河流,自由的象征—— 浅析《哈克贝利
哈克贝利费恩历险记读后感
哈克贝利费恩历险记读后感《哈克贝利费恩历险记》是美国作家马克·吐温创作的一部经典小说。
该小说以幽默犀利的笔触，讲述了年轻的哈克贝利费恩在河流上的历险故事。
这部小说深入揭露了当时美国南部的奴隶制度、偏见和种族歧视，同时也带给读者对自由、友谊和人性的思考。
阅读这本书以后，我深受触动，有很多感悟。
首先，我被哈克的天性所打动。
哈克是一个不受拘束的孩子，他喜欢冒险，渴望自由。
虽然他成长在一个充满偏见和束缚的社会中，但哈克始终保持着天真和坚持追求真理和公正的勇气。
在小说中，哈克与逃亡奴隶吉姆形成了一段深厚的友谊，他在吉姆身上看到了一个个体的价值和自由的追求。
哈克为了帮助吉姆逃亡，甘愿冒着被追捕追杀的危险，这种勇气和坚定令人钦佩。
哈克的天真和勇气让我思考自己是否也能像他一样，勇敢地为追求正义和自由而战。
其次，小说中的奴隶制度问题给我带来了深思。
吉姆是一个逃亡的奴隶，他是一个人，拥有着和任何一个自由人一样的感情、思想和权利。
但由于他的皮肤颜色，他被奴役和歧视。
马克·吐温通过哈克的视角，有力地揭示了奴隶制度的不公和残酷。
小说中的人物形象和对话展示了独立思考和自由意志的重要性，并批判了道德上的偏见。
这引发了我对人性的思考，无论肤色、国籍或社会地位，每个人都应该被平等对待，并且享有自由的权利。
此外，小说中的河流也有很深的象征意义。
整个故事贯穿着哈克和吉姆在密西西比河上漂流的旅程。
河水是自由的象征，它流淌自由，没有界限和束缚。
河水把黑人和白人统一在它的怀抱中，没有种族分别。
在坐船漂流的过程中，哈克和吉姆获得了纯洁的友谊和内心的自由。
他们对周围社会的种种偏见和固执保持了怀疑和观察的态度。
这让我意识到，只有保持开放的心态，才能真正体会到人性的善良和自由，才能看到不同种族间和解的可能性。
最后，我认为这本书给人以深度和思考，既有趣味性也有教育意义。
作家巧妙地将故事和社会议题相结合，通过幽默、讽刺和夸张的手法，让读者在欢笑中思考着社会的问题。
《哈克贝利·费恩历险记》中哈克的人物形象分析
《哈克贝利·费恩历险记》中哈克的人物形象分析《哈克贝利·费恩历险记》是美国作家马克·吐温的代表作之一，曾被誉为“美国民主的象征”。
小说以一个13岁的孤儿哈克为主人公，描述了他和逃跑的奴隶吉姆共同历经磨难，在密西西比河上展开一段冒险之旅的故事。
在这个过程中，哈克的人物形象得到了丰富的塑造，展现出了他的机智、正义感和善良的本性。
下面我们将对小说中哈克的人物形象进行分析。
哈克是一个机智勇敢的少年。
哈克在小说中展现了非凡的智慧和机智。
在他与吉姆一同逃亡的过程中，他处理各种危机和困难的能力都得到了充分展现。
他在密西西比河上扮演扮死的戏码骗过了所有人，使他们得以顺利逃脱。
他在同遇到的各种角色交往时，也能随机应变，灵活处理，可以说是一个聪明绝顶的孩子。
在多次遇到危险的情况下，哈克都能利用自己的机智和勇气，成功地化解了危机，这也使得读者对他的形象产生了深刻的印象。
哈克是一个具有强烈正义感的少年。
在小说中，哈克对不公正和不公平的事情都感到厌恶，并且会尽力去改变。
他对奴隶制度的反感和对奴隶的同情心都展现了他的正义感。
在故事中，哈克不顾一切与契约中的主人一同逃亡，不愿意将吉姆出卖给别人，这种行为展现了他内心深处对正义的执着和坚持。
在和各种角色相处的过程中，哈克也总是站在正义一边，支持正义的事情，这也进一步加强了他那个具有强烈正义感的形象。
哈克是一个善良、独立且有着执着追求的少年。
哈克虽然是个孤儿，但是却不会因此而对他人产生怨恨。
相反，他对待别人总是充满善意和热情，而且能自主生活并独立应对各种挑战。
哈克对自由的追求也展现了他内心极大的渴望。
他愿意与吉姆同行，一方面是因为同情，另一方面也可以帮助他实现自己对自由的向往。
小说哈克宁可不顾一切，也要帮助吉姆逃出囹圄，这种对自由和人权的追求体现了他坚定不移的追求。
小说《哈克贝利·费恩历险记》中哈克的人物形象，既机智勇敢、正义感强烈，又善良独立且有着执着追求。
成长在密西西比河上的叛逃者——哈克贝利·费恩形象浅析
070哈克最初在马克·吐温的另一部著作《汤姆·索亚历险记》中登场，作为主人公汤姆·索亚的伙伴，他参与了汤姆·索亚的历险，得到了大量的金币。
［1］之后在《哈克贝利·费恩历险记》中他又作为一个睡在垃圾桶里的流浪儿，不堪忍受收养他的寡妇家的约束与酒鬼父亲对自己的挟持，选择假死并逃离家乡，哈克的旅程由此开始。
［2］一、哈克的叛逃——小镇与密西西比河略读《哈克贝利·费恩历险记》，哈克给人的印象是一个渴望自由，正直勇敢又善良的小少年。
因为受不了所谓文明对自己的束缚，他大胆出走，来一场真正的历险；因为不忍心玛丽小姐的钱财被骗子骗光，他设计破坏了骗子们的计划；因为和杰姆有着深厚的友谊，他下决心去拯救杰姆……虽然有时候他谎话连篇、语言粗鄙，但是这也正显现出他的年少活泼与真实可感。
然而细品味这本书，便会发现哈克不仅是一个可爱的熊孩子，更是一个对时代和社会的反抗者。
从最开始的逃离小镇对自由的追求开始，哈克事实上已经在对不满现实进行反抗。
他心里不认同也不接受小镇对自己的束缚，所以他选择逃离，选择追求自己向往的无拘无束的生活。
为了达到这一目的，他制造假死掩人耳目，甚至不惜扮上女装。
这一行为的确体现了哈克不凡的机智和应变能力，却更彰显出他逃离的坚定决心。
那么小镇究竟有什么东西束缚了哈克？回到文本，小镇由米歇尔类的上层人家、包莉姨妈为代表的中产人家、与哈克差不多的流浪者、黑奴以及教会及其学校所构成，其中，前两种人大多是忠诚的宗教信徒。
而束缚哈克的首先便是宗教。
哈克无法接受循规蹈矩的祷告，教会学校的生活更令他无法忍受，与之相反，他喜欢去河边或街上消磨时光。
