5. 打印链表```cppvoid printList(ListNode head) {ListNode current = head;while (current != nullptr) {cout << current->data << " ";current = current->next;}cout << endl;}```六、实验结果与分析通过以上步骤,成功实现了链表的基本操作。

北京理工大学汇编实验五

北京理工大学汇编实验五

一、实验目的1、掌握子程序有关基本知识,学会子程序设计方法;2、掌握主程序与子程序之间的调用关系及调用方法;3、掌握汇编语言字符串处理方法;4、掌握字符串的输入输出程序设计方法;5、掌握数制转换程序实现方法。

二、实验软硬件环境1、硬件环境:惠普64 位一体化计算机及局域网;2、软件环境:windows 8,红蜘蛛管理系统,MASM for Windows。

三、实验相关知识把功能相对独立的程序段单独编写和调试,作为一个相对独立的模块供程序使用,就性成子程序。

子程序可以实现源程序的模块化,可简化源程序结构,可以提高编程效率。

1) 子程序的定义语句格式汇编语言子程序以proc 语句行开始,以endp 语句行结束。

如:过程名PROC near[或far]过程体..........................过程名ENDP在主程序中用CALL 过程名调用。

主程序和子程序之间传递参数通常通过栈来进行,当然也可以用某些缺省的寄存器或内存来传递。

但以通过栈来传递参数程序的通用性最强。

2) 子程序调用说明子程序从PROC 语句开始,以ENDP 语句结束,程序中至少应当包含一条RET 语句用以返回主程序。

在定义子程序时,应当注意其距离属性:当子程序和调用程序在同一代码段中时,用NEAR 属性;当子程序及其调用程序不在同一个代码段中时,应当定义为FAR 属性。

当由DOS 系统进入子程序时,子程序应当定义为FAR 属性。

为执行子程序后返回操作系统,在子程序的前几条指令中设置返回信息。

3) 子程序使用中的问题A、主程序调用子程序是通过CALL 指令来实现的。

子程序执行后,通过RET 指令,返回主程序调用指令CALL 的下一条指令,继续执行主程序。

一个子程序可以由主程序在不同时刻多次调用。

如果在子程序中又调用了其他的子程序,则称为子程序的嵌套。

特别是当子程序又能调用子程序本身时,这种调用称为递归。

B、调用子程序时寄存器及所用存储单元内容的保护。

北京理工大学数据结构试题及答案

北京理工大学数据结构试题及答案
2.下面程序段的功能实现数据x进栈,要求在下划线处填上正确的语句。
typedef struct {int s[100]; int top;} sqstack;
void push(sqstack &stack,int x)
{
if (stack.top==m-1) printf(“overflow”);
三、计算题(每题6分,共24分)
1.在如下数组A中链接存储了一个线性表,表头指针为A [0].next,试写出该线性表。
A 0 1 2 3 4 5 6 7
data
60
50
78
90
34
40
next
3
5
7
2
0
4
1
2.请画出下图的邻接矩阵和邻接表。
3.已知一个图的顶点集V和边集E分别为:V={1,2,3,4,5,6,7};
A.1 B.2 C.3 D.4
10.设有6个结点的无向图,该图至少应有( )条边才能确保是一个连通图。
A.5 B.6 C.7 D.8
二、填空题(每空1分,共26分)
1.通常从四个方面评价算法的质量:_________、_________、_________和_________。
2.一个算法的时间复杂度为(n3+n2log2n+14n)/n2,其数量级表示为________。
8.设一组初始记录关键字序列(5,2,6,3,8),以第一个记录关键字5为基准进行一趟快速排序的结果为()。
(A) 2,3,5,8,6(B) 3,2,5,8,6
(C) 3,2,5,6,8(D) 2,3,6,5,8
二、填空题(24分)
1.为了能有效地应用HASH查找技术,必须解决的两个问题是____________________和__________________________。

北京理工大学《数据结构与算法设计》实验报告完整版

北京理工大学《数据结构与算法设计》实验报告完整版

《数据结构与算法设计》实验报告——实验一学院:班级:学号:姓名:一、实验目的1.通过实验实践、巩固线性表的相关操作;2.熟悉VC环境,加强编程、调试的练习;3.用C语言编写函数,实现循环链表的建立、插入、删除、取数据等基本操作;4.理论知识与实际问题相结合,利用上述基本操作实现约瑟夫环。

二、实验内容1、采用单向环表实现约瑟夫环。

请按以下要求编程实现:①从键盘输入整数m,通过create函数生成一个具有m个结点的单向环表。

环表中的结点编号依次为1,2,……,m。

②从键盘输入整数s(1<=s<=m)和n,从环表的第s个结点开始计数为1,当计数到第n个结点时,输出该第n结点对应的编号,将该结点从环表中消除,从输出结点的下一个结点开始重新计数到n,这样,不断进行计数,不断进行输出,直到输出了这个环表的全部结点为止。

