初中文明礼仪手抄报
文明礼貌手抄报精美简洁5张
⽂明礼貌⼿抄报精美简洁5张⼈待我⼀尺，我待⼈⼀丈;⼈待我⼀丈，我把⼼捧上;好话⼀句三冬暖，冷⾔半句六⽉寒。
这⾥给⼤家分享⼀些关于⽂明礼貌⼿抄报，供⼤家参考。
⽂明礼貌⼿抄报1⽣活中，每个⼈说出“⽂明礼貌”四个字应该都是轻⽽易举的事，然⽽，说起来容易做起来难，在我们⾝边，还存在着⼀些不⽂明的⾏为。
例如，在我们的校园内、楼梯上总能⻅到与我们美丽的校园极不和谐的纸屑，⻝品盒、⽅便⾯袋……有的同学认为：反正有值⽇的同学打扫，扔了⼜何妨;再例如有的同学在教学楼⾛廊上追逐打闹，⾛路推推搡搡习以为常;还有部分同学相互之间讲脏话、粗话，随意攀爬树枝，甚⾄还有个别同学故意损坏学校的公共财物。
每当你看到这⼀切的时候，你⼀定会觉得与我们的⾏为多么不相称!但是，仍有许多同学对于这些不⽂明的⾏为不以为耻，不以为怪，并且为之辩护说：区区⼩事，何⾜挂⻮。
真的是区区⼩事吗?我要⼤喝⼀声：“错了!如果这样任其发展下去，那么⽂明何在?礼貌⼜何在呢?”在学校⾥有不⽂明的⾏为，在社会上也有不⽂明的⾏为。
今天，我乘公交⻋回家，⼀进⻋内就闻到⼀股⾹烟味，呛得我⼀阵咳嗽，“谁这么不讲公德!”我在⼼⾥说。
到了⼀个站台，看到很多⼈都不排队等⻋，⻋⼀停，⼤家⼀窝蜂地挤在⼀起，等⻋⻔⼀开，都往⻔⼝挤。
有⼏位⽼⼈都被挤得东倒⻄歪了，还有⼀个孩⼦被挤哭了。
快要到家的时候，汽⻋⾏驶的速度减慢。
忽然，⼀个坐在他妈妈⾝上的⼩朋友往窗外扔了⼀根⾹蕉⽪，我的⺫光也随着⾹蕉⽪转移到窗外，这根⾹蕉⽪不偏不倚地砸到旁边的⼀辆⼩汽⻋的前挡⻛玻璃上。
这时⼀场唇枪⾆剑就开始了：“哪个缺德的，”汽⻋司机恶狠狠地骂。
“扔个⾹蕉⽪有仕么的，”⼩朋友的妈妈也不⽢⽰弱。
我们都说⽂明⾏为从我做起?“我”，不单单指我，也指您，是指每个⼈，⽂明和礼貌是⼀对孪⽣兄弟，您讲⽂明，说话就会彬彬有礼，与您交谈的⼈⼼情愉快，⾃然礼尚往来，礼遇有加，我们就会⽣活在和谐友爱中。
同学们，让我们⽤⽂明的语⾔感染⼈，⽤⽂明的⾏为善待他⼈吧!⽂明礼貌⼿抄报2讲礼貌是中华⺠族的传统美德。
文明礼仪伴我行初中版手抄报
文明礼仪伴我行初中版手抄报1、要他人帮忙，说声“请您”或“麻烦您”，得到别人帮忙后，说声“谢谢”。
2、不小心影响别人休息或工作时，说声“对不起”、“请原谅”;别人不小心影响了你，并诚恳地向你道歉时，应宽容地说“没关系”。
3、与人交谈，态度要真诚，说话要和气。
听取他人发言或说话时，要正视对方，不能漫不经心，不能随便插话。
4、在公众场合，不能大声喧哗，不能随地吐痰、乱扔垃圾，不能挖耳、抠鼻、剔牙、剪指甲等。
5、遵守交通法规，不违章骑车，过马路走人行横道。
6、遵守公共秩序，应排队购票购物，对工作人员有礼貌。
7、爱护公共设施、文物古迹，爱惜庄稼、花草树木，保护有益动物和生态环境。
8、慰问病人时，要说：“您好好休养。
”并带上慰问品或鲜花。
图一图二图三文明，相信大家对这两个字都很熟悉，可又是不是所有的人都能明白其中包含的深意呢?我们学习应先学会做人，做一个文明人，保护环境，文明礼貌。
但是在街道上，往往还会出现一些不文明的现象：翻越马路中间的护栏;随手丢弃纸屑、塑料袋;说脏话;闯红灯……以上的种种现象，不仅严重违反了日常行为规范，而且破坏了我们优美和谐的社会。
看来，文明是非常重要的。
那么，我们应该如何去做呢?文明要从我做起，从小培养，养成良好习惯。
着名教育家魏书生曾说：“行为养成习惯，习惯形成品质，品质决定命运。
”昨天，我看到了一个感人的真实画面：一位白发苍苍的老奶奶背着一个沉重的包袱，拄着一根旧拐杖，从斑马线上慢吞吞地走向马路的另一边。
这时，一个七八岁的小男孩孩正津津有味地吃着一个香喷喷的面包，蹦蹦跳跳地过马路。
突然，他看到了那位满面皱纹的老奶奶。
小男孩立刻变得严肃起来。
他快步走到老奶奶的面前，清脆地说：“奶奶，让我扶您过马路吧!”还没等老奶奶反应过来，小男孩已经牵着她的手了。
那胖乎乎的小手牵着满是皱纹的大手，慢慢地走向马路的对面。
很快，俩人依依不舍地分别了。
老奶奶的眉毛弯弯像拱桥，眼睛眯成一条缝，满面充满了无限的慈爱，望着小男孩远去的背影……同学们，为了让世界充满爱!让这样感人的画面更多涌现，也为了让城市更加美好，让家庭更加和睦，让社会更加和谐，请做一个文明人吧!让文明与你我同行!感谢您的阅读，祝您生活愉快。
初中讲文明懂礼仪手抄报简单又漂亮
初中讲文明懂礼仪手抄报简单又漂亮行礼——多姿多彩、灵活运用⑴鞠躬⑵拱手(抱拳)⑶起立这里我不想过多地举伟人的例子，因为这很容易令大家产生一种错觉：认为文明礼仪只是伟人、名人才具备，那么我们将无需为自己或多或少的不文明言行而愧疚;或者认为即使践行了文明的要求，也并不因之成为伟人、名人。
我们不但要有讲道德的大人物，我们更需要一群有道德的民众。
而一个社会的文明氛围对他的民众亦有莫大的影响。
