2017小学督学责任区工作计划
小学第二督学责任区2017计划
周至县小学第二督学责任区2017年工作计划一、指导思想以党的十八届六中全会精神为指导，全面贯彻国家的教育方针，以加快“科技兴县、教育强县”建设为目标，以义务教育均衡发展“双高双普”创建工作为主要任务，加大对责任区各校工作的督促、检查和指导力度，不断提高办学水平，提高办学质量，促进责任区内各学校的均衡、协调发展，努力完成2017年义务教育均衡发展“双高双普”创建工作任务。
二、基本情况周至县小学第二督学责任区共辖三个镇，20所小学，其中中心小学3所；500名左右学生的学校3所，100名学生以下的学校9所。
在2017年3月初义务教育均衡发展“双高双普”省级督导评估中，综合评估4所小学（候家村中心小学、东风小学、裕盛小学、渭滨小学）达标，16所小学不达标。
三、工作目标和任务1、继续加强义务教育均衡发展“双高双普”创建工作的宣传力度，使责任区内领导、教师、学生、家长熟知创建的任务和创建的意义，动员各方力量，积极主动地参与创建工作，形成人人知晓、人人参与，思想上重视、行动上积极的良好的创建氛围。
2、依据义务教育均衡发展“双高双普”创建指标体系和省级过程性督导评估问题台账，定期督导检查整改情况，重大事项随时督导。
3、加强对内涵发展的督导，指导各校充分利用各类教育资源，最大程度发挥其效益，并收集、整理好过程性资料。
4、加强常规性工作的督导，坚持育人为本、德育为先，端正办学思想，规范办学行为。
5、加强学校卫生安全工作督导，尤其是环境卫生、食品安全、传染病防控和夏季防溺水安全，确保学生健康成长。
6、指导责任区各校做好中、省、市督导评估迎检工作，保证迎检工作顺利进行。
四、工作要求1、加强学习研究。
认真组织各责任督学学习义务教育均衡发展“双高双普”创建工作各项指标体系及上级有关文件精神，定期进行交流研讨，并及时和督导室沟通，科学督导。
2、坚持依法督导，创新督导工作方法。
在县督导室的指导下，实行现场察看、调查问卷、座谈访问、随机暗访相结合的办法，检查与指导相结合，查实情、解民忧、促发展。
督学责任区2017年工作计划一
督学责任区2017年工作计划一：一、工作目标按照2017年蕉城区教育工作总体目标，以创建首批“全国中小学校责任督学挂牌督导创新县(市、区)”为契机，以推动蕉城区教育现代化建设为主线，以充分发挥教育督导的“监督、检查、评估、指导”工作职能，严格规范学校办学行为和教师从教行为、全面提升教育教学质量、促进教育优质协调发展为重点，创新挂牌督导督导工作思路、方法，推进全区挂牌督导工作再上新台阶。
二、工作重点1.推进工作规范发展。
依据国家、省、市对挂牌督导的工作要求，定期召开挂牌督导工作专题会，不断完善挂牌督导体制机制。
不定期组织责任督学座谈、交流、培训，拓宽新思路，尝试新举措，全面提升挂牌督导工作的质量水平。
2.优化挂牌督导信息系统。
2017年，我们将不断改进挂牌督导信息化应用平台，通过对各种信息工具与教育督导网进行有效整合，变督导室专人管理为责任督学自主管理，责任督学人人都能自主上传和管理督导过程资料。
蕉城区现有的教育督导信息化应用平台即“一网”：蕉城区人民政府教育督导网，““一箱”：督学股邮箱，2017年将组建“五群”：五个责任区微信群，以此实现互联互通，资源共享，促进教育督导与信息技术的深度融合。
3.加强责任督学队伍建设。
我区现有5个督学责任区，33名责任督学，3月将聘任部分优秀副校长充实到责任督学队伍中来，担任责任督学助理，负责配合责任督学开展挂牌督导工作，形成内外结合的良性互动督导机制，也为蕉城区责任督学后备干部的人才培养搭建平台。
2017年将以理论学习和现场督导为抓手，扎实做好责任督学培训工作，努力建设一支素质过硬、能力过强、业务能力水平双提升的督学队伍。
4.强化责任督学挂牌督导。
根据《蕉城区中小学责任督学挂牌督导工作规程》，认真落实责任督学挂牌督导工作规程和“一日流程”。
责任督学制定2017年挂牌督学工作计划，按计划定期或不定期开展经常性督导、专项督导、综合督导，指导总结学校办学经验和特色，发现查找学校管理工作中存在的问题，要求学校限期整改，及时进行督导回访，写出督导报告和回访报告，督促整改到位，规范督导流程，并将督导材料以书面或电子的形式提交区教育督导室备案。
小学责任督学个人工作计划
小学责任督学个人工作计划一、工作目标小学责任督学是学校管理的重要组成部分，负责对学校教学、管理和教师队伍进行全面督导。
我的工作目标是全面贯彻执行教育部门的政策法规，加强对学校教育教学工作的监督，推动学校教育教学质量的提高，确保学生身心健康发展。
二、工作内容与重点1. 定期走访学校，了解学校教学、管理、教师队伍的基本情况，及时发现和解决教育教学中的问题；2. 对学校的课堂教学进行深入观察，重点关注教师的授课方式、学生的学习情况和课堂纪律等问题；3. 对学校的管理工作进行全面督导，并针对学校存在的管理问题提出解决方案；4. 对学校教师队伍的培训情况进行跟踪检查，并针对培训中出现的问题及时进行改进；5. 定期组织学校的教育教学质量检查，对学校的教学工作进行评估，提出整改意见。