三、程序设计1、概要设计为实现上述程序功能,应用单向环表寄存编号,为此需要建立一个抽象数据类型:单向环表。

(1)、单向环表的抽象数据类型定义为:ADT Joseph{数据对象:D={ai|ai∈ElemSet,i=1,2,3……,n,n≥0}数据关系:R1={ <ai-1,ai>|ai∈D,i=1,2,……,n}基本操作:create(&L,n)操作结果:构造一个有n个结点的单向环表L。

show(L)初始条件:单向环表L已存在。

操作结果:按顺序在屏幕上输出L的数据元素。

Josephf( L,m,s,n)初始条件:单向环表L已存在, s>0,n>0,s<m。

操作结果:返回约瑟夫环的计算结果。

}ADT Joseph(2)、主程序流程主程序首先调用create(&L,n)函数,创建含有m个节点的单向环表L,然后调用show(L)函数,顺序输出链表中的数据,最后调用Josephf( L,m,s,n)函数,依次输出报的数。

(3)、函数调用关系图2、详细设计(1)、数据类型设计typedef int ElemType; //定义元素类型typedef struct Lnode{ElemType data;struct Lnode *next;}Lnode,*Linklist; //定义节点类型,指针类型(2)、操作算法程序实现:void create(Linklist &L,int m){//生成一个具有m个结点的单向环表,环表中的结点编号依次为1,2,……,m Linklist h,p;L=(Linklist)malloc(sizeof(Lnode));L->data = 1;h=L;for(int i=2;i<=m;i++){p = (Linklist)malloc(sizeof(Lnode));p->data = i; //生成新节点,数据为节点编号h->next = p;h = p; //插入链表}h->next = L; //形成循环链表}void show(Linklist L,int m){//从第一个节点开始依次输出节点编号printf("The numbers of the list are: \n"); //提示用户Linklist h;h=L;for(int i=1;i<=m;i++){printf("%d ",h->data);h = h->next;}printf("\n");}void Josephf(Linklist &L,int m,int s,int n){//实现约瑟夫环Linklist h,q;h = L;q = L;while(h->data != s) //定位开始的节点h = h->next;while(q->next!=h) //定位在开始位置的上一个节点q = q->next;for(int j=1;j<=m;j++){int i=1;while(i<n){q=q->next;i++;}printf("%d ",q->next->data); //依次输出报号为n的节点q->next = q->next->next; //删除已输出节点}printf("\n");}(3)、主程序的代码实现:int main(){int s,m,n;Linklist L;printf("请输入节点数m:\n");scanf("%d",&m);create(L,m); //建立循环链表show(L,m); //输出链表数据printf("请输入起始位置s:\n");scanf("%d",&s);printf("请输入报的数n:\n");scanf("%d",&n);Josephf(L,m,s,n); //输出所报数字return 0;}四、程序调试分析1.引用标识符&不符合C语言语法,应使用C++;2.为了实现循环链表,建立时应该不设头结点且第一个节点就存储编号数据;3.删除节点时要定位到前一个指针,所以在定位开始位置后还要再定位到前一个指针;4.输出时要注意增加“ ”(空格)和“\n”(换行),使输出易于辨识。

北理工数据结构实验遍历二叉树

北理工数据结构实验遍历二叉树

本科实验报告实验名称:遍历二叉树课程名称:数据结构实验时间:任课教师:实验地点:良乡机房实验教师:实验类型:□原理验证■综合设计□自主创新学生姓名:学号/班级:组号:学院:同组搭档:专业:成绩:一、实验目的1、熟悉VC环境,学习使用C语言实现树的基本操作。

2、通过编程、上机调试,进一步理解数、二叉数、拓展二叉数的基本概念。

3、了解并熟悉二叉数的存储结构及其各种操作,掌握各种二叉数的遍历方法。

4、锻炼动手编程,独立思考的能力。

二、实验题目遍历二叉树(1)问题描述遍历二叉树:要求:请输入一棵二叉树的扩展的前序序列,经过处理后生成一棵二叉树,然后对于该二叉树输出前序、中序和后序遍历序列。

例如:124*5***3**三、实验基础知识线性表、二叉树的基本概念的熟练掌握并实际运用。

并了解创建树、遍历二叉树的思想解决问题的能力四、实验设计方法1、概要设计为实现上述程序功能,首先需要二叉树的抽象数据结构。

⑴二叉树的抽象数据类型定义为:ADT BinaryTree {数据对象D:D是具有相同特性的数据元素的集合。

数据关系R:若D=Φ,则R=Φ,称BinaryTree为空二叉树;若D≠Φ,则R={H},H是如下二元关系;(1)在D中存在惟一的称为根的数据元素root,它在关系H下无前驱;(2)若D-{root}≠Φ,则存在D-{root}={D1,Dr},且D1∩Dr =Φ;(3)若D1≠Φ,则D1中存在惟一的元素x1,<root,x1>∈H,且存在D1上的关系H1 ⊆H;若Dr≠Φ,则Dr中存在惟一的元素xr,<root,xr>∈H,且存在上的关系Hr ⊆H;H={<root,x1>,<root,xr>,H1,Hr};(4)(D1,{H1})是一棵符合本定义的二叉树,称为根的左子树;(Dr,{Hr})是一棵符合本定义的二叉树,称为根的右子树。

基本操作:CreateTree(&T)操作结果:按先序次序建立二叉链表表示的二叉树TPreOrderTraverse( T,Visit())初始条件:二叉树T已经存在,visit是对结点操作的应用函数操作结果:先序遍历二叉树T ,对每个结点调用visit函数仅一次;一旦visit()失败,则操作失败。

