《开满鲜花的小路》优质课PPT2

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开满鲜花的小路 人教(部编版)(共7张PPT)PPT 优秀课件

开满鲜花的小路 人教(部编版)(共7张PPT)PPT 优秀课件

(1)门前开着一大片五颜六色的鲜花。 (2)门前开着鲜花。
朗读这两个句子,比较一下,它们有什么相 同之处,有什么不同之处。
相同之处:都是说“门前”这个地方。都是 说“门前”这个地方“开着鲜花”。
不同之处:句1比句2在“鲜花”前多了“一 大片五颜六色的”这个词语,让别人知道开的是 什么样的鲜花,而句2就不知道。
自由读读课文,想一想,课文 的哪些自然段写了这幅图的意思的? 你是根据哪些句子判断的,用波浪 线分别画出来。
仔细观察图画, 想一想,图中有谁? 鼹鼠先生看到了什 么景象?
自由读读课文,想一想, 课文的哪个自然段写了这 幅图的意思的?你是根据 哪些句子判断的,用波浪 线分别画出来。
朗读1—5自然段,想象一下,根据这些自然 段的意思,你会画两幅怎么样的图画?你是根据 哪些句子想象出图画的?给这些语句做上记号。
– –
同学们再见! –
或许 真正的 自由就 是坦白 吧,压 抑了这 么多年 的怨恨 纠缠和 对现实 世界的 厌恶全 部都完 完整整 、彻彻 底底、 干 干净净的 结束了 ,张自 力是这 样,吴 志贞也 是如此 ,明白 了这个 就不难 理解为 什么网 友评论 张自力 最后那 段独舞 真 的是表达 内心情 感的最 好诠释 ,动作 粗放有 力,表 情自然 放松, 节奏感 超强, 巨舒坦 ;明白 了这个 就不难 理解张 自 力之前为 什么要 带着吴 志贞坐 上了咯 吱作响 的破旧 的摩天 轮去眺 望那个 曾经的 白日焰 火歌舞 厅,劝 她自首 ,给她 机 会,让她 明白他 的爱有 多深; 明白了 这个就 不难理 解张自 力为什 么要在 吴志贞 被警察 拷走的 时候在 漫天的 雪地里 放 焰火,焰 火象征 着什么, 仅仅是 为了扣 住电影的 题目吗 ,还是自

部编教材二年级下册-开满鲜花的小路名师公开课获奖课件百校联赛一等奖课件

部编教材二年级下册-开满鲜花的小路名师公开课获奖课件百校联赛一等奖课件
8 鼹鼠先生回答:“我不懂得!” 9 鼹鼠先生经过狐狸太太家,正巧,狐狸太太走出门。看到门前开着一大片五颜六色 旳鲜花,她奇怪地问:“这是谁在我家门前种旳花?真美啊!” 10鼹鼠先生回答:“我不懂得!”
开满鲜花旳小路
绚丽多彩 近义词:五颜六色、多姿多彩等
绚丽多彩旳( 鲜 花 ) 五颜六色旳( )糖 果 绚丽多彩旳( 烟 花) 五颜六色旳( )蔬 菜
状元成才路

礼状元成才路
状元成才路
状元成才路 状元成才路
鱼 羊 鲜 状元成才路 弟 辶递
由 口
阝 邮 状元成才路
状元成才路
贝员
整体感知
分角色朗诵课文, 找一找课文中共出现了 哪几种动物。
长颈鹿 大叔
状元成才路 状元成才路
状元成才路
邮递员
黄狗
告知
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
寄包裹
鼹鼠 先生状元成才路
松鼠太太
状元成才路
状元成才路
状元成才路 状元成才路
再读课文,想一想:鼹鼠先生得到有包裹旳 告知后,它旳心情怎样?有什么变化?
状元成才路
状元成才路
状元成才路 状元成才路
惊喜
得到有包 裹旳告知
懊丧
状元成才路
状元成才路
惊喜状元成才路
状元成才路
漏掉包裹内 状元成才路 旳小颗粒
看到开满鲜 状元成才路 状元成才路
花旳小路
读课文,说一说:长颈鹿大叔 寄给鼹鼠先生礼品是什么?
您旳包裹单!j”ǐnɡ