三、工作方法与措施1. 定期与学校进行联系，了解学校的工作计划和教育教学情况，设置工作日程；2. 与学校校长、教师代表进行座谈，了解学校的实际问题和需求，寻找解决问题的方法；3. 制定工作计划，明确工作重点和时间节点，确保任务的完成；4. 加强对学校教育教学工作的宣传和指导，帮助学校做好各项工作；5. 及时整理汇报工作情况，汇总教育教学情况，反馈给上级教育部门。
四、工作计划1. 对学校的教学情况进行深入了解，重点关注学校的教育教学质量和课程设置，制定调研计划；2. 对学校的管理工作进行全面检查，重点关注学校的财务管理和师资力量，提出工作意见；3. 对学校的教师队伍进行培训检查，统计培训情况，并对培训效果进行评估；4. 组织学校的教育教学质量检查，对学校的教学工作进行评估，提出整改意见；5. 对学校的教育教学工作进行总结，分析工作成效和存在问题，并提出改进措施。
五、工作效果评价1. 学校教育教学质量得到明显提高，学生的学习积极性和学习能力得到有效提升；2. 学校的管理工作得到规范和规范，学校的教师队伍得到有效的培训；3. 学校的教育教学工作得到进一步改进，学校教育教学工作取得了明显的成效；4. 学校的教育教学工作得到教育部门的认可，学校的声誉和影响力得到提升。
学校督学责任区2017督学工作方案
督学责任区2017年督学工作要点及工作要求为全面实施素质教育，全力推进义务教育均衡发展，全面完成教育局督学工作的目标，认真做好2017年度督学责任区督学工作。
特制定如下工作计划。
一、指导思想全面贯彻党的十八大会议精神，深入贯彻落实科学发展观，大力宣传《国家教育督导条例》，充分发挥教育督导的监督、检查、指导作用，为保障素质教育的全面实施，促进县域义务教育均衡发展。
二、工作要点1、加大全面实施素质教育、开展执行课程计划、艺体等工作的专项督查。
2、开展一轮对责任区内中小学和幼儿园的安全教育督查工作。
3、加大对规范中小学办学行为的规定督查力。
4、开展－次对中小学德育工作专项督查。
5、对三项工程实施情况督查。
6、开展一次对责任区班班通应用的督查。
7、对关爱留守儿童工作督查。
8、学校常规管理督查调研。
9、素质教育随机督查。
10、完成政府教育督导室和教育局交办的工作任务。
11、总结全年工作，拟订下年工作计划。
三、工作要求1、督促、指导学校贯彻执行有关教育法律、法规、方针、政策。
2、遵循教育规律，保障教学工作常规的实施。
3、不断促进安全机制和措施的建立。
4、落实教育部《关于当前加强中小学管理规范办学行为的指导意见》，进一步规范学校办学行为。
5、实施素质教育，扎实开展各类学校发展性教育督导评估工作。
三、工作措施1、学习宣传实施《教育督导条例》，依法依规开展工作。
2、进一步开阔视野，本着科学的态度，拓展思路，向专家学习，向同行学习，向基层学习，向实践学习，真正把督导评估工作搞实搞活。
3、完成督学责任区工作计划、总结和开展督学活动记录及材料上报工作任务。
4、完成政府教育督导室和教育局交办的工作任务。
四、附行事历：一月：1、索要督导检查学校的通讯录。
2、对责任区学校进行第一次摸底统计（学生情况、教师情况、校产情况、设备情况）。
二月：1、认真学习《国家中长期教育改革与发展规划纲要》、《义务教育法》、《教育督导条例》及《中小学校责任督学挂牌办法》等。
责任区督学个人工作计划范文
责任区督学个人工作计划范文
1. 目标和任务分析：
- 目标：作为责任区督学，要确保教学质量，提升学校教学水平，落实教育政策。
- 任务：监督学校教学工作，提出改进意见和建议，开展教师培训和指导，协助解决教学中的问题。
2. 工作重点和措施：
- 督促学校建立健全的教学管理制度，规范教学行为。
- 定期走访学校，了解教师教学情况，及时发现并解决问题。
- 组织师德师风教育活动，引导教师树立正确的教育理念。
- 制定教学计划，推动教育教学改革，促进教师专业成长。
3. 工作计划安排：
- 每月安排走访1-2所学校，与校长和教师座谈，了解情况并提出建议。
- 每季度组织一次教师培训活动，举办教学观摩展示活动，促进教师交流与学习。
- 每学年制定1个教育教学改革项目计划，推动学校实施，评估效果。
4. 工作评估和反思：
- 每半年对工作计划进行评估，总结经验和不足，调整和完善工作计划。
- 收集学校评价和教师反馈，及时改进工作方式，提升工作效率。
督学责任区的工作计划
督学责任区的工作计划督学责任区作为教育管理的重要组成部分，承载着推动教育公平、提升教育质量、保障学生权益的重要使命。
为了更好地履行督学责任区的职责，以下是一份详细的工作计划，涵盖了明确责任区范围、制定监督与评估机制、促进教师专业发展、加强学校与社区合作、落实政策与法规要求、关注特殊教育群体、推进教育信息化等方面。
一、明确责任区范围首先，督学责任区需要明确其管辖范围，包括具体的学校、学区以及教育机构等。
明确责任区范围有助于督学人员更好地了解所负责区域的教育现状和需求，为后续的监督与评估工作提供有力的支撑。
二、制定监督与评估机制制定完善的监督与评估机制是督学责任区工作的核心。
该机制应包括对学校教育质量、管理水平、教师素质、学生发展等方面的定期评估，以及对学校执行政策、法规情况的监督。
通过监督与评估，可以及时发现和解决教育教学中存在的问题，推动学校不断改进和提升。
三、促进教师专业发展教师专业发展是提升教育质量的关键。
督学责任区应积极为教师提供专业发展的机会和平台，如组织教师培训、教学研讨、教学观摩等活动，促进教师之间的交流与合作，提高教师的教学水平和教育能力。