(完整word版)北京理工大学数据结构课程设计学生信息管理专题报告

(完整word版)北京理工大学数据结构课程设计学生信息管理专题报告

专题设计(链表)报告题目:学生成绩管理系统小组成员:专题报告—————第十组问题描述设计一个“学生成绩管理系统”。

主要实现学生信息的录入、添加、修改、删除、排序和查看等基本功能。

设计要求编写一个学生成绩管理程序。

学生成绩以一个学生一条记录的形式存储,每个学生记录包含的信息有序号、学号、姓名及5门功课的成绩。

具体功能如下:a. 获取学生成绩。

可以从文件中读取成绩,也可直接录入。

查询学生成绩,输入学生学号或姓名等信息后,显示学生在成绩单中的位置及所有信息。

b. 添加学生成绩,在学生成绩单的指定位置添加学生成绩信息。

c. 修改学生成绩,在学生成绩单中,修改指定学生的成绩信息。

d. 删除学生成绩,在学生成绩单中,删除指定学生的成绩信息。

e. 保存文件。

当学生成绩单发生添加、修改、删除等变化后,都要对最终结果进行保存。

数据结构学生成绩可以用单链表存储,方便随时插入和删除学生成绩记录,实现动态管理。

一个学生作为一个结点。

使用链表的基本算法实现学生成绩单的各项管理功能。

设计与实现成绩信息管理系统具体分为两个模块:数据类和功能类。

数据类包括学生的姓名、学号及成绩等信息。

通过对学生信息管理系统的功能分析,可以定义出系统的总体功能结构模块图,如上图所示。

当用户运行该系统后可以来进行学生信息信息(录入)插入管理、学生信息修改管理、学生信息删除管理、学生信息显示管理及学生信息显示等操作。

根据功能需求的结果分析,主界面应该由学生信息录入管理、学生信息插入管理、学生信息修改管理、学生信息删除管理、学生信息显示管理和学生信息信息查询管理组成,可以通过输入相应的数字进入相应的功能模块。

在本系统中需要编码实现的主要有学生信息录入、学生成绩信息插入、学生成绩信息查询、学生成绩信息修改、学生成绩信息删除和学生成绩信息输出等6个功能模块,以及学生信息的文件存储与读取功能。

学生成绩信息录入模块:添加的信息包括姓名、学号及各科成绩。

实际流程为开始→输入学生信息→调用类成员函数采用单链表保存数据→结束。

哈尔滨理工大学数据结构实验报告线性表

哈尔滨理工大学数据结构实验报告线性表

课程名称:数据结构实验项目:线性表姓名:zhangsan专业:网络工程班级:09-1班00000 10000计算机科学与技术学院实验教学中心20 11年 5 月17 日实验项目名称:线性表(学时)一、实验目的了解顺序表的结构特点及有关概念,掌握顺序表建立、插入、删除的基本操作算法。

2.了解单链表的结构特点及有关概念,掌握单链表建立、插入、删除的基本操作算法。

二、实验内容1.顺序表的实践。

1)建立4个元素的顺序表list[]={2,3,4,5},实现顺序表建立的基本操作。

2)在list[]={2,3,4,5}的元素4和5之间插入一个元素9,实现顺序表插入的基本操作。

3)在list[]={2,3,4,9,5}中删除指定位置(i=3)上的元素9,实现顺序表的删除的基本操作。

2.单链表的实践。

1)建立一个包括头结点和3个结点的(4,2,1)的单链表,实现单链表建立的基本操作。

2)在已建好的单链表中的指定位置(x=2)插入一个结点3,实现单链表插入的基本操作。

3)在一个包括头结点和4个结点的(4,2,3,1)的单链表的指定位置删除一个结点,实现单链表删除的基本操作。

三、实验步骤线性表(linear list)是n(n≥0)个数据元素a1,a2,…an组成的有限序列。

其中n 称为数据元素的个数或线性表的长度,当n=0时称为空表,n>0时称为非空表。

通常将非空的线性表记为(a1,a2,…,an),其中的数据元素ai(1≤i ≤n)是一个抽象的符号, ai是第i个数据元素,称i为数据元素ai在线性表中的位置。

其具体含义在不同情况下是不同的,即它的数据类型可以根据具体情况而定,本书中,我们将它的类型设定为elemtype,表示某一种具体的已知数据类型。

顺序表也称为线性表的顺序存储结构。

其存储方式为:在内存中用一组地址连续的存储单元依次存储线性表的数据元素,但该连续存储空间的大小要大于或等于顺序表的长度。

一般让线性表中第一个元素存放在连续存储空间第一个位置,第二个元素紧跟着第一个之后,其余依此类推。

北京理工大学数据结构实验报告选作1

北京理工大学数据结构实验报告选作1

《数据结构与算法统计》实验报告学院:班级:学号:姓名:一、实验目的1.熟悉VC++6.0环境,学习使用C++实现链表的存储结构;2.通过编程,上机调试,进一步理解线性表、链表的基本概念。

