读名人故事有感小学生
读名人故事有感小学生
读名人故事有感小学生在世界历史的长河中，各个不同的历史时期中，涌现出无数杰出的人物。
那么，以下是小编给大家整理收集的读名人故事有感小学生，供大家阅读参考。
读名人故事有感小学生1 前不久，我读完了《名人故事》这本书。
《名人故事》带领我们与古今中外的名人近距离接触，去看看这些赫赫有名的人们背后的故事。
全书通过一个个别致、风趣、经典的小故事，讲述了名人的生活习惯、理想抱负，使我从书中找到了众多榜样，向他们学习，取长补短，明确自己的人生目标！今天，就让我来为大家当导游，带大家走进名人世界，去感悟名人的生活：一代“书圣”----王羲之，东晋人，我国著名书法家，被后人称为“书圣”。
他自幼喜好书法，为写得一手好字，付出了常人难以想象的努力。
他在木板上写字，笔迹印到木板里面三分之深，平时走路的时候，也随时用手在衣服上比划着练字，日子久了，竟然连衣服都磨破了！他一直在家门前的池塘里洗毛笔和砚台，最后竟把一池清水给洗黑了，变成了“墨池”。
人民艺术家----齐白石，1863年出生于一户农家，十五岁那年，他做木工活，在某些家具上描画雕刻图样，就是从这时起，对绘画产生了浓厚的兴趣，便开始做画。
在这期间他画了一万多幅画，有一段时间专门练习画虾，为了能把虾画得活灵活现，齐白石在书桌上摆了个大海碗，养了几只小虾，每天都细致观察它们活动时的各种情形……天长日久，他的虾果然就画得栩栩如生了。
最终成为了国画大师。
“世纪老人”----冰心，她七岁开始读书，九岁时，有了想写东西的欲望，向老师请教，让父母帮着修改，同时广泛阅读。
成了书虫的冰心，奠定了一个良好的文学基础后，开始写一些短小的文章，在当时的刊物上发表。
后来，她的胆子越来越大，连续发表了许多散文和小说。
不久，冰心已经名满中国文坛……这些名人有着和普通人一样的生活：平凡、朴实。
但他们成功光环的背后，却付出了比常人多几十倍的艰辛和磨练！他们，有着超乎常人的毅力！俗话说得好：“有志不在年高。
小学生读名人故事有感
小学生读名人故事有感范文一：读名人故事的感慨我们小学生在读名人故事时，常常会感到深深地震撼和感动。
比如，我们读到李白、苏轼、屈原、杜甫等大诗人的诗歌，总会被深深地吸引住，让我们感受到那时候的社会文明、历史事件，以及各种情感和思想。
通过名人故事，我们可以了解到这些名人的传奇故事、饱经沧桑的人生经历，更能够品味到他们心中的思想和情感的感动和感受。
碧教授讲到：读名人故事能丰富孩子的人生经验、增强沟通能力、凡事有创造性思维……多为孩子点缀满满文化色彩的人生。
读名人故事的好处是多多益善的，首先，能够激发灵感，勇敢追梦。
读完了屈原的《离骚》，不禁为他的坚持不懈和曲折坎坷地生命历程感到唏嘘不已，也会对自己的生存、奋斗充满激情和动力。
当然，左志娟老师也指导我们：读完了历史名人的故事，也要求自己思考，把名人的成功经验运用到自己的生活之中。
当我们读到孔子的故事时，感受到的是一种恭敬和尊重；当我们读到雷锋、文艺晶晶等先进榜样的事迹时，就会想要像他们一样做一个好学生和好人。
读名人故事之后的思考才是我们收获的最大。
名人故事阅读不仅可以丰富我们的生活，也可以启迪我们的思维、让我们受益匪浅。
写作要点：标题突出“读名人故事的感慨”；第一段介绍“读名人故事”的现象。
第二段介绍“读名人故事”的好处，并着重介绍“激发灵感，勇敢追梦”和“用名人的成功经验运用到自己的生活之中”两个方面。
第三段介绍读名人故事之后的第一感觉，着重突出一种恭敬和尊重。
用词分析：该篇文章使用了大量的形象语言，如“坚持不懈”“动力”“恭敬和尊重”“收获的最大”等，使文章生动而有感染力。
文章还用了一些对比和排比手法，比如“被深深地吸引住”“心中的思想和情感的感动和感受”等，让文章更有层次感和视觉冲击力。
范文二：如何把名人故事教给小学生小学生是初次接触名人故事的阶段。
老师要教他们如何读名人故事，让他们了解历史和社会背景、明白名人的故事和他们名言背后的思想……教小学生怎样正确地读名人故事是非常重要的。
读《名人故事》有感集锦15篇
读《名人故事》有感集锦15篇读《名人故事》有感1童年是美好的，童年之所以美好是因为书本的点缀。
良好的阅读可以提高一个人的修养，陶冶高尚情操，培养良好的品质。
而我的童年里也有着《名人成长故事》这本书的足迹，伴我茁壮成长。
这本书主要记述了世界各地的名人事迹，如：古希腊哲学家亚力士多德的故事，镭元素之母居里夫人的故事、音乐之子冼星海的故事、与命运抗争的音乐巨人贝多芬的故事······他们的感恩事迹令世界人民震惊。
其中，我最佩服的人就是贝多芬和冼星海。
贝多芬出生于德国波恩，他从小就与音乐结下了不解之缘。