为什么这么讲呢?相信有的同学去过欧洲或日本，就很有亲身体会。
大的不说，只看看过马路这样的小事。
只要亮起红灯，纵使马路上一辆车都没有，外国人绝不会过马路。
他们认为这是必须遵守的公共文明。
试问，在如此的氛围中，有谁会肆无忌惮的闯红灯呢?这就是社会氛围的力量所在。
但再想一想，如果我们不是从自身做起，这社会氛围又从何而来呢?有记者访问一个获得诺贝尔奖的科学家，“教授，您人生最重要的东西是在哪儿学到的呢?”，“在幼儿园。
在那里，我学到了令我终身受益的东西，比如说，有好东西要与朋友分享，谦让，吃饭前要洗手……”我们完善自己的文明修养也一样，并非一定要有什么了不起的举措，而是要从身边吃饭洗手这些小事做起。
养成文明的习惯，使文明的观念从意识层次进入无意识层次，使文明贯穿我们的一举一动。
我们从小接受文明礼仪的教育，很多同学都可以滔滔不绝地大谈文明礼仪。
可是看见校园中随处丢弃的饭盒，饮料瓶，听着某些同学口中吐出的脏话，怎能不教人痛心疾首呢!难道我们都是“语言的巨人，行动的矮人”么?明代大学者王守仁说“知是行的主意，行是知的功夫;知是行之始，行是知之成;知和行是一个本体、一个功夫。
知而不行，只是未知。
”我们接受文明礼仪的教育，自己却吝于履行、甚至反其道而行之，这跟从来没有接受社会教育有什么区别!所以我们要实践社会文明，就要从这“知行合一”上下功夫、从自己的坐言起行上下功夫，就要告别不文明的行为。
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文明礼貌手抄报优秀精美5张
文明礼貌手抄报优秀精美5张礼貌建筑在双重基础上：既要表现出对别人的尊重，也不要把自己的意见强加于人。
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文明礼貌手抄报1在日常生活中，文明礼仪无处不在，我们的言谈举止都会给人留下深刻的印象。
在家里，父母特别重视对子女进行文明礼仪教育。
在学校里，老师常常教导我们要做个讲文明、懂礼貌的小公民。
然而在一次乘公交车时，人们蜂拥而至的上了车，车上很挤，座无虚席。
这时一位老奶奶拿着一个大包上了车，看上去她已经精疲力竭了，却只能一个人非常吃力的站在那里，我觉得她挺累的。
突然一个小伙子起身让这位老奶奶坐下了。
老奶奶说：“谢谢你，太谢谢你了。
”年轻人说：“不用谢，这是我应该做的。
”这体现出这位小伙子尊老爱幼的精神。
看到这情形，让我自己感到很羞愧，下次看到这种情况，我再也不能无动于衷了。
当我们在公园里游玩时，会看到：有很多地方都刻着“某某人到此一游”这类话语，还有许多人乱扔垃圾，随地吐痰等不文明现象。
虽然这些都是很小的细节，但是这已经破坏了公园美好的环境，更重要的是：如果让外国游客看见了，他们可能会说：“中国人怎么会这么不文明，中国可是礼仪之邦啊。
”所以我要提醒大家：要做个文明人，不能让别人瞧不起，我们要从自己做起，不能再做这些不文明的事了。
文明礼仪不仅仅是口头上，更重要的是行动上。
只有我们大家都讲文明，生活才会更加美好。
同学们，让我们从实际做起，从身边的小事做起。
文明就会在我们身边。
文明礼貌手抄报2文明礼仪可以表现出一个人的道德修养，可以增进人与人之间的友谊。
它像美丽的花儿开放在我们身边。
同学们，在这春意浓浓、生机勃勃的季节里，让文明礼仪之花在我们校园开得更美更艳吧!首先，我们小学生要着装得体，符合学生身份，体现出新世纪学生篷勃向上的风采。
经常会看到有的同学不佩戴红领巾，衣服鞋子脏兮兮的。
有的同学敞胸露怀，衣衫不整，甚至干脆把外套抱在手里。
这些行为都是与文明礼仪相违背的。
文明礼仪伴我行初中版手抄报内容
文明礼仪伴我行初中版手抄报内容
1、不穿奇装异服，参加重要的集会时候按要求穿规定的校服。
2、保持个人整洁，着装整齐，朴素大方，不把上衣捆在腰间，不披衣散扣。
3、不穿背心、拖鞋、裤衩在校园行走或进入教室。
4、课堂上不敞衣、脱鞋。
5、同学间不攀比(如不穿名牌等)，不穿中高跟鞋，不穿厚底时装鞋，以球鞋或平底鞋为好。
6、不佩戴项链、耳环(针)、戒指、手链、手镯等饰物。
7、按要求修剪头发，不染发，不烫发，男生不留长发，女生不披头散发。
文明礼仪伴我行初中版手抄报内容图一
文明礼仪伴我行初中版手抄报内容图二
文明礼仪伴我行初中版手抄报内容图三
孔融让梨
孔融有五个哥哥，一个小弟弟。
有一天，家里吃梨。
一盘梨子放在大家面前，哥哥让弟弟先拿。
你猜，孔融拿了一个什么样的梨?他不挑好的，不拣大的，只拿了一个最小的。
爸爸看见了，心里很高兴：别看这孩子才四岁，还真懂事哩。
就故意问孔融：“这么多的梨，又让你先拿，你为什么不拿大的，只拿一个最小的呢?”孔融回答说：“我年纪小，应该拿个最小的;大的留给哥哥吃。
”父亲又问他：“你还有个弟弟哩，弟弟不是比你还要小吗?”