四、加强学校与社区合作学校与社区的合作是提升教育整体效果的重要途径。
督学责任区应积极推动学校与社区之间的合作，如组织学校参与社区活动、开展社区教育等，增进学校与社区之间的了解和互动，共同为学生营造一个良好的学习和生活环境。
五、落实政策与法规要求督学责任区应确保所管辖的学校和教育机构严格执行国家和地方的教育政策与法规。
通过定期检查、专项督查等方式，确保学校在教育管理、课程设置、招生考试、学生管理等方面符合政策与法规要求，保障学生的合法权益。
六、关注特殊教育群体特殊教育群体是教育工作中需要特别关注的部分。
督学责任区应关注残疾学生、留守儿童、贫困家庭学生等特殊教育群体，确保他们享有平等的教育机会和资源。
同时，督学责任区还应推动学校为这些特殊教育群体提供个性化的教育支持和服务，帮助他们更好地融入学校和社会。
2016-2017学年度第二学期峡口学区责任区督学工作计划
峡口学区责任督学2016-2017学年度第二学期工作计划为了认真贯彻落实《中小学责任督学挂牌督导办法》、《中小学责任督学挂牌督导规程》和《中小学责任督学工作守则》，根据临教督发[2017]1号、2号、3号，4号，6号等文件精神，及《峡口学区教育教学工作计划》的安排部署，充分发挥责任区督学在学校工作中的督促与指导作用，全面完成县人民政府教育督导室和教育局督学工作的目标任务，促进教育均衡、协调发展，全面实施素质教育，特制定本工作计划。
一、指导思想紧紧围绕县委、县政府“五年争上游、十年创名县”的奋斗目标，深入实施教育追赶战略，认真落实“四能一工程”，全面推进素质教育。
根据临洮县教体局工作目标：加强学校管理，强化教学教研，实施素质教育，丰富学生活动，夯实学科基础，抓好养成教育，努力使学业水平三科合格率达到80%；做好“农村小规模学校教育教学质量提升”项目实施，加强小班化建设，创建示范型学校；创新思路，积极探索研究中心校及教学点一体化管理微改革项目；加强教师培训和课堂教学研究，提高课堂教学效率和教师专业水平。
以监督、检查、评估为手段，以指导、引领、服务、促进学校发展为目的，坚持监督与指导并重，强化规范管理督查，推进所辖学校工作又快又好发展。
二、督学目标１、全力配合县教育督导办公室做好省义务教育均衡县验收的各项工作。
２、定期到责任区督促、指导学校贯彻执行有关教育法律、法规、方针、政策。
３、规范辖区内各校的办学行为，提高办学水平，推进素质教育，不断提高教育教学质量，实现区域内的教育均衡。
４、及时推介督导过程中发现的典型经验，并反馈、解决学校在发展程中出现的各种问题。
５、认真研究中小学教育教学工作中的重点、难点、热点问题，深入研究调研。
６、正确掌握中小学的办学现状、在发展过程中出现的发展动态及存在问题，定期向督导室及学校报告，提出建议并督促实施。
三、工作措施1、进一步加强学区教育督导自身建设。
学区内各位督学必须认真学习《教育督导工作政策法规一本通》中《教育督导条例》、《中小学校责任督学挂牌督导规程》、《中小学校责任督学挂牌督导办法》等相关法律、法规，理解掌握督导的相关理论知识，明确教育督导的内容和职责，熟悉相关教育政策文件精神，通过学习努力提高自身的督导水平，并积极做好教育督导的宣传工作。
督学责任区年度工作计划
督学责任区年度工作计划一、工作目标和原则本年度的督学责任区工作目标是加强对学校的督导与评估，推动教育教学质量的提升，促进学校的可持续发展。
在工作中要坚持客观、公正、科学的原则，注重数据分析和科学研究，提出具有可操作性的改进措施，实现督学责任区建设的全面发展和全员参与。
二、工作重点和任务1. 加强学校教育教学质量的监督与评估（1）制定督导标准和评估指标，建立健全评估体系。
（2）组织开展定期督导活动，对学校的教育教学工作进行全面评估，发现问题并提出改进措施。
（3）对学校教育教学质量进行数据分析，为学校提供科学依据，推动教育教学质量的提升。
2. 促进学校的创新发展（1）组织开展校本课程和教学模式的研究与探索，推广优秀案例和经验。
（2）开展教师培训和交流活动，提升教师教学能力和专业素养。
（3）鼓励学校开展学科竞赛、科技创新等活动，激发学生的学习兴趣和创新能力。
3. 建设高效的学校管理和服务体系（1）加强学校内部管理与规范，建立健全学校管理制度，提高学校的组织效率和教育教学质量。
（2）优化学校的硬件设施和教育资源配置，提高学校的整体教育水平。
（3）完善学校的服务体系，提供全方位的服务支持，促进学校的可持续发展。
三、工作措施和计划1. 加强督导与评估工作（1）制定督导标准和评估指标，构建评估体系。
依据国家教育法律法规和教育教学改革的要求，制定与学校实际相适应的督导标准和评估指标，形成科学、全面的评估体系。
（2）组织开展定期督导活动。
根据学校的实际情况，制定督导计划，安排专业团队对学校进行全面的督导，包括课堂教学、学校管理、学生评价等方面。
（3）开展数据分析和科学研究。
通过对学校的教育教学质量进行数据分析，发现问题和瓶颈，并提出针对性的改进措施。
同时，开展科学研究，提出教育教学改革的建议和方向。
2. 推动学校的创新发展（1）开展校本课程和教学模式的研究与探索。
组织专家团队和学校教师共同参与研究和探索，推广应用具有创新性和实践性的课程和教学模式。
督学责任区的工作计划