原来,长颈鹿大叔给鼹鼠先生寄来
了一种包裹。
惊喜

状元成才路 状元成才路
鼹鼠先生赶快骑着摩托车,到

状元成才路

二年级下册语文课件-03 开满鲜花的小路 部编版(共36张PPT)

二年级下册语文课件-03 开满鲜花的小路 部编版(共36张PPT)
3、能够结合生活实际结合图画理解“五 颜六色”、“绚丽多彩”等词语的意思。
4、能够通过“惊奇地”“奇怪地”等词 语体会小动物们对开满鲜花的小路的喜爱之情。
课文范读
开满鲜花的小路 邮递员黄狗在门口喊:“鼹鼠先生,你有 包裹单。” 原来,长颈鹿大叔给鼹鼠先生寄来了一个 包裹。 鼹鼠先生赶紧骑着摩托车,到邮局去领包 裹。他回家后打开包裹,看见一堆小颗粒, 可认不出是什么东西。 鼹鼠先生拿着包裹,来到松鼠太太家。他 问松鼠太太:“长颈鹿大叔寄来一个包裹, 请您看看是什么东西?
鼹鼠先生回答:“我不知道!”
鼹鼠先生经过狐狸太太家,正巧,狐狸太太 走出门。看到门前开着一大片五颜六色的鲜花, 她奇怪地问:“这是谁在我家门前种的花?真 美啊!”
鼹鼠先生回答:“我不知道!” 鼹鼠先生来到松鼠太太门前。松鼠太太走出 门,花香扑鼻,她看见门前的小路上花朵簇簇。 小松鼠、小刺猬和小狐狸在那里快活地蹦啊跳 啊。 松鼠太太对鼹鼠先生说:“我知道了,去年 长颈鹿大叔寄给你的是花籽。这是多么美好的 礼物啊!
课堂练习
1.根据拼音写词语。
yuán lái
dà shū
( 原来 )
( 大叔 )
zì xíng chē
yóu dì yuán
( 自行车 )
( 邮递员)
3.填一填(不重复)。 一( 个 )包裹 一(包)小颗粒 一(朵)鲜花 一( 条 )小路 一(份)礼物 一(枝)鲜花
本课时讲解结束,同学们如果还有 疑问,请与老师或其他同学一起合作探 究吧!
鼹鼠先生路过刺猬太太家,正巧,刺猬太 太走出门。看见门前开着一大片绚丽多彩的鲜 花,她惊奇地说:“这是谁在我家门前种的花? 多美啊!”
鼹鼠先生经过狐狸太太家,正巧,狐狸太 太走出门。看见门前开着一大片五颜六色的鲜 花,她奇怪地说:“这是谁在我家门前种的花? 真美啊!”

二年级【下】册语文-开满鲜花的小路人教部编版(28张ppt)公开课课件

二年级【下】册语文-开满鲜花的小路人教部编版(28张ppt)公开课课件
12松鼠太太对鼹鼠先生说: “我知道了,去年长颈鹿大叔寄 给你的是花籽。这是多么美好的 礼物啊!”
(名师示范课)二年级【下】册语文 - 开满鲜花的小路 人教部编版 (28张ppt)公开课课件
(名师示范课)二年级【下】册语文 - 开满鲜花的小路 人教部编版 (28张ppt)公开课课件
朗读词语
绚丽多彩 五颜六色 花香扑鼻 花朵簇簇
思考:此刻鼹鼠先生的心情怎样?哪一个词表达出了它的心情?
A 啊,大海就展示在示范课)二年级【下】册语文 - 开满鲜花的小路 人教部编版 (28张ppt)公开课课件
朗读课文7-12小节,用“
”划出描写鲜花的词语或者句子。
7鼹鼠先生路过刺猬太太家,正巧, 刺猬太太走出门。看到门前开着一大片 绚丽多彩的鲜花,她惊奇的说:“这是 谁在我家门前种的花?多美啊!”
(名师示范课)二年级【下】册语文 - 开满鲜花的小路 人教部编版 (28张ppt)公开课课件
(名师示范课)二年级【下】册语文 - 开满鲜花的小路 人教部编版 (28张ppt)公开课课件
花儿五颜六色,有 的,有 有 的,还有 的。
的,
(名师示范课)二年级【下】册语文 - 开满鲜花的小路 人教部编版 (28张ppt)公开课课件
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课后作业:
3借助课本上的图画,同学
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部编版教材《开满鲜花的小路》ppt完美版课件2