二、实验内容归并顺序表(选作)。

请按以下要求编程实现:①从键盘输入两个升序排列的整数序列linka和linkb,每个序列以输入0为结束标记。

②将链表linka和linkb归并为linkc,linkc仍然为升序排列。

归并完成后,linka和linkb为空表。

输出linkc。

③对linkc进行处理,保持升序不变,删除其中重复的整数,对重复的整数只保留一个,输出删除重复整数后的链表。

例如:linka输入为:10 20 30 40 50 0linkb输入为:15 20 25 30 35 40 45 50 0归并后的linkc为:10 15 20 20 25 30 30 35 40 40 45 50 50删除重复后的linkc为:10 15 20 25 30 35 40 45 50三、程序设计1、概要设计说明程序的主要功能,主程序的流程以及各个程序模块之间的调用关系,给出主要流程图。

应用单链线性表寄存数字序列。

⑴单链线性表的抽象数据类型线性表的定义如下:ADT LinkList {数据对象:D = { ai | ai ∈ElemSet, i=1,…,n,n≥0 }数据关系:R1 = { <ai-1, ai> | ai-1,ai ∈D, i=2, …,n }基本操作:Creat(LinkList &L)操作结果:构造单链线性表L。

MergeList(LinkList &La,LinkList &Lb,LinkList &Lc)初始条件:单链线性表La,Lb,Lc已经存在。

操作结果:归并La,Lb得到新的单链线性表Lc,Lc的元素也按值非递减排列。

Delete(LinkList &L)初始条件:链表L已经存在。

北京理工大学-数据结构实验报告-实验四--图书管理系统

北京理工大学-数据结构实验报告-实验四--图书管理系统

实验四图书管理系统姓名:任子龙学号:1120140167 班级:05111451一。

需求分析(1)问题描述有一个小型书库保管了大量图书,关于图书有大量信息需要处理,这些信息包括图书的分类、书名、作者名、购买日期、价格等。

现要求编写一个程序以便于对图书的管理。

(2)基本要求:a.建立图书信息.b.提供查找功能,按照多种关键字查找需要的书籍。

例如按书名查找,输入书名后,将显示出该图书的所有信息,或显示指定信息。

c.提供排序功能,按照多种关键字对所有的书籍进行排序,例如按出版日期进行排序。

d.提供维护功能,可以对图书信息进行添加、修改、删除等功能。

(3)数据结构与算法分析将每一本书看作是一个基本单元。

由于涉及添加、修改操作,这里使用了链表作为数据存储结构;同时,考虑到排序功能,尝试使用双向链表。

其中,每本书作为一个结点,数据域包含char 型变量,指针域含有左右指针left和right。

二.概要设计1。

抽象数据类型的定义为实现上述功能,程序中使用了双向链表,只需要定义一种数据类型:typedef struct book{char number[10];char title[20];char author[10];char date[15];char price[10];struct book *right;struct book *left;}BK;注意结点的指针域有left和right两个。

2.本程序包含两个模块(1)主程序模块主函数只包含了Menu_select()函数。

目的是进入主菜单界面,进行功能选择;直到输入操作码0,退出系统;(2)双向链表单元模块——实现书籍信息的链式存储的抽象数据类型.各函数之间的调用关系:三。

详细设计1。

结点类型typedef struct book{char number[10];char title[20];char author[10];char date[15];char price[10];struct book *right;struct book *left;}BK;2.子函数(1)功能菜单调用函数Menu_select()使用户进入主菜单界面,进行功能选择;先进入无限循环,输入操作码进行系统管理工作,直到输入操作码0,退出系统;(2)各种功能函数Initialize()//初始化图书系统信息;Insert()//添加新的图书信息;Sort()//对图书进行排序,本程序可以实现按“图书编号”、“出版日期"、“图书价格”多种关键字进行排序;Search()//实现对图书的查找功能,本程序可以实现按“图书编号"、“出版日期”、“图书价格”多种关键字进行查找;deletebook()//删除无效的图书信息;Print_book()//打印全部图书信息。

2023年北理工春秋数据结构与算法在线作业

2023年北理工春秋数据结构与算法在线作业

一、单项选择题(共40道试题, 共100分。

)V1.3个结点旳无向完全连通图至少有()条边。

A.3B.4C.5D.62.设有一种二维数A[m][n], 以行序为主序存储。

假设A[0][0]寄存位置在644(10), A[2][2]寄存位置在676(10), 每个元素占一种空间, 则A[4][5]在()位置, (10)表明用10进数表达。

A.692(10)B.626(10)C.709(10)D.724(10)3.具有n个顶点旳有向完全图有()条弧。

A.nB.n*(n-1)C.n*(n+1)D.n*n4.队列旳操作特点是()。

A.先进先出B.后进先出D.只能从队尾出队5.一种栈旳入栈序列是abcde, 则栈旳不也许旳输出序列是()。

A.edcbaB.decbaC.dceabD.abcde6.某二叉树旳前序和后序序列恰好相似, 则该二叉树一定是()旳二叉树。

A.空或只有一种结点B.高度等于其结点数C.任一结点无左孩子D.任一结点无右孩子7.学习数据构造重要目旳是()。

A.处理数值计算问题B.研究程序设计技巧C.选用合适数据构造, 写出更有效旳算法D.是计算机硬件课程旳基础8.任何一种无向连通图旳最小生成树()。

A.只有一棵B.有一棵或多棵D.也许不存在9.栈是一种()旳数据构造。

A.存取受限旳线性构造B.存取不受限旳线性构造C.存取受限旳非线性构造D.存取不受限旳非线性构造10.线性表采用链式存储时, 结点旳存储地址()A.必须是不持续旳B.持续与否均可C.必须是持续旳D.和头结点旳存储地址相持续11.一棵高度(假定树根结点为第0层)为4旳完全二叉树中旳结点数至少为()。