孔融说：“我比弟弟大，我是哥哥，我应该把大的留给弟弟吃。
”
你看，孔融讲得多好啊。
他父亲听了，哈哈大笑：“好孩子，好孩子，真是一个好孩子。
”
孔融四岁，知道让梨。
上让哥哥，下让弟弟。
大家都很称赞他。
文明礼貌手抄报优秀模板大全5张
文明礼貌手抄报优秀模板大全5张国尚礼则国昌，家尚礼则家大，身有礼则身修，心有礼则心泰。
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文明礼貌手抄报1近段，走在大街上，经常会看到这样的标语”说文明话、办文明事、做文明人、创文明城“、”争做文明市民、创建文明城市“。
众所周知，许昌正在创建全国文明城市，那么做为一名小学生，怎样才能做一名有文讲明礼仪的小学生呢。
在我的身边，有一部分同学还有一些不文明的行为，例如：在我们美丽的校园内经常会看到有的同学丢弃的纸屑、饮料瓶，有的同学在楼梯上、走廊上追逐打闹，推推搡搡，还有部分低年级的小同学，在刚刚打扫过的花坛上、墙壁上乱踩乱画等等，这些都是不文明的行为。
作为新时期的一名小学生，我要按照《小学生日常行为规范》中的要求，热爱祖国，尊敬老师，团结同学，礼貌待人，着装干净整洁，上课坐姿端正，不声喧哗，诚实守信，不说谎话，知错就改，注重自己在日常学习和生活中的言谈举止，自觉遵守文明礼仪，平时遇到老师、长辈主动问好，自觉将垃圾扔进垃圾箱，爱护公共财物，遵守交通规则，不闯红灯，主动帮助有困难的同学，做一名有文明讲礼仪的小学生。
文明礼貌是很容易的做到的事情，也是生活中最重要的事情，只要同学们从自己平时的一言一行做起，从小事做起，从良好的行为习惯做起，做一个有文明讲礼仪的小学生，让文明之花、礼仪之花，开满校园。
文明礼貌手抄报2我是一个非常尊敬老师，团结同学讲文明讲礼貌的小学生。
记得有一次吃完饭，我和爸爸下楼去散步。
当时爸爸一边走一边抽烟，抽完后随手就把烟头扔到了广场边略有些发干的坪上，我看到后赶紧走过去，弯腰将烟头捡起来放到路边的垃圾桶里。
我去问爸爸：“为什么要随手乱扔呢?您这样做是不文明的行为。
”爸爸不好意思地说：“下次一定注意，谢谢丫头”。
我想：做一个小学生就要做一个讲文明讲礼貌的好学生，见到老师要问好。
以前，我见到认识的人总是一声不吭。
那天，妈妈让我把买来的苹果去给爷爷，我去喊了一声，没人回答，我就走了。
手抄报中学生文明礼仪内容
手抄报中学生文明礼仪内容一、概述文明礼仪是中学生综合素质的重要体现，不仅关系到个人的道德修养，还关系到学校的整体形象。
为了提高中学生的文明礼仪水平，促进校园文化建设，特编写此手抄报，供同学们参考。
二、文明礼仪的重要性1.文明礼仪是个人素质的体现：一个人的言谈举止、行为习惯，往往反映了个人的素质和修养。
良好的文明礼仪能够赢得他人的尊重和信任，对个人的成长和发展有着重要的影响。
2.文明礼仪是校园文化的基石：一个文明、礼貌、尊重他人的校园文化氛围，能够促进同学之间的和谐相处，增进友谊，有利于形成良好的校风和学风。
3.文明礼仪是社会公德的保障：作为社会的一份子，中学生应当具备社会公德意识，遵守公共场所的秩序和规定。
文明礼貌的行为能够体现出一个人的社会责任担当，为构建和谐社会作出贡献。
三、中学生文明礼仪的具体内容1.课堂文明礼仪：遵守课堂纪律，不迟到早退；认真听讲，积极参与课堂讨论；尊重老师和同学，不随意打断他人发言；保持良好的坐姿和听讲姿势。
2.语言文明礼仪：使用礼貌用语，如“请”、“谢谢”、“对不起”、“没关系”；不讲脏话、粗话；不背后议论他人长短；谈吐文雅得体，展现良好的语言修养。
3.行为文明礼仪：尊重他人，关爱弱势群体；不欺负同学，不搞恶作剧；待人接物热情友好，乐于助人；不随地乱扔垃圾，爱护公物。
4.社交文明礼仪：平等待人，不歧视他人；与人为善，善于沟通和合作；懂得尊重和包容，学会倾听；遵守集体活动秩序，积极参与团队活动。
5.仪表文明礼仪：穿着整洁得体，不攀比穿着打扮；养成良好的卫生习惯，保持个人卫生；不化妆、不佩戴过多饰物，以自然、朴素大方的形象示人。
6.尊师重道：尊敬老师，见面主动问好；虚心接受老师的批评教育，不顶撞老师；按时完成作业，认真听从老师的安排和建议。
7.同学之间团结友爱：互相关心、帮助，分享知识和快乐；发生矛盾时互相包容，学会道歉与原谅；共同维护团结和谐的班级氛围。
8.公共场所文明礼仪：遵守公共秩序，不插队、不加塞；爱护公共设施，不乱涂乱画；保持公共卫生，不乱扔垃圾；在公共场合不高声喧哗，不影响他人。
文明礼貌手抄报精美模板5张
文明礼貌手抄报精美模板5张礼貌是最容易做到的事情，也是最容易忽视的事情，但她却是最珍贵的事情。
这里给大家分享一些关于文明礼貌手抄报，供大家参考。
文明礼貌手抄报1文明礼仪是什么?文明礼仪是路上相遇时的微笑;是同学有困难时的热情帮助;是平时与人相处时的亲切;是见到老师时热情的.问候;是不小心撞到对方时的一声“对不起”;是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动;是看到有人随地吐痰时的主动制止，是在公共场所不大声的喧哗……文明礼仪是一种品质，文明礼仪是一种修养。
文明礼仪是人类进步的标志，是人类历史长河中的一盏明灯。
文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。
没有了文明，我们就失去了做人的根本，我们的生活也就失去了光彩! 文明礼仪包括礼貌、礼节、仪表、仪式。
不但表现在对人的尊重，还表现在对社会秩序、文化秩序的尊重。
文明礼仪既是人们外在的言谈举止的表现，也反映了人们内在的气质。
在日常生活之中，文明礼仪随处可见，在深圳这个文明的都市里，更需要文明的礼仪! 文明礼仪要从我做起，从现在做起!从身边的每一件小事做起，从身边的每一个动作做起。
说文明话，做文明人。
我们的一言一行，一举一动都要以文明的行为来规范，自己管理自己，自己教育自己，文明礼貌，诚实守信，学会关心，学会合作，让文明礼仪之花在我们的校园里处处盛开。
文明礼貌手抄报2中华民族自古以来都是讲究品德教育、个人修养的民族。
一个微笑，一种追求，一次宽容，都会成为感动人心的音符。
文明，就要讲礼貌，往往说几句温馨的话语，都能令人感觉温馨亲切，魅力无穷。
同时，你的形象会在人们心目中“更上一层楼”。
