2021年教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日练卷10210

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2021年教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日一练带答案含解析_9951

2021年教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日一练带答案含解析1：“学生喜爱我吗?〞“同事们如何看我?〞“领导是否觉得我干得不错〞是教师成长历程中哪个阶段的表现()。

单项选择题A、关注自我阶段B、关注生存阶段C、关注情境阶段D、关注学生阶段2：学问是个体通过与环境互相作用后获得的〔〕。

单项选择题A、感受与体验B、前人阅历C、记忆的内容D、信息及其组织3：教育心理学作为一门独立的学科，从20世纪60年月到70年月末为〔〕。

单项选择题A、初创时期B、进展时期C、成熟时期D、完善时期4：读完一篇文章后，往往对前面的一段内容印象深刻，即出现首因效应，这是因为〔〕。

单项选择题A、没有前摄抑制B、没有倒摄抑制C、仍在短时记忆D、进入长时记忆5：已经获得的学问、动作技能、情感和看法等新的学习影响称为学习的〔〕。

单项选择题A、迁移B、动机C、策略D、技巧6：学生形成道德认知的两个基本环节是〔〕和道德评价。

单项选择题A、道德观念B、道德情感C、道德行为D、道德意志7：在技能形成过程中，练习中期出现进步的临时停顿现象，在心理学上称为()。

单项选择题A、抑制现象B、挫折现象C、高原现象D、低谷现象8：皮亚杰认知进展阶段理论中的具体运算阶段的年龄约在〔〕单项选择题A、11—15岁B、7—11岁C、2—7岁D、0一2岁9：认知结构迁移理论的提出者是()。

单项选择题A、桑代克B、贾德C、奥苏伯尔D、布鲁纳10：幻灯片和教学电影的演示，属于〔〕。

单项选择题A、实物直观B、模象直观C、言语直观D、阅历直观11：联结学习理论认为，联结的建立是一个不断〔〕的过程。

单项选择题A、条件反射B、刺激C、试误D、顿悟12：学生学习体操动作，这种学习属于〔〕。

单项选择题A、信号学习B、连锁学习C、区分学习D、言语联结学习13：最稳定、最重要的学习动机是〔〕。

单项选择题A、内部学习动机B、自我提高内驱力C、附属内驱力D、认知内驱力14：群体规范的功能是〔〕多项选择题A、监督的功能B、群体支柱的功能C、评价标准的功能D、调整掌握的功能E、行为导向的功能15：推断一个人的心理健康状况时，应兼顾个体内部协调与对外良好适应两个方面。

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2021年教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日一练带答案含解析1：心理咨询与辅导的基本方法是〔〕单项选择题A、作品分析B、问卷C、会谈D、试验2：依据学习动机的动力来源，可将学习动机分为〔〕单项选择题A、高尚的动机与低级的动机B、近景动机与远景动机C、内部动机与外部动机D、直接动机与间接动机3：教学过程的三种过程是〔〕。

单项选择题A、学习过程、教学过程和评价／反思过程B、学习过程、教学过程和互动过程C、学习过程、教学过程和思索过程D、学习过程、教学过程和管理过程4：动作技能的特点不包括〔〕单项选择题A、观念性B、展开性C、客观性D、外显性5：就一个测验的优劣而言，最为重要的指标是〔〕o 单项选择题A、信度B、效度C、区分度D、难度6：皮亚杰讨论道德进展的主要方法是()。

单项选择题A、推想发B、头脑风暴法C、两难故事发D、对偶故事法7：教师的领导风格对课堂管理没有影响。

〔〕推断题对错8：前运算阶段的儿童已具有了抽象概念。

〔〕推断题对错9：进展到自律道德阶段的儿童开始认识到规那么是肯定的、一成不变的。

〔〕推断题对错10：影响问题解决的主要因素有〔〕多项选择题A、个体的性格特征B、定势与功能固着C、问题特征D、已有的学问与阅历11：艾宾浩斯遗忘曲线显示，遗忘是有规律的，其规律是〔〕。

单项选择题A、先快后慢B、先慢后快C、先后一致D、不快不慢12：前运算阶段儿童的思维特征是〔〕。

多项选择题A、单维思维B、具体规律推理C、思维的不行逆性D、自我中心13：要使学习效果最正确、不易遗忘，过度学习应到达〔〕。

单项选择题A、50%B、100%C、150%D、200%14：课堂纪律是对学生课堂行为所施加的〔〕。

单项选择题A、准那么与掌握B、约束与规范C、指引与导向D、加强与规范15：在应用学问的具体情景中进行学问教学的一种教学策略，这是指〔〕单项选择题A、发觉学习B、情境教学C、合作学习D、程序教学16：技能是一种活动方式，属于动作阅历，与属于认知阅历的学问是相同的。

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2021年教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日一练带答案含解析1：桑代克的学习理论被称为()。

单项选择题A、尝试一错误说B、认知一发觉理论C、联结一认知理论D、有意义接受学习论2：课堂教学环境包括()。

多项选择题A、教师B、教学器械C、课堂物理环境D、课堂社会环境3：只能进行自我中心思维的儿童，其认知进展处于〔〕。

单项选择题A、前运算阶级B、感知运动阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段4：元认知调整策略与监视策略无关。

