新人教版初中历史九年级上册第18课《美国的独立》教案 (2)

第18课美国的独立

通过华盛顿、《独立宣言》和1787年宪法，理解美国革命对美国历史发展的影响。

1．了解英国在北美建立的13个殖民地、来克星顿的枪声、华盛顿主要活动及其作用、《独立宣言》、萨拉托加大捷、1787年宪法等基本史实，进而掌握美国诞生的概况。

2．知道《独立宣言》的内容、意义及其局限性，了解1787年宪法的特点，理解联邦体制和三权分立的原则。

3．归纳美国独立战争过程中的重大事件，学会根据线索记忆历史事件的能力；探究美国独立战争胜利的原因，培养分析历史问题的能力。理解美国独立战争的双重性质，培养透过现象看本质的能力。

重点

《独立宣言》和1787年宪法。

难点

美国独立战争爆发的原因和性质。

请同学们看自由女神像。这是法国于1876年为纪念美国独立战争期间的美法联盟赠送给美国的礼物。1886年10月28日铜像落成，它承载了一个伟大国家诞生的故事，那就是美国的独立。那我们今天就一起来听听这个伟大国家诞生的故事吧！

一、独立战争

1．背景

教师：同学们，美洲大陆最早是谁发现的？

学生：美洲大陆最早是哥伦布发现的。

教师：对，以哥伦布为代表的新航路的开辟使世界连为一个整体，世界的观念逐渐形成。而与此同步的是，西方也开始了一场残酷的殖民掠夺和扩张。面对着广袤的北美大陆，谁成了最后的胜利者？

学生：英国。

教师：从17世纪开始，英国先后在北美建立起13个殖民地。他们的辛勤劳动促进了当地农业和工商业的发展。但是北美经济的发展却遇到了空前的障碍。

史料11660年的《航海条例》，规定北美殖民地所有的输入和输出商品都要使用英国船只运输，一切物品只能运往英国。1765年的《印花税法》规定，所有的印刷品、商业单

据、法律证件等都要缴纳印花税。

史料21773年12月16日发生的波士顿倾茶事件，是一场由波士顿“自由之子”所领导的政治示威事件。示威者们乔装成印第安人的模样潜入商船，将东印度公司运来的一整船茶叶倾入波士顿湾，以此反抗英国国会于1773年颁布的《茶税法》。

教师：英国政府颁布的这一系列新税法产生了什么后果？面对英国的高压政策，北美人民有什么反应？

学生：激化了北美人民与英国殖民者之间的矛盾。北美人民反抗情绪日益高涨。

教师：英国的殖民统治导致北美人民的反抗。1773年，波士顿倾茶事件发生后，英国颁布了高压的法令，企图压制北美人民的反抗，但北美人民并没有屈服，一场战争的爆发不可避免。

2．经过

教师：阅读教材P85－86，要求学生能归纳美国独立战争中的重大事件。

学生：自主阅读教材，标出独立战争中的大事。

教师：要求多名学生各自陈述其中一件事，但不能重复，后师生共同归纳总结为6件大事：

(1)开始：来克星顿的枪声(1775年)；

(2)建军：组建大陆军，华盛顿为总司令；

(3)建国：1776年7月4日，《独立宣言》发表(独立)；

(4)转折：萨拉托加战役(1777年)；

(5)胜利：约克镇英军投降(1781年)；

(6)结束：英国承认美国独立(1783年)。

教师：为什么弱小的美国能够取得独立战争的胜利？结合教材和下面表格回答。

(续表)

学生：战争的正义性；人民群众的积极参加；国际援助：如法国的支持；华盛顿的正确领导等。

教师：想一想：美国的独立战争是一场什么性质的战争？你是如何理解的？

学生：美国独立战争既是一次民族解放战争，也是一场资产阶级革命。

教师：这场战争对于美国来说是为争取民族独立而进行的战争，从性质上叫作民族解放战争，它又是为发展资本主义而进行的战争，所以又叫作资产阶级革命。因此美国独立战争

具有双重性质。这是美国独立战争的突出特点。

二、《独立宣言》与1787年宪法

教师：美国独立战争中和战争后，颁布了《独立宣言》和1787年宪法两个重要文件，从颁布时间、机构、核心内容、意义等比较这两个文件。

出示图表：《独立宣言》与1787年宪法。

教师：《独立宣言》是美国独立战争期间颁布的重要文件，除宣告北美13个殖民地脱离英国而独立外，还有哪些内容？你怎样评价它？在当时的历史条件下，有哪些进步意义？

史料1我们以这些殖民地善良人民的名义和权力谨庄严宣告：这些联合殖民地从此成为，而且名正言顺地应当成为自由独立的合众国，它们解除对于英王的一切隶属关系，而它们与大不列颠王国之间的一切政治联系也应从此完全废止。一切人生来就是平等的，他们被造物主赋予他们固有的不可转让的权利。其中有生命自由以及追求幸福的权利。