我们经常听见老师、家长教育我们要讲礼貌，有的人只是表面上纸上谈兵，实际上不去做，或嫌事小不愿做。
生活中，你不一定就要做大事，而小事却置之不理。
生活中的一点一滴，我们都能做：上车让老人先上，看见老人让座……在学校里，很多人不自觉，只有等老师督促才会讲文明。
很多人认为来学校主要是学习，讲不讲文明都无所谓，可他们知道吗?礼貌是人类社会得以进步，促进人际交往更加和谐的道德规范之一，是构建起与他人和睦相处的桥梁。
初中手抄报文明礼仪
初中手抄报文明礼仪《文明礼仪在身边》文明礼仪就像一阵清风，爽朗了人们的心情；文明礼仪就像一盏明灯，照亮了前程的光明；文明礼仪就像一场细雨，滋润了干涸的心灵。
在我们初中生活里，文明礼仪可是无处不在呢。
就说我们班的小李同学吧。
他呀，平时大大咧咧的，看着有点马大哈。
可是在文明礼仪这件事上，那可不含糊。
有一次，我们学校组织了一场户外实践活动，大家都兴奋得不行，像脱缰的小野马似的奔向大巴车。
等大家都上了车，车里可热闹了，叽叽喳喳的。
这时候，小李同学一上车，就看到了一个空座位，可座位旁边有个小垃圾，可能是前面坐的同学不小心留下的。
一般人可能就直接坐下，把垃圾踢到一边就得了。
嘿，小李同学不这样，他弯腰捡起垃圾，还嘟囔着：“这可不行，多不文明呀。
”然后才心满意足地坐下。
这时候，他旁边的同学都有点不好意思了，脸微微一红。
车开了一会儿，坐在前排的一位同学晕车了，看起来难受极了，脸色煞白，还捂着肚子。
这时候，小李同学又坐不住了，他赶紧从自己的书包里拿出一个塑料袋递给那位同学，还关切地说：“你快吐在这里面吧，可别忍着了。
”并且把自己带的水拿出来，让同学漱漱口。
这一系列的动作可把周围的同学看呆了，大家都向他投去了赞许的目光。
从那以后呀，我们班很多同学都以小李为榜样，在文明礼仪方面更加注意了。
在教室里，大家不再随手乱扔垃圾，都会自觉地把垃圾放到垃圾桶里；见到老师，主动问好的声音也更加响亮和真诚；同学之间有了矛盾，也不会像以前那样大喊大叫，而是心平气和地去解决。
文明礼仪其实就是这些小小的举动，它不需要我们做多么惊天动地的大事。
一个微笑，一声问候，一次弯腰捡起垃圾，都是文明礼仪的体现。
就像小李同学做的那样，这些小小的举动，不仅让周围的环境变得更加美好，更让人与人之间的关系变得更加融洽。
在初中这个充满活力的小世界里，让我们都像小李同学一样，把文明礼仪融入到日常生活的点点滴滴中，让文明礼仪之花处处盛开。
因为只有我们都讲文明、懂礼仪，我们的校园生活才会更加和谐、更加快乐呀。
文明礼仪手抄报简单好看精选5张
⽂明礼仪⼿抄报简单好看精选5张⽂明礼仪像⼀⾸歌，交织着你我共同的⼼声;⽂明礼仪像⼀把钥匙，开启了⼼灵之锁!这⾥给⼤家分享⼀些关于⽂明礼仪⼿抄报，供⼤家参考。
⽂明礼仪⼿抄报1中国向来是⼀个有着五千年历史的⽂明古国，中华民族温⽂尔雅，中华⼦孙见义勇为，谦恭礼让，美好的优良传统永垂青史!荀⼦云：不学礼⽆以⽴，⼈⽆礼则不⽣，事⽆礼则不成，国⽆礼则不宁。
没有礼的家庭就会缺少和谐，没有礼的校园就会缺少⽂明，没有礼的国家就会缺少安宁!每个⼈都希望⾃⼰⽣活在⼀个⽂明，和谐，⼲净，清新的环境中，可是，⼜有谁摸着⾃⼰的⼼问过，你真的配拥有⼀个这样的环境吗?好的⽣活是⾃⼰争取来的，⽽不是别⼈给你的，你的⼀⼝痰，⼀⽚废纸，甚⾄随⼝⽽出的⼀句脏话，都会破坏原本清⾹和谐的⽂明校园。
做为⼀名⼤学⽣来说，校园⽂明对于⾃⾝的发展⾄关重要，因为凡事以⼩见⼤，⼀屋不扫何以扫天下。
⽂明之邦的优良传统时时刻刻提醒着我们，⽂明是我们不可忘却的道德准则，它体现在我们每⼀个校园学⼦的举⼿投⾜，⾳容笑貌上。
建⽴美好校园，实现中华民族伟⼤复兴，共筑中国梦，都离不开⽂明灯的照射与引导。
⽂明是⼀种习惯，也是⼀种⾃觉。
⾯对每天孜孜不倦，凭⼀⽀粉笔，三尺讲台，教我们知识的⽼师，我们是否鞠躬问过好?⾯对⽤汗⽔拖洗着我们尽情沐浴过的地板，弯⾝捡起我们平时⼀直⽆视着的习惯的保洁阿姨们，我们是否给予过她们微笑与问候?和谐⽂明的校园⽣活，是我们每个⼈向往的，也是我们每个⼈追求的!它体现在每⼀个⼤学⽣的⼀⾔⼀⾏，⼀颦⼀笑上。
你随⼿可以捡起地上的⼀⽚纸，你随⼿可以关掉别⼈忘记关的灯，你随⼿可以扶起⽆意中摔倒的同学，你可以让你的桌⼦下⾯时刻保持⼲净，你可以让你的餐盘⼀粒不剩，你可以少接⼀滴你⽤不完的⽔……⽂明礼仪是我们每⼀个学⼦学习的源泉与动⼒，只要每个⼈都以优雅的作风去处事，去待⼈，让⽂明之光去照射校园每⼀⼨⾓落，我相信，那时的校园，不会再有⼈说，脏死了，臭死了，我不想呆在这⾥了……⽂明如同⼀道靓丽的风景线，因为有它，天更蓝了，⽔更清了，⽽作为学⽣的我们，因为拥有⽂明，更加懂事了。
中学生文明礼仪手抄报一等奖
文明礼仪的名人名言1、历览前贤国与家，成由勤俭破由奢。
——李商隐2、霸祖孤身取二江，子孙多以百城降。
豪华尽出成功后，逸乐安知与祸双？——王安石3、侈则多欲。
君子多欲则念慕富贵，枉道速祸。
——司马光4、谁在平日节衣缩食，在穷困时就容易度过难关；谁在富足时豪华奢侈，在穷困时就会死于饥寒。
——萨迪5、奢侈总是跟随着淫乱，淫乱总是跟随着奢侈。
——孟德斯鸠6、善气迎人，亲如弟兄；恶气迎人，害于戈兵。
——管仲7、天下有大勇者，猝然临之而不惊，不故加之而不怒。
——苏轼8、我们应该注意自己不用言语去伤害别的同志，但是，当别人用语言来伤害自己的时候，也应该受得起。
——刘少奇9、礼貌是人类共处的金钥匙。
——松苏内吉10、讲话气势汹汹，未必就是言之有理。
——萨迪11、礼貌是儿童与青年所应该特别小心地养成习惯的第一件大事。
——约翰·洛克12、礼貌使有礼貌的人喜悦，也使那些受人以礼貌相待的人们喜悦。
——孟德斯鸠13、礼貌经常可以替代最高贵的感情。
——梅里美14、礼貌是最容易做到的事，也是最珍贵的东西。
—冈察尔15、脾蜜蜂从花中啜蜜，离开时营营的道谢。
浮夸的蝴蝶却相信花是应该向他道谢的。