贝多芬从小苦练钢琴，收到上层社会的热烈欢送。
然而不幸降临了，他丧失了听力，这对于一个作曲家意味着艺术生命的结束，但病痛的折磨没有使他消沉，他顽强的和命运抗争，挣断了命运的枷锁，最终获得了成功。
读了这些名人的故事，我感慨万千，我的心久久不能平静。
一个个英雄人物，一个个有志气的人物，凭借自己坚强的毅力创造出来一片属于自己的崭新的天地，他们历尽千辛万苦，克服重重困难，终于走向了成功的巅峰。
我是一名小学生，有着远大的理想，也有不懈的追求，在我成长的道路上，面对困难时我曾经退缩过。
但是，读了这些名人的故事后，它像一盏盏明灯，给我指明了奋斗的方向，增强了前进的动力。
在今后的学习中，我一定会努力，克服困难，创造出属于自己的一片天地。
读《名人故事》有感2“不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香？〞每当读到这句话时，我总会想起一个个名人的故事。
这段时间，我读了一本名叫《你不可不知的世界名人故事》的书，书中介绍了古今中外世界各个国家名人的故事：哥白尼、培根、牛顿、法布尔……这些人的不朽事迹一直萦绕在我的脑海里，而在这些名人中，使我印象最深的要数牛顿的故事了。
牛顿小时候的生活非常不幸，他的父亲在他出生的前几个月就患病去世了，母亲又在牛顿三岁时离家出走，牛顿被寄养在了外祖母那儿，度过了八年被遗弃和孤苦无依的日子。
关于名人故事有感作文6篇
关于名人故事有感作文6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小学生名人故事读后感
小学生名人故事读后感小学生名人故事读后感（一）在世界上，让人感动的事有很多，即使时光在飞快的流逝，但许多感动的事还深深印在我们永恒的记忆中，伴随我们的成长。
《名人故事》中有一篇叫《令人讨厌的坏学生》的故事，里面描述了一个男孩上课搞恶作剧让老师出丑，下课欺负同学，大家都讨厌他，男孩就开始逃学，他很想找一个人述说，就写信给毛主席，毛主席把回信寄到学校里，学校收到信后对他有了很大的改观，男孩成绩也开始了上升，长大之后成了着名主持人和演员王刚，告诉我们成功需要他人的肯定和赞扬，而自己也要试着去肯定他人，用心去关心他人，赞美他人，会发现，自己改变了世界，也改变了自我。
我从《名人故事》体会到了生活的点点滴滴，拥有了更多的勇气，让自己在感动中，慢慢地长大，感悟到了生活的幸福和快乐！小学生名人故事读后感（二）我阅读了——《名人故事》这本书后，从中感受到了古今中外的名人的勤奋好学。
这本书说的是：司马光，李嘉诚，比尔。
盖茨等等中，外名人勤奋好学的故事以及展现他们的才智的事例。
比如：《喜欢读书的陶行知》这个故事述说了陶行知六岁应该上学，陶家没钱给学费，但他聪明好学，因此被附近开馆子的秀才免费收为学生，受到了启蒙教育，九岁时被外婆送到吴尔宽的经馆伴读，这才正式入学，练出了一手好书法。
十岁时，听说有一位品学兼优的王先生主持学馆，便去求学，王先生被他感动就让他免费伴读。
崇一学堂校长见他聪明好学，又允许他免费入学，毕业时名列第一。
后来陶行知成为一个教育家。
从这个故事中我想到我们现代的小学生，想到现代娇生惯养的“小皇帝”，“小公主”，想到现在整天只想着玩，上网的学生，我们应该看看教育家陶行知小时候是多么勤奋，多么努力，他才能取得这么大的成就。
难道我们就不应该向陶行知学习吗？像他一样，成为一个伟大的教育家，你难道不想成为吗？所以，我们应该像陶行知一样有这种精神，好好学习，奋发图强，无论你长大是不是个教育家，只要你努力奋斗，就会成功，就会成为一个有用的人，有出息的人。
名人故事读后感400字(优秀7篇)
名人故事读后感400字(优秀7篇)名人故事读后感400字篇1山因为有了梦想，而拥有了生机;水因为有了梦想，而拥有了活力;我们因为有了梦想，就有了攀登的目标。
读了《不可不知的世界名人故事》故事后，我欣喜地发现，其实梦想从没有抛弃过每一个追逐过他的人。
拿破仑想当将军，可他面黄肌瘦，连二等兵都不能胜任，当将军便成了天方夜谭。
可他并不放弃，他这样说：“不想当将军的兵不是好兵。
”为此他不断努力，自强不息，最后，成功当了将军。
他永不放弃的精神成就了他。
我不由得想到了语文书中曾学到过的布鲁斯王子，为抵抗外国的侵略，屡败屡战，通过不懈努力最终取得胜利。
“有志者事竟成”，我坚信，有梦就要坚持去努力，不放弃就会有希望。
三年前我开始学画画，每次我都会早早地来到老师家上课。
老师会教我们许多画画的技巧，我总是一笔一画认真地学着。
记得有一次，老师让我们画在听音乐的大白鹅。
我们照着老师的画临摹。
我觉得自己画得很像，可再和老师的一比，差远啦!怎么办?只能重画了。