〔〕推断题对错5：心理健康的人能够有效地发挥个人的身心潜力以及作为社会一员的〔〕。

单项选择题A、主动的社会功能B、应有的责任能力C、应有的责任义务感D、道德精神面貌6：指导教学是以〔〕为中心，在教师指导下使用结构化的有序材料的课堂教学。

单项选择题A、学生B、学业C、学习成果D、学习方法7：看法与品德学习的过程包括的三个阶段是。

多项选择题A、依从B、逆反C、认同D、内化E、统一8：“人心不同，各如其面〞，这句俗语为人格的〔〕作了最好的诠释。

单项选择题A、稳定性B、独特性C、整合性D、社会性9：健康的概念是指〔〕。

单项选择题A、身体健康B、生理无残疾C、心理健康D、身心健康10：教育心理学普遍认为西方第一本《教育心理学》出版于〔〕。

单项选择题A、1903年B、1913年C、1914年D、1900年11：解决问题的最高表现形式是〔〕。

单项选择题A、获得规那么B、理解概念C、创造性D、学问迁移12：反映活动的本质特征与内在联系的学问称为〔〕。

单项选择题A、感性学问B、理性学问C、描述性学问D、程序性学问13：把握了“四边形〞的概念，再学习“平行四边形〞，“四边形〞概念对学习“平行四边形〞的影响属于〔〕。

多项选择题A、垂直迁移B、水平迁移C、顺向迁移D、逆向迁移E、一般迁移14：影响自我效能感形成的最主要因素是〔〕单项选择题A、个体自身行为的成败阅历B、他人行为的替代阅历C、他人的典范行为D、个体自身行为的归因方式15：练习方式有多种，依据练习途径的不同可分为〔〕。

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2021年教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日一练带答案含解析1：教师专业需要某些特别能力，其中最重要的能力是〔〕。

多项选择题A、思维的条理性、规律性B、诊断学生困难的能力C、口头表达能力D、组织教学活动的能力E、想象能力2：教育心理学对教育实践具有〔〕的作用。

多项选择题A、描述B、解释C、验证D、预报E、掌握3：学校教育对儿童心理进展的影响表如今许多方面，其中最重要的是〔〕的影响。

单项选择题A、教学内容B、教师C、校风D、同伴4：罗杰斯在其“以人为中心的治疗〞中将“无条件主动关注〞看做心理辅导的前提之一，这表达了学校心理辅导的()。

单项选择题A、面向全体学生原那么B、进展性原那么C、敬重与理解学生原那么D、敬重学生主体性原那么5：学生心理健康教育的主要场所是〔〕。

单项选择题A、学校B、心理咨询室C、医院D、课堂6：提出认知结构学习论的心理学家是〔〕。

单项选择题A、奥苏伯尔B、布鲁纳C、加涅D、桑代克7：教一学过程的三种过程是〔〕A．学习过程、教学过程和评价/反思过程B．学习过程、教学过程和互动过程C．学习过程、教学过程和思索过程D．学习过程、教学过程和管理过程单项选择题8：借用古希腊神话中典故将教师期望的预言效应称作皮格马利翁效应的是罗森塔尔。

〔〕推断题对错9：激发、维持和指引个体学习活动的心理动因或内部动力称为〔〕。

单项选择题A、学习需要B、学习期盼C、学习动机D、学习看法10：对于小学生来说，已经懂得自己行为和四周事物的关系，形成自我评价，自我评价是〔〕的一种形式。

单项选择题A、自我掌握B、自我意识C、自我体验D、道德品质11：针对小学四年级学生在语文阅读方面存在的困难，我们可以运用教育心理学中哪些手段来查找困难的症结〔〕。

多项选择题A、智力测验B、阅读测验C、与此相关的生理方面的健康检查D、心理辅导12：“身教重于言教〞是替代性强化的作用在教育实践中的表现。

〔〕推断题对错13：激发、维持和指引个体学习活动的心理动因或内部动力称为〔〕。

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2021年教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日一练带答案含解析1：依据教学评价资料的处理方式，可分为〔〕。

多项选择题A、常模参照评价B、形成性评价C、总结性评价D、标准参照评价2：以个人好恶、兴趣爱好为联系纽带、具有剧烈情感色彩的群体是〔〕单项选择题A、联合群体B、松散群体C、正式群体D、非正式群体3：已有讨论说明，儿童样子知觉形成的关键期一般在〔〕单项选择题A、1—3岁B、2—3岁C、4岁D、5岁以前4：系统脱敏法由〔〕在20世纪20年月首创。

单项选择题A、沃尔帕B、福勒C、雅各布松D、奥苏贝尔5：操作性条件作用的基本规律有〔〕。

多项选择题A、强化B、躲避条件作用与回避条件作用C、消退D、惩处E、分化与泛化6：心理测验的信度大小一般介于多少之间？〔〕单项选择题A、-1—0之间B、-1—1之间C、0—1之间D、0—10之间7：把握了“水果〞这个概念，再学习苹果、梨子等概念，属于〔〕。