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我会写
yóu
二年级下册语文课件(内嵌音频素材 )-3 开满鲜花的小路 人教部编版 (共26张PPT)
左右结构
邮票 邮件
二年级下册语文课件(内嵌音频素材 )-3 开满鲜花的小路 人教部编版 (共26张PPT)
我会写

二年级下册语文课件(内嵌音频素材 )-3 开满鲜花的小路 人教部编版 (共26张PPT)
段落大意
第三部分(第6-11自然段):写春天来了, 小路上到处开满了鲜花,小动物们感到 特别惊喜开心。
段落大意
第四部分(第12自然段): 揭示故事主旨,指出长 颈鹿大叔寄来的原来是 一份“美好的礼物”。
课文主要内容
这篇课文主要写了长颈鹿大叔给鼹鼠先生寄来 一包花籽,花籽被鼹鼠先生不小心漏在了去松 鼠太太家的路上,结果第二年春天小路上开满 了美丽的鲜花,给所有的动物都带去有
二年级下册语文课件(内嵌音频素材 )-3 开满鲜花的小路 人教部编版 (共26张PPT)
段落大意
第一部分(第1-3自然段):写长颈鹿大叔给 鼹鼠先生寄来一个包裹,鼹鼠先生认不出 包裹里面是什么东西。
第二部分(第4、5自然段):写鼹鼠先生在 去请教松鼠太太的路上不小心把东西漏在 了路上,他感到很懊丧。
半包围结构
快递
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我会写
yuán
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上下结构
少先队员
员工
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赏析:这段话是借松鼠太太的语言点明了“礼物”究竟是什 么,一方面巧妙揭示了故事的悬念,另一方面,也点明了故 事的主旨以及长颈鹿大叔寄给鼹鼠先生礼物的意图——给别 人带去美好能够令人获得快乐的道理。

二年级语文下册3《开满鲜花的小路》课件(共28张PPT)

二年级语文下册3《开满鲜花的小路》课件(共28张PPT)
布置作业
课下描红田字格内的生字。 在小组内比一比谁写得最好。Fra bibliotek谢谢观看
整体感知---我会读
yóu

邮递
guǒ





duī



lòu

ào

sàng

à
wèi
xuàn


啊猬绚籽礼
新课导入 整体感知 深入探究 课堂小结 拓展延伸 板书设计 布置作业
整体感知---我会写
鲜 邮递员原
叔局堆礼
新课导入 整体感知 深入探究 课堂小结 拓展延伸 板书设计 布置作业
深入探究---理解课文
学习课文第4—5自然段。 说一说鼹鼠先生拿着包裹去哪了呢?他去干什么呢?
鼹鼠先生拿着包裹去了松鼠太太家。他请教松鼠太太里边是什么。
想一想“懊丧”的意思呢?鼹鼠先生为什么很懊丧?
“懊丧”:沮丧,情绪低落,精神不振。 因为包裹破了,长颈鹿大叔给鼹鼠先生寄的东西都不见了。
新课导入 整体感知 深入探究 课堂小结 拓展延伸 板书设计 布置作业
新课导入 整体感知 深入探究 课堂小结 拓展延伸 板书设计 布置作业
深入探究---理解课文
学习课文第1—3自然段。 想一想,谁给鼹鼠先生寄了什么? 长颈鹿大叔给鼹鼠先生寄了一个装有一堆小颗粒的包裹。 鼹鼠先生是怎样去邮局领包裹的? 鼹鼠先生骑着摩托车去领包裹的。
新课导入 整体感知 深入探究 课堂小结 拓展延伸 板书设计 布置作业
——《论语 宪问》 有人说:“用善行回报恶行,怎么样?”孔子说:“用什么回报善行? 用公正无私回报恶行,用善行回报善行。”
第六节

统编版二年级下册语文《 开满鲜花的小路》【精华版】PPT课件(完整版)

统编版二年级下册语文《 开满鲜花的小路》【精华版】PPT课件(完整版)

