化学实验安全PPT
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化学实验室安全管理培训PPT
提出并记录各项安全隐患 。 原则上，实验操作应尽可能在通风橱内完成。为保证通
5 风橱效果和保护人身安全，通风橱玻璃不得全开，应保
证至少一半以上区域为玻璃遮挡。
6 对有刺激性、毒害性的物质的称量、抽滤，浓缩等都
必须在通风橱中，尽量减少对环境和个人的伤害。
01 实验室安全及人员规范管理
7 在实验开始前应先检查仪器是否完整、放置妥当，以及
对于常用的催吐、洗胃、催泻、解毒、中和或缓冲毒物、止痛、强心等药剂,以及某些毒物中毒急救法和治疗法（在医生指 导下进行）。
“化学灼伤”是指人体因受到化学药剂的作用而引起的伤害。 灼烧时的急救应迅速解脱伤处的衣服或鞋帽,首先清洗皮肤上的化学药品,再用大量水冲洗,然后以适合于消除该有毒化学药品
的特种药剂或溶液仔细清洗伤处。
02 实验室化学试剂安全管理
三、危险性化学试剂安全管理 1.贮存要求：
一般有机试剂均要求存放于阴凉、干燥、通风、避光处,适 宜温度在25℃以下。为防止沾污,料架必须经常清扫。
其它一般无机试剂品种繁多、因性质稳定，不易变质的可 按元素周期表系、族或无机分类办法排列存放。
02 实验室化学试剂安全管理
02 实验室化学试剂安全管理
三、危险性化学试剂安全管理
3、预防与急救
预防是积极的措施,为此在操作过程中应尽可能避免或减少与有毒物质直接接触,注意加强身体和周围的防护装备。
（1）预防原则
①使用无毒和低毒物质代替毒物 ②充分利用室内的良好通风 ③严格遵守个人卫生习惯和个人防护规程 ④根据接触毒物的情况加强观察定期体检
乙炔
字样颜色
黑 红 黄 绿 白 红 黄 黑 白 黄 黑 红
红
横条颜色
— 红 棕 — — 红 黑 — 黄 — — —
5 风橱效果和保护人身安全，通风橱玻璃不得全开，应保
证至少一半以上区域为玻璃遮挡。
6 对有刺激性、毒害性的物质的称量、抽滤，浓缩等都
必须在通风橱中，尽量减少对环境和个人的伤害。
01 实验室安全及人员规范管理
7 在实验开始前应先检查仪器是否完整、放置妥当，以及
对于常用的催吐、洗胃、催泻、解毒、中和或缓冲毒物、止痛、强心等药剂,以及某些毒物中毒急救法和治疗法（在医生指 导下进行）。
“化学灼伤”是指人体因受到化学药剂的作用而引起的伤害。 灼烧时的急救应迅速解脱伤处的衣服或鞋帽,首先清洗皮肤上的化学药品,再用大量水冲洗,然后以适合于消除该有毒化学药品
的特种药剂或溶液仔细清洗伤处。
02 实验室化学试剂安全管理
三、危险性化学试剂安全管理 1.贮存要求：
一般有机试剂均要求存放于阴凉、干燥、通风、避光处,适 宜温度在25℃以下。为防止沾污,料架必须经常清扫。
其它一般无机试剂品种繁多、因性质稳定，不易变质的可 按元素周期表系、族或无机分类办法排列存放。
02 实验室化学试剂安全管理
02 实验室化学试剂安全管理
三、危险性化学试剂安全管理
3、预防与急救
预防是积极的措施,为此在操作过程中应尽可能避免或减少与有毒物质直接接触,注意加强身体和周围的防护装备。
（1）预防原则
①使用无毒和低毒物质代替毒物 ②充分利用室内的良好通风 ③严格遵守个人卫生习惯和个人防护规程 ④根据接触毒物的情况加强观察定期体检
乙炔
字样颜色
黑 红 黄 绿 白 红 黄 黑 白 黄 黑 红
红
横条颜色
— 红 棕 — — 红 黑 — 黄 — — —
《化学实验安全》ppt课件30页PPT
暴2沸防入① ②水加 稀中热 释，液 浓边体 硫加混 酸边合 时搅物 ，拌时 要冷要 将却加 浓。沸 硫石 酸。 沿器壁缓缓加
失3火防少 ②①可，不燃也能性不用物能嘴质太吹一多灭定。酒要精远灯离，火其源中以的防酒失精火不。能太
①制取有毒气体时，要使用通风设备，要有尾 4防气处理装置。 中毒 ②误食重金属盐，应喝豆浆、牛奶或鸡蛋清解
•答案核对——意外事故的处理
• (3)若眼睛被化学物质灼伤，立即用 大量清 水清洗 ，边洗边眨眼睛。
• (4)若浓酸(碱)洒到实验台上，应先用 碳酸 钠溶液 (或 醋酸 )中和，然后用水冲洗。
• (5)若浓硫酸沾在皮肤或衣服上，应立即用 干抹布擦去，再用大量清水冲洗后，涂上 3%～5%的 碳酸氢钠溶液
•重点突破
• 固体药品一般有毒或有腐蚀性，因此，不能用手直 接接触，更不能品尝药品的味道。正确的取用操作 是：
• 向试管里装粉末状药品，可先使试管倾斜，把盛有 药品的药匙(或用小纸条折叠成的纸槽)小心地送至 试管底部，然后使试管直立起来。
• 向试管里装块状固体或金属颗粒时，应该先把试管 横放，再用镊子把药品或金属颗粒放在试管口，然 后再把试管慢慢地竖立起来，使药品或金属颗粒缓 缓地滑到试管底部，以免打破试管。
《化金时代是在我们的前面，而不在 我们的 后面。
•
7、心急吃不了热汤圆。
•
8、你可以很有个性，但某些时候请收 敛。
•
9、只为成功找方法，不为失败找借口 (蹩脚 的工人 总是说 工具不 好)。
•
10、只要下定决心克服恐惧，便几乎 能克服 任何恐 惧。因 为，请 记住， 除了在 脑海中 ，恐惧 无处藏 身。-- 戴尔． 卡耐基 。
• (3)实验室制取CO、Cl2等有毒气体时，要在 通风厨 中进行，要有尾气处理装置。
失3火防少 ②①可，不燃也能性不用物能嘴质太吹一多灭定。酒要精远灯离，火其源中以的防酒失精火不。能太
①制取有毒气体时，要使用通风设备，要有尾 4防气处理装置。 中毒 ②误食重金属盐，应喝豆浆、牛奶或鸡蛋清解
•答案核对——意外事故的处理
• (3)若眼睛被化学物质灼伤，立即用 大量清 水清洗 ，边洗边眨眼睛。
• (4)若浓酸(碱)洒到实验台上，应先用 碳酸 钠溶液 (或 醋酸 )中和，然后用水冲洗。
• (5)若浓硫酸沾在皮肤或衣服上，应立即用 干抹布擦去，再用大量清水冲洗后，涂上 3%～5%的 碳酸氢钠溶液
•重点突破
• 固体药品一般有毒或有腐蚀性，因此，不能用手直 接接触，更不能品尝药品的味道。正确的取用操作 是：
• 向试管里装粉末状药品，可先使试管倾斜，把盛有 药品的药匙(或用小纸条折叠成的纸槽)小心地送至 试管底部，然后使试管直立起来。
• 向试管里装块状固体或金属颗粒时，应该先把试管 横放，再用镊子把药品或金属颗粒放在试管口，然 后再把试管慢慢地竖立起来，使药品或金属颗粒缓 缓地滑到试管底部，以免打破试管。
《化金时代是在我们的前面，而不在 我们的 后面。
•
7、心急吃不了热汤圆。
•
8、你可以很有个性，但某些时候请收 敛。
•
9、只为成功找方法，不为失败找借口 (蹩脚 的工人 总是说 工具不 好)。
•