单项选择题A、并列结合学习B、下位学习C、上位学习D、强化学习8：先行组织者技术一般用于〔〕。

单项选择题A、发觉学习B、接受学习C、合作学习D、把握学习9：为了关心学生把当前的学问内容与原有的学问、阅历联系起来，教师可以采纳的策略是〔〕。

多项选择题A、举例子B、类比与比方D、复述E、推论10：生理自我基本成熟的时间在〔〕。

单项选择题A、1岁左右B、3岁左右C、6岁左右D、9岁左右11：以下属于道德情感的有〔〕。

多项选择题A、义务感B、责任感C、事业感D、自尊感E、集体主义12：信度是指测验的〔〕。

单项选择题A、正确性C、真实性D、适合性13：无意留意是一种消极留意，因此，教师在教学中应阻挡小学生无意留意的出现。

〔〕推断题对错14：把个人学习与社会主义事业相联系，为将来参与祖国建设做出奉献而学习的动机属于〔〕。

单项选择题A、间接的远景性动机B、直接的近景性动机C、间接的近景性动机D、直接的远景性动机15：测验的效果是指测验的可靠性，即多次测验分数的稳定和一致程度。

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2021年教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日一练带答案含解析1：依从阶段的行为具有哪些特点()。

多项选择题A、盲目性B、被动性C、不稳定D、随情境的改变而改变2：短时记忆中的容量单位是〔〕。

单项选择题A、比特B、字节C、组块D、词3：信度是指测验的〔〕。

单项选择题A、正确性B、可靠性C、真实性D、适合性4：依据维纳的两维成败归因理论，属于稳定的内在缘由是〔〕。

单项选择题A、能力B、努力C、任务D、运气5：〔〕确定个体是否情愿完成某些任务，即确定行为的选择。

单项选择题A、能力B、性格C、看法D、气质6：爱国主义情感和集体主义情感属于〔〕。

单项选择题A、伦理的道德情感B、想象的道德情感C、直觉的道德情感D、道德行为7：在以下四个选项中，不属于尝试—错误学习的基本规律的是〔〕。

单项选择题A、接近律B、效果律C、练习律D、预备律8：从迁移的观点看，“温故知新〞属于〔〕单项选择题A、顺向正迁移B、顺向负迁移C、逆向正迁移D、逆向负迁移9：在一份书面学习材料中，记忆效果最好的位置往往是〔〕。

单项选择题A、开始部分B、结尾部分C、中间部分D、开始和结尾部分10：技能学习的最基本的条件是〔〕。

单项选择题A、讲解B、示范C、练习D、反馈11：布卢姆的认知领域教育目标分类的主要根据是〔〕。

单项选择题A、学问与技能习得的心理过程B、学问与技能的心理表征C、学问向技能转化的规律D、学问学习情境与其测量情境的改变程度12：学习迁移产生的客观必要条件是〔〕。

单项选择题A、学生的智力水平B、学习的理解稳固程度C、学习对象之间的共同要素D、学习的方法13：在心理测验中，智力测验属于〔〕。

单项选择题A、认知测验B、人格测验C、兴趣测验D、成就测验14：儿童在知道“菠菜〞、“萝卜〞和“洋葱〞等概念之后，再学习“蔬菜〞概念，这种学习是〔〕。

单项选择题A、上位学习B、下位学习C、并列结合学习D、归属学习15：依据柯尔伯格的观点，道德推理的最高阶段是〔〕。

2021年教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日一练带答案含解析_10014

2021年教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日一练带答案含解析1：小章原来认为“教学心理〞就是讨论学问把握和技能形成的，后来要让他认识到“认识策略〞的学习也是教学心理讨论的内容之一，这是()。

单项选择题A、并列结合学习B、类属学习C、下位学习D、上位学习2：个体由自己的学业成就而获得相应的地位和声望的需要是〔〕。

单项选择题A、附属内驱力B、认知内驱力C、自我提高内驱力D、欲望内驱力3：数学学习中由数字运算到字母运算的转化，属于()。

多项选择题A、自上而下的迁移B、自下而上的迁移C、正迁移D、负迁移E、水平迁移4：“自我效能感〞这一概念的最早提出者是〔〕。

单项选择题A、A、马斯洛B、班杜拉C、加涅D、阿特金森5：“学生喜爱我吗?〞“同事们如何看我?〞“领导是否觉得我干得不错〞是教师成长历程中哪个阶段的表现?〔〕单项选择题A、关注自我阶段B、关注生存阶段C、关注情境阶段D、关注学生阶段6：讨论说明，过度学习到达以下娴熟程度时，记忆效果最好〔〕单项选择题B、100%C、150%D、200%7：一般状况下，综合识记的效果优于整体识记，整体识记的效果优于部分识记。