督学责任区的工作计划一、健全组织机构，落实工作责任成立督学责任区管理办公室。
由专人负责办公室日常事务，其主要职责是：制定督学责任区工作计划和相关制度；安排督学责任区成员的日常工作；组织开展督学责任区的管理和业务培训；定期汇报督学责任区工作进展情况；组织开展对督学责任区工作的考核和评估。
组建督学队伍。
按照"专兼结合、相对稳定、动态管理"的原则，选聘有一定声望、熟悉政策，业务精湛，作风过硬、客观公正，热心教育事业的专业人士担任督学。
制定《督学工作守则》和《督学工作规程》，明确工作职责、权利和义务。
明确督学工作职责。
制定《督学工作职责》，明确督学在责任区的工作目标和工作任务，确定工作重点和要求，强化责任意识和大局意识。
二、制定工作计划，明确工作目标根据学校实际情况和督学队伍状况，制定切实可行的工作计划，包括工作目标、任务、要求、时间安排等。
确定年度工作目标。
根据教育行政部门的工作重点和学校的实际情况，确定督学责任区年度工作目标，并分解到每学期和每月的工作计划中。
制定每月工作计划。
根据年度工作计划，制定每月督学工作计划，明确每月的工作重点、任务和要求，包括听课评课、检查教学资料、学生作业等。
三、加强过程管理，注重结果应用加强过程管理。
在督学工作中，注重对教学过程的监控和管理，及时发现问题并督促整改。
同时，注重与教师的沟通和交流，了解他们的意见和建议，促进教师专业成长。
注重结果应用。
将督学结果作为评价教师教学水平和工作绩效的重要依据之一，同时将结果反馈给教师本人和学校管理层，以便及时整改和提高教学质量。
强化跟踪问效。
对存在的问题进行跟踪管理，定期回访复查，确保整改措施落到实处。
同时，将督学结果与教师年度考核、评优评先、职称晋升等挂钩，提高教师对督学工作的重视程度。
四、加强培训学习，提高业务水平定期组织培训学习。
通过集中培训、专题讲座、在线学习等形式，提高督学的业务水平和综合素质。
加强经验交流。
责任督学工作计划
责任督学工作计划一、背景介绍责任督学是教育监督的一种重要形式，旨在提高学校教育质量和教师专业素质，促进学生全面发展。
为了有效履行责任督学的职责，制定一份详细的工作计划是必要的。
二、工作目标1. 提高学校的教育质量：通过监督指导，促进学校教育教学工作的改进，确保教师的教学水平和教育质量的稳步提升。
2. 促进学生全面发展：关注学生的身心健康和全面发展，通过督导和指导，提供个性化的教育服务，匡助学生充分发展潜能。
3. 提升教师专业素质：通过培训和指导，提高教师的教学能力和专业素质，使其成为优秀的教育者。
三、工作内容1. 学校教育质量监督a. 定期进行教学观摩，对教师的教学方法、教材使用情况、学生学习情况进行评估和指导。
b. 组织开展教育教学质量评估，对学校的教育质量进行全面评估，提出改进意见和建议。
c. 跟踪学校教育改革和发展，及时了解学校的教育教学情况，协助解决教育问题。
2. 学生全面发展监督a. 关注学生的学习情况和学习动力，通过个别辅导和学习指导，匡助学生克服学习难点，提高学习成绩。
b. 关注学生的身心健康，开展心理辅导和健康教育活动，提供必要的匡助和支持。
c. 组织开展学生综合素质评价，对学生的综合素质进行评估和指导。
3. 教师专业发展指导a. 组织开展教师培训和研讨活动，提高教师的教学能力和专业素质。
b. 对教师的课堂教学进行评估和指导，匡助教师改进教学方法和教育教学质量。
c. 指导教师进行教育教学研究，提高教师的教育研究能力和创新能力。
四、工作计划1. 每学期初制定学校教育质量监督计划，明确监督重点和具体工作内容。
2. 每月定期进行学校教育质量监督，包括教学观摩、教育质量评估等。
3. 每学期定期组织学生综合素质评价，对学生的综合素质进行评估和指导。
4. 每学期组织教师培训和研讨活动，提高教师的教学能力和专业素质。
5. 每月对教师的课堂教学进行评估和指导，匡助教师改进教学方法和教育教学质量。
小学责任督学年度工作计划
小学责任督学年度工作计划一、工作目标本计划旨在提高小学教育教学水平，推动学校管理和教学改革，加强学校教师队伍建设，促进学生全面发展。
具体目标如下：1. 提高小学教学质量，推动学科教学改革，促进学生综合素质的提高；2. 促进学校管理水平的提高，规范学校教学秩序和学校管理；3. 促进教师专业发展，提高教师的教学水平和专业素养；4. 关注学生的心理健康和全面发展，提高学生的学习成绩和综合素养。
二、工作重点1. 教学质量的监督和提高2. 学校管理的规范和完善3. 教师队伍的建设和培训4. 学生心理健康和全面发展的关注三、具体工作计划1. 教学质量的监督和提高（1）积极推动小学教育教学改革，加强学科建设和教学研究，促进教学质量的提高；（2）定期组织教学质量检查，发现和解决教学中存在的问题，推动教师不断提高教学水平；（3）加强学生学习习惯和学习方法的培养，提高学生的学习成绩和综合素质；（4）开展教育督导活动，对教师进行专业指导和帮助，加强教师的专业成长和教学能力提升。
2. 学校管理的规范和完善（1）对学校管理进行全面评估，发现问题和不足，提出改进建议，推动学校管理水平的提高；（2）加强学校管理制度的建设和完善，规范学校教学秩序和教育管理；（3）组织校园安全检查，加强学校安全管理，确保学生的安全和健康。
