化学实验报告 ppt课件
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《大学无机化学实验》课件
无机化学反应
反应类型
包括化合、分解、置换和复分解等反应类 型。
反应机理
解释反应如何发生，涉及反应中间物、过 渡态和活化能等概念。
酸碱反应
介绍酸碱质子理论，以及酸碱中和反应的 规律。
氧化还原反应
涉及电子转移和氧化还原反应的规律。
无机化学实验操作规范
实验器材使用
正确使用实验器材，如烧杯、试 管、滴定管等。
卫生。
化学品使用
了解化学品性质和使用方 法，避免化学品泄漏和事
故发生。
急救措施
掌握急救常识，如发生意 外事故应立即报告并采取
急救措施。
03
无机化学实验操作
实验操作步骤
实验前准备
在实验开始前，需要准备好所有实验器材 和试剂，并确保实验室安全。
实验操作
按照实验步骤逐步进行，注意观察和记录 实验现象。
04
对实验结果进行独立思考和分析 ，培养科学素养和创新能力。
02
无机化学基础知识
无机化学概念
无机化学定义
无机化学是研究无机物质的组成、性质、 结构和反应的科学。
无机化学发展历程
从古代的炼金术到现代的无机合成和理论 计算，无机化学不断发展和完善。
无机化学与生活
无机物质广泛存在于自然环境中，与人类 生活密切相关。
实验结果误差分析
误差来源识别
通过分析实验过程和数据，找出 可能导致误差的因素，如测量仪 器的精度、操作过程中的不规范
等。
误差传递分析
根据误差来源，分析误差对实验结 果的影响程度，确定误差传递的方 式和大小。
误差控制与减小
采取有效措施控制和减小误差，如 使用高精度仪器、规范操作流程等 ，以提高实验结果的准确性和可靠 性。
化学实验教学课件科研汇报PPT模板课件
03
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22
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化学实验报告(银镜反应、风暴瓶)PPT
1
（silver mirror reaction）
2
银镜反应(英语：silver mirror reaction)是银(Ⅰ)化合物 液被还原为金属银的化学反应，由于生成的金属银附着 在容器内壁上，光亮如镜，故称为银镜反应。 常见的银镜反应是银氨络合 物〈氨银错合物〉（又称吐伦试剂）被 醛类化合物还原为银，而醛被氧化为相应的 羧酸根离子的反应
瓶子里的溶液是几种物质的混合溶液，通常包 括蒸馏水（33mL）、乙醇（40mL）、硝酸钾（2.5g） 、氯化铵（2.5g）和樟脑（10g）。
这种独特的配方是由作为小猎犬号的 指挥官的罗伯特·菲茨罗伊陪同 查尔斯·达尔文进行航行时发明的。
10
天然樟脑
氯化铵
11
无水乙醇 （纯度100％）
硝酸钾
12
蒸 馏 水 （ 一 定 要 是 蒸 馏 水 ）
15
你 能 推 测 出 明 天 的 天 气 吗 ？
16
答案：这是星期六晚上拍摄的照片，依照瓶 中的现象，明天将是一个潮湿或者下霜的 天气。但经过我的查询，第二天（星期 日） 的相对湿度值为89％。所以说，风暴瓶 的 预测还是十分准确的。
17
不过除此之外，某些银(Ⅰ)化合物 （如硝酸银）亦可被还原剂（如氨） 还原，产生银镜。
3
实验器具：2%的硝酸银溶液 、 10 %氨水、葡萄糖溶液、试管、水浴锅、 滴定管、吸球、试管架、烧杯 实验步骤：在试管中加入1mL硝酸银溶液， 再加入氨水形成银氨溶液，并形成沉降至 恰好溶解，再加入葡萄糖溶液，静置于水浴锅 中加热（60℃），5~8分钟后，即可形成银镜。
4
成 品
5
澄沉加 清降入 银物氨 氨，水 溶继， 液续形 。加成
入沉 氨降 水并 ，成 直为 至棕 成色 为
（silver mirror reaction）
2
银镜反应(英语：silver mirror reaction)是银(Ⅰ)化合物 液被还原为金属银的化学反应，由于生成的金属银附着 在容器内壁上，光亮如镜，故称为银镜反应。 常见的银镜反应是银氨络合 物〈氨银错合物〉（又称吐伦试剂）被 醛类化合物还原为银，而醛被氧化为相应的 羧酸根离子的反应
瓶子里的溶液是几种物质的混合溶液，通常包 括蒸馏水（33mL）、乙醇（40mL）、硝酸钾（2.5g） 、氯化铵（2.5g）和樟脑（10g）。
这种独特的配方是由作为小猎犬号的 指挥官的罗伯特·菲茨罗伊陪同 查尔斯·达尔文进行航行时发明的。
10
天然樟脑
氯化铵
11
无水乙醇 （纯度100％）
硝酸钾
12
蒸 馏 水 （ 一 定 要 是 蒸 馏 水 ）
15
你 能 推 测 出 明 天 的 天 气 吗 ？
16
答案：这是星期六晚上拍摄的照片，依照瓶 中的现象，明天将是一个潮湿或者下霜的 天气。但经过我的查询，第二天（星期 日） 的相对湿度值为89％。所以说，风暴瓶 的 预测还是十分准确的。
17
不过除此之外，某些银(Ⅰ)化合物 （如硝酸银）亦可被还原剂（如氨） 还原，产生银镜。
3
实验器具：2%的硝酸银溶液 、 10 %氨水、葡萄糖溶液、试管、水浴锅、 滴定管、吸球、试管架、烧杯 实验步骤：在试管中加入1mL硝酸银溶液， 再加入氨水形成银氨溶液，并形成沉降至 恰好溶解，再加入葡萄糖溶液，静置于水浴锅 中加热（60℃），5~8分钟后，即可形成银镜。
4
成 品
5
澄沉加 清降入 银物氨 氨，水 溶继， 液续形 。加成
入沉 氨降 水并 ，成 直为 至棕 成色 为
2024全新化学实验ppt课件
实验四
氧化还原滴定实验
实验目的
通过氧化还原滴定法，测定未知液的氧化还原性质。
定量分析实验
实验步骤
取适量未知液，用标准溶液进行滴定，记录滴定终点并计算结果。
实验注意事项
确保试剂浓度准确，避免误差。
仪器分析实验
实验五
原子吸收光谱实验
实验目的
通过原子吸收光谱法，测定未知液中特定元素 的含量。
实验步骤
将未知液注入原子吸收光谱仪，调整参数并测定吸收光谱，计算元素含量。
03
有机化学实验
Chapter
有机物合成与性质
烯烃的合成与性质
通过不同的合成方法制备烯烃，并探究其物理和化学性质，如加 成反应、氧化反应等。
芳香烃的合成与性质
了解芳香烃的制备方法，研究其取代反应、氧化反应等性质。
醇、酚的合成与性质
掌握醇、酚的制备方法，探究其羟基官能团的性质，如酯化反应 、醚化反应等。
02
了解实验服、护目镜等个人防护用品的选用及正确佩戴方法，
降低实验风险。
废弃物处理与环保要求
03
学习实验室废弃物分类、收集和处理方法，遵守环保规定，保
护环境。
化学试剂与仪器
常见化学试剂的性质与用途
掌握常见化学试剂的物理性质、化学性质及用途，为实验提供必 要的试剂准备。
化学仪器的使用与维护
了解实验室常用仪器的使用方法、维护保养及注意事项，确保实验 的顺利进行。
2024全新化学实验ppt课件
目录