哈克完全不信仰宗教吗？从《汤姆·索亚历险记》中他对星期五的担忧来看，答案是否定的，哈克只是难以承受烦琐的教规教条。
除了宗教，镇子上的人对金钱的态度也令哈克无法苟同。
自从他和汤姆发现了一大笔金币，恭维夸赞他们的人便突然增多，寡妇道格拉斯也收养他了。
浅析《哈克贝利·费恩历险记》中的自由主义
文学评论·外国文学浅析《哈克贝利•费恩历险记》中的自由主义张建 辽宁大学外国语学院摘 要：马克•吐温是美国十九世纪著名的批判现实主义作家。
作为最具有代表性的作品之一，《哈克贝利•费恩历险记》仍被世人所喜爱，并成为了19世纪美国现实主义文学史上的经典之作。
本文通过以自由主义为主题对其作品进行分析，通过文中哈克与吉姆的形象来揭示自由主义的内涵，并说明白人与黑人在长期的艰苦斗争中应携手共同为废除奴隶制而奋斗。
关键词：自由主义；平等；束缚作者简介：张建（1994-），男，山东泰安人，辽宁大学外国语学院外国语言学及应用语言学专业研究生。
[中图分类号]：I106 [文献标识码]：A[文章编号]：1002-2139(2018)-06-142-01一．马克•吐温与《哈克贝利•费恩历险记》马克•吐温是美国著名作家、演说家和幽默大师，同时作为美国批判现实主义文学的开创者，给后人留下了大量的文学作品，其中有小说、诗歌等。
从作品的主要内容来看，他批判了人的假恶丑以及当时社会一些不合理的现象。
《哈克贝利•费恩历险记》是马克•吐温的重要代表作品之一，这部小说主要讲述了美国内战以前的南方社会生活场景，作者通过对白人孩子哈克以及黑人奴隶吉姆的描述，通过哈克对自由生活的向往以及吉姆对自由的追求的描述，表达出内心对自由和安逸的期待与向往。
小说的主人公哈克贝利•费恩是个善良聪明，敢于追求自由的白人。
为了追求自由安逸的生活，他逃到密西西比河上，在那里遇到了热情朴实、忠心耿耿的黑人奴隶吉姆，两人历经种种奇遇。
值得注意的是，马克•吐温通过对哈克的描写，以讽刺性的描写手法揭露出当时美国社会日渐衰败文明的假恶丑，同时为读者展现了一幅自由生活的画卷。
海明威曾评价马克•吐温的这部作品:“整个现代美国文学都来源于马克•吐温的著作《哈克贝利•费恩历险记》，这是我们最优秀的一部作品，此后还没有哪部作品能和它匹敌。
”二．《哈克贝利•费恩历险记》与象征意义《哈克贝利•费恩历险记》中的密西西比河贯穿了整部小说，也成为当今人们研究这部小说时的热门话题之一。
河流,自由的象征—— 浅析《哈克贝利
河流，自由的象征——浅析《哈克贝利·费恩历险记》引言马克·吐温被尊称为“美国文学之父”，海明威曾这样评价“一切当代的美国文学都来自马克·吐温的《哈克贝利·费恩》。
它是所有书中最好的书，它是所有美国作品的源头，它是美国文学史的里程碑。
作者在这一时期加深了对资本主义美国的认识，以更加辛辣有力的笔锋，描写了美国真实的社会。
小说借文化不高的野孩子哈克之口来讲述，描写了主人公和一个黑人奴隶吉姆沿着密西西比河寻求自由天地而逃亡到密西西比历险的经历。
马克·吐温在书中别具匠心的用表面看起来是零散的，但实际上用有着紧密联系的内在关联的意象串联出情节，赋予这物象以丰富的象征意义，它的存在对小说情节发展和主题渲染有着重大作用。
密西西比河作为美国第一大河，世界第三大河，沿岸风光既壮美又秀丽，被称为美国的母亲河。
正是在这种“客观实在性”的基础上，马克·吐温让密西西比附象征多重意义，然而最核心的就是象征自由。
一、文中的象征手法象征，是一种深入浅出、寄意深远的的构思方式。
生活中有些事情比较复杂但又有深刻意义，不是三言两语所能讲得清楚，有时则又是不便明说的。
此时运用象征的手法，通过某一形象表现出深远的含义，让人既能体会到事物的意义，又能体味到文章语言的深刻与美好。
在《哈克贝利·费恩历险记》中，作者运用河流与岸这一对意向贯穿于小说始终。
用陆地象征冷酷、虚伪的现代文明，密西西比河象征着人们对自由的追求向往，它们表现了作者渴望摆脱现代物质文明的压抑，再次融人大自然的思想感情。
我们可以发现，每当木筏靠岸，哈克踏上陆地时，他就踏上了文明所带来的纷争，甚至深入险境。
而一旦他返回密西西比河，各种危险也离他远去，他又能重新返回惬意舒适的生活。
二、对自由的渴望在《哈克贝利·费恩历险记》中，作者采用第一人称的写法，主人公哈克在陆地上不堪忍受专横的父亲的虐待和周围环境的拘束，后来哈克被“好心的”道格拉斯寡妇收养了，寡妇让他过上体面的上等人生活，可是强迫他一天到晚读书，一心想把他培养成有教养的“文明”孩子。
论《哈克贝利·费恩历险记》的艺术特色
论《哈克贝利费恩历险记》的艺术特色想象一下，你坐在篝火旁，听着一个名叫哈克的小孩讲述他的冒险故事。
这不仅仅是一本书，这是《哈克贝利·费恩历险记》——马克·吐温笔下的经典之作，它就像是一条蜿蜒的河流，带着我们穿越了19世纪的美国。
首先，得说说这本书的叙事风格。
哈克的口吻，就像是你隔壁那个调皮捣蛋的小男孩，他用最朴实无华的语言，讲述着他的所见所闻。
他的故事里没有华丽的辞藻，却充满了生动的细节和真挚的情感。
哈克的叙述，就像是用铅笔勾勒出的一幅幅生动的素描画，简单却深刻$1$。
再来说说哈克这个角色。
他就像是一股清新的空气，打破了当时社会的种种束缚和虚伪。
哈克的独立精神和对自由的渴望，让人心生敬意。
他不拘泥于传统，敢于挑战权威，这种性格在当时的社会背景下，就像是一道闪电，照亮了人们心中被压抑的角落$2$。
书中的其他角色，也各有千秋。
吉姆，那个黑奴，他和哈克的友情，超越了肤色和身份的界限。
他们的关系，就像是那条密西西比河，虽然有时波涛汹涌，但始终流淌着一股温暖的潜流。
吉姆的智慧和善良，让哈克学会了尊重和理解，也让我们看到了人性中最美好的一面$3$。
说到艺术特色，不得不提的就是这本书的幽默感。
马克·吐温用他的笔，把幽默和讽刺巧妙地融合在一起，让人在笑声中思考。