于是我拿起画笔，先打好轮廓，然后再细心勾线。
就在这时已经有同学画好了，我有些焦躁不安，不是勾弯了就是勾错了。
老师看出了我的心思，一边教我画，一边语重心长地对我说: “画画需要细致和耐心，别气馁，你能画出栩栩如生的大白鹅。
”老师的话给了我坚持的动力。
终于，一幅惟妙惟肖的画出炉了。
为了早日达到老师的要求，我坚持每天练习，画纸用去了一张又一张，画笔用去了一支又一支，我现在仍坚持在画。
我梦想着，能成为一名画家，画出最美的世界。
读了《不可不知的世界名人故事》这本书，我受益匪浅，为梦想努力，最终到达梦想巅峰的拿破仑，成为了我的偶像。
相信坚持不懈，梦想一定会花开。
【教师点评】小作者在读完《不可不知的世界名人故事后》有了颇深的感受，从那些名人身上感悟到了“相信坚持不懈，梦想一定会花开”这一深刻的道理，并联系自己的生活经历来谈感想，语言虽不华丽，却感情真挚。
名人故事读后感400字篇2“打开窗子吧!让自由的空气重新进来!让我们呼吸英雄的气息。
名人故事的读后感200字三年级作文范文五篇
名人故事的读后感200字三年级作文范文五篇本书主要介绍古今中外名人的轶事。
大部分文章都是课外知识。
篇幅简短，意义深远。
其中，生活的真谛和体验对于现代人来说是非常值得借鉴的。
以下是小编整理的名人故事的读后感200字三年级作文范文五篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
名人故事的读后感200字三年级作文篇1近期，我阅读了《名人成才故事一-阿基米德》。
阿基米德是一位著名的数学家，诞生于叙拉古城，他发出惊天动地豪言壮语“给我一个支点，我可以撬动整个地球!”，令人佩服!记得书中有这样一段描述：阿基米德到海边散步，忽然想起一道数学题，他顺手捡起了一个小贝壳，在沙滩上演算起来，一直演算到天黑了才回家。
这种勤奋钻研的毅力，是自己和很多学生所缺少的。
阿基米德随着岁月的推移和知识的增长，把所学知识运用于实际，解决了许多现实生活中的难题，成为古希腊闻名的大智者。
欧洲地中海有一位国王，怀疑皇冠不是纯金的。
请阿基米德来辨别，阿基米德苦思冥想了很多时间，也是一筹莫展。
有一天洗澡，当身子全浸入水中时水盆里的水溢出来，这种现象让他很奇怪，他反复站起来又站下……突然他眼睛一亮,大声喊叫：“我知道了!我知道了!”回到王宫，让国王取出一块和皇冠一样重的金子，依次把金子和皇冠放在同样大小满水的罐子内，当水从罐子溢出时，用盆子接住，最后两个盆子中的水一比较，皇冠结果就出来了，这就是阿基米德发现的浮力定律。
由此可以说明阿基米德是一个爱动脑筋，观察认真思考的学生，这样的品质也是我所想带给孩子们的。
看了这篇文章，我的收获颇多，要学习阿基米德对学习认真、勤奋、刻苦、有毅力，改正自己没有耐心和粗心的坏毛病，把这样的正能量传递给更多的学生。
名人故事的读后感200字三年级作文篇2绍兴是一片古老而神奇的土地。
巍巍稽山，泱泱鉴水，注定了这是一方物华天宝、钟灵毓秀的好地方。
几千年来，在这里诞生了一批又一批的志士仁人、英雄豪杰。
毛泽东同志曾赋诗赞誉绍兴是“名士乡”。
名人故事读后感300字三年级
名人故事的读后感名人故事的读后感篇1最近，我看了《中外名人故事》，从中又认识了许多科学家、政治家、军事家、艺术家、经济学家。
比如才能全面的科学家张衡，他在天文、历法、文学、地理等方面都取得了巨大的成就，是一个罕见的全才式人物。
张衡生活在东汉时期，他发明的地动仪整整领先了欧洲1000多年，他还发明了可以测定风向的候风仪，可以自己运行的自行车，能够自己飞的木鸟；在数学方面，他计算出圆周率是3.162；在地理方面，他绘制的一幅《地形图》流传了几百年；在艺术领域，除了写文章外，他还擅长绘画，是东汉时六大画家之一。
我还从中吸取了一些政治家治理国家的思想，一些为人处事的道理时时提醒我要有志气，又要刻苦努力和团结人。
看了这本书，我还收获了许多知识呢！名人故事的读后感篇2放了暑假，奶奶给我制定了学习计划。
让我要勤奋读书，准备迎接三年级的挑战。
我除了做暑假作业，还要学习英语、补习数学，每天忙得我天旋地转。
不知其所，有时间就玩、看电视，奶奶每天唠唠叨叨，没完没了啊！救命啊！我很烦。
有天奶奶让我看了一本古代名人故事，其中有王充书铺借读“和”承宫牧猪苦学，我读了后将这两篇打在电脑里，王充家里生活很艰难，念不起学，无法上学，20岁的时候终于有一个学习机会。
王充不但学习完自己身边的书，还到书铺里看书几年时间他博览群书变得学识广博。
成为著名的哲学家。
承宫小时候给别人家放猪，无钱上学他为了学到知识，在学堂外面听老师讲课，他为了学习吃尽了苦头，终于学有所成。