• 化学实验基础知识 • 无机化学实验 • 有机化学实验 • 分析化学实验 • 物理化学实验 • 创新性综合实验01化学实 Nhomakorabea基础知识
Chapter
实验室安全规范
氧化还原滴定实验
实验目的
通过氧化还原滴定法，测定未知液的氧化还原性质。
定量分析实验
实验步骤
取适量未知液，用标准溶液进行滴定，记录滴定终点并计算结果。
实验注意事项
确保试剂浓度准确，避免误差。
仪器分析实验
实验五
原子吸收光谱实验
实验目的
通过原子吸收光谱法，测定未知液中特定元素 的含量。
实验步骤
将未知液注入原子吸收光谱仪，调整参数并测定吸收光谱，计算元素含量。
03
有机化学实验
Chapter
有机物合成与性质
烯烃的合成与性质
通过不同的合成方法制备烯烃，并探究其物理和化学性质，如加 成反应、氧化反应等。
芳香烃的合成与性质
了解芳香烃的制备方法，研究其取代反应、氧化反应等性质。
醇、酚的合成与性质
掌握醇、酚的制备方法，探究其羟基官能团的性质，如酯化反应 、醚化反应等。
02
了解实验服、护目镜等个人防护用品的选用及正确佩戴方法，
降低实验风险。
废弃物处理与环保要求
03
学习实验室废弃物分类、收集和处理方法，遵守环保规定，保
护环境。
化学试剂与仪器
常见化学试剂的性质与用途
掌握常见化学试剂的物理性质、化学性质及用途，为实验提供必 要的试剂准备。
化学仪器的使用与维护
了解实验室常用仪器的使用方法、维护保养及注意事项，确保实验 的顺利进行。
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目录
• 化学实验基础知识 • 无机化学实验 • 有机化学实验 • 分析化学实验 • 物理化学实验 • 创新性综合实验01化学实 Nhomakorabea基础知识
Chapter
实验室安全规范
化学实验课件全套PPT课件
④简易的启普发生器， 装置D。例如H2、CO2的制取，也可用于铜与硝 酸的反应。
3．“多材一用” （1）测量气体体积。
（2）作为冷凝装置。
（3）气体干燥装置。 4．常用仪器的创新使用
1．广口瓶被称为气体实验的“万能瓶”，是因为它可以配合玻璃管和其他简 单仪器组成各种功能的装置。下列各图中能用作防倒吸安全瓶的是 （ ）
②简易的过滤器，可净化天然水。如果去掉上边两层，可用于活性炭对 液体中色素的吸附实验，装置B。
③微型反应器，装置C。体现了绿色化学思想，是高考化学试题命题的方 向，该装置既可节约药品，又可防止污染。铜在该装置中燃烧时，Cl2封闭在 干燥管内，实验后剩余的Cl2也能用水吸收，并观察CuCl2溶液的颜色。
（1）下列关于实验的叙述正确的有_A__E_F__H__。
√A．燃着的酒精灯不慎被碰翻失火，应立即用湿布盖灭 ×B．滴定用的锥形瓶和滴定管都要用所盛溶液润洗
（2）下列实验没有错误的是___D___。
1．注意化学实验操作的几个“先后” ①加热试管时，先均匀加热，后局部加热。 ②制取气体时，先检查装置气密性后装药品。
1．物质分离、提纯的区别 （1）物质的分离：
将混合物中的各组分 分离 开来，获得几种纯净物 的过程，各种 成分同等重要，每一种物质均要恢复到原状态
2．物质分离与提纯常用的物理方法总结
方法 适用范围
主要仪器
固 + 液
蒸发
易溶固体与 液体分开
酒精灯、蒸 发皿、玻璃
固 + 固
溶解 结晶]
升华
溶解度差别大 的溶质分开 能升华固体与 不升华物分开
（3）转化法：不能通过一次反应达到分离的目的，而要经过转化 为其他物质才能分离，然后再将转化物质恢复为原物质。例如，除去
3．“多材一用” （1）测量气体体积。
（2）作为冷凝装置。
（3）气体干燥装置。 4．常用仪器的创新使用
1．广口瓶被称为气体实验的“万能瓶”，是因为它可以配合玻璃管和其他简 单仪器组成各种功能的装置。下列各图中能用作防倒吸安全瓶的是 （ ）
②简易的过滤器，可净化天然水。如果去掉上边两层，可用于活性炭对 液体中色素的吸附实验，装置B。
③微型反应器，装置C。体现了绿色化学思想，是高考化学试题命题的方 向，该装置既可节约药品，又可防止污染。铜在该装置中燃烧时，Cl2封闭在 干燥管内，实验后剩余的Cl2也能用水吸收，并观察CuCl2溶液的颜色。
（1）下列关于实验的叙述正确的有_A__E_F__H__。
√A．燃着的酒精灯不慎被碰翻失火，应立即用湿布盖灭 ×B．滴定用的锥形瓶和滴定管都要用所盛溶液润洗
（2）下列实验没有错误的是___D___。
1．注意化学实验操作的几个“先后” ①加热试管时，先均匀加热，后局部加热。 ②制取气体时，先检查装置气密性后装药品。
1．物质分离、提纯的区别 （1）物质的分离：
将混合物中的各组分 分离 开来，获得几种纯净物 的过程，各种 成分同等重要，每一种物质均要恢复到原状态
2．物质分离与提纯常用的物理方法总结
方法 适用范围
主要仪器
固 + 液
蒸发
易溶固体与 液体分开
酒精灯、蒸 发皿、玻璃
固 + 固
溶解 结晶]
升华
溶解度差别大 的溶质分开 能升华固体与 不升华物分开
（3）转化法：不能通过一次反应达到分离的目的，而要经过转化 为其他物质才能分离，然后再将转化物质恢复为原物质。例如，除去
大学基础化学实验无机化学实验 ppt课件
• pKHAc＝ pH • 可见，在一定温度下，如果测得醋酸溶液中当[Ac-]=[HAc] 时的 pH
值，即可计算出醋酸的电离常数。
大学基础化学实验无机化学实验
二、pHS－3C 型数字 pH 计的使用
1．前面板 2．显示屏 3．电极梗插座 4．温度补偿调节旋钮 5．斜率补偿调节旋钮 6．定位调节旋钮 7．选择旋钮（pH 或 mv
实验三 弱酸pK值的测定
实验目的 1．了解弱酸电离常数的测定方法。 2．了解pH计（酸度计）的使用方法。 3．学习移液管、容量瓶的使用方法，练习
配制溶液。
大学基础化学实验无机化学实验
一、实验原理
• 醋酸是一元弱酸，在水溶液中存在着下列电离平衡：
• HAc = H＋ ＋ Ac－
• 其电离常数表达式为：（为简洁起见，表达式中略去cΘ）
大学基础化学实验无机化学实验元素及化合物性质的实验一实验目的二实验内容实验内容现象解释及方程式三问题与讨论实验中一些尚未很好解决的问题及与本次实验有关的理论知识探讨大学基础化学实验无机化学实验制备实验一实验目的
大学基础化学实验无机化学实验
大学基础化学实验
（非化学专业无机化学部分）
大学基础化学实验无机化学实验
• （五）测量电极电位（mv 值） • 1．把适当的离子选择电极或金属电极和甘汞电极夹在
电极架上； • 2．用蒸馏水清洗电极头部，用滤纸吸干； • 3．把电极转换器的插头（20A）插入仪器后部的测量
• （四）测量 pH 值 • 1．被测溶液与定位溶液温度相同时，测量步骤如下： • ① 定位调节旋钮不变； • ② 用蒸馏水清洗电极头部，用滤纸吸干； • ③ 把电极浸入被测溶液中，用玻璃棒搅拌溶液，使溶液均匀，