——泰戈尔16、礼仪周全能息事宁人——儒贝尔17、头衔愈大，礼仪愈繁——丁尼生18、生命是短促的，然而尽管如此，人们还是有时间讲究礼仪——爱默生19、如果把礼仪看得比月亮还高，结果就会失去人与人真诚的信任——培根20、礼仪是在他的一切别种美德之上加上一层藻饰，使它们对他具有效用，去为他获得一切和他接近的人的尊重与好感——洛克21、举行盛大的葬礼，与其说是向死者志哀，不如说是为了满足生者的虚荣——拉罗什富科22、人间的面孔从未像在葬礼中看上去那么世俗——乔·艾琪渥斯23、一个人如果在街上注意观察的活动，我相信，他一定会在灵车上发现最愉快的表情——乔·斯威夫特24、人们最看重的是特权，哪怕是主持葬礼的特权——詹·拉·洛威尔25、礼者，人道之极也——荀子26、安上治民，莫善于礼——孝经27、道之以告德，齐之以礼——论语29、礼，经国家，定社稷，序民人，利后嗣——左传30、礼，天之经也，民之行也——左传。
初中文明礼仪手抄报图
初中文明礼仪手抄报图初中文明礼仪手抄报图：文明礼仪公共场所初中文明礼仪手抄报图：影剧院观众应尽早入座.如果自己的座位在中间应当有礼貌的向已就座者示意,合其让自己通过;通过让座者时要与之正面相对,切勿让自己的臀部正对着人家的脸,这是很失礼的.应注意衣着整洁,即使天气炎热,也不要袒胸露腹,在影剧院千万不可大呼小叫，笑语喧哗,要把手机调成振动，也别把影院当成小吃店大吃大喝;演出结束后观众应有秩序地离开,不要推搡。
关于文明礼仪手抄报图片初中文明礼仪手抄报图：图书馆阅览室图书馆、阅览室是公共的学习场所。
初中文明礼仪手抄报图：①要注意整洁，遵守规则。
不能穿汗衫和拖拉鞋入内。
就座时，不要为别人预占位置，查阅目录卡片时，不可把卡片翻乱或撕坏，或用笔在卡片上涂抹划线。
初中文明礼仪手抄报图：②要保持安静和卫生。
走动时脚步要轻，不要高声谈话，不要吃有声或带有果壳的食物，这些都是有悖于文明礼貌的。
初中文明礼仪手抄报图：③对图书馆、阅览室的图书桌椅板凳等等属于公共财产，也应该注意爱护，不要随意刻画，破坏。
初中文明礼仪手抄报图：乘车礼仪初中文明礼仪手抄报图：1、骑自行车：要严格遵守交通规则。
不闯红灯，骑车时不撑雨伞，不互相追逐或曲折竞驶，不骑车带人。
遇到老弱病残者动作迟缓，要给予谅解，主动礼让。
初中文明礼仪手抄报图：2、乘火车、轮船：在候车室、候船室里，要保持安静，不要大声喊叫。
上车、登船时要依次排队，不要乱挤乱撞。
在车厢、轮船里，不要随地吐痰，不要乱丢纸屑果皮，也不要让小孩随地大小便。
初中文明礼仪手抄报图：3、乘公共汽车：车到站时应依次排队，对妇女、儿童、老年人及病残者要照顾谦让。
上车后不要抢占座位，更不要把物品放到座位上替别人占座。
遇到老弱病残孕及怀抱婴儿的乘客应主动让座。
关于文明礼仪手抄报图片初中文明礼仪手抄报图：旅游观光礼仪初中文明礼仪手抄报图：1、游览观光：凡旅游观光者应爱护旅游观光地区的公共财物。
对公共建筑、设施和文物古迹，甚至花草树木，都不能随意破坏;不能在柱、墙、碑等建筑物上乱写、乱画、乱刻;不要随地吐痰、随地大小便、污染环境;不要乱扔果皮纸屑、杂物。
初中生文明礼仪手抄报
初中生文明礼仪手抄报初中生文明礼仪手抄报文明礼仪是一种道德修养，为了更多的传承这种优秀传统，我们可以做中学生初中生文明礼仪手抄报。
下面小编专门收集了初中生初中生文明礼仪手抄报，希望大家喜欢!初中生文明礼仪手抄报内容：见面礼仪1、握手礼：握手是一种沟通思想、交流感情、增进友谊的重要方式。
与他人握手时，目光注视对方，微笑致意，不可心不在焉、左顾右盼，不可戴帽子和手套与人握手。
在正常情况下，握手的时间不宜超过3秒，必须站立握手，以示对他人的尊重、礼貌。
握手也讲究一定的顺序：一般讲究"尊者决定"，即待女士、长辈、已婚者、职位高者伸出手来之后，男士、晚辈、未婚者、职位低者方可伸出手去呼应。
若一个人要与许多人握手，那么有礼貌的顺序是：先长辈后晚辈，先主人后客人，先上级后下级，先女士后男士。
2、鞠躬礼：鞠躬，意即弯身行礼，是对他人敬佩的一种礼节方式。
鞠躬前双眼礼貌地注视对方，以表尊重的诚意。
鞠躬时必须立正、脱帽，郑重地，嘴里不能吃任何东西，或是边鞠躬边说与行礼无关的话。
3、致意：致意是一种不出声的问候礼节，常用于相识的人在社交场合打招呼。
在社交场合里，人们往往采用招手致意、欠身致意、脱帽致意等形式来表达友善之意。
初中生文明礼仪手抄报资料：文明礼仪的句子1、微笑是我们的语言，文明是我们的信念。
2、礼貌是最容易做到的事情，也是最容易忽视的事情，但她却是最珍贵的事情。
3、礼貌和文明是我们共处的金钥匙。
4、鸟儿因翅膀而自由翱翔，鲜花因芬芳而美丽，校园因文明而将更加进步。
5、关心学校，我们的职责;爱护学校，我们的义务;热爱学校，我们的心声。
6、学校是学习之所，文明是成功之本。
7、让我们一起来：关心集体，爱护公物，保护环境!8、手边留情花似锦，脚下留情草如茵!9、花儿用美丽装扮世界，我们用行动美化校园!10、顺手捡起是的一片纸，纯洁的是自己的精神;有意擦去的一块污渍，净化的是自己的灵魂。
11、高高兴兴做游戏，和和气气在一起。
初中生文明礼仪手抄报内容
初中生文明礼仪手抄报内容
今天我们班做了一张特别的手抄报，题目是《初中生文明礼仪》。
我和小伙伴们一起分工合作，嘿嘿，超有意思的！我们先画了个大大的笑脸，因为文明礼仪最重要的就是笑脸呀！我还在笑脸旁边画了两只眼睛，像是“睁大眼睛看世界”，要注意礼貌呀！
接着，我写了“尊重别人，友善待人”。
哇，写这个的时候，我都忍不住笑了，想象着我们大家都笑嘻嘻的，真好！小明写了“遇到长辈要问好”，他把“问好”两个字写得特别大，像两个太阳一样，照得大家心里暖暖的。
我觉得“遵守秩序，排队等候”也很重要，所以我画了一个小排队的队伍，大家都站得整整齐齐，哈哈！还有，“不随地乱丢垃圾”我也写了，我把垃圾桶画得大大的，写了几个小纸团，象征着垃圾丢进桶里。
嘿嘿，做这张手抄报真好玩！大家一边画一边笑，最后我们都把手抄报挂在了教室墙上，老师夸我们做得很棒呢！
—— 1 —1 —。
初中生文明礼仪手抄报
初中生文明礼仪手抄报初中生文明礼仪手抄报：基本礼仪初中生文明礼仪手抄报：介绍礼仪介绍就基本方式而言，可分为：自我介绍、为他人作介绍、被人介绍在种。
在作介绍的过程中，介绍者与被介绍者的态度都要热情得体、举止大方，整个介绍过程应面带微笑。
一般情况下，介绍时，双方应当保持站立姿势，相互热情应答。
初中生文明礼仪手抄报：为他人作介绍应遵循“让长者、客人先知”的原则。
即先把身份低的、年纪轻的介绍给身份高的、年纪大的;先将主人介绍给客人;先将男士介绍给女士。
介绍时，应简洁清楚，不能含糊其辞。