比如，哈克和吉姆在河上漂流时遇到的各种奇奇怪怪的人和事，既让人忍俊不禁，又让人深思社会的种种荒诞$4$。
最后，这本书的另一个艺术特色是它对自由的颂歌。
哈克的故事，就是一场对自由的追求。
无论是身体上的自由，还是心灵上的自由，都在这本书中得到了淋漓尽致的展现。
哈克的每一次选择，都是对自由的一次呐喊，也是对那个时代枷锁的一次挑战$5$。
总而言之，《哈克贝利·费恩历险记》不仅仅是一本书，它是一面镜子，映照出人性的光辉和暗影。
它是一条河，流淌着智慧和幽默，也流淌着对自由的无尽向往。
哈克的故事，就像是一首歌，唱出了每个人心中那个渴望冒险、渴望自由的小孩。
浅析《哈克贝利芬历险记》的作品主题
278文|齐 俊浅析《哈克贝利芬历险记》的作品主题摘要：《哈克贝利芬历险记》是19世纪美国批判现实主义文学的代表作家马克・吐温的代表作品，自由和觉醒主题是该作品广受欢迎的重要原因之一。
本文主要分析这两个主题，以使深刻理解对作者对社会现实的批判以及对自由民主的向往。
关键词：马克・吐温；《哈克贝利芬历险记》；主题学；自由；觉醒马克・吐温（1835-1910）是19世纪美国最具代表性的批判现实主义文学家，他的作品以诙谐幽默的语言讽刺人类的愚蠢和邪恶。
在那个时代他赢得了世界的名望，并对20世纪伟大的文学大师，如海明威和福克纳产生了不可磨灭的影响。
《哈克贝利芬历险记》是他最具代表性的作品之一，作品描述了一个可怜的白人男孩哈克和一个失控的黑人奴隶吉姆，在密西西比河沿岸的逃生之旅，向我们展示了许多社会问题。
他们在避难所的遭遇，他们遇到的不同的人，经历的许多事情，所有这些都给我们生动地展现出了十九世纪中叶美国社会的全景。
马克・吐温的作品在内容和形式方面脱离了英国文学传统的影响。
他详细地描绘出了美国社会的生动画面，同时他率先在作品中采用了美国方言和口头语，使他的作品语言活泼，情节生动，令读者在几乎可以触摸主人公心跳的同时，产生对美国社会问题的深深的思考。
《哈克贝利芬历险记》不仅是作者成熟期的一个划时代的杰作，而且代表着其批判现实主义写作的顶峰。
美国内战后，马克・吐温认为会有一个全新的黑人与白人共同的社会，政治民主，言论自由。
然而美国的现实令这位伟大的作家深感失望，《哈克贝利芬历险记》就诞生在这样的美国社会和作者的这一心理时期，追求自由以及觉醒的主题就自然显现出来。
一、主题一：追求自由对自由的追求是《哈》的重要的主题之一。
哈克想逃脱“文明”社会的限制，逃离虚伪和腐败，以及虐待他的醉酒父亲，以获得精神自由。
吉姆则想逃离奴隶制国家到一个自由的地方，成为一个自由人。
在他们逃离的过程中，哈克和吉姆越来越深刻地认识美国社会。
哈克贝利费恩历险记
哈克贝利费恩历险记1. 简介《哈克贝利费恩历险记》是美国作家马克·吐温创作的一部经典小说。
该小说以幽默的方式描述了主人公哈克贝利费恩的冒险故事，呈现了十九世纪美国南方社会的种种问题和矛盾。
本文将逐一介绍《哈克贝利费恩历险记》的情节、主题以及作者的写作手法。
2. 情节梗概《哈克贝利费恩历险记》的故事发生在美国南方的密西西比河畔。
主人公哈克是一个没有受过正规教育的小男孩，生活在一个底层社会的家庭中。
哈克的父亲是一个酒鬼，对他漠不关心。
他的母亲已经去世。
哈克生活在贫困和不幸中，但他却渴望自由和冒险。
在一次冒险中，哈克结识了吉姆，一个逃亡的黑奴。
吉姆逃离主人的奴隶庄园，试图寻找自由。
哈克和吉姆在河上度过了很多艰难的日子，一起面对了种种险阻和困难。
在这个过程中，哈克逐渐开始反思种族歧视和社会不公，他质疑了社会的道德标准，并开始怀疑他曾受到过的教育。
最终，哈克和吉姆成功逃亡，并找到了自由。
哈克意识到，虽然他们生活在一个充满偏见和不公正的社会中，但他们慢慢地找到了属于自己的幸福。
3. 主题分析3.1 反思社会不公与偏见通过哈克的冒险旅程，作者马克·吐温通过讽刺和幽默的手法，揭示了十九世纪南方社会的不公和偏见。
小说中的黑奴吉姆虽然是一个善良和无辜的人，但在当时的社会中却被视为摆脱不了的奴隶身份。
通过描写哈克和吉姆的关系，作者呼吁读者深思种族歧视和社会等级制度所带来的不公正。
3.2 自由与成长自由是《哈克贝利费恩历险记》中另一个重要的主题。
哈克贝利费恩渴望自由，他无视社会规则和道德束缚，追求自己的冒险和快乐。
通过与吉姆一起逃亡的经历，他逐渐认识到自由的真正含义。
这个经历使他成熟起来，明白了真正的自由是指不仅对自己的束缚，也包括对他人的关爱和尊重。
4. 作者的写作手法4.1 幽默和讽刺马克·吐温以幽默和讽刺的手法写作《哈克贝利费恩历险记》，使得小说更具可读性和趣味性。
他以生动的语言和夸张的情节描写，将社会问题和道德困境通过小说情节贯穿起来。
《哈克贝利 费恩历险记》 对自由精神的颂扬
《哈克贝利费恩历险记》对自由精神的颂扬《哈克贝利·费恩历险记》对自由精神的颂扬《哈克贝利·费恩历险记》是美国作家马克·吐温创作的一部经典小说，通过描写主人公哈克贝利·费恩的冒险经历与思想成长，表达了对自由精神的颂扬。
本文将从哈克贝利的成长，对规则和道德的质疑，以及对人性自由的追求等方面展开论述。
一、哈克贝利的成长在小说中，哈克贝利是一个头脑简单、生活贫困的少年。
由于家境贫困，他没有受到正规的教育，与其他孩子不同，哈克贝利过着无拘无束的生活。
这种自由的成长环境使他有了更加独立思考和自由行动的能力。
二、对规则和道德的质疑哈克贝利生来就憎恶社会的束缚和虚伪的道德规范。
在他看来，这些规则只不过是一种束缚人的工具，而不是真正体现人性善良的准则。
哈克贝利在冒险中逐渐发现了自己内心对于人生真谛的追求，他开始质疑那些过于繁琐的规则和道德，试图超越这些束缚，寻求真正的自由。
三、追求人性的自由在哈克贝利历险的过程中，他结识了吉姆，一个逃亡奴隶，他们一起经历了种种艰难险阻。
哈克贝利逐渐认识到，吉姆与他一样被社会所压迫，他们都希望获得真正的自由。