我通过这两个故事，对我教育很大，我们生活在这样好的环境里，衣食无愁，还不好好学习，和古人相比我太渺小了。
暑假快要结束了，但我要好好的利用时间多看书，写好每一篇作文。
为三年级打好基础。
名人故事的读后感篇3我从来都以为皇帝都是继承父业的，直到我看了这篇文章。
这篇文章里的朱元璋聪明、可爱、坚强勇敢、坚忍不拔。
这篇文章生动的描写了朱元璋的悲惨童年。
当他很小的时候，就在地主家放牛，地主不但不给吃的，还抽鞭子。
读《名人故事》有感
读《名人故事》有感读《名人故事》有感1这个寒假我读了一好本书叫《激励孩子成长的外国名人故事》。
当我读完一篇又一篇的名人故事后，激动不已，热血沸腾，心里有一种感觉“我一定要成为名人”。
这本书里有许多伟大的人物，有科学巨人牛顿，有炸药大王诺贝尔，有童话大王安徒生，还有音乐神童莫扎特等等。
他们的故事告诉我许多道理。
伟大的科学巨人牛顿从小就很喜欢读书。
他非常勤奋，还特别喜欢手工，大人们给他的零用钱，他都用来购买木工工具。
他做了许多精巧的风车，风筝，日晷，漏壶等实用器械。
他特爱动脑子，平时非常注意观察自然现象，不管什么事都在心里问个为什么，他从观察苹果从树上掉下的过程中发现了万有引力定律。
牛顿非常勤奋，他一生中的绝大部分时间是在实验室度过的，他常通宵达旦地做实验，有时一连几个星期都在实验室工作，不分白天和黑夜，直到把实验做完为止。
他的这种认真刻苦的学习精神值得我们认真的学习。
牛顿的'这种忘我的工作态度值得我们认真的学习，想到牛顿的这种精神，联想到自已，我感到很惭愧，想想生活在现在的我多么幸福啊!在这些名人故事里我懂的更多了，想要一个快乐的生活，你首先要学会坚强，学会忍耐，学会失败了重新站起来，懂得失败是成功之母，不放弃，不气馁的决心，生活会因你变的更加美丽。
书中的名人都是靠着勤奋学习而成为名人的，所以我们就要学习他们勤奋学习的态度，长大后当一位对国家有用的人才。
读《名人故事》有感2暑假里，我读了《小学生必读102个感人故事》这本书，这本书使我感受至深，它不仅让我懂得了许多道理，还让我懂得了应该怎么做人处事。
这本书中，有许多令我铭记于心的故事，例如：《老鼠和大象》，《老鼠和大象》讲的是老鼠原来是山神的宠物，后来，老鼠要求下山当一名普通的动物，山神答应了，但只有老鼠战胜了大象，才能回到山神身边。
后来老鼠想了很多办法，但是都失败了。
有一天，大象落入了猎人设下的巨网，她被困住了，原本老鼠可以在大象的要害部位挖几个洞，可老鼠却没有这么做，反而救了她。
小学生历史名人传记故事选观后感英雄的足迹启迪未来
小学生历史名人传记故事选观后感英雄的足迹启迪未来在孩子们的成长过程中，历史名人的故事是非常有启发性的学习材料。
通过了解这些英雄们的传记，我们可以不仅学习他们的伟大事迹，还可以从中汲取智慧和勇气，来启迪我们的未来。
在这篇文章中，我将分享一些小学生历史名人传记故事的观后感，希望能够给读者们带来一些启示。
第一个英雄传记故事选是《李白传》，这个传记讲述了唐代著名诗人李白的一生。
李白是中国历史上最伟大的诗人之一，他的诗歌充满了豪情壮志和对自然的赞美。
通过阅读这个传记，我深深感受到了李白对人生的热爱和追求，他在逆境中仍然能够保持乐观的态度，不断创作出优美的诗词。
这给了我很大的启示，让我明白了在人生中无论遇到什么困难和挫折，都应该保持积极乐观的心态，勇敢面对困难并且不放弃追求自己的梦想。
第二个英雄传记故事选是《孙中山传》，这个传记介绍了中国民主革命的先行者孙中山的一生。
孙中山是中国近现代史上的伟大领导者，他为了实现革命事业，不畏强权，坚持不懈地奋斗了一生。
通过了解他的故事，我深深被他的坚持和毅力所感动。
他的传记故事让我明白了一个人只有坚持自己的信念，不断努力追求目标，才能够取得成功。
在面对学业困难或者其他挑战时，我要学会像孙中山一样坚持不懈，不轻言放弃。
第三个英雄传记故事选是《爱因斯坦传》，这个传记讲述了著名科学家爱因斯坦的一生和他的科学贡献。
爱因斯坦是相对论和量子力学的创始人，他的理论突破了传统的物理学观念，对科学研究做出了巨大的贡献。
通过了解他的故事，我学到了很多。
爱因斯坦对科学的热爱和探索精神让我深受启发。
他无畏于挑战传统，勇往直前，最终取得了巨大的成就。
这个故事告诉我，要有勇气去尝试新的事物，不断探索未知领域，才能够实现自己的梦想。
通过阅读这些历史名人的传记故事，我深深体会到了英雄们的伟大和生命的意义。
他们用他们的足迹铸就了历史，也给我们留下了宝贵的财富。
他们的故事鼓舞着我，让我明白了人生的意义和追求的重要性。
《名人故事》等小学生读后感100字10篇