在显示屏上读取溶液的 pH 值。 • 2．被测溶液和定位溶液温度不同时，测量步骤如下： • ① 定位调节旋钮不变； • ② 用蒸馏水清洗电极头部，用滤纸吸干； • ③ 用温度计测出被测溶液的温度值； • ④ 调节温度调节旋钮（4），使白线对准被测溶液的温度值； • 在显⑤示把屏电上极读浸取入溶被液测的溶大学p液基H础中化值，学。实用验无玻机化璃学棒实验搅拌溶液，使溶液均匀，
值，即可计算出醋酸的电离常数。
大学基础化学实验无机化学实验
二、pHS－3C 型数字 pH 计的使用
1．前面板 2．显示屏 3．电极梗插座 4．温度补偿调节旋钮 5．斜率补偿调节旋钮 6．定位调节旋钮 7．选择旋钮（pH 或 mv
实验三 弱酸pK值的测定
实验目的 1．了解弱酸电离常数的测定方法。 2．了解pH计（酸度计）的使用方法。 3．学习移液管、容量瓶的使用方法，练习
配制溶液。
大学基础化学实验无机化学实验
一、实验原理
• 醋酸是一元弱酸，在水溶液中存在着下列电离平衡：
• HAc = H＋ ＋ Ac－
• 其电离常数表达式为：（为简洁起见，表达式中略去cΘ）
大学基础化学实验无机化学实验元素及化合物性质的实验一实验目的二实验内容实验内容现象解释及方程式三问题与讨论实验中一些尚未很好解决的问题及与本次实验有关的理论知识探讨大学基础化学实验无机化学实验制备实验一实验目的
大学基础化学实验无机化学实验
大学基础化学实验
（非化学专业无机化学部分）
大学基础化学实验无机化学实验
• （五）测量电极电位（mv 值） • 1．把适当的离子选择电极或金属电极和甘汞电极夹在
电极架上； • 2．用蒸馏水清洗电极头部，用滤纸吸干； • 3．把电极转换器的插头（20A）插入仪器后部的测量
• （四）测量 pH 值 • 1．被测溶液与定位溶液温度相同时，测量步骤如下： • ① 定位调节旋钮不变； • ② 用蒸馏水清洗电极头部，用滤纸吸干； • ③ 把电极浸入被测溶液中，用玻璃棒搅拌溶液，使溶液均匀，
在显示屏上读取溶液的 pH 值。 • 2．被测溶液和定位溶液温度不同时，测量步骤如下： • ① 定位调节旋钮不变； • ② 用蒸馏水清洗电极头部，用滤纸吸干； • ③ 用温度计测出被测溶液的温度值； • ④ 调节温度调节旋钮（4），使白线对准被测溶液的温度值； • 在显⑤示把屏电上极读浸取入溶被液测的溶大学p液基H础中化值，学。实用验无玻机化璃学棒实验搅拌溶液，使溶液均匀，
2024化学实验ppt课件
化学实验ppt课件contents •化学实验基本概念与原理•实验仪器与设备介绍•基础实验操作演示•定量分析方法介绍•有机合成实验设计与实践•误差分析与数据处理技巧目录化学实验基本概念与01原理化学实验定义及目的化学实验定义化学实验是研究物质的性质、制备、变化规律以及探索新物质、新方法的科学实践活动。
化学实验目的验证化学理论，探索化学规律，发现新的化学现象，合成新的化学物质，掌握化学实验基本操作技能等。
化学反应是原子或分子间旧键的断裂和新键的生成过程，其实质是原子或离子的重新组合。
化学反应的实质化学反应热力学化学反应动力学研究化学反应的方向、限度以及反应速率与反应条件之间的关系。
研究反应速率以及影响反应速率的因素，如浓度、温度、催化剂等。
030201化学反应基本原理实验室安全规范与操作注意事项实验室安全规范遵守实验室规章制度，正确使用实验器材和化学试剂，保持实验室整洁卫生等。
操作注意事项实验前需预习实验内容，明确实验目的和步骤；实验过程中要仔细观察现象，如实记录数据；实验后要及时清理实验器材和废弃物等。
常见化学试剂性质及储存方法常见化学试剂性质掌握常见酸碱盐、氧化剂、还原剂等化学试剂的性质，如颜色、状态、气味、溶解性、毒性等。
储存方法根据化学试剂的性质进行分类储存，如易燃易爆品应存放在阴凉通风处，避免阳光直射；腐蚀性试剂应存放在耐腐蚀的容器中；剧毒试剂应严格管理，实行双人双锁制度等。
实验仪器与设备介绍02常见实验仪器名称及功能用于少量物质的溶解、加热、反应等操作。
用于配制溶液、较大量试剂的反应容器，可加热。
用于量取一定体积的液体。
用于过滤、向小口容器转移液体等操作。
试管烧杯量筒漏斗试管烧杯量筒漏斗仪器使用方法与注意事项加热时需先预热，避免骤冷骤热导致破裂；振荡液体时，应用手腕力量，不可用手心握住用力摇晃。
读数时视线应与液体凹液面最低点保持水平；不可用于加热或量取过热的液体。
加热时需垫上石棉网，避免烧杯破裂；不可用于直接加热固体。
(2024年)中学化学实验PPT课件
不与强酸、强碱反应。
烯烃
含有碳碳双键，易被氧化，可 使酸性高锰酸钾溶液褪色；可
与卤素发生加成反应。
炔烃
含有碳碳三键，性质活泼，可 与卤素、氢、卤化氢等发生加 成反应；可被氧化成羧酸。
芳香烃
具有芳香气味，难溶于水，易 溶于有机溶剂；化学性质稳定
，不易被氧化。
2024/3/26
12
醇、酚、醚等含氧衍生物性质及鉴定方法
Ka或Kb表示弱电解质的电离程度，数值越大， 电离程度越高。
3
电离平衡常数的测定方法
通过测定溶液的pH值及弱电解质的浓度，利用 公式计算得出。
2024/3/26
18
05 分析化学实验
2024/3/26
19
重量分析法原理及应用举例
重量分析法原理
通过测量物质的质量变化来确定 其组成或含量的分析方法。
01
掌握常见实验室安全标识，如易燃、易爆、有毒等标志的含义
和应对方法。
实验服与护目镜等个人防护用品
02
了解实验服、护目镜等个人防护用品的选用和佩戴方法，确保
实验过程中的个人安全。
废弃物处理与环保要求
03
学习实验室废弃物分类、收集和处理方法，培养环保意识，确
保实验过程对环境不造成污染。
4
实验器材与试剂认识
原子发射光谱法（AES）
通过测量气态原子或离子受激发后发射的特征光谱进行元素分析的方 法。
分子吸收光谱法（UV-Vis）
利用物质在紫外-可见光区的吸收特性进行分析的方法，常用于有机 物的定性和定量分析。
22
06 创新性综合实验 设计与实践
2024/3/26
23
创新性综合实验选题思路指导
烯烃
含有碳碳双键，易被氧化，可 使酸性高锰酸钾溶液褪色；可
与卤素发生加成反应。
炔烃
含有碳碳三键，性质活泼，可 与卤素、氢、卤化氢等发生加 成反应；可被氧化成羧酸。
芳香烃
具有芳香气味，难溶于水，易 溶于有机溶剂；化学性质稳定
，不易被氧化。
2024/3/26
12
醇、酚、醚等含氧衍生物性质及鉴定方法
Ka或Kb表示弱电解质的电离程度，数值越大， 电离程度越高。
3
电离平衡常数的测定方法
通过测定溶液的pH值及弱电解质的浓度，利用 公式计算得出。
2024/3/26
18
05 分析化学实验
2024/3/26
19
重量分析法原理及应用举例
重量分析法原理
通过测量物质的质量变化来确定 其组成或含量的分析方法。
01
掌握常见实验室安全标识，如易燃、易爆、有毒等标志的含义
和应对方法。