〔〕推断题对错8：只能进行自我中心思维的儿童，其认知进展处于〔〕。

单项选择题A、前运算阶级B、感知运动阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段9：“高原现象〞通常发生在技能学习过程中的〔〕单项选择题A、初期B、中期D、各阶段都可能10：儿童能运用表象来表现他们的世界所发生的事并能据此进行想象。

从而获得学问。

这种认知表征是〔〕单项选择题A、动作表征B、符号表征C、映象表征D、表象11：当学习者意识到他不理解课的某一部分时，就会退回去重读困难的段落，放慢速度，这属于元认知策略中的〔〕。

单项选择题A、谋划策略B、调整策略C、监视策略D、组织策略12：学习一种新材料时运用联想假借意义，对记忆有关心的这种方法称为〔〕单项选择题A、语义联想B、视觉想象C、关键词法D、谐音联想法13：讨论说明，我国儿童从客观推断向主观推断进展的转折时期在〔〕。

2021年教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日一练带答案含解析_7124

2021年教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日一练带答案含解析1：只有性格有可塑性，气质完全没有可塑性。

〔〕推断题对错2：提出把握学习的心理学家是〔〕。

单项选择题A、华生B、杜威C、加涅D、布卢姆3：为避开临时的信息提取失败，教师关心学生建立良好的学问网络，这种做法根据的记忆理论是〔〕单项选择题A、提取失败说B、消退说C、动机说D、干扰说4：心理学上“水下击靶〞试验所支持的迁移理论是()。

单项选择题A、形式训练说B、相同要素说C、阅历类化说D、关系转换说5：课堂纪律是对学生课堂行为所施加的〔〕。

单项选择题A、准那么与掌握B、约束与规范C、指引与导向D、加强与规范6：学生法语学得扎实、稳固以后，再学英语就更简单，这属于〔〕单项选择题A、顺向正迁移B、顺向负迁移C、逆向正迁移D、逆向负迁移7：学习困难综合症的表现包括〔〕。

多项选择题A、诵读困难B、缺少某种学习技能C、计算困难D、绘画困难E、交往困难8：应用指将所学材料应用于新的情境之中，包括()的应用。

多项选择题A、概念B、规那么C、方法D、规律E、理论9：认知心理学家认为，儿童学会用绳子打结不属于问题解决，其理由是〔〕。

单项选择题A、它所要求的心理活动太简洁B、它不必客服认知障碍C、它不是在人的头脑内完成的D、它不需要冗杂的认知活动10：儿童过度焦虑的主要表现是对学习不感兴趣，厌烦学习。

〔〕推断题对错11：依据埃里克森的人格进展阶段理论，6～11岁的儿童要解决的主要矛盾是〔〕。

单项选择题A、自主感对羞辱感B、主动感对内疚感C、勤奋感对自卑感D、自我同一性对角色混乱12：测量和测验是对学习结果的主观推断。

〔〕推断题对错13：依据讨论结果，专家型教师和新教师在课时打算、课堂教学过程和课后教学评价三方面存在差异。

〔〕推断题对错14：学生不是空着脑子走进教室的。

这一观点源自于〔〕单项选择题A、联结学习理论B、认知-结构理论C、有意义接受学习理论D、建构主义学习理论15：依据新学问与原有认知结构的关系，学问的学习可以分为下位学习、上位学习和并列结合学习。

2021年教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日一练带答案含解析_1822

2021年教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日一练带答案含解析1：很多心理学家认为，〔〕是适应认知差异的最正确教学方式。

单项选择题A、分组教学B、小班教学C、个别教学D、大班教学2：对程序教学奉献最大的是〔〕。

单项选择题A、斯金纳B、普莱西C、加涅D、布鲁纳3：与新教师相比，专家型教师的课时打算更简洁、敏捷、以学生为中心并具有〔〕。

单项选择题A、系统性B、预见性C、结构性D、实效性4：课堂上，教师一般在处理学生讲小话没仔细听课的行为时，采纳〔〕妥当。

单项选择题A、惩处B、表扬别人忽视他C、餍足D、消退5：心理健康是肯定的。

〔〕推断题对错6：当学生出现问题时要准时请家长到学校来，以便学校和家庭共同合作，为学生负责。

〔〕推断题对错7：在以下认知风格中，简单给学习带来不利影响的认知风格是〔〕。

单项选择题A、场独立型B、场依存型C、冲动型D、深思型8：学习动机就是激发学生进行学习活动的动力，包括学习自觉性和认识性兴趣两种主要的心理成分。

〔〕推断题对错9：当个人对行为胜利可能性大小的主观估计削减时，胜利的诱因值也会减小。

〔〕推断题对错10：发散思维是创造性思维的核心，其主要特征之一是〔〕单项选择题A、流畅性B、精确性C、系统性D、抽象性11：在以下认知风格中，简单给学习带来不利影响的认知风格是〔〕。

单项选择题A、场独立型B、场依存型C、冲动型D、深思型12：测验前的打算包括〔〕。

多项选择题A、确定测验的目的B、的确测验要考查的学习结果C、列出测验要包括的课程内容D、写下考试打算或细目表E、针对打算测量的学习结果，选择适合的题型13：提出认知结构学习论的心理学家是〔〕。