《名人故事》等小学生读后感100字10篇《名人故事》等小学生读后感100字10篇：王铭昊阅读第251天《名人故事》之（苏联文学的奠基人——高尔基）高尔基小时候家里很穷，他就向爸爸的朋友借了好几本书来看。
他14岁时候，发表了他第一篇作品，登载了报纸上。
后来他不停地写文学批评和政论文章。
并始终不渝地参加反对帝国主义的战争。
读后感:小时候一定多看看书，增长知识。
夏子胜阅读197天《窦读记》一本好书，蕴含着丰富的知识和美好的情感，阅读它，就是在与睿智者交谈，在和无数有趣的灵魂碰撞，就是跨越时空地同高尚者对话，这是多么美妙而快乐的事情啊！高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯”。
刘向说：“书犹药也，善读之可以医愚。
”用珠宝打扮自己，不如用知识充实自己。
读书的确是最低门槛的高贵举动。
严艺童阅读第221天，《皮皮鲁蒙冤记》，读后感：皮皮鲁的妈妈叫鲁雁，她发明了睡眠遥控器，按下按钮开关，可以让人睡着，在按一下按钮开关，人就会苏醒过来。
结果被别人抢走了，别人把鲁雁绑架了，把皮皮鲁的妹妹鲁西西也绑架了。
如果皮皮鲁的妈妈不听那些人的，那些人就往鲁西西脸上倒硫酸。
我真为他们担心！邱左浩阅读第224天《最大的麦穗》只有把握住身边的每一次机会，脚踏实地地干好每一件事，我们才能有所收获！也只有用平静的心，面对世界上的各种诱惑，目标专一，果断抓住时机，脚踏实地努力前行，才能为自己的当下喝彩，走出最精彩的人生路。
邱右浩阅读第226天《月球之谜》这个故事讲了月球还有很多谜，需要我们继续探索下去。
张正阅读第250天《难忘的假日-》贝贝熊一家去野外游玩了三天，他们在第一天做了美味的晚餐。
第二天去山上摘野果吃，第三天去池塘里钓鱼。
章钊豪阅读第213天《鸟儿侦探的回信》书中说了一个道理是不能污染环境。
童爱萍阅读第212天《安徒生童话》读后感：丑小鸭由于长得太丑了，受尽了欺负，但他始终没有放弃追求自己幸福的生活，最后变成一只美丽的白天鹅，这个故事启发了我无论什么事情中，都要心怀希望，自信自强，努力去追求属于自己的幸福。
二年级小学生读的名人故事读后感
二年级小学生读的名人故事读后感【导语】读后感是指读了一本书，一篇文章，一段话，几句名言，一段音乐，然后将得到的感受和启示写成的文章叫做读后感。
读后感就是读书笔记，是一种常用的应用文体，也是应用写作研究的文体之一。
以下是整理的《二年级小学生读的名人故事读后感》相关资料，希望帮助到您。
【篇一】二年级小学生读的名人故事读后感今天我看了《名人故事》中的《数学家祖冲之》。
我真想对祖冲之说：“祖冲之，你可真了不起呀！”祖冲之最早就精确的计算了出来了！他从小就特别爱好数学和天文学。
青年时代，他就确定圆周率在3.***-*****和3.***-*****之间，而且比3.1416精确的多，这一发现比西方要早一千多年。
祖冲之不仅为数学作出了巨大的贡献，在天文学方面他也做了许多工作，他认真地观察太阳。
月亮和星星，而且每天还认认真真地做记录，这一种持之以恒的精神可真值得我们学习呀！祖冲之为了编出《大明历》，每当夜深人静的时候，祖冲之坐在书案前一遍又一遍的推敲古代的历书，像《黄帝历》、《周历》、《鲁历》这些古历书上都写满了密密麻麻的批注。
祖冲之这种认真学习。
积极刻苦的精神真值得我们学习！我一定要向祖冲之学习，做一个为国家做贡献的人。
【篇二】二年级小学生读的名人故事读后感我最喜欢一个地方――书柜，那里有我非常喜欢看的书，我最喜欢看《名人故事》。
《名人故事》里面写了很多名人，比如：知错就改的孟子，自学成才的王冕，小有大志的茅以升。
你们知道孟子是怎么成为我国的思想家吗？这主要是因为他的母亲，他的母亲为了他搬了三次家，第一次是在坟地，那儿经常有人来哭丧，孟子觉得很好玩，就和几个小朋友再一起玩埋死人的游戏。
他的母亲担心他受到影响，就搬到离市集不远的地方，由于市集那是行旅商客聚集的地方，孟子又学商贩的样子，母亲怕他将来会成为个唯利是图的商人，就搬到了一所学校隔壁，并把孟子送进这所学校，他受着这所学校良好的学习环境，慢慢变成了一个文雅恭敬的学子。
中外名人故事读后感200字三年级作文
中外名人故事读后有感200字_三年级作文篇一：中外名人故事读后有感我特别喜爱《中外名人故事》这一本书，从中认识到好多的科学家、政治家、艺术家、经济学家等等。
比方大家都听闻过的科学家爱迪生。
爱迪生被他人称为“发明大王”，我想这也是恰到好处的，由于爱迪生一世中有2000多种发明，此中有很多发明是我们这个时代好多一般的东西。
但是，他们那个年月很稀有。
爱迪生仍是喜爱问一些问题，这也使他变得比常人更为聪了然。
有一次爱迪生救了自己的母亲，他是多么的英勇和坚毅啊！我还从中汲取了一些政治家治理国家的思想，一些为人办事的道理，他们不时提示我要有志气，要勤苦努力学习和与人团结友善。