10、只要下定决心克服恐惧，便几乎 能克服 任何恐 惧。因 为，请 记住， 除了在 脑海中 ，恐惧 无处藏 身。-- 戴尔． 卡耐基 。
• (3)实验室制取CO、Cl2等有毒气体时，要在 通风厨 中进行，要有尾气处理装置。
化学实验室安全培训ppt课件
化学安全护目镜
选择符合标准的护目镜，确保能够全面保护眼睛，防止化学飞溅 伤害。
面罩及防护屏
根据实验需要选择合适的面罩或防护屏，防止面部受到化学物质 的直接伤害。
隐形眼镜与普通眼镜
在化学实验室中，应避免佩戴隐形眼镜，普通眼镜也无法提供足 够的保护，需使用专业防护装备。
呼吸系统防护装备
防毒面具
根据实验中可能产生的有毒气体 种类，选择适合的防毒面具，确
THANKS
感谢观看
险。
高压高温设备
如高压反应釜、高温炉等，操 作不当可能导致爆炸或烫伤等
事故。
电气设备风险
如电击、短路、过载等，可能 引发火灾或触电事故。
火灾与爆炸危险
易燃物质处理不当
如未妥善存放、未使用防爆设 备等，可能引发火灾。
静电火花
某些实验操作可能产生静电火 花，进而引发易燃物质爆炸。
气体泄漏
如氢气、氧气等易燃易爆气体 泄漏，达到一定浓度后遇明火 即发生爆炸。
加热设备失控
如加热温度过高、加热时间过 长等，可能导致实验物质燃烧
或爆炸。
环境污染问题
废气排放
实验过程中可能产生有毒有害气体，未经处 理直接排放会污染环境。
固废处理不当
如随意丢弃化学试剂瓶、废弃物等，可能对 环境造成长期影响。
废水排放
含有化学物质的废水未经处理直接排放，会 对水体造成污染。
噪声污染
保呼吸系统安全。
防护口罩
对于某些实验，可以选择佩戴防护 口罩，防止吸入有害物质。
空气呼吸器
在极端情况下，如处理高浓度有毒 气体时，应使用空气呼吸器提供清 洁空气。
手部防护装备
化学防护手套
选择符合标准、无漏洞、耐化学 腐蚀的手套，确保手部安全。
《化学实验安全》PPT课件
酸碱腐蚀处理：
NaHCO3中和
浓碱沾在皮肤上：抹布拭去，用水冲洗，涂上硼酸溶
液中和
酸、碱溅入眼中：用大量水冲洗，边洗边眨眼睛；然
后用硼酸溶液或NaHCO3溶液淋洗
其他化学灼伤处理：汞洒落，立即撒上硫粉，并打开排气扇；
火灾处理方法：防止火势扩展：移走可燃物，切断电源，停止 通风。扑灭火源：酒精等有机溶剂泼洒在桌面上着火燃烧，用 湿布、石棉或沙子盖灭，火势大可以用灭火器扑灭。小范围的 有机物、钾、钠、白磷等化学物质着火可用沙盖灭。
• 实验室制氧气时的安 全注意事项有哪些？
加热固体KClO3或KMnO4制备氧气
实验室制氧气时的安全注意事项
① 加热操作：容器外壁不能有水（受热不均而破裂）
给固体加热——管口略向下倾斜，以防形成的水 滴倒流至管底引起试管破裂；先均匀受热，再集 中加热。 给液体加热——管口向上倾斜约45度角；试管内液体 体积不超过试管容积的1/3；加热时，管口不能对着 自己或他人。
*防暴沸： 配制硫酸的水溶液时，要将浓硫酸倒入水中； 加热液体混合物时要加沸石或碎瓷片。
*防失火： 实验室中的可燃物质要远离火源，检查灭火设备是否齐全
*防中毒：
制取有毒气体（Cl2、CO、SO2、等）时，要在通 风橱内进行，并采取相应的措施处理（灼烧、吸收、收集）。
加热法制取气体并用排水法 *防倒吸： 收集时，注意熄灯顺序；吸
4．下列实验操作中，正确的是（ D ） A．用剩的药品不要乱丢，要放回原试剂瓶里 B．给试管里的液体加热，其体积一般不超过 试管容积的2/3 C．试管和烧杯都可以直接在火焰上加热 D．加热后的蒸发皿，要用坩埚钳夹取
5. 下列有关药品的取用操作中，正确的是( BC ) A 实验后剩余药品应放回原试剂瓶中 B 倾倒液体时，应注意标签要对着手心 C 用药匙或纸槽将固体粉末药品送入试管底部 D 无腐蚀性药品（如石灰石和锌粒），可用手 将它们装入试管中
化学实验安全授课课件ppt
⑼ 室内药品一律不准私自带处室外，损坏仪器 报告老师给予补齐。
⑽每次实验结束，值日生要认真清扫实验室， 倾倒废液
为了规范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
2.常见的实验基本操作 (1)药品取用的几个原则 ①三不： 不能用手直接取用或接触药品；不要把鼻孔凑到容器口去 闻药品(特别是气体)的气味；不能尝药品的味道。
A、全部 B、②③④⑤ C、③④⑤⑥
D、①
②③④⑤⑥
为了规范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
5.危险化学品常分为不同的类别，具有不同的图形标志，如：
观察上述图标，回答下列问题：
(1)装运浓硫酸的箱子应贴的图标是 A ；盛有大量酒精的容器封 装后应贴的图标是 D 。 (2)贴有图标 B、D 的化学试剂应密封保存，放置在远离火__源___和_ 电__源_
意外事故
处理方法
酒精着火 迅速用湿布或沙子盖灭
少量H2SO4沾到皮肤上，立即用大量水冲洗，
浓 H2SO4 沾到皮 肤上
较多的浓H2SO4沾到皮肤上，先用布拭去， 再用大量水冲洗，然后涂上适量3%～5%
的NaHCO3溶液
浓碱沾到皮肤上 立即用大量水冲洗后，涂上适量稀的硼酸溶液
浓酸洒到桌子上 应用NaHCO3溶液中和后，再用水冲洗
为了规范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
实验操作时，为防止事故发生，要注意“六防”
为了规范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
⑽每次实验结束，值日生要认真清扫实验室， 倾倒废液
为了规范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
2.常见的实验基本操作 (1)药品取用的几个原则 ①三不： 不能用手直接取用或接触药品；不要把鼻孔凑到容器口去 闻药品(特别是气体)的气味；不能尝药品的味道。
A、全部 B、②③④⑤ C、③④⑤⑥
D、①
②③④⑤⑥
为了规范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
5.危险化学品常分为不同的类别，具有不同的图形标志，如：
观察上述图标，回答下列问题：
(1)装运浓硫酸的箱子应贴的图标是 A ；盛有大量酒精的容器封 装后应贴的图标是 D 。 (2)贴有图标 B、D 的化学试剂应密封保存，放置在远离火__源___和_ 电__源_
意外事故
处理方法
酒精着火 迅速用湿布或沙子盖灭
少量H2SO4沾到皮肤上，立即用大量水冲洗，
浓 H2SO4 沾到皮 肤上
较多的浓H2SO4沾到皮肤上，先用布拭去， 再用大量水冲洗，然后涂上适量3%～5%