单项选择题A、奥苏伯尔B、布鲁纳C、加涅D、桑代克14：自我意识进展的第二个飞跃期是〔〕单项选择题A、幼儿期B、成年期C、儿童期D、青春期15：教师的教学策略主要有两种：一是以教师为主导的教学策略；二是以学生为中心的教学策略。

〔〕推断题对错16：将教学目标由低到高依次分为学问、领会、应用、分析、综合和评价六个层次的心理学家是〔〕。

2021年教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日一练带答案含解析_13045

2021年教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日一练带答案含解析1：能否自觉关注学生是衡量一个教师是否成长成熟的重要标志之一。

〔〕推断题对错2：在心理学中，传统上被称为技能的东西，在现代信息加工心理学中被称为程序性学问。

〔〕推断题对错3：心理健康是肯定的。

〔〕推断题对错4：艾宾浩斯遗忘曲线说明遗忘的进展是不均衡的，其规律是先快后慢，呈负加速型。

〔〕推断题对错5：教育心理学对教育实践具有〔〕的作用。

多项选择题A、描述B、解释C、验证D、预报E、掌握6：讨论说明，我国儿童从客观推断向主观推断进展的转折时期在〔〕。

单项选择题A、5～6岁B、6～7岁C、7～8岁D、8～9岁7：学习需要的主观体验形式是学习者的学习愿望或学习意向，它包括〔〕等。

多项选择题A、学习的兴趣B、爱好C、努力D、学习的信念8：以下技能属于心智技能的是〔〕。

多项选择题A、阅读技能B、运算技能C、记忆技能D、运动技能9：一个教师常常思索“学生喜爱我吗?〞和“同学们怎样看待我?〞等问题时，说明该教师已进入关注情境阶段。

〔〕推断题对错10：集体是群体进展的〔〕。

单项选择题A、最终结果B、中间环节C、目标D、最高阶段11：把握同类事物的共同的关键特征和本质属性的学习称为〔〕。

单项选择题A、符号学习B、概念学习C、命题学习D、规那么学习12：先行组织者可以分为〔〕。

多项选择题A、陈述性组织者B、程序性组织者C、比较性组织者D、分析性组织者E、综合性组织者13：“汉语拼音的学习干扰英语音标的学习〞表达的迁移种类是〔〕单项选择题A、逆向迁移B、负迁移C、垂直迁移D、一般迁移14：漫无目的地幻想也可以看作问题解决。

〔〕推断题对错15：在学校教育中，起关键作用的是〔〕。

单项选择题A、教学媒体B、教师C、学生D、教学环境16：学习直角三角形是一种特别的三角形，这种学习属于〔〕。

单项选择题A、词汇学习B、符号学习C、概念学习D、命题学习17：某学生智商为100表示〔〕单项选择题A、较低智力B、中等智力C、较高智力D、非凡智力18：技能是学生学习的重要目标和手段。

2021年教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日一练带答案含解析_9773

2021年教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日一练带答案含解析1：练习方式有多种，依据练习途径的不同可分为()。

多项选择题A、模拟练习B、实际练习C、集中练习D、心理练习2：“形式训练说〞所商量的迁移事实上属于〔〕单项选择题A、正迁移B、负迁移C、特别性迁移D、普遍性迁移3：预期学生通过教学活动获得的学习结果称为〔〕。

单项选择题A、学习目的B、教学目的C、学习目标D、教学目标4：通过〔〕评价，教师可以了解学生对新学习任务的预备状况，确定学生当前的基本能力和起点行为。

单项选择题A、形成性评价B、总结性评价C、预备性评价D、诊断性评价5：加涅依据不同的学习结果将学习分成〔〕。

多项选择题A、智慧技能B、认知策略C、阅历学习D、行为训练E、动作技能6：以下属于道德情感的有()。

多项选择题A、义务感B、责任感C、事业感D、自尊感E、集体主义7：假如学生理解了“等边三角形是有三条等边的三角形〞与“任何三角形。

只要它们的三条边相等，那么它们就是等边三角形〞表达的意思是一致的，那么说明他进行的是〔〕单项选择题A、机械学习B、有意义学习C、联结学习D、尝试错误学习8：学生不是空着脑子走进教室的。

这一观点源自于〔〕单项选择题A、联结学习理论B、认知-结构理论C、有意义接受学习理论D、建构主义学习理论9：苛勒认为学生的学习主要是有意义地接受学习。

〔〕推断题对错10：阅历类化理论的代表是〔〕。

单项选择题A、贾德B、桑代克C、布鲁纳D、奥苏伯尔11：元认知学问包括〔〕。

多项选择题A、对个人作为学习者的认识B、对任务的认识C、对有关学习策略的认识D、对学习策略使用方面的认识E、对教师的认识12：一种学习中所习得的一般原理、原那么和看法对另一种具体内容学习的影响，这种迁移是〔〕。