A.15B.16C.17D.3112.次序查找适合于存储构造为()旳查找表。

A.压缩存储B.散列存储D.次序存储或链式存储13.设连通图G中旳边集E={(a, b), (a, e), (a, c), (b, e), (e, d), (d, f), (f, c)}, 则从顶点a出发可以得到一种深度优先遍历旳顶点序列为()A.abedfcB.acfebdC.aebdfcD.aedfcb14.评价排序算法好坏旳原则重要是()。

院校资料-北理工数据结构实验报告

院校资料-北理工数据结构实验报告

北理工数据结构实验报告《数据结构与算法设计》实验报告——实验二学院:自动化学院班级:____学号:__姓名:_____一、实验目的1、熟悉VC 环境,学习使用C 语言实现栈的存储结构。

2、通过编程、上机调试,进一步理解栈的基本概念。

3、锻炼动手编程,独立思考的能力。

二、实验内容实现简单计算器的功能,请按照四则运算加、减、乘、除、幂(^)和括号的优先关系和惯例,编写计算器程序。

要求支持运算符:+、-、*、/、%、()和=:① 从键盘输入一个完整的表达式,以回车作为表达式输入结束的标志;② 输入表达式中的数值均为大于等于零的整数,如果中间计算过程中出现小数也只取整进行计算。

例如,输入:4+2*5= 输出:14输入:(4+2)*(2-10)= 输出:-48三、程序设计1、概要设计为实现上述程序功能,应使用两个栈,分别寄存操作数与运算符。

为此,需要栈的抽象数据结构。

(1)、栈的抽象数据类型定义为:ADT Stack{数据对象:D={|,1,2,,,0}i i a a ElemSet i n n ∈=≥数据关系:R1=11{,|,,2,,}i i i i a a a a D i n --∈=约定n a 端为栈顶,1a 端为栈底。

基本操作:InitStack(&S)操作结果:创建一个空栈S。

GetTop(S,&e)初始条件:栈S已存在且非空。

操作结果:用e返回S的栈顶元素。

Push(&S,e)初始条件:栈S已存在。

操作结果:插入元素e为新的栈顶元素。

Pop(&S,&e)初始条件:栈S已存在且非空。

操作结果:删除S的栈顶元素,并用e返回其值。

In(m,a[])操作结果:若m是运算符,返回TRUE。

Precede(m, n)初始条件:m,n为运算符。

操作结果:若m优先级大于n,返回>,反之亦然。

Operation(a, theta,b)初始条件:a,b为整数,theta为运算符。

北京理工大学数据结构实验报告 简易计算器(二叉树)

北京理工大学数据结构实验报告 简易计算器(二叉树)

数据结构实验报告三——简易计算器(二叉树)姓名:任子龙学号:1120140167 班级:05111451一、需求分析(1)问题描述由键盘输入一算术表达式,以中缀形式输入,试编写程序将中缀表达式转换成一棵二叉表达式树,通过对该二叉树的后序遍历求出计算表达式的值。

(2)基本要求a.要求对输入的表达式能判断出是否合法,不合法要有错误提示信息。

b.将中缀表达式转换成二叉表达式树。

c.后序遍历求出表达式的值。

(3)数据结构与算法分析一棵表达式树,它的树叶是操作数,如常量或变量名字,而其他的结点为操作符。

a.建立表达式树。

二叉树的存储可以用顺序存储也可用链式存储。

当要创建二叉树时,先从表达式尾部向前搜索,找到第一个优先级最低的运算符,建立以这个运算符为数据元素的根结点。

注意到表达式中此运算符的左边部分对应的二叉绔为根结点的左子树,右边部分对应的是二叉绔为根结点的右子树,根据地这一点,可用递归调用自己来完成对左右子树的构造。

b.求表达式的值。

求值时同样可以采用递归的思想,对表达式进行后序遍历。

先递归调用自己计算左子树所代表的表达式的值,再递归调用自己计算右子树代表的表达式的值,最后读取根结点中的运算符,以刚才得到的左右子树的结果作为操作数加以计算,得到最终结果。

(4)测试a.加减运算输入:6+9-5 输出:10b.乘除运算输入:5.6*2.7/2 输出:7.56c.四则混合运算输入:(2+3)*8-3/2 输出:23.5d.非法输入输入:(5+6(*5 输出:括号不匹配!1.2问题分析与之前利用栈实现计算器功能不同,本实验采取的方法是:将中缀表达式转换成一棵二叉表达式树,通过对该树的后序遍历求出计算表达式的值。

所以,实验的重点是如何“将中缀表达式转换成一棵二叉表达式树”;如上图所示,该二叉表达式树表示的是计算式(5+2)*3。

可以看出,操作数均为叶子结点,其它结点为操作符;构建二叉树的整体思路是:(1)将中缀表达式转化为后缀表达式;(2)利用(1)中的后缀表达式,在此基础上构建二叉表达式树。