实验服与护目镜等个人防护用品
02
了解实验服、护目镜等个人防护用品的选用和佩戴方法，确保
实验过程中的个人安全。
废弃物处理与环保要求
03
学习实验室废弃物分类、收集和处理方法，培养环保意识，确
保实验过程对环境不造成污染。
4
实验器材与试剂认识
原子发射光谱法（AES）
通过测量气态原子或离子受激发后发射的特征光谱进行元素分析的方 法。
分子吸收光谱法（UV-Vis）
利用物质在紫外-可见光区的吸收特性进行分析的方法，常用于有机 物的定性和定量分析。
22
06 创新性综合实验 设计与实践
2024/3/26
23
创新性综合实验选题思路指导
分析化学实验完整ppt课件
后，转入250mL容量瓶中，用去离子水稀释 至刻度，摇匀。
每次用移液管取25.00mL于锥形瓶中，用吸 量管加入1.00mLK2CrO4溶液(5%) ，用AgNO3 标液滴定至出现砖红色即为终点。
平行测定三份。 计算试样中NaCl的含量(用％含量表示)。
精选ppt课件
57
实验七 硼砂含量的测定
一、试剂的配制 HCl溶液：0.1mol/L 用量筒取4.5mL浓HCl，配成500mL，置于 试剂瓶中。
精选ppt课件
54
实验六 氯化物中氯含量的测定
一、实验原理 此法为沉淀滴定（莫尔法），以K2CrO4为指 示剂，用AgNO3标准溶液进行滴定。 滴定反应 AgClAgCl(白色)
终点反应 2 A g C rO 4 2 A g 2 C rO 4 (砖红色)
精选ppt课件
55
二、实验步骤 1. AgNO3溶液的标定：
定，与其它数字保持一致。
精选ppt课件
49
标样称重：4.0258 g 滴定剂消耗体积：36.15 mL 求得的标液浓度：0.095 mol/L ?
另：试验报告首页写上学号。
精选ppt课件
50
实验五 H2O2含量的测定
一、试剂的配制 KMnO4溶液：台秤上称取KMnO4固体 1g，溶于300ml水中，置于试剂瓶中。
平行测定三份。
精选ppt课件
4
3.NaOH滴定HCl： 指示剂：酚酞； 终点颜色：无色 微红（摇动时30s内 红色不消失）
操作：用移液管吸取25.00mLHCl溶液 于锥形瓶中，加2滴指示剂，用0.1mol/L NaOH溶液滴定。
平行测定三份。
精选ppt课件
5
四、滴定记录表格 1.HCl溶液滴定NaOH溶液 指示剂：
每次用移液管取25.00mL于锥形瓶中，用吸 量管加入1.00mLK2CrO4溶液(5%) ，用AgNO3 标液滴定至出现砖红色即为终点。
平行测定三份。 计算试样中NaCl的含量(用％含量表示)。
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57
实验七 硼砂含量的测定
一、试剂的配制 HCl溶液：0.1mol/L 用量筒取4.5mL浓HCl，配成500mL，置于 试剂瓶中。
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54
实验六 氯化物中氯含量的测定
一、实验原理 此法为沉淀滴定（莫尔法），以K2CrO4为指 示剂，用AgNO3标准溶液进行滴定。 滴定反应 AgClAgCl(白色)
终点反应 2 A g C rO 4 2 A g 2 C rO 4 (砖红色)
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55
二、实验步骤 1. AgNO3溶液的标定：
定，与其它数字保持一致。
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49
标样称重：4.0258 g 滴定剂消耗体积：36.15 mL 求得的标液浓度：0.095 mol/L ?
另：试验报告首页写上学号。
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50
实验五 H2O2含量的测定
一、试剂的配制 KMnO4溶液：台秤上称取KMnO4固体 1g，溶于300ml水中，置于试剂瓶中。
平行测定三份。
精选ppt课件
4
3.NaOH滴定HCl： 指示剂：酚酞； 终点颜色：无色 微红（摇动时30s内 红色不消失）
操作：用移液管吸取25.00mLHCl溶液 于锥形瓶中，加2滴指示剂，用0.1mol/L NaOH溶液滴定。
平行测定三份。
精选ppt课件
5
四、滴定记录表格 1.HCl溶液滴定NaOH溶液 指示剂：
大学化学实验实验ppt课件
实验八 废水中铬含量的测定
实验目的 1、掌握分光光度计的使用方法。 2、掌握水中铬含量的测定原理和方法。
实验步骤 3/4体积
50ml
一、绘制标准曲线
标准溶液浓度：1ug/ml（以铬计），
用K2Cr2O7配制
比色皿 比色管
1.取0.0、3.0、6.0、9.0、12.0ml标准溶液
→比色管；
2.加3ml二苯基碳酰二肼，加蒸馏水→标线； 混匀；
⑤由EDTA标准溶液的体积、浓度，计算水
n n n 的总硬度。
EDTA
C a2
M g2
总硬度的测定 一、测定步骤 1、取水样100mL→250mL锥形瓶； 2、加10mL缓冲液，pH=10; 3、加3滴铬黑T指示剂，溶液呈酒红色； 4、用EDTA滴定溶液由酒红色→蓝色； 5、记下EDTA消耗量（测2份）,按均值计算
K K [CaY]2-
[CaIn]2-
K K [MgY] 2-
[MgIn]2-
④当溶液中Ca2＋、Mg2＋与EDTA络合完后， 继续加入EDTA，溶液由酒红色变为指示剂原来 的蓝色，表示到达滴定终点。反应式为：
[Caln]－+Y4－→[CaY]2－+Hln2－
[Mgln]－+Y4－→[MgY]2－+HIn2－
结果。
二、实验数据记录表格
记录项目
Ⅰ
Ⅱ
EDTA标准溶液浓度（mol/L）
水样保体积留(m四L) 位有效数字 ED注TA标意准点溶液：终读滴数定(mL速) 度不宜太快。
EDTA标准溶液初读数(mL)
V（EDTA） (mL)
平均V（EDTA）(mL)
硬度(以CaO计, mg/L)
实验七 溶解氧的测定
化学实验教学说课实验报告学术分享PPT
教学方法
The part three
文本
文本
文本
文本
文本
文本
文本
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文本
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01
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02
到此请替换文字内容
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04
教学过程
Theme color makes PPT more convenient to change.