哈克贝利逐渐意识到，自由不仅仅是逃避规则和道德的束缚，更是一种内在的解放与追求。
哈克贝利和吉姆的冒险经历成为了他们追求自由的见证，也为读者们展示了人性的真善美。
四、对社会现实的批判《哈克贝利·费恩历险记》通过描绘哈克贝利面对的社会现实，对社会的不公和不平等进行了批判。
小说中，哈克贝利亲眼目睹了奴隶的悲惨遭遇，也目睹了强权者对弱者的欺压。
作者通过哈克贝利的视角，揭示出社会弊端，呼唤人们对这些问题的关注和反思。
在《哈克贝利·费恩历险记》中，马克·吐温以独特的文笔和细腻的情感，对自由精神进行了深入探讨。
小说通过哈克贝利的成长过程、对规则和道德的质疑以及对人性自由的追求等方面，向读者们展示了对自由的向往和追求，使读者们对自由与束缚之间的辩证关系有了更深的思考。
浅析《哈克贝利费恩历险记》的写作风格
浅析《哈克贝利费恩历险记》的写作风格《哈克贝利费恩历险记》是美国著名批判现实主义作家马克吐温的代表作。
马克吐温以其独特的写作风格在美国文学史上享有很高的声誉，著名作家和评论家豪威尔斯称他为美国文学史上的林肯。
这部长篇小说写在马克吐温创作的鼎盛时期，无论在写作结构，主题还是人物刻画和语言等方面都凸显了马克吐温的独特风格，展现了他不受拘束，追求自由的精神境界。
一、插叙的故事结构二、追求自由的故事主题对于自由的向往和追求是贯穿小说始末的重要主题。
哈克是为了逃离道格拉斯寡妇的束缚和父亲的打骂，追求精神上的自由，远离丑恶，罪恶的文明社会。
吉姆是为了摆脱黑奴的命运，追求身体上的自由，到达没有奴隶的俄亥俄州。
三、简单鲜明的人物刻画《哈克贝利费恩历险记》没有浩浩荡荡的主角阵容，主要人物只有哈克和吉姆。
哈克充满着冒险精神，极其的聪明，充满正义感而且具有追求独立自由的精神。
他蔑视传统的教养，不满意自己的生活状态，为了无拘无束的生活而逃跑。
在逃离爸爸的时候布置现场，装作死掉，与河外现实世界丑恶斗争时的斡旋，还有搭救吉姆时的表现都表明这个十三四岁男孩特有的聪颖与智慧。
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一个生活在蓄奴制度下的十三四岁的男孩，与社会伦理道德相悖，经过强烈的内心斗争去帮助一个黑奴，使他真正具有了独立自由的精神。
吉姆则是一个忠厚老实，不屈服于命运，具有人格尊严意识，顽强与命运抗争的坚强形象。
吉姆本是衷心为主人干活的奴隶，主人打算把他卖掉，迫使他妻离子散，这也成了他反抗命运的导火索，激发了这个黑奴的自尊心和追求自由的决心。
吉姆逃离命运的安排，去寻找没有剥削压迫，没有奴隶的自由地。
四、充满儿童特色且幽默的语言《哈克贝利费恩历险记》不仅是马克吐温的代表作，也是美国文学和文化中的珍品。
故事中哈克和吉姆对自由的向往和追求参考文献：[1]马克吐温著（成时译）.哈克贝利费恩历险记[M].北京：人民文学出版社，2004[2]王长荣.现代美国小说史[M].上海：上海外语教育出版社，1992[3]秦为民.浅析《哈克贝利费恩历险记》之艺术风格.[J].铜仁师范高等专科学校学报，2006（6）[4]赵宇.浅析马克吐温的悲欢人生与文学之路[J].内蒙古民族大学学报,2007(1)。
《哈克贝利·费恩历险记》中哈克的人物形象分析
《哈克贝利·费恩历险记》中哈克的人物形象分析1. 引言1.1 简介《哈克贝利·费恩历险记》是美国作家马克·吐温创作的一部经典小说，讲述了一个叫哈克的少年在密西西比河畔的冒险经历。
哈克是一个纯朴、机智、聪明的少年，他的形象深受读者的喜爱和尊重。
他的成长历程、冒险精神、善良本性、聪明机智以及独立性格都展现了他丰富的人物性格。
哈克是一个在贫困中成长的少年，他没有家庭，没有财富，但却拥有一颗勇敢和善良的心。
在冒险中，他展现了无畏的勇气和顽强的毅力，面对困难和挑战从不退缩。
哈克的善良本性体现在他对他人的体贴和帮助，尤其是对待朋友吉姆的无私奉献和牺牲。
哈克的聪明机智让他在冒险中屡次化险为夷，解决了许多棘手的问题。
他独立自主的性格让他在困境中不依赖他人，勇敢面对一切挑战。
哈克是一个多维度的人物形象，在他身上我们看到了勇敢、善良、聪明和独立的品质。
通过哈克这个形象，我们可以看到一个普通少年的成长轨迹和内心世界，也可以从中获得启示和感悟。
哈克的形象对读者有着深远的影响，激励人们勇敢面对困难，善良待人，勇敢追求自己的理想和幸福。
2. 正文2.1 哈克的成长历程哈克贝利·费恩在小说中经历了许多成长历程，从一个顽皮好动的孩子逐渐成长为一个有责任感和正直的年轻人。
他在经历了与吉姆逃亡时的冒险之后，逐渐意识到了自己的家庭和社会责任。
他学会了独立思考，勇敢面对困难和危险，并尝试去帮助那些需要帮助的人。
哈克的成长历程中，最为重要的一点是他意识到了奴隶制度的残酷和不公，开始怀疑和反抗这一制度。
他与吉姆一起逃离，让他了解到每个人都应该被平等对待，不论肤色或社会地位。
通过这段经历，哈克逐渐成熟起来，学会了去理解和尊重他人。
在成长的过程中，哈克还学会了珍惜友谊和家庭。
他与吉姆之间的友谊让他学会了关爱和包容，而与吉姆一起经历的困难也让他更加珍惜家庭和友谊的重要性。
这些经历让哈克从一个顽皮的孩子变成了一个懂得尊重和爱护他人的年轻人，展现出了他成长的过程中所获得的智慧和人格的完善。
《哈克贝利费恩历险记》中哈克的形象分析
《哈克贝利费恩历险记》中哈克的形象分析《哈克贝利费恩历险记》是美国作家马克·吐温的代表作之一，讲述了哈克在密西西比河流域的冒险故事。
哈克是本书的主人公，他的形象丰满而鲜活，深深地烙印在读者的心中。
本文将从哈克的反叛精神、正直品质以及对自由的追求三个方面对哈克的形象进行分析。
首先，哈克具有鲜明的反叛精神。
作为一个成长于种族隔离时期的白人男孩，哈克受到了传统观念和道德规范的束缚，但他不甘于被桎梏住的心灵推动着他进行反叛。