的NaHCO3溶液
浓碱沾到皮肤上 立即用大量水冲洗后，涂上适量稀的硼酸溶液
浓酸洒到桌子上 应用NaHCO3溶液中和后，再用水冲洗
为了规范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
实验操作时，为防止事故发生，要注意“六防”
为了规范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
化学实验室安全知识培训PPT演示课件
将"咖啡屋"学习模式应用于小学生的 作文教 学中， 落实到 作文教 学的等 各个环 节，充 分激发 了学生 写作的 主动性 和积极 性，加 强了学 生间的 了解与 沟通， 培养了 良好的 写作习 惯，提 高了学 生的写 作
原因分析：
1、化验室通风橱的设计不适用于易燃易爆药品的化学实 远近素材
验，橱窗玻璃为上下两位固定式开关。
04
如何做好实验室的安全工作
将 若素"咖素啡材屋"学习模式应用于小学生的 作文教 学中， 落实到 作文教 学的等 各个环 节，充 分激发 了学生
将"咖啡屋"学习模式应用于小学生的 作文教 学中， 落实到 作文教 学的等 各个环 节，充 分激发 了学生 写作的 主动性 和积极 性，加 强了学 生间的 了解与 沟通， 培养了 良好的 写作习 惯，提 高了学 生的写 作水平 。
05
03
实验室中的不安全环境
04
远近素材
事故案例分析
事故发生的原因
将 若素"咖素啡材屋"学习模式应用于小学生的 作文教 学中， 落实到 作文教 学的等 各个环 节，充 分激发 了学生
实验室安全的重要性
将"咖啡屋"学习模式应用于小学生的 作文教 学中， 落实到 作文教 学的等 各个环 节，充 分激发 了学生 写作的 主动性 和积极 性，加 强了学 生间的 了解与 沟通， 培养了 良好的 写作习 惯，提 高了学 生的写 作水平 。
设有加热设备和电器开关，存在火灾和触电危险
远近素材
致病菌污染的危险
高压灭菌锅 如若我们在实验室做实验室不小心，意外便容易发生
将 若素"咖素啡材屋"学习模式应用于小学生的 作文教 学中， 落实到 作文教 学的等 各个环 节，充 分激发 了学生
原因分析：
1、化验室通风橱的设计不适用于易燃易爆药品的化学实 远近素材
验，橱窗玻璃为上下两位固定式开关。
04
如何做好实验室的安全工作
将 若素"咖素啡材屋"学习模式应用于小学生的 作文教 学中， 落实到 作文教 学的等 各个环 节，充 分激发 了学生
将"咖啡屋"学习模式应用于小学生的 作文教 学中， 落实到 作文教 学的等 各个环 节，充 分激发 了学生 写作的 主动性 和积极 性，加 强了学 生间的 了解与 沟通， 培养了 良好的 写作习 惯，提 高了学 生的写 作水平 。
05
03
实验室中的不安全环境
04
远近素材
事故案例分析
事故发生的原因
将 若素"咖素啡材屋"学习模式应用于小学生的 作文教 学中， 落实到 作文教 学的等 各个环 节，充 分激发 了学生
实验室安全的重要性
将"咖啡屋"学习模式应用于小学生的 作文教 学中， 落实到 作文教 学的等 各个环 节，充 分激发 了学生 写作的 主动性 和积极 性，加 强了学 生间的 了解与 沟通， 培养了 良好的 写作习 惯，提 高了学 生的写 作水平 。
设有加热设备和电器开关，存在火灾和触电危险
远近素材
致病菌污染的危险
高压灭菌锅 如若我们在实验室做实验室不小心，意外便容易发生
将 若素"咖素啡材屋"学习模式应用于小学生的 作文教 学中， 落实到 作文教 学的等 各个环 节，充 分激发 了学生
化学实验室安全培训PPT
防护面罩
提供更全面的面部保护，防止 化学品飞溅或粉尘吸入。
防护鞋
提供足部保护，防止化学品溅 到脚上。
个人防护装备选用原则与建议
01
根据实验需求和化学品 性质选择合适的个人防 护装备。
02
确保个人防护装备完好 无损，没有破损或老化 现象。
03
04
在进行实验前，务必佩 戴好个人防护装备，并 确保其紧密贴合。
爆炸事故
迅速撤离现场，关闭相关设备和阀门，防止 二次爆炸
中毒事故
立即脱离有毒环境，转移到通风良好处，进 行紧急救治
紧急救援电话拨打指南
01
火警电话：119
02
03
04
急救中心电话：120
实验室安全管理部门电话： XXXX-XXXX（根据实验室实
际情况填写）
其他紧急联系电话：根据实验 室实际情况提供
THANKS
废弃物处理及环保要求
废弃物分类
根据废弃物的性质和危害程度，将其 分为危险废弃物和一般废弃物，分别 采取不同的处理措施。
处理方法
环保要求
实验室应建立废弃物管理制度，明确 各类废弃物的收集、存放、运输和处 理要求，确保废弃物得到妥善处理， 防止对环境造成污染。
危险废弃物应交由具有相应资质的专 业单位进行处理，一般废弃物应按照 环保要求进行分类、回收和处理。
安全标识识别与使用
安全标识的作用
安全标识是实验室安全管理的重要手段之一，通过图形、文字等形式传达安全信息，提醒实 验人员注意潜在的危险因素。
常见安全标识识别
包括禁止标识（如禁止烟火）、警告标识（如当心有毒）、指令标识（如必须戴防护眼镜） 等。实验人员应熟悉并掌握这些标识的含义和作用。
化学实验室安全培训ppt课件讲义-2024鲜版
01
02
03
设备类型与结构
详细介绍化学实验室常用 设备，如分光光度计、离 心机、反应釜等，阐述其 基本结构和工作原理。
2024/3/27
设备功能与应用
阐述各类实验设备在化学 实验中的应用，如物质分 析、合成反应、分离提纯 等。
设备安全标识识别
介绍设备上的安全标识及 其含义，如高压、高温、 易燃等警示标识，提高实 验人员的安全意识。
立即脱离有毒环境，转移到通风 良好处，采取必要的急救措施， 如人工呼吸、心肺复苏等。
烧伤应急处理
立即用大量清水冲洗伤口，脱去 被污染衣物，用干净纱布包扎伤
口，及时就医。
30
事故报告和记录要求
事故报告
发生任何事故都应立即报告实验 室负责人和安全管理部门，以便 及时采取救援措施和进行事故调
查。
事故记录
化学实验室安全培训 ppt课件讲义
2024/3/27
1
CATALOGUE
目录
2024/3/27
• 化学实验室安全概述 • 化学品安全知识与操作 • 实验设备安全使用与维护 • 个人防护装备选择与佩戴 • 应急处理措施与救援技能 • 总结回顾与考核评估
2
01
化学实验室安全概述
CHAPTER
2024/3/27
21
设备操作规范及注意事项
操作前准备
强调实验人员在操作设备 前应了解设备性能、熟悉 操作规程、佩戴必要的防 护用品等。
2024/3/27
操作步骤与规范