01
教学目的
Theme color makes PPT more convenient to change
教学目的
The part one
输入文本
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输入文本
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教学方法
The part three
输入文本
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化学实验PPT模板
实验报告的撰写与汇报
熟悉实验报告的撰写规范和技巧，包括标题、摘要、实验 步骤、结果分析、结论等部分的写作要点，以及口头汇报 的注意事项。
02
无机化学实验
无机物合成与性质
合成方法
包括固相反应、溶液反应、气相反应等
性质表征
通过颜色、气味、熔点、沸点等物理性 质进行初步判断
结构确定
利用X射线衍射、红外光谱、核磁共振 等现代分析手段确定无机物的结构
背景介绍
阐述该课题的研究背景，包括相 关领域的研究现状、存在的问题 以及研究的必要性。
实验设计与方案制定
01
实验设计
详细介绍实验的设计思路，包 括实验原理、实验装置、实验
步骤等。
根据实验设计，制定相应的实验 方案，包括实验条件、实验参数
、实验方法等。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
02
方案制定
数据收集、处理与结果分析
数据收集
结果分析
03
熟悉常见化学仪器的使用方法，如天平、量筒、烧杯等，以及
仪器的清洗、保养和维修方法。
实验数据处理与分析
实验数据的记录与整理
了解实验数据的记录方法和整理技巧，如使用实验记录本 、绘制表格和图表等。
实验数据的处理与分析方法
掌握实验数据的处理方法，如计算平均值、标准差等统计 量，以及使用图表进行数据分析和比较。
说明实验过程中如何收集数据，包括 数据采集的方法、频率、精度等。
对处理后的数据进行深入分析，包括 数据的可视化、数据的比较、数据的 趋势分析等。
数据处理
介绍如何对收集到的数据进行处理， 包括数据清洗、数据转换、数据统计 等。
课题总结与展望
课题总结
对实验结果进行总结，包括实验结论、实验成果、实验不足 等。
熟悉实验报告的撰写规范和技巧，包括标题、摘要、实验 步骤、结果分析、结论等部分的写作要点，以及口头汇报 的注意事项。
02
无机化学实验
无机物合成与性质
合成方法
包括固相反应、溶液反应、气相反应等
性质表征
通过颜色、气味、熔点、沸点等物理性 质进行初步判断
结构确定
利用X射线衍射、红外光谱、核磁共振 等现代分析手段确定无机物的结构
背景介绍
阐述该课题的研究背景，包括相 关领域的研究现状、存在的问题 以及研究的必要性。
实验设计与方案制定
01
实验设计
详细介绍实验的设计思路，包 括实验原理、实验装置、实验
步骤等。
根据实验设计，制定相应的实验 方案，包括实验条件、实验参数
、实验方法等。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
02
方案制定
数据收集、处理与结果分析
数据收集
结果分析
03
熟悉常见化学仪器的使用方法，如天平、量筒、烧杯等，以及
仪器的清洗、保养和维修方法。
实验数据处理与分析
实验数据的记录与整理
了解实验数据的记录方法和整理技巧，如使用实验记录本 、绘制表格和图表等。
实验数据的处理与分析方法
掌握实验数据的处理方法，如计算平均值、标准差等统计 量，以及使用图表进行数据分析和比较。
说明实验过程中如何收集数据，包括 数据采集的方法、频率、精度等。
对处理后的数据进行深入分析，包括 数据的可视化、数据的比较、数据的 趋势分析等。
数据处理
介绍如何对收集到的数据进行处理， 包括数据清洗、数据转换、数据统计 等。
课题总结与展望
课题总结
对实验结果进行总结，包括实验结论、实验成果、实验不足 等。
有机化学实验PPT课件
有机化学实验PPT课 件
目 录
• 有机化学实验基础知识 • 有机化合物的合成与分离 • 有机化合物官能团转化反应 • 天然产物提取、分离与鉴定 • 有机化学实验中常见问题解析 • 有机化学实验课程总结与展望
01
有机化学实验基础知识
有机化学实验室安全规范
01
02
03
04
实验室安全制度
必须严格遵守实验室的各项安 全制度，如禁止吸烟、饮食等
握实验内容。
强化实验报告撰写
建议加强对实验报告撰写的指导，包 括数据分析、结论推导及文献引用等 方面。
加强实验室安全管理
建议进一步完善实验室安全管理制度 ，确保学生在安全的环境中进行实验 。
THANKS
感谢观看
建议三：规范实验操 作
提高有机化学实验效率和质量建议
01
建议四：及时记录实验数据和分 析结果
02
认真记录实验现象和数据，及时 分析结果，为后续实验提供参考 。
06
有机化学实验课程总结与展望
课程知识点回顾与总结
有机பைடு நூலகம்学基础知识
包括有机化合物的命名、结构、性质以及反应机 理等。
典型有机化学反应
涉及合成、分离、纯化和鉴定等实验过程，如酯 化反应、酰化反应、重氮化反应等。
消除反应
涉及卤代烃、醇等官能团的转 化，反应机理包括E1、E2等。
氧化反应
涉及醇、醛、酮等官能团的转 化，如铬酸氧化、银镜反应等 。
亲核取代反应
涉及卤代烃、醇、酚等官能团 的转化，反应机理包括SN1、 SN2等。
加成反应
涉及烯烃、炔烃等官能团的转 化，如催化加氢、硼氢化反应 等。
还原反应
涉及羧酸、酯等官能团的转化 ，如LiAlH4还原、催化氢化还 原等。
目 录
• 有机化学实验基础知识 • 有机化合物的合成与分离 • 有机化合物官能团转化反应 • 天然产物提取、分离与鉴定 • 有机化学实验中常见问题解析 • 有机化学实验课程总结与展望
01
有机化学实验基础知识
有机化学实验室安全规范
01
02
03
04
实验室安全制度
必须严格遵守实验室的各项安 全制度，如禁止吸烟、饮食等
握实验内容。
强化实验报告撰写
建议加强对实验报告撰写的指导，包 括数据分析、结论推导及文献引用等 方面。
加强实验室安全管理
建议进一步完善实验室安全管理制度 ，确保学生在安全的环境中进行实验 。
THANKS
感谢观看
建议三：规范实验操 作
提高有机化学实验效率和质量建议
01
建议四：及时记录实验数据和分 析结果
02
认真记录实验现象和数据，及时 分析结果，为后续实验提供参考 。
06
有机化学实验课程总结与展望