他不愿像其他孩子一样受教育，认为学校教的都是些无用的东西。
哈克追求真实、自由的内心驱使他逃离家庭，逃离社会束缚。
他选择漂流到密西西比河上开始了自己的冒险之旅。
哈克的反叛精神使得他成为了富有个性和魅力的角色。
其次，哈克具备正直品质。
他虽然来自一个低下的家庭，但他做事勤劳刻苦，勇于承担责任。
哈克从未向别人撒谎或掩饰自己的错误。
在他决定救助逃亡奴隶吉姆的过程中，哈克克服了当时社会对奴隶制度的盲从，选择正义和人道主义的道路。
他在和吉姆的冒险中展示了自己内心深处的满腔热情和真诚情感。
哈克的正直品质是他形象中最值得称道的特质之一，也使得他成为小说中的英雄人物。
最后，哈克对自由的追求贯穿整个小说。
哈克在河上漂流的旅途中，他不仅仅是寻求生活的自由，更是追求精神上的自由。
在与吉姆一起的冒险中，哈克逐渐意识到了奴隶被剥夺自由的悲惨境遇。
哈克开始质疑当时的社会价值观，并逐渐转变了自己的思想。
他看到了奴隶的人性和渴望自由的心灵。
哈克在经历了一系列的历险后，最终决定帮助吉姆逃到自由的北方。
哈克对自由的执着追求展现了他坚定的信念和勇气，也为读者呈现了一个真实而深刻的形象。
克服困难，追求自由，哈克的形象在读者中留下了深刻印象。
他的反叛精神，正直品质和对自由的追求，使他成为了一个富有感染力的角色。
通过哈克的冒险历程，马克·吐温向读者传递了关于自由、正义和人性的深刻思考。
哈克的形象不仅仅是一个虚构的角色，更是一个活生生的灵魂，引导着读者思考和思索。
《哈克贝利·费恩历险记》中哈克的人物形象分析
《哈克贝利·费恩历险记》中哈克的人物形象分析《哈克贝利·费恩历险记》是马克·吐温创作的一部经典小说，讲述了一个叫哈克贝利·费恩的孩子在密西西比河上展开冒险的故事。
哈克贝利·费恩是一个与众不同的少年，他勇敢、机智、善良，具有强烈的好奇心和追求自由的愿望。
下面将从几个方面对哈克的人物形象进行分析。
哈克是一个勇敢的少年。
在这个小说中，哈克经历了许多刺激的冒险，如逃离魁刚和纳提尔夫人，假扮失踪的男孩，与吉姆一起逃亡等。
尽管他年纪轻轻，但哈克展现出了与危险抗衡和解决问题的勇气。
他和汤姆解开了绑架案，勇敢地追逐强盗，在与强盗的对峙中寻找机会救出了吉姆。
哈克也展现出了一种不怕困难和挑战的精神，他冒着危险抛开自己的庇护人，帮助吉姆逃离奴隶制度的枷锁。
哈克是一个机智的少年。
他独立思考，善于分析情况，并且总能找到解决问题的办法。
在小说中，哈克不仅考虑到了自己的安全，也考虑到了吉姆和其他人的福祉。
他既能打破传统的观念束缚，又能寻找到最符合自己和吉姆利益的道路。
在离开希波利特镇的路上，哈克多次运用聪明才智躲避了人们的搜索和追击，并且还想出了一些诡计帮助吉姆脱离奴隶制度。
在与汤姆一起解救吉姆的过程中，哈克也通过一些聪明的办法挫败了强盗的计划。
哈克还是一个善良的少年。
尽管他在社会对他的期望中被灌输了一些不人道的思想，但他内心深处有着正直和善良的本性。
他对吉姆抱有同情心，愿意付出自己的努力来保护和帮助他。
他不顾社会道德的约束，拒绝向别人透露吉姆的真实身份，并决定帮助他逃离。
在冒险的过程中，哈克也对小动物和其他人表现出了友善和关爱。
他的善良和同情心使他不愿看到别人受到伤害，时刻提醒着读者勇敢和正直的重要性。
哈克是一个追求自由的人。
他渴望摆脱传统的束缚和约束，追求真正的自由和快乐。
在他眼中，流浪和冒险是自由的象征。
他不愿被分配庇护人，逃离了锁链般的家庭和学校教育，选择拥有自己的冒险和自由。
《哈克贝利 费恩历险记》对自由精神的颂扬
《哈克贝利费恩历险记》对自由精神的颂扬《哈克贝利费恩历险记》是马克·吐温的一部经典小说，出版于1884年。
这部小说通过描写主人公哈克贝利·费恩的冒险故事，深度探讨了自由精神的重要性，并对当时社会的偏见和不公进行了批判。
本文将从哈克贝利的成长、与各种社会阶层的交往、对自由意识的追求以及对种族歧视的反思等方面，探讨《哈克贝利费恩历险记》对自由精神的颂扬。
在小说中，哈克贝利·费恩是一个贫穷的孤儿，他从小生活在一个受束缚的社会里，没有父母的关爱和人际交往的机会。
然而，他却在与友人吉姆的冒险旅程中找到了真正的自由。
哈克贝利的成长历程既是他对自由的追求，也是他逐渐认识到社会上的偏见和不公的过程。
在哈克贝利的冒险旅程中，他与各种社会阶层的人交往，从而见证了社会的黑暗面和不公平对待。
例如，在与吉姆一同逃亡时，哈克贝利目睹了吉姆作为一个逃亡奴隶所受到的优待。
这使得哈克贝利意识到，自由与平等是每个人应该享有的基本权利，而种族歧视无疑是对自由精神的枷锁。
哈克贝利在与吉姆的相处过程中，渐渐摆脱了对种族歧视的偏见，成为一个真正意义上的朋友。
除了对种族歧视的反思，哈克贝利在小说中表现出对自由意识的执着追求。
他渴望远离束缚，追寻自由的生活。
无论是在与吉姆一起乘坐筏子漂流，还是在探索密西西比河的旅途中，哈克贝利都充分展现了对自由的渴望和追求。
他用自己的方式去理解和实践自由精神，不受社会规范的束缚。
这种对自由的追求，让哈克贝利成为一个独特而真实的角色，也使他在读者心中留下深刻的印象。
小说通过哈克贝利的冒险经历，探讨了当时美国社会的黑暗面，对社会的偏见和不公进行了批判。
哈克贝利身世低微，在他的成长过程中，他常常遭受来自社会上层的歧视和压迫。
他所经历的不公正对待，揭示了社会对被社会边缘化的人的偏见和成见。
这种对社会现象的揭示和批判，彰显了作者对自由、平等的坚守和对社会进步的呼吁。
《哈克贝利费恩历险记》在文学创作中成为一部重要的作品，其对自由精神的颂扬具有深远的影响。
《哈克贝利·费恩历险记》中哈克的人物形象分析
《哈克贝利·费恩历险记》中哈克的人物形象分析《哈克贝利·费恩历险记》是美国作家马克·吐温的经典小说之一。
小说以哈克为主人公，描写了他在河流上的冒险经历。