单项选择题A、正迁移C、特别成分迁移D、非特别成分迁移13：学习过程中，学习者利用多样化的复习方式稳固学问的学习策略属于〔〕单项选择题A、复述策略B、精细加工策略C、组织策略D、元认知策略14：班杜拉认为，人的学习最重要的形式是〔〕单项选择题A、发觉学习B、合作学习C、观看学习D、有意义学习15：以下属于个别化教学的是〔〕多项选择题A、情景教学C、指导教学D、计算机帮助教学E、把握学习16：20世纪60年月至70年月，教育心理学形成了独立的理论体系，并注重教育实际相结合。

2021年教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日一练带答案含解析_955

2021年教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日一练带答案含解析1：实施启发式教学的关键在于创设问题情境。

〔〕推断题对错2：以下不属于元认知策略的一项是〔〕。

单项选择题A、打算策略B、学习策略C、监控策略D、调整策略3：迁移的概括原理理论认为实现迁移的缘由是两种学习之间有共同的概括化的原理，这一理论的代表人物是()。

单项选择题A、桑代克B、苛勒C、奥苏贝尔D、贾德4：小学生常见的心情适应问题是〔〕。

多项选择题A、恐惧B、抑郁C、紧急D、情感冲动E、失眠5：柯尔伯格认为年龄与道德进展阶段成正比。

〔〕推断题对错6：发散性思维的主要特征有变通性、独创性和〔〕。

单项选择题A、多样性B、流畅性C、速效性D、拓展性7：学生具有三种最基本的内在动机，即〔〕。

多项选择题A、探究内驱力B、好奇内驱力C、胜任内驱力D、互惠内驱力E、敬重内驱力8：短时记忆中的容量单位是〔〕。

单项选择题A、比特B、字节C、组块D、词9：在教学过程中师生双方为实现肯定的教学目的，完成肯定的教学任务而实行的教与学互相作用的活动方式称之为〔〕。

单项选择题A、教学策略B、教学方法C、教学目标D、学习方法10：在感觉记忆中，信息的存储形式是〔〕。

单项选择题A、语义B、概念体系C、视像和声像D、图式11：培育学生的自我效能感最好是令其〔〕。

单项选择题A、产生成就感B、观看典范C、信任自己D、认识自己12：通过学习而形成的合乎法那么的心智活动方式即是()单项选择题A、智力技能B、学问迁移C、智力D、思维程序13：课堂管理始终制约着教学和评价的有效进行，具有〔〕。

单项选择题A、维持动机作用B、促进和维持功能C、思想教育作用D、培育纪律功能14：记录方式有哪些状况?〔〕多项选择题A、项目检核表B、评定量表C、轶事记录D、观看记录15：阅历类化理论的代表是〔〕。

单项选择题A、贾德B、桑代克C、布鲁纳D、奥苏伯尔16：学习者假如把学习成败归因于自身内在因素，那么学习结果不会对其自我意象产生影响。

2021年教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日一练带答案含解析_6524

2021年教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日一练带答案含解析1：奥苏伯尔依据其有意义接受学习理论，对遗忘的缘由提出的独特解释是〔〕。

单项选择题A、痕迹消退说B、干扰说C、同化说D、动机说2：客观题包括以下哪些题型()。

多项选择题A、选择题B、完形填空C、匹配D、是非题3：认知内驱力、自我提高内驱力和附属内驱力在动机结构中所占的比重并非一成不变。

在〔〕附属内驱力最为突出。

单项选择题A、儿童早期B、少年期C、青年期D、成年期4：处于这一阶段的儿童具有以下哪些特征?〔〕多项选择题A、反射B、客体永久性C、能运用语言或较为抽象的符号来代表他们经受过的事物D、据一种事物的表象推出另一种事物的表象5：依据学习者心理反应活动的形式不同，学问可分为两种：一是陈述性学问，二是〔〕。

单项选择题A、程序性学问B、操作性学问C、理性学问D、元认知学问6：专家型教师和新教师差异主要表达在三个方面，即〔〕单项选择题A、课时打算、课堂教学过程、课后教学评价B、课时打算、教材处理、课堂教学方法运用C、教学内容选择、课堂教学方法运用、课后教学评价D、教学内容选择、教学环节设计、教学过程掌握7：依据学习的定义，以下属于学习的现象是()。

单项选择题A、吃了酸的食物流唾液B、望梅止渴C、蜘蛛织网D、儿童仿照电影中人物的行为8：成就动机理论的主要代表人物是〔〕。

单项选择题A、马斯洛B、阿特金森C、维纳D、维果斯基9：以下属于正式群体的是〔〕。

多项选择题A、班级B、小组C、少先队D、小集团E、团员10：1903年出版的《教育心理学》是西方第一本以教育心理学命名的专著，它的是〔〕单项选择题A、桑代克B、华生C、巴甫洛夫D、斯金纳11：功能固着是一个人意志坚决的表现。

〔〕推断题对错12：心理学家戴维斯在试验中，将被试者分两组学习射箭。

甲组受到具体指导--演示如何站立、握弓、放箭；乙组自行尝试，未受严格指导。

经18次练习，甲组射中率为65%，乙组射中率为45%。

2021年教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日一练带答案含解析_1899

2021年教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日一练带答案含解析1：奥苏伯尔提出的三个主要影响迁移的认知结构变量是〔〕。