课程知识点回顾与总结
有机பைடு நூலகம்学基础知识
包括有机化合物的命名、结构、性质以及反应机 理等。
典型有机化学反应
涉及合成、分离、纯化和鉴定等实验过程，如酯 化反应、酰化反应、重氮化反应等。
消除反应
涉及卤代烃、醇等官能团的转 化，反应机理包括E1、E2等。
氧化反应
涉及醇、醛、酮等官能团的转 化，如铬酸氧化、银镜反应等 。
亲核取代反应
涉及卤代烃、醇、酚等官能团 的转化，反应机理包括SN1、 SN2等。
加成反应
涉及烯烃、炔烃等官能团的转 化，如催化加氢、硼氢化反应 等。
还原反应
涉及羧酸、酯等官能团的转化 ，如LiAlH4还原、催化氢化还 原等。
化学实验PPT课件
实验化学实验
化学实验化学实验化学实验化 学实验化学实验化学实验化学
实验化学实验
01
化学实验
化学实验化学实验化学实验化 学实验化学实验化学实验化学
实验化学实验
02
实验 说明
03
化学实验
化学实验化学实验化学实验化 学实验化学实验化学实验化学
实验化学实验
04
实验 说明
· 化学实验化学实验
化学实验
化学实验化学实验化学实验化学实验化学实验化学实验化学实验化学实 验化学实验化学实验化学实验化学实验化学实验化学实验化学实验化学 实验化学实验化学实验化学实验化学实验
· 化学实验化学实验
化学实验
化学实验化学实验化学 实验化学实验化学实验 化学实验化学实验化学 实验化学实验化学实验 化学实验化学实验化学 实验化学实验化学实验 化学实验化学实验化学 实验化学实验化学实验
线上消费者
2.42亿 1.67亿 1.21亿
0.4亿
中国
美国
日本
英国
化学实验
NINDEBIAOTI
02
化学实验化学实 验化学实验
03
化学实验化学实验化
学实验化学实验
04
化学实验化学实验化
学实验化学实验
化学实验
化学实验化学实验化学实验化学实验化学实验化学实验化学实验化学实验化学实验化学实验 化学实验化学实验化学实验化学实验化学实验化学实验化学实验化学实验内
化学实验
多谢观看 批评指导
化学实验
· 化学实验化学实验
化学实验化学实 验
化学实验化学实验化学实验 化学实验化学实验化学实验 化学实验化学实验化学实验 化学实验化学实验
化学实验化学实 验
化学实验化学实验化学实验化 学实验化学实验化学实验化学
实验化学实验
01
化学实验
化学实验化学实验化学实验化 学实验化学实验化学实验化学
实验化学实验
02
实验 说明
03
化学实验
化学实验化学实验化学实验化 学实验化学实验化学实验化学
实验化学实验
04
实验 说明
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化学实验
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线上消费者
2.42亿 1.67亿 1.21亿
0.4亿
中国
美国
日本
英国
化学实验
NINDEBIAOTI
02
化学实验化学实 验化学实验
03
化学实验化学实验化
学实验化学实验
04
化学实验化学实验化
学实验化学实验
化学实验
化学实验化学实验化学实验化学实验化学实验化学实验化学实验化学实验化学实验化学实验 化学实验化学实验化学实验化学实验化学实验化学实验化学实验化学实验内
化学实验
多谢观看 批评指导
化学实验
· 化学实验化学实验
化学实验化学实 验
化学实验化学实验化学实验 化学实验化学实验化学实验 化学实验化学实验化学实验 化学实验化学实验
化学实验化学实 验
分析化学实验_PPT课件
1. 称前准备
检查天平、测定空盘零点
2. 固定质量称量法 称取 0.5000 g 石英砂试样两份。称量方 法(参看教材)
3. 递减称量法 称取 0.3～0.4 g 试样（石英砂）两份
并校核。称量方法(参看教材)
4. 称量记录参考表格 (1) 固定质量称量法
称量编号
中央。为什么？
4. 使用称量瓶时，如何操作才能保证试样不致损 失？
5. 本实验中要求称量偏差不大于 0.4 mg 为什么?
六、实验数据 做完实验后，将实验数据交给老师检
查，通过后将原始数据进行登记并签到； 清洗所用的公用仪器（如滴定管），
擦干净所用的实验台面，方可离开实验 室。
七、实验室清洁值日
实验二 滴定分析基本操作练习
分析化学实验
实验前准备工作
一、实验安全 二、实验要求 三、实验成绩评定方法
实验一 分析天平称量练习
观看天平使用录像 一、实验目的 1. 了解分析天平构造原理,学习其正确的
使用方法。 2.掌握常用称量方法（直接称量法、固
定质量称量法和递减称量法） 。 3. 培养及时、准确、整齐、简明地记录
实验原始数据的习惯。
五、滴定记录表格
1.HCl溶液滴定NaOH溶液 指示剂：
记录项目 滴 定 号 码
Ⅰ
Ⅱ
Ⅲ
VNaOH / mL
VHCl / mL
VHCl / VNaOH 平均值 VHCl /
VNaOH 相对偏差 / %
平均相对偏差 / %
2.NaOH溶液滴定HCl溶液 指示剂 ：
记录项目 滴 定 号 码
Ⅰ
Ⅱ
Ⅲ
VHCl / mL
Ⅰ
m(空表面皿) /g
2024版年度分析化学实验ppt模板
对某些实验原理和仪器使用理 解不够深入；
数据处理和分析方法有待进一 步提高；
需要加强实验安全意识和环保 意识。
2024/2/2
27
对未来学习的展望和建议
展望
希望能够进一步深入学习分析化学相关知识和技能；
拓展实验领域和难度，提高实验水平；
2024/2/2
28
对未来学习的展望和建议
2024/2/2
01
01 02 03 04
2024/2/2
试剂准备
根据实验需求选择合适的试剂， 按照要求配制所需浓度的溶液。
注意事项
在准备过程中需注意安全、卫生 和环保要求，避免浪费和污染。
14
04
实验操作过程
Chapter
2024/2/2
15
操作步骤详解
根据实验要求，对样品进行预处 理，如溶解、稀释等。
清洗实验器材，整理实验数据， 撰写实验报告。
滴定管
用于滴定操作，需检 查滴定管是否漏液、 活塞是否灵活。
03
04
容量瓶
用于配制准确浓度的 溶液，需注意选择合 适的规格，避免浪费。
移液管
用于准确移取一定体 积的液体，需保持移 液管干净、干燥。
2024/2/2
12
试剂种类、规格及配制方法
01
02
03
试剂种类
包括酸、碱、盐、指示剂 等，需根据实验需求选择 合适的试剂。
2024/2/2
试剂规格
根据实验精度要求选择合 适的试剂纯度等级，如优 级纯、分析纯等。
配制方法
按照实验要求准确配制所 需浓度的溶液，如标准溶 液、缓冲溶液等。