哈克的形象深受读者喜爱，他坚强的个性、义气和冒险精神令人钦佩。
本文从哈克的性格、外表、想法、言行等方面分析哈克的人物形象。
一、哈克的性格分析1.自由奔放哈克是一个典型的自由奔放的人物。
他不喜欢受束缚，不愿受到教条的限制，更不希望受到社会偏见的约束。
因为这些原因，他愿意离开家，开启自己的探险之旅。
2.冒险与勇敢哈克精神冒险和勇敢无畏，这种精神在他的探险历程中得到了最好的体现。
他毫不畏惧的穿过森林、跳入河中、和卡戴珊族人打交道，这种胆略可谓是让人钦佩。
3.朴实无华哈克是一个朴实无华的人物，他没有那些虚荣、贪婪的欲望。
他喜欢做喜爱做的事情，不露富，不为金钱所动，不会被偏见所影响。
他的朴实和正直，使他备受人们的尊重和喜爱。
二、哈克的外表形象分析哈克是一个普通的小男孩，十分普通的衣着和外表也成为他形象中非常重要的一部分。
他身穿破旧衣服，长发披肩，他的身材不高不矮，略显消瘦，他的脸色很黄，看上去有些病态。
但这些并不影响哈克的一颗自由和勇敢的心。
三、哈克的想法和言行分析1.对于社会的看法哈克对于社会的看法比较特别，他深知社会不完美，且各种偏见和禁忌限制了人们的自由。
他并不喜欢受到这些因素的约束，他认为人们应该拥有一颗自由自在的心，好好地过每一天。
哈克对于真理的追求也十分明显。
他认为真理就是事实，人们不应该被蒙蔽，应该始终追求事实的本质。
在这个过程中，他也意识到了自己的局限性，以及扮演着什么样的角色。
3.言行哈克时常提及一些不同于正常思路的问题，但他并不是张扬自己，不喜欢卖弄自己的言辞。
他有时会和别人接触，但对于那些冷漠无情的人，他没有时间和精力去理会。
总之，哈克贝利·费恩是《哈克贝利·费恩历险记》中最具代表性的人物之一。
读书心得——评析《哈克贝利费恩历险记》
读书心得——评析《哈克贝利·费恩历险记》《哈克贝利·费恩历险记》是“美国现代小说之父”——马克·吐温的作品。
很多人都熟知这部作品的前篇——《汤姆·索亚历险记》，而因前篇的出名忽视了后者。
实际上，后一部作品比前者有着更高的思想价值与文学意义。
海明威曾经评价说：“整个现代美国文学都来源于马克·吐温的著作《哈克贝里·费恩历险记》，这是我们最优秀的一部书，此后还没有哪本书能和它匹敌。
”这是一部以第一人称叙事的小说，讲述了白人少年哈克贝利·费恩因为不愿意受到养母的约束和自己酒鬼父亲的虐待，只身一人装死逃脱到一个小岛上。
在岛上，他巧遇了华珍老小姐的黑奴吉姆。
吉姆是一个勤劳朴实、忠诚热情的人，他是为了避免被主人再次卖掉，才选择从主人家中出逃。
于是，两人结伴而行，计划从密西西比河上逃往北方的自由州。
他们一路上历经坎坷，遭遇了民军的追捕、两个骗子的虐待和大自然的灾害，但是两人同心协力，度过了难关。
最后，吉姆再次被抓走，哈克则在好朋友汤姆的帮助下救出了他，并且得知女主人华珍老小姐在遗嘱中已宣布解除吉姆的奴隶身份，哈克的酒鬼父亲也已经去世，两人都获得了自由。
这一场看似徒劳的历险，历经了千般波折，最终却不是一无所获。
法国著名的文学批评家泰纳，提出了文学批评的三要素说。
他认为，文学作品应该从种族、环境与时代上进行分析。
在《哈克贝利·费恩历险记》中，马克·吐温设置了白人男孩哈克和黑奴吉姆这两个主要人物形象。
黑奴贸易使黑人历史地位落入底端，命运也无法被自己掌握。
在1850年前后的美国，人们的主题情绪还是集中在对黑奴的压榨与白人与生俱来的优越感上。
起初，哈克经常捉弄吉姆，甚至一度想要写信去告发他。
但是经过相处，他发现了吉姆是一个热情、忠诚、善良、质朴的人，吉姆身上的美好品质深深打动了哈克，让他决定抛弃社会风气与长期的种族优越主义的反动说教，真正帮助了吉姆。
读书心得——析《哈克贝利费恩历险记》中的“大河”
读书心得——析《哈克贝利·费恩历险记》中的“大河”马克·吐温在密西西比河岸边长大，成长始终都受着大河的浸润滋养，他的创作中就有一系列以密西西比河为背景的作品，包括《汤姆·索亚历险记》《密西西比河上的生活》以及《哈克贝利·费恩历险记》等，其中最为出色的是《哈克贝利·费恩历险记》，在小说中，这条寄寓着作者无限回忆和迷恋，具有神秘的力量的“大河”扮演了重要的角色，涵容了丰富的意蕴，以至于它被誉为“河之书”。
下面，笔者就从叙事和象征角度着手，来详细谈谈《哈克贝利·费恩历险记》中的“大河”。
一、“大河”的叙事功能正如托·斯·艾略特在《序〈哈克贝利·费恩历险记〉》中写道：“马克·吐温在写《哈克贝利·费恩历险记》的过程中，有两个要素经过他的敏感和经验的驾驭，构成了一部伟大的作品：这两个要素就是那个孩子和那条大河……哈克给予这本书以风格，大河则给予这本书形式。
”①对小说进行纵观，我们可以看到，大河正是小说叙事的中心，它作为一个统率概念赋予文本以统一的形式。
（一）引领小说叙事的空间变换在《哈克贝利·费恩历险记》中，小说的叙事空间发生了两次明显的转换，在大河（密西西比河）流域的内部更是发生了多次空间位移。
密西西比河作为一种特殊力量，在小说中充当着空间变换的动力，同时也控制着空间转换的方向，约束着空间移动的轨迹。
在小说开头，面对闷气的文明教化，哈克跟随汤姆去追求冒险，他们爬上房子对面小山的脊梁就看到“下面的村庄旁边就是那条大河，足有一英里宽，怪清静、怪神气的”，下了山，他们“顺水划下两英里半”，在一个“四壁都渗着水珠，又湿又冷”的山洞里成立了强盗帮。
②小说开头这段在水上漂流、上岸冒险的经历，以及后来的抢劫阿拉伯人剧情，虽然只是小孩子由好奇冒险之心引发的胡闹嬉戏，但大河的吸引力在此已然初现，就像一次彩排，预示了哈克日后将在河上进行的漂流之旅。
《哈克贝利·费恩历险记》中哈克的人物形象分析
《哈克贝利·费恩历险记》中哈克的人物形象分析《哈克贝利·费恩历险记》是美国著名作家马克·吐温的代表作品之一，讲述了一个叛逆生活在密西西比河畔的少年哈克，与另外一个奴隶男孩吉姆偷船出走的故事。