单项选择题A、结构性、可操作性和可区分性B、稳定性、可利用性和结构性C、可操作性、可利用性和结构性D、可利用性、可区分性和稳定性2：学校情境中的问题解决主要是通过〔〕实现的。

单项选择题A、定势B、讲解C、启发D、迁移3：“举一反三〞与“触类旁通〞表达的是〔〕。

单项选择题A、创造性B、学习动机C、学习迁移D、学会学习4：依据桑代克的学习律，一个已形成的可以转变的联结，若加以应用就会使这个联结增添，属于〔〕。

单项选择题A、预备律B、练习律C、失用律D、效果律5：〔〕是个体对学习活动所要到达目标的主观估计。

单项选择题A、学习需要B、学习预备C、学习目标D、学习期盼6：充分利用学生头脑中生动而鲜亮的形象来关心记忆，这是使用了〔〕。

单项选择题A、组织策略B、精细加工策略C、元认知策略D、复述策略7：〔〕是指辅导教师设身处地去体会受辅导学生的内心感觉，进入到他的内心世界之中。

单项选择题A、关注B、敬重C、真诚D、同感8：学习的定义说明()。

多项选择题A、学习是行为或行为潜能的改变B、学习引起的改变是长久的C、学习引起的改变是短暂的D、学习是由反复阅历引起的E、学习是生理心理成熟的结果9：班杜拉认为，人的学习最重要的形式是〔〕单项选择题A、发觉学习B、合作学习C、观看学习D、有意义学习10：考试时，由于紧急而引起的遗忘符合遗忘的〔〕理论。

单项选择题A、提取失败说B、消退说C、动机说D、同化说11：认为学习是外部行为的改变的是〔〕。

多项选择题A、桑代克B、巴甫洛夫C、斯金纳D、加涅E、维纳12：以下属于道德情感的有()。

多项选择题A、义务感B、责任感C、事业感D、自尊感E、集体主义13：元认知打算策略包括〔〕。

多项选择题A、设置学习目标B、浏览阅读材料C、对留意力加以跟踪D、产生待回答的问题E、分析如何完成学习任务14：课堂练习时，专家型教师要求学生作业时清静，并把这看作课堂中最重要的事情。

教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日练(2021年08月22日-8465)

教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日练(2021年08月22日-8465)教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日练(2021年08月22日-8465)1：教师校本培训的模式有（）多项选择题A、生态培训模式B、反思诊断模式C、课题研究模式D、骨干示范模式E、专题培训模式2：班杜拉认为，通过外部因素对学习行为予以强化称为直接强化。

（）判断题对错3：教师角色扮演的先决条件是（）。

单项选择题A、教师角色认知B、教师角色体验C、教师角色期待D、没有正确答案4：福勒和布朗认为，最关心如何教好每一堂课的内容的教师处于教师成长的（）单项选择题A、关注生存阶段B、关注学生阶段C、关注自我阶段D、关注情境阶段5：一般说来，由（）支配下的行为更具有持久性。

单项选择题A、交往动机B、外在动机C、内在动机D、无意识动机6：用不同形式的直观材料或事例说明事物的本质属性，即变换同类事物的非本质特征。

以便突出本质特征，这就是（）单项选择题A、举例B、变式C、比较D、归纳7：提出掌握学习的心理学家是（）。

单项选择题A、华生B、杜威C、加涅D、布卢姆8：学习策略是学习者制定的学习计划，包括（）。

单项选择题A、意识和能力B、规则和技能C、认知策略D、经验和方法9：提出最近发展区理论的心理学家是（）。

单项选择题A、维果斯基B、布鲁纳C、加涅D、桑代克10：把个人学习与社会主义事业相联系，为未来参加祖国建设做出贡献而学习的动机属于（）。

单项选择题A、间接的远景性动机B、直接的近景性动机C、间接的近景性动机D、直接的远景性动机11：小学生常见的情绪适应问题是（）。

多项选择题A、恐惧B、抑郁C、紧张D、情感冲动E、失眠12：在对创造性个性进行塑造的过程中，可采取的建议有（）。

多项选择题A、解除个体对答错问题的恐惧心理B、鼓励独立性和创新精神C、重视非逻辑思维能力D、给学生提供具有创造性的榜样E、保护好奇心13：学习策略掌握的标志是（）。

单项选择题A、不仅了解一般的学习策略，还知道具体学科的学习策略B、会使用精细加工和组织策略等高级策略C、能根据学习情境的特点，灵活地运用合适的学习策略D、可以使用监控策略来确定自己选用策略的有效性14：某儿童特别害怕猫，心理老师让她看猫的图片，谈论猫，再让她远远观看关在笼中的猫，让她靠近笼中的猫，最后让她摸猫，抱起猫，从而消除对猫的恐惧反应。

2021年教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日一练带答案含解析_3859

2021年教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日一练带答案含解析1：自我效能感理论是20世纪60年月布鲁纳提出来的。