齐读11—12自然段,松鼠太太看到了什么?
知道了什么?
结合课文插图, 用自己的话说一说。
松鼠太太看见开满鲜花 的小路,小刺猬小松鼠和小 狐狸在花丛中玩。
照样子写一写。
1.门前开着鲜花。
门前开着(一大片)(绚丽多彩)的鲜花。
2.墙上爬满爬山虎。
墙上爬满了(一大片)(绿油油)的爬山虎。
3.房子旁边

shū
部首:又 结构:左右结构 书写指导:左高右低相错位。 第三笔横略向上倾斜,第七笔 横撇略高于第三笔横。 组词:叔父 大叔
duī
部首:土 结构:左右结构 书写指导:“隹”的“亻”竖 写在竖中线上,直而长,四横 之间等距,最后一横稍长。 组词:一堆 沙堆

部首:礻
结构:左右结构
书写指导:第一笔点从左上 格起笔,第二笔横撇的横段 稍向上倾斜,最后一笔竖弯 钩要写得舒展。
03
文字与图片运用
1-简洁明了文字表达 2-高质量图片素材选择 3-图文结合增强视觉效果
04
幻灯片设计技巧
• 1-简洁美观幻灯片样式 2-恰当使用图表和数据展示 • 3-注重版式和排版规范 4-保持一致性和连贯性
05
演讲技巧与配合
1-自信流畅演讲风格 2-掌握好时间节奏和进度安排 3-与观众互动,提高参与度 4-准备好备用方案和应对措施
jú duī rèn
pò lòu
邮局 一堆 认不出 原来 破了 漏了
ào sànɡ wei xuàn lǐ
懊丧 刺猬 绚丽 礼物

多音字
读四声的时候,表示应诺或醒悟(音较短);也 表示惊异或赞叹(音较长)。 读轻声的时候,用在感叹句末,表示增强语气。
读二声的时候,是叹词,表示追问。

部编版ppt-《开满鲜花的小路》ppt课件2

部编版ppt-《开满鲜花的小路》ppt课件2
语言描写
松鼠太太知道长颈鹿大叔寄 来的是什么吗?我们继续来读第 五自然段的内容吧!
松鼠太太拿过来一看,里面空空的,什么也没 有。原来,包裹破了,里面的东西不见了。看来都 漏在来时的路上啦!鼹鼠先生很懊丧。
这是一个感叹句。
写出了表明鼹鼠先生因东 西漏了而心情很低落。
句子练习
将下列句子改为感叹句。
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整体感知
数一数,课文一共 12 个自然段。我会给 每个自然段标上序号。
二年级下册语文课件-3 开满鲜花的小路(48PPT 朗读视频)人教(部编版) (3份打包)
“五颜六色”写出了 鲜花颜色多。
狐狸太太走出门。看到门前开着一大片 五颜六色的鲜花,她奇怪地问:“这是谁在我 家门前种的花?真美啊!”
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狐狸太太看到鲜花,又惊又喜。
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表明鲜花很多。
顺口溜识字
识字方法
弟弟走了。(递)
加一加
由+阝=邮 宀+奇=寄 犭+胃=猬 纟+旬=绚
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部编版二年级语文下册《开满鲜花的小路》PPT课件

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春天来了,通往( )家的路,成了一条开满鲜花的路。( )和( )看到门前的鲜花,非常惊喜。原来,( )大叔寄来的礼物是花籽。
自读课文,把动物们说的话用横线画下来,并试着读一读,读出语句中角色的语气吧!
互动课堂
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邮递员黄狗在门口喊:“鼹鼠先生,您的包裹单!”
小路上开满了五彩缤纷的鲜花
课文插图中出现了很多小动物,这些小动物都做了什么事呢?一起来连一连,说一说吧!
邮递员黄狗
鼹鼠先生
长颈鹿大叔
给鼹鼠先生寄来包裹
给鼹鼠先生送包裹单
去松鼠太太家做客
看到门前开着一大片绚丽多彩的鲜花
看到门前开着一大片五颜六色的鲜花
发现鼹鼠先生的包裹破了
知道了去年的礼物是什么
刺猬
沙漏
绚丽
读课文,圈一圈:课文中出现了哪些小动物?
根据提示,把小动物填到对应的括号里,说说课文主要讲了一件什么事。
邮递员( )为鼹鼠先生送来了( )寄来的包裹单。鼹鼠先生不认识包裹里的小颗粒,于是去问( ),结果发现包裹破了,小颗粒漏在了来时的路上,( )很懊丧。








半包围结构


部首:辶;结构:半包围结构;书写指导:先里后外,“辶”第二笔写得要短小,最后一笔捺要舒展。组词:传递、快递。
yuán
部首:厂;结构:半包围结构;书写指导:先外后里,第二笔撇要写得稍舒展,里面的“白”写得宽、扁。组词:原来、草原。