13
仪器与试剂的准备工作流程
仪器准备
《有机化学实验》PPT课件
加深对有机化学理论知识的理解
通过实验现象的观察和分析，帮助学生加深对有 机化学理论知识的理解和应用。
பைடு நூலகம்
3
培养学生独立思考和创新能力
鼓励学生自主设计实验方案，培养其独立思考和 创新能力，为未来的科研和工作打下基础。
课程安排与实验内容概述
课程安排
介绍课程的整体安排，包括实验次数 、时间、地点等。
实验内容概述
讲解产物鉴定的常用手段， 如红外光谱、核磁共振谱、 质谱等，以及各手段的原理
和应用。
演示如何使用专业软件对谱图 进行解析和数据处理。
数据分析与结果讨论
01
分析实验数据，包括产物的纯度、收率、光谱数据 等，评估实验效果。
02
讨论实验结果与理论预期的差异，分析可能的原因 和改进措施。
03
总结实验经验教训，提出改进实验方案或优化实验 条件的建议。
应用
红外光谱可用于鉴定有机化合物的官能团和化学键类型，如 羰基、羟基、胺基等。此外，还可用于研究反应机理、确定 异构体结构等。
核磁共振（NMR）原理及应用
原理
核磁共振利用核自旋磁矩在外加磁场中的能级分裂和跃迁产生的信号进行分析。 当外加射频场的频率与核自旋的进动频率相同时，核自旋将发生共振吸收现象。
谱图解析技术升级
未来谱图解析技术将更加智能化和自动化，提高解析的准确性和效率，例如基于深度学习 的谱图解析算法等。
有机化学与其他学科的交叉融合
有机化学将与材料科学、生物医学等学科更加紧密地结合，创造出更多具有应用前景的新 型材料和药物。
THANKS
感谢观看
简要介绍每个实验的目的、原理、步 骤和注意事项，帮助学生了解实验的 整体流程和重点。
实验室安全规范及应急处理
通过实验现象的观察和分析，帮助学生加深对有 机化学理论知识的理解和应用。
பைடு நூலகம்
3
培养学生独立思考和创新能力
鼓励学生自主设计实验方案，培养其独立思考和 创新能力，为未来的科研和工作打下基础。
课程安排与实验内容概述
课程安排
介绍课程的整体安排，包括实验次数 、时间、地点等。
实验内容概述
讲解产物鉴定的常用手段， 如红外光谱、核磁共振谱、 质谱等，以及各手段的原理
和应用。
演示如何使用专业软件对谱图 进行解析和数据处理。
数据分析与结果讨论
01
分析实验数据，包括产物的纯度、收率、光谱数据 等，评估实验效果。
02
讨论实验结果与理论预期的差异，分析可能的原因 和改进措施。
03
总结实验经验教训，提出改进实验方案或优化实验 条件的建议。
应用
红外光谱可用于鉴定有机化合物的官能团和化学键类型，如 羰基、羟基、胺基等。此外，还可用于研究反应机理、确定 异构体结构等。
核磁共振（NMR）原理及应用
原理
核磁共振利用核自旋磁矩在外加磁场中的能级分裂和跃迁产生的信号进行分析。 当外加射频场的频率与核自旋的进动频率相同时，核自旋将发生共振吸收现象。
谱图解析技术升级
未来谱图解析技术将更加智能化和自动化，提高解析的准确性和效率，例如基于深度学习 的谱图解析算法等。
有机化学与其他学科的交叉融合
有机化学将与材料科学、生物医学等学科更加紧密地结合，创造出更多具有应用前景的新 型材料和药物。
THANKS
感谢观看
简要介绍每个实验的目的、原理、步 骤和注意事项，帮助学生了解实验的 整体流程和重点。
实验室安全规范及应急处理
化学实验报告PPT模板(超清)
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有机化学实验报告示例 ppt课件
有机化学实验报告示例
有机化学实验的实验报告说明 实验报告
写实验报告，分析实验现象，归纳整理实验结果，是把实验 中直接得到的感性认识上升到理性思维阶段的必要一步。实验 操作完成后，必须根据自己的实验记录进行归纳总结。用简明 扼要的文字，条理清晰地写出实验报告，应对反应现象给予讨 论，对操作中的经验教训和实验中存在的问题提
理论 量
过 量
95%乙 醇
8.0g 10ml 0.135mol
0.126 mol
31%
NaBr
13g 0.126mol
硫酸
18ml 0.126 154
(98%) 0.32mol mol %
溴乙烷
0.126 mol
理论产 量
13.7g
五、实验流程(实验步骤)：
1.溴乙烷的生成
5. 针对实验过程的某些局部细节，讨论实验条件的设定， 比如温度，加热速度，加热时间等。
6. 你个人对实验的其他评价。
讨论问题不要写成注意事项，不要把思考题 写入实验报告。
产量：10.0g,体积：6.8ml 密度：1.47 产率：73%
九、问题与讨论：:
本部分内容是实验报告的重点部分，就你的实验过程 和实验结果，提出问题,并对所提出的问题加以讨论： 1. 实验是否有特殊的现象，解释发生该现象的可能原因。
2. 实验是否存在可以改进的步骤，给出改进后的优缺点 比较。
3. 实验过程是否有错误发生,解释发生的原因和改进意见 4. 实验结果是否合理，并解释结果异常的可能原因。
固体成碎粒状，未全溶
加入95%乙醇10ml，混合均匀
振荡下逐渐滴加浓硫酸19ml，同时用水浴 冷却
放热
加入三粒沸石，开始加热
出现大量细泡沫
有机化学实验的实验报告说明 实验报告
写实验报告，分析实验现象，归纳整理实验结果，是把实验 中直接得到的感性认识上升到理性思维阶段的必要一步。实验 操作完成后，必须根据自己的实验记录进行归纳总结。用简明 扼要的文字，条理清晰地写出实验报告，应对反应现象给予讨 论，对操作中的经验教训和实验中存在的问题提
理论 量
过 量
95%乙 醇
8.0g 10ml 0.135mol
0.126 mol
31%
NaBr
13g 0.126mol
硫酸
18ml 0.126 154
(98%) 0.32mol mol %
溴乙烷
0.126 mol
理论产 量
13.7g
五、实验流程(实验步骤)：
1.溴乙烷的生成
5. 针对实验过程的某些局部细节，讨论实验条件的设定， 比如温度，加热速度，加热时间等。
6. 你个人对实验的其他评价。
讨论问题不要写成注意事项，不要把思考题 写入实验报告。
产量：10.0g,体积：6.8ml 密度：1.47 产率：73%
九、问题与讨论：:
本部分内容是实验报告的重点部分，就你的实验过程 和实验结果，提出问题,并对所提出的问题加以讨论： 1. 实验是否有特殊的现象，解释发生该现象的可能原因。
2. 实验是否存在可以改进的步骤，给出改进后的优缺点 比较。
3. 实验过程是否有错误发生,解释发生的原因和改进意见 4. 实验结果是否合理，并解释结果异常的可能原因。