可简要地介绍双方的职业、籍贯等情况，便于不相识的两人相互交谈。
介绍某人时，不可用手指指点对方，应有礼貌地以手掌示意。
关于文明礼仪手抄报图片初中生文明礼仪手抄报：被人介绍被人介绍时，应面对对方，显示出想结识对方的诚意。
等介绍完毕后，可以握一握手并说“你好!”“幸会!”“久仰!”等客气话表示友好。
男士被介绍给女士时，男士应主动点头并稍稍欠身，等候女士的反应。
按一般规矩，男士不用先伸手，如果女士伸出手来，男士便应立即伸手轻轻点头就合乎礼貌了，如愿意和男士握手，则可以先伸出手来。
初中生文明礼仪手抄报：自我介绍可一边伸手跟对方握手，一边作自我介绍，也可主动打招呼说声“你好!”来引起对方的注意，眼睛要注视对方，得到回应再向对方报出自己的姓名、身份、单位及其他有关情况，语调要热情友好，态度要谦恭有礼。
关于文明礼仪手抄报图片初中生文明礼仪手抄报：读《文明美德伴心成长》有感这个学期，我读了《文明美德伴心成长》后受益匪浅。
这本书讲述了许多古今中外的英雄人物，伟人以及平凡人士不平凡的事迹等优良的传统美德和崇高的形象。
但使我深深感动的是“保护环境，我的责任”。
这篇文章记叙了一位老共产党员——原云南省保山地位书记杨善洲退休后回到家乡种树，拿着自己仅有的退休金几十年如一日每天起早贪黑植树造林，22年的辛勤耕耘，大亮山重新披上了绿装，五六万亩人工造林，1。
文明礼貌手抄报2020最新最全5张
文明礼貌手抄报2020最新最全5张人无礼则不生，事无礼则不成，国家无礼则不宁。
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文明礼貌手抄报1很小的时候，爸爸妈妈就给我讲孔融让梨的故事，希望我从小要懂得尊敬长辈，做一个知书达理、孝顺的孩子。
每次家里来了客人时，妈妈总是教我学说：“叔叔好!”，“阿姨好!”“请坐!”客人们总是拍拍我的头夸我真懂事。
上了幼儿园以后，老师给我讲《三字经》的故事，教我们记背《三字经》。
所以我刚会说话，就会含混不清地背：“人之初，性本善……”后来又背《弟子规》：“弟子规，圣人训……”上了小学以后，老师又领着我们学习《小学生日常行为规范》，教育我们要做文明的小学生，遵守学校的各项纪律。
后来，学校还进行博雅少年的评选活动，我很幸运地被评选为“博雅少年”。
从那以后，我就更加注意自己的言行举止，严格要求自己，让自己真正符合“温文尔雅，进退有仪”的博雅标准。
总之，在我成长的过程中，文明礼仪教育一直都陪伴我左右!我也要努力牢记父母和老师的教诲。
老师告诉我们：中国是一个文明礼仪之邦，作为中国人，我们都要讲文明懂礼仪。
所以，在学校，我要做个好学生，遵守纪律，尊敬老师，团结同学;在家里，我要做个好孩子，尊敬老人，爱护比自己小的孩子;在社会上，我要做个好公民，遵纪守法，有公德心，保护环境讲卫生。
让文明礼仪一直伴我成长!文明礼貌手抄报2文明礼貌是一种美好的行为，更是一种高尚的品质。
从小，老师就教育我们要讲文明、懂礼貌，可生活中真正能坚持做到、始终如一的人却寥寥无几。
但那天我却看到了——早晨上学，我在路口焦急地张望。
前面是绿灯，但来往的车辆不停地穿梭，我尝试了几次，为了安全，还是最终放弃。
眼看就要迟到，就在我心急如焚的时候，交警叔叔大步向我走来，他果断地站定，对我面前的车辆做了个暂停的手势，我顺利地走到马路对面，回头感激地望望：只见交警叔叔依然忙碌——左臂伸直，右手雪白的手套不停地挥动。
他尽职尽责，细心周到，他就是我心目中的“马路天使”。
文明礼貌手抄报简洁优秀5张
文明礼貌手抄报简洁优秀5张礼貌是一种语言。
它的规则与实行，主要要从观察，从那些有教养的人们举止上去学习。
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文明礼貌手抄报1中国是一个有着几千年文明史的国家，礼仪之邦。
“礼仪廉耻”之中“礼”排在首位，可见文明礼仪之重要。
自从学校开展了“文明礼仪伴我行‘的活动以来，我不断加深了对文明礼仪的理解。
在学习和生活中应坚持一些基本的原则：一是敬人。
就是要求在运用礼仪时，务必将对交往对象的恭敬与重视放在首位，切勿伤害对方的自尊心。
二是自律。
就是要克己，慎重;就是要在运用礼仪时，积极主动，自觉自愿，表里如一，自我对照，自我反省，自我要求，自我检点，自我约束，不允许妄自菲薄，自轻自贱;也不能人前人后不一样，生人熟人面前不相同。
三是适度。
所谓适度，就是要求在运用礼仪时，既要掌握普遍规律，又要针对具体情况，认真得体，掌握分寸，不能做得过了头，也不能做得不到位。
四是真诚的原则。
应用礼仪，必须诚心诚意，待人以诚。
这样去才易于为他人所接受。
现在全社会都在倡导讲文明的风气，各种形式的宣传活动不断开展，社会上也涌现出许多文明礼仪的标兵。
但与此同时，仍然有许多不文明的行为发生。
这是否我们的个人意识有问题呢?作为一名小学生，我们应该进行深刻的反思。
讲文明，不应停留在口头上，重要的是要落实到行动上。
管住自己的嘴，不说脏话，管住自己的手，不乱扔垃圾，从一点一滴做起，从身边小事做起，把文明真正融入我们的生活之中，让文明礼仪伴随我们成长。
文明礼貌手抄报2自古以来，我国就是文明之国，礼仪之邦，人们每时每刻都讲文明，懂礼貌。
可是现在有越来越多的人失去了宝贵的文明，他们乱扔垃圾、随地吐痰、在公共场所抽烟、说脏话……我们不得不再次提起文明礼仪了。
星期日，爸爸带我去自助餐厅吃饭，我脸上洋溢着喜悦。
到了餐厅，我挑了一个阳光充足的位置坐下来，爸爸去夹我最喜欢吃的食物。
我则闲着无聊观察隔壁餐桌的一对夫妇，他们大约三十多岁，男的看起来文质彬彬，说话很客气，谁知他的行为却让人愤怒：他在食物桌与餐桌之间来回穿梭，餐桌上已经摆满了食物，犹如盛大的满汉全席。
文明礼貌手抄报简单漂亮5张
文明礼貌手抄报简单漂亮5张文明是一只小舟，带我们驶进理想的港湾;文明是一只雄鹰，带领我们搏击长空;文明是一匹骏马，带领我们奔跑在广阔的草原上。
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文明礼貌手抄报1中国被誉为“文明礼仪之邦”，作为一个中学生而言，继承中华民族优秀传统，弘扬中华民族文明礼仪是我们责无旁贷的历史重任。
所以，问们要从自己做起，要从身边的小事做起。