详细阐述各类实验设备的 操作步骤和规范，包括开 机、调试、运行、关机等 流程。
注意事项与禁忌
指出在操作实验设备过程 中应注意的问题和禁止的 行为，如禁止超负荷运行、 禁止随意拆卸设备等。
化学实验室安全知识和注意事项定稿ppt课件
2.1 火灾的预防
有效的防范才是对待事故最积极的态度
为预防火灾，应切实遵守以下各点：
严禁在开口容器或密闭体系中加热有机溶剂，低沸点易燃 有机溶剂必须用水浴加热，稍高沸点的易燃有机溶剂可以 用电热套或油浴加热。不能用电炉等明火直接加热，必须 要有蒸气冷凝装置或合适的尾气排放装置。
➢ 二硫化碳，乙醚、石油醚、苯和丙酮等的闪点都比较低， 即使存放在普通电冰箱内(冰室最低温-18℃，无电火花 消除器)，也能形成可以着火的气氛，故这类液体不得 贮 于普通冰箱内。
A
2
从使用情况来看，闭胸式的使用比较 广泛。 敞开式 盾构之 中有挤 压式盾 构、全 部敞开 式盾构 ，但在 近些年 的城市 地下工 程施工 中已很 少使用 ，在此 不再说 明。
2.严禁在实验室内吸烟、饮食及危险性娱乐活 动；
3.实验中严禁用手或身体的任何部位接触化学 试剂；试验后，务必洗手；
4.实验过程中所用药品不得随意乱放、遗弃。 各种酸、碱及有机溶剂废液和玻璃碎屑不得 乱丢乱甩,应丢入指定废液缸或废物箱内。
衣服：若衣服着火，切勿慌张奔跑。化纤织物最好立即脱除。一般 小火可用湿抹布，灭火毯等包裹使火熄灭。若火势较大，可用水龙 头浇灭。必要时可就地卧倒打滚。
反应过程：在反应过程中，若因冲料等引起着火。必须谨防冷水溅 在着火处的玻璃仪器上或灭火器材击破玻璃仪器，造成严重的泄漏 而扩大火势。有效方法是用几层灭火毯包住着火部位，隔绝空气使 其熄灭，必要时在灭火毯上撒些细沙。若仍不奏效，必须使用灭火 器，由火场的周围逐渐向中心处扑灭。
应有可靠的隔热防护措施,并不得小于5m。 瓶内气体不得全部用尽,一般应保持0.2~1MPa的余压
A
14
从使用情况来看，闭胸式的使用比较 广泛。 敞开式 盾构之 中有挤 压式盾 构、全 部敞开 式盾构 ，但在 近些年 的城市 地下工 程施工 中已很 少使用 ，在此 不再说 明。
有效的防范才是对待事故最积极的态度
为预防火灾，应切实遵守以下各点：
严禁在开口容器或密闭体系中加热有机溶剂，低沸点易燃 有机溶剂必须用水浴加热，稍高沸点的易燃有机溶剂可以 用电热套或油浴加热。不能用电炉等明火直接加热，必须 要有蒸气冷凝装置或合适的尾气排放装置。
➢ 二硫化碳，乙醚、石油醚、苯和丙酮等的闪点都比较低， 即使存放在普通电冰箱内(冰室最低温-18℃，无电火花 消除器)，也能形成可以着火的气氛，故这类液体不得 贮 于普通冰箱内。
A
2
从使用情况来看，闭胸式的使用比较 广泛。 敞开式 盾构之 中有挤 压式盾 构、全 部敞开 式盾构 ，但在 近些年 的城市 地下工 程施工 中已很 少使用 ，在此 不再说 明。
2.严禁在实验室内吸烟、饮食及危险性娱乐活 动；
3.实验中严禁用手或身体的任何部位接触化学 试剂；试验后，务必洗手；
4.实验过程中所用药品不得随意乱放、遗弃。 各种酸、碱及有机溶剂废液和玻璃碎屑不得 乱丢乱甩,应丢入指定废液缸或废物箱内。
衣服：若衣服着火，切勿慌张奔跑。化纤织物最好立即脱除。一般 小火可用湿抹布，灭火毯等包裹使火熄灭。若火势较大，可用水龙 头浇灭。必要时可就地卧倒打滚。
反应过程：在反应过程中，若因冲料等引起着火。必须谨防冷水溅 在着火处的玻璃仪器上或灭火器材击破玻璃仪器，造成严重的泄漏 而扩大火势。有效方法是用几层灭火毯包住着火部位，隔绝空气使 其熄灭，必要时在灭火毯上撒些细沙。若仍不奏效，必须使用灭火 器，由火场的周围逐渐向中心处扑灭。
应有可靠的隔热防护措施,并不得小于5m。 瓶内气体不得全部用尽,一般应保持0.2~1MPa的余压
A
14
从使用情况来看，闭胸式的使用比较 广泛。 敞开式 盾构之 中有挤 压式盾 构、全 部敞开 式盾构 ，但在 近些年 的城市 地下工 程施工 中已很 少使用 ，在此 不再说 明。
精品PPT化学实验室(化验室)安全培训
精品PPT化学实验室(化验室)安全培训•实验室安全概述•化学品安全知识•实验室设备安全操作•实验过程安全防护目录•应急处理与救援措施•安全意识培养与责任落实01实验室安全概述实验室涉及各种化学试剂、高温、高压等危险因素，遵守安全规范可以保护实验人员免受伤害。
保障人身安全维护实验设备防止环境污染正确的操作和维护可以延长实验设备的使用寿命，提高实验效率。
化学实验产生的废弃物若处理不当，会对环境造成污染，因此实验室安全也关乎环境保护。
030201未经许可，非实验人员不得进入实验室。
实验人员必须遵守各项实验操作规范，严禁违规操作。
实验产生的废弃物必须按照分类要求妥善处理，严禁随意倾倒。
定期对实验室进行安全检查，及时发现并消除安全隐患。
实验室准入制度安全操作规范废弃物处理制度安全检查制度案例二某化工厂化验室发生中毒事故，一名化验员在处理有毒试剂时未佩戴防护用品，导致中毒身亡。
案例一某高校化学实验室发生爆炸事故，造成多人受伤。
事故原因系实验人员违规操作，导致易燃试剂泄漏引发爆炸。
案例三某研究所实验室发生火灾事故，火势迅速蔓延至整个楼层。
事故原因系电线老化短路引发火灾，而实验室内易燃物品较多，加剧了火势的蔓延。
安全事故案例分析02化学品安全知识标识包括化学品名称、危险性类别、安全警示标志、生产厂家等信息。
实验室常用化学品应设置明显的安全标签，标明品名、规格、危险性等信息。
化学品按其危险性可分为易燃、易爆、有毒、有害、腐蚀等类别。
化学品的分类与标识化学品应储存在专用仓库或专用储存室内，避免阳光直射，保持通风良好。
不同性质的化学品应分类存放，禁止混放。
使用化学品前应仔细阅读安全技术说明书，了解化学品的性质、用途、储存要求等。
使用过程中应佩戴个人防护用品，如防护服、防护眼镜、防毒面具等。
01020304化学品储存与使用规范危险化学品应按照相关规定进行采购、运输、储存和使用。
若发生危险化学品事故，应立即采取应急措施，如切断电源、疏散人员、报警等，并启动相应的应急预案。
化学实验室使用安全知识专题培训PPT教学课件
记录异常情况
详细记录实验异常情况的 发生时间、地点、原因和 处理过程，以便后续分析 和改进。
实验后清理和检查
清理实验现场
01
实验结束后，及时清理实验现场，将废弃物品分类收集并妥善
处理。
检查实验器材和试剂
02
检查实验器材是否完好、试剂是否归位，确保实验室整洁有序
。
关闭实验室设施
03
关闭实验室的水、电、气等设施，确保实验室安全。
03
中毒处理
04
立即将中毒者移至空气新鲜处， 解开领口和腰带，保持呼吸畅通 。如呼吸困难，给输氧；如呼吸 停止，立即进行人工呼吸；就医 。