部首:尸;结构:半包围结构;书写指导:第一笔横折位置在上半格居中,内部饱满,第四笔横折钩稍微突出“包围圈”。组词:结局、局面。

3 开满鲜花的小路 课件(共23张PPT)

3 开满鲜花的小路 课件(共23张PPT)

掌握生字词
理解课文内容
能力目标
阅读理解
通过《开满鲜花的小路》的学习,提高学生的阅读 理解能力。
表达能力
培养学生在口头和书面上的表达能力,能够清楚地 表达自己的观点和感受。
情感目标
01
感受大自然的美好
通过课件中的图片和文字,让学生 感受到大自然的美好和生命的活力。
02
培养热爱大自然的情感
通过学习《开满鲜花的小路》,培 养学生对大自然的热爱和向往,增 强环保意识。
小学语文二年级下册课件——《开满 鲜花的小路》
目录
01 教学目标 02 教学内容 03 教学难点与重点 04 教学过程 05 教学评价
01 教 学 目 标
知识目标
学生能够掌握本课的生字词,了解其读音、 含义及用法。
学生能够理解课文《开满鲜花的小路》的 故事情节和主题思想,了解故事中的人物 形象和情感表达。
05 教 学 评 价
学生对课文的理解程度评价
01
理解课文内容
通过提问和讨论,评估学生对课文内容的 掌握程度,包括故事情节、人物性情等。
02
03
领会主题思想
引导学生理解课文所表达的主题思想,评 估他们对道德、价值观的理解和领会程度。
语言表达和运用
评价学生在口头和书面表达中对所学词语、 句式的运用能力,以及他们的语言表达能 力和写作技能。
教学重点
生字词的掌握
要求学生能够熟练掌握课文中的生字词,能够正确读写。
课文的理解
重点讲授课文中的难点和重点句子,帮助学生深入理解课文 内容。
阅读能力的提升
通过阅读课文,提高学生的阅读能力和阅读兴趣。
04 教 学 过 程
导入新课
激发兴趣

《开满鲜花的小路》PPT课件【最新版】(共45张PPT)

《开满鲜花的小路》PPT课件【最新版】(共45张PPT)
高于第二笔横折,最后一笔
竖收笔低于左边。 组词:邮递员
邮局
shū
部首:又
结构:左右结构
书写指导:左高右低相错位。 第三笔横略向上倾斜,第七笔
横撇略高于第三笔横。 组词:叔父
大叔
duī
部首:土 结构:左右结构
书写指导:“隹”的“亻”竖
写在竖中线上,直而长,四横
之间等距,最后一横稍长。
组词:一堆
沙堆
松鼠太太对鼹鼠先生说:“我知道
了,去年长颈鹿大叔寄给你的是花籽。 这是多么美好的礼物啊!”
美好的礼物指的是
花籽 。
这么美好的礼物是谁送的?
如果你是鼹鼠先生,看到这一路鲜花, 你想对长颈鹿大叔说些什么?
长颈鹿大叔,您寄
来的礼物给我们带来了
快乐与美好,谢谢您!
想一想:生活中还有什么也是美好的礼物?
(课后第3题)
大叔寄来一个包裹,您能帮我看看
是什么东西吗?”
读出有礼貌的、询问的语气。
她惊奇地说:
“这是谁在我家 门前种的花?多
美啊!”
她奇怪地问:
“这是谁在我家 门前种的花?真 美啊!”
如果你是刺猬太太和狐狸太太,走出门,看到了疑问句读出疑惑之感,感叹句一字 重读,表现出刺猬太太、狐狸太太惊喜与赞美的情感。如此绚丽多彩的鲜花,心里会想些什么
duīuī rèn
局堆认
lòu
ào