北理工《实用数据结构与算法》在线作业

北理工《实用数据结构与算法》在线作业

北理工《实用数据结构与算法》在线作业《实用数据结构与算法》是北理工开设的一门计算机类专业课程。

作为计算机科学的基础课程之一,它的目标是让学生掌握常用的数据结构和算法,并且能够灵活应用于实际问题的解决当中。

为了提高学生的学习效果,北理工开设了《实用数据结构与算法》的在线作业,帮助学生在课外进行巩固学习和实践操作。

北理工的《实用数据结构与算法》在线作业设置了一些具体的题目,要求学生在网上提交解答。

题目内容涵盖了数组、链表、栈、队列、树、图等常用的数据结构以及它们的应用场景和算法。

通过完成这些在线作业,学生们可以提高自己对数据结构与算法的理解和应用能力。

在线作业的形式使得学生们可以自由选择时间和地点进行学习和答题。

学生们可以根据自己的时间安排和学习进度,在规定的时间内完成作业。

这种灵活性可以帮助学生们更好地掌握知识点,并且提高自主学习的能力。

在提交作业之前,学生们可以通过提交按钮进行验证,检查自己的答案是否正确。

这种实时的反馈机制,可以帮助学生们及时纠正错误,并且加深对知识点的理解。

同时,学生提交的作业成绩会被记录下来,作为评估学生掌握程度的参考依据。

通过《实用数据结构与算法》的在线作业,学生们可以进一步巩固课堂上所学的知识,并且对数据结构与算法有更深入的理解。

通过实际的编程和解题操作,学生们可以提高他们的解决问题的能力和效率。

总之,北理工的《实用数据结构与算法》在线作业是一种有效的学习辅助工具。

通过这种方式,学生们可以在课堂之外进行巩固学习,并且加深对数据结构与算法的理解。

通过实际的编程和解题操作,学生们可以提高他们的解决问题的能力和效率。

这种学习方式帮助学生们更好地掌握课程内容,并且为未来的学习和工作打下坚实的基础。

北工大数据结构上机实验报告5

北工大数据结构上机实验报告5

上机题五报告增加了计算时间的算法可以比较各个排序的所用时间姓名:学号:完成日期:2015年6月2日题目:堆排序、快排、基数排序1.1 需求分析1. 程序功能:对于给定的一串数据,可以从小到大排序并计算所用时间。

2. 测试数据:1.2 概要设计1.2.1 主程序流程开始输出原始数据进行排序输出排序结果和时间结束1.2.2 模块调用图1.3 详细设计1、快速排序通过一趟排序将要排序的数据分割成独立的两部分,其中一部分的所有数据都比另外一部分的所有数据都要小,然后再按这种方法对这两部分数据分别进行快速排序,整个排序过程可以递归进行,以此使整个数据变成有序序列。

void QuickSort(int a[], int left, int right) 设置两个变量left 、right ,排序开始的时候left=1,right =N ;{if(left < right){int pivotPos = Partition(a, left, right);QuickSort(a, left, pivotPos-1);// 从left 开始向后搜索,即由前开始向后搜索(left=left+1),找到第一个大于X 的值,两者交换;QuickSort(a, pivotPos+1, right);//从left 开始向后搜索,即由前开始向后搜索(left=left+1),找到第一个大于X 的值,两者交换;//重复上述两步,直到left= right ;}}int Partition(int a[], int low, int high){int pivotValue = a[high];int i = low-1; for(int j = low; j <= high-1; j++){if(a[j] <= pivotValue){i = i+1;swap(a[i], a[j]);}}开始快排QuickSort 堆排 HeapSort 归并 mergeSort 计算时间 输出结果 计算时间 输出结果 计算时间 输出结果swap(a[i+1], a[high]);return i+1;}2、堆排序:用最大堆排序(1)将原始未排序的数据建成一个堆。

北理工数据结构实验报告4

北理工数据结构实验报告4

《数据结构与算法统计》实验报告——实验四学院:班级:学号:姓名:一、实验目的1、熟悉VC 环境,学会使用C 语言利用顺序表解决实际问题。

2、通过上机、编程调试,加强对线性表的理解和运用的能力。

3、锻炼动手编程,独立思考的能力。

二、实验内容从键盘输入10个数,编程实现分别用插入排序、交换排序、选择排序算法进行排序,输出排序后的序列。

三、程序设计1、概要设计为了实现排序的功能,需要将输入的数字放入线性表中,进行进一步的排序操作。

(1)抽象数据类型:ADT SqList{数据对象:D={|,1,2,,,0}i i a a ElemSet i n n ∈=≥数据关系:R1=11{,|,,1,2,,}i i i i a a a a D i n --<>∈= 基本操作:Input(Sqlist & L)操作结果:构造一个线性表L 。

output(SqList L)初始条件:线性表L 已存在。

操作结果:按顺序在屏幕上输出L 的数据元素。

BiInsertionsort (Sqlist L)初始条件:线性表L 已存在。

操作结果:对L 的数据元素进行折半插入排序。

QuickSort (Sqlist L)初始条件:线性表L 已存在。

操作结果:对L 的数据元素进行交换排序。

SelectSort(SqList &L)初始条件:线性表L 已存在。

操作结果:对L 的数据元素进行选择排序。

}ADT SqList⑵ 宏定义#define KeyType int#define MAXSIZE 10#define ok 1#define error 0⑶主程序流程由主程序首先调用Input(L)函数创建顺序表,先调用BiInsertionsort (L)函数进行折半插入排序,调用output(L)函数显示排序结果。