其他紧急情况处理
如遇其他紧急情况（如化学品溅 入眼睛、皮肤接触等），应立即 用大量清水冲洗，并根据情况及 时就医治疗。同时报告相关部门 负责人协助处理。
03
实验操作过程中的安全防护
。
实验室负责人应在规定时间内向 上级主管部门报告事故情况。
根据事故性质和严重程度，及时 向相关部门报告，并配合开展调
查和处理工作。
总结经验教训，持续改进
对事故原因进行深入分析，总 结经验教训，防止类似事故再 次发生。
针对事故中暴露出的问题和不 足，及时采取改进措施，完善 实验室安全管理制度和应急预 案。
02 化学品标识识别
掌握化学品标签上的信息，如名称、危险性类别 、安全措施等。
03 化学品安全技术说明书
熟悉化学品安全技术说明书的内容和作用，正确 使用化学品。
个人防护装备选择与使用
01 呼吸防护
根据实验环境和化学品性质选择合适的呼吸防护 装备，如防毒面具、防尘口罩等。
02 身体防护
穿戴适当的实验服、护目镜、手套等个人防护装 备，避免化学品直接接触皮肤。
精品PPT化学实验室安全管理培训
学员建议，可以进一步丰富培训内容 ，增加一些针对特定实验或特定危险 品的专项培训，提高培训的针对性和 实效性。
学员认为，本次培训中的实践环节非 常实用，帮助他们更好地掌握了安全 操作技能，希望未来能有更多类似的 培训机会。
未来发展趋势预测及建议
随着科技的不断发展，化学实验室的 设备和技术将不断更新换代，未来需 要关注新技术、新设备的安全管理问 题。
03
对于过期或损坏的个人 防护装备，需及时报废 并更换新的装备。
04
建立个人防护装备使用 档案，记录每次检查、 更换和报废情况。
05
应急处理措施及演练计划
火灾、泄漏等紧急事件处理流程
立即启动应急响应程序
迅速报警并通知相关人员
关闭相关设备，切断电源，开启应急照明 和疏散指示。
拨打火警电话，通知实验室负责人、安全 管理员等相关人员。
加强与相关部门的协作
与消防、医疗等相关部门保持密切联系，加强协 作配合，共同应对实验室紧急事件。
06
总结回顾与展望未来发展趋势
本次培训成果总结回顾
01
实验室安全规章制度深入解读
通过本次培训，学员们对化学实验室的安全规章制度有了更深入的理解
，包括实验室的日常管理、危险品管理、废弃物处理等方面。
02
实验后清理与记录要求
清理实验现场
将用过的试剂、仪器等归位，清理实验台面 、地面等，保持实验室整洁。
处理废弃物
按照实验室废弃物处理规定，分类收集、存 放和处理废弃物。
做好实验记录
详细记录实验过程、现象、数据等，以便后 续分析和总结。
关闭仪器设备和电源
关闭不需要继续运行的仪器设备和电源，确 保实验室安全。
安全操作技能提升
《化学实验室安全化学品使用及安全管理》PPT课件讲义
东北师范大学火灾 500学生被困
2007年01月11 东北师范大学研究生宿舍2舍一楼发生火 灾，浓烟将十一层高的整个宿舍笼罩，楼上百余个寝室的500 余名学生被困。在浓烟的威胁下，大部分学生采取用湿毛巾 捂住口鼻、弯腰逃生等方式自救，但仍有个别学生因受不了 浓烟的熏呛做出将要跳楼的举动。危急时刻，在消防队员制 止下，这几名学生最终被送至安全地带，消防人员救人与灭 火同步进行。大火被扑灭，被困的500余名学生被成功疏散到 安全地带。确定起火的是该宿舍楼一楼的干洗店干洗机旁边 的一堆衣物，火势很快蔓延，并迅速产生很大的浓烟。
中央民族大学火灾 上千女生疏散
2008年5月5日，中央民族大学28号楼6层S0601女生宿舍发 生火灾，着火后楼内到处弥漫着浓烟，6层的能见度更是不足10 米。着火的宿舍楼可容纳学生3000余人。火灾发生时大部分学 生都在楼内，所幸消防员及时赶到将千学生被紧急疏散，事故 才没有造成人员伤亡。宿舍最初起火部位为物品摆放架上的接 线板部位，当时该接线板插着两台可充电台灯，以及引出的另 一接线板。该接线板部位因用电器插头连接不规范，且长时间 充电造成电器线路发生短路，火花引燃该接线板附近的布帘等 可燃物蔓延向上造成火灾。事发后校方在该宿舍楼进行检查， 发现1300余件违规使用的电器，其中最易引发火灾的“热得快” 有30件。
东北大学火灾 1000多名女生凌晨逃在睡衣外 罩了一件大衣。一些学生是用沾水的毛巾捂住口鼻后冲破烟雾的，她们说 学校以前教过这方面的逃生知识。一些女生拿起了楼道内存放的灭火器， 但直到十几只灭火器用完，也没能扑灭大火。她们又开始用脸盆接水灭火， 但也没能减小火势。消防官兵来了后发现宿舍楼共有3个通道，其中一个 被胶合板钉死，他们打开通道，将学生转移。扑灭大火。火灾的原因为 219寝室内仅学生用“热得快”烧水，因晚上突然停电，她只好从水壶中 拔下“热得快”放到床上，但忘了切断电源。早晨，她醒来后发现床上的 “热得快”已经将床铺引着，惊慌之下，四处敲门喊醒其他寝室的学生。 由于这名女生逃生时打开了寝室的门，结果通风后火势更加猛烈。
化学实验室安全教育PPT课件
第 一 部 分 化学试剂
级别 一级 二级 三级 四级
习惯等级与代号
保证试剂 优级纯(GR)
分析试剂 分析纯(AR)
化学试剂 化学纯(CP)
实验试剂(LR)
化学试剂的分类
标签颜色 绿色
附
注
纯度很高，适用于精确分析和研究工作，有 的可作为基准物质。
红色
纯度较高，适用于一般分析及科研用
蓝色 棕色
适用于工业分析与化学试验 只适用于一般化学实验用
第 一 部 分 化学试剂
４）做好化学试剂的经常性的保管保养工作
经常检查储存中的化学试剂的存放状况： 发现试剂超过储存期或变质应及时报告，并按规定妥善处理（降级使用或报废）和销账。 在正常储存条件下，一般化学试剂储存不宜超过２年。定期盘点、核对。 避免环境和其他因素的干扰： 所有化学试剂一经取出，即不得放回原储存容器； 属于必须回收的试剂或指定需要“退库”的试剂，必须另设专用容器回收或储存； 具有吸潮性或易氧化、易变质的化学试剂必须密封保存，避免吸湿潮解、氧化或变质。
第 一 部 分 化学试剂
五、化验室废物的回收利用和处置
1、化验室废物的处理处置原则
（1）回收利用 （2）无毒害化 （3）低毒害化
第 一 部 分 化学试剂
2、化验室常见有毒害废弃物质的处理
1）废酸、废碱溶液的回收和处理： ◆ 没有收到污染的，回收利用；浓度很稀的可以简单中和后再用大量的清水稀释后排放。 ◆ 收到污染或者没有必要再回收的废弃的酸、碱溶液，集中储存于耐腐蚀的容器中，用 于中和其他需要处理的废物，以消除(或降低)其毒害性；
常见化学灼伤的急救方法：
① 碱液：立即用大量清水冲洗，然后用2%乙酸 溶液冲洗，或撒敷硼酸粉，或用2%硼酸水溶液洗。 ② 酸液：先用大量清水冲洗，再用5%碳酸氢钠 溶液漂洗，凃油膏及磺胺粉。