这本书真的给我带来了好多的知识呢！希望大家也买来看看！篇二：中外名人故事读后有感张学丰吃过晚餐，我拿起《中外名人故事》，兴致勃勃地看了起来。
哇！这本书里的名人真多呀！不但有中国的名人，就连外国的名人也不计其数，此中就有爱迪生、阿基米德、伽利略这中间最吸引我的要属爱迪生了。
爱迪生是美国举世有名的发明家。
他小时候其实不聪慧，经常闹出笑话，但他总喜爱追根问底，这也是值得我们学习的地方。
爱迪生勤苦学习，长大终于成名。
读了以后，我不由自主地想起了诗中的一句话：“少壮不努力，老大徒伤悲！”我想：在这幸福的年月里，正是我们学习的好光阴，我们应当好好珍惜。
平常讲堂上同学们要恪守纪律，仔细地听老师授课，从小培育勤劳学习的好态度。
《中外名人故事》时辰提示我要有志气，要勤苦努力，争取长大成为一个对国家实用的人。
篇三：中外名人故事读后有感今日，我看了中外名人故事。
获取了很多感悟。
感觉最深的是黄道婆的故事。
黄道婆十三、十四岁就被父亲母亲卖给他人当童养媳。
在家里，她没有地位。
白日要下地干活，夜里要纺线织布到深夜。
还要遇到公婆和丈夫的非人凌虐。
有一次，她又被公婆和丈夫毒打了一顿，以后被关进了柴房不准吃饭也不准睡觉。
于是，她在鬼使神差之下到了海南。
在那待了三十多年。
学到了先进的纺织方法。
名人故事学生读书笔记实用5篇
名人故事学生读书笔记实用5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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名人的启程——小学生读名人的故事有感作文
名人的启程——小学生读名人的故事有感作文人们俗语说：“天才是1%的灵感和99%的汗水”今天我读了这几个名人故事，让我感觉这句话太有道理了。
爱迪生小的时候很爱发问，若是大人们的回答感到不满时，他就会自己去做实验，有一次他一边在火车上卖报一边做实验，可是不幸的是他在做实验时不警惕让一块磷落在了木板上，引发了燃烧，因此被列车员打聋了他的双耳，可是他并无舍弃，仍然坚持做实验，最后取得了伟大的成绩。
勤奋的汗水能浇灌出聪慧的花朵，尽管诺贝尔的弟弟被炸死，父亲被炸成残废，可是他却迎着困难继续研究。
还有一次，诺贝尔为了发明爆炸力加倍壮大的火药，持续不断的加紧进行实验，他竟然在自己的房间里点燃了导火索，双眼牢牢盯着火星缓缓蔓延，他一动不动的站着，突然“轰”的一声，火药爆炸了，人们都很着急，而从地上爬起来的诺贝尔却很高兴。
最后他为火药界献出了自己的生命，他还把自己的全数奖金献给了物理，生物，医学，文学，和平等科学研究项目，成立了象征着科研界最高荣誉的“诺贝尔”奖。
对啊，只要坚持不懈就能够取得伟大的成绩。
莫扎特尽管有非凡的天赋和卓绝的才能，只是他取得的功效也是他尽力的结果。
莫扎特天天按着琴键细听，并尽力弹出他听到的音乐，天资加勤奋，这确实是莫扎特！名人并非是一生出来就比咱们伶俐，他们比一般人伟大是因为他们的尽力超出了常人，咱们要向他们学习。
人们俗语说：“天才是1%的灵感和99%的汗水”今天我读了这几个名人故事，让我感觉这句话太有道理了。
爱迪生小的时候很爱发问，若是大人们的回答感到不满时，他就会自己去做实验，有一次他一边在火车上卖报一边做实验，可是不幸的是他在做实验时不警惕让一块磷落在了木板上，引发了燃烧，因此被列车员打聋了他的双耳，可是他并无舍弃，仍然坚持做实验，最后取得了伟大的成绩。
勤奋的汗水能浇灌出聪慧的花朵，尽管诺贝尔的弟弟被炸死，父亲被炸成残废，可是他却迎着困难继续研究。
还有一次，诺贝尔为了发明爆炸力加倍壮大的火药，持续不断的加紧进行实验，他竟然在自己的房间里点燃了导火索，双眼牢牢盯着火星缓缓蔓延，他一动不动的站着，突然“轰”的一声，火药爆炸了，人们都很着急，而从地上爬起来的诺贝尔却很高兴。
名人故事小学生读后感（精选3篇）
名人故事小学生读后感（精选3篇）名人故事小学生读后感（精选3篇）当阅读完一本名著后，大家心中一定有很多感想，为此需要认真地写一写读后感了。
那么你真的会写读后感吗？下面是小编帮大家整理的名人故事小学生读后感（精选3篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
名人故事小学生读后感1寒假里的第一天，妈妈就带我去买书。
我一走进书店，就看到一排排书架上摆放着整整齐齐的新书。
哇！每本书都是铮亮铮亮的。
我们精心挑选，买了很多有意义的书。
整个寒假，我就是在“书海”中泡着长大了一岁。
有本书给我留下了深刻的印象，叫《中外名人故事》。