边音
sànɡ

wèi
à


cìwei
刺猬
xuàn

平舌音




多音字
辨析:读四声的时候,表示应诺 或醒悟(音较短);也表示惊异或赞

【新部编版】二年级下册《开满鲜花的小路》PPT精品课件2

【新部编版】二年级下册《开满鲜花的小路》PPT精品课件2

生字、生词宝宝又跑回课文中,让我们再来读读课文,
大家思考一下:
课文中出现的动物有( 鼹鼠)、(长颈鹿)、 (松鼠)、( 狐狸)和(刺猬)。
这开满鲜花的小路是怎么来的? 这个包裹和开满鲜花的小路有什么关系? 自由读课文,同桌合作讨论交流。
请同们思考:
为什么说长颈鹿大叔寄给鼹鼠先生的花籽 是“多么美好的礼物”?
6.它们通过海岸线等作为参照,利用特 殊的嗅 觉和听 觉等辨 识方向 。
第一单元 · 第三课
开满鲜花的小路
1. 认识“裹、寄”等11个认读字,会写“邮、递、员”等9个会写字; 2. 正确、流利、有感情地朗读课文,了解“邮包、奇怪、懊丧、花朵 簇簇、绚丽多彩”等词语在课文中的含义; 3. 感受生活中的美,热爱生活,喜爱大自然的情感。
“开满鲜花的小路”到底有多美,这些花是谁种下的呢?就让我们一起 来读读课文,去寻找答案吧!
课文中“美好的礼物”指的是长颈鹿大叔寄给鼹鼠 先生的花籽。那生活中还有什么也能称得上是“美好 的礼物”?大家一起说说吧!
1.大革命失败以后,因为严酷的斗争 现实使 朱自清 陷入极 度的苦 闷和彷 徨,因 而“心 里”“颇 不宁静”。 2.朱自清先生的写景散文,追求逼真 的艺术 效果, 细腻秀 丽,准 确具体 地表现 了描写 对象的 特点。 3.“堂后一座假山,石头并不好,堆 叠得还 不算傻 瓜”中“不算傻 瓜”是说 假山的 石头堆 叠得比 较合理 ,灵巧 而不呆 板。 4.文中写“松堂”高大,他不直说,却 说自己 小,这 些地方 都是作 者着意 经营过 的,可 是看不 出斧凿 的痕迹 。 5.运用之妙,存乎一心,作者在写景 状物中 极尽对 比手法 的运用 ,几乎 达到了 炉火纯 青的地 步,让 人叹服 。