3. 教师队伍的建设和培训（1）组织教师专业培训，提高教师的教学水平和专业素养；（2）加强教师队伍建设，提高教师队伍的整体素质和教学能力；（3）开展教师教育研讨活动，促进教师的专业发展和成长。
4. 学生心理健康和全面发展的关注（1）加强学生心理健康教育，关注学生的心理健康问题，提高学生的心理素质；（2）促进学生的全面发展，关注学生的性格养成和价值观培养，帮助学生健康成长；（3）对学生进行综合素质评价，关注学生的综合素质发展，提高学生的综合素质水平。
四、工作措施1. 加强督导力度，促进教学质量的提高2. 完善学校管理制度，规范学校管理3. 加强教师培训，提高教师的教学水平和专业素养4. 关注学生心理健康，提高学生的综合素质水平五、工作保障1. 教育部门的支持和指导2. 学校领导的配合和支持3. 教师和学生的积极参与和配合六、工作评估1. 定期对工作目标进行评估，确保工作目标的完成情况；2. 对各项工作措施进行评估，发现存在的问题和不足，及时进行调整和改进；3. 集中开展年度工作总结，对全年工作进行综合评估，总结工作经验和教训，为下一年度工作做好准备。
小学责任督学年初工作计划
小学责任督学年初工作计划一、工作目标：推动小学责任督学工作的顺利开展，促进小学教育质量的提升。
二、工作内容：1. 制定责任督学考核方案：结合小学教育特点，制定能够客观评估教育质量的考核方案，确保考核结果的准确性和公正性。
2. 完善工作机制：建立健全小学责任督学的工作机制，包括责任督学的选派、培训、监督和考核等环节，确保责任督学工作能够顺利进行。
3. 开展责任督学工作：组织责任督学对小学教育质量进行全面监督和评估，重点关注教师教学水平、学生学习态度和学校教育环境等方面的情况，及时发现问题并提出改进意见。
4. 协调解决教育问题：在发现教育问题时，及时与学校领导、教师和家长沟通，协调解决教育问题，确保小学教育质量的稳定提升。
5. 加强教师培训：组织教师培训活动，提高教师的教育教学水平和专业素养，为小学教育质量的提升提供支持。
6. 宣传责任督学工作：利用各种渠道，宣传责任督学的工作成效和社会影响，增强公众对小学责任督学工作的认可和支持。
三、工作措施：1. 成立责任督学工作领导小组，明确工作目标和职责分工，确保责任督学工作能够有序进行。
2. 组织责任督学培训，提升责任督学的业务能力和专业水平，增强责任督学工作的有效性和准确性。
3. 定期召开责任督学工作会议，总结经验、交流问题，对工作进行调整和改进，提高工作效率。
4. 加强与学校的合作，与学校领导和教师建立良好的沟通机制，共同推动责任督学工作的开展。
5. 利用现代信息技术手段，建立责任督学工作的信息平台，便于信息整合和共享，提高工作效率。
四、工作时间安排：1. 第一周：制定责任督学考核方案，明确工作目标和工作计划。
2. 第二周至第六周：开展责任督学工作，对教学情况进行监督和评估。
3. 第七周：总结责任督学工作情况，提出改进意见和建议。
4. 第八周：组织教师培训活动，提高教师的教育教学水平。
5. 第九周：宣传责任督学工作成果，增强公众对责任督学工作的认可和支持。
责任督学工作计划
责任督学工作计划责任督学是教育行政管理中的重要一环，负责监督学校教育教学工作的开展。
为了更好地履行责任督学的职责，制定一份详细的工作计划是必不可少的。
本文将从五个方面介绍责任督学工作计划的内容和要点。
一、明确工作目标和任务1.1 确定监督范围：明确责任督学的监督范围，包括学校教育教学工作、教师队伍建设、学生综合素质培养等方面。
1.2 制定监督计划：根据学校的实际情况和教育发展需求，制定年度、季度、月度的监督计划，明确监督重点和时间节点。
1.3 确定监督目标：明确监督的具体目标和要求，包括提高教学质量、促进教师专业成长、推动学校整体发展等方面。
二、建立监督机制和流程2.1 制定监督标准：明确责任督学的监督标准和评估指标，确保监督工作的客观、公正和科学。
2.2 建立监督档案：建立学校的监督档案，记录监督过程和结果，为监督评估提供依据。
2.3 定期汇报和评估：定期向上级主管部门和学校领导汇报监督情况，并进行监督评估，及时调整监督计划和目标。
三、加强监督手段和方法3.1 实地走访和观察：通过实地走访和观察，了解学校的实际情况，发现问题并提出改进建议。
3.2 召开座谈会和听取意见：定期召开座谈会，听取学校领导、教师和家长的意见和建议，促进沟通和交流。
3.3 开展专项调研和评估：根据监督计划，开展专项调研和评估，深入了解学校的特色和问题，为监督工作提供依据。
四、加强监督结果和效果4.1 及时反馈和整改：对监督发现的问题及时反馈给学校，督促学校进行整改，并跟踪落实情况。
4.2 强化督导和指导：通过督导和指导，帮助学校解决教育教学中的难题和问题，提高教育教学质量。
4.3 持续改进和提升：不断总结和反思监督工作中的经验和教训，持续改进监督方法和手段，提升监督效果和水平。
五、加强团队建设和自身提升5.1 培训和学习：定期参加培训和学习，提高责任督学的专业素养和监督能力。
5.2 团队合作和交流：加强团队合作和交流，共同探讨监督工作中的难题和问题，促进团队建设和发展。
小学责任督学学期工作计划
一、前言为了进一步规范学校教育教学行为，提高教育教学质量，确保学校各项工作有序开展，本学期，我作为责任督学，将围绕学校教育教学工作，制定以下工作计划。