不知你们有没有过这样的经历。
在你正享受着温暖的阳光悠闲地漫步的时候，忽然，有人从你身边走过，从口中吐出了一口痰，此时你的感受是什么呢?我的第一感觉就是这个人很不文明，不懂礼仪。
在我们中国，这个礼仪之邦，文明礼仪显得格外的重要。
所以，我们要以身作则。
古今中外，放眼世界，哪一个伟人不重视文明礼仪?有一次，列宁同志下楼，在楼梯狭窄的过道上，正碰见一个女工端着一盆水上楼。
那女工一看是列宁，就要退回去给让路。
列宁阻止她说：“不必这样，你端着东西已走了半截，而我现在空手，请你先过去吧!”他把“请”字说得很响亮，很亲切。
然后自己紧靠着墙，让女工上楼了，他才下楼。
这不也是良好文明礼仪的体现么? 我们不能只把文明挂在嘴边而不付诸行动，明代大学者王守仁说“知是行的主意，行是知的功夫;知是行之始，行是知之成;知和行是一个本体、一个功夫。
知而不行，只是未知。
”所以，我们要从点点滴滴的小事做起，做一个口的巨人，行的航标，“文明礼仪从我做起”。
文明礼貌手抄报2每个人都要讲文明懂礼貌，孔子曾经说过：“不学礼，无以立”礼仪体现了一个人文明素质，道德水平和文化修养。
在中国有许多讲文明的人，也有不少不讲文明的人。
如果一个国家全部是不讲礼仪的人，那这个国家生活一定非常不美好!懂礼仪的人懂得给老奶奶让座，而不懂礼仪的人就会板着脸不但不会让座而且还会去抢位子可见这两者的差距有多大。
在人要有礼貌没有礼貌怎么怎么做人啊!礼仪是作为一个人所必须的素质，一个人如果连这点也不能做好，尽管道貌岸然也只是个有缺陷的人。
中学生文明礼仪手抄报图片内容
基本的文明礼仪仪容仪表仪表是指人的容貌，是一个人精神面貌的外观体现。
一个人的卫生和修养习惯。
服饰、形象与保持端庄、大方的仪表有着密切的关系。
1、个人卫生：卫生是仪容美的关键，是礼仪的基本要求。
不管长相多么标致，服饰多么华贵，若蓬头垢面，满身异味，那必然破坏一个人的外在形象。
因此，每个人都应该养成良好的卫生习惯，做到入睡起床洗脸、脚，早、晚饭后勤刷牙，经常洗头又洗澡，讲究梳理和勤更衣勤洗手等个人的卫生。
不要在人面前打扫个人卫生。
比如剔牙齿、掏鼻孔、挖耳屎、修指甲、搓泥垢等，这些行为都应该避开他人进行，否则，不仅不雅观，也不尊重他人。
与人谈话时应保持一定距离，声音最好不要太大，对人口沫四溅。
2、穿着服饰：服饰反映了一个人文化素质之高低，审美情趣之雅俗。
具体说来，它既要自然得体，协调大方，又要遵守某种约定俗成的规范或原则。
服装不但要与自己的具体条件相适应，还必须时刻注意客观环境、场合对人的着装要求，即着装打扮要优先考虑时间、地点和目的三大要素，并努力在穿着打扮的各方面。
言谈言谈作为一门艺术，也是个人礼仪的一个重要组成部分。
1、礼貌：态度要诚恳、亲切；声音大小要适宜，语调要平和沉稳；尊重他人。
2、用语：敬语，表示尊敬和礼貌的词语。
如日常使用的“请”、“谢谢”、“对不起”等，第二人称中的“您”字等。
初次见面为“久仰”；很久不见为“久违”；请人批评为“指教”；麻烦别人称“打扰”；求给方便为“借光”；托人办事为“拜托”等等。
要努力养成使用敬语的习惯。
如今，我国提倡的礼貌用语是十个字：“您好”、“请”、“谢谢”、“对不起”、“再见”。
这十个字体现了说话文明的基本的语言形式。
仪态举止1、谈话姿势：谈话的姿势往往反映出一个人的性格、修养和文明素质。
所以，交谈时，首先双方要互相正视、互相倾听、不能东张西望、看书看报、面带倦容、哈欠连天，否则，会给人心不在焉、傲慢无理等不礼貌的印象。
2、站姿：站立是人最基本的姿势，是一种静态的美。
初中文明礼仪手抄报8开
初中文明礼仪手抄报8开社会的和谐、中国梦的实现，都是基于每个公民的努力，学习文化礼仪、做有素养的公民、创造文明有序的社会环境，才能为中国梦的实现打下良好的根底。
社交礼仪三题握手礼仪。
握手是现代社会人们最常用的礼节。
握手时，主人应主动伸手与客人握手。
年长者、身份高者，应主动伸手与年轻者、身份低者握手。
男性应等女性先伸手后再握手，男性只握女性手指局部即可;女性无握手之意，男性不应伸手，而以点头致意。
多人握手时不要穿插握手，要等别人握手完毕后再伸手。
待客礼仪。
当得知客人要来访时，应将室内清扫干净，收拾整齐。
客人来时，要及时开门表示欢送;然后请客人就坐，送上茶水。
对熟悉的客人可以随便些，对初次登门的客人那么尽可能消除其陌生感，使之愉快、自然。
交谈时，可以寻找一些双方都熟悉和感兴趣的事作为话题。
客人离开时，应有礼貌地送到室外，并打招呼“欢送再来”。
舞会礼仪。
参加舞会前要适当梳洗打扮，着装要整齐、大方、得体。
不要穿过于暴露的服装。
舞会进展中，邀请舞伴要有礼貌，男女可以互相邀请，但以男方邀请为主，女方对男方的邀请一般不应回绝。
舞姿要端正、大方、安康，说话要轻声，不可旁假设无人地大声谈笑。
尊重舞伴，双方间隔适度。
大家正在起舞时，不要在舞池中穿行、找人。
有一种修养叫微笑生活并没有拖欠我们任何东西，所以没有必要总苦着脸。
应对生活充满感谢，至少，它给了我们生命，给了我们生存的空间。
微笑是对生活的一种态度，跟金钱、地位、处境没有必然的联系。
一个富翁可能整天忧心忡忡，而一个穷人可能心情舒畅;一位残疾人可能坦然乐观;一位生活顺利的人可能会愁眉不展，一位身处逆境的人可能会面带微笑……一个人的情绪受环境的影响，这是很正常的，但你苦着脸，一副苦大仇深的样子，对处境并不会有任何的改变，相反，如果微笑着去生活，那会增加亲和力，别人更乐于跟你交往，得到的时机也会更多。
只有心里有阳光的人，才能感受到现实的阳光。
如果在心里已经预先设定自己是倒霉蛋，那生活如何美好?生活始终是一面镜子，照到的是我们的影像，当我们哭泣时，生活在哭泣;当我们微笑时，生活也在微笑。
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初中文明礼仪手抄报
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礼仪、礼节、礼貌内容丰富多样，但它有自身的规律性，这就是文明的礼仪。
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文明礼仪
1.怎样才能做到不随地吐痰?