3 开满鲜花的小路课件(共41张PPT).ppt

3 开满鲜花的小路课件(共41张PPT).ppt

刺猬太太很喜 欢这些鲜花。
狐狸太太走出门。看到门前开着一大片 五颜六色的鲜花,她奇怪地问:“这是谁在 我家门前种的花?真美啊!”
由疑惑到惊喜
狐狸太太也很喜 欢这些鲜花。
鼹鼠先生来到松鼠太太门前。松鼠太 太走出门,花香扑鼻,她看见门前的小路上 花朵簇cù 簇。小松鼠、小刺猬和小狐狸在那 里快活地蹦啊跳啊。
的通知 的小颗粒
花的小路
想一想:鼹鼠先生收到长颈鹿大叔 寄来的包裹时会是什么心情?
鼹鼠先生赶紧骑着摩托车,到 惊喜 邮局去领包裹。他回家后打开包裹,
看见一堆小颗粒,可认不出是什么东 西。
说明了鼹鼠先生迫切 地想拿到包裹。
鼹鼠先生看到空空的包裹袋时又是什么 心情?
懊丧
松鼠太太拿过来一看,里面空空的, 什么也没有。原来,包裹破了,里面的
2.苹果很甜。 ___苹__果__真__甜__啊______!
自由读课文,找一找:动物 们看到这条开满鲜花的小路,各 有什么反应?
灿烂美丽,色 彩和形态各异。
写出了花朵颜色的鲜艳美丽。
刺猬太太走出门。看到门前开着一大 片绚丽多彩的鲜花,她惊奇地说:“这是 谁在我家门前种的花?多美啊!”
由疑惑到惊喜
例:这是多么美好的礼物啊!
这是多么 清澈的小溪
啊!
这是多么宽阔的马路啊!
课文中“美好的礼物”指的是什么?
美好的礼物指的是 花籽 。
这么美好的礼物是谁送的?
如果你是鼹鼠先生,看到这一路鲜花,你想对长颈鹿大叔 说些什么?
长颈鹿大叔,您寄来的礼 物给我们带来了快乐与美好, 谢谢您!
大家弄清楚了事情的原委后,会对鼹鼠先生说些什么呢?
谢谢你,给大 家带来了花香和快 乐,也谢谢长颈鹿 大叔的美好礼物。
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开满鲜花的小路
1 邮递员黄狗在门口喊:“鼹鼠先生,您的包裹单!” 2 原来,长劲鹿大叔给鼹鼠先生寄来了一个包裹。 3 鼹鼠先生赶紧骑着摩托车,到邮局去领包裹。他回家后打开包裹,看 见一堆小颗粒,可认不出是什么东西。 4 鼹鼠先生拿着包裹,来到松鼠太太家。他问松鼠太太:“长劲鹿大叔 寄来了一个包裹,请您看看是什么东西?” 5 松鼠太太拿过来一看,里面空空的,什么也没有。原来,包裹破了, 里面的东西不见了。看来都漏在来时的路上啦!鼹鼠先生很懊丧。
我会思考
你还知道哪些有关颜色的词语?
五彩缤纷 五彩斑斓 光彩 夺目 五光十色 姹紫嫣 红 五彩纷呈
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《开满鲜花的小路》优质课PPT2
这条小路上发生了哪些变化? 你看到了哪些小动物?
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开满鲜花的小路
1 邮递员黄狗在门口喊:“鼹鼠先生,您的包裹单!” 2 原来,长劲鹿大叔给鼹鼠寄来了一个包裹。 3 鼹鼠先生赶紧骑着摩托车,到邮局去领包裹。他回家后打开 包裹,看见一堆小颗粒,可认不出是什么东西。
我会说句子
因为包裹里的东西不见了,鼹鼠先生很懊丧。
你在什么时候会感到懊丧呢?
练习:
因为
,我很懊丧。
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7 鼹鼠先生路过刺猬太太家,正巧,刺猬太太走出门。看到门前开着一大片绚丽多彩 的鲜花,她惊奇地说:“这是谁在我家门前种的花?多美啊!”
8 鼹鼠先生回答:“我不知道!” 9 鼹鼠先生经过狐狸太太家,正巧,狐狸太太走出门。看到门前开着一大片五颜六色 的鲜花,她奇怪地问:“这是谁在我家门前种的花?真美啊!” 10 鼹鼠先生回答:“我不知道!”
3. 开满鲜花的小路
我会读生字
yóu dì guǒ jì
邮 jú 递 裹 寄 局
duī pò lòu ào sàng
堆破漏懊丧
à wèi xuàn zǐ lǐ
啊猬绚籽礼
我会读生字
邮递员 包裹 寄来 邮局 土堆 打破 漏掉 懊丧 啊 刺猬 绚烂 花籽 礼物
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怎样读出惊奇的语气?
6 春天来了,鼹鼠先生要去松鼠太太家做客。啊,通往松鼠太太家的路,成了一条开 满鲜花的小路。
我会写生字
鲜邮递 员
原 叔局堆礼
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开满鲜花的小路
初读课文要求:
1 读准字音,读通句子。 2 课文一共有几个自然段? 3 课文讲了一个什么故事?
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开满鲜花的小路
4 鼹鼠先生拿着包裹,来到松鼠太太家。他问松鼠太太:“长劲鹿大叔 寄来了一个包裹,请您看看是什么东西?”
开满鲜花的小路
懊丧:因事情不如意而情绪低落,精神不振。
鼹鼠先生因为什么而懊丧?
原来,包裹破了,里面的东西不见了 看来都漏在来时的路上啦!
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开满鲜花的小路
绚丽多彩 近义词:五颜六色、多姿多彩等
5 松鼠太太拿过来一看,里面空空的,什么也没有。原来,包裹破了, 里面的东西不见了。看来都漏在来时的路上啦!鼹鼠先生很懊丧。
“懊丧”是什 么意思?
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《开满鲜花的小路》优质课PPT2
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1 门前开着一大片五颜六色的鲜花。
2 房子旁边

3 山坡上

4

《开满鲜花的小路》优质课PPT2
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6 春天来了,鼹鼠先生要去松鼠太太家做客。啊,通往松鼠太太家的路,成了一 条开满鲜花的小路。
7 鼹鼠先生路过刺猬太太家,正巧,刺猬太太走出门。看到门前开着一大片绚丽 多彩的鲜花,她惊奇地说:“这是谁在我家门前种花?多美啊!”
绚丽多彩的( 鲜 花 ) 五颜六色的(糖 果) 绚丽多彩的( 烟 花) 五颜六色的(蔬 菜)
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