二、工作目标1. 规范学校教育教学行为，确保教育教学质量稳步提升。
2. 加强对学校各项工作的监督检查，确保学校各项工作有序开展。
3. 提高学校管理水平，促进学校可持续发展。
4. 加强与学校领导、教师、家长的沟通与协作，形成教育合力。
三、具体工作计划1. 教育教学管理（1）定期检查学校课程设置、教学计划、教学进度等情况，确保课程设置合理，教学计划科学。
（2）加强对学校教育教学活动的监督，关注课堂质量，确保教学效果。
（3）对学校教育教学改革、特色教育、课程建设等方面进行调研，为学校发展提供参考。
2. 学校管理（1）定期检查学校领导班子建设、内部管理、校园安全等情况，确保学校管理规范。
（2）对学校人事、财务、后勤等工作进行监督，确保学校资金使用合理，资源优化配置。
（3）关注学校校园文化建设，促进学校精神文明建设。
3. 教师队伍建设（1）关注教师专业成长，定期组织教师培训，提高教师教育教学水平。
（2）关注教师待遇，保障教师合法权益，营造良好的教师工作环境。
（3）加强对教师师德师风建设，提高教师职业道德水平。
4. 家校合作（1）加强与家长的沟通与协作，了解家长对学校教育教学工作的意见和建议。
（2）组织家长学校活动，提高家长教育素养，形成教育合力。
（3）关注留守儿童、贫困学生等特殊群体，关注学生心理健康，确保学生全面发展。
5. 工作方法（1）定期走访学校，了解学校教育教学、管理工作等方面的情况。
（2）通过查阅资料、访谈、座谈会等形式，了解教师、家长、学生等各方意见。
（3）对发现的问题及时反馈给学校，督促学校整改。
四、工作总结本学期，我将认真履行责任督学职责，加强学校教育教学管理，提高教育教学质量，为学校发展贡献力量。
在学期末，我将对自己工作进行总结，查找不足，为下学期工作提供借鉴。
责任区督学个人工作计划
责任区督学个人工作计划一、制定工作目标1.1 分析责任区的教育现状和发展需求，明确工作目标；1.2 与上级领导和相关部门沟通，确认工作目标的可行性和合理性；1.3 设定具体的工作目标，包括提高学校教育质量、加强学校管理、推动教育改革等。
二、制定工作计划2.1 分析工作目标所需的资源和条件，制定工作计划的时间表；2.2 确定每个工作目标的具体任务和行动计划；2.3 制定每个任务的时间节点和完成标准；2.4 将工作计划分解为具体的每日、每周和每月的工作计划。
三、执行工作计划3.1 按照工作计划的时间表，合理分配工作时间和工作重点；3.2 高效利用工作时间，确保每个任务按时完成；3.3 遇到问题时，及时调整工作计划，解决问题。
四、监督和评估工作进展4.1 定期汇报工作进展情况，与上级领导和相关部门保持沟通；4.2 根据工作计划制定的时间节点，评估工作进展情况；4.3 分析工作进展情况，总结经验和教训，调整工作计划和工作重点。
五、改进工作方法和提高工作效率5.1 关注教育领域的最新动态和研究成果，不断提升专业知识和工作能力；5.2 学习先进的工作方法和管理经验，不断改进个人工作方法；5.3 利用信息化技术和工具，提高工作效率；5.4 参加培训和学习交流活动，与同行进行经验分享和互动。
六、建立良好的工作关系和沟通机制6.1 与学校领导和教师建立良好的工作关系，保持密切沟通；6.2 建立学校与家长之间的沟通机制，了解家长的需求和反馈；6.3 与同行和相关部门建立合作关系，共同推动教育发展。
七、关注个人身心健康7.1 合理安排工作和生活的时间，保证充足的休息和睡眠；7.2 坚持适量的身体锻炼，保持良好的体能；7.3 学会放松和调节自己的情绪，保持积极的心态。
责任区督学个人工作计划
一、前言作为一名责任区督学，我深知自己肩负着指导、监督、评估和促进区域内教育质量提升的重要职责。
为了更好地履行职责，提高工作效率，现将我的个人工作计划如下：二、工作目标1. 提高责任区内教育教学质量，促进区域内教育公平。
2. 加强对责任区内学校的指导、监督和评估，确保学校办学行为规范。
3. 加强与区域内学校的沟通交流，及时了解学校发展需求，提供有力支持。
4. 提高自身业务水平，成为责任区内教育教学工作的行家里手。
三、具体措施1. 学习与研究（1）深入学习国家教育政策、法规和标准，掌握教育教学发展的最新动态。
（2）研究区域内教育现状，分析存在的问题和不足，提出改进措施。
2. 指导与监督（1）对责任区内学校的教育教学工作进行全面指导，帮助学校制定发展规划。
（2）定期对学校办学行为进行监督，确保学校依法办学、规范办学。
（3）对学校教育教学工作进行全面评估，及时发现和解决问题。
3. 交流与合作（1）加强与区域内学校的沟通交流，了解学校发展需求，提供针对性支持。
（2）组织各类教育培训活动，提升教师教育教学水平。
（3）加强与上级教育部门的沟通，及时汇报责任区内教育工作情况。
4. 自我提升（1）参加各类教育培训，提高自身业务水平。
（2）学习先进的教育理念和教学方法，不断提升教育教学指导能力。
（3）关注教育教学研究动态，撰写教育教学论文，提升自身学术水平。
四、工作计划安排1. 第一季度：深入学习国家教育政策、法规和标准，了解区域内教育现状。
2. 第二季度：对责任区内学校进行全面指导，帮助学校制定发展规划。
3. 第三季度：对学校办学行为进行监督，确保学校依法办学、规范办学。