2024版化学实验室安全教育培训课件PPT模板
2024/1/30
19
气体钢瓶、压力容器等特殊设备管理要点
• 使用过程中应严格遵守气体钢瓶的操作规程，禁止私自拆 卸或改装气体钢瓶。
2024/1/30
20
气体钢瓶、压力容器等特殊设备管理要点
01
02
03
04
压力容器管理要点 2024/1/30
压力容器应定期进行检验和维 护保养，确保其安全可靠运行。
二氧化碳灭火器
使用方法
干粉灭火器：拔掉保险销，对准火源根部喷射
2024/1/30
27
灭火器材种类、使用方法及保养要求
泡沫灭火器
倒置灭火器，对准火源喷射
二氧化碳灭火器
拔掉保险销，按下压把，对准火源喷射
2024/1/30
28
灭火器材种类、使用方法及保养要求
保养要求
定期检查灭火器材是否完好有效
定期更换灭火器材内的灭火剂
责任追究机制
阐述责任追究的原则、程序和措施，包括责 任认定、责任追究和责任处罚等方面，以确 保事故责任得到落实和惩处。
2024/1/30
39
经验教训总结和预防措施制定
经验教训总结
从事故案例中提炼出经验教训，总结实验室安全管理中存在的漏洞和不足，为制定预防 措施提供依据。
预防措施制定
根据经验教训总结，制定针对性的预防措施，包括加强实验室安全管理、完善安全制度、 提高安全意识等方面，以防止类似事故再次发生。
3
实验室安全重要性
保障人身安全
实验室涉及各种化学品、高温、 高压等危险因素，遵守安全规定 能降低事故发生的概率，保障实
验人员的人身安全。
2024/1/30
维护实验设备
正确的实验操作和维护能延长实验 设备的使用寿命，提高实验效率。
化学实验室的安全防护ppt医学课件
为每种化学品提供明确的标识，包括化学品名称、危险性警示、使用限制等，以 便使用者了解其特性和潜在风险。
化学品储存与使用规范
储存规范
根据化学品的性质和危险性，制定相应的储存条件和要求， 如温度、湿度、光照、容器选择等，确保化学品储存安全。
使用规范
为每种化学品提供详细的使用操作规程，包括操作步骤、安 全防护措施、应急处理等，确保使用者遵循正确的操作方法 。
针对特定实验操作，如高温实验、高压实验 等，进行专项技能培训。
应急处理培训
模拟突发状况，培训实验室人员如何正确应 对，提高其应急处理能力。
在线培训与实地培训相结合
根据实际情况，采用在线培训和实地培训相 结合的方式，提高培训效果。
安全培训的评估与改进
培训效果评估
通过问卷调查、考试等方式，对实验室人员的安全培训效果进行 评估。
制作安全宣传册、海报等材料，张贴在实验室显眼 位置，提醒实验室人员时刻关注安全。
安全意识纳入考核
将安全意识纳入实验室人员的考核标准，对 安全意识不足的人员进行重点培训和指导。
安全培训与教育的重要性
提高实验室人员的安全操作技能
01
通过安全培训，使实验室人员掌握正确的操作方法，避免因操
作不当引发的安全事故。
处理方法
根据泄漏的化学品性质和泄漏量，采取相应的应急处理措施，如切断泄漏源、通风排毒、稀释降毒等，以降低泄 漏对环境和人员造成的危害。
05
化学实验室的事故 处理与应急预案
事故报告与处理流程
事故报告
一旦发生化学事故，实验人员应立即报告实验室负责人，并按照规定程序逐级上报。
事故处理流程
在接到事故报告后，实验室负责人应迅速组织人员采取有效措施控制事故扩大，并按照应急预案进行 处置。
化学品储存与使用规范
储存规范
根据化学品的性质和危险性，制定相应的储存条件和要求， 如温度、湿度、光照、容器选择等，确保化学品储存安全。
使用规范
为每种化学品提供详细的使用操作规程，包括操作步骤、安 全防护措施、应急处理等，确保使用者遵循正确的操作方法 。
针对特定实验操作，如高温实验、高压实验 等，进行专项技能培训。
应急处理培训
模拟突发状况，培训实验室人员如何正确应 对，提高其应急处理能力。
在线培训与实地培训相结合
根据实际情况，采用在线培训和实地培训相 结合的方式，提高培训效果。
安全培训的评估与改进
培训效果评估
通过问卷调查、考试等方式，对实验室人员的安全培训效果进行 评估。
制作安全宣传册、海报等材料，张贴在实验室显眼 位置，提醒实验室人员时刻关注安全。
安全意识纳入考核
将安全意识纳入实验室人员的考核标准，对 安全意识不足的人员进行重点培训和指导。
安全培训与教育的重要性
提高实验室人员的安全操作技能
01
通过安全培训，使实验室人员掌握正确的操作方法，避免因操
作不当引发的安全事故。
处理方法
根据泄漏的化学品性质和泄漏量，采取相应的应急处理措施，如切断泄漏源、通风排毒、稀释降毒等，以降低泄 漏对环境和人员造成的危害。
05
化学实验室的事故 处理与应急预案
事故报告与处理流程
事故报告
一旦发生化学事故，实验人员应立即报告实验室负责人，并按照规定程序逐级上报。
事故处理流程
在接到事故报告后，实验室负责人应迅速组织人员采取有效措施控制事故扩大，并按照应急预案进行 处置。
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使用方法 移动时要用_________ 坩埚钳 夹取
坩埚
(2)可垫石棉网加热的仪器
仪器图形 和名称 主要用途 使用方法和注意事项 ①根据液体体积选用不 同规格的烧杯 玻璃棒 ②溶解固体时用______ 搅拌
用作配制、浓缩、稀释
溶液。也可用作反应器
和给试管水浴加热等
用作加热条件下固液或 加热时，液体的量不超
３、使用方法： 固体称量用天平，放平然后再调零； 用纸先将盘底垫，易潮易腐烧杯中； 左物右码不要乱，右加游码等于左； 取码用镊手不沾，先大后小游码添； 完毕砝码归盒中，游码回到零刻度．
Ⅱ. 液体药品的取用 (1) 倾倒液体药品
【思考】 1.细口瓶的塞子为 什么要倒放在桌子上？ 答: 防止药液污染、腐蚀桌面 和避免试剂受到污染 【思考】 2.倾倒液体时，细口瓶为什么要 紧挨着试管口？应该快速倒还是缓慢地倒？ 答: 防止药液流出试管外。应该缓慢的倾倒。
用盖盖灭 ，不能 时要用外焰，熄灭时要__________ 吹灭。
②需要强热的实验用酒精喷灯加热。
(3)表面皿 用途：pH试纸等试纸的变色实验。
注意事项：不能加热。
(4)滴瓶 用途：用于盛放少量液体药品。
注意事项：滴瓶上的滴管与滴瓶配套使用，
不可互换。
(5)胶头滴管 用途：用于吸取和滴加液体。
注意事项：胶头滴管使用时不要将液体吸入胶头内，
Ⅰ. 固体药品的取用
(1) 块状药品的取用
①
②
横放容器，把药 品放在容器口
把容器慢慢竖立起来，使 药品顺着器壁滑到底部
(2) 粉末状药品的取用
把容器倾斜→把药品用药匙或纸槽送到 容器底部→把容器竖立起来