书里讲了很多名人故事，关于：李四光、爱因斯坦、乔丹……李四光的故事让我百看不厌，他的表现让我好奇。
李四的名字又叫李中奎。
有一次在报名时，李中奎一不小心把姓名看成年龄，结果，李中奎就写成了“十四”。
当他着急的时候，把“十”改成了“李”，他读完后，感觉读不通。
这时，他猛地抬起头，看见“光被四表”四个字，马上在“李四”的后面加了一个“光”。
就这样，“李四光”的这个名字代代相传。
记得有一次，我在做数学时，把“7*7=49”写成了“1*7=49”。
我检查读了读，感觉别扭，读不通顺，就复习背“乘法口诀表”：“一一得一、一二得二……”当背到“七七四十九”的时候，我恍然大悟，敲着自己的小脑袋，自言自语地说：“木瓜脑袋，真笨！”说完，我拿起铅笔，自信地在“I”上面加了“—”。
这道题就解决了。
在平时学习生活中，我觉得我们要向李四光学习，多动脑多思考，做事要灵活应变。
这样，我们可能会取得令人惊喜的收获。
小脑袋动起来吧！名人故事小学生读后感2自从我读了这本《中外名人故事》书之后对我的影响很大，也让我明白了世界上有许许多多的大人物。
下面让我一个一个介绍给你们听吧！张衡是我国伟大的天文学家、数学家、发明家、地理学家、制图学家、诗人。
为我国发明了许多东西如浑天仪、地动仪、指南针等现在我们谈谈他的经历吧！张衡出生在河南省石桥镇。
名人故事小学生优秀读后感(精选5篇)
名人故事小学生优秀读后感（精选5篇）名人故事小学生优秀读后感（精选5篇）认真品味一部名著后，你有什么总结呢？不妨坐下来好好写写读后感吧。
那么如何写读后感才能更有感染力呢？名人故事小学生优秀读后感1翻开《名人故事》，我很快就被书中的故事吸引住了。
陶侃是东晋的大将军，非常注重勤俭节约。
看到糟蹋粮食的浪荡公子，他毫不留情的进行责骂；修造船只时，他收集木屑，妥善保管，下雪天用来覆盖地面，方便行人；征集竹子时，他砍下竹根，制成竹钉，代替铁钉，为国家节省开支。
有一次，陶侃看到一个人在麦穗旁，手拿着一把麦穗。
陶侃问：你拿着一把麦穗干什么？他说：我看麦穗好玩就抓了一把玩。
陶侃很生气，就骂了他一顿。
看到这些，我心里很不平静。
陶侃数为什么这样节约呢？是他家境贫穷吗？不，陶侃身为大将军地位应该不低，俸禄应该很高。
我想他一定是为了不让国家浪费太多钱。
东晋的官员大多数都浮华铺张，所以他不幸被逐流了，但他给当时的人树立了好榜样，也给后人树立了好榜样。
看着陶侃的故事，我又想到了我们。
在我们同学中，浪费现象太严重了。
有的挑吃挑穿，非名牌衣不穿；有的大手大脚，一个本子只用了几页就不用了，一支笔用了几天就换新的了。
我有时会到一些剩饭剩菜，现在想起陶侃我真是自责不已。
我想，如果陶侃看到我们这样浪费他一定会很生气的。
《陶侃节俭爱民》就像一面镜子，照出了我的不足；就像一面警钟敲响了我的头脑；更像一名老师，督促改掉我们的坏习惯。
名人故事小学生优秀读后感2我读过一本书叫《名人故事》，书上记载着许多名人的故事，如孙中山、毛泽东、爱迪生、牛顿等名人。
我就说说孙中山的故事吧，孙中山出生的时候，太平天国的都城南京刚刚陷落不久，这时的中国，由于外国资本主义势力的入侵，正在由封建社会变为了半殖民地半封建社会。
孙中山由于家里很穷，自幼就参加了农村劳动，他刚满6岁时便跟随姐姐上山砍柴，去水塘边捞猪草。
稍大一点又下田插秧、除草、挑水、打谷，到山上放牛，有时还跟外祖父驾船出海捕鱼，他很小就对农民的艰苦生活有着切身的感受。
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读名人故事有感小学生
在世界历史的长河中，各个不同的历史时期中，涌现出无数杰出的人物。
那么，以下是小编给大家整理收集的读名人故事有感小学生，供大家阅读参考。
读名人故事有感小学生1 前不久，我读完了《名人故事》这本书。
《名人故事》带领我们与古今中外的名人近距离接触，去看看这些赫赫有名的人们背后的故事。
全书通过一个个别致、风趣、经典的小故事，讲述了名人的生活习惯、理想抱负，使我从书中找到了众多榜样，向他们学习，取长补短，明确自己的人生目标！
今天，就让我来为大家当导游，带大家走进名人世界，去感悟名人的生活：一代“书圣”----王羲之，东晋人，我国著名书法家，被后人称为“书圣”。
他自幼喜好书法，为写得一手好字，付出了常人难以想象的努力。
他在木板上写字，笔迹印到木板里面三分之深，平时走路的时候，也随时用手在衣服上比划着练字，日子久了，竟然连衣服都磨破了！他一直在家门前的池塘里洗毛笔和砚台，最后竟把一池清水给洗黑了，变成了“墨池”。
人民艺术家----齐白石，1863年出生于一户农家，十五岁那年，他做木工活，在某些家具上描画雕刻图样，就是从