固体成碎粒状，未全溶
加入95%乙醇10ml，混合均匀
振荡下逐渐滴加浓硫酸19ml，同时用水浴 冷却
放热
加入三粒沸石，开始加热
出现大量细泡沫
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2020/5/10
1、如果液体很澄清，说明天气将会是晴好的； 2、如果液体是朦胧的，有时伴有沉淀，那么天 气也会像溶液一样多云； 3、如果溶液中有沉淀悬浮，就预示着潮湿的 天气或者下霜； 4、如果悬浮的沉淀和朦胧的液体并存，说明暴 风雨将会到来； 5、如果在晴朗的冬日里液体中有沉淀悬 浮，就说明要下雪了； 6、如果在暖和的日子里或者下雪的冬天，液 体中有大块的沉淀，说明将会阴天； 7、如果在杯底有晶体析出，说明要下霜了； 8、如果在顶部有螺旋纹，说明要起风了。
2020/5/10
你 能 推 测 出 明 天 的 天 气 吗 ？
2020/5/10
答案：这是星期六晚上拍摄的照片，依照瓶 中的现象，明天将是一个潮湿或者下霜的 天气。但经过我的查询，第二天（星期日 ） 的相对湿度值为89％。所以说，风暴瓶的 预测还是十分准确的。
2020/5/10
这种独特的配方是由作为小猎犬号的 指挥官的罗伯特·菲茨罗伊陪同 查尔斯·达尔文进行航行时发明的。
2020/5/10
天然樟脑
2020/5/10
ห้องสมุดไป่ตู้
氯化铵
无水乙醇
（纯度100％）
2020/5/10
硝酸钾
蒸 馏 水 （ 一 定 要 是 蒸 馏 水 ）
2020/5/10
实验仪器：烧杯、试管、橡皮塞、研钵、天平（这里 没有拍摄到，sorry！）容量瓶、定滴管、吸球、试管 刷、天然樟脑、打火机（酒精灯等加热器具也可）。
风暴瓶制作实验
（Storm Glass）
2020/5/10
风暴瓶是一种天气预报工具。密闭的玻璃容器中，装 入数种化学物质组成的透明溶液。根据外界 温度、天气的改变瓶内会展现出不同型态的结晶，预 报天气的变化。
瓶子里的溶液是几种物质的混合溶液，通常包 括蒸馏水（33mL）、乙醇（40mL）、硝酸钾（2.5g） 、氯化铵（2.5g）和樟脑（10g）。
2020/5/10
（silver mirror reaction）
2020/5/10
银镜反应(英语：silver mirror reaction)是银(Ⅰ)化合物的溶 液被还原为金属银的化学反应，由于生成的金属银附着 在容器内壁上，光亮如镜，故称为银镜反应。 常见的银镜反应是银氨络合 物〈氨银错合物〉（又称吐伦试剂）被 醛类化合物还原为银，而醛被氧化为相应的 羧酸根离子的反应
2020/5/10
成 品
2020/5/10
澄沉加 清降入 银物氨 氨，水 溶继， 液续形 。加成
入沉 氨降 水并 ，成 直为 至棕 成色 为
2020/5/10
2020/5/10
葡在 萄已 糖经 溶调 液制 。好
的 银 氨 溶 液 中 加 入
2020/5/10
置于水浴锅中5~8分钟，即可形成银镜。
不过除此之外，某些银(Ⅰ)化合物 （如硝酸银）亦可被还原剂（如氨） 还原，产生银镜。
2020/5/10
实验器具：2%的硝酸银溶液 、 10 %氨水、葡萄糖溶液、试管、水浴锅、 滴定管、吸球、试管架、烧杯 实验步骤：在试管中加入1mL硝酸银溶液， 再加入氨水形成银氨溶液，并形成沉降至 恰好溶解，再加入葡萄糖溶液，静置于水浴锅 中加热（60℃），5~8分钟后，即可形成银镜。
1、如果液体很澄清，说明天气将会是晴好的； 2、如果液体是朦胧的，有时伴有沉淀，那么天 气也会像溶液一样多云； 3、如果溶液中有沉淀悬浮，就预示着潮湿的 天气或者下霜； 4、如果悬浮的沉淀和朦胧的液体并存，说明暴 风雨将会到来； 5、如果在晴朗的冬日里液体中有沉淀悬 浮，就说明要下雪了； 6、如果在暖和的日子里或者下雪的冬天，液 体中有大块的沉淀，说明将会阴天； 7、如果在杯底有晶体析出，说明要下霜了； 8、如果在顶部有螺旋纹，说明要起风了。
2020/5/10
你 能 推 测 出 明 天 的 天 气 吗 ？
2020/5/10
答案：这是星期六晚上拍摄的照片，依照瓶 中的现象，明天将是一个潮湿或者下霜的 天气。但经过我的查询，第二天（星期日 ） 的相对湿度值为89％。所以说，风暴瓶的 预测还是十分准确的。
2020/5/10
这种独特的配方是由作为小猎犬号的 指挥官的罗伯特·菲茨罗伊陪同 查尔斯·达尔文进行航行时发明的。
2020/5/10
天然樟脑
2020/5/10
ห้องสมุดไป่ตู้
氯化铵
无水乙醇
（纯度100％）
2020/5/10
硝酸钾
蒸 馏 水 （ 一 定 要 是 蒸 馏 水 ）
2020/5/10
实验仪器：烧杯、试管、橡皮塞、研钵、天平（这里 没有拍摄到，sorry！）容量瓶、定滴管、吸球、试管 刷、天然樟脑、打火机（酒精灯等加热器具也可）。
风暴瓶制作实验
（Storm Glass）
2020/5/10
风暴瓶是一种天气预报工具。密闭的玻璃容器中，装 入数种化学物质组成的透明溶液。根据外界 温度、天气的改变瓶内会展现出不同型态的结晶，预 报天气的变化。
瓶子里的溶液是几种物质的混合溶液，通常包 括蒸馏水（33mL）、乙醇（40mL）、硝酸钾（2.5g） 、氯化铵（2.5g）和樟脑（10g）。
2020/5/10
（silver mirror reaction）
2020/5/10
银镜反应(英语：silver mirror reaction)是银(Ⅰ)化合物的溶 液被还原为金属银的化学反应，由于生成的金属银附着 在容器内壁上，光亮如镜，故称为银镜反应。 常见的银镜反应是银氨络合 物〈氨银错合物〉（又称吐伦试剂）被 醛类化合物还原为银，而醛被氧化为相应的 羧酸根离子的反应
2020/5/10
成 品
2020/5/10
澄沉加 清降入 银物氨 氨，水 溶继， 液续形 。加成
入沉 氨降 水并 ，成 直为 至棕 成色 为
2020/5/10
2020/5/10
葡在 萄已 糖经 溶调 液制 。好
的 银 氨 溶 液 中 加 入
2020/5/10
置于水浴锅中5~8分钟，即可形成银镜。
不过除此之外，某些银(Ⅰ)化合物 （如硝酸银）亦可被还原剂（如氨） 还原，产生银镜。
2020/5/10
实验器具：2%的硝酸银溶液 、 10 %氨水、葡萄糖溶液、试管、水浴锅、 滴定管、吸球、试管架、烧杯 实验步骤：在试管中加入1mL硝酸银溶液， 再加入氨水形成银氨溶液，并形成沉降至 恰好溶解，再加入葡萄糖溶液，静置于水浴锅 中加热（60℃），5~8分钟后，即可形成银镜。