〔〕推断题对错2：心智技能是通过学习而形成的合法那么的心智活动方式，阅读技能、运算技能、记忆技能都是常见的心智技能。

〔〕推断题对错3：看法结构的三种成分始终是一致的。

〔〕推断题对错4：自我意识是人对自己以及自己与客观世界关系的一般意识，它具有冗杂的心理结构．包括〔〕多项选择题A、自我认识B、自我体验C、自我调控D、自我批判E、自我接受5：以下不涉及问题解决过程的学说有〔〕。

单项选择题A、桑代克的尝试错误说B、苛勒的顿悟说C、巴甫洛夫的经典性条件作用论D、杜威的分阶段说6：倾听比询问更有利于搜集资料。

〔〕推断题对错7：以下哪项属于真正的创造?〔〕单项选择题A、鲁班发明锯子B、高斯少年时做数字1～100的连加C、找到远古时期的化石D、陶渊明发觉桃花源8：已经获得的学问、动作技能、情感和看法等新的学习影响称为学习的〔〕。

单项选择题A、迁移B、动机C、策略D、技巧9：在群体压力下，成员有可能放弃自己的意见而实行与大多数人一致的行为，这种现象称为〔〕。

单项选择题A、服从B、屈服C、场依存性D、从众10：依据需要的起源，通常把人的需要分为〔〕。

多项选择题A、生理性需要B、物质需要C、社会性需要D、精神需要11：心理学上“水下击靶〞试验所支持的迁移理论是〔〕。

单项选择题A、形式训练说B、相同要素说C、阅历类化说D、关系转换说12：在有效自编测验的三个特征中，效度的重要性要大于信度。

〔〕推断题对错13：在教学程序中，教师支配的程序性事项是〔〕单项选择题A、教学程序B、教学过程C、教学事项D、教学方法14：一个学生过分可怕猫，我们可以让他先看猫的图片、谈论猫；再让他远远观看关笼中的猫，让他靠近笼中的猫；最终让他摸猫、抱猫，从而消除对猫的恐惧反应。

这个案例中采纳的心理辅导方法是〔〕。

单项选择题A、自我掌握法B、系统脱敏法C、确定性训练D、强化法15：了解操作活动的结构与要求，在头脑中建立起操作活动的定向映象的过程，这是操作技能形成的〔〕单项选择题A、操作定向阶段B、操作仿照阶段C、操作整合阶段D、操作娴熟阶段16：教科书上的练习题多属于〔〕单项选择题A、有结构问题B、无结构的问题C、简洁问题D、冗杂问题17：干扰说认为，前摄抑制是后面学习的材料对保持或回忆前面学习材料的干扰；后摄抑制是前面学习的材料对识记和回忆后面学习材料的干扰。

2021年教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日一练带答案含解析_10020

2021年教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日一练带答案含解析1：为当三好学生而努力学习是一种内部动机。

〔〕推断题对错2：数学学习中由数字运算到字母运算的转化，属于()。

多项选择题A、自上而下的迁移B、自下而上的迁移C、正迁移D、负迁移E、水平迁移3：布鲁纳认为任何学问结构都可以用表象形式呈现，以下属于他提出的呈现方式的有〔〕。

多项选择题A、动作表象B、图像表象C、符号表象D、情感表象4：布鲁纳认为，教学的目的在于理解学科的基本结构，以下不属于基本结构的是〔〕单项选择题A、基本概念B、基本原理C、基本方法D、基本学问5：激发、维持和指引个体学习活动的心理动因或内部动力称为〔〕。

单项选择题A、学习需要B、学习期盼C、学习动机D、学习看法6：以下哪种学习策略属于精细加工策略?〔〕单项选择题A、谐音联想法B、分散复习C、多种感官参加D、画出系统结构图7：一般来说，喜爱人云亦云，社会敏感性高，爱好社交的人属于〔〕认知风格。

单项选择题A、场依存型B、场独立型C、深思型D、冲动型8：新教师常利用学生的非语言线索来推断和调整教学。

〔〕推断题对错9：课堂管理始终制约着教学和评价的有效进行，其功能在于〔〕。

单项选择题A、引导B、促进和维持C、反馈D、评价10：心理评估的功能只是进行心理诊断。

〔〕推断题对错11：只能进行自我中心思维的儿童，其认知进展处于〔〕。

单项选择题A、前运算阶级B、感知运动阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段12：学与教互相作用过程是一个系统过程，该系统包含的要素有〔〕。

多项选择题A、学生B、教师C、教学内容D、教学媒体E、教学环境13：依据需要的起源，可以把人的需要分为生理性需要和社会性需要。

〔〕推断题对错14：心理定势对解决问题具有〔〕。

单项选择题A、主动作用B、消极作用C、既有主动作用也有消极作用D、没有作用15：全身松弛法由〔〕在20世纪20年月首创。

单项选择题A、乌申斯基B、波斯纳C、卡普杰列夫D、安德森E、雅各布松16：依据性格的差异特征。