这时起，对绘画产生了浓厚的兴趣，便开始做画。
在这期间他画了一万多幅画，有一段时间专门练习画虾，为了能把虾画得活灵活现，齐白石在书桌上摆了个大海碗，养了几只小虾，每天都细致观察它们活动时的各种情形……天长日久，他的虾果然就画得栩栩如生了。
最终成为了国画大师。
“世纪老人”----冰心，她七岁开始读书，九岁时，有了想写东西的欲望，向老师请教，让父母帮着修改，同时广泛阅读。
成了书虫的冰心，奠定了一个良好的文学基础后，开始写一些短小的文章，在当时的刊物上发表。
后来，她的胆子越来越大，连续发表了许多散文和小说。
不久，冰心已经名满中国文坛……
这些名人有着和普通人一样的生活：平凡、朴实。
但他们成功光环的背后，却付出了比常人多几十倍的艰辛和磨练！他们，有着超乎常人的毅力！俗话说得好：“有志不在年高。
”名人们的精神激励着我，也鼓舞着我，用行动去实现自己的梦想，奋斗，再奋斗！远远地，我望见了成功的彼岸，看见了胜利的曙光……
读名人故事有感小学生2 在这个寒假里，我读过不少课外书。
其中，令我深受启发的一本书是《名人故事》，这本书里的一个个故事，让我百看不厌、受益匪浅。
《名人故事》里的小故事—《乐坛“拼命三郎”》讲叙了我们最喜
欢的音乐家聂耳的故事。
聂耳自幼喜欢音乐，二十世纪三十年代初，他考上了上海明月歌舞剧社，成了一名小提琴练习生。
当时，剧社条件非常艰苦，但爱好音乐的聂耳却十分知足。
聂耳知道自己基础差、起点低，于是在大家去逛商店，或看杂耍的时候，聂耳却抓住这宝贵的时间，勤加苦练，每天至少要练上七八个小时。
因此，被人们称为“拼命三郎”。
正是凭着这股勤奋和拼命劲儿，聂耳在他短暂的一身中，留下了许多光辉的作品。
《墨池的故事》讲述了著名的书法家王羲之的故事。
酷爱书法的王羲之每天勤学苦练。
有一次，他在书房练字，书童给他送来馒头和蒜泥，劝他趁热吃，而他心思全在练字上，母亲来书房看他，却见王羲之右手拿着笔，左手拿着半个馒头蘸着墨汁往嘴里送。
王羲之每次练完字后，总要到门口的池塘边清洗毛笔和砚台。
起初，池塘里的的水还很清澈，可由于他不停地练习书法，不停的清洗笔和砚台，天长日久，清澈见底的池塘竟变成了黑黑的墨池……读完《名人故事》这本书，使我悟出了这样一个道理：一个人的成功并没有什么捷径可走，也没有天上掉馅饼这等好事，所谓“宝剑锋从磨砺出”，只有经过一番磨砺，付出比别人更多的努力，勤学苦练，不断的探索，才能向成功的道路一步步迈进。
读名人故事有感小学生3 在这个寒假里，我读过不
少课外书。
其中，令我深受启发的一本书是《名人故事》，这本书里的一个个故事，让我百看不厌、受益匪浅。
其中有两个小故事给我留下了深刻的印象。
《乐坛“拼命三郎”》讲了我们最喜欢的音乐家聂耳的故事。
聂耳自幼喜欢音乐，考上了上海明月歌舞剧社，成了一名小提琴练习生。
聂耳知道自己基础差、起点低，于是他在大家去逛商店，或看杂耍的时候，抓住这宝贵的时间，勤加苦练，每天至少要练上七八个小时。
因此，被人们称为“拼命三郎”。
正是凭着这股勤奋和拼命劲儿，聂耳在他短暂的一生中，留下了许多好作品。
《墨池的故事》讲了著名的书法家王羲之的故事。
酷爱书法的王羲之每天勤学苦练。
有一次，他在书房练字，书童给他送来馒头和蒜泥，而他心思全在练字上，母亲来书房看他，却见他拿着馒头蘸着墨汁往嘴里送。
他每次练完字后，总要到门口的池塘边清洗毛笔和砚台。
起初，池塘里的的水还很清澈，可由于他不停地练习书法，不停的清洗笔和砚台，天长日久，清澈见底的池塘竟变成了黑黑的墨池……
读完《名人故事》这本书，使我悟出了这样一个道理：一个人的成功并没有什么捷径可走，也没有天上掉馅饼这等好事，所谓“宝剑锋从磨砺出”，只有经过一番磨砺，付出比别人更多的努力，勤学苦练，不断的探索，才能向成功的
道路一步步迈进。
我现在是一名小学生，和他们相比起来，真是自叹不如。
记得有一次，老师布置的作业是把课堂学习的生字写三遍，我觉得非常简单，一会儿就写完了。
妈妈下班回来看到我在玩，便问我作业是否完成。
我信心满满地回答：“做好了”。
但同时又不安起来。
因为我自知这次的字写得“龙飞凤舞”，匆匆忙忙完成后便和我的新伙伴——芭比娃娃玩嗨起来。
妈妈看完后一脸严肃地批评了我，说我对待学习太不认真。
她语重心长地对我说：“王羲之，聂耳，他们获得成功，都是因为能坚持努力啊！无论什么时候学习都要认真，来不得半点马虎。
你的字也只有认真写认真练，才能写得好，知识也才能记得牢。
”听了妈妈的话，我惭愧地低下了头。
是啊！我们成长在各方面条件都非常优越的时代，有什么理由不去努力学习呢？今后我一定要学习名人们勤奋好学，努力拼搏的精神。
努力学习科学文化知识，长大做一个对社会有用的人才。