再调用QuickSort (L)函数进行交换排序,调用output (L)函数显示排序结果。

【免费下载】北京理工大学数据结构实验报告3

【免费下载】北京理工大学数据结构实验报告3

对全部高中资料试卷电气设备,在安装过程中以及安装结束后进行高中资料试卷调整试验;通电检查所有设备高中资料电试力卷保相护互装作置用调与试相技互术关,系电,力根通保据过护生管高产线中工敷资艺设料高技试中术卷资,配料不置试仅技卷可术要以是求解指,决机对吊组电顶在气层进设配行备置继进不电行规保空范护载高与中带资负料荷试下卷高问总中题体资,配料而置试且时卷可,调保需控障要试各在验类最;管大对路限设习度备题内进到来行位确调。保整在机使管组其路高在敷中正设资常过料工程试况中卷下,安与要全过加,度强并工看且作护尽下关可都于能可管地以路缩正高小常中故工资障作料高;试中对卷资于连料继接试电管卷保口破护处坏进理范行高围整中,核资或对料者定试对值卷某,弯些审扁异核度常与固高校定中对盒资图位料纸置试,.卷保编工护写况层复进防杂行腐设自跨备动接与处地装理线置,弯高尤曲中其半资要径料避标试免高卷错等调误,试高要方中求案资技,料术编试交写5、卷底重电保。要气护管设设装线备备置敷4高、调动设中电试作技资气高,术料课中并3中试、件资且包卷管中料拒含试路调试绝线验敷试卷动槽方设技作、案技术,管以术来架及避等系免多统不项启必方动要式方高,案中为;资解对料决整试高套卷中启突语动然文过停电程机气中。课高因件中此中资,管料电壁试力薄卷高、电中接气资口设料不备试严进卷等行保问调护题试装,工置合作调理并试利且技用进术管行,线过要敷关求设运电技行力术高保。中护线资装缆料置敷试做设卷到原技准则术确:指灵在导活分。。线对对盒于于处调差,试动当过保不程护同中装电高置压中高回资中路料资交试料叉卷试时技卷,术调应问试采题技用,术金作是属为指隔调发板试电进人机行员一隔,变开需压处要器理在组;事在同前发一掌生线握内槽图部内 纸故,资障强料时电、,回设需路备要须制进同造行时厂外切家部断出电习具源题高高电中中源资资,料料线试试缆卷卷敷试切设验除完报从毕告而,与采要相用进关高行技中检术资查资料和料试检,卷测并主处且要理了保。解护现装场置设。备高中资料试卷布置情况与有关高中资料试卷电气系统接线等情况,然后根据规范与规程规定,制定设备调试高中资料试卷方案。

北京理工大学数据结构作业(全)

北京理工大学数据结构作业(全)

北京理工大学数据结构作业(全)北理工数据结构作业第二章作业1、在什么情况下用顺序表比链表好?(题集2.3)需要对线性表进行随机存取时,顺序表比链表好。

2、已知L是带表头结点的非空单链表,且P结点既不是首元结点,也不是尾元结点,试从下列提供的答案中选择合适的语句序列。

(题集2.7)a.删除P结点的直接后继结点的语句序列是11 3 14。

b.删除P结点的直接前驱结点的语句序列是10 12 8 3 14。

c.删除P结点的语句序列是10 12 7 3 14。

d.删除首元结点的语句序列是12 11 3 14。

e.删除尾元结点的语句序列是12 11 3 14。

(1)p = p->next;(2)p->next = p;(3)p->next = p->next->next;(4)p = p->next->next;(5)while ( p!=NULL ) p=p->next;(6)while ( q->next!=NULL ) { p=q; q=q->next; }(7)while ( p->next!=q ) p=p->next;(8)while ( p->next->next!=q ) p=p->next;(9)while ( p->next->next!=NULL ) p=p->next;(10)q=p;(11)q=p->next;(12)p=l;(13)l=l->next;(14)free(q);3、算法设计。

设顺序表va中的数据元素递增有序,请设计一算法,将x插入到顺序表的适当位置,以保持该表的有序性。

(题集2.11)typedef struct{ElemType *elem;int length;int listsize;}Sqlist;Status ListInsert_Sq(Sqlist &va , ElemType x){if(va.length==va.listsize) return ERROR;for(i=va.length-1;i>=0&&xva.elem[i+1]=x;va.length++;return OK;}4、算法设计。