4. 第四季度：对学校教育教学工作进行全面评估，提出改进措施。
五、总结作为一名责任区督学，我将认真履行职责，不断提高自身业务水平，为责任区内教育教学质量的提升贡献自己的力量。
在今后的工作中，我将以更加饱满的热情，严谨的态度，全力以赴地投入到责任区内教育工作中，为实现教育现代化、促进教育公平、提高教育质量而努力奋斗。
责任区督学年度工作计划
责任区督学年度工作计划一、总则为了更好地推进教育改革，提高教育质量，加强校园管理，营造良好的教育氛围，经研究决定，责任区督学办公室制定了年度工作计划，以便更好地指导和管理责任区内的教育工作。
二、工作目标1. 实现责任区内的教育工作目标，提高学校的教育质量。
2. 加强对学校的督导和管理，提高学校的办学水平。
3. 维护教育工作的秩序，确保学生的身心健康和校园的安全。
4. 完善教师队伍建设，提高教师的专业素养和教学能力。
5. 推动教育改革，促进学校内涵发展。
三、工作内容1. 组织开展教育工作调研责任区督学办公室将组织开展责任区内教育工作的调研活动，深入学校了解实际情况，发现问题和存在的困难，为下一步的改进工作提供依据。
2. 开展学校督导责任区督学办公室将定期组织对责任区内学校进行督导工作，检查学校的教学质量、校园安全、师生关系等方面的情况，及时发现问题，为学校提供改进意见。
3. 完善学校管理制度责任区督学办公室将协助学校完善各项管理制度，包括财务管理、安全管理、学生考勤等方面的工作，提高学校管理水平，确保学校正常运转。
4. 开展教师培训责任区督学办公室将协调相关部门组织教师培训活动，提高教师的教学水平和专业素养，为学校的教育教学工作提供支持。
5. 组织开展教育改革责任区督学办公室将积极推动教育改革，建设特色教育项目，促进学校内涵发展，提高学校教育质量。
6. 加强督导检查责任区督学办公室将加强督导检查，对学校的各项工作进行跟踪和检查，确保各项工作的落实与推进。
7. 组织学科建设责任区督学办公室将组织学科教研活动，促进学科教学水平的提高，支持学校开发特色学科项目。
（以上为责任区督学办公室年度工作计划内容，实施过程中将根据实际情况进行调整和补充）。
小学责任督学年度工作计划
小学责任督学年度工作计划一、背景介绍责任督学是教育主管部门对教育教学法律法规执行情况的监督工作，是确保教育教学质量的重要手段之一。
小学责任督学是对小学教育教学工作进行监督和指导的一种方式，旨在提高小学教师培养学生良好品德和学习能力的能力。
二、工作目标1.进一步加强小学教育质量监督，推动小学教育教学改革；2.关注学生的全面发展，促进优质教育资源的均衡配置；3.加强对小学师资队伍的培训，提高教师的专业能力；4.推动家庭教育与学校教育的有机结合，促进学生全面发展；5.在各类教育资源的分配中做出公平公正的决策。
三、工作内容1.加强小学教育质量监督（1）定期进行小学教育质量评估，分析评估结果，制定相应的改进措施；（2）深入学校开展教学巡视，对教师的教育教学情况进行评估和指导；（3）收集、整理和分析学生和家长的意见和反馈，及时处理和解决问题。
2.促进优质教育资源的均衡配置（1）加强对教材和教辅材料的审查和评估，确保教材内容的准确性和实用性；（2）推动优质教育资源的共享，建立教育资源共享平台；（3）加强对特殊教育学生的关注和支持，提供相应的教育教学资源。
3.加强小学师资队伍的培训（1）组织定期的教师培训活动，提高教师的教育教学水平；（2）推动小学教师的专业成长，鼓励教师参与教育教学研究活动；（3）建立教师培训档案，记录教师培训的情况和效果。
4.推动家庭教育与学校教育的有机结合（1）加强与家长的沟通，关注家庭教育的重要性，提供家庭教育指导；（2）推动家校合作，建立家庭教育支持网络；（3）开展家庭教育活动，提高家长的教育教学能力。
5.公平公正的分配教育资源（1）建立教育资源分配的公平公正制度，确保教育资源的均衡配置；（2）推动政府增加教育经费投入，提高教育资源的配置比例；（3）加强对各类教育机构的监管，确保资源分配的合理性。
四、工作计划1.第一季度（1）制定小学教育质量评估方案，开展第一学期教育质量评估；（2）组织教师培训班，提高教师的教育教学能力；（3）开展家庭教育指导活动，提高家长的教育教学能力。
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2017小学督学责任区工作计划
2017小学督学责任区工作计划【1】
一、指导思想
以党的十八大三中、四中、五中会议精神为指导，结合市局要求，全面落实贯彻党和国家的教育方针，加大对督导学校(窦庄中小学、界牌中小学)整体工作的督促、检查和指导力度，使之能依法办学，规范办学，服务教育现代化建设，推动区域教育优质均衡特色发展，办出人民满意的学校，为我市完成苏南教育现代化示范区建设阶段目标任务作出积极的努力。
二、工作目标
1、提高自身的理论水平，加强教育法律、法规、规章和国家教育方针、政策
的学习，专业知识和业务能力的培训，使督导能力得到提高。
2、通过督导使该校能依法办学，规范办学。
3、化解校内、校外的各种矛盾，把问题解决在基层、解决在萌芽状态。
4、巩固均衡教育特色成果，提高教育教学设施设备的利用率。
推进学校教育
现代化建设。
5、加大学校课堂教学改革力度，实施质量教育，提高教学质量。