哈克是一个典型的叛逆少年，但是他的人物形象不仅仅是这一方面。
首先，哈克是一个反叛的人物。
他不喜欢上学，不喜欢被规定做什么，不喜欢被束缚。
他喜欢自由，喜欢沿着河流漂浮，喜欢和朋友一起突破规矩。
尽管他和吉姆的出走行为是危险和非法的，但是在他们的内心深处，他们感到自由和安全。
哈克反叛的一面是社会规则、父权制度等抑制他自由的力量。
他不是因为他自己的利益，而是因为人性天然的反叛，不希望被约束和受限。
其次，哈克是一个勇敢、慷慨和富有同情心的人。
他敢于挑战自己的恐惧并表现出高尚的品质。
在小麻烦时，他展现出大度、宽容和理解；当朋友需要帮助的时候，他毫不犹豫。
当吉姆被困在小岛上时，哈克有勇气去帮他逃脱和为他的自由而斗争。
这也说明了哈克逐渐逃离思想束缚、被信仰清真的天主教徒女工照顾、学会理解他人感受的心智成长。
他从不自我保护，而是乐于帮助他人，这是一个了不起的人品，也是哈克人物形象的一大亮点。
第三，哈克是一个聪明而有创意的人。
他具有天生的智慧，能够在危险的情况下想到解决方法，让他的冒险行为更变得有趣和成功。
正如在异乡人家疗养院遇到敌人时，哈克决定用醉生梦死的方式去骗过他们，这直接导致了他的自由和他与吉姆的联合。
此外，哈克的创造力和想象力也是其人物形象的另一个优点。
他总能想出奇怪的事情，如用绳子挂起一只十字弩，引出追捕他的人，给他造成困难，最终让他们放弃追捕。
虽然哈克是一个叛逆少年，但是上述的特点表明了他更为复杂的人物形象。
哈克的出走和冒险也说明了他对自由和平等的坚定信念，这与其出生和家庭背景有关。
哈克这样一个时代的产品，代表着美国的一种精神，也是个人生命的探寻。
总的来说，《哈克贝利·费恩历险记》中，哈克是一个充满了矛盾和复杂性的人物，他是一个反叛的人物，有勇气和同情心，聪明而创造性，他的人物形象为人们提供的不仅仅是一种标准模板，而是深刻的思考和不断探索的启示。
《哈克贝利·费恩历险记》中'河'的双重寓意
作者： 池青[1]
作者机构： [1]湖南女子大学,湖南,长沙,41006
出版物刊名： 湖南行政学院学报
页码： 74-76页
主题词： 马克·吐温;密西西比河;自由;象征意义
摘要：马克·吐温的代表作<哈克贝利·费恩历险记>中的密西西比河是一个贯穿小说的重要自然意象,负载着特殊的意蕴.一般认为,作者是用这条'河'象征'自由'.通过对小说文本的深入解读,这条'河'有双重象征意义:它既象征了人们对'自由'的追求向往,又象征了'自由'的遥远渺茫,不可能真正找到.这正是马克·吐温思想矛盾的表现.。
读书心得——“河流叙事”与《哈克贝利费恩历险记》的经典性
读书心得——“河流叙事”与《哈克贝利费恩历险记》的经典性美国作家马克·吐温的《哈克贝利·费恩历险记》(以下简称《哈克》)不是一部表面上的所谓“男孩子的书”，而是“美国一切现代文学之源”，在19世纪的美国居于中心地位，堪称美国版的《奥德赛》。
美国诗人、评论家T·S·艾略特敏锐地指出，“大河”使这部书成为伟大的作品，是构成这部作品的两个要素之一。
作家为了将自己的故事与他对大河的感受结合起来，不使自己的叙事越出大河的边界，甚至不惜牺牲叙事逻辑本身。
笔者以为，与其简单地强调河流对小说创作的“影响”，不如更直接地思考作家是如何借助密西西比河创造出一种崭新的“河流叙事”模式的，它将使我们能更深入地思考河流与时代文化的关系、河流与小说的关系，以及它与之前的欧洲文学的关系，从而在多层面上把握小说的经典性意义。
一、河流建构“美丽的亚美利加”美国文化不同于中国文化，它不是在长期的历史发展中靠历史“天然”积淀形成的，而是有意识“创建”的结果，《哈克》提供了一个观察美国文化认同形成的有价值的标本。
一般而论，一个民族的形成必然以一定的地缘与血缘为基础，但美国恰恰缺乏这样的文化认同。
来自欧洲大陆各个地方的移民及其后代，各有各的文化传统，甚而形成了所谓的“没有文化中枢的文化”[3]。
即便是法律、政治意义上的国家已经建立，文化认同亦是新国家极薄弱的一环。
因为《哈克》的诞生，“大地”所承载的文化使命落在了密西西比河形象上，并使其成为“美丽的亚美利加”的微缩。
这个河流的“全景画”，以其具体和感性而被不同的阶层所接受，为新的国家提供了全民共享圣餐的神圣想象。
上述话题，其实是近年来文化研究的重要课题。
其中，空间与风景都是被当作文化实践看待的。
准此，我们亦可以借此思考小说中的密西西比河形象是在怎样的层面建构起崭新的“国家风景”及民族文化认同的。
在《哈克》出版之前，密西西比河在文化上是空洞、贫乏的，是小说对其进行了命名、叙述、扩展、“增容”，完成了“文化赋值”(cultural valorization)，使其成为国民共有的记忆。
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河流，自由的象征——
浅析《哈克贝利·费恩历险记》引言
马克·吐温被尊称为“美国文学之父”，海明威曾这样评价“一切当代的美国文学都来自马克·吐温的《哈克贝利·费恩》。
它是所有书中最好的书，它是所有美国作品的源头，它是美国文学史的里程碑。
作者在这一时期加深了对资本主义美国的认识，以更加辛辣有力的笔锋，描写了美国真实的社会。
小说借文化不高的野孩子哈克之口来讲述，描写了主人公和一个黑人奴隶吉姆沿着密西西比河寻求自由天地而逃亡到密西西比历险的经历。
马克·吐温在书中别具匠心的用表面看起来是零散的，但实际上用有着紧密联系的内在关联的意象串联出情节，赋予这物象以丰富的象征意义，它的存在对小说情节发展和主题渲染有着重大作用。
密西西比河作为美国第一大河，世界第三大河，沿岸风光既壮美又秀丽，被称为美国的母亲河。
正是在这种“客观实在性”的基础上，马克·吐温让密西西比附象征多重意义，然而最核心的就是象征自由。