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void BubbleSort(SqList &L){ int i=L.length,j,k; int lastExchangeIndex; while(i>1){ lastExchangeIndex=1; for(j=1;j<i;j++) if(L.r[j+1].key<L.r[j].key){ k=L.r[j].key; L.r[j].key=L.r[j+1].key; L.r[j+1].key=k;
编程如下: #include<stdio.h> #include<stdlib.h> #include<string.h>
#define TRUE #define FALSE #define OK #define ERROR #define INFEASIBLE #define OVERFLOW
1 0 1 0 -1 -2
第五次作业与实验
main() { printf("请输入数字,回车结束(最后一个数字与回车间不得有空格):\n"); InputSqList(L1); CopySqList(L2,L1); CopySqList(L3,L1); InsertionSort(L1); printf("\n 直接插入排序法:"); OutputSqList(L1); BubbleSort(L2); printf("\n 起泡排序法: OutputSqList(L2); SelectSort(L3); printf("\n 简单选择排序法:"); OutputSqList(L3); } ");
void SelectSort(SqList &L){ int i,j,k; for(i=1;i<L.length;++i){ j=SelectMinKey(L,i); if(i!=j){ k=L.r[i].key; L.r[i].key=L.r[j].key; L.r[j].key=k; } } } /*简单选择排序法*/
#define MAXSIZE 50
/*待排顺序表最大长度*/
typedef int Status;
typedef struct { int key; }RcdType; /*关键字项*/ /*记录类型*/
typedef struct { RcdType r[MAXSIZE+1]; /*r[0]闲置*/
5 e
6 f
7 g
low 1 a 2 b 3 c 4 d 5 e
mid 6 f
high 7 g
f>e
high=mid-1;
low/mid/high
e==e
return mid.
(2)f:
1 a 2 b 3 c 4 d 5 e 6 f 7 g
low
midhighd<f源自low=mid+1;
1 a
2 b
3 c
if((T->lchild->data>T->data)||(T->rchild->data<T->data)) return 0; else return JudgeBST(T->lchild) && JudgeBST(T->rchild); } }// JudgeBST
第五次作业与实验
实验四
输入 10 个数,从插入排序、快速排序、选择排序三类算法中各选一种编程实现。
Status CopySqList(SqList &L1,SqList L){ L1.length=L.length; int i; for(i=0;i<=MAXSIZE;i++) L1.r[i]=L.r[i]; return OK; } /*复制 L*/
Status OutputSqList(SqList L){ int i; for(i=1;i<=L.length;i++)
4 d
5 e
6 f
7 g
low
mid
high
f==f
return mid.
第五次作业与实验
(3)g:
1 a 2 b 3 c 4 d 5 e 6 f 7 g
low
mid
high
d<g
low=mid+1;
1 a
2 b
3 c
4 d
5 e
6 f
7 g
low 1 a 2 b 3 c 4 d 5 e
mid 6 f
第五次作业与实验
第九章作业
1、分别画出在线性表( a , b , c , d , e , f , g )中进行折半查找,以查关键字等 于 e、f 和 g 的过程。 答: (1)e:
1 a 2 b 3 c 4 d 5 e 6 f 7 g
low
mid
high
d<e
low=mid+1;
1 a
2 b
3 c
4 d
第五次作业与实验
int length; }SqList;
/*顺序表长度*/
/*顺序表类型*/
SqList L1,L2,L3;
Status InputSqList(SqList &L){ int i; char c; L.length=0; for(i=1;c!='\n';i++){ scanf("%d",&(L.r[i].key)); L.length++; scanf("%c",&c);} return OK; } /*输入数字*/
第五次作业与实验
lastExchangeIndex=j; } i=lastExchangeIndex; } } /*起泡排序法*/
int SelectMinKey(SqList L,int i){ int m,n; n=i; for(m=i;m<=L.length;++m){ if(L.r[m].key<L.r[n].key) n=m; } return n; } /*在 L.r[i...n]中选择关键字最小的记录*/
第五次作业与实验
3、编写判别给定二叉树是否为二叉排序树的算法。假设此二叉树是以二叉链表 的形式存储的,且树中关键字均不同。 Status JudgeBST(BiTree T){ if(!T) return OK; else if(!(T->lchild) && !(T->rchild)) return OK; else if((T->lchild) && !(T->rchild)){ if(T->lchild->data>T->data) return 0; else return JudgeBST(T->lchild); } else if((T->rchild) && !(T->lchild)){ if(T->rchild->data<T->data) return 0; else return JudgeBST(T->rchild); } else{ //T 的左右子树均非空 //T 只有右子树 //T 为空二叉树 //T 为叶子节点 //T 只有左子树 //给定二叉树不是二叉排序树
第五次作业与实验
printf("%d ",L.r[i].key); return OK; } /*输出 L*/
void InsertionSort(SqList &L){ int i,j; for(i=2;i<=L.length;++i){ if (L.r[i].key < L.r[i-1].key){ L.r[0]=L.r[i]; for(j=i-1;L.r[0].key<L.r[j].key;--j) L.r[j+1]=L.r[j]; L.r[j+1]=L.r[0]; } } } /*直接插入排序法*/
high 7 g
f<g
low=mid+1;
low/mid/high
g==g
return mid.
2、请将折半查找的算法改写为递归算法。 Status Search_Bin_Recursive(SSTable ST, KeyType key, int low, int high){ //折半查找的递归算法 if(low>high) return 0; mid=(low+high)/2; if(EQ(key, ST.elem[mid].key)) return mid; else{ if(LT(key, ST.elem[mid].key)) return Search_Bin_Recursive(ST,key,low,mid-1); else return Search_Bin_Recursive(ST,key,mid+1,high); } }// Search_Bin_Recursive //表中不存在待查元素
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