答：在设有痰盂的公共场所，要把痰吐到痰盂里，在没有设备痰盂的场所，要把痰吐到手帕里，或吐在随身携带的卫生纸里，放在垃圾筒内，任何情况下都不能把痰吐到地上，也不能把痰吐到阴暗角落、绿化草坪、人行道树坑里。
2.如何做讲文明懂礼貌的合格公民?
答：语言美、心灵美;谦逊礼让，虚心进取;谈吐文雅，自然大方;衣着得体，举止端庄;作客文雅，遵纪守时;讲究卫生，注重健康;文明通知，提高觉悟;公共场所，文明礼貌。
3.80年代，全国开展了以“五讲四美三热爱”为中心的全民文明礼貌月活动，“五讲四美三热爱”的内容是什么?
答：五讲是：讲文明、讲礼貌、讲卫生、讲秩序、讲道
德。
四美是：心灵美、语言美、行为美、环境美。
三热爱是：热爱祖国、热爱社会主义、热爱中国共产党。
4.作为市民和参观者应如何爱护绿地?
答：一是不要进入绿地拍照、游玩、踏坐。
二是不要抛掷瓜皮、果核、烟头、纸屑等废弃物。
三要爱护绿地配套设施，保持其完整和清洁。
5.提倡文明言行，要着力纠正哪些行为?
答：要着力纠正公共场所缺乏礼貌，不遵守规则、不爱护公物等行为。
6.如何做文明乘客
答：一是要自觉排队，按顺序上下，不拥挤。
二是自觉为不方便的乘客让座位。
三是要保持卫生。
四是不带易燃、易爆等危险品。
7.怎样文明使用手机?
答：一是手机宜放在公文包或专门的手机包中携带，不要以手相握，招摇过市。
二是用手机时，不宜在人面前大喊大叫。
三是在开会、观看演出时应关闭手机，在飞机上，医院等特定场所，使用手机有碍安全，应停止使用。
8.怎样自觉地维护市容卫生?
答：不乱搭乱建;不乱摆摊设点;不乱贴乱画;不乱堆乱放物品;不沿街晾晒衣被;不乱停乱放车辆;搞好施工现场管理。
9.如何保持公共场所环境卫生?
答：不随地吐痰，不随地乱丢果皮、纸屑、杂物等;不在禁止吸烟的场所吸烟;保持公共设施清洁。
10.怎样才能做到不乱丢杂物?
答：在公共场所最好不吃带核、壳、皮的食物，如果要吃，应将皮、核装袋放在垃圾筒内。
包装纸、盒、杯等应放进果皮箱内。
商店、个体摊贩、卖菜的农民和商贩都应设置专门容器，为顾客提供方便。
沿街机关商店和市民居住区的生活垃圾，应按规定的`时间、方式倒在指定的地点，以便清运。
小学生文明礼仪诗歌
中华文明五千年，礼仪之邦美名扬。
我是祖国新一代，言谈举止有规范。
早晨离家上学校，出门问候父母好。
上街要走人行道，靠右慢行不乱跑。
衣装整洁上学校，互相问好不能少。
上课时间快要到，提前备好工具书。
精力集中认真听，举手提问尊师长。
在校是个好学生，在家当个好儿女。
认真学习写作业，适当做些家务活。
我们大家都做到！我们大家都做到！
文明的出现
对于文明出现的判定标准，主要是城市的出现，文字的
产生，国家制度的建立。
其中最重要的前提条件是城市的出现，可以说城市是文明的发源地。
现而今一般认为，最早的文明大概是在公元前3500年左右美索不达米亚的苏美尔人那里出现的。
文化变迁对于文明的产生有很大的作用。
农耕方法的改变，劳动的分化，统治阶级，也就是中央政府的出现以及社会阶层的出现都是文明产生的重要特征。
1古代文明
公元前3500年到公元前1000年这段时期，就称做是古代文明时期。
古代文明基本都以河流及流域为发源地。
不同的时期往往由不同的文明占据，以地域环境大致分为：
两河文明：发源于亚洲底格里斯河(Tigris)与幼发拉底河(Euphrates)河流域，又称美索不达米亚(Mesopotamia)文明。
两河文明也是有史可考的最古老的文明，其文明形成期可以追溯到公元前4000年，正式形成于约公元前3500年。
当时生活在两河流域的是苏美尔人，建立了苏美尔文明。
之后陆续有闪米特人、赫梯人、亚述人、波斯人、马其顿人、罗马人、阿拉伯人和突厥人相继入侵。
两河流域继苏美尔人之后最伟大的文明就是由闪米特人汉穆拉比建立的巴比伦。
尼罗河文明：发源于非洲尼罗河(Nile)流域，又称古埃及文明，其历史也可追溯到公元前4000年。
公元前3100年左
右，上埃及国王美尼斯统一上下埃及，开始了史称的埃及王朝时期，也就代表了古埃及文明的正式开始。
印度河文明：发源于亚洲印度河与恒河(Ganges)流域。
文明的开始可追溯到公元前3000年，最终形成于公元前2500年左右。
爱琴文明：发源于希腊爱琴海地区，形成于公元前2000年左右。
米诺斯文明发源于欧洲地中海的克里特岛(Crete)，又称克里特文明，后被麦锡尼文明所取代。
商文明：发源于亚洲黄河流域的商文明形成于公元前1600年左右。
更早(但缺乏考古证据)的夏文明据推测形成于公元前2000年左右。
奥尔梅克文明：发源于中美洲，形成于公元前1200年左右。
.2古典时期的文明
公元前1000年到公元500年这段时期，许多文明进入繁盛时期，通常也被称做古典时期。
古希腊文明在大约公元前500年到公元前300年间达到鼎盛，创造了灿烂的古希腊文化。
随着亚历山大的征服，古典希腊文化被传到整个地中海地区和中东
古罗马文明在公元前300年到公元200年间达到辉煌，建立了幅员辽阔的帝国。
印度文明最繁盛的时期是公元前三世纪前后的孔雀王
朝和公元四世纪前后的笈多王朝。
玛雅文明的辉煌时期在大约公元前200年到公元900年间。
中华文明在大约公元前700年到公元前200年间(春秋战国时代)创造了辉煌的文化。
在大约公元前200年到公元200年的汉王朝时期，帝国达到鼎盛。
3失落的文明
科学界普遍认为这些只是传说中的文明，但依然有很多相信者。
姆大陆文明
姆大陆，又译穆大陆，是一个传说中存在的陆地。
这陆地占据了南太平洋的大半部：南起塔希提岛、北接夏威夷、东至复活节岛、西止马里亚纳群岛，东西长约8000公里，南北宽约5000公里，面积相当于南北美洲面积的总和。
如今的波利尼西亚群岛、美拉尼西亚群岛、密克罗尼西亚群岛岛上的居民，据说就是姆大陆移民的后裔。
这些人据说在12,000年前就已经在这个大陆生活。
姆大陆人具有高度的文明，他们已经实现了与外星球的通信联络。
我们今天的人类文明中不可解释的一些现象均来自于姆大陆人的文明。