一、文中的象征手法
象征，是一种深入浅出、寄意深远的的构思方式。
生活中有些事情比较复杂但又有深刻意义，不是三言两语所能讲得清楚，有时则又是不便明说的。
此时运用象征的手法，通过某一形象表现出深远的含义，让人既能体会到事物的意义，又能体味到文章语言的深刻与美好。
在《哈克贝利·费恩历险记》中，作者运用河流与岸这一对意向贯穿于小说始终。
用陆地象征冷酷、虚伪的现代文明，密西西比河象征着人们对自由的追求向往，它们表现了作者渴望摆脱现代物质文明的压抑，再次融人大自然的思想感情。
我们可以发现，每当木筏靠岸，哈克踏上陆地时，他就踏上了文明所带来的纷争，甚至深入险境。
而一旦他返回密西西比河，各种危险也离他远去，他又能重新返回惬意舒适的生活。
二、对自由的渴望
在《哈克贝利·费恩历险记》中，作者采用第一人称的写法，主人公哈克在陆地上不堪忍受专横的父亲的虐待和周围环境的拘束，后来哈克被“好心的”道格拉斯寡妇收养了，寡妇让他过上体面的上等人生活，可是强迫他一天到晚读书，一心想把他培养成有教养的“文明”孩子。
这让哈克更加难受，他宁肯挨酒鬼父亲的
打骂也不愿呆在寡妇家里。
如果说哈克的父亲把他抓住锁起来是剥夺了他的人身自由的话，那么道格拉斯寡妇所代表的“文明人”对哈克的“教化”则是剥夺了他的精神自由，使哈克“成为一个精神上的孤儿”。
当他受不了假文明的禁锢时，他的思想发生了变化。
对自由的渴望使他决心逃跑。
乘着木筏逃到杰克逊岛，试图寻找逃到北方自由州的凯罗。
吉姆虽然不是流浪汉，但当主人为了赚钱要把他卖给奴隶贩子时，他也选择了逃跑，去寻找没有压迫、没有奴役的自由州。
吉姆的逃跑其实是对白色文明的反抗。
他要逃离白人所创造的以白人为主导的所谓的文明，去寻找真正人人平等的自由之地。
不难看出，小说中自由的主题包含两个含义。
一是哈克从精神上摆脱社会枷锁；二是吉姆从奴隶制统治下获得自由。
他们渴望自由，两种自由都以密西西比河这条大河为中心展开。
三、不同角度分析河流象征自由
1、作品的历史背景和密西西比河的作用
19世纪的美国，特别是西部，到处充满着欺诈与凶残，金钱成了人人追求的东西，也是维系人际关系的唯一筹码，惟利是图，金钱至上的思想蔓延泛滥。
密西西比河正是流经美国西部的广大地区，它是当时美国的西部社会的见证人。
金圆帝国的社会现实摧毁
了马克·吐温对现代文明的幻想，他留恋工业社会以前的乡村生活，痛恨现代文明带来的种种弊端，无疑，这种思想感情深深地渗透到了他的作品当中。
于是，密西西比河，这条美国的母亲河，作为马克·吐温记忆中的乐土，也就带着他那向往自由、渴望遁离现代文明的强烈愿望而出现在他的小说中。
《哈克贝利·费恩历险记》中，哈克在河上漂流时发出的自由、畅快的感喟，其实就是马克·吐温本人的心声。
如果把马克·吐温心目中和笔下的密西西比河与19世纪美国的社会现实相比较的话，可以说，正是社会的卑下促成了这条河的伟大。
2、从小说中主人公追求自由过程分析
马克·吐温是通过主人公的“陆地生活”与“河上生活”的对比，显示了密西西比河象征自由的意义。
主人公哈克在在密西西比河上找到一只木筏，顺河漂流，寻找新的生活，漂流途中他遇到不愿被主人卖往远方而逃跑的黑人奴隶吉姆，在沿密西西比河漂流的旅途中，他们渐渐消除了“白人”与“黑人”之间的种族隔阂，成为了相依为命的好朋友。
他们一起享受密西西比河里肥美的鲜鱼，一起观赏密西西比河上夜晚的星空，一起驾着木筏度过了很多自由美好的时光。
但是最后他们在大雾中错过了他们要寻找的目的地“卡罗镇”，不得不回到“陆地”上。
哈克和吉姆在岸上的生活都是令他们难以忍受的。
哈克的父亲把他抓住锁起来是剥夺了他的人身自由的，道格拉斯寡妇所代表的“文明人”对哈克的“教化”则是剥夺了他的精神自由，使哈克“成为一个精神上的孤儿”。
吉姆的命运更加悲惨。
作为一名黑人奴隶，他根本没有人身自由的。
极度的压抑和奴役就是哈克和吉姆在“陆地生活”的状况。
而哈克和吉姆在密西西比河上的生活则完全是另一番景象。
密西西比河犹如天堂，它给哈克和吉姆提供食物提供自由，是他们充分展开个性和发挥天性的地方，他们在河上过着自由而宁静的生活，他们感受到了全身心的愉悦。
这是跟岸上、陆地上的“文明”生活截然不同的生存境域和生活状态。
小说中，“陆地文明”与“河上文明”形成鲜明对比，哈克、吉姆身上表现出来的美好自然的天性也和“岸上人”的自私冷酷构成强烈反差。
只要有“河”的出现，就预示着哈克和吉姆即将摆脱厄运，美妙的事情即将发生。
密西西比河作为“自由”的象征，其意义也在这种不断强化的水上生活和陆地生活对比中得到升华。
3、从作者马克吐温分析
用密西西比河来象征“自由”，是马克·吐温的人生经历和思想追求的折射。
密西西比河对马克·吐温的生活和思想感情有着重
大的影响，在密西西比河的涛声中成长，他自幼生活在这条河边，童年时期在密西西比河的自然怀抱里过着自由自在的生活。
由于父亲过早去世，马克·吐温年纪轻轻地就承担了生活的重担，成为密西西比河上的一名水手，担任多年的领航员工作。
马克-吐温的生活环境和青年时代的谋生经历使他对密西西比河毕生都怀有深厚的感情，成为作家后，他用以作为笔名的“马克·吐温”，本来就是他当领航员的时候经常呼喊的一个领航术语，意思是“水深三，船只可以通过”，他用这个笔名记录了自己一段难忘的人生经历也表达了自己对密西西比河的热爱。
四、结论
本文从作品历史背景为切入点，介绍密西西比河的特殊地位，突出马克吐温用密西西比河象征自由的现实意义；通过分析小说中主人公陆地和河上生活的对比得出，只有在河上生活才能得到他们想要的自由；最后分析马克吐温对密西西比河的个人深厚感情不难发现，密西西比河作为美国第一大河，沿岸风光既壮美又秀丽，被称为美国的母亲河。
正是在这种客观实在性的基础上，马克·吐温把密西西比河视为自由的象征。