一定量固体药品的量取 • （一）托盘天平 • １、构造 • ２、精确度： 准确称量0.1g
• • • • • •
正确
俯视读数会使测量值偏大
仰视读数会使测量值偏滴管取少量的液体
用后的滴管的放置
【注意事项】 1.使用滴管时，滴管不能伸入 容器内，也不能接触容器内壁，应垂直于容器 正上方。2.取液后的滴管应保持橡胶胶帽在上， 不要平放或倒放。3.用过的滴管要立即用清水 冲洗干净（滴瓶上的滴管不用冲洗）。
试管
酒精灯
烧杯 试 剂 瓶
水槽
量筒 集气瓶
试管夹
玻璃棒
石棉网
三.仪器的使用
用途 少量物质的反应容器、收集少量气体等
1 加热液体不超过其容积的 3 ____
使用方法 试管 用途
略向下倾斜 加热固体时试管口应___________ 溶液 浓缩或蒸发 ______
蒸发皿
坩埚钳 ，加热后要 取放时要使用 ________ 使用方法 石棉网 上冷却 放在________ 用途 固体 物质的高温灼烧 用于______
二、药品的取用
药品取用的原则
1.“三不”原则：取用时不用手接触药品，不 要把鼻孔凑到容器口去闻药品的气味，不得 尝任何药品的味道。 2.节约原则：按规定用量取用。若没有说明用 量，一般取最少量：液体1~2mL，固体只需 盖满试管底部。 3.处理原则：实验用剩的药品既不能放回原瓶， 也不要丢弃，更不能带出实验室，要放在指 定的容器里。
第一单元 走进化学世界
课题3 走进化学实验室
【复习引入】
我们知道了化学是一门以实验为基础的 科学，学习了如何去观察实验、如何去 描述实验现象并通过分析和推理得出实 验结论。这堂课我们将走进化学实验室， 去看一看这个进行科学探究的重要场所， 去领略她曾经神秘的风采！
科学是严谨的，来不得半 点虚伪。那么，进入化学 实验室应该注意些什么呢？
液液进行的反应器
2 过其容积的____ 3 。
仪器图形 和名称
主要用途 用于蒸馏与分馏，也可 用作固液或液液制取气
使用方法和注意事项
加热时，液体的量不超
2 过其容积的____ 3 。
体发生器
用作接受器、反应器， 酸碱中和滴定时，不需
也常用于滴定操作
润洗 。 干燥，不能______
2.计量仪器 仪器图形与 主要用途 使用方法及注意事项 ①选择大小合适的规格。 用于粗略量取液 体的体积 ②不能用作反应器，不能直 接在其内配制溶液。 0.1mL 。 ③精确度______
4.其他仪器 (1)冷凝管 用途：用于蒸馏分馏，冷凝蒸气。
下进上出 。 注意事项：冷却水的流向__________
(2)酒精灯、酒精喷灯 用途：用作热源，酒精灯火焰温度为500～ 600 ℃，酒精喷灯火焰温度可达1 000 ℃ 左右。 注意事项：①酒精灯所装酒精量不能超过
1／4 ；加热 2／3 ，不能少于_______ 其容积的______
【注意】要遵守实验规则，注意安全。
一.药品的存放 A、存放要求 根据物质本身的性质和变质原因， 选用不同的保存方法，同时还要考虑 试剂瓶和瓶塞的选用。
B、需密封保存的试剂
①与CO2作用的：碱、弱酸盐 ②与水作用的：吸水物质、与水反应， ③与氧气作用的：单质、酸、盐等， ④因挥发或分解的：硝酸、浓盐酸、汽油
下口 放出，上层液体从 ②分液时下层液体从______
上口 倒出。 ______
(3)球形干燥管
用途：用固体试剂除杂质。 粗口 进______ 细口 出。 注意事项：气流方向______ (4)洗气瓶
用途：除去气体中的杂质。 进气 ，短管______ 出气 。 注意事项：气流方向应该长管______
C、对试剂瓶的要求
固体保存在广口瓶中，液体保存 在细口瓶中，见光易分解的试剂保存 在棕色瓶中。 D、对瓶塞的要求 一般盛碱性物质和水玻璃的试剂 都用软木或橡皮塞；盛强氧化性和酸 性物质、有机物（苯、汽油、乙醚、 酒精等）的试剂瓶用磨砂玻璃塞。
几种特殊试剂的存放 （A）白磷着火点低（40℃），在空气中 能缓慢氧化而自燃，通常保存在冷水中 (B）浓硝酸、硝酸银见光易分解，应保 存在棕色瓶中，贮放在黑暗而且温度低 的地方。 （C）氢氧化钠固体易潮解，应盛放在易 于密封的干燥大口瓶中保存；其溶液盛 放在无色细口瓶里，瓶口用橡皮塞塞紧， 不能用玻璃塞。
固体药品的取用
一横二送三直起， 块状药品莫竖投。
量筒的使用方法
凹面最低平视线， 俯读偏大仰读小。
液体药品的取用
瓶塞倒放口紧挨， 标签防腐向手心， 试管倾斜注药液， 盖塞向外放原处。
胶头滴管的使用方法
悬空滴液防污染， 切勿横放或倒放， 滴管未洗莫混用。
Hi，以后会常见面，请记住我好吗？ 铁 架 台
【思考】 3.拿细口瓶倒液体 时，为什么贴标签的一面要 朝向手心处？ 答: 防止残留的液体流下腐蚀 标签。 【思考】 4.倒完液体后，为什么要立即盖 紧瓶塞，并把瓶子放回原处？ 答: 防止药液挥发和避免试剂受到污染
(2) 量取一定量的液体药品
【注意事项】 1.量筒必 须放平稳。 2.读数时视线要与量筒 内液体的凹液面的最底 处保持水平。
3.分离、提纯、干燥仪器 (1)漏斗、长颈漏斗 用途： 普通漏斗用作过滤或向小口容器中注入液体；
长颈漏斗用于装配反应器。
注意事项： ①过滤时应注意“一贴二低三靠”。 ②长颈漏斗装配反应器时应将长管末端插入 液面下 ，防止气体逸出。 _________
(2)分液漏斗
用途： 球形漏斗常用来向反应器中添加液体及装配反 应器；梨形漏斗常用于分液。 注意事项： ①使用前活塞检漏。
名称
仪器图形与名称
主要用途
使用方法及注意事项 ①不作反应器，不可加热，
用于准确配 制一定物质 的量浓度的 溶液
瓶塞不可互换，不宜存放溶 检漏 。注意规 液。使用前______
格。 ②在标记的温度下使用。 玻璃棒 引流。 ③加液体时用_______ 平视 ，使凹液面 ④定容时______ 最低点与刻度线相切。
仪器图形与名称
主要用途
使用方法及注意事项
①所量气体为不溶性的，进气管 用于量取 进 长__ 出。 和出气管不能接反，短___ 产生气体 ②读数时广口瓶内液面与量筒内 的体积 相平 。 液面_____
①药品不可直接放在托盘内，易 潮解、腐蚀性药品(如NaOH)放在 烧杯 中称量。 用于粗略 ______ 调零 ，加砝码顺序 称量固体 ②使用前先______ 先大后小 。 的质量 是_________ 码 ，一般精确到 物 右___ ③左___ 0.1 g 。 ______
不能平置或倒置；滴液时不可接触器壁；用后立即 洗净，再去吸取其他药品。
四、气体的收集
• 排水法
向上排空气法 向下排空气法
五、检查装置的气密性
• 1、步骤:一连二插三贴 • 2、判断:有气泡冒出. • 3、漏气:重新组装或更换零件.