——摘自《独立宣言》

学生1：宣布人人生而平等，享有生命权、自由权和追求幸福的权利。

学生2：《独立宣言》是第一个以国家名义明确表述资产阶级政治要求的纲领性文献，被称为“第一个人权宣言”。

教师：《独立宣言》反映了殖民地人民摆脱压迫的要求，包含了资产阶级追求平等、自由、幸福的进步主张，这在当时来说都是进步的，但是黑人和印第安人却无法享有这种平等和自由，直到现在，种族歧视现象仍然存在，这也是它的局限性。

教师：北美独立战争胜利后，美国建立了大资产阶级和种植园主的联合政权。但战后阶级矛盾异常尖锐。资产阶级与种植园主决心建立一个强有力的中央政权，以便保护统治阶级的利益。于是，1787年5月以华盛顿为首的大资产阶级和种植园主共55名代表，在费城召开了制宪会议。经过近4个月的讨论，通过了宪法草案——1787年宪法。这部宪法的内容是什么？

学生：确立美国是联邦制共和国，联邦政府与地方政府分享权力；宪法还确定了三权分立原则及人民主权原则。

史料2美国三权分立示意图

教师：1787年宪法，把国家的权力分为立法、司法和行政三部分，分别由国会、最高法院和总统负责掌管。这三种权力相互制衡，保证了资产阶级民主。

教师：1787年合众国制宪会议通过联邦宪法草案后，提交各州制宪会议批准。但当时各州对选民资格都有极严格的限制。首先，妇女没有选举权；其次，黑人奴隶没有选举权，他们几乎未被当人看待，谈何人权、选举权？再次，21岁以下的青少年没有选举权；最后只剩下白人成年男子，但也有财产资格、纳税多少的限制。《独立宣言》中宣称“一切人生来就是平等的”，为什么1787年宪法中对选举人有“资格”规定？如何评价1787年宪法？

学生回答后，教师指出：这部宪法是资产阶级最早的一部成文法，在当时的历史条件下，是一部进步文献。它确立了资产阶级民主原则和资产阶级共和政体，这与殖民地时期英国的殖民统治相比较是一个巨大的进步，对欧洲各国正在进行的反封建专制的革命来说，则是一面斗争的旗帜。维护资产阶级利益是这部宪法的本质所在。

教师：根据1787年宪法，美国进行了历史上第一次大选，华盛顿在纽约宣誓就职，第一届联邦政府成立。200多年来，华盛顿在美国人民的心目中享有崇高的威望，被誉为“国父”。今天美国的首都华盛顿就是以他的名字命名的。

出示美国人民对华盛顿的评价：“战争中的第一人，和平中的第一人，他的同胞心中的第一人！”那么我们对他的评价是什么？

学生：华盛顿领导美国人民推翻了英国的殖民统治，取得了独立战争的胜利；参与制定了1787年宪法，确立了比较民主的资产阶级政治体制；开创了美国总统连任不得超过两届的先河。他是美国历史上伟大的资产阶级政治家、军事家，被美国人民尊称为“国父”。

教师：评价历史人物一要总结他的主要事迹有哪些，二要看他的这些事迹对当时社会的发展起到了怎样的影响，三要用总结性语言对该人物进行公正客观地评价。

18世纪后期，获得发展的北美英属殖民地不满英国的殖民统治，爆发了独立战争。1776年，美国颁布《独立宣言》标志着美国的独立，华盛顿领导的大陆军经过八年奋战，最终于1783年获得真正的独立。1787年，面对中央政府软弱无力的状况，美国制定了1787年宪法，根据分权制衡的原则建立了一个联邦制共和国，为美国的迅速发展奠定了基础。

第18课美国的独立