6、督促该校加强校园文化建设，美化、绿化校园，协助学校做好学生安全工作。
7、做好市局督导科安排的其他各项工作。
三、工作内容及具体措施
1、认真学习《教育督导条例》，督导工作要坚持以下原则:以提高教育教学质量为中心;遵循教育规律;遵守教育法律、法规、规章和国家教育方针、政策的规定;
对政府履行教育工作相关职责的督导与对学校教育教学工作的督导并重，监督与指导服务并重;实事求是、客观公正;相互学习，共同提高。
2、深入到学校中，了解学校的各种情况，对该校各项工作要熟悉，做到有的放矢。
3、监督和检查学校各职能部门的协调、配合及支持、服务教育教学工作的情况，分析汇总部门执行和各项任务落
实情况。
4、深入到老师和学生中去，倾听教师的心声和意见，了解学生对教师的评价，及时将教师的想法和领导的要求进行沟通，和谐干群关系。
5、对课堂教学和教学质量进行督导。
特别是课堂教学改革工作的推进;经常性走动式巡视课堂，定期深入课堂听课，与教师研讨，提高教师教育教学能力。
6、对学校的办学行为进行督查，开学对招生行为、分班行为、收费行为进行督查，学期中间对教学行为、课程开设、课程方案的执行、课程改革的进展、素质教育的落实、学校安全排查进行督查，学期末要对教学计划的完成、特色项目的完成等进行督查。
四、20XX年2月---20XX年8月行事历
20XX年2月:
1、开学工作督查。
2、收费和安全工作督查。
3、对分班行为进行督查。
3月:
1、对学校教学行为的规范进行督查。
2、督导镇江市教育现代化创建工作。
3、结合清明时节，开展革命传统、爱国主义教育，加强安全教育的督查。
4月:
1、对学校各功能室使情况进行全面督查。
2、开展教学研讨活动，督导学校教师的教学常规工作。
5月:
1、召开好学生、教师、家长三个座谈会。
2、课堂教学调研。
6月:
1、督导学校做好学期结束工作;
2、做好督学工作的总结。
7、8月:
收集相关资料汇总。
进行相应的研讨、交流活动。
2017小学督学责任区工作计划【2】
为贯彻落实《翠屏区人民政府教育督导委员会办公室2017年中小学校责任督学挂牌督导工作要点》(翠教督办〔2017〕3号)、《宜宾市翠屏区人民政府教育督导委员会办公室关于进一步做好督学责任区责任督学挂牌督导工作的通知》(翠教督办〔20XX)4号)文件精神，切实做好小学督学
责任区责任督学挂牌督导工作，结合小学督学责任区工作实际，制定本期工作计划。
1.坚持自学和集中培训相结合，提高专业素养。
认真参加教育局党委中心组学习，省市区督学培训，各责任督学根据个人实际积极开展自学，不断提高政治素养和业务水平。
2.坚持每月底一次集中学习交流制度，及时总结和安排督导工作。
3.开展每月一次对1所城区和乡镇小学的专题集体督导，责任督学全员参与，分工督导，查摆问题，落实整改，督查到位。
4.认真落实责任督学工作要求。
按照《中小学校责任督学挂牌督导办法》和《中小学校责任督学挂牌督导规程》要求，认真落实责任督学定期到校采取随机听课、查阅资料、
列席会议、座谈走访、问卷调查、校园巡视等方式开展随机督导工作，每次进校督导时，需主动出示《督学证》，在校工作时间不少于4小时，每次督导有工作记录。
责任督学对负责的每所学校实施经常性督导每月不少于1次，参加督导部门组织的专项督导每学期不少于1次，全年综合督导不少于1次。
每次督导必须做到客观公正，廉洁自律。
5.认真开展随访督导。
责任督学按要求制定工作计划，合理安排八大督导事项，每月确定一个重点，报经区教督委办同意后实施。
本期重点围绕校务管理和制度执行情况;课程开设和课堂教学情况;学生学习、体育锻炼和课业负担情况;教师师德和专业发展情况;校风、教风、学风建设情况等四个事项开展随访督导。
每次随访督导前，填写《翠屏区督学责任区责任督学随访督导备案表》并报备区教督委办。
每次随访督导均应填写《教育督导工作手册》，对督导的时间、对象、内容、意见和建议、参加督导的人员进行记录。
责任督学每次随访督导工作结束后，及时向学校反馈督导意见，督促整改并撰写督导报告，建好督导工作台账、整改督查台账，撰写月份和学期督导报告。
如发现危及师生安全的重大隐患，责任督学应及时督促学校整改并上报区教督委办。
6.责任督学每月25日前向督学责任区提交月工作报表和月督导报告，每月向督学责任区和区教督委办汇报工作不少于1次，并通过网络信息系统开展信息报送。
7.按照督导办安排，参与专项督导、综合督导和社会评价，完成相关资料准备和收交，拟写督查情况通报。
2017年春期责任督学挂牌督导学月工作安排
二月:
1.随访督导重点:开学工作和校务管理和制度执行情况。
2.责任督学工作总结交流会。
3.制定2017年春期挂牌督导工作计划。
三月:
1.随访督导重点:课程开设及课堂教学情况。
2.责任督学工作总结交流会。
3.集体督导金沙江小学和金坪中心校。
四月:
1.随访督导重点:教师师德和专业发展情况。
2.责任督学工作总结交流会。
3.集体督导长江路小学和高店中心校。
五月:
1.随访督导重点:校风、教风、学风建设情况。
2责任督学工作总结交流会。
3.集体督导李端中心校和宋家中心校。
六月:
1.随访督导重点:学生学习、体育锻炼和课业负担情况。
2.责任督学工作总结交流会。
七月:
1.责任督学全期工作总结交流会。
2.完成督学考评相关资料。
3.参加2017年暑期干部学习。