坩埚
(2)可垫石棉网加热的仪器
仪器图形 和名称 主要用途 使用方法和注意事项 ①根据液体体积选用不 同规格的烧杯 玻璃棒 ②溶解固体时用______ 搅拌
用作配制、浓缩、稀释
溶液。也可用作反应器
和给试管水浴加热等
用作加热条件下固液或 加热时，液体的量不超
３、使用方法： 固体称量用天平，放平然后再调零； 用纸先将盘底垫，易潮易腐烧杯中； 左物右码不要乱，右加游码等于左； 取码用镊手不沾，先大后小游码添； 完毕砝码归盒中，游码回到零刻度．
Ⅱ. 液体药品的取用 (1) 倾倒液体药品
【思考】 1.细口瓶的塞子为 什么要倒放在桌子上？ 答: 防止药液污染、腐蚀桌面 和避免试剂受到污染 【思考】 2.倾倒液体时，细口瓶为什么要 紧挨着试管口？应该快速倒还是缓慢地倒？ 答: 防止药液流出试管外。应该缓慢的倾倒。
用盖盖灭 ，不能 时要用外焰，熄灭时要__________ 吹灭。
②需要强热的实验用酒精喷灯加热。
(3)表面皿 用途：pH试纸等试纸的变色实验。
注意事项：不能加热。
(4)滴瓶 用途：用于盛放少量液体药品。
注意事项：滴瓶上的滴管与滴瓶配套使用，
不可互换。
(5)胶头滴管 用途：用于吸取和滴加液体。
注意事项：胶头滴管使用时不要将液体吸入胶头内，
Ⅰ. 固体药品的取用
(1) 块状药品的取用
①
②
横放容器，把药 品放在容器口
把容器慢慢竖立起来，使 药品顺着器壁滑到底部
(2) 粉末状药品的取用
把容器倾斜→把药品用药匙或纸槽送到 容器底部→把容器竖立起来
一定量固体药品的量取 • （一）托盘天平 • １、构造 • ２、精确度： 准确称量0.1g
• • • • • •
正确
俯视读数会使测量值偏大
仰视读数会使测量值偏滴管取少量的液体
用后的滴管的放置
【注意事项】 1.使用滴管时，滴管不能伸入 容器内，也不能接触容器内壁，应垂直于容器 正上方。2.取液后的滴管应保持橡胶胶帽在上， 不要平放或倒放。3.用过的滴管要立即用清水 冲洗干净（滴瓶上的滴管不用冲洗）。
试管
酒精灯
烧杯 试 剂 瓶
水槽
量筒 集气瓶
试管夹
玻璃棒
石棉网
三.仪器的使用
用途 少量物质的反应容器、收集少量气体等
1 加热液体不超过其容积的 3 ____
使用方法 试管 用途
略向下倾斜 加热固体时试管口应___________ 溶液 浓缩或蒸发 ______
蒸发皿
坩埚钳 ，加热后要 取放时要使用 ________ 使用方法 石棉网 上冷却 放在________ 用途 固体 物质的高温灼烧 用于______
二、药品的取用
药品取用的原则
1.“三不”原则：取用时不用手接触药品，不 要把鼻孔凑到容器口去闻药品的气味，不得 尝任何药品的味道。 2.节约原则：按规定用量取用。若没有说明用 量，一般取最少量：液体1~2mL，固体只需 盖满试管底部。 3.处理原则：实验用剩的药品既不能放回原瓶， 也不要丢弃，更不能带出实验室，要放在指 定的容器里。
第一单元 走进化学世界
课题3 走进化学实验室
【复习引入】
我们知道了化学是一门以实验为基础的 科学，学习了如何去观察实验、如何去 描述实验现象并通过分析和推理得出实 验结论。这堂课我们将走进化学实验室， 去看一看这个进行科学探究的重要场所， 去领略她曾经神秘的风采！
科学是严谨的，来不得半 点虚伪。那么，进入化学 实验室应该注意些什么呢？
液液进行的反应器
2 过其容积的____ 3 。
仪器图形 和名称
主要用途 用于蒸馏与分馏，也可 用作固液或液液制取气
使用方法和注意事项
加热时，液体的量不超
2 过其容积的____ 3 。
体发生器
用作接受器、反应器， 酸碱中和滴定时，不需
也常用于滴定操作
润洗 。 干燥，不能______
2.计量仪器 仪器图形与 主要用途 使用方法及注意事项 ①选择大小合适的规格。 用于粗略量取液 体的体积 ②不能用作反应器，不能直 接在其内配制溶液。 0.1mL 。 ③精确度______
4.其他仪器 (1)冷凝管 用途：用于蒸馏分馏，冷凝蒸气。
下进上出 。 注意事项：冷却水的流向__________
(2)酒精灯、酒精喷灯 用途：用作热源，酒精灯火焰温度为500～ 600 ℃，酒精喷灯火焰温度可达1 000 ℃ 左右。 注意事项：①酒精灯所装酒精量不能超过
1／4 ；加热 2／3 ，不能少于_______ 其容积的______
【注意】要遵守实验规则，注意安全。
一.药品的存放 A、存放要求 根据物质本身的性质和变质原因， 选用不同的保存方法，同时还要考虑 试剂瓶和瓶塞的选用。
B、需密封保存的试剂
①与CO2作用的：碱、弱酸盐 ②与水作用的：吸水物质、与水反应， ③与氧气作用的：单质、酸、盐等， ④因挥发或分解的：硝酸、浓盐酸、汽油
下口 放出，上层液体从 ②分液时下层液体从______
上口 倒出。 ______
(3)球形干燥管
用途：用固体试剂除杂质。 粗口 进______ 细口 出。 注意事项：气流方向______ (4)洗气瓶
用途：除去气体中的杂质。 进气 ，短管______ 出气 。 注意事项：气流方向应该长管______
C、对试剂瓶的要求
固体保存在广口瓶中，液体保存 在细口瓶中，见光易分解的试剂保存 在棕色瓶中。 D、对瓶塞的要求 一般盛碱性物质和水玻璃的试剂 都用软木或橡皮塞；盛强氧化性和酸 性物质、有机物（苯、汽油、乙醚、 酒精等）的试剂瓶用磨砂玻璃塞。
几种特殊试剂的存放 （A）白磷着火点低（40℃），在空气中 能缓慢氧化而自燃，通常保存在冷水中 (B）浓硝酸、硝酸银见光易分解，应保 存在棕色瓶中，贮放在黑暗而且温度低 的地方。 （C）氢氧化钠固体易潮解，应盛放在易 于密封的干燥大口瓶中保存；其溶液盛 放在无色细口瓶里，瓶口用橡皮塞塞紧， 不能用玻璃塞。
固体药品的取用
一横二送三直起， 块状药品莫竖投。
量筒的使用方法
凹面最低平视线， 俯读偏大仰读小。
液体药品的取用
瓶塞倒放口紧挨， 标签防腐向手心， 试管倾斜注药液， 盖塞向外放原处。
胶头滴管的使用方法
悬空滴液防污染， 切勿横放或倒放， 滴管未洗莫混用。
Hi，以后会常见面，请记住我好吗？ 铁 架 台
【思考】 3.拿细口瓶倒液体 时，为什么贴标签的一面要 朝向手心处？ 答: 防止残留的液体流下腐蚀 标签。 【思考】 4.倒完液体后，为什么要立即盖 紧瓶塞，并把瓶子放回原处？ 答: 防止药液挥发和避免试剂受到污染
(2) 量取一定量的液体药品
【注意事项】 1.量筒必 须放平稳。 2.读数时视线要与量筒 内液体的凹液面的最底 处保持水平。
3.分离、提纯、干燥仪器 (1)漏斗、长颈漏斗 用途： 普通漏斗用作过滤或向小口容器中注入液体；
长颈漏斗用于装配反应器。
注意事项： ①过滤时应注意“一贴二低三靠”。 ②长颈漏斗装配反应器时应将长管末端插入 液面下 ，防止气体逸出。 _________
(2)分液漏斗
用途： 球形漏斗常用来向反应器中添加液体及装配反 应器；梨形漏斗常用于分液。 注意事项： ①使用前活塞检漏。
名称
仪器图形与名称
主要用途
使用方法及注意事项 ①不作反应器，不可加热，
用于准确配 制一定物质 的量浓度的 溶液
瓶塞不可互换，不宜存放溶 检漏 。注意规 液。使用前______
格。 ②在标记的温度下使用。 玻璃棒 引流。 ③加液体时用_______ 平视 ，使凹液面 ④定容时______ 最低点与刻度线相切。
仪器图形与名称
主要用途
使用方法及注意事项
①所量气体为不溶性的，进气管 用于量取 进 长__ 出。 和出气管不能接反，短___ 产生气体 ②读数时广口瓶内液面与量筒内 的体积 相平 。 液面_____
①药品不可直接放在托盘内，易 潮解、腐蚀性药品(如NaOH)放在 烧杯 中称量。 用于粗略 ______ 调零 ，加砝码顺序 称量固体 ②使用前先______ 先大后小 。 的质量 是_________ 码 ，一般精确到 物 右___ ③左___ 0.1 g 。 ______
不能平置或倒置；滴液时不可接触器壁；用后立即 洗净，再去吸取其他药品。
四、气体的收集
• 排水法
向上排空气法 向下排空气法
五、检查装置的气密性
• 1、步骤:一连二插三贴 • 2、判断:有气泡冒出. • 3、漏气:重